2015

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2014/2015

Základní škola Břeclav, Komenského 2 691 41 Břeclav 4 IČO: 63434458 DIČ: CZ 63 43 44 58

Břeclav 31. srpen 2015

Telefon: 519 372 155 Fax: 519 327 172 E-mail: [email protected]

Osnova: 1. Základní údaje o škole .........................................................................................................................3 2. Přehled oborů vzdělávání ....................................................................................................................6 3. Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy .................................................................12 4. Údaje o zápisu k povinné školní docházce a následné přijetí do školy .............................................13 5. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků dle cílů ŠVP ............................................................................14 6. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů ..................................................................................15 7. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků ....................................................................18 8. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti ..........................................................................20 9. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí .......................................50 10. Základní údaje o hospodaření školy ................................................................................................51 11. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů ……………………………. 54 12. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení ……………………. 59 13. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů ……… 59 14. Údaje o spolupráci s odborovou organizací……………………………………………………… 59 15. Vlastní hodnocení školy, strategické a rozvojové cíle školy ………………………………… 59

2

Výroční zpráva o činnosti školy ve školním roce 2014/2015 A) Základní údaje o škole Název školy: Základní škola Břeclav, Komenského 2 Sídlo školy: Komenského 2, Břeclav 4, 691 41 Zřizovatel školy: Město Břeclav Ředitel školy: Mgr. Yveta Polanská Telefon: 519 372 155 Fax: 519 327 172 E-mail: [email protected] IČ: 63 43 44 58 DIČ: CZ 63 43 44 58 Web školy: www.zspostorna.cz

1. Charakteristika školy a) historie školy Základní škola Břeclav, Komenského 2 je umístěna v břeclavské čtvrti Poštorná. Škola disponuje dvěma budovami, které jsou obecně známy pod názvy „bílá škola“ a „červená škola“, a částí budovy MŠ Osvobození, ve které má umístěnu školní kuchyni s jídelnou. Žáci 1. stupně jsou umístěni v budově „bílé školy“ a žáci 2. stupně v budově „červené školy“. V uplynulém školním roce byli z kapacitních důvodů již žáci 5. ročníku umístěni v budově 2. stupně. Obě budovy mají velmi bohatou historii. Starší „červená škola“ byla původně chlapecká a vyučování v ní bylo zahájeno již 4. října roku 1906. Dnes se jedná o historickou památku, která v minulých letech prošla nákladnou rekonstrukcí a v době letních prázdnin zde byla provedena oprava fasády, okapů a okenních parapetů. Mladší budova „bílé školy“ byla uvedena do provozu v roce 1912 a je již řešena poměrně moderně bez nadměrné výzdoby, má jednoduchý tvar i barvu. Také v této budově proběhla v roce 1997 celková rekonstrukce. Obě budovy po celou dobu slouží svému účelu – vzdělávání žáků. b) současnost školy – 2014/2015 Od 1. 1. 1996 byla škola na základě rozhodnutí Zastupitelstva města Břeclavi zřízena příspěvkovou organizací. Pracujeme od zmíněného data v právní subjektivitě a sami si vedeme mzdovou a personální agendu. Hlavní činností školy je základní vzdělávání žákům ve věku 6 – 15 let dle zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů. Škola má povolenou doplňkovou činnost, kde největší část příjmů dělá stravování a pronájmy. Škola sdružuje: základní školu, školní družinu a v rámci projektu optimalizace břeclavských škol rozhodlo Zastupitelstvo města Břeclavi o sloučení školní jídelny Prima a naší školy ke dni 31. 12. 2003. Od 1. 1. 2004 se stala tedy součástí naší školy i školní jídelna, která je umístěna v budově na ulici Osvobození 1a. Základní škola kapacita: 560 žáků IZO 102 255 164 Školní družina kapacita: 92 žáků IZO 118 400 754 Školní jídelna kapacita: 850 jídel IZO 103 179 089

3

Spádový obvod školy: Ulice tř. 1. máje, Lesní, Dyjová, Dolní Luční, Horní Luční, J. Fučíka, Úzká, Prostřední, J. Skácela, Hraniční, Rovnice, Sadová, Osvobození, Kovářská, Polní, Komenského, Havlíčkova, Tylova, B. Šmerala, Dělnická, Gagarinova, Hájová, Budovatelská, Okružní, Nádražní, Hlavní, Záhumní, ČSA. Školská rada je ustavena dle § 167 odst. 2 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) dne 1. 1. 2006. Rada města Břeclavi č. 101 dne 15. 10. 2014 jmenovala členy školské rady: za zřizovatele: Ing. Pavel Rouček Ing. Hana Hřebačková z řad zákonných zástupců: Mgr. Vajbar Daniel Schejbalová Iva z řad pedagogických pracovníků: Mgr. Zdeňka Pláteníková Mgr. Jana Uhlířová Na svém prvním zasedání dne 2. 12. 2014 zvolili členové Školské rady dle platného jednacího řádu: Předsedu – Mgr. Daniel Vajbar Místopředsedkyni – Mgr. Jana Uhlířová V průběhu školního roku schválila změny ve školním řádu, připomínky a změny ke školnímu vzdělávacímu programu, pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků. Školská rada také podpořila návrh rozpočtu na další rok. Počet tříd a počet žáků v jednotlivých ročnících dle statistického výkazu o ZŠ (k 30. 9. 2014) Školní rok 2014/2015 1. stupeň 2. stupeň celkem

Počet tříd 10 5 15

Počet žáků 187 114 301

Počet žáků na třídu 18,7 22,8 20,06

Školní družina je součástí základní školy. Kapacita školní družiny je 92 žáků. Počet žáků dle statistického výkazu o ŠD (k 31. 10. 2014): ŠD 2014/2015 celkem

počet oddělení ŠD počet dětí v ŠD 4 92

počet vychovatelů ŠD fyz. 4 / 2,75 přepoč.

Školní jídelna je součástí základní školy. Kapacita školní jídelny je 850 jídel. Vyvařuje v současné době podle zahajovacího výkazu (k 31. 10. 2014) pro 387 pravidelně stravovaných: Školní rok 2014/2015

Počet strávníků

1. stupeň 2. stupeň Ostatní pravidelně stravovaní - z toho pracovníci školy Strávníci celkem + do výdejny MŠ

4

161 81 145 31 387 75

c) vybavení školy Materiální – všechny třídy jsou vybaveny moderním žákovským nábytkem, ve všech třídách jsou již žákovské lavice i žákovské židle výškově stavitelné. Ve všech třídách byla provedena výměna tabulí a pořízeny dataprojektory. V každé budově je umístěna interaktivní tabule. V budově červené školy bylo v celé budově vyměněno osvětlení v souladu s platnými hygienickými předpisy. Škola je vybavena učebnicemi, slovníky, atlasy, mapami i učebními pomůckami do všech předmětů. Při výuce je k dispozici i výukový SW, který je průběžně doplňován a aktualizován. Dvě oddělení školní družiny jsou vybavena novým nadstandardním nábytkem, zbývající dvě oddělení školní družiny jsou umístěna z důvodu nedostatečného prostoru v kmenových třídách. Prostorové – škola a její součásti jsou umístěny ve třech budovách, které jsou od sebe vzdáleny jen asi 150 metrů. Žáci 1. stupně (1. až 4. ročník) sídlí v budově „bílé školy“, kde je umístěna také školní družina. Tato budova disponuje osmi místnostmi pro kmenové třídy, jednou odbornou učebnou výpočetní techniky, dvěma odděleními školní družiny, sborovnou, učitelskou knihovnou, kanceláří zástupkyně ředitelky školy, kabinetem pomůcek pro 1. stupeň a tělocvičnou. V areálu této budovy se nachází školní dvůr a hřiště, které je využíváno nejen pro výuku tělesné výchovy, ale za příznivého počasí i o přestávkách a odpoledne školní družinou. V prostorách školní zahrady je vybudován zahradní přístřešek, který slouží žákům nejen v době výuky, ale především v době pobytu ve školní družině a chrání je před sluncem. Vedle přístřešku bylo v tomto školním roce vybudováno hřiště s průlezkami a balančními prvky. Ve druhé půli zahrady se nachází prostor, který čeká na vybudování multifunkčního hřiště. Žáci 2. stupně a 5. třídy sídlí v budově „červené školy“, kde je umístěna také ředitelna a sekretariát školy. V této budově je 6 kmenových tříd, odborné učebny - pro výuku fyziky a chemie, pro výuku informatiky, pro výuku cizích jazyků a pro výuku přírodopisu a zeměpisu, kabinet ICT koordinátora, kabinet zástupkyně ředitelky školy a výchovné poradkyně, kabinet pro vyučující tělesné výchovy, tělocvična a sborovna. V areálu této budovy je vybudován sportovní areál s umělým povrchem, kde se nachází běžecká dráha, multifunkční hřiště, prostor pro vrh koulí, 2 doskočiště pro skok daleký, sektor pro skok vysoký a hřiště na odbíjenou. Pro volný čas žáků o přestávkách zde byly umístěny dva betonové stoly na stolní tenis, které jsme zakoupili z finančních prostředků Školního spolku Komenský. Ve dvoře budovy je také vystavěna žákovská dílna, která stále čeká na celkovou rekonstrukci. O letních prázdninách bylo započato s opravou fasády. Školní jídelna a kuchyň se nachází ve třetí budově, o níž se dělí s mateřskou školou, která je samostatným právním subjektem. Jídelna je prostorná se 100 místy k sezení. Kuchyň prošla v roce 2005 nákladnou rekonstrukcí včetně vybudování klimatizace a mrazicího boxu. V současné době odpovídá všem předepsaným parametrům pro školní stravování. Také v prostorách školní jídelny byla dokončena celková rekonstrukce, která byla završena pořízením nových jídelních stolů a výměnou výdejních okýnek. Všechny prostory jídelny a kuchyně byly vymalovány a podle návrhu žáků vkusně vyzdobeny. Technické - technické vybavení pro vyučování je na standardní úrovni. Jednou z priorit školy je využití informačních a komunikačních technologií. To se odráží i ve vybavenosti školy. V budovách obou škol mají žáci k dispozici interaktivní tabule a moderní počítačové učebny s přístupem na internet a dataprojektory. Ve všech třídách jsou namontovány nové triptychové tabule s dataprojektory. Všude je instalováno zatemnění tříd, což umožňuje využití interaktivity ve všech vyučovacích hodinách. Sborovny i kabinety učitelů jsou rovněž vybaveny počítači s přístupem na internet. Všechny třídy i učebny jsou vybaveny televizory s videi či DVD přehrávači. Všem vyučujícím byly přiděleny notebooky i tablety, které využívají nejen k přípravě, ale především ve vyučovacích hodinách. Po technické stránce škola disponuje kvalitně vybavenou odbornou učebnou fyziky a chemie, jazykovou učebnou se sluchátky pro 24 žáků. Žáci mají rovněž k dispozici poloodbornou učebnu zeměpisu a přírodopisu, výtvarné výchovy a žákovských dílen, ve kterých je plánována rekonstrukce. Průběžně probíhá postupná obměna učebních pomůcek, vyplývající z potřeb našeho školního vzdělávacího programu. 5

Hygienické – výchovu podporuje čisté a estetické prostředí školy. Hygienické zázemí je na standardní úrovni. Ve všech třídách i družinách je k dispozici tekuté mýdlo a papírové ručníky. Stejně tak i toalety jsou vybaveny toaletními papíry, tekutými mýdly a papírovými ručníky. V rámci relaxace je v měsících od jara do podzimu možnost trávit velké přestávky na školním dvoře s využitím stolů pro stolní tenis či školního hřiště. V budově 2. stupně je pro žáky zřízena relaxační místnost, kterou ke svým setkáním využívá i žákovský parlament. Dále je nutné v budoucnu vybudovat šatny, sociální zařízení a sprchy pro výuku TV.

B) Přehled oborů vzdělávání - zvolený vzdělávací program pro ZV: Moderně s Komenským Č.j. – 329/2007

1. – 9. ročník

Charakteristika ŠVP - „Moderně s Komenským“ Školní vzdělávací program „Moderně s Komenským“ poskytuje všeobecné vzdělání bez výrazného zaměření na preferování určité vzdělávací oblasti, ale vychází ze snahy podpořit co nejširší rozvoj osobnosti všech žáků s důrazem na utváření a rozvoj klíčových kompetencí žáků. Toto široké spektrum umožňuje žákům delší dobu lépe objevovat a poznávat své předpoklady i možnosti a postupně si utvářet své postoje podle svých zájmů, které se budují a rozvíjí v průběhu školní docházky. Ve starším školním věku již má žák větší přehled a zodpovědnost při rozhodování, kterým směrem se bude dále orientovat a rozvíjet svou osobnost. Za prioritu našeho ŠVP považujeme klima školy. Vzdělávání žáků probíhá v pohodovém školním prostředí, ve kterém vládne přátelská atmosféra založená na partnerských vztazích a vzájemném respektu mezi učitelem a žákem i mezi učitelem a rodičem.

6

Školní učební plán pro 1. stupeň: Vzdělávací oblast

Vyučovací předmět

Ročník Zkratka

Předměty Z toho DČD

1.

2.

3.

4.

5.

ŠVP

RVP

8

8

8

41

35

6

Český jazyk a literatura

ČJ

9

8

Dramat. vých.

