Základná škola M. Rázusovej – Martákovej, Nábrežie 4. apríla 1936/23 Liptovský Mikuláš
Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2014/2015
V Liptovskom Mikuláši 27.6.2015
Spracovala: Mgr. Alena Ridzoňová
Názov školy: ZŠ M. Rázusovej - Martákovej
Adresa: Nábrežie 4. apríla 1936/23, Liptovský Mikuláš Tel.číslo: Fax: www.zsmrmlm.edu.sk e-mail: 044/5524989 044/5524989
[email protected] Riaditeľ: Zástupca pre 1.- 4.r. Zástupca pre 5.-9.r. Mgr. Alena Ridzoňová Mgr. Eva Radičová Mgr. Vlasta Kovačicová Rada školy počet členov Predseda RŠ 11 PaedDr. Valentína Nevolníková Rada rodičov počet členov: Predseda RR 25 Mgr. P. Víravová Poradné orgány školy: Operatívna rada, pedagogická rada, pracovná porada, PK, MZ, rada školy, rada rodičov, rada hokejových tried Údaje o počte žiakov: k 15.9.2014 Počet žiakov 553
dievčat 267
Z toho zo soc. znev . prostredia 21
integr.
Počet tried
Počet ž. 9.roč.
26
56
37
Počet tried 9 roč. 3
Priemerná naplnenosť
Počet detí ŠKD
21,26
204
Počet odd. Priemerná ŠKD naplnenosť
Údaje o počtoch detí zapísaných do 1. ročníka (2013/2014)
Počet zapísaných do 1. ročníka: 79
Počet prijatých do 1. ročníka: 66
Údaje o prijatí na stredné školy
Typ školy
Počet prijatých
Gymnázium 8-roč.
6
Gymnázium 5 - ročné
8
Gymnázium 4- roč.
12
Obchodná akadémia
4
Hotelová akadémia – 5-roč.
4
Hotelová akadémia – 4-roč.
2
Hotelová akadémia – 3-roč.
3
Stredná odborná škola 4.- roč.
18
Stredná odborná škola 3.- roč.
4
OU
1
Spolu
62
Úspešnosť prijatia : 100%
Počet žiakov 9. roč. : 53 Počet žiakov končiacich v nižšom ročníku: 1 Počet ž. z 5.roč.: 6 Počet žiakov z 8.roč.: 2 Spolu bolo rozmiestnených 62 žiakov.
7
29,14
Výsledky externých meraní Monitor 9
Počet žiakov : 53
Jazyk
Matematika
body
úspešnosť
body
úspešnosť
16,04
66,82
10,62
53,11
Prílohy o prospechu, správaní a dochádzke:
Údaje o počte zamestnancov ku dňu koncoročnej klasifikácie
Počet pedagogických zamestnancov 42
Počet kvalifikovaných
Počet nekvalifikovaných
42
Počet dopĺňajúcich si kvalifikáciu
-
-
Počet nepedagogických zamestnancov: 25 Odbornosť vyučovania podľa predmetov v ročníkoch 1. – 4. v % SJL 1.roč . 2.roč . 3.roč . 4.roč . Spol.
VLA MAT
PRI
PRV
VYV HUV TEV AJ
TPD
NAV/ ETV
TCD MCC
INV
100
100
100
-
100 100 100
50
-
100
-
-
-
100 100
100
100
-
100 100 100
75
-
100
100
-
-
100 100
100
100
-
100 100 100
50
100
100
-
-
33,33
100 100
100
100
100
100 100 100
75
-
100
-
100
33,33
100 100
100
100
100
100 100 100
62,5
100
100
100
100
33,33
Odbornosť vyučovania podľa predmetov v ročníkoch 5. – 9. v % SJL
5. roč. 6. roč. 7. roč. 8. roč. 9. roč. Spol.
