Základní škola a Základní umělecká škola, Liberec, Jabloňová 564/43, příspěvková organizace Jabloňová 564/43, 460 01 Liberec 12 IČ: 65642350 Telefony: 482 725 220, 482 726 538, fax: 482 725 223, e-mail:
[email protected]
Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2014 / 2015
Zpracovala: Mgr. Iva Havlenová Předkládá: Mgr. Iva Havlenová Přispěli: PaedDr. Jan Prchal, Ing. Miloš Miler, Karel Šubrt, Mgr. Draga Schwertnerová, Mgr. Hana Mandíková, Mgr. Lucie Jirkovská, Jana Klabíková
V Liberci 17. 9. 2015
Mgr. Iva Havlenová ředitelka školy
Ve školské radě projednána a schválena dne 24. 9. 2015. Podpis předsedy školské rady
Obsah výroční zprávy 1. Základní údaje o škole .................................................................................................. 3 2. Přehled oborů vzdělávání .............................................................................................. 5 3. Zabezpečení provozu..................................................................................................... 7 4. Personální zabezpečení ................................................................................................ 8 5. Údaje o počtu žáků....................................................................................................... 13 6. Údaje o výsledcích výchovy a vzdělávání ...................................................................... 15 7. Údaje o spolupráci se sociálními partnery..................................................................... 16 8. Údaje o dalších aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti ........................................... 17 9. Údaje o poradenských službách ................................................................................... 21 10. Údaje o řízení školy .................................................................................................... 24 11. Údaje o dalších záměrech školy .................................................................................. 25 12. Údaje o zapojení do projektů...................................................................................... 26 13. Údaje o výsledcích inspekční činnosti ......................................................................... 26 14. Údaje o hospodaření školy ......................................................................................... 26
Výroční zpráva ZUŠ 1. Základní údaje o škole ................................................................................................. 29 2. Přehled oborů vzdělávání ............................................................................................. 29 3. Zabezpečení provozu.................................................................................................... 30 4. Personální zabezpečení ............................................................................................... 31 5. Údaje o počtu žáků....................................................................................................... 34 6. Údaje o spolupráci se sociálními partnery..................................................................... 35 7. Údaje o dalších aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti ........................................... 36
Výroční zpráva ŠJ .......................................................................................... 42
2
1. Základní údaje o škole Název školy
Základní škola a Základní umělecká škola, Liberec, Jabloňová 564/43
Právní forma
příspěvková organizace
Identifikační číslo
65642350
Adresa
Jabloňová 564/43, 46001 Liberec 12
Kraj
Liberecký
Zřizovatel školy
Statutární město Liberec
Adresa zřizovatele
nám. Dr. E. Beneše 1, 46059 Liberec 1
Ředitel školy
Mgr. Iva Havlenová
Statutární zástupce ředitele
PaedDr. Jan Prchal
Vedoucí školní jídelny
Karel Šubrt
Datum zařazení do sítě škol
1. ledna 1998
Školská rada
1. ledna 2006
Členové školské rady
Mgr. Andrea Gardoňová PaedDr. Jan Prchal Robert Volák
Telefon škola
482 725 220, 733 143 194
E-mail škola
[email protected]
Webové stránky
www.zsjablonova.cz
Telefon školní jídelna
739 589 371
3
E-mail školní jídelna
[email protected]
Přehled součástí Základní škola
IZO 102229261
Kapacita 480
Školní družina
IZO 116401001
Kapacita 190
Školní jídelna
IZO 116402041
Kapacita 500
Základní umělecká škola
IZO 116401010
Kapacita 400
Občanská sdružení
SRPDŠ Eurytmie Carola
Vzdělávací program
Harmonická škola od 1. 9. 2007
Zaměření školy
Rozšířená výuka hudební výchovy
4
2. Přehled oborů vzdělávání Základní škola 79-01-C/01 Naše škola je plně organizovanou základní školou, která se od roku 1989/90 specializuje na rozšířenou výuku hudební výchovy (RVHV). K zajištění nástrojové výuky je součástí školy základní umělecká škola. V každém ročníku je jedna třída bez specializace, do které chodí žáci ze spádové oblasti Staré Pavlovice a Růžodol. Paralelní třídu v ročníku se specializací na RVHV mají možnost navštěvovat žáci z celého Liberce pokud to umožní kapacita školy. Přednost mají žáci ze spádové oblasti,když prokáží předpoklady pro hudební vzdělávání. Ke škole je dobré autobusové spojení, které je navíc před začátkem vyučování zajištěno přímou linkou s Fügnerovy ulice přímo před budovu školy. Rozšířená výuka hudební výchovy Program výuky rozšířené hudební výchovy poskytuje žákům možnost všestranného hudebního rozvoje, který nelze realizovat na jiném typu školy, než je náš model – spojení ZŠ a ZUŠ. Žáci tříd s RVHV (rozšířenou výukou hudební výchovy) mají po celou dobu školní docházky tříhodinovou dotaci hudební výchovy (zdarma), v jejímž rámci je obsažena jak běžně koncipovaná HV, tak předmět hudební nauka ZUŠ. Díky našemu učebnímu programu se žáci hlouběji seznámí s vývojem hudební kultury a historií populární hudby a jazzu – to vše důsledně na bázi praktického muzicírování. Při výuce je důsledně uplatňován činnostní přístup a zájemci mají možnost hrát v různých souborech – dokonce si je mohou i sami vytvořit. Každý žák třídy s RVHV se stává žákem ZUŠ a má možnost hrát na jeden i více nástrojů. Program výuky RVHV byl v minulosti kladně hodnocen našimi i zahraničními institucemi a byl zahrnut do hudebního programu UNESCO. Školní vzdělávací program – poslední revize k 1. 9. 2013 Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání s motivačním názvem „Harmonická škola“ (dále „ŠVP ZV“) s platností od 1. 9. 2007, Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání s rozšířenou výukou hudební výchovy s motivačním názvem „Harmonická škola“ “ (dále „ŠVP ZV s rozšířenou výukou HV“) s platností od 1. 9. 2007, Školní vzdělávací program pro základní umělecké vzdělávání s motivačním názvem „Harmonická škola“ (dále „ŠVP ZUV“) s platností od 1. 9. 2013, Školní vzdělávací program pro školní družinu s motivačním názvem „Harmonická škola“ s platností od 1. 9. 2007. Náš školní vzdělávací program HARMONICKÁ ŠKOLA vychází z koncepce vzdělávání, která klade hlavní důraz ve své vzdělávací práci na komunikaci, kooperaci a práci s informacemi. Cílem naší školy je vybavit žáka potřebnými dovednostmi, vědomostmi, postoji, zdravým sebevědomím, schopností sebehodnocení a připravit ho na budoucí život, ve kterém bude schopen komunikovat, pracovat a žít. 5
V programu se orientujeme na žáka, respektujeme jeho individuální možnosti. Naším přáním je proměnit školu v prostředí, kde se dětem s velmi různorodými vzdělávacími potřebami dostává nejen kvalitní a kvalifikované vzdělávací péče, ale kde se současně cítí bezpečně a spokojeně. Volitelné předměty Sportovní hry 3. ročník Dopravní výchova 4. ročník Cvičení z českého jazyka 4., 5. ročník Cvičení z matematiky 5. ročník Ekologický seminář 6. ročník Přírodovědný seminář 7. ročník Německý jazyk 7.ročník Přírodovědný seminář 8. ročník Informatika 9. ročník Seminář ze společenskovědních předmětů 9. ročník Základy administrativy 9.ročník Technické činnosti, domácnost 9. ročník Nepovinné předměty Individuální logopedická péče Přípravný zpěv Sborový zpěv Karolka Sborový zpěv Carola Lidová muzika Zájmové kroužky Angličtina 1. ročník Angličtina 2. ročník Baseball Florbal Klávesové nástroje Míčové hry ŠD Gymnastika ŠD Keramika ŠD Mažoretky ŠD Pohybové hry ŠD Vaření ŠD Výtvarný Zumba Frisbee
6
3. Zabezpečení provozu Škola je postavena v sídlištní zástavbě a obklopena rozsáhlou oplocenou zahradou, která je využívána jak k výuce, tak i k relaxaci žáků. Okna učeben jsou směřována převážně do klidné části zahrady. Ve školním roce 2014/2015 jsme se počtem žáků přiblížili k maximální naplněnosti kapacity školy, proto jsme zažádali o její navýšení, jak pro základní školu, tak i pro školní jídelnu. Toto navýšení kapacity nám bylo schváleno od školního roku 2015/2016 na základní škole i ve školní jídelně na 540 žáků. V tomto školním roce jsme měli 19 kmenových tříd. Některé z odborných učeben jsou zároveň používány i jako kmenové učebny (přírodopis, fyzika, zeměpis), další odborné učebny jsou samostatné – učebny informatiky, hudební výchovy, cvičná kuchyňka, dílny, jazykové učebny. V odpoledních hodinách je většina učeben i některé kabinety využívány pro výuku ZUŠ. Odborné učebny
Druh odborné učebny
Maximální kapacita
Fyzika Přírodopis Zeměpis Výtvarná výchova Hudebna 1. stupně Hudebna 2. stupně Informatika I. Informatika II. Jazyková učebna I. Jazyková učebna II. Cvičná kuchyňka Dílny Aula
30 30 30 30 30 30 15 24 24 10 16 12 50
Z kapacitních důvodů využívána jako kmenová učebna (ano/ne)
Poznámka
Ano Ano Ano Ano Ne Ne Ne Ne Ne Ne Ne Ne Ne
Technické zabezpečení Učebny ZŠ a ZUŠ jsou vybaveny 9 interaktivními tabulemi, další učebny počítači a dataprojektory. Obě počítačové učebny jsou připojeny na internet a mají dataprojektor. Připojení na internet je možné v celé budově školy pomocí wifi sítě. Počítači jsou vybavené i kabinety, případně mají učitelé k dispozici notebooky. Pravidelně jsou doplňovány učební pomůcky, učebnice a učební texty. Všechny učebny jsou vybaveny stavitelnými lavicemi, a židlemi. Naší snahou do budoucích let je i obnovit celkové zařízení tříd novým nábytkem. Na velmi vysoké úrovni je i vybavení hudebními nástroji pro výuku ZUŠ (viz zpráva ZUŠ).
7
4. Personální zabezpečení školy Celková skladba zaměstnanců(k 30. 6.) Počet
fyzický přepočtený
Celkem/ ženy
Pedagogové /ženy
Administrativní pracovníci/ženy
Provozní pracovníci/ženy
Vedoucí Pracovníci/ženy
ZPS/ženy
73/55 62,9/48,5
59/43 50,4/38
2/2 1,5/1,5
12/10 11,01/9,01
3/1 3/1
0/0 0/0
Věková skladba pedagogických pracovníků(k 30. 6.)
celkem - fyzický celkem - přepočtený ženy - fyzický ženy - přepočtený
< 30 let
31 - 40 let
41 - 50 let
51 let – důchodový věk
Důchodový věk
Celkem
10
12
15
16
6
59
7,09
9,8
13,4
15,1
5,02
50,41
5
9
13
11
5
43
3,94
7,01
12,22
10,61
4,24
38
Průměrný věk všech pedagogů: 45,98
Odborná kvalifikace pro přímou pedagogickou činnost(k 30. 6.) Počet (přepočtení na plně zaměstnané)
Z toho bez odborné kvalifikace
50,39
3,23 Počet (přepočtení na plně zaměstnané)
Z toho specializované činnosti výchovný poradce školní metodik prevence koordinátor školního vzdělávacího programu koordinátor informačních a komunikačních technologií koordinátor environmentální výchovy školní psycholog školní speciální pedagog logoped asistent pedagoga
8
z toho bez kvalifikace
1,86 2 1 1 0,54
0,86 2
1
1
1 0,54
Přehled pedagogických pracovníků podle aprobací Poř.čís.
