Hodnotenie činnosti záujmových útvarov v šk. roku 2014/ 2015 Hlavné ciele: 1) Prispievať k formovaniu osobnosti detí a ich špecifikovaného záujmu. 2) Vytváranie priestoru pre spontánnu činnosť žiakov - rešpektujúc ich záujem o nové trendy súčasnej doby 3) Viesť žiakov k samostatnej tvorivej činnosti a podporovať záujem o ich sebavzdelávanie. Riaditeľstvo školy vyslovuje poďakovanie všetkým žiakom a pedagógom, ktorí v školskom roku 2014/2015 sa výraznou mierou podieľali na realizácii činnosti záujmových útvarov a plnenia stanovených cieľov. Názov krúžku
Vedúci krúžku
Pohybové hry Mgr. Jana Augustínová Hodnotenie: (cieľ, zameranie, aktivita): Cieľom pohybových hier v 1.ročníku je rozvíjať základné lokomočné zručnosti, manipulačné činnosti, dodržiavanie pravidiel pri hrách. Hry boli zamerané na chôdzu, behy, skoky, lezenie a plazenie, hádzanie a chytanie, na rýchlosť, obratnosť a rovnováhu. V čo najväčšej miere sa využívalo náčinie a náradie. Pohybové aktivity prebiehali aj na školskom dvore, kde sa žiaci oboznámili s množstvom sezónnych hier. Dráma v anglickom jazyku Hodnotenie: (cieľ, zameranie, aktivita):
Mgr. Lucia Augustínová
V prvom polroku sme so žiakmi študovali rôznorodé divadelné hry, čo viedlo k výberu hry „Imperfect proposal.“ Po rozdelení postáv nasledovali hodiny nácvikov jednotlivých replík, drilovanie prízvuku, výslovnosti či intonácie. Začiatkom druhého polroka sa pripravovali kulisy a kostýmy. Našim cieľom bolo prezentovať zručnosti žiakov na súťaži Jazykový kvet, kde sme v marci postúpili do krajského finále, v ktorom sme v apríli skončili na 2.mieste. Ďalšou príležitosťou na našu reprezentáciu bol každoročne konaný Dramafest pod záštitou PU, kde žiaci zožali úspech a pozitívne ocenenie od akademickej poroty. Cvičenia z matematiky Hodnotenie: (cieľ, zameranie, aktivita):
Mgr. Jana Baňasová
Príprava žiakov 9.A a 9.B na Testovanie 9 a prijímacie skúšky z predmetu matematika. Pomocou prípravných testov a ich analýzy sme zopakovali učivo matematiky na ZŠ. Využívali sme interaktívnu tabuľu, počítače, pracovné listy, e-testovanie. Kamarátka Máša Hodnotenie: (cieľ, zameranie, aktivita):
Mgr. Juliána Bardzaková
Žiaci 4. ročníka prišli do prvého kontaktu s ruským jazykom, čo pre nich predstavuje prípravu pre 2CJ v 5. roč. Hravou formou (riekanky, omaľovánky, piesne, rozprávky, online hry, interaktívne cvičenia) sa učia písmená azbuky. Žiaci tohto záujmového útvaru sa zapojili aj do súťaže Ruský film v škole. Žiačka Sofia Murčinková sa umiestnila na 1. mieste v celoslovenskom kole.