CJ
100
D
Z/ GEO
OBV MAT
FYZ
CHE M
BIO
TEV VY V
HU V
ETV
INV
SVP TCH
NAV
100
100
100
0
100
-
-
100
100
100
100
0
80
-
-
100
100
100
100
33
100
0
100
100
100
100
100
33
100
-
-
100
100
100
100
50
100
50
100
100
100
100
100
0
100
-
-
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
33
100
0
100
100
100
100
100
-
100
100
100
100
100
-
-
-
75
0
100
100
100
100
100
45,6
100
62,5 100
100
100
100
91
0
100
100 16,7
Ďalšie vzdelávanie pedagogických zamestnancov
FORMA
Aktualizačné
Počet vzdel. podujatí 1
Priebeh v školskom roku 2014/2015 začalo
pokračuje
Ukončilo
1
1
Inovačné
5
3
2
2
Prípravné atestačné
1
1
-
1
Funkčné
-
-
-
1
-
-
-
Špecializačné Adaptačné
1
1
-
1
Kvalifikačné
2
1
2
-
Interné vzdelávanie: Aktuálna legislatíva – vedenie školy – absolvovali všetci vyučujúci Vzdelávacie podujatia v rámci MZ,PK – informácie zo vzdel. podujatí MPC P.č.
Meno a priezvisko
Názov podujatia, organizátor
1.
Mgr. Katarína Erhardtová Kamila Hliničanová
Odborný seminár – poruchy učenia (Súkr. CŠPPP v Ružomberku)
2.
PaedDr.Valentína Nevolníková
Jesenný seminár pre učiteľov AJ ZŠ ( Oxford – Žilina)
3.
Mgr. Božena Mikulášová
Pravidlá vybíjanej – seminár (Rbk)
4.
Mgr. Jana Gejdošová
Pravidlá vybíjanej – seminár (Rbk)
5.
Mgr. Vlasta Kovačicová, Školenie šk. personálu certifikovaných škôl - LM Mgr. Lucia Zubeková, Mgr. Jana Šuňová
6.
Vychovávateľky ŠKD Urbanová, Beťková,
Vzdelávacie podujatia v rámci klubu vychovávateľov v CVČ v Lipt. Mikuláši
7.
Všetci vyuč.
Práca triedneho učiteľa – MPC – Banská Bystrica
V priebehu šk. roku absolvovali všetci zamestnanci vzdelávanie v oblasti BOZP
Údaje o zapojenosti sa do súťaží c Okres I. II. Mat. olympiáda 1 Rastliny a zvieratká Chemická olympiáda Biologická olympiády Geografická 1 olympiáda Olympiáda AJ 1 Jazykový kvet 1 Olympiády NJ 1 Pytagoriáda 1 1 Tech. olympiáda 1 Dejepisná olympiáda Štúrov Zvolen 1 Hviezdoslavov 1 Kubín Šaliansky Maťko Odkaz A. Dubčeka Rastliny a zvieratká Európa v škole Stolný tenis - Ch 1 1 Minifutbal ml.,st.ž. Minifutbal – st. ž. Minifutbal - D Volejbal - Ch Basketbal – Ch 1 Basketbal - D 1 Atletika 3 1 Viacboj všestrannosti – 4.r. Cezpoľný beh Plávanie Kinderiáda Mladý záchranár CO Mladý zdravotník Florbal Na bicykli bezpečne Gymnastika
III. 1
I.
Kraj II.
III.
1
1
1
1
1
1
2 1
1
1 1 1 2
1 1
I.
1 1
1
1
SR II.
III.
Zimná kalokagatia
3
Iné športové súťaže: Umiestnenie hokejových tried v rámci stredoslovenskej divízie: 7.HT – 4. miesto 8.HT – 4.miesto 9.HT – 5. Miesto Turnaje: 9.HT – Púchov – 5.miesto 8.HT – O pohár primátora mesta – 1.miesto 7.roč.- Spišská Nová Ves – 3. miesto Umiestnenie HT na turnajoch:
9.HT – Púchov – 5.miesto 8.HT – O pohár primátora mesta – 1.miesto 7.roč.- Spišská Nová Ves – 3. miesto
Za rok 2014/2015 sme získali ocenenie „Škola roka“ v rámci okresu Iné súťaže: Výtvarné súťaže: -
Ekoposter – 6.B Hovorme o jedle – 7.A,B Grafický návrh obalu ŽK – 5.A,C,6.A Premena Liptova – 6.B Cuba – Naši nár. buditelia – 8.A,B
Vo vedomostných súťažiach sme v rámci okresu osadili 5. miesto. V športových súťažiach sme v rámci okresu obsadili 1 . miesto.
