2015

Búzaszem Nyugati Óvoda 4400 Nyíregyháza Búza u. 7-17. TeI.: (42) 512-940 E-maiI: [email protected]

OM 033101

BÚZASZEM NYUGATI ÓVODA

NEVELÉSI ÉV MUNKATERVE

2014/2015

Összeállította a

nevelőtestület

jóváhagyásával: ..-:x.:: ct-U'0 -' \~ I Szalainé Benyusz Klára I

intézményvezető

2014. szeptember

Tartalomjegyzék

1. Az intézménnyel kapcsolatos általános információk ........................................................... 3

1.1 Intézményi adatok ... .. .. ... ................................ ................................................................... 3

2. Személyi feltételek .........................................•....................................................................... 4

2.1.Dolgozói adatok ................................................................................................................. 4

2.2. Gyermeklétszám alakulása ....................................... ....................................... ...... .... .... ... 6

3. Tárgyife/tételek ..................................................................................................................... 8

4. A nevelési év rendjének meghatározása ............................................................................... 9

Nevelési értekezletek ................................................................................................................ 9

5. Pedagógiaifeladatok, szakmai munka.............................................................................. 11

5.1. A nevelési év fő feladatai ............................................................................................... 11

5.2. Szakmai munkaközösségek ........................................................................................... 12

5.3. Munkatervi feladatok ütemezése-programterv intézményi szinten ................................ 13

5.4. Ünnepek, megemlékezés ek, hagyományok .................................................................... 14

55 ' ' ' ' ' ' csoport

. . S·' ajatos neve leSllgenyu ...................................................................................... 14

5.6. Integráltan nevelt sajátos nevelési igényű gyermekek.................................................... 15

5.7. Magatartás és viselkedés zavaros, valamint tanulási nehézségekkel küzdő gyermekek

fejlesztő terápiája ............................................................................................................ 15

5.8. Óvodapszichológus éves tevékenységi terve ............................................................ .. .... 16

6. Ellenőrzések, látogatások terve ........................................................................................... 17

6.1.

Külső

pedagógiai, szakmai

6.2.Belső ellenőrzési

ellenőrzés ............................................................................

17

terv ....................................................................................................... 19

6.3. Pedagógiai tevékenységek ellenőrzésének szempontjai ................................................. 20

7. Gyermekvédelmi fe/adatok .................................................................................................. 21

8. Gyermekétkeztetésünk......................................................................................................... 23

9. Beiskolázás feladatai, továbbképzések, szakmai programok ............................................. 24

10. Dokumentációs munka ..................................................................................................... 25

11. Szülői igényeken alapuló tehetséggondozófoglalkozások tanköteles korú gyermekek számára.............................................................................................................................. 25

12. Kapcsolatrendszer ............................................................................................................. 26

13.Tárgyifejlesztések,felújítás, karbantartás (tervezett) ....................................................... 28

Intézményi Minőségirányítási Program................................................................................. 29

MELLÉKLETEK .................................................................................................................... 37

2

l. Az intézménnyel kapcsolatos általános információk Az intézmény működési területe - Nyíregyháza város közigazgatási területe Az intézmény neve: Búzaszem Nyugati Óvoda címe: Nyíregyháza, Búza u. 7-17.

telefon/fax: e-mai! cím: Intézményvezető:

42/512-940 [email protected] Szalainé Benyusz Klára Minden hónap első keddje 15 órától

Fogadóóra:

előzetes

bejelentkezés után

Intézményvezető helyettes:

Kiss Jánosné Béresné Bede Zsuzsa Rácz Istvánné

Óvodatitkár:

Szakács Béláné Paronainé Rácz Gabriella

Az intézmény alapító okirat szerinti férőhelye :

930

Csoportok száma:

31

fő

1.1 Intézményi adatok

Óvoda

Csoport

Intézményvezető

tagintézmény

Tagintézmény címe

e-maii CÍm

telefon fax

vezető

Búzaszem Nyugati Óvoda

9

Szalainé Benyusz Klára Kiss Jánosné Béresné Bede Zsuzsanna

Aranykörte Tagintézmény

8

Keczkó Mihályné

Városmajori Tagintézmény

6

Názon Sándorné

Gyermekkert Tagintézmény

4

Méhészné Ignéczi Etelka

Benczúr téri Telephely

4

Rácz Istvánné

Nyíregyháza, Búza u. 7-17.

Nyíregyháza, Körte u. 41 . Nyíregyháza, Városmajor u. 1. Nyíregyháza, Tőke u. 3. Nyíregyháza, Benczúr tér

buzaszemovi@gmail .com

512-940

[email protected] 512-929 [email protected] [email protected] [email protected]

512-946 512-942 512943

20. 3

2. Személyi feltételek A Búzaszem Nyugati Óvoda alkalmazottainak létszáma 106,5 fő, ebből 63 fő óvodapedagógus, 0,5

fő

óvodapszichológus, 43

fő

pedagógiai munkát

Minden intézményben történik személyi változás 2014

intézmény

segítő.

szeptemberétől

Uj dolgozó

Búzaszem Székhely:

Benczúr tér:

Molnárné

Győri

beosztása gyermekfelügyelő

Barbara

Nagyné Bencze Alexandra

dajka

Varju Tímea - helyettesíti:

óvodapedagógus

Sztás Fanni Kelemenné Székely Csilla

dajka

hel yettesíti: Pucsokné Tóth Enikő Aranykörte Tagintézmény:

Szabó Istvánné

dajka

Városmajori Tagintézmény:

Soltész Lászlóné

óvodapedagógus

Gyermekkert Tagintézmény:

Serbán Petra

óvodapedagógus

2.1.Dolgozói adatok

Óvoda neve

Búzaszem székhely

Aranykörte

Tagintézmény Városmajori Tagintézmény Gyermekkert Tagintézmény Benczúr téri Telephely

Összesen

il

Óvodapedagógus, pszichológus

Intézményvezető

Dajka, gyennek

+helyettes

felügyelő,

(fő)

tagóvoda-vezető

19,5

1+2

9+1+1

16

l

8+1

12

l

6+1

8

l

4+1

l

14

8

l

4+1

l

14

4

106,5

Ebből:

Udvaros

Összesen

ped.

asszisztens

31+1+5

63,5

Óvodatitkár

2

l

33,5

l

26 19

2

Megbízási szerződéssel alkalmazott: logopédus, gyógytestnevelő - a speciális csoportban munka- és tűzvédelmi

felelős

gyógytornász 4

Óvodapedagógusok képesítése, szak és továbbképzése: Fő

Végzettség, képesítés

•

óvodapedagógus

63

•

gyógypedagógus

2

•

általános iskolai tanár

3

• •

tanító

2

25 l 7 6

szakvizsgák o gyógytestnevelő o fej lesztőpedagó gus, o tanulási zavarok felismerése, és kezelése o közoktatás vezető o drámapedagógus o egészségfej lesztő- , mentálhigiénikus o gyermek-, ifjúság és családvédelem o kommunikáció és beszédfejlesztő ped. o felsőfokú gyógypedagógiai asszisztens

5 3

1 1 1 1

Logopédus az Egységes Pedagógiai Szakszolgálat állományából.

Pedagógiai munkát segítők képesítése: Végzettség, képesítés

• • • • •

Fő

Gyógypedagógiai asszisztens

1

Óvodatitkár

2

Pedagógiai asszisztens

5

Óvodai dajka

31

Udvari munkás

4

5

Munkaidő beosztás

Az intézményvezető és a helyettesek felváltva tartózkodnak az intézmény épületében a nyitvatartási időben, 8 - 16 óráig. A tagóvodákban a tagóvoda vezetők és azok megbízott helyettesei is felváltva tartózkodnak az épületben a nyitvatartási idő alatt. Fogadóórát minden hónapban a kijelölt napon tartanak. Az intézmény vezetője és helyettesei, illetve a tagóvodák vezetői gondoskodnak arról, hogy akadályoztatásuk esetén a vezetői feladatokat a megbízott pedagógus lássa el. Az óvodapedagógusok a munkarend szerinti időben dolgoznak. A munkaidő beosztást a tagóvoda vezetők készítik el, az intézményvezető jóváhagyásával lép életbe szeptember Ol-től. Az óvodapedagógusok munkaideje heti 40 óra, melyből heti 32 óra kötelező gyermekcsoportban, a teljes óvodai életet magában foglaló csoportfoglalkozások, tevékenységek szervezésével, irányításával tölteni. A 32 órán felül további legfeljebb heti 4 órában a nevelést előkészítő, azzal összefiiggő egyéb pedagógiai feladatokat végez, továbbá eseti helyettesítés rendelhető el. A nevelőmunkával összefüggő egyéb feladatok végrehajtása óvodán belül és óvodán kívül teljesíthető, a megjelölt rendszerességgel le nem kötött munkaidőként figyelembe vehető időkeretben (4 órában). Az óvodapedagógus napi átfedési idejéből 1 órát a gyermekek egyéni fejlesztésére fordít. Vezetők munkaidő

kedvezményei: Intézményvezető

helyettes 20 óra/hét

•

Búzaszem:

•

Aranykörte Tagintézmény vezető 22 óra/hét

•

Városmajori Tagintézmény vezető 24 óra/hét

•

Gyermekkert Tagintézmény vezető 24 óra/hét

2.2. Gyermeklétszám alakulása Óvodáinkban évek óta magas a gyermeklétszám. 31 csoportban 758 férőhelyen, szeptemberben 739

fő,

év végére 792

fő

gyermeket nevelünk. Kis százalékban van jelen

nemzeti és etnikai kisebbséghez tartozó gyermek.

6

Gyermeklétszám adatok óvodai szinten 2014. szeptember 30.

Óvoda neve

ebből

Csoportok Száma

Férőhelyek

száma

Beírt gyermek létszám

9

208

199

O

20

1

6

8

200

189

O

40

13

2

6

150

155

2

26

5

2

4

100

102

4

6

O

1

4

100

94

O

4

2

O

31

758

739

6

96

21

11

Búzaszem székhely Aranykörte Tagintézmény Városmajori Tagintézmény Gyermekkert Tagintézmény Benczúr téri Telephely Összesen

Bejáró

HH

HHH

SNI

Gyermeklétszám alakulása a 2014/2015. nevelési évben csoport szinten Intézmény BNYO Székhelyóvoda Aranykörte Tagintézmény Városmajori Tagintézmény Gyermekkert Tagintézmény Benczúr téri Telephely Összesen

1. 25 26 23 23 29 29 29 29 22 26

2. 25 27 26 28 29 29 28 28 21 22

Csoportok létszáma szept. 30 4. 6. 3. 5. 25 22 25 23 28 27 26 26 24 24 25 23 25 24 24 26 27 24 19 27 24 29 28 29 21 24 25 28 25 26 27 26

év vé~e 7. 8. 24 25 25 27 27 17 27 23

Összesen 9. 5 8

199 220 189 200 155 168 102 110 94 101 739 792

A köznevelésről szóló 2011. CXc. tv., alapján az óvodába, egy csoportba 25 fő a maximálisan Az óvodai csoportokat oly módon kell megszervezni, hogy az óvodai csoportba járó gyermekek száma ne lépje túl a maximális létszámot.

felvehető létszám.

A fenntartó engedélyével 20%-al nőhet a gyermeklétszám. A csoportok férőhely számát befolyásolja a 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet. 2. sz. mellékiete - A nevelési-oktatási intézmények kötelező (minimális) eszközeiről felszereléseiről, 2 mely szerint az egy gyermekre jutó m 2-t úgy kell számítani, hogy az két m legyen.