DV

0

1 0,5

0

0

1,5

0

1,5

Anglický jazyk

AJ

0

0

3

3

3

9

9

0

Matematika a její aplikace

Matematika

M

4

5

5

5

5

24

20

4

Informační a komunikační technologie

Práce s počítačem

PsP

0

0 0,5

1

1

2,5

1

1,5

Prv Přd Vl

2 0 0

2 0 0

2 0 0

6 3 3

12

0

HV

1

1

1

1

1

5 12

1

VV

1

1

2

2

2

8

TV

2

2

2

2

2

10

10

0

PČ

1

1

1

1

1

5

5

0

0 118

14 118

14 118

Jazyk a jazyková komunikace

Prvouka Přírodověda Vlastivěda Hudební výchova Umění a kultura Výtvarná výchova Člověk Tělesná a zdraví výchova Člověk a svět Praktické práce činnosti Volná disponibilní časová dotace Celková povinná časová dotace Člověk a jeho svět

0 0 1,5 1,5 1,5 1,5

20 21 25 26 26

Komentář: Výuka vlastivědy a přírodovědy ve 4. a 5. ročníku bude probíhat 1 hodinu v 1. pololetí a 2 hodiny ve 2. pololetí a opačně. Využití disponibilních hodin: Disponibilních hodin jsme využili k posílení a zařazení těch předmětů a vzdělávacích oblastí, ve kterých si žáci osvojí klíčové kompetence nezbytné pro život člověka v dnešní společnosti: "Jazyk český" "Dramatická výchova" "Matematika" "Práce s počítačem" "Umění a kultura"

+ 6 hodin + 1,5 hodiny + 4 hodiny + 1,5 hodiny + 1 hodina

7

Školní učební plán pro 2. stupeň:

Vzdělávací oblast

Vzdělávací obory (předměty)

Jazyk a jazyková komunikace

Český jazyk a literatura Anglický jazyk Další cizí jazyk

Matematika a její aplikace Informační a komunikační technologie Člověk a společnost

Člověk a příroda

Umění a kultura Člověk a zdraví Člověk a svět práce

Ročník Zkratky

6.

Celkem předměty 7.

8.

9.

ŠVP

RVP

Z toho DČD

ČJ

5

5

5

5

20

15

5

AJ DCJ

3 0

3 2

3 2

3 2

12 6

12 6

0 6

Matematika

M

4

4

4

5

17

15

2

Informatika

Inf

1

1

1

1

4

1

3

Dějepis Výchova k občanství Fyzika

D

2

1

2

2

VO

1

2

1

2

13

11

2

F

1

2

2

2

Chemie

Ch

0

0

2

2

Přírodopis

Př

2

1

2

2

25

21

4

Zeměpis

Z

2

2

2

1

Hudební výchova

HV

1

1

1

1

Výtvarná výchova

VV

2

2

1

1

10

10

0

Výchova ke zdraví

VZ

1

1

1

0

Tělesná výchova

TV

2

2

2

2

11

10

1

Praktické činnosti

PČ SP

1 0

1 0

0,5 0,5

0,5 0,5

4

3

1

Svět práce

Volná disponibilní časová dotace

0

Celková povinná časová dotace

28

30

32

32

122

24 (z toho 6 pro DCJ) 24 122

Komentář: Další CJ bude zařazen v ŠUP v rámci vzdělávací oblasti Jazyk a jazyková komunikace od 7. ročníku 2 hodiny týdně. Předmět „Svět práce“ je zařazen do učebního plánu hodinu týdně ve 2. pololetí 8. ročníku a v 1. pololetí 9. ročníku. Předmět „Praktické činnosti“ je zařazen v 6. a 7. ročníku hodinu týdně, v 8. ročníku hodinu týdně v 1. pololetí a v 9. ročníku hodinu týdně ve 2. pololetí. Využití disponibilních hodin: Disponibilních hodin jsme využili k posílení a zařazení těch předmětů a vzdělávacích oblastí, ve kterých si žáci osvojí klíčové kompetence nezbytné pro život člověka v dnešní společnosti: „Český jazyk a literatura“ „Matematika“ „Informační a komunikační technologie“

+ 5 hodin + 2 hodiny + 3 hodiny 8

„Člověk a společnost“ „Člověk a příroda“ „Člověk a zdraví“ „Svět práce“

+ 2 hodiny + 4 hodiny + 1 hodina + 1 hodina

Jiné specializace, rozšířená výuka, zaměření: 

Poradenské služby ve škole: Fyzický počet

Kvalifikace

Specializace - Kvalifikační studium VP - Vzdělávání specialistů v oblasti primární prevence

výchovný poradce

1

PF UJEP Brno

školní metodik prevence pro 2. stupeň

1

PF UJEP Brno

školní metodik prevence pro 1. stupeň

1

PF UJEP Brno

- Specializační studium prevence sociálně patologických jevů

kurzy: „Nekázeň ve škole“ „Kouření a já“ „Normální je nekouřit“

Zaměření práce výchovné poradkyně: - volba následné školy po ukončení ZŠ (SOŠ, SOU, G) - profesní příprava - krizová intervence - podpora žáků pocházejících z kulturně či sociálně znevýhodněného prostředí - pomoc nově příchozím žákům - spolupráce s odbornými zařízeními (SPC, PP ...) - žákovský parlament - specifické vývojové poruchy učení - specifické vývojové poruchy chování - individuální vzdělávací plány - zajištění reedukačních pomůcek vyplývajících z IVP - práce s nadanými žáky - pomoc nově příchozím žáků - spolupráce s odbornými zařízeními Konzultační hodiny pro rodiče: úterý 14.00 -15. 30, ostatní termíny dle dohody Konzultační hodiny pro žáky: pondělí, úterý, čtvrtek, pátek od 7.00 -7.45, popř. dle potřeby Konzultační hodiny pro učitele: dle potřeby Při diagnostice SVPU a SVPCH je nutná diagnostika Pedagogicko-psychologické poradny. Pedagogové následně vycházejí z doporučení této instituce a za spolupráce rodičů je tvořen individuální vzdělávací plán žáka.

9

VP kromě metodické, monitorovací a statistické funkce vykazuje i činnost spolupráce s poradenskými a školskými zařízeními v návaznosti na propojení vzájemné komunikace se zákonnými zástupci: 1. stupeň 8 0

Jednání s rodiči s přítomností VP Výchovné komise Konzultace s rodiči - osobní - telefonické Konzultace s třídními učiteli Konzultace s ostatními učiteli Konzultace a výslechy žáků k jednotlivým kauzám Spolupráce s poradenskými, zdravotnickými a dalšími zařízeními mimo školu: - Účast na výchovných komisích OSPOD - Konzultace s SPC - Policie ČR

2. stupeň 12 0

7 4 průběžně průběžně 4

32 12 průběžně průběžně 25

0 0 0

3 2 11

Péče o žáky s SPU je zajišťována prostřednictvím třídních učitelů, evidence je výchovnou poradkyní kontrolována 2x ročně. Žáci jsou hodnoceni dle doporučení PPP individuálně v závislosti na stupni obtíží, snaze a míře vlastního pokroku. 1. stupeň 37 19 4 4 18

Počet žáků s různými obtížemi Počet obnovených vyšetření Integrace IVP Dyslektický kroužek

2. stupeň 25 7 0 0 0

Z oblasti kariérového poradenství je nutno vyzvednout předávání informací o Dnech otevřených dveří, systému přijímacího řízení (přihlášky, zápisové lístky, odvolání atd.). Informace jsou žákům devátého ročníku předávány průběžně, rodičům na schůzkách zaměřených na tuto problematiku a následně e-maily, telefonicky a také prostřednictvím informačních lístků. Základní informace jsou předávány také rodičům žáků v pátých třídách (víceletá gymnázia). V rámci této oblasti i v letošním roce absolvovali žáci, kteří stojí před rozhodováním o své další studijní a profesní dráze ,„Test volby povolání“. Ten jim pomůže zjistit nejen to, na co se žák hodí a pro co má vlohy, ale pomůže mu si také uvědomit, co ho baví, o čem sní a které činnosti preferuje ve volném čase. Tento test je unikátní v tom, že přináší úplně jiný pohled na testovanou osobu. Pozitivum testu spočívá v možnosti paralelního testu pro rodiče, učitele a přátele; výsledek pak umožní získat o sobě další informace a uvědomit si, jak žáka vnímá okolí. V lednu 2014 se žáci 9. a 2 žáci vycházející z 8. ročníku zúčastnili besedy na Úřadu práce v Břeclavi. Získali spoustu poznatků o typech středních škol v místě bydliště i v okolí. Na základě výsledku testu profesní orientace si žáci vyhledávali náplně práce u profesí, které je zaujaly. Ujasnili si, jaké jsou požadavky na schopnosti a vzdělání uchazeče daného oboru. Na závěr besedy obdržel každý účastník seznam s užitečnými webovými odkazy pro volbu povolání a také nabídku na individuální pomoc při výběru povolání. Žáci mají k dispozici informační materiály o středních školách, Atlas školství a volný přístup na internet.

10



Přehled kroužků v tomto školním roce:

Název kroužku

Vedoucí

Doba konání

Pondělí Mgr. Fabikovičová (Loko Břeclav)

13.30 – 14.30

Keramický kroužek

Dolečková

14:00 – 16:00 (ŠD 1. oddělení)

Dys - klub

Klimovičová

13.30 -14.00 -1. skupina 14.05 -14.35- 2. skupina

AJ pro 1. ročník, AJ 2. - 3. roč.

Zajícová, Čejková

14.00 – 14.30

IDP (1. – 3. roč.)

Cupalová

13:30 – 14:00

Atletický kroužek

Hanušová, Pappová

14.00-15.00 (těl. BŠ+ČŠ)

Florbal

Hefka

12.00-13.00 (těl. BŠ)

Výtvarná dílna

Neuhauserová

14.00 – 15.30

Dys - klub

Klimovičová

13.30- 14.00 - 1. skup.

AJ pro 1.ročník, AJ 2. - 3.roč.

Zajícová,Čejková

14.00 – 14.30

IDP (1. – 3. roč.)

Cupalová

13:30 – 14:00

Výtvarná dílna

Neuhauserová

14.0 – 15.30

Odbíjená – příprava dívek

Úterý

Středa

Čtvrtek

V letošním školním roce na naší škole probíhal také kroužek konverzace s rodilým mluvčím pod hlavičkou jazykové školy Education services pobočky se sídlem v Hodoníně. Kroužek navštěvovalo 50 žáků ve třech skupinách od 3. do 9. ročníku.

11

Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy přepočtený počet / fyzický počet 1. Počet pracovníků školy - stav k 30. 6. 2015 Celkový počet pedagogických pracovníků 21,194 / 25 Z toho odborně kvalifikovaných dle z. č. 563/2004 Sb. 20,877/ 25 s účinností od 1. 7. 2012 Nepedagogičtí pracovníci 10,5 / 11 2. Seznam pracovníků školy - stav k 30. 6. 2015 Pedagogičtí pracovníci - 1. stupeň Mgr. Cupalová Blanka Mgr. Cyprisová Eva Mgr. Čejková Lucie Hefka Miloslav Mgr. Kábrtová Vendula Mgr. Klimovičová Květa Mgr. Neuhauserová Lenka Mgr. Skřivánková Zdeňka Mgr. Vražinová Milena Mgr. Zajícová Hana Pedagogičtí pracovníci – 2. stupeň Mgr. Cimbálková Lenka PaedDr. Hanušová Eva Mgr. Jaborník Lukáš Mgr. Pappová Zuzana Mgr. Pláteníková Zdenka - MP Mgr. Polanská Yveta- ŘŠ Mgr. Šárková Ivana Mgr. Šerešová Ivona Mgr. Švendová Gabriela- ZŘŠ, VP Mgr. Uhlířová Jana Vychovatelky školní družiny: Snopková Jana Dolečková Petra Mgr. Mrázová Jarmila Suchánková Eva Asistent pedagoga: Mgr. Kordová Alena Dolečková Petra Suchánková Eva Správní zaměstnanci: Dvořáčková Petra Gajdoš Stanislav Götzová Lenka Hlávková Renata Krmíčková Irena Školní jídelna: Průdková Lenka Beranová Anežka Lenkovičová Světlana Masaříková Hana Milionová Květuše Valínová Bronislava

Kvalifikovanost - aprobace 1. stupeň – speciální pedagog 1. stupeň – TV 1. stupeň 1. stupeň – VV 1. stupeň 1. stupeň – VV 1. stupeň – VV 1. stupeň - speciální pedagog 1. stupeň – PV 1. stupeň – PV+ NJ + AJ F-ZT -VV TV-JR Z- OV TV-Bi JČ-OV TV-Z D - PVČ M - Bi JČ- OV JN vychovatelka vychovatelka 1. stupeň vychovatelka učitelka MŠ vychovatelka vychovatelka uklízečka školník uklízečka ekonomka uklízečka vedoucí školní jídelny kuchařka kuchařka pomocná kuchařka pomocná kuchařka hlavní kuchařka 12

D) Údaje o zápisu k povinné školní docházce a přijetí do školy pro školní rok 2015/2016 1. Údaje o zápisu (zápis žáků - 22. 1. 2015 – stav dle Výkazu S 53-01) Počet zapsaných žáků Počet rozhodnutí ŘŠ o odkladu povinné školní docházky podle § 37 Z 561/2004Sb. Počet zapsaných žáků do 1. ročníku a nastupujících na jinou ZŠ Počet žáků opakujících 1. ročník Celkový počet žáků nastupujících do 1. ročníku ve školním roce 2015/2016

