Arany János Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény, Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola, Pedagógiai Szakszolgálat és Nevelési Tanácsadó
Házirendje
2007 1
Tartalom 1. Bevezető rendelkezések.................................................................................................... 3 1.1. A Házirend célja és feladata............................................................................................ 3 1.2. A Házirend hatálya.......................................................................................................... 3 1.3. A Házirend nyilvánossága............................................................................................... 4 1.4. Az intézmény adatai ........................................................................................................ 4 2. A tanulói jogviszony keletkezésének és megszűnésének szabályai .............................. 5 2.1. Tanulói jogviszony keletkezése ...................................................................................... 5 2.2. Tanulói jogviszony megszűnése, megszűntetése ............................................................ 5 3. Tanulói jogok gyakorlása és kötelességek teljesítése .................................................... 6 3.1. A tanulók jogai ................................................................................................................ 6 3.2. A tanulók kötelességek teljesítése................................................................................... 9 3.3. A tanulók egészségének, testi épségének megőrzését szolgáló szabályok ................... 10 3.4. A testnevelési órákra, edzésekre (sportfoglalkozásokra) életvitel, természetismereti, számítástechnika tanórákra vonatkozó külön szabályok................................................ 12 3.5. A tanulók értékeinek biztonságos megőrzése, az épület berendezési tárgyainak felszerelésének védelme érdekében szükséges rendelkezések....................................... 12 4. A tanulók közösségei ...................................................................................................... 13 4.1. Óvodai csoport osztályközösség ................................................................................... 13 4.2. Az iskolai diákönkormányzat........................................................................................ 13 5. A tanulók, szülők tájékoztatása .................................................................................... 13 6. Az iskola működésének rendje...................................................................................... 15 7. Hivatalos ügyek intézése ................................................................................................ 18 8. A diákélet mindennapi kérdései.................................................................................... 19 8.1. A tanulók feladatai saját környezetük rendben tartásában,a tanítási órák, az iskolai rendezvények előkészítésében ....................................................................... 19 8.2. A tanulók mulasztásának igazolása............................................................................... 19 8.3. Az iskolai tanuláshoz nem szükséges dolgok behozatala az iskolába .......................... 20 9. Tanórán kívüli foglalkozások........................................................................................ 21 9.1. A napközi otthonra és a tanulószobára vonatkozó szabályok ....................................... 22 10. Tanulók jutalmazásával és fegyelmezésével kapcsolatos intézkedések................... 23 10.1. A tanulók jutalmazásának elvei és formái................................................................... 23
2
10.2. A tanulókkal szembeni fegyelmező intézkedések formái és alkalmazásának elvei.... 24 11. A Házirend elfogadásának szabályai.......................................................................... 25
3
1. Bevezető rendelkezések 1.1. A Házirend célja és feladata a) A Házirend állapítja meg a tanulói jogok és kötelességek gyakorlásával, valamint az iskola munkarendjével kapcsolatos rendelkezéseket. b) A Házirendbe foglalt előírások célja biztosítani az iskola törvényes működését, az iskolai nevelés és oktatás zavartalan megvalósítását, valamint a tanulók iskolai közösségi életének megszervezését. c) Jogszerűség alapja: -
A többször módosított 1993. LXXIX tv. a közoktatásról
-
2003. LXV. tv. a közoktatásról
-
11./1994 MKM rendelet és módosításai
1.2. A Házirend hatálya a) A házirend szabályai – mint a törvény kötelező felhatalmazásán alapuló intézményi jogi normák – kötelezőek az intézménnyel jogviszonyban álló minden személyre, gyermekre, szülőkre, pedagógusokra és más alkalmazottakra, az óvoda, általános iskola, speciális szakiskola, pedagógiai szakszolgálat és nevelési tanácsadó ellátásait, az iskola helyiségeit igénybe vevőkre, és kísérőikre. Betartása és betartatása az intézmény által ellátott minden gyermeknek jog és kötelessége. b) A Házirend előírásai azokra az iskolai és iskolán kívüli, tanítási időben, illetve tanítási időn kívül szervezett programokra is vonatkoznak, melyeket a Pedagógiai Program alapján az iskola szervez, és amelyeken az iskola ellátja a tanulók felügyeletét. c) A tanulók az iskola által szervezett iskolán kívüli rendezvényeken is kötelesek betartani a házirend előírásait. d) Az alkalmazáskor figyelembe kell venni, hogy ez a dokumentum a Szervezeti és Működési Szabályzattal, Pedagógiai Programmal együttesen rögzíti az iskolai élet szabályrendszerét.
4
1.3. A Házirend nyilvánossága a) A Házirend előírásai nyilvánosak, azt minden érintettnek (tanulónak, szülőnek, valamint az iskola alkalmazottainak, stb.) meg kell ismernie. b) A Házirend egy-egy példánya megtekinthető •
az iskola irattárában
•
az iskola nevelői szobájában
•
az iskola igazgatójánál
•
a szabadidőteremben
•
az intézmény portáján
•
az iskolai szülői szervezet vezetőjénél
c) A Házirendet – a közoktatási törvény előírásainak megfelelően – az óvodába, az iskolába történő beiratkozáskor a szülőkkel meg kell ismertetni. d) Az újonnan elfogadott vagy módosított Házirend előírásairól minden osztályfőnöknek tájékoztatnia kell: •
a tanulókat osztályfőnöki órán;
•
a szülőket szülői értekezleten.
e) A Házirend rendelkezéseinek a tanulókra és a szülőkre vonatkozó szabályait minden tanév elején az osztályfőnöknek meg kell beszélniük: •
a tanulókkal osztályfőnöki órán
•
a szülőkkel szülői értekezleten.
f) A Házirendről minden érintett tájékoztatást kérhet az iskola igazgatójától, igazgatóhelyettesétől, valamint az osztályfőnöktől a fogadóórán vagy- ettől- előre egyeztetett időpontban. 1.4. Az intézmény adatai: Az Arany János Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény, Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola, Pedagógiai Szakszolgálat és Nevelési Tanácsadó sajátos nevelési igényű gyermekek oktatásával, nevelésével és szakképzésével foglalkozik. Az intézmény Csornán 2 épületben működik, ellátja a térség rászoruló tanulóit. A Pedagógiai Szakszolgálat és Nevelési Tanácsadó az általános iskolai oktatás az intézmény székhelyén, az Erzsébet királyné u. 64.-ben történik.
