KOSZISZ
FENNTARTÓI ÉRTÉKELÉS
KOSZISZ Nagyváthy János Középiskola CSURGÓ 2014/15
Beszámoló a reál munkaközösség munkájáról a 2014/2015. tanévben A munkatervben meghatározott feladatokat, célkitűzéseket a munkaközösség megvalósította. Szeptemberben az előkészítés után elkezdtük a tehetséggondozást, melybe a gimnáziumi és szakközépiskolai tanulókat vontuk be valamennyi évfolyamról. A 9. A osztályból 6 fő, a 10. A osztályból 4 fő, a 11. A osztályból 1 és a 12. B osztályból szintén egy tanuló vett részt a foglalkozásokon kémiából és matematikából.
A tehetségfejlesztés mellett rendszeresen segítettük a hátrányos helyzetű tanulóknak, hogy a reáltárgyak tanulásában felzárkóztassuk Őket. Ennek is köszönhető, hogy az előző évekhez képest kevesebb bukás volt a reál tárgyakból. Fontos feladatnak tartjuk, hogy elsősorban a tanulók hozzáállásán változtassunk, mert a tanulási morál a gyenge képességű tanulók esetében rossz, sajnos a rossz, sajnos a jobb képességűeknek sem kielégítő. Szakiskolás tanulóink (10. I, K) közismereti tantárgyi versenyen vettek részt, 2 tanuló dolgozata továbbküldhető volt, de a területi versenyre már nem hívták be Őket.
Három pályázat megírásában vettünk részt, ebből két esetben dicsérő szavak mellett elutasítást kaptunk. Egy pályázat a MOL-nál még elbírálásra vár.
Aktív részesei voltunk a beiskolázásnak, a pályaválasztási kiállításra matematikából, kémiából, biológiából és informatikából is kiállítási anyagot készítettünk.
Projekt hetet szerveztünk a Fény Nemzetközi évéhez kapcsolódó témák feldolgozásával. A tanulók nagy arányban vettek részt a programokon. A témahét zárásaként a Na-Na megszervezésében aktívan segítettünk. A tudományos diákkonferenciára öt tanuló készült. Első és második helyezéseket értünk el.
Az érettségi vizsgák jelenleg zajlanak. Matematikából sikertelen vizsgát tett tanulók hozzáállása, képessége, érdektelensége vezetett ehhez az eredményhez, de volt emelt érettségiző is matematikából. A végzősök a földrajzot, a biológiát, informatikát, fizikát és kémiát választották 5. érettségi tantárgyként.
A sporteredmények nagyon szépek. Kézilabda országos 2. és atlétika országos 5. helyezésre méltán lehetünk büszkék. A munkaközösségben mindenki egyaránt vállalt feladatot és részt vett a programokon. A légkör baráti, egymást segítő. Ötlet az alapvető emberi értékek, a kulturáltság és a tanári morál javítására:
1
-
Az osztályfőnöki munkaközösség, a hittan tanár és Mária nővér egy olyan mindenki által kötelező érvényű szabályrendszert állítson fel, amelynek megszegése kizárással jár. (Még akkor is, ha normatívát veszítünk). A tanuláshoz való viszonyát a diákoknak úgy lehetne javítani, hogy minden szaktanár a tanév elején mérlegeli, hogy a tanuló megfelelő szorgalommal, a képességei alapján milyen átlagot tud teljesíteni. Így minden tanulóról lenne egy elképzelt átlagunk. Ha ezt 5-6 tantárgy esetén nem teljesíti, más képzési formába áthelyezni, pl.: szakközépből szakiskolába.
Érdemes lenne ennek a jogi lehetőségeit megnézni és alkalmazni. Ugyanis ha nem követelünk, akkor a gyerek éri el, hogy mi menjünk le az Ő szintjére.
A Humán munkaközösség évértékelése
Munkaközösségünk az idei évben 15 főből állt. Mivel több szakterületet ölel fel a humán munkaközösség, ezért a tanév végén arra kértem kollégáimat, értékeljék saját tevékenységüket és a közösség munkáját, valamint tegyenek javaslatokat a hatékonyabb működésre. A válaszokat azért tartom fontosnak, mert a fiatalokat is a helyes önértékelésre és a fegyelmezett munkavégzésre igyekszünk nevelni, de ebben magunknak is példát kell mutatnunk. 9 kolléga készített tartalmas értékelést és tett olyan javaslatokat, amelyek már a következő tanévtől színvonalasabbá tehetik a munkaközösség munkáját. A munkaközösségi tevékenység igazán két fontos tevékenységformából áll:
1. Tanítás /készségfejlesztés, egységes követelményrendszer, módszertani kultúra, szakmai felkészültség, tehetséggondozás, felzárkóztatás/ 2. Tanórán kívüli tevékenység /műsorok, szabadidős programok/
A tanítás, az oktatás terén a rendszeres kapcsolattartás jellemezte a kollégákat. A tankönyvválasztás, a tanmenetek elkésztése során jó együttműködés valósult meg. Minden kolléga határidőre elkészítette és bemutatta tanmenetét. A munkaközösségi megbeszéléseken elsősorban az aktuális problémákat és a határidős feladatokat vitattuk meg. Pozitívuma munkaközösségünknek, hogy jól tudunk együtt dolgozni, a generációk közötti kapcsolat példaértékű. Sajnos, a kölcsönös óralátogatásokat a kollégák magas óraszáma miatt nem tudtuk gyakorlattá tenni. A módszertani ötletek, javaslatok átadása így eseti volt. Az idei tanévben 2 tanuló vett részt az OSZKTV humán tantárgyi versenyen, 1 tanuló a nagykőrösi balladamondó versenyen. A 10/A osztály tanulói a német nyelv levelezőversenyének feladatait oldották meg. Az oktatás hatékonysága érdekében a következő javaslataink születtek: -
a munkaközösségen belül különböző szakterületek felelőseinek megnevezése: pályázatfigyelő, tanulmányi versenyek felelőse, színházlátogatások szervezője belső továbbképzési rendszer kidolgozása, működtetése író - olvasó találkozó szervezése az iskolai könyvtár fejlesztése, funkciójának bővítése iskolai zenekar, énekegyüttes szervezése iskolai tanulmányi versenyek szervezése országos, regionális tanulmányi versenyeken való részvétel.
