ZÁKLADNÍ KRALUPY
ŠKOLA PRAKTICKÁ
N A D V L T A V O U, J O D L O V A 1 1 1,
O K R E S M Ě L N Í K, P Ř Í S P Ě V K O V Á O R G A N I Z A C E
Výroční o
zpráva
činnosti
školy
školní rok 2014/2015
Základní škola praktická Kralupy nad Vltavou Jodlova 111 278 01 Kralupy nad Vltavou
Č. j. 430/2015
Obsah: 1. Základní údaje o škole 1. 1. Název a sídlo školy 1. 2. Zřizovatel školy 1. 3. Základní dokumenty 1. 4. Charakteristika školy 1. 5. Údaje o vedení školy 1. 6. Odborné a metodické složky 1. 7. Výchovné poradenství 1. 8. Školní družina 1. 9. Školská rada 1. 10. Unie sdružení rodičů 2. Přehled oborů vzdělání 3. Personální zabezpečení činnosti školy 3. 1. Zaměstnanci školy 3. 2. Věkové složení pedagogického sboru 3. 3. Kvalifikovanost a aprobovanost pedagogického sboru 3. 4. Aprobovanost výuky na I. – II. stupni základní školy praktické 3. 5. Aprobovanost výuky v odděleních základní školy speciální 4. Přehled o zápisu k povinné školní docházce a následném přijetí do školy 4. 1. Přijetí žáků do naší školy 4. 2. Dojíždějící žáci 5. Výsledky vzdělávání žáků naší školy prospěchu a chování a výsledky přijímacího řízení na střední školu. 5. 1. Přehled hodnocení chování žáků 5. 2. Přehled o prospěchu žáků 5.3. Přehled zameškaných hodin 5.4. Ukončení povinné školní docházky a přijímací řízení 6. Prevence rizikového chování 7. Další vzdělávání pedagogických pracovníků 7. 1. Dosažení plné kvalifikovanosti pedagogického sboru 7. 2. Vzdělávání pedagogických pracovníků v oblasti ICT 7. 3. Vzdělávání řídících pedagogických pracovníků 7. 4. Vzdělávání pedagogických pracovníků školy v oblasti řešení problematiky delikvence a sociálně patologických jevů 7. 5. Vzdělávání pedagogických pracovníků v oblasti ŠVP a jeho aplikace 7. 6. Oborové vzdělávání pedagogických pracovníků 8. Aktivity a prezentace školy na veřejnosti 8. 1. Aktivity a činnosti školy nad rámec vyučování 8.1.1. Den otevřených dveří 8.1.2. Environmentální výchova 8.1.3. Dopravní výchova 8.1.4. Výchova k volbě povolání 8.1.5. Ochrana člověka za mimořádných událostí 8.1.6. Projektové vyučování 8. 2. Zájmová činnost 8. 3. Mimoškolní aktivity 9. Výsledky inspekční činnosti 10. Základní údaje o hospodaření školy za rok 2014 11. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů 12. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení 13. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů 14. Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání
2
1 . Základní údaje o škole 1.1. Název a sídlo školy Název:
Základní škola praktická, Kralupy nad Vltavou Jodlova 111, okres Mělník, příspěvková organizace
Adresa:
Základní škola praktická Jodlova 111 2789 01 Kralupy nad Vltavou
tel.:
315 727 293 315 721 746
mail.:
[email protected]
www
www.zspkralupy.cz
IČO:
710 10 319
DIČO:
CZ – 710 10 319
REDIZO:
600047831
IZO ZŠ:
102 286 183
IZO ŠD:
113 500 432
Ředitel školy:
Mgr. Bohuslava Glasslová
mob. :
1.2. Zřizovatel školy Název:
Město Kralupy nad Vltavou, okres Mělník
Sídlo:
Městský úřad Kralupy nad Vltavou Palackého nám. 1 278 01 Kralupy nad Vltavou
IČO:
236 977
DIČ:
CZ 00 236 977
3
739 631 665 739 631 666
1. 3. Základní dokumenty Usnesením zastupitelstva města Kralupy nad Vltavou ze dne 16.12. 2009 č. usnesení 09/09/7/1 podle ustanovení § 84, odst. 2 , písm.d) zák. č.128/2000 Sb., o obcích (obecní zřízení), ve znění pozdějších předpisů, ust. § 27 zákona č. 250/2000 Sb., o rozpočtových pravidlech územních rozpočtů, ve znění pozdějších předpisů, a v souladu se zákonem č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání, ve znění pozdějších předpisů (dále jen „školský zákon“), byla vydána zřizovací listina příspěvkové organizaci Základní škola praktická Kralupy nad Vltavou, Jodlova 111, okres Mělník, příspěvková organizace. Škola má schváleny tyto obory vzdělání podle klasifikace kmenových oborů rozhodnutím Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy: 79-01–C/01 Základní škola, studium denní, délka studia 9 r. 0 měs. od 1.9. 2007 79–01-B/001 Pomocná škola studium denní, délka studia 10 r. 0 měs. (dobíhající obor) 79–01-B/01 Základní škola speciální, délka studia 10 r. 0 měs.
od 1.9. 2010
Krajský úřad Středočeského kraje, odbor školství, mládeže a sportu vydal rozhodnutí o stanovení počtu žáků:
Č. j. 88045/2007/KUSK ve vzdělávacím oboru 79-01–C/01 Základní škola nejvyšší povolený počet žáků 96.
Č. j. 137755/2007/KUSK ve vzdělávacím oboru 79-01–B/01 Základní škola speciální nejvyšší povolený počet žáků 10.
4
1. 4. Charakteristika školy Základní škola praktická Kralupy nad Vltavou poskytuje základní vzdělání a základy vzdělání žákům se zdravotním postižením s upraveným vzdělávacím programem. Děti jsou přijímány na základě žádosti zákonného zástupce dítěte a doporučení školského poradenského zařízení. Ve škole se vzdělávalo ve školním roce 2014/2015 v průměru 70-73 žáků. Škola je úplná, s 1. - 9. ročníkem ZŠ praktické a 1. -10. ročníkem ZŠ speciální. Průměrný počet žáků ve třídě je 10. Vzdělávací program je upraven pro žáky s lehkým mentálním postižením, středně těžkým a těžkým mentálním postižením, autismem a kombinovanými vadami, případně s jiným zdravotním postižením. Škola nabízí žákům individuální integraci a umožňuje jim vzdělávání formou individuálních vzdělávacích plánů. Budova školy leží uprostřed města v blízkosti zastávek ČSAD, ČD a MHD. Pro svou činnost využívá prostory v 1. a 2. patře budovy, v přízemí je Městská knihovna. Ke škole patří školní dvůr a malá školní zahrada. Ve škole je k dispozici 8 plně vybavených tříd a 5 odborných pracoven, z nichž jsou 2 dílny pro výuku pracovního vyučování, 1 cvičná kuchyňka, 1 sálek pro výuku tělesné výchovy a hudební výchovy a 1 odborná učebna pro výuku informační techniky. K dispozici je sborovna, ředitelna, kancelář, místnost pro školníka. Využívány jsou sklady učebních pomůcek, učebnic a materiálu, umývárna a sociální zařízení. Pro výuku pěstitelských prací, tělesné výchovy a činnost školní družiny využíváme školní dvůr a pozemek a blízký sportovní areál TJ Sokol. K pohybovým aktivitám žáci využívají též sportovní halu, plavecký bazén i zimní stadión.