Projekty, do ktorých je škola zapojená: A) Dlhodobé: Infovek - 1995 Výchova k manželstvu a rodičovstvu - 1996 Škola podporujúca zdravie - 1995 Otvorená škola - 2006
2
1
Projekt protidrogovej výchovy - Daj mi šancu - 2006 Cesta k emocionálnej zrelosti Dopravná výchova Komplexný poradenský systém prevencie a ovplyvňovania soc.-patologických javov - 2014 Zvyšovanie kvality vzdelávania na ZŠ a SŠ s využitím el. testovania - 2013 B) Krátkodobé: Zber batérií Zber druhotných surovín - papier Záložka do knihy spája školy Rady tety Ety - Deň s energiou Hovorme o jedle C) V školskom roku 2014/2015 boli školou vypracované projekty: Orange projekt - Aby sme posilnili ducha, treba posilniť telo Orange projekt - Skoč do toho!
Prezentácia školy na verejnosti (aktivity) Deň otvorených dverí – 11.1., 14.1. 2014 Prezentácia školy prostredníctvom médií (Liptov, Regionálna televízia Liptov) Webová stránka - www.zsmrm.sk Vydávanie školského časopisu Magazín Mária, KLUBKO A KLUBINKA. Vystúpenia dramatického krúžku ŠKD pre verejnosť v GPMB . Otvorené hodiny v popoludňajších hodinách na I. st. Organizovanie podujatí v spolupráci s RZ – karneval, diskotéka, Mikulášska besiedka, Detský jarmok Zapájanie školy do rôznych vedomostných súťaží, olympiád, športových a výtvarných a ich medializácia. - ocenenie žiačky K. Turčiakovej ministrom školstva za mimoriadne športové výsledky v modernej gymnastike – reprezentácia SR Prezentácia záujmovej činnosti – Bambiriáda 2014
Výsledky inšpekčnej činnosti (výsledky, závery, kľúčové pozitíva, hodnotenie
jednotlivých oblastí, oblasti vyžadujúce zlepšenie) Inšpekcie zamerané na kvalitu výchovno-vyučovacieho procesu v šk. roku 2014/2015 neboli žiadne. Údaje o priestorových a materiálno technických podmienkach
Početet kmeňových tried - 26 Počet odborných učební - 7 ( uč. fyziky, výp. techniky (3), uč. Ev, zámočnícka dielňa, kuchynka Počet kabinetov - 16 (kabinet F,M,Sj,Cj,Ch,Pr, Z,D,Ov,Vv,Tv,Pp, vých. poradcu,sklad učebníc, kab. I.st.1, kab.I.st.2) Knižnica - 1 Telocvične - 2 ( veľká, malá, náraďovňa) Posilňovňa - 1 Súčasťou školy je aj športový areál, ktorý pozostáva z: Futbalového ihriska, bežeckej dráhy, asfaltového basketbalového ihriska, asfaltového polyfunkčného ihriska (na volejbal, hádzanú, vybíjanú, nohejbal...),syntetického hokejového ihriska. Každý rok sa snažíme v rámci finančných možností dopĺňať kabinetné zbierky novými modernejšími uč. pomôckami. Významným partnerom v tomto smere je RZ. V tomto šk. roku sme dopĺňali školský nábytok a výpočtová technika: - školské stoličky + lavice (5tried) - 2 interaktívne tabule (1 z projektu) - 5x notebook (3 z projektu) - 1 PC - 2 dataprojektory - 2 tlačiarne - doplnenie žalúzií do 3 tried - inštalácia presklenných vitrín v spojovacej chodbe do telocviční
- koberec ŠKD - sponzorský nábytok (kabinet) Podľa plánu údržby sa nám podarilo zabezpečiť : - rekonštrukcia WC na prízemí (1) a poschodí(1)- bežná drobná údržba - rekonštrukcia osvetlenia v triedach na poschodí , v chodbe na prízemí, kab. ŠKD, TV, náraďovňa - dopĺňanie antuky na bežeckú dráhu - doplnenie regálového systému do archívu - nákup vysávača - mraznička, gasteronádoby, regále, multofunkčné zariadenie, ponorný mixér - školská jedáleň - maľovanie skladových priestorov v ŠJ
Záväzné ukazovatele rozpočtu príjmov a výdavkov Rok 2014