7

3. Tárgyi feltételek A nyár folyamán történt felújítási munkálatok: Intézmény Búzaszem Nyugati Ovoda (Búza út 7-17.)

Benczúr téri Telephely

Munka megnevezése Beépített szekrények cseréje 5-7 -8.sz. cs. PVC padlóburkolat cseréje a földszinti csoportokban. Gyermekmosdó-konyha csőtörés javítás. Babaház felújítása l, 3, 4,5,6,9. sz. csoportok udvarrészein. Radiátorvédők cseréje Konyha lapostető szigetelése. 2. csoport PVC cseréje. Iroda helyiség felújítása l. csoport nyílászáróinak átfestése


V árosmaj ori Tagintézmény


KivitelezésiÁr Költségvetésből

Alapítványi, szülői támogatás egyéb bevétel Kö Itségvetésbő l

Alapítványi, szülői támogatás egyéb bevétel

5 csoportszoba parkettájának felújítása.

Költségvetésből

Lépcsőfeljáró műkőborítása.

LEGO pályázat szülői támogatás egyéb bevétel Kö Itségvetésbő I

Földszinti folyosó emeleti lépcsőforduló burkolása. l mosdóhelység teljes körű felújítása, szennyvízel vezetésének korszerűsítése (bűzelhárítás ) nyílászáró csere három csoportban három csoportban laminált parketta csere előtető felújítás fa babaház, fa asztalok, padok készíttetése, korlátok felújítása Járda felújítás Kerítés, udvari játékfestés, csoportszobák, öltözők festése Energetikai felújítás Udvari fajáték telepítése

LEGO pályázat szülői

támogatás

Költségvetésből

Provident támogatás KEOP pályázat Alapítványi támogatás

A nyári zárva tartás alatt minden intézményben megtörtént a nagytakarítás, karbantartás, tiszta, rendezett, esztétikus környezetben kezdik a gyermekek az idei nevelési évet.

8

4. A nevelési év rendjének meghatározása A nevelési év rendje:

2014. szeptember 01.- 2015. augusztus 31.

Az új gyermekekfogadásának időpontja: 2014. szeptember 01. napjától folyamatosan A nyári zárva tartás várható időpontja: Két tumusban történik, időpontját a jegyző határozza meg 2015. február 15. napjáig. Ügyeletet minden gyermek számára biztosítunk. Téli szünet: Két ünnep közötti időben, jegyzői határozat alapján. Ügyeletet városi szinten biztosítunk. Ügyeleti rend: az óvodapedagógusok munkarendjében szerepel Nevelés nélküli munkanapok Az öt igénybe vehető nevelés nélküli munkanapból egyet az ősz folyamán, egyet 2015

júniusában, további hármat szünet idejére tervezünk, melyet továbbképzésre, nevelési

értekezletekre, családi nap szervezésre kívánunk felhasználni.

Témái - nevelési értekezlet, továbbképzés, csapatépítés.

Ezen idő alatt az igénylő szülőknek ügyeletes óvodában biztosítj uk a gyermekek ellátását.

Az ügyeletes óvoda kijelöléséről hét nappal az adott időpont előtt tájékoztatjuk a szülőket.

Nevelési értekezletek Nevelési évnyitó értekezlet Időpont: 2014. szeptember ll.

Helyszín: Búzaszem Nyugati Óvoda

Témája: A nevelési év indításával kapcsolatos feladatok, munkaterv elfogadása.

Nevelési évzáró értekezlet Időpont: 2015. június 12. Helyszín: Búzaszem Nyugati Óvoda Témája: A nevelési év lezárása, tapasztalatok megbeszélése a következő nevelési év feladatainak kitűzése. NYl1tnapok A nyílt napok: február-március hónapban. Fogadóórák - intézményvezető helyettesek- minden hónap első hétfője - előzetes bejelentkezés után - tagintézmény vezetők- minden hónap első keddje - előzetes bejelentkezés után - óvodapedagógusok-munkarendben megjelölve Szülői értekezletek - augusztus hónapban - a felvételt nyert gyermekek szüleinek tájékoztató (közös)

- szeptember hónapban - nevelési év rendje, házirend, napirend, szokások a csoportban

- január hónapban - tanköteles korú gyermekek szüleinek (közös)

- április-május hónapban - nevelési év értékelése (csoport)

9

Afoglalkozások rendje Az új gyermekek óvodába fogadása, beszoktatása 2014. szeptember Ol-től folyamatosan és fokozatosan történik. A készség- és képességfejlesztő tevékenységeket minden csoportban szeptember Ol-től 2015. május 31-ig tartjuk. A nyári hónapok alatt szabadidős tevékenységet szervezünk a gyermekeknek 2015.08. 31-ig.

Az óvodák napirendje Az óvodában a napirendet úgy alakítjuk ki, hogy a szülők - a házirendben meghatározottak

szerint - gyermeküket az óvodai tevékenység zavarása nélkül behozhatják, ill. hazavihetik.

A szülők délután folyamatosan vihetik haza gyermeküket igényeik szerint.

Az intézménynek a szülők írásbeli nyilatkozatát be kell szerezni minden olyan óvodai

döntéshez, amelyben a szülőre fizetési kötelezettség hárul: pl. közösen tervezett

kirándulások, színházlátogatás szervezése, stb.

Az intézménynek a szülők írásbeli nyilatkozatát be kell szerezni ahhoz, hogy gyermekük

fényképezés ét igénylik-e, hozzájárulnak-e a szakmai munka dokumentálásához csatolandó

tevékenységeket megörökítő fényképezéshez /videó felvételhez, valamint a gyermekükről

készült felvételek az intézmény honlapján megjelenhetnek-e?

10

5. Pedagógiai feladatok, szakmai munka 5.1. A nevelési év fő feladatai • Az egészségmegőrzés, egészséges életvitel megalapozása, környezettudatos gondolkodás, környezetbarát magatartás formálása. • Az udvari szabad játék alkalmával az egészségfejlesztő közös testmozgás lehetőségének biztosítása, mozgáso s j átékok körének bővítése a mindennapok során- mindennapos testnevelés. • Az inkluzív nevelés hatékony megvalósítása, hátránycsökkentés, tehetséggondozás, egyéni fejlődés nyomon követése. • Új módszerek, eszközök alkalmazása a pedagógiai munka folyamatában. • Dajka kompetenciák tudatosítása. • A tanfelügyelet, az intézmény külső értékelési rendszerének, mint új szakmai kontrollnak megismerése, nyomon követése, közvetítése a nevelőtestület felé. • Zöld óvoda működtetése a kritériumo knak megfelelően. Minősített

Referenciaintézmény

A Búzaszem Nyugati Óvoda Előminősített referencia intézmény. A feladat-ellátási hely megfelel a referencia - intézményi kritériumnak. A referenciaterületi szempontnak való megfelelés és a "Jó gyakorlatok" értékelése kiváIóan megfelelt értéket kapott aminősítésen.

"Jó gyakorlataink" • • • • •

működtetése

Kompetencia alapú óvodai nevelés a komplexitás jegyében. A társasjátékozás és a kísérletezés személyiségfejlesztő lehetőségei óvodáskorban Óvoda - iskola átmenet - szövegértés, szövegalkotás játékosan. Óvoda - iskola átmenet - a matematikai, logikai kompetencia fejlesztése játékosan. "Szeressük - segítsünk" - integrált nevelés formái az óvodai nevelésben.

• A "Jó gyakorlatokat" óvodai csoportjainkban működtetjük és az érdeklődő pályázók számára a szerződés szerint bemutatjuk.

11

5.2. Szakmai munkaközösségek Óvoda Búzaszem Nyugati Ovoda

Vezető

Szakmai munkaközösség

• Környezeti nevelés,

• Aranykörte Tagintézmény

•

V árosmaj ori Tagintézmény

• •

•

környezettudatos magatartás formálása Freinet szellemében Érzelmi, erkölcsi kompetenciák alakítása játékkal, vers sel, mesével . Egészségvédelemkörnyezettudatosság . Néphagyomány ápolás Egészséges életmód alakítása, a környezettudatos magatartás megalapozása Zenei képességfejlesztés, tehetséggondozás az óvodában.

Petró Gáborné

Dr Fazekasné Taraczközi Erzsébet Paczáriné Kürti Erzsébet Orbán Lászlóné Hegedűs

Mónika

Huszti Valéria


•

Környezetünk mennyiségi és formai összeruggéseire épülő munkaközösség

Ecsiné Vereb Andrea

Benczúr téri telephely

•

Művészeti

Nagy Attiláné

Óvodák közötti

• Egészséges életmódra és

munkaközösség Vizuális nevelés

Dr. Nagy Attiláné

környezettudatos magatartásra nevelés

•

Minőségfejlesztési

munkaközösség

Rácz Zsoltné

A szakmai munkaközösségek részletes terve a mellékletben található.

12

5.3. Munkatervi feladatok ütemezése-programterv intézményi szinten Feladat megnevezése Munkatársi értekezlet Maximális létszám túllépésének engedél yezése Nevelési évnyitó értekezlet Maximális létszám túllépésének engedél yezése Vezetői értekezlet

Időpont.ja

augusztus 28.

Helyszíne NYMJV Közgyűlés

szeptember 11.

Székhelyintézmény

Vezetők,

szeptember 18. szükség esetég Minden hónap

Résztvevők

Minden pedagógiai munkát segítő dolgozó Vezetők, óvodatitkárok Ovodapedagógusok

első

óvodánként

óvodatitkárok


Vezetőség

hétfő

Statisztika adatainak feltöltése a KIR rendszerében intézmény közzététel i listáját Pedagógusigazolványok érvényesítése Uj dolgozók regisztrálása a KIR rendszerben Az óvodás gyermek számára oktatási azonosító szám igénylése. Iskolaérettséggel kapcsolatos teendők Félévi (értékelő) értekezlet Jelentkezések regisztrálása a KIR-ben a következő évi minősítő eljárásra Közös munkaközösségek, Teamek Beiskolázással, beóvodázással kapcsolatos feladatok elvégzése. Nevelési évzáró értekezlet

szeptember-október Minden óvoda

Vezetők,

óvodatitkárok október. 31.

Minden óvoda

Intézményvezető

óvodatitkárok Folyamatos


óvodatitkárok

Folyamatos


Intézményvezető

óvodatitkárok szeptember

Minden óvoda

Ovodatitkárok

november-február

Minden óvoda

vezetők,

Minden év január 10-30 között Minden év április 30.