5
A szakképzés az intézmény telephelyén, az Arany J. u. 19.-ben történik. A gyakorlati oktatás a varrómunkások gyakorlati oktatásának kivételével külső gyakorlati helyeken történik. Az intézmény közösségei:
-óvodai csoport – az általános iskola tanulói -
a szakképzésben résztvevő diákok tanulói alkotják.
2. A óvodai, tanulói jogviszony keletkezésének szabályai 2.1. Óvodai, tanulói jogviszony keletkezése •
Tanulóinak a Tanulási Képességet Vizsgáló Szakértői és Rehabilitációs Bizottság javaslata és érvényes határozata alapján iskolázzuk be Csorna város és vonzáskörzetéből.
•
Működési területe: Győr-Moson-Sopron Megye. Szülői kérésre mérlegelés alapján más megyéből is fogadunk tanulókat.
•
A tanulói jogviszony a beiratkozás napján jön létre.
2.2. A óvodai, tanuló jogviszony megszűnése, megszűntetése A óvodai, tanulói jogviszony megszűnik: •
ha a gyermeket, tanulót egy másik óvoda, iskola átvette, az átvétel napján.
•
a tankötelezettség utolsó éve szorgalmi idejének utolsó napján
•
Eredményes szakmai vizsga letétele után
•
Szülői kérésre, amennyiben tanköteles kort betöltötte
A tanulói jogviszony megszűntetése: •
A tanulói jogviszony megszűntethető amennyiben súlyosan vét a Házirend szabályai ellen
•
Intézkedések
legmagasabb
fokozata
ellenére
viselkedésében
változás
nem
tapasztalható •
Amennyiben a tanuló a tanköteles kort túllépte, súlyos vétségek esetén fegyelmi eljárás nélkül is megszüntethető.
6
3. A tanulói jogok gyakorlása és kötelességek teljesítése 2003. LXV. Törvény a Közoktatásról 6.§ A tankötelezettségről 10-12§ A gyermek, a tanuló jogai és kötelességei 69§ A gyermek, a tanuló kötelességének teljesítése 3.1. Tanulók jogai
3.1.1. Iskolánk minden tanulójának joga, hogy: •
biztonságos és egészséges környezetben tanuljon
•
az óraközi szünetekben pihenjen
•
tanórán kívül is sportolhasson
•
térítés ellenében étkezést vegyen igénybe, szülője az önkormányzattól térítési díjkedvezményt kérjen
•
képességeinek,
érdeklődésének
és
adottságainak
megfelelő
tanórán
kívüli
foglalkozáson, versenyeken vegyen részt. •
A gyermek, illetve a tanuló személyiségét, emberi méltóságát és jogait tiszteletben kell tartani, és védelmet kell számára biztosítani fizikai és lelki erőszakkal szemben. A gyermek és a tanuló nem vethető alá testi fenyítésnek, kínzásnak, kegyetlen, embertelen megalázó büntetésnek vagy bánásmódnak.
•
Képességeinek, érdeklődésének, adottságainak megfelelő nevelésben és oktatásban részesüljön,
képességeihez
mérten
tovább
tanuljon,
illetve
alapfokú
művészetoktatásban vegyen részt tehetségének felismerése és fejlesztése érdekében; •
Személyiségi jogait, így különösen személyiségének szabad kibontakoztatásához való jogát, önrendelkezési jogát, cselekvési szabadságát, családi élethez és magánélethez való jogát az iskola tiszteletben tartsa, e jogának gyakorlása azonban nem korlátozhat másokat e jogainak érvényesítésében, továbbá nem veszélyeztetheti a saját és társai, nevelési-oktatási intézmény alkalmazottai egészségét, testi épségét, illetve a művelődéshez való jog érvényesítéséhez szükséges feltételek megteremtését, fenntartását;
•
Állapotának, személyes adottságának megfelelő megkülönböztetett ellátásban – különleges gondozásban, rehabilitációs célú ellátásban – részesüljön, s életkorától 7
függetlenül a szülő és pedagógus támogatásával a Pedagógiai Szakszolgálat és Nevelési Tanácsadó intézményéhez forduljon segítségért. •
Napköziotthoni, tanulószobai ellátásban részesüljön;
•
Engedéllyel és tanári felügyelettel igénybe vegye az iskolában rendelkezésre álló eszközöket, az iskola létesítményeit (számítástechnikai központ, sport- és szabadidőlétesítmények stb.)
•
Rendszeres egészségügyi felügyeletben és ellátásban részesüljön. Az iskolában ifjúsági védőnői szolgálat működik. Az iskolaorvos és a védőnő fogadóideje, elérhetősége az iskola ajtaján, illetve az iskolai faliújságon megtekinthető.
•
A tanulónak joga van részleges, vagy teljes felmentést kérni az adott tárgy értékelésében, sérülésspecifikusságát igazgatói, orvosi, vagy szakértői diagnózis alapján, az adott tárgyból.
•
Valamint joga és kötelessége a differenciált foglalkozásokon való részvétel.
•
A tanulónak vagy képviselőnek joga, hogy hozzájusson a jogai gyakorlásához szükséges
információkhoz,
tájékoztassák
a
jogai
gyakorlásához
szükséges
eljárásokról. •
Részt vegyen a diákkörök munkájában, és kezdeményezze azok létrehozását, tagja legyen iskolai, művelődési, művészeti, ismeretterjesztő, sport- és más köröknek – ha törvény másképp nem rendelkezik-, az iskolán kívüli társadalmi szervezeteknek.
•
Az emberi méltóság tiszteletben tartásával szabadon véleményt nyilváníthat, joga van kérdést intézni az iskola vezetőihez, pedagógusaihoz, az intézmény szülői szervezeteihez, s arra legkésőbb a megkereséstől számított harminc napon belül érdemi választ kapjon.
•
Vallási, világnézeti vagy más meggyőződését, nemzeti vagy etnikai önazonosságát tiszteletben tartsák, és azt kifejezésre juttassa, feltéve, hogy e jogának gyakorlása nem ütközik jogszabályba, nem sérti másoknak ezt a jogát, és nem korlátozza a társai tanuláshoz való jogának gyakorlását.
•
Jogai megsértése esetén eljárást indítson képviselője útján.
•
Személyesen vagy képviselői útján – jogszabályban meghatározottak szerint – részt vegyen az érdekeit érintő döntések meghozatalában.