Pracovní zařazení
Úvazek
Kvalifikace
1.
uč.I.st.
1,00
I.st. ZŠ
2. 3. 4. 5. 6.
uč.II.st. uč.II.st. ředitelka školy uč.II.st.
0,68 1,00 1,00 1,00 1,00
NŠ, Čj, Aj Čj, Hv Rj,Ov Čj., OV I.st. ZŠ, SPUCH
7.
uč.I.st.
1,00
I.st. ZŠ
8. 9. 10. 11.
uč.II.st. uč.II. st. uč.II. st.
1,00 0,45 1,00 1,00
M, CH D,Z Čj, D I.st. ZŠ
12. 13.
uč.II.st.
1,00 1,00
F, Základy techniky I.st.ZŠ, SPUCH, Aj
14. 15.
uč.II.st. zást.řed.šk.pro ZŠ
1,00 1,00
M, F Ing. TU Liberec , ped. min.
16.
uč.I.st.
1,00
I.st. ZŠ, Tv
Zástup za MD
17. 18.
uč. II.st.
Aj – st.zk. Čj., Hv
Zástup za MD
uč.I.st.
1,00 1,00
19.
uč.I.st.
1,00
I.st. ZŠ, Hv
20. 21.
uč.II.st.
1,00 1,00
Aj, Rj I.st. ZŠ
22. 23. 24.
uč.I.st. uč.II.st. uč.I.st.
0,32 1,00 1,00
1.St. ZŠ Rj, Tv NŠ, Vv
25
Uč.II. st.
1,00
Z,TV
Zástup za MD
25.
uč.II.st.
0,54
NJ,Z
Zástup za MD
26. 27. 28. 29. 30.
vychovat.ŠD vychovat.ŠD vychovat.ŠD vychovat.ŠD vychovat.ŠD
1,00 1,00 1,00 0,77 0,77
vychovatelka ŠD ved.vychovatelka ŠD vychovatelka ŠD vychovatelka ŠD vychovatelka ŠD
uč.I.st.
uč.I.st.
uč.I.st.
uč.I.st.
9
Poznámky
Zástup za MD
31.
vychovat.ŠD
1,00
vychovatelka ŠD
Přehled aprobovanosti výuky 1. stupeň (počty vyučovaných hodin aprobovaně a neaprobovaně) Ročník 1. 2. 3. 4. 5. Celkem 1. stupeň
Celkem hodin 65 43 81 54 61 304
Ú 65 43 81 54 58 301
% 100 100 100 100 95,08 95,08
P
%
O
%
N
%
3 3
4,92 4,92
O
%
N
%
4
40
6
100
Přehled aprobovanosti výuky – 2. stupeň Vyučovací předměty
celkem hodin
Ú
%
P
Český jazyk
32
32
100
0
Anglický jazyk
36
24 66,7
12
33,3
Německý jazyk
18
12 66,7
6
33,3
Matematika
32
32
100
Chemie
8
8
100
Fyzika
12
12
100
Přírodopis
12
12
100
Zeměpis
12
12
100
Dějepis
16
16
100
Občanská výchova
8
8
100
Rodinná výchova
6
5
83,3
1
16.7
Hudební výchova
16
16
100
Výtvarná výchova
10
4
40
2
20
Pracovní výchova
8
1
12,5
7
87,5
Tělesná výchova
16
10 62,5
6
37,5
Ekologie
6
Přírodovědný seminář
5
5
100
Základy administrativy
2
2
100
10
%
Informatika
12
12
Technické činnosti
2
2
100
Notační program
1
1
100
100
Celkem 2. stupeň 270 190
52
18
10
Vysvětlivky: N – nevyhovující Ú – úplná kvalifikace i aprobovanost (učitel splňuje kvalifikaci pro daný typ i stupeň školy i pro daný vyučovací předmět) P – pedagogická kvalifikace, neaprobovaná výuka (učitel splňuje kvalifikaci pro daný typ a stupeň školy, ale nemá aprobaci na příslušný předmět)
Změny v pedagogickém sboru (nástupy absolventů, odchody pracovníků)
Nastoupili Odešli
školní rok 2013/14 2 0 na jinou školu mimo školství 1 1
školní rok 2014/15 3 0 na jinou školu mimo školství 2(ZUŠ) 3(1 ZŠ, 2 ZUŠ)
Počet absolventů, kteří nastoupili bezprostředně po ukončení fakult vzdělávající učitele (FVU) kdykoli v průběhu školního roku Počet nových absolventů po ukončení FVU
Odchod učitelů ze školy do 3 let praxe
0 (3 studenti posledního ročníku PF)
0
Skladba nepedagogických zaměstnanců P.č. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Pracovní zařazení Referentka ZŠ Referentka ZUŠ Školník Uklízečka Uklízečka Uklízečka Uklízečka Uklízečka Vedoucí školní jídelny Hlavní kuchařka Kuchařka Zaučená kuchařka Zaučená kuchařka Zaučená kuchařka
Úvazek 1 0,5 1 1 1 1 0,75 0,56 1 1 1 1 1 0,7
11
Poznámky
Změny na úseku nepedagogických zaměstnanců Změna (ukončení PP, vznik PP)
Pracovní zařazení
Důvody (Organizační, PP na dobu určitou, zdravotní, MD, důchod aj.)
Žádné změny
Platové podmínky pracovníků (k 30. 6.) Průměr Nároková složka Nenároková složka
Pedagogové Plat Osobní Odměna Celkem
Ostatní
23 354,948,1499,2 447,25 801,-
Celkem
Celkem
11 398,606,608,1214,12 612
34 752,1 554,2 107,3 661,38 413,-
Údaje o dalším vzdělávání vlastních pedagogických pracovníků Studium ke splnění kvalifikačních předpokladů
Druh studia Kvalifikační studium pro výchovné poradce – Univerzita Karlova, Praha Logopedický asistent
Počet pracovníků 1 1
Studium k prohlubování odborné kvalifikace Název vzdělávacího programu (typ vzdělávání)
Rodiče – nečekaní spojenci – David Čápdvoudenní Elektronické vedení dokumentů školy Autorské právo ve školní praxi Didaktika českého jazyka a literatury s ICT Didaktika přírodovědných oborů s ICT Excel 2013 – užívání tabulkového procesoru Příprava projektů na ZŠ a využívání ICT ve výuce pro ZŠ Využití tabletů ve vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami Didaktika anglického jazyky s ICT 12
Pořadatel
Počet účastníků
Člověk v tísni
25
CVLK CVLK CVLK CVLK CVLK
4 3 5 4 4
CVLK
11
CVLK
6
CVLK
2
Powerpoint 2013 II. Word 2013 Počítačová kriminalita a kyberšikana Geocaching – nástroj pro podporu přírodopisné gramotnosti Didaktika odborných předmětů s ICT Příprava výběrového řízení v rámci projektů E-learning pro pedagogy Netradiční formy výuky v matematice Anglický jazyk – jak začít? Anglický jazyk - jak dál? Grantové příležitosti – 1 Grantové příležitosti - 2 Grantové příležitosti - 3 ČŠI ISET Letní dílna HV – týdenní školení 7x o alergii a astmatu pro školu Metodické setkání TECHUP Metodické setkání TECHUP – D. DRÁBOVÁ Nové trendy v TV – cvičíme podle Klappa Děti s ADHD Děti s ADHD v logopedické péči Smart klub – žákovská zařízení ve výuce Použití tabule SMART – novinky AJ Wattsenglish Fundraising Inkluzivní vzdělávání Změny právních předpisů ve školství
CVLK CVLK CVLK
8 3 7
CVLK
3
CVLK CVLK CVLK CVLK CVLK CVLK NIDV NIDV NIDV ČŠI Eurytmie CVLK TECHUP TECHUP CVLK CVLK CVLK AV Media AV Media CEET NIDV Člověk v tísni Služby a školení Mladá Boleslav
2 1 4 6 1 2 1 1 1 1 6 1 2 2 1 1 1 1 20 1 1 1
5. Údaje o počtu žáků Třídy a žáci celkem podle oborů
Škola / školní rok (k 30. 9.)
1. stupeň ZŠ 2. stupeň ZŠ celkem
Počet tříd
Počet žáků
Počet žáků na jednu třídu
13/14
14/15
13/14
14/15
13/14
14/15
12 7 19
11 8 19
275 159 434
277 182 459
22,9 22,7 22,8
25,2 22,8 24,2
13
1
Charakteristika žáků – dojíždějících
1. stupeň
2. stupeň
Obec Dlouhý Most Frýdlant Hodkovice nad Mohelkou Hrádek nad Nisou Chrastava Jablonec nad Nisou Janovice v Podještědí Oldřichov v Hájích Raspenava Stráž nad Nisou
Počet dětí 1 1 2 1 12 1 1 2 1 7
Dlouhý Most Frýdštejn Hodkovice nad Mohelkou Chrastava Jablonec nad Nisou Křižany Mníšek u Liberce Oldřichov v Hájích Raspenava Rynoltice Stráž nad Nisou Šimonovice Turnov
1 1 1 5 3 1 2 2 2 1 7 1 1
Speciální třídy a integrovaní žáci k 30. 6. Celkový počet tříd
Z toho Celkový speciálních tříd počet žáků
19
0
Z celkového počtu ve speciálních třídách
459
Z celkového počtu Individuálně integrovaných
0
12
Zápis žáků k přijetí do prvního ročníku základní školy pro budoucí školní rok Počet zapsaných
Počet rozhodnutí o přijetí
Počet rozhodnutí o nepřijetí
85
5
99
9
Zápis žáků k přijetí do přípravné třídy pro budoucí školní rok Počet žádostí
Skutečný počet přijatých žáků
0
0
14
Počet odkladů
Údaje o dalších rozhodnutích vydaných ředitelem školy Rozhodnutí
Počet
6 0 0 12 0 18
o přestupu z jiné ZŠ o opakování ročníku o přeřazení žáka do vyššího ročníku podle § 17 odst. 3 ŠZ o povolení vzdělávání podle individuálního vzdělávacího plánu (§ 18 ŠZ) o zrušení povolení vzdělávání podle individuálního vzdělávacího plánu Celkem
6. Údaje o výsledcích výchovy a vzdělávání Přehled prospěchu žáků
prospěl s vyznamenáním prospěl neprospěl nehodnocen z toho počet žáků, u kterých bylo použito slovní hodnocení dle § 15 odst. 2 vyhl. č. 48/2005 Sb.
1. pololetí
2. pololetí
280 176 4 0 1
275 179 5 0 1
Údaje o výchovných opatřeních Pololetí Počet žáků 1.