Hudobno – dramatický v RJ Mgr. Juliána Bardzaková Hodnotenie: (cieľ, zameranie, aktivita): Žiaci V.B a V.D triedy si v rámci záujmového útvaru skúsili dramaticky predviesť divadelnú hru Popoluška. S prevedením tejto hry sa umiestnili na 2. mieste v krajskom semifinále súťaže Jazykový kvet. Následne túto hru skrátili, tematicky upravili a vystúpili s ňou na Slávnostnej májovej akadémie. Žiaci si pripravili aj spev ruskej piesne, s ktorou sa predstavili na školskom poobedňajšom stretnutí, ktoré bolo venované prezentácii piesní druhých cudzích jazykov. Nemčina hrou PaedDr. Marta Beňková Hodnotenie: (cieľ, zameranie, aktivita): • 2. - 4.roč.: Cieľom krúžkovej činnosti bolo rozšíriť si slovnú zásobu o novú lexiku, získať komunikačné zručnosti pri jednotlivých konverzačných témach. Žiaci získané vedomosti uplatnili pri samostatnej práci v pracovnom liste, pri práci s interaktívnou tabuľou, didaktických hrách a piesňach. • 5. - 6.roč.: Cieľom krúžkovej činnosti bolo rozšíriť si slovnú zásobu o novú lexiku prostredníctvom rozprávok bratov Grimmovcov, získať komunikačné zručnosti pri prerozprávaní rozprávky. Žiaci získané vedomosti uplatnili aj pri interaktívnych cvičeniach, didaktických hrách a pri príprave na olympiádu z NEJ. Tanečný Mgr. Ivana Blšková Hodnotenie: (cieľ, zameranie, aktivita): Cieľom tohto tanečného krúžku bolo naučiť sa správne držanie tela pri tanci, spoznať rôzne štýly tanca, tancovať v rytme. Tanec sa učili aj hravou formou prostredníctvom rôznych pohybových a tanečných hier. Učili sa choreografie na hudbu rôznych kultúr. V závere vystúpili na Májovej akadémii. Posledná hodina vyvrcholila diskotékou a tanečnými hrami, ktoré boli u detí najobľúbenejšie. Výtvarný krúžok PaedDr. Eva Bucková Hodnotenie: (cieľ, zameranie, aktivita): Krúžok je zameraný na rozvoj výtvarných zručností a schopností žiakov. Dáva priestor na využitie nových zaujímavých aj náročnejších výtvarných techník, zvyšuje u žiakov estetické a umelecké cítenie. Práce žiakov sú využité pri výzdobe triedy a školy. Vhodne zapĺňa voľný čas deťom s tvorivým potenciálom. Počítačový krúžok PaedDr. Natália Fečíková Hodnotenie: (cieľ, zameranie, aktivita): Žiaci získali implementárne zručnosti so všeobecne známymi a používanými programami od spoločnosti Microsoft, ako aj všeobecné zručnosti pri vytváraní a používaní emailových kont a získali schopnosti zorientovať sa vo virtuálnom prostredí. Futbal I., II., III. Mgr. Marián Ferík Hodnotenie: (cieľ, zameranie, aktivita): Poz.: zlepšenie kondičných, koordinačných, vytrvalostných schopností, orientácie v priestore a kolektívneho vnímania hry. Neg.: nepravidelná účasť- tzv.“ iba zapísanie sa“ na krúžok. Starší žiaci sa začiatkom školského roka zúčastnili Coca Cola Cup-u (mestské kolo- 2. miesto v skupinovej fáze). Hravá angličtina PaedDr. Mária Gabrielyová Hodnotenie: (cieľ, zameranie, aktivita): Cieľom záujmového útvaru bolo využiť získane poznatky z hodín, rozšíriť slovnú zásobu, gramatiku a aplikovať tieto poznatky v komunikačných situáciách, prostredníctvom rolových hier, komixov a prácou s využitím internetu. Náplňou práce bolo aj príprava žiakov na súťaže: Jazykový svet, Európa v škole a olympiáda v AJ.
Žiačka Júlia Galdunová sa umiestnila v obvodnom kole olympiády v AJ na 9. mieste. Dúhové náramky Mgr. Anna Hyrjová Hodnotenie: (cieľ, zameranie, aktivita): Žiaci tvorili rôznymi spôsobmi náramky a šperky pomocou gumičiek, vlniek, papiera pri odpozorovaní z návrhu alebo postupu, ktorý slúžil ako pomôcka (videonahrávka, kniha či brožúra). Postupy si menili vlastnými motívmi, príbehmi, nápadmi. Krúžok bol náročný pre menej zručných žiakov a žiaci, ktorý ešte nemajú rozvinutú logiku mali menšie problémy. Tento krúžok sa žiakom veľmi páčil a mohli sa realizovať pri obohatení vlastnou predstavivosťou. Tanec ma to naučí Mgr. Anna Hyrjová Hodnotenie: (cieľ, zameranie, aktivita): Žiaci sa kreatívnym pohybom a polyestetickej kreativite učili reagovať na hudbu. Prejavy sa zaznamenávali pohybom, kresbou, maľovaním a dramatickou sekvenciou. Všetko naučené prezentovali v škole na Vianočnej akadémií a v PKO na Školský májových slávnostiach. Žiaci mali neskutočný zážitok, ktorý im vyčaroval úsmev na tvári. Kamarátka Máša Mgr. Miroslava Chovancová Hodnotenie: (cieľ, zameranie, aktivita): Prvotné oboznámenie sa žiakov 3. ročníka s ruským jazykom, písmenami, azbukou. Žiaci vedia pomenovať členov rodiny, farby, zvieratá, vedia sa pozdraviť, používajú základné frázy. Na krúžku sme pozerali rôzne ruské rozprávky, odzrkadľujúce ruské tradície a obyčaje. Žiaci sa naučili spievať rôzne ruské piesne pre deti, jednu z ktorých predviedli na súťaži ruských, nemeckých, francúzskych a španielskych piesní v škole. Divadelný krúžok v RJ Mgr. Miroslava Chovancová Hodnotenie: (cieľ, zameranie, aktivita): Žiaci 8. ročníka navštevovali divadelný krúžok, na ktorom spolu s vyučujúcou nacvičovali divadelnú hru Vasilisa Prekrasnaja, ale aj moderný tanec, ktoré predviedli a odohrali pred žiakmi 5. ročníka na krúžku „Hudobno – dramatický krúžok v RJ“. Žiaci sa ďalej venovali predvádzaniu pohybových pantomím, práci s hlasom pri čítaní rôznych textov, rozvíjaniu fantázie a tvorivých zručností pri vytváraní kostýmov a kulís. Publicistický krúžok Mgr. Mária Popjaková Hodnotenie: (cieľ, zameranie, aktivita): Žiaci sa zdokonaľujú v štylistike slovenského jazyka, spoznávajú metódy a žánre publicistického štýlu, učia sa pracovať v tíme. Svoju prácu v školskom časopise Surfer zverejňujú na internetovej stránke školy päťkrát v školskom roku. Cvičíme si pravopis Mgr. Mária Palková Hodnotenie: (cieľ, zameranie, aktivita): Cieľom je príprava žiakov 9. ročníka na Testovanie 9 a na prijímacie skúšky zo slovenského jazyka a literatúry, overenie si vedomostí pomocou rôznych didaktických testov, a to v printovej podobe alebo pomocou IKT testov. Výstupom je samotné Testovanie 9 a úspešné prijatie žiakov na stredné školy. Spevácky krúžok Mgr. Viktória Koláriková Hodnotenie: (cieľ, zameranie, aktivita): Spevácký krúžok má u detí podnecovať radosť zo spevu. Jeho cieľom je rozšíriť repertoár piesní, naučiť deti správnej technike dýchania pri speve a rozširovať hlasový rozsah.
