2015

VÝROČNÍ ZPRÁVA ZÁKLADNÍ ŠKOLY PURKRABKA

ZA ŠKOLNÍ ROK 2014/2015

Základní škola Purkrabka

Základní údaje o škole 1. Název, identifikační údaje a právní forma školy Základní škola Purkrabka IČ: 01 315 528 IZO: 181043955 Právní forma: školská právnická osoba 2. Sídlo školy Smiřických 2, 250 83 Škvorec 3. Zřizovatel školy Purkrabka o.p.s. Smiřických 2, 250 83 Škvorec IČ: 227 11 236 4. Ředitel školy Mgr. Kateřina Mrzenová Mgr. Bohumil Bulíř (19. 9. - 16. 12. 2014) 5. Kontakty www.skolapurkrabka.cz e-mail: [email protected] 6. Školská rada Vznik: 25. 11. 2013 Složení: 3 členové - za zřizovatele (Ing. Libuše Roztočilová, do 16. 12. 2014 Mgr. Kateřina Mrzenová) - za zákonné zástupce nezletilých žáků (Mgr. Jan Udatný) - za pedagogy (Mgr. Magdalena Sejková) 7. Přehled oborů vzdělávání 79-01-C/01 Základní škola, denní forma vzdělávání

2

8. Součásti školy Školský rejstřík: Základní škola, IZO: 181043955, Rezortní identifikátor: 691004871 Nejvyšší povolený počet žáků: 28 Školní družina, IZO: 181024110 Nejvyšší povolený počet žáků: 28 Školní výdejna, IZO: 181024128 Nejvyšší povolený počet žáků: 28

Základní škola Purkrabka, Smiřických 2, 250 83 Škvorec, IČ: 01 315 528, IZO: 181043955


Charakteristika školy

Údaje o pracovnících školy

Základní škola Purkrabka je soukromá základní škola pro žáky I. stupně (1. – 5. ročník). Pro každý ročník je vyhrazena jedna třída. Každá třída může být naplněna do počtu 16 žáků, cílová kapacita je tedy max. 80 žáků v 5 ročnících. Naše škola se nachází v malé obci Škvorec v okrese Praha – východ a je umístěna v barokní budově bývalého purkrabství, která byla majiteli nemovitosti za tímto účelem zrekonstruována. Malý počet žáků ve třídách, menší počet zaměstnanců školy a úzká spolupráce školy s rodiči z ní vytvářejí komunitní školu rodinného typu, v níž panuje zdravé, vstřícné a přátelské klima a otevřenost. Pedagogická koncepce školy stojí na čtyřech pilířích: učit se poznávat, učit se jednat, učit se žít společně a učit se být. Naše škola nenásleduje vyhraněný pedagogický směr, naši pedagogové uplatňují při výuce žáků principy vycházející z pedagogického konstruktivismu a humanistického přístupu orientovaného na žáka a dále do výuky žáků efektivně zapojují prvky z nejrůznějších pedagogických směrů, jako je montessori, waldorfská, zážitková pedagogika, projektové, činností vyučování apod. K hodnocení prospěchu a chování žáků je využíváno slovního hodnocení jakožto komplexně pojaté zpětné vazby, která odráží individuální pokrok v procesu učení, poznávání a osobním rozvoji každého dítěte. Zároveň podněcuje žáka k jeho dalšímu rozvoji, podporuje jeho vnitřní motivaci a pozitivní vztah k celoživotnímu procesu učení. Nižší počet žáků ve třídě umožňují pedagogům uplatňovat individuální přístup ke každému žákovi, respektovat jeho individuální tempo a umožnit mu rozvíjet jeho jedinečný potenciál. Škola pořádá v průběhu celého školního roku celou řadu školních a komunitních akcí, které vytvářejí prostor pro společné sdílení a poznávání se. Patří mezi ně Michaelská slavnost, Martinská slavnost, Adventní spirála, Vánoční jarmark, Masopust, Vynášení Morany, Otevírání studánek a Svatojánská slavnost. Tradicí se již staly společný pobyt na horách a také vodácká akce před koncem školního roku.