460
PTU
PŘŠ
NTU
DTU
DŘŠ
2
3
29
0
36
22
17
1
1
46 22 13 6 NTU napomenutí třídního učitele důtka třídního učitele
2
2. 459 90 0 PTU pochvala třídního učitele PŘŠ pochvala ředitele školy DTU DŘŠ důtka ředitele školy
Přehled počtu zameškaných (ZH) a neomluvených hodin (NH) 2014/2015 1. stupeň
1. pololetí 2. pololetí 1. pololetí 2. pololetí
2. stupeň celkem
Celkem
ZH na jednoho žáka
NH na jednoho žáka
10 331 12 896 8 713 12 911 44851
37,03 46,55 48,14 70,94 97,71
0 0 0,08 1,67 0,69
Počty přijatých žáků ke studiu ve středních školách 8. leté gymnázium
6. leté gymnázium
2
2
4. leté SOŠ obory SOU obory gymnázium s maturitou s maturitou
5
22
0 15
SOU
OU
Neumístěn
Celkem vycházející
16
1
1
49
Výuka cizích jazyků Ročník 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
Vyučované cizí jazyky v daném ročníku
AJ AJ AJ AJ AJ AJ AJ
0 0 46 57 49 48 42 49 43
NJ NJ NJ
42 49 43
7. Údaje o spolupráci se sociálními partnery Spolupráce se zákonnými zástupci žáků je na velmi dobré úrovni, za to všem patří velké poděkování. Při škole pracuje SRPDŠ, do něhož jsou voleni zástupci ze všech tříd. Výbor SRPDŠ se schází jednou za šest týdnů. Na schůzkách jsou projednávány aktuální události školy, náměty z rodičovského pléna, provozní a finanční záležitosti. Členové výboru se aktivně zapojují do dění školy. Nabízíme i řadu příležitostík neformálnímu setkávání se zákonnými zástupci žáků, jako jsou interní večírky, vánoční koncert v DFXŠ, školní ples, Jabloňová fest v Lidových sadech a další. Správním orgánem školy je Školská rada, která byla ustanovena 1. 1. 2007. Schvaluje zásadní dokumenty školy, jinak příliš do činnosti školy nezasahuje. Odborová organizace má 3 členy, projednává s vedením školy návrhy odměn, osobních příplatků, plán dovolených a další záležitosti, které ukládá Zákoník práce. Dále úzce spolupracujeme s: Magistrátem města Liberce Krajským úřadem Libereckého kraje Pedagogicko-psychologickou poradnou v Liberci Speciálně pedagogickými centry – dle potřeby, velmi dobrá je spolupráce se SPC v Turnově, které je zaměřeno na práci s dětmi s autismem Střediskem výchovné péče v Liberci Městskou policií (přednášková činnost) Policií ČR Oddělením sociální a právní ochrany dětí MML Člověkem v tísni Pedagogickou fakultou Technické univerzity v Liberci , UJEP Ústí nad Labem 16
Organizacemi zajišťující ekologickou výchovu –Ekocentrum Střevlík, SEV Divizna, ZOO Liberec, Divadlem F. X. Šaldy PKO Liberec Krajskou vědeckou knihovnou v Liberci Severočeským muzeem Oblastní galerií Vzdělávacími organizacemi CVLK a NIDV Společností pro hudební výchovu Středními školami Při škole pracují tři občanská sdružení. SRPDŠ – sdružuje rodiče všech žáků školy, jeho rada se schází zhruba jednou za šest týdnů s vedením školy k řešení aktuálních otázek ze života školy. EURYTMIE – jejím posláním je podpora všech aktivit v oblasti hudební a estetické. Sdružení velmi úspěšně spolupracuje i s rodičovskou veřejností, úspěšně navazuje kontakty i se sponzory. CAROLA – sdružení nejmladší, založené na podporu pěveckých sborů Carola a Karolka. Kromě výše uvedených činnosti podávají sdružení projekty na dotace určené pro občanská sdružení. Dotace jsou využívány především na pořádání koncertní činnosti a materiálové vybavení jednotlivých hudebních těles. Spolupráce s PF Technické univerzity v Liberci Nadále je naše škola fakultní školou PF TU Liberec. Deset učitelů působí jako cviční učitelé, u řady dalších se studenti účastní náslechů v rámci úvodní pedagogické praxe. Studenti 1. ročníků mají také možnost podílet se jako asistenti při vedení zájmových kroužků.
8. Údaje o dalších aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti Pro komunikaci s veřejností používáme webové a facebookové stránkyškoly,kde zveřejňujeme mimo jiné i aktuální informace o dění ve škole a chystaných akcích. Školní družina V letošním školním roce byla kapacita školní družiny, tj. 180 žáků plně naplněna žáky 1. – 4. tříd. Přednostně se přijímali žáci z nižších ročníků. Školní družina pracovala v šesti odděleních pod vedením šesti vychovatelek podle ŠVP pro zájmové vzdělávání.
17
Jedním z nejdůležitějších cílů zájmového vzdělávání bylo vést žáky ke smysluplnému trávení volného času. Dále pak ke vzájemnému respektu, solidaritě, úctě k sobě i druhým a vštěpování základů slušného chování. Každé oddělení ŠD mělo vypracováno plány akcí pro školní rok 2014/15, které byly zpestřením navíc. Podle úspěšnosti akcí se některé opakují každoročně. Většina zájmových činností v zájmovém vzdělávání probíhala formou her a soutěží a dotkla se všech oblastí výchovy, to je výtvarné, dramatické, hudební a pohybové. ŠD se celoročně podílela na výzdobě školy a její prezentaci. V rámci ŠD mohly děti navštěvovat zájmové kroužky (mažoretky, keramika, výtvarná výchova, sportovní, vaření, gymnastika) vedené vychovatelkami. Jako každý rok i v roce 2014/15 působila Kineziologická poradna pod vedením vychovatelky Klabíkové. Tato poradna pomáhala řešit problémy jak z oblasti vzdělávání, tak i chování našich žáků. Přehled akcí školní družiny ve školním roce 2014/15: září: pomoc novým žákům z prvních tříd zařadit se do provozu ŠD. říjen: Den na žluto,Hallowenský den v maskách listopad: Akce 10 minut zpívání v Lidových sadech,beseda se spisovatelem Petrem Holanem prosinec:Mikulášské rejdění– diskotéka v maskách, spaní ve škole , vánoční besídky s rozdáváním dárků (nové hry a hračky pro potřebu ŠD) leden: výroba dárečků k zápisu do prvních tříd,karnevalový rej v maskách vyrobených v ŠD únor: turnaj ve stolních hrách březen: závod na koloběžkách duben: čarodějnický rej v maskách (soutěže, opékání klobás) květen: škola v přírodě – Borovice, výroba drobných dárečků na „Jabloňová-fest“ červen: prodej dárečků na „Jabloňová-fest“, vystoupení kroužku mažoretek v Lidových sadech a na florbalovém klání ve škole, vystoupení gymnastického kroužku pro rodiče, zakončení školního roku ŠD a zájmových kroužků v cukrárně Vychovatelky školní družiny připravovaly po celý školní rok pestrý program, čímž pomáhaly rozvíjet dětem jejich komunikační schopnosti, práci a hru v kolektivu a tím tak upevňovat vzájemné vztahy, ale také pomáhaly jako doprovodný dozor při školních akcích. Soutěže 2014 /2015
Okresní kola:
Jméno:
Místo:
Anglický jazyk
Leová Thu Phuong
4.
Český jazyk
Eva Bartáková
4. 18
Dějepis
Jakub Jukl
10.
Pythagoriáda 1. stupeň
Nicole Jarošová
13.-14.
Marek Cimbál
8.-10.
Pythagoriáda 2. stupeň P6
P8
Chemická olympiáda
Eva Brestovanská
11.
Natálie Tvrzníková
7.-10.
Michael Polívka
22.-28.
Leová Thu Phuong
6.
Radim Hunka
7.
Pangea – matematická soutěž Jméno
Krajské kolo
Matěj Jurák
Národní kolo
3.
Kromě toho probíhala školní kola Pythagoriády, Matematického klokana, Přírodovědného klokana, Astronomické olympiády, anglické a dějepisné olympiády. Sportovní úspěchy Během školního roku se naši žáci účastnili různých sportovních soutěží ve fotbale, florbale, házené, vybíjené a v atletických disciplínách.
O umístění našich žáků v hudebních soutěžích hovoří podrobněji zpráva o ZUŠ. Environmentální výchova Environmentální výchova je propojena s ŠVP a zasahuje do všech oblastí výchovy. Je úzce propojena s minimálním preventivním programem. Za cíl si klademe nejen poznání a chránění naší okolní přírody, ale veliký důraz klademe také na lidské hodnoty, vzájemnou toleranci, nutnost společné komunikace a spolupráce. Snažíme se naučené poznatky propojit do každodenního života. Aktivně spolupracujeme s organizacemi Divizna, Společnost pro Jizerské hory, Střevlík, Ekokom. Škola je zapojena do sítě M.R.K.E.V, sběru a recyklaci odpadu (Pet láhve, víčka, hliník, baterie, pečivo, drobná elektronika, papír). Po celý rok probíhají poznávací výlety, které mají charakter historického, geologického, botanického a kulturního bádání a poznávání našeho okolí. Žáci prvního stupně pořádají pravidelné „toulky starým Libercem“, starají se o ptačí krmítka a společně s druhým stupněm se starají o zeleň a příjemné prostředí ve škole i v okolí.
19
Letos po dlouhé době byl ukončen projekt „Na zelenou“, který se zaobíral problematikou bezpečného dopravního řešení před školou a byl slavnostně předán přehledný přechod pro žáky. První stupeň zopakoval „školu v přírodě“, kterou žáci i rodiče velice kladně hodnotí. Žáci 1. A a 6.B se seznámili s chodem biofarmy Vítkov, kde si mimo jiné zkusili také podojit kozu a ochutnávali kozí produkty. Sedmé třídy prozkoumávaly okolí Hamrštejna, které je bohaté nejen na floru a faunu, ale má i bohatý historický význam (těžba nerostného bohatství v době středověku, strážný hrad na obchodní cestě..) 6.B se v rámci pobytového projektu „Kořeny“ seznámila s historií a okolím osady Jizerka jehož cílem bylo také poukázat na změnu či zajímavý osud v okolí školy. Také deváté třídy tuto osadu navštívili, kde se zaobírali tématem voda, rašeliniště,biotopem na Bukovci. Vodou se zaobírali i žáci šestých a čtvrtých tříd na besedě „Voda kolem nás“ a „Voda čaruje“, kde si žáci povídali o životní důležitosti vody, její spotřeby, dostupnosti pro různé obyvatele na světě, možnosti šetření, živelných pohromách, evakuaci. Deváté třídy se díky programu „Kde se vzala, tu se vzala energie“ seznámili s problematikou obnovitelných zdrojů energie, poznali působení skleníkového efektu a přemýšleli nad možnostmi šetření energie. Osmé třídy na programu „Šaty dělají člověka a kdo dělá šaty“ poznávali environmentální a sociální problémy spojené s globálním textilním průmyslem a obchodem. Celá škola si také zopakovala zásady a pravidla třídění odpadů na přednášce o odpadech.
Aktivity: Přednáška o odpadech – všechny třídy (EKOKOM) 1.A Procházka po LBC (trhy, radnice, Valdštejnské domky) Divizna – program Les Škola v přírodě Biofarma Vítkov Vystoupení s Carolou 2.B Zoo komentovaná prohlídka Halloween – dopoledne her a soutěží Svíčkárna RODAS Spaní ve škole 2.C Návštěva galerie, knihovny, IQlandii Program v Divizně 4.A Den mobility – spolupráce s Červeným křížem Návštěva radnice, knihovny a pražského planetária Projektový den – voda 6.A Přednáška – Junior Ranger – mladí ochránci Jizerských hor Svíčkárna RODAS Projektový den – voda 20
Divizna – Voda čaruje 6.B Divizna – Voda čaruje Pobytový projekt „Kořeny“ na Jizerce 7.A,B Divizna, celodenní exkurze na Hamrštejn 8.A,B Divizna – Šaty dělají člověka 9.A,B Praha – exkurze Pražského hradu a návštěva Stavovského divadla Divizna – Kde se vzala energie Exkurze na osadu Jizerka Ostatní akce Během školního roku se uskutečnila řada výchovně vzdělávacích akcí pro žáky jak jednodenních tak i vícedenních (lyžařský výcvik, soustředění pěveckých sborů a hudebních těles, škola v přírodě, návštěva Národního divadla, Planetária a mnoho dalších viz. Minimální preventivní program). K nejúspěšnějším určitě můžeme zařadit školu v přírodě v rekreačním středisku v Borovici u Mnichova Hradištěpro žáky 1. stupně, která se konala od 3. 5. do 7. 5. 2015. Děti si užily v hojné míře pobyt v přírodě vhodně propojený s výukou. Vzhledem k tomu, že se tento druhý ročník vydařil, zajistili jsme na příští školní rok dva turnusy.
