2017-es tanév. Hódmezővásárhely, szeptember 15

HÓDMEZŐVÁSÁRHELYI SZC CSERESNYÉS KOLLÉGIUMA 6800 H ó d m e z ő v á s á r h e l y , Oldalkosár utca 1. Telefon: (62) 245-233; 245-446; telefax: 248-856; e–mail: [email protected]

Hódmezővásárhelyi SZC Cseresnyés Kollégiuma

MUNKATERV 2016/2017-es tanév

Hódmezővásárhely, 2016. szeptember 15. Készítette: Vig Áron tagintézmény-vezető

1


Tartalom I. Bevezetés ................................................................................................................................ 4 II. A tanév helyi rendje ............................................................................................................ 5 1. A tanév kezdő és befejező időpontja .................................................................................. 5 2. A szünetek ideje ................................................................................................................. 5 3. Az iskolavezetés javaslata a törvényben biztosított öt tanításmentes munkanap felhasználásáról ...................................................................................................................... 6 4. Munkanap áthelyezése........................................................................................................ 6 5. Emléknapok, megemlékezések .......................................................................................... 6 6. Hagyományok és iskolai ünnepek ...................................................................................... 8 7. Az iskola bemutatkozását szolgáló pedagógiai célú iskolai nyílt napok / programok ....... 8 8. A tanév rendjében található mérések időpontjai .............................................................. 10 9. Értekezletek rendje .......................................................................................................... 11 10. Szülői értekezletek, fogadóórák időpontjai .................................................................... 11 III. Helyzetelemzés ................................................................................................................. 12 1. Személyi feltételek ........................................................................................................ 12 2. Tárgyi feltételek............................................................................................................. 14 3. A tantestület tagjainak megbízásai a 2016/2017-es tanévben ....................................... 16 IV. Célok, feladatok a tanévben ............................................................................................ 17 1. Célok a tanévben .............................................................................................................. 17 1.1 A pedagógiai programból adódó tanévi célok ................................................................ 17 1.2 A nevelési év további céljai............................................................................................ 18 2. A tanév feladatai............................................................................................................... 18 2.1 A pedagógiai program céljaiból adódó tanévi feladatok ................................................ 18 2.1.1 A nevelési év céljaiból adódó feladatok ...................................................................... 19 2.1.2 A tanév állandó feladatai ............................................................................................. 20 2.1.3 A tanév kiemelt feladatai ............................................................................................. 21 2.1.4 Az intézmény saját maga által kitűzött feladata .......................................................... 22 3. A mérés-értékelés a tanévben ........................................................................................... 29 3.1 A tanulók munkájának értékelése................................................................................... 29 3.2 Az országos pedagógiai-szakmai ellenőrzés, az önértékelés és a pedagógus minősítés tanévi feladatai ..................................................................................................................... 29 3.2.1 Minősítő vizsga és minősítési eljárások ................................................................. 29 3.2.2 A pedagógiai-szakmai ellenőrzés ................................................................................ 30 3.2.3 Önértékelés .................................................................................................................. 30 4.Tanulmányi versenyek ....................................................................................................... 31 5. Tanórai vagy egyéb foglalkozások megnevezése – a munkaidő neveléssel-oktatással le nem kötött részének felhasználása ....................................................................................... 32 6. A vezetők intézményben való tartózkodásának rendje .................................................... 32 7. Az intézmény külső kapcsolatai ....................................................................................... 33 V. Záró rész ............................................................................................................................. 34 VI. Mellékletek ....................................................................................................................... 35 1. számú melléklet: Programnaptár ................................................................................... 36 2. számú melléklet: Munkatervek ...................................................................................... 40 2.1. számú melléklet: Általános nevelőtanári munkaközösség munkaterve ........................ 40 2


2.2. számú melléklet: Önértékelési munkaközösség munkaterve ........................................ 48 2.3. számú melléklet: Környezetvédelmi csoport munkaterve ............................................. 49 2.4. számú melléklet: Munkaterv a gyermek- és ifjúságvédelmi feladatainak ellátására ..... 51 2.5. számú melléklet: A diákönkormányzat munkaterve ..................................................... 55 2.6. számú melléklet: A könyvtár munkaterve ..................................................................... 58 3. számú melléklet: Versenynaptár, költségtervezés ........................................................ 61 4. számú melléklet: Belső ellenőrzési terv .......................................................................... 62 5.számú melléklet: Véleményeztetés................................................................................... 71

3


I. Bevezetés Az éves munkaterv készítését meghatározó szempontok: - jogszabályok, rendeletek  2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről  20/2012(VIII.31.)EMMI rendelet  A Kollégiumi nevelés országos alapprogramja (59/2013 (VIII.9) EMMI rendelet)  326/2013(VIII.30) Korm. rendelete  2016. EMMI rendelete a 2016/2017. tanév rendjéről  A pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény köznevelési intézményekben történő végrehajtásáról szóló 326/ 2013. Korm. rendelet módosításáról.

-

a kollégium alapdokumentumai

 Pedagógiai Program  SZMSZ  Házirend  DÖK SZMSZ A kollégiumi munkaterv határozza meg a kollégiumi tanév helyi rendjét. Elkészítéséhez az intézményvezető kikéri a fenntartó, az intézményi tanács és a diákönkormányzat véleményét. A kollégiumi tanév helyi rendjében határozzuk meg:  a szünetek időtartamát,  a nemzetünk szabadságtörekvéseit tükröző, továbbá nemzeti múltunk mártírjainak emlékét, példáját őrző, az aradi vértanúk (október 6.), a kommunista és egyéb diktatúrák áldozatai (február 25.), a holokauszt áldozatai (április 16.), a Nemzeti Összetartozás Napja (június 4.), a március 15-ei és az október 23-ai nemzeti ünnepek, vala-

4


mint az iskola hagyományai ápolása érdekében meghonosított egyéb emléknapok, megemlékezések időpontját,  a kollégiumi élethez kapcsolódó ünnepek megünneplésének időpontját,  az előre tervezhető nevelőtestületi értekezletek, szülői értekezletek, fogadóórák időpontját,  minden egyéb, a nevelőtestület által szükségesnek ítélt kérdést.

II. A tanév helyi rendje 1. A tanév kezdő és befejező időpontja Kezdő időpont:2016. szeptember 01. (csütörtök) A tanítási év első féléve 2017. január 20-ig tart. Az iskolák 2017. január 27-ig értesítik a tanulókat, kiskorú tanuló esetén a szülőket az első félévben elért tanulmányi eredményekről. Befejező időpont: 2017. június 15. (csütörtök)

2. A szünetek ideje Az őszi szünet november 2-től november 4-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap október 28. (péntek), a szünet utáni első tanítási nap november 7. (hétfő). (10 nap, hétvégékkel). A téli szünet december 22-től 2017. január 2-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap december 21. (szerda), a szünet utáni első tanítási nap 2017. január 3. (kedd). A tavaszi szünet 2017. április 13-tól 2017. április 18-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap 2017. április 12. (szerda), a szünet utáni első tanítási nap 2017. április 19. (szerda).

5


3. Az iskolavezetés javaslata a törvényben biztosított öt tanításmentes munkanap felhasználásáról

Az iskolai tanítás nélküli munkanapok időpontjáról partneriskoláinktól tájékoztatást kapunk. A kollégiumban az iskolai tanítás nélküli munkanapokkal összhangban az adott iskolával tanulói jogviszonyban álló tanulók vonatkozásában kollégiumi foglalkozás nélküli munkanap tartható.

4. Munkanap áthelyezése Eredeti munkanap

Áthelyezett munkanap

Program

2016. október 31.

2016. október 15. (szombat)

(hétfő) pihenőnap

munkanap

A kollégiumban a diákok hazautazása miatt a szombati munkanap pénteki munkarend szerint zajlik.

5. Emléknapok, megemlékezések Dátum

Ünnep

Megemlékezés módja

Nemzeti ünnepek 2016. október 23.

Az 1956-os forradalom 60.

Közösségenként

évfordulója

portfoglalkozáson - Iro-

cso-

dalmi Kör emlékműsora – Az aulában dekoráció készítése az alkalomhoz.

2016. október 10. 1956 A megmaradás 60 éve Los AngelesbenVarga Árpád Zsolt Los Angeles-i Kárpátok tör6


ténete című 52 perces dokumentumfilm

meg-

tekintése és azt követő beszélgetés

Czene Fe-

renccel és Anna Lynn Reeves-szel. Táncház a Kankalin Néptáncegyüttessel. 2017. március 15.

Nemzeti ünnep

Közösségenként

cso-

portfoglalkozáson - Irodalmi Kör emlékműsora – Az aulában dekoráció készítése az alkalomhoz Nemzetünk szabadságtörekvéseit tükröző, továbbá nemzeti múltunk mártírjainak emlékét, példáját őrző emléknapok 2016. október 6.

Az aradi vértanúk

Közösségenként

cso-

portfoglalkozáson - Irodalmi Kör emlékműsora – Az aulában dekoráció készítése az alkalomhoz 2017. február 25.

A kommunista és egyéb dik- Közösségenként tatúrák áldozatai

cso-

portfoglalkozáson - Irodalmi Kör emlékműsora – Az aulában dekoráció készítése az alkalomhoz

2017. április 16.

A holokauszt áldozata

Közösségenként

cso-

portfoglalkozáson - Irodalmi Kör emlékműsora – Az aulában dekoráció készítése az alkalomhoz 7


2017. június 4.

A

Nemzeti

Összetartozás Közösségenként

cso-

portfoglalkozáson - Iro-

Napja

dalmi Kör emlékműsora – Az aulában dekoráció készítése az alkalomhoz

6. Hagyományok és kollégiumi ünnepek A rendezvények dátumai az általános munkaközösség eseménytervében találhatóak. Esemény

Felelős

Program

Tanévnyitó Diákköz-

Köszöntő, nevelőtanárok bemu-

DÖK

gyűlés

tatkozása, kollégiumi életrend

Pataki Béla

ismertetése, szabadidős lehetőségek bemutatása, tanév rendje Karácsonyi műsor

Irodalmi műsor, ünnepi vacsora

Félévi Diákközgyűlés

Féléves tanulmányi munka érté- DÖK kelése

Szalkai László Pataki Béla Közösségvezetők

Farsang

Hagyományőrző műsor, jelme-

10. évfolyam, DÖK

zes felvonulás Ballagás

Végzős diákok ballagása, búcsú-

Pintérné Szurovecz Irén

zó és búcsúztató műsor, jutalma-

Balla Éva

zások, diákok vendégül látása Tanévzáró Diákközgyű- A tanév értékelése, jutalmazások

DÖK

lés

Pataki Béla Közösségvezetők

7. A kollégium bemutatkozását szolgáló pedagógiai célú iskolai nyílt napok / programok Dátum

Felelős

Program 8

Ellenőrzi


2016. október 5.