Tagintézmények

pedagógusok Minden óvodapedagógus


Intézményvezető

Meghatározott munkaközösségi (feladatterv) munkaterv szerint április-május

Meghatározott program szerint

Óvodatitkárok

Minden óvoda

A munkaközösség tagjai Team tagok vezetők,

pedagógusok

június


Minden óvodapedagógus

13

5.4. Ünnepek, megemlékezések, hagyományok Ünnepek, hagyományok

Búzaszem Nyngati Óvoda

Gyermekek név- és születésnapja Állatok világnapja Őszi/szüreti hét Mikulás Karácsonyvárás, adventi készülődés Karácsonyi ünnep Egészség hét Farsang Március 15. Víz világnapja Nyílt napok Húsvét Zöldágjárás Föld napja Ovi-csalogató Pünkösdölés Anyák napja Madarak, fák napja

Benczúr téri Aranykörte Városmajori telephely Tagintézmény Tagintézmény

x x x x

x x x x

x x x x

x x x x

x x x x

x x x x x x x x

x x x x x x x x

x x x x x x x x

x x x x x x x x

x x

x x

x x x x x x x x x x x x

x x

x

x x

x x x

x

x

x

Gyermeknap

x

x x

Évzáró, nagyok búcsúja, ovi-hét

x

x

5.5. Sajátos nevelési

igényű


x x

csoport

A Búzaszem Nyugati Óvoda egy csoportjában sajátos nevelési igényű gyermekeket nevelünk. Az óvoda Alapító okiratában meghatározottak szerint a középsúlyos értelmi fogyatékos és helyváltoztatásra képes mozgássérült gyermekek kerülhetnek a speciális csoportba a Tanulási Képességeket Vizsgáló 1. sz. Szakértői és Rehabilitációs Bizottság szakvéleménye alapján. A sajátos nevelési igényű gyermekek nevelési programja a Búzaszem Nyugati Óvoda helyi nevelési programjának részprogramja. A csoportban alkalmazott speciális fejlesztőtervek a Búzaszem Óvoda munkatervének mellékleteit képezik.

14

5.6. Integráltan nevelt sajátos nevelési óvoda

fő

igényű

gyermekek

ok

a

Búzaszem székhely

1

megkésett beszédfejlődés


2

Városmajori Tagintézmény Gyermekkert Tagintézmény

2

Beszéd és nyelvfejlődés zavara. Nem meghatározott zavara a beszéd és nyelvfejlődésnek, kevert specifikus fej lődési zavar. Egyéb kevert magatartás és emoncionális zavar Erzékszervi fogyatékos-nagyothalló

1

fe iI,Ióra Lukuczné Szabó Csilla (Göllesz) 6 óra/hét ellátása folyamatban

ellátása folyamatban ellátása folyamatban

5.7. Magatartás és viselkedés zavaros, valamint tanulási nehézségekkel gyermekek fejlesztő terápiája

küzdő

Egyéni fejlesztő foglakozáson vesz részt minden rászoruló gyermekek.

A szűrést gyógypedagógus, logopédus, pszichológus végezik, a fejlesztést szakvizsgázott

fejlesztőpedagógusok.

A terápia célja: Mintaadással, tanácsadással, fejlesztő terápiával segíteni a nehezen kezelhető gyermekeknél felmerülő nevelési és tanulási problémákat. A fejlesztő pedagógus feladata: A gyermek állapotának feltárása. A szenzomotoros ismeretszerzés lehetőségeinek javítása, a megismerő funkciók fejlődési lemaradásának csökkentése. A figyelem tartósságának terjedelmének növelése. A megfigyelő-képesség fejlesztése. A tanulás tartósságának biztosítása. A taktilis érzékelés fejlesztése, a szenzomotoros koordináció erősítése. A testkép, testfogalom kialakítása. Az egyes érzékelési területek összehangolt működésének fejlesztése. A vesztibuláris rendszer működésének korrigálása. A téri tájékozódás és a mozgás koordináció fejlesztése. Beszédmegértés fejlesztése, szókincsfejlesztés, egyszerű mondataikotás. Ritmus - mozgás, beszéd koordinálása, hallási differenciáló képesség fejlesztése. A gondolkodási funkciók erősítése. Az idői tájékozódás fejlesztése. Afejlesztés ideje: 10 - 20 perc A fejlesztés formája: egyéni A fejlesztés területei: • Mozgásfejlesztés • Anyanyelvi fejlesztés • Megismerő funkciók fejlesztése • Grafopercepció fejlesztése

Ovoda Búzaszem székhelyint.


Városmaj ori Tagintézmény Gyermekkert Tagintézmény

fejlesztőpedagógus

Magyar Katalin,Dudicsné B Erika" Vajda Gáborné, Baskiné Majoros Eva Petró Gáborné, Kántor Péterné Alacsné Bősze Ildikó, Keczkó Mihályné Barkóczi Zsuzsa, Kőhegyiné A Csilla, Lippainé B Gyöngyi, Pájerné V Katalin Kulcsár Lászlóné, Hegedűs Mónika, Bogdány Szilvia Dr Nagy Attiláné, Méhészné Ignéczi E.

2Yermeklétszám 18 fő

18

fő

9 fő

6 fő

15

5.8. Óvoda pszichológus éves tevékenységi terve Óvodapszichológus: Leskó Zsanett

Munkarend: Intézmény

Páros hét

Székhely int. hétfő Aranykörte tagint. szerda Benczúr tér Gyermekkert tagint. csütörtök Városmajori tagint. Óvodapszichológusi

Nap Páratlan hét hétfő

8:00-11:00 8:00-12:00 8:00-12:00 8:00-12:00 8:00-12:00

szerda csütörtök

tevékenységemet

korábbi akhoz hasonlóan gyermekek

Óra

folytatva,

időbeosztásához

a

2014/20 15-ös

alkalmazkodva

nevelési

évben

a

délelőtti időpontokban

leszek jelen az intézményekben.

Az elkövetkező nevelési évre a következőket tűzöm ki célul:

• Továbbra

is

szeretnék

hangsúlyt

fektetni

a

csoportok

megismerésére.

A

csoportmegfigyelések kapcsán képet kaphatok magáról az adott csoportról és egyénileg a

gyermekekről

is, hogy miként is viselkednek a társaik közt. Emellett az

óvodapedagógusok észrevételeire is nagyban támaszkodom. • A szülők számára továbbra is lehetőséget biztosítok a személyes konzultációkra. • Céljaim között szerepel (a város többi óvodapszichológusaival együtt) az 5 évesek szociális szempontok alapján

történő szűrővizsgálata.

Ennek alapján láthatóvá válik,

hogy mely gyermekek milyen területen igénylik majd a fejlesztéseket. Tervezem ezen foglalkozások nemcsak egyéni, hanem csoportos formában való vezetését is. • A korábban megkezdett egyéni foglalkozásokat igény szerint folytatom, figyelmet fordítva a hátrányos

helyzetű

és a sajátos nevelési

igényű

gyermekek fejlesztésére,

integrációjára. • Az Egységes Pedagógiai Szakszolgálatnál más óvodapszichológussal együtt továbbra is megtartjuk megbeszéléseinket, melyek jó alkalmat adnak az

együttműködésre,

tapasztalatcserére, esetmegbeszélésekre.

16

6.

Ellenőrzések,

látogatások terve

6.1. Külső pedagógiai, szakmai ellenőrzés Kiemelt intézményvezetői feladat, a pedagógusok, az intézményvezető és az intézmény külső értékelési rendszerének, mint új szakmai kontrollnak megismerése, nyomon követése, közvetítése a nevelőtestület felé. A tanfelügyeleti ellenőrzés célja, hogya nevelési-oktatási intézmények szakmai tevékenységét a pedagógusok munkájának általános pedagógiai szempontok alapján történő értékelésére, az intézményvezetők általános pedagógiai és vezetéselméleti szempontok szerint történő értékelésére és az intézmények saját célj ainak megvalósulására alapozva értékelje, és ezzel az intézmény szakmai fejlődéséhez támogatást adjon. A tanfelügyelet alapelvei Az tanfelügyeleti rendszer figyelembe veszi az érintett pedagógusok, vezetők és intézmények érdekeit. Az ellenőrzés egységes kritériumok szerint, egységes és nyilvános módszerrel történik. A 2014. évi rendkívüli eljárásban - Pedagógus II. besorolásba - engedélyezett óvónők Ssz.

óvodapedagógusneve

Feladat ellátási hely neve

l.

Alacsné Bősze Ildikó

BNYÓ Aranykörte Tagintézmény

2.

Béresné Bede Zsuzsanna


3.

Dr. Nagy Attiláné

BNYÓ Gyermekkert Tagintézmény

Mónika

BNYÓ Városmajori Tagintézmény

4.

Hegedűs

5.

Huszti Valéria


6.

Keczkó Mihályné


7.

Kiss Jánosné


Kőhegyiné


8.

Anderkó Csilla

9.

Kulcsár Lászlóné


10.

Magyar Katalin


ll.

Méhészné Ignéczi Etelka


12.

Nagymáténé Gődény Ágnes


13.

Názon Sándorné


14.

Petró Gáborné


15.

Szalainé Benyusz Klára


16.

Szepesiné Papp Ágnes


17.

Zajácz Lászlóné

BNYÓ Gyermekkert Tagintézmény 17

2015. évi

minősítő

eljárásba bekerült pedagógusok

Óvodapedagógus

Elérni kíván fokozat

Feladatellátási hely neve

1.

Lippai-Nagy Tünde

Pedagógus I.

BNYÓ Benczúr téri Telephely

2.

Tóth Katalin

Pedagógus I.

BNYÓ Városmajori Tagint.

3.

Barkóczi Zsuzsa

Pedagógus II.


4.

Rácz Zsoltné

Pedagógus II.


5.

Lippainé Battyányi Gyöngyi

Pedagógus II.


sor szám

18

6.2.Belső ellenőrzési

Ellenőrzés

ideje szeptember

október

november

terv

Ellenőrzés

helye valamennyi intézmény

valamennyi intézmény


december, valamennyi folyamatosan intézmény egész évben

Ellenőrzés

tartalma

Dokumentációk ellenőrzése Felvételi és mulasztási napló Csoportnapló -Jelenléti ívek Szabadság nyilvántartók Egyéb munkatervek

Ellenőrzés

Ellenőrzést

végzi

módja Dokumentumok

óvodavezető,

ellenőrzése

ÓV, vez.helyettes,

tagóvoda vezető, telephelyfelelős belsőellenőr

Statisztika adatainak egyeztetése Munkaidő nyilvántartás KIR adatbázis feltöltöttsége Szokás, szabályrendszer

Dokumentumok

óvodavezető,

ellenőrzése

óv,vez.helyettes, tagóvoda vezető,

Szakmai munkaközösségek tevékenysége Gazdálkodás éves helyzetének áttekintése

Munkaközösségi foglalkozáson való részvétel Látogatás

Dajkák, karbantartók munkájának

Látogatás

telephelyfelelős

ellenőrzése

óvodavezető,

óv,vez.helyettes, tagóvoda vezető óvodavezető,

óv,vez.helyettes, tagóvoda vezető

A pedagógiai program szerinti haladás, pedagógiai munka

telephelyfelelős

ellenőrzése

január

február



Fejlesztőpedagógusok

tevékenysége, integrált nevelés Tankötelesek, iskolaérettség Gyakornokok mentorálásának Munkaidő nyilvántartás Gyermeki mérések Kötelező órán túli tevékenységek

Látogatás, Dokumentumok

ellenőrzés,

tagóvoda vezető Min. bizto vezető

Kérdőív

min.bizt.magteam

február


Partneri elégedettség mérések

március


Fejlesztő

ellenőrzése

óvodavezető,

óv,vez.helyettes, tagóvoda vezető, telephelyfelelős

Látogatás Dokumentum

teamek munkája Dokumentum Szakmai munkaközösségek tevékenysége ellenőrzés,

óvodavezető

óvodavezető tagóvodavezető

beszámoló április

május

június

július, augusztus


Munkaidő

nyilvántartás Tűz- és munkavédelmi jegyzőkönyvek vizsgálata.