2
A 2014/2015. tanévben a tanórán kívüli tevékenységek sokszínűek voltak, ez a kollégák többsége számára igen megterhelő volt, főként az aránytalan munkamegosztás miatt. Szeptemberben diákjaink a német – magyar diákcsere kapcsolat keretében Németországba látogattak /külön beszámoló/.
Sikerült újra elindítani a rendszeres színházlátogatást. A jövőben meg kell keresnünk a módját, hogy azok a tanulók is részesei lehessenek a színházi élménynek, akik szociális helyzetük miatt nem tudtak élni a lehetőséggel. Decemberben néhány tanulóval a pécsi Kodály Központban hangversenyen vettünk részt. Az iskolai műsorokat a kollégák igényesen, színvonalasan szervezték. A tanulók és a pedagógusok körében is tetszést aratott az október 23-án szervezett program, ami a hagyományostól eltérő ünneplés volt /rendhagyó történelemóra,filmvetítés, kiállítás/. A jövőben szeretnénk ezt az alternatív ünneplési módot előnyben részesíteni. Azért is tartjuk ezt fontosnak, mert így a tanulók többségét bevonhatjuk az ünnep szervezésébe, lebonyolításába.
Iskolánk tanulói számos Csurgó városi rendezvényen képviselték az intézményt, színvonalas előadásaikkal jó hírnevet szereztek iskolánknak. A helyi szerepléseken túl műsort adtak Hévízen, Kaposfüreden, Porrogszentkirályon. Júniusban a csurgói Csokonai Művelődési Központban új musicalt mutatott be iskolánk Társulata /Made in Hungária/. Az év kiemelt programja volt a Projekthét szervezése és lebonyolítása. Az elmúlt években megrendezett NA – NA hagyományaira építve szerveztük a programokat, azonban több új lehetőséget is kínáltunk a tanulók részére. A hét eseményei: -
Nagyváthy vetélkedő a 9. osztályosoknak Fény a művészetekben /rajz-és fotópályázat, Rembrandt előadás, gyertyaöntés/ Fény az irodalomban /versmondás, PPT előadások/ Nagyváthy és kora történelmi vetélkedő Szónokverseny Iskolai zenekarok találkozója Takaró Mihály irodalomtörténész előadása Nagyváthy Antológia 3. kiadása
A projekthétről nagyon pozitív visszajelzések érkeztek a diákoktól. Sikerült olyan fiatalokat is bevonni a programokba, akik eddig passzívak voltak. A kollégák /nemcsak a munkaközösség tagjai/ egy része sajnos nem vett részt ezeken a délutáni eseményeken, pedig a személyes példamutatással még aktívabbá tehettük volna a tanulókat. A jövőben mindenképpen folytatni kell az ilyen jellegű tevékenységet, azonban a reál munkaközösséggel egyeztetve érdemes lenne külön szervezni a reál és a humán hetet, így lehetőség nyílna egymás munkájának jobb megismerésére.
A tanórán kívüli tevékenységek megvalósításának a jövőben akadálya lehet: a programok anyagi fedezetének biztosítása, a magas óraszámok /tanárok és diákok esetében egyaránt/. A munkaközösség tagjai által javasolt tevékenységi formák meghirdetése a jövő tanévben mindenképpen megfontolandó: -
szakkörök /színjátszó, könyvtáros, idegen nyelvi, roma, néptánc, ének-zene/ színház- és hangversenylátogatás projekthét Kolping évfordulóhoz kapcsolódó tevékenységi formák.
Csurgó, 2015. június 24. 3
Novográdeczné Kakrik Ildikó mk.vezető
Hittanórák, reggeli imádság
2014/2015 évi missziói beszámoló
A hittanórák a megadott időpontokban megtartásra kerültek. Reggeli imádságok vezetése, elmondása problémamentesen zajlott. Szentmisék, megemlékezések
Szeptember 5. – Veni Sancte (évkezdő) szentmise került bemutatásra, a Szentlélek templomban a kilencedik évfolyam részvételével. November 11. - Szent Márton napi szentmisén vettek részt diákjaink, a Szentlélek templomban.
December 18. – Adventi szentmisét celebrált Maczkó Gyula esperes-plébános, iskolánk lelkipásztora, ahol diákjaink a zeneszolgálatból vették ki részüket és iskolánk össze tanulója jelen volt. Ezt követően karácsonyi műsor keretében szerepeltek gyermekeink. Február 18. – Hamvazószerdai szentmisén vettek részt gyerekeink.