Názov školy: Základná škola M. R. Martákovej Liptovský Mikuláš ZŠ
€
ŠJ
ŠKD
A. Bežné výdavky spolu
766 525
184 077
74 351
V tom: A.1. Normatívne na prenesené kompetencie
740 815
0
0
z toho: A.1.1. Normatívne osobné výdavky
597 815
0
0
A.1.2. Normatívne prevádzkové výdavky
143 000
0
0
A.2. Nenormatívne (účelové) spolu:
25 710
0
0
z toho: A.2.1. Vzdelávacie poukazy
11 146
0
0
A.2.2. Na dopravu žiakov
2 746
0
0
A.2.3. Príspevok na žiakov so SZP
2 153
0
0
A.2.4. Odchodné
1 865
0
0
A.2.5. Príspevok za mimoriadne výsledky žiakov
0
0
0
A.2.6. Príspevok na výchovu a vzdelávanie
0
0
0
7 800
0
0
0
0
0
5 473
9 814
0
C. Podporené projekty v sume
0
0
0
C.1. Spoluúčasť zriaďovateľa
0
0
0
3 544
0
0
0
0
0
A.2.7. Príspevok na asistenta učiteľa B. Kapitálové výdavky B.1. Opravy z vlastných zdrojov
D. Príjmy z prenájmu školských budov a priestorov E. Dovoz stravy – vyúčtovanie
Aké boli stanovené koncepčné ciele školy a ako ich škola splnila Ciele 1. Uplatňovať humanizáciu a demokratizáciu vých. a vzdel. vo všetkých predmetoch 2. Viesť žiakov k zdravému život. štýlu a pokračovať v tradícií športových tried
Plnenie - na základe súhlasu rodičov pokračujeme v slovnom hodnotení na I. st., na II.st. slovné hodnotenie vých. predmetov
-
-
3. Skvalitniť ďalšie vzdelávanie učiteľov a prepojiť ho s rozvojom školy a zlepšením ich profesijnej prípravy
-
-
4. Prehlbovať a rozširovať odborné, pedagogické zručnosti a vedomosti učiteľov (podľa plánu kontinuálneho vzdelávania učiteľov)
5. Poskytovať žiakom vzdelávací program, ktorý im bude pomáhať rásť fyzicky,
témy o zdravom životnom štýle zaradené do vyuč. predmetov Tv, Ev, Ov,Špd, realizácia projektu „Monitoring stravovacích zvyklostí a výživových preferencií..“ výchova k separácii druhotných surovín (separácia papiera, plastov, tetrapakov – 2.miesto v rámci mests. ZŠ) pokračujeme v tradícii hokejových tried (príprava talentovaných hokejistov) pravidelné preventívne prehliadky zubného lekára v 3.roč. – plavecký výcvik v 7.roč. – lyžiarsky výcvik žiaci I. st. – škola v prírode (4. roč.) zaraďovanie vzdelávacích podujatí na prac. porady, ktoré pripravujú jednotlivé PK a MZ priebežné oboznamovanie učiteľov v rámci prac. porád s platnou šk. legislatívou aktuálne smernice, vyhlášky , nariadenia a usmernenia MŠ SR priebežné dopĺňanie učiteľskej knižnice odbornou literatúrou
-
5 ped. - inovačné vzdel. 3 ped. – aktualizačné vzdel. 1 ped. – adaptačné vzdel. 1ped. - predatestačné vzdel. 2 ped. - kvalifikačné
-
pre 1. až 9. roč. spracovaný ŠkVP zameraný na rozvoj kompetenčných zručností žiakov
intelektuálne, morálne a emocionálne
-
-
6. Zviditeľňovanie školy
v rámci všetkých predmetov sa snažíme o rozvíjanie komunikačných zručností žiakov a o rozvoj čitateľskej gramotnosti, využívať IKT vo vyuč. procese vyučovanie AJ od 1. roč. od 6. roč. druhý CJ – RJ,NJ 40 žiakov s narušenou komunikačnou schopnosťou sa vzdelávalo podľa IVP 2 asistenti učiteľa pracovali so 16 žiakmi s vývinovými poruchami učenia realizovali sme individuálny prístup k nadaným a talentovaným žiakov, ktorých sme pripravovali na rôzne olympiády, vedomostné a športové súťaže spolupráca a zviditeľňovanie školy prostredníctvom médií (TV Markíza, STV1, MY Liptov, prezentácia DDS v Galérii PMB, publikačná činnosť, webová stránka školy...)
Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky, a oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchova a vzdelávania zlepšiť vrátane návrhov opatrení SWOT ANALÝZA Silné stránky
Slabé stránky
atraktívnosť zamerania školy - materiálno-tech. vybavenie školy (hokejové triedy, vyučovanie CJ - slabá zaangažovanosť učiteľov na od 1. roč.) spracovaní projektov - 100 %odbornosť vyučovania - absencia špeciálneho pedagóga - Využívanie alternatívnych - prefeminizovaný ped. zbor spôsobov vyučovania - obmedzené priestory ŠKD - odbornosť riadiacich pracovníkov - pozitívna klíma školy - napredovanie školy - široká ponuka voľnočasových aktivít - činnosť detského parlamentu - dobré podmienky pre rozvoj športu - dobrá spolupráca so ZŠ, MŠ, SŠ Príležitosti Ohrozenia -
-
-
národný program vzdelávania projekt kariérneho rastu učiteľov postavenie školy v rámci mesta hodnotenie školy nadriadenými orgánmi hodnotenie školy okolím spolupráca s inými vých.-vzdel. inštitúciami spolupráca s MOPJ, GPMBB, HK-32-LIPA a mimovládnymi neziskovými org. získavanie finančných prostriedkov z projektov
-
demografický vývoj vplyv iných vzdel. organizácií (8-roč. a bilingválne gymnáziá) celospoločenské a ekonomické trendy nedocenenie pedagogickej práce učiteľov malý záujem žiakov o ŠHT
Psychohygienické podmienky: V šk. roku 2014/15 sa 44 žiakov s narušenou komunikačnou schopnosťou vzdelávalo podľa IVP. Spolupracovali sme s CPPPaP. 1x do týždňa pôsobil v škole špeciálny pedagóg pracovník CPPPaP, ktorý pracoval so žiakmi s poruchami učenia. V tomto šk. roku pracovali v škole aj dve asistentky učiteľa, ktoré sa venovali žiakom s vývinovými poruchami učenia . V šk. roku 2014/15 sme sa zapojili do prevenčných projektov: „Správaj s normálne“- projekt MP realizovaný v 5. Ročníku. Zapojili sa triedy 5.A,B,C. Bolo odprezentovaných 10 tém. Posledné stretnutie bolo spojené so záverečným preskúšaním s odovzdávaním certifikátov. „Tvoja správna voľba“- realizoval sa pod hlavičkou PZ SR a bol určený pre žiakov 9 – 10ročných. Tento projekt využíval inovatívne prístupy práce s deťmi v prevencii kriminality. Tvorivé dielne boli zamerané na neg. Vplyv alkoholu, marihuany na ľudský organizmus a na trestoprávnu zodpovednosť. „Cesta k emocionálnej zrelosti“- zapojili sa žiaci 7. roč. na hodinách ETV.Žiaci sa oboznámili s témami, ktoré boli zamerané na objavenie vlastnej jedinečnosti, na rodinnú výchovu, výchovu k manželstvu a rodičovstvu, na rozvíjanie socializácie a asertívneho správania. „Vieme, že...