Dokumentumok ellenőrzése

óvodavezető,


ellenőrzés,

telephelyfelelős


Gyermeki mérések eredményei-egyéni fejlődés nyomon követése

Dokumentum

óvodavezető

ellenőrzés

valamennyi intézmény tagóvoda valamennyi intézmény

Munkaidő

Megbeszélés Dokumentum

tagóv. yez Min. bizto vezető óvoda vezető , óv,vez.helyettes, tagóvoda vezető,

nyilvántartás Csoportnaplók, éves értékelések Beszerzési igények, felújítási, takarítás i munkálatok egyeztetése, ellenőrzése. A nevelési év kezdetére, a nyári karbantartási munkálatok, nagytakarítás elvégzésének

ellenőrzés

Dokumentumok

óvodavezető

ellenőrzése


Megbeszélés

telephelyfelelős

ellenőrzése

19

tO 'k,enyse, !!e k ell k 6.3. Ped Ovodán kívüli Neveléssel kapcsolatos tevékenységek és tevékenységek kapcsolatrendszerek Csoportban a szokás • • • Kirándulások szervezése, színvonala és szabályrendszer kialakítása a

o

~

nevelőmunka ellenőrzése

• Tervezőmunka ellenőrzése

•

Közművelődési

intézmények programkínálatának kihasználása (Múzeum, színház, könyvtár)

• •

• Eszközök kiválasztása, • Sportlétesítmények gazdagsága, esztétikája

•

Rendezvények, ünnepélyek színvonala

• Óvodai

tehetséggondozó foglalkozások színvonala

kihasználása, sportversenyeken való részvétel (uszoda, sportcsarnok)

•

Pedagógiai attitűdök, módszerek, eljárások

Minöségfejlesztés

Óvoda-iskola

kapcsolatának erősítése Gyermeki szokás szabál yrendszer alakulása

Mérések, megfigyelések, elemzések, értékelések Belső szabályzatok megléte

• Szociális érzékenység

•

Empátia

• Pozitív bánásmód • Egyéni fej lesztés •

Életkori sajátosságok figyelembe vétele

• Szülői problémák

Egyéb

• Gyermekvédelmi • •

• •

kezelése.

Együttműködés

•

a szülői szervezettel Közös család-óvoda program szervezése

• •

tevékenység

Gyógypedagógiai tevékenység Beóvodázás (HHH gyermekek és 5 évesek felkutatása A HHH gyermekek egyenlő arányú elosztása a tagóvodák között Házirend betartása és betartatása Továbbképzéseken részvétel, az ismeretek továbbadása Munkaközösségek, szakmai csoportok működése és együttműködése

• Szakmai, pedagógiai

feladatok és szakmai dokumentáció vezetése

20

7. Gyermekvédelmi feladato k Intézményvezető

Gyermekvédelmi

Tagóvoda-vezető

Ovodapedagógus

• ellenőrzi az óvoda gyermekvédelmi tevékenység ét • az óvoda körzetében lakó ötévesek felkutatását megszervezI,

• a gyermekek megfigyelése, a csoport feltérképezése • nevelési év kezdetekor a gyermekek fejlettségének

Dokumentum

felelős

Altalános gyermekvédelmi feladatok

• Óvodai felvétel

• a tagóvodák gyermekvédelmi ötévesek és a munkáj ának segítése, szociálisan intézményi szintű hátrányos helyzetű koordinálása gyermekek • családlátogatásokba felkutatása bekapcsolódik • törvénymódosítások • a szülők tájékoztatása esetén helyi az intézményben tájékoztatás gyermekvédelmi megszervezése feladatot ellátók személyéről, fogadó • gyermekvédelmi munka intézményi óráikról szintű irányítása, • szülők és ellenőrzése, pedagógusok részére tagóvodák egészségmegőrző beszámoltatása előadások szervezése • kapcsolattartás a • értékeli a helyi külső partnerekkel gyermekvédelmi munkát • adatszolgáltatás • operatív feladatok • intézmény képviselete végzése az ellátott feladatok nagyságára • az intézmény tekintettel, a gyermekvédelmi tagóvodák igényei munkájának szerint értékelése • szülők tájékoztatása • szakemberekkel folyamatosan a szociális előkésztése:

védőnővel

• nyilvántartások

•

csoportnapló

• gyermekvédelmi

kapcsolatot tart a megfelelően napló szociálisan tájékoztatást nyújt hátrányos az egészségük, helyzetben élő testi épségük • családlátogatás, családok védelmére gyermekeinek vonatkozó fogadóórák három éves korban szabályokról, történő óvodáztatása aminek tényét és szülőértekezletek érdekében tartalmát dokumentálja • ellenőrzi a házirend dokumentálása és az óvoda óvó • családlátogatások védő rendszerének szervezése betartását, szükség • szülői értekezletek • jelenléti ívek esetén tartása haladéktalanul • egyéni bánásmód intézkedik elvének • jegyzőkönyvek • gondoskodik az érvényesítésével, óvoda-család szükség esetén hatékony fej lesztési terv együttműködéséről, készítése, 21

támogatások igénylésének

•

rendjéről

•

belső jelzőrendszer

•

működtetése

• különösen indokolt esetben hatósági intézkedés kezdeményezése

• •

•

•

konzultál értékelést, beszámolót készít gyermekvédelmi munkaterv készítése belső jelzések ki vizsgálása gyermekvédelmi értekezletek szervezése külső jelzés kezdeményezése, küldése és folyamatos kapcsolattartás a Gyermekjóléti Központtal Családgondozókkal együttműködés

lA

az esélyegyenlőség biztosításáról • ellenőrzi a gyermeki jogok érvényesülését, a szülők

táj ékoztatásának rendjét • Közös rendezvényeket segítő programokat szervez • jóllátható helyen közzéteszi a gyermekvédelmi feladatot ellátó intézmények címét • gyermekvédelmi tevékenység támogatására rendszeres, illetve rendkí vüli esetben egészségügyi

folyamatos vezetése • a gyermeknél jelentkező

problémák esetében a szülőkkel

fogadóóra kezdeményezése, szükség esetén tagóvoda -vezető és gyermekvédelmi megbízott bevonása

• esetmegbeszélésekkel atagóvodák munkájának segítése • családlátogatás szűrővizsgálat végzése szervezése • a jelzőrendszeri kerekasztal megbeszéléseken részt vétel • az óvodák védőnőivel kapcsolata folyamatos részletes gyermekvédelmi tervet az óvodák éves munkaterve tartalmazza.

22

8. Gyermekétkeztetésünk A Búzaszem Nyugati Óvoda minden intézményében a gyermekétkeztetést a SODEXO KFT látja el. Partnerkapcsolatunkjó, me ly a minőségi munkavégzést is segíti.

Feladatunk: • A jó partnerkapcsolat megőrzése a gyermekek jobb ellátása érdekében. • Az étkezés jó színvonalának megőrzése, közös törekvés az egészséges gyermekétkeztetés formálásában, az ételek kedveltségének visszajelzésében partneri együttműködés kialakítása. • A sérült edények, eszközök pótlása folyamatos legyen egész évben. • Az egyéni érzékenységben szenvedő gyermekek speciális ellátása, étkeztetése (tej, tojás, liszt érzékeny, illetve a speciális csoportba járó gyermekek) • A felnőtt étkezés jó színvonaIon való ellátása.

23

9. Beiskolázás feladatai, továbbképzések, szakmai programok Feladat: • Beiskolázási terv aktualizálása, •

források megteremtése a képzésekhez.

A pedagógus életpályamodell további fokozatainak eléréséhez elengedhetetlen a szakvizsga megszerzése a fiatal kolléganők számára. Belső továbbképzéseink: Egymástól való tanulás belső hospitálás okkal

Munkaközösségi foglalkozások

Pályázati lehetőségek keresése: civil pályázatok

Tervezett képzéseken való részvétel: Intézmény Búzaszem Nyugati Óvoda székhely

Ovodapedagógus Dudicsné B.Erika

Rozgonyiné M. Annamária

Aranykörte Tagintézmény Városmajori Tagintézmény


A képzés megnevezése Fejlesztő és differenciáló szakvizsga l .félév Fejlesztő és differenciáló szakvizsga l.félév

A képzés helye

Költség

ci

Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Felnőttképzési Kar Egy. Debreceni Gyermeknevelési és Felnőttkép. Kar Nyíregyháza Szabolcs Tánccentrum

140.000Ftlfélév 90.000 Ft önköltség 50.000 Ft intézményi

140.000Ftlfélév 90.000 Ft önköltség 50.000 Ft intézményi

Dr Fazekasné Taraczközi E Hankószky E

néptánc "szakmai továbbképzés"

Barkóczi Zsuzsa Pájerné Veleczki K Csobánné Dér A. Babidorics A.

néptánc "szakmai továbbképzés"

Szabolcs Tánccentrum

ingyenes

Zene szeretetére nevelés, zenei tehetséggondozás

Nyíregyháza

75 .000 Ft

Tóth Katalin

Néptánc

ingyenes

Csorbáné Nagy A.

Tervezi: Mozgásfejlesztés

Szabolcs Tánccentrum

Szilágyi Csabáné

"Igy tedd rá!" Ünnepek a néphagyományban .

Nyíregyháza Nyíregyháza

ingyenes

önköltség 35.000 Ft

24

10. Dokumentációs munka Csoportok dokumentációi Kötelezően

vezetett szakmai, tanügy igazgatási dokumentációk a 20/2012. (VIII 31.) EMMI rendelet (90§ és 91§) - a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról - alapján: 1. előjegyzési napló 2. felvételi mulasztási napló, 3. csoportnapló (óvodák sajátosságai megjelenhetnek) 4. a gyermekek fejlődését nyomon követő dokumentáció 5. óvodai szakvélemény A dokumentumok vezetése egységesen egyértelmű jelzésekkel, pontos adatokkal, esztétikus külalakkal, a Pedagógiai programban közösen elfogadott megállapodás szerint történik.

11.

Szülői

igényeken alapuló tehetséggondozó foglalkozások tanköteles korú gyermekek számára.

