26-‐01-‐16
januari 2016
Td G, vo o rli chti ng ni eu we examen s Vakco l l ege
• https://youtu.be/55u64_Or4dw
Vernieuwing beroepsgerichte programma’s vmbo
1
26-‐01-‐16
Vernieuwing beroepsgerichte programma’s
Ingewikkeld
Simpel
Structuur Kern-‐, Profiel-‐, Keuzeprogramma KEUZE 4 Keuzevakken
Handreiking SLO Schoolexamen
50% 50%
PROFIELvak 4 Modulen
Centraal examen Syllabus CvE
KERN
algemene vaardigheden Profes s ionele LOB
2
26-‐01-‐16
Vertaling naar onderwijsprogramma's De school bepaalt het aanbod in een onderwijsprogramma
Schoolexamen
4 Keuzevakken
ca. 400 uur ca. 400 uur
1 Profielvak bestaande uit vier modulen
Centraal examen
Uitgangspunten Kern-‐, Profiel-‐, Keuzeprogramma Kernprogramma = hart van de sector Van sectoren naar beroepsgerichte profielvakken
zw
ec
te
D&P
gr
en beroepsgerichte keuzevakken verdiepend of verbredend
Profielmodulen BWI: (Bouwen, Wonen en Interieur)
1. 2. 3. 4.
Vul de datum in
Meten, uitzetten en stellen Fundering en opgaand w erk Constructieve houtverbindingen Interieurdesign, -‐realisatie en –afwerking
9
3
26-‐01-‐16
Profielmodulen PIE (Produceren, Installeren en Energie) 1. Ontwerpen en maken v an producten en installaties 2. Bewerken en v erbinden van materialen 3. Installeren en monteren van een eenvoudige elektrische-‐ en sanitaire installatie 4. Besturen en automatiseren
Vul de datum in
10
Profielmodulen HBR (horeca, bakken en r ecreatie)
1. 2. 3. 4.
Gastheerschap Bakkerij Keuken Recreatie
Vul de datum in
11
Keuzevakken PIE
BWI
•
Plaat en cons tructiewerk
•
• • •
Booglas s en 1 Proces techniek 1 Klimaattechnologie
• •
• •
Zonne-‐ en w indenergie W erktuigkundig en elektrotechnis che onderhoud
• • •
U tiliteits ins tallaties Booglas s en 2 CN C technieken
• •
Drinkwater en s anitair W armtetechniek
• • •
Dakbedekking Vers panings technieken W oon-‐ en kantoortechnologie
• • •
Proces techniek 2 Bes turing en automatis ering Communicatietechnolo gie
• •
N uts voorz ieningen Koudetechniek
•
Licht, geluid en beeld
• • • • • • • • • • • • • • • •
Cons tructieve aans luitingen en afwerking Schoonmets elwerk Schilderen v an hout en s teenachtige ondergronden Interieurbouw, s tands en betimmeringen Bouwkundig onderhoud en renovatie G evelopeningen Daken en k apcons tructies Vloeren Bouwmethoden en bouws tijlen Bijz onder mets elwerk Scheidings wanden W andafwerking Schilderen en s puiten Onderhoud s childerwerk G las z etten Meubelmaken Bouw-‐ en w oonrijp maken Terreinafwerking Interieurontwerp en des ign
HBR •
G as theers chap 2
• •
Brood-‐ en bankets pecialiteiten 2 Keuken 2
• • •
Recreatie 2 Patis s erie De bijz ondere keuken
• •
Traiteur Facilitaire diens tverlening
4
26-‐01-‐16
Keuzevakken(2) • Help, wat moet ik kiezen?? • De afdelingen verdwijnen, in eerste instantie kiest een leerling een p rofiel en maakt kennis met de h ele s ector • Daarna kiest d e leerling 4 keuzevakken’s • De K TS b iedt een b eperkt aantal keuzevakken’s aan • In ieder geval d ie u itstroommogelijkheden die wij n u ook h ebben ( bouw, metaal, elektro, b akken en horeca) • In s amenwerking met h et regionaal b edrijfsleven kijken wij welke keuzevakken’s wij verder kunnen aanbieden
Keuzevakken(3) • Een leerling mag als keuzevak ook onderdelen van een ander profiel kiezen – bijvoorbeeld een leerling PIE wil een combinatie maken van enkele elektro met b ouw onderdelen
Keuzevakken • Vooralsnog ± 100 k euzevakken landelijk ontwikkeld • School mag daarnaast ‘vrije-‐keuzevakken’ aanbieden : – In samenwerking met het mbo ontwikkeld (i.c. deel uit het KD) – Door derden ontwikkeld
• In het examenprogramma v an een leerling mag maximaal 1 'vrij-‐k euzevak' w orden opgenomen dat meeweegt in de slaag-‐zak beslissing.
5
26-‐01-‐16
Examinering (1) • De beroepsgerichte opleiding vmbo (B/K) gaat bestaan uit twee beroepsgerichte vakken: het profiel en de keuzevakken • Afsluiting van het profiel kan eventueel in leerjaar 3
Vul de datum in
16
Examinering (2) • Het kernprogramma wordt niet apart geëxamineerd maar komt terug in profiel-‐ en keuzedelen • Het profiel wordt centraal geëxamineerd, eventueel met proefwerken verwerkt in een SO-‐cijfer • Keuzevakken worden d.m.v. schoolexamens geëxamineerd Vul de datum in
17
LOB • Loopbaanoriëntatie en begeleiding • Elke leerling stelt een loopbaandossier samen – Wie b en ik? – Wat kan ik? – Wat vind ik leuk? – Wat wil ik? – Kennismaking met d e regionale arbeidsmarkt – Mogelijkheden vervolgonderwijs Vul de datum in
18
6
26-‐01-‐16
Implementatie nieuwe programma’s 1. Wat wordt het onderwijsaanbod? Onder andere: – Wat is de visie van de school? (breed, smal, oriënterend, Vakcollege – Welke leerroutes wil de school aanbieden? – Wat is het arbeidsmarktperspectief in de regio? – Welke opleidingsmogel ijkh eden biedt de regio (andere vmbo-‐ scholen, roc’s)?
En pas daarna: welke profiel-‐ en k euzevakken biedt de school aan?
Implementatie -‐ vervolg 2. Wat is d aar voor nodig? Onder andere: – Welke volgorde houdt de school aan v oor het onderwijsaanbod van profiel en k euzevakken? (leerroute) – Wanneer CSPE? – Welke keuzes k unnen leerlingen wanneer maken? – Welke leermiddelen zetten we in? (eigen materiaal, boeken, digitaal) – Wat doen we met de afdelingen? (PIE) – Werkplaatsen of leerpleinen? – Wat betekent het nieuwe onderwijsaanbod voor de fysieke inrichting? – Inventaris (PIE, H BR)
Implementatie -‐ vervolg 3. Wat betekent dit voor de docenten? Onder andere: – Welk begeleidingsmodel wordt gehanteerd? (WPS? Hoe monitoren?) – Waar is extra scholing voor nodig? (bekwaam <> bevoegd) – Waar kan worden samengewerkt met collega vmbo scholen of mbo of bedrijfsleven?
7
26-‐01-‐16
Aandachtspunten KTS • Integratie afdelingen elektro en metaal tot PIE • Bekwaamheid docenten PIE • Inventaris Installatietechniek • Wanneer examen? • Niveau 2 op de KTS • Advies: begin klein, verander niet gelijk alles, maak k euzes Vul de datum in
22
Oud Oud <<-‐-‐>> N Nieuw ieuw • Afdelingen
• Profielen en k euzevakken
• Landelijk examen over • Landelijk examen (cspe) gehele programma over profieldeel • Schoolexamen over gehele • Schoolexamen over programma keuzevakken’s • LOB schoolinitiatief • LOB onderdeel v an examenprogramma • Vaststaande • Keuzeprogramma’s afdelingsprogramma’s • Metaal of elektro • PIE • Horeca of bakken • HBR • Bouw • BWI
Vernieuwing beroepsgerichte programma’s vmbo
Tijdlijn 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 1
Mei 2013: concept examenprogramma Augustus 2013: s tart pilot cohort 1 (leerjaar 3) Augustus 2014: s tart pilot cohort 2 Mei 2015: eerste examens (cohort 1) Augustus 2015:start pilot cohort 3 Mei 2016: examens cohort 2 Augustus 2016: s tart nieuwe examenprogramma’s alle scholen Mei 2018: uitstroom leerlingen volgens nieuw programma 2
Au gu stu s
3
2013
4
5
Au gu stu s
Au gu stu s
2014
6
7
8
2015 Au gu stu s
2016
8
26-‐01-‐16
Vernieuwing beroepsgerichte programma’s vmbo
9