Március 27. – Gyónási lehetőséget biztosított Maczkó atya az iskolában, mellyel több diákunk és tanárunk élt. Április 1. – Nagyböjti szentmisén vett az iskola részt.
Május 23. – Iskolánk szervezésében, tanáraink a Csíksomlyói Búcsún vettek részt.
Május 27. – Maczkó Gyula esperes-plébánost, iskolánk lelkipásztorát kísértük utolsó útjára diákjainkkal és tanárainkkal együtt Kaposváron. Adventi lelki napok
Karácsonyt megelőző hetekben a környékbeli lelkipásztorok tartottak lelki napokat, előadásokat diákjaink részére iskolánkban: December 3. – Sikter János porrogszentkirályi evangélikus lelkész, a 9.A és a 11.A osztályokban; December 8. – Borza Miklós segesdi plébános, a 11.I és 11.K osztályokban;
December 12. – Laczkó Flórián zákányfalui plébános a 10.A, 11G és 12.I osztályokban;
December 15. – Laczkó-Angi Gyula iharosberényi plébános a 10.K és 12.B osztályokban. Nagyböjti lelki napok
Húsvétot megelőző hetekben a környékbeli lelkipásztorok tartottak lelki napokat, előadásokat diákjaink részére iskolánkban: 4
Március 11. – Csatlós István, 9.A és 11.A osztályokban;
Március 13. - Szászfalviné Farkas Judit református lelkész, a 11.E osztályban; Március 16. – Grujber Zsolt böhönyei plébános, a 9.I és 14.E osztályokban; Március 19. – Borza Miklós, a 9.E és 9.K osztályokban;
Március 20. – Laczkó Angi Gyula, a 10.A és 11.G osztályokban; Március 23. – Maczkó Gyula, a 12.B és 10.I osztályokban. NaNa:
Április 24. - Iskolánk zenekara többek között vallásos dalt is adott elő a Nagyváthy napok keretében. Hittanverseny:
Május 16. – Diákjaink az egyházmegyei hittanversenyen vettek részt, versenyzőként illetve szervezőként: tudáspróba: Küher Anna, Fenyvesi Krisztina, Jónás Liza első helyezést értek el. Ivanics Alexandra és Péterfai István negyedik helyezést ért el.
énekverseny:Füstös Aliz első helyezett lett.
rajzverseny: Cseh Klára, Buncsák Réka, Horváth Petra harmadik helyezést értek el. Kolpingtalálkozó:
május 28. – a Nagybajomi Kolping iskolák találkozóján vettünk részt. (Összesítésben ugyan ötödik helyezést értünk el, de iskolánk focistái veretlen győzelmet arattak.) Csurgó 2015-06-15
Pintér Károly
Szakmai munkaközösség tanév végi beszámolója
A munkaközösség két fontos célt tűzött ki erre a tanévre:
1. A pályaválasztási fórumokon hatékonyan reklámozzuk iskolánkat.
2. Szakmai tanulmányi versenyeken sikeresen szerepeljenek a tanulóink. Az első pont a hosszú évek gyakorlatának megfelelően teljesült.
Nagykanizsán a Megyei Pályaválasztási Kiállításon az idén is részt vettünk.
Dél-zalai tanulókat hozott iskolánkba a pályaválasztási kiállításunkra Kovács László kollégánk. A gyerekeket háztól-házig szállította.
5
Második célkitűzésünk a gépész szakirányban technikusi és szakmunkás szinten is teljesült.
Balogh Gergőt a mezőgazdasági gépésztechnikusok országos versenyén csak a házigazdák versenyzői előzték meg. Erre a negyedik helyre büszkék lehetünk. Nagy örömömre Gergő már munkatársunk. Örülhettünk Jandzsó László sikerének is: a növénytermesztők országos tanulmányi versenyén 8. helyet érte el. Mindkét tanulónk szakmai képesítést szerzett a versenyein.
Kovács Norbert tanulónk (mg. gépésztechnikus) a megyei szántóversenyen kategóriájában első lett. Ahhoz, hogy a jövőben is hasonló eredményeket érjünk el szükséges korán megtalálni a tehetséges tanulókat és több időt szánni- egyáltalán időt szánni!- a felkészítésre. Végezetül gondolatjelesen, időrendben és dióhéjban a tanév krónikája a szakmai munkaközösség szemszögéből: - augusztus: pótvizsgák,
- szeptember: tanmenetek elkészítése,
- október: tanulmányi kirándulás a győri Széchenyi István Egyetemen(Bakos Zoltán, Kovács László, Steindl Gábor és a gépész tanulók), - november : pályaválasztási rendezvények, Bakos Zoltán temetése,
- december-január: m.közösségi értekezlet, hosszú távú stratégiai terv megvitatása, - február: újabb munkaközösségi ért. – aktualitásokról, - március: gépész tanulók elődöntői Gödöllőn,
- április: döntők Makón és Hajdúböszörményben, gépész tanulók részvétele a projekt héten,
- május: érettségi- és szakmai képesítő vizsgák, a 13. osztályos technikus tanulók csapata a jánoshalmi Dr. Szabó Gusztáv technikus versenyen (Különdíj: a legjobban szerelők mi voltunk), - június: érettségi szóbeli része, a szakmai képesítővizsgák gyakorlati és szóbeli része, nyári tábor a 7. osztályos tanulóknak.
6
Steindl Gábor
Csurgó, 2015. június 23.