5
1. 5. Údaje o vedení školy Organizace školy je rozdělena na úsek zajišťující vzdělávací činnost, tzv. pedagogický a úsek provozní. Pedagogický úsek je rozdělen na základní školu, základní školu speciální a školní družinu. Základní škola má oddělení 1. stupně a 2. stupně ZŠ. Veškeré činnosti zajišťují pedagogičtí pracovníci: ředitelka školy, zástupce ředitelky školy, výchovný poradce, koordinátor ŠVP, koordinátor ICT, metodik MPP, metodik EVVO, třídní učitelé, učitelé a asistenti pedagoga. Provozní úsek zajišťuje administrativní, provozní a úklidové práce. Na škole je zřízena funkce administrativní pracovnice, školníka a uklízečky. Dne 9. 7. 2012 Město Kralupy nad Vltavou vydalo v souladu s ustanovením § 166 odst. 3 Školského zákona č. 561/2004 Sb. potvrzení, že od 1. 8. 2012 je ředitelkou Základní školy praktické v Kralupech nad Vltavou Mgr. Bohuslava Glasslová. Ve funkci ředitelky působí od 1. 1. 2003 na základě výsledku konkurzního řízení a usnesení Rady města ze dne 18. 12. 2002. Současně zastává funkci statutárního zástupce příspěvkové organizace Základní školy praktické Kralupy nad Vltavou.
6
1. 6. Odborné a metodické složky V předchozích letech byla na základě zkušeností a s ohledem na potřeby kurikulární reformy ve speciálním vzdělávání provedena změna v této oblasti, která vycházela rovněž ze snah o adekvátní individuální integraci žáků s PAS, s kombinovanými vadami i žáků, vzdělávajících se dle školního vzdělávacího programu tvořeného podle RVP ZV. Struktura a formy činnosti odborných a metodických složek jsou zformovány tak, aby splňovaly účel a byly přínosem pro další rozvoj vyučování na naší škole. Ve školním roce 2014/2015 pracovala 3 metodická sdružení, jejichž činnost byla zaměřena na dílčí úkoly a oblasti. MS pro 1. st.: Mgr. Alena Kobesová Realizace ŠVP podle RVP ZV- příloha LMP (1. – 5. ročník) a realizace ŠVP podle RVP- ZŠ speciální Realizace výuky dětí s PAS Realizace projektových dnů Řešení problematiky zvýšené absence Integrace žáků s jiným než mentálním postižením, výuka dle RVP ZV Nové vyučovací formy a metody Práce asistentů pedagoga MS pro 2. st.: Miroslava Rážová Postup realizace ŠVP podle RVP ZV- příloha LMP (6.-9.r.) Integrace žáků s jiným než mentálním postižením, výuka dle RVP ZV Příprava a hodnocení projektového vyučování Hodnocení kontrolních písemných prací žáků Zajištění organizace vyučování v náhradním prostoru Hodnocení individuálních vzdělávacích plánů Zařazení EVVO do výuky MS pro speciální školu: Mgr. Iveta Himlová Realizace ŠVP v ZŠ speciální Realizace výuky dětí s PAS Realizace projektových dnů Nové vyučovací formy a metody Realizace individuálního vzdělávání Práce asistentů pedagoga Činnost metodických složek na naší škole: Metodická sdružení se scházela dle potřeby, nejméně 1x za čtvrtletí. Výsledkem činností těchto pracovních skupin bylo v tomto školním roce: Realizace školního vzdělávacího programu Základní školy praktické Kralupy nad Vltavou a Základní školy speciální Kralupy nad Vltavou Realizace projektového vyučování Realizace edukace žáků s PAS a s jiným než mentálním postižením Realizace edukace žáků dle vzdělávacího programu zpracovaného dle RVP ZV Realizace individuálního vzdělávání Činnosti metodických složek byly po celý školní rok přizpůsobovány aktuálním potřebám výchovně vzdělávacího procesu, včetně řešení velmi složité situace pro edukaci žáků v souvislosti s využitím náhradních prostor a následného stěhování zpět. Všechny důležité úkoly byly úspěšně realizovány. Práce pedagogů významně přispěla ke zvýšení kvality vzdělávacího procesu na naší škole. Příloha č. 1 Výroční zpráva o činnosti MS Mgr. Alena Kobesová Příloha č. 2 Metodické sdružení 2. stupně 2014/2015 Miroslava Rážová Příloha č. 3 Zpráva o činnosti MS ZŠ speciální ve školním roce 2014/2015 Mgr. Iveta Himlová 7
1. 7. Výchovné poradenství Výchovná poradkyně: Mgr. Jana Knězů Výchovná poradkyně v letošním školním roce úspěšně dokončila studium výchovného poradenství na PF UK Praha. Činnost výchovné poradkyně vycházela z plánu práce na školní rok 2014/2015 a byla zaměřena na:
pomoc vyučujícím a rodičům dětí při řešení výchovných problémů pomoc žákům a rodičům při profesní orientaci spolupráci s PPP, sociálním odborem, úřadem práce a policií evidenci a řešení absence a neomluvených hodin evidenci IVP žáků a změn v jejich zařazeních evidenci, kontrolu platnosti a zajištění doporučení školního poradenského zařízení pro zařazení žáka do naší školy
Konzultační hodiny pro rodiče byly každé pondělí od 13.00 hod. do 15.00 hod. Škola spolupracovala s:
rodiči žáků ošetřujícími lékaři + psychiatrem sociálním odborem při MěÚ v Kralupech nad Vltavou, při MěÚ Mělník, při MěÚ Roudnice nad Labem při MěÚ Slaný, při MěÚ Cheb Pedagogicko - psychologickou poradnou Středočeského kraje SPC Slunce Kladno Stochov, SPC Korálek Kladno, SPC Vertikála Praha, SPC Štíbrova Praha 8 Úřadem práce v Mělníku a IPS při ÚP v Mělníku Policií ČR, Městskou policií a Okresním úřadem vyšetřování v Mělníku Farní charitou Kralupy nad Vltavou
Problémy v oblasti chování a prospěchu žáků jsou řešeny ve spolupráci s rodiči. Zákonní zástupci jsou zváni na třídní schůzky, jednání s třídními učiteli, s ředitelkou školy nebo na výchovné komise. Všechna setkání se zákonnými zástupci v letošním roce byla realizována formou jednání s ředitelkou školy, dvakrát i za přítomnosti pracovníků z OSPOD. Celkem proběhlo 7 setkání vedení školy se zákonnými zástupci, na dalších 7 výzev k jednání s ředitelkou školy zákonní zástupci nereagovali a bez omluvy se nedostavili. V této oblasti došlo ve srovnání s předcházejícími roky ke zhoršení. Výchovné problémy ve smyslu nerespektování pokynů pg. pracovníků, agresivní chování vůči spolužákům a vyvolávání konfliktů se týkaly 3 žáků, jeden z těchto žáků byl přeřazen do ZŠ z důvodů neadekvátního zařazení na naši školu, další dva chlapci byli rozhodnutím soudu umístěni ve výchovném ústavu. Na jednáních s ředitelkou školy bylo dále řešeno porušování školního řádu ve smyslu nesprávného omlouvání absence ze strany zákonných zástupců, včetně podezření na tzv. skryté záškoláctví a jiné skutečnosti z oblasti chování žáků ve škole. Při řešení závažných problémů se škola opakovaně obrátila se žádostí o spolupráci na pracovníky odboru sociálně právní ochrany dětí při městských úřadech v Kralupech nad Vltavou, ve Slaném, v Mělníku a v Roudnici nad Labem. Lze konstatovat, že v letošním roce evidujeme mírné zvýšení neomluvené absence oproti roku 2013/2014. Docházka žáků do školy rovněž zaznamenala mírný nárůst v celkovém počtu zameškaných hodin. Celkem bylo za celý školní rok zameškáno 13 774 hodin, tj. průměrně 199,62 hodin na žáka. Tato oblast bude nadále aktivně řešena. Příloha č. 4 Zpráva výchovného poradce ve školním roce 2014/2015 8
Mgr. Jana Knězů
1. 8. Školní družina Ve škole je zřízeno jedno oddělení školní družiny. Vychovatelku vykonává od 1.9.2013 paní vychovatelka Miroslava Rážová. Činnost ve školní družině probíhá podle vzdělávacího programu Školní družiny. Do oddělení jsou přijímáni žáci základní školy praktické, v letošním roce bylo do činnosti přihlášeno v průměru 10 žáků. Práce v družině byla realizována denně od 12.30 do 15.00 hod., o ranní provoz nebyl ze strany rodičů zájem. Náklady na tuto službu byly částečně hrazeny z příspěvku zákonných zástupců, v letošním roce činil příspěvek 50,- Kč za dítě na měsíc. V průběhu loňského školního roku byla provedena celková rekonstrukce prostor školní družiny, včetně pořízení nového vybavení. I přesto bylo ve školním roce 2014/2015 nutné školní družinu přestěhovat do menších prostor, neboť bylo nutné uvolnit místnost pro zřízení nové učebny.
