2015

Výroční zpráva o činnosti školy ve školním roce 2014/2015

Základní škola Hrochův Týnec Nádražní 253

Obsah

str.

1. Základní údaje o škole

3

2. Personální údaje

4

3. Vzdělávací program školy

7

4. Počty žáků

8

5. Průběh a výsledky vzdělávání, soutěže, testování

10

6. Další vzdělávání pracovníků

20

7. Aktivity školy a prezentace na veřejnosti (EVVO, prevence, akce)

22

8. Zájmové vzdělávání- ŠD, ŠK

34

9. Školní jídelna

37

10. Materiálně-technické vybavení školy

37

11. Projekty a granty

38

12. Hospodaření

39

13. Záměry pro příští rok

40

Příloha č. 1- Mapa školy Příloha č. 2- Zpráva ČSI Příloha č. 3- Hospodaření školy 1. Výkaz zisku a ztráty 2. Rozvaha 3. Příloha

2

1. Základní údaje o škole

1.1 Charakteristika školy

REDIZO telefon ředitelna telefon kancelář e-mail web

Základní škola, Hrochův Týnec, okres Chrudim Nádražní 253, 538 62 Hrochův Týnec Mgr. Jiřina Macháčková od 01.12.2006 Mgr. Jana Slavíková 01.12.2006- 20.08.2015 Mgr. Vladimíra Havlová od 20.08.2015 příspěvková organizace 71002782 Základní škola Školní družina při ZŠ Školní klub Školní jídelna 600090451 469 319 922 469 692 123 [email protected] www.zsht.cz

Zřizovatel Adresa Kontakt

Město Hrochův Týnec Smetanova 25, Hrochův Týnec 469 692 536

Údaje o školské radě

zřízena dne 1.1.2006, 6 členů kontakt- Mgr. Jana Pecinová

Vzdělávací program

„Vzdělanost je schopnost rozumět jiným“ ŠVP ZV č.j. zsht01/2007-red úprava 04/2014 s účinností od 1.9.2014

Název školy Adresa školy Ředitel školy Zástupce ředitele Právní forma IČO IZO

102142301 117200158 150017014 150017278

3

1.2. Součásti školy součásti školy Základní škola Školní družina Školní klub Školní jídelna ZŠ

kapacita 400 56 69 220

2. Personální údaje 2.1 Členění zaměstnanců podle věku a pohlaví věk

muži

ženy

celkem

%

do 20 let 21 - 30 let 31 - 40 let 41 - 50 let 51 - 60 let 61 a více let celkem %

0 0 0 2 2 0 4 13,8

0 4 9 10 2 0 25 86,2

0 4 9 12 4 0 29 100,0

0 13,8 31,0 41,4 13,8 0 100,0

2.2 Členění zaměstnanců podle vzdělání a pohlaví dosažené vzdělání základní vyučen střední odborné úplné střední vyšší odborné vysokoškolské celkem

muži

ženy

celkem

%

0 0 1 2 0 1 4

0 0 5 5 1 14 25

0 0 6 7 1 15 29

0 0 20,7 24,1 3,5 51,7 100,0

2.3 Členění pedagogických pracovníků podle odborné kvalifikace odborná kvalifikace Učitel 1. stupně základní školy Učitel 2. stupně základní školy Vychovatel Asistent pedagoga celkem

splňuje kvalifikaci

nesplňuje kvalifikaci

celkem

splňuje v %

6

1

7

85,7

9

2

11

81,8

3

0

3

100

1

2

3

33,3

19

5

24

79,2 4

2.4 Přehled pedagogických pracovníků

Aprobace

Vyučoval(a) ve škol. roce 2014/2015

Další vz. spec.

M, F

Ivt

Metodik a koordinátor ICT

1. stupeň

1. stupeň

Koordinátor ŠVP

Ivt, Vv

-

VCH,

vychovatelka

ŠD, AP

Bakešová Magdalena

U

1. stupeň

1. stupeň

Baťa Tomáš

U

-

Tv, Př, DT, Hv, Vkz

Čejková Iva, Mgr.

U

Nj, D

Nj, D, Sp

Felcmanová Jana, Mgr.

U

M, Ze

M, Z, Vv

Filipi Miroslava, Mgr.

U

Učit. odb. před. SŠ

Aj, Mv, Vv

Chvojková Radoslava, Mgr.

U

1. stupeň

1. stupeň

Jelínková Blanka, Mgr.

U

M, Ch

M, Ch, Sp

Kovářová Michaela, Mgr.

U

1. stupeň

1. stupeň

VCH, AP

vychovatelka

ŠD, AP

U

Čj, ZSV

Čj, Hv, Ov, Sp

U do 03/15

Tv

Tv, Př, Vkz, Nj

Pecinová Jana, Mgr.

U

M, F

M, F, Vv, Zek

Pulkrábková Jolana, Mgr.

U

1. stupeň

1. stupeň

Rousková Lenka, Mgr.

U

Čj, Ov

Čj, Ov, Hv,Sp

Seherová Pavla, Mgr.

U

1.stupeň

1.stupeň

VCH, AP

vychovatel

ŠK, AP, Sp, Vv

U od 03/15

Tv, Př

Tv, Př, Vkz

Varga Sůrová Tereza, Dis

U

-

1. stupeň

studium 1. stupeň

Žemličková Jana

U

-

Aj, Sp, Vv

studium

Příjmení, jméno, titul

Macháčková Jiřina, Mgr. Slavíková Jana, Mgr. Havlová Vladimíra, Mgr. Bakešová Dana

Marková Jana Malinská Anna, Mgr. Mokrošová Monika, Bc.

Šmíd Vlastimil Šťastný Jiří, Mgr.

Funk. zařaz.

ŘŠ ZŘŠ do 19.08.2015 ZŘŠ od 20.08.2015

studium

studium

Výchovná poradkyně

5

2.5 Délka praxe pedagogických pracovníků Doba trvání

Počet pracovníků

%

3 4 9 3 2 21

14,3 19,0 42,9 14,3 9,5 100,0

Do 6 let Do 12 let Do 19 let Do 27 let Nad 27 let celkem

Komentář ředitelky školy: V pracovním kolektivu převažují ženy (89,7%), většina pedagogů je dojíždějících. V průběhu roku (březen 2015) odešla kolegyně na RD, zastoupil ji nový kolega. Na konci školního roku odešly 3 kolegyně, stav byl doplněn nově od září 2015. 2.6 Administrativní a provozní zaměstnanci školy Havlíčková Jana Hrouzek Oldřich Bakešová Simona Pešavová Petra Vysoudilová Hana

vedoucí ŠJ, účetní školník uklízečka uklízečka uklízečka

Jadrná Alena Poludová Michaela Kubátová Věra Kykalová Lenka

kuchařka kuchařka pom. kuchařka pracovník- OOS

6

3. Vzdělávací program školy 3.1 Vzdělávací program Vzdělávací program ŠVP ZŠ Hrochův Týnec

Zařazené ročníky 1.- 9.

Učební plán 1.-9. dle ŠVP ZŠ Hrochův Týnec Předmět - ročník

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Český jazyk

9

9

8

7

7

5

5

4

5

1. Cizí jazyk- anglický

-

-

3

3

3

3

3

3

3

2. Cizí jazyk- německý

-

-

-

-

-

-

2

2

3/2

Matematika

4

5

5

5

5

4

4

4

5

Prvouka

1

2

2

-

-

-

-

-

-

Přírodověda

-

-

-

2

2

-

-

-

-

Vlastivěda

-

-

-

2

1

-

-

-

-

Chemie

-

-

-

-

-

-

-

2

1

Fyzika

-

-

-

-

-

2

2

1

2

Přírodopis

-

-

-

-

-

2

2

2

1

Zeměpis

-

-

-

-

-

2

2

2

2

Dějepis

-

-

-

-

-

2

2

2

2

Občanská výchova

-

-

-

-

-

1

2

1

1

Rodinná výchova

-

-

-

-

-

-

-

-

-

Hudební výchova

1

1

1

1

1

1

1

1

1

Výtvarná výchova

1

1

1

2

2

2

2

2

1

Praktické činnosti

1

1

1

1

1

1

1

1

1

Tělesná výchova

2

2

2

2

2

2

2

2

2

Výchova ke zdraví

-

-

-

-

-

1

-

1

1

Informatika

-

-

-

-

1

1

-

-

-

Volitelné předměty

1

1

1

1

1

-

-

1

1/2

20

22

24

26

26

29

30

31

32

Týdenní dotace

7

3.3 Volitelné předměty ročník 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

předměty Vč/Ph Hpv/Vč Hpv/Vč Ph Dov Aje/Mv DT,Zek

Komentář ředitelky školy: Výuka s prvky daltonského vyučování probíhala od 1. ročníku. Hodiny s prvky daltonské výuky byly zařazeny stabilně do rozvrhu. Dělily se vyučovací hodiny anglického jazyka. Hodiny českého jazyka se dělily dle naplněnosti třídy v akt. školním roce, kritériem byla úroveň čtení. Pro volit. předměty vznikaly skupiny buď z paralelních tříd nebo sousedních ročníků.. Další cizí jazyk (NJ) na 2.stupni je od školního roku 2013/2014 vymezen jako součást vzdělávací oblasti Jazyk a jazyková komunikace. Ve školním roce 2014/2015 byl NJ v 7. a 8. r. v 2 hod/týdně a v 9. r. vznikají dvě skupiny v čas. dotaci 2 a 3 hod/týdně. Ve zbývající volitelné hodině v jedné skupině byl vyučován předmět digitální technologie. Pokračovala výuka s prvky daltonského vyučování vždy v prvním a druhém týdnu v měsíci, střídal se blok přírodovědný (M, Z, Př) a společensko-vědní (ČJ, Ov, D). Stabilně jsme dělily vyučovací hodiny jazykové výuky (AJ, NJ). V předmětu svět práce v 7. r. vnikly skupiny chlapci (práce s tech. materiály) a dívky (příprava pokrmů), v 8.r. chlapci (design a konstruování) a dívky (práce s tech. materiály). Z kapacitních důvodů byly tvořeny skupiny z dívek a chlapců pro výuku tělesné výchovy (v daném okamžiku může užívat tělocvičnu pouze jedna skupina žáků) a podle počtu žáků se spojují sousední ročníky.

