Základní škola Pečky, okres Kolín
Výroční zpráva za školní rok 2014/2015
Předkladatel:Mgr Mgr. Ing. Luboš Zajíc, ředitel školy Zpracovatelé:
Mgr. Ing. Luboš Zajíc Mgr. Věra Křížová Mgr. Štěpánka Vlasáková Vlasta Růžičková Martina Přílučíková 1
1
Základní údaje o škole
1.1
Název školy
Základní škola Pečky, okres Kolín
1.2
Sídlo
Třída Jana Švermy 342 289 11 Pečky
1.3
Charakteristika školy
Základní škola Pečky, okres Kolín je součástí výchovně vzdělávací soustavy. Škola je právní subjekt a vstupuje do právních vztahů svým jménem a nese zodpovědnost z toho vyplývající. Zřizovatelem školy je město Pečky Naše škola poskytuje základní vzdělání. Tvoří ji devět ročníků, rozdělených na první stupeň (1.- 5. ročník) a druhý stupeň (6.- 9. ročník). Součástí školy je školní družina, školní klub a školní jídelna-výdejna. Cíle vzdělávání jsou formulovány v dlouhodobé koncepci rozvoje školy. Snažíme se rozvíjet osobnost žáků s ohledem na individuální odlišnosti dětí. Poskytujeme dětem základní všeobecné vzdělání s důrazem na komunikaci, toleranci názorů, řešení problémů nekonfliktní cestou, ochranu přírody a vlastního zdraví. Na základě dlouhodobé koncepce práce školy se zaměřujeme na výuku cizích jazyků, informatiku, environmentální výchovu, na péči o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami a na rozvoj funkčních gramotností.
2
1.4
Počty žáků
a) Základní škola 05/06 Počet žáků 459 Počet tříd 21 celkem Vzdělávací ZŠ program
06/07 433 19
07/08 08/09 09/10 10/11 11/12 12/13 13/14 14/15 431 443 441 462 464 502 539 553 19 20 19 19 19 19 21 22
ZŠ
ZŠ, ŠVP
ŠVP, ZŠ
ŠVP, ZŠ
ŠVP, ZŠ
ŠVP
ŠVP
ŠVP
ŠVP
Vývoj počtu žáků 600
539 553 502
500
459
433 431 443 441
462 464
400 300 200 100 0 5/6
6/7
7/8
8/9
9/10
10/11
11/12
12/13
13/14
14/15
b) Školní družina a školní klub Školní družina Počet zapsaných žáků Počet oddělení
05/06 06/07 07/08 08/09 09/10 10/11 11/12 12/13 13/14 14/15 98 119 119 120 152 154 168 146 167 164
4
4
4
4
6
5
6
5
6
6
Školní klub
Počet zapsaných žáků Počet oddělení/kroužky
05/0 6 132
06/ 07 193
07/ 08 155
08/ 09 90
09/ 10 204
10/ 11 122
11/ 12 133
12/ 13 26
13/ 14 88
14/ 15 48
1/6
1/10
1/10
1/11
1/15
1/9
1/10
1/7
1/7
1/4
3
c) Školní stravování Školní jídelna - výdejna 05/06 6/07 07/08 08/09 09/10 10/11 11/12 12/13 13/14 14/15 Počet 213 230 294 269 293 312 360 335 360 372 strávníků (pouze žáci)
1.5
1.6
Zřizovatel Adresa
Město Pečky Masarykovo náměstí 78 289 11 Pečky
telefon e-mail web starosta města
321 785 051
[email protected] http://www.pecky.cz Milan Urban
Vedení školy
Vedení školy a jednotlivých jejích částí: Ředitel školy (statutární zástupce) Zástupce ředitele (zástupce statutárního orgánu) Zástupce ředitele Vedoucí školní družiny a školního klubu Vedoucí školní jídelny-výdejny
Mgr. Ing. Luboš Zajíc Mgr. Věra Křížová Mgr. Štěpánka Vlasáková Vlasta Růžičková Ivana Prejsková
Další vedoucí pracovníci: Výchovný poradce: Metodik ICT Školní metodik prevence: Koordinátor EVVO
RNDr. Věra Břízová Mgr. Věra Vernerová Mgr. Hana Petrová Mgr. Ludmila Kynclová
1.7
Adresa pro dálkový přístup doručovací adresa:
Základní škola Pečky, okres Kolín Tř. Jana Švermy 342 289 11 Pečky Czech Republic 4
telefon a fax: mobil: e-mail:
+420 321 785 267 +420 607 573 830 škola
[email protected] pedagogové
[email protected] (příjmení bez interpunkce)
webové stránky:
http://www.zspecky.cz
1.8
Školská rada Jako jeden z důležitých orgánů, ovlivňujících chod školy, pracuje při ZŠ její školská rada (ŠR). Při své práci se řídí § 168 školského zákona. ŠR je devítičlenná a doško ke změně jejího složení. Nově jsou jejími členy: členové jmenovaní zřizovatelem: Homan Martin, Horynová Šárka, Jedlička Martin členové zvolení zákonnými zástupci žáků Chárová Alena, Charousová Lucie, Minaříková Iveta členové zvolení pedagogickými pracovníky školy:, Mgr. Ludmila Podlešáková, Mgr.Marika Píšová, Mgr.Blanka Kozáková, Bc.Hana Vinohradníková Předsedou školské rady je pan Martin Jedlička. ŠR se scházela pravidelně a projednávala všechny dokumenty stanovené zákonem. Kromě toho se školská rada zabývala na svých jednáních i dalšími důležitými otázkami souvisejícími s chodem školy. 2 Vzdělávání 2.1 Obory vzdělání
Dle výpisu z rejstříku škol: (http://rejskol.msmt.cz/)
5
2.2
Vzdělávací program ve školním roce 2014/2015
Výuka probíhala podle Školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání, Základní škola Pečky, okres Kolín verze 8-2014 (dále jen ŠVP). Výuka byla doplňována celou řadou aktivit, jako jsou například výuka plavání, škola v přírodě, lyžařský výcvikový kurz, projekty, exkurze, besedy, charitativní sbírky atd. 2.3
Cíle vzdělávání
V obecné rovině jsou cíle školy formulovány v dokumentech Koncepce rozvoje školy na období 2009-2014 a Koncepce rozvoje ZŠ Pečky 2015-2020. Letošní rok byl přechodem mezi těmito koncepcemi. Bylo možno vyhodnotit výstupy dosavadního koncepčního materiálu a nastavit parametry pro další období. A. Vize školy Jaká jsme škola? pro všechny děti bez rozdílu zdravá a bezpečná vstřícná a spolupracující moderní B. Základní strategie školy Škola: bude trvale garantovat vysokou úroveň vzdělání umožní vzdělávání všem žákům bez rozdílu, a to včetně žáků s vývojovými poruchami učení a žáků sociálně, zdravotně či jinak znevýhodněných, a to formou integrace se bude věnovat žákům talentovaným a mimořádně nadaným bude rozvíjet přátelskou a tvůrčí atmosféru práce s důrazem na individualitu žáka bude nabízet zajímavé aktivity v školní i mimoškolní činnosti v co nejširším rozsahu bude zlepšovat materiální i personální podmínky pro svoji činnost
Cílem je zajistit dlouhodobě stabilní rozvoj školy. Prioritami školy, na které jsme se soustředili v tomto školním roce, byl i nadále rozvoj jazykového vzdělávání a funkčních gramotností, a to především čtenářské, finanční a matematické. Těmto oblastem je na naší škole věnována dlouhodobá pozornost.
3
Personální zabezpečení školy
3.1
Pracovníci školy 6
3.1.1 Přehled pracovníků školy Pracovníci školy a/ pedagogičtí pracovníci-uvedeni všichni, kteří během školního roku 2014/15 působili na ZŠ 1.stupeň
ŠD a ŠK
2.stupeň
asistentka pedagoga
mateřská a rodičovská dovolená
J.Dobrá
J.Fidesová
P.Adamovičová I.Špitálská
J.Holubová
H.Kováříková
V.Břízová
K.Hoffingerová A.Vávrová
I.Hujerová
L.Milbachová
I.Čáslavová
I.Holubovská
D.Kladivová
I.Nigrinová
B.Glaserová
P.Melounová
B.Kozáková
V.Růžičková
K.Hájková
M.Krejčí
H.Vinohradníková
K.Holubová
J.Kubín
J.Sosnovská
L.Kačerová
M.Němcová J.Foltýn
L.Krištoufková
A.Pechová
V.Křížová
M.Plačková
J.Kubín
J.Pospíšilová
P.Kupr
J.Sosnovská
L.Kynclová
Š.Vlasáková
J.Lorencová
H.Zástěrová
H.Petrová
B.Zittová
M.Píšová
Z.Nerudová
L.Podlešáková J.Ponocný A.Vávrová V.Vernerová Š.Vlasáková L.Zajíc E.Zajícová
b/ pedagogičtí pracovníci (uveden počet fyzických osob mimo žen na mateřské a rodičovské dovolené) k 30.6.2014
Na plný úvazek Na částečný úvazek Asistent pedagoga k SZD na plný úvazek Asistent pedagoga k ZPD na částečný úvazek
do 30 let
31–50 let
51–60 let
nad 60 let
celkem
3
11 4
14 1
4 3
32 8
1
1
2
2 7
c/ nepedagogičtí pracovníci-uvedeni všichni, kteří během škol. roku 2014/15 působili na ZŠ provozní úsek V.Bergerová
ekonomický úsek J.Proroková
školní jídelna -výdejna R.Bartošová
Z.Drbalová
M.Přílučíková
M.Jarošová
K.Fedaková
I.Kalvodová
L.Holubová
V.Koželská
J.Hotovec
D.Mušková
V.Hoza
M.Nováková
J.Hubáčková
I.Prejsková
K.Janeček
J.Procházková
Z.Suchánková
P.Thiel
mateřská a rodičovská dovolená I.Peštová
d/ nepedagogičtí pracovníci (uveden počet fyzických osob) k 30.6.2015
Na plný úvazek Na částečný úvazek
do 30 let
31–50 let
51–60 let
1
1 6
4 1
nad 60 let
Celkem
1
6 8
e/ přepočtené úvazky pracovníků k 30.6.2014 a k 30.6.2015
Celkem - z celku učitelské úvazky - z toho bez VŠ ped.vzdělání - z celku vychovatelské úvazky ve ŠD - z toho bez ped. vzdělání
k 30.6.2014
k 30.6.2015
48,3608 29,5911 1,5455 4,8572 0,2143
49,423 30,910 1,545 5,117 0,429
f/ nově přijatí pracovníci Počet nově přijatých pedagogů ve šk.r. 2014/2015 - z toho nových absolventů VŠ (do 2 let po ukončení studia)
8
5 -
3.1.2 Personální změny Vedení 1. stupně převzala na základě konkurzního řízení Mgr. Štěpánka Vlasáková Nově nastoupili: učitelka českého jazyka a výchovy k občanství na 2. stupni Mgr. Hana Petrová učitelka anglického jazyka na 2. stupni Mgr. Klára Hájková (po MD) učitelka českého jazyka na 2. stupni Kamila Holubová Učitelka 1. stupně Mgr. Michaela Krejčí asistentka pedagoga Katarína Hoffingerová Na konci školního roku odešli: Mgr. Lenka Kačerová Mgr. Klára Hájková Mgr. Michaela Krejčí
První řada zleva: H.Vinohradníková, H.Kovaříková, I.Nigrinová, J.Fidesová, L.Milbachová, I.Hujerová, E.Zajícová, J.Pospíšilová, L.Zajíc, J.Proroková, Š.Vlasáková, L.Podlešáková, H.Petrová, J.Dobrá Druhá řada zleva: J.Holubová, H.Zástěrová, K.Hájková, D.Kladivová, M.Krejčí, M.Plačková, L.Kynclová, J.Lorencová, J.Kubín, L.Kačerová, K.Hoffingerová, K.Holubová, V.Růžičková, B.Zittová, V.Křížová, V.Vernerová, B.Glaserová, I.Čáslavová, B.Kozáková, P.Kupr, A.Pechová, M.Píšová, L.Krištoufková
9
3.2
Změny ve stavu žáků
3.2.1 Zápis žáků do 1. tříd Zápis do 1. tříd probíhal ve dnech – 21. a 22. ledna 2015, náhradní termín zápisu se konal 10.2.2015. Během prvního dne přišlo k zápisu celkem 65 dětí, během 2. dne 9 dětí, během náhradního termínu přišlo 8 dětí. Celkem tedy bylo zapsáno 82 dětí (41 chlapců a 41 děvčat). 74 dětí bylo přijato do 1. ročníku, zákonní zástupci 7 dětí zažádali o odklad povinné školní docházky (3 chlapci a 4 dívky) a jedno dítě nastoupí školní docházku ve speciální škole na žádost zákonných zástupců. Do konce 2. pololetí zákonní zástupci dalších 3 žáků žádali o přijetí do 1. třídy a zákonní zástupci 3 dětí zažádali o odklad školní docházky, zákonní zástupci dítěte cizince zažádali o opakování 1. ročníku z důvodu jazykové nedostatečnosti. Do 1. tříd nastoupí 75 dětí (44 chlapců a 41 dívek). Odkladů bylo vyřízeno celkem 10 (6 chlapců a 4 dívky). Z okolních vesnic nastoupí do 1. tříd 13 žáků (4 Dobřichov, 6 Ratenice, 1 Tatce, 1 Radim, 1 Vrbčany). Letos poprvé byl zápis zpracován elektronicky (Bakalář – Zápis), což přináší zjednodušení vykazování statistických údajů a zlepšení práce s veškerými údaji zapisovaných žáků. Naše škola spolupracuje s místní MŠ, předškoláci z MŠ Pečky navštívili 1. třídy 4.12.2014. Také nás chodí každoročně navštívit předškoláci z MŠ Ratenice (8.6.2015). Dětem se návštěva velice líbila a již se těší, až půjdou po prázdninách do školy. Dne 28.5.2015 se konala informativní schůzka pro rodiče předškoláků ve školní jídelně. Rodiče zde byli informováni o rozdělení žáků do tříd a organizačních záležitostech týkajících se nového školního roku. K zápisu jsme obdrželi drobné dárky od firmy Sun Ce Trading Prague a MěÚ Pečky věnoval částku 200,- Kč na každého žáka na nadstandardní pomůcky.
3.2.2 Vycházející žáci 2014/2015 V tomto školním roce žáci opět podávali dvě přihlášky na střední školy, a to přímo ředitelům těchto škol. Škola pomáhala s jejich vyplněním a výchovná poradkyně a ředitel školy prováděli kontrolu správnosti před jejich odesláním. 10
Umístění žáků na různých typech škol:
2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015
gymnázia 4 5 4 11 18 7
konzervatoř 0 0 0 1 0 0
SOŠ 29 32 22 29 26 24
SOU 11 10 10 12 16 16
celkem 44 47 36 57 60 47
konzervatoř P 0
SOŠ M, L 11
SOU H, E 8
neumístěn
celkem
9. A
gymnázia K 3
0
22
9. B
3
0
13
7
0
23
7. ročník
0
0
0
1
0
1
5. ročník
1
0
0
0
0
1
celkem
7
0
24
16
0
47
V letošním roce odešla jedna žákyně 5. ročníku na víceleté gymnázium. Všichni vycházející žáci (včetně jednoho ze sedmého ročníku), našli uplatnění na některém typu středních škol. V osmém a devátém ročníku probíhalo i v tomto školním roce kariérové poradenství, zaměřené především na příští volbu povolání. Hlavní úlohu v této oblasti plnila výchovná poradkyně RNDr. Věra Břízová, která se této oblasti věnovala i jako vyučující v předmětu Svět práce. V říjnu 2014 navštívili žáci 9. ročníku Informační a poradenské středisko (IPS) při ÚP v Kolíně, v říjnu Přehlídku středních škol v Kolíně. Žáci 8. ročníku se seznámili s IPS v červnu 2015.
11
4 Výsledky vzdělávání 4.1
Přehled prospěchu ve školním roce 2014/15
12
13
4.2
Implementace 8. verze ŠVP
Ve školním roce 2014/2015 pracovala naše škola podle Školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání, Základní škola Pečky, okres Kolín verze 8-2014 (dále jen ŠVP). Školní vzdělávací program byl upraven minimálně dle potřeb úvazků v oblasti volitelných předmětů a zavedení dalšího cizího jazyka. Změny se týkaly především volitelných předmětů, kde byl v rámci rozvoje polytechnické výchovy zaveden předmět Dílny. Vzhledem k obměně učitelského sboru a výsledkům žáků současných devátých tříd i chystané inkluze žáků školy praktické do základní se nevyhneme podstatným úpravám ŠVP (většímu propojení učiva vzdělávacích oblastí člověk a příroda a člověk a společnost) a další redukci učiva tak, aby ho většina průměrných žáků školy zvládla. Lepších výsledků nedosáhneme pouhým technickým vybavením tříd dataprojektory, interaktivními učebnicemi nebo projektovou výukou. 4.3
Ochrana za mimořádných situací
V rámci této oblasti probíhala výuka v průběhu školního roku v jednotlivých předmětech. Vyvrcholením byl pak projektový den Ochrana člověka za mimořádných událostí. Na úvod se uskutečnila cvičná evakuace všech budov školy, která proběhla bez jakýchkoliv problémů a ve velice dobrém čase. Pak následovala práce na stanovištích, kde žáci i za pomoci Policie ČR, Hasičů a odborníka na první pomoc - pediatra, absolvovali jednotlivé okruhy z dané problematiky. Celý den se uskutečnil pod vedením třídních učitelů.
14
4.4
Žákovský parlament ZŠ Pečky
Žákovský parlament funguje na ZŠ Pečky od roku 2011 a představuje důležitý prvek demokratického života školy. Mezi zástupce parlamentu jsou voleni vždy dva žáci od 2. do 9. ročníku. Pod vedením dvou zkušených koordinátorek parlamentu Mgr. Barbory Glaserové a Mgr. Evy Zajícové pokračovali parlamenťáci v pořádání různých akcí pro žáky naší školy (například dětský den pro žáky 1. stupně apod.). Kromě toho je nedílnou součástí jejich činnosti mapování prostředí školy a návrhy na jeho zlepšení. Škola funguje i jako konzultační centrum projektu Škola pro demokracii. Zhodnocení činnosti práce Žákovského parlamentu za školní rok 2014/2015 Činnost parlamentu vycházela z plánu na školní rok, který si parlament sestavil během prvních schůzek. Cílem bylo zapojení do charitativních sbírek, mapování školy, spolupráce se ŽP z partnerských škol, tradiční zábavné dny pro utužování školních vztahů. Zástupci od 2. do 9. třídy se pravidelně scházeli každou středu od 13:30 do 14:30 hodin v učebně č. 2. V září 2014 proběhly volby předsedy a místopředsedů do ŽP. Vedením parlamentu byli po zvolení pověřeni Vojta Urban a Natálie Peterová. Koordinátorka B. Glaserová se zúčastnila setkání koordinátorů a zástupců konzultačních center v Litvínově. Akce ŽP: Společenský den Uskutečnil se v předvánočním týdnu, během vánoční besídky. Cílem tohoto dne bylo dosáhnout toho, aby se žáci naší školy k sobě chovali s úctou, osvěžili si zásady slušného chování. Podmínkou bylo společenské oblečení. O přestávkách jsme tedy mohli vidět mladé slečny v šatičkách, kterým ochotně pánové nosí tašky a otvírají dveře. Mikulášské obchůzky Tradiční akce, kterou ve spolupráci s ŽP a dramaťákem organizovala Eva Zajícová.