Abychom v naší škole dosáhli vytyčených cílů ve vzdělávání a zároveň v ní udrželi přátelské a vstřícné klima, vybíráme do našeho kolektivu kvalitní a zkušené pedagogy, kteří budou pro žáky vzorem hodným následování, a další vstřícné a přátelské zaměstnance, jimž je blízká filozofie a komunitní charakter školy. 1 Pedagogičtí pracovníci 1. 1 Počty osob Ve školním roce 2014/2015 působili ve škole tito pedagogičtí pracovníci: • 1 ředitel (částečný úvazek) • 2 třídní učitelé (plný úvazek) • 1 družinářka (částečný úvazek) • 1 družinářka (dohoda o provedení práce) 1.2 Kvalifikovanost pedagogických pracovníků Přestože dle zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících nesplňují někteří naši pedagogičtí pracovníci předepsanou kvalifikaci, protože mají např. vzdělání pro jiný stupeň vzdělávání, vybrali jsme právě je do našeho pedagogického týmu. Náš pedagogický tým je tvořen zkušenými, spolehlivými a kvalitními pedagogy, kteří jsou ve výuce tvůrčí, inovativní a dokážou žáky zaujmout a podporovat v nich zájem o další vzdělávání a poznávání. Ředitel školy Mgr. Bohumil Bulíř, který byl ve funkci do 16. 12. 2014, splňoval předpoklady pro výkon funkce ředitele školy zřizované o.p.s. dle § 5 zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících. Ředitelka školy Mgr. Kateřina Mrzenová, která nastoupila do funkce dne 17. 12. 2014, rovněž splňuje všechny předpoklady pro výkon funkce ředitele. Třídní učitelka 2. ročníku má odbornou kvalifikaci učitelství pro 2. stupeň ZŠ. Ve školním roce 2014/2015 podala přihlášku na PedF UK v Praze, kde si v rámci CŽV chtěla doplnit kvalifikaci pro 1. stupeň ZŠ. Z kapacitních důvodů PedF UK v Praze však nebyla přijata. V následujícím školním roce bude podávat novou přihlášku k doplnění kvalifikace.


3


Třídní učitel 1. ročníku má odbornou kvalifikaci pro 1. stupeň. Hlavní vychovatelka školní družiny zahájila v září 2014 dvousemestrální studium Vychovatelství na PedF UK v Praze v rámci CŽV, které ukončí závěrečnou zkouškou v lednu 2016. Druhá vychovatelka školní družiny splňovala kvalifikaci pro vychovatelskou činnost v družině, měla odbornou kvalifikaci učitelství pro 1. stupeň ZŠ. 1.3 Další vzdělávání pedagogických pracovníků Pedagogický tým naší školy je tvořen pedagogy, kteří se chtějí dále sebevzdělávat a pracovat na svém profesním i osobnostním růstu. Naše škola je v tomto nasměrování podporuje. Některé semináře v rámci DVPP byly pedagogům hrazeny školou, některé si hradili sami z vlastních zdrojů. Třídní učitelka 2. ročníku a třídní učitel 1. ročníku absolvovali zdravotnický kurz ZdrSEM (První pomoc zážitkem), jehož absolvování je opravňuje vykonávat funkci zdravotníka na školních zotavovacích a jiných akcích. Třídní učitelka 2. ročníku dále absolvovala seminář zaměřený na syndrom vyhoření a několik sebezkušenostních seminářů. Hlavní vychovatelka školní družiny absolvovala v tomto školním roce studium ke splnění kvalifikačních předpokladů, obor Vychovatelství na PedF UK v Praze. 2 Nepedagogičtí pracovníci Stejně jako u pedagogických pracovníků, i při výběru nepedagogických pracovníků do naší školy dbáme na jejich respektující přístup k dětem, zodpovědnost, spolehlivost, otevřenost a vstřícnost. Ve školním roce 2014/2015 působili ve škole tito nepedagogičtí pracovníci: • 1 ekonomka a hospodářka (částečný úvazek) • 1 uklízečka (na DPP)