•
Indokolt esetben magántanuló legyen, továbbá, hogy kérje a tanórai foglalkozásokon való részvétel alóli felmentését. Intézményünk minden esetben bekéri az illetékes
8
Családsegítő Intézmények hozzájárulását, javaslatát a magántanulói jogviszony létesítéséhez. Súlyos betegség esetén az intézmény vezetője saját hatáskörében dönt. •
Kérje az átvételét másik, azonos vagy más típusú nevelési-oktatási intézménybe.
•
A tanulót megilleti az a jog, hogy különbözeti vizsga vagy évfolyamismétlés nélkül folytathassa tanulmányait akkor is, ha az állandó lakóhelyén nem működik olyan iskola, amelyikben a tankötelezettség végéig biztosított az iskolai nevelés és oktatás.
•
A szakképzésben részt vevő tanuló a szakképzésre vonatkozó jogszabályok szerint jogosult juttatásokra és kedvezményekre. A juttatásokat és kedvezményeket a gyakorlati képzés szervezője köteles biztosítani.
•
A szakképzésben részt vevő tanuló javára az, aki a gyakorlati képzést szervezi, köteles felelősségbiztosítást kötni.
•
Félévente két alkalommal a tantárgyat oktató szaktanárnak az otthoni felkészülésben történő akadályozottságát jelenteni.
•
A szülő írásos engedélyezése alapján az iskola és otthona között kerékpárral közlekedni.
•
Az írásbeli beszámoltatás formájaként, naponta kettőnél több beszámolót ne kelljen megírnia.
•
Képviselője írásbeli kérelmére független vizsgabizottság előtt adjon számot tudásáról.
•
Választó és választható legyen a diákönkormányzatba.
•
Érdekképviseletért,
jogorvoslatért
önállóan
ill.
képviselője
útján
a
diákönkormányzathoz forduljon. •
Az intézményben felszerelésre került liftet tanári, asszisztensi ill. gyermekfelügyelői felügyelettel használja.
•
Részesülhetnek a jogszabályokban meghatározott módon és mértékben a szociális és társadalmi
juttatásokban
Ennek
érdekében
társadalmi
és
egyéb
ügyek
kezdeményezésében az intézmény Gyermek- és Ifjúságvédelmi felelősét hivatali idejében felkeresheti. •
A gyermek- és ifjúságvédelmi felelős személy nevét és elérhetőségét, az osztályfőnök a tanév első osztályfőnöki óráján közli, a fogadóideje az iskolai faliújságon megtalálható.
9
3.2. A tanulói kötelességek teljesítése •
az egyes tanítási órákra, szakkörökre szükséges felszerelési tárgyakat mindig hiánytalanul magával hozni.
•
Az ellenőrzőt, tájékoztató füzetet minden nap köteles a tanuló magával hozni az intézménybe.
•
az írásbeli számonkéréseken jelen lenni, a dolgozatokat megírni, a tantárgyak teljesítési követelményeinek megfelelni.
•
a tanórákon jelen lenni, hiányzásait e házirendben szabályozottak szerint igazolni. Köteles azokon a tanórákon kívüli foglalkozásokon is megjelenni, amelyekre előzetesen jelentkezett és hiányzásait ugyancsak igazolnia kell.
•
a házirend előírásait és a létesítményekre vonatkozó rendszabályokat betartani.
•
védeni a személyi és közösségi tulajdont. E kötelességét akkor teljesíti, ha lopás vagy rongálás esetén e tényt jelzi az iskola valamelyik dolgozójának.
•
az általános emberi együttélési szabályokat betartani. Többek között nem önbíráskodhat, tisztelnie kell tanárai és társai emberi méltóságát.
•
az intézmény vezetőinek, tanárainak utasításait teljesíteni.
•
óvni saját és társai testi épségét, egészségét.
•
részt venni az iskola által szervezett kötelező egészségügyi és szűrővizsgálatokon, hiányzásait e házirendben szabályozottak szerint igazolni.
•
az udvaron, az épületben, az osztálytermekben talált tárgyakat a portán leadni.
•
az iskolai ünnepélyeken az alkalomnak megfelelő öltözékben megjelenni. (lehetőség szerint fehér blúz, illetve ing, sötét alj, illetve nadrág).
•
az egyes tanórán kívüli rendezvények előkészítésében, lebonyolításában, lezárásában, a tanulóközösség tagjaként közreműködni a pedagógus utasítása szerint.
•
a hetesi feladatait maradéktalanul ellátni. A hetes feladatai o A tanár megérkezéséig felügyelnek az osztály rendjére. o Jelentik az intézményvezető helyettesnek, ha a teremben 5 perccel a becsöngetés után sincs pedagógus. o Biztosítják a tanítás feltételeit o szellőztetik a tantermet 10
o letörlik a táblát o krétáról gondoskodnak. •
Úgy éljen jogaival, hogy ne sértse a közösség érdekeit, és mást se akadályozzon jogai gyakorlásában.
•
Tanuljon szorgalmasan, képességeinek megfelelő tanulmányi szintet érjen el, figyelemmel és tevékenyen vegyen részt a tanítási órákon folyó munkában.
•
Rendszeres munkával és fegyelmezett magatartással képességeinek megfelelően vegyen részt a szakmai gyakorlaton.
•
Vegyen részt tevékenyen a tanulmányi munka javításában az iskolai rend és fegyelem megszilárdításában, a társadalmi tulajdon védelmében.
•
Közérdekű munkában, közéleti, közösségi tevékenység során adja képessége legjavát.
•
Az iskolában és iskolán kívül tanúsítson kultúrált magatartást, védje, segítse a kisebbeket, egyéni magatartásával mutasson példát. Az öltözéke legyen tiszta, ízléses és ne sértse az iskolai illemszabályokat!
•
Köteles az iskolában ápoltan megjelenni.
•
Az iskola ünnepségeiről csak indokolt esetben hiányozhat.
•
Részt vegyen az általa választott foglalkozásokon egy tanéven keresztül.
•
Az iskola vezetői, tanárai, alkalmazottai, tanulótársai emberi méltóságát és jogait tiszteletben tartsa.
•
Megtartsa az iskolai, szervezeti és működési szabályzatban, továbbá a házirendben foglaltakat.
•
Az átvett könyveket kötelessége tanulmányai befejezését követően az utolsó napon visszaadni az intézménynek elfogadható állapotban.
•
A tanulók egymás magántulajdonának a tiszteletben tartása.
•
Károkozás esetén a magántulajdonba tett szándékos károkozás mely bizonyított, megtérítése a károsult tanuló felé.