Den naruby Tento den se na naší škole stal již tradicí. ŽP ho pořádá u příležitosti oslav narození J. A. Komenského. V tento den zasedají do školních lavic učitelé a žáci si vyzkouší, že stát před tabulí není vůbec jednoduché. Den naruby je velmi oblíbený především mezi prvostupňovými žáky.
15
Dětský den Dne 29. 5. oslavili žáci prvního stupně Den dětí. Zasoutěžili si v hodu na cíl, v jízdě na koloběžce, v přetahování lanem a dalších. Všechny tyto soutěže si pro ně připravili členové parlamentu ve spolupráci s dobrovolníky ze sedmých a devátých ročníků. Dětský den se konal v městské sportovní hale v Pečkách a měl velký úspěch.
Horké křeslo Žáci i učitelé naší školy mají spoustu otázek, proč a jak to funguje v naší škole a v Pečkách. Žákovský parlament vyslyšel jejich přání a na středu 6. 5. pozval pana ředitele Luboše Zajíce a pana starostu Milana Urbana. Před vypuknutím této akce měli parlamenťáci docela napilno. Shromažďovali otázky od spolužáků i učitelů, ze kterých vybrali souhrn toho nejzajímavějšího, vyráběli pozvánky a plakáty. Jejich snaha se vyplatila. Odměnou jim byla vyzdobená tělocvična plná posluchačů z řad žáků i učitelů. Dozvěděli jsme se, kdy bude stát nová tělocvična, proč nemáme více ředitelského volno a další…. Zahrada plná her s Žákovským parlamentem K příležitosti pečecké akce „Mašinka“ si zástupci parlamentu připravili několik veselých her pro veřejnost. Tyto hry si mohla veřejnost vyzkoušet na školní zahradě. Odměnou za splněná stanoviště byl účastnický list.
Mapování školy Jak zlepšit pořádek na WC? V průběhu školního roku dostal parlament několik pobídek, aby zaměřil svou činnost na pořádek na WC. Nejprve jsme se zabývali otázkou, kdy nepořádek na záchodech vzniká. Zkoumali jsme, co je hlavním důvodem, proč žáci chodí na WC při vyučování. Zjistili jsme, že především žáci z nižších tříd si raději odskočí během hodiny, kdy je na záchodech klid, než během přestávky, kdy na vykonání potřeby nemají dostatek klidu. Školní záchody jsou dost často místem k setkávání hlavně žáků z vyšších ročníků, kteří se zde nechovají zrovna ukázkově. Parlamenťáci vytvořili dotazník, který rozdali do tříd. Hlavním cílem bylo, aby se žáci zamysleli nad svým chováním na WC, zda by si dovolili to samé doma. Při zpracování vyšlo 16
najevo, že se prostě děti nudí a mají potřebu se předvádět. Doma by si to nedovolili a uklízet nepořádek po ostatních by také nechtěli. Řešením by bylo, kdyby naše škola měla vhodný prostor pro setkávání, samozřejmě s pedagogickým dozorem. Máme těžké tašky Tento podnět vzešel hlavně od rodičů, kteří se nestačí divit, kolik váží taška jejich dětí. Dost často se ptají, zda je nutné nosit tolik učení. Postupně jsme zvážili tašky náhodně vybraným jedincům ve všech třídách na prvním i na druhém stupni. Rozdíly ve váze byly značné. Nejlehčí taška vážila necelé 3 kg a nejtěžší skoro 9 kg. Žáci okamžitě vymysleli, že jediným řešením je pořízení skříněk do škol. Koordinátorky je donutily zamyslet se, co je v jejich taškách nejtěžší a zda je nutné, aby nosili atlas světa do školy každý den. Zjistili, že nosit dvě lahve s vodou, když ve škole je voda pitná, je zbytečné. Dále zjistili, že někteří z nich jsou opravdu pečliví a nosí v taškách učení, které na ten den nepotřebují. Závěrem dodali, že ještě chvíli posilovat budou, ale stále touží po šatních skříňkách. Charita I nadále se věnujeme charitě. Pokračujeme ve sběru víček. Tento školní rok jsme víčka posílali Marušce, která trpí cukrovkou a výtěžek z víček jí pomůže k nákupu přístroje, který měří hladinu cukru v krvi. Celkové hodnocení V letošním roce parlament pracoval na projektech již zaběhnutých, přidal i nějaké nové. Ohlasy byly vždy kladné. V průběhu roku jsme opět měli problémy s docházkou především prvostupňových dětí. Zasedání v odpoledních hodinách je pro ně dlouhé, mají problém se soustředit a práce je nebaví. Na příští školní rok se budeme snažit do vedení parlamentu zapojit paní učitelku z prvního stupně, která bude moci se žáky pracovat dříve. Velice děkujeme všem parlamenťákům za práci ve školním roce 2014/2015 i všem paním učitelkám, které se zúčastnily zasedání parlamentu a přispěly svými nápady. Díky patří i všem třídním, které podporovaly své zástupce.
4.5
Spolku rodičů a přátel ZŠ Pečky, okres Kolín Sdružení rodičů a přátel ZŠ Pečky se v letošním školním roce transformovalo podle NOZ v Spolek rodičů a přátel ZŠ Pečky, okres Kolín. Účel spolku a jeho aktivity 1) Účelem spolku je vzájemná spolupráce spolku s vedením školy v oblastech výchovné práce, zájmové a odborné činnosti školy, technické a materiální pomoci pro provoz školy. Podpora spolupráce na školních i mimoškolních aktivitách, podpora
17
větší propojenosti, informovanosti, otevřenosti a vyvážené spolupráce triády děti-rodičeškola. 2) Aktivity spolku jsou: a) Předkládat vedení školy podněty vzešlé z členské schůze spolku. b) Náměty, připomínkami a postřehy nabádat vedení školy k možným účelným změnám, či úpravám technicko-stavebních řešení školy. c) Seznamovat vedení školy se stížnostmi rodičů, které pak budou řešeny vedením školy za účasti spolku. Přispívat škole dobrovolnou pomocí svých členů, materiálními a finančními prostředky k podpoře výchovné a vzdělávací činnosti žáků školy. d) Spolek má oprávnění provádět hospodářskou činnost za účelem získávání finančních prostředků prostřednictvím členských příspěvků, grantů či sponzorských darů. Získané prostředky budou vynaloženy k rozvoji vzdělávacích a výchovných aktivit školy v souladu s účelem spolku.
Spolku rodičů a přátel školy v letošním roce pořádal opět řadu úspěšných akcí. Nejen již tradiční burzy dětského oblečení a sportovních potřeb, ale například i celoměstskou akci Advent v Pečkách, která široce přesáhla rámec školy.
Členové spolku se snaží komunikovat s vedením školy a přicházejí s různými návrhy na zlepšení života ve škole. Kromě toho se angažují i v sociálních projektech, jejichž účelem je zlepšit podmínky žáků ze sociálně slabších rodin.
18
4.6 Výchovné poradenství Péče o žáky se zdravotním postižením Na vyšetření do PPP nebo SVP bylo ve školním roce 2014/2015 na žádost rodičů odesláno 36 žáků, tj. o 7 více než v minulém školním roce. Počet integrovaných žáků ke 9.6.2015: 1. st. – 9 žáků 2. st. – 12 žáků Z toho: VPU – 12 žáků, vada řeči – 3 žáci, autismus – 1 žákyně, VPCH – 4 žáci, tělesné postižení – 1 žák. Ambulantní nácviky probíhaly ve 3 skupinách a docházelo na ně 17 žáků. 2 žáky reedukuje matka doma. Kariérové poradenství Zápisové lístky na SŠ si podalo všech 45 žáků 9. ročníku, 1 žák 7. ročníku a 1 žákyně 5. ročníku – víceleté gymnázium. V říjnu 2013 navštívili žáci 9. ročníku Informační a poradenské středisko (IPS) při ÚP v Kolíně, v říjnu Přehlídku středních škol v Kolíně. Žáci 8. ročníku se seznámí s IPS 23. června 2015. Besedy – SOU Nymburk - Soukromá SŠ výpočetní techniky, Litvínovská 600, Praha 9 Přehled odcházejících žáků na SŠ – viz Pedagog. Problémoví žáci Výchovné problémy řeší v prvé řadě třídní učitelé. Některých obtížnějších jednání s rodiči se na požádání učitelů zúčastňuje výchovná poradkyně a zástupci vedení školy. V závažnějších případech se pak se sešla Výchovná komise, a to za účasti zástupců OSPOD a zřizovatele. V závažnějších případech škola komunikuje jak s OSPOD MěÚ Kolín, tak i s orgány PČR. Je třeba nadále zvát rodiče problémových dětí na jednání s třídními učiteli a udržovat úzkou spolupráci se školou.
19
4.7 Výsledky a proces vzdělávání v jednotlivých stupních 4.7.1 První stupeň ZŠ
4.7.1.1 Organizace 1. stupně V tomto školním roce pracovalo na 1. stupni 12 tříd, 3 první a 3 druhé třídy, další ročníky po dvou třídách – všechny vyučovány aprobovaně. Některé hodiny Aj, Hv, Př, Vl vyučovány pedagogy II. stupně. Opět tedy, v souvislosti s nástupem silnějších populačních ročníků došlo k navýšení počtu tříd. 4.7.1.2 Vzdělávací programy Výuka je organizována dle u podle ŠVP pro ZV, verze 8 – 2014. Učivo bylo rozvrženo v tematických plánech. Důraz byl dán na všechny oblasti rozvoje osobnosti žáků. 4.7.1.3 Evaluace Vnitřní evaluace Vnitřní evaluace probíhala formou závěrečných písemných prací v českém jazyce a matematice ve všech třídách od 3. do 5. ročníku na konci každého pololetí - testy připravily a zpracovaly třídní učitelky daného ročníku. Vnější evaluace Vnější evaluace proběhla formou testování společnosti SCIO. V letošním roce probíhalo na 1. st. testování čtenářské gramotnosti ve čtvrtém ročníku a testování Aj (SCATE) ve třídě s vyšší náročností výuky v 5. ročníku. 20
V rámci projektu Čtenář proběhlo testování na jaře 2015 a připravila ho společnost www.scio.cz, s.r.o. Na naší škole se zapojilo 50 žáků ze dvou tříd 4. ročníku. Výsledky nejsou vyjádřeny v percentilech, ale podle dosažené úrovně testovaných žáků. Na 1. stupni jsou tyto 4 úrovně: nečtenář, začátečník, průzkumník a objevitel. Naše škola dosáhla nejvíce procent v úrovni objevitel – 72 % (v této kategorii je průměr všech testovaných ZŠ v ČR 48 %). Dále následuje úroveň průzkumník asi 18 % (průměr ZŠ v ČR je 31 %), v kategorii začátečník máme 6 % (průměr ZŠ v ČR asi 10 %). V kategorii nečtenář máme 4 % žáků (průměr ZŠ v ČR celkově činí asi 5 %). Na základě rozložení úrovní testovaných žáků v ročníku dosáhla lepších výsledků třída IV. B, jak je vidět z přiloženého přehledu.
Nejúspěšnější žáci získali v oblasti získávání informací, zhodnocení textu a zpracování informací hodnocení objevitel. IV. A – 18 x hodnocení objevitel (z 26 žáků), IV. B – 18 x hodnocení objevitel (z 24 žáků). V rámci zlepšení výuky, zvýšení úrovně a motivace žáků učitelky často využívaly obě počítačové učebny, ale i interaktivní tabuli a další audiovizuální techniku. Naše škola se zúčastnila testování anglického jazyka v rámci projektu SCATE. Testování proběhlo na jaře 2015 a připravila ho společnost www.scio.cz, s.r.o. Do tohoto testování se zapojilo 19 žáků pátého ročníku, jejichž výuka anglického jazyka probíhá ve skupině s vyšší náročností. Scio Computer Adaptive Test of English je unikátní test, který přesně urči úroveň angličtiny ve čtení a v poslechu. Test je adaptivní, otázky se přizpůsobují odpovědím testovaného. Na prvním stupni jsou úrovně A0, A1. Úroveň A1 očekává Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání od žáka na konci 5. třídy základní školy. 11 žáků dosáhlo 21
úrovně A1, 6 žáků A0, 2 žákyně dokonce dosáhly úrovně A2, což je úroveň, kterou očekává Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání od žáka na konci 9. třídy základní školy. 4.7.1.4 Výuka jazyků Na 1. stupni se vyučuje anglický jazyk (AJ) od 3. do 5. ročníku. Žáci v jednotlivých ročnících jsou rozděleni do 3 skupin (2 třídy v ročníku). V jedné skupině žáci pracovali podle interaktivních učebnic Fairyland 3 (3., 4. ročník), Fairyland 4 (4., 5. ročník), v ostatních skupinách podle Chit Chat 1(3. ročník), Chit Chat 2 (4. ročník), Project 1, třetí vydání (5. ročník). S ohledem na různou náročnost učebnic je zde možnost prostupnosti skupin. V letošním roce proběhlo testování anglického jazyka v 5. ročníku ve skupině s vyšší náročností (viz testování SCIO SCATE). V následujícím roce plánujeme toto testování rozšířit i do ostatních skupin 5. ročníku, abychom získali výstupní informace o kvalitě vzdělání v anglickém jazyce při ukončení vzdělávání na 1. stupni. V příštím školním roce bude se jedna skupina ve třetím ročníku vzdělávat v rámci pilotního programu dle učebnic SMILES, částečně budou učebnice a pracovní sešity sponzorovány rodiči. 4.7.1.5 Péče o žáky s vývojovými poruchami učení (VPU) Žáci 1. i 2. stupně, u kterých byla diagnostikována vývojová porucha učení, se zúčastnili 1 x týdně ambulantních nácviků (AN) z ČJ, které byly vedeny učitelkami 1. stupně. Tito žáci pracovali podle individuálního vzdělávacího programu, který byl vypracován na základě jejich potřeb. Ve škole pracovaly 3 skupinky AN. Všichni žáci pracovali velmi svědomitě, samostatně a se zájmem plnili své úkoly.
4.7.1.6 Péče o žáky zdravotně postižené a žáky ze sociálně znevýhodněného prostředí Letos pracovaly na naší škole 2 asistentky pedagoga pro žáky se zdravotním postižením. Na prvním stupni pracovala Petra Melounová se žákem se závažným tělesným postižením, který používá mechanický vozík a je odkázán na fyzickou dopomoc druhé osoby. Na druhém stupni pracovala asistentka Katarína Hoffingerová s autistickou žákyní. Další asistentka pedagoga, Ilona Špitálská, se soustředila na práci se žáky cizinci.
22
4.7.1.7 Umístění v soutěžích - 1. stupeň
Soutěže 2014 - 2015
Typ soutěže Přespolní běh okresní kolo Kolín
Jméno žáka Jakub Středa, Jakub Moravec Filip Horák, Matěj Fraško Jan Poula , Jaroslav Hoznauer
Třída 5. roč.
Logická olympiáda online Ekologickopřírodovědná soutěž Kolín Ekologickopřírodovědná soutěž Kolín Volejbal Kolín žlutý
Klára Krištoufková
II.C
Barbara J. Barello Aneta Strnadová Lucie Zápotočná Alžběta Vodičková Vojtěch Plaček Evelína Kozáková Vojtěch Ort Mirek Břinčil Michal Darebný Natálie Sináková Viktorie Sršňová Barbora Šulcová Tereza Štětinová Tomáš Havelka Ondřej Fejfar Tomáš Havelka Ondřej Fejfar Marek Maňo Patrik Suttner Jakub Zajíc Vojtěch Kozák Řehoř Žůrek Barbara Barello Barbora Šulcová Evelína Kozáková Gabriela Votápková Karolína Labašková Anežka Velká
4. + 5. roč. 4. + 5. roč. 2. roč.
Volejbal Kolín modrý
Volejbal Kolín oranžový Florbal Think Blue Cup v Pečkách
Mat. olympiáda okresní kolo Kolín
Recitační soutěž školní kolo
17.
A. Pechová
4.
H. Zástěrová
5. roč.
7.
J. Pospíšilová
4. roč. 4. roč.
5.
I. Hujerová
2.
I. Hujerová
5. roč.
8.-11. 12.-13. 14.-17. 18.-23. 1. 2. 3.
P. Melounová
III.A
23
Umístění Dozor na soutěži 3. M. Němcová 12. 38. 45. 61. 62. 47.-55. postup do kraj. semifinále 6. A. Pechová
J. Holubová
Recitační soutěž školní kolo
Barbara Barello Nikola Jirásková Anna Samková Gabriela Votápková Anežka Velká
4. + 5. roč. III.A
Gabriela Votápková Matěj Arazim Marek Hovorka Matematický Řehoř Žůrek klokan - Klokánek Matěj Mištrík Lucie Zápotočná Aerobik Nymburk - Viktorie Hovorková okresní kolo Ema Hrabáková Aerobik Nymburk - Alžběta Hujerová okresní kolo Valerie Jíchová Pěvecká soutěž Alice Nováková oblastní kolo Řehoř Žůrek SCIO SCATE Barbara Barello testování Aj Evelína Kozáková Vybíjená - smíšená žáci 4. a 5. roč. družstva, Chvaletice OVOV - Český Alžběta Hujerová Brod, okresní kolo Jan Vilím OVOV - Český Jakub Středa Brod, okresní kolo Viktorie Sršňová OVOV - Český Natálie Trikalová Brod, okresní kolo Jakub Moravec Štafetový pohár Katrin Břinčilová Kolín - okresní Jakub Středa kolo David Vrba McDonald Cup žáci 2. a 3. roč. Kolín
3. roč.
Recitační soutěž okresní kolo Kolín Matematický klokan - Cvrček
Pythagoriáda okresní kolo Kolín KSD Kolín atletika KSD Kolín florbal
KSD Kolín aerobik
4. + 5. roč. 2. roč. 4. roč. I.A V.B 5. roč. 4. + 5. roč. 4. roč. 5. roč. 5. roč. 4. + 5. roč. 2. + 3. roč. V.B
Evelína Kozáková Aneta Strnadová Viktorie Sršňová Jakub Středa žáci 4. + 5. roč.