9. Údaje o poradenských službách (školské poradenské zařízení) Vážnější výchovné problémy, které byly v průběhu roku řešeny Neomluvená absence Zvýšená absence (skryté záškoláctví), velmi slabý prospěch Opakované neplnění povinnosti, ignorace výuky
Počet žáků 4 1 4
Zpráva výchovného poradce - práce s žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, s výchovnými problémy a s žáky mimořádně nadanými Na škole pracují dvě výchovné poradkyně, jedna má na starosti volbu povolání a druhá práci s dětmi se znevýhodněním na straně jedné a s dětmi nadanými na straně druhé. Na prvním i druhém stupni se žákům věnují preventistky sociálně patologických jevů a nejmenším dětem, které potřebují logopedickou péči logopedická asistentka. V péči výchovné poradkyně bylo 98 žáků. Většinou se jednalo o žáky se specifickými poruchami učení – dyslexie, dysgrafie, dysortografie. Objevuje se i oslabená koncentrace pozornosti, pomalé pracovní tempo, hyperaktivita a ADHD. Na začátku i během školního roku jsou vyučující ve třídě informování třídními učiteli o všech problémových žácích ve třídě. Učitelé pak při své práci zohledňují specifické potřeby těchto žáků. Během školního roku bylo 21
dalších 25 žáků z 1. stupně doporučeno k vyšetření v PPP v Liberci s podezřením na poruchy učení. Ve školním roce 2014/2015 bylo 20 dětí v péči logopedky. Z nich 10 bude dále pokračovat v logopedické nápravě. Talentovaní žáci své znalosti, schopnosti a dovednosti rozvíjejí zapojením do soutěží a olympiád MŠMT. V konkrétních případech umožňujeme talentovaným žákům zavést individuální plán. Individuální přístup učitelů je věnován zaostávajícím žákům formou doučování, metodou prodlouženého výkladu, zadáváním procvičovacích a opakovacích úkolů. Slušné výsledky dosahujeme tam, kde rodiče mají zájem o prospěch svých dětí a se školou spolupracují. V letošním školním roce bylo integrováno celkem 12 žáků, kterým byla věnována zvýšená péče. V 8. ročníku byla integrovaná žákyně s těžkým tělesným postižením. Její integrace probíhá úspěšně i díky velmi dobré spolupráci s rodiči. Vycházející žáci pravidelně navštěvují IPS Úřadu práce a rovněž veletrh vzdělávání Educa. Ze 43 vycházejících žáků se 27 žáků umístilo na střední školy na maturitní obory a 15 na učební obory SOU. Jedna žákyně nezařazena. Z osmého ročníku vycházejí 2 žáci na učební obor. Z pátého ročníku odcházejí 2 žáci na osmileté gymnázium. Z šestého ročníku odcházejí 2 žáci na šestileté gymnázium. Individuální výchovný program Ve školním roce 2014 -2015 začala naše škola využívat Individuální výchovný program. V průběhu roku byly sepsány celkem 4 Záznamy o jednání, přičemž 3 byly sepsány se žáky a zákonnými zástupci žáků, 1 byl sepsán pouze se žákem samotným. Jednalo se o 2 žáky z 8. A, jednoho žáka ze 4. B a jednoho žáka ze 7. A. Častými kázeňskými prohřešky byly agresivita, nevhodné chování ke spolužákům, vulgární chování, narušování výuky, nenošení pomůcek, neplnění domácích úkolů a jiné. K samotnému vytvoření Individuálního výchovného programu ani u jednoho z nich nedošlo. U jednoho žáka z 8.A bylo nutné kontaktovat OSPOD, který začal s rodinou spolupracovat, bližší informace o průběhu a o výsledku šetření škola nemá. K viditelné nápravě došlo zejména u žáka ze 4. B. Vyhodnocení plánu prevence Minimální preventivní program se prolíná v předmětech prvouky, vlastivědy, přírodopisu, dějepisu, občanské výchovy, výchovy ke zdraví, ale i v českém a cizím jazyce, ekologickém semináři a tělesné výchově. Ve spolupráci s environmentální výchovou je naším cílem výchova, která klade důraz na zvýšení odolnosti dětí vůči nežádoucím patologickým jevům jako je šikana, kyberšikana, braní drog, kouření, alkohol, vandalismus, tlak vrstevnických skupin aj. Snažíme se o to, aby si žáci uvědomili lidské hodnoty, uspořádali si své priority, byli 22
odpovědni nejen vůči sobě, ale i svému okolí, a to pomocí různých aktivit jako jsou besedy, výjezdy, kulturní a sportovní akce. Žáci prvního stupně si během školního roku vytvářeli pravidla třídy, věnovali se vztahům ve třídě, doma i na veřejnosti. Pomocí besed s policií ČR (BESIP) se učili bezpečnému chování na silnicích, ulicích, pohybu ve městech, bezpečnosti a opatrnosti při setkání s cizími lidmi na veřejnosti, v budově a okolí školy, diskutovali o násilí a šikaně páchaných dětmi a na dětech. Při pravidelné akci „Zdravé zoubky“ se učili základům hygieny. Druhý stupeň měl každých 14 dní pevně dané strukturované třídnické hodiny, kde třídy řešily své vnitřní problémy. Pomocí dokumentárních filmů A. Lustiga – Devět životů a N. Wintona se žáci zaobírali tématy rasizmus, fašismus, holocaust a nebezpečí hrozby extrémismu. Velice zajímavá byla také přednáška o alkoholu „Než užiješ alkohol, použij mozek“ a také beseda se skupinou „Seberevolta“. Je to organizace tělovýchovného typu, která realizuje volnočasové aktivity pro mladé, odstrčené, „problémové“ nudící se lidi. Bylo to poutavé povídání o tom, že je lepší se věnovat nějaké sportovní aktivitě než se někde „courat“, brát drogy aj. Novinkou je také nové pojetí a vedení školního parlamentu, kde se vyslanci tříd každý měsíc setkávali na schůzích a snažili se řešit a zlepšit chod ve škole a navrhovat pravidla. V letošním roce se jim podařilo prosadit pobyt o velkých přestávkách venku, správné ukládání aktovek a zacházení s toaletním papírem na školním WC. V rámci projektu „Na zelenou“ byl letos také slavnostně předán upravený přechod pro chodce před budovou školy. Již tradičně proběhla charitativní sbírka na podporu vzdělávání adoptovaného černouška v rámci festivalu – Jabloňová fest. Bohužel jsme v letošním roce řešili problém záškoláctví žáka 8. třídy a smutné umístění žákyně ze své vůle do diagnostického ústavu, řešilo se také afektivní chování žáka vůči okolí (spolužáci, učitelé), kde byl kontaktován OSPOD. Proběhlo také velice zajímavé a přínosné školení pro učitele od J. Čápa „Rodiče – nečekaní spojenci“, které poskytlo pomoc při jednání učitele s rodiči. Konkrétní aktivity: I.stupeň 1.A Beseda se strážníkem MěP – na přechodu Prohlídka vojenské techniky BESIP 1.B BESIP 2.A,B,C BESIP 3.A Projekt „Na Zelenou“-slavnostní předání upraveného přechodu Prohlídka vojenské techniky 4.A Den mobility (bezpečnost, první pomoc při dopravní nehodě) Projektový den o vodě – pravidla evakuace, pomoc bližnímu 23
Beseda s policií ČR – násilí a šikana páchaná dětmi na dětech 4.B Beseda s policií ČR – násilí a šikana páchaná dětmi na dětech 5.A,B Beseda s policií ČR – násilí a šikana páchaná dětmi na dětech II.stupeň Dokumentární filmy : A.Lustig – Devět životů N.Winton Přednáška o alkoholu – Než užiješ alkohol, použij mozek Exkurze o 1.SV- Legiovlak Beseda se skupinou Seberevolta
10. Údaje o řízení školy Školu řídí ředitelka, jí jsou podřízeni dva zástupci, jeden pro Základní školu a druhý pro Základní uměleckou školu, který je zároveň statutárním zástupcem. Širší vedení školy tvoří dvě výchovné poradkyně, jedna se zabývá volbou povolání avěnuje se vycházejícím žákům, druhá problematikou znevýhodněných dětí na jedné straně a nadanými dětmi na straně druhé. Do širšího vedení patří také koordinátorka ŠVP, metodik rizikového chování pro 1. stupeň a metodik rizikového chování pro 2. stupeň, koordinátor ICT, metodik environmentální výchovy a vedoucí vychovatelka školní družiny. Ředitelce školy je podřízena hospodářka školy, školník a vedoucí školní jídelny, kteří zodpovídají za provoz svěřených úseků. V letošním roce pracovalo v naší škole 71 pracovníků, složení týmu je stabilizované, ke změnám dochází většinou z důvodu rodičovské dovolené, případně odchodu do důchodu. V letošním školním roce náš tým posílili tři mladí učitelé, kteří tím vyvážili věkové složení pracovníků. Aprobovanost učitelů je na velmi vysoké úrovni. V oblasti DVPP se podařilo velmi dobře proškolit pedagogy v oblasti výpočetní techniky díky účasti na projektu Vzdělávání dotykem a zdařilý byl také dvoudenní seminář pro celý pedagogický sbor, který se věnoval komunikaci. Další vzdělávání probíhalo dle plánu, tzn. zvyšování odbornosti dle jednotlivých aprobací učitelů. O kvalitě výchovně vzdělávací práce svědčí 100 % úspěšnost při přijímacím řízení na střední školy, řada velmi dobrých umístění žáků v různých soutěžích, zvláště pak v oblasti hudební, kde naši žáci dosahují velmi dobrých výsledků jak na celostátní, tak i mezinárodní úrovni.V oblasti jazykového vzdělávání jsme v letošním roce vyzkoušeli v rámci projektu se společností CEET výuku cizího jazyka formou CLIL (výuka anglického jazyka rodilými mluvčíminejen v hodinách angličtiny, ale napříč předměty). Tato zkušenost byla velmi pozitivní a přínosná. V oblasti rozvoje a oprav se bohužel opět nezrealizovala plánovaná oprava topení, vody a kanalizace.