Beszámoló az osztályfőnöki munkaközösség első félévi munkájáról 2014/15 1. Az osztályfőnöki munkatervet minden osztályfőnök a javaslatok és a tanulók igényeinek alapján elkészítette.
2. Sajnos az évek óta várt bűnmegelőzési órákat szakember hiánya miatt az idei első félévben sem sikerült megszervezni. 3. Minden osztályban megemlékeztek az Aradi Vértanúkról.
4. A Somogy megyei munkaügyi központ munkatársai megtartották a végzős osztályokban a munkavállalással, átképzéssel kapcsolatos tájékoztatót. Sajnos a tájékoztatók nem voltak sem tartalmukban sem kivitelezésükben megfelelőek és használhatóak. 5. November 7.-én sikerült szerveznünk egy egészségnapot, melyen a 9. és 10. osztályos tanulók vettek részt.
A 9. osztályosok a SM. Kormányhivatal KEOP-6/C/11-2012-2013 projekt keretében „A víz mindenkié” című rendezvényen vettek részt. A gyerekek játékos feladatok, kísérletek segítségével ismerkedtek a Föld vízkészletét érintő problémákkal és ötleteket kaptak a vízzel való takarékoskodásra is.
A 10. osztályosok a Nagyatádi Járási népegészségügyi Intézet munkatársai által tartott egészséggel kapcsolatos prevenciós foglalkozásokon vettek részt, olyan témákról hallhattak, ami a diákokat közvetlenül érinti pl. az energia italokról vagy a szűrővizsgálatokról illetve az önvizsgált fontosságáról. Az Intézet munkatársainak segítségét kérhetjük az egész tanév során. 6. Az osztályfőnökök munkáját segíti, a munkaközösség azzal, hogy a felsőoktatási intézmények tájékoztató anyagai pl. plakátok, prospektusok mindig a végzős osztályok rendelkezésére állnak. A félév végén a Körmendi Rendészeti Szakközépiskola két tanulója (volt diákjaink) tájékoztatták a végzős és a 11.-es diákokat az iskolában folyó munkáról. A tájékoztatók folytatódnak a második félév elején. 7. Az osztályfőnökök és a diákok a következő szervezési feladatokban segítettek az első félévben: Tanévnyitó ünnepély
Tanévnyitó szentmise a Szentlélek templomban Szecskaavató
Pályaválasztási kiállítás Tornacsarnok átadó
Szalagavató ünnepély és bál
Karácsonyi szentmise a tornacsarnokban
A rendezvényeken nagyon sok 9. osztályos tanuló szerepelt, fontos hogy sikerült már az első félévben bevonni Őket ezekbe az iskolai tevékenységekbe. Karácsonyi ünnepély
7
Beszámoló az osztályfőnöki munkaközösség második félévi munkájáról 2014/15 1. Február negyedik hetében osztályfőnöki óra keretében emlékeztek meg a tanulók a diktatúrák áldozatairól. 2. Iskolánk védőnője több prevenciós órát tartott a második félévben: -
11. osztályokban a fiúknak a here rák veszélyeiről, felismeréséről és az önvizsgálat fontosságáról.
11. osztályokban a lányoknak a mellrák veszélyeiről, felismeréséről és az önvizsgálat fontosságáról. A tanulók írásos, rajzos felvilágosító anyagot is kaptak.
9. osztályokban drog, alkohol, dohányzás veszélyeiről, ezeken az órákon filmet is néztek a gyerekek erről a témáról.
A tavalyi tanévben két 9. osztályban elmaradt ez a prevenciós óra ezt most sikerült pótolni. (10.I, 10.K)
3. Az osztályfőnökök és a diákok a következő szervezési feladatokban segítettek a második félévben: -
1848 - as Forradalom és Szabadságharc ünnepi műsora
-
Diáknap
-
Nagyváthy Napok rendezvényeinek vetélkedőinek szervezése. A rendezvényeken nagyon sok 9. osztályos tanuló szerepelt, fontos hogy sikerült már az első ilyen munkába bevonni Őket.