5. roč. 4. + 5. roč. IV.A II.C II.C
Alžběta Hujerová Ema Hrabáková Viktorie Hovorková 24
1. 2. 3. 2. čestné uznání nejlepší řešitelé
J. Holubová
nejlepší řešitelé
TU
postup do finále postup do finále 3.
I. Hujerová
úroveň A2 16.-18.
Š. Vlasáková
1.
P. Kupr
2.
P. Kupr
3.
P. Kupr
2.
M. Plačková
2.
J. Pospíšilová
24.-30. 40.-45. 1. 2. 2.
P. Melounová
1. 1. 4.
I. Hujerová
J. Holubová
TU
I. Hujerová J. Kubín
A. Pechová
P. Kupr I. Hujerová
KSD Kolín minivolejbal KSD Kolín minivolejbal KSD Kolín fotbal
Tomáš Havelka Ondřej Fejfar Anežka Chárová Barbora Pechová mladší žáci
KSD Kolín fotbal
starší žáci
KSD Kolín cyklistika Dětská výtvarná soutěž
Matyáš Smělý Pavla Hendrichová Natálie Krupková
4. roč. 4. roč. 1.-3. roč. 4. + 5. roč. 5. roč. IV.B
1.
B. Glaserová
4.
B. Glaserová
2.
J. Pospíšilová
5.
J. Pospíšilová
1. 2. 2.
rodiče žáků rodiče žákyně
Žáci, kteří se v soutěžích umístili na předních místech, obdrželi pochvaly třídních učitelek či pochvaly ředitele školy. Vybraní žáci, kteří po celý školní rok vzorně reprezentovali naši školu, obdrželi ocenění zřizovatelem školy. Byli to tito žáci: III.A
Gabriela Votápková
Úspěšná reprezentace školy v recitaci
Dětská scéna Kolín – 1.místo postup do krajského kola.
III.B
Samuel Svatuška
Vzorná reprezentace školy ve sportovních soutěžích
Kolínské hry – 2.místo
Matyáš Středa Jan Křovák Matěj Arazim Vorlíček Jiří
Marek Hovorka IV.A
Alžběta Hujerová
Ondřej Fejfar IV.B
Tomáš Havelka
Vzorná celoroční práce ve školním parlamentu Úspěšná reprezentace školy ve sportovních soutěžích
OVOV- 1. místo, KSHaerobic 1.místo
Úspěšná reprezentace školy ve sportovních soutěžích
KSH – florbal, volejbal obě 1. místa
Úspěšná reprezentace školy ve sportovních soutěžích
KSH – florbal, volejbal obě 1. 2. místo
25
Natálie Krupková
V.B
Viktorie Sršňová
2. místo ve výtvarné soutěži – Centrum soc. služeb Poděbrady
Úspěšná reprezentace školy ve sportovních soutěžích
OVOV -2.-3. místo, KSD – 1. místo
Úspěšná reprezentace školy ve sportovních soutěžích
Kinderiáda – 2.místo, OVOV – 2. místo, KSD – 2.místo
Úspěšná reprezentace školy ve sportovních soutěžích
OVOV – 3.místo
Jakub Středa
Natálie Trikalová
4.7.1.8 Projekty 1. stupně Projekty Žáci 1. stupně se účastní mnoha zajímavých projektů. Dále jsou také do výuky zařazovány projektové dny, aby si žáci osvojili kompetence vycházející z životních situací. Výuka plavání Během školního roku žáci splnili základní i zdokonalovací plavecký výcvik v Kolíně. Celkem se ho zúčastnilo 112 žáků ze 2. a 3. ročníků. Dopravní výchova Žáci 4. ročníku se účastnili jak teoretické výuky dopravní výchovy, tak praktické zkoušky přímo na dopravním hřišti v Kolíně. Na závěr roku si žáci svoje vědomosti a znalosti ověřili v závěrečném testu. Nejlepší žáci byli odměněni cyklistickým průkazem. V rámci přípravy na závěrečnou zkoušku proběhly ve spolupráci s 2. stupněm na školním dvoře jízdy zručnosti na kole.
26
Spolupráce s PČR V rámci spolupráce s PČR proběhla v 1. a 3. ročníku beseda s žáky na téma Bezpečnost silničního provozu. Oproti předešlým letem se besedy konaly pouze na podzim 2014 ve dvou ročnících, neboť PČR začala zpracovávat novou metodiku takové akce a po zbytek roku byly veškeré aktivity pozastaveny.
Ovoce do škol Projekt EU a ČR „Ovoce do škol“ byl realizován na zdejší základní škole již šestým rokem. Tento projekt umožňuje poskytovat žákům prvního stupně zcela zdarma ovoce, zeleninu a ovocné šťávy. T Tyto produkty dodávala společnost o.p.s. Laktea a žáci je dostávali v dvoutýdenních intervalech. Cílem této akce bylo a je vytvoření stravovacích návyků dětí a boj proti dětské obezitě. V projektových dnech a dalších vyučovacích hodinách se žáci učili o tom, jak důležitá je problematika stravování. V měsíci říjnu proběhla výtvarná soutěž k dané tématice. Jednotlivé práce žáků byly vystaveny v přízemí nové budovy. Odměnou zúčastněným byly diplomy a drobné sladkosti. Závěr letošního školního roku byl dodavatelskou společností zpestřen akcí Doprovodné programy, kde naše škola obdržela mimořádnou dodávku ovoce a zeleniny, jejíž součástí byly druhy zeleniny a ovoce, které v běžných dodávkách poskytovány nebyly. Konkrétně se jednalo o 16 beden s rukolou, zázvorem, fenyklem, brokolicí, mangem, grepy, melouny a dalšími druhy ovoce a zeleniny. To vše ochutnávali žáci prvního stupně naší školy, na které se tento projekt vztahoval. V tomto projektu budeme nadále pokračovat a spolupráce bude probíhat s novou společností GIRA fruit s.r.o.
Školní mléko Projekt Školní mléko probíhá již řadu let. Projekt realizuje Laktea, o.p.s. Děti si mohou objednat dotované ochucené (příchuť jahoda, vanilka, čokoláda) a neochucené mléko. Ochucené mléko v letošním roce stálo 5 Kč, neochucené 4 Kč. Odběr mléka probíhalo pravidelně třikrát týdně (jedno neochucené, dvakrát ochucené mléko). Letos se k odběru 27
dotovaného mléka přihlásilo 82 dětí z 1. stupně. Více informací o projektu lze najít na webových stránkáchwww.laktea.cz.
Projekt OPVK – Prostor plus Žáci 4. a 5. ročníků se zapojili do projektu OPVK Vzdělávání pro zdraví na Základních školách, který v letošním školním roce probíhal ve 4 setkáních ve dvou vyučovacích hodinách. Hlavním cílem projektu byla realizace inovativních vzdělávacích modulů zaměřených na téma zdravého životního stylu, dopravní výchovy a prevence rizikového chování na základních školách pro žáky, pedagogy a ostatní školské pracovníky.
„Veselé zoubky“ Akce „Veselé zoubky“ byla určena všem žákům 1. tříd a zaměřila se na správnou a pravidelnou péči o chrup a na prevenci zubních kazů.
Bleskový sběr papíru Naše škola již dlouhé roky spolupracuje s firmou České sběrné suroviny a.s. Praha 9, Hloubětín. Na naší škole proběhl bleskový sběr papíru dne 11. listopadu a 14. dubna a zúčastnila se ho většina žáků naší školy. Můžeme poděkovat i místní lékárně a firmě manželů Švejnohových, které s námi na bleskovém sběru papíru spolupracovaly. V rámci bleskového sběru bylo sebráno v listopadu celkem 19 852,5 kg papíru, průměr na žáka 36 kg. V dubnu bylo celkem sebráno 16 750,6 kg papíru, průměr na žáka 30,5 kg. Výsledky ukazují nárůst sběru za obě pololetí oproti předchozímu roku. Výtěžek sběru je celý věnován žákům naší školy (knihy do školní knihovny, náplně do tiskárny, kancelářský papír, odměny pro žáky apod.).
28
SBĚR PAPÍRU listopad 2014 Celkově jsme sebrali: 19 852,5 kg (průměr na žáka 36 kg) Z toho: 1. stupeň: 11 572,2 kg (průměr na žáka 36,9 kg) 2. stupeň: 8 280,3 kg (průměr na žáka 34,8kg) Pořadí tříd podle průměru na žáka: Třída
Počet žáků
Průměr na žáka
29
Množství sebraného papíru 1 813,3 kg
V.A VII.C
24
1 413,2 kg
58,9 kg
VIII.A
26
1 472,1 kg
56,6 kg
IX.B
22
1 225,0 kg
55,7 kg
III.A
28
1 548,6 kg
55,3 kg
IV.B
26
1 348,0 kg
51,8 kg
IV.A
30
1 214,7 kg
40,5 kg
VI.A
25
971,4 kg
38,9 kg
II.A
24
932,4 kg
38,9 kg
V.B
28
937,5 kg
33,5 kg
II.C
26
844,0 kg
32,5 kg
VIII.B
27
860,6 kg
31,9 kg
I.B
23
718,2 kg
31,2 kg
III.B
30
857,0 kg
28,6 kg
IX.A
22
619,0 kg
28,1 kg
VII.B
23
618,0 kg
26,9 kg
I.A
23
583,2 kg
25,4 kg
VII.A
24
531,0 kg
22,1 kg
VI.B
25
502,0 kg
20,1 kg
I.C
23
387,1 kg
16,8 kg
II.B
24
388,2 kg
16,2 kg
VIII.C
20
68,0 kg
3,4 kg
CELKEM:
552
19 852,5 kg
29
62,5 kg
36,0 kg
Třídy podle průměru na žáka 1. stupeň:
70,0 kg 60,0 kg 50,0 kg 40,0 kg 30,0 kg 20,0 kg 10,0 kg 0,0 kg I.A
I.B
I.C
II.A
II.B
II.C
III.A
III.B
IV.A
IV.B
V.A
V.B
Třídy podle průměru na žáka 2. stupeň:
60,0 kg 50,0 kg 40,0 kg 30,0 kg 20,0 kg 10,0 kg 0,0 kg VI.A
VI.B
VII.A
VII.B
VII.C
30
VIII.A
VIII.B
VIII.C
IX.A
IX.B
SBĚR PAPÍRU duben 2015 Celkově jsme sebrali: 16 750,6 kg (průměr na žáka 30,5 kg) Z toho: 3. stupeň: 9 431,9 kg kg (průměr na žáka 30,1 kg) 4. stupeň: 7 318,7 kg kg (průměr na žáka 31 kg) Pořadí tříd podle průměru na žáka: Třída
Počet žáků
Průměr na žáka
23
Množství sebraného papíru 1 125,7 kg
VII.C VI.A
24
1 163,0 kg
48,5 kg
I.B
21
854,9 kg
40,7 kg
V.A
29
1 175,9 kg
40,5 kg
II.A
26
1 040,0 kg
40,0 kg
IV.A
30
1 118,1 kg
37,3 kg
VIII.A
26
937,0 kg
36,0 kg
IX.B
23
789,0 kg
34,3 kg
III.A
29
962,8 kg
33,2 kg
IV.B
27
871,0 kg
32,3 kg
II.C
26
775,1 kg
29,8 kg
VII.A
24
714,0 kg
29,8 kg
VIII.B
27
780,0 kg
28,9 kg
V.B
26
711,0 kg
27,3 kg
VI.B
24
628,0 kg
26,2 kg
VII.B
23
583,0 kg
25,3 kg
II.B
23
507,2 kg
22,1 kg
I.A
23
477,8 kg
20,8 kg
IX.A
22
445,0 kg
20,2 kg
III.B
30
578,0 kg
19,3 kg
I.C
23
360,1 kg
15,7 kg
VIII.C
20
154,0 kg
7,7 kg
CELKEM:
549
16 750,6 kg
30,5 kg
31
48,9 kg
Třídy podle průměru na žáka 1. stupeň: 1. stupeň - průměr na žáka 50,0 kg 45,0 kg
40,7 kg
40,5 kg
40,0 kg
37,3 kg
40,0 kg 33,2 kg
35,0 kg 30,0 kg 25,0 kg
32,3 kg
29,8 kg
27,3 kg
22,1 kg
20,8 kg
19,3 kg
20,0 kg
15,7 kg
15,0 kg 10,0 kg 5,0 kg 0,0 kg I.A
I.B
I.C
II.A
II.B
II.C
III.A
III.B
IV.A
IV.B
V.A
V.B
Třídy podle průměru na žáka 2. stupeň: 2. stupeň - průměr na žáka 50,0 kg
48,9 kg
48,5 kg
45,0 kg 40,0 kg
36,0 kg
35,0 kg
29,8 kg
30,0 kg
26,2 kg
34,3 kg 28,9 kg
25,3 kg
25,0 kg
20,2 kg
20,0 kg 15,0 kg 7,7 kg
10,0 kg 5,0 kg 0,0 kg VI.A
VI.B
VII.A
VII.B
VII.C
VIII.A
32
VIII.B
VIII.C
IX.A
IX.B
Sběr léčivých bylin a pomerančové kůry Na 1. stupni bylo v tomto školním roce sebráno 263,687 kg pomerančové kůry a 68,504 kg léčivých rostlin – celkem tedy 332, 191 kg. Pořadí jednotlivých tříd 1. stupně: 1. I. B - 48,64 kg 2. II. B - 41,379 kg 3. II. A - 39,76 kg Nejlepší sběrači 1. stupně: 1. Elena Belingerová ze III. B - 14,48 kg 2. Karolína Mikovcová z II. B – 14,21 kg 3. Pavlína Renková z I. B – 13,16 kg Nejlepší sběrač 2. stupně – Tereza Vaníčková z VIII. B – 6,6 kg.
Den otevřených dveří V rámci oslav 90. výročí povýšení Peček na město se dne 25. 4. uskutečnil na naší škole Den otevřených dveří. Aktivity 1. stupně byly velice pestré a zajímavé, což dokazuje velká účast návštěvníků všech věkových kategorií. Program: 9:00 – 12:00 1. stupeň Tvořivá dílna v V.A – práce s klasickou modelovací hmotou (modelování zvířátek nebo tiskacích písmen pro malé děti), stavebnice pro starší (M. Němcová) Tvořivá dílna v V.B – vybarvování různých obrázků barvami na sklo (J. Pospíšilová) Tvořivá dílna ve II.B – Enkaustika – kreslení žehličkou a voskovkami (P.Melounová) Tvořivá dílna ve II.A – výroba korálků z rychleschnoucí keramické hmoty, navléknutí na provázek a zhotovení drobného náramku (D. Kladivová) 2. patro Sportovní dovednosti – skákání panáka, skákání v pytli, hod na cíl, střelba na branku (I.Hujerová, A.Pechová) Tvořivá dílna II.C a III.B - Zábavné činnosti pro děti – gumičkování, skládání puzzle, skládání papíru, malování, stavebnice (B.Kozáková, M. Plačková) III.A Recitace žáků – ve třídě (J.Holubová) Prezentace nové interaktivní učebnice pro výuku anglického jazyka pro 1. stupeň – Fairyland (Š.Vlasáková) uč. č.2 stará škola (hudebna) Knihovna – vystavení školních kronik, jednoduchý kvíz o městě, skládání rozstříhaných obrázků města Pečky (J. Sosnovská ve spolupráci s B. Zittovou) Prezentace I.C - promítání ve školní knihovně Vystoupení V.B (tanec, zpěv) – každou celou hodinu (před vchodem) Školní družina – „Hrajeme si na zahradě“ 33
Škola v přírodě I letos vyjeli žáci čtvrtých tříd na sedmidenní pobyt do Štědronína u Zvíkova ve dnech 10. 5. – 16. 5. 2015. Hodnocení učitelek na škole v přírodě následuje: Ubytování bylo přiměřené dětským požadavkům – nízké postele, pěkné umývárny, noční stolky, ubytování v jedné budově. Nábytek byl zachovalý, neohrožoval děti. U mnohých pokojů byl balkon, na který byl zakázán vstup kvůli bezpečnosti. Na stravování jsme docházeli do blízké jídelny. Jídlo bylo chutné, obsluha milá. Dopolední svačiny dostávali žáci při výuce od nás, odpolední jim rozdávali instruktoři. Po celý den byl zajištěn pitný režim. Pro dopolední výuku jsme měli k dispozici několik učeben. Každá třída byla vybavena lavicemi a židlemi – v jedné byla i TV. Po obědě byly děti předány instruktorům, kteří pro ně měli připravený program po celé odpoledne i večer. V tuto dobu jsme jejich činnosti dozorovaly, fotily své žáky a někdy i soutěžily spolu s nimi. Lektorská směna končila ve 21 hodin. Instruktoři naše děti chválili za jejich chuť spolupracovat i chování. Organizované odpolední činnosti byly převážně sportovního zaměření – díky tomu děti znají mnoho zajímavých her. Nechyběly ani činnosti zaměřené na spolupráci, rozvoj důvěry mezi sebou a turistický výlet. Využili jsme nabídku a projeli se lodí po Otavě ke hradu Zvíkov. K dispozici byl mělký velký bazén, několik hřišť – byla natažena síť na volejbal i nohejbal, hřiště na kopanou, dětské průlezky, letní stan s posezením pro cca 60 lidí.
Tuto akci musíme hodnotit pozitivně. Žádnému dítěti se nestalo nic vážného; nikdo nic nezničil ani nikoho neohrozil. Dětem i nám se tento objekt velice líbil. Přístup personálu i instruktorů byl velice vstřícný – lektoři uměli s dětmi pracovat, děti si je brzy oblíbily. Poslední a velice důležitá zmínka patří absenci elektroniky. Díky tomuto opatření děti ráno spaly a večer brzy usínaly; v době svého volna si hrály společně sportovní nebo společenské hry.
34
Rodiče byli pravidelně informováni prostřednictvím školního webu, na kterých denně mohli shlédnout fotografie doplněné popisem našich předchozích činností. Sledovanost stránek byla vysoká, ohlasy pozitivní. Ochrana člověka za mimořádných událostí Dne 24. 6. proběhl celoškolní projektový den „Ochrana člověka za mimořádných událostí“ se simulovanou rychlou evakuací školy, s praktickými ukázkami vybavení a pomůckami PČR, s prvky zdravovědy, bezpečnostních pravidel a ochrany dětí před drogami a násilím. Některé třídy navštívily i pečeckou hasičskou zbrojnici.
Další činnosti 1. stupně Všechny třídy 2 x za rok absolvovaly cvičení v přírodě.
Žáci 1. stupně se také účastnili všech projektů a aktivit Žákovského parlamentu, EVVO, projektu Comenius a dalších.
35
Školní knihovna Školní knihovna byla v letošním školním roce otevřena pro žáky tři odpoledne v týdnu a dvě rána před vyučováním. Od října do května se zde vždy ve středu od 13 hodin scházeli vybraní žáci 1. stupně ve čtenářském klubu. Knihovna byla přístupná všem učitelům během vyučování. Některé třídy 1. stupně zde měly pravidelnou hodinu literární výchovy, ostatní třídy navštěvovaly knihovnu příležitostně. Mimočítankovou četbu žáků využívala většina učitelek 1. stupně. V odpoledních hodinách využívala knihovnu pro svoji činnost také školní družina. I v letošním roce byly do školní knihovny zakoupeny knihy jak pro žáky, tak i odborná literatura pro pedagogy. Během školního roku navštívili MěLK v Pečkách žáci 1. a 5. ročníku. Žáci 3. ročníku navštívili knihovnu v Kolíně.
Metodická a organizační činnost Všechny plánované schůzky metodického sdružení (MS) 1. stupně byly v průběhu celého školního roku uskutečněny. Na těchto schůzkách učitelky řešily úkoly podle celoročního plánu MS. Byly zde také operativně řešeny stávající problémy a podávány aktuální informace z absolvovaných akcí, kurzů a exkurzí. Dále byly konzultovány nové a zajímavé metody a formy práce a prezentovány nové učebnice, pracovní sešity a další výukové materiály. Při své pedagogické práci používaly vyučující audiovizuální techniku, především CD přehrávač, DVD přehrávač, dataprojektor, také nejrůznější pomůcky, encyklopedie, příručky, pracovní listy a jiné pomůcky pro zpestření výuky. Celý objekt nové budovy i část staré budovy působí velmi esteticky. Tradičně pěkná je i výzdoba tříd a chodeb. 36
4.7.1.9 Ostatní činnosti Během školního roku se zúčastnily učitelky se svými třídami různých kulturních i sportovních akcí.
Seznam realizovaných akcí Název akce Cvičení v přírodě Divadlo Koloběžka
Místo Pečky ZŠ Pečky
Datum 8.9. 8.9.
Cvičení v přírodě
Pečky
Projektový den – Podzimní zvířata
9.9.
Třídy 4. roč. 1., 2., 3. roč. 3. roč.
Dozor Hu, Pe Do, Ho, Kd, Ko, Pl, So, Zt, Zit Ho, Pl
ZŠ Pečky
10.9.
IV.B
Hu
Cvičení v přírodě
Pečky
12.9.
5. roč.
Ne, Ps
Dračí lodě
Kersko
13.9.
vybr. žáci II. C, IV.A, IV.B
Hu, Ko, Pe
Plavecký výcvik Kolín – 10 lekcí Cvičení v přírodě Cvičení v přírodě Vyhodnocení výtv. soutěže Ovoce do škol Okr. kolo přespolního běhu Logická olympiáda online Ekologicko – přírodovědná soutěž Divadlo Gong Program v rámci projektu Comenius PČR - Bezpečnost silničního provozu Projektový den- Jablíčkový den Mezitřídní turnaj ve vybíjené
Kolín
15.9.1.12. 16.9. 17.9. 4.10.
3. roč.
Ho, Pl
2. roč. 1. roč. 1. stupeň
Kd, Ko, Zt Do, So, Zit I. Špitálská
7.10. do 7.10. 8.10.
žáci 5. roč. 1. stupeň žáci 4. roč.
Ne Ko Pe
13.10. 13.10., 14.10. 16.10.
2. roč. 1. stupeň
Kd, Ko, Zt PP
1. roč., III.A
Do, So, Zit, Ho
ZŠ Pečky
17.10.
I.B
Zit
Sportovní hala, Pečky ZŠ Pečky
17.10.
5. roč.
Ne, Ps
21.10.
I.A
So
Kolín ZŠ Kolín, Kutnohorská ZŠ Pečky
23.10. do 3.11.
1. stupeň I.B, II.B
PP Zit, Zt
11.11.
celá škola
PP
Projektový den – Ovoce a zelenina Hodina zpívání – J. Uhlíř Výtvarná soutěž Radost Odvoz blesk. sběru papíru
Pečky Pečky ZŠ Pečky Kolín ZŠ Kolín, Kmochova Praha ZŠ Pečky, Kutná Hora ZŠ Pečky
37
Volejbalový turnaj
Kolín
7.11.
Think Blue Cup - florbal
Pečky, Sportovní hala ZŠ Pečky
10.11.
Kolín
13.11.
Brno
Slavnostní předávání slabikářů Volejbalový turnaj Výtvarná soutěž Ahoj z prázdnin Divadlo Gong Volejbalový turnaj Divadlo Gong Templ Prostor plus OPVK Zdraví na ZŠ Předvánoční večerní akce v knihovně Předvánoční večerní akce v knihovně Dopravní výchova-lektorka DH Kolín Návštěva předškoláků z MŠ Mašinka Planetárium Předvánoční večerní akce v knihovně Divadlo Gong Předvánoční večerní akce v knihovně Exkurze do Prahy Předvánoční večerní akce v knihovně Svíčkárna Rodas Předvánoční večerní akce v knihovně Divadlo Gong ZUŠ – výchovný koncert Divadlo Třídní besídky Dopravní výchova-lektorka DH Kolín Beseda s autorkou dětské
žáci 1. a 2. r. chlapci 4. roč. 1. roč.
Zt
Hu
do 15.11. 19.11. 19.11. 21.11. 21.11.
žáci 3. a 4. roč. II.A, V.A, V.B 3. roč. žáci 5. roč. 1. roč. 4. roč.
1.12.
4.a 5.roč.
Hu, Pe, Ne, Ps
ZŠ Pečky
1.12.
III.B
Pl, So, Ko
ZŠ Pečky
2.12.
II.C
Ko, So, Pl
ZŠ Pečky
3.12.
4. roč.
TU
ZŠ Pečky
4.12.
do 1. roč.
TU
Praha ZŠ Pečky
4.12. 4.12.
5. roč. I.A
TU So, Ko, Pl
Praha ZŠ Pečky
5.12. 8.12.
4. roč. III.A
TU Ho, Hu, Hk
Praha ZŠ Pečky
9.12. 9.12.
3. roč. IV.B
TU Hu, Pe, So
Šestajovice ZŠ Pečky
11.12. 11.12.
2. roč. IV.A
TU Pe, Pl
Praha ZUŠ Pečky Nymburk
12.12. 15.12. 18.12.
TU TU TU
ZŠ Pečky ZŠ Pečky
19.12. 5.1.
5. roč. 1. stupeň 1., 2., 3. roč. 1. stupeň IV.B
ZŠ Pečky
13.1.
I.A, II.C
So, Ko
Praha Kolín Praha Mladá Boleslav ZŠ Pečky
38
12.11.
Hu Do, So, Zit
Kd, Ne, Ps Ho, Pl Ps Do, So, Zit Hu, Pe
TU Hu
knížky H. Vítovou Beseda s autorkou dětské knížky H. Vítovou Beseda s autorkou dětské knížky H. Vítovou MO Z5 Zápis do 1. ročníku Zápis do 1. ročníku Projektový den Rudolf II. OPVK – Výchova ke zdraví Projektový den Rudolf II. Sportovní den Sportovní den Plavecký výcvik Kolín
ZŠ Pečky
14.1.
III.A, III.B
Ho, Pl
ZŠ Pečky
15.1.
I.B, I.C
Zit, Do
DM Kolín ZŠ Pečky ZŠ Pečky ZŠ Pečky ZŠ Pečky ZŠ Pečky ZŠ Pečky ZŠ Pečky Kolín
žáci 5. roč. bud. 1.roč. bud. 1.roč. IV.A 4., 5. roč. IV.B 3. roč. 4. roč. II.A + II.C
Me Vl, Ne, Ps Vl, Ne, Ps Pe Hu, Pe, Ne, Ps Hu Ho, Pl Hu, Pe Kd, Ko
bud. 1.roč. 3. roč. 1. st. 4. roč.
Vl, Ne, Ps Ho, Pl Ho Hu, Pe
Náhradní zápis do 1. roč. Planetárium Praha Školní kolo recitační soutěže Dopravní výchova-lektorka DH Kolín Testování Čtenář Dějepisný projekt O císaři Karlovi Městská knihovna Matematický klokan OPVK – Výchova ke zdraví Pythagoriáda – školní kolo Okresní kolo recitační soutěže Aerobik – okresní kolo Den Naruby Městská knihovna Vybíjená – mezitřídní turnaj Sběr starého papíru Pěvecká soutěž – oblastní kolo SCIO SCATE testování Aj Vybíjená – smíšená družstva OVOV - okresní kolo Městská knihovna Štafetový pohár – okresní kolo Plavecký výcvik Kolín
ZŠ Pečky Praha ZŠ Pečky ZŠ Pečky
21.1. 21.1. 22.1. 26.1. 27.1. 28.1. 28.1. 29.1. 9.2.20.4. 10.2. 26.2. 3.3. 11.3.
ZŠ Pečky ZŠ Pečky
12.3. 16.3.
4. roč. 1. stupeň
Hu, Pe TU
Pečky ZŠ Pečky ZŠ Pečky ZŠ Pečky Kolín Nymburk ZŠ Pečky Kolín ZŠ Pečky ZŠ Pečky ZŠ Úvaly
17.3. 20.3. 24.3. 24.3. 24.3. 25.3. 27.3. 30.3. 30.3. 7.-14.4. 8.4.
5. roč. 1. stupeň 4., 5. roč. 5. roč. vybr. žáci vybr. žáci 1. stupeň 3. roč. 4., 5. roč. 1. stupeň vybr. žáci
Ne, Ps TU Hu, Pe, Ne, Ps Ne, Ps Ho Hu
ZŠ Pečky Chvaletice Český Brod Pečky Kolín
13.4. 15.4. 20.4. 21.4. 21.4.
5. roč. 4., 5. roč. 4., 5. roč. 1. roč. vybr. žáci
Vl Pe Kp TU Pl
Kolín
II.B
Zt
Šel tudy – hudebně zábavný pořad
ZŠ Pečky
27.4.29.6. 28.4.
1. stupeň
TU
39
Ho, Pl Kč, Ne, Pe, Ps Vl, Zit Ku
McDonald Cup
Kolín
29.4.
1., 2., 3. roč. 4., 5. roč. I.A, II.C
Ps
McDonald Cup ZOO Praha – sponzorské vstupné Škola v přírodě
Kolín Praha
5.5. 5.5.
Štědronín
4. roč.
Hu, Pe, Ko
Kolín Staré Hrady ZŠ Pečky Praha ZŠ Pečky ZUŠ Pečky Kolín Kolín Dobřichov
10.16.5. 12.5. 19.5. 19.5. 26.5. 26.5. 29.5. 1.6. 2.6. 2.6.
Pythagoriáda – okresní kolo Školní výlet OPVK – Výchova ke zdraví Školní výlet – ZOO Praha Jízda zručnosti Výchovné koncerty v ZUŠ KSD Kolín – florbal, atletika KSD Kolín – aerobik Cvičení v přírodě - Stezka Markomanů Projektový den – výročí upálení Mistra Jana Husa KSD Kolín - minivolejbal KSD Kolín - fotbal Školní výlet – IQ Landia Spaní ve škole KSD Kolín - cyklistika Dopravní hřiště Návštěva předškoláků z MŠ Ratenice Školní výlet Spaní ve škole Spaní ve škole Divadlo – O devíti měsíčkách Spaní ve škole Cvičení v přírodě – mezitřídní turnaj v přehazované Divadlo - Červená Karkulka Spaní ve škole Ochrana člověka za mimořádných událostí Cvičení v přírodě Dopravní hřiště Cvičení v přírodě
5. roč. I.A, 2. roč. 4., 5. roč. I.B, I.C 4. roč. 1. stupeň vybr. žáci vybr. žáci 5. roč.
Me So, Kd, Zt, Ko Hu, Pe, Ne, Ps Zit, Do Kp, Hu, Pe TU Hu, Kp Hu Ne, Ps
ZŠ Pečky
2.6.
3., 4. roč.
TU
Kolín Kolín Liberec ZŠ Pečky Kolín Kolín ZŠ Pečky
2.6. 3.6. 4.5. 4.6. 5.6. 5.6. 8.6.
vybr. žáci vybr. žáci 5. roč. III.B vybr. žáci IV.A I.B
Gl Ps Ne, Ps Pl ZZ Pe Zit
Staré Hrady ZŠ Pečky ZŠ Pečky ZŠ Pečky ZŠ Pečky Pečky
9.6. 10.6. 11.6. 18.6. 18.6. 23.6.
III.A, III.B I.A II.C IV.B IV.B 3. roč.
Ho, Pl So Ko Hu Hu Ho, Pl
ZŠ Pečky ZŠ Pečky Pečky
23.6. 23.6. 24.6.
IV.A IV.A 1. stupeň
Pe Pe TU
Pečky Kolín Pečky
25.6. 25.6. 26.6.
1. roč. IV.B 2. roč.
TU Hu TU
40
Ps So, Ko
4.7.2 2. stupeň
4.7.2.1 Organizace 2. stupně Na 2. stupni pracovaly, stejně jako v předchozím školním roce 4 ročníky (6. – 9.). V šestých a sedmých ročnících byly tři třídy, v osmých a devátých dvě. Kmenové Třídy druhého stupně jsou umístěny ve staré budově školy a žáci se v průběhu vyučování stěhují dle rozvrhu mezi učebnami. Ve staré budově školy jsou i odborné učebny. V letošním školním roce se nám podařilo zrekonstruovat učebnu pro výuku fyziky a chemie. Předpokládáme, že v nových prostorách bude moci probíhat výuka přírodovědných předmětů na vyšší úrovni.
4.7.2.2 Výsledky vzdělávání žáků 4.7.2.3 Evaluace Součástí vzdělávacího procesu školy je i hodnocení a sebehodnocení práce školy, které poskytuje zpětnou vazbu jak vedení školy, tak i pedagogům, žákům, rodičům a veřejnosti. Sebehodnocení probíhá za použití různých hodnotících nástrojů (jako například testování a ověřování), ale i formou hospitací, vzájemných návštěv ve vyučování či hodnocením prací a jednotlivých činností žáků. Tyto výstupy jsou podkladem pro určení opatření a stanovení úkolů do dalšího období. 41
Vnější evaluace Škola byla zařazena do Výběrového zjišťování výsledků žáků 2014/2015 – 9. ročník ZŠ, které organizovala ČŠI v květnu 2015. Testování bylo v 9. ročníku zaměřeno na otázky ze společenskovědního a přírodovědního přehledu. Žáci dosáhli v testování průměrných výsledků. V přírodovědném přehledu byla úspěšnost žáků školy 50%,
ve společenskovědním pak 49%.
Vnitřní evaluace V letošním roce probíhala prostřednictvím standardních nástrojů, které nám pomáhaly zjišťovat, zda bylo dosaženo předpokládané úrovně výuky. Výstupní testy z devátého ročníku k matematice zpracovala RNDr.V.Břízová, k českému jazyku Mgr. L.Podlešáková test ze zeměpisu zpracovala Mgr. L.Kačerová, Mgr. L.Krištoufková učivo chemie a přírodopis Mgr. L.Kynclová. Péče o jazykově nadané žáky v AJ Mezinárodní konference učitelů anglického jazyka zahájila školní rok Konala se ve dnech 19.-20. 9. 2014 v Liberci pod názvem Teaching forTomorrow a hledala odpověď na otázku, proč je obtížné současné studenty motivovat ke studiu angličtiny. Ze ZŠ Pečky se zúčastnily Mgr. Němcová a Křížová. Do pečecké školy se vracely s novou elektronickou učebnicí SPARK 3 z pilotního programu pro výuku v anglických konverzazích. Další novinka na trhu Your Space by měla usnadnit výuku žáků prospěchově slabších skupin, používat ji budou šesté třídy. Comenius z pohledu aktivní komunikace Žákyně anglické konverzace osmých ročníků odvedly nejvíce práce v oblasti prezentací pro zahraniční návštěvníky (A. Hubáčkový, E. Nimburská, P. Březinová, N. Sedláčková, Tereza Vaníčková, Eveli Jedlík). Zde jsou ukázky jejich prací, video naleznete na webu školy. 42
Living with Borbála Karkó from Hungary My friend´s name was Borbála Karkó. She came to our family from Hungary where she lives in Tata, the town with about 20 000 residents. She is 17 years old and she studies a grammar school. Soon she is going to take leaving exams. After the grammar school she wants to study literature at the university in Budapest. She told me she had an older sister. Her hobbies are making films, reading books and listening to jazz and blues. Her favourite Czech writer is Bohumil Hrabal. She knows his movies well. That´s amazing! We were surprised… On Saturday we wen tto a trip to Kersko to see Bohumil Hrabal’s cottage and his grave in Hradiško. We also visited an art gallery Atelier Kuba. I took a photo at Nymburk square on a wooden bench where was Bohumil Hrabal sitting with his books and a cat. We continued to Prague as she wanted to go to the Bohumil Hrabal’s wall in Libeň. Then we travelled to the historical centre to see other sights - Petřín, Prague Castle, St. Vitus Cathedral, Kampa and John Lennon’s wall. We crossed the Charles Bridge and finished the trip at the Old Town Square with tasty pizza. To sum up I think that Comenius is interesting project which gives us a chance to meet new friends, visit foreign countries and use English for communication. I enjoyed every day… Tereza Vaníčková
Presentation of our school Before the students arrived from foreign countries me and my friend Péťa prepared presentation of our school. We didn´t have much time but we tried to be ready. At first our teacher helped us with the dialogues. It wasn´t easy. Secondly we stood before our classmates and introduced our school with visual images from PC.
43
When we were in front of our English class it was better than in the school canteen full of people. We were so nervous. It was seen because we spoke very quickly. To hear applause of the audience was our best reward. I think this presentation was a success.
CLIL - Sametová revoluce z pohledu pamětníka – 11.11. 2014 v jazykové pracovně č. 24 V přítomnosti pana Homana za Radu města Peček vyprávěla Mgr. Křížová žákům anglické konverzaci 8. ABC o letech normalizace v Pečkách, listopadu 1989 a demokratických vzorech. Předala osobní zkušenosti: 1. Učitelky dějepisu a českého jazyka na pečecké škole před listopadem 1989 2. Angažovaného občana města Peček (OF v Pečkách) 3. Účastníka pražských demonstrací 1988 – 1989 (manifestace za svobodu a lidská práva na Škroupově náměstí, Letenská pláň, Václavském náměstí z pohledu zásahů státní bezpečnosti) Představila osobnosti, kterých si váží: 4. P. Tigrida ze setkání v Paříž v roce 1988 (Svobodná Evropa a Hlas Ameriky – samizdat) 5. V. Havla ze setkání na Škroupově náměstí v Praze 6. B. Clintona ze setkání ve Washingtonu v roce 1993 7. Benedikta V. Holatu z besedy v anglické konverzaci se žáky v r. 2011 a skrze úryvky z knihy Nebyl jsem hrdina 8. K. J. Schwarzenberga z korespondence (vzkaz ministru zahraničních věcí v roce z roku 2011 – při žádosti o podpis knížky Knížecí život přečtu). Co žáky překvapilo na životě jejich vyučující napsali formou anglického článku.
Při četbě knížky B. V. Holoty
Hrdinové 20. století
44
Divadla Žáci 7. ABC v anglických konverzacích odehráli dvě anglická divadla – Peter Pan pro rodiče a spolužáky na 2. st. a The Stone Flower pro žáky 5. ročníku paní učitelky Němcové. THE STONE FLOWER V rámci oslav 25 let výuky angličtiny v anglických konverzacích na pečecké škole si žáci 7. ročníků připravili anglickou pohádku s písničkami, kterou zahráli dne 7. dubna mladším spolužákům z 5.tTříd a později žákům ze školy v Tatcích.
Herecký tým při zkouškách Čtenářská gramotnost Ve všech skupinách byla čtenářská gramotnost procvičována formou společné četby 2 knížek klasické světové literatury během školního roku ve čtenářských dílnách, individuální domácí četbou a pravidelnou četbou anglických povídek z internetu v anglických konverzacích. Vánoční soutěž o nejrychlejšího čtenáře vyhrála Žaneta Vrbová ze 7. ročníku.
The Secret Garden Journey to the Centre of the Earth The Diamond as Big as The Ritz Konverzační soutěž Druhé místo L. Kozákové v nejpočetnější kategorii okresního kola konverzační soutěže Kolín bylo velkým úspěchem při současné konkurenci.
45
Evaluace Vnitřní evaluace a testovací techniky k mezinárodním zkouškám Testy PET a KET si vyzkoušeli žáci 7. a 8. ročníky v anglických konverzacích a mají je v předmětových portfoliích. Starší žáci absolvují přípravu na složení zkoušky PET v příštím školním roce. Mají podporu svých rodičů. Setkání s absolventy po 25 letech Absolventi pečecké školy, kteří prošli výukou angličtiny dle zpracované koncepce péče o nadané žáky, si pochvalovali kvalitu výuky i získané znalosti, které využívají v současných profesích i ve studiu.
Kdysi žákyně a dnes kolegyně učitelského sboru - Mgr. Hrnčířová a Čiháková. Kdysi žák a dnes VŠ pedagog Ladislav Krištoufek, který angličtinu aktivně využívá v přednáškové činnosti doma i v zahraničí.
Barbara Němcová byla vůbec nejúspěšnější žákyní školy v historii, její 3. místo v republikové konverzační soutěži nikdo další nezopakoval. Milé bylo potkat po letech rodiče bývalých žáků. Na fotu je Markéta Zedníková s maminkou. Její výborné písemných prací zůstaly ve školních kronikách a jsou vzorem pro současnou generaci studentů. Absolventi chtějí se školou ve školním roce 2015/2016 spolupracovat v rámci profesní orientace žáků. Adéla Müllerová a Barbora Němcová přijdou do anglických konverzací devátých tříd vysvětliti, jak angličtinu v životě aktivně využívají a proč je třeba nebýt líný… Pilotní elektronická učebnice SPARK3 Byla využívána v anglické konverzaci žáků osmých tříd a lze ji doporučit jako doplňkový text k učebnicím Access, které jsou náročnější.
46
Ukázkové hodiny pro rodiče spojené s besedou o škole, do které chodili rodiče a prarodiče Využili rodiče žáků 2. tříd ve větší míře než rodiče žáků 8. ročníků. Je snadné potěšit rodiče výkony dětí, kteří s angličtinou začínají. Interaktivní program Fairyland je stále oblíbený, přestože již nepatří k novinkám na trhu učebnic.
English Corner Anglický časopis žáků anglických konverzací osmých ročníků, kde prezentují písemné práce na webu školy, funguje. Žáci chtějí pokračovat i v příštím školním roce. Videa – publicita výuky angličtiny směrem k veřejnosti Pravidelné ukázky komunikačních dovedností, divadel, prezentací.
4.7.2.4 Výsledky soutěží
Typ soutěže Basketbal – dívky 8. – 9. roč.
Učitel, který žáka připravil B. Glaserová
Okresní soutěže 2014 - 2015 Jméno žáka Třída
Umístění
Sapere – vědět, jak žít Finanční gramotnost
V. Vernerová
OČJ
M. Píšová L. Podlešáková
K. Horáčková, A. Jedličková, N. Nosková, M. Dalpasová, A. Voláková, K. Soukupová Jakub Šmejkal Aneta Hubáčková Jakub Šmejkal Eliška Syrůčková Dominik Svoboda Karolína Soukupová Eliška Nimburská Veronika Kárová
V. Břízová
J. Šmejkal
IX.A
7.
V. Vernerová L. Kačerová V. Křížová
Libor Kozák Žaneta Vrbová L. Kozáková
VI.B VII.C VIII.B
1. 3. 2.
Matematická olympiáda Zeměpisná olympiáda Okresní
V. Vernerová
47
IX. A, IX. B
1.
IX.A VIII.A IX.A IX.B VIII.B
1.
IX. A VIII. B VIII. A
1.
5. 6. 13.
konverzační soutěž v Aj Sálová kopaná
Turnaj tříčlenných družstev v řešení sudoku
Fy
P. Kupr
V. Břízová I. Čáslavová
Čáslavová
Olympiáda dějepis
Eva Zajícová
Pěvecká soutěž
Kubín
OVOV
P. Kupr, B. Glaserová Matematická L. olympiáda Krištoufková Pythagoriáda V. Vernerová L. Krištoufková Kolínské B. Glaserová sportovní P. Kupr dny - atletika Kolínské sportovní
B. Glaserová
D. Levkiv, J. Pikner, M. Cmár, T. Švára, K. Svobodník, J.Vilím, V. Buřič, T. Michálek, L. Doskočilová Šťovíčková Markéta Soukupová Karolína Voláková Anna Morávková Simona Mužík Lukáš Horáčková Kateřina Sadil Josef Maděrová Mária Dalpasová Melánie Komárková Adéla Michálek Tomáš Švára Tomáš Drábková Eliška Peterová Natálie Plzáková Anna Nela Sedláčková
VII. A, VII. B, VII. C
3.
IX.A IX.A IX.A IX.A IX.B IX.B IX.B IX.B IX.B VII.A VII.B VII.C VII.C VII.C VII.C VIII.B
2., 3., 4., 5., 10.
Jaroslav Buldra, Petra Březinová, Tomáš Kubíček Pešková Lenka Plačková Veronika Plzáková Anna Svobodová Anna Marie Korbelová Barbora Vendlová Silvie Jan Vilím Žaneta Vrbová Nela Sedláčková
9.B,8.A, 9.B
Libor Kozák Leontýna Kozáková Nela Sedláčková Žaneta Vrbová Natálie Nosková Karin Asmanová Lukáš Mužík Anna Stránská 48
1. místo 9.,11., 23.
VII. A VII. A VII. C VII. C VIII. C VIII. C
3,4, 4, 4, 4, 4
VII. C VIII.B
1. 3. 4.
VI.B VIII.B VIII.B VII. C IX. B VIII. A IX. B VII. B
1. 2.- 6. 7.- 9. 2. 3. 4. 1. 1.
dny – stolní tenis Kolínské sportovní dny - fotbal
P. Kupr
D. Levkiv, J. Pikner, M. Cmár, V. Buřič K. Svobodník, T. Michálek, J. Vilím, L. Doskočilová
VII. A, VII. B, VII. C
2.
Krajské soutěže 2014 - 2015 Typ soutěže
Třída
Umístění
VIII. B
28.
IT-SLOT
Učitel, který Jméno žáka žáka připravil B. Kozáková Nela Sedláčková L. Krištoufková J. Ponocný Jiří Slabý
VIII.A
21.
Zeměpisná olympiáda Sapere – vědět, jak žít
V. Vernerová V. Vernerová
Libor Kozák
VI.B
Finanční gramotnost
V. Vernerová
KK MO
V. Břízová
Jakub Šmejkal Aneta Hubáčková Tereza Vaníčková Jakub Šmejkal Eliška Syrůčková Dominik Svoboda J. Šmejkal
IX.A VIII.A VIII.B IX.A IX.B VIII.B IX.A
6. (1. ze žáků ZŠ) 1.
Basketbal – dívky 8. – 9. roč.
B. Glaserová K. Horáčková, A. Jedličková, IX. A, IX. B, VIII. N. Nosková, M. Dalpasová, B A. Voláková, E. Soukupová
Logická olympiáda
2.
5.
Celostátní soutěže 2014 - 2015 Typ soutěže
Sapere – vědět, jak žít
Učitel, který žáka připravil P. Kupr B. Glaserová V. Vernerová
Příběhy XX. století
Eva Zajícová
Historiáda
Eva
OVOV
Jméno žáka
Třída
Kateřina Horáčková
IX. B
15.
Jakub Šmejkal Aneta Hubáčková Tereza Vaníčková Tereza Vaníčková, Petra Březinová, Nela Sedláčková, Leontýna Kozáková Jakub Šmejkal,
IX.A VIII.A VIII.B VII.A, VIII.B
3.
finále
IX.A, VIII.B,
21.
49
Umístění
( celostátní soutěž dějepisých týmů)
Zajícová
Leontýna Kozáková, Eliška Sýkorová, Tomáš Šimpach
VII.A, VI.A
4.7.2.5 Akce pro žáky během školního roku 4.7.2.6
Projekty na 2. stupni
Předmětové projekty 2014 - 2015 Datum Třída Kdo organizuje 11.11. 8. ABC V. Křížová 2014 Příspěvek k dějinám XX.s. Pamětník = učitel vypráví zážitky od roku 1968 do současnosti 16. 3. 2015 22. 5. 2015
2.-8. ročník Vybraní žáci, 7. – 9. ročník
Název akce The person I admire and Democracy Day 17 November 1989
E.Zajícová
Karel IV.
P. Kupr
Turnaj ve sportovním víceboji k 90. výročí města Pečky
Minimální preventivní program (MPP) Datum Třída Kdo Název akce organizuje 20.11.2014 6. A,B L. Kynclová Čas proměn
20.11.2014
6. A, B
L. Kynclová
Na startu mužnosti
15.12.2014
6.-9.r.
Petrová
Přednáška JUDr. M. Dočekala – Trestní právo a kriminalita mládeže 50
Průřezové téma
Poznámky
VDO – beseda o cestě jednotlivce k demokracii na pečecké škole a ve městě Pečky.
Přítomen zástupce zřizovatel – pan Homan.
Normalizace – Nebyl jsem hrdina (Benedikt V. Holota) VDO OSV
Zdroje: archiv V. Křížové Dobové dokumenty
Zúčastněné školy: Týnec nad Labem a Velim
Využití Program o dospívání pro dívky Program o dospívání pro chlapce Prevence šikany a kriminality, ochrana zdraví
Poznámky
MPP školy
17.3.2015
9.A
Petrová
20.3.2015
9.B
Petrová
18. 5. 2015 8. A
Petrová
19. 5. 2015 8. B
Petrová
20. 5. 2015 8. C
Petrová
21. 5. 2015 učitelé, Petrová rodiče žáků 29. 5. 2015 8. roč L. Kynclová
24. 6. 2015 2. stupeň
P. Kupr
24. 6. 2015 VII. A,B,C
P. Kupr
EVVO Datum
Třída
Září červen
Celá škola
Říjen 2014
Celá škola
Kdo organizuje I. stupeň
Š. Vlasáková
Beseda s právničkou Mgr. Alenou Švejnohovou Beseda s právničkou Mgr. Alenou Švejnohovou Hra proti AIDS
Prevence kriminality
MPP školy
Prevence kriminality
MPP školy
Prevence pohlavně přenosných chorob, ochrana zdraví Hra proti AIDS Prevence pohlavně přenosných chorob, ochrana zdraví Hra proti AIDS Prevence pohlavně přenosných chorob, ochrana zdraví Bezpečně na Ochrana zdraví, internetu soukromí a majetku Láska ano, děti Rizika spojená ještě ne s pohlavním životem, antikoncepce První pomoc – Pomoc MUDr. Jan Ohem zraněnému člověku v běžném životě Kyberšikana – por. Prevence Mgr. Martina kriminality Fejfarová v oblasti IT
Název akce Hrátky s Batem
Bleskový sběr papíru 51
Využití Př, VO, SP
MPP školy
MPP školy
MPP školy
MPP školy
Poznámky Sběr monočlánků, baterií
Prosinec Celá 2014 škola
L. Kynclová
Prosinec Celá 23014 škola
L. Kynclová
Duben 2015 20. 4. 2015 27. 4. 2015
Duben 2015 Duben červen Duben, květen
Celá Š. Vlasáková škola Skupina L. Kynclová eko 9. R. Skupina L. Kynclová eko 9 r.
4. B
L. Kynclová
6. – 9. L. Kynclová ročníky Skupina L. Kynclová eko 9. roč.
Práce na celoškolním projektu Žijeme spolu Sbírka pro záchrannou stanici živočichů Pátek Bleskový sběr papíru Ukliďme svět
Př, VV, ČJ
Výstava 90 let města Pečky
Srovnání starších technologií a předmětů denní potřeby se současností. Př
Třídíme odpady Práce pro program Rorýsí škola Jaro ožívá – Spring alive
Př, Eko, VO
Úklid okolí školy
EKO KOM
Př, Eko Eko
Pozorování a hlášení příletu vybraných tažných ptáků
Besedy Datum
Třída
30.9.2014
IX.A
Kdo Název akce organizuje Břízová IPS při ÚP Kolín
1.10.2014
IX.B
Břízová
IPS při ÚP Kolín
24.10. 2014
VIII.B
Zajícová
Hodina s kufříkem
Září – říjen 2014
8.AB
E.Zajícová
Příběhy XX. století Děti na komínech
Dějepis, Výchova k občanství
13.11.2014
IX.A,B
Břízová
prezentace bývalého žáka o studiu na SŠ
Volba povolání, SŠ
52
Využití Volba povolání, SŠ Volba povolání, SŠ Dějepis, výchova k občanství
Poznámky
Společně se zástupci Nár. Muzea Pravidelná setkávání se s pamětnicí a výroba dokumentu
18.11. 2014
IX.A, IX.B
Zajícová
21.11. 2014
IX.C
E. Zajícová
15.1.2015
IX.A,B
Břízová
24.4.2015
1990 2012
Křížová
27.4. 2015
VIII.C
E.Zajícová
19.6. 2015
VIII.B
E. Zajícová
výpočetní techniky, Litvínovská 600, Praha 9 Beseda k 17. listopadu i z pohledu občana Peček Beseda k 17.11. spojená s promítáním filmu Z deníku Ivany A prezentace zástupců SOŠ a SOU Nymburk Setkání s absolventy
Dějepis, Výchova k občanství
Beseda s prvním polistopadovýn starostou ing Pospíšilem
Dějepis, výchova k občanství
Volba povolání, SŠ Uplatnění bývalých žáků s angličtinou ze ZŠ
Koncepce výuky jazykově nadaných žáků
Setkání s žáky a pedagogy ze ZŠ Radim Na naší škole Setkání Dějepis, Výchova s pamětníky ( k občanství prarodiči) a otvírání muzejních kufříků
KMD, sbírky, veřejná vystoupení, divadla, akce pro spolužáky Datum
Třída
Kdo organizuje 27. 9. 2014 KMD Podlešáková Krištoufková 14.10. 8.ABC Zajícová 2014
Název akce
20. 11 2014
7.ABC Křížová
Mikulášovy prázdniny Závěrečný večer setkání Comenius . vystoupení první verze české části mezinárodní pohádky Peter Pan
30.11. 2014 5.12. 2015
8.ABC Zajícová
Advent v Pečkách
ŽP
Mikulášské
Glaserová,
53
Využití
Poznámky
ČJ Aj, Čj, LDV
Anglické dovadlo pro spolužáky LDV, děj
Dramatická výchova - CLIL
Zajícová
obchůzky
Podlešáková Krištoufková Kynclová
Babička
ČJ, D
1. – 9. roč. IX. A Podlešáková VIII. A Petrová VII. A Kynclová
Vánoční sbírka pro záchrannou stanici v Pátku Film: Hobit
Př, VO
Film: Hobit
ČJ
1.9.r.
Sbírka Život dětem
VO, VZ
7. 12. 2014 KMD Prosinec 2014 18. 12. 2014 18. 12. 2014 8.19.12.201 4 19.12. 2014 23. 2. 2015
Petrová Hujerová
ČJ
8.ABC Zajícová
Projekt Vánoce
Představení pro školu
KMD
Věštkyně, vraždy a jasnovidci The Stone Flower
ČJ
The stone soup
14.4.2015
7. ABC
19.3. 2015
6.AB
Podlešáková Krištoufková Křížová ve spolupráci s Němcovou Zajícová
18.3.30.5.2015 25.4. 2015
1.9.r. 6.AB
Petrová Hujerová Zajícová
Sbírka Fond Sidus
Ang divadlo pro spolužáky VO, VZ
The Stone Soup
Aj
25.4. 2015
8.A
Zajícová
Skazka o repke
Rj
25.4. 2015
8.ABC Zajícová
Princ Comenius
Aj, Čj, LDV
27.4. 2015
6.AB
Zajícová
The Stone Soup
Aj
6.5. 2015
ŽP
B.Glaserová, E.Zajícová
Horké křeslo
13. 5. 2015 6 žákyň 8. A
Petrová
Sbírka Český den proti rakovině („Květinový den“)
VO, VZ
15.5. 2015
Zajícová
Princ Comenius
Aj…
6.-9.
54
Anglické divadlo Dramatická pro žáky 1.st. výchova - CLIL
Vystoupení pro rodiče při Dni otevřených dveří - II -
II -
Vystoupení pro žáky 5. roč. z Radimi u nás Pro pana ředitele a pana starostu ve spolupráci s Kulturním střediskem Pečky Vystoupení skupiny reprezentujícíc h žáků v
Maďarsku 15.5. 2015
7.ABC Křížová
26. 5. 2015 5. A, B 26. 5. 2015 KMD
Kupr
16.6. 2015
Podlešáková Krištoufková ŽP Glaserová, Zajícová ŽP Glaserová, Zajícová, Holubová 8.ABC Zajícová
22.6. 2015
8.ABC Zajícová
29.5. 2015 6.6. 2015
23. 6. 2015 VIII. ABC
The Stone Flower
Jízda zručnosti na kole V+W Revue
Anglické divadlo pro žáky 5.ročníku Tatce TV
Výuka angličtiny nadaných žáků Dvůr ZŠ Pečky
D, ČJ
Dětský den
Akce pro mladší spolužáky
Akce pro děti při pečecké Mašince Princ Comenius na cestě za svou láskou Princ Comenius na ….. IPS při ÚP Kolín Volba povolání, SŠ
Břízová
Vystoupení pro všechna oddělení školní družiny Vystoupení na ZŠ Radim
Exkurze
1. pololetí 2014-2015 Třída
Cíl
Termín doprovod 17. 12. 2014 Krištoufková
Využití ve výuce
6.A
Loučeň
6.B
Loučeň
17. 12. 2014 Vernerová
D, VO
7.B
IQLANDIA Liberec
16. 12. 2014 K. Holubová
Fy, Př, Ma
7.C
IQLANDIA Liberec
16. 12. 2014 Glaserová
Fy, Př, Ma
8.B
Terakotová armáda Praha
18. 12. 2014 Zajícová
D, VO, Z
8.C
Terakotová armáda Praha
18. 12. 2014 Píšová
D, VO, Z
9.B
Království železnic Praha
18. 12. 2014 Břízová
Z
55
D, VO
Exkurze 2pololetí 2014-2015 Třída
Cíl
Termín
6.A
Koněpruské jeskyně
23.6.2015
Využití ve výuce Př, Z
6.B
Koněpruské jeskyně
23.6.2015
Př, Z
7.A
IQLANDIA Liberec
10. 6. 2015 L. Kynclová
F, Př, M
7.B
Pečky: socha J. Husa, kostel
22. 3. 2015 Podlešáková
D
7.C
Interaktivní výukový program o Evropské unii
27. 5. 2015
VO
8.A
Regionální muzeum Kolín: Poklady starého Egypta IQLANDIA Liberec Poříčany: Beneš a Lát
29. 5. 2015 10. 6. 2015 Petrová 29.4.2015
D, ČJ, VO F, Ch, Př, M
8.B
9.A
Pražský hrad, expozice: Příběh Pražského hradu
9.B
Národní muzeum
17. 6. 2015 Podlešáková
SP, Ch
D, ČJ- LV
18.6.2015 Břízová
Z, Př
4.7.2.7 Další aktivity Lyžařský výcvikový kurz - Rokytnice nad Jizerou – Studenov (22. - 27. 2. 2015) Žáky 7. ročníků ZŠ v Pečkách tento rok hostil juniorhotel Roxana a skiareál Studenov v Rokytnici nad Jizerou. V neděli 22. února se sešlo všech 46 žáků tříd VII. A, VII. B a VII. C v doprovodu rodičů před budovou školy. Jako první dorazili samozřejmě učitelé, instruktoři a pan doktor. Hlavní organizátoři kurzu pan učitel Pavel Kupr a paní učitelka Barbora Glaserová vyzvedli poslední drobnosti ve škole, přivítali MUDr. Jana Ohema a další instruktory pana Petra Švandu a paní učitelku Adélu Šimkovou. Naložili jsme zavazadla do autobusu, rozloučili se s rodiči a odjeli na hory. 56
Sněhové podmínky byly podstatně lepší než v loňském roce. Stav sněhu během dopoledního lyžování byl téměř ideální, ale odpoledne jsme se museli poprat s těžším mokrým sněhem. Výhodou bylo ubytování přímo u sjezdovky a tak jsme v pondělí ráno nazuli „přaskáče“ a pod chatou zahájili výcvik. Pokročilí lyžaři zdokonalovali naučené a začátečníci se seznamovali s lyžemi a trénovali základy lyžování. Třetí den kurzu bývá označován za kritický, a tak jsme sjezdováním vyplnili pouze dopoledne. Odpolední program třetího dne se nesl v duchu soutěžních her na sněhu v okolí chaty a nechyběl výlet do města Rokytnice. V dalších dnech se žáci zdokonalovali v různých lyžařských technikách a tak poslední den na svahu už všichni jezdili tak, že téměř nebyly znát rozdíly mezi zkušenými lyžaři a lyžaři začátečníky. Necelý týden pobytu na horách utekl jako voda, a tak jsme se 27. února rozloučili, naposledy proběhli po sněhu, zamávali sjezdovkám a vyrazili domů.
EVVO 2014 / 2015 Školní projekt Žijeme spolu Cílem projektu bylo seznámení s volně žijícími živočichy ve městě. Projekt byl realizován hlavně v 7. ročnících, kde do značné míry souvisí s obsahem učiva. Hlavním úkolem bylo vytvořit práce, které představí živočichy a rostliny žijící v blízkosti člověka, představit konkurenty člověka, kterými jsou hlavně hlodavci a hmyz, seznámit se s parazity člověka. Mnoho prací souviselo také s domácími zvířaty, která člověk chová jako hospodářská zvířata a domácími mazlíčky. Na projektu se dále hlavně podíleli žáci 9. roč. v předmětu ekologie, zapojili se ale i žáci ostatních tříd. Rorýsí škola Výstupem jsou další kresby, básničky a povídky o rorýsech. Práce se shromažďují na stránkách Jaro ožívá Spring alive České společnosti ornitologické. Na tyto stránky zasíláme i hlášení o každoročním příletu rorýsů.
57
Předmět ekologie Učivo 9. ročníku bylo zaměřeno na téma Péče o životní prostředí jako základní předpoklad udržitelného rozvoje. Třídění odpadů Na škole už dlouhodobě třídí žáci odpad. Projekt společnosti EKO KOM, je vynikající nápad a budeme v něm pokračovat i nadále. Problémem jsou ale poničené sběrné papírové krabice a vyčerpání zásob barevných pytlů. Do budoucna je nutno vyřešit nákupem dalších pytle nebo pořídit koše plastové v odpovídajících barvách. Problém je i s odpovědností mnoha žáků, aby odpad odkládali správně. Třídění odpadů si v praxi vyzkoušeli žáci IV. B a zjistili, že to není až tak jednoduché. Problematikou třídění bude nutné se zabývat i v příštích letech, máme stále co dělat s výchovou k odpovědnosti žáků a jejich pohodlností. Hrátky s Batem Sběr použitých monočlánků a baterií je zaveden na I. stupni a mohl by se rozšířit i na II. stupeň. Ke sběru jsou určeny malé papírové krabice, které by mohly být umístěny na parapetu alespoň dvou oken na každém patře. Sbírka pro záchrannou stanici v Pátku Sbírka se stala tradicí naší školy a rok od roku se na ní podílí stále více žáků i zaměstnanců naší školy. Přislíbili jsme zachování této tradice i v budoucích letech. Bleskový sběr papíru Potvrzuje se, že tato samostatná akce je pro naše žáky důležitou i zábavnou. Je třeba jí dodat větší publicity nejen na školním webu, ale možná i prostřednictvím místního tisku. A že je pro naše žáky i zábavou je vidět na opakovaných vítězstvích žáků paní učitelky B. Glaserové. Den Slunce Tento den rozjasnil naši školu sluníčkovými barvami na počest Roku světla, který byl vyhlášen pro rok 2015 a připomenul, že ne všichni lidé na Zemi mají k dispozici dostatek světla a používání petrolejových lamp a podobných zdrojů světla nese velký podíl na zhoršování zdravotního stavu hlavně zrakového a dýchacího ústrojí. Ukliďme svět Tradicí předmětu ekologie se stal úklid okolí školy. V období koncem dubna, kdy se slaví Den Země a je tato aktivita vyhlášena celostátně, naši žáci uklízejí odpadky kolem všech budov školy. V letošním roce měli snadnou práci, protože velkou část úklidu města zajistily technické služby.
58
Výstava 90 let města Pečky První den otevření výstavy skupina ekologie navštívila výstavní prostory v kulturním středisku. Mohli jsme se seznámit s původním průmyslem Peček a s dobovými užitkovými předměty.
Dějiny XX. století Muzejní kufříky k nám do školy
Mgr. Kristýna Hlavatá (vzdělávací oddělení Národního muzea) nám za odměnu za loňskou práci při pilotování nových programů přivezla dárek – celý rok jsme se mohli starat o pět kufříků, z nichž každý obsahuje předměty typické pro jedno ze zlomových dat dvacátého století. Vzhledem k letošním výročím jsme rovnou začali pracovat s tím prvním, který připomínal vznik Československa.
S kufříky se mohla seznámit i širší veřejnost při dnu otevřených dveří (duben 2015). Nebyla to jen nejstarší generace, která si nostalgicky pohrávala s prvomájovými mávátky nebo s „céčky“.
Další kufřík jsme otevřeli hned v listopadu. O roku 1989 k nám přišel pobesedovat první polistopadový starosta Peček, ing. František Pospíšil. Navázal na film Z deníku…., který jsme obdrželi od organizace Člověk v tísni. Dotazy studentů ukázaly, že o nedávné minulosti se diskutuje i doma. 59
Práci s pamětníkem si vyzkoušely v období srpna až listopadu 2014 žákyně VIII.A a VIII. B (Tereza Vaníčková, Nela Sedláčková, Petra Březinová, Leontýna Kozáková). Prababička Nely Sedláčkové měla velmi zajímavý a lidsky silný příběh, ovšem nakonec jej nebylo možno zveřejnit. Proto jsme pracovali s příběhem „obyčejné“ občanky Peček Emilie Černé, babičky Terezy Vaníčkové. O tom, jak jako dítě vnímala válku, první roky po osvobození, kam ji osud odvedl, vyprávěla na bázi širšího pohledu na Pečky a okolí.
Z vyprávění vznikl dokument nazvaný Děti na komínech, se kterým jsme se dostali do celostátního finále. Tam jsme sice medailové pozice neobsadili, ale jednalo se o první pokus. Myslím, že i děvčata pochopila, že v této práci nejde o medaile, ale o to, probudit zájem, vážit všechna hodnotící slova (neboť slovo vytržené z kontextu může být nebezpečné), skutečně si vyslechnout lidi ve vlastních rodinách, zasadit jejich příběhy do širších dějinných souvislostí. Poděkování patří i všem organizátorům (Post Bellum, Pant, Čs. rozhlas), kteří soutěž připravili. Soutěž tak byla (jak věříme) pouze prvním krokem k další práci s pamětníky. . Již od září dalšího školního roku jsou k nám do školy pozváni další rodinní příslušníci a přátelé, lidé, kteří mají o čem hovořit. Na naší škole tak je Den otevřených dveří častěji Dějinám dvacátého století se věnovala i mnohá témata celostátní Historiády, na kterou v dubnu 2015 odjela silná sestava ve složení Jakub Šmejkal, Leontýna Kozáková, Eliška Sýkorová, Tomáš Šimpach doprovázená paní učitelkou Marikou Píšovou.
60
Dvacátému století jsou věnovány i různé exkurze či části výletů. V červnu se žáci VIII.B a VIII.C několik týdnů věnovali československým legionářům- ve škole a potom v Praze na výstavě teoreticky, v Hostivicích taktickou hrou i prakticky
OVOV – Odznak Všestrannosti Olympijských Vítězů Robert Změlík a Roman Šebrle, olympijští vítězové v desetiboji, královské atletické disciplíně, se rozhodli připravit pro žáky základních škol atraktivní pohybový program s názvem Odznak Všestrannosti Olympijských Vítězů. Kladou si za cíl přispět ke zvýšení osobní aktivity co největšího počtu dívek a chlapců a dát současné generaci školáků příležitost zkusit sportovní začátky podobnou formou, jaká se osvědčila jim. V rámci školního kola soutěže OVOV byly v průběhu měsíců září 2014 – květen 2015 plněny s velkou částí žáků druhého stupně (chlapci pan učitel Kupr a dívky s paní učitelkou Glaserovou) všechny disciplíny tohoto desetiboje. Opět proběhlo poučení a seznámení s pravidly jednotlivých disciplín tak aby si je žáci zafixovali pro okresní (případně další) kolo. Jednotlivé disciplíny byly realizovány v rámci hodin školní tělesné výchovy vždy v jedné dvouhodinovce maximálně jedna disciplína. Vždy po třech až čtyřech splněných disciplínách jsou aktualizovány nástěnky s nejlepšími výkony v jednotlivých ročnících. Bylo vyvěšeno vždy pět nejlepších chlapců a dívek z ročníku. Termíny postupových soutěží byly přibližně stejné jako v předchozím roce. V dubnu 2015 se konalo okresní kolo a v měsíci květnu 2015 kolo krajské. Na republikové finále jsme bohužel nepostoupili. Rozpis jednotlivých disciplín a termín jejich splnění: 1. běh 1000m září 2014 2. běh 60m září – říjen 2014 3. kliky listopad 2014 4. lehy-sedy prosinec 2014 5. medicinbal leden 2015 6. shyby na lavičce leden – únor 2015 7. trojskok z místa březen 2015 8. švihadlo duben 2015 9. skok daleký duben – květen 2015 10. hod míčkem květen 2015 61
Hodnocení výsledků v soutěži OVOV ve školním roce 2014 - 2015 Ve školním roce 2014/2015 se opět nepodařilo se všemi žáky druhého stupně v rámci školního kola absolvovat všechny disciplíny OVOV. Ve většině skupin se počet vykonaných disciplín pohyboval mezi 7 – 9. S vybranou skupinou žáků se v soutěži dařilo pouze jednotlivcům, z okresního kola v Českém Brodě družstvo nepostoupilo. Celkem sedm žáků naší školy si odvezlo medaile z okresního kola (2 zlaté, 2 stříbrné a 3 bronzové), přičemž čtyřem z nich se podařilo postoupit na krajské kolo do Čáslavi. Jan Vilím, Alžběta Hujerová, Viktorie Sršňová a Jakub Středa bojovali o postup na republikové finále, ale to se bohužel nepovedlo. Po dvou letech bude tedy republikové finále bez naší účasti. Doufáme, že do příštího školního roku budeme mít víc štěstí a na vrchol této soutěže se probojujeme.
62
4.7.3 Školní družina a školní klub
4.7.3.1 Charakteristika zařízení Školní družina a klub jsou dle Vyhlášky č. 74/2005 Sb. zařízením zájmového vzdělávání. Jsou zřízeny při základní škole se souhlasem zřizovatele a zařazeni do sítě škol a školských zařízení. ŠD a ŠK tvoří ve dnech školního vyučování mezistupeň mezi výukou ve škole a výchovou v rodině. ŠD a ŠK mají svá specifika. Jejich hlavním posláním je zabezpečení zájmového vzdělávání, odpočinku a rekreace žáků a osvětové činnosti. V průběhu školního roku bylo zapsáno k docházce do 6 oddělení školní družiny se 164 účastníky vzdělávání a 48 žáků bylo zapojeno do činnosti 4 zájmových útvarů při školním klubu. Do vedení zájmového kroužku byl zapojen i externista, který pomáhal vychovatelkám při zajištění vysoké odborné úrovně specificky zaměřených činností. Dobrá byla spolupráce s vyučujícími, rodiči, s místními společenskými organizacemi a sportovními svazy.
63
Hodnocení vzdělávací činnosti školního zařízení Při hodnocení zájmového vzdělávání jsme vycházeli z požadavků a zásad pedagogiky volného času, dále ze ŠVP školní družiny a klubu. Zodpovědně jsme plnili níže uvedené cíle vzdělávání: A. Rozvoj dítěte, jeho učení a poznávání B. Osvojování si základů hodnot, na nichž je založena naše společnost C. Získávání osobní samostatnosti a schopnosti projevovat se a působit na své okolí D. Výchova k smysluplnému využití volného času Využívali jsme specifické formy činnosti a to pravidelné, příležitostné a spontánní. Obsah vzdělávání jsme vkládali do: 1/ tematických celků
Místo, kde žijeme, Lidé kolem nás, Lidé a čas Rozmanitost přírody, Člověk a jeho zdraví Estetický, Technický, Sportovní a Vědní
2/ integrovaných bloků 3/ ročních projektů:
Nikdo nejsme na světě sám Zadními vrátky za zvířátky Učíme se hrou poznávat svět kolem nás Comenius - Pohádkový příběh
Dále jsme pak pracovali ve 4 zájmových kroužcích
4.7.3.2
Personální obsazení
Vedoucí vychovatelka (III.oddělení) Vychovatelka (I. oddělení) Vychovatelka (II. oddělení) Vychovatelka (IV. oddělení) Vychovatelka (V. oddělení) Vychovatelka (VI. oddělení)
Vlasta Růžičková Irena Nigrinová Bc.Hana Vinohradníková Jana Fidesová Lenka Milbachová Helena Kováříková 64
/I. a II. oddělení/ /III. oddělení/ /IV. a V. oddělení/ /všechna oddělení/
4.7.3.3
Přehled zájmových kroužků
Angličtina pro druháčky Geocaching Fotografický Stolní hokej 4.7.3.4
Umístění v soutěžích
Kroužek Stolní hokej Celostátní finále Liga škol S.H.S.K. 4.7.3.5
Bc. H. Vinohradníková V. Růžičková V. Růžičková J. Foltýn
vedoucí J.Foltýn 2. místo
Brno
Aktivity a soutěže zájmových kroužků při šk. klubu
Stolní hokej účast na turnaji : MČR Žákovská tour Liga škol UHSH Liga škol UHSH Liga škol UHSH Liga škol UHSH
vedoucí J. Foltýn Praha Praha Most Luštěnice Brno Praha
Kroužek Geohrátky vedoucí V. Růžičková účast v mezinárodní hře Geocaching za putovními předměty TB,GC a novými poklady
Fotografický kroužek účast na soutěžích : Krása stromů Výstavy: Historické fotografie stromů
vedoucí V. Růžičková školní klub Pečky /25 foto /veřejnost
65
4.7.3.6
Další aktivity
Společné aktivity oddělení školní družiny, školního klub a společenských, sportovních organizací.