24
11. Údaje o dalších záměrech školy V letošním školním roce jsme v počtu žáků dosáhli horní hranice naplněnosti školy. Z tohoto důvodu jsme zažádali o navýšení kapacity a 60 žáků, tj. z původní 480 žáků na 540 žáků. Naší žádosti bylo vyhověno, takže od školního roku 2015/2016 je kapacita školy 540 žáků a je navýšena také kapacita školní jídelny na stejný počet strávníků. S tímto počtem se již škola dostává na hranici fyzické naplněnosti školních prostor a o další navýšení už z tohoto důvodu již není možné žádat. Vzhledem k vysokému zájmů rodičů o zařazení dětí ke vzdělávání na naši školu jsme zažádali u zřizovatele Magistrátu města Liberce o přístavbu 1. patra jednoho z našich pavilonů. V tomto školním roce jsme ještě mohli uspokojit všechny zájemce o nástup do 1. třídy základního vzdělávání, protože bylo možné otevřít tři první třídy, od příštího školního roku již z kapacitních důvodů budeme nuceni otevírat pouze dvě třídy a pokud bude zájem stejný jako v předešlých ledech, budeme muset odmítat minimálně třetinu zájemců a zvláště nebudeme moci uspokojit zájemce o hudební vzdělávání svých dětí, což vzhledem k ojedinělé profilaci školy v celonárodním měřítku je velmi špatný směr. Nadále budeme usilovat o kvalitní výuku ve všech předmětech a se školním vzdělávacím programem budeme pracovat jako s živým dokumentem. Budeme udržovat bohatou nabídku volnočasových aktivit, případně reagovat na další požadavky ze strany žáků a jejich zákonných zástupců. Budeme se snažit vytvářet příznivé pracovní podmínky našim pracovníkům, podporovat pozitivní pracovní klima a přátelské vztahy. V oblasti ICT se zaměříme na posílení školní sítě,abychom byli připraveni na připojení optického kabelu, které má být realizováno ve spolupráci s LIS Liberec v jarních měsících. S tím je spojené i širší využití počítačové sítě v oblasti vedení pedagogické dokumentace v elektronické podobě. V jazykovém vzdělávání bychom se rádi zapojili do projektu výuky anglického jazyka za pomoci e-learningu. Za velmi důležitou oblast považujeme i nadále prevenci sociálně patologických jevů. Zde budeme využívat zkušeností získaných z projektu „Školní pedagogické pracoviště“. Již léta budujeme školní zahradu jako „výukový prostor“. Ačkoli vést některé žáky právě k těmto činnostem je stále obtížnější, chceme v tomto trendu pokračovat. Pevně doufáme, že se podaří zrealizovat i opravy, např. rekonstrukce topení a vody, o kterou již delší dobu usilujeme a rekonstrukci zázemí tělocvičny.
25
12. Údaje o zapojení do projektů Název projektu
Dotační titul
Vzdělávání dotykem
OPVK- další vzdělávání pracovníků škol a školských zařízení
Renovace okrasné zahrady v atriu školy
Ekofond statutárního města Liberce
Jazykové vzdělávání formou blended-learningu
OPVK –zvyšování kvality ve vzdělávání
Příjemce / Partner Attest s.r.o./ZŠ a ZUŠ, Liberec,Jabloňová 564/43,p.o. ZŠ a ZUŠ, Liberec,Jabloňová 564/43,p.o. ZŠ a ZUŠ, Liberec,Jabloňová 564/43,p.o.
Získané prostředky
777024 Kč
neúspěšní Probíhá schvalování
*) dále uveďte i projekty, které jste podávali a nebyli jste vybráni
13. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI a výsledcích dalších kontrol Kontrolní orgán
účel kontroly
výsledek
Česká školní inspekce
Zjišťování a hodnocení podmínek, průběhu a výsledku vzdělávání , hodnocení souladu ŠVP s právními předpisy a RVP Zjištění zda lze navýšit kapacitu ve školní jídelně
2 – drobné nedostatky odstraněny na místě, 3 – drobné nedostatky zaznamenané do protokolu, ke kterým bylo nutné přijmout opatření
KHS
Okresní správa sociálního Kontrola plnění povinností zabezpečení Liberec v nemocenském a důchodovém pojištění
2 – drobné nedostatky odstraněny na místě, 3 – drobné nedostatky zaznamenané do protokolu, ke kterým bylo nutné přijmout opatření 1 – bez nedostatků
14. Základní údaje o hospodaření školy Mimorozpočtové zdroje Poskytovatel
Částka v Kč
Účel
Liberecký kraj Kulturní fond SML Kulturní fond SML
8 400 Další cizí jazyk 10 000 Jabloňová fest 20 000 Nahrávání a vydání CD souboru Jablůňka 40 000 Pořízení hudebních nástrojů pro dětské soubory
Nadace Preciosa
*) jiné zdroje, které se nedaly zařadit do projektů v bodě 12)
26
Z výroční zprávy o hospodaření za uplynulý kalendářní rok – příjmová část včetně ŠJ Státní dotace 25 566 669 Kč
Dotace obce 3 560 868 Kč
Poplatky žáků
Hospodářská činnost 761 000 Kč
1 800 597 Kč
Ostatní
Celkem 33 141 965 Kč
Z výroční zprávy o hospodaření za uplynulý kalendářní rok – výdajová část včetně ŠJ Investiční výdaje
Mzdy
Odvody
Učebnice
18 437 569
6 483 743
262 274
DVPP
30 273
27
Stipendia
Provozní náklady
Celkem
7 763 203
32 977 062
Schválený hospodářský výsledek
164 903
Základní škola a Základní umělecká škola, Liberec, Jabloňová 564/43, příspěvková organizace
Jabloňová 564/43, 460 01 Liberec 12 IČ: 65642350 Telefony: 482 725 220, GSM: 733 143 194, e-mail:
[email protected]
VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY ZA ŠKOLNÍ ROK 2014/2015 ZUŠ (na základě Zák.564/90 §6 odst.3, ve znění pozdějších předpisů)
Předkládá ředitelka školy Mgr. Iva Havlenová Zpracoval: PaedDr. Jan Prchal, zástupce ředitelky školy
V Liberci 29. srpna 2015
Schváleno školskou radou dne:
28
Část I. Základní charakteristika školy.
a) Název školy, sídlo, právní forma, IČO : Základní škola a Základní umělecká škola, Liberec, Jabloňová 564/43,příspěvková organizace IČO: 65642350 b) Zřizovatel školy :
Statutární město Liberec
c) Ředitelka školy: Zástupce ředitelky pro ZUŠ:
Mgr. Iva Havlenová PaedDr. Jan Prchal
d) Školská rada:
viz. ZŠ
e) Datum zařazení do sítě : 1. ledna 1998 f) Kapacita ZUŠ : 400 g) Druh a typ školy : Základní umělecká škola – obor hudební
Část II. Přehled oborů vzdělávání, které škola vyučuje v souladu se zápisem ve školském rejstříku ZUŠ realizuje pouze jeden obor - hudební ŠVP Harmonická škola – poslední revize srpen 2014 viz. ŠVP Plnění osnov a učebních plánů, zvolený vzdělávací program a jeho č.j. Minulý školní rok v ročníku název číslo jednací Výuka RVHV Učební osnovy pro rozšířené vyučování 28 147/97/20 hudební výchovy na ZŠ ŠVP Harmonická škola ZUŠ Učební plány pro ZUŠ – hudební obor a LDO 18 418/95-25 ŠVP Harmonická škola Letošní školní rok v ročníku název číslo jednací Výuka RVHV Učební osnovy pro rozšířené vyučování 28 147/97/20 hudební výchovy na ZŠ 29
ZUŠ
ŠVP Harmonická škola Učební plány pro ZUŠ – hudební obor a LDO ŠVP Harmonická škola
18 418/95-25
Část III. Zabezpečení provozu ZUŠ pro svou výuku využívá učebny a prostory ZŠ, se kterou tvoří jeden subjekt. Předměty oblasti recepce a reflexe hudby (hudební nauka a HV v rámci RVHV, práce s notačním programem) jsou vyučovány v odborných učebnách, vybavenými moderní audiovizuální technikou, hudebními nástroji, zvukovým zařízením, interaktivní tabulí, notačním software Sibelius a připojením k internetu. Škola mj. disponuje odbornou učebnou pro práci na PC se software Sibelius. Při výuce je používáno množství pomůcek, často originálních. Sborový zpěv, hra v orchestru a hra souborová jsou vyučovány v aule, která je největším prostorem školy a je pro tyto účely kvalitně vybavena. Zde se také konají pravidelné interní večírky pro veřejnost a další vystoupení pro veřejnost. Tyto učebny jsou bezbariérové. Individuální výuka probíhá v odborných učebnách a v učebnách ZŠ, ve kterých je běžný školní prostor přizpůsoben potřebám odborné výuky. Pedagogové mají zázemí v moderně zařízené sborovně s přístupem na internet a v odborných učebnách. Škola disponuje relativně kvalitním nástrojovým vybavením, které pořizuje i ve spolupráci se zapsaným spolkem Eurytmie, který byl při škole zřízen. Výjimku tvoří klavírní oddělení, ve kterém dlouhodobě chybí kvalitní nástroj (koncertní křídlo), který by sloužil pro koncerty v aule. Hudební nástroje může škola žákům zapůjčit na základě dohody s jejich rodiči. Výuka probíhá v odborných učebnách v budově ZŠ, které jsou přizpůsobeny pro výuku hudebních disciplín. Škola disponuje několika odbornými pracovnami se špičkovým vybavením, které umožňují uplatnění progresivních metod výuky (viz výše). Hygienické a bezpečnostní podmínky jsou na odpovídající úrovni a jsou zajišťovány v součinnosti se zajištěním provozu základní školy. Celkově lze prostorové, materiální a technické zázemí pro výuku hodnotit jako velmi dobré. Kmenové učebny (počet): ZUŠ využívá 19 učeben ZŠ Odborné učebny: Druh odborné učebny
Učebna HV, HN, recepce a reflexe hudby Učebna recepce a reflexe hudby, EZHZT Učebna PHV, HN, recepce a reflexe hudby Učebna sborový zpěv, komorní a orchestrální hra HN, recepce a reflexe hudby Učebna hry na bicí nástroje Učebna hry na klavír Učebna hry na klavír Učebna hry na kontrabas
Maximální kapacita
Z kapacitních důvodů využívána jako kmenová učebna (ano/ne)
Poznámka
30
ne
Špičkové vybavení, Sibelius 7
24
ne
30
ne
Velmi dobré vybavení – notační program Sibelius 6 Špičkové vybavení, Sibelius 7, interaktivní tabule
80
ne
12 3 3 3
ne ne ne ne
30
Špičkové vybavení
Část IV. Rámcový popis personálního zabezpečení školy/zařízení Celková skladba zaměstnanců ZUŠ (k 30. 6.) Počet
fyzický přepočtený
Celkem/ ženy
Pedagogové/ženy
27/15 20,23/ 11,41
Administrativní pracovníci/ženy
Provozní pracovníci/ženy
Vedoucí Pracovníci/ženy
ZPS/ženy
26/14
1/1
0/0
1/0
0/0
19,73/10,91
0,5/0,5
0/0
1/0
0/0
Věková skladba pedagogických pracovníků ZUŠ (k 30. 6.) < 30 let celkem - fyzický celkem - přepočtený ženy - fyzický ženy - přepočtený
31 - 40 let 41 - 50 let
51 let – důchodový věk
Důchodový věk
Celkem
5
7
5
7
2
26
2,865
5,478
3,780
6,130
1,479
19,732
3
4
3
3
1
14
2,261
2,695
2,650
2,610
0,696
10,912
Průměrný věk všech pedagogů: 44,5 Odborná kvalifikace pro přímou pedagogickou činnost (k 30. 6.) Počet (přepočtení na plně zaměstnané)
Z toho kvalifikace
19,732
bez
0
31
odborné
Přehled pedagogických pracovníků podle aprobací
Délka praxe
Úvazky vyučujících ZUŠ
kvalifikace
0,30 0,78
Ježkova konzervatoř Praha 2014 Akademie múzických umění G. Muzichesku (Akademie výtvarných umění a hudby) - 1994 JAMU Brno – 1975 + SZZ (ped.minimum) Pražská konzervatoř 2006 Národní hudební akademie Kiev - 1986 Konzervatoř Teplice - 1989 PF UK Praha – Hra na klavír a HV - 2014 Konzervatoř v Teplicích 1997 PF TU Liberec 2013 Konzervatoř Teplice – 2003 PF UJEP Ústí n.L. 2010 – HV Konzervatoř Teplice – 1977 Gymnázium F.X.Šaldy Liberec – 1997 Vyšší odb DiS – 2003 TU Liberec- CDV Konzervatoř Plzeň, absolutorium 2009 Konzervatoř Teplice - 1981 Konzervatoř Praha - 1974 Vysoká umělecká škola Charkov - 1991 Vysoká umělecká škola Lvov - 2001
0,70 0,22 1 1 1 0,13
DPČ
DPČ
DPČ
1 1 0,48
0,39 1 0,52 1 1 1
DPČ
1 18 30 8 35 33 8 17 14 34 18
4 36 41 25 22 11
Konzervatoř České Budějovice - 2005 0,65
30
Konzervatoř v Teplicích – housle -1987 Státní konzervatoř Praha – pop.zpěv – 2006 PF UJEP Ústí nad Labem – obor HV, 2014 0,30
4
Konzervatoř a VOŠ Jaroslava Ježka Praha, absolutorium 2012 1
33
PF Ústí n.Labem - 1982 1 0,61 0,78 1
Konzervatoř Teplice - 1990 Konzervatoř Praha – sólový zpěv Státní zkouška Ústí n.Labem – 1965
26 33 49 24
PF Ústí n.Labem - 1991 1 0,87
Konzervatoř Užhorod 1995 Pražská konzervatoř, absolutorium 2011
32
19 4
Výuka na ZUŠ byla realizována na I. i II. stupni se 100% aprobovaností. Tento školní rok Minulý školní rok 100% 100% Změny v pedagogickém sboru (nástupy absolventů, odchody pracovníků) školní rok 2013/14 2 na jinou školu 0
Nastoupili Odešli
mimo školství 0
školní rok 2014/15 1 na jinou školu 1
mimo školství 3
Počet absolventů, kteří nastoupili bezprostředně po ukončení fakult vzdělávající učitele (FVU) kdykoli v průběhu školního roku Počet nových absolventů po ukončení FVU Odchod učitelů ze školy do 3 let praxe 0 1 Platové podmínky pracovníků (k 30. 6.) Průměr Nároková složka Nenároková složka
Plat Osobní Odměna Celkem
Celkem
Pedagogové Ostatní 24 078,1 214 ,1 814 ,3 028,27 106,-
Celkem 8 246,491,571,1 162,9 408,-
32 324,1 705,2 385,4 190,36 514,-
Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků: Název vzdělávacího programu (typ vzdělávání)
Pořadatel
Počet účastníků
Hudební kurz – hra na pozoun Bechyně
ZUŠ Bechyně
1
SHV ČR, PF UJEP Ústí n.L., MŠMT ČR
6
NÚV Praha
Hudební výchova pro 3. tisíciletí – mezinárodní hudebně výchovná konference Lektoři a mentoři pro ZŠ - celoroční kurz Letní dílna hudební výchovy 2015
SHV ČR, MŠMT ČR
Letní jazzová dílna KV
ZUŠ Frýdlant, Česká jazz. spol.