58 14 0 0 44

Co děláme pro budoucí prvňáčky? Také letos předškoláci z obou spádových mateřských školek přijali v lednu pozvání a přišli navštívit naše prvňáčky. Součástí byla nejen návštěva 1. třídy, ale i prohlídka školy. Také jejich rodiče obdrželi pozvání na Den otevřených dveří, který se konal v úterý 13. 1. 2015, a mohli se v klidu ještě před zápisem seznámit s prostředím školy. Návštěva jim tak pomohla v rozhodování o volbě školy pro svoje dítě. Ve čtvrtek 22. 1. 2015 od 13:00 do 18:00 hodin probíhal v naší škole netradiční formou zápis dětí do první třídy pro školní rok 2015/2016. Budova 1. stupně se proměnila v pohádku a děti se tu mohly potkat s „Machem a Šebestovou“, „Pejskem a kočičkou“, „Makovou panenkou a motýlem Emanuelem“. Na každém stanovišti jim večerníčkové postavičky ukládaly různé úkoly, při kterých musely děti prokázat své znalosti a dovednosti – např. počítání, malování, stříhání apod. Při zdárném splnění úkolů dostaly razítko a na závěr pohádkové cesty byly odměněny za svou snahu malým dárečkem. Budoucí prvňáčci si odnesli domů pamětní listy a spoustu nových zážitků. Všichni se na ně v září těšíme. K zápisu se dostavilo v doprovodu svých rodičů 58 předškoláků. Ve dnech 28. 4., 5. 5. a 12. 5. probíhala již tradiční „Škola nanečisto“ pro budoucí prvňáčky. Během tří úterních setkání se děti seznámily s prostředím naší školy, s budoucí paní učitelkou a ostatními dětmi, se kterými v září zasednou do školních lavic. Během jedné vyučovací hodiny si povídaly, malovaly, zpívaly a plnily různé úkoly. Setkání probíhala v příjemné atmosféře. Na závěr si domů odnesly pamětní list a určitě i nové zážitky. 2. Údaje o přijímacím řízení na střední školu - přehled vycházejících žáků:

Školní rok 2014/15 5. ročník 8. ročník 9. ročník

4 leté studium

Gymnázia 6 leté 8 leté studium studium 3

6

SOŠ

13

SOU Konzervatoř Neumístění

2 3

1

3. Rozhodnutí ředitele Uvádí se přehledný výčet rozhodnutí ředitele dle §165 odst. 2 zákona č. 561/2004 Sb. a počet odvolání proti tomuto rozhodnutí: Rozhodnutí ředitelky školy o přijetí k základnímu vzdělávání podle § 36 školského zákona o odkladu povinné školní docházky podle § 37, o přijetí k základnímu vzdělávání po přestupu žáka z jiné ZŠ podle § 38 o přijetí k základnímu vzdělávání po přestupu žáka z jiné ZŠ podle § 49 o opakování ročníku po splnění povinné školní docházky podle § 52 odst. 6, § 66 odst. 7 a § 97 odst. 8, 13

Počet Počet odvolání 46 14 1 18 1

-

E) Údaje o výsledcích vzdělávání žáků podle cílů stanovených školními vzdělávacími programy 1. Celkové hodnocení a klasifikace žáků (stav žáků k 31. 8. 2015 – po opravných Zk) Ročník 1. 2. 3. 4. 5. Celkem za I. stupeň 6. 7. 8. 9. Celkem za II. stupeň Celkem za školu

Počet žáků 39 41 45 33 32 190

Prospělo s Prospělo vyznamenáním 38 0 32 9 33 12 21 11 12 20 136 52

Neprospělo 1 0 0 1 0 2

29 30 34 22 115

10 10 11 5 36

17 20 22 17 76

2 0 1 0 3

305

172

128

5

* 1 žákyně plnila povinnou školní docházku dle § 38 školského zákona 2. Opravné zkoušky

Ročník 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Na konci roku neprospělo 1 0 0 1 1 3 1 1 0

Postoupili po opravných ZK 0 0 0 0 1 1 1 0 0

Opakují ročník 0 0 0 0 0 1 0 0 0

Postupují, protože na daném stupni již opakovali ročník přestup na spec. školu 0 0 1 0 1 0 ukončil povinnou školní docházku 0

3. Hodnocení chování: Stupeň chování 1 2 3

Počet 296 6 3

% z počtu všech žáků školy 97,05% 1,97% 0,98%

4. Výchovná opatření:

Pochvala ŘŠ Pochvala TU Napomenutí TU DTU DŘŠ

1. pololetí 1. čtvrtletí 2. čtvrtletí 1. st. 2. st. 1. st. 2. st. 9 11 14 14 12 24 3 3 16 5 12 7 3

2. pololetí 3. čtvrtletí 4. čtvrtletí 1. st. 2. st. 1. st. 2. st. 4 20 48 18 11 8 14 2 2 8 2 4 10 1 2 14

5. Celkový počet neomluvených hodin za školní rok 2014/2015 je 273 neomluvených hodin. Z toho v 1. pololetí 1 neomluvená hodina a ve 2. pololetí 272 neomluvených hodin, z toho si 145 hodin přinesli žáci z azylového domu, kteří se začali vzdělávat v naší škole po zahájení 2. pololetí. Průměr na jednoho žáka – 0,89 neomluvené hodiny za školní rok. F) Údaje o prevenci sociálně patologických jevů Hodnocení MPP školního roku 2014/2015 Minimální preventivní program naší školy je přístupný veřejnosti na webových stránkách naší školy. Již tradičně jsou tak rodiče našich žáků seznámeni s jeho obsahem a hodnocením akcí uplynulého školního roku. Na provozní poradě byl pedagogický sbor seznámen s návrhem MPP na školní rok 2014/2015. Na třídních schůzkách poté předali informace rodičům o plánu akcí na nastávající školní rok. Na 1. i 2. stupni proběhly preventivní programy v každém ročníku několikrát. Metodičku vždy zajímá názor žáků i vyučujících každé akce. Pozitivní hodnocení převládalo. Žáci VII. A velmi ocenili vrstevnický program, který proběhl jen v jejich třídě. Rodiče jsme o jednotlivých programech informovali čtvrtletně prostřednictvím našeho školního časopisu Ámosek. V rámci Minimálního preventivního programu proběhly v letošním školním roce tyto akce: 1. stupeň: 1. třídy se zapojily v hodinách prvouky do projektu Bezpečná cesta do školy, kde probíraly pravidla pro chodce. Později se děti zabývaly otázkou ochrany životního prostředí. 2. a 3. třídy se zúčastnily plaveckého výcviku pod vedením plavecké školy Delfín. 3. třídy probíraly v hodinách prvouky téma Mladý cyklista, dále absolvovaly program od agentury Podané ruce s názvem Prevence kouření, kde se zábavnou formou pohádky o Sněhurce seznámily se škodlivými důsledky pasivního i aktivního kouření. 4. třídy - zde probíhala na jaře dopravní výchova, kterou vedli externí odborníci a žáci kromě teorie zvládli také praktickou část na dopravním hřišti. V podzimním období u nich proběhla beseda na téma Prevence kouření, při které se seznámily se škodlivými důsledky kouření. V jarním období byli žáci obou tříd na týdenní Škole v přírodě ve Velkých Pavlovicích v EKO centru TRKMANKA. 5. třídy se zúčastnily besedy, jejímž tématem byla Prevence používání alkoholu. Žáci se seznámili s problematikou a následky požívání alkoholu. V jarním období proběhla i v této třídě Dopravní výchova. Teoretickou část zvládli žáci ve třídě, praxi si vyzkoušeli na dopravním hřišti, kde zvládli jízdu zručnosti a složitější dopravní situace. Ti nejlepší byli odměněni malými cyklistickými průkazy. V předvánočním období vyučující 1. stupně s žáky připravili divadelní představení Mikulášské pohádky, které sklidilo velký úspěch. Žáci 1. – 5. ročníku navštívili v červnu divadelní představení Liška Bystrouška v Janáčkově divadle v Brně. V měsíci červnu si k příležitosti MDD žáci 1. stupně zasportovali na školním hřišti ve Skokanském čtyřboji. Pro rodiče a jejich děti se konalo zábavné odpoledne Zahradní slavnost. Akce byla pozitivně hodnocena rodiči i školou. 2. stupeň: 6. – 9. třídy - Běh pro zdraví - přespolní běh; Mahenovo divadlo – 19. 11., 19. 5. 6. třída: - Peer program – 3. 9., 8. 9., 10. 9. – 8. 00 – 10. 00 – zdarma - Drogy trochu jinak – výukový program (VO) - 1 hod. - Čas proměn – pro dívky - 6. 10. – 10.00 – 1 hod. – ve třídě - zdarma - Řekni ne drogám, řekni ano životu - 10. 6. - zdarma - ve třídě – 1 hod.

15

7. třída -

Peer program – 3. 9., 8. 9., 10. 9. – 10.00 – 12.00 - zdarma Čas proměn – pro dívky - 6. 10. – 10. 00 – zdarma Vrstevnický program – 26. 3., 31. 3. – zdarma (placeno školou) Řekni NE drogám, řekni ANO životu (Pravda o drogách) - 10. 6. – zdarma ve třídě - 1 hodina

8. třídy - Preventivní vlak – 25. 9. v prostorách ČD v Břeclavi - 3 hodiny - zdarma - Zločin kolem nás - Josef Klíma – 6. 11. – 50,- Kč - Řekni NE drogám, řekni ANO životu (Pravda o drogách) - 10. 6. – zdarma ve třídě -1 hodina 9. třída - Preventivní vlak – 25. 9. v prostorách ČSD v Břeclavi - 3 hodiny - zdarma - Zločin kolem nás - Josef Klíma – 6. 11. – 50,- Kč - Řekni NE drogám, řekni ANO životu (Pravda o drogách) - 10. 6. – zdarma ve třídě - Mauthausen – exkurze – 2. 6. – 200,- Kč Vyučující se řídí naším ŠVP a ve svých předmětech se věnují tématům, která podporují náš Minimální preventivní program. V hodinách výchovy k občanství a výchovy ke zdraví využíváme nabídku filmů na DVD s tématy rizikového chování. V průběhu roku reagujeme na další nabídky programů, ze kterých se snažíme si pečlivě vybírat, aby byly pro žáky přínosem. V hodině výchovy ke zdraví žáci VI. A využili zdarma výukový program Drogy trochu jinak a mohli si prověřit své znalost formou zábavných testů, křížovek a dotazníků. V závěru byli seznámeni s výsledným hodnocením svých vědomostí. Prokázalo se, že mají dobré znalosti a zaujímají k drogám správné postoje. Peer program je typ programu, který využívá proškolených vrstevníků při ovlivňování postojů a chování žáků 6. a 7. ročníku k drogám. Cílem této primární prevence je předcházet problémům s návykovými látkami u těch, kdo je ještě nezačali užívat. Tato preventivní akce přibližuje žákům zdravý životní styl, smysluplné trávení volného času. Program předává žákům znalosti a informace o návykových látkách, naučí je konkrétní sociální dovednosti a pozitivně ovlivní jejich postoje a hodnoty. Program proběhl ve třídě VI. A a v VII. A ve třech lekcích pod vedením Mgr. Adamusové z PPP Břeclav. Ve dnech 24. – 25. září jsme se zúčastnili v Břeclavi akce s názvem Preventivní vlak. České dráhy pozvaly žáky 8. a 9. ročníků do speciálního vlaku, který navštívil železniční stanici Břeclav. Oběťmi nerozvážného a hazardního chování na železnici jsou i mladí lidé, proto právě jim byla určena tato preventivně – bezpečnostní akce.