Název akce
počet účastníků
Comenius „Pohádkový příběh“ zábav. hry, dárečky, výzdoba všechna oddělení Zahrada živá výstavka prací fotograf. kroužku 25 Podzimní hrátky zábavné odpoledne 42 Podzimníček tvořivá soutěž 49 Adventní neděle taneční vystoupení 8+široká veřejnost Adventní neděle Tvořivá dílna, výzdoba široká veřejnost Vánoční posezení zábavné odpoledne s písničkou 85 /veřejnost/ Vánoční výstava v ZUŠ 65 Zápis do školy výroba dárků pro školáky všechna oddělení Hledání velikonoč. zajíčka zábavná hra 38 Výročí města Den otevřených dveří široká veřejnost Jarní posezení zábavné odpoledne s písničkou 82 + veřejnost Pohádková čarodějnice zábavná hra 45 Dětský den karneval masek, soutěže 94 Putování za láskou divadelní představení /Comenius/ všechna oddělení Návštěva městské knihovny v Pečkách 42 Spaní ve ŠD I.A, II.C
66
Pedagogická praxe Michaela Kúrová Dominika Vajskébrová Andrea Dymešová
5
VOŠ MILLS Čelákovice SOŠ Praha SOŠ Čáslav
uvádí L. Milbachová uvádí V. Růžičková uvádí Bc. H. Vinohradníková
Prevence v oblasti sociálně patologických jevů
Minimální preventivní program (MPP) - koordinátorka Mgr. Hana Petrová Oblasti prevence V 1. – 5. ročníku lze témata nenásilně včlenit do výuky. Žáci budou rozvíjet schopnost komunikovat, vyjadřovat kulturně své názor, problémy a konflikty budou řešit s pomocí svých učitelů. Aktivity 1. stupně, v nichž lze realizovat minimální preventivní program: dopravní výchova, plavecký výcvik, škola v přírodě, účast v charitativních akcích, spaní ve škole, návštěvy odborníků aj. Škola pravidelně spolupracuje s Policií ČR a pro žáky prvního stupně pořádá besedy na téma: bezpečnost silničního provozu, Co se smí a nesmí, Návykové láky, Šikana a vztahy mezi lidmi, Různé druhy nebezpečí. Témata pro 1. stupeň: 1. Zdraví Zdravý životní styl, jak si udržet dobré zdraví, hodnota zdraví, nevýhody špatného zdravotního stavu 2. Návykové látky Základní informace o rizicích spojených s kouřením, pitím alkoholu atd., argumenty ve prospěch zdraví, rizika zdravotní a sociální, jak říci NE! 3. Kde najdu pomoc? Důležitá telefonní čísla, schránka důvěry, rodiče, učitelé apod. 67
4. Mezilidské vztahy Vztahy v rodině, ve škole atd., rasismus, xenofobie, projevy lidské nesnášenlivosti 5. Šikana, násilí, zastrašování Jak ji rozpoznat a jak se bránit Na 2. stupni je minimální preventivní program realizován třídními učiteli i vyučujícími jednotlivých předmětů v rámci výuky. Nejvíce informací žáci dostávají v předmětech výchova k občanství a výchova ke zdraví. Témata pro 6. – 9. ročník: 1. Zdravý životní styl Definice zdraví, význam pohybu, relaxace, duševní hygieny (přínosy i rizika náboženství a sekt). Umění zhodnotit návyky vhodné a nevhodné. 2. Závislosti Jak poznat závislost, co způsobuje, na čem mohou být lidé závislí, způsoby, jak se zbavit závislosti, účinky cigaret a alkoholu na lidské zdraví a mezilidské vztahy, účinky marihuany a dalších drog, zneužívání léků. Patologické hráčství a jiné současné závislosti. 3. Lidská sexualita a zdraví Jak si vybrat vhodného partnera, ochrana před pohlavními chorobami a AIDS. 4. Šikana, násilí, zastrašování Včasné rozpoznání šikany, možnosti obrany a řešení situace, šikana a právo. 5. Mezilidské vztahy Umění empatie, umění naslouchat, ochota pomoci druhému v nouzi.
Další aktivity podporující primární prevenci Žáci se účastní dobročinných akcí, které pomáhají lidem i zvířatům. Zapojují se do třídění odpadu ve škole – pomoc přírodě. V rámci předmětových, třídních či celoškolních projektů si žáci osvojují zásady spolupráce, naslouchání a vhodné argumentace. Pravidelná účast a úspěchy žáků školy na sportovních soutěžích a soutěžích týkajících se zdravého životního stylu podporuje a motivuje ke zdravému životnímu stylu. Žákovský parlament, který tvoří volení zástupci tříd 2. - 9. ročníku, se jednou měsíčně schází s ředitelem školy a řeší vzniklé problémy, předkládají návrhy na zlepšení situace ve škole, případně navrhují smysluplné akce na podporu pozitivního klimatu školy. Spolupráce je navázána a pomocí rozmanitých aktivit udržována s o.p. s. Prostor plus, Policií ČR a dalšími organizacemi podporujícími prevenci rizikových jevů. Schránka důvěry je umístěna v 1. patře u ředitelny.
68
V rámci preventivních programů se škola zúčastnila projektu Vzdělávání pro zdraví na základních školách jako partner organizace Prostor plus o.p.s. Kolín. Projekt byl zaměřen na zdravý životní styl a prevenci rizikového chování.
Pro rodičovskou a pedagogickou veřejnost proběhl projekt Bezpečně na internetu, který organizoval Středočeský kraj. Účast ze strany rodičovské veřejnosti však nebyla příliš vysoká.
6
Další vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP)
Tak jako v minulých letech, tak i letos probíhalo průběžné vzdělávání pedagogického sboru. Společné vzdělávání sborovny bylo zaměřeno na školení v oblasti ICT, které vyplývalo ze změn v organizaci školní počítačové sítě. Na jednotlivých stupních bylo pak vzdělávání směřováno na zkvalitnění práce učitelů a vychovatelek. 1. stupeň DVPP 2014 - 2015
Datum
Jméno učitele
11.9. 18.9. 11.11. 19.20.9.
I. Hujerová A. Pechová
1.10.
B. Kozáková
M. Němcová
Potvrzení o účasti Osvědčení Osvědčení
Název akce
Místo akce
Využití ve výuce
Program pro pedagogy přírodovědných předmětů PLUS Potvrzení o Teaching for Tomorrow účasti - 9. konference, TU Liberec Osvědčení Kompetence pracovníků škol při podezření na syndrom CAN
Praha
Přírodověda
Liberec
Anglický jazyk
Praha
prevence
69
6.10.
Š. Vlasáková
Osvědčení
8.10.
Š. Vlasáková
5.11.
Š. Vlasáková
Potvrzení o účasti Osvědčení
18.11.
D. Kladivová
26.11.
M. Plačková
17.12.
Š. Vlasáková
12.1.
Š. Vlasáková
30.1. 27.28.2.
učitelé 1. stupně B. Kozáková I. Hujerová
5.3.
Š. Vlasáková
Webinář
26.3.
Š. Vlasáková
19.5.
J. Pospíšilová
Potvrzení o účasti Osvědčení
20.5.
I. Špitálská
Potvrzení o účasti
21.5.
Š. Vlasáková
Webinář
21.5.
J. Holubová I. Hujerová B. Kozáková M. Němcová A. Pechová J. Pospíšilová J. Sosnovská I. Špitálská Š. Vlasáková H. Zástěrová B. Zittová
Potvrzení o účasti Osvědčení Potvrzení o účasti Webinář
Osvědčení
Profesní vzdělávání zástupců ředitele školy I. Informační seminář pro žadatele KA1 Erasmus + Profesní vzdělávání zástupců ředitele školy II. Teaching English: Upper Primary IV Podpora matematické gramotnosti na 1. stupni Informační seminář pro žadatele KA1 Erasmus + Zápis do 1. ročníku Bakalář Studijní fond školy, web, Zoner 17 OPVK Vzdělávání ped. 4.-5. ročník - zdravý živ. styl, zdrav. vých., dopr. vých. Bakalář - základní sestavy Začínáme s eTwinningem Výukové metody a cíle pro 1. ročník ZŠ ZAPOJ SE! Podpora rovného přístupu migrantů ke vzdělávání Tematické plány a Plán akcí Bezpečně na internetu
70
Praha
vedení školy
Praha
projekty
Praha
vedení školy
Praha
Anglický jazyk
Mladá Boleslav Praha
Matematika
Pečky
administrativa
Pečky
administrativa
Hryzely
prevence
ZŠ Pečky
administrativa
Praha
projekty
Kolín
1. ročník
Kolín
práce s cizinci
ZŠ Pečky
administrativa
ZŠ Pečky
VO - Ochrana zdraví, soukromí a majetku
projekty
Datum
2. stupeň Jméno učitele
28.8.2014
E.Zajícová
Potvrzení o účasti Osvědčení Zkouška Osvědčení
17.9. 2014
V. Vernerová
Osvědčení
19.20.9.2014
V. Křížová M. Němcová
Potvrzení o účasti
26. – 28. 9. 2014 3. – 4. 10. 2014 6.10.2014
P. Kupr
Certifikát
B. Glaserová
Osvědčení
V. Křížová
Osvědčení
24.10. 2014
E. Zajícová
Kufříky
28.10. 2014 10. 11. 2014 8.11.2014
E. Zajícová
Film k výuce
V. Křížová
Osvědčení
E. Zajícová
Osvědčení
31. 10. 2014 19.11. 2014 8.11. 2014
L. Krištoufková
Osvědčení
V. Vernerová
Osvědčení
Eva Zajícová
Osvědčení
17. 12. 2014
V. Křížová
11.12.
E. Zajícová
Osvědčení,
Název akce
Využití ve výuce
Letní škola historieDějepis Dějiny ve škole ( ÚSTR + DOX) Finanční gramotnost na Výuka FG základní a střední škole (Webinář) Teaching for Tomorrow Pilotní učebnice SPARK v konverzaci 8.ABC –V.Křížová El.učebnice FRAUS v 6.r. – Kl. Hájková Možnost výměny uč.na 1.st. od 15/16 International Instructor Kondiční tělesná Course (Vídeň) cvičení pro děti Setkání konzultačních Vo, ŽP center ŽP - Litvínov ZŘS a právní prostředí Management školy Muzejní kufříky do Dějepis se školy zaměřením na dějiny XX. století Příběhy bezpráví Dějepis, výchova k občanství Tablet ve výuce na Zatím ne základních školách Seminář ASUD- vývoj dějepis čeké státnosti Chemie je život kolem Chemie, Přírodopis nás i uvnitř nás Dluhová past Výuka FG (Webinář) Exkurse ASUD- Bílá dějepis hora a její místo v dějinách Erasmus+ Vzdělávání učitelů v cizích jazycích z grantu Příběhy XX. století Dějepis v rodinné 71
2015
30.1.2015
učební materiály
4.2. 2015
Učitelé 2.st. Vzdělávání sborovny E. Zajícová
Osvědčení
Problémový žák na ZŠ běžného typu
26.2.2015
H. Petrová
Osvědčení
Textem do světa češtiny
14.3. – 15.3. 2015
L. Kynclová V. Vernerová
Osvědčení
27. 3. 2015
L. Kynclová
Osvědčení
11.4. 2015 15.-19. 4. 2015
E. Zajícová
Osvědčení
Prevence 7. – 9. ročník aneb "zdravý životní styl, zdravotní výchova a dopravní výchova" Evaluace v environmentální výchově Vývoj české státnosti
E. Zajícová, V.Vernerová, B.Kozáková, I. Hujerová L. Kynclová M. Píšová V. Vernerová
Osvědčení
Comenius – setkání učitelů v Polsku
Osvědčení
20. 4. 2015
L. Krištoufková
Osvědčení
Prevence 7. – 9. ročník aneb "zdravý životní styl, zdravotní výchova a dopravní výchova" Práce s materiály CLIL ve výuce
28. 4. 2015
P. Kupr
11.-16.5. 2015
E. Zajícová, B. Glaserová, L. Zajíc, Š. Vlasáková
21. 5.
V. Břízová
19. 4. 2015
Studijní fond školy, web, Zoner 17
Roadshow pro školy Konference ICT
Osvědčení
Comenius – setkání učitelů a studentů v Maďarsku
Bezpečně na internetu 72
historii se zaměřením na dějiny 20. st Publikování na webu školy Ve všech vyučovacích předmětech Výuka čtenářské gramotnosti, českého jazyka a literatury; nová řada učebnic FRAUS Práce s třídním kolektivem
Provádění vzdělávacích programů Dějepis, výchova k občanství Všechny předměty, práce se třídou Práce s třídním kolektivem
Velice praktický seminář, ukázka nových učebnic Výuka ICT, nové moderní technologie ve výuce Všchny předměty, náměty na práci ve třídě se zaměřením na dramatickou výchovu VO - Ochrana
2015
25.5.2015
J. Holubová K. Holubová I. Hujerová K. Janeček H. Kováříková B. Kozáková M. Němcová A. Pechová H. Petrová L. Podlešáková J. Pospíšilová V. Růžičková J. Sosnovská I. Špitálská V. Vernerová Š. Vlasáková H. Zástěrová B. Zittová V. Břízová
zdraví, soukromí a majetku
Potvrzení o účasti
27. 5. 2015
P. Kupr
Osvědčení
1.6.2015
V.Vernerová
Osvědčení
2. 6. 2015
L. Podlešáková
Osvědčení
4.6. 2015
Eva Zajícová
Osvědčení
4.5.6.2015
H. Petrová
Potvrzení o účasti
16.6. 2015 19. 6. 2015
V. Vernerová
29.6. 2015
V. Vernerová
P. Kupr
Pražské fórum primární prevence rizikového chování Příprava občanů k obraně státu pro učitele základních škol
Systém InspIS SET – modul školního testování Příběhy Pražského hradu/ Architekti Pražského hradu zblízka Monitorovací seminář Comenius
Konference OPVK Zdraví za ZŠ Úvazky - Webinář
Osvědčení
Rozvoj koordinačních schopností dětí Tvorba rozvrhu Webinář 73
Výchovné poradenství, prevence Ochrana člověka za mimořádných událostí v návaznosti na Armádu ČR Testování žáků
Výuka dějepisu: Dějiny 20. století – 9. r. Seminář k závěrečné zprávě, příběhy dobré praxe Prevence, práce s třídním kolektivem tvorba rozvrhu Tělesná výchova – koordinační a balanční cvičení tvorba rozvrhu
Školní družina a školní klub 21.5.2015
Bezpečně na internetu
Bc.H. Vinohradníková,I.Nigrinová L.Milbachová, J.Fidesová, V.Růžičková
Zdraví životní styl/Praha/
Bc.H.Vinohradníková
Vzdělávání řídících pracovníků Asociace ředitelů základních škol – Modernizace ve výuce – L. Zajíc 2x ročně Školská legislativa – vedení školy Testovací nástroje ČŠI - L.Zajíc Průběžné vzdělávání výchovného poradce – V.Břízová
7
Prezentace práce školy na veřejnosti
Po celý školní rok byli rodiče informováni prostřednictvím webových stránek o všech akcích, které ve škole probíhaly. Kromě úřední desky, kde jsou umístěny základní dokumenty školy, se mohli rodiče seznámit s různorodou činností školy v oblasti grantů, projektů atd. Dobře fungují i stránky jednotlivých tříd školy a oddělení školní družiny. Zde měli rodiče možnost bližšího seznámení se s činností dětí v rámci třídních kolektivů. Dalším zdrojem informací pro širokou veřejnost byl regionální tisk, především pak Pečecko. Žáci školy prezentovali naši školu i svými výkony na různých soutěžích a veřejných vystoupeních. Stejně tak naši pedagogové prezentovali školu a její výsledky na celé řadě setkání v rámci seminářů a konferencí v ČR i zahraničí. 25. dubna 2015 proběhl Den otevřených dveří, kdy měli zájemci z řad rodičovské i ostatní veřejnosti možnost prohlédnout si školu a její vybavení. Současně s tím byl připraven i doprovodný program pro děti i dospělé. Prezentace školní družiny a školního klubu: Veřejná vystoupení /Pečky / zajišťují V. Růžičková, J. Fidesová ,L. Milbachová Výstavní tabla v prostorách školy, družiny zajišťují J. Fidesová, V. Růžičková, L. Milbachová
8
Výsledky inspekční a kontrolní činnosti
KONTROLY OD VII.2014 DO VI.2015 16.9.2014 Vrba-Kahoun Vlašim Kontrola tělocvičného nářadí 74
20.11.2014
Městský úřad Pečky kontrola se zaměřením na hospodaření organizace a vedení účetnictví
28.11.2014
Úřad práce ČR – krajská pobočka v Příbrami Hospodaření s veřejnými prostředky poskytnutými dle dohody Dohoda o vyhrazení SÚPM a poskytnutí příspěvku, dodržování podmínek dohody č. KOA-S-13/2014 a veškerých dokladů spojených s dohodou.
25.2.2015
Okresní správa sociálního zabezpečení Kolín Plnění povinností v nemocenském pojištění, v důchodovém pojištění a při odvodu pojistného na sociální zabezpečení a příspěvku na státní politiku zaměstnanosti stanovených zákonem č. 187/2006 Sb. , ve znění pozdějších předpisů, zákonem č. 582/1991 Sb. , ve znění pozdějších předpisů a zákonem č. 589/1992 Sb., ve znění pozdějších předpisů.
Škola se průběžně zúčastňovala elektronických šetření ČSI, nahrazujících šetření v místě.
9
Hospodaření školy
Zpráva o hospodaření ZŠ Pečky, okres Kolín za rok 2014 PŘÍJMY prostředky získané vlastní činností
60 994,00 Kč
ostatní výnosy
10 373,75 Kč
prostředky od zřizovatele
5 014 000,00 Kč
prostředky ze státního rozpočtu
19 694 014,00 Kč
prostředky z projektu Comenius
94 635,00 Kč
prostředky z Úřadu práce
158 597,00 Kč
poplatky za ŠD a ŠK
224 870,00 Kč
ostatní příjmy: - úroky
144,80 Kč
- jiné ostatní příjmy
67 638,00 Kč
- použití FRIM - použití rezervního fondu výnosy z prodeje materiálu
329 475,00 Kč
výnosy z prodeje služeb
1 609 359,45 Kč
výnosy z pronájmu
41 800,00 Kč 75
jiné výnosy z vlastních výkonů
315 328,00 Kč
PŘÍJMY CELKEM
27 621 229,00 Kč
VÝDAJE investiční výdaje neinvestiční výdaje: - náklady na platy pracovníků školy
14 375 272,00 Kč
- OPPP
95 927,00 Kč
- zákonné odvody zdravotního pojištění
1 296 621,00 Kč
- zákonné odvody sociálního pojištění
3 599 198,00 Kč
- náhrady za prvních 14 dní prac.neschop.
39 401,00 Kč
- školní potřeby,učebnice, učeb.pomůcky
272 529,85 Kč
- další vzdělávání pedagogických pracovníků
24 934,00 Kč
- vzdělávání mimo DVPP
6 490,00 Kč
- povinné pojištění
59 856,00 Kč
- ostatní provozní náklady - údržba a opravy
873 249,91 Kč
- palivo (plyn)
639 615,65 Kč
- všeobecný materiál
370 700,46 Kč
- všeobecný materiál - platby rodičů
5 478,00 Kč
- prodaný materiál
329 475,00 Kč
- DDHM
926 541,74 Kč
- DDNM, multilicence
93 143,99 Kč
- prádlo, oděv, obuv
11 656,40 Kč
- vodné a stočné
153 586,00 Kč
- elektrická energie
418 506,00 Kč
- ostatní náklady
11 153,40 Kč
- služby a výdaje nevýrobní povahy - plavecký výcvik
146 540,00 Kč
- služby ostatní
253 287,20 Kč
- služby ostatní - platby rodičů
323 820,00 Kč
- výkony spojů
61 260,06 Kč
- náklady na reprezentaci
16 601,00 Kč 76
- příděly do FKSP
144 146,73 Kč
- zdravotní prohlídky
16 900,00 Kč
- pojištění (odpovědnosti, majetku)
40 462,50 Kč
- cestovné
74 766,00 Kč
- příspěvek na obědy žáků a zaměst.