Metodika hry na klavír
ZUŠ Rumburk
Musica viva in schola – mezinárodní konference 21.10.
PF Masarykovy university Brno
Populární hudba ve standardech pro HV
NIDV Hradec Králové - 05/2015
1 8 1 2 1 1
NÚV Praha a MŠMT ČR
1
Praha – 03/2015
2
ZUŠ Nová Paka – 04/2015
2
Příprava Standardů pro hudební výchovu – vedoucí pracovní skupiny Seminář v rámci koncertu vítězů houslové soutěže J. Micky Seminář v rámci koncertu vítězů houslové soutěže J. Muziky Seminář v rámci koncertu vítězů Kocianovy houslové soutěže, ZUŠ Ústí n. Orlicí – 05/2014 Standardy pro HV
33
2 NIDV Brno
1
Část V. Údaje o počtu žáků Třídy a žáci celkem podle oborů
Ročník šk.rok 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 1./II 2./II 3./II 4./II PHV
počet žáků prospěl s vyznam. a b a b 79 62 68 56 76 75 64 66 76 66 63 54 40 63 35 56 25 36 20 32 14 21 11 18 12 11 12 9 9 9 8 9 13 6 13 6 7 8 7 8 3 3 3 3 XXX XXX 26 26 354+26 360+26 304 317 a – šk. rok 2013/2014 b - šk.rok 2014 - 2015 PHV – přípravná hudební výchova
prospěl a 11 12 13 5 5 3 0 1 0 0 0 26 50+26
b 6 9 1 7 4 3 2 0 0 0 0 26 42+26
neprospěl a b 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
Charakteristika žáků – dojíždějící (z jakých obcí)
Viz. ZŠ Zápis žáků k přijetí do prvního ročníku základní školy pro budoucí školní rok
Viz. ZŠ Přehled počtu zameškaných (ZH) a neomluvených hodin (NH)
tento školní rok 14
stupeň chování 2 3
Minulý školní rok 1
Počet 0 0
procento 0 0
tento školní rok 0 0
minulý škol. rok 0 0
Počty přijatých žáků ke studiu na středních školách V tomto školním roce se úspěšně ucházel o přijetí na Pražskou konzervatoř v oboru hra na bicí nástroje 1 žák: Vojtěch Vencl (třída Mgr. Sergeje Grigorenka).
34
Část VI. Údaje o spolupráci se sociálními partnery ZŠ a ZUŠ Jabloňová dlouhodobě spolupracuje s MŠMT ČR – dr. Jan Prchal se jako předseda SHV ČR a pedagog podílí na přípravě a realizaci klíčových dokumentů (v posledním období Standardy pro HV), na škole ve výuce HV a ZUŠ jsou tyto pilotní projekty ověřovány v praxi. MŠMT ČR významně podpořilo i společný projekt ZŠ a ZUŠ Jabloňová a SHV ČR Letní dílna hudební výchovy – Rok české hudby 2014. Ve školním roce 2014/2015 ZŠ a ZUŠ Jabloňová spolupracovala s Národním ústavem pro vzdělávání Praha v rámci projektu Lektoři a mentoři pro základní školy (dr. Jan Prchal jako lektor a garant oblasti Umělecké obory: hudební výchova). ZŠ a ZUŠ Jabloňová dlouhodobě spolupracuje s univerzitami (UJEP Ústí nad Labem, TU Liberec, UK Praha). Ve školním roce 2014/2015 se spolupráce konkrétně realizovala takto: o PF UJEP Ústí nad Labem: participace na přípravě a zajištění mezinárodní hudebně výchovné konference Hudební výchova pro třetí tisíciletí (Ústí nad Labem, 7. – 8. 11. 2014) o PF TU Liberec: škola je školou fakultní. Mimo rámec pedagogických náslechů a praxí na škole probíhala výuka v rámci dálkového studia učitelství HV (dr. Jan Prchal). S TUL škola navázala spolupráci i v oblasti organizace kulturních akcí v aule TUL. o PF UK Praha: v dubnu proběhly náslechy a ukázkové hodiny HV pro studenty katedry HV PF UK Praha, kteří se svým pedagogem přijeli do Liberce na ZŠ a ZUŠ. ZŠ a ZUŠ Jabloňová dlouhodobě spolupracuje se Společností pro hudební výchovu České republiky. Sekretariát SHV ČR sídlí v budově školy a škola se spolupodílí na nejprestižnější vzdělávací akci v oblasti HV u nás – na organizaci a realizaci Letní dílny hudební výchovy. V srpnu 2014 proběhl na škole již 25. ročník za účasti téměř stovky pedagogů z celé republiky. Pedagogové ZŠ a ZUŠ se LDHV pravidelně účastní. Na škole probíhají praxe studentů učitelství pro ZŠ, vzhledem k zaměření školy v oborovém studiu HV – viz spolupráce s univerzitami. Škola dlouhodobě spolupracuje s libereckými kulturně společenskými institucemi: Krajskou vědeckou knihovnou Liberec, Divadlem F. X. Šaldy v Liberci, Lidovými sady (ZOO) Liberec. Na velmi dobré úrovni je i spolupráce s Kulturním fondem Statutárního města Liberec. Spolupráce se školskou radou je na velmi dobré úrovni, zástupce ředitelky Jan Prchal je jejím členem. Činnost školy a velké množství nadstandardních aktivit by nebylo myslitelné bez efektivní spolupráce s rodičovskou veřejností. Na škole pracují m.j. dva zapsané spolky – CAROLA a EURYTMIE, jehož členy jsou i rodiče žáků školy. Ti se podílejí na přípravě a realizaci některých akcích těmito spolky pro školu organizovaných. Školu jejich prostřednictvím podporují i finančně nebo hmotně.
Škola je partnerem projektu Europera Jugendorchestr. Díky tomuto partnerství tento projekt může fungovat, ZŠ a ZUŠ je jediným subjektem ze strany ČR.
35
Část VII. Údaje o dalších aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti
Nejvýznamnější úspěchy školy: • • •
• • • •
• • • •
Sbor Červík Pepík - stříbrné pásmo v oblastním kole soutěže výběrových pěveckých sborů 8. 4. 2015 v Jablonci n. N. (pedagog Mgr. Lenka Prchalová). Sbor Karolka - stříbrné pásmo v oblastním kole soutěže výběrových pěveckých sborů 8. 4. 2015 v Jablonci n. N. (pedagog Alena Sobotková). Sbor CAROLA- zlaté pásmo v oblastním kole soutěže výběrových pěveckých sborů 8. 4. 2015 v Jablonci n. N.s postupem do národního kola. Postup jsme neakceptovali. (pedagog Alena Sobotková). Mezinárodní houslová soutěž J. Muziky Nová Paka – Daniel Matejča(pedagog Olesja Voličková) - I. místo Mezinárodní Kociánova houslová soutěž Ústí nad Orlicí – Daniel Matejča(pedagog Olesja Voličková) - I. místo Mezinárodní houslová soutěž J. Micky Praha – Daniel Matejča(pedagog Olesja Voličková) - II. místo Zlatý oříšek – krajská soutěž pro talentované děti časopisu ABC, Praha (Česká Lípa) – soubor Křížaly(pedagog Ondřej Prchal) a Daniel Matejča(pedagog Olesja Voličková) - I. místo a postup do národního kola. ZŠ a ZUŠ Jabloňová byla jedinou školou v kraji se dvěma účastníky krajského kola. Pěvecká soutěž Hvězdy nad Ještědem, Jablonec nad Nisou – Lucie Hakenová(pedagog Mgr. Zuzana Bubeníčková) - I. místo Účast žáků a pedagogů v projektu Europera Jugendorchestr. ZŠ a ZUŠ je jediným partnerem projektu z ČR. Nahrání a vydání CD lidové muziky Jablůňka, za podpory z.s. Eurytmie a KF SML – květen/červen. Účast a výsledky v národní soutěži ZUŠ.
Národní soutěž základních uměleckých škol: Obor Sólový zpěv - okresní kolo Liberec, ZUŠ Frýdlantská 20.02.2015 Kategorie 4 Kudláčková Alice
Mgr. Z Bubeníčková
2. místo
O. Voličková Mgr. I. Matejča Mgr. I. Matejča
1. místo 1. místo 1. místo s postupem
Mgr. I. Matejča
2. místo
Obor Hra smyčcových souborů a orchestrů - krajské kolo ZUŠ Semily 20.03.2015 Kategorie 2 ZUŠáček Kategorie 1A Komoráček Kategorie 2A Komorní smyčcový orchestr - ústřední kolo -
ZUŠ Olomouc – Žerotín 24. - 25. 4. 2015 Kategorie 2A
Komorní smyčcový orchestr
36
Obor Soubory lidových nástrojů - krajské kolo ZUŠ Semily 20.03.2015 Kategorie 3 Jablůňka, lidová muzika
Mgr. Lenka Prchalová
1. místo s postupem
Mgr. Lenka Prchalová
čestné uznání
Mgr. S. Grigorenko Mgr. S. Grigorenko Mgr. S. Grigorenko Mgr. S. Grigorenko
1. místo s postupem 1. místo s postupem 1. místo 1. místo s postupem
Mgr. S. Grigorenko Mgr. S. Grigorenko Mgr. S. Grigorenko
1. místo 2. místo 2. místo
- ústřední kolo -
ZUŠ Mikulov 7. - 8. 5. 2015 Kategorie 3
Jablůňka, lidová muzika
Obor Sólová a souborová hra bicích nástrojů - krajské kolo ZŠ a ZUŠ Jabloňová 27.03.2015 Kategorie 1 Matejča Daniel Kategorie 9 Vencl Vojtěch Kategorie 2 Kvarteto ARIES Kategorie 4 Soubor ARIES - ústřední kolo -
ZUŠ Praha 8 – Taussigova 15. - 17. 5. 2015 Kategorie 1 Kategorie 9 Kategorie 4
Matejča Daniel Vencl Vojtěch Soubor ARIES
Obor Hra na dechové nástroje - okresní kolo Liberec, Frýdlantská 27.02.2015
Hra na dřevěné dechové nástroje Kategorie 1. a příčná flétna Kategorie 1. a příčná flétna Kategorie 1. a příčná flétna Kategorie 1. a příčná flétna Kategorie 2. a příčná flétna Kategorie 3. a příčná flétna Kategorie 5. a pikola
Gotschammerová Linda Jelínková Lea Šebelíková Bára Škopová Klára Kristenová Tereza Kodýtková Helena Voháňková Iveta
K. Nocarová K. Nocarová P. Schäferová P. Schäferová P. Schäferová P. Schäferová K. Nocarová
1. místo s postupem 1. místo s postupem 2. místo 2. místo 2. místo 2. místo 2. místo
Kategorie 3. b zobc. flétna
Štejfová Veronika
Š. Dušková
1. místo
Kategorie 1. a klarinet Kategorie 1. a klarinet Kategorie 2. a klarinet Kategorie 2. a klarinet Kategorie 3. a klarinet Kategorie 5. a klarinet
Vacek Tomáš Zajacová Magdalena Chovaneček Štěpán Seifová Anežka Polívka Michael Klimešová Kateřina
M. Koupil Mgr. J. Knížek Mgr. J. Knížek M. Koupil Mgr. J. Knížek M. Koupil
1. místo s postupem 2. místo 2. místo 1. místo s postupem 2. místo 2. místo
Kategorie 2. a saxofon Kategorie 3. a saxofon Kategorie 3. a saxofon Kategorie 4. a saxofon
Bartošová Eliška Habelová Zuzana Lišková Karolína Lizlerová Nikola
Mgr. J. Knížek M. Koupil M. Koupil Mgr. J. Knížek
2. místo 2. místo 1. místo s postupem 2. místo
37
Kategorie 5. a saxofon Kategorie 7. a saxofon Kategorie 7. a saxofon Kategorie 8. a saxofon
Drápela Jan Čulíková Veronika Mráz Pavel Sasová Hedvika
Mgr. J. Knížek M. Koupil M. Koupil M. Koupil
2. místo 1. místo s postupem 1. místo s postupem 1. místo s postupem
J. Kurfiřt J. Kurfiřt Mgr. Jarmil Kabeláč Mgr. Jarmil Kabeláč
1. místo s postupem 2. místo 1. místo s postupem 1. místo s postupem
- krajské kolo ZUŠ Česká Lípa, 18. 3. 2015 Kategorie 1. a příčná flétna Gotschammerová Linda Kategorie 1. a klarinet Vacek Tomáš Kategorie 2. a klarinet Seifová Anežka
K. Nocarová M. Koupil M. Koupil
1. místo s postupem 2. místo 3. místo
Kategorie 3. a saxofon Kategorie 7. a saxofon Kategorie 7. a saxofon Kategorie 8. a saxofon
M. Koupil M. Koupil M. Koupil M. Koupil
3. místo 1. místo s postupem 2. místo 1. místo s postupem
J. Kurfiřt
3. místo
K. Nocarová M. Koupil M. Koupil
čestné uznání 2. místo 2. místo
Hra na žesťové dechové nástroje Kategorie 1 trubka Kategorie 1 trubka Kategorie 2 pozoun Kategorie 4 pozoun
Cimbál Marek Vorožcova Alice Valenta Michal Slancová Anna
Lišková Karolína Čulíková Veronika Mráz Pavel Sasová Hedvika
Hra na žesťové dechové nástroje Kategorie 1 trubka
Cimbál Marek
- ústřední kolo -
ZUŠ Liberec, Frýdlantská - 21. – 24. 5. 2015 Kategorie 1. a příčná flétna Kategorie 7. a saxofon Kategorie 8. a saxofon
Gotschammerová Linda Čulíková Veronika Sasová Hedvika
EUROPERA Jugendorchestr – mezinárodní projekt ZŠ a ZUŠ Jabloňová byla v sezóně 2015 hlavním (a jediným) partnerem projektu Europera Jugendorchestr. V červenci a srpnu se škola podílí na zajímavém projektu – setkání orchestrů pod titulem EUROPERA meets BALTIC. EUROPERA. •
ZŠ a ZUŠ Jabloňová patří díky svému zaměření (škola s rozšířenou výukou HV – RVHV) a spojení se ZUŠ v jeden funkční subjekt k nejlépe fungujícím školám v oblasti výuky HV v České republice. Z toho logicky vyplývá spolupráce s univerzitními pracovišti a oborovými organizacemi i MŠMT. Na škole jsou uplatňovány progresivní metody výuky a vzdělávání, implementace nových postupů, hudebních nástrojů, pomůcek a v neposlední řadě i moderní technologie (notační program Sibelius etc.). V rámci úzké spolupráce se Společností pro hudební výchovu ČR je na škole díky optimálním podmínkám organizována prestižní vzdělávací akce pro vyučující HV a HN ZUŠ Letní dílna hudební výchovy (od roku 2006).
Aktivity školy •
ZŠ a ZUŠ pokračuje v aktivitách z předešlého období, ve kterých mohou žáci ideálně realizovat získané dovednosti v hudebních disciplínách - sborový zpěv, orchestrální a komorní hra. Na prvním stupni (vč. PHV) byla výuka tradičně realizována v duchu ideí Carla Orffa a české adaptace jeho hudebně výchovného systému, obohacené o využívání současných technických
38
•
• • •
možností, zejména audiovizuálních. Pro tyto účely jsou učebny průběžně vybavovány nástroji a zařízením tak, aby poskytovaly optimální podmínky pro výuku. Průběžně je naplňována základní idea školy – hrajeme spolu. Žáci jednotlivých oddělení kromě realizace cílů svých individuálních učebních plánů připravují party pro souborovou hru (orchestry, soubory). Především se to týká žáků klavírního a kytarového oddělení. Žákyně pěveckého oddělení připravují pravidelně pod vedením Mgr. Zuzany Bubeníčkové průvodní slovo k interním večírkům. Pro komunikaci s rodičovskou veřejností a informovanost o ZUŠ jsou využívány webové stránky: www.zusjablonova.cz., jejichž údržbě a aktualizaci se věnuje Josef Kurfiřt. I nadále se může veřejnost informovat o dění ve škole v Kalendáři Liberecka. V rámci výuky hudební teorie a dějin hudby využívalo multimediálních prostředků. Díky multimediální učebně byla součástí výuky hudebně teoretických disciplin práce s hudebním software SIBELIUS 6 a 7 (6. - 9. ročník RVHV). Velmi dobrou spolupráci v praktické rovině má škola s Katedrou primárního vzdělávání PF TU Liberec. Na škole proběhlo několik vzdělávacích akcí pro pedagogy (LDHV 2014) i studenty (spolupráce s KHV PF Univerzity Karlovy Praha a KHV PF UJEP Ústí nad Labem).
•
ZŠ a ZUŠ úzce spolupracuje se Společností pro hudební výchovu České republiky a je partnerem univerzitních oborových pracovišť – Univerzita Karlova Praha, Univerzita J. E. Purkyně Ústí nad Labem a Technická univerzita Liberec.
•
Je velmi potěšující, že zájem o přijetí do prvního ročníku na naší škole je trvalý, v posledním období má stoupající tendenci. Škola v srpnu poskytla prostory a zaštítila 25. letní školu hudební výchovy – akci Společnosti pro hudební výchovu a UJEP Ústí n.L. s celorepublikovou a mezinárodní účastí (téměř 100 účastníků). Mgr. Zuzana Bubeníčková, Mgr. Sergyi Grygorenko, Mgr. Ištván Matejča a PaedDr. Jan Prchal pracovali jako členové Krajské umělecké rady ZUŠ. Vybraní žáci školy byli v této sezóně členy mezinárodního symfonického orchestru EUROPERA Jugendorchestr. Pedagogové školy (Mgr. Sergyi Grygorenko, Mgr. Ištván Matejča) se podíleli na přípravě repertoáru (bicí nástroje, smyčcové nástroje). Orchestr pravidelně využívá prostor školy ke zkouškám a soustředění. ZUŠ se zúčastnila soutěží ZUŠ vyhlášených MŠMT ČR pro tento rok. Výsledky potvrdily trvale vysokou úroveň výuky. Škola se věnuje podpoře žáků s výraznými předpoklady pro hudební rozvoj – to se odráží v umístění v oborových soutěžích (viz. Daniel Matejča, hra na housle).
•
• •
• •
•
V průběhu školního roku se uskutečnilo 15. interních večírků pro rodičovskou veřejnost, kde byla dána možnost vystupovat i žákům jiných ZUŠ, dále večírky jednotlivých tříd a souborů.
• •
Škola úspěšně realizovala několikprojektů: Dlouhodobý hudebně výtvarný projekt Muzika nás baví ve spolupráci se z.s. Eurytmie, aktuálně zaměřený na Rok české hudby 2014. Projekt se žáky realizoval Mgr. Vladimír Šorsák a dr. Jan Prchal. Škola se aktivně zapojila do projektů k Roku české hudby 2014, které organizuje Společnost pro hudební výchovu České republiky – Zpívejte denně 10 minut se svým dítětem – v listopadu uspořádal z.s. EURYTMIE v E studiu LS společné zpívání rodičů s dětmi.