16

Začátkem října se uskutečnil vzdělávací program pro děvčata 6. a 7. ročníku. Lektorka ze společnosti MP Education k nám přijela s přednáškou nazvanou Čas proměn – dospívání dívek. Přizpůsobila svůj výklad přiměřeně věku dívek. Povyprávěla o tělesných, psychických a sociálních změnách v období dospívání. Děvčata pozorně poslouchala a v závěru některá položila pár otázek. Všechny obdržely malou pozornost. Přednáška přispěla k sexuální výchově, která je součástí školního vzdělávacího programu, předmětu výchova ke zdraví a přírodopisu. Začátkem listopadu se třídy VIII. A, VIII. B a IX. A zúčastnily preventivní akce s názvem Zločin kolem nás. Do Břeclavi zavítal známý novinář, spisovatel a reportér Josef Klíma, aby žáky ve své přednášce spojené s besedou o kriminalitě mládeže seznámil se skutečnými případy, které prožil a na nichž pracoval. Pořad byl speciálně zaměřen na mezní situace, v nichž se děti a mládež mohou z nedostatku zkušeností stát jak pachateli, tak i oběťmi trestné činnosti. Žáci si mohli připravit i dotazy, na které J. Klíma velmi otevřeně a upřímně odpovídal. Svým projevem zaujal zcela zaplněný sál kina Koruna. Vrstevnický program vedený Mgr. Helenou Adamusovou z PPP v Břeclavi proběhl ve dvou březnových dnech v VII. A. Je považován za jednu z nejvhodnějších alternativ urovnání třídního klimatu, zahrnuje speciální metody na stmelení kolektivu, jakými jsou psychologické hry, prožitkové aktivity, hraní rolí nebo výtvarné techniky. Žáci se učí empatii. Předností programu je, že k reakcím dětí dochází spontánně, a hodnocení ostatních spolužáků je tak cennější. Na závěr dostal každý z žáků zpětnou vazbu od svých spolužáků. Sami žáci zhodnotili program jako velmi přínosný, užitečný a poučný. V rámci celorepublikového 13. ročníku Cykloběhu za Českou republiku bez drog proběhla 10. 6. preventivní protidrogová akce pro žáky 6. - 9. tříd. V hodinových blocích nazvaných „Pravda o drogách“ lektorka z občanského sdružení „Řekni ne drogám, řekni ano životu“ promluvila o nástrahách, falešných informacích, působení drog a jejich důsledcích pro zdraví člověka. Lektorka navázala kontakt s dětmi, zaujala jednoduchým výkladem i příklady ze života. V závěru žáci vyplnili anonymní dotazník, a tak si můžeme udělat představu o vlivu přednášky na žáky. Dostali možnost nahlédnout na problematiku drog z jiného úhlu než z učebnic. Program konaný pod záštitou Senátu ČR se uskutečnil ve třídách zdarma. Dne 2. 6. 2015 se 14 žáků naší školy zúčastnilo jednodenního poznávacího zájezdu do koncentračního tábora Mauthausen v Rakousku, který pořádala Československá obec legionářská – jednota Valtice. Na programu zájezdu byla prohlídka koncentračního tábora a přilehlého lomu spojená s doprovodným výkladem. Žáci tak měli jedinečnou možnost prohloubit si znalosti z oblasti českého jazyka, výchovy k občanství a dějepisu, týkajících se témat jako jsou: holocaust, 2. světová válka, nacismus a fašismus. Součástí zájezdu bylo i uctění památky obětí umučených v Mauthausenu položením květin k Československému pomníku. S výletem byli žáci spokojeni. Každý měsíc probíhají ve všech třídách před nebo po vyučování třídnické hodiny, na kterých třídní učitelé řeší s žáky aktuální problémy, hodnotí uplynulé období a plánují akce pro další týdny. Mnozí žáci se zapojili ve svém volném čase po výuce do různých školních soutěží v českém jazyce: Souboj s pravopisem, Olympiáda v ČJ, recitace, rétorika. Kladně hodnotí škola i rodiče rovněž další akce, např. ŠvP, LVK, návštěvu Prahy, školní výlety, exkurze, Zahradní slavnost, Divadelní představení dětí pro rodiče, Skokanský čtyřboj v areálu naší školy, třídnické hodiny, třídní schůzky a konzultace, schůzky a akce parlamentu. Všechny tyto aktivity pomáhají zlepšovat komunikaci mezi učiteli a žáky a stmelovat třídní kolektivy. Během roku bedlivě sledujeme krátkodobé, popř. často se opakující absence žáků, jež ihned řešíme s rodiči, a tím se snažíme předcházet záškoláctví. V letošním školním roce jsme zaznamenali pouze případy dětí z azylového Domu svaté Agáty – 33 + 11 hodin. Někteří k nám do školy přestoupili z jiných škol již s neomluvenou absencí. S těmito žáky kriminální policie řešila rovněž přestupky, kterých se dopouštěli v odpoledních hodinách. (přepadání mladších dětí, krádeže). Nestandartní a ojedinělý případ neomluvené absence žáka VII. A (124 hodin) byl předán k šetření OSPODu a Policii v Břeclavi. V letošním školním roce jsme řešili případy ničení školního majetku ve škole (malba ve třídě, WC, žaluzie ve třídě). 17

Metodička prevence má odpovídající vzdělání. V průběhu roku absolvovala tato školení: Dynamika problémového chování (PhDr. Štěpánková, PhD. Širůčková) Prevence kriminality, prekriminality a sociálně patologických jevů (Mgr. Veselá) Výchovné trendy a jejich důsledky (PhDr. Svoboda) Na setkáních metodiků prevence představila programy M. Hvížďová za sdružení Podané ruce. Jejich programy jsme již několikrát realizovali, především na 1. stupni. M. Klusáková (Fakultní nemocnice Brno, plicní oddělení) seznámila s programem Prevence vzniku závislosti na tabáku u dětí ZŠ. Plán prevence na školní rok 2015/2016 1. ročník – Bezpečná cesta do školy – v rámci prvouky Ochrana životního prostředí – v rámci prvouky 2. ročník – Nemocnice Břeclav – exkurze – navazuje na učivo prvouky 3. ročník – Projekt Zdravé zuby – v hodinách prvouky Mladý cyklista – v hodinách prvouky Prevence kouření – agentura Podané ruce 4. ročník – Prevence kouření – agentura Podané ruce Dopravní výchova 5. ročník – Prevence užívání alkoholu – agentura Podané ruce Dopravní výchova Nebezpečí kyberšikany 6. tř. – adaptační pobyt – 3. 9. a 4. 9. Čas proměn – dospívání dívek Drogy trochu jinak – výukový program 7. tř. – Vím, proč jím? / Vím, proč jím! – Anabell – 90 min. - zdarma Policie ČR – záškoláctví, vandalismus, agrese… 8. tř. – Vím, proč jím? / Vím, proč jím! Sebeobrana Láska ano, děti ještě ne 9. tř. – Vím, proč jím?/Vím, proč jím! G) Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Podpora dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků patří k dlouhodobým prioritám vedení školy a míra účasti našich učitelů na vzdělávacích akcích bývala vždy poměrně vysoká. V tomto školním roce se různých forem dalšího vzdělávání účastnilo 100 % našeho pedagogického sboru. Celý pedagogický sbor absolvoval seminář Mgr. Veselé „Školní a vnitřní řád“. Protože někteří učitelé se zúčastnili více akcí, je tato skutečnost lépe vyjádřena faktem, že naši pracovníci obsadili celkem 41 míst na vzdělávacích akcích pořádaným různými akreditovanými subjekty. Díky probíhajícím projektům byly některé vzdělávací akce zdarma, přesto jsme na další vzdělávání vynaložili částku 20 386,- Kč. Ředitelka školy v souladu s §24 zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů a na základě vyhlášky č. 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků, akreditační komisi a kariérním systému pedagogických pracovníků stanovuje „Plán dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků“, ve kterém je DVPP zaměřeno do následujících oblastí: 1. Vzdělávání vedoucích pracovníků školy – zejména v oblasti školského managementu: Odborná příprava managementu škol a školských zařízení v oblasti finančního řízení – Mgr. Polanská Metodika hospitační činnosti – Mgr. Polanská, Mgr. Švendová Integrace a inkluze v akci – Mgr. Polanská 18

Správní řízení krok za krokem – Mgr. Polanská Novela školského zákona – Mgr. Polanská Vzdělávání pedagogů v prostředí cloudu – Mgr. Polanská Roadshow pro školy – Mgr. Polanská Seminář InspIS SET - modul pro školní testování – Mgr. Švendová Společně k bezpečí – správní řád – Mgr. Polanská Novela zákona o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání, účinná k 1. květnu 2015 – Mgr. Polanská 2. Studium k výkonu specializovaných činností Ve škole již v předcházejících letech absolvovali všichni pedagogové potřebné specializační studium. 3. Studium k rozšíření odborné kvalifikace - vzdělávání pedagogických pracovníků v oblasti CJ eTwinning - metodický seminář – Mgr. Uhlířová Den učitel NJ – Deutschlehrertag – Mgr. Uhlířová Využití tabletů v jazycích – Mgr. Uhlířová Unterrichtsplanung - von der Lehrerpräsentation zur Anwendung – Mgr. Uhlířová 4. Průběžné vzdělávání a) vzdělávání pedagogických pracovníků v oblastech vedoucích k prohloubení odborného růstu učitelů ve specializaci, kterou vyučují: Stavba a vývoj vesmíru - Mgr. Cimbálková Nebojte se chemie aneb nové poznatky a aplikační možnosti novinek ve VaV z oblasti chemie praktické příklady v praxi - Mgr. Cimbálková Atletika pro děti do škol – PaedDr. Hanušová, Mgr. Pappová Aktivní učení matematiky - čísla známá a neznámá v praxi – Mgr. Šerešová Diagnostika schopností v oblasti čtení a psaní – Mgr. Švendová Využití tabletu na 1. stupni – Mgr. Klimovičová, Mgr. Cyprisová, Mgr. Neuhauserová, Mgr. Čejková, Mgr. Zajícová Využití tabletu v českém jazyce – Mgr. Pláteníková, Mgr. Švendová Jak lépe učit češtinu v 1. období (1. - 3. ročník ZŠ) – Mgr. Cyprisová Jak lépe učit češtinu v 2. období ZŠ (4. - 5. ročník) – Mgr. Čejková Matematika nás baví – Mgr. Zajícová seminář ČŠI k systému InspIS pro úpravy školního vzdělávacího programu – Mgr. Šárková Přírodovědný inspiromat – Mgr. Pappová, Mgr. Cimbálková b) vzdělávání pedagogických pracovníků v oblasti osobnostní a sociální výchovy a v komunikačních dovednostech a v oblasti prevence: Dynamika problémového chování – Mgr. Pláteníková Prevence kriminality, prekriminality a sociálně patologických jevů - Mgr. Pláteníková Výchovné trendy a jejich důsledky - Mgr. Pláteníková Rozvoj grafomotorických dovedností, odstranění grafomotorických obtíží – Mgr. Cupalová Individuální vzdělávací plán pro integrovaného žáka ve školní praxi – Mgr. Klimovičová Spolupráce pedagoga s asistentem pedagoga ve školní praxi – Mgr. Klimovičová, vych. Suchánková Všechny vzdělávací programy a akce mají platnou akreditaci MŠMT. 5. Samostudium – rozsah a termíny volna určeného k samostudiu korespondoval s termíny vedlejších prázdnin (max. 12 dní / školní rok).

19

DVPP je podporováno také nákupem odborných časopisů, které jsou přístupné ve sborovně každému pedagogovi. Jedná se o „Učitelské noviny“, „Cizí jazyky“, „Závislost a my“, „Prevence“; „Bulletin“, „Informatorium“, „Školní sport“ a měsíčník pro vedení školy „Řízení školy“. V učitelské knihovně se v průběhu roku pořizují aktualizace publikací nakladatelství Raabe Praha – Učitelský nápadník pro 1. stupeň, Problémové dítě a hra, Rádce učitele, Recepty na zajímavé hodiny ČJ, Evaluace a diagnostika, Pedagogická a psychologická diagnostika, Člověk a svět práce na 2. st., Poradce k volbě povolání. H) Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti 1. Přehled ročního plánu školy v tomto školním roce: Měsíc Září

Druh činnosti Přivítání prvňáčků, zahájení školního roku Nabídka zájmové činnosti

Nabídka zájmové činnosti Zahájení provozu ŠD – upřesnění počtu dětí Peer program – VI. A, VII. A OVOV – republikové finále Peer program – VI. A, VII. A Peer program – VI. A, VII. A Přespolní běh – školní kolo Preventivní vlak – VIII. AB Preventivní vlak – IX. A Beseda na ÚP – IX. A Evropský den jazyků – hod. projekty Přespolní běh – okresní kolo Říjen

Třídní schůzky + Valná hromada ŠSK Barma – vzdělávací zeměpisný pořad – 2. st. - 8.15 Ocenění žáků u starosty MLK – VI. A, VII. A, VIII. A, VIII. B Čas proměn – dívky VI. A, VII. A – 10.00 Exkurze do rozvodných závodů – 8., 9. roč. - chlapci Mikulčice - VII. A Anglické divadlo 2. – 4. ročník Přespolní běh – 1. stupeň Anglické divadlo – 5. a 6. ročník

Život na farmě v Rakousku - ŠD Souboj s pravopisem – 2. stupeň Dolní Věstonice VI. A Veletrh SŠ – IX. A Poznávací zájezd – Vídeň – IX. A, VIII. A, VIII. B LP Gymnázium IX. A

Podzimní prázdniny Knihovna – 1. stupeň – kromě IV. A, IV. B Přírodovědný klokan 8., 9.tř. Futsalová liga 8., 9.tř Listopad Knihovna – I. B, II. A, III. B ÚP exkurze pro VP Setkání MP Knihovna – III. B, V. B 20

„Zločin kolem nás“ – VIII. A, VIII. B, IX. A MPP – V. AB „Podané ruce“ – preventivní program – 3. – 5. roč. Martinský lampiónový průvod ŠD Vídeň-muzeum, Velvyslanectví ČR, památky - 5 žáků Mahenovo divadlo – VIII. A, VIII. B, IX. A Laboratorní práce na Gymnáziu – 8. roč. Anglické divadlo – 6 - 9. ročník Prosinec EVVO „Jsme to co jíme“ VIII.AB EVVO „ Vinařův rok“ IX. A Třídní schůzky a konzultační odpoledne, Školská rada Olympiáda ČJ – školní kolo – 2. stupeň Vánoční akademie v KD v Poštorné – 1. stupeň Návštěva Mikuláše ve třídách – žákovský parlament Zahájení výuky plavání Výstava betlémů I. A B Alchymistická show 6. – 8. roč. Vystoupení Jarmark Sv. Lucie - ŠD Olympiáda Z – školní kolo Hudební výchovný program – 4. – 9. roč. Vánoční třídní hodiny a posezení u stromečku Leden Provozní porada Zahájení vyučování MŠ Okružní – 10.00 – návštěva předškoláků LP – Gymnázium – 9. roč. LVK MŠ Osvobození – 10.00 – návštěva předškoláků Den otevřených dveří DentalPrevetion Zápis do 1. tříd Klasifikační porada Planetárium V. A, V. B Vysvědčení