Ovoda Búzaszem Nyugati Ovoda



• • • • • • • •

• •

Úszás, Sakk Angol, Játékos foci Manuális műhely, Néptánc, Hittan Úszás, Sakk, Néptánc

• •

Angol, Zenés torna, Zene óvoda Játékos foci, Hittan

• Gyermekkert Tagintézmény Benczúr tér telephely

Szolgáltatás Angol, Néptánc, Gyermektorna, Sakk Kézműves foglalkozás Zeneovi, Furulya Ovi-foci, Hittan Kézműves, Gyermektorna Zenés torna, Furulya Angol, Játékos foci, Hittan •••••••

25

12. Kapcsolatrendszer Az eredményes partner központú együttműködés során az óvoda arra törekszik, hogy megismerje a közvetlen partnereink igényeit, elvárásait, és az óvoda alapelveit, céljait, feladatait összehangolja az együttműködés érdekében. A partner központú óvodai nevelés alapvető feltétele, hogy a gyermekekkel, a szülőkkel és a társintézményekkel jó kapcsolat alakuljon ki. Ennek érdekében az óvoda meghatározza a kapcsolattartás, az együttműködés lehetséges módjait, formáit. Az intézmények közötti kapcsolattartás Az óvodavezető és a tagóvoda-, telephely vezető a rendszeresített megbeszéléseken kívül közvetlen telefon - és e-maiI kapcsolatban állnak egymással. A tagóvodák-, telephely vezetői részt vesznek (minden hónap első hétfőjén) rendszeresen tartott vezetői értekezleteken, ez alkalommal beszámolnak a tagintézményekben, telephelyen folyó munkáról, illetve meghallgatják a szükséges információkat, megbeszélik a következő időszak feladatait. Az értekezletek közötti időszakban felmerülő, a tagintézményben folyó munka közvetlen irányításához szükséges szakmai és egyéb információkat az óvodavezető soron kívül, közvetlenül is megadja. A tagóvoda-, telephely vezető a rendkívüli eseményeket azonnal jelenti telefonon, e-mailben. Az óvodavezetőt meg kell hívni a tagóvodában tartott értekezletekre, ezen kívül ellenőrzési terve alapján vagy szükség szerint esetenként látogatja a tagóvodát. Az óvodavezető és a tagóvoda vezető, telephelyfelelős együttesen felelnek azért, hogy a tagóvoda pedagógusait, illetve a gyermekeit és a szülőket érintő információk időben eljussanak a tagóvodához, illetve az intézmény vezetőjéhez, és azokat az érintettek megismerj ék. A csal'd' a es az ovo d ae n'u··tt mu"k··d" o esene k~ormai Együttm űködési forma

Gy

Sz

P

Gyakoriság

Fejlesztési lehetőségek

tevékeny bevonása a értekezletek folyamatába - drámajáték, adott téma megvitatása, szakemberek meghívása

Szülők

szülői

Szülői

értekezlet

Fogadóóra

X

X

X

X

Évente 4

Előzetes időpont

egyeztetése igény szerint

Családlátogatás

X

X

X

Évente l az új gyermekeknél, illetve probléma esetén szükség szerint

Befogadás

X

X

X

Felvételtől ruggően

Nyílt napok

X

X

X

Évente 3-4 nap

Közös rendezvények, ünnepek

X

X

X

Alkalomszerű

Szülő-óvoda nevelési helyzetek megoldása

Az óvodapedagógus a család szokásait figyelembe véve valósítja meg Előzetes

nyíltnapok

közös tevékenységek

Szülőkkel

Együttnevelés, partnerkapcsolat erősítése

26

Intézményen kívüli kapcsolatok Partnerek BöJcsődék

Kapcsolattartás módja Látogatás az intézményekbe

Időpont

Kapcsolattartás felelőse intézményvezető,

esetenként

helyettes tagintézmény vezető, telephelyfelelős

Altalános iskolák

Látogatás az intézményekbe, közös programok

intézményvezető,

évente


Önkormányzat (fenntartó)

Megbeszélések, beszámolók

intézményvezető

esetenként

Közművelődési

Rendezvények

intézményvezető,

esetenként

intézmények


Egészségügyi intézmények

Vizsgálatok, tájékoztatások,

intézményvezető,

esetenként

helyettes tag intézmény vezető, telephelyfelelős

Szakmai szolgáltatók

Továbbképzések, szakmai előadások

intézményvezető,

helyettes tagintézmény

esetenként

vezető,

telephelyfelelős

Szakszolgálatok

Gyermekjóléti Szolgálat

intézményvezető,

Gyermekvizsgálatok Szakvéleményekkel megbeszélések

helyettes tagintézmény vezető,

Megbeszélések, jelentések, beszámolók

helyettes tagintézmény

esetenként

telephelyfelelős intézményvezető,

esetenként

vezető,

telephelyfelelős,

gyermekvédelmi felelős

27

l3.Tárgyi fejlesztések, felújítás, karbantartás (tervezett) Intézmény Búzaszem székhelyintézmény




Benczúr tér

Munka megnevezése A konyha teljes felújítása (csőcsere, csempézés). Hátsó közlekedő járda balesetmentesítése, felújítása. PVC csere II. ütemben az emeleti csoportokban Mosókonyha korszerűsítése, ételszállító lift beszerelése. A gyermekekjátszóudvarának korszerűsítése Szakmai eszköztár bővÍtése Textíliák, sportszerek, játékok beszerzése Udvari játékok folyamatos felújítása, újabb beszerzés. A gyermek fürdőszobáiban a tönkrement fa térelválasztók cseréje. 1 db beépített szekrény beszerzése a foglalkoztatóba. Hátsó kijárati rész burkolása padlólappal, a térel választók átalakítása. Hátsó kijárat térburkolatának felújítása. U dvari garázs korszerűsítése. Nyílászárók cseréjének folytatása, egy csoportszobában és egy raktárhelységben. Esőcsatorna felújítása. Kerítés beton aljzatánakjavítása. Játékok beszerzése. Radiátorvédők cseréje. Szakmai eszköztár bővítése. Fektető tárolók felújítása. Játékeszközök bővítése. Gyermeköltözők, folyosók PVC cseréje. Gyermekasztalok cseréje Úszásoktatás támogatása Kirándulás az állatparkba Vizuális eszközök beszerzése Bábszínház, kirándulások A konyha épületének külső felújítása A bejárati ajtók és nyílászárók további cseréje. Akadálymentes rámpa fülé esővédő tető szerelése. Csoportszobák, öltözők, mosdók, terasz festése. A hosszú bejáró térkövezése. A külső lépcsők felújítása. Az udvari játékeszközök cseréje. Vizuális eszközök pótlása

Kivitelezés Kö Itségvetésbő I

Alapítványi, szülői támogatás egyéb bevétel Költségvetésből

Költségvetésből

Városmajori Óvodáért Alapítvány -1 % Szülői támogatás Költségvetésből

Gyermekkert Alapítvány -1% Szülői

támogatás

Költségvetésből

Alapítványi, szülői támogatással

28

Búzaszem Nyugati Óvoda 4400 Nyíregyháza Búza u. 7-17. Tel.: (42) 512-940 E-maii: [email protected]

Intézményi Minőségirányítási Program működtetése

2014/2015.

Készítette: A minöségbiztosítási magteam

2014. szeptember 29

Intézményi Minőségirányítási Program Búzaszem Nyugati Ovoda 4400 Nyíregyháza Működtetése Búza u. 7-17.sz. 2014/2015. Tel./fax: 42/512-940 Minöségbiztosítási magteamvezetö: Béresné Bede Zsuzsa, Rácz Zsoltné Minöségbiztosítási team: Dudicsné Bakti Erika, Márton Anikó

Búzaszem Nyugati Ovoda 4400 Nyíregyháza Búza u. 7-17.

I

INTÉZKEDÉSI TERV 2014/2015. nevelési évre

CÉL

A cél eléréséhez vezető cselekvési sor (feladatok)

Humán erőforrás (érintettek köre, felelősök)

A babaszobai játék kedveltebbé tétele a gyermekek körébe

1.Elményszerzési lehetőségek bővítése: vásárlások piacon, boltban, látogatás az orvosi rendelőbe, gyógyszertárba, babaflirdetés, mosogatás. Salátakészítés, teafőzés , sütőtöksütés, süteménysütés, receptgyűjtemény készítés.

Az óvoda dolgozói: óvodapedagógusok dajkák

2.Szerepjátékok gazdagítása, bővítése, összekapcsolása: piacos, virágboltos, zöldséges, szakács, kirándulás a babákkal, vendégséges, orvosos.

Sikerkritérium, elvárt eredmény A gyermekek szívesen játszanak a babaszobában, nő a gyermeki elégedettség.

Problémás területek, kritikus pontok A gyermekek - kisfiúk - más Játék tevékenységet választanak, "fiúsat" . Az előítéletek már ebben az életkorban jelen vannak.

Tárgyi erőforrás (eszközköltség) Kiegészítő

eszközök beszerzése: edények, textíliák. Sütés-főzéshez

I

nyersanyagok.

3.Szokások, szabályok kialakítása: felnőtt példaadással érdeklődő, egymásra figyelő magatartás, az együttjátszás örömének megéreztetése. Baráti kapcsolatok erősítése. - -- - - - -

--

-

- -- -

30

A délutáni pihenési idő gyermek központúbbá tétele.

1.A pihenés előtti feltételrendszer megteremtése: tisztaság. szellőztetés, nyugodt légkör, "alvóka" engedélyezése.

2.A családlátogatások, fogadóórák, szülői értekezletek, egyéni beszélgetések fontosságának tudatosítása a szülők és dolgozók körében.

..

-

- - - -

- -

óvónők

A szülők meg-értik, hogy az óvodás gyermeknek délután pihenésre van szüksége.

Egyes nehéz

A szülők időben tájékozódnak a gyermekeiket érintő információról.

A szülők munkahelyi elfoglaltságaik miatt ritkán tudnak részt venni az óvodai rendezvényeken

2.Nyugalmat teremtő tevékenységek biztosítása: mese, óvónői ének, halkzene, simogatás. 3.A pihenés fontosságának tudatosítása a szülők körében: egyéni beszélgetések során, fogadóórán, családlátogatáson, pedagógiai, pszichológiai témájú cikkek elhelyezése a faliújságon. l. Az aulában lévő információs tábla és a csoport faliújságok kellő időben, aktuális, pontos tájékoztatást adjanak aszülőknek. A gyermekmunkák kiállítása legyen változatos, tükrözze az aktualitásokat.

_

A csoportban dolgozó dajka,

3.Meghívókkal, a gyermekek által készített egyéni kártyákkal és szóban is invitáljuk a szülőkkel az óvodai rendezvényekre. (Nyíltnapok, ünnepségek, kirándulások, kiS~ös sütés-főzés, mesélés stb.)

Felelősök

csoport faliújságok óvodapedagógusok információs tábla: Vajda Gáborné

szülőket

Mesekönyvek, CD lemezek

meggyőzn i az otthoni szokásrendszer változtatásáról.

A meglévő információs táblák, faliújságok.

I

gyermekmunkák aula, folyosók: Tóth Tiborné Rozgonyiné M.A.

31

Búzaszem Nyugati Óvoda 4400 Nyíregyháza Búza u. 7-17.sz. Tel./fax: 42/512-940

Intézményi Minőségirányítási Program Működtetése

2014/2015.

Minöségbiztosítási magteamvezetö: Béresné Bede Zsuzsa, Rácz Zsoltné Minöségbiztosítási team: Rácz Istvánné

Búzaszem Nyugati Óvoda Benczúr téri Telephely 4400 Nyíregyháza Benczúr tér 20.

I


CÉL



Sikerkritérium, elvárt eredmény

Nevelőtestület.

A folyamatos játékcsere során a gyermekek szívesebben kezdeményeznek asztali játékot.

A dajkák, udvaros - igény szerint - egy nap többször is takarítsanak. Külső - belső dekoráció folyamatos frissítése.

Dajkák, udvaros, nevelőtestület.

A szülők és dolgozók legyenek elégedettek az óvoda tisztaságával.

Stabil életpályamodell.

Ovodapedagógusok, minden alkalmazott

Technikai dolgozók bérének rendezése.

Az asztali játék válj on vonzóbbá a gyerekek számára.

Közös játék agyerekekkel. Egyszerre ne legyen az azonos játékokból nagyon sok a polcon. A játékok folyamatos cseréje: szekrénybe tevés, majd néhány hét után újból

Az óvoda tisztaságának, esztétikumának javítása. Stresszmentes munkahelyi légkör teremtése, mely elengedhetetlen a hatékony munkavégzéshez. A munkakörülmények javítása.

Problémás területek, kritikus pontok

Tárgyi erőforrás (eszközköltség) A kor szellemének megfelelő játékok felkutatása.

elővesszük.

Az udvaros csak 3 napot dolgozik óvodánkban.