•
Soubor bicích nástrojů ARIES během školního roku absolvoval více než 20 koncertů, m.j. výchovné koncertz pro ZŠ a SŠ, pro Liberecký kraj, EUROREGION Nisa, na mezinárodních sportovních akcích, na kulturně společenských akcích. Tradičně se soubor podílel na slavnostním nasvícení Jírova betléma
39
v Kryštofově Údolí - listopad). Během roku soubor realizoval nahrávky pro své připravované CD. Koncem června soubor absolvoval koncertní soustředění v Bibione, v Itálii. Jazzový soubor Apple saxes se stal jedním z nejžádanějších souborů v Liberci a během roku uskutečnil řadu koncertů pro Magistrát SML, Liberecký kraj a další organizace. Soubory GRASSHOPPERS II, jazzový soubor Apple saxes,flétnové soubory Apricots a Naštorc, lidová muzika Jablůňka a rockové Křížaly koncertovaly na řadě kulturních a společenských akcí v Liberci, v rámci Libereckého kraje. Adventní koncert souborů Apricots a Naštorc v obřadní síni liberecké radnice 8.12. V prosinci vystupoval flétnový soubor Naštorc (pedagog Kateřina Nocarová) v libereckých domech s pečovatelskou službou. Pěvecký sbor Carola absolvoval dlouhou řadu koncertů a vystoupení v Liberci a v rámci Libereckého kraje. Sbor spolupracoval s operou Divadla F. X. Šaldy v Liberci (opera Carmen), se sborem Rosex. Je třeba zmínit i koncerty pro seniory, Jedličkův ústav a koncerty charitativní. Pěvecký sbor Červík Pepík vystoupil na všech významných školních koncertech. Dále sbor zpíval na vánočním koncertu v DFXŠ, benefičním koncertu v Plaza Centers a na Jabloňová festu 2015. Významnou měrou školu reprezentovaly Komorní smyčcový orchestr ZUŠ společně se souborem Zušáček, zmínit je třeba i aktivitu klavírní třídy a absolventů p. uč. Dany Krouské. Komorní smyčcový orchestr ZUŠ připravil a nahrál v Kostele sv. Antonína své druhé CD. Škola podpořila projekt Žibřidická žabka, přehlídku školních hudebních souborů regionu (duben 2015). Ze ZŠ a ZUŠ Jabloňová se jí zúčastnily soubory Grasshoppers II (pedagog Mgr. Vladimír Šosák) a Křížaly (pedagog Mgr. Ondřej Prchal). Žákyně pěveckého oddělení školy se zúčastnily pěvecké soutěže Hvězdy nad Ještědem v Jablonci nad Nisou (pedagožky Mgr. Zuzana Bubeníčková a Bc. Marie Nová). Lucie Hakenová(pedagog Mgr. Zuzana Bubeníčková) získala I. místo. Pro žáky klavírního oddělení uspořádal z.s. EURYTMIE 20. října Návštěvu Muzea Petrof a výrobního areálu v Hradci Králové. Pedagogové a žáci školy se celý rok podíleli na kulturním životě Liberce. Nadále pokračovala spolupráce se ZUŠ Frýdlantská Liberec – nejen vzájemnou účastí na interních večírcích, ale i formou společných koncertů. Žáci školy se v červenci zúčastnili Letního hudebního tábora ve Lhotsku. Dr. Jan Prchal pracoval jako vedoucí pracovní skupiny MŠMT na tvorbě standardů pro hudební výchovu a vedl diskusní kulaté stoly k této problematice za spolupráce MŠMT ČR a NÚV Praha. Jako předseda Společnosti pro hudební výchovu realizoval XXV. Letní dílnu hudební výchovy, která se uskutečnila v srpnu 2014 v Liberci a na srpen 2015 připravil XXVI. Letní dílnu hudební výchovy. Na škole se uskutečnilo několik hospitací (hospitacestudentů KHV PF UK Praha a TU Liberec). Pro prezentaci Standardů pro hudební výchovu byly v hodinách HV natočeny videozáznamy (prezentováno na PF UK Praha). Klíčovou akcí pak byla mezinárodní hudebně výchovné konference Hudební výchova pro třetí tisíciletí v Ústí nad Labem ve dnech 7. – 8. 11. 2014 pod záštitou rektora UJEP prof. RNDr. René Wokouna, CSc., ministra školství Marcela Chládka a ministra zahraničních věcí Lubomíra Zaorálka. ZŠ a ZUŠ
40
Jabloňová a z.s. EURYTMIE se významnou měrou podílely na zajištění akce, včetně zapůjčení hudebních nástrojů, zařízení a především vystoupeními souborů Jablůňka a ARIES.
KONCERTY Během školního roku sbory a instrumentální soubory vystoupily na velkém počtu koncertů v rámci města a regionu a potvrdily tak, že ZŠ a ZUŠ Jabloňová je aktivním prvkem kulturního dění v Liberci i regionu. 26. září koncertovaly soubory Apple saxes a Křížaly v rámci Big band Jam před libereckou radnicí 12. listopadu v rámci Dne zdraví koncertovaly v OC Plaza soubory Apricots, Jablůňka, Naštorc a ARIES. 19. listopadu proběhla v E studiu Lidových sadů přehlídka rodinného zpívání a muzicírování - Zpívejte denně 10 minut se svým dítětem. 29. listopadu jako tradiční součást nasvícení Jírova Betléma v Kryštofově údolí vystoupil soubor ARIES. 1. prosince se v Divadle F. X. Šaldy uskutečnil tradiční Vánoční koncert ZŠ a ZUŠ a z.s.Eurytmie 5. prosince vystoupil soubor Apricots při příjezd Mikuláše před radnici v Liberci. 6. prosince na Vánočním koncertu ve Vlčím Poli vystoupily soubory Komorní orchestr a Naštorc a žáci p. uč. Krouské. 10. prosince se škola zapojila do projektu Česko zpívá koledy – sbory Karolka a Carola zpívaly v OC Forum se zpěvákem Janem Křížem. 12. prosince koncertovaly v rámci Charitativního koncertu v Plaza Centers soubory Apple saxes, ARIES, Červík Pepík a Křížaly. 14. prosince koncertoval na Adventním koncertu v barokním kostele v Kryštofově údolí – Komorní smyčcový orchestr a pro Kontakt Liberec vystoupily na Adventním koncertu Naštorc a Apricots. 12. prosince se uskutečnil v budově nového Magistrátu SML tradiční vánoční koncert sboru CAROLA a souboru APRICOTS 20. prosince v kostele Sv.A. Paduánského v Ruprechticích koncertovaly sbory CAROLA a ROSEX 7. března vystoupil sbor Carola na festivalu "Písničkou se jaro otevírá" v Mimoni 12. března pozounisté ze třídy Mgr. J. Kabeláče zahráli na Společném koncertu pozounistů v ZUŠ Česká Lípa. 13. března se uskutečnil již XVI. ples ZŠ a ZUŠ v Lidových sadech – zahrály soubory téměř všechny soubory školy. 25. března - ARIES – výchovný koncert ZŠ Modřany, Praha - zodpovídá p. S. Grygorenko 15. března z.s. EURYTMIE uspořádal pro žáky i veřejnost ve velkém sále knihovny koncert nazvaný Pocta Jiřímu Jirmalovi – koncert studentů Konzervatoře Jaroslava Ježka Praha a prof. Jirmala. 15. května vystoupily Křížaly v rámci Dne rodiny na Mírovém náměstí v Jablonci nad Nisou. 15. května koncertovala Carola před Lázněmi v rámci Muzejní noci. 20. května zahráli ARIES v rámci projektu Město plné hudby – Jablonec n.N. 22. května koncertovala Carola v budově nového Magistrátu SML . 29. května v rámci projektu Noc kostelů koncertoval sbor Carola a Komorní smyčcový orchestr v kostele sv. Antonína Velikého v Liberci 31. května se v na zahradě Lidových sadů v Liberci uskutečnil již 3. ročník školního festivaluJabloňová Fest 2015 4. června - společný koncert ZŠ a ZUŠ Jabloňová a ZUŠ Frýdlantská Malý koncert na konci školního roku – Juniori, Bambini, Smyčcové soubory ZŠ a ZUŠ Jabloňová 10. června - Koncert pro postižené - ARIES u radnice Jablonec n.N. 16. června na Nám. Dr. Edvarda Beneše ARIES zahájili festival Mateřinka
Zpracoval PaedDr. Jan Prchal, zástupce ředitelky školy
41
Základní škola a Základní umělecká škola, Liberec, Jabloňová 564/43,příspěvková organizace Jabloňová 564/43, 460 01 Liberec 12 IČ: 65642350 Telefony: 482 725 220, 733 143 194, e-mail:
[email protected]
VÝROČNÍ ZPRÁVA o školní jídelně 2014/ 2015
Základní charakteristika školní jídelny Název školy: Základní škola a Základní umělecká škola, Liberec, Jabloňová 564/43, p. o. Sídlo: Jabloňová 564/43, 460 01 Liberec 12 Právní forma: příspěvková organizace IČO : 65642350 DIČ : CZ65642350 Zřizovatel školní jídelny: Statutární město Liberec Druh a typ jídelny: Školní jídelna při ZŠ a ZUŠ, Liberec, Jabloňová 564/43, p.o. Datum zařazení do sítě: 01. 01. 1998 Vedoucí školního stravování: Šubrt Karel Celková kapacita zařízení: 500 /od 1.9.2015 – 540 dle č.j.OŠMTS-079/2014RZS Základní údaje Celková kapacita 2013/2014 2014/2015 500
500
počet strávníků
počet pracovníků
2013/2014 2014/2015 2013/2014 2014/2015 525
500
5,5
5,5
Zaměření zařízení na stravovací programy: Školní jídelna není zaměřena na žádný stravovací program. Údaje o výsledcích inspekce provedené ČŠI, ŠÚ, KHS. Ve školní jídelně byla provedena kontrola pracovnicí KHS Libereckého kraje dne 10.09.2014. 42
Údaje o pracovnících Pracovní zařazení kvalifikace vedoucí stravování vedoucí kuchařka kuchařka kuchařka kuchařka kuchařka
délka praxe ÚSO SOU SOU SOU SOU
3 roky 37 let 22 let 25 let 20 let 4 roky
Mzdové podmínky pracovníků Průměrná výše měsíční mzdy Průměrná výše nenárokových složek
13.394 Kč 885 Kč
Údaje o dalším vzdělávání pracovníků včetně vedoucích pracovníků Školení – Novela vyhlášky o školním stravování
- VŠJ
dne 27.2.2015
Další údaje o zařízení Školní jídelna poskytuje stravování pro cizí strávníky – jedná se o seniory bydlící v blízkosti školy a pracovníky z okolních firem. Denně je pro tyto cizí strávníky uvařeno cca 40 jídel. V srpnu již pravidelně zajišťujeme celodenní stravování pro cca 100 účastníků Letní školy hudební výchovy. Zhodnocení a závěr Školní jídelna připravuje 5x v týdnu výběr ze dvou druhů jídel. V rámci pitného režimu je k obědu výběr z ovocných čajů, džusů, mléčných nápojů, pitné vody. Jídelníček je sestavován v souladu s požadavky na udržení nutriční hodnoty potravin a zároveň splněním předepsaného spotřebního koše. Při přípravě pokrmů došlo ke snížení používaných ochucovadel na bázi glutamánu sodného. Používají se minimálně a jen v ojedinělých případech. Technická vybavenost kuchyně je, vzhledem k jejímu stáří, na nižší úrovni. Tento problém byl vylepšen novým sporákem a konvektomatem, čímž bylo zajištěno zachovávání nutričních hodnot potravin a zvýšení kvality připravovaných pokrmů. Dále byl vyřešen problém s likvidací zbytků zakoupením nové drtičky odpadků. Byla sestavena stravovací komise, která hodnotí kvalitu stravy. V červnu 2015 došlo k zatopení sklepních částí kuchyňského bloku po přívalovém dešti.. Tyto závady a nedostatky jsou nyní průběžně řešeny a odstraňovány.
43
Pro lepší zajištění chodu stravovací služby byl v červnu 2015 zřízen nový účet pouze pro stravování. Společně s programem www.strava.cz, který umožňuje rodičům objednávání a odhlašování obědů, kontrolu odběru a stavu konta z domova po internetu, zvýší zpřesnění práce s platbami pro VŠJ. Byl doplněn program o modul normování a hlídání alergenů v jednotlivých potravinách, Tím byl splněn legislativní požadavek vyhlášek EU – 2000/13 do 13.12.2014 ,nahrazený 1169/2011 EU článek 21 a v ČR – Vyhláška 113/2005 Sb. O způsobu označování potravin a tabákových výrobků, § 8 odstavec 10.
V Liberci dne 25. 6. 2015
Karel ŠUBRT –VŠJ
44
Přílohy
45