Šachový krúžok Zuzana Košelová Hodnotenie: (cieľ, zameranie, aktivita): Počas celého školského roku prihlásení žiaci pravidelne navštevovali šachový krúžok. Program činnosti bol zameraný na osvojenie si základných typov otvorení. Pokročilejší žiaci sa zoznámili so stratégiou a taktikou v strednej časti hry, zvláštna pozornosť bola venovaná naštudovaniu rôznych koncoviek-vežové, pešiakové. Obľúbené boli vzájomné zápasy, ktoré slúžili ako príprava na turnaje GPX Slovensko, ktoré organizuje SŠZ. Väčšina detí sa týchto turnajov zúčastňovala a podarilo sa im získať mnoho medailí. Do semifinále GPX sa z nášho krúžku prebojovala Alexandra Šoltýsová a Jakub Kovalík. Saška se v semifinále umiestnila v kategórii do 8 rokov na 8. mieste a Jakub Kovalík hrajúci v kategórii do 11 rokov skončil v semifinále 6. mieste v rámci Východu (Košický samosprávny kraj a Prešovský samosprávny kraj). Tesne mu unikol postup do celoštátneho finále GPX, len na základe pomocných hodnotení bol odsunutý z postupujúceho miesta. Jakub Kovalík se zúčastnil i MSR v šachu v kategórii do 12 rokov, ktoré sa konali v máji v Tatralandii - Liptovský Mikuláš. Medzi súťažiacimi, ktorí boli väčšinou o rok starší obhájil miesto, na ktoré bol nasadený. Mažoretky Mgr. Eva Labudová, Stašiková Hodnotenie: (cieľ, zameranie, aktivita): Cieľom krúžku je zaujímavo a zmysluplne vyplniť voľný čas mládeže s dôrazom na správne držanie tela, zlepšenie pohybovej zdatnosti, koordinácie, sily, vytrvalosti, estetického cítenia, vytváranie interpersonálnych vzťahov, spojené s poznávaním miest a obcí na Slovensku i v zahraničí. Dievčatá sú členkami AMaS (Asociácie mažoretkového športu Slovensko) a počas pravidelných tréningov sa pripravujú na súťaže v mažoretkovom športe organizovaných na Slovensku i v zahraničí. Okrem toho reprezentujú školu na kultúrno-spoločenských a športových podujatiach organizovaných školou, mestom a rôznymi inštitúciami ako je Mesto Prešov, ABC CVČ, 4 sport, IMWF, MWF, základné a stredné školy v pôsobnosti mesta Prešov a blízkeho okolia, Prešovská univerzita, športové kluby, atď.... Krúžok má na škole 4 ročnú tradíciu a je oň veľký záujem. V školskom roku 2014/2015 sa dievčatá zúčastnili týchto súťaží: 27.09.2014 Prešporský pohár v Bratislave 1.miesto sólo baton deti 1.miesto skupina baton deti 2.miesto duo baton deti 2.miesto mini baton senior 2.miesto skupina baton senior 4.miesto skupina baton kadet 25.10.2014 Showdance v Auparku v Košiciach 1.miesto formácia dospelí 15.11.2014 Sabinovská palička v Sabinove 1.miesto duo baton deti 2.miesto sólo baton deti 2.miesto mini baton senior 2.miesto skupina baton senior 3.miesto skupina baton kadet
07.12.2014 Vienna Christmas Open vo Viedni
3.miesto mini baton senior 3.miesto Christmas baton senior 5.miesto choreografia baton senior 6.-7.6.2015 Majstrovstvá SR v mažoretkovom športe 1.miesto Klasické mažoretky kadet 1.miesto Flag junior 2.miesto Mix skupina senior 3miesto Baton mini senior Cvičenia z matematiky Hodnotenie: (cieľ, zameranie, aktivita):
PaedDr. Miroslav Leščinský
Cvičenia z matematiky sú zamerané na rozvoj matematickej kompetencie – schopnosť rozvíjať a používať matematické myslenie na riešenie rôznych problémov v každodenných. Matematická kompetencia zahŕňa na rôznych stupňoch schopnosť a ochotu používať matematické modely myslenia (logické a priestorové myslenie) a prezentácie (vzorce, modely, diagramy, grafy, tabuľky), čo je súčasťou prípravy deviatakov na prijímacie pohovory na stredné školy a Testovanie 9. Cvičenia zo slovenského jazyka Hodnotenie: (cieľ, zameranie, aktivita):
Mgr. Eva Magdziaková
Príprava žiakov 9.B na Testovanie 9 zo slov. jazyka.. Zopakovanie celého učiva zo slovenského jazyka a literatúry na ZŠ. Používanie tabletov, inter. tabule, notebookov na stretnutiach každý utorok až do prijímacích skúšok na SŠ. Výstup: Testovanie 9 na 72,19%,/ test na začiatku roka- nad 40%. Španielčina hrou Hodnotenie: (cieľ, zameranie, aktivita):
Mgr. Peter Mašika
Cieľom záujmového útvaru bolo poskytnúť žiakom prvého stupňa základné a prvotné vedomosti o španielskom jazyku. Žiaci sa vedia pozdraviť i rozlúčiť, vedia sa predstaviť, povedať svoje meno, odkiaľ sú, či koľko majú rokov. Vedia časovať základné slovesá, poznajú farby i základné číslovky. Žiaci počas krúžku sa venovali aj aktivitám v zmysle medzipredmetových vzťahov, keď sa na hodinách učili spievať rôzne španielske pesničky, spoznávali španielsku kultúru, jedlá i nápoje, lúštili hlavolamy, či vyhľadávali informácie o Španielsku na internete. Tieto aktivity prebiehali aj v zmysle informovanosti o ďalších hispanofónnych krajinách. Literárno – dramatický Mgr. Gabriela Matisová Hodnotenie: (cieľ, zameranie, aktivita): Žiaci 3. ročníka v danom krúžku rozvíjali tvorivosť, samostatnosť, komunikatívnosť prostredníctvom dramatických hier. V rámci krúžku žiaci vystupovali v programe pre budúcich prvákov a v Májovej akadémii. Francúzština hrou Mgr. Zuzana Michelčíková Hodnotenie: (cieľ, zameranie, aktivita): Krúžok je určený pre žiakov 4. ročníka, ktorí si v piatom ročníku volia FRJ ako 2. cudzí jazyk. Počas roka sa žiaci hravou formou pripravujú na štúdium FRJ, a to prostredníctvom pesničiek, básničiek, základnej slovnej zásoby. Zároveň je určený pre žiakov 5. ročníka, ktorí si chcú rozšíriť slovnú zásobu v jazyku, prípadne potrebujú doučovanie pri preberaní gramatických javov.
Počítačový krúžok Mgr. Mária Molnárová Hodnotenie: (cieľ, zameranie, aktivita): V tomto krúžku sa žiaci oboznámili s možnosťami využitia voľného času pri počítači, kde môžu rozvíjať svoju tvorivosť a logické myslenie. Tvorba rôznych úloh deti veľmi bavila. Tešia sa na krúžok aj v budúcom školskom roku. Potykaj si so slovenčinou Mgr. Katarína Pappová Hodnotenie: (cieľ, zameranie, aktivita): Cieľom je príprava žiakov 9. ročníka na Testovanie 9 a na prijímacie skúšky zo slovenského jazyka a literatúry, overenie si vedomostí pomocou rôznych didaktických testov, a to v printovej podobe alebo pomocou IKT testov. Výstupom je samotné Testovanie 9 a úspešné prijatie žiakov na stredné školy. Bowling Mgr. Maroš Semančík Hodnotenie: (cieľ, zameranie, aktivita): Žiaci si osvojili správnu techniku hry bowling. Zúčastňovali sa priebežných mini turnajov – „Skupinka proti skupinke“. Školská televízia Mgr. Maroš Semančík Hodnotenie: (cieľ, zameranie, aktivita): Cieľom projektu školská televízia je rozvoj komunikačných schopností našich žiakov v praxi. Žiaci si majú možnosť vyskúšať prácu televíznych redaktorov a moderátorov. Podieľajú sa na tvorbe školskej relácie. Výtvarné všeličo Mgr. Zuzana Stašová Hodnotenie: (cieľ, zameranie, aktivita): Žiaci prostredníctvom krúžku spoznávajú rôzne druhy výtvarných techník. Vytvárajú výrobky z papiera, odpadového materiálu, textilu, plastelíny a zároveň si pritom rozvíjajú fantáziu, jemnú motoriku rúk, farebné cítenie. Po každom krúžku si odnášajú zaujímavé výrobky, ktoré si zhotovili vlastnoručne a s veľkou radosťou. Angličtina Hodnotenie: (cieľ, zameranie, aktivita):
Mgr. Daniela Tkáčova
Krúžok bol zameraný na žiakov prvých ročníkov a mal za cieľ poskytnúť im väčší kontakt s angličtinou hneď od prvého ročníka. Žiaci mali možnosť hravou formou (napr. prostredníctvom interaktívnej tabule, pesničiek, hier a pod.) rozšíriť si slovnú zásobu z angličtiny. Práca s anglickým textom Hodnotenie: (cieľ, zameranie, aktivita):
Mgr. Jana Vachmanská
Cieľom ZÚ bolo naučiť žiakov pracovať s písanou podobou anglického jazyka, keďže v treťom ročníku začali písať a čítať anglické texty. Písali sme primerané texty k vybraným témam, prečítali sme viacero kníh, z ktorých sme si vypisovali nové slovíčka. Pracovali sme aj s IT a internetom. ZÚ vhodne rozvíjal čítanie s porozumením v anglickom jazyku. Bedmintonový Mgr. Eva Vašková Hodnotenie: (cieľ, zameranie, aktivita): Cieľom záujmového útvaru je položiť základy všeobecnej a špecifickej pohybovej výkonnosti, s dôrazom na osvojenie úderovej techniky, herných kombinácií a vytvoriť trvalý pozitívny vzťah k bedmintonu.
Hravá matematika Mgr. Lenka Višňovská Hodnotenie: (cieľ, zameranie, aktivita): Cieľom krúžku „Hravá matematika “je precvičovať, upevňovať preberané učivo 2.ročníka,priblížiť matematické operácie inou - zábavnou formou, hľadať matematické vzťahy v reálnom živote, možnosť riešiť problémové úlohy viacerými spôsobmi...V rámci krúžku bola príprava a analýza úloh mat. Klokanka. Riešenie logických úloh si žiaci mohli vyskúšať v súťaži o Matematického kráľa. Tenisový Hodnotenie: (cieľ, zameranie, aktivita):
Mgr. Jana Zánová
Tenisový krúžok poskytuje žiakom možnosť rozšírenej športovej prípravy v čase mimo vyučovania. Prispieva k všestrannému, telesnému, pohybovému a duševnému rozvoju osobnosti žiakov. Jeho cieľom je rozvoj koordinačných a motorických zručností a osvojenie si herných činnosti a pravidiel tenisu. Tréningy sa zameriavajú na tenisové cvičenia pre začiatočníkov (základné postavenie, správne držanie rakety, prihrávky, rôzne zábavné hry, pohybové aktivity, kondičné cvičenia) zoznámenie sa s priestorom, loptičkou, raketou a tenisovým pohybom na dvorci, správne rozcvičovanie sa , správne držanie rakety, postavenie sa k úderu a hry loptičkou na sieť. Sú vedené hravou formou. Zdravotnícky Mgr. Terézia Žigová Hodnotenie: (cieľ, zameranie, aktivita): Žiaci 3.a 4. ročníkov spĺňali úlohy so zameraním na primeranú prvú pomoc prostredníctvom aktivít v simulačných hrách. Tento krúžok má na našej škole dlhoročnú tradíciu a každoročne sme sa zúčastňovali okresných súťaži DMZ. Tento rok za malý záujem škôl sa súťaž nekonala, ale my sme boli prihlásení. Vhodne zapĺňa voľný čas prihlásených žiakov.
ĎAKUJEME!