“- zapojili sa žiaci 8.roč. na hodinách ETV. Obsah bol zameraný na boj proti násiliu, závislostiam, predsudkom, rasizmu a neproduktívnemu spôsobu správania. CPPPaP začalo na podnet vedenia školy pracovať s kolektívom 8.C triedy pre narušené vzťahy neadekvátne správanie. Žiakov voči učiteľom. S triedou sa pracovalo od decembra 2013 do decembra 2014. Na základe požiadavky školy pokračovali pracovníci Krízového strediska Páľkovo centrum s problémovým kolektívom 7.C triedy. Besedy – zamerané na prevenciu kriminality a inej protispoločenskej činnosti v spolupráci s MsP (p. Paulínyová). Témy: Každý je iný – 5.C, 7.A,B Ako sa správať k neznámym osobám – 1.A,B,C, 2.A,B Bezpečný kontakt so zvieratami – 1.A,B,C Bezpečne vo virtuálnom svete – 2.C, 4.B, 5.B, 6.A,B, 7.B, 8.C Šikanovanie z pohľadu paragrafov, ako sa brániť šikanovaniu – 3.A,B,C, 4.A,B,C, 8.A Dotyky nie sú na rozkaz – 8.A V oblasti enviromentálnej výchovy sme sa zamerali na: - zlepšenie problematiky zdravej životosprávy (Dni správnej výživy, Týždeň farieb konzumácia ovocia podľa farby v ŠKD, Výživa na posilnenie duševného zdravia , projektový
týždeň – „Hovorme o jedle“- detská konferencia. Výchovný poradca zameral svoju činnosť najmä na oblasť profesionálnej orientácie žiakov, prácu so žiakmi s ŠVVP, spoluprácu s rodičmi (konzultácie a pohovory zamerané na voľbu povolania a riešenie výchovných problémov s rodičmi a triednymi učiteľmi, začlenenie žiakov do ŠVVP), spoluprácu s CPPPaP a špeciálnym pedagógom ako aj na vedenie evidencie a štatistiky, prácu s programom „Proforient“ a „Testovaniu deviatakov.“ 400 žiakov a 50 ped. a neped. Zamestnancov, 35 stredoškolákov a 30 dôchodcov využívalo naše stravovacie zariadenie (ŠJ) a 203 žiakov navštevovalo ŠKD (v 7 oddeleniach). Ku skvalitneniu psychohygienických podmienok školy prispieva aj školský zubár, ktorý 2x ročne zabezpečuje zubnú prevenciu detí.
Voľnočasové aktivity školy : V šk. r. 2014/15 bolo vydaných 553 vzdelávacích poukazov, z toho bolo 375 prijatých. Žiaci pracovali v nasledovných záujmových útvaroch: Názov záujmového krúžku Cvičenia z matematiky a SJL
Počet detí Počet skupín Vedúci 52 6 Kovačicová,Krupová Ridzoňová,Triznová Triebušniková 16 1 Urbanová Dramatický krúžok 14 1 Smiešková Kanoistika na divokej vode 140 5 Staroňová,Pogádlová Krúžok mladého čitateľa Janečková,Littvová Bellová 16 1 Gejdošová Mladý záchranár 14 1 Labaj Plavecký krúžok 20 1 Hazuchová,Zubeková Šk.televízia,časopis 21 1 Labaj Športové hry 2 Hliničanová Tvorba šperkov a bytových doplnkov 46 17 1 Šuňová Tvorivá dielňa 17 1 Bačíková Viacboj všestrannosti 1 Oško Filatelistický
V šk. r. bolo vydaných 552 kultúrnych poukazov pre žiakov a 41 kult. poukazov pre
pedagogických zamestnancov.
Spolupráca školy s rodičmi Do organizovaní rôznych zábavných, športových a vedomostných súťaží pre žiakov sme sa snažili zapojiť aj rodičovskú verejnosť. Rodičia pomáhali pri organizácii karnevalu, fašiangovej diskotéky, mikulášskej besiedky, detského jarmoku, mnohí sa zúčastnili aj školských výletov. Najmä na I.st. sa rodičia aktívne zaujímali o výchovno-vzdelávacie výsledky svojich detí formou mesačných konzultácií. Už menší záujem prejavovali rodičia a prácu a výsledky svojich detí na II. stupni (menšia účasť na RZ i konzultáciách). Mnohí z rodičov pomáhali aj pri bežnej údržbe školy (maľovanie tried), či zbere druhotných surovín.
Vzájomné vzťahy medzi školou deťmi, rodičmi a ďalšími fyzickými a právnickými osobami, ktorí sa podieľajú na výchove a vzdelávaní : Nakoľko máme triedy s rozšíreným vyučovaním športovej prípravy so zameraním na ľadový hokej, významným partnerom, ktorý sa podieľa na výchovno-vyučovacom procese je Mestský HK-32 . Rada HT, ktorú tvoria tr. uč. v hokejových triedach, tréneri, vedúci mužstiev, zástupcovia HK a vedenie školy patrí aj k poradným orgánom školy. Veľmi dobrú spoluprácu máme s MOPaJ, Múzeom J. Kráľa, GPMB a Knižnicou G.F.Belopotockého, Liptovským múzeom v Ružomberku, Oblastným útvarom STTK, Regionálnym úradom verejného zdravotníctva, ZUŠ, mestskou políciou, hasičským a záchranným zborom, Autoškolou Grešo-Grešová, materskými školami, CVČ, DK, Slov. poľovníckym zväzom V spolupráci s týmito inštitúciami sme organizovali množstvo spoločných podujatí.
Odporúčania na budúci školský rok:
-
zvýšiť zainteresovanosť učiteľov na spracovaní projektov ( enviroprojekty....)
-
v rámci Otvorenej školy sprístupniť školu verejnosti a organizovať otvorené hodiny pre rodičovskú verejnosť
-
zvýšenú starostlivosť venovať talentovaným žiakom (príprave na vedomostné súťaže, vedomostné a športové olympiády
-
pokračovať v bohatej krúžkovej činnosti ako zmysluplného vyplnenia voľného času žiakov
-
pokračovať v spolupráci s CPPP P, Krízovým strediskom Pálkovo centrum, RÚVZ, MsP
-
zabezpečiť väčšiu mieru účasti pracovníkov CPPPaP pri vyšetrení a vedení žiakov s poruchami učenia ( aspoň 1x do týždňa) – špeciálneho pedagóga a asistenta učiteľa
-
sťaženú prácu so žiakmi so ŠVPU, a so žiakmi zo znevýhodneného sociálneho prostredia riešiť naďalej prostredníctvom funkcie asistenta
-
podnecovať členov ped. kolektívu k sebavzdelávaniu, cestou MZ a PK vytvárať základňu ďalšieho vzdelávania a zabezpečovať prenos inf. a poznatkov
-
zefektívniť činnosť PK a MZ, zamerať sa na vzdelávanie a kontrolnú činnosť
-
prehĺbiť spoluprácu vyučujúcich I. a II. stupňa v rámci PK a MZ
-
zviditeľňovať školu formou reklamy, publikovaním v novinách a časopisoch
-
naďalej sa snažiť o zabezpečenie väčšej spolupráce a účasti rodičovskej verejnosti s flexibilitou školy
-
pokračovať v kontinuálnom vzdelávaní učiteľov
-
viac využívať IKT vo všetkých oblastiach výchovy a vzdelávania (interaktívna tabuľa)
-
zabezpečiť intenzívnejšie využitie multimediálnych encyklopédií a ponuku programov virtuálnej knižnice – Zborovňa, Datakabinet
-
klásť väčší dôraz na zvyšovanie čitateľskej a matematickej gramotnosti žiakov
rozvíjať
spoluprácu
s masmédiami
-
pokračovať v rozvoji enviromentálneho myslenia a cítenia žiakov (podporovať zberové aktivity – tetrapaky, papier, plasty, batérie) Z: všetci učitelia
-
v spolupráci so zriaďovateľom riešiť likvidáciu Turianskeho baraku (skladové priestory) v areáli školy
-
väčšiu pozornosť zamerať na kontrolnú a hospitačnú činnosť v spolupráci so zriaďovateľom a MP riešiť nevhodné správanie sa rómskych žiakov v areáli školy v odpoludňajších hodinách (poškodzovanie majetku školy, nevhodné správanie sa k rodičom a vychovávateľkám, ohrozovanie bezpečnosti našich žiakov..) v spolupráci so zriaďovateľom a MP riešiť situáciu s bezdomovcami, ktorí sa zdržiavajú v blízkosti areálu školy (požívanie alkohol. nápojov na verejnosti, znečisťovanie verej. priestranstiev i areálu školy)
-
Z: vedenie školy
Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2014/2015 bola prerokovaná na zasadnutí pedagogickej rady školy dňa 1.7.2014 a na zasadnutí rady školy dňa 28.9.2015.