4. Počty žáků 4.1 Porovnání předcházejícího a tohoto školního roku (k 30.9.)

Počet tříd

Celkový počet žáků

Počet žáků na třídu

Počet žáků na učitele

2013/14

2014/15

2013/14

2014/15

2013/14

2014/15

2013/14

2014/15

12

13

271

289

22,58

22,23

15,05

16,05

8

4.2 Počty žáků, třídy a třídnictví (k 30.9.)

chlapci

dívky

celkem

Výjimka z počtu žáků (ano-ne)

10 11 12 17 16 7 8 9 10 19 7 7 18

8 7 16 12 15 11 10 8 7 11 9 13 11

18 18 28 29 31 18 18 17 17 30 16 20 29

ne ne ne ne ano ne ne ne ne ne ne ne ne

1. stupeň

81

79

160

2. stupeň

70

59

129

celkem

151

138

289

třída třídní učitel(ka) 1.A 1.B 2. 3. 4. 5.A 5.B 6.A 6.B 7. 8.A 8.B 9.

Magdalena Bakešová Mgr. Chvojková Radoslava Sůrová Tereza, Dis. Mgr. Kovářová Michaela Mgr. Pulkrábková Jolana Mgr. Seherová Pavla Mgr. Pecinová Jana Mgr. Malinská Anna Mgr. Rousková Lenka Baťa Tomáš Mgr. Felcmanová Jana Mgr. Čejková Iva Mgr. Jelínková Blanka

4.3. Žáci přijatí do 1. ročníku základní školy Počet prvních tříd

Počet dětí přijatých do prvních tříd

Počet odkladů pro školní rok

2

38

4

4.4 Žáci přijatí ke vzdělávání na střední školy Ve školním roce 2014/2015 vyšlo 29 žáků z 9. třídy, 1 žákyně z 8. třídy a 1 žák ze 7. třídy. Z 31 vycházejících žáků bylo 20 přijato na SŠ a 9 na učební obory, 2 žáci ze 7. a 8. ročníku nebyli do dalšího vzdělávání přijati. Typ školy Víceletá gymnázia Čtyřletá gymnázia Střední odborné školy a obchodní akademie Střední odborná učiliště Konzervatoř Odborné učiliště a prak. škola celkem

Počet přijatých žáků 2 18 9 29

9

5. Průběh a výsledky vzdělávání 5.1. Celkové hodnocení žáků- prospěch

10

5.2. Výchovná opatření- pochvaly. napomenutí, důtky Výchovná opatření Pochvala ředitele školy Pochvala třídního učitele Napomenutí třídního učitele Důtka třídního učitele Důtka ředitele školy Snížená známka z chování

1. pololetí 107 20 12 7 6

2. pololetí 1 105 48 30 11 8

Komentář ředitelky školy: Mezi nejčastěji řešené výchovné problémy patří záškoláctví a neplnění školních povinností. Absence jsou ve většině případů omluveny rodiči dětí. Problémy s docházkou do školy se škola snažila celoročně řešit v rámci školského poradenského pracoviště (výchovné komise ve složení: vedení školy, výchovný poradce, školní metodik prevence, třídní učitel) a doporučenými dopisy škola pravidelně informuje odbor sociálních věcí Městského úřadu v Chrudimi. 5.3. Účast a umístění v soutěžích Účast a umístění ve vědomostních soutěžích v jednotlivých předmětech V letošním školním roce proběhly ve škole soutěže pořádané každoročně. Žáci se zapojili i do soutěží nových. Matematika Soutěž Brloh – zapojili se žáci 7. a 8. třídy. Úspěšnými řešiteli byli žáci 8.A: Lenka Kykalová, Jan Bouška, David Mašek, Tereza Havlíčková, Aneta Vašková, Petra Voráčová Matematický Klokan– celkem zapojeno 170 žáků 2. – 9. třídy Nejúspěšnějšími řešiteli byli: Kategorie KADET – 8. a 9. třída 1. Bouška Jan 8.A 69 bodů 2. Mašek David 8.A 65 bodů 3. Popilka Daniel 9. 51 bodů Kategorie BENJAMÍN – 6. a 7. třída 1. Bálek Josef 7. 95 bodů 2. Jílek Jakub 6.A 57 bodů 3. Kopecký Aleš 6.B 50 bodů Kategorie KLOKÁNEK – 4. a 5. třída 1.Pešek Zdeněk 5.B 69 bodů 2. Červinka Petr 4. 61 bodů 3. Adámková Natálie 5.A 61 bodů Kostková Kateřina 5.A 60 bodů Pythagoriáda – celkem zapojeno 40 žáků 5. – 8. třídy. Úspěšný řešitel, který postoupil do okresního kola, byl Josef Bálek ze 7. třídy.

11

Fyzika Astroolympiáda –7.tř.- J. Bálek, 6.A - E. Lysáková – okresní kolo 6.B - H. Nyklová, A. Nyklová – krajské kolo Zeměpis Eurorebus – zapojeni byli žáci 6. – 9. třídy. Níže jmenovaní žáci postoupili do krajského kola: 6.A – Ondřej Beran, Radim Chocholouš 7.tř.- Radka Rajnetová, Anna Oberreiterová 8.A – David Mašek, Jan Bouška, Lenka Kykalová 8.B – Eliška Pulkrábková, Ludmila Schejbalová, Tran Anh Duc 9.tř.- Zuzana Pešková, Lucie Popílková, Karolína Habartová Anglický jazyk okresní kolo konverzace v AJ- Morávek Vojtěch, 9. roč. – 5. místo Jirmásek Marek, 9. roč. – 1. místo krajské kolo konverzace v AJ: Jirmásek Marek, 9. roč. – 1. místo ústřední kolo konverzace v AJ: Jirmásek Marek, 9. roč. – 6. místo Český jazyk Olympiáda v českém jazyce – školního kola se zúčastnilo 15 žáků z 8. a 9. ročníku, do okresního kola postoupili Renata Nováková a Tomáš Marek z 9. ročníku. Tělesná výchova ŠKOLYMPIÁDA – Vysoké Mýto (celková účast - 372 závodníků) účastníci ze ZŠHT – žáci z 1. – 5.třídy (celkem 11) 1.místo – Popílková Tereza – 4.tř. (běh na 50m) 1.místo – Popílková Tereza – 4.tř. (skok do dálky) 3.místo – Vladyka Theodor – 4.tř. (hod míčkem) 4.místo – Pecina Jan – 4.tř. (běh na 60m)

12

5.4. Výsledky testování

13

14

5.5. Hospitační činnost pracovník ředitelka školy zástupkyně ředitelky školy celkem

počet hospitací 7 13 20

Komentář ředitelky školy: Kontrolní a hospitační činnost je prováděna průběžně vedením školy. Při hospitační činnosti je upřednostňován model pozitivních hospitací, kdy si pedagogové předem pozvou vedení školy na hospitaci dle svého rozhodnutí. Součástí kontrolní činnosti jsou i krátké vstupy do vyučovacích hodin a ukončení náslechu po dokončené zajímavé činnosti. I nadále probíhaly vzájemné hospitace mezi jednotlivými kolegy. Každý vyučující absolvoval dvě hospitace u svých kolegů za každé pololetí s následným zhodnocením. Hospitace jsou vedením školy konzultovány s jednotlivými učiteli, konkrétní nedostatky ihned řešeny. Úkoly dlouhodobějšího rázu jsou postupně prosazovány a začleňovány do práce pedagogů. V letošním roce byla poprvé zavedena portfolia pedagogů, která slouží pedagogům k vlastnímu sebehodnocení. Nejčastěji se jedná o prezentaci učitele a portfolio obsahuje projekty, přípravy, výsledky soutěží, seznam exkurzí, záznamy z výjezdů, schémata výletů, poznámky z hospitací, zásobník her, výstřižky z časopisů. V loňském školním roce byla kontrolní činnost zaměřena zejména na nově příchozí, jazykovou výuku, výukové metody, na směřování výuky do praxe. Vzájemné hospitace byly zaměřeny na metody práce a jejich užití při vlastních hodinách. Oblast kontroly provozních pracovníků se provádí průběžně při pravidelné prohlídce celé budovy.

15

5.6. Mapa školy V tomto školním roce proběhlo dotazníkové šetření na „Klima školy“. V této části je uvedeno 10 NEJ z pohledu rodičů (R) a z pohledu žáků (Z). Výsledná zpráva pro rodiče je uvedena v příloze výroční zprávy č.1.

16

17

18

5.7. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI V tomto školním roce byla provedena na škole kontrola ČŠI, inspekční zpráva je uvedena jako příloha č. 2 výroční zprávy. 5.8. Zpráva o činnosti výchovného poradce k 30. 6. 2015 V letošním školním roce bylo v evidenci výchovné poradkyně celkem 64 integrovaných žáků. 28 žákům byla poskytnuta vyrovnávací opatření ze strany školy, 31 žáků pracovalo na doporučení poradny s pomocí podpůrných opatření, 5 žáků se vzdělávalo dle individuálního plánu. Pro usnadnění výuky s žáky s podpůrnými opatřeními pracovaly dyslektické asistentky M. Kovářová, J. Slavíková, J. Pulkrábková a M. Bakešová. Pomalejším tempem a individuálním přístupem jim umožňovaly lepší zvládnutí probíraného učiva, upevnění gramatických pravidel v českém či cizím jazyce. Integrovaným žákům byla věnována péče a individuální přístup i v ostatních předmětech dle dispozic z jednotlivých vyšetření. U většiny těchto žáků byla diagnostikována SPU – dyslexie, dysgrafie, dysortografie. Průběžně byla doplňována kartotéka sledovaných žáků. Třídní učitelky 1. i 2. stupně informovaly výchovnou poradkyni, se kterými žáky mají výukové a výchovné problémy a jejichž vyšetření v PPP požadují. Výchovná poradkyně průběžně spolupracovala s třídními učiteli při řešení kázeňských problémů. V případě závažnějších kázeňských přestupků jednala výchovná komise s rodiči.

19

Z těchto jednání jsou vedeny zápisy a jsou uloženy v evidenci třídních učitelů. Výchovná poradkyně také průběžně navštěvovala hodiny ve třídách se žáky s SPU. Zápis dětí do 1. třídy proběhl v řádném termínu. Pro příští školní rok bylo zapsáno celkem 43 žáků, z toho rodiče 4 žáků podali žádost o odklad školní docházky, 1 žák se odstěhoval. Do prvních tříd nastoupí celkem 38 žáků. Náplní práce výchovné poradkyně je pomoc při volbě povolání vycházejícím žákům. Žáci i rodiče se mohli přijít poradit v konzultačních hodinách. Žáci obdrželi Katalog středních škol a učilišť. Během 1. pololetí školního roku 2014/2015 žáci navštívili akci Přehlídka SŠ a SOU v Chrudimi a v Pardubicích, byli rovněž seznámeni s propagačními materiály jednotlivých škol i SOU. Individuálně se zúčastňovali Dnů otevřených dveří na SŠ a SOU. Prostřednictvím nástěnky byli žáci průběžně informováni o všech důležitých termínech. Vyučující občanské výchovy a pracovních činností věnovali pozornost volbě povolání ve svých hodinách. V letošním školním roce měli žáci možnost podat si v 1. kole přijímacího řízení 2 přihlášky na SŠ nebo učiliště a neomezený počet přihlášek v 2. kole. Ve školním roce 2014/2015 vychází 29 žáků z 9. třídy, 1 žákyně z 8. třídy a 1 žák ze 7. třídy. Z 31 vycházejících žáků bylo 20 přijato na SŠ a 9 na učební obory, 2 žáci ze 7. a 8. ročníku nebyli do dalšího vzdělávání přijati. V rámci podpory technického vzdělávání žáci navštívili vybrané střední školy a učiliště, které poskytují vzdělání v této oblasti a pořádaly dny technických dovedností a přehlídku oborů. Byla to např. Integrovaná střední škola technická ve Vysokém Mýtě, která získala grant od EU na podporu technického vzdělávání. Žáci 8. ročníku pravidelně jedenkrát za měsíc navštěvovali tuto SŠ. Zde měli možnost vyzkoušet si náplň učebních oborů a oborů s maturitou. Žáci pracovali v autodílně, lakovně, vyráběli předměty z plechu, svařovali, pracovali v učebně programování CNC strojů a navrhovali tělesa v 3D programu. V rámci tohoto projektu se žáci zúčastnili dvou exkurzí – do automobilky TPCA v Kolíně a do Technického muzea v Praze. Žáci 9. ročníku si mohli vyzkoušet práci v chemické a biologické laboratoři v rámci projektu Střední zemědělské školy v Chrudimi. Dále se chlapci z 9. třídy zúčastnili soutěže v technických dovednostech pořádané Střední školou průmyslovou v Chrudimi. Na škole pracoval celý rok žákovský parlament složený vždy ze dvou zástupců od 4. do 9. třídy. Svými aktivitami se snažil vylepšit některé připomínky spolužáků k chodu školy nebo školní jídelny. K větším akcím patřilo zajištění mikulášského dopoledne, poznávání osobností a ukázek z filmů, vánočních hrátek, turnaje ve vybíjené a přehazované, čarodějnického dopoledne a módního týdne.

6. Další vzdělávání pracovníků Výchozí stav: Výuka je ve většině hodin vedena pedagogy s úplnou kvalifikací. Výuka anglického jazyka byla vedena ve všech ročnících kvalifikovanými pedagogy (státní zkoušky), ne vždy ale aprobovanými. Pedagogové si dodělávají kvalifikaci studiem na VŠ. Přetrvává problém s aprobovaností u výchov a pracovních činností. Hodiny vyučují pedagogové, kteří dané činnosti mají jako svou zájmovou činnost. Na začátku a v průběhu školního roku byl přijat pedagog s aprobací Tv-Př. Pedagogové se průběžně vzdělávají dle svých aprobací a výběru a účastní se různých seminářů.

20

Absolvované vzdělávání Jméno

Název vzdělávání

Termín

Pedagogičtí pracovníci Sborovna

Práce s kulturní odlišností v české škole

2.4.2015

Bakešová Magda

Netradiční pomůcky v M a Čj

03/15

Baťa Tomáš

Moderní směry v Tv na ZŠ a metodika se zaměřením na BOZP Label-workshopy Angličtina živě a prakticky Prameny ve výuce dějepisu Propagace a publicita školy v oblasti EVVO Krajská konference(čten.gramotnost pro uč.) Matematická prostředí jako základ dobrého porozumění v M Zlomky, slovní úlohy ve vyučování dle Hejného Začínáme s Hejného metodou Metoda Hejného v matematice 2.st. Dnešní svět v souvislostech LD-eTwinning tábor Label-workshopy Prezentační dovednosti Netradiční pomůcky v M a Čj

04/15

Ochrana člověka za mimořádných situací

10/14

Kovářová Michaela

Netradiční pomůcky v M a Čj

03/15

Macháčková Jiřina

Leadership jako proces vedení lidí Smart klub-krajská konference interak.výuky Metodika práce asist.pedagoga pro škol.managment Konference Dalton Dalton na 1. stupni

10/14 10/14 03/15 05/15 05/15

Malinská Anna

Inspirace do hodin výchovy k občanství Náměty na slohové práce Současná česká literatura Školení POKOS(přípr.občanu k obraně státu) Knihovnický kurz Školení vyhl.50 Zlomky, slovní úlohy ve vyučování dle Hejného Matematická prostředí jako základ dobrého porozumění v M Výuka fyziky atraktivněji a moderně Charakteristika a ukázky dobrého vyuč.v M Začínáme s Hejného metodou Metoda Hejného v matematice 2.st.

11/14 01/15 04/15,05/15 06/15 03-06/15 10/14 11/14 11/14

Čejková Iva Felcmanová Jana

Filipi Miroslava Chvojková Radoslava Jelínková Blanka

Pecinová Jana

08/14 11/14 10/14 09/14 10/14 11/14 11/14 03/15 04/15 04/15 08/15 09/14 04/15 03/15

01/15 04/15 03/15 04/15

21

Pulkrábková Jolana Slavíková Jana

Šmíd Vlastimil Šťastný Jiří Žemličková Jana Kykalová Lenka

Tvořivá škola-geometrie 3.-4.r. Školení POKOS (přípr.občanů k obraně státu) Základy zdravé výživy, zdravá výživa v ŠVP a školním stravování pro ředitele ZŠ Rozvoj učitelských dovedností Konference Dalton Dalton na 1. stupni Letní škola programu Čtením a psaním ke kritickému myšlení Studium pro asistenty pedagoga-ukončení Seminář preventistů okr.Chrudim Moderní směry v Tv na ZŠ a metodika se zaměřením na BOZP Zdraví na talíři-úvod do zdravé výživy pro pedagogy Angličtina živě a prakticky Dnešní svět v souvislostech

03/15 06/15 11/14 03-06/15 05/15 05/15 08/15 12/14 03/15 04/15 09/14 11/14 04/15

Provozní zaměstnanci Havlíčková Jana

Kuchařky ŠJ A. Jadrná, M. Poludová Hrouzek Oldřich

KÚ Pk Pardubice - školní stravování, výkazy Hradec Králové - účetnictví PO Pardubice CCV - účetnictví PO Pardubice - dietní stravování Hygiena, stravování, předpisy- Pardubice, Chrudim Zdraví na talíři Oucmanice

09/14 11/14 02/15 05/15 02/15 07/15

Školení vyhl. 50

10/14

7. Aktivity školy a prezentace na veřejnosti 7.1. Environmentální výchova Po celý školní rok probíhal sběr starého papíru. Bylo sesbíráno 7 890 kg papíru. Na podzim žáci sbírali šípek 316 kg, v zimních měsících pomerančovou a citronovou kůru 138 kg. V průběhu školního roku probíhaly přednášky, besedy, exkurze a výlety, celoškolní projekty, třídní projekty zaměřené na ekologickou výchovu. Pedagogové naší školy se účastnili odborných seminářů. Škola je zapojena do celorepublikového projektu recyklohraní – Ecobat, Asekol. Díky Recyklohraní ušetřila naše škola životnímu prostředí řadu surovin. Z Certifikátu Environmentálního vyúčtování společnosti ASEKOL vyplývá, že tomto roce bylo sesbíráno 109 kg starých vybitých baterií. Naše škola se zapojila do sběru víček od PET lahví a sesbírala 28 stodvacetilitrových pytlů. Aktivity během školního roku: 1)Spolupráce s ekologickými spolky a) Ekocentrum Paleta Pardubice: b) ASEKOL c) ECOBAT d) ČEZ e) Planeta Země 3000- Multimediální projekt pro 7. a 8. Ročník f) EKO –KOM a.s. 22

g) Spolupráce s místními organizacemi např. myslivci – sběr podzimních plodů pro zvěř. g) Leros- sběr pomerančové kůry, sběr šípku 2) Zapojení žáků do ekologických soutěží. 3) Účast metodiků enviromentální výchovy na odborných seminářích, kurzech a dalším vzdělávání. 4) Poskytování informací ostatním učitelům a rodičům. Časový harmonogram Termín

Název akce

IX.

Cíl. skupina

Koordinuje

Spolupracuje

Rozmístění košů do tříd 1. – 9. třída na třídění odpadu (plasty)

Koordinátor EVVO

Třídní učitelé

Schválení Ročního plánu EVVO

Koordinátor EVVO

pedagogický sbor

žáci druhého stupně 1. – 9. třída

Koordinátor EVVO

pedagogický sbor

Koordinátor EVVO

pedagogický sbor

1. – 5. třída

Koordinátor EVVO

Třídní učitelé

Zeměpisná praktika

6.třídy

Zeměpisno- přírodopisná vycházka Sběr kaštanů pro daňky

6.třídy

Koordinátor EVVO Koordinátor EVVO Koordinátor EVVO

Sběr starého tříděného papíru

1. – 9. třída

11.9.2014

Beseda o energii ČEZ

9.třída

17.9.2014

1.Setkání koordinátorů pardubického kraje

Úklid okolí školy Vyhlášení celoročních soutěží (sběru šípku, pomerančová kůra, sběr papíru, třídění plastů, sběr vybitých baterií, sportovní soutěže) Vycházky žáků 1. stupně do okolí obce

1. – 9. třída

Koordinátor EVVO

Baťa Tomáš Třídní učitelé Třídní učitelé Mgr. Felcmanová Jana Mgr. Pecinová Jana

Koordinátor EVVO Mgr. 23

Felcmanová

Beseda o Vietnamu- Jak se žije ve Vitnamu – beseda vedená žákyní 8.B Eurorébus

8.třídy

Projekt: Energetika ZD Rosice – Den otevřených dveří

9. třída 3.A,B,4, 5.A,B

Baťa

X.

Projekt „Vesmír“

6. třída

Koordinátor EVVO – Mgr. Felcmanová

20.10.201 4 – 5.A,B, 6.A 24.10.201 4 -4., 6.B

Planetárium Hradec Králové

4.,5.A,B, 6.A,B


XI. 5.11.2014

Odvoz starého tříděného papíru

6.11.2014

Projekt Energetika - prezentace projektu

9. třída

14.11.201 4 14.11.201 4 XII.

Národní parky jihozápadu USA S Ernestem po Evropě

7.,8.A,B,9.

I.

Sběr starých vybitých baterií – seznámení veřejnosti s možností sběru Multimediální pořad Indonésie

12.1.2015

28.1.2015

Odevzdání víček (17 pytlů)

Žáci druhého stupně

5.A,B,6.A, B

Mgr. Felcmanová Jana Koordinátor EVVO – Mgr. Felcmanová Mgr. Pecinová

Koordinátor EVVO – Mgr. Felcmanová Mgr. Pecinová Jana Mgr.Slavíková Jana Mgr.Slavíková Jana Koordinátor EVVO – Mgr. Felcmanová

7. a 8. třída

Mgr. Felcmanová Mgr. Jelínková Mgr. Kovářová Mgr. Pulkrábková Mgr. Seherová Mgr. Pecinová Jana Mgr. Malínská Anna

Mgr. Pecinová Baťa Mgr. Pulkrábková Mgr. Seherová

Mgr. Jelínková Mgr. Felcmanová Žemličková Jana Třídní učitelé Třídní učitelé

Třídní učitelé

Mgr. Felcmanová Mgr. Felcmanová

24

II.

8.třída

Projekt: Staří Slované – tvorba vesnice z druhotných surovin Odevzdání starých vybitých baterií seznámení Krajské kolo Eurorébus – Hradec Králové 12.4.2014 Přednáška o Zanzibaru – Mgr. Krampota 16.4.2015 Odvoz starých vybitých baterií

6. A, 7., 8. A, B , 9.

Přednáška ČR v EU 29.4.2015

8.A,B,9

Projekt: Jaderné elektrárny Školy v přírodě, třídní výlety, exkurze Školní vlastivědné, zeměpisné exkurze

9.třída

Koordinátor EVVO- Mgr. Felcmanová Mgr. Pecinová

1. – 9. třída

Ředitelka školy

pedagogický sbor

1.– 9. Třída


pedagogický sbor

Projekt: žárovka

6.tř

Mgr. Pecinová

28.5.2015

Exkurze: Čapí hnízdo

7.tř

VI. 3.6.2015

Exkurze: Dlouhé Stráně

Mgr.Slavíková Jana Mgr.Slavíková Jana

5.6. 2015

Exkurze: Oseva Chrudim, Veska Exkurze: Nabočany – Naše pole

7.třída

Mgr.Slavíková Jana Mgr. Pulkrábková Jolana Koordinátor EVVO – Mgr. Felcmanová

III. 4.3.2015 IV.

V.

9.6.2015

10.6.2015

Odvoz starých vybitých baterií

12.6.2015

Odvoz starého papíru

Mgr. Felcmanová

Mgr. Felcmanová

6. A,B

Mgr. Felcmanová Jana Mgr. Felcmanová Koordinátor EVVO – Mgr. Felcmanová

4.třída


Třídní učitelé

Třídní učitelé

Třídní učitelé

25

Školy v přírodě, třídní výlety, exkurze,

1. – 9. tř.

Ředitelka školy

pedagogický sbor

Školní vlastivědné exkurze

1. – 9. třída

Ředitelka školy

pedagogický sbor

Návrh Ročního plánu EVVO

Koordinátor EVVO

pedagogický sbor

Výroční zpráva EVVO

Koordinátor EVVO

Činnosti realizované v průběhu školního roku Název akce / forma

Cílová skupina

Ekologická nástěnka – průběžná aktualizace

Koordinuje

Spolupracuje

Koordinátor EVVO

Třídění odpadů: pet víčka, baterie, drobné elektrozařízení, papír, plasty, sklo – kontejner před budovou školy

Všichni

Koordinátor EVVO Pedagogický sbor Provozní pracovníci

Péče o estetickou úpravu okolí školy

Všichni

Vedení školy

Pedagogický sbor

Péče o květinovou výzdobu ve škole

Všichni

Vedení školy

Pedagogický sbor Provozní pracovníci

Nákup ekologicky šetrných výrobků, školních potřeb z recyklovaného papíru

Mgr. Chvojková Školník Vedoucí kuchyně

Ekovýchovné programy

1., 2. stupeň

Koordinátor EVVO Třídní učitelé

Výběrový seminář Ekoseminář

6. třída

Koordinátor EVVO

Doplnění učebních pomůcek, metodik EVVO Šetření energií, vodou Odebíráme odborné

Koordinátor EVVO Pedagogický sbor

Všichni Učitelé

26

časopisy

přírodověd. předmětů

Péče o okolí školy

Všichni

Koordinátor EVVO Pedagogický sbor

7.2. Prevence sociálně-patologických jevů v jednotlivých ročnících Podrobný přehled akcí Roč .

1.

Téma

Organizace

Datum

Poznámky

Co je to zdraví -----------------------------------------Zdravý životní styl, výživa -----------------------------------------Vztahy k ostatním, nebezpečí od cizích lidí

Metodika drogové prevence ------------------------------------Metodika drogové prevence ------------------------------------Metodika drogové prevence

Tč.uč. ----------------------------Tř.uč. ----------------------------Tř.uč.

-----------------------------------

------------------------------------Metodika drogové prevence

17.11. ---------12.4. -----------29.9., 20.10. -----------13.10. 24.11. -----------20.4. -----------26.1., 9.3., 27.4., 11.5.

----------------------------Tř. uč.

5.1. ---------12.1. -----------22.9. 8.9. -----------24.11.

Tč.uč. ----------------------------Tř.uč. ----------------------------Tř.uč.

-----------6.4.

----------------------------Tř.uč.

----------13.10. 10.11. 26.1. 23.2.,16.3

----------------------------Tř. uč.

Nebezpečí sociálně patologických jevů – drogy, alkohol, kouření -----------------------------------------Normální je nekouřit -----------------------------------------Komunitní kruh – průběžně témata šikana, návykové látky, zdravá výživa

2.

------------------------------------Program podpory zdraví a prevence kouření ------------------------------------Metodika drogové prevence



-----------------------------------

-----------------------------------Metodika drogové prevence

Nebezpečí sociálně patologických jevů – drogy, alkohol, kouření -----------------------------------------Normální je nekouřit -----------------------------------------Komunitní kruh – průběžně témata šikana, návykové látky, zdravá výživa

------------------------------------Program podpory zdraví a prevence kouření ------------------------------------Metodika drogové prevence

----------------------------Tř.uč. ----------------------------Tř.uč.

----------------------------Tř.uč.

27

3.



-----------------------------------


Nebezpečí sociálně patologických jevů – drogy, alkohol, kouření -----------------------------------------Komunitní kruh – průběžně témata šikana, návykové látky, zdravá výživa

4.


Tč.uč. ----------------------------Tř.uč. ----------------------------Tř.uč.

---------------------------Tř. uč.

----------------------------Tř. uč., Pulkrábková, Šmíd ----------------------------Tř. uč.

Zdraví -----------------------------------------Zdravý životní styl, výživa -----------------------------------------Vztahy k ostatním, nebezpečí od cizích lidí -----------------------------------------Nebezpečí sociálně patologických jevů – drogy, alkohol, kouření

Metodika drogové prevence ------------------------------------Metodika drogové prevence ----------------------------------Metodika drogové prevence ------------------------------------Metodika drogové prevence

-----------12.1. 29.9. 2.2.,6.10. 23.3., 3.11. 17.-21.11. -----------30.4.-3.4. -----------8.9.-12.9. 11.5.15.5. -----------9.2.-13.2.

----------------------------------Halloween –


-----------30.10.

-----------------------------------


----------20.-24.10 19.-23.1.

Memento -----------------------------------------Zdraví -----------------------------------------Zdravý životní styl, výživa -----------------------------------------Vztahy k ostatním, nebezpečí od cizích lidí -----------------------------------------Nebezpečí sociálně patologických jevů – drogy, alkohol, kouření

Divadlo ------------------------------------Metodika drogové prevence ------------------------------------Metodika drogové prevence ----------------------------------Metodika drogové prevence

-----------------------------------


29.2. -----------26.1. -----------27.11. -----------11.5. 16.3. -----------29.9. 9.3. -----------3.11. 19.1. 4.5. ----------4.12. -----------26.1.

Komunitní kruh – průběžně témata šikana, návykové látky, zdravá výživa

5.

18.5. ---------25.5. -----------22.9. 13.10. -----------17.11.

Komunitní kruh – průběžně témata šikana, návykové látky, zdravá výživa ----------------------------------------Mikulášské hry -----------------------------------------Sociometrie


----------------------------------ŠK – Zážitkové odpoledne -----------------------------------výjezd

----------------------------Tř.uč.

Tř.uč. ----------------------------Tř.uč. ----------------------------Tř.uč. ----------------------------Tř.uč.

----------------------------Tř.uč. ----------------------------Tř.uč. ----------------------------Tř.uč. ----------------------------p. Jirásek ----------------------------Tř. uč.

----------------------------Šmíd ----------------------------Tř. uč.

28

6.

Memento -----------------------------------------GO kurz -----------------------------------------Komunitní kruh – průběžně témata šikana, návykové látky, zdravá výživa ---------------------------------------Bolest jménem šikana --------------------------------Extrémismus a rasismus

Divadlo ------------------------------------Zážitkový kurz ------------------------------------Metodika drogové prevence

-----------------------------------beseda -----------------------------------beseda

29.2. -----------9. – 10.9. -----------16.3., 13.,27.4., 11.5. -----------2.2. ----------10.2.

---------------------------------

----------------------------------Archa Chrudim

---------20.11.

divadlo

29.2.

Sociometrické šetření Memento -----------------------------------------Kyberšikana

7.

8.

----------------------------Mgr. Krampota ----------------------------p. Zdeněk Jirásek --------------------------tř. uč.

seminář ------------------------------------prezentace, seminář -----------------------------------prezentace

10.3. ----------19.5. -----------6.11.

----------------------------npr. Tesař ----------------------------Mgr. Krampota ----------------------------Miloš Málek


-----------23.3.

----------------------------Tř. uč.

----------------------------------zážitkový seminář ----------------------------------zážitkový seminář

----------23.2. -----------22.4.

----------------------------Šance pro tebe ----------------------------Šance pro tebe

Memento -----------------------------------------Bílá Pastelka -----------------------------------------Rizikové chování a anorexie -----------------------------------------Migrace lidí a AIDS -----------------------------------------Beseda se zdravotní sestr. /dívky/

divadlo ------------------------------------Tyflocentrum ------------------------------------Mgr. Tesař -----------------------------------Mgr. Krampota ------------------------------------p. Zíková

----------------------------------------Etwinningové odpoledne

------------------------------------zážitkové odpoledne se ŠK

29.2. -----------15.10. ----------23.10. -----------8.6. ---------15.1. . ---------24.11.

---------------------------------------Komunitní kruh – průběžně témata šikana, návykové látky, zdravá výživa ----------------------------------------Program eSafety – v Mv


-----------9.2.

----------------------------Šmíd ----------------------------Šmíd ----------------------------Šmíd ----------------------------J. Felcmanová, I. Čejková ----------------------------J. Felcmanová, I. Čejková, V. Šmíd ----------------------------Tř. uč.

------------------------------------prevence kyberšikany

-----------13.4.

----------------------------Filipi

----------------------------------Moderní je nekouřit -----------------------------------------Příroda a my Jak přežít – beseda s Milošem Málkem ----------------------------------------Komunitní kruh – průběžně témata šikana, návykové látky, zdravá výživa ---------------------------------------Beseda se streetworkery ---------------------------------------Rasismus

------------------------------- -----------

----------------------------Tř. učitelé ----------------------------Tř. uč.

29

9.

Memento -----------------------------------------Návykové látky

divadlo ------------------------------------Prezentace

29.1. -----------1.4.

-----------------------------------------Vězeňství - beseda -----------------------------------------Unicef – adoptuj panenku ----------------------------------------Komunitní kruh – průběžně témata šikana, návykové látky, zdravá výživa ----------------------------------------Osobní bankrot ----------------------------------------Migrace lidí a AIDS ----------------------------------------Právní povědomí

------------------------------------beseda -----------------------------------Unicef -----------------------------------Metodika drogové prevence

----------24.11. ---------červen ----------20.10., 27.4., 29.9. ----------21.4. ----------8.6. -----------28.5.

------------------------------------Otto Novotný ------------------------------------Prezentace ------------------------------------Seminář

----------------------------Jirásek ----------------------------Mgr. Vohradníková ----------------------------Šmíd ----------------------------tř. uč.

----------------------------Mgr. Pecinová ----------------------------Mgr. Krampota ----------------------------por. Tesař

Hodnocení efektivity MPP Práce s třídním kolektivem Pravidelně spolupracujeme s SVP Archa Chrudim v rámci vytvoření dobrých vztahů dětí v 5. a 6. ročnících zejména proto, že k nám přicházejí děti ze sousední malotřídní školy ve Vejvanovicích. Našim hlavním cílem je vytvořit ve škole bezpečné prostředí a začlenit nově příchozí žáky do komunit třídy. Psychologové z SVP Archa nám připravují pravidelně programy na naše GO soustředění a páté třídy navštěvují přímo pracoviště SVP v Chrudimi za účelem sebepoznávacích a stmelovacích aktivit. Sociometrické šetření probíhá v 6. a 5. ročnících každoročně, což pomáhá především třídním učitelům, ale i ostatním pedagogům rozklíčovat vztahy mezi dětmi v novém kolektivu a následně předcházet či řešit případné problematické situace. Snížení rizik úrazů a rizikových projevů chování V minulém školním roce jsme řešili 59 úrazů, proti loňsku došlo k navýšení o 19. Nejčastěji se žáci zranili při tělesné výchově nebo o přestávce. Prevencí školních úrazů je kromě jiného i výchova žáků k ohleduplnosti a odpovědnosti za svůj život i životy ostatních. Udržení nabídky volnočasových aktivit Ve školním roce 2014/2015 se podařilo udržet nabídku volnočasových aktivit z předešlých let pořádaných školním klubem a komunitní školou. Přetrvávající aktivity Žáci vydávají školní časopis „Hrošíkovy Hrochoviny“, přetrvávají kroužky komunitní školyHrátky s angličtinou, PC pro školáky, Karate, Dramatický kroužek, Keramický kroužek, Mažoretky, Tancujeme pro radost, Badminton a školního klubu- Šachy, Malé sporty, Fan hry, Florbal. Pravidelná činnost kroužku je doplněna jednorázovými aktivitami školního klubu, školního parlamentu a školy, např. Odpoledne s eTwinningem, Mikulášské hry, Halloween, Hrošiáda, sportovní turnaje v badmintonu, stolním tenise, florbalu, malé kopané…

30

Zvýšení stupně informovanosti Ve škole pravidelně organizujeme besedy s krajským metodikem prevence Mgr. Krampotou, Policií ČR Mgr. Tesařem, preventistou odboru sociálních věcí panem Zdeňkem Jiráskem, zdravotní sestrou, odborníkem z oblasti finanční gramotnosti Ottou Novotným. S ohledem na problematický věk žáků končících školní docházku jsme uspořádali besedu na téma „Právní povědomí“ s Mgr. Tesařem, mluvčím Policie ČR. Oblast bezpečného pohybu dětí na internetu řeší edukace v předmětu mediální výchova. Pedagogové byli proškoleni lektorem neziskové organizace „Člověk v tísni“ v oblasti problematiky školních kolektivů. Pozitivní alternativy Při realizaci je často využíváno pozitivních modelů – známé osobnosti z oblasti sportů a dále spolupracovníci (rodiče – vedoucí kroužků, členové pedagogického sboru – komunitní škola). Aktivní účast žáků Ačkoliv žáci každoročně absolvují besedy a přednášky, je hlavním cílem programu zapojit aktivně naše žáky. V rámci práce parlamentu a školního klubu mohou navrhovat témata a druhy aktivit, do kterých se chtějí sami zapojit. Dobrým příkladem je realizace sbírky „Bílá Pastelka“ přímo našimi žáky, dále projektový den věnovaný problematice nevidomých ve spolupráci s Tyflocentrem Pardubice. Žáci přispívají rozhovory, články do školního časopisu, mapují život školy, mají možnost se vyjádřit, pořádají ankety a rozhovory. Mapování nežádoucích jevů ve škole Je zdokumentováno v dokumentu Hodnocení programu prevence ve šk. roce 2014/2015. Závěr Cíle stanovené v PP se podařilo splnit. Případné projevy rizikového chování jsme řešili již v počátku a to důsledným přístupem ze strany celého učitelského sboru, využitím vhodné komunikace, strategie a přirozené autority se nám dařilo vytvářet bezpečné a podnětné prostředí ve škole. U žáků s problémy byli vždy rodiče pozvaní k projednání problémů, z těchto schůzek pak vyvozeny závěry a pořízen zápis. Podařilo se vždy rodiče kontaktovat a schůzku uskutečnit. Přínosem jsou i tripartity, kde se dvakrát ročně schází vždy rodič-žákučitel kvůli projednání problémů v prospěchu nebo chování. I nadále se budeme zaměřovat na selektivní přístup a spolupráci s odborníky (SVP Archa Chrudim, Policie ČR, PPP Chrudim, odbor sociálních věcí v Chrudimi). PP na školní rok 2014/15 využíval aktuálních poznatků ze školení, seminářů a vlastního průzkumu.

7.3. Výběr z realizovaných školních akcí           

Září- červen- Schůzky žákovské samosprávy, vedení školy 2.- 4.9. Seznámení žáků s programem činnosti v novém roce, tř. uč. 2.- 4.9. Osobnostní a sociální výchova, stmelení kolektivů, tvorba pravidel – klima třídy, tř. uč., BOZP 9.-10.9. Go prog.- 6.r. bez výjezdu 19.9. exkurze ZD Rosice 24.9. výlet ŠD Skalice 26.9.. minikonference eTwinning 8.10. Hrošiáda (atletická soutěž-organizuje škola) 15.10.- akce ŠD 15.10.Setkání v knihovně 15.10. Bílá pastelka

31

                                          

24.10. exkurze- Hučák (vod. elektrárna) 9.tř., Planetárium 4.a 6.tř. 5.11. plavání 7.11. bruslení 4.-7.11. testování 9.r. 3.11. laboratoř SZTŠ Chrudim 10.11. dílny ISŠT Vysoké Mýto 13.11. celoškolní projekt „(Ne)vidíme jen očima“ 18.11. dílny SPŠS Chrudim 4.12. tvořivá dílna ŠD 5.12. Mikuláš, bruslení 9.12. exkurze Tech.muzeum Praha 8.r. 10.12. dílny ISŠT Vysoké Mýto 11.12. Vánoční jarmark 18.-19.12. vánoční mejdan, besídky, soutěže 17.-24.1. LVK 26.1. dílny ISŠT Vysoké Mýto 27.1. zápis do prvního ročníku 29.1. divadlo Memento, vysvědčení 2.-9. 29.1. pasování prvňáčků 2.2. dílny ISŠT Vysoké Mýto 4.2. ČNB Praha 9.r. 24.2. karneval ŠD 26.2. bruslení 4.-6. 2.3. dílny ISŠT Vysoké Mýto 4.3. zahájení odpolední pro předškoláky 13.3. divadlo Pardubice 26.3.celoškolní projekt „ Naše obec, naše město“ 26.3. ŠD jarní dílna 20.4. dílny ISŠT Vysoké Mýto 30.4. Čarodejnice parlament-1.-4.r., dopravní hřiště 5.r. 11.-15.5. ŠVP-2.-3.tř. 4.5. dílny ISŠT Vysoké Mýto 26.-30.5. zájezd Anglie 28.5. exkurze Olbramovice 1.6. Den dětí 1.-5. 3.6. Školympiáda Vysoké Mýto 4.6. Hrošiáda (atletická soutěž-organizuje škola) 5.6. exkurze 7.r. 12.6. laboratoř SZTŠ Chrudim 16.6. dopravní sotěž 5.r. 16.6. fyzikální jarmark Pardubice 26.6.- slavnostní před. vysvědčení 9.r. květen, červen- výlety

Průběžně- besedy napříč třídami dle rozpisu koordinátora prevence a EVVO, účast na vědomostních soutěžích, třídní projekty.

32

7.4. E-twinning a akce spojené s výukou cizích jazyků 1. Projekt „Mystic and Mystical Figures“ - Datum zahájení: 15.9.2014 - Partneři:  ZŠ Hrochův Týnec (Čejková Iva, Žemličková Jana, Filipi Miroslava a třídy 8.A,B)  Szkola Podstawovwa nr 28 im. gen. Leopolda Ogulickiego  Sophia Kouzoli 8th Primary School of Pyrgos, Pýrgos, Ilia, Greece, Řecko - Obsah: Bezpečnost na internetu, představení partnerů, škol, komunikace, Loga, naše města a země, zvyky a svátky našich zemí, animovaný film – „Staré řecké báje a pověsti“, komiks, mezinárodní slovník, řečtí bohové, kvízy - Skype konference: ZŠ Hrochův Týnec a Primary School of Pyrgos (Řecko) – prosinec - Pohádka „O veliké řepě“: oba osmé ročníky v Aj a Nj, divadlo pro mladší žáky – červen, více zde: http://twinspace.etwinning.net/412/home 2. Konference „Kreativně k výuce“ – 25.9.2014 udělen certifikát MŠMT „Jazyková cena Label“ naší škole za projekt „BBB – Box of Basic Bagatells“(Čejková Iva, Málková Barbora, Filipi Miroslava), spojený s finanční částkou 200 tisíc Kč určených na vybavení školy pro výuku jazyků. Částka byla využita jako příspěvek (2000 Kč na žáka) pro zájezd do Londýna – květen 2015, dále k zakoupení tabletů, slovníků, kreativních her a pomůcek pro výuku jazyků. Více zde: http://new-twinspace.etwinning.net/web/p86188 Projekt byl publikován v časopise „Mozaika“ 3. Minikonference eTwinning 26.9. za účasti ZŠ Smetanova Skuteč, ZŠ Dašice, kdy žáci naší školy představili program eTwinning hostům za využití twinspace a ICT. 4. Certifikát „Quality Label“, udělen v říjnu projektu „Hey, Slavs!“ na konferenci v Hradci Králové, autory projektu jsou Iva Čejková, Jana Žemličková a Miroslava Filipi 5. Etapová hra „10 let eTwinningu“ – celostátní akce, které se naše škola zúčastnila, etapová hra – únor – říjen 2015, vzájemné kreativní sdílení, v rámci kterého děti vytvořily mj. videa pro web školy: „Pozdrav“ a „Představení školy“, předměty Aje a Mv. Do projektu je zapojeno cca 200 škol. Více je zde: http://twinspace.etwinning.net/4963 6. Projekt „Mailing Teens“ – eTwinning pro 8. ročníky, projekt vzešel z požadavku samotných žáků na možnost komunikace s dětmi z Evropy. Děti si vyměňují informace o tom, co je samotné zajímá se studenty z „Gimnazjum w Pewli Ślemieńskiej, Pewel Ślemieńska“, Polsko a „Gimnazjum Publiczne im. Jana Pawła II w Żarnowcu, Żarnowiec“, Polsko, více zde: http://twinspace.etwinning.net/8387/home

33

8. Zájmové vzdělávání- školní družina, školní klub 8.1. Školní družina V tomto školním roce bylo k docházce ve školní družině přihlášeno 56 dětí z první, druhé a třetí třídy. Děti byly rozděleny do dvou oddělení, v každém z nich bylo 28 dětí. V prvním oddělení byla vychovatelkou Dana Bakešová, v druhém Jana Marková. V průběhu celého školního roku se děti seznamovaly s okolím Hrochova Týnce, sledovaly změny v přírodě v různých ročních obdobích a procvičovaly si orientační schopnosti v okolí. Vyzkoušely si práci s různými technikami při výtvarných a pracovních činnostech, několikrát jsme pekli jablkový závin, cukroví na Vánoce a také jsme vyzkoušeli studenou kuchyni. Více jsme se v rámci týdenních projektů věnovali tématům slušného chování, pohádkám a bezpečnému chování. Zhlédli jsme dvě divadelní představení paní Koumarové, na která se děti vždy těší. Tradičně jsme uspořádali vánoční a jarní dílnu pro rodiče a děti. Uskutečnila se i beseda v knihovně s paní knihovnicí, dále pak beseda se zdravotní sestrou, při které se děti dověděly, jak postupovat při první pomoci. Na jaře i na podzim se konala sportovní odpoledne s kamarády ze školní družiny z Vejvanovic a Chroustovic. Děti se na ně připravují a jsou pro ně motivací k lepším výkonům. Netradičními soutěžemi jsme oslavili i Dětský den na školní zahradě. Po celý rok jsme s dětmi postupně procvičovali, pravidla silničního provozu, hlavně pro chodce a cyklisty. Děti řešily různé dopravní situace a své znalosti prohlubovaly pomocí dopravních testů. Učily se také slušnému chování jak k dospělým, tak ke svým kamarádům a vzájemné pomoci mezi sebou. Akce školní družiny ve školním roce 2014/2015 Září

- divadelní představení Budulínek Mandelinka - opékání buřtů na školní zahradě - vycházka na Skalici, sběr šípku - sportovní odpoledne se ŠD Chroustovice

Říjen

- sportovní odpoledne se ŠD Vejvanovice

Listopad

- projekt – Nevidomí - pečení jablkového závinu - týden slušného chování

Prosinec

- vánoční dílna - vánoční besídka - pečení cukroví

Leden

- tancování s panem Černým - pečení jablkového závinu - pohádkový týden

Únor

- studená kuchyně - karneval

34

Březen

- šipkovaná - návštěva knihovny – beseda - jarní dílna - loučení se zimou – vynášení Moreny

Duben

- týden ochrany přírody – třídění odpadu - divadelní představení – Kocour v botách

Květen

- opékání buřtů na školní zahradě - pečení jablkového závinu - výlet do Vejvanovic – sportovní odpoledne - týden bezpečnosti – tísňová linka - beseda se zdravotní sestrou

Červen

- dětský den - turistická vycházka – Dvakačovice - sportovní odpoledne se ŠD Chroustovice

8.2. Školní klub Školní klub ve školním roce 2014-15 navštěvovalo včetně kroužků ŠK 57 dětí. V klubu se žáci věnovali hraní stolních her, kulečníku, fotbálku, četbě časopisů a hraní videoher. K dispozici měli i internet. Oblíbené byly i v tomto školním roce přestávkové hry ve spolupráci se školním parlamentem. Žáci se zapojili do turnajů v kopané, vybíjené, stolním tenisu jednotlivců a florbalu. Mimo tělocvičnu proběhly klubové turnaje ve Stiga hokeji, biliarhokeji a šachu. ŠK uspořádal tyto jednorázové akce:  Turnaj O šachového krále - 7., 14. 1.  Hrošíkova vánoční hokejka - 14.12.  Místní kolo turnaje ve florbalu – 3.10.  Hry a soutěže v rámci etwinningového maratonu – 24.11.  Netradiční stolní hry a Halloween – 30.10.  Mikulášské hry 4.12.  Turnaj v šachové bleskovce – 3.6.  Olympiáda her k dětskému dni 1.-5.6.  Turnaj v airhokeji – 5.6.  Hry s družinou – 8.6. a 15.6.  Cyklistická soutěž – 16.6. V rámci činnosti školního klubu se žáci zúčastnili těchto soutěží pořádaných jinými školami a organizacemi :

35

Florbalový turnaj starších žáků 8. – 9. tř. Chrudim – 2. místo okr. kolo Florbalový turnaj starších žáků 6. – 7. tř. Chrudim – 3. místo okr. kolo Florbal mladších žáků ve Skutči – 5. místo Při ŠK pracovaly v odpoledních hodinách tyto kroužky: Kroužek malých sportů Vedoucí: Termín schůzek: Počet žáků:

Vlastimil Šmíd středa od 14.00hodin 17 dětí

Hodnocení : Cílem činnosti kroužku je příprava mladších žáků pro práci ve sportovních kroužcích na 2. stupni. Program je zaměřen na sportovní hry – především florbal, vybíjenou, kopanou, basketbal a házenou. Vzhledem k věku členů kroužku je velký prostor věnován drobným hrám a zjednodušeným variantám kolektivních her, např. basketbalu na švédské bedny apod. Žáci absolvovali i jednoduchou atletickou průpravu – atletickou abecedu, nácviky startů z pozic, strečink …Pro členy kroužku byl připraven i turnaj v minikopané a florbalu. Dále jsme se v průběhu roku seznámili s pravidly netradičních sportovních her – softbalu, freesbee a lakrosu.

Kroužek florbalu Vedoucí: Termín schůzek: Počet žáků:

Vlastimil Šmíd pátek od 13.30 hod. 18

Hodnocení: Kroužek je určen žákům od 6. do 9. třídy. Náplň byla zaměřena převážně na nácvik základních florbalových dovedností – techniku hry s hokejkou, přihrávky, střelbu tahem a švihem, kombinaci, hru v útoku a v obraně a na vlastní hru v družstvech. Nedílnou součástí byla taktická příprava jednotlivých útoků na turnaje. Žáci z kroužku se zúčastnili i florbalového turnaje v rámci Florbalmanie. Byl pro ně zorganizován i místní florbalový turnaj Hrošíkova vánoční hokejka. Kroužek FAN her a Minišachy Vedoucí: Termín schůzek: Počet žáků:

Vlastimil Šmíd úterý a středa od 14.00 hod. 15

Hodnocení: Kroužek byl určen starším dětem naší ZŠ, které se zajímají o problematiku netradičních stolních her a fantazy her. Nemalou část náplně tvoří i naše vlastní hry, pro které si vyrábíme modely a makety z moduritu a dalších materiálů. Smyslem programu kroužku je uvést hráče

36

do poměrně složitých pravidel těchto her, aktivně se do nich zapojit v našem kolektivu. Druhou skupinou v kroužku byla skupina šachistů, kteří se věnovali základům královské hry. 8.3. Nabídka kroužků Další kroužky probíhaly ve spolupráci s občanským sdružením Komunitní škola o.s. a žáci si vybírali z rozsáhlé nabídky.

9. Školní jídelna Zdejší chod školní jídelny má na starost vedoucí školní jídelny. Ve školní kuchyni vaří 2 kuchařky, které se pravidelně střídají ve vedení. Pracuje zde i pomocná kuchařka, která dochází denně na 3-4 hodiny. Všichni dbají na řádné dodržování stanovených pravidel a předpisů. Vaří jídla s velkou pečlivostí. Dbají na to, aby jídla byla připravována co nejchutněji, i když to není zrovna jednoduché při dodržování všech předpisů a norem. V letošním školním roce kuchařky absolvovaly školení o stravování, na kterých měly možnost získat nápady a metodiku k vaření nových, zdravých a chutných jídel. Na konci prázdnin byl uveden do provozu konvektomat a myčka nádobí. Nová zařízení umožní kuchařkám přípravu jídel dle moderních trendů a usnadní jim následnou údržbu. Za celý školní rok bylo uvařeno ve zdejší kuchyni celkem 37 560 obědů (z toho pro školu 36 825, cizí strávníci 735). Od září do konce prosince bylo uvařeno celkem 15 367 obědů, což je v průměru 3 842 obědů na měsíc. Od ledna do konce června bylo uvařeno celkem 22 193 obědů, což je v průměru 3 699 obědů na měsíc. Konec školního roku je vždy ve znamení školních výletů a škol v přírodě, což se také projeví na počtu obědů v těchto dnech. Ekonomické informace jsou uvedeny v měsíčních a ročních uzávěrkách.

10. Materiálně technické vybavení školy 10.1. Vybavení ICT technologiemi název Učebny informatiky Multimediální učebna s dotykovou tabulí Malá učebna pro nápravu SPU Jazyková učebna Učebna pokusů (tablety 10 ks, Pasco) Prezentační a grafická technika Druh Datový projektor Dotyková tabule Tiskárny Kopírovací stroj

počet 1 5 1 1 1 skutečnost 7 5 8 3

37

Digitální fotoaparát Digitální kamera

4 1

10.2. Další informace k vybavenosti školy Škola průběžně obnovuje inventář učebnic a učebních pomůcek, pro další studium a práci žáků i pedagogů je k dispozici školní knihovna. Literatura, učebnice, učební pomůcky a výukový SW jsou v rámci možností průběžně doplňovány. Finance se snažíme získávat i z jiných zdrojů (pronájem tělocvičny, vaření pro veřejnost). V letošním roce byly např. zakoupeny tablety (95 002,-) a čtečky (3 768,-) pro výuku ze získané jazykové ceny Label. V roce 2014 byla dokončena poslední fáze obměny počítačové učebny- nové pc a monitory (74 509,-), server (34 485,-) a pořízena nová rozhlasová ústředna (39 243,-). Během roku probíhala běžná údržba na obou budovách školy včetně údržby zeleně v okolí školy a přilehlém pozemku, během prázdnin se údržba venkovního areálu částečně podřizovala opravám komunikace (realizace- zřizovatel) v ulici u školy a uskladněnému materiálu v areálu školy. V letních měsících proběhla údržba tříd, vymalování učeben, chodeb a kuchyně. Do školní jídelny byla pořízena nová myčka (102 130,-) a konvektomat (267 316,-). Před zapojením byla nutná úprava elektroinstalace a rozvodů vody (20 000,-), přípravu a realizaci zajistil p. školník. Po topném období 2015 přestal fungovat jeden z kotlů na budově A, oprava je plánována na říjen 2015. Po ukončení malování došlo k vyplavení části budovy A z prasklého vodovodního potrubí, proto šatny, schodiště u sborovny a parketová podlaha musely vyschnout pomocí vysoušečů a oprava je plánována na poslední týden v říjnu 2015.

11. Projekty a granty 11.1. Školou předložené a realizované projekty  Certifikát MŠMT „Jazyková cena Label“ udělen 25.9.2014 škole za projekt „BBB – Box of Basic Bagatells“(Čejková Iva, Málková Barbora, Filipi Miroslava), spojený s finanční částkou 200 000 Kč určených na vybavení školy pro výuku jazyků. Částka byla využita jako příspěvek (2000 Kč na žáka) pro zájezd do Londýna – květen 2015, dále k zakoupení tabletů, slovníků, kreativních her a pomůcek pro výuku jazyků.  V letošním roce byl předložen projekt na Podporu zabezpečení škol a školských zařízení od MŠMT-nebyli jsme podpořeni. V Pardubickém kraji byly podpořeny pouze 4 subjekty.  Podpora výuky vzdělávacího oboru Další cizí jazyk RVPZV v roce 2014- nákup učebnic a slovníků z Německého jazyka- 6 400 Kč (prostřednictvím Pardubického kraje)  Výzva č. 57 Podána a schválena žádost do výzvy č. 57, OPVK- počáteční vzdělávání- Zvyšování kvality ve vzdělání- Šablona č.1-rozvoj technických dovedností žáků na 2. stupni 38

základní školy-podáno 20.8.2015, realizace od 1.9.2015 do 31.12.2015, rozpočet projektu je 204 112 Kč. 11.2. Partnerství v grantech  „Podpora přírodovědného a technického vzdělávání v Pardubickém kraji“ reg.č.: CZ.1.07/1.1.00/44.0012- ukončen v červnu 2015 Naše škola byla do projektu zapojena jako partnerská škola. Základním cílem projektu bylo primárně zvýšení zájmu žáků o studium v technických oborech a sekundárně počtu kvalifikovaných pracovníků v technických profesích na trhu práce, dále také zlepšování podmínek pro výuku technických oborů v Pardubickém kraji a především zvyšování motivace žáků ke vzdělávání v těchto oborech. Žáci základní školy se účastnili vzdělávacích akcí pořádaných střední školou, což byly pracovní dílny 1x měsíčně s veškerými službami (doprava, strava, náklady na dílny) a 4 exkurze za školní rok dle nabídky.

12. Hospodaření Rozpočet krajského úřadu-prostředky ze státního rozpočtu Rozpočet krajského úřadu škole zajišťuje část rozpočtu a je určen na mzdy a s nimi spojené náklady (zákonné odvody a fondy) a dále na ostatní neinvestiční výdaje (učební pomůcky, cestovné, další vzdělávání zaměstnanců, atd.)

ÚZ 33 353 33 051 33 052

Položka KÚ- Platy, OON, FKSP, ONIV, odvody KÚ- Zvýšení platů ped. zaměstnanců KÚ- Zvýšení platů zaměstnanců reg. školství

Celkem 10 811 000,20 869,62 432,-

Rozvojové programy Finanční prostředky nad rámec základního rozpočtu ÚZ Položka 33 264 Jazyková cena Label 33 047 KÚ- Další cizí jazyk 33 457 MŠMT- Inkluze- asistenti pro soc.znev. žáky CZ.1.07/1.4.00/21.2683 EU peníze školám- zbývající částka Dotace ÚP Chrudim Platy, odvody – OOS

Celkem 200 000,6 400,128 183,16 877,96 281,-

Rozpočet zřizovatele Provozní rozpočet zřizovatele zajišťuje provoz školy včetně školní jídelny (energie, údržba, vybavení atd.). Spolupráce se zřizovatelem je na dobré úrovni, vzájemná informovanost je funkční, většina našich požadavků byla brána na zřetel a realizována. Finanční dotace na provoz školy a na investice byly dostatečné, všechny potřebné opravy byly postupně zrealizovány. Celkem na provoz na rok 2014

2 627 000 Kč

39

Hospodářský výsledek (HV) za rok 2014 činil celkem + 277 010,13 Kč, z toho HV z hlavní činnosti tvořil +253 529,92 Kč a HV z doplňkové činnosti byl + 23 480,21 Kč. Celý HV byl přidělen dle rozhodnutí zřizovatele do rezervního fondu ZŠ v roce 2015. Doplňková činnost Na základě zřizovací listiny škola provozuje následující doplňkovou činnost:  vaření obědů pro veřejnost a hostinská činnost obecně  pronájem prostor pro cvičení a pro výuku  pronájem prostor pro nápojový automat  pronájem školního bytu Výnosy z těchto činností slouží k posílení rozpočtu školy (obecního) a jsou investovány do oblastí, kde byly vytvořeny. Podrobně v příloze VZ č. 3.

13. Záměry pro příští rok          

pokračovat a rozšiřovat vzdělávání v duchu daltonské výuky do dalších ročníků ve spolupráci se zřizovatelem pokračovat v úpravách obou školních budov (oprava po vytopení vodou- podlaha, nátěry), výměna a modernizace kotle na budově A zapojovat se a realizovat granty (nové výzvy z EU- schválená výzva č.57) doplňovat moderní pomůcky pro výuku doplňovat a obnovovat vybavení tříd pokračovat ve zvyšování a prohlubování kvalifikace pedagogického sboru věnovat zvýšenou pozornost prevenci patologických jevů (záškoláctví, alkohol, kouření, drogy, šikana, vulgární chování apod.) připravovat žáky na soutěže a aktivně se jich účastnit pokračovat v aktivitách školy a akcích pro veřejnost připravovat a realizovat další projekty

Výroční zprávu zpracovala: Mgr. Jiřina Macháčková, ředitelka školy Podklady: Mgr. B. Jelínková, Mgr. J. Felcmanová, Mgr. M. Filipi, D. Bakešová, V. Šmíd, J. Havlíčková V Hrochově Týnci ...................................

……………………....

40

2015

Recommend Documents