Megfelelő

munkaeszközök szükségessége.

32

I

Intézményi Minőségirányítási Program Búzaszem Nyugati Ovoda Működtetése 4400 Nyíregyháza 2014/2015 Búza u. 7-17.sz. Tel./fax: 42/512-940 Minőségbiztosítási magteam vezető: Béresné Bede Zsuzsa, Rácz Zsoltné Minőségbiztosítási magteam: Keczkó Mihályné INTEZKEDESI TERV 2014/2015. nevelési évre

CÉL A szülőknek az óvodapedagógusokkal való kapcsolata legyen hatékonyabb. Az együttműködés pozitívabb megítélést kapjon

A cél eléréséhez vezető cselekvési sor (feladatok) A családok szükségleteihez, eltérő igényeihez igazodó kapcsolattartási stratégia alkalmazása. A szülők életvitelének elvárásának alaposabb megismerése


Vezetés, pedagógusok, szülők

Sikerkritérium, elvárt eredmény A szülők elégedettsége, megítélése a kapcsolattartás terén emelkedik 95 % - 97% os, pozitívabb lesz.

Aranykörte Tagintézmény 4400 Nyíregyháza Körte u 4l.

Problémás területek, kritikus pontok A szülők úgy gondolják az óvo dapedagógusok a kapcso Iattartás terén legyenek

Tárgyi erőforrás (eszközköltség) nem igényel

kezdeményezőb-

Informális és formális kapcsolattartási formák céltudatosabb kihasználása. Az információk pontos, időben történő átadása a gyermekek egyéni fejlődésének tapintatos közlése, a fejlesztési lehetőségek közös keresése.

Aktívan vonjuk be és tegyük motiváltabbá a szülőket a közös rendezvényekben, programokban való részvételre.

Vezetés, pedagógusok, szülők, szakemberek pedagógiai munkát segítők

óvodapedagógus szülő, pedagógiai munkát segítők, gyermekek

A személyre szólóbb, közvetlenebb, informá-ció átadás segítő, támo-gató attitűd hatására a szülők jobban megis-mehetik a nevelőmunkán kat, egymást, reáli-sabban látják és követ-hetik a gyermekük fej-lődését,

bek, aktívabbak. A szülő egyéniségéből

adódóan több, vagy kevesebb információt igényel. .A közös

Irodatechnikai eszközök, papír, plakát, szórólap, kérdőív

30.000.

felelősségteljes együttműködés

felelősségük erősödik.

lehetőségei.

Több olyan tartalmas program szervezése amelyben a szülők gyermekük érdekében bekapcsolódnak

Több szülő kerüli a közös rendezvényen való részvételt.

A rendezvény költsége, szükséges eszközök pl. barkácsoláshoz.

-

33

Intézményi Minőségirányítási Búzaszem Nyugati Ovoda 4400 Nyíregyháza Működtetése Búza ll. 7-17.sz. 2014/2015 Tel./fax: 42/512-940 Minőségbiztosítási magteam vezető: Béresné Bede Zsuzsa, Rácz Zsoltné Keczkó Mihályné Minőségbiztosítási magteam:

Program

Aranykörte Tagintézmény 4400 Nyíregyháza Körte II 4l.


CÉL



gyermekek pedagógusok,

elősegítése.

A babaszobai játékot és a pihenést nem

kedvelő gyermekeknél az okok feltárása,

egyéni beszélgetés, együttjátszás, bábozás

során .

A szülők meggyőzése, a szerepjáték,

pihenés fontosságáról.

A gyermeki elégedettség növelése.

Példaadás, együttjátszás személyes pozitív ráhatások, a feltételek megújításával, motiváló környezet.

óvodapedagógusok dajkák, gyermekek,

Pihenésre hangoló környezeti feltételek, levegő csere, alvás hangulatához illő mese, egyéni szükségletek szerint. "alvóka" kényelmes ágynemű, ágyhuzat .

gyermekek pedagógusok,

A babaszobaijáték és a pihenés megkedvel tetése által a gyerme kek egészséges, sok oldalú fejlődésének

szülők

tagintézmény vezető

szülők,

szülők

tagintézmény vezető

Sikerkritérium, elvárt eredmény


Az oko k feltárása, a feltételek javítása segít a tevékenységek megkedveltetésében. Több gyermekek kapcsolódik be a babaszobai, családi - "szabad" játékba, elégedettségük javul. Felismerik a pihenés és az egészséges fejlődés kölcsönhatását.

A gyermekek egy része nem kedveli a babaszobai játékot, és a pihenést. Tapasztalatok, és egészséges életszemlélet hiánya.

Pozitív játékélmények serkentőleg hatnak a tevé kenységek megkedvelésére.

A családból kevés és hiányos tapasztalattal érkeznek a gyerekek. Téves előítéletek.

A pozitív környezeti feltételek a személyes gondoskodás, alvás szükséglet figyelembe vétele hatékonnyá válik a pihenés megkedveltetésében.

A gyermek pszichés állapotának figyelmen kívül hagyása

Tárgyi erőforrás

(eszközköItség) félkész és kész játékok csoportonként 10000 Ft

ágyhuzatok pótlása csoportonként 20000.-Ft

34

Intézményi Minőségirányítási Program Búzaszem Nyugati Ovoda Működtetése 4400 Nyíregyháza 2014/2015. Búza u. 7-17.sz. Minőségbiztosítási magteamvezető: Béresné Bede Zsuzsa, Rácz Zsoltné Minőségbiztosítási team: Szepesiné Papp Ágnes, Názon Sándorné, Hegedűs Mónika

Cél A szerepjátékok közül a babaszobai játék válj on vonzóbbá, kedveltebbé a gyermekek körében.

A cél eléréséhez vezető cselekvési sor(feladatok) Ötletgyűjtéssel, élményekkel vásárolt és

készített eszközökkel az óvodai dolgozók és a szülők pozitív hozzáállásával a babaszobai játék élményszerűbbé tétele. Tudatos tervezés

INTÉZKEDÉSI TERV 2014/2015. nevelési évre Humán erőforrás Sikerkritérium, elvárt (érintettek köre, eredmény felelősök)

Magteam tagok Óvodapedagógusok Dajkák Ovodapedagógusok

A babaszobai játék a gyermekek körében kedveltebbé élményszerűbbé válik. Tudatosabb tervezéssel élményszerűbb

Búzaszem Nyugati Ovoda Városmajori Tagintézménye 4400 Nyíregyháza, Városmajor út 1.


(eszközköltség)

Nem szívesen játszanak a gyermekek babaszobai játékot.

A babaszobai játékot elősegítő eszközök.

Tudatos tervezés hiánya

Csoportnapló

Tárgyi erőforrás

tapasztalatszerzés. Megváltozik a dolgozók szemlélete

Egységes szokásrendszer hiánya.

Csoportnapló

Elményszerzés biztosítása: bolt, piac, posta

Magteam tagok Óvodapedagógusok Dajkák Ovodapedagógusok ,gyerekek Szülők

Tapasztalat útján gazdagabb ismeretszerzés.

Elmény, tapasztalt hiánya

vásárlás költsége: 500Ft/csoport.

Megfelelő

Ovónők

Nyugodtabb játék

Hely,

gyerekek

Újabb eszközökkel bővül a szerepjáték.

Eszközök választékának hiánya

Óvónők, szülők

Szülői

Közömbös szemlélet

Gyermekek

A gyermeki elégedettség magasabb %-ra emelkedjék.

Szokás és szabályrendszer egységes értelmezése csoportszinten

hely,

idő

biztosítása.

dajkák, szülők

idő

hiánya.

, gyerm. Eszközök bővítése, készítése:

Szülői

Mérési értékelési mód.

szemlélet befolyásolása

A gyermeki elégedettség mérése.

Óvónők, dajkák,

szemlélet megváltozása.

szülői

Mérési eszköz, módszer: képsor

35

I

Intézményi Minőségirányítási Program

Búzaszem Nyugati Ovoda 4400 Nyíregyháza Búza u. 7-17.sz. Minőségbiztosítási magteamvezető: Minőségbiztosítási

team :

201412015. Béresné Bede Zsuzsa, Rácz Zsoltné Zajácz Lászlóné


CÉL 'O (;3

Tudatosabb, egyénre szabott képességfej lesztés.

;>

ro I-c 'ro .:t:: (5 c':!
'C':!

INTÉZKEDÉSI TERV 2014/2015. nevelési évre Humán erőforrás Sikerkritérium, elvárt (érintettek köre, eredmény felelősök)

A gyermekek Óvodapedagógusok, I tapasztalatainak, gyermekek képességeinek bővítése, gazdagítása.

~~

.~.~

~~ (1)

(1)

'(1)

(1) I-< (1)

S::~

öl)

'(1) U'J

~

(1)
t:: öl) N

~ C':!'~ (1)

öl) '(1)

>-~

- (1)

öl) (1)

Óvodapedagógusok, gyermekek

Szertár mélyén meglévö eszközök tudatos használata.

A gyermekek számára a Óvodapedagógusok, I közös játék és gyerekek tapasztalatszerzési

Nyílt napok

Ovodapedagógus, dajkák, gyerekek,

A szülő tájékozottabbá válik a gyermeke óvodai

szülők.

tevékenységéről.

..o

8~ N
elégedettség.

lehetőségek bővülnek.

~ '0

I Javul a szülői

V áltozatosabb eszközök, módszerek alkalmazása.

s:: ~ (1)

2

~.a

'(1)

] Mérési, értékelési mód.

Fogadóórák,

Búzaszem Nyugati Ovoda Gyermekkert Tagintézmény 4400 Nyíregyháza, Tőke u. 3.

Működtetése

szülői

értekezletek.

I A szülők elégedettségének mérése

A szülői szemlélet alakítása. A szülők magasabb %Óvodapedagógusok, I ban lesznek elégedettebbek az óvoda iskola szülők felkészítő szerepével Ovodapedagógus, szülők

Problémás területek, kritikus pontok Szülői elvárások, zavaró követelmények jelenléte .

I Eszköztár bövítése, idő

és hely biztosítása.

I

Tárgyi erőforrás (eszközköltség) Csoportnapló, személyiségi lapok. Képességfej lesztés és ......játékok vásárlása, készítése.

Szükség szerint a szertári játékok I Szertári eszközök, megjavítása, csoportnapló megújítása, bövítése. Az óvodai tevékenység I Az óvoda eszközei ismeretének hiánya. A szülök ISzakirodalom táj ékozatlansága.

I Mérési eszköz, módszer,

kérdőív.