Csurgó 2015-06-18
Deresné Szép Márta
Gyógypedagógia
SNI kategóriák: diszlexia, diszgráfia, diszkalkulia, kevert specifikus tanulási zavar, tanulásban akadályozott (F70)
Osztály 9/A osztály 9/E osztály 9/I osztály 9/K osztály 9.oszt.összesen: 10/A 10/E 10/I 10/K 10.oszt.összesen: 11/A 11/E 11/G 11/I 11/K 11.oszt.összesen: 12/B osztály
SNI/fő 1 6 6 13 1 3 8 2 14 1 2 4 8 1 16 5
BTM/fő 1 2 4 7 1 3 3 7 1 1 2 1 5 1
Összesen/fő 1 1 8 10 20 2 3 11 5 21 2 2 5 10 2 21 6
Megjegyzés Ebből F70: 2 fő F70: 2 fő F70: 4 fő
F70: 2 fő F70: 2 fő
8
12/E osztály 12/I osztály 12/K 12.oszt.összesen: 13/E osztály 14/E osztály Mindösszesen:
1 4 10 20 1 64
1 2 4 1 2 26
2 6 10 24 2 2 90
F70: 1 fő F70: 1 fő Ebből F70: 7 fő
gyógypedagógiai hiányzások összesítője SNI I. félév
II. félév
osztály 9/A 9/E 9/I 9/K 9.oszt. 10/A 10/E 10/I 10/K 10.oszt. 11/A 11/E 11/G 11/I 11/K 11.oszt. 12/B 12/E 12/I 12/K 12.össz. 13/E 14/E Mindösszesen
ig. 1 1 1 3 2 13 3 18 1 6 5 12 17 1 18 2 53
/fő 1 6 6 13 1 3 8 2 14 1 2 4 8 1 16 5 1 4 10 20 1 64
ig.lan -
BTM I. félév ig. 1 5 3 9 1 9 1 11 1 10 3 14 3 1 4 38
ig.lan 8 8 3 1 8 5 16 2 3 5 3 1 6 10 2 42
Össz. 2 6 12 20 3 3 30 9 45 1 1 18 11 31 23 1 8 32 4 132
II. félév fő 1 2 4 7 1 3 3 7 1 1 2 1 5 1 1 2 4 1 2 26
I + II. félév ig. 1 1 1 1 2 1 2 5 4 4 11
ig.lan 5 5 4 4 9
ig. 1 2 3 6 4 10 1 1 1 15
Mindig.lan 10 2 5 17 4 10 2 16 2 2 1 1 34
Össz. 16 3 7 26 4 20 7 31 1 4 5 4 2 6 1 69
ig. 1 1 1 1 4 2 13 4 19 3 7 7 17 21 1 22 2 64
ig.lan 5 5 3 4 7 12
ig. 1 6 5 12 1 15 5 21 1 10 3 14 3 1 1 5 1 53
ig.lan 10 2 13 25 4 18 7 29 2 5 7 3 2 6 11 2 74
összesen 16 2 9 19 46 7 3 50 16 76 3 1 19 15 38 27 3 8 38 5 203
SNI tanulók száma: 64 fő BTM tanulók száma: 26 fő Letanított órák száma: 762 óra Csurgó, 2015. június 12.
Martikán Tiborné gyógypedagógus
DIÁKÖNKORMÁNYZATI ÉVES BESZÁMOLÓ A 2014/15. TANÉVRŐL Szeptemberben megtartottuk alakuló gyűlésünket. Az új osztályokból diák önkormányzati tagok toborzása a házirend véleményezése a közgyűlésen megtörtént, minden osztály képviseltette magát. Szecskaavatónk ebben a tanévben is nagy érdeklődésnek örvendett mind a bejövő osztályokban , mind a felsőbb évfolyamok diákjainál! A végzős osztályok ismét kitettek magukért és nagyon jó hangulatú feladatokkal tették próbára iskolánk újdonsült tanulóit! 9
Decemberben sok-sok szorgos kéz / elsősorban a 14/E tanulói/, segítő kollégák közreműködésével karácsonyi vásárt tartottunk. Bevételéből, minden osztály szaloncukrot kapott, és jutalmazni tudtuk a Diákolimpián V. helyezést elérő gerelyes fiúkat! Januárban került megrendezésre a minden előzetes álmot felülmúló Kolping Nagyváthy Bál, ahol diákjaink szintén minden folyamatból kivették a részüket! Áprilisban közgyűlést tartottunk, ahol problémákat, feladatmegoldásokat tártunk fel. A diákok felvetéseit, mind a vezetés, mind a tantestület felé továbbítottuk. Válaszokat kaptunk… A ballagáson jutalmazni tudtuk a kiemelkedő munkát elért végzősöket! Május hónap már a diáknap szervezéséről, előkészítéséről szólt. Júniusban nagyon jó hangulatú diáknapot tartottunk. Kicsik és nagyok egyaránt jól érezték magukat. Volt sütnivalójuk ügyes kezük és lábuk és elengedhetetlen jókedvük ! Minden kollégának köszönöm a segítő munkáját, mind az előkészítésben , mind a feladatok levezénylésében! A tanévzáró ünnepélyen jutalmat kaphattak a 2014-2015-ös tanévben kiemelkedő munkát végző diákjaink! Pál Gyöngyi DÖK munkáját segítő tanár
2014/2015-ös tanév tavaszi érettségi vizsgáról készült statisztika
1./ Érettségi vizsgázók száma: 62 fő
a.) 12. B vizsgabizottsága: 32 fő; elnök: Széki Tibor - 12.B osztály: 32 fő, ebből 29 fő rendes,
3 fő (év végi történelem bukás miatt) előrehozott vizsgát tett.
b.) 12.E vizsgabizottsága: 30 fő; elnök: Gáspár András
- 12.E osztály: 9 fő, ebből 9 fő rendes érettségi vizsgát tett. - 11.A osztály: 12 fő előrehozott vizsgázó,
- Külsős vizsgázó: 9 fő (2 fő javító vizsga, 1 fő kiegészítő+ismétlő, 6 fő ismétlő érettségit tett 10
Eredmények:
Vizsgázók száma: 62 fő -
12.B vizsgabizottság: 32 fő 12.E vizsgabizottság: 30 fő
Kiadott bizonyítványok száma: 31 db. -
12.B vizsgabizottság: 23 db. 12.E vizsgabizottság: 8 db.
Kiadott tanúsítványok (azoknak jár, akik már rendelkeznek érettségi bizonyítvánnyal, valamilyen tantárgyból sikeres ismétlő vizsgát tettek) száma: 6 db. -
12.E vizsgabizottság: 6 db.
Kiadott törzslapkivonatok (azoknak jár, akik előrehozott érettségi vizsgát tettek, ill. azoknak, akik valamilyen tantárgyból elégtelen minősítést kaptak)száma: 30 db. -
12.B vizsgabizottság: 9 db (3 előrehozott év végi bukás miatt, 6 fő megbukott a vizsgán) 12.E vizsgabizottság: 21 db.(12 fő előrehozott érettségi miatt, 2 fő bukott a 12.E osztályból, 7 főnek volt sikertelen a javító ill. az ismétlő érettségije)
Tantárgyak szerinti statisztika 12.B osztály: Tantárgy Magyar nyelv és irodalom Történelem
Angol nyelv
Német nyelv
közép emelt közép emelt közép emelt közép emelt
Közepes
Elégséges
Elégtelen
-
-
-
Jeles
Jó
1
4
1
4
11
13
1
-
6
2
3
-
-
12
-
14
Átlag
1
2,68
-
2,76
7
3
2,3
6
1
2,2
-
-
-
11
Matematika
Fizika
Kémia
Biológia
Földrajz
Informatika Oktatási alapismeretek
közép emelt közép emelt közép emelt közép emelt közép emelt közép emelt közép emelt
-
1
4
15
8
1,96
-
1
-
-
-
4
-
1
-
4
-
2
3
-
3,4
-
-
2
-
1
2,3
1
2
5
1
0
3,33
-
-
4
2
-
2,6
-
-
1 -
-
-
-
-
Dicséretet kaptak az érettségi vizsgán: 12/B-ből: Laczó Zsófia
magyar nyelv és irodalom, történelem és német nyelv szóbeli feleletéért
Patkó Erzsébet
történelem szóbeli feleletéért
Kozics Tímea
magyar nyelv és irodalom és történelem szóbeli feleletéért
Perjési Ákos
magyar nyelv és irodalom és történelem szóbeli feleletéért
Horváth Petra
12/E-ből:
Balogh Ákos
kémia szóbeli feleletéért
11.A
Barna Zsombor 11.A
angol nyelv írásbeli és szóbeli, informatika írásbeli és szóbeli
informatika írásbeli és szóbeli
12
Dudli Réka 11.A
német nyelv szóbeli
Harmath Réka 11.A
informatika szóbeli
Füstös Aliz 11.A
angol nyelv írásbeli és szóbeli
Nagy Boglárka 11.A
német nyelv szóbeli
Mihalecz Tamás 12.E
gépészeti alapismeretek szóbeli
Nagy Boldizsár 11.A Oláh Norbert 12.E Takács Dávid 12.E
informatika írásbeli és szóbeli
történelem szóbeli
történelem szóbeli
13
Tantárgyak szerinti statisztika 12.E osztály: Tantárgy Magyar nyelv és irodalom Történelem Angol nyelv Német nyelv Matematika Földrajz Informatika Gépészeti alapismeretek
Közepe s
Elégsége s
Elégtele n
Átlag
-
-
-
-
Jeles
Jó
közép
-
2
közép
2
5
1
2
közép
2
-
3
közép
1
-
közép
-
emelt emelt emelt emelt emelt
közép emelt
-
1
2,7
-
3,7
2
1
3,0
2
2
-
3,0
4
2
6
3
2,47
-
1
-
-
3,0
-
2
3,46
3
1
2,0
-
4
-
közép
3
4
4
közép
-
-
1
emelt emelt
-
-
-
3
-
-
-
Varga Zsuzsanna érettségi jegyző Csurgó, 2015.június 24.
14
Szakma
2014/15-ös tanév szakmunkásvizsga eredményei
Bútorasztalos
12/K
vizsgára jelentkezett 9 fő
Bútorasztalos Hegesztő Hegesztő Növ.termesztési gépüzemeltető Szoc.gond. Szoc.gond. Összesen:
11/K 12/K 11/K 12/I
5 fő 16 fő 9 fő 12 fő
Szakma Pedagógiai és családsegítő munkatárs Mezőgazdasági gépésztechnikus Összesen:
osztály
12/I 11/I osztály 14/E 14/E
Mindösszesen: 9 osztály (6 szakma)
bukások száma
Részszakképesítést kapott:
1 fő ----------1 fő --------
dicséret -----
-------------------Jandzsó L. verseny 7 fő ----1 fő 7 fő ------1 fő 65 fő 1+1 2+1 TECHNIKUM EREDMÉNYEI:
vizsgára jelentkezett 11 fő
bukások száma 1 fő
11 fő
2 fő
22 fő
3 fő
87 fő
4 + 1 fő
dicséret 4 fő
Balog Gergő OSZTV 4 + 1 fő 6 + 2 fő
osztály átlag % 3,11 2,2 3,81 3,33 3,91 3,42 3,28 3,44
osztály átlag % 4,0 3,72 3,86 3,55
Megjegyzés: Jandzsó Lászlónak és a Balogh Gergőnek nincs dicséret, viszont be van írva
versenyen nyújtott eredményes szereplés. Bútorasztalos: 1 főnek nem sikerült szakképesítést szereznie (volt olyan modul, amiből nem érte el az 50 %-ot), viszont rész-szakképesítésről szóló bizonyítványt kapott.
15
EGYEBEK:
1.)
Törvényességi és hatósági ellenőrzés
A tanév elején a Somogy Megyei Kormányhivatal járt nálunk egy átfogó ellenőrzésen. -alapdokumentumok -tanügyi dokumentumok -személyi anyag (ERKÖLCSI bizonyítvány) -képzettségek, végzettségek VAN MIT JAVÍTANUNK! Adminisztrációban nagyobb odafigyelés, pontosság, folyamatosság, precizitás, amit mindannyiunknak be kell tartani!
A következő tanév elején az idei tanév tanügyi dokumentumait is ellenőrzik, tehát kérjük, hogy mindenki TEGYE RENDBE! 2.)
Személyi változások
-Bakos Zoltán kollégánk tragikus elvesztése, Szabó László nyugdíjas volt kollégánkkal oldottuk meg átmenetileg az órák ellátását
-Maczkó Gyula esperes úr tragikus hirtelenséggel történt elvesztése, Mária Nővér segítségével történt az átmenet megoldása, a következő tanévre új plébános úr érkezik, kinek személyét még nem ismerjük
-konyhánk átadása révén konyhai dolgozóink az Önkormányzat telephelyeként működnek tovább változatlan körülmények között (ok: kollégisták étkeztetése kötelező önkormányzati feladat, s az étkezők 90%-a bizony kollégista!)
-Tangazdaság vezetőt váltottunk – volt tanítványunk, BREJÁK FERENC, aki szakmai alapozását itt, a Nagyváthyban kapta meg, azóta rengeteg gyakorlati tapasztalatot gyűjtött, s számos kapcsolattal érkezett hozzánk!
-Következő tanévtől új kolléganő, LÁSZLÓ TÜNDE tölti be a gépészmérnök-mérnöktanári állást, hatalmas pedagógiai és pályázati referenciákkal!
-Pedagógiai asszisztensként BALOGH GERGŐ kiváló minősítésű diákunkat alkalmazzuk az új tanévtől, mintegy utánpótlás kinevelése céljából! Gergő épp most is kint dolgozik az iskolának! -Német szakos tanári állást hirdetjük, keressük a megoldást!
16
3.)
Tornacsarnokunk Egy tanévvel ez előtt még használhatatlan volt! Egy EMET-es sikeres pályázat és Önkormányzati, vállalkozói támogatással októberre megújult a sportburkolat! Októberben átadtuk, azóta áll a mindennapos testnevelésórák szolgálatára! Sok iskola küzd tornaterem hiánnyal, BECSÜLJÜK MEG,HOGY MOSTMÁR VAN,VIGYÁZZUNK RÁ!
4.)
MINDENNAPJAINK
Iskolaélet:Közel 450 tanuló + 68 dolgozó NEM LEHET ENNYI EMBERNEK EGYARÁNT, EGYIDEJŰLEG MEGFELELNI! Gondolkozzunk együtt, a problémákat oldjuk meg együtt, minél rövidebbre zárva! Oktató-nevelő munka:
számos szép eredmény, melyre nagyon büszkék vagyunk, mind az ezt produkáló tanítványokra, mind a felkészítő tanárokra!!!! Szakmai, közismereti és sport területen egyaránt!!! Felkészítésekbe, felzárkóztatásokba sok-sok munkát fektettek a kollégák!Minden elismerésünk a tartalmas munkavégzésért!!!
17
TANULMÁNYI ÉS SPORT VERSENYEREDMÉNYEK 2014/15. Osztályok Név Terület
Gimnázium
10.A
Magyar Barnabás
Balogh Ákos, Balaton Ákos, 6. korcsoportos kézilabda diákolimpia megyei Barna Zsombor, Hanusz II. helyezés Egon, Szalai Attila 11.A
Balogh Ákos, Balaton Ákos, 6. korcsoportos kézilabda diákolimpia országos Barna Zsombor, Hanusz elődöntő III. helyezés Egon, Szalai Attila Hanusz Egon
11.E
Szakközépiskola
12.B
Balassa Vince Márton Roland Szabó Szilveszter Magyar Boldizsár
atlétika országos döntő V. helyezés kézilabda kézilabda
atlétika gerelyhajítás, diákolimpia országos 5. helyezett atlétika, távolugrás diákolimpai országos 14. helyezett strandkézilabda országos döntő 5. helyezés
12.B
Simon Bence
12.E
Oláh Norbert
gerelyhajítás országos 5. helyezett
Kiskó László
Szabó Gusztáv mezőgazdasági gépésztechnikus orsz.szakmai vetélkedő (legjobb szerelő)
Bajsz Alex
Szabó Gusztáv mezőgazdasági gépésztechnikus orsz.szakmai vetélkedő (legjobb szerelő)
Balogh Gergő
OSZTV 4. helyezett
13.E
14.E
Szakiskola
kézilabda országos II.helyezés, atlétika országos 5. helyezés
Coca-cola kupa országos elődöntő 2. helyezés
9.I
Orsós József
atlétika országos döntő távolugrócsapat 13.helyezés
9.K
Kocsis Dániel
országos elődöntő 5. helyezett (közismerethumán)
12.K
Breják István
kézilabda diákolimpia megyei 2. helyezés, országos 3. helyezés 18
Simon Krisztián 12.I
Jandzsó László
kézilabda diákolimpia megyei 2. helyezés, országos 3. helyezés SZKTV 9. helyezett
Kézilabda bajnokság
Sakkverseny - Epelény
Foci – Coca-Cola kupa 19
C
Atlétika bajnokság
Agro-Mash Expo - szerelőverseny
„A víz mindenkié” 20
Szántóverseny
Szántóverseny
Szabó Gusztáv emlékverseny
21
Tehetséggondozás:
Reál, humán és szakmai területen egyaránt eredményes!!!! Köszönet a részt vevő kollégák elhivatottságának, többletmunkájának, kitartásának! Az eredmények magukért beszélnek! A NaNa programokban tevékenyen részt vettek a kollégák, s a szorgalmas, ügyes diákok!
Ünnepek, rendezvények:
Sok-sok műsorral gazdagítottak bennünket, elsősorban a humán
munkaközösség pedagógusai által felkészített diákjaink az ünnepélyeken! Nagy sikere volt a Nagyváthy Napok projekthetének, sok diákot megmozgató, érdekes és színvonalas programokkal gyarapodott az iskola!
Köszönjük, csak ÍGY TOVÁBB!!!
22
Nagyváthy-Bál:
Mintegy 180 fővel, teljesen teltházas, jó hangulatú Nagyváthy Bált
Diákélet:
Szecskaavató, Karácsonyi vásár, Tábor, Osztálykirándulások,Diáknapok…
szerveztünk, köszönjük a szervezőknek, VÁRJUK A FOLYTATÁST!
A Diákönkormányzat szervezésében valósulhatott meg, köszönet mindenkinek, aki hozzájárult ötleteivel, munkájával ezek létrejöttéhez!
23
Közösségépítés:
*TÁRSADALMI MUNKA – felújítás utáni takarítás,
*ADveNTI MegveNDégeLéS – a humán munkaközösség
kezdeményezésére indult, melyhez mindenki szívesen csatlakozott!
*CSíKSoMLyóI zARÁNDoKúT - sok dolgozónk gazdagodhatott
feledhetetlen élménnyel a csodás táj, a jó társaság és a hely milliőjéből fakadóan!
*SzíNhÁzLÁTogATÁSoK – közös kulturális élmények
*NAgyvÁThy-S TÁRSULAT MŰSORAI, Csehné Varga Csilla
koordinálásával!!
Made in Hungaria
Teltházas előadás!
24
Testvériskola:
a.) 21 éve, 1994 óta testvériskolai kapcsolatot ápolunk egy Meuselwitz,
németországi,
Thüringia
tartománybeli
középiskolával.
Minden
tanévben
cserekapcsolattal egy-egy csoport, mintegy 15 diákunk cserél otthont nyelvészeink vezetésével, rendszeres levélkapcsolattal tartják fenn a gyerekek a kapcsolatot.
Ősszel a mi gyerekeink voltak kint, most pedig a német gyerekek érkeznek hozzánk!
Ennek hozományaként számos tanulónk levelező tanulmányi versenyen vett részt ebben a
tanévben is, melyen a megyei szóbeli szintig többen eljutottak!
b.) A következő tanévben bővíteni kívánjuk Szlovénia felé a testvériskolai
kapcsolatot!
25
Beiskolázás:
Évek óta különösen nagy odafigyeléssel, számtalan kolléga hatalmas
erőfeszítéseket tesz, melynek úgy gondolom meg is van a hozadéka! Szép számmal iratkoztak be hozzánk a demográfiai fogyás ellenére.
Beiskolázás nem csak a pályaválasztási kiállításon, nyílt napokon,
hirdetéseken zajlik, hanem MINDEN ÁLDOTT NAP itt az iskolában, s a lakóhelyünkön!
a GYEREK véleménye az iskolájáról (milyen a tanítás, milyen a gyakorlat, milyen az infrastruktúra, milyenek vagyunk?)
a MI HOZZÁÁLLÁSUNK, MEGNYILATKOZÁSAINK
(a NEGATÍV reklám felülmúlja a legklasszabb hirdetést is!!!!!!) Saját munkahelyünk megőrzése a tét!
A Nagyváthy a MIÉNK!!!!!
Álljunk ki magunkért, álljunk ki a kollégáinkért, a problémákat NE VIGYÜK KI! Dolgozzunk
igényesen, precízen! Mindenki a saját területén, a saját munkáját teljes odaadással végezze el, csak úgy jutunk előbbre!
Szakmaiság, Következetesség, Példamutatás
Az iskola NEVEL ÉS MINTÁT AD! Nemcsak a tanórán!
Becsüljük egymás munkáját!!! Vegyünk részt a szervezett programokon! Nem azért, mert KÖTELEZŐ, hanem példamutatásból! Hogyan kötelezzük a gyereket rá, ha mi magunk sem érezzük ezt alapfeladatunknak?
Egyediek vagyunk! Nem ismerek a környékünkön még egy olyan komplex középiskolát, ahol a szakképző, szakközép és a gimnázium is együtt van jelen!
A mai, fejkvótára alapozott finanszírozási rendszerben ez fontos – a minőség megőrzésének
alappillére! Ha a diák nem motiválható megfelelően, vagy a képességei a vártat alulmúlják, egy alacsonyabb szintű képzési formát javasoljunk neki ISKOLÁN BELÜL! Mindannyiunk érdeke (gyerek, szülő, tanár, iskola), hogy a végkimenet eredményes legyen!
Egy hatalmas adottság, hogy nem egy FLASZTERISKOLA vagyunk, hanem egy csodálatos, 13 haos terület a miénk!
Köszönjük, hogy dolgozóink szépen rendben tartják MIND A KÜLSŐ TERÜLETET, MIND AZ ÉPÜLETEN BELÜLIT! Becsüljük meg, tanítsuk meg a gyereket is megbecsülni a szépet!
Készült: Csurgó, 2015. június 28.
26
27