Pololetní prázdniny Únor

Březen

OČJ – okresní kolo Poutníci VI. A, VII. A Knihovna – I. B 8. školní ples Šplh – školní kolo – 1. stupeň Dukovany ZO – okresní kolo Jarní prázdniny Divadélko pro školy Knihovna – I. A, B Lednická laťka EVVO „Cesta chleba na náš stůl“ V. A, B LP na Gymnáziu – 8. ročník Veslování na trenažeru EVVO „Poznáváme zvířátka“ - I. A, B Recitační soutěž – 2. stupeň Recitace – 1. stupeň Břeclavská laťka 21

Duben

Květen

Červen

Halová kopaná Matematický klokan Čtenářský maraton EVVO – 5. roč. - Trkmanka ŘV – DVPP - seminář Mgr. Veselá Velikonoční prázdniny Ocenění učitelů - synagoga Barevný týden MO – okresní kolo – Velké Pavlovice OČJ – krajské kolo - Pl LP – projekt – 9. roč. Běh kolem Dyje Klasifikační porada Třídní schůzky + konzultační hodiny Projekt „Vzdělávání pedagogů v prostředí cloudu“ - školení EVVO „Cesta chleba na náš stůl“ III. A, B Exkurze Praha – 7. – 9. roč. Čokoládová tretra MLK – VI. A, VII. A, VIII. A, B EVVO – VII. A – záchranná stanice dravců - Rajhrad Rétorika – 2. stupeň VIDA Centrum - exkurze Brno - VIII. AB LP – projekt – 8. roč. VIDA Centrum - exkurze Brno - VI. A Schůzka rodičů budoucích prvňáčků – 16.00 hod. „Škola nanečisto“ – 1. setkání Úklid Lichtenštejnských stezek – IX. A Exkurze Lipka – „Tajemství dutých skal“ - 6. – 7. roč. VIDA Centrum – VII. A - exkurze Brno EVVO „Včelí království“ IV. A, B Štafetový pohár, OP Den Země - 1. st. - Valtice OVOV – okresní kolo EVVO „Rybník“ II. A, B Škola nanečisto – 2. setkání Štafetový pohár – krajské kolo Škola nanečisto – 3. setkání Pythagoriáda – okresní kolo – 5. ročník Planetárium – VI. A Pohár rozhlasu – okresní kolo Pythagoriáda – 8. roč. Focení tříd Mahenovo divadlo – 2. stupeň Pohár rozhlasu – krajské kolo Dopravní výchova – 4.,5. třídy Dopravní soutěž Workshop – Využití tabletu na 1. stupni Soutěž v míčových hrách 5. třídy Třídní výlet – V. AB Workshop – Využití tabletu v hodinách ČJ Atletický čtyřboj – krajské kolo Skokanský čtyřboj „ZS Komen – Prag“ – 8. ročník 22

Workshop – Využití tabletu v hodinách Z OVOV – krajské kolo Pravda o drogách – 6. – 9. roč. Třídní výlet III. AB – ZOO Lešná Workshop – Využití tabletu v hodinách NJ Exhibice ve stolním tenise – 3. – 5. třídy Třídní výlet – I. AB – Milotice, Strážnice Třídní výlet – II. AB – Dinopark Vyškov Knihovna – I. AB Beseda se starostou – IX. A Výlet ŠD Zahradní slavnost Třídní výlet - Pálava Actiwity –5. 9. ročník OBŠ – 2. st. Klasifikační a provozní porada Divadlo Brno – 1. st. Třídní výlet – VII. A OBŠ – 4. – 5. třídy OBŠ – 1. – 3. třídy Filmové představení „Cyril a Metoděj“ – VII. A Rozloučení s 9. ročníkem Vysvědčení 2. Přehled činnosti školní družiny v tomto školním roce: Ve dnech 18. a 19. září proběhla družinová drakiáda. Děti si vyzkoušely pouštění draků, které si přinesly z domova. Za snahu a za draka, který se udržel nejdéle ve vzduchu, byly děti odměněny diplomem a drobnou cenou.

S příchodem nového školního roku se žáci rychle ocitli v přípravách na Vánoce. Přihlásili se do soutěže vyhlášené Americkou ambasádou o nejpěknější vánoční přání - PF – 2015. Přání tvořily děti 1. a 3. oddělení a žáci 5. tříd. Naše přání nevyhrála, ale americký velvyslanec nám vlastní rukou zaslal přání všeho zdraví v roce 2015. Školní družina vyjela na výlet za hranice – v polovině měsíce října se děti z naší školní družiny zúčastnily zajímavé exkurze do malebné vesničky Prinzendorf v sousedním Rakousku. Jejich cílem byla zemědělská usedlost, kde se seznámily s historií pěstování brambor a navštívily muzeum 23

zemědělských strojů. Program byl zpestřen praktickou ukázkou vyorávání brambor a děti si vyzkoušely i jejich sběr. Po práci ochutnaly horké brambory se solí, uvařené na loupačku i další pochoutky jako pečené brambory s kečupem a opečenými párky. Následovala projížďka po vesnici stylovým vláčkem, taženým traktorem. K večeru se děti spokojeny a plny nových zážitků vrátily domů.

Dne 11. 11. 2014 si vychovatelky školní družiny připravily pro děti a rodiče svatomartinský lampiónový průvod s překvapením. Všichni se v hojném počtu sešli u kostela, kde děti představily pásmo básniček a pranostik ke sv. Martinu. Následovalo velké překvapení, když se náhle ze zahrady kostela objevili opravdu dva Martinové na bílých ponících. Všichni je nadšeně přivítali a vydali se na lampionový průvod ulicemi večerní Poštorné. Závěrem akce dostali všichni zúčastnění malou sladkou odměnu a odcházeli spokojeně domů. V sobotu 13. 12. 2014 vystoupily děti z družiny na vánočním jarmarku Sv. Lucie a zpívání na schodech. Pro hosty si přichystaly pásmo básniček o zimě, vánoční koledy v doprovodu Lukáše Vildy hrou na klávesy a celé vystoupení ukončily písní Tomáše Kluse – „Cesta“. Děti sklidily velký úspěch a odnesly si čokoládovou odměnu.

Dne 19. 12. 2014 si připravily děti ze ŠD pro své spolužáky akci Zpívání na schodech. Děti recitovaly, za doprovodu Lukáše Vildy zpívaly koledy a celé vystoupení ukončily také písní „Cesta“, kterou si zazpívaly všechny děti společně. Dne 22. 1. 2015 se ve školní družině uskutečnila keramická dílna zaměřená na výrobu keramických srdíček k Valentýnu. Děti si vyrobily srdíčka, které si hotové si poté odnášely domů jako dáreček. 24

Dne 9. 2. 2015 se ve školní družině uskutečnilo výtvarné tvořivé odpoledne s lektorkou Ivetou Filipovou z Brna. Pro velký zájem musely být děti rozděleny do tří skupin a každý si vyzkoušel kresbu na tašku podle předlohy nebo dle vlastní fantazie. Děti byly velmi spokojené a nakreslenou tašku si spokojeně odnášely domů.

V pátek 13. 2. 2015 se školní družina vydala na filmovou premiéru Asterix - sídliště bohů. Film se dětem líbil, kino v dalším školním roce opět rádi navštívíme. Dne 15.6.2015 se školní družina vydala na výlet lodí z Břeclavi k Janohradu. Natěšené děti se již po třetí vyučovací hodině seřadily do dvojic a vydaly se pěšky do Břeclavi. Po cestě je však zastihla bouřka a silný déšť. Všechny děti promokly do poslední nitky a musely se vrátit zpět do školy. Ve škole se převlekly do suchého, pan školník přivezl z Janohradu grilované špekáčky, které původně měli mít u Janohradu na oběd. Jako náhradu za nepodařený výlet bylo pro děti uspořádáno zábavné sportovní odpoledne s jízdou na Segway. Segway byly zapůjčeny jako sponzorský dar do ŠD od manželů Vozarových. Děti si vyzkoušely jízdu zručnosti na těchto strojích pod dozorem instruktora. Dále děti hrály turnaj v přehazované. Po skončení akce si odnesly sladkou odměnu a pamětní list na ŠD.

V květnu se podařilo vybudovat na dvoře „bílé“ školy venkovní sprchy, jejichž účelem bylo zpříjemnit pobyt žáků na školním dvoře při pobytu ve školní družině v horkých odpoledních. V parných červnových dnech si děti užívaly toto osvěžení. Odpoledne bylo zakončeno velkou vodní pistolovou bitvou, která se všem zúčastněným líbila. 25

3. Spolupráce školy s dalšími subjekty: V průběhu školního roku každá třída navštívila Místní lidovou knihovnu v Poštorné. Letos jsme se zúčastnili těchto besed: I. A, I. B Poprvé do knihovny - seznámení s knihovnou - listopad „Už jsem čtenář“ - podpora čtenářské gramotnosti - únor, březen II. A, II. B „Pasování na čtenáře“ – motivování dětí ke čtení – listopad III. A třída využila nabídky Místní lidové knihovny, kde si vyslechla besedu na téma České pohádky. Žáci si připomněli díla našich významných pohádkářů a na závěr si zahráli pohádku DVĚ SESTRY. III. B „Historie Břeclavi“ –Pověst o srdíčku, beseda o osídlování a vládcích v našem kraji a okolí IV. A, IV. B Knihovna Břeclav – seznámení s knihovnou, české pohádky - listopad V. A, V. B Zdravý životní styl – základy životosprávy - listopad VI. A využila svých znalostí a procvičila si naše česká přísloví, přirovnání, rčení i pranostiky. Při druhé návštěvě se seznámila se vznikem, vývojem a ukázkami komiksů. VII. A pro žáky si paní knihovnice připravily informace a knihy oblíbeného detektivního žánru. V dubnu jsme navázali vyprávěním o autorech a knihách sci – fi literatury. Dne 7. května 2015 se v místní knihovně uskutečnila beseda o grafických technikách. Besedu vedl místní výtvarník pan Schulz. Žáci byli seznámeni s různými typy grafické tvorby. Poté si podle svých návrhů vyryli linoryt ke Dni matek a natiskli několik přáníček. Odcházeli obohaceni o nové zkušenosti v oboru grafiky. VIII. A a VIII. B žáci byli poučeni o jednotlivých filmových žánrech. Některé byly doplněny ukázkami ze známých filmů. Na druhé besedě se mohli pobavit ukázkami ze známé knihy L. Rostena – Pan Kaplan má třídu stále rád, jež se řadí k oblíbenému žánru humorné literatury. IX. A v říjnu byli žáci seznámeni s prací s knihovnickým rejstříkem a v květnu absolvovali přednášku na téma „Komiks“ Naši žáci se velmi aktivně zapojili do ankety „Břeclavský strom roku 2015“ vyhlášenou městem Břeclav. Břeclavským stromem roku se stal jerlín před knihovnou v Poštorné. Postoupil tak do celostátního kola pořádaného Nadací Partnerství i díky účasti většiny žáků naší školy. V letošním školním roce paní knihovnice v Poštorné přihlásily žáky prvních tříd do projektu „Už jsem čtenář – knížka pro prvňáčka“. Cílem projektu byl rozvoj čtenářských návyků žáků již od prvního ročníku školní docházky. Během návštěv knihovny žáci plnili spoustu zajímavých úkolů a činností, které vedly k rozvoji zájmu o četbu. Odměnou za úspěšné absolvování projektu byla pro děti knížka od Jiřího Žáčka „Odemyky, zamyky“. 4. Z dalších činností školy: a) Exkurze Dne 23. 10. 2014 se uskutečnil pro žáky 2. stupně jednodenní poznávací zájezd do Vídně. Cílem zájezdu bylo rozvíjet znalosti týkající se nejen geografického, historického a kulturního poznání hlavního města Vídně, ale i znalosti z oblasti jazyka německého. V rámci zájezdu měli žáci možnost se projít císařskou Vídní – pěšky přes Volksgarten, Heldenplatz, Hofburg, Michaelerplatz, Kohlmarkt, Graben, katedrálu sv. Štěpána. Část svého osobního volna strávili ve vídeňské kavárně Rosenberg, odkud si jako dárek odnesli porcelánový hrníček s logem kavárny. Zájezd byl ukončen návštěvou sídla OSN ve Vídni (jedno ze 4 sídelních měst této organizace), často nazývané UNO City, otevřené v roce 1979. Zde si žáci prohlédli některé ze sálů budovy a rovněž si vyslechli zajímavý a poutavý výklad nejen o historii OSN, ale i tom, čím se zabývá sídlo OSN ve Vídni. Během prohlídky byli žáci rozděleni do dvou skupin, kdy jedna skupina absolvovala výklad průvodkyně ve slovenském a druhá skupina v německém jazyce s překladem do českého jazyka. Žáci byli s výletem velmi spokojeni, nejvíce je zaujala návštěva OSN. „O Mojmírův poklad“ - tentokrát se sedmáci vydali do historie, aby putovali Velkou Moravou. Cílem bylo slovanské hradiště v Mikulčicích, kde žáci nejdříve navštívili stálou expozici a potom se