36

MELLÉKLETEK Minőségfejlesztési

Munkaközösség Helye:

vezető:

munkaközösség

Rácz Zsoltné Búzaszem Nyugati Óvoda (közös)

Célja: intézményi szinten aminőségfejlesztési feladatok egységes, összehangolt végzése. Feladata: 1. intézkedési tervek készítése. 2. az intézmény minőségfejlesztési feladatainak végrehajtása. Résztvevők

Foglalkozások Témája időpontja

Feladata

2014. szeptember

Az elmúlt nevelési év mérési eredményei alapján a legalacsonyabb értéket kapott területekre intézkedési terv készítése

Intézkedési terv készítése

köre

Béresné Bede Zsuzsanna Keczkó Mihályné

2015. január

Kérdőívek

összeállítása

2015. március

Mérőeszközök, a méréshez kapcsolódó dokumentumok - kérdőívek- elkészítése

A szabályzatban meghatározott mérések elvégzése

A partnerek elégedettség mérése, elemzése. - dolgozók - külső partnerek

Ertékelések készítése

A megvalósult mérések, értékelések elkészítése, eredményeinek megismerése

Szepesiné Papp Ágnes Rácz Istvánné Zajácz Lászlóné

-

2015. május

37

Egészséges életmódra és környezettudatos magatartásra nevelés Munkaközösség vezető: Dr. Nagy Attiláné Helye: Búzaszem Nyugati Óvoda

Célja: Az előző nevelési évben megszerzett új ismeretek megjelenítése a gyakorlatban a helyi adottságok, szokások, hagyományok figyelembevételével. Foglalkozások Témája Résztvevők köre Feladata időpontja 2014. Környezettudatosságra Környezet tudatos Városmajori november nevelés lehetőségei Tagintézmény magatartás erősítése a -Szelektív hulladék környezet védelem fontosságának kiemelése a Helye: Katica gyűjtés szelektív hulladék gyűjtés csoport Gyakorlati bemutató témakörében. 2015. február

Egészségtudatos magatartás kialakítása. Gyakorlati bemutató

2015. március

2015. április

Az egészséges életmódra nevelés komplex megvalósítása a Freinet pedagógia tükrében.

Búzaszem Székhely Helye: Margaréta csoport

Környezettudatos magatartás megalapozása -Víz védelem Gyakorlati bemutató

A víz tulajdonságainak megfigyelése, megismerése. A vízvédelem fontosságának jelentősége a tevékenységek által.


Egészségre és környezettudatosságra nevelés.

A gyakorlati bemutatók tapasztalatainak megbeszélése, összegzése.


Helye: Pingvin csoport

38

Környezeti nevelés, környezettudatos magatartásformálása Freinet szellemében Munkaközösség vezető: Helye: Célja: -

Petró Gáborné Búzaszem Nyugati Óvoda

Óvodánk környezetvédelmi programjának szervezése, gyakorlati megvalósítása.

Feladata: Óvodás gyermekek életkorának megfelelő környezetvédelmi feladatok megismertetése, gyakorlása, szűkebb környezetükben, az óvodában.

Foglalkozások Témája időpontja

2014. Október.

2014. November.

2015. Február.

Résztvevők

- Népi hagyományok ápolása, közös udvarrendezés, komposztáló használatának gyakorlása. - Egyéni ötletekkel heti projektjeink kiegészítése, óvodánk gyermekeivel való megvalósítása.

Ovodai közösség

köre

-"Oszi hét" rendezvényének lebonyolítása az óvodánk udvarán. - Környezetvédelemmel kapcsolatos munkatevékenységek beépítése heti projektjeinkbe s azok megvalósítása óvodánkban. - "Hulladékból játékot" interaktív nap szervezése óvodánk gyermekközösségével.

- Szelektív hulladékgyűjtés megismerése, gyakorlása. Játékkészítés különböző hulladék anyagokból.

Nagycsoportos óvodások és óvodapedagógusok

- "Egészség hét" szervezése. - Gyakorlati bemutató

- Az egészséges életmód és helyes táplálkozás tudatosítása az óvodás gyermekek körében.

Ovodai közösség

- Egészséges életmódra nevelés megalapozása óvodás gyerekek körében játékos formában.

Margaréta csoport uj gyermekei és óvodapedagógusok

- Rendezett környezet iránti igény kialakítása. Tudatosodjon a gyermekekben a növények fontossága az ember életéhez. - A környezettudatos magatartás megszilárdítása érdekében játékeszközök, társasjátékok készítése. Óvodás gyermekek számára.

Ovodai közösség

Téma: Az egészséges életmódra nevelés komplex megvalósítása

2015. Április.

Feladata

a Freinet pedagógia tükrében. Hely: Margaréta csoport Vezeti: Vajda Gáborné - "Virágos óvodánk" - Fa - virág - bokor ültetése óvodánk udvarán.

- Környezetvédelmi játékeszközök, társasjátékok készítése óvodás gyerekek számára

Óvodapedagógusok

Óvodapedagógusok

39

Érzelmi, erkölcsi kompetenciák alakítása játékkel, verssel, mesével Munkaközösség vezető: Helye:

Dr. Fazekasné Taraczközi Erzsébet Búzaszem Nyugati Óvoda

Célja: - Az értelmi intelligencia, a morális kompetencia fejlesztésének lehetőségei az irodalmi nevelésben. Érték-szocializáció a mese segítségével. A gyermekek érzelmi- esztétikai, moráli s biztonságának megalapozása. Újszerű módszerek beépítése az irodalmi nevelésbe. Foglalkozások Témája Feladata Résztvevők köre időpontj a OVI KI MIT TUD? Ki mit tud szervezése minden tanköteles korú gyermekek óvodapedagógus 2014. részére: mese, vers, ének, november tánc műsorok előadása. Tanköteles korú gyermekek szereplése társaik és szüleik előtt.

Elméleti előadás pszichológus meghívásával A színpadi kifejezéshez szükséges eszköztár 2015. január

bővítése

A kisgyermekkori mozgás és beszédfejlődés összefüggése Bábok, fejdíszek, kellékek, díszletek eszköztárának bővítése. Elkészítésük

Leskó Zsanett Munkaközösségi tagok Munkaközösség tagjai

műhelymunkában.

2015. Február.

2015. május (folyamatos)

Minden csoport gazdagodik irodalmi eszközkészlettel. Gyakorlati bemutató A kompetencia alapú Téma: Irodalmi nevelés nevelés-módszertani segédanyagábó l a gyermek anyanyelvi kultúráj ának fej lesztése. (néphagyomány) tudatos válogatás után fejleszteni a helye: 1sz. Cica csop. gyermek anyanyelvi Vezeti: Tóth Tiborné kultúráját, érzékeltetni annak szépségét, játékosságát, zeneiségét. A kompetencia alapú Proj ekttervek nevelés módszertani gyűjteményének segédanyagából tudatos bővítése válogatás után újszerű módszerek, eszközök beépítése a csoportok projektterveibe.

Munkaközösség tagjai Tóth Tiborné Cica csoport

Munkaközösség tagjai

40

Egészségvédelem - környezettudatosság Munkaközösség Helye:

vezető:

Paczáriné Kürti Erzsébet Aranykörte Tagintézmény

Célja: • Egészséges és környezettudatos életvitel szemléletének tovább erősítése, a nevelési lehetőségek tudatos kihasználásával, rendezvények, felvilágosító programok, "Zöld jeles napok" - a szülőkkel közösen szervezett tevékenységek során. • A "Zöld Óvoda" kritériumának, a fenntarthatóság pedagógiájának való megfelelés, szemléletformálás. Foglalkozások Témája Feladata Résztvevők köre időpontja 2014. október A környezettudatos Környezetvédő szakember Tóth Miklós előadása, gyakorlati magatartás Felső Tisza Alapítvány 2. hét kialakítása, formálása, bemutatója során a szakmai vezetője ismeretek bővítése . a fenntarthatóság munkaközösségi tagok pedagógiájának Módszerek, játékok gyűjtése érvényesítése. a munkaközösségi tagok által. Vetélkedő

2014. november 2. hét

"Egészségvédelem környezettudatos magatartással"

szervezése, a nagycsoportos gyermekek részére a szülők aktív bevonásával.

2015. március

Aranykörte Egészségnap" "Egészségsziget" "A fog barátai ellenségei" Mentősök munkája. .Környezettudatos életmód élelmiszerbiztonság "Kvíz játék"

A szülők támogatásával (egészséges ételek kóstolója). A prevenció egészségvédelem fontosságára felhívó tevékenységek :vérnyomás, cukorszint mérés, elsősegély. Előadások, játékos vetélkedők szervezése egészségügyi és környezetvédő szakemberek segítségével.

" Védd, óvd, vigyázz rá !"

Kirándulások szervezése környezetvédő szakember vezetésében. (Hulladékudvar, szabolcsi körút ). Az éves munka értékelése

2015. május 3. hét

gyermekek ,

szülők

.tanítónők,meghívott

vendégek

Dr. Kollár Kinga fogorvos védőn ő, mentős, mentőorvos

Tóth Miklós Felső Tisza Alapítvány Szülők, gyerekek, az óvoda dolgozói

óvoda pedagógusok, gyerekek pedagógiai munkát segítők

Tóth Miklós

41

Néphagyomány ápolás Munkaközösség vezető: Helye:

Orbán Lászlóné Aranykörte Tagintézmény

Célja: •

A hagyományápolás fontosságának kiemelése, szemléletformálás a gyermekek és a szülők körében. A hagyományőrzés közösségformáló erejének megéreztetése a kitűzött feladatok együttes megvalósításával, a jeles napokhoz fűződő néphagyomány tartalmi gazdagításával. Foglalkozáso Témája Feladata Résztvevők köre k időpontja 2014. A néphagyomány A óvodai néphagyomány éves munkaközösségi szeptember szerepe életünkben, programjának felidézése, az éves tagok közösségformálásb szervezési feladatok 3. hét megbeszélése. an

2014

"Mihály napi"

október 1. hét

hagyományőrzés Népművészeti

tárgyak publikálása.

2014

Hagyományőrző

december

ünnepek

2015. február

2015 március

Farsangi hagyományőrzés

Hagyományos kézműves

technikákkal ápolása.

2015 április

2015 május

Húsvéti tojásfestés a Múzeumfaluban.

Ertékelés

Jó hangulatú közösségi délután szülők, gyerekek keretében a gyermek, szülők, óvodapedagógusok pedagógusok által készített, pedagógiai munkát termékek csere-beréje. segítők

Az ünnepek színvonalas megszervezése, lebonyolítása. Farsangi időszak szellemében humoros népmese előadása az óvodapedagógusok által. Nyíltnap keretében közösségi délután a gyermekekkel, szülőkkel. Kézműves technikák, népi mesterségek felelevenítésével, szemléletformálás.. Hagyományos tojásfestési technikák gyakorlása, eredeti természetes környezetben a szülők, szakemberek bevonásával. Az éves munka tapasztalatainak összegzése.

szülők,

gyermekek, népművész

óvodapedagógusok pedagógiai munkát segítők

szülők

gyermekek szakemberek

munkaközösségi tagok

42

Az egészséges életmód alakítása, a környezettudatos magatartás megalapozása

Munkaközösség vezető: Hegedűs Mónika Helye ' Városmajori Tagintézmény

Célja: A fenntarthatóságra nevelés szellemében és a "Zöld Óvodai" kritériumoknak megfelelően környezetbarát magatartásformák alakítása. Foglalkozások Témája időpontja 2014. 10.01. Az egészséges életmód alakítása, a környezettudatos magatartás megalapozása. 2014. 11.12.

2015.01.21.

Feladata Egészséges táplálkozás, szokásrendszer kialakítása, egészségvédelem.

Környezettudatosságra, annak fenntarthatóságára nevelés a családok bevonásával.

Egészséges életmód bemutató foglalkozás

6 fő munkaközösségi tag.

6 fő munkaközösségi tag. Témához kapcsolódó élményalapú tevékenységek, interaktív, szemitív játékok, módszerek gyűjtése, új szakirodalmak megismerése. Egészséges életmód, gondolkodás, szokásrendszer alakítása nagycsoportban

2015.02.04. Környezettudatos gondolkodás megalapozása.

Résztvevők

köre

4-5 éves korú gyerekek környezettudatos szemléletének, gondolkodásának, magatartásának megalapozása.



43

Zenei képességfejlesztés, tehetséggondozás az óvodában Munkaközösség vezető: Helye:

Huszti Valéria Városmajori Tagintézmény

Célja: Zenei képességfejlesztés, tehetséggondozás az óvodában. Foglalkozások időpontja

Témája

Feladata

Résztvevők

köre 6 fő munkaközösségi tag.

Az óvodai ének-zene foglalkozás elméleti, módszertani hátterének áttekintése.

A foglalkozás szervezése tervezése (éves terv, vázlatírás) a mindennapokban.

2014. november 6.

Zenei képességfejlesztő játékok megismerése, készítése.

Segédanyagok, 6 fő irodalmi anyagok munkaközösségi tag. összegyűjtése.

2015. február 5.

Képességfejlesztő

Zenei

játékok.

képességfejlesztő

2014. október 9.

játékok megismerése, készítése. 2015. március 5.

"A zenehallgatás másképp"

Ötletek, anyagok a változatos, érdekes zenehallgatás szervezéséhez.



44

Környezetünk mennyiségi és formai összefüggéseire épülő munkaközösség Munkaközösség vezető: Écsiné Vereb Andrea Helye: Búzaszem Nyugati Óvoda Gyermekkert Tagintézmény

Célja: A környezetünk mennyiségi és formai összefüggéseire épülő foglalkozásokhoz, képességfejlesztéshez szükséges eszközök készítése. Műhelymunka. Foglalkozások Témája időpontja 2014. október Halmazalkotás 2014. november

Számlálás

2015. január

Térbeli kiterjedések

2015. február

Geometriai

2015. március

Eszközhasználat

Feladata

Résztvevők

köre

Halmazok képzéséhez munkalapok készítése.

Ovodapedagógusok

Sorba rendezett elemek a sorban, sorszámokhoz, munkalapok, társasjátékok készítése. Tájékozódás térben és síkban. Mátrix, labirintus társasjáték készítés. Geometriai tapasztalatszerzésekhez memóriakártyák készítése. Tapasztalatcsere az eszközök, kiegészítők gyakorlatban való alkalmazása után.

Ovodapedagógusok

Ovodapedagógusok

Ovodapedagógusok

Ovodapedagógusok

45

Művészeti

Munkaközösség Helye:

vezető:

munkaközösség - Vizuális nevelés Nagy Attiláné Búzaszem Nyugati Óvoda Benczúr téri Telephely

Célja: Az óvodapedagógusok szakmai megújulása, alkotó önképzése, igényesség, ízlésformálás, amelyek a gyermekek fejlesztését szolgálják. A gyermekek esztétikai kultúráj ának alakítása azáltal, ahogy az élményformát ölt az alkotó munka során. Foglalkozások Témája időpontja Barkácskönyvek, interneten 2014. október 03. való böngészés és a "Színes ötletek" sorozat segítségével kiválasztjuk azokat a technikákat, melyeket szeretnénk elsajátítani és agyerekekkel is megtanítani. ( Pl. Quilling, Írisz, decaupage, metszés. Bakó Barabásné csuhébáb 2014. készítő népi iparművész november 10. bemutató előadása során betekintést kapunk a csuhébáb készítésébe. Az óvodapedagógusok által 2014. kiválasztott technikák november 30. tanulása és gyakorlati megvalósulása az előre be szerzett alapanyagokból. Az elsajátított technikák 2014. iránt felkelthetjük a november gyermekek érdeklődését, 2015. majd kellő motiváció után május megtanítjuk nekik azokat. folyamatosan A gyermekek által készített 2014. alkotásokból kiállítást december rendezünk: 2015. - Karácsonyi kiállítás május - Tavaszi kiállítás

Feladata Uj technikák megismerése

Résztvevők

köre

Minden óvónő

Hagyományőrzés

Bakó Barnabásné Minden óvónő

Az óvoda szakmai működésének az erősítése.

Folyamatos önképzés. A gyerekek rácsodálkozásra késztetése, fantázi áj uk megmozgatása.

Nagy Attiláné Minden óvónő

Minden óvónő

46

Csoportszervezés, óvodapedagógusok,

nevelő-,

oktatómunkát segítők

Búzaszem Nyugati Óvoda - Székhely

Csoport l. sz. Cica

Csop. szerv. vegyes

Gyermek létszám Pedagógusok szept.lmájus Farkas Tiborné 25/26

2. sz. Pillangó

vegyes

25/27

3. sz. Maci

vegyes

23/28

4. sz. Méhecske

vegyes

25/27

5. sz. Búzavirág

vegyes

22/26

6. sz. Margaréta

vegyes

25/26

7. sz. Tulipán

vegyes

24/25

8. sz. Ibolya

vegyes

25/27

9. sz. Nefelejcs

speciális

5/8

Tóth Tiborné Petró Gáborné Hankószky Enikő Béresné Bede Zsuzsanna Rozgonyiné Májer Annamária Rácz Zsoltné Dr. Fazekasné Taraczközi E. Kántor Péterné Soósné Lábas Anita Vajda Gáborné Hegedűs Andrea Kiss Jánosné Magyar Katalin Végső Tiborné Márton Anikó Baskiné Majoros Eva Dudicsné Bakti Erika

Nev.-, okt. munkát segító'k Sinkovicsné Csinál os Edit Nagy Bencze Alexandra Gönczi Agnes Bányai Haj nalka Kondás Jánosné Volosinovszki Ferencné Marodáné Hajzer Erika Sipos Valéria Molnárné Győri Barbara Krutilla Lászlóné

Óvodatitkár: Szakács Béláné Paronainé Rácz Gabriella Pedagógiai assziszens: Verbainé Palásti Orsolya Karbantartó: Ruzsinszki István

Benczúr téri Telephely ff.

'r

ort

1. sz. Szivárvány 2. sz. Micimackó 3. sz. Süni 4. sz. Huncutka

Csop.szerv.

Gyermeklétszám szept.lmájus

vegyes

22/26

vegyes

21/22

vegyes

25/26

vegyes

26/27

Pedagógusok Nagy Attiláné Macsuga Győzőné Rácz Istvánné Sztás Fanni Barcziné Nagy Valéria Lippai-Nagy Tünde Kosztor Jánosné Dr. Toronicza Gyuláné

Nev.-, okt. munkát segítők Popovicsné Tóth Anikó Cservenákné Biri Erzsébet Kelemenné Székely Csilla N agy F erencné

Pedagógiai asszisztens:Harsányi Orsolya Karbantartó: Dankó István

47


Csoport l. sz. Méhecske 2. sz. Ozike

Csop.szerv.

<Jyerr.neklétszár.n szept./r.nájus 23/23

vegyes

26/28

vegyes

3. sz. Mókuska

vegyes

4. sz. Delfin

vegyes

5. sz. Pillangó

vegyes

23/25 24/24 24/24 25/26

6. sz. Pingvin

nagy

7. sz. Cica

nagy

27/27

kis

17/23

8. sz. Panda maci

Pedagógusok Orbán Lászlóné Siska Brigitta Alacsné Bősze Ildikó Szűcs Attiláné Fejérváriné Orosz Adrienn Pájerné Veleczki Katalin Keczkó Mihályné Barkóczi Zsuzsa Csobánné Dér Angéla Várkondi-Ráb Tímea Kőhegyiné Anderkó Csilla Lippainé Battyányi Gyöngyi Dobos Imréné Paczáriné Kürti Erzsébet Hódi Gáborné Szokolai Gyöngyi

Nev.-, okt. r.nunkát segítők

Tóth Józsefné Balla Lászlóné Asztalos Zsanett Köteles Ferencné Horilla Sándorné Nagy Miklósné

Szabó Istvánné Broda Istvánné

Pedagógiai asszisztens: Lakó Sándorné Karbantartó: Tóth József Városmajori Tagintézmény

Csop.szerv.

<Jyerr.neklétszár.n szept./r.náius

l. sz.

nagy

29/29

2. sz.

középső

29/29

3. sz.

nagy

27/28

4. sz.

vegyes

27/29

5. sz.

középső

24/24

6. sz.

kis

19/29

Csoport

Pedagógusok Kulcsár Lászlóné Dr. Hudák Lászlóné Názon Sándorné Csorbáné N agy Andrea Hegedűs Mónika Nyitrai Marianna Szepesiné Papp Agnes Tóth Katalin Huszti Valéria Bogdány Szilvia Babidorics Agnes Soltész Lászlóné

Nev.-, okt. munkát segító'k Orosz Mihályné Orosz Lászlóné Dvorcsák Anett Oroszné Hegedűs M. Haj csák Istvánné Simonné Garai Melinda

Pedagógiai asszisztens: Tarr Noémi

48


1. sz.

nagy

Gyermek létszám szept./május 29/29

2. sz.

középső

28/28

3. sz.

kis

21/28

4. sz.

vegyes

24/25

Csoport

Csop.szerv.

Pedagógusok

Nev.-, okt. munkát segítők

Zajácz Lászlóné Écsiné Vereb Andrea Méhészné Ignéczi Etelka Szilágyi Csabáné Dr. N agy Attiláné Serbán Petra Nagymáténé Gődény Agnes Kosztáné Joó Anita

Ujfaludi Eva Zentai Ferencné Simon Zsoltné Incze Csabáné

Pedagógiai asszisztens: Henyusz Annamária Karbantartó: Orosz Gábor

49

2014/2015. nevelési évre szóló munkaterv szabályozói Külső szabályozók:

Az intézmény munkaterv e az alábbi jogszabályi előírások alapján került összeállításra:

• 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről • 36312012. (XII. 17.) kormányrendelet az Óvodai nevelés országos alapprogramjáról

• 277/1997.(XII.20.) kormányrendelet a pedagógus-továbbképzésről, a pedagógus szakvizsgáról, valamint a továbbképzésben résztvevők juttatásairól és kedvezményeiről

előmeneteli rendszeréről

• 326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet a pedagógusok közalkalmazottak jogállásáról

és a

• 20120 12.(VIII.31.) EMMI rendelet a nevelési, oktatási intézmények működéséről és a

köznevelési intézmények névhasználatáról • 22912012. (VIII.28.) kormányrendelet a Nemzeti végrehajtásáról • 3212012. EMMI rendelet a sajátos nevelési oktatásának irányelveiről Bels ő

Köznevelésről

igényű

szóló törvény

gyermekek nevelésének,

szabályozók: • Búzaszem Nyugati Óvoda Pedagógiai Programja • Szervezeti és működési szabályzat

• Házirend

Összeállítás alapja továbbá:

• Tagóvoda vezetők, szakmai munkaközösségek év végi értékelései 2013/2014. • Belsőellenőrzések eredményei, • Előző évi mérések eredményei • Vezetői munkatervek, munkaközösségek éves tervei 2014./2015.

50

Záradék: A Búzaszem Nyugati Óvoda Nevelőtestülete a 2014-2015. nevelési év Munkatervét a 2014.

szeptember ll-ei Nevelőtestületi értekezletén megismerte, elfogadta.

Az erről szóló Jegyzőkönyv és a Jelenléti ív csatolva az óvoda Munkatervéhez.

A Búzaszem Nyugati Óvoda 2014-2015. nevelési év munkatervét a Szülői Szervezet megismerte, véleményezte, azzal egyetértett.

Nyíregyháza, 2014. szeptember 10.

\;~

Szülői

Szervezet Elnöke

51

2015

Recommend Documents