1. 9. Školská rada Funkční období 2012-2014 platné do 31.12.2014 Zástupci zřizovatele:
Mgr. Kateřina Viktorová – předsedkyně rady Marie Blažková
Zástupci pedagogů:
Miroslava Rážová Markéta Tkadlecová - zapisovatel
Zástupci zák. zástupců:
Hana Králíková Kateřina Olahová
Funkční období 2015-2017 Zástupci zřizovatele:
Petr Holeček Ing. Marek Czechmann
Zástupci pedagogů:
Miroslava Rážová Markéta Tkadlecová
Zástupci zák. zástupců:
Alena Berkyová Alena Zoreníková Školská rada se v tomto školním roce sešla 1x, členové byli seznámeni s aktuální situací, změnami ve škole a s činností školy, s aktuální Výroční zprávou 2013/2014.V měsíci říjnu 2014 proběhly nové volby členů školské rady z řad pedagogů a zákonných zástupců. Nová školská rada byla jmenována RM usnesením č. 15/2/6/03 ze dne 13.1.2015 na funkční období 2015-2017. Příloha č. 5 Školská rada ve školním roce 2014/2015
9
Markéta Tkadlecová
1. 10. Unie sdružení rodičů Předsedkyně: Pokladník:
Šárka Šebestová Mgr. Jana Knězů
Činnost sdružení je zaměřena na spolupráci školy a rodiny, pomoc při akcích pořádaných školou, vyhledávání sponzorů. Sdružení finančně přispívá na výlety, úhradu cestovného na sportovní soutěže, nákup pomůcek pro školu. Schůzky jsou předsedkyní svolávány 1 - 2x ročně. Zájem rodičů je však minimální. V letošním školním roce přispěla Unie sdružení rodičů především na dětmi velmi oblíbenou exkurzi do ZOO Praha, dále na úhradu výdajů na cestovné žákům reprezentujícím školu ve sportovních soutěžích.
Třída ZŠ speciální v ZOO Praha
10
2. Přehled oborů vzdělání Škola zajišťuje vzdělávání v rámci povinné školní docházky v těchto oborech: 79-01-C/01 Základní škola Studium denní délka studia 9 let Vzdělávací program: Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Základní škola praktická Kralupy nad Vltavou č.j. 406/2012 ze dne 31.8. 2012 79-01-B/001 Pomocná škola Studium denní délka studia 10 let Vzdělávací program: Pomocná škola č.j. 24 035/97-22 ze dne 1.9.1997 79–01-B/01 Základní škola speciální, Studium denní délka studia 10 let Vzdělávací program: Školní vzdělávací program Základní škola speciální Kralupy nad Vltavou č.j.520/2010 ze dne 31.8. 2010 Na škole bylo zřízeno 8 tříd a 1 oddělení školní družiny. 1. stupeň základní školy praktické byl složen ze tří tříd s odděleními jednotlivých ročníků, 2. stupeň tvořily čtyři třídy. Na škole byla zřízena jedna třída ZŠ speciální s vyučovacím programem ZŠ praktická (1 žákyně s kombinovanou vadou) a ZŠ speciální (7 žáků). Vzdělávací programy vzdělávací program
ŠVP pro základní vzdělávání Základní škola praktická
ŠVP pro základní vzdělávání Základní škola praktická dle RVP ZV
ŠVP Základní škola speciální celkem
počet žáků
56
4
8 68
třída (ročník) počet žáků I. třída (1., 2. roč.) 4 II. třída (3. roč.) 1 III. třída (3. roč.) 6 IV. třída (4., 5. roč.) 8 VI. třída (6. roč.) 10 VII. třída (7. roč.) 10 VIII. třída (8. roč.) 8 IX. třída (9. roč.) 9 I. třída (1. roč.) 1 IV. třída (4., 5. roč.) 1 VI.tř. (6. roč.) 1 VIII. třída (8. roč.) 1 II. třída (1., 2., 5., 7., 10. roč.) 7 VII. tř. (8. roč.) 1 8 tříd 68 stav k 30. 6. 2015
Na škole pracovaly tyto třídy a oddělení: I. třída: 1., 2. ročník II. třída: 3. ročník ZŠp + 1., 2., 5., 7., 10. ročník ZŠsp. III. třída: 3. ročník IV. třída: 4., 5. ročník VI. třída: 6. ročník VII. třída: 7. ročník VIII. třída: 8. ročník IX. třída: 9. ročník Školní družina: 1. až 5. ročník ZŠ praktické a žáci II. tř. Příloha č. 6
Učební plány vzdělávacích programů 11
Mgr. Jana Knězů
3 . Personální zabezpečení činnosti školy 3.1. Zaměstnanci školy Pracovní zařazení ředitelka školy zástupce ředitelky školy učitelé vychovatelka ŠD asistentka pedagoga pro děti se zdrav. postižením sekretářka školník uklízečky celkem
počet 1 1 10 1 3 1 1 2 20
3
Poznámka: 2 pedagogičtí pracovníci zajišťují současně 2 funkce ve zkráceném úvazku ( učitelka vychovatelka, učitelka - asistentka pedagoga)
3. 2. Věkové složení pedagogického sboru věková kategorie do 29 let 30 – 39 let 40 – 49 let 50 – 59 let nad 60 let celkový průměr
počet učitelů, vychovatelů a asistentů 1 2 6 5 0 44,14
3. 3. Kvalifikovanost pedagogického sboru funkce učitel pro žáky spec. školy
kvalifikace VŠ magisterské - kvalifikovaný
počet 9
poznámka
VŠ magisterské - nekvalifikovaný
2
doplňují studium od 2015/2016
VŠ bakalářské - nekvalifikovaný
1
doplňují studium od 2015/2016
SŠ - nekvalifikovaný
2
doplňuje studium od 2014/2015
Vychovatel Asistent pedagoga
SŠ - nekvalifikovaný VŠ - kvalifikovaný
1 2
doplňuje studium od 2014/2015
Učitel pro žáky spec. školy
SOU- nekvalifikovaný
1
doplňuje studium od 2013/2014
V letošním roce studovali 3 pedagogové formou distančního studia na pedagogických fakultách.
12
3. 4. Tabulka aprobovanosti výuky na I. – II. stupni Základní školy praktické stupeň
ročník
I.
1. 2. 3. 4. 5.
celkem II.
6. 7. 8. 9.
celkem
celkem odučeno 21 21 25 25 26 118 29 30 31 32 122
odučeno aprobovaně 21 0 3 18 18 81 27 27 21 10 85
% 100 0 12 72 69 69 % 93 90 68 31 70 %
odučeno neaprobovaně 0 100 22 7 8 37 2 3 10 22 37
% 0 100 88 28 31 31 % 7 10 32 69 30 %
3. 5. Tabulka aprobovanosti výuky v odděleních Základní školy speciální
3.r. ZŠp 1.r. II.díl ZŠsp. 2.r. I.díl ZŠsp. 5.r. I.díl ZŠsp. 7.r. I.díl ZŠsp. 10.r. II.díl ZŠsp. 8.r. I.díl ZŠsp. celkem
celkem odučeno 25 20 20 24 24 16 28 157
odučeno aprobovaně 0 0 0 0 0 0 25 25
13
% 0 0 0 0 0 0 89 16 %
odučeno neaprobovaně 25 20 20 24 24 16 3 132
% 100 100 100 100 100 100 11 84 %
4 . Přehled o zápisu k povinné školní docházce a následném přijetí do školy Ve škole se vzdělávají žáci se zdravotním postižením, se zdravotním znevýhodněním a sociálním znevýhodněním. Zdravotní postižení představuje především mentální, tělesné postižení, poruchy chování, autismus, případně kombinované vady. Zdravotní znevýhodnění je způsobeno zdravotním oslabením dlouhodobými nemocemi, které vyžadují zohlednění při vzdělávání. Sociální znevýhodnění je ovlivněno složitým rodinným prostředím s nízkým sociálně kulturním postavením, ohrožené sociálně patologickými jevy nebo nařízená ústavní výchova nebo uložená ochranná výchova nebo postavení azylanta. V rámci naší školy jsou integrovány děti se středně těžkým a těžkým mentálním postižením, autismem, případně s kombinovanými vadami. Tito žáci jsou vzděláváni podle individuálních vzdělávacích plánů, které škola zpracovává ve spolupráci se speciálními pedagogickými centry a pedagogickými poradnami. Vzdělávání formou individuální integrace probíhá i u žáků bez mentálního postižení. Jedná se o žáky se zdravotním postižením, kteří nemohou být z různých důvodů vzděláváni v prostředí běžné základní školy. Tito žáci jsou vzděláváni podle RVP ZV, většinou formou individuálního vzdělávacího plánu. Žáci jsou přijímáni do naší školy formou správního řízení o přijetí žáka, které probíhá na základě žádosti zákonného zástupce žáka a doporučení školského poradenského zařízení. Při přijímání žáků do 1. ročníku naší školy jsou zohledněny i výsledky zápisu do první třídy, který u nás děti mohou realizovat. V letošním roce byl realizován zápis 4 dětí do 1. ročníku, 3 děti byli přijaty do 1. ročníku základní školy praktické, 1 dívenka do 1.ročníku základní školy speciální. Krajský Úřad středočeského kraje povolil 1 dívce vzdělávání podle §42 školského zákona, kterým se stanovuje jiný způsob plnění povinné školní docházky.
4. 1. Přijetí žáků do naší školy V letošním školním roce absolvovalo vzdělání v naší škole průměrně 70 žáků. V zahajovacím výkazu k 1. 9. 2014 bylo zapsáno 72 žáků, k 3. 10. bylo evidováno 71 žáků, na konci školního roku k 30.6. 2015 bylo evidováno 68 žáků. Přehled změn počtu žáků třída
Přímý nástup
Přesun ze ZŠp
Přestup ze ZŠ
I. II. III. IV. VI. VII. VIII. IX. celkem
2 1
1 1
1
Odchod na jinou školu 3
2 1 2
2 1
1 3 2 3
3
8
6
14
9
Na počátku letošního školního roku došlo ke změně v počtu žáků oproti loňskému šk. roku. Z tohoto důvodu byl počet tříd navýšen na 8. V některých třídách se však stále opakovala situace s dvěma až třemi odděleními, v nichž je edukace žáků pro pedagogy obtížnější, rovněž situace ve třídách s integrovanými žáky vzdělávajícími se dle RVP ZV je složitější, jak po stránce edukační, tak i po stránce organizační.
4. 2. Dojíždějící žáci Naše škola vzdělává žáky se specifickými vzdělávacími potřebami z Kralup i okolí. Celkem k nám ve školním roce 2014/2015 dojíždělo 32 žáků z 15 obcí.
Přehled počtu dojíždějících žáků Obec Dolany
Počet žáků 3
Dřínov
1
Kozomín
2
Libčice nad Vltavou
3
Nelahozeves
1
Nové Ouholice
3
Odolena Voda
1
Olovnice
1
Postřižín
1
Spomyšl
3
Uhy
2
Veltrusy
1
Velvary
4
Vraňany
3
Zlosyň
3
Celkem
32
15
5. Výsledky vzdělávání žáků naší školy v prospěchu a chování a výsledky přijímacího řízení na střední školu. 5. 1. Přehled hodnocení chování žáků Pochvaly
celkem žáků pochvaly
1. čtvrtletí
2. čtvrtletí
3. čtvrtletí
4. čtvrtletí
70
71
71
68
1
4
0
13
Pochvaly 2014/2015 pochvaly 70 1
celkem žáků
71 4
71
68
0
13
1. 2. čtvrtletíčtvrtletí 3. čtvrtletí
4. čtvrtletí
Výchovná opatření 1. čtvrtletí
2. čtvrtletí
3. čtvrtletí
4. čtvrtletí
napomenutí TU
12
4
6
4
důtka TU
4
3
2
1
důtka ŘŠ
3
-
5
4
2. stupeň z chování
-
4
-
2
3. stupeň z chování
-
-
-
-
Výchovná opatření 2014/2015 15 10 5 0
Výchovná opatření 1. čtvrtletí Výchovná opatření 2. čtvrtletí Výchovná opatření 3. čtvrtletí
16
Z hlediska dlouhodobého vývoje došlo v této oblasti k mírnému zhoršení. Někteří žáci se dopustili závažných porušení školního řádu, snížená známka z chování byla tentokrát udělena především za hrubé porušování školního řádu, včetně agresivity a šikany slabších spolužáků. Zákonní zástupci byli o všech opatřeních včas a prokazatelně informováni. Nejvážnější případy byly řešeny ve spolupráci se zřizovatelem a OSPOD při MěÚ Kralupy nad Vltavou.
5. 2. Přehled o prospěchu žáků Prospěch žáků je hodnocen dle platného školního řádu, konkrétně dle Pravidel pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků, č.j. 266/2009. V 1. pololetí nebyli 2 žáci hodnoceni v řádném termínu z důvodu nedostatečných podkladů pro hodnocení prospěchu z několika předmětů, tito žáci měli vysokou míru omluvené absence. Ve 2. pololetí nebyla hodnocena ze stejných důvodů žákyně 9. ročníku, která bude mít možnost dokončit základní vzdělání v průběhu měsíce září 2015. Dále z uvedených výsledků vyplývá, že v letošním roce neprospěla 1 žákyně, která z důvodů narušené komunikační schopnosti i přes maximální podporu rodiny nezvládla požadavky daného ročníku.
Přehled prospěchu žáků Prospěl s vyznamenáním
Prospěl
Neprospěl
Celkem
28 26 27
41 40 40,5
0 1 0,5
71 68 69,5
I. pololetí II. pololetí průměr
Přehled o prospěchu žáků 2014/2015 I. pololetí
28
26
II. pololetí 40
41 1 0
Prospěl s vyznamenáním
Prospěl
Neprospěl
17
5. 3. Přehled zameškaných hodin 5.3.1 Přehled zameškaných hodin za I. pololetí třída
I. II. III. IV. VI. VII. VIII. IX. celkem
počet dětí
počet omluv.hod.
průměr na žáka
počet neomluv.hod.
průměr na žáka
hodin celkem
% na žáka
7 8 6 9 9 11 11 9 70
697 653 248 852 649 790 999 1101 5989
99,57 81,63 41,33 94,67 72,11 71,82 90,82 122,33 85,56
0 0 0 0 7 0 0 3 10
0 0 0 0 0,78 0 0 0,33 0,14
697 653 248 852 656 790 999 1104 5999
99,57 81,63 41,33 94,67 72,89 71,82 90,82 122,67 85,70
hodin celkem
% na žáka
5.3.2 Přehled zameškaných hodin za II. pololetí třída
počet dětí
počet omluv.hod.
průměr na žáka
počet průměr na neomluv.hod. žáka
I.
5
621
124,20
0
0
621
124,20
II.
8
852
106,50
0
0
852
106,50
III.
6
357
59,50
0
0
357
59,50
IV.
9
866
96,22
0
0
866
96,22
VI.
11
779
70,82
5
0,45
784
71,27
VII.
11
1259
114,45
38
3,45
1297
117,91
VIII.
9
1231
136,78
0
0
1231
136,78
IX.
9
1738
193,11
29
3,22
1767
196,33
celkem
68
7703
113,28
72
1,06
7775
114,34
Přehled zameškaných hodin 2014/2015 1. pololetí
697
1297
852
621
2. pololetí
866
653
357
784
852
656
790
1231
999
248 I.
II.
III.
IV.
VI.
18
VII.
VIII.
Ve srovnání se školním rokem 2013/2014 došlo k mírnému zvýšení počtu zameškaných hodin, a to v kategorii omluvených i neomluvených. Každý měsíc evidují třídní učitelé a výchovný poradce absenci žáků a bezodkladně dochází k následnému řešení případné neomluvené absence. Počet neomluvených hodin se z dlouhodobého hlediska výrazně snížil. Údaje u I., II. a IX. tř. odráží vysokou nemocnost žáků. Průměrný počet zameškaných hodin nad 100 je projevem negativního trendu v docházce žáků, tzv. skrytého záškoláctví. Tento trend se objevuje spíše na II. stupni. Rodiče několika jedinců každou i neodůvodněnou absenci svého dítěte omluví a dítě bez vážných důvodů nechávají doma. Tento jev negativně ovlivňuje nejen průběh vzdělávání těchto dětí, ale má špatný vliv na získávání správných životních postojů a pracovních návyků.
5. 4. Ukončení povinné školní docházky a přijímací řízení Povinnou školní docházku ukončilo k 30. 6. 2015 celkem 10 žáků (6 dívek a 4 chlapci). 8 žáků úspěšným absolvováním 9. ročníku základní školy praktické získalo doložku o ukončeném základním vzdělání, 1 žákyni byla ze zdravotních důvodů prodloužena klasifikace za 2. pol. 2014/15 do 30.9.2015, 1 žák úspěšně absolvoval 10. ročník základní školy speciální a získal tak základy vzdělání. Přihlášky na střední školu v řádném termínu podalo 9 žáků/žaček. Všichni byli řádně přijati v 1. kole výběrového řízení. 1 žákyně přihlášku nepodala a pravděpodobně nebude pokračovat ve středním vzdělávání. Příloha č. 4 Zpráva z výchovného poradenství ve školním roce 2014/2015
19
Mgr. Jana Knězů
6. Prevence rizikového chování Aktivity v této oblasti jsou dlouhodobě řešeny v rámci Minimálního preventivního programu. Pro školní rok 2014/2015 byl zpracován MPP metodikem prevence rizikového chování žáků Mgr. Veronikou Balonovou. Hlavní cíl programu: zvýšit odolnost dětí a mládeže vůči sociálně patologickým jevům, vést žáky k sebevědomí, správnému sebehodnocení, stanovení si reálných cílů v životě, k poznání sebe sama, k zvládání stresů, k dovednosti řešit své problémy bez pomocí léků a jiných návykových látek, motivovat učitele k aktivnímu zapojení do realizace programu v hodinách a přistupovat k žákům individuálně. Hlavní oblasti plnění MPP: zapojeni vyučující a všechny děti naší školy spolupráce s rodiči ohrožených dětí spolupráce s PPP v Mělníku spolupráce s Městskou policií Kralupy nad Vltavou spolupráce s Farní charitou Kralupy nad Vltavou spolupráce s o.p.s Člověk v tísni dle finančních možností nákup DVD a knih s protidrogovou problematikou na chodbách školy nástěnky s protidrogovou problematikou, schránka důvěry sportovní akce cvičení v přírodě přednášky, semináře a besedy Ve spolupráci s Centrem primární prevence o. s. Semiramis Mladá Boleslav realizujeme již devátým rokem Program dlouhodobé primární prevence rizikového chování. Tento program je zaměřený na věkovou skupinu žáků 6. – 9. ročníku. Děti měly nadále možnost interaktivními metodami a formou sociálních her řešit otázky z oblasti rizikového chování, vzájemného soužití a tolerance k návykovým látkám. V letošním roce se tohoto programu zúčastnilo 43 žáků.
Beseda Kyberšikana
Aktivity Semiramis
Příloha č. 7 Hodnocení MPP 2014/2015
Mgr. Veronika Balonová
20
7. Další vzdělávání pedagogických pracovníků Vedení školy s ohledem na aktuální situaci a v souladu s pokyny MŠMT vypracovalo Plán personálního rozvoje pedagogických pracovníků dne 28. 8. 2014. V této oblasti se zaměřujeme především k získání kvalifikace všech pedagogických pracovníků a rozšíření vědomostí, dovedností a kompetencí pro úspěšné zvládnutí vzdělávání žáků se s speciálními vzdělávacími potřebami a realizaci ŠVP.
7. 1. Dosažení plné kvalifikovanosti pedagogického sboru V letošním roce úspěšně ukončili kvalifikační studium 4 pracovníci školy, jedná se o doplnění pedagogické kvalifikace 2 učitelek ( magisterské a bakalářské studium), doplnění kvalifikace pro asistenta pedagoga a kvalifikace pro výchovného poradce.
typ školy obor PF UJEP Učitelství 1. st. ZŠ Ústí nad Labem VŠ J. A. Komenského Speciální pedagogika pro vychovatele VŠ J. A. Komenského Speciální pedagogika pro vychovatele SZŠ a VOŠ doplnění střed. vzdělání zdravotnická Kladno JAKOB Studium pedagogiky PF UK v Praze
forma studia kombinované
délka studia 5 let
kombinované
3 roky
kombinované
3 roky
stud. ročník úspěšně ukončeno úspěšně ukončeno 1.ročník
dálkové
4 roky
2.ročník
DVPP
1 rok
úspěšně ukončeno úspěšně ukončeno
Vzdělávací program pro DVPP učitele- výchovné poradce
250 hodin
7. 2. Vzdělávání pedagogických pracovníků v oblasti ICT Tuto oblast jsme se rozhodli v tomto období zajistit především v rámci projektu Moderní učitel 21. století. Zúčastnění pedagogičtí pracovníci absolvovali vzdělávání v těchto oblastech. Školení k e-learningu, Základní uživatelské dovednosti pro užívání tabletu, Vzdělávání prostřednictvím tabletu. Celkem se zúčastnilo vzdělávacích aktivit 12 pedagogů. Dále koordinátor ICT formou pracovních seminářů seznamuje pedagogy se změnami a možnostmi výuky v počítačové učebně. Učitelé se v rámci těchto vzdělávacích schůzek seznamují s novou počítačovou technikou, internetovou tabulí, dataprojektorem apod. Vyučující realizují některé vyučovací hodiny s počítačovou technikou v rámci svých předmětů.
21
7. 3. Vzdělávání řídících pedagogických pracovníků školitel Agentura vzdělávání dospělých Pomáháme školám k úspěchu
Název akce Aktuální změny v právních předpisech
termín 21.4.2015
rozsah školení 6 hodin
Spolupráce pedagogického asistenta a 3.6.2015 učitele ve výuce
2,5 hod.
7. 4. Vzdělávání pedagogických pracovníků školy v oblasti řešení problematiky delikvence a sociálně patologických jevů Koordinátor MPP se v průběhu školního roku zúčastňoval školení koordinátorů a konferencí organizovaných Pedagogicko-psychologickou poradnou Středočeského kraje a Krajským úřadem Středočeského kraje. Tyto akce obsahovaly témata zaměřená na realizaci minimálního preventivního programu na školách. školitel NIDV
Název akce Agrese, šikana a proces jejich řešení.
termín 22.4.2015
rozsah školení 8 hodin
7. 5. Vzdělávání pedagogických pracovníků v oblasti ŠVP a jeho aplikace školitel ČŠI
Počet 1
Název akce
termín březen 2015
InspIS ŠVP
rozsah školení 12 hodin
7. 6. Oborové vzdělávání pedagogických pracovníků Pedagogové absolvovali vzdělávání v rámci projektu Dopravní výchova a zdravý životní styl. Další pedagogové získali dovednosti v rámci projektu Rozvoj lektorských a mentorských dovedností školitel NÚV
Počet 2
Název akce LAMS- Rozvoj lektorských a mentorských dovedností
22
termín listopad 2014červenec 2015
rozsah školení 60 hodin
8. Aktivity a prezentace školy na veřejnosti. 8.1. Aktivity a činnosti školy nad rámec vyučování Všechny činnosti realizované na naší škole jsou zaměřeny na rozvoj osobnosti žáků, především na rozvoj dovedností v komunikaci, v začlenění do širší společnosti a získávání předpokladů pro další uplatnění ve společnosti v rodinných i pracovních vztazích a to i do budoucnosti. Žáci by měli získat takové modely chování, které jim umožní plnoprávné uplatnění ve společnosti. V letošním roce naši činnost výrazně ovlivnila realizace celkové rekonstrukce budovy naší školy. V období od 1. září do 31. prosince sídlila naše škola v náhradních prostorech v budově Palackého nám. 6. Třídy byly provizorně zřízeny v bývalých kancelářích, pracovali jsme v provizorních podmínkách, výuka některých předmětů byla alternativně řešena, např. výuka IT probíhala v pronajatých prostorech Farní charity. Od ledna 2015 jsme pracovali v nově opravené budově, byla provedena celková rekonstrukce vytápění budovy, střechy a půdních prostor, bylo provedeno zateplení budovy včetně nové fasády, byla vyměněna okna ve všech místnostech a vymalované třídy. Provedla se rekonstrukce příjezdové cesty. 8.1.1. Den otevřených dveří Dne 6. května 2015 proběhla na naší škole akce pro rodiče, přátele školy a širokou veřejnost. Cílem této akce bylo seznámit všechny návštěvníky s činností školy v nově zrekonstruovaných a vyzdobených prostorech. Pro rodiče žáků byla připravena školní besídka, děti pracovaly ve výtvarných dílnách, žáci vystavovali své výrobky, probíhal bazárek drobných předmětů. Všichni zúčastnění měli možnost nahlédnout nejen do prostor školy, ale blíže se i seznámit s naší prací a atmosférou, kterou společně vytváříme. 8.1.2. Environmentální výchova V letošním roce ve funkci koordinátora EVVO pracovala Ing. Gisela Tufková. Byl vypracován rámcový plán environmentálního vzdělávání. Činnosti z této oblasti byly realizovány v průběhu vyučování v rámci předmětů ŠVP Základní škola praktická Kralupy nad Vltavou a Základní školy speciální Kralupy nad Vltavou i v rámci mimoškolních aktivit. Plán obsahoval tyto základní aktivity: o Zapojení do ekologického projektu Recyklohraní Škola byla zapojena do ekologického projektu Recyklohraní. Škola byla vybavena nádobami na separovaný odpad, především použitých elektrospotřebičů a baterií. Děti se různými formami seznamovaly s problematikou třídění komunálního odpadu, zpracovávaly úkoly a komunikovaly na internetovém portálu. Koordinátorka se s žáky zúčastnila několika soutěží, např. Blackout. o Projekt kompostéry Škola je zapojena do projektu operačního programu odboru životního prostředí KÚ Středočeského kraje, podpořené fondem EU. Dostali jsme do pronájmu 2 kompostéry, které jsou umístěny na pozemku školy. Žáci se učí v rámci pracovní výchovy zpracovávat biologický odpad, který produkují při praktických činnostech během výuky ve škole. o Sběr druhotných surovin V průběhu celého školního roku probíhaly sběrové akce druhotných surovin, hlavně starého papíru, ale i vyřazených elektrospotřebičů, baterií, tonerů apod. o Spolupráce s ekologickým centrem v Kralupech nad Vltavou Ve školním roce 2014/2015 se žáci školy zúčastnili soutěže o nejzajímavější dárek 23
z odpadového materiálu. Nejúspěšnější byli žáci 7. ročníku, kteří pro školu vyhráli hru Pexetrio a pro sebe drobné dárkové předměty.
Škola byla vybavena výukovým materiálem (příručky, obrazový a elektronický materiál, CD) pro oblast EVVO, který byl ve výuce opakovaně využíván. o Projekt města „Kralupy čisté město“ Žáci v rámci projektu organizovaného Ekologickým centrem Kralupy nad Vltavou několikrát monitorovali stav prostředí částí břehu řeky Vltavy, které má naše škola pod patronátem, a pokusili se zhodnotit chování občanů města k této lokalitě – jaká pro ně přináší rizika i pozitiva. o Školní výlet „ZOO Praha“ Žáci navštívili zoologickou zahradu v Praze a měli možnost pozorovat exotická i běžná zvířata, pochopit potřeby živočichů v přírodě. Příloha č. 8 Zhodnocení EVVO ve školním roce 2014/2015
Ing. Gisela Tufková
8.1.3. Dopravní výchova Témata z této oblasti jsou s dětmi probírána během celého školního roku. Děti se při přesunech po městě denně setkávají s řešením situací v silničním provozu. Žáci v rámci výuky získávají nejen teoretické znalosti, ale i praktické zkušenosti. o Vzdělávání a podpora ZŠ v oblasti zdravého životního stylu a dopravní výchovy V letošním školním roce se škola zapojila do projektu pro oblast dopravní výchovy a zdravého životního stylu realizovaného NIDV v Praze. Součástí byl proškolení 4 pedagogů z naší školy pro tuto oblast a realizace zážitkového vyučování dopravní výchovy pro žáky 1.stupně, které proběhlo na naší škole dne 18.2.2015. Škola získala množství didaktických materiálů, které škola využije ve vzdělávání.
Příloha č. 16 Zhodnocení dopravní výchovy za školní rok 2014/15 24
Mgr. Běla Lauermannová
8.1.4. Výchova k volbě povolání Tato oblast je obsažena především ve výuce pracovního vyučování. Žáci ve vyšších ročnících mají možnost formou exkurzí navštívit různé provozy a seznámit se s pracovním prostředím některých profesí. V rámci spolupráce s odbornými učilišti se žáci z vycházejících ročníků zúčastnili dnů otevřených dveří a naopak zástupci středních škol zorganizovali besedy a prezentace v prostorách naší školy. 8.1.5. Ochrana člověka za mimořádných událostí Problematika ochrany člověka za mimořádných událostí je součástí vzdělávacího programu školy. Ve výuce se děti seznamují s teoretickými poznatky. V rámci cvičení v přírodě, která jsou realizována 2x ročně (podzim, jaro) si žáci prakticky osvojují dovednosti potřebné ke zvládnutí mimořádných událostí, jedná se především o základy z oblasti zdravovědy, integrovaný záchranný systém, evakuace obyvatel apod.
I.- III.tř. – cvičení v přírodě
o Dny Kralup Ve dnech 3.-7. 6.2015 probíhaly po celém městě akce pro děti v rámci oslav Dne Kralup. naši žáci se aktivně mnoha akcí zúčastnili. Nejlépe byla hodnocena spolupráce s Městskou policií při akci Bezpečně s Městskou policií a Farní charitou. o Den s Městskou policií 24. 10. 2014 žáci 1.- 3. ročníku měli akci s příslušníky MP. Ve městě řešili dopravní situaci a chování spoluobčanů na ulicích, navštívili stanici MP a seznámili se se strážníky MP. Program byl pro děti velmi zajímavý. 31. 10. 2014 proběhla ve škole besídka s příslušnicí MP Terezou Dobrovolnou na téma bezpečného chování a trestní odpovědnosti v běžných životních situacích. Žáci se do besedy aktivně zapojili. 15.6.2015 proběhla další bezpečnostní akce žáků 6. ročníku. S příslušníky MP se pohybovali po ulicích města, sledovali silniční provoz ve městě a hodnotili chování řidičů a spoluobčanů. Osvojovali si správné způsoby jednání. Akce byla pro děti velmi přínosná. o
Den s hasiči
Ve dnech 12. a 16. 6. navštívili naši žáci stanici dobrovolných hasičů v Kralupech nad Vltavou. Seznámili se s hasičskou technikou sboru, se zásadami a správném jednání v rámci požární ochrany. 25
8.1.6. Projektové vyučování Ve školním roce 2014/2015 jsme pokračovali ve výuce formou tzv. projektových dnů. Celkem 7x jsme realizovali projektové vyučování na tato témata:
projekty
termín
časový rozsah
organizace
Spolupracující subjekty
průřezové téma
garant
Kniha zvířátek
Školní časopis
Jeden za všechny, všichni za stůl
Dračí jezdci
Záložka
Příběhy Bezpráví
září 2014
září 2014
září-říjen 2014
listopad 2014
březen 2014
březen květen 2014
únor 2015
týden
měsíc
2 měsíce
měsíc
měsíc
2 měsíce
1 měsíc
2. stupeň
celoškolní
celoškolní
2. stupeň
1. stupeň
2. stupeň
2. stupeň
Bezpečně na internetu
nakl. Fragment
ZŠ Slovenské republiky
o.p.s. Člověk v tísni
Městská knihovna
Městská knihovna
ČOV, ČAST
OSV, VDO
MeV
VMEGS
OSV, VDO
EV, OSV, VDO
VDO, MeV
OSV, VDO, MeV
Balonová
Klimentová
Rašková
Rabochová
Tufková, Himlová
Rážová, Strejčková
Knězů
Kyberšikana
8. 2. Zájmová činnost Klub mladého diváka
vedoucí: Mgr. Martina Rabochová počet dětí 10
Divadelní představení ve školním roce 2014/2015 datum divadlo 24.9.2014 Divadlo V Celetné Praha 2.2.2015 Divadlo ABC Praha 26.3.2015 Divadlo Broadway Praha 28.5.2015 Divadlo Minor Praha
představení Mikulášovy prázdniny The Greatest hits Mýdlový princ A cirkus bude?!
KMD je aktivní na naší škole již 17 let. Žáci se zúčastňují divadelních představení realizovaných na pražských divadelních scénách. Náklady jsou částečně hrazeny z prostředků MěÚ a částečně z příspěvků rodičů. Výjezdů do Prahy se zúčastňovali převážně žáci 2. stupně, představení trvala přibližně 2 hodiny a mnohdy byla náročná na pozornost. Přesto se představení dětem moc líbila a členové klubu projevili o činnost zájem i v dalším období.
26
8. 3. Mimoškolní aktivity Příloha č. 9 Celoroční plán školy
Mgr. Jana Knězů
Divadlo a kino KASS Vltava Žáci pravidelně navštěvují divadelní a filmová představení nabízená školám kulturním domem Vltava. V letošním roce navštívili 5 divadelních a 5 filmových představení. Příloha č. 10 Zpráva o uskutečněných kulturních akcích ve školním roce 2014/2015 Mgr. Běla Lauermannová
Účast na výtvarných soutěžích Škola se pravidelně zúčastňuje soutěží a výstav výtvarných výrobků, které jsou realizovány pro naše žáky s působností města Kralupy nad Vltavou i po celé republice. Nejvíce spolupracujeme s DDM v Kralupech nad Vltavou. Některé akce byly realizovány v rámci projektového vyučování.
Příloha č. 11 Zpráva o výtvarných soutěžích 2014-15
Markéta Tkadlecová
Exkurze, výlety a vycházky Tyto akce vycházely z plánů třídních učitelů a z celoročního plánu školy. Žáci měli možnost navštívit vzdělávací, kulturní a historické objekty v Praze, Kralupech nad Vltavou a v blízkém okolí.
27
Plavba lodí Praha
Planetárium Praha
Návštěva Českého rozhlasu
Matějská pouť
Sportovní akce a soutěže
turnaj ve florbalu Mělník
okresní kolo SHM Mělník
Příloha č. 12 Hodnocení sportovních akcí 2014-15
28
Mgr. Erika Strejčková
9. Výsledky inspekční činnosti V letošním školním roce nebyla realizována kontrolní činnost ČŠI na naší škole. V březnu 2015 byla provedena interním auditorem MěÚ Kralupy nad Vltavou veřejnoprávní kontrola hospodaření a vnitřního kontrolního systému školy za rok 2014. V červenci 2015 byla realizována kontrola OSSZ ve věci plnění povinností zaměstnavatele v nemocenském pojištění, v důchodovém pojištění a při odvodu pojistného na soc. zabezpečení a příspěvku na státní politiku.
10. Základní údaje o hospodaření školy za rok 2014 Příloha č. 13 Výkazy o hospodaření za rok 2014
Jarmila Servátková
11. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Ve školním roce 2014/2015 byla škola zapojena do těchto projektů:
Moderní učitel 21.století CZ.1.07/1.3.00/51.0019 Škola se zapojila jako partner ČVUT v Praze, fakulta elektrotechnická do realizace projektu Moderní učitel 21. století v rámci výzvy č. 51 Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost, financovaný z finančních prostředků OPVK. Cílem projektu je zajištění kvalitnějších podmínek pro vzdělávání žáků a to především v oblasti ICT. Výdaje budou zaměřeny na nákup tabletů pro pedagogy školy, realizaci vzdělávání pedagogických pracovníků na různých úrovních a další činnosti s tím spojené. Projekt je realizován v období 1. říjen 2014 až 30. září 2015. Výsledky projektu budou zhodnoceny po ukončení.
Rozvoj lektorských a mentorských dovedností pedagogů mateřských a základních škol Dva pedagogičtí pracovníci se aktivně zapojili do projektu spolufinancovaného ESF a státním rozpočtem ČR realizovaného Národním ústavem pro vzdělávání , školské poradenské zařízení a zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Praze Příprava lektorů a mentorů (LAMS) Mgr. Jana Knězů- příprava lektorů pro oblast předškolní přípravy a zahájení povinné školní docházky Mgr. Bohuslava Glasslová – příprava lektorů pro oblast formativního hodnocení dětí předškolního věku a žáků mladšího školního věku. Cílem projektu bylo poskytnout odborné znalosti, ověřené postupy a metody práce využitelné v uvedených oblastech. Důraz byl kladen na rozvoj lektorských kompetencí pro předání získaných znalostí, metod a postupů dalším pedagogům. Obě zúčastněné kurz úspěšně ukončily. 29
Vzdělávání a podpora ZŠ v oblasti zdravého životního stylu a dopravní výchovy Škola ve spolupráci s Národním institutem pro další vzdělávání, krajské pracoviště Praha a střední Čechy realizovala projekt pro oblast výuka ke zdraví a dopravní výchova. Účelem projektu byla aktualizace a zpracování oblastí a postupů výuky v těchto oblastech formou zážitkových lekcí včetně tvorby a a pilotního ověření vzdělávacích programů v oblasti zdravého životního stylu, k bezpečnosti a ohleduplného chování v oblasti silničního provozu pro žáky a učitele základních škol. Čtyři pedagogové naší školy se aktivně zúčastnili vzdělávacích programů v rámci projektu. Žáci 1. stupně realizovali pilotní ověřování výuky dopravní výchovy v prostorách školy. Škola má zpracované množství didaktických materiálů, které využije při vyučování v uvedených oblastech. Celkově hodnotíme tento projekt jako velmi prospěšný pro rozvoj našeho ŠVP.
Šetření PISA – získání informací o úrovni matematické, přírodovědné a čtenářské gramotnosti patnáctiletých žáků. Škola se ve spolupráci s Českou školní inspekcí zapojila do šetření úrovně matematické, přírodovědné a čtenářské gramotnosti patnáctiletých žáků naší školy formou testování na počítačích. Celkem se zúčastnilo 9 žáků .
Ovoce do škol Projekt schválený vládou ČR 21.12.2009. Jsou do něj zapojeni žáci I. stupně základních škol. Škola je zapojena od 8.3 2009 v celkovém počtu cca 30 žáků. Děti měly pravidelný přísun čerstvého ovoce, zeleniny a ovocných šťáv, avšak pro velký zájem zúčastněných škol se dodávky snížily na max. 1 až 2 kusy měsíčně. Produkty do naší školy dodávala po celý školní rok firma Laktea o.p.s. Příloha č. 14 Projekt ovoce do škol
Iveta Himlová
Školní mléko Projekt schválený vládou ČR financovaný prostřednictvím státního zemědělského intervenčního fondu. Žáci základních škol mají možnost zakoupit si v prostorách školy dotované i nedotované mléko a mléčné výrobky v rozsahu 1 dotovaný výrobek na den a žáka. Celkově se projektu zúčastnilo 70 žáků. V letošním roce mírně klesl počet odebraných dotovaných výrobků. Příloha č. 15 Projekt Školní mléko
Iveta Himlová
Zapojení školy do těchto dvou projektů má výrazně pozitivní dopad na výchovu dětí ke správné životosprávě. Děti si zvykly zajišťovat si svačinu za výhodných cenových podmínek ve škole, mléčné výrobky i ovoce a zelenina tvoří nedílnou součást jejich denního jídelníčku. Jejich pozitivní zkušenosti se vhodně využívaly i při vyučování. Během školního roku proběhl jednodenní projekt pro 1. stupeň, věnovaný rozvoji znalostí v oblasti zdravé výživy, který podpořila firma Laktea dodávkou zeleniny a ovoce. Žáci tyto aktivity velmi rádi realizovali.
30
Projekt kompostéry Projekt operačního programu odboru životního prostředí KÚ Středočeského kraje, podpořené fondem EU. Dostali jsme do pronájmu 2 kompostéry, které jsou umístěny na pozemku školy. Žáci se učí v rámci pracovní výchovy zpracovávat biologický odpad, který produkují při praktických činnostech během výuky ve škole.
Sociologický monitoring vzdělanostních vstupů a výstupů dětí a žáků, včetně dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v České republice CZ.1.07/1.2.00./47.0009 Škola se zapojila jako partner do projektu operačního programu OPVK realizovaného Slezskou univerzitou v Opavě. Cílem projektu bylo zjišťování čtenářské a matematické gramotnosti žáků 3. a 4. ročníku naší školy. Pedagogičtí pracovníci se podíleli na zpracování a administraci testových materiálů pro žáky a zúčastnili se dotazníkového šetření. Výsledky šetření a testování by měly přispět jako materiál pro další koncepci vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.
12. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Škola v tomto školním roce žádné takové programy nerealizovala.
13. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů V letošním roce nebyly realizovány žádné projekty financované z cizích zdrojů. Městský úřad v Kralupech nad Vltavou realizoval celkovou rekonstrukci objektu školy v rámci projektu Snížení energetické náročnosti objektu školy ZŠ praktická v Kralupech nad Vltavou. Práce probíhaly v období srpen- prosinec 2014, byly realizovány stavební společností GUTTENBERG s.r.o a náklady byly vyčísleny v celkové hodnotě 9.321.900,- Kč vč. DPH.
31
14. Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání Ve škole není zřízena odborová organizace. Z řad pracovníků na škole pracuje zástupce Rady zaměstnanců, do této funkce byl v loňském roce jmenován nový pracovník. Ve spolupráci s ředitelkou školy se během roku podílí na sestavování a hodnocení plnění rozpočtu FKSP a podílí se na organizaci kulturních, společenských a jiných akcí financovaných z tohoto fondu. Výroční zpráva byla schválena na Pedagogické radě dne 31. 8. 2015. Výroční zpráva byla předložena Školské radě a schválena dne Za školskou radu ……………………………………..
Mgr. Bohuslava Glasslová ředitelka školy
V Kralupech n. Vlt. 25.8.2015
32
Seznam příloh: Příloha č. 1 Zpráva o činnosti metodického sdružení – 1. stupeň
Mgr. Alena Kobesová
Příloha č. 2 Metodické sdružení 2. stupně 2014/2015
Miroslava Rážová
Příloha č. 3 Zpráva o činnosti MS – speciální škola
Mgr. Iveta Himlová
Příloha č. 4 Zpráva z výchovného poradenství ve školním roce 2014/2015
Mgr. Jana Knězů
Příloha č. 5 Školská rada 2014/2015
Markéta Tkadlecová
Příloha č. 6 Učební plány vzdělávacích programů
Mgr. Jana Knězů
Příloha č. 7 Hodnocení MPP 2014/2015
Mgr. Veronika Balonová
Příloha č. 8 Zhodnocení EVVO ve školním roce 2014/2015
Ing. Gisela Tufková
Příloha č. 9 Celoroční plán školy
Mgr. Jana Knězů
Příloha č.10 Zpráva o uskutečněných kult. akcích ve šk. roce 2014/2015
Mgr.B. Lauermannová
Příloha č. 11 Zpráva o výtvarných soutěžích
Markéta Tkadlecová
Příloha č. 12 Hodnocení sportovních akcí 2014/2015
Mgr. Erika Strejčková
Příloha č. 13 Výkazy o hospodaření za rok 2014
Jarmila Servátková
Příloha č. 14 Projekt Ovoce do škol
Mgr. Iveta Himlová
Příloha č. 15 Projekt Školní mléko
Mgr. Iveta Himlová
Příloha č. 16 Zhodnocení dopravní výchovy za školní rok 2014/2015
Mgr. B. Lauermannová
33