4



Vzdělávací program školy Vzdělávání žáků v naší škole probíhá podle Školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání. Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání vychází z těchto idejí: • budování školy s příznivým sociálním klimatem, do které chodí žáci rádi, • vzájemné respektování na úrovních žák – učitel, rodič – učitel, • vnitřní motivace dětí, která vychází ze smysluplnosti učiva a jeho praktického využití, z jejich chuti učit se, • kooperace dětí v rámci jedné třídy i v rámci různých ročníků, • hledání souvislostí mezi jednotlivými učebními předměty, mezi jevy ve světě, • výchova svobodného a zodpovědného člověka, který dohlédne důsledky svého chování a rozhodování, • výběr a třídění informací z různých zdrojů a schopnost využití získaných poznatků při řešení smysluplných problémů, • podpora dětské tvořivosti a aktivity, vytváření prostoru pro seberealizaci dětí, • využívání různých forem a metod výuky, o kterých rozhoduje učitel na základě probíraného učiva, • tvorba vlastních učebních materiálů např. v prvouce, vlastivědě, přírodovědě, nevázání se na konkrétní učebnici, • vnitřní diferenciace, individuální přístup a zohledňování možností každého z žáků. Výše než dosahování cílů vzdělávacích klademe dosahování cílů výchovných, budování postojů a hodnot žáků. Umožňujeme žákům vzdělávat se v bezpečném prostředí, mohou zažívat úspěch a radost z poznávaného. Případnou chybu nechápeme jako jev nežádoucí, ale jako nástroj dalšího učení. Podporujeme sebepoznávání žáků a žáky vedeme k vlastnímu sebehodnocení. Za podstatné považujeme, aby žák učivu porozuměl a aby mohl osvojené poznatky a dovednosti využít v běžném životě. Dbáme na rozvoj sociálních a komunikačních dovedností žáků, schopnosti diskutovat a řešit konflikty. Vzájemnou spoluprací, pomocí a vnímáním druhých se vytváří pozitivní klima třídy i celé školy. Důležité je pro nás

budování sebeúcty, vzájemné úcty a důvěry. Preferujeme principy demokratického přístupu na všech úrovních a vedeme žáky k odpovědnosti za své chování a učení a k sebereflexi. Jsme přesvědčeni, že smyslem základního vzdělávání je pomoci žákům utvářet a postupně rozvíjet klíčové kompetence na takové úrovni, která je pro ně dosažitelná, a připravit je tak na další vzdělávání a uplatnění ve společnosti.


5


Údaje o žácích školy a výsledcích vzdělávání V jednotlivých ročnících naší školy je vzděláváno 14 – 16 žáků. Pedagogové hodnotí žáky pomocí slovního hodnocení, které žáci dostávají na konci každého pololetí jako vysvědčení a které je potvrzením o pokrocích v jejich znalostech a dovednostech. V hodnocení je formulována úroveň dosažených výstupů, které jsou pro daný ročník závazné. 1. Počty tříd a počty žáků Plnění povinné školní docházky Vzdělávací program 79-01-C/01 základní škola

Školní rok

Počet tříd

Celkem žáků

Prospělo

2013/2014

1

14

14

2014/2015

2

28

28

Zápis žáků k povinné školní docházce Zápis k povinné školní docházce probíhal v naší škole v souladu se zákonem 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon). Kromě samotných zápisů s budoucími prvňáčky, na kterém pedagogové v průběhu skupinových i individuálních aktivit sledovali a vyhodnocovali jejich školní zralost a připravenost, probíhaly také individuální rozhovory za účasti zřizovatele školy s rodiči budoucích prvňáčků o jejich představách a očekáváních od vzdělávání v naší škole.

6

Celkem u zápisu

Přijatí

Nepřijatí

Udělen odklad PŠD

Počet tříd

Počet žáků k 28. 2. 2014

27

14

11

2

1


32

14

16

2

2



Školní družina

Spolupráce s orgány školy

Školní družina je součástí naší školy a jejím hlavním cílem je nabídnout dětem zájmové činnosti, hru, relaxaci a odpočinek po ukončení výuky ve škole. Vychovatelky ve školní družině úzce spolupracují s třídními učiteli a snaží se pro děti vytvořit ve školní družině bezpečné, respektující a zároveň svobodné a kreativní prostředí. Vedou děti k otevřené komunikaci, respektu k potřebám sebe sama i ostatních, pozitivnímu vztahu k přírodě a úctě k životu všeobecně. Při své práci s dětmi se zaměřují také na rozvoj schopnosti spolupracovat, řešit konflikty a nalézat při společné práci kompromis. Prostřednictvím rukodělných a výtvarných aktivit se snaží v dětech podnítit jejich kreativitu, radost z tvoření a vztah k estetice.

Školská rada Školská rada je orgánem školy, který má v naší škole 3 členy: • Zástupce z řad zákonných zástupců nezletilých žáků (Mgr. Jan Udatný) • Zástupce z pedagogických pracovníků (Mgr. Magdalena Sejková) • Zástupce zřizovatele (Ing. Libuše Roztočilová, do 16. 12. 2014 Mgr. Kateřina Mrzenová)

Školní družina

Přijatí


14


28

Zájmové kroužky Naše škola nabízí svým žákům řadu zájmových kroužků, které jsou vedeny zkušenými lektory s přístupem k dětem v souladu s filozofií naší školy. Ve školním roce 2014/2015 děti mohly navštěvovat tyto zájmové kroužky: • Angličtina pro 1. třídu s Lucem Tonnerem z JŠ Carpinus • Hudební dílna s Annou Dvořáčkovou • Výtvarná dílna s Darinkou Mareš Giljanovič • Zálesák s Michalem Stiborem • Flétna s Květou Vostruhovou

Pravomoci a povinnosti školské rady vyplývají ze zákona: • vyjadřuje se k návrhům školních vzdělávacích programů a k jejich následnému uskutečňování, • schvaluje výroční zprávu o činnosti školy, • schvaluje školní řád a navrhuje jeho změny, • schvaluje pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků, • podílí se na zpracování koncepčních záměrů rozvoje školy, • projednává návrh rozpočtu právnické osoby na další rok, vyjadřuje se k rozboru hospodaření a navrhuje opatření ke zlepšení hospodaření, • projednává inspekční zprávy České školní inspekce, • podává podněty a oznámení řediteli školy, zřizovateli, orgánům vykonávajícím státní správu ve školství a dalším orgánům státní správy. Ve školním roce 2014/2015 Školská rada schválila Výroční zprávu za školní rok 2013/2014 a nová Pravidla pro hodnocení prospěchu a chování žáků, projednala rozpočet na školní rok 2014/2015 a rovněž inspekční zprávu České školní inspekce.


7


Aktivity školy

Červen • Svatojánská slavnost • Vodácká akce

Září 2014 • Svatomichaelská slavnost

V průběhu celého školního roku organizují třídní učitelé pro své třídy projektové dny s různorodou náplní (výlety, návštěvy divadel, návštěvy muzeí, návštěvy galerií, program s odborníky, tvůrčí dílny...).

Listopad 2014 • Martinská slavnost • Den otevřených dveří Prosinec • Den otevřených dveří • Adventní jarmark • Adventní spirála Leden • Informační schůzka k zápisům do 1. ročníku 2015/2016 Únor • Masopust • Víkendový výjezd na hory • Zápis do 1. ročníku školního roku 2015/2016 Březen • Vynášení Morany • Velikonoční jarmark Duben • Noc s Andersenem • Den Země na Klepci Květen • Škola v přírodě • Slavnost otevírání studánek • Dílny s budoucími prvňáčky • Setkání Purkrabky

8



Přehled kontrol ČŠI a jiných kontrol Ve školním roce 2014/2015 naši školu nenavštívila ČŠI ani jiný orgán za účelem kontroly.

Poskytování informací Výroční zpráva Základní školy Purkrabka za rok 2014/2015 o poskytování informací podle zákona č. 106/1999 Sb. o svobodném přístupu k informacím: Ve smyslu ustanovení § 18 odst. 1 zákona č. 106/1999 Sb., o svobodném přístupu k informacím, ve znění pozdějších předpisů, zveřejňuje naše základní škola výroční zprávu za předcházející kalendářní rok o své činnosti v oblasti poskytování informací: • • • • •

§ 18 odst. 1 písm. a) počet podaných žádostí o informace: 0 § 18 odst. 1 písm. b) počet podaných odvolání proti rozhodnutí: 0 § 18 odst. 1 písm. c) opis podstatných částí rozsudku soudu: 0 § 18 odst. 1 písm. d) výčet poskytnutí výhradních licencí: 0 § 18 odst. 1 písm. e) počet stížností podaných podle § 16a zákona č. 106/1999 Sb.: 0 • § 18 odst. 1 písm. f) další informace vztahující se k uplatňování tohoto zákona: jsou uvedeny níže v textu. Ve školním roce 2014/2015 nebyly dle zákona č. 106/1999 Sb. vyžádány žádné informace nad rámec informací zveřejněných vyvěšením na nástěnce školy nebo umístěním na webové adrese www.skolapurkrabka.cz. V tomto školním roce se na vedení školy obrátila celá řada rodičů s žádostí o získání informací k chodu školy, režimu dne, bezpečnosti dětí, stravování a jiným podobným záležitostem, na které se však nevztahuje informační povinnost dle zákona č. 106/1999 Sb.


9


Základní údaje o hospodaření školy za školní rok 2014/2015 Naše škola hospodaří s dotacemi ze státního rozpočtu a s příjmy z plateb od rodičů. Platby od rodičů zahrnují školné (obsahuje i docházku do školní družiny), stravování dětí, pomůckovné, dále platby za zájmové kroužky a případně za jednotlivé mimořádné akce, jako jsou škola v přírodě, návštěvy kulturních a vzdělávacích akcí apod. V rámci doplňkové (hospodářské) činnosti má škola symbolické tržby za vlastní výrobky (z prodeje výrobků žáků a rodičů na školních jarmarcích) a za zájmové kroužky. Škola účtuje v rámci hospodářského roku, a to od 1. 9. do 31. 8., kopíruje tedy školní rok. Dotace ze státního rozpočtu V minulém školním roce proběhla v naší škole kontrola České školní inspekce a na základě jejího nadprůměrného hodnocení požádala naše škola na tento školní rok o zvýšení dotace z 60% normativu přidělených pro první rok fungování na 100% normativu. Škola ve školním roce 2014/2015 čerpala základní i zvýšenou dotaci pro 28 žáků (v hodnotě 100% normativu), v případě školního stravování a školní družiny taktéž. Výše dotace ze Středočeského kraje byla pro školní rok 2014/2015 přidělena v celkové výši 1.752.240 Kč, z toho na provoz školy ve výši 1.424.976 Kč, na provoz družiny ve výši 306.768 Kč, na provoz výdejny jídla ve výši 20.496 Kč. Pro období 10/2014 – 3/2015 jsme rovněž získali příspěvek od Úřadu práce Středočeského kraje na zřízení pracovního místa odborné účetní v celkové výši 45.000 Kč. Školné Školné je stanoveno ve výši, která zabezpečuje úhradu nákladů souvisejících s poskytováním vzdělávání žákům, poplatkem za školní družinu včetně nákladů

10

na projektové dny a akce pořádané školou. Žáci od školy obdrží vše, co k výuce potřebují – učebnice, pracovní sešity, učební pomůcky, výtvarné potřeby. V jednotlivých třídách jsou zřizovány třídní knihovny, ve školní družině jsou k dispozici výtvarné potřeby i další materiál, deskové hry, sportovní pomůcky apod. Škola je oprávněná dle Smlouvy o poskytování vzdělávání jednostranně a přiměřeně upravit výši poplatků za vzdělávání (školné) s účinností od 1. 9. následujícího školního roku. S ohledem na stav hospodaření za rok 2013/2014 a na vyrovnaný plán příjmů a výdajů na školní rok 2014/2015 nebylo toto právo uplatněno a školné zůstalo ve stejné výši jako ve školním roce 2013/2014. Rodiče samostatně hradí fakultativní služby, tedy stravování, kulturní akce v rámci školní činnosti a zájmové kroužky. Výše těchto plateb (kromě plateb za vstupné na kulturní akce, vzdělávací programy, výlety, školu v přírodě apod.) je stanovena na začátku školního roku. Výše školného na školní rok 2014/2015 činila 48.000 Kč na žáka. Cena dotovaného žákovského oběda činila 27 Kč/den. Ceny kroužků se pohybovaly v částkách od 550 do 1065 Kč/pololetí dle typu kroužku. Škola ze zájmových kroužků neměla žádný profit.



Hodnocení výsledku hospodaření školy za školní rok 2014/2015 (v Kč): NÁZEV

NÁKLADY hlavní činnost

NÁKLADY hospodářská činnost

Nákup materiálu, výukových pomůcek aj.

137 076,46

8 082,00

Spotřeba energie

123 630,00

Náklady na reprezentaci

6 222,00

Nájemné budovy, sportovišť

497 000,00

Náklady na služby, vč. stravování

422 141,70

16 400,00

Mzdové náklady

1 634 907,00

67 221,00

Zákonné pojistné

492 610,00

Daně a poplatky

3 600,00

Ostatní provozní náklady

15 370,36

Odpisy majetku

25 998,70

VÝNOSY hlavní činnost

VÝNOSY hospodářská činnost

Tržby za vlastní výrobky

15 765,00

Tržby školné a pomůckovné

1 400 000,00

Tržby kroužky

86 984,00

Tržby ostatní služby vč. stravování

227 595,00

Zúčtování fondů

100 000,00

Sponzorské dary peněžní - použité

26 624,00

Provozní dotace Středočeský kraj

1 752 240,00

Příspěvek ÚP

45 000,00

Celkem:

3 358 556,22

Zlepšený účetní hospodářský výsledek (zisk):

91 703,00

3 000,00

3 554 459,00

102 749,00

192 902,78

14 046,00

Celkový účetní hospodářský výsledek (zisk):


206 948,78

11


Informace ke sponzorským peněžním darům Celková částka přijatých sponzorských peněžních darů činila ve školním roce 2014/2015 50.907 Kč. Většinu darů věnovali škole rodiče žáků. Z toho bylo ve školním roce 2014/2015 použito: a) na činnost školy částka 25.392 Kč, b) na nákup vybavení relaxační zóny na školním hřišti částka 1.232 Kč. Dále bude v následujícím školním roce použito: a) částka daru v hodnotě 12.683 Kč, která je určena na nákup zařízení relaxační zóny na školním hřišti, b) částka daru od rodičů žáků další první třídy v hodnotě 11. 600 Kč, která byla přijata za účelem nákupu piana a školní tabule. Velkou pomocí pro hospodaření školy je činnost zřizovatele Purkrabka o.p.s., které se podařilo zajistit finanční dary, např. od Nadace Vodafone, díky němuž byla vybavená druhá učebna školy. Se zařizováním nových prostor rovněž významně pomáhají zakladatelé zřizovatele a majitelé nemovitosti, rodina Montoya. Základní škola Purkrabka i ve druhém hospodářském roce činnosti hospodařila s kladným hospodářským výsledkem, a to díky ekonomickému provozu včetně dobrovolné práce aktivních rodičů, pravidelné kontrole čerpání nákladů a díky tomu, že některé drobnější plánované nákupy a větší část plánovaného vybavování a kultivace relaxační zóny budou realizovány až v následujícím školním roce 2015/2016. Na základě návrhu ředitelky a po schválení radou školské právnické osoby budou ze zlepšeného hospodářského výsledku tvořeny další příděly do rezervního a investičního fondu, ze kterých budou v následujících letech hrazeny zvýšené náklady, které přejdou z výše uvedených důvodů do dalšího období. V Praze dne 13. 10. 2015, Mgr. Kateřina Mrzenová, ředitelka ZŠ Purkrabka Výroční zprávu projednala a schválila Školská rada dne 13. 10. 2014

12




13


Smiřických 2, 250 83 Škvorec IČ: 01 315 528, IZO: 181 043 955

2015

Recommend Documents