NTP-RHTP-16-0047- Cse-

Horváthné Ruzsa

resnyés csillagok – komplex

Anita, Tóth Éva,

tehetséggondozó program a

Kovács József, Pa-

Hódmezővásárhelyi SZC

taki Béla, Szalkai

Cseresnyés Kollégiumában

László

Igazgató

– nyitó rendezvény: Szerencsés csilllagok 2017. április 12.

NTP-RHTP-16-0047- Cse-

Horváthné Ruzsa

resnyés csillagok – komplex

Anita, Tóth Éva,

tehetséggondozó program a

Kovács József, Pa-

Hódmezővásárhelyi SZC

taki Béla, Szalkai

Cseresnyés Kollégiumában

László

Igazgató

– záró rendezvény Folyamatos

A kollégium nyitva áll az

Közösségvezetők

Igazgató

AJKP toborzás - tájékozta-

Kovács József, Kiss

Igazgató

tás iskolai szülői értekezle-

Pál, Fehér Zsolt

érdeklődő szülők és partnerintézmények kollégái számára Folyamatos

teken 2017. január 7.

AJKP szülői értekezlet

Közösségvezetők

2017. június 30.

9

Igazgató


8. A tanév rendjében található mérések időpontjai Dátum 2016.

Felelős

szeptember Bemeneti mérés 0. és 9. év- Horváthné

4. hete

2016.

Mérés

Ellenőrzi Ruzsa Igazgató

Anita, Tóth Éva

folyam magyar

szeptember Bemeneti mérés 0. és 9. év- Kisné Máji Etelka

4. hete

folyam matematika

2017. május 3. hete

Év végi mérés 0. és 9. évfo- Horváthné

Ruzsa Igazgató

Anita, Tóth Éva

lyam magyar 2017. május 23-26.

Igazgató

Év végi mérés 0. és 9. évfo- Kisné Máji Etelka

Igazgató

lyam matematika 2016. szept.-okt.

2016. szept.-okt.

Kognitív képességek mérése Hajdúné Csakajda Il- AJKP programSzocializációs mérés

dikó

felelős

Bányai Ildikó

AJKP programfelelős

2016. október 15.

Szociális kérdőív

AJKP közösségveze- AJKP programtők

2017. február 15.

Szociális kompetencia


2017. május 15.

Szociális kompetencia

2017. május 30.

felelős


2017. május 30.

felelős

felelős

Kognitív képességek mérése Hajdúné Csakajda Il- AJKP programSzocializációs mérés

dikó

felelős

Bányai Ildikó


A külső szakemberek méréseit a támogatás függvényében tudjuk megvalósítani.

10


9. Értekezletek rendje 9.1 Nevelőtestületi értekezletek ütemezése Nevelőtestületi értekezlet

Időpont

Alakuló értekezlet

2016. augusztus 22. (hétfő)

Tanévnyitó értekezlet

2016. augusztus 29. (hétfő)

Félévzáró értekezlet

2017. február 3. (péntek)

Tanévzáró értekezlet

2017. június 29. (csütörtök)

Tantestületi értekezlet

2016. szeptember 9. (péntek) 2017. április 7. (péntek)

9.2 Vezetői értekezletek rendje Minden héten hétfőn 14-16 óráig. 9.3 Munkaközösségi értekezletek rendje Tanév elején alakuló munkaközösségi értekezlet Kollégiumi munkaközösség minden hónap első keddjén 15 órakor. AJKP-s csoport szükség szerint az aktuális feladatok és problémák megbeszélésére. Önértékelési munkacsoport tanév elején, továbbiakban az önértékelés folyamatában szükség szerint.

10. Szülői értekezletek, fogadóórák időpontjai 10. 1 Szülői értekezletek Szülői értekezletek

Időpontok

A kollégium folyamatosan nyitva áll a szülők előtt, előzetes egyeztetés alapján jöhetnek a közösségvezetőkhöz. A közösségvezetők az iskolai szülői értekezletek időpontjában fogadják a szülőket 11


Közösségvezetők az iskolák meghívására részt vesznek az iskolai szülői értekezleteken AJKP-s szülők részére minden júniusban a

június

gólyatábor idején szülői értekezletet tartunk

III. Helyzetelemzés 1. Személyi feltételek Az intézmény 15,5 engedélyezett pedagógus álláshellyel rendelkezik, melyet 16 fővel működtet: 1 fő igazgató, 1 fő igazgatóhelyettes – nevelőtanár, 13 fő nevelőtanár, 1 fő könyvtárostanár. Közülük 1 fő részmunkaidőben (50%-ban) foglalkoztatott. Név, beosztás Vig Áron igazgató Horváthné Ruzsa Anita igazgatóhelyettes Balla Éva nevelőtanár Bánki-Nagy Endre könyvtárostanár Fehér Zsolt nevelőtanár Gregus József nevelőtanár Gregusné Dávid Katalin nevelőtanár Gulyás Ágnes nevelőtanár Karádi Ágnes nevelőtanár Kiss Pál nevelőtanár, munkaközösség-vezető Kissné Máji Etelka

Végzettség angol-orosz szakos nyelvtanár, magyar nyelv és irodalom szakos bölcsész és tanár – egyetemi diploma – közoktatási vezető szakvizsga magyar nyelv és irodalom szakos tanár, régi könyves könyvtáros, andragógus – főiskolai diploma, gyógypedagógiai asszisztens, közoktatási vezető szakvizsga biológia-kémia szakos középiskolai tanár – egyetemi diploma történelem szakos bölcsész és tanár, református vallástanár, egyetemi diploma biológia–testnevelés szakos középiskolai tanár – egyetemi diploma földrajz–testnevelés szakos tanár – főiskola diploma + mesterszak földrajz tantárgyból magyar nyelv és irodalom szakos tanár, művelődésszervező, pedagógiai asszisztens – főiskolai diploma + mesterszak magyar nyelv és irodalom tantárgyból – GYES-en angol szakos tanár, művelődésszervező – főiskolai diploma + mesterszak, kollégiumi okleveles nevelőtanár műszaki-tanár szakos pedagógus testnevelés szakos középiskolai tanár, sportoktató – egyetemi diploma matematika-rajz szakos általános iskolai tanár, főiskolai végzettség, 12


nevelőtanár Kovács József munkaközösség-vezető, AJKP programvezető, nevelőtanár Pataki Béla nevelőtanár Pintérné Szurovecz Irén nevelőtanár Szabó Éva nevelőtanár Szalkai László nevelőtanár Tóth Éva nevelőtanár

részmunkaidő biológia–technika szakos tanár, közoktatási vezető szakvizsga – főiskolai diploma mesterszak, kollégiumi okleveles nevelőtanár tanító, sakkoktató, atlétikaedző – főiskolai diploma angol–orosz, történelem szakos tanár – főiskolai diploma biológia–mezőgazdasági ismeretek és gyakorlatok szakos tanár, környezetvédelmi szakigazgatás-szervező, mozgóképkultúra és médiaismeret alapozó kurzus – főiskolai diploma magyar–népművelés–finnugor szakos középiskolai tanár, közoktatási vezető szakvizsga– egyetemi diploma magyar–ének szakos tanár – főiskolai diploma + mesterszak ének tantárgyból

Igazgatóhelyettes – Horváthné Ruzsa Anita 5 éves vezetői megbízás. Közösségvezetők: 9 fő Munkaközösség-vezetők: 2 fő Általános Kollégiumi munkaközösség-vezető: Kovács József Önértékelési munkaközösség-vezető: Kiss Pál Egyéb megbízások: AJKP programfelelős: Kovács József Gyermek és ifjúságvédelem: Szabó Éva DÖK segítő tanár: Pataki Béla Pályázati referens – Horváthné Ruzsa Anita - tevékenységét ld. később Külső munkatársak: AJKP szervezés alatt Dr. Varga Aranka – AJKP mentor Dr. Hajdúné Csakajda Ildikó – fejl. ped. Seres Imre – mat. korr. 13


Bányai Ildikó - pszichológus Varró Adrienn-tehetségfejlesztő szakvizsgázott pedagógus

1 fő kollégiumi titkárunk - Kovács Imréné 2 fő karbantartónk – Nagy Sándor, Szép Ferenc 3 fő portásunk – Korsósné Szendi-Horváth Margit, Prohászka Imréné, Kérdő Melinda - Nagy Ferencné helyett új portás kiválasztása és szerződtetése folyamatban van. ( Rácz Ágnes) Udvari Éva Ildikó – takarító

Közfoglalkoztatottak: Kovács Krisztina – adminisztrátor Palotásné Vékony Julianna – takarító Téren Mihályné - takarító Veres Renáta - takarító Balázs Gábor – udvaros – Szakképzési Centrum. Szerződésük 2017. február 28-ig szól.

Tanulói létszámadatok 2017. szeptember 1.: -

Felvételt nyert tanuló: 197 fő

-

Az összes létszámból AJKP 98 fő,

-

Hátrányos helyzetűek létszáma szeptember hóban fog látszani.

2. Tárgyi feltételek Az épületnek két szárnya van: az egyiket a fiúk, a másikat a lányok használják. Az épületben 85 lakószoba, az elsőtől a negyedik emeletig szintenként 4 tanulószoba, 10 nevelői szoba, két edzőterem, mosó- ill. teakonyha, klubszoba, valamint a földszinten ügyviteli célú helyiségek,

14


raktárak találhatók. 5 vendégszoba és 2 hozzájuk tartozó mellékhelyiség áll látogatóink rendelkezésére. Az első emeleten orvosi szoba található, melyben a város egyes oktatási intézményeinek tanulóit látják el orvosi és védőnői szolgáltatással. A félemeleten könyvtári olvasóterem, raktár működik. A könyvtár a diákok szabad idejében és a szilenciumi idő alatt tart nyitva. Könyvtárunk jól felszerelt, rendelkezünk egy digitális táblával, de számítógépeink nagyon elavultak. Az első aulában italautomata, szelektív elemgyűjtő, faliújságok és paraván található. Minden emeleten 4 tanulószoba van, melyek 22–24 fő befogadására alkalmasak. Mindegyikben számítógép és internet-hozzáférés segíti tanulóink felkészülését. Szintenként televízió, az AJKP-s tanulókban DVD lejátszó és házimozi, a klubszobában hifi berendezés és DVD lejátszó, a könyvtárban DVD lejátszó, videomagnó szolgálja a diákok igényeit. A digitális átállás miatt az elérhető TV-csatornák száma minimálisra csökkent, ami problémát jelent szállóvendégeink és diákjaink számára is. A számítástechnikai eszközök hálózatra kapcsoltak, külön körön tanári hálózat működik. Az internet-hozzáférést kábeles és vezeték nélküli, wifi routerről vezérelt csatlakozási pontok teszik elérhetővé. A kényelmesebb működéshez hiányzik egy tornaterem és egy saját közösségi rendezvényterem. Sporttevékenységet egyrészt a két edzőteremben, másrészt a város és a partnerintézmények tornatermeiben tudunk folytatni; közösségi programjainkat a Hódmezővásárhelyi Működtető és Szolgáltató Nonprofit Zrt. által rendelkezésünkre bocsátott ebédlőben tartjuk. Kisméretű kondi szobáink felszereltsége már évek óta hiányos. Az elmúlt években elvégzett felújítások (villamoshálózat javítása, emeleti ablakok cseréje) ellenére maradt egy sor olyan probléma, amely alapvetően abból fakad, hogy maga az épület 50 éves, építésekor a korra jellemző építőipari technológiát alkalmazták. A hiányosságokkal együtt – az év elején elvégzett állapotfelmérés szerint - az épület üzemképes, alapvetően megfelel a szűken vett tevékenységi céloknak. A XXI. század követelményeinek megfelelő kollégiumi épület kialakításához azonban komplett felújításra van szükség. A szokásos nyári karbantartások mellett említést érdemel 33 AJKP-s szoba berendezése új szekrényekkel és ágyakkal. A beépítést a szerződtetett vállalkozó valósította meg. Az előkészítő és javítási munkálatokat saját dolgozóink végezték. Az első és második emeleti tusolókban vízvezeték javítások történtek.

15


3. A tantestület tagjainak megbízásai a 2016/2017-es tanévben Közösségvezetők

Osztály Közösségvezető 1.

102

Fehér Zsolt

2.

118

Balla Éva

3.

201

Kiss Pál

4.

217

Pataki Béla

5.

218

Szalkai László

6.

301

Gregus József

7.

302

Tóth Éva

8.

401

Pintérné Szurovecz I rén

9.

417

Gulyás Ágnes

Munkaközösség-vezetők Kollégiumi munkaközösség-vezető: Kovács József Önértékelési munkaközösség-vezető: Kiss Pál Egyéb megbízások AJKP programfelelős: Kovács József Gyermek- és ifjúságvédelem: Szabó Éva DÖK segítő tanár: Pataki Béla

16


IV. Célok, feladatok a tanévben 1. Célok a tanévben 1.1 A pedagógiai programból adódó tanévi célok A kollégiumi nevelés célja legfőképp a tanulók szocializációjának, kiegyensúlyozott fejlődésének, tanulásának, a sikeres életpályára való felkészítésének segítése, személyiségének fejlesztése, kibontakoztatása. A kollégium – céljai elérése érdekében – diákközpontú, az egyén és a közösség harmóniáján alapuló környezetet és tevékenységrendszert alakít ki. Az alapvető emberi és szabadságjogok, valamint a gyermekeket megillető jogok érvényesítését diákönkormányzatunk aktív működésével kívánjuk elérni. A demokratikus, humanista, nemzeti és európai nevelési elvek által vezérelt egyéni és csoportos beszélgetések alkalmat adnak arra, hogy diákjaink a korszellem pozitív légkörében éljenek. A közösségeik iránti felelősség, a bizalom, a szeretet, a segítőkészség minden kollégiumi közösség létének alapvető pillérjét képezi. Mindennapi pedagógiai munkánkat meghatározzák az egyéni és életkori sajátosságok, valamint a sajátos nevelési igényű tanulók szükségleteinek figyelembevétele. Folyamatosan építkezünk a tanulók aktivitására, öntevékenységére, önszerveződő képességére. Az integrált nevelés, az integrációt elősegítő pedagógiai módszerek alkalmazását kiemelt feladatunknak tartjuk. A szülőkkel, a kollégiumhoz kapcsolódó iskolákkal, a társadalmi környezettel való konstruktív együttműködés fontos tényezője mindennapjainknak. A nemzeti hagyományok megőrzésével, megemlékezéseinkkel célunk a nemzeti azonosságtudat tiszteletben tartása, ápolása, fejlesztése.

17


1.2 A nevelési év további céljai 1. Pedagógiai tevékenység fejlesztése 2. AJKP toborzás, beiskolázás eredményességének megtartása 3. „21. századi nevelési minta a kollégiumban” TÁMOP-3.1.7-11/2-2011-0391 számú pályázat” fenntartása (4. év) 4. NTP-RHTP-16-0047 számú Cseresnyés csillagok –komplex tehetséggondozó program a Hódmezővásárhelyi SZC Cseresnyés Kollégiumában című pályázat megvalósítása az 50 éves kollégiumi épület évfordulója kapcsán.

2. A tanév feladatai 2.1 A pedagógiai program céljaiból adódó tanévi feladatok •

A tanulás tanítása

•

Az erkölcsi nevelés

•

Nemzeti öntudat, hazafias nevelés

•

Állampolgárságra, demokráciára nevelés

•

Az önismeret és a társas kultúra fejlesztése

•

A családi életre nevelés

•

Testi és lelki egészségre nevelés

•

Felelősségvállalás másokért, önkéntesség

•

Fenntarthatóság, környezettudatosság

•

Pályaorientáció

•

Gazdasági és pénzügyi nevelés

•

Médiatudatosságra nevelés

Ezen feladatokat a kollégiumi foglalkozások tematikusan felépített rendszerében valósítja meg minden közösségvezető, figyelembe véve a csoport sajátos összetételét, érdeklődési körét. A tematikus közösségi foglalkozások megvalósításán túl ezen elemek beépülnek hétköznapi nevelési gyakorlatainkba is (tanulásmódszertani segítség a szilenciumok során, drámajátékokon 18


keresztül elsajátított önismereti gyakorlatok, szelektív hulladékgyűjtés, fenntarthatósággal kapcsolatos programok, előadások, pályaorientációs foglalkozások, stb.).

2.1.1 A nevelési év céljaiból adódó feladatok 1. Fejlesztési feladataink a belső munkaszervezésre, az iskolai kapcsolatokra és a továbbképzésekre összpontosulnak (belső továbbképzés, mentorálás, könyvtárfejlesztés, informatikai fejlesztés). A tanárok feladatai: 

képességfejlesztés az ismeretközpontúság helyett,



befogadó szemlélet, integrációs gyakorlat,



egyénre szabott fejlesztési programok,



új pedagógiai kultúrák és módszerek beillesztése a mindennapi gyakorlatba,



együttműködés a partnerintézményekkel,



a prevenciós gyakorlat folytatása,



az intézményi önértékelés kialakítása és bevezetése a pedagógus életpálya modell szempontrendszerét alapul véve.

2. AJKP: A tanulók felkutatására, beiskolázására irányuló stratégia kidolgozása és az arra épülő program működtetése érdekében végzett tevékenységek: 

stratégia készítése,



a motiváció érdekében végzett tevékenységek,



kapcsolati háló kiépítése és működtetése intézményi szinten a szülőkkel, általános iskolákkal, középiskolákkal, szakszolgálatokkal, gyermekjóléti szolgálattal, gyermekvédelmi szakellátó rendszerrel, önkormányzatokkal. Kapcsolati háló kiépítése személyi szinten az érintett családokkal, tanulókkal,



az intézmény sokoldalú bemutatása az érintett tanulóknak, családjaiknak.

19


3. Cseresnyés csillagok – NTP-RHTP-16-0047 – záró rendezvény  A pályázat záró rendezvénye: fotókiállítás, előadás Németh László Cseresnyés című drámájából, Cseresnyés csillagok kiadvány DVD melléklettel, zenei tehetségek bemutatkozása. A kollégium 50 éves épületének nagyszabású, méltó megünneplése meghívott vendégekkel, egykori igazgatókkal, tanárokkal.

2.1.2 A tanév állandó feladatai  Dokumentációhoz kapcsolódó feladatok: Törzskönyv Ügyeleti naplók vezetése Foglalkozási naplók: Szilenciumi foglalkozás és jelenlét Szabadidős-szakköri foglalkozások Korrepetálások nyilvántartása Közösségi foglalkozások nyilvántartása  Konditermek karbantartása és eszközök javítása, esetleges pótlása, sporteszközök vásárlása  Az aula dekorálása, paravánok tartalmának aktualizálása, DÖK híradó készítése  Pályázatok figyelése és készítése az eszközök és berendezési tárgyak cseréje és bővítése.  Kapcsolattartás a tantestületekkel, foci akadémiával, részvétel iskolai szülői értekezleteken és fogadó órákon.  Általános iskolák beiskolázási szülői értekezletein részvétel.  Könyvtári adatbázis feltöltése.  Jó gyakorlatok fenntartása

20


2.1.3 A tanév kiemelt feladatai 1. A szilenciumi munka, a tanulást segítő tevékenységek hatékonyságának emelése, a partnerekkel való együttműködés javítása annak érdekében, hogy javuljon a kollégisták tanulmányi eredménye, csökkenjen a bukások száma. A kollégiumi foglalkozásokat a pedagógiai programnak megfelelő éves tanulói foglalkozási terv alapján gondosan – a tanulói igények figyelembevételével - szervezzük meg. Korrepetálásokat nem tudunk biztosítani német nyelvből, fizikából és a szakmai tantárgyakból; kapacitásunk nem elég a matematika korrepetálás iránti igény kielégítésére. A tavalyi évhez hasonlóan partnerintézményeink segítségére számítunk abban, hogy a kollégista tanulók számára is elérhetővé tegyék az iskolai korrepetálásokat. A korábbi együttműködés ( pl. labdarúgó tanulók esetében működtetett rendszer, AJKP-s osztályfőnökök bevonása munkánkba) erősítésére törekszünk. Közösségvezetőink munkáját havi személyes beszámoló során ellenőrizzük: diákok előrehaladása, tanulmányi munka, közösségi aktivitás, kapcsolattartás a szülővel, osztályfőnökökkel, adminisztráció pontos vezetése, stb. 2. 2017-ben ünnepeljük a kollégium épületének 50. évfordulóját. Ezzel kapcsolatban egy éves rendezvénysorozatot tervezünk. Megvalósítását segíti, hogy az NTP-RHTP-16-0047-es számú Cseresnyés csillagok – komplex tehetséggondozó program a Hódmezővásárhelyi SZC Cseresnyés Kollégiumában című pályázatunk pozitív elbírálást kapott. 2017. április 12-re tervezünk egy nagyszabású záró rendezvényt színházi és zenei előadással, fotókiállítással valamint egy DVD mellékletes kiadvány létrehozásával az 50. évforduló tiszteletére. Továbbá a hagyományosan működő rendezvényeinket is a jubileum köré építjük fel. (pl.: 50 km-es Mikulásfutás, Ússz 50 percet a kollégiumért!, 50-es lépcsőzés, stb.)

21


3. Az 1956-os forradalom 60. évfordulójára emlékezünk. A tavalyi rendkívül sikeres Holokauszt megemlékezés után az idén október 23-ára megemlékezve is egy magas színvonalú személyes emberi sorsokat bemutató rendezvényt készített elő Pataki Béla és Szalkai László. Esemény neve: 1956 A megmaradás 60 éve Los Angelesben Varga Árpád Zsolt Los Angeles-i Kárpátok története című 52 perces dokumentumfilm megtekintése és azt követő beszélgetés Czene Ferenccel és Anna Lynn Reeves-szel. Táncház a Kankalin Néptáncegyüttessel.

2.1.4 Az intézmény saját maga által kitűzött feladata 1. A kollégium épületének 50. évfordulójának méltó megünneplése 2. Drogprevenció 3. Szabadidős programok szervezése (Teabár, kirándulás, kulturális programok…)

I. félév Tevékenység

Határidő

Felelős

A tanév kezdésével kapcsolatos feladatok Alakuló értekezlet – A tanév

2016. augusztus 22.

Igazgató

2016. augusztus 29.

Igazgató

indításának előkészítése Tanév eleji tantestületi értekezlet Jogszabályi változások, személyi és technikai jellegű változások. Tájékoztató az intézmény működésével összefüggő kérdéskörben,

22

Ellenőrzi


A tanév feladatai TTF, ügyeleti rend, órarend Dolgozói tűzvédelmi, munka-

2016. augusztus 29.

Igazgató

2016. augusztus 31.

Igazgatóhelyettes, kö-

védelmi és balesetvédelmi oktatás A felvett, tanulók fogadása,

zösségvezetők

elhelyezése. Közösségek kialakítása, szo-

Igazgató

2016. szeptember 1.

Közösségvezetők

babeosztás készítése, szobalel-

Igazgató, Igazgatóhelyettes

tárak, orvosi igazolások begyűjtése, lakcímbejelentések intézése, étkezési rend ismertetése, tanulók tűz- és balesetvédelmi oktatása, kapcsolatfelvétel a partnerintézményekkel A tanév első negyedévében esedékes feladatok Tanév eleji alakuló munkakö-

2016. szeptember 1.

Munkaközösség-

zösségi értekezletek

hét

vezetők

Kinevezések, új besorolások

2016. szeptember 1.

Igazgató

2016. szeptember 1.

Tantestület

Igazgató

aktualizálása Naplók megnyitása


Tematikus csoportfoglalkozá-

2016. szeptember

Közösségvezetők,

sok éves terveinek elkészítése

15.

igazgató helyettes

23

Igazgató


Szakköri tervek, szabadidős

2016. szeptember

Szakkörvezetők, kor-

foglalkozások éves terveinek

15.

repetálást tartó neve-

Igazgatóhelyettes

lők, nevelőtanárok

leadása Alakuló munkaközösségi érte-

2016. szeptember

Munkaközösség-

Igazgató, igazga-

kezlet, munkaterv készítése

15.

vezetők

tóhelyettes

Éves munkaterv – Éves Prog-

2016. szeptember

Igazgató, Igazgatóhe-

ram elkészítése, elfogadása

15.

lyettes

A mentor, a fejlesztő pedagó-

2016. szeptember

Programfelelős, Igaz-

gus, a pszichológus és a ma-

15.

gató

2016. szeptember

Programfelelős, közös- Igazgató

Igazgató

tematika korrepetitor szerződésének előkészítése, munkájának elindítása. AJKP-s diákok írószer és ruhanemű szükségletének be-

ségvezetők

szerzése AJKP-s diákok karriertervé-

2016. szeptember

nek elkészítése

Programfelelős, közös- Igazgató ségvezetők

Beiskolázási stratégia elkészí-

2016. szeptember

Programfelelős

Igazgató

tése. (AJKP)

30.

Tanév eleji szintfelmérők

2016. szeptember

Horváthné Ruzsa Ani-

Igazgató

megíratása

30.

ta, Tóth Éva, Szalkai László, Kisné Máji Etelka

Szabadidős foglalkozási ter-

2016. szeptember

Szakkörvezetők

Igazgató

vek elkészítése anyagigénnyel

15.

Szakkörök indulása

2016. október 01.

Szakkörvezetők

Igazgatóhelyettes

Október elsejei statisztikai

2016. október 15.

Igazgató

adatok leadási határideje 24


A költségvetésben meghatáro-

2016. december 15.

zott céloknak megfelelően az

Igazgató, AJKP programfelelős

AJKP támogatás maradványára kötelezettségvállalás Szilenciumok

Nevelőtanárok

folyamatos

Igazgató, igazgatóhelyettes


Közösségvezetők

folyamatos

tóhelyettes

sok Korrepetálások, szakkörök,

Nevelőtanárok

folyamatos

fejlesztő foglalkozások Az éves programtervben lévő

Igazgató, igazgaIgazgató, igazgatóhelyettes

Tantestület

folyamatos

programok megvalósítása A tanév második negyedévében esedékes feladatok A jelentkezési lapok befogadása 2017. január 30.

Programfelelős,

és véleményezése. (AJKP)

Igazgató

A 2017-es AJKP feladattervező

2017. január 15.

előkészítése. (AJKP) Családlátogatás (AJKP) Szülői értekezlet

Programfelelős,

Igazgató

nevelőtanárok folyamatos 2017. január 27.


Igazgató, Igazga-

Közösségvezetők

tóhelyettes


Igazgatóhelyettes

Közösségvezetők Félévi Diákközgyűlés

2017. február

DÖK

Igazgató

Szilenciumok

folyamatos

Nevelőtanárok



Közösségvezetők

folyamatos

tóhelyettes

sok Korrepetálások, szakkörök, fej-

Nevelőtanárok

folyamatos

lesztő foglalkozások Az éves programtervben lévő

Igazgató, igazgaIgazgató, igazgatóhelyettes

Tantestület

folyamatos

programok megvalósítása 25


Félévzáráskor esedékes feladatok Tanulók félévi tanulmányi

2017. január 31.

Közösségvezetők

2017. február 3.

Igazgató

Bukott tanulók korrepetálásnak

2017. február 1.

Közösségvezetők, kor-

megszervezése

hét

repetáló tanárok

Igazgatóhelyettes

eredményének begyűjtése az iskolákból, tanulmányi átlagok statisztika készítése Félévi értékelő intézményi nevelőtestületi értekezlet

26

Igazgatóhelyettes


II. félév Tevékenység

Határidő

Felelős

Ellenőrzi

Igazgatóhelyettes

Igazgató

Nevelőtanárok

Igazgató, igazga-

A tanév harmadik negyedévében esedékes feladatok

A 2017-2018-as tanévre vonatkozó

A 2017-2018-

Intézményi Beiskolázási terv elkészítése

as tanévre vonatkozó Intézményi Beiskolázási terv elkészítése

Szilenciumok

folyamatos

tóhelyettes Tematikus csoportfoglalkozások

folyamatos

Közösségvezetők


Korrepetálások, szakkörök, fejlesztő

folyamatos

Nevelőtanárok

tóhelyettes

foglalkozások Az éves programtervben lévő progra-

Igazgató, igazga-

folyamatos

Tantestület

mok megvalósítása A tanév negyedik negyedévében esedékes feladatok

Érettségiző, és szakmunkásvizsgázó

2017. május-

diákok tevékenységének segítése

június

Tanév végi mérések megíratása

2017. május

Nevelőtanárok


Horváthné Ruzsa

Igazgató

Anita, Tóth Éva, Szalkai László, Kisné Máji Etelka Szilenciumok

folyamatos

Nevelőtanárok


Tematikus csoportfoglalkozások

folyamatos

Közösségvezetők


27


Korrepetálások, szakkörök, fejlesztő

folyamatos

Nevelőtanárok

tóhelyettes

foglalkozások Az éves programtervben lévő progra-

Igazgató, igazga-

folyamatos

Tantestület

Tanügyi adminisztrációhoz kapcsoló-

2017. június 2.

Igazgatóhelyettes

Igazgató

dó megrendelések

hét

Nyári gyakorlaton lévő diákok elhe-

2017. június 19.

Igazgatóhelyettes

Igazgató

2017. június 22.

Igazgató, Igazga-

mok megvalósítása

lyezése, ügyelet szervezése Tanév végi feladattervek elkészítése

tóhelyettes A tanév végén esedékes feladatok

Tanulók év-végi tanulmányi eredmé-

2017. június 27.

Közösségvezetők

Igazgatóhelyettes

2017. június 29.

Nevelőtanárok

Igazgató

nyének begyűjtése az iskolákból, tanulmányi átlagok statisztika készítése Év végi beszámolók készítése

Év végi értékelő intézményi nevelőtes- 2017. június 29.

Igazgató

tületi értekezlet Éves intézményi dokumentumok lezá-

2017. június 15.

rása

Nevelőtanárok, igazgató

2017-2018-as tanévre jelentkezés le-

2017. június is-

bonyolítása

kolai beiratkozá-

Nevelőtanárok

Igazgató

sok Szabadságok kiadása

2017.június 30.

Igazgató

Kollégiumi felvételi értesítők kiküldé-

2017. július

Igazgató

2017. július

Programfelelős

se AJKP-s beszerzések indítása a 20172018-as tanévre

28

Igazgató


3. A mérés-értékelés a tanévben 3.1 A tanulók munkájának értékelése Tevékenység

Tanulók magatartásának értékelése

Határidő

Felelős

Ellenőrzi

folyamatos

Közösségvezetők

Igazgató

folyamatos

Közösségvezetők

Igazgató

Közösségi munka értékelése (jutalma-

Félév, év

Közösségvezetők

Igazgató

zás)

vége

Cseresnyés-díj

Tanév vége

Tantestület

Igazgató

(szaktanárok, osztályfőnökök véleményét is figyelembe véve) Tanulók szorgalmának, tanulmányi eredményének értékelése (szaktanárok, osztályfőnökök véleményét is figyelembe véve)

3.2 Az országos pedagógiai-szakmai ellenőrzés, az önértékelés és a pedagógus minősítés tanévi feladatai 3.2.1 Minősítő vizsga és minősítési eljárások A 2016/2017-es tanévben minősítő eljárásra jelentkezett: Vig Áron, Kovács József és Szalkai László. Őket 2015-ben ideiglenesen sorolták be a Pedagógus II. fokozatba, a besorolásuk véglegessé vált, nem kell részt venniük minősítési eljárásban. Az OH törli jelentkezésüket, az ezzel kapcsolatos tájékoztatást várjuk.

29


3.2.2 A pedagógiai-szakmai ellenőrzés A 2016/2017-es tanévre nem várható bejelentett pedagógiai –szakmai ellenőrzés a kollégiumban.

3.2.3 Önértékelés Tevékenység

Határidő

Felelős

Tantestület tájékoztatása a törvényi

2016. augusztus

Munkaközösség-

változásokról

29.

vezető

Intézményi önértékelés ütemterv elké- 2016. szeptem-

Igazgató, igazga-

szítése

ber 15.

tóhelyettes

Horváthné Ruzsa Anita igazgatóhe-

2016. október

Igazgató

Ellenőrzi

Igazgató Igazgató

lyettes önértékelése Szabó Éva pedagógus önértékelése

2016. november Igazgató, igazgatóhelyettes

Balla Éva önértékelése

2016. december


Karádi Ágnes pedagógus önértékelése

2017. január


Pintérné Szurovecz Irén pedagógus

2017. február

önértékelése Kissné Máki Etelka pedagógus önérté-

tóhelyettes 2017. március

kelése Bánki-Nagy Endre könyvtárostanár


2017. április

önértékelése Szintenként az önértékeléshez szüksé-

Igazgató, igazga-


folyamatos

munkaközösség

folyamatos

Igazgató, igazga-

ges adatgyűjtés Szintenként az önértékelés elvégzése

tóhelyettes

30

Igazgató


Az összegző értékelések elkészítése

2017. május 31.


Öt évre szóló önértékelési program ké-

5. tanévet köve-

Igazgató, igazga-

szítése

tő tanévnyitó

tóhelyettes

értekezlet

4.Tanulmányi versenyek 2016/17 - es tanév szakmai versenyeinek költségtervezési kalkulációja I. félév verseny megnevezése

időpont

Koli-találkozó Makó

2016.szept. 29.

nevezési díj

egyéb költség

összes költség

17.250 Ft

17.250 Ft

2016/17 - os tanév szakmai versenyeinek költségtervezési kalkulációja II. félév verseny megnevezése Országos Arany János

időpont 2017. április

nevezési díj

egyéb költség

összes költség

210.000 Ft

300.000 Ft

510.000Ft

50.000 Ft

100.000 Ft

150.000 Ft

170.000 Ft

210.000 Ft

380.000 Ft

Kollégiumi Kulturális Fesztivál Országos Erő2017. március Állóképesség verseny Arany János Programok 2016. június Kolimpiája

31


Tanulmányi versenyek, melyre a kollégium felkészíti a tanulókat: 1. Jegyzék alapján:2. Diákolimpiára történő felkészítés területei: 3. Jegyzékben nem szereplő versenyek: Ady szavalóverseny a Kollégiumi Szövetség szervezésében, Kolimpia sportverseny, Országos Erő-Állóképesség verseny és az Országos Arany János Kollégiumi Kulturális Fesztivál az Arany János Programok szervezésében; Koli-találkozó Makón.

5. Tanórai vagy egyéb foglalkozások megnevezése – a munkaidő nevelésseloktatással le nem kötött részének felhasználása A kötött munkaidő neveléssel-oktatással le nem kötött munkaidőt az intézményben pedagógusaink az alábbi tevékenységekkel töltik:  adminisztráció,  a kollégium szabadidős programjainak szervezése,  munkaközösségi, tantestületi megbeszélések,  tanulók önszerveződésének segítése,  szülőkkel való kapcsolattartás. Intézményen kívüli tevékenység:  AJKP diák toborzó, pályaválasztási szülői értekezleteken való részvétel,  iskolai szülői értekezleteken, fogadóórákon való részvétel,  kapcsolattartás az osztályfőnökökkel.

6. A vezetők intézményben való tartózkodásának rendje Állandó ügyelet tartása: hétfő-csütörtök 8-19 óráig, péntek: 8-13 óráig Igazgató: hétfő-csütörtök 8-16 óráig, péntek 8-13 óráig Igazgatóhelyettes: hétfő-szerda 13-19 óráig, szerda 13-22 óráig, csütörtök 6-8 óráig és 12-19 óráig.

32


7. Az intézmény külső kapcsolatai  Hódmezővásárhelyi Szakképzési Centrum  Hódmezővásárhely MJV Önkormányzata  A helyi illetve a tanulók esetében illetékes járási hivatal  Hódmezővásárhely SZC Kalmár Zsigmond Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája  Hódmezővásárhely SZC Eötvös József Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája  Hódmezővásárhely SZC Corvin Mátyás Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája  Bethlen Gábor Református Gimnázium és Szathmáry Kollégium  Németh László Gimnázium, Általános Iskola  Klauzál Gábor Általános Iskola  Gyermekjóléti Szolgálat  Városi Rendőrkapitányság  Nevelési Tanácsadó  Gyámhatóság  Hódmezővásárhelyi Működtető és Szolgáltató Nonprofit Zrt.  Bessenyei Ferenc Művelődési Központ  Hódmezővásárhelyi Futball Akadémia  Rádió7 szerkesztősége  EVP iroda  Környezeti Információs Központ

33


V. Záró rész A munkatervben figyelembe vettük az intézmény működését, tevékenységét meghatározó fontosabb belső szabályozásokat is, így különösen:  - az intézmény Pedagógiai programját,  - az intézmény Szervezeti és működési szabályzatát,  - az intézmény Házirendjét.

A munkatervvel kapcsolatban a szükséges véleményeztetés megtörtént.

Hódmezővásárhely, 2016. szeptember 15.

34


VI. Mellékletek

35


1. számú melléklet: Programnaptár 2016/2017. tanév

szeptember Időpont szept. 14. szept. 28. hét

Felelős

Program Diákközgyűlés

DÖK segítő tanárok

karaoke

Kovács József

Gólyanap

DÖK

diszkó szept. 15., 22.

NTP-RHTP-16-0047-bemeneti mérés, tehetségazonosítás

NTP-csoport

október Időpont október 1. hete október 5. október 10.

Program

Felelős

Az aradi vértanúkról való megemlékezés, az aula alka- Irodalmi Kör, kölomhoz illő feldíszítése. zösségvezetők Szerencsés csillagok-NTP nyitó rendezvény NTP-csoport Az 1956-os forradalom és szabadságharc 60. évfordulója kapcsán nyilvános filmvetítés Varga Árpád Zsolt és társai

Pataki Béla, Szalkai László

okt. 3. hét

Megemlékezés az 1956-os forradalomról, az aula alka- Irodalmi Kör, kölomhoz illő feldíszítése. zösségvezetők Bűnmegelőzési előadás Tök jó a menü!

Szabó Éva Balla Éva, Szabó Éva

36


november Időpont

Felelős

Program

november 3. hét

Őseink harcművészete

Gregus József

november 4. hét

Bemutatkozó est 0. és 9. évfolyamosoknak

Közösségvezetők

december Időpont december 1. hét december 2. hét december 3. hét

Felelős

Program Mikulás diszkó, Mikulásfutás Szobaotthonossági verseny Karácsonyi ünnepi műsor és vacsora, az aula alkalomhoz illő feldíszítése.

DÖK DÖK Irodalmi kör, Zene szakkör

január Időpont január 1. hét január 2. hét

Felelős

Program

Pataki Béla, Szalkai László Kiss Pál

TEABÁR Testépítés télen

február Időpont

Felelős

Program

február 1. hét

Félévi Diákközgyűlés

február 2. hét

A kommunista és egyéb diktatúrák áldozataira való emlé- Irodalmi Kör, kökezés, az aula alkalomhoz illő feldíszítése. zösségvezetők

február 3. hét

Aszalványok, magvak Jóga bemutató

február 4. hét

DÖK

Rendhagyó rendőrségi órák

37

Szabó Éva, Gulyás Ágnes Szabó Éva


március Időpont március 1. hét március 2. hét március 4. hét

Felelős

Program

Farsang, diszkó DÖK Nőnapi megemlékezés Spanyol flamenco est Tóth Éva Megemlékezés megtartása az 1848-as forradalomról és Irodalmi Kör, köszabadságharcról, az aula alkalomhoz illő feldíszítése zösségvezetők Ússz 50 percet a kollégiumért!

DÖK

április Időpont

Program

Felelős

április 1. hét

A holokauszt áldozataira való emlékezés, az aula alka- Irodalmi Kör, kölomhoz illő feldíszítése. zösségvezetők

április 2. hét

Cseresnyés csillagok – NTP záró rendezvény a kollégium NTP-csoport épületének 50. évfordulója alkalmából

április 3. hét

Diáknapok NTP kirándulás Budapestre

április 4. hét

Rendhagyó rendőri előadás

DÖK NTP-csoport Szabó Éva

május Időpont

Program

május 1. hét

Kollégiumi ballagás, az aula alkalomhoz illő feldíszítése

május 3. hét

AJKP kirándulás

38

Felelős Pintérné Szurovecz Irén AJKP programfelelős


június Időpont

Program

39

Felelős


2. számú melléklet: Munkatervek 2.1. számú melléklet: Általános nevelőtanári munkaközösség munkaterve 1. A munkaközösség tagjai Kovács József nevelőtanár, munkaközösség-vezető Balla Éva nevelőtanár Bánki-Nagy Endre könyvtárostanár Fehér Zsolt nevelőtanár Gregus József nevelőtanár Gulyás Ágnes nevelőtanár Horváthné Ruzsa Anita nevelőtanár, igazgatóhelyettes Karádi Ágnes nevelőtanár Kisné Máji Etelka nevelőtanár Kiss Pál nevelőtanár, munkaközösség-vezető Pataki Béla nevelőtanár Pintérné Szurovecz Irén nevelőtanár Szabó Éva nevelőtanár Szalkai László nevelőtanár Tóth Éva nevelőtanár Vig Áron nevelőtanár, igazgató 2. Kitűzött célok a tanévben A kollégiumban folyó nevelő-oktató munkát alapvetően meghatározzák: a Nemzeti köznevelési törvény, a Kollégiumi Nevelés Országos Alapprogramja, a nevelési- oktatási intézmények működéséről szóló rendelet, valamint az intézmény alapdokumentumai (SZMSZ, PP, Házirend). Feladatellátás szempontjából elsősorban a város középfokú oktatási intézményeiben tanulni kívánó diákok számára nyújt elhelyezést, biztosítva a szülőknek a szabad iskolaválasztáshoz való jogot. A minket választó diákok számára biztonságos környezetet, otthonosságot, 40


a tanuláshoz nyugodt körülményeket igyekszünk biztosítani. Arra törekszünk, hogy a tanulói érdeklődésen alapuló szabadidős tevékenységet minél színesebbé és tartalmasabbá tegyük. Tudatosítjuk diákjainkban, hogy elsődleges céljuk a választott iskola eredményes elvégzése, ezért elsődleges kötelességük a tanulás, amihez pedagógusaink igény szerint minden segítséget megadnak. Munkájukban a minőségi tudásra való igény kialakítására helyezik a fő hangsúlyt. Fontosnak tartjuk a kollégisták személyiségének fejlesztését, a közösségi együttélés normarendszerének az elfogadtatását. Munkaközösségünk egyik része az Arany János Kollégiumi Programot valósítja meg kollégiumunkban. A program célja, hogy egy középiskolai kollégiumok által alkalmazható pedagógiai eszközrendszer segítségével biztosítani lehessen, hogy a jelenleginél lényegesen nagyobb arányban tanulhassanak eredményesen nappali tagozatos, érettségit adó szakközépiskolai és gimnáziumi osztályokban a legszegényebb, legképzetlenebb szülők gyermekei. A programban középiskolai kollégiumok vállalnak felelősséget azért, hogy a program jól körülírt célcsoportjához tartozó, meghatározott számú gyermeket - egy felkészítő munkát követően - szakközépiskolába vagy gimnáziumba beiskolázzanak, és az öt éves program keretében nappali tagozatos osztályokban érettségi bizonyítványhoz segítsék őket. 3. A tanév kiemelt feladatai: A szilenciumi munka, a tanulást segítő tevékenységek hatékonyságának emelése. A tanulási idő kihasználásának fokozása annak érdekében, hogy egyre kevesebb diák morzsolódjon le, és javuljon a kollégisták tanulmányi eredménye. A közvetlen környezet rendjének, tisztaságának megőriztetése, a tanulók környezetkultúrájának fejlesztése. A hanyagságból történő károkozás és a szándékos rongálások pedagógiai módszerekkel történő megelőzése, kezelése. Az egyéni fejlesztési tervek megvalósításának hatékonyabbá tétele.

41


Hónap

Tervezett feladatok

Szeptember 2016. 08. 25. 2016. 08. 29. 2016. 09. 01. 2016. 09. 01.

2016. 09. 15-22 2016. 09. 19-22 2016. 09. 19.

- A munkaközösség alakuló gyűlése - Nevelői tűz- és balesetvédelmi oktatáson való részvétel - A diákok beköltözésének a biztosítása - Tűz- és balesetvédelmi oktatás a diákoknak - Szilenciumi rend kialakítása - A kötelező AJKP-s fejlesztő foglalkozások megtervezése és elindítása. - Diákközgyűlés - Karaoke - Törzskönyv kitöltése - Tanmenetek leadása - Felkészülés elindítása az AJKP Erő - Állóképességi versenyre. - Elindítjuk a célzott középiskolák felvételijére való felkészítést az előkészítő évfolyamos tanulók számára. - NTP Tehetségazonosítás - A matematikai- és magyar kompetencia alapú felmérés feladatlapjainak összeállítása, kiosztása, megíratása.

2016. 09. 28.

- Gólyanap, Disco

2016. 09. 12. 2016. 09. 14. 2016. 09. 15.

Október 2016. 10. 01. - Törzskönyv kitöltése. - Szakkörök és korrepetálások elindítása. Tanulópárokat kialakítása - Felmérések elindítása. - A szükséges írószereket és ruhaneműk beszerezése. - Kapcsolatfelvétel a tanulók osztályfőnökeivel - Karriertervek elkészítése, illetve átdolgozása.

2016. 10. 05. 2016. 10. 06. 2016. 10. 10.

2016. 10. 13.

- Szerencsés csillagok – NTP-RHTP-16-0047 nyitó rendezvény - Az aradi vértanúkról való megemlékezés, az aula alkalomhoz illő feldíszítése. - Az 1956-os forradalom 60. évfordulójára- nyilvános filmvetítés Varga Árpád Zsolt és tsai - A 7.-es és 8.-os tanulók részére, a pályaorientációs osztályfőnöki órák megtartásának elindítása - A családlátogatások elindítása. - Bűnmegelőzési előadás 42


2016. 10. 14. 2016. 10. 19.

- AJKP Tanévnyitó Budapest. - TÖK jó a menü!

November

2016. 11. 23. 2016. 11. 28. 2016. 11. 30.

- A 7.-es és 8.-os tanulók részére, a pályaorientációs osztályfőnöki órák megtartása. - A 0-dikos és 9-dikes évf.-ok bemutatkozó estje. Diszkó. - Őseink harcművészete - TEABÁR- tehetségkutató programsorozat beindítása. - A decemberi karácsonyi ünnepi vacsora igényeinek a felmérése. December

2016. 12. 05. 2016. 12. 06. 2016. 12. 13. 2016. 12. 15. 2016. 12. 20.

- Adventi gyertyagyújtások elindítása - Mikulásfutás, Diszkó. - Tűzoltók előadása - Szobaotthonossági verseny - Karácsonyi ünnepi műsor és vacsora, az aula alkalomhoz illő feldíszítése.

2016. 11. 03.

Január 2017. 01. 18. 2017. 01. 25. 2017. 01. 27.

2017. 02. 01. 2017. 02. 03. 2017. 02. 03. 2017. 02. 15. 2017. 02. 21. 2017. 02. 23.

- Testépítés

télen - A jelentkezési lapok befogadása és véleményezése. - A 2017-es AJKP feladattervező előkészítése. - Szülői értekezlet Február

- A félévi tanulmányi statisztika elkészítése. - Iskolai és kollégiumi szöveges jellemzések begyűjtése. - Félévzáró értekezlet. - Félévi Diákközgyűlés - A kommunista és egyéb diktatúrák áldozataira való emlékezés, az aula alkalomhoz illő feldíszítése. - Egészséges zöldségek – GYÓGY-TEABÁR Jóga bemutató Március

43


2017. 03. 01. 2017. 03. 08. 2017. 03. 08. 2017. 03. 14. 2017. 03. 21. 2017. 03. 24.

2017. 04. 03. 2017.04.06. 2017. 04. 11. 2017. 04. 2123.

- Farsangi rendezvény, az aula alkalomhoz illő feldíszítése. Diszkó - Nőnapi megemlékezés. - Spanyol flamenco est - Megemlékezés megtartása az 1848-as forradalomról és szabadságharcról, az aula alkalomhoz illő feldíszítése. - Ady szavalóverseny - Országos AJKP Erő - Állóképességi verseny - Ússz 50 percet a kollégiumért! Április - A tanulók visszamérésének elindítása. - Rendőri előadás - A holokauszt áldozataira való emlékezés, az aula alkalomhoz illő feldíszítése. - Országos AJKP Kulturális Fesztivál

Május 2017. 05. 02.

2017. 05. 1921. 2017. 05. 2628.

- Kollégiumi ballagás, az aula alkalomhoz illő feldíszítése. - Az érettségin és szakvizsgán résztvevő diákok felkészülésének biztosítása. - AJKP Kirándulás - Arany János Programok Kolimpiája. Június

2017.06.04 2017. 06. 07 2017. 06. 27. 2017. 06. 29. 2017. 06. 30.

- Megemlékezés az Összetartozás napjáról - Évzáró Közgyűlés - Teabár - A tanév végi tanulmányi statisztika elkészítése. - Tanévzáró értekezlet. - AJKP Gólyatábor

44


4. Munkaközösségi megbeszélések tervezete Munkaközösségi megbeszélés tervezett dátuma 1. 2016. 08. 25. 2. 2016. 09. 13. 3. 2016. 10. 04 4. 2016. 11. 08. 5. 2016. 12. 06. 6. 2017. 01. 10. 7. 2017. 02. 14.. 8. 2017. 03. 07. 9. 2017. 04. 25. 10. 2017. 05. 09. 11. 2017. 06. 20.

A megbeszélés témája A munkaközösség alakuló gyűlése Éves munkaterv megbeszélése Házirend aktuális részeinek megvitatása Aktuális emléknapok előkészítése SZMSZ aktuális részeinek megvitatása A félévzárással kapcsolatos teendők megbeszélése Félévzárás tanulságainak megbeszélése Programszervezési feladatok A kollégiumi ballagás előkészítése A tanévzárással kapcsolatos teendők megbeszélése A tanév értékelése munkaközösségi szemmel.

5. Tervezett továbbképzések a 2016/ 2017-es tanévben Képzések jellegének megnevezése

Pedagógus neve

Továbbképzést szervező intézmény

Továbbképzés időtartama

Újabb szakot adó diplomás képzés Szakvizsga Továbbképzés Tantestületi önképzés Tanulásmódszertan Előadás

Tantestület

HSZC Cseresnyés Kollégiuma

Tantestület

15 óra 30 óra

6. Tervezett óralátogatások a 2016-2017-es tanévben Látogató Pedagógus Dátum munkaközösségvezető Horváthné Ruzsa Ani- Első félév munkaközösségta vezető Szabó Éva Első félév munkaközösségvezető Balla Éva Második félév munkaközösségvezető

45

Látogató vezetőségi tag Igazgató Igazgató, igazgatóhelyettes Igazgató, igazgatóhelyettes

Látogató pedagógus


46


2.2. számú melléklet: Önértékelési munkaközösség munkaterve A munkaközösség tagjai: Vig Áron, igazgató Horváthné Ruzsa Anita, igazgatóhelyettes Kiss Pál, nevelőtanár, munkaközösség-vezető Kovács József, AJKP programfelelős Gulyás Ágnes, nevelőtanár A munkaközösség munkáját meghatározó jogszabályok: 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről (64-65. § és a 86-7. §) 20/2012 (VIII. 31.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról (145-156. §) 326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény köznevelési intézményekben történő végrehajtásáról (I. és II. fejezet) A pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény köznevelési intézményekben történő végrehajtásáról szóló 326/ 2013. Korm. rendelet módosításáról. Útmutatók: Országos Tanfelügyelet – kézikönyv kollégiumok számára Országos Tanfelügyelet – kézikönyv kollégiumok számára Útmutató a pedagógusok minősítési rendszeréhez (javított változat) Önértékelési kézikönyv kollégiumok számára A dokumentumok tárolása Az önértékelés, szaktanácsadás, tanfelügyeleti és szakértői ellenőrzés dokumentumait a személyi anyag részeként elektronikusan tároljuk  az OH támogató felületén;  a személyi anyagban DVD lemezen és papíron.  Az intézményi értékelések dokumentumait iktatjuk és a titkárságon tároljuk. Az öszszegző értékelést, az éves önértékelési tervet és az ötéves önértékelési programot  DVD-n a titkárságon;  a könyvtárban tároljuk,  kivonatát pedig a honlapon megjelenítjük.

47


48


2.3. számú melléklet: Környezetvédelmi csoport munkaterve Időpont 2016. szeptember 14.

Esemény/feladat A Zöld Kapocs éves munkatervének egyeztetése a Környezeti Információs Központ-

Felelősök, partnerek Szabó Éva, Balla Éva

ban A helyi munkatervünk elkészítése Balla Éva, Szabó Éva

2016.szeptember 14. „Ez a természetem!” Egy új sorozat első 2016. szeptember 19.

programja a Környezeti Információs Köz-

Szabó Éva, Balla Éva

pontban A tantestület tájékoztatása a kollégium 2016.szeptember 21.

környezetvédelmi rendezvényeiről. „Évszakok”-fotópályázat meghirdetése.

Balla Éva, Szabó Éva

Megvalósítható ötletek kérése, megbeszélése 2016. október 13.

Prevenciós előadás

AJKP-s nevelők Szabó Éva

2016. október 19.

„TÖK jó a menü!” című rendezvény

Szabó Éva, Balla Éva

2016. november 24.

Bors Anett - KIK- relaxáció, okosító torna

Balla Éva, Szabó Éva

Környezetünk esztétikája – szobaotthonos-

Tantestület

2016. december 15.

ság verseny támogatása Részvétel a Környezeti Információs Köz-

2017. január

pontban tartandó előadásokon A természet gondolt a télre: Aszalványok,

2017. február 23.

Balla Éva, Szabó Éva Balla Éva, Szabó Éva

magvak – gyógynövények - GYÓGY-

Tantestület Balla Éva, Szabó Éva Nagy Károly előadó

TEABÁR Rendőri előadás 2017. április 6.

Közlekedj okosan! - játékos ügyességi gyakorlatok

49

Tantestület, a helyi rendőrkapitányság dolgozói


50


2.4. számú melléklet: Munkaterv a gyermek- és ifjúságvédelmi feladatainak ellátására Kollégiumunk Pedagógiai Programjában kiemelten szerepelnek a gyermek- és ifjúságvédelmi feladatok. Különösen nagy figyelmet fordítunk a hátrányos helyzetű, a veszélyeztetett, a felzárkóztatásra szorult tanulók segítségadására, valamint az esélyegyenlőség megteremtésére. A fentiek mellett kiemelten fontosnak tartom a prevenciót. 1.Törvényi háttér: -

1991. évi LXIV. törvény a gyermeki jogokról

-

1997. XXXI. Tv. (Gyvt.)

-

A 2007 évi LXXXVII. Törvény (az 1993. évi törv. módosítása)

-

2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről-

-

20/2012. (VIII.31.) EMMI rendelete a nevelési oktatási intézmények működéséről

-

A szociális- és gyermekvédelmi törvények-2013. XXVII. törv. VIII. fejezet

-

229/2012. (VIII.28.) Korm. rendelete a nemzeti köznevelésről

-

szóló törvény végrehajtásáról

-

A családok tájékoztatásáról szóló 1998.évi LXXXIV törvény

2. Alapvető, a tanév során való folyamatos feladataim: -

Veszélyeztetett, hátrányos- és halmozottan hátrányos helyzetű tanulók felmérése, tanulásuk figyelemmel kísérése.

-

Rendszeres kapcsolattartás a középiskolákban a gyermekvédelemmel foglakozó kollégákkal.

-

Esetenként felvenni a kapcsolatot a Gyermekjóléti Szolgálattal.

-

Ha szükséges, fegyelmi eljárásokon való részvétel.

-

Szociális ellátások megállapításának kezdeményezése a szociális hátrányok enyhítése érdekében.

-

Szoros kapcsolattartás a Városi Rendőrkapitánysággal.

-

Fogadóóra biztosítása.

51


-

Kapcsolattartás a külső intézményekkel (Nevelési Tanácsadó, Gyermekjóléti Sz., Gyámhatóság, Önkormányzat, szervezetek, egyesületek, iskolaorvos, Hódmezővásárhelyi Pedagógiai Szakszolgálat)

-

Szakirodalom tanulmányozása.

-

Továbbképzéseken, esetmegbeszéléseken való részvétel.

-

Nyilvántartások naprakész, folyamatos kezelése.

-

Közzétenni a gyermekvédelmi feladatokat ellátó fontosabb intézmények címét, telefonszámát

-

Rendőrségtől kapott, bűnmegelőzéssel kapcsolatos médiás anyagok propagálása a kollégák felé.

-

Egyéni törődés a kollégistákkal A gyermekek felmérése –2H, 3H, rendszeres gyermekvédelmi kedvezmény, nagy családok tekintetében. A kedvezmények igénybevételéhez szükséges iratok begyűjtése-az adatok ismeretében a kedvezményes étkeztetés figyelemmel kisérése (a 3H és 2H besorolások beiktatása, bejegyzése, az önkormányzatok határozata alapján

Szeptember

az új, a törvényben megszabott kritériumok ismeretében.) Egyeztetés a HÓD-MENZA dolgozóival. A diákok megismerése, közvetlen viszony kialakítása, a diákok és a szülők ismerjék meg lehetőségeiket, jogaikat a gyermekvédelemmel kapcsolatban Az orvosi ellátásról tájékoztatni az érdeklődőket: nevelők, tanulók, szülők, iskolák Egyeztetés Cserhalmi Dezső rendőr századossal az évi közös programokról. Lehetőség szerint rendőrök által tartott foglalkozások bevezetésével, személyre szabottan csoportonként is. A közlekedésbiztonságról általában a közösségvezetők beszélgetnek el diákjaikkal. Egyéni törődés a kollégistákkal

52


Cserhalmi Dezső rendőr százados előadása az aktualitásokról bűnmegelőzési előadás keretében: Lopások okainak feltárása- a törvényi háttér módosulásainak megismertetése a kollégistákkal - a lopás-elkövetések megelőzése a kollégiumban Természetesen alapdokumentumunk, a Házirend újbóli ismertetése, folyamatos betartatása is fontos feladatunk. Október

Az igazság a drogokról c. kiadvány nyilvánossá tétele-figyelemfelhívás A DÖK- kel való együttműködés - és kapcsolattartás-a közös programok egyeztetése. A közösségvezetőkkel való együttműködés keretében az igazolatlan mulasztások figyelemmel kísérése. A dohányzásról való leszoktatás és a dohányzással kapcsolatos szervezési feladatok nyomon követése. Védőnők és iskolaorvosaink segítségével dohányzás ellenes programok megvalósítása. Egyéni törődés a kollégistákkal

November

Csatlakozni a városi szervezetek elérhető programjaihoz A második előadás, vagy foglalkozás megszervezése, megtartása a rendőrség bűnmegelőzési programjával való egyeztetés után. Egyéni törődés a kollégistákkal Plakátok, szórólapok segítségével felhívás a diákokat leginkább érintő problémákra, December

így: alkohol, kábítószer, közlekedésbiztonság stb. További lehetőségek keresése a tűzoltósággal való együttműködésre-figyelemfelhívás a petárdák, tűzijátékok használatával kapcsolatban. „Karácsonyfatűz”. Egyéni törődés a kollégistákkal

Január

A statisztikai adatok aktualizálása, frissítése, tesztek készítése, kiértékelése, megbeszélése. Félévi eredmények megbeszélése - Egyéni törődés a kollégistákkal.

Március

Február

Az együttműködés fenntartása a Városi Rendőrséggel, Cserhalmi Dezső rendőr századossal az előzetes megbeszélések alapján rendhagyó órák folytatása, megtartása az aulában, illetve családiasabb körülmények között a szilenciumokon. Egyéni törődés a kollégistákkal 53


54


2.5. számú melléklet: A diákönkormányzat munkaterve A kollégiumi diákönkormányzat: Az iskolai diákönkormányzat jogait és az ezekkel összefüggésben álló feladatokat törvényi és rendeleti szinten szabályozzák. Ezek alapján a diákönkormányzat döntési hatáskörrel, egyetértési, kezdeményezési, javaslattételi és véleményezési, továbbá tájékoztatási joggal rendelkezik. A Közoktatási törvény szerint a diákönkormányzat (DÖK) kötelező feladata a tanulók, azok közösségeinek érdekképviselete. Emellett a törvény lehetőséget ad arra, hogy minden olyan kérdéssel foglalkozzanak, ami a tanulókat érinti. A kollégium szervezeti és működési szabályzat (SZMSZ) szabályozza a diákönkormányzat és az iskola vezetői közötti kapcsolattartás formáját és rendjét. A diák-önkormányzati SZMSZ pedig konkrétan magában foglalja a DÖK működésével kapcsolatos információkat. Emellett minden tanévben készül munkaterv, amely a megvalósítandó programokat tartalmazza. A kollégiumi diákönkormányzat céljai:  Közösségformálás. A diákok bevonása az iskolai életbe, a közösségtudatuk formálása.  Tudatformálás. A demokrácia kereteinek megteremtése az iskolán belül. A diákok tanuljanak meg jogaikért kiállni, véleményüknek kulturáltan hangot adni, de kötelességeikkel is legyenek tisztában.  Érdekképviselet. A diákság érdekeinek képviselete az iskola vezetésében, az iskolaszékben, a városi diáktanácsnál, problémafeltáró fórumokon, illetve az országos diákparlamentben.  Problémamegoldás. Olyan információs és problémakezelő rendszer, ami a felszínre hozza a diákjogok érvényesítésével kapcsolatos feszültségeket, s ami egyben a tanulók legfontosabb érdekképviseleti és érdekérvényesítési szervezete.

55


A kollégiumi diákönkormányzat feladatai és tevékenysége:  Szabadidős tevékenységek és programok biztosítása a diákok számára.  Közéleti és problémamegoldó fórumok szervezése.  Tagjai vegyenek részt küldött által a kollégiumi szék, illetve a városi diákszervezetek (városi diáktanács) munkájában. Kapcsolattartás és együttműködés a város és az ország más intézményeivel és diák szervezeteivel. Elnökök: Pribelszki Balázs Kovács Judit Helyettesek: Kovács Péter Vinkó Nóra A tanév folyamán színházi/ mozi látogatások a BFMK-ba, illetve a moziba.

RENDEZVÉNYTERV 2016/2017 szeptember

rendezvény karaoke diszkó Diákközgyűlés-szept.14.-utána karaoke Gólyanap-szept. 28. – utána diszkó

október

Az 1956-os forradalom 60. évfordulójára- nyilvános filmvetítés –Varga Árpád Zsolt és tsai Kankalin Táncház

november

Bemutatkozó est – 0. és 9. évf. karaoke

december

50 km-es Mikulásfutás Mikulás diszkó Karácsonyi ünnepség Adventi gyertyagyújtások Szobaotthonosság eredményhirdetése

január

Testépítés télen

56


57


2.6. számú melléklet: A könyvtár munkaterve

A könyvtár anyagának áttekintése után, a következő feladatokat tartom szükségesnek megvalósítani, melynek főbb lépései: megvalósítás ideje 1. 2016/17. tanév 1. félév

tevékenység -

Gulyás

Ágnes-féle

gyűjtemény

rendezése,

katalogizása, ETO- és Cutter-jelzetelése, polcrendbe való beillesztése -

hanglemezek, videokazetták digitalizálása (informatikus , stúdiótechnikus segítségével)

-

régi, avult audiovizuális eszközök , lezárt (és használatlan) cédulakatalógus szekrényeinek és céduláinak leselejtezése

-

jelenleg használt

dekorációk kiválogatása és a

könyvtárban való elhelyezése (kollégák bevonásával) , a használatlan és a használhatatlan anyagok leselejtezése 2. 2016/17. tanév 2. félév

-

szakirodalom selejtezése

-

gyűjtemény töredezettségének megszüntetése (könyvtárrendezés)

-

7 kategória kialakítása a gyűjteményben ( szépirodalom; szakirodalom; Dratsay Zsigmond hagyatéka; TÁMOP-adományok; audio-, video-)

58


Digitalizálás: Valóságban is tapasztaltam, hogy az ifjúság az elektronikus formában megtalálható (tercier) dokumentumokat elsőbbségben részesíti, mint a primer ill. a sekunder dokumentumokat. Ez ellen harcolhatunk, de az csak szélmalom-harc lesz, ezért tartom szükségesnek a digitalizációt, az átláthatóság kialakítását (szerintem az átláthatatlanság miatt hanyagolja el az ifjúság a hagyományos, papír alapú ismeretszerzést). - Folyóiratok digitális formátumban való megrendelése a www.digitalstand.hu weboldalról. (a Dr. Sipka Sándor Kollégiumi Kulturális Alapítvány nyújtható források ez irányú felhasználása miatt lobbziok) - Nem digitalizált dokumentumok (LP-lemezek, videókazetták) –leglényegesebbek- digitalizálása. - Könyvkölcsönzések digitálissá tétele. Könyvtár népszerűsítés:

-

Szakkör indítása: Bod Péter Könyvtárhasználati Versenyre való felkészítés ( lehet, hogy 2017/18-as tanévre tolódik). A felkészítés elindul a 2016/17. tanév 2. félévében, de az első versenyeztetés a 2017/18. tanév februárjában lesz.

-

A könyvtár helyt ad a Cseresnyés Anime Klubnak (felügyelő tanárként -terveim szerint- részt veszek alkalmaikon, azokat könyvismertetésekkel, előadásokkal színesítem) és a színjátszó kör próbáinak (csütörtök 19.00-20.00) – lehetőségeim szerint- részt veszek produkcióikban, próbáikon.

-

Novemberben az ’Őseink harcművészete’ ill. januárban ’Testépítés télen’ c. rendezvények előadásait tartom meg. (’ Történeti előadásokon keresztül alakítsunk ki pozitív attitűdöt a településhez, az országhoz, a nemzethez’ 59/2013.)

-

Szakkör tervem: Bod Péter Könyvtárhasználati Versenyre felkészítő szakkör (2016/17. tanév 2. félévétől - a 2018. februárjában

59


60


3. számú melléklet: Versenynaptár, költségtervezés

61

4. számú melléklet: Belső ellenőrzési terv 1. Az ellenőrzés formái -

Foglalkozáslátogatás Tanórán kívüli tevékenység látogatása Megbeszélés Dokumentumellenőrzés

2. Ellenőrzésre jogosultak köre Az igazgató egy személyben felelős mindazért, ami a kollégiumban történik, de a feladatot megosztja az igazgató-helyettessel, munkaközösségvezetőkkel. 3. A belső ellenőrzés területei     

Pedagógia Tanügyigazgatás Mérés-értékelés / Önértékelés PR tevékenység Egyéb


I. Pedagógiai munka ellenőrzési területei Foglalkozáshoz és szabadidős tevékenységhez kapcsolódó területek  foglalkozáslátogatás különböző céllal ( új kolléga; aktivitásmérés)  dokumentumok ellenőrzése (tanmenet)  taneszköz kiválasztása és felhasználása, gazdaságossága  rendezvények, ünnepségek  könyvtár, szakkör, korrepetálás, verseny, differenciált órák Egyéb  ifjúságvédelem  továbbtanulás  beiskolázás  ügyeleti rendszer  házirend betartása  továbbképzésen való részvétel Kollégiumon kívüli tevékenységek és kapcsolatrendszerek 63




kirándulás



Diákönkormányzat



szülői értekezletek, fogadóórák

64


II. Tanügyigazgatás ellenőrzési területei  e-napló (közösségvezetői és szaktanári adminisztráció: pl. mulasztások pontos vezetése, tanulók adatainak vezetése, tanulók érkezése, távozása ….)  törzskönyv  bizonyítvány  beírási napló  statisztika  tantárgyfelosztás, órarend  munkaidő-nyilvántartás  beiskolázás  közösségi munka vezetése  tanév rendje  határozatok (magántanulói, SNI …)  együttműködési megállapodások III. Munkáltatói feladatok ellenőrzési területei 

munkaidő-nyilvántartás / jelenléti ív vezetése



munkaidő pontos betartása



technikai dolgozók munkavégzése 65




új kolléga

IV. PR-tevékenység ellenőrzésének területei 

kapcsolattartás más intézményekkel, szervezetekkel, alapítványokkal



kollégiumi programokról tájékoztatás



kollégium népszerűsítésének módjai



szakmai képzés népszerűsítése: felnőttoktatás, felnőttképzés



honlap (naprakész információk…)



pályázatokon való részvétel, ennek eredményessége (félévi, év végi értekezlet, folyamatos)

66


I. A pedagógiai munka éves ellenőrzési terve Az ellenőrzés területei Szilencium látogatás Dokumentum ellenőrzés Rendezvények Ünnepségek Könyvtár Szakkörök Korrepetálások Ügyeletek GYIF DÖK AJKP

felelős ellenőrzi Ig., Igh.,Mk v. Igh. Ig. Mkv. Igh. Mkv. Igh. Ig., Igh. Ig., Igh. Mkv Igh. igh. ig. Szabó Ig., Igh. Éva Pataki Ig., Igh. Béla Kovács Ig. József

IX.

X. x

XI. x

XII.

I. x

II. x

III. x

IV. x

V.

VI.

x x

x

x

x

x

x x

x

x

x

x x

x x x x

x x x x

x x x x

x x x

x x x x

x x

x x x x x

x

x x x

x x x

x x x

x x x x

x

x

x

x

x x

x

67

x

x

x


II. Tanügyigazgatás éves ellenőrzési terve Az ellenőrzés területei Törzskönyv Csoportnapló Ügyeleti napló Szilencium napló Szakkör napló Korrepetálás napló Egyéni foglalkozás napló TTF, órarend Statisztika Tanév rendje Munkaidő nyilvántartás Tanmenetek Foglalkozásvázlatok

felelős ellenőrzi KözösségIg. Igh vezetők Közösség- Ig., Igh. vezetők NevelőIg., Igh. tanárok Közösség- Ig., Igh. vezetők SzakkörIg., Igh. vezetők Korrepetáló Ig., Igh. nevelő NevelőIg., Igh. tanárok Ig., Igh. Ig., Igh. Ig. NevelőIg., Igh. tanárok NevelőIgh. tanárok NevelőIgh. tanárok

IX. x

X.

XI.

XII.

I.

II.

III.

IV.

V.

VI. x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x x x x

x

x

x

x

x

68


III. Munkáltatói feladatok éves ellenőrzési terve Az ellenőrzés területei Technikai dolgozók Új kolléga Munkaidő pontos kezdése Jelenléti ív

felelős ellenőrzi Szabó Éva Nevelőtanárok Nevelőtanárok

IX.

X.

XI.

XII.

I.

II.

III.

IV.

V.

VI.

Ig., Igh. Ig.

x x

x x

x x

x x

x x

x x

x x

x x

x x

x x

Ig., Igh.

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

Ig., Igh.

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

IV. PR tevékenység éves ellenőrzési terve Az ellenőrzés területei felelős ellenőrzi Kapcsolattartás partner Tantestület Ig., Igh. intézményekkel Programokról tájékozHorváthné Ig., tatás, média Ruzsa Anita Intézmény népszerűsíAJKP Ig., Igh. tése nevelőtanárok

IX. x

X. x

XI. x

x

XII. x x

69

I. x

II. x

III. x

x

x

IV. x

V. x x

VI. x


70

5.számú melléklet: Véleményeztetés


72


73


74

2017-es tanév. Hódmezővásárhely, szeptember 15

Recommend Documents