3.3. A tanulók egészségének, testi épségének megőrzését szolgáló szabályok •
Tanuló kötelessége betartani a tanóra rendjét, mert társai tanuláshoz való jogát sérti 11
•
Ha a tanuló bármilyen rendkívüli eseményt észlel, például baleset történik, haladéktalanul szólnia kell a leggyorsabban elérhető pedagógusnak.
•
A tanév első tanítási napján az osztályfőnök tájékoztatja a tanulókat azokról a baleset- és tűzvédelmi szabályokról, melyeket a tanulóknak saját és társai testi épségének védelmében kötelessége megtartani.
•
Az épületben úgy kell viselkedni és közlekedni, hogy a tanuló ne veszélyeztesse saját, társai és a felnőttek testi épségét. Verekedés, birkózás, egymás testi épségét veszélyeztető játék tilos.
•
A tanulók tűzveszélyes, tüzet okozó anyagot (gyufa, petárda, öngyújtó stb.) sérülést okozó, veszélyes tárgyakat (kés, stb.) az iskolába, illetve az iskola által szervezett iskolán kívüli programokra nem vihetnek.
•
A tanulók az udvaron kavicsot, követ, hógolyót, homokot nem dobálhatnak.
•
Az épület ablakain bármilyen tárgyat kidobni, az ablakokon kikiabálni tilos.
•
Sajátos baleset- és tűzvédelmi szabályok vonatkoznak az informatika-, technika-, testnevelés órákra, ezeket a szaktanárok ismertetik a tanulókkal az első tanórán.
•
Óvja saját és társai testi épségét, egészségét: sajátítsa el és alkalmazza az egészségét és biztonságát védő ismereteket, továbbá haladéktalanul jelentse a felügyeletét ellátó pedagógusnak vagy más alkalmazottnak, ha saját magát, társait, az iskola alkalmazottait vagy másokat veszélyeztető állapotot, tevékenységet, illetve balesetet észlelt, továbbá – amennyiben állapota lehetővé teszi azt – ha megsérült.
•
Megőrizze, illetőleg az előírásoknak megfelelően kezelje a rábízott vagy az oktatás során használt eszközöket, óvja az iskola létesítményeit, felszereléseit.
•
A fiatal szervezetére különösen káros a dohányzás, a szeszesital és a kábítószer. A narkotikumok fogyasztása az iskolában, iskolai rendezvényeken TILOS! Az iskola területén és 200 m-t meghaladó távolságban a dohányzás TILOS!
•
Megismerje az épület kiürítési tervét és részt vegyen annak évenkénti gyakorlásában.
•
Balesetvédelmi és a tűzrendészeti szabályokat – saját és társai érdekében – köteles megtartani.
12
3.4. A testnevelési órákra, edzésekre (sportfoglalkozásokra) életvitel, természetismereti, informatika tanórákra vonatkozó külön szabályok •
a tanuló a tornateremben csak pedagógus felügyeletével tartózkodhat,
•
a sportfoglalkozásokon a tanulóknak – az utcai (iskolai) ruházat helyett – sportfelszerelést (pl.: tornacipő, póló, trikó, tornanadrág, tornadressz, melegítő) kell viselniük,
•
a sportfoglalkozásokon a tanulók nem viselhetnek karórát, karkötőt, gyűrűt, nyakláncot, lógó fülbevalót, és percinget. Nem fogyaszthatnak rágógumit.
•
tartsa be a taneszközök balesetmentes használatára vonatkozó előírásokat,
•
informatika és életvitel órán eszközt a tanulók csak tanári felügyelettel használhatnak. Rágógumi fogyasztása informatika teremben tilos!
3.5. A tanulók értékeinek biztonságos megőrzése, az épület berendezési tárgyainak felszerelésének védelme érdekében szükséges rendelkezések •
A tanuló kötelessége, hogy az épület berendezési tárgyait, felszereléseit, eszközeit rendeltetésszerűen használja. Ha kárt okoz, szüleinek a közoktatási törvény 77. §-a szerint kártérítést kell fizetniük, vagy a károkozás előtti állapotot visszaállítaniuk.
•
Személyes holmijára legjobban a tanuló tud vigyázni, ezért: •
a testnevelésóra, a délutáni sportfoglalkozások előtt, amikor mindenki átöltözött tilos értéket (pénzt, órát, ékszert stb.) az öltözőben hagyni.
•
A tanulók az iskolába a tanuláshoz szükséges eszközökön, felszereléseken túl más dolgokat (ékszert, mobiltelefont, értékes órát stb.) csak a szülő engedélyével és saját felelősségére hozhatnak magukkal. (mp3, mp4, CD lejátszó, stb)
•
Tanítási órán a mobiltelefont, az iskolai munkához nem tartozó eszközöket, a tanóra védelme érdekében, a tanuló nem használhatja.
•
A tanuló köteles az udvar, az épület, a tanterem tisztaságára ügyelni, a hulladékot a hulladékgyűjtőbe tenni. A padban, a polcon rendet tartani a tanító, az osztályfőnök útmutatása szerint.
13
4. A tanulók közösségei 2003. LXV Törvény a Közoktatásról 62§, 63§, 64§ 4.1. Óvodai csoport, osztályközösség Óvodai csoport 3-7 éves gyermekek közössége, ahol gyógypedagógiai asszisztens segíti a pedagógusok munkáját. Az osztályközösség •
Az azonos évfolyamra járó, közös tanulócsoportot alkotó tanulók osztályközösséget alkotnak. Az osztályközösség élén – mint pedagógus vezető – az osztályfőnök áll.
•
A gyermekcsoportban lévő egyes tanulók állapotától függően gyógypedagógiai asszisztens ill. gyermekfelügyelő segíti a pedagógus munkáját.
4.2. Az iskolai diákönkormányzat A diákönkormányzat a tanulók érdekképviseleti és érdekvédelmi szerve. Az intézmény tanulói sajátos nevelési igényűek, akiknek a diákönkormányzati tevékenységét az intézmény vezetője által megbízott pedagógus segíti, és felügyeli. A DÖK az intézmény létesítményeit előzetes bejelentés alapján veheti igénybe. A DÖK iskolarádiót működtethet, és az iskola médiaeszközeit igénybe veheti.
5. A tanulók és a szülők tájékoztatása a) A tanulókat az iskola egészének életéről, az iskolai munkatervről, az aktuális tudnivalókról •
az iskola intézményvezetője
•
a bejáratnál és a folyosókon lévő hirdetőtáblán valamint eseti hirdetésekben hangosbemondón keresztül folyamatosan tájékoztatja.