1 324 528,35 Kč
- odpisy
24 130,00 Kč
- obědy zaměst.-úhrada zaměst. a FKSP
226 769,65 Kč
- obědy žáci-úhrada rodiče
1 370 803,00 Kč
- daň z příjmů - jiné daně a poplatky
27,15 Kč
VÝDAJE CELKEM
27 627 377,04 Kč
příjmy celkem
27 621 229,00 Kč
výdaje celkem
27 627 377,04 Kč
HOSPODÁŘSKÝ VÝSLEDEK
-6 148,04 Kč
Zpráva o hospodaření ZŠ Pečky, okres Kolín za 1. pol. roku 2015 PŘÍJMY prostředky získané vlastní činností
65 196,00 Kč
ostatní výnosy
182,00 Kč
prostředky od zřizovatele
2 525 000,00 Kč
prostředky ze státního rozpočtu
9 690 565,39 Kč
prostředky z projektu Comenius
159 772,73 Kč
prostředky z Úřadu práce
30 000,00 Kč
poplatky za ŠD a ŠK
135 450,00 Kč
ostatní příjmy: - úroky
97,33 Kč
- jiné ostatní příjmy
74 435,00 Kč
- použití FRIM - použití rezervního fondu
8 812,20 Kč
výnosy z prodeje materiálu
43 716,00 Kč
výnosy z prodeje služeb
764 093,05 Kč
výnosy z pronájmu
19 050,00 Kč 77
jiné výnosy z vlastních výkonů
315 991,00 Kč
PŘÍJMY CELKEM
13 832 360,70 Kč
VÝDAJE investiční výdaje neinvestiční výdaje: - náklady na platy pracovníků školy
7 100 334,00 Kč
- OPPP
61 860,00 Kč
- zákonné odvody zdravotního pojištění
639 552,91 Kč
- zákonné odvody sociálního pojištění
1 775 975,20 Kč
- náhrady za prvních 14 dní prac.neschop.
20 670,00 Kč
- školní potřeby,učebnice, učeb.pomůcky
25 549,00 Kč
- další vzdělávání pedagogických pracovníků
17 930,00 Kč
- vzdělávání mimo DVPP
2 700,00 Kč
- povinné pojištění Kooperativa
31 904,00 Kč
- ostatní provozní náklady - údržba a opravy
139 275,50 Kč
- palivo (plyn)
285 987,18 Kč
- všeobecný materiál
171 858,15 Kč
- všeobecný materiál - platby rodičů
7 850,00 Kč
- prodaný materiál
43 716,00 Kč
- DDHM
165 127,74 Kč
- DDNM, multilicence
18 581,00 Kč
- prádlo, oděv, obuv
2 350,00 Kč
- vodné a stočné
46 113,00 Kč
- elektrická energie
208 161,00 Kč
- ostatní náklady
19 851,00 Kč
- služby a výdaje nevýrobní povahy - plavecký výcvik
120 700,00 Kč
- služby ostatní
201 674,61 Kč
- služby ostatní - platby rodičů
297 161,00 Kč
- výkony spojů
30 287,74 Kč
- náklady na reprezentaci
8 643,00 Kč 78
- příděly do FKSP
71 210,04 Kč
- zdravotní prohlídky
3 700,00 Kč
- pojištění (odpovědnosti, majetku)
44 236,00 Kč
- cestovné
68 475,00 Kč
- příspěvek na obědy žáků a zaměst.
661 920,15 Kč
- odpisy
12 065,00 Kč
- obědy zaměst.-úhrada zaměst. a FKSP
109 837,65 Kč
- obědy žáci-úhrada rodiče
655 973,20 Kč
- daň z příjmů - náklady z vyřazených pohledávek
375,56 Kč
VÝDAJE CELKEM
13 071 604,63 Kč
příjmy celkem
13 832 360,70 Kč
výdaje celkem
13 071 604,63 Kč
HOSPODÁŘSKÝ VÝSLEDEK
10
Rozvojové a mezinárodní programy
10.1
Rozvojové programy
760 756,07 Kč
Škola je zapojena do rozvojového programu pro asistenty pedagoga pro zdravotně postižené a pro sociálně a sociokulturně znevýhodněné žáky. Cílem těchto programů je zajistit integraci těchto žáků v hlavním vzdělávacím proudu. Erasmus + Naše škola se již řadu let účastní mnoha národních i mezinárodních projektů (za mnohé např. projekt EU peníze školám či opakovaná účast v projektech Comenius). V návaznosti na Evropský plán rozvoje naší školy jsme v letošním roce podali žádost o grant v oblasti vzdělávání pedagogických pracovníků Erasmus+ . Erasmus + je programem EU v oblasti vzdělávání, odborné přípravy, mládeže a sportu na období 2014–2020. Cílem tohoto programu je významným způsobem pomoci reagovat na socioekonomické změny, tedy klíčové výzvy, kterým bude Evropa čelit na konci tohoto desetiletí. Těmi jsou růst, zaměstnanost, sociální rovnost a inkluze. Účast na projektu Erasmus+ pro nás představuje možnost vzdělávání v mezinárodním měřítku, abychom mohli dosahovat inovací v ŠVP v oblasti výuky cizích jazyků, abychom mohli efektivně spolupracovat s evropskými školami a zvýšit šanci našich absolventů na uplatnění se na trhu práce . 79
Projekt byl bohužel schválen pouze na pozici náhradníka, což znamená, že se nedostal do užšího výběru schválených projektů. Výzva č. 56 OPVK Naše škola také podala žádost o finanční podporu individuálních projektů ostatních z Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost, Prioritní osy 1 – Počáteční vzdělávání, Oblasti podpory 1.1 – Zvyšování kvality ve vzdělávání – Výzva č. 56. vyhlášena OPVK. Cílem této výzvy je rozvoj a zkvalitňování počátečního vzdělávání s důrazem na zlepšení klíčových kompetencí absolventů garantujících uplatnitelnost na trhu práce a zvýšení motivace k dalšímu vzdělávání. Žádost byla podána v následujících šablonách klíčových aktivit: 1. Čtenářské dílny jako prostředek ke zkvalitnění čtenářství a čtenářské gramotnosti. (1. a 2. stupeň) 2. Zahraniční jazykový kurz pro učitele. (5 učitelek 1. stupně) 3. Stínování (shadowing) pro pedagogy cizích jazyků, matematiky, přírodovědných a technických předmětů v zahraničí. (1 učitelka 2. stupně) 4. Zahraniční jazykově-vzdělávací pobyt pro žáky. (žáci 2. stupně) Tento projekt byl schválen a bude realizován v období srpen – prosinec 2015.
10.2
Mezinárodní projekty a spolupráce
Mezinárodní projekt Comenius – koordinátorka Mgr. Eva Zajícová Česká republika, Kypr, Maďarsko, Polsko, Slovinsko, Turecko Comenius 2014-15 ve druhém roce překvapil. Příjemně. Odvedlo se obrovské množství práce za pomoci velkého množství lidí – dětí, učitelů, rodičů, sponzorů a dalších. Září – příprava společného setkání v Pečkách- výzdoba školy, výroba dárečků, příprava občerstvení, harmonogram, detailní programy s úkoly na každý den, schůzky s rodiči, kteří byli ochotni ubytovat…Již od druhého týdne se pravidelně scházel realizační tým (Barbora Glaserová, Blanka Kozáková, Marika Píšová, Věra Vernerová, Štěpánka Vlasáková, Luboš Zajíc, Eva Zajícová, občasně podpořen Pavlem Kuprem a Věrou Křížovou), na který se napojovali další a další učitelé. Říjen – 11.-15. setkání v Pečkách – 29 dětí a 18 učitelů z Kypru, Maďarska, Polska, Slovinska, Turecka přijelo připravovat další část projektu k nám do školy. Díky absolutnímu nasazení všech z toho vyšla moc krásná akce. Zafungoval jak program ve škole (přivítání českými buchtami, prezentace jednotlivých států v ozvučené jídelně školy, náslechy na hodinách, setkání s dramatickou výchovou, divadelní nácviky, sportovní klání), 80
tak i program mimo školu (prohlídka Peček s průvodci z řad našich dětí, návštěva Prahy s učiteli průvodcovaná našimi pedagogy, společná cesta do Kutné hory za zakladatelem divadelních tradic J.K.Tylem, návštěva u pana starosty, všechny menší a větší svačinové rautíčky zařizované pravidelně dobrovolníky z řad učitelů i rodičů). Závěrečný večer pojatý ve velkém stylu přilákal do školy tolik lidí, že jídelna najednou byla malá. Bývalé žákyně, sponzoři a rodiče se postarali o plné stoly, současní žáci tančili, zpívali, recitovali…na závěr jsme ukazovali první pokus z divadelního ztvárnění naší mezinárodní pohádky. Nadšení byli všichni…..atmosféra úžasná, rodiče zpívající a mávající byli hrdi na své i zapůjčené náhradní děti.
Listopad – prosinec – příprava konečné verze základního scénáře pro mezinárodní pohádku, výměna informací o vánočních tradicích v různých státech, o specificích různých škol a jejich systémů jsme velmi podobní Slovinsku…že by vzpomínka na společné Rakousko- Uhersko?) Nové scénáře pro naší pohádku vymýšlené a malované i hrané dětmi prvního stupně Leden – únor – překlady částí pohádky z jiných států, zjednodušená verze scénáře na vystoupení dramaťáku pro rodiče i sousední školy, příprava prezentace o naší škole březen – příprava učitelského setkání v Polsku, výroba kostýmů a rekvizit (hlavně družina), ilustrace k jednotlivým částem pohádky (hlavně národní škola), výroba upomínkových předmětů (hlavně 2. stupeň + Podlipansko), příprava metodických materiálů z dramatické výchovy, výběr týmu na expedici Maďarsko ( a základy dramatické výchovy pro členy expedice divadlem dosud nedotčené!!)
Duben – učitelská návštěva(Blanka Kozáková, Iva Hujerová, Věra Vernerová, Eva Zajícová) školy ve Varšavě (kde jsme my pochopili, proč „naši Poláci“ mluví tak dobře 81
anglicky – polosoukromá škola, která menší příspěvek od státu vyměnila za větší svobodu v plánování vyučovacích programů.., samozřejmě s finanční podporou rodičů), přesné rozdělení úkolů pro jednotlivé školy na závěrečené setkání do Maďarska, příprava českého vystoupení celé pohádky a anglické verze české části pohádky, schůzky s rodiči i účastníky výjezdu, veřejná předpremiéra na Dni otevřených dveří Květen – závěrečné setkání v Maďarsku, kde se zúročily desítky hodin společných nácviků, drilování výslovnosti, pravidel pohybu a mluvy na jevišti apod. Nejenže naše část pohádky nezapadla mezi profesionálněji vypravené (půjčovny kostýmů jsme vyměnili za vlastní kreace), ale dokonce jsme byli oceněni jako divadelně nejčistší část. Krom přípravy a premiéry, která byla zároveň derniérou, jsme žili ve škole a v rodinách, vyráželi na poznávání okolí a Budapešti.
Zážitky zpracovali všichni účastníci (Vojta Urban, Natálie Petrová, Eliuška Drábková, Karin Asmanová, Kamila Turynová, Tereza Vaníčková, Evelin Jedlik, Jan Fejfar, Eliška Syrůčková, Eva Zajícová, Barbora Glaserová, Štěpánka Vlasáková, Luboš Zajíc) formou dotazníku na nástěnku Comenius, články byly sepsány. Červen – prezentace výsledků projektu nejen na naší škole, ale i na spřátelené škole v Radimi. Zpracovávání a administrace závěrečné zprávy.
Projekt skončil a již přemýšlíme o dalším. Takovéto projekty mají široký dopad nejen v oblasti zlepšení komunikačních dovedností, ale především v navázání přátelských vztahů a v lepším poznání našeho společného evropského prostoru. 11
Zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Naše škola nerealizovala v tomto roce žádný projekt v rámci celoživotního vzdělávání 82
12
Projekty financované z cizích zdrojů Vzdělávání pro zdraví na základních školách - Prostor plus o.p.s. Kolín. Bezpečně na internetu - Středočeský kraj.
Současně s tím je škola partnerem řady projektů, které zajišťuje zřizovatel – město Pečky (například v MŠ Mašinka)… 13
Spolupráce s partnery
Škola již tradičně spolupracuje s partnery, kteří jsou pro její činnost nejdůležitější. Jsou to hlavně: Zřizovatel – město Pečky Zákonní zástupci žáků Další vzdělávací instituce ve městě (MŠ, ZUŠ) Okolní školy (Radim, Tatce, Ratenice, Vrbová Lhota) Státní orgány a instituce (Policie ČR, OSPOD, PPP Kolín atd.) Vzdělávací organizace (GEMINI o.s, AISIS o.s) Místní sportovní a zájmové organizace (Sokol, TJ Spartak Pečky, atd.) Sponzoři z řad rodičovské i ostatní veřejnosti
14
Závěrem
Školní rok 2014/2015 byl naplněn velkým množstvím činností, které byly zaměřeny především na zkvalitnění práce školy v oblasti její hlavní činnosti, kterou je poskytování základního vzdělání všem dětem bez rozdílu. Všechny tyto činnosti bylo možno realizovat jedině díky maximálnímu nasazení všech pedagogických i nepedagogických pracovníků školy a za podpory všech zainteresovaných osob i organizací. Všem, kteří v uplynulém roce přispěli ke zlepšení činnosti školy, patří náš dík.
83
A na závěr opět naši nejlepší…
84
Tuto výroční zprávu schválila školská rada školy dne 29.9.2015
Martin Jedlička
Mgr. Ing. Luboš Zajíc
předseda školské rady
ředitel školy
85
Obsah: 1
ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE ...................................................................................................................... 2 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8
2
NÁZEV ŠKOLY ................................................................................................................................................ 2 SÍDLO .......................................................................................................................................................... 2 CHARAKTERISTIKA ŠKOLY................................................................................................................................. 2 POČTY ŽÁKŮ ................................................................................................................................................. 3 ZŘIZOVATEL ................................................................................................................................................. 4 VEDENÍ ŠKOLY .............................................................................................................................................. 4 ADRESA PRO DÁLKOVÝ PŘÍSTUP ........................................................................................................................ 4 ŠKOLSKÁ RADA.............................................................................................................................................. 5
VZDĚLÁVÁNÍ ........................................................................................................................................... 5 2.1 OBORY VZDĚLÁNÍ ........................................................................................................................................... 5 2.2 VZDĚLÁVACÍ PROGRAM VE ŠKOLNÍM ROCE 2014/2015 ........................................................................................ 6 2.3 CÍLE VZDĚLÁVÁNÍ ........................................................................................................................................... 6 B. Základní strategie školy........................................................................................................................ 6
3
PERSONÁLNÍ ZABEZPEČENÍ ŠKOLY........................................................................................................... 6 3.1 PRACOVNÍCI ŠKOLY ......................................................................................................................................... 6 3.1.1 Přehled pracovníků školy ................................................................................................................. 7 3.1.2 Personální změny ............................................................................................................................ 9 3.2 ZMĚNY VE STAVU ŽÁKŮ ................................................................................................................................. 10 3.2.1 Zápis žáků do 1. tříd ...................................................................................................................... 10 3.2.2 Vycházející žáci 2014/2015 ........................................................................................................... 10
4
VÝSLEDKY VZDĚLÁVÁNÍ ......................................................................................................................... 12 4.1 PŘEHLED PROSPĚCHU VE ŠKOLNÍM ROCE 2014/15 ............................................................................................ 12 4.2 IMPLEMENTACE 8. VERZE ŠVP ....................................................................................................................... 14 4.3 OCHRANA ZA MIMOŘÁDNÝCH SITUACÍ ............................................................................................................. 14 4.4 ŽÁKOVSKÝ PARLAMENT ZŠ PEČKY .................................................................................................................... 15 4.5 SPOLKU RODIČŮ A PŘÁTEL ZŠ PEČKY, OKRES KOLÍN ............................................................................................. 17 4.6 VÝCHOVNÉ PORADENSTVÍ .............................................................................................................................. 19 4.7 VÝSLEDKY A PROCES VZDĚLÁVÁNÍ V JEDNOTLIVÝCH STUPNÍCH................................................................................ 20 4.7.1 První stupeň ZŠ .............................................................................................................................. 20 4.7.1.1 4.7.1.2 4.7.1.3 4.7.1.5 4.7.1.6 4.7.1.7 4.7.1.8 4.7.1.9
4.7.2
2. stupeň ........................................................................................................................................ 41
4.7.2.1 4.7.2.2 4.7.2.3 4.7.2.4 4.7.2.5 4.7.2.6 4.7.2.7
4.7.3
Organizace 1. stupně ........................................................................................................................... 20 Vzdělávací programy ........................................................................................................................... 20 Evaluace............................................................................................................................................... 20 Péče o žáky s vývojovými poruchami učení (VPU) ............................................................................... 22 Péče o žáky zdravotně postižené a žáky ze sociálně znevýhodněného prostředí ............................... 22 Umístění v soutěžích - 1. stupeň.......................................................................................................... 23 Projekty 1. stupně ............................................................................................................................... 26 Ostatní činnosti ................................................................................................................................... 37 Organizace 2. stupně ........................................................................................................................... 41 Výsledky vzdělávání žáků..................................................................................................................... 41 Evaluace.............................................................................................................................................. 41 Výsledky soutěží .................................................................................................................................. 47 Akce pro žáky během školního roku ................................................................................................... 50 Projekty na 2. stupni ............................................................................................................................ 50 Další aktivity ........................................................................................................................................ 56
Školní družina a školní klub ........................................................................................................... 63
4.7.3.1 4.7.3.2 4.7.3.3 4.7.3.4 4.7.3.5 4.7.3.6
Charakteristika zařízení ....................................................................................................................... 63 Personální obsazení ............................................................................................................................ 64 Přehled zájmových kroužků ................................................................................................................. 65 Umístění v soutěžích ........................................................................................................................... 65 Aktivity a soutěže zájmových kroužků při šk. klubu ............................................................................ 65 Další aktivity ....................................................................................................................................... 66
86
5
PREVENCE V OBLASTI SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝCH JEVŮ ....................................................................... 67
6
DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ (DVPP) ................................................................. 69
7
PREZENTACE PRÁCE ŠKOLY NA VEŘEJNOSTI .......................................................................................... 74
8
VÝSLEDKY INSPEKČNÍ A KONTROLNÍ ČINNOSTI .................................................................................... 74
9
HOSPODAŘENÍ ŠKOLY ........................................................................................................................... 75
10
ROZVOJOVÉ A MEZINÁRODNÍ PROGRAMY ........................................................................................... 79 10.1 10.2
ROZVOJOVÉ PROGRAMY ........................................................................................................................... 79 MEZINÁRODNÍ PROJEKTY A SPOLUPRÁCE ...................................................................................................... 80
11
ZAPOJENÍ ŠKOLY DO DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ V RÁMCI CELOŽIVOTNÍHO UČENÍ ..................................... 82
12
PROJEKTY FINANCOVANÉ Z CIZÍCH ZDROJŮ .......................................................................................... 83
13
SPOLUPRÁCE S PARTNERY ..................................................................................................................... 83
14
ZÁVĚREM .............................................................................................................................................. 83
OBSAH: .......................................................................................................................................................... 86
87