26

zúčastnili sportovně-vědomostní soutěže s názvem O Mojmírův poklad. Úkolem bylo v co nejkratším čase splnit úkoly na pracovním listě. Odpovědi na otázky co je gombík, nákončí, rotunda, bazilika aj. bylo možné najít po celém areálu. Soutěžily červené a modré týmy. Nejlépe si vedl modrý tým děvčat, který skončil na 2. místě. Po vyčerpávající soutěži následovalo opékání špekáčků, střílení lukem a házení oštěpem. Příjemné podzimní dopoledne končilo bezvadnou středověkou hrou zvanou Drveník. Tajemství Věstonické Venuše - jako lovci mamutů si mohli připadat šesťáci při návštěvě muzea v Dolních Věstonicích. Během projektové výuky dějepisu se stejně jako lidé v pravěku pokoušeli přijít například na to, jak ulovit mamuta, rozdělat oheň, nebo postavit přístřešek. Tuto akci pro ně připravilo Regionální muzeum v Mikulově, jehož cílem je propojit výuku dějepisu s poklady historie v regionu. Během téměř tříhodinového pátrání po záhadách života v pravěku žáci v muzeu v Dolních Věstonicích bádali, doplňovali a také měli jedinečnou příležitost si vlastnoručně vyrobit svou vlastní Venuši. Tato činnost se všem líbila, i když vytvořit sošku nebylo vůbec jednoduché. Na to, aby se dílo zdařilo, dohlížela pracovnice muzea, která slíbila, že sošky vypálí a přiveze do školy. Dne 28. 1. 2015 žáci V. A a V. B navštívili Planetárium v Brně. Zde zhlédli pořad „Úžasné planety“. Vydali se na cestu současnou i minulou sluneční soustavou, zjistili, kde se vzalo Slunce s planetami a spatřili nejzajímavější zákoutí našeho planetárního systému. Na závěr na aktuální noční obloze zapátrali po nápadných souhvězdích, hvězdách i planetách. Dětem se program velmi líbil a spokojeně odjížděly domů. V rámci doplnění výuky fyziky i zeměpisu se uskutečnila 17. února 2015 exkurze 8. a 9. ročníku do přečerpávací elektrárny Dalešice a Jaderné elektrárny Dukovany. V přečerpávací elektrárně Dalešice jsme zhlédli ilustrační video o elektrárnách v naší republice. Následovala prohlídka provozu, na kterou jsme si museli všichni nasadit ochranné helmy. Podívali jsme se až k turbíně a počkali jsme si na její odstavení. Také jsme se dostali k přívodnímu potrubí v podzemí hráze. V nově otevřeném informačním centru Jaderné elektrárny Dukovany jsme absolvovali instruktážní film o stavbě, principu a fungování jaderné elektrárny. Prohlédli jsme si model elektrárny, model jaderného reaktoru a kontejnerů pro ukládání jaderného odpadu. Exkurze se všem líbila a přispěla k rozšíření vědomostí o jaderné energetice. Dne 2. 6. 2015 se 14 žáků naší školy zúčastnilo jednodenního poznávacího zájezdu do koncentračního tábora Mauthausen v Rakousku, který pořádala Československá obec legionářská – jednota Valtice. Na programu zájezdu byla prohlídka koncentračního tábora a přilehlého lomu spojená s doprovodným výkladem. Žáci tak měli jedinečnou možnost prohloubit si znalosti z oblasti českého jazyka, výchovy k občanství a dějepisu, týkajících se témat jako jsou: holocaust, 2. světová válka, nacismus a fašismus. Součástí zájezdu bylo i uctění památky obětí umučených v Mauthausenu položením květin k Československému pomníku. S výletem byli žáci spokojeni. b) Kulturní a společenské akce Slavnostní vítání prvňáčků proběhlo 1. září v tělocvičně naší školy. Byli přivítáni nejen učiteli, žákovským parlamentem, ale i místostarostou ing. Krátkým, který mečem pasoval děti na opravdové školáky. Žáci prvních tříd dostali balíčky se školními potřebami a medaile. K příjemné atmosféře přispělo i kulturní vystoupení děvčat z 3. třídy. Již počtvrté byli žáci naší školy pozváni starostou města Břeclavi MUDr. Oldřichem Ryšavým, aby byli oceněni starostou za sportovní výsledky v loňském školním roce. Tentokrát se přijetí a ocenění konalo dne 2. 10. 2014 v kině Koruna. Pan starosta a místostarostové žákům osobně poblahopřáli a předali dárkovou tašku. Na závěr všichni zhlédli filmovou pohádku Tři bratři. Z řad našich žáků byli oceněni žáci za sportovní soutěže: Miroslava Hanzalíková - OVOV - REBUBLIKOVÉ FINÁLE – 15. místo v družstvech (ze 40 škol) a 3. místo za jednotlivce, nejlépe bodovala za družstvo POHÁR ROZHLASU – 3. místo v krajském kole 27

Zuzana Václavovičová - OVOV - REBUBLIKOVÉ FINÁLE – 15. místo v družstvech ŠTAFETOVÝ POHÁR – 2. místo v krajském kole Nikola Herzová - OVOV - REBUBLIKOVÉ FINÁLE – 15. místo v družstvech POHÁR ROZHLASU – 3. místo v krajském kole Lucie Bartošíková - OVOV - REBUBLIKOVÉ FINÁLE – 15. místo v družstvech POHÁR ROZHLASU – 3. místo v krajském kole Jakub Pavlík - OVOV - REBUBLIKOVÉ FINÁLE – 15. místo v družstvech PŘESPOLNÍ BĚH – 2. místo v krajském kole Martin Hanzalík - OVOV - REBUBLIKOVÉ FINÁLE – 15. místo v družstvech PŘESPOLNÍ BĚH – 2. místo v krajském kole Jan Kocián - OVOV - REBUBLIKOVÉ FINÁLE – 15. místo v družstvech Pavel Horčička - OVOV - REBUBLIKOVÉ FINÁLE – 15. místo v družstvech Matěj Kristoň - PŘESPOLNÍ BĚH – 2. místo v krajském kole Karel Helešic - PŘESPOLNÍ BĚH – 2. místo v krajském kole Klára Staňková - POHÁR ROZHLASU – 3. místo v krajském kole Paulína Drábková - POHÁR ROZHLASU – 3. místo v krajském kole Sabina Fukalová - POHÁR ROZHLASU – 3. místo v krajském kole Lucie Podroužková - POHÁR ROZHLASU – 3. místo v krajském kole Kateřina Košťálová - POHÁR ROZHLASU – 3. místo v krajském kole ŠTAFETOVÝ POHÁR – 2. MÍSTO V KRAJSKÉM KOLE (16 žáků 1. stupně): Michaela Navrátilová 3. tř. Lenka Baránková 5.tř. Simona Baránková 2.tř. Soňa Baránková 5.tř. Simona Hnátová 2.tř. Zuzana Václavovičová 5.tř. Samuel Herza 3.tř. Denisa Navrátilová 4.tř. Tomáš Rathuzký 3.tř. Radim Hřebačka 4.tř. Kristýna Hricová 3.tř. Vít Kolář 4.tř. Adam Procházka 3.tř. Jakub Vajbar 4.tř. David Hřebačka 3.tř. Jakub Halášek 5.tř. Dne 14. 11. 2011 se zástupci školního parlamentu z 8. a 9. ročníků zúčastnili jednodenního poznávacího zájezdu do Vídně, který pořádala Československá obec legionářská – jednota Valtice. Na programu zájezdu byla prohlídka historické části Vídně spojená s návštěvou vojenského muzea Arsenal. V odpoledních hodinách účastnici zájezdu navštívili české velvyslanectví , kde byli přijati velvyslancem ČR ve Vídni Ing. Janem Sechterem. Následně proběhla krátká beseda se spolupracovníky velvyslance ČR o činnosti velvyslanectví. Součástí návštěvy velvyslanectví byla i prohlídka obrazového cyklu „Česká paměť“ akademického malíře Pavla Vavryse.

28

V letošním roce si připomínáme 100. výročí narození spisovatele B. Hrabala. Proto jsme si nenechali ujít příležitost zhlédnout v Mahenově divadle ztvárnění slavné knihy i neméně slavného filmu „Ostře sledované vlaky“. A byli jsme opět nadšeni. Dramatický příběh, skvělý herecký soubor, napětí, ale i slovní a situační komika – nic nechybělo. V představení zazněly rovněž známé melodie, jako jsou např. písně Svět naruby, Slunečnice, Jen pro ten dnešní den a jiné. Již tradičně každý školní rok navštěvují žáci 2. stupně v rámci výuky zeměpisu audiovizuální vzdělávací pořad agentury „Pohodáři“. V letošním roce jsme absolvovali pořad o Barmě. Žákům byla představena „Barma v proudu času“ - pětasedmdesát minut videoprojekce s živým komentářem představilo Svazovou republiku Myanmar, její minulost i současnost, a k tomu ještě ukázky úchvatné tropické přírody - mohutných řek, jezer, mořského pobřeží i nádherných památek. Dne 26. 11. 2014 se žáci naší školy zúčastnili divadelního představení v anglicko-českém znění, koncipovaného jako učební pomůcka pro žáky ZŠ. Měli tak jedinečnou možnost si zábavnou formou zopakovat a prohloubit nejen slovní zásobu, ale i základní gramatické jevy anglického jazyka. Žáci I. stupně zhlédli divadelní představení s názvem „ Little Red Riding Hood“, kde 50% mluveného slova bylo v angličtině. Pro žáky II. stupně bylo připravené představení s názvem „Peter Black“, kde větší část mluveného slova (90%) byla v jazyce anglickém. S pochopením děje neměli žáci problémy. Obě představení se jim velmi líbila. Ve čtvrtek 4. 12. předvedli žáci prvních až pátých tříd v Kulturním domě v Poštorné pásmo pohádek Mikulášská pohádka, Dva tovaryši a Jak šel Vondráš do Betléma, které nacvičili s třídními učiteli. Atmosféra byla přímo pekelná, sál do posledního místa zaplněn, a i bouřlivý potlesk svědčil o tom, že představení sklidilo velký úspěch. V prosinci navštívili žáci prvních tříd výstavu nazvanou „BETLÉMY – od Podluží k Vysočině“. V břeclavském muzeu děti viděly desítky unikátních betlémů, které byly zhotoveny ze dřeva, z kukuřičného šustí, keramiky, dřeva a dalších materiálů. Výstava byla doplněna také kolekcí historických pohlednic betlémů z konce 19. století od poštorenské sběratelky Naděždy Procházkové. Výstava byla velmi zajímavá. Předvánoční čas připomněla žákům naší školy cimbálová muzika Réva příjemným a poutavým vyprávěním od Mikuláše až po Štěpána, ve kterém byl vysvětlen význam těchto dnů. Vše bylo doprovázeno hrou a zpěvem krásných známých českých koled, ale i moderními písněmi. Koncertování bylo prokládáno různými otázkami žákům, kteří za správnou odpověď obdrželi vánoční perníčky. Asi v polovině programu se objevil Mikuláš s čertem jež si v pytli odnesli nezbedného žáka VIII. A. Třešničkou na dortu bylo zapálení prskavky a houslový doprovod. Program byl příjemným naladěním na klidné a pohodové prožití svátků vánočních. V rámci výchovně vzdělávacích programů se zúčastnili žáci pátých, šesté a sedmé třídy hudebního pořadu hudební skupiny Poutníci „Na cestách country“. Koncert byl průvodcem dějin country jak v USA, tak v Čechách. Žáci se dozvěděli, jak vznikl hudební styl bluegrass a country, jak se hraje na banjo a mandolínu, jak se tato hudba dostala k nám a co všechno se dá zahrát na již zmíněné hudební nástroje. V pořadu zazněly známé písně: Panenka, Bedna od whisky, Rovnou, Báječná ženská, Severní vítr a další. Některé z nich jsou ve zpěvníku do hudební výchovy, takže žáci si i zazpívali. Hodiny čtení ve IV. A zpestřila televize z papíru. Žáci byli zkoušeni formou „ vysílání v televizi “, kdy seděli za obrazovkou a snažili se výrazně, plynule, hlasitě a bez chyb číst stejně jako televizní hlasatelé. Zábavnou formou byli motivování k lepším čtenářským výkonům. Komenského „Schola ludus“ v praxi - začátkem března k nám znovu zavítalo „Divadélko pro školy“ z Hradce Králové. A znovu nezklamali. Herecká dvojice i přes relativně uvolněnou atmosféru nabídla odborný výklad o životě a díle největšího dramatika. V programu nazvaném „Jak jste to myslel, pane Shakespeare?“ předvedli úryvky ze slavných divadelních her. 29

S minimálními technickými nároky zábavnou formou našli způsob, jak zaujmout. Žáci herce přijali s nadšením. V pátek 6. 2. 2015 se uskutečnil v kulturním domě v Poštorné již 8. školní ples. Po oficiálním zahájení ředitelkou školy následovala polonéza, kterou nacvičili a zatančili žáci devátého ročníku. Velký potlesk všech přítomných jim byl tou největší odměnou. Poté vyzvali k tanci své rodiče a zábava se mohla za doprovodu hudební skupiny Graf rozproudit. Program zpestřily ukázky standardních a latinskoamerických tanců v podání žáků IX. A, Báry Plané a Patrika Plimla se svými tanečními partnery. Bohatá tombola a písničky na přání dovršily velice zdařilý večer. Všichni odcházeli z plesu velmi spokojení a už teď se těší na příští ročník.