•
az osztályfőnökök az osztályfőnöki órákon folyamatosan tájékoztatnak szóban, írásban.
14
•
a napközis nevelők a napközis foglalkozásokon folyamatosan tájékoztatnak szóban, írásban.
b) A tanulók és óvodás gyermekek szüleit fejlődésükről, egyéni haladásáról a nevelők folyamatosan szóban és a tájékoztató füzetben, ellenőrző könyvben írásban tájékoztatják. Intézményünkben az osztályfőnökök, óvodai csoportvezető és szaktanárok havonta egy alkalommal fogadóórát tartanak, melynek időpontja a porta melletti hirdetőtáblán kerül kifüggesztésre. c) A tanulók kérdéseiket, véleményüket, javaslataikat szóban vagy írásban egyénileg vagy választott képviselőik, útján közölhetik az iskola vezetőivel, nevelőivel. d) A szülőket az iskola egészének életéről, az iskolai munkatervről, az aktuális feladatokról •
•
az iskola intézményvezetője -
a szülői szervezet munkaközösség választmányi ülésein
-
a bejáratnál elhelyezett hirdetőtáblán keresztül folyamatosan tájékoztatja.
az osztályfőnökök, óvodai csoportvezető és a napközis nevelők -
az osztályok szülői értekezletén tájékoztatják
e) A szülőket a nevelők a tanulók egyéni haladásáról az alábbi módon tájékoztatják: •
•
szóban -
a szülői értekezleteken,
-
fogadó órákon,
-
alkalmanként előre megbeszélt időpontban
írásban a tájékoztató füzetben (ellenőrző könyvben), valamint az első évfolyamon a félévi és a tanév végi értékelő lapokon.
f) A szülői értekezlet és a fogadóórák időpontjait tanévenként az iskolai munkaterv tartalmazza. g) A szülők kérdéseiket, véleményüket, javaslataikat szóban vagy írásban egyénileg vagy választott képviselők, tisztségviselőik útján közölhetik az iskola igazgatóságával, nevelőivel.
15
6. Az intézmény működési rendje Csengetés rendje 1. óra 2. óra
3. óra
7.55-8.35
jelző csengetés
8.40
kicsengetés
8.45-9.25
jelző csengetés
9.30
kicsengetés
9.30-9.45
TÍZÓRAI SZÜNET
9.45-10.25
jelző csengetés
10.30
kicsengetés (száraz, jó időben kivinni a gyerekeket az udvarra)
4. óra 5. óra
6. óra
7. óra
10.45-11.25
jelző csengetés
11.30
kicsengetés
11.35-12.15
jelző csengetés
12.20
kicsengetés
12.20-tól
EBÉDELÉS I. csoport
12.25-13.05
jelző csengetés
13.10
kicsengetés
13.10-től
EBÉDELÉS II. csoport
13.15-13.55
jelző csengetés
14.00
kicsengetés
Óvodára vonatkozó szabályok: •
A nevelési-oktatási év szeptember 1-től a következő év augusztus 31-ig tart. Óvodában a fejlesztési év időtartama a tanév rendjéhez igazodik.
•
Az intézmény hétfőtől-péntekig tartó 5 napos munkarenddel folyamatosan működik.
•
Az óvodás gyermekeket 7 és 8 óra között a csoport vezetője vagy gyógypedagógiai asszisztens fogadja, 8 órától 1130-ig a felügyeletről és fejlesztésről gyógypedagógusóvónő gondoskodik a gyógypedagógiai asszisztenssel együtt, 1130-16 óráig a gyermekeket gyógypedagógiai asszisztens felügyeli.
16
•
A foglalkozások folyamatosan egyéni, kiscsoportos és csoportos formában váltakozva egyénre szabott fejlesztése terv alapján 1130 óráig tartanak. Az ebédeltetés 1130-1230-ig tart. A gyermekek számára pihenő idő van 1230-1430 óra között. Az uzsonnáztatás, szabad játék, hazautazás 16 óra között.
•
Amennyiben a szülő nem érkezik időben gyermekéért, a gyermek felügyeletét ellátó személy gondoskodik a szülő értesítéséről (pl. telefonon) vagy a szülő 1 órán túli késése és eredménytelen keresése esetén értesíti a Gyermekjóléti Szolgálatot.
•
A szülők kötelessége, hogy a gyermeket tisztán, gondozottan hozzák az intézménybe. A gyermekek váltó ruhájukat, cipőjüket, a kijelölt helyen tartják
•
Az intézményben váltócipő használata kötelező.
•
Az óvodában megbetegedő gyermekeket az értesítéstől számított legrövidebb időn belül a szülőnek kötelessége hazavinni,
•
A gyermeket betegség után csak orvosi igazolással fogadunk. Lábadozó, gyógyszeres kezelés alatt álló gyermeket nem fogadunk és gyógyszert nem adagolunk (kivétel, a már előzőekben említett, az állandó gyógyszeres kezelést igénylő betegség). A fertőző megbetegedéseket a szülők kötelesek az intézményvezetőnek jelenteni.
•
Gyermeket csak a szülője, vagy a szülő által megbízott, az intézményben írásban bejelentett felnőtt viheti el.
•
A szülő/gondviselő adataiban történt változást a lehető legrövidebb időn belül be kell jelenteni.
A Nevelési Tanácsadóra és Pedagógiai Szakszolgálatra vonatkozó szabályok: •
A Pedagógiai Szakszolgálat és Nevelési Tanácsadó foglalkozásaira, pszichológiai vizsgálatokra a foglalkozást végző szakember által megadott időpontban kell megjelenni szükség szerint szülővel, ill. szülő nélkül.
•
A Pedagógiai Szakszolgálat Nevelési Tanácsadó foglalkozásaira érkező szülők és gyermekeik a foglalkozás megkezdéséig a porta melletti aulában kötelesek várakozni. Ez idő alatt a gyermek testi épségéért a szülő a felelős. Az ellátásban részt vevő gyermekek az intézmény területén szülő, illetve felnőtt felügyelete nélkül nem tartózkodhatnak.
•
A foglalkozás, vizsgálat befejezése után 15 perccel az intézmény területét köteles elhagyni.
17
•
Az iskolatitkár hivatali időben ellátja a Pedagógiai Szakszolgálat és a Nevelési Tanácsadó adminisztrációs feladatait.
Iskolára vonatkozó szabályok: •
A tanulóknak 7 óra 45 percre kell megjelenniük az iskolában. Mindkét épületben az aulában gyülekeznek. A vidékről bejáró tanulók a busz beérkezéstől számított 10 percen belül kötelesek megjelenni az iskolában.
•
A tantermekbe csak felügyelettel lehet felmenni!
•
A tanulók az óraközi szüneteket az időjárástól függően a teremben vagy a szabadban töltik.
•
A magántanuló csak a kijelölt időpontban tartózkodhat az iskolában.
•
A tízóraikat a 2. órát követő szünetben fogyasztják el.
•
Ebédelés két csoportban történik I. csoport:
12.20-tól
II. csoport:
13.10-től
gyermekfelügyelők, asszisztensek és napközis nevelők felügyeletével. •
Az utolsó tanítási órát követően a hazainduló tanulókat az órát tartó tanár a portánál bocsátja el. Az esetleges önkényes tanulói távozás esetén a hiányzást észlelő köteles az intézmény vezetőjének vagy helyettesének jelenteni.
•
Tanítási órák után az iskolába maradó tanulókat a csoportvezető pedagógusok veszik át. (Napközi, sportkör, szabadidős foglalkozások stb.)
•
Hazautazások kíséretének rendje: A foglalkozások végeztével 13.20-tól – 16 óráig, folyamatosan, 3 csoportban, a gyógypedagógiai asszisztensek és gyermekfelügyelők kíséretével, a munkaköri leírásukban meghatározottak szerint.
•
A maradó gyermekeket a napközis nevelő felügyeli a szülő érkezéséig.
•
A gyermekek egészségének megőrzése érdekében a higiénés szabályok és szokásrend elsajátítását nevelői és védőnői közreműködéssel biztosítjuk. (Étkezés előtti kézmosás, szellőztetés, szabad levegő, WC használat, stb.)
•
A napköziben megbetegedett gyermeket a pedagógus értesítése után a szülő köteles a gyermeket a lehető leghamarabb elvinni az iskolából.
18
•
Balesetvédelmi tájékoztatást a tanulók a tanév kezdetekor osztályfőnökeiktől kapnak. A szaktárgyi órák baleset és tűzvédelmi szabályainak betartásáért az órát tartó tanár felel. (Lásd Tűz és balesetvédelmi szabályzat)
•
Óraközi szünetekben, egyéb szabadidőben a felnőttek által biztosított tanuló felügyelet működik, heti ügyeleti beosztás szerint.
•
Késve érkező tanulók a portán kötelesek jelenteni nevüket és osztályukat.
•
Az iskola liftjeinek, felszerelésének, berendezéseinek, eszközeinek megóvása, gondozása valamennyi tanulónak nem csak érdeke, hanem kötelessége is. Az a tanuló, aki a felszerelésekben kárt okoz, vagy károkozást észlel, azonnal jelentse az ügyeletes nevelőnek! Szándékos rongálás esetén jegyzőkönyv készül. A kár nagyságától függően kártérítési eljárást kezdeményezünk.
•
A tanulók felsőruházatukat, utcai cipőiket kötelesek a ruhatári szekrényben a számukra kijelölt helyen rendben elhelyezni. Más tulajdonát elvinni nem szabad. Amennyiben az eltulajdonítást a tanuló észleli, azonnal jelzi az osztályfőnöknek, vagy szaktanárnak.
•
Tanítási szünetekben az intézmény vezetése ügyeletet tart az Erzsébet királyné u. 64 szám alatt, mely ügyeleti rendről plakáton tájékoztat mindkét tanügyi épület főbejáratával szemben lévő ablakfelületen, és az intézményegységek kapuján.
•
A tanév rendjéről, a tanítás nélküli munkanapok falhasználásáról az osztályfőnökök írásban tájékoztatják a szülőket.
•
Az intézményi rendezvényekről, ünnepekről, a szülői értekezleten, illetve az osztályfőnökök írásos tájékoztatója alapján értesül a szülő.
7. Hivatalos ügyek intézése •
Az intézményvezető, az intézményvezető helyettesek hivatali munkaidejükben 8 – 16 óráig előzetes időpont egyeztetés esetén fogadnak.
•
Az osztályfőnökök és szaktanárok havi 1 alkalommal az általuk a porta melletti faliújságon megtalálható időpontban fogadóórát tartanak.
•
Gazdasági vezető: naponta 13 – 14 óra között,
•
Gazdasági ügyintéző: Hétfő, szerda 10 – 11 óra között, kedd, csütörtök 13 – 14 óra között
•
Iskolatitkár: naponta 13 – 15 óra között. 19
8. A diákélet mindennapi kérdései 8.1. A tanulók feladatai saját környezetük rendben tartásában,a tanítási órák, az iskolai rendezvények előkészítésében a) Az iskola épületeit, helyiségeit rendeltetésüknek megfelelően kell használni. Ettől eltérő használat esetén előzetesen kérni kell az iskola igazgatójának engedélyét. Az iskola helyiségeinek használói felelősek: •
az iskola tulajdonának megóvásáért, védelméért,
•
az iskola rendjének, tisztaságának megőrzéséért,
•
a tűz- és balesetvédelmi, valamint a munkavédelmi szabályok betartásáért,
•
az iskola szervezeti és működési szabályzatában, valamint a házirendben megfogalmazott előírások betartásáért.
b) Minden tanuló feladata, hogy az iskola rendjére, tisztaságára vigyázzon, ne szemeteljen, tanórán ne egyen, erre társait is figyelmeztesse, maga és társai után az iskola udvarán és helyiségeiben rendet hagyjon. •
Az iskolában tanulói felelős a hetes. A hetesek megbízatása egy hétre szól. A hetesek kötelességeiket az osztályfőnökök által kialakított szokásrend szerint végzik, melyet írásban rögzítenek.
8.2. A tanulók mulasztásának igazolása •
A tanulók hiányzásukat szülői igazolással (tanévenként 3 nap) vagy – 3 napot meghaladó mulasztás esetén – orvosi igazolással bizonyítják. Ezt az igazolást az osztályfőnöknek mutatják be, az osztályfőnök által meghatározott időben, de legkésőbb a mulasztást követő első osztályfőnöki órán. A szülők a mulasztást a hiányzás első napján jelentsék be az osztályfőnöknek.
•
Családi vagy hivatalos ügyben távolmaradási engedélyt az ellenőrző könyvbe beírt szülői kérés alapján az osztályfőnöktől, 3 napnál hosszabb távolmaradás esetén az intézményvezetőtől kell kérni.
•
Ha a tanuló nem az iskola által szervezett versenyen vesz részt, akkora gyermeke távolléte nem minősül mulasztásnak. 20
•
Az iskola épületének indokolt elhagyását, tanítási idő alatt, az órát tartó, vagy felügyeletet ellátó pedagógus engedélyezheti. (Szülői kérés, betegség, hivatalos kikérő).
•
Ha a távolmaradásról a tanuló nem hoz igazolást, a mulasztás igazolatlan. Első igazolatlan mulasztásról az iskola igazgatója értesíti a tanuló szüleit, és felhívja figyelmüket a rendszeres iskolába járás kötelezettségére. A 3. írásbeli felszólítás után az osztályfőnök jelenti a gyermekvédelmi felelősnek. Ha a tanuló mulasztása egy tanítási évben meghaladja a 250 tanórát vagy egyes tantárgyakból a tantárgy óraszámának 30 %-át, akkor osztályzatot a magasabb jogszabályoknak megfelelően csak a nevelőtestület által engedélyezett osztályozó vizsgán kaphat.
Mulasztásokat követő eljárások o Az osztályfőnök írásban értesíti o a szülőt a tanuló első igazolatlan mulasztásakor és további 5 óránként. o az illetékes jegyzőt és a gyermekjóléti szolgálatot, ha a tanuló eléri a 10 igazolatlan órát o 10 igazolatlan hiányzás után az illetékes jegyző teszi meg a törvényi lépéseket. 8.3. Az iskolai tanuláshoz nem szükséges dolgok behozatala az iskolába •
A tanulók az iskolába csak a tanuláshoz szükséges eszközöket, felszereléseket hozzák magukkal.
•
Amennyiben más dolgokat nagyobb értékű tárgyakat (mobiltelefon, ékszer, kerékpár, készpénz, stb.) behoznak az intézmény ezekért felelősséget nem vállal.
•
Mobiltelefon használatára vonatkozó szabályok: -
Az iskolában mobiltelefon használata tilos! Az iskola területén a mobiltelefont kikapcsolva kell tartani.
-
Amennyiben a fenti szabályt a tanuló megszegi a fegyelmező intézkedések lépnek érvénybe.
•
Kerékpárral a tanulók a szülők írásos engedélyével járhatnak iskolába.
•
A kerékpárokat az erre kijelölt helyen és módon az iskola udvarán kell tárolni.
21
9. Tanórán kívüli foglalkozások 1. Az iskola a tanulók számára – a tanórai foglalkozások mellett – az alábbi tanórán kívüli foglalkozásokat szervezi: •
Napközi otthon, tanulószoba. A közoktatási törvény előírásainak megfelelően, ha a szülők igénylik – az iskolában tanítási napokon a délutáni időszakban az elsőnegyedik évfolyamon napközi otthon működik, felső tagozaton tanulószoba.
•
Diákétkeztetés. A napköziotthoni foglalkozásra felvett tanulók, ill. a szülők igényei szerint a gyermek napi háromszori étkezésben (tízórai, ebéd, uzsonna) részesülhetnek. Napközibe nem járó tanulók számára – igény esetén – az iskola külön ebédet (menzát) biztosít. Az étkezési szolgáltatást nyújtó cég által megállapított térítési díjat az iskola gazdasági irodájában, előzetesen jelzett időpontban kell befizetni. Előre tudott távollét esetén az étkezési igényt a hiányzást megelőző nap de. 9 óráig lehet lejelenteni az intézményben. Ha a lejelentés nem történt meg a gyermeket megillető adag éthordóban elvihető. A lefőzött adag költsége a családot terheli.
•
Iskolai sportkör. Az iskolai sportkör tagja az iskola minden tanulója lehet. Foglalkozásai, a tanórai testnevelési órákkal együtt biztosítják a tanulók mindennapi testedzését valamint az eltérő tantervű iskolák sportrendezvényeire való felkészítést.
•
Vetélkedők, bemutatók. A tehetséges tanulók továbbfejlesztését segítik a szaktárgyi, sport, művészeti rendezvények vetélkedők, melyeket iskolánkban évente rendszeresen szervezünk. Tanulóinkat az iskolán kívüli megyei és országos rendezvényeken való részvételre is felkészítjük.
•
Kirándulások. Az iskola nevelői a nevelő és oktató munka elősegítése céljából az osztályok számára évente kirándulást szervezhetnek (általános iskola 1 napos, speciális szakiskola 2 napos lehet). A tanulók részvétele a kiránduláson önkéntes, a felmerülő költségeket a tanulók legalább egyik szülőjének írásos beleegyezésével szedett osztálypénzből fedezzük.
•
Szabadidős
foglalkozások.
A
hét
meghatározott
napjain
szabadidős
foglalkozásokon vehetnek részt a tanulók (pl.: kézműves foglalkozás). A tanulók részvétele a szabadidős rendezvényeken önkéntes, az esetlegesen felmerülő költségeket a szülőknek kell fedezniük.
22
•
Néptánc oktatás. Intézményünkben együttműködési megállapodás alapján néptánc oktatás folyik, melyen a részvétel a szülők írásos engedélye alapján önkéntes.
•
Hit- és vallásoktatás. Az iskolában a területileg illetékes, bejegyzett egyházak órarendbe építetten hit- és vallásoktatást szervezhetnek. A hit- és vallásoktatáson való részvétel a tanulók számára önkéntes. A felsorolt tanórán kívüli foglalkozásokat az iskola nevelői csatlakozóórában illetve 14-16 óra között szervezik meg. Az ettől eltérő időpontokról a szülőket előre írásban értesíteni kell.
9.1. A napközi otthonra és a tanulószobára vonatkozó szabályok •
A napközi otthonba és a tanulószobai foglalkozásra történő felvétel a szülő kérésére történik.
•
A felvétel kérelmét tanévenként előre minden év májusában illetve első évfolyamon a beiratkozáskor kell kérni. A szülő tanév elején és végén is kérheti gyermeke napköziotthoni elhelyezését.
•
A napközis foglalkozások a délelőtti tanítási órák végeztével – az órarendekhez igazodva – kezdődnek és délután 16 óráig tartanak.
•
A foglalkozásokról való hiányzást szülőknek a igazolniuk kell.
• A tanuló a foglalkozásokról csak a szülő személyes vagy írásos kérelme alapján távozhat el. Rendkívüli esetben a tanuló eltávozására felnőtt kíséretével az intézményvezető vagy helyettesei adhatnak engedélyt. •
A gyógypedagógiai asszisztensek és gyermekfelügyelők segítenek a házi feladatok ellenőrzésében valamint a tanulókat érintő szabadidős tevékenységek szervezésében és lebonyolításában.
23
10. A tanulók jutalmazásával és fegyelmezésével kapcsolatos szabályok 10.1. A tanulók jutalmazásának elvei és formái A tanulók magatartásában, szorgalmában, tanulmányi, sport és kulturális munkájában elért jó eredményeket értékeljük és jutalmazzuk. A tanuló munkájának elismerése: -
Tanulmányi jegyek – 2004. szeptember 1.-től első osztálytól 4. osztály félévig fokozatos bevezetéssel szöveges értékelés. (Lásd Pedagógiai Program)
-
Tanulmányi jegyek 4. osztály év végétől Speciális Szakiskola befejezéséig – 1 – 5-ig terjedő érdemjeggyel történik.
-
Magatartás jegyek, Szorgalom jegyek elbírálása- a Pedagógiai Program alapján.
A jutalmazás elvei o Azt a tanulót, aki tanulmányi munkáját képességeihez mérten kiemelkedően végzi, aki kitartó szorgalmat, vagy példamutató magatartást tanúsít, ill. hozzájárul az iskola jó hírnevének megőrzéséhez és növeléséhez az iskola dicséretben részesíti, ill. jutalmazza. o Az iskola ezen túlmenően jutalmazza azt a tanulót, aki
tanulmányai során kitűnő bizonyítványt szerzett,
kiemelkedő versenyeredményeivel tűnt ki a tanév során,
kimagasló sportteljesítményt ér el,
eredményes művészeti, kulturális tevékenységet folytat,
a közösségi életben tartósan részt vesz.
Jutalmazás formái: -
Szaktanári dicséret: tantárgyi szintű, kimagasló teljesítményekért.
-
Osztályfőnöki
dicséret:
osztályközösségben
tevékenységért.
24
végzett
kiemelkedő
-
Igazgatói dicséret: megyei és országos versenyeken való eredményes részvételért, valamint huzamosabb időn át nyújtott kiemelkedő iskolában végzett munkáért.
-
Tanév végén a legkiválóbb tanulóinkat tárgyjutalomban és oklevélben részesítjük.
Tárgyjutalmak fedezetéhez a Szülői Munkaközösség valamint a „Fogjunk Össze” Alapítvány is hozzájárulhat. 10.2. A tanulókkal szembeni fegyelmező intézkedések formái és alkalmazásának elvei Az a tanuló a tanulói jogviszonnyal kapcsolatos kötelezettségeit szándékosan vagy gondatlanul megszegi, a házirend előírásait sérti, fegyelmező intézkedésben vagy fegyelmi büntetésben részesíthető. A fegyelmező intézkedés és fegyelmi büntetés nevelési eszköz alkalmazásakor mérlegelni kell a tanuló életkori sajátosságait, diagnózisát és a terhére rótt kötelezettség szegés súlyát. A fegyelmező intézkedés és a fegyelmi büntetés nem lehet megtorló vagy megalázó. Testi fenyítést alkalmazni TILOS! Fegyelmező intézkedések: -
Szaktanári figyelmeztetés – tanórán elkövetett vétségért.
-
Osztályfőnöki figyelmeztetés – 2 szaktanári figyelmeztetés, illetve súlyosabb osztályközösségi szinten elkövetett vétségért.
-
Igazgatói
figyelmeztetés
–
folyamatos
szaktanári
és
osztályfőnöki
figyelmeztetések ellenére bekövetkezett további vétségekért. -
A Házirend és a szabályok ellen súlyosan vétők esetében a fokozatok átléphetők.
Fegyelmi büntetés: A fegyelmi eljárást a Közoktatási Törvény ide vonatkozó rendelkezései szerint folytatjuk le. Fegyelmi büntetésben részesül a tanuló, ha kötelességeit vétkesen és súlyosan szegi meg, vagy enyhébb fegyelmi vétségei sorozatosan megismétlődnek.
Súlyos kötelességszegésnek minősül:
az agresszió, a másik tanuló megverése, bántalmazása
az egészségre ártalmas szerek, (dohány, szeszesital, drog) iskolába hozatala, fogyasztása
a szándékos károkozás 25
az iskolatársak, a nevelők és alkalmazottak emberi méltóságának megsértése
Fegyelmi büntetés kiszabása fegyelmi eljárás során lehetséges. A fegyelmi eljárás lefolytatásának szabályait a közoktatási törvény 76 §-a és a 11/1994. MKM. rendelet 3. számú melléklete tartalmazza. A fegyelmi büntetést a fegyelmi bizottság hozza. •
A fegyelmi büntetés lehet: o Megrovás o Szigorú megrovás o Áthelyezés másik osztályba, tanulócsoportba, illetve iskolába (ha van fogadó intézmény)
A fegyelmi intézkedéseket, és büntetéseket az adott tanévben a magatartás értékelésénél figyelembe kell venni. A fegyelmi intézkedéseket és büntetéseket a szaktanár és az osztályfőnök köteles a naplóban, a tájékoztató füzetben is rögzíteni valamint hivatalos levél formájában. A fegyelmező intézkedések és büntetések alkalmazásánál a fokozatosság elve érvényesül, amelytől indokolt esetben a vétség súlyosságától függően el lehet térni.
11. A Házirend elfogadásának és módosításának szabályai 1. A Házirend tervezetét a nevelők, a szülők javaslatainak figyelembevételével az iskola intézményvezetője készíti el. 2. A Házirend tervezetét megvitatja a Nevelőközösség, és véleményét eljuttatja az intézmény vezetőjéhez. 3. A Házirend tervezetéről az intézmény vezetője beszerzi az iskolai Szülői Munkaközösség véleményét.
26
4. Az intézmény vezetője a nevelők, a szülők, véleményének figyelembevételével elkészíti a Házirend végleges tervezetét. A Házirend elfogadása előtt az intézmény vezetője beszerzi a Szülői Munkaközösség véleményét az elkészített tervezettel kapcsolatban. 5. A Házirendet a nevelőtestület fogadja el nevelőtestületi értekezleten, és az a GyőrMoson-Sopron Megyei Közgyűlés jóváhagyásával lép hatályba. 6. Az érvényben levő Házirend módosítását – bármely nevelő, szülő javaslatára, ha azzal egyetért – kezdeményezheti az iskola intézményvezetője, a nevelőtestület és a szülői munkaközösség. 7. A Házirend módosítását az első-ötödik pontban leírt módon kell végrehajtani.
27
