3

Aranyosokk A Gyöngyösi Arany János Általános Iskola digitális újságja 2015-2016/3

Tartalomjegyzék Tartalomjegyzék ........................................................................................................................... 1 Bűvösvölgyi kirándulás ................................................................................................................ 3 Cserkészet..................................................................................................................................... 4 Farsangi kvíz ................................................................................................................................ 5 Farsang ......................................................................................................................................... 7 Központi írásbeli felvételi a Vak Bottyán János Katolikus Műszaki és Közgazdasági Középiskola és Kollégiumban ...................................................................................................... 8 Húsvéti kvíz.................................................................................................................................. 9 Kazinczy Ferenc Szépkiejtési verseny területi forduló .............................................................. 13 Pantomim szakkör ...................................................................................................................... 14 Impresszum ................................................................................................................................ 15

Bűvösvölgyi kirándulás A Bűvösvölgy Magyarország első médiaértés-oktató központja, és a média használatának tudatosabb és biztonságosabb elsajátítását hivatott elősegíteni. Célja, hogy a gyerekek játszva tanulják meg a médiakultúrát, és sok haszna mellett veszélyeit is ismerjék meg. A résztvevő hatodik osztályok előzetesen az osztályfőnöki órákon ismerkedtek a rádiózás, a reklámkészítés és biztonságos internetezés rejtelmeivel, valamint a sajtóval, a híradózással és a filmkészítéssel. Feladatokat oldottak meg mindezekkel kapcsolatban. Helyet kapott itt többek között a pro- és kontraérvelés, a figyelem irányításának módjai, vagy éppen a műsorszerkesztés mikéntje, és a konferálás is. Varga Renáta (6. B) így ír élményeiről: Az első dolgunk egy újság címlapjának szerkesztése volt, melynek kinyomtatott változatát haza is vihettük. A következő helyszínen Híradót vagy időjárás jelentést készítettünk egy Greenbox-ban, súgógép segítségével. A harmadik stúdióban kisfilmet forgattunk egy autós üldözésről, még jelmezeket is kaptunk hozzá, és a jelenetek vágását is elsajátíthattuk, így egy egész film állt össze a kezünk alatt. Az utolsó helyszín egy rádió stúdiója volt, ahol beszélgetést kellett lefolytatnunk a meghívott vendégekkel. Ezzel a látogatással „beleláthattunk” a média működésébe, így más szemmel is látjuk már. Szuper időtöltés volt.

Cserkészet Minden szombaton kora délután vagy a szabadban, vagy bent a Sarlós Boldogasszony Ferences templomban cserkész foglalkozásokon veszünk részt. Kis csapatunk tagjainak elnevezése korosztály szerint: kis cserkészek, nagy cserkészek, farkas kölykök. Programjaink a kézműves foglalkozásokon túl, kirándulások, mozizás, imatanulás, focizás, rajz készítése. Nyaranta táborozni szoktunk, legutóbb a gyöngyöspatai Havas- hegyen jártunk. Ilyenkor korán kelünk, éjszaka pedig közülünk választott éjjeli őr vigyázza az álmunkat. Az idősebb cserkészek főznek nekünk, de mindenben segítjük egymást. Jelképünk a fehér liliom, a színe a tisztaságot szimbolizálja. Jelmondatunk: Isten, haza, embertárs. Minden héten várakozással tekintek a következő alkalomra. Horváth Norbert 6.B

Farsangi kvíz Melyik időszak a farsang? A B C D

Vízkereszttől hamvazószerdáig December 01-től karácsonyig Hamvazószerdától húsvétig Húsvéttől pünkösdig

Mik vagy kik járnak Mohácson farsang idején? A B C D

busák basák busók nem jár senki

Mi a farsang jellegzetes édessége? A B C D

fánk torta cukorka csokis parány

Melyik a farsang utolsó napja? A B C D

húshagyó kedd hamvazószerda mindenszentek napja nagyböjt kezdete

Mi a farsang farka? A B C D

farsangvasárnap húshagyó kedd karnevál nagypéntek

Melyik karnevál nem kötődik a farsanghoz? A B C D

riói velencei debreceni mohácsi

Mit búcsúztat a farsang? A B C D

nyarat telet tavaszt őszt

Eredetileg miért öltöztek jelmezbe az emberek farsangkor? A elűzzék a telet, segítve a Napot, hogy újra visszanyerje az erejét B hogy jót vigadjanak C az ilyenkor életre kelt gonosz szellemek elűzésére D bőségre kívánták késztetni a természetet Mit jelképez a tűz a farsangi időszakban? A B C D

a tűz segíti a Napot hogy újra erőre kapjon a tűz a megtisztulást jelképezi, tűzre tesszük a rosszat segíti a tavasz eljövetelét a tűzokádó sárkány megeszi a telet

Mit jelent a farsang szó? A B C D

rémíszteni tukmálni fecsegni párt választani

Mi köze van a torkos csütörtöknek a farsanghoz? A B C D

felkészülés a böjti időszakra a farsangi maradékot ekkor fogyasztják el a jövendőbeli megvendégelése lakodalom előtti kóstoló

Farsang 2016. február 12-én került megrendezésre nálunk a farsang, amelyet a hagyományhoz híven a hetedik évfolyamosok rendeztek meg. Hosszú előkészület előzte meg a rendezvényt, amelyben a szülők is nagy segítségünkre voltak. A tombola nyereményeinek felajánlását is ők tették. A farsanghoz a tornatermet lufikkal és girlandokkal díszítettük fel. Az esemény 17:00-kor a felvonulással kezdődött ahol az egyéni fellépők kezdték a bemutatást. Láthattunk nyuszikat, ördögöt, macskát is, majd öt osztály szórakoztatta a nagyérdeműt. Az egyikük a Star Wars-t jelenítette meg, a másik a Minion-okat. A hetedikesek előadták a szerelemvonatot, majd következtek az ötödikesek, akik alaposan felmosták a fedélzetet, mint matrózok. A zsűri szünetben egy Dj a tornaterembe zenét „nyomatott”. Majd 19 órakor megjutalmazták azokat, akik beöltöztek, az osztályok tortát az egyéni szereplők kis ajándékcsomagot kaptak. Majd 19:30-kor tombolát sorsoltak melynek fődíja (Minő véletlen!), egy csokoládétorta volt. Ezen kívül lehetett nyerni: órákat, chipseket, csokikat, szép esernyőt, pendrive-ot, strandlabdát, könyvet stb. Utána a Dj folytatta a zenélést. Fiúk, lányok vegyesen táncoltak kissé bátortalanul. A klasszikus fiú-lány párost a többiek gúnyolják (Miért is?). Volt büfé ahol lehetett vásárolni szendvicseket, süteményeket, italokat és kávét. Egyszer csak nyolc után hirtelen elment az áram, 3x egymás után. Többen kezdtek el csúnyán reagálni, ami nem túl szép dolog (de felnőttesnek tűnhet egyeseknél). 21 órakor véget ért a…” móka mára…”, kezdődhetett a romok eltakarítása, az eredeti állapot helyreállítása. Kevesebben voltunk a megszokottnál és a hangulattal is gondok voltak (Miért is?). Úgy látszik a szórakozást is meg kell még tanulnunk. Banyák Armand, Szabó Patrik 8.a Szecskő Szintia, Szűcs Petra 7.b

Központi írásbeli felvételi a Vak Bottyán János Katolikus Műszaki és Közgazdasági Középiskola és Kollégiumban Amikor beléptünk az iskolába rengeteg ember állt az előcsarnokban. Mivel még nem volt 09:30 így a diákok és a szülők itt várakoztak, hogy felengedjék őket. Amikor eljött az idő, és elindultunk, az emeletek folyosóin volt kiírva, hogy ezen a szinten mely termek találhatóak. A teremszám alá egy névsor volt lejegyezve így tudtuk meg, hogy kik írnak ott. Amikor megérkezett a tanárnő beengedett minket a terembe leültünk és elkérte a diákigazolványunkat vagy a személyinket. Ezután alá kellett írnunk a jelenléti ívet és 10:00-kor megkaptuk a magyar nyelvű felvételi feladatsort. A magyar nyelvű feladványok az elején könnyűnek tűntek, de a vége felé egyre nehezedtek. A munka végén volt egy fogalmazás, aminek a címe az volt, hogy „Nálatok laknak-e állatok? ” 10-12 mondatot kellet írni róla, valamint érvelni kellett az állattartás mellett és ellene. 45 perc elteltével beszedték a munkánkat és elkezdődött a 15 perces szünet. Ezalatt nem mehettünk ki az előcsarnokba csak a folyosón tartózkodhattunk, beszélgettünk a feladatokról. A pihenő letelte után visszamentünk a terembe és kiosztották a matematika feladatsort. Már az elején voltak nehéz feladatok, de voltak könnyűek is. A legutolsó, a 10. volt a legnehezebb, azt senki nem tudta megcsinálni mivel két ismeretlenes egyenlet volt. Az újabb háromnegyed óra eltelte után beszedték tőlünk a lapokat. Mindkét vizsgalapon 50-50 pontot lehetett kapni, ha maximálisan teljesítettünk. Az elért pontszámot ebben az iskolában felezik, ugyanúgy ahogy a vitt pontokat is. Minden szaknál más-más tantárgyakból (5 tantárgy, 7. év vége, 8. félév) veszik figyelembe ezeket. Mindenki próbálja az esélyeket latolgatni, reméljük sikeresen vettük ezt az akadályt. Banyák Armand 8. A Szabó Patrik 8. A

Húsvéti kvíz 1.Mit ünneplünk húsvétkor? A. B. C. D.

a tavasz első napját a tél elűzését Krisztus feltámadását Krisztus megkeresztelését

2. Húsvétvasárnap minden évben más napra esik. Mitől függ, hogy melyikre? A. B. C. D.

az egyház főméltóságai szavazzák meg a Kos havának utolsó vasárnapja a Vatikánban döntik el a tavaszi napéjegyenlőséggel (március 21) egybeeső, vagy az azt követő holdtölte utáni első vasárnap

3. A Húsvétot hosszú böjt előzi meg. Mit jelképez ez? A. B. C. D.

Jézus ennyi ideig tartó böjtölésének és kínszenvedéseinek emlékét Jézus feltámadását testi, lelki tisztítókúrát a keresztény hagyományok követését

4. Honnan vettük át a húsvéti nyúl jelképét? A. B. C. D.

Olaszországból Ausztráliából Ausztriából Németországból

5. Mit ünneplünk Virágvasárnap alkalmával? A. B. C. D.

a nagyböjt végét a nagyböjt kezdetét az utolsó vacsorát a nagyböjt előtti utolsó vasárnapot és egyúttal Jézus bevonulását Jeruzsálembe

6. Melyik virág jelképezi az újjászületést? A. B. C. D.

fehér rózsa nárcisz orchidea fehér tulipán

7. Miről nevezetes Nagypéntek? A. B. C. D.

vizet szentelik ilyenkor tüzet szentelnek ekkor Jézus kereszthalálának napja Jézus feltámadásának napja

8. Amikor Poncius Pilátus halálra ítélte Jézust, mondott valamit, amit még manapság is emlegetünk A. B. C. D.

horogra akad” sok van a rováson” kilóg a lóláb” mosom kezeimet”

9. Mennyi ideig tart a nagyböjt? A. B. C. D.

30 napig egy hétig egy hónapig 40 napig

10. Melyek a húsvét szimbólumai? A. B. C. D.

a nyúl és a róka a nyúl és a tojás a tojás és a csirke a tojás és a kakas

11. Eredetileg mit jelképezett a piros tojás? A. B. C. D.

Krisztus vérét a víz borrá változtatását a szeretetet veszélyt

12. Mi célt szolgál a lányok locsolása? A. B. C. D.

hogy felébredjenek, ha elaludtak megszépüljenek, termékenyek legyenek megtisztuljanak a tyúkok tojni kezdjenek

13. Ki mondja, Jézusra mutatva: „Ecce homo”, azaz „Íme az ember”? A. B. C. D.

Pilatus Péter Júdás Heródes

14. Írják, vagy festik a hímes tojást? A. B.

Írják festik

15. Honnan ered a locsolkodás szokása? A. aki a patakban megmártózott, annak megszépült a bőre B. a víz a megtisztulást jelképezi, erre vezethető vissza a locsolkodás C. Jézus megkeresztelésére a Jordán folyóban D. Vízzel öntötték le a Jézus sírját őrző katonák, a feltámadás hírét vivő asszonyokat 16. Miből ered a Húsvét szó? A. B. C. D.

Osatra istennő nevéből húsmentes időszak végéből a tavaszi megújulásból a böjtölés megkezdéséből

17. Miért éppen a tojás a húsvét jellegzetes étele? A. B. C. D.

mivel a tojás a születés legősibb jelképe mivel a böjt ideje alatt nem ettek az emberek tojást, így húsvétra felhalmozódott mivel ilyenkor tojnak a legtöbbet a tyúkok mivel a böjtöléssel kimerült szervezetet fel kell tölteni

18. Hogy hívjuk a Húsvét előtti pénteket? A. B. C. D.

kispéntek húsvétpéntek nagypéntek csütörtök

19. Mire vonatkozik a mondás, „a harangok Rómába mennek”? A. arra, hogy minden harangot a római Szent Péter-templom harangjának mintájára kell elkészíteni B. arra, hogy három napra elhallgatnak a harangok (a kereszthaláltól a feltámadásig) C. arra, hogy a római Santa Maria Maggiore bazilika harangjait itt öntötték Magyarországon, és innen kerültek Olaszországba D. arra, hogy három napon át minden harangnak ugyanabban az időben kell megszólalnia, mint a római Szent Péter bazilikáé 20. Húsvét hajnalán kik mennek először Jézus sírjához? A. B. C. D.

az asszonyok Péter és János Tamás az őrök

21. Mitől védi meg a barka ága a házat, a néphit szerint? A. B. C. D.

villámcsapástól árvíztől tűzvésztől jégveréstől

Kazinczy Ferenc Szépkiejtési verseny területi forduló 2016. február 02-án került megrendezésre a Kazinczy Ferenc Szépkiejtési verseny területi fordulója, az Egressy Béni Két Tanítási nyelvű Általános Iskolában, ahol én is részt vettem. Az iskolai fordulón az első helyet sikerült megszereznem, így én és a második helyet elért társam is elindulhatott ezen a megmérettetésen. Már többször is voltam ilyen versenyen, így tudtam erős mezőnyre számíthatok, ami be is igazolódott. Külön kerestem szöveget erre az alkalomra. Gárdonyi Géza Tüzek meg árnyékok című művének részletére esett a választás. Mindenkinek a szövege, nagyon szép volt, és tetszett az előadásuk is. Mielőtt kiállok a zsűri elé, nagyon izgulok, remeg kezem-lábam, de amikor elkezdem olvasni a szöveget, minden félelmem elszáll. A választott művet követően, két-három perces felkészülés után, egy idegen szöveget is fel kell olvasni. Majd a zsűri elvonul dönteni, és megszületik az eredmény. Az ötödik helyzettől visszafelé kezdik az értékelést. Amikor az első helyezést elért versenyzőnél meghallottam a nevemet, nem akartam hinni a fülemnek Most először sikerült nyernem. Annyira boldog voltam, igazából fel sem fogtam, ez azt jelenti, hogy mehetek az országos versengésre. Áprilisban Kisújszálláson három napon át tart majd a vetélkedés. Remélem, hogy jó hangulatban telnek majd ezek a napok, és örülök, hogy az ország legjobbjai között megmérettethetem magam. Hegedűs Anna 8. B

Pantomim szakkör Minden pénteken „összegyűlünk”, egy jó kis foglalkozásra, amelyen mindig újat tanulhatunk, a kedves tanárnő Szabó Beáta vezetésével. A felső tagozatos fiúk és lányok kipróbálhatják magukat, mennyire urai testüknek, arcjátékuknak. Különféle jelenetekkel szoktuk eltölteni az időt, amikor nem készülünk éppen valamilyen előadásra. Az ügyességünket is próba teszik a feladatok, de gyakorlással mindent megoldunk. Egy idő után mindenki megtalálja a rátermettségének megfelelő feladatot, ami finom kézmozdulatokban, kifejező mimikában nyilvánul meg. A bemelegítéskor, ha ránézünk egymásra, mókás kép tárul elénk, ugyanis nagyon vicces mozdulatokkal szoktuk előkészíteni a „terepet”. Azért érdemes ide járni, mert nőhet tőle az önbizalmunk, az előadások sok vidámságot hoznak a hétköznapokba, és jó érzés mosolygó arcokat látni a nézőtéren. Érdemes kipróbálni! Patkó Virág 7. A

Impresszum Elérhetőség: [email protected] Készítők: Fehérné Enyedi Ágnes Olléné Léman Beatrix Lénárt Zoltán Gyöngyös, 2016.02.24.