Román skotského autora Roberta Louise Stevensona „Ostrov pokladů“ byl poprvé vydán v roce 1883 a dočkal se obrovského čtenářského ohlasu. Dodnes zůstává jedním z nejvíce inspirativních zdrojů pro další spisovatele, filmové tvůrce i divadla. Žáci především z VI. A a VII. A zhlédli dne 19. 5. divadelní představení v Mahenově divadle. Jedná se o klasický pirátský příběh s pokladem na neznámém ostrově. Dobrodružný příběh plný napětí a dramatických zvratů je vyprávěn dospívajícím chlapcem. Ze souboje dobra i zla vycházejí základní životní hodnoty – smysl pro spravedlnost a cit pro morální jednání. Již tradiční návštěvou brněnského divadla jsme zakončili společné akce tohoto školního roku konané v rámci českého jazyka. Dne 16. 6. 2015 proběhla odpoledne na dvoře „bílé školy“ zahradní slavnost s podtitulkem „Závody formulí“. Slavnost byla inspirována závody formulí, kterých se zúčastnili rodiče se svými dětmi.Soutěžilo se v tankování benzínu, přezouvání pneumatik, ošetřování raněného, v jízdě na koloběžce a převozu zraněného řidiče. Příjemné počasí umocnilo aktivní atmosféru a nejlepší družstvo si vyskočilo na „bednu“ za bouchání rychlých špuntů. Cílem této akce bylo zapojení rodičů do života školy a neformálním způsobem prohloubit vzájemné vztahy mezi učiteli, rodiči i žáky. V letošním roce využila naše škola možnosti zhlédnout nové nastudování opery Leoše Janáčka Příhody lišky Bystroušky v Janáčkově divadle v Brně. Představení navštívili téměř všichni žáci 1. stupně. I přes náročný žánr byly děti s návštěvou divadla spokojeny. Ocenily především velmi pěkné kostýmy zvířátek, ale zaujalo je i výtvarné zpracování scény, orchestřiště i interiér divadla. Závěrečný táborák 5. tříd - na konci školního roku čekalo žáky 5. ročníku loučení s 1. stupněm. Některé děti byly přijaty na gymnázium, proto jsme se rozhodli uspořádat závěrečný táborák. Žáci a rodiče obou pátých tříd se sešli dne 25. 6. 2015 v 17 hodin na dvoře bílé školy. Na začátku byly dětem předány diplomy a medaile za úspěšné absolvování 30

1.- 5. třídy. Program pokračoval hraním her a opékáním špekáčků. O zpestření se také postaral pozvaný kytarista. O příjemnou atmosféru se mimo jiné postaralo krásné počasí, a proto se nikomu nechtělo domů. Na závěr jsme dětem popřáli hodně úspěchů, ať již na 2. stupni nebo na gymnáziu. Ve čtvrtek 25. 6. proběhlo v tělocvičně červené školy rozloučení IX. A se školou. Chlapci a děvčata se rozloučili s pedagogickým sborem a současnými žáky školy. Průvodní slovo si vzali na starost Simona Merdová a Šimon Zapletal. Všem vyučujícím poděkovali za získané znalosti a vědomosti, za předání zkušeností a přípravu do života. Vše doprovodili prezentací, ve které zavzpomínali na léta strávená ve školních lavicích, a podělili se o své dojmy a zážitky od počátku docházky až do současnosti. V závěrečné části programu přítomné seznámili se středními školami, na něž nastoupí po prázdninách. c) Pobytové akce V neděli 11.1.2015 vyrazili žáci šesté, sedmé a osmé třídy do Říček v Orlických horách na lyžařský výcvikový kurz. Strávili tam týden nádherného lyžování na třech sjezdovkách různé obtížnosti. Začátečníci za ten týden výborně zvládli základy sjezdového lyžování, pokročilejší lyžaři se zdokonalovali. Již počtvrté byli ubytováni na horské chatě Karosa, kde je příjemné, čisté a útulné prostředí. Zde bylo zajištěno i stravování, které žáci moc chválili. Na závěr proběhlo hodnocení kurzu žáky, a to bylo ve všech oblastech kladné. Zároveň byly vyhodnoceny různé soutěže. Celý týden probíhala soutěž čistoty a pořádku na pokojích, v odpočinkovém středečním odpoledni žáci stavěli ze sněhu různé výtvory (např. medvědice, prasopes, křesla Ikea, rodinka u TV, tučňáci a iglú). V průběhu LVK skládali báseň či píseň, mohli napsat povídku nebo předvést scénku. Osmáci básnili, sedmačky hrály scénku a šesťačky napsaly povídku. Letošní čtvrťáci strávili školu v přírodě v nedalekých Velkých Pavlovicích. Ubytováni byli v Ekocentru Trkmanka. Odtud vyráželi na zajímavé výlety a pracovnice ekocentra připravily pro děti tři zajímavé environmentální programy o včelách, rybnících a ptácích. Žákům se líbilo, např. putování za vůní dřeva – netradiční objevná cesta za 7 dřevěnými sochami, výlet na rozhlednu Slunečná, prohlídka vinného sklepa Františka Lotrinského – labyrintu rozsáhlých podzemních chodeb. Kromě výletů byl čas i na sportovní aktivity, soutěže, hry a výtvarné tvoření – kreslení na kameny a trička. Škola v přírodě opět splnila svůj účel. Děti si rozšířily své znalosti o přírodě, měly dostatek pohybu a kolektiv obou tříd se více stmelil.

31

Dne 12.5. 2015 se žáci VI. A třídy zúčastnili školního výletu do Brna, kde měli možnost prohlédnout si hrad Špilberg, kostel sv. Petra a navštívit Hvězdárnu a planetárium Brno. V rámci návštěvy planetária absolvovali žáci vzdělávací program pro 6. třídu s názvem „Astronom v každém z nás“. Během prezentace v sále digitária tak měli možnost prozkoumat moderní pozorovatelny uprostřed vyprahlé chilské pouště, odhalit tajemství elektromagnetického spektra a proletět se rychlostí světla tím největším urychlovačem částic na světě. Součástí programu byla i prohlídka hvězdné oblohy spojená s ukázkou několika jasných hvězd a nejnápadnějších souhvězdí. Žáci si tak prohloubili své znalosti v klíčových tématech, jako jsou: astronomické přístroje, elektromagnetické spektrum, sluneční soustava a orientace na hvězdné obloze. S výletem byli žáci spokojeni d) akce školního parlamentu Činnost školního parlamentu byla letos výjimečná tím, že se sešel skvělý pracovní tým, který zvládal svěřené úkoly s vysokým nasazením a nic pro něj nebylo problém. Členové ukázali, že dokáží řešit běžné provozní problémy i nadstandartní situace. Dne 1. 9. 2014 tedy první školní den se uskutečnilo vítání prvňáčků. Děti se sešly v tělocvičně na bílé škole. Jejich rodiče, babičky, dědečci, ale také sourozenci je přišli podpořit v tak důležité události. Pan místostarosta pasoval žáky na prvňáky. Žáci z žákovského parlamentu rozdali každému prvňáčkovi balíček s omalovánkami a pastelkami. Po představení třídních učitelek a paní vychovatelek ze školních družin se přesunuli učitelé společně žáky i s rodiči do třídy, kde poprvé zasedli do školních lavic. Ve středu 19. 11. 2014 byla pro 1. ročník uspořádána Slabikářová slavnost. Žáci ze školního parlamentu si vždy vzali jednoho žáka, se kterým šli po schodech nahoru a četli slabiky, ze kterých skládali slova. Když vystoupali až na půdu „bílé školy“, byli všichni slavnostně pasováni na čtenáře. Všem dětem se úspěšně podařilo přečíst všechna slova a za odměnu dostaly slabikář. Všichni si užili spoustu legrace a navázali nová přátelství s mladšími spolužáky. V pátek 5. 12. 2015 byl ve škole Mikuláš. Žáci ze školního parlamentu se převlékli do kostýmů. Z Pavla, Borise, Filipa a Patrika se stali zlí čerti. Simona se vžila do role hodného Mikuláše. Julie jako anděl rozdávala jablka. Nezapomněli ani na paní kuchařky ze školní jídelny. Všichni byli rádi, že dostali zdravou svačinku. V úterý 13. 1. 2015 se konal den otevřených dveří. V dopoledních hodinách se rodiče mohli přijít podívat na své ratolesti přímo v „akci“. Odpoledne si rodiče předškoláků prohlédli naši školu. Hodnotili, jestli se tady jejich dětem bude líbit, a rozhodovali se, zda přijdou k zápisu právě do naší školy. Dne 6. března uskutečnil školní parlament návštěvu prvních tříd. Děti byly trochu rozjívené, ale brzy si začaly pěkně povídat a odpovídat nám na otázky. Žáci školního parlamentu se dozvěděli, že se jim ve škole líbí, paní učitelky jsou hodné, žáky baví učení, ale nechce se jim vstávat ráno do školy. Dětem také chybí hraní, kterého ve školce bylo víc než dost. Nejoblíbenějšími předměty jsou matematika, tělocvik a výtvarná výchova. V budoucnu děti míří vysoko, chtějí být doktory, učitelkami a dokonce i kosmonauty. Děti byly komunikativní, nestyděly se, naopak se některé dost předváděly. Příjemným zjištěním bylo, že se již někteří těší, až přijdou na druhý stupeň a stanou se zástupci tříd ve školním parlamentu. Školní parlament ukončil svoji činnost pro školní rok 2014/2015 výjezdním zasedáním, kde byla zhodnocena činnost za uplynulý rok a tvořily se plány do budoucna. Loučili se s deváťáky a členy, kteří odchází na víceleté gymnázium. Sladké občerstvení jim zpříjemnilo odpoledne. Rozcházeli se plni očekávání, které jim přichystá následující rok.

32

Školní parlament si vytyčil pro školní rok 2014/2015 jako jeden z hlavních cílů přispět sběrem vršků na léčebný pobyt postižené dívence. Podařilo se nasbírat 15 velkých pytlů vršků, které byly předány mamince. 5. Žákovské výchovné programy a programy v oblasti EVVO : Environmentální výchova znamená výchovu k odpovědnému zacházení se životním prostředím. V češtině se často používají i označení ekologická výchova, ekovýchova či ekopedagogika. Environmentální vzdělávání, výchova a osvěta (EVVO) vede k myšlení a jednání, které je v souladu se životním prostředím tak, aby se udržela jeho kvalita i pro budoucí generace. Cílovou skupinou jsme tedy všichni, bez ohledu na věk nebo vzdělání. Obsahem EVVO je nejen vytváření pozitivních postojů k životnímu prostředí, k úctě k životu ve všech jeho formách, znalost prostředí kolem nás a péče o něj, ale i pochopení vzájemné provázanosti oblastí, které jsou na první pohled odlišné a přece k sobě patří. Environmentální výchova je úzce spjata i se sociální, ekonomickou a kulturní oblastí a vede k pochopení zákonitostí, které tato vzájemná vazba vytváří. Cílem EVVO je objektivní informovanost o stavu a vývoji životního prostředí. Tak, aby lidem, kteří ztratili přímý kontakt s přírodou, bylo vráceno povědomí o prostředí, ve kterém se pohybují, a aby se začali chovat šetrně a předvídavě, což vyžaduje určité znalosti, dovednosti a hlavně silnou motivaci k pozitivním změnám, které povedou ke zdravému a funkčnímu prostředí kolem nás. Na naší škole se environmentální výchova prolíná napříč všemi předměty v každém ročníku. Snažíme se, aby se žáci aktivně účastnili dění kolem sebe. Akce, projekty a aktivity, které byly uskutečněny na naší škole v rámci environmentální výchovy: třídění odpadu, Dukovany, péče o prostředí ve škole a okolí školy, exkurze, tematické vycházky, výlety, zdravý způsob života – pěstování správných hygienických návyků při všech činnostech ve škole i volnočasových aktivitách, běh pro zdraví, projekty v Ekocentru Trkmanka – Jsme to, co jíme?, Cesta chleba na náš stůl, Vinařův rok, Včelí království, Rybník. Spolupráce s jinými subjekty v rámci EVVO: spolupráce s městským úřadem – úklid lesa spolupráce se Záchrannou stanicí dravých ptáků v Rajhradě – Poznáváme zvířátka spolupráce s firmou Tempos + soutěže, olympiády (Přírodovědný klokan, výtvarné soutěže) + spolupráce s rodiči – den otevřených dveří V březnu se uskutečnil pro prvňáčky výukový program „Poznáváme zvířátka“, který proběhl v tělocvičně naší školy. Hravou formou zasvětil děti do života a dění v lese. Naučily se poznávat různá lesní zvířata podle stop, hlasů a hnízd. Součástí programu byly ještě pohybové hry, básničky a živá zvířata. Program se dětem velmi líbil. V rámci EVVO se žáci 2. ročníku zúčastnili programu „Rybník", který pořádalo Ekocentrum Trkmanka ve Velkých Pavlovicích. Žáci byli rozděleni na 2 skupiny, jedna skupina se v učebně teoreticky seznamovala s faunou a flórou žijící v rybníku, druhá skupina se odebrala k rybníku, kde se prakticky seznamovali s mikrosvětem vodního prostředí. Lov vodních živočichů do síťky byl pro žáky velmi zábavný a poučný. Domů odjížděli s pocitem příjemně stráveného dne. Žáci osmých a deváté třídy navštívili v úterý 2. 12. 2014 nové Ekocentrum Trkmanka ve Velkých Pavlovicích v rámci environmentální výchovy. Deváťáci měli program „Vinařův rok“, ve kterém se seznámili s tradicí vinařství a vinohradnictví v našem regionu, s „vinařským rokem“. První část byla víceméně teoretická, ale ta druhá byla zajímavější, praktická. Zkoušeli své smyslové schopnosti: čich (koření, ocet, káva), chuť (kyselost, sladkost, slanost) a zrak (barvy vína). Degustovali různé druhy moštů a dověděli se, jak správně degustovat a z čeho pít víno. 33

Pro osmáky byl připravený program „Jsme to, co jíme?“, který seznámil žáky s problematikou zdravé výživy a s pěstováním ekologických potravin. Odpovídali si také na otázku co je zdravé, zda jsou ekologické potraviny zdravé, jak je poznají a kde je seženou. Dále se dověděli něco víc o „Fair trade“, GMO (geneticky zmutované potraviny), zdravém životním stylu, nemocích souvisejících s příjmem živin, o chovu živočichů ve velkochovech a na farmách a množství cukru v oblíbených potravinách. Oba programy byly zajímavé a také poučné. V rámci environmentální výchovy se žáci obou třetích ročníků zúčastnili výukového programu „Cesta chleba na náš stůl“ v EKO centru Trkmanka ve Velkých Pavlovicích. Děti byly rozděleny do dvou skupin. Žáci první skupiny se seznámili se zástupci našich nejrozšířenějších obilovin, poznávali jejich klasy, zrna, způsob využití a tvořili pracovní listy s touto tématikou. Druhá skupina dostala za úkol upéct si vlastní chlebánek. Žáci dostali k dispozici suroviny, ze kterých dle receptu a pomocí paní vedoucí upekli své čerstvé pečivo. Na závěr exkurze třeťáci navštívili rozhlednu Slunečnou, ze které byl krásný výhled do okolí. Dne 11. 3. 2015 se také žáci V. A, B zúčastnili environmentálního výukového programu "Cesta chleba na náš stůl" ve Velkých Pavlovicích. Chlapce a děvčata uvítaly lektorky pavlovickým chlebem se solí. Po teoretické části, kdy se děti seznámily s různými druhy obilí a vypracovávaly tematické pracovní listy, následovala praktická část. Děti pomlely obilí, vytvořily těsto a upekly pletené chlebánky, které všem chutnaly. Žákům se program nejen líbil, ale i rozšířil obzory o základním pokrmu. V rámci EVVO se třída VII. A se vypravila v úterý 21. 4. 2015 vlakem do Rajhradu na Záchrannou stanici pro dravé ptáky. Program probíhal venku v areálu stanice nacházející se v zahradě rajhradského kláštera. Žáci se zblízka během prohlídky expozic seznámili s běžnými, ohroženými a vzácnými živočichy chovanými na stanici, jejich biologií, zajímavostmi a příčinami ohrožení. Viděli sovu pálenou, kterou si také mohli pohladit, puštíky, výra jménem Maxmilián, mladého srnce a srnu, labutě, kavky, krkavce, sojku, čápa bílého, volavku, orla mořského, motáky a ze savců to byly dvě veverky. Vyzkoušeli si modelové situace, jak se chovat v přírodě, když najdou zraněného dravce ve městě, ptačí mládě, které vypadlo z hnízda, a zatoulané mládě zajíce. Pro zábavu a okrasu tam žije samec a samička páva korunkatého. Hned po našem příchodu lákal páv pávici a ukázal krásné ocasní peří. V rámci svátku Dne Země se žáci prvního stupně podívali do Valtic, kde navštívili místní muzeum. Dívky a chlapci poznali živočichy, kteří se vyskytují v Lednicko- valtickém areálu, prošli se po pocitovém chodníku a podle vůně určovali různé bylinky. Dozvěděli se, jaké nástroje používali naši předci v zemědělství. Sami si některé z nich vyzkoušeli. Kromě toho si z krásného kamínku vyrobili berušku, kterou si odnesli domů. Díky pestrému programu a pěknému počasí byli všichni s výletem spokojeni.

34

V rámci ŠvP se žáci čtvrtých tříd zúčastnili tří environmentálních programů. Všechny se jim líbily, ale asi nejvíce je zaujal program „Včelí království“. Vyslechli si spoustu zajímavostí o včelách a taky ochutnali různé druhy medu. Úklid na cyklotrasách - sesbírání odpadků, zkrášlení okolí, ve kterém žijeme, to bylo cílem akce, kterou uspořádal odbor životního prostředí MěÚ Břeclav před zahájením cyklistické sezony a otvíráním Lichtenštejnských stezek. Do akce se zapojili žáci IX. A, kteří vyfasovali rukavice a pytle, a prošli a vyčistili trasu z Charvátské Nové Vsi do Kančí obory a k zimnímu stadionu. Tam pro ně organizátoři připravili občerstvení a překvapení. Společně museli vyřešit několik úkolů a najít sladký poklad. Díky příznivému počasí se úklid vydařil. 6. Přehled školních kol soutěží, které škola organizovala: Září Říjen Listopad Prosinec Leden Únor

Březen Duben Květen Červen

Školní kolo v přespolním běhu Přírodovědný klokan Souboj s pravopisem Olympiáda v ČJ, školní kolo zeměpisné olympiády LVK Klokan – školní kolo matematické soutěže Školní kolo ve šplhu Školní kolo ve skoku vysokém Pythagoriáda – 6. – 7. roč. Recitační soutěž Pěvecká soutěž Soutěž v rétorice Turnaj ve vybíjené 4. a 5. tříd Skokanský čtyřboj – 1. stupeň Psaní na klávesnici všemi deseti

Kvůli nepříznivému počasí se každoroční školní kolo v přespolním běhu 1. stupně konalo až v polovině října. Žáci byli rozděleni do šesti kategorií, ve kterých se umístili v tomto pořadí. DÍVKY 1. třídy: 1. místo – Sofie Daňková 2. místo – Patricie Růžičková 3. místo – Vanessa Charvátová 2. – 3. třídy: 1. místo – Simona Baránková 2. místo – Olga Kocandová 3. místo – Nikol Helešicová 4. – 5. třídy: 1. místo – Michaela Navrátilová 2. místo – Sára Namešpetrová 3. místo – Radka Helešicová

CHLAPCI 1. místo – Martin Čejka 2. místo – Richard Osička 3. místo – Tomáš Čoma 1. místo – Šimon Kristoň 2. místo – Denis Novák 3. místo – Philip Mueller 1. místo – David Hřebačka 2. místo – Tomáš Rathuzký 3. místo – Adam Procházka

Dne 22. října se žáci 6. - 8. tříd zúčastnili první češtinářské soutěže nazvané Souboj s pravopisem. Soutěžící museli vypracovat občas hravé, na první pohled jednoduché, přesto náročné úkoly. Zvládli labyrint, osmisměrku, pravopisnou doplňovačku a hádanku, korekturu textů i malovaný obrázek. Kdo nejlépe zdolal nástrahy českého pravopisu? Nejúspěšnější byli: 6. třída: 1. Sára Ševčíková 2. Sára Čadová 3. Karolína Nešporová

7. třída: 1. Erika Kučerová 2. Ornela Šimková 3. Nikola Herzová 35

8. třída 1. Martin Ptáček 2. Julie Grbavčicová 3. Filip Texl

Žáci z IX. A se nedostavili

V adventním čase se sešli ti, kteří projevili zájem a odvahu zapojit se do školního kola Olympiády v českém jazyce. Ve 41. ročníku se v našem školním kole utkalo 7 soutěžících (3 žáci z VIII. A, 2 žáci z VIII. B, 2 žáci z IX. A). Tyto ročníky jsou zařazeny do I. kategorie určené pro žáky základních škol a víceletých gymnázií. Žáci měli vymezený limit 120 minut, během něhož museli vyřešit 6 gramatických cvičení a napsat slohovou práci. Jazyková část prokázala jejich znalosti, logické myšlení i jazykový cit. Pro zpracování tématu „Pohled z okna“ měli využít především popisný slohový postup, mohli ho rozšířit o prvky dalších slohových postupů, např. vyprávěcího nebo úvahového. Slohové dovednosti i jazykové schopnosti předvedli nejlépe: 1. místo – Julie Grbavčicová (VIII. A) 2. místo – Jakub Pavlík (VIII. A) 3. místo – Filip Texl (VIII. A) Vítězové obdrželi diplom a drobný dárek. Dne 17. 12. 2014 proběhlo v přírodovědné učebně školní kolo zeměpisné olympiády. Patnáct účastníků bylo rozděleno do tří kategorií. Kategorii „A“ tvořili žáci šestého ročníku, kategorie „B“ byla určena pro sedmý ročník a žáci osmých a devátých ročníků byli zařazeni do kategorie „C“. Test byl zaměřený na práci s atlasem i bez něj. Žáci zúročili obecný přehled ve světě, schopnost řešit globální problémy a vědomosti získané jak ze školy, tak i mimo ni. Nejmladší kategorii „A“ vyhrála těsně Sára Ševčíková před Sárou Čadovou. V kategorii „B“ byl nejlepší Richard Opavský, za kterým se umístila Tereza Šedivá, třetí příčka připadla Nikole Herzové. Nejstarší kategorii doslova ovládl Martin Ptáček před Michalem Götzem a třetím Václavem Vyhňákem. Úspěšní řešitelé, vítězové svých kategorií, postoupili do okresního kola. V pátek 23. 1. a v úterý 27. 1. 2015 se v tělocvičně ČŠ se uskutečnilo školní kolo ve šplhu. Žáci byli rozřazeni do dvou kategorií (mladší 6. - 7. třída a starší 8. - 9. třída), zvlášť dívky a chlapci. I přes velký počet nemocných žáků byla úroveň dobrá. Někteří si vytvořili osobní rekordy, jiní si je vyrovnali. Celkem se zúčastnilo 42 žáků. Tři nejlepší zástupci z obou kategorií reprezentovali školu v okresním kole, které se proběhlo na ZŠ Slovácká. Výsledky školního kola: Dívky 6.-7. třída: Chlapci 6. – 7. třída: Dívky 8. – 9. třída: Chlapci 8.-9. třída:

1. Lucie Podroužková 2. Lucie Bartošíková 3. Zuzana Václavovičová 1. Martin Šoula 2. Jan Jakubec 3. Richard Opavský 1. Miroslava Hanzalíková 2. Vanessa Kristlíková 3. Simona Kalinová 1. Václav Vyhňák 2. Lubomír Hrdina 3. Filip Čermák

4,3s 5,2s 5,8s 4,7s 5,2s 5,4s 5,02s 15,50s 19,35s 2,63s 2,82s 3,20s

V druhém únorovém týdnu proběhlo i na 1. stupni školní kolo ve šplhu. Soutěže se zúčastnili žáci 1. – 5. ročníku, kteří byli rozděleni do 3 kategorií. 1. KATEGORIE: chlapci a dívky prvních tříd, mezi nimiž byli nejlepší : 1. místo: PATRICIE RŮŽIČKOVÁ 2. místo: VANESSA CHARVÁTOVÁ 3. místo: RICHARD OSIČKA 36

2. KATEGORIE : 2. a 3. ročník 1. místo: S. HNÁTOVÁ – 9, 40 s 2. místo: K. MIKULCOVÁ – 9, 61 s 3. místo: K. PEKÁROVÁ – 10, 12 s 3. KATEGORIE : 4. a 5. ročník 1. místo: S. NAMEŠPETROVÁ – 6, 30 s 2. místo: E. FIKEJSOVÁ – 6, 83 s 3. místo: M. NAVRÁTILOVÁ – 7, 80 s

1. místo: A. KARMAZÝN – 6, 50 s 2. místo: M. STRNAD – 7. 60 s 3. místo: D. NOVÁK – 8. 22 s 1. místo: S. HERZA – 5, 91 s 2. místo: V. KOS – 7, 10 s 3. místo: O. PRŮDEK – 7, 73 s

Již v únoru proběhlo na naší škole školní kolo ve skoku vysokém. V březnu následují další skokanské soutěže, a to Lednická laťka a na závěr Břeclavská laťka. Školního kola se zúčastnilo 62 žáků, kteří soutěžili ve dvou kategoriích – mladší (6., 7. roč.) a starší (8., 9. roč.). Skokani bojovali s velkým nasazením, u starších žáků jsou výkony kvalitní a boj mezi prvními třemi závodníky byl napínavý. Výsledky školního kola jsou následující: DÍVKY 8. – 9. třídy : 1. Miroslava Hanzalíková 2. Julie Grbavčicová 3. Magdalena Koníčková 4. Klára Večeřová 5. Kateřina Košťálová

135cm 130cm 125cm 120cm 105cm

1. Lubomír Hrdina 2. Radim Martinek 3. Filip Čermák 4. Matěj Kristoň 5. Bronislav Gajdušek

155cm 150cm 145cm 140cm 135cm

6. – 7. třídy: 1. Nikola Herzová 2. Lucie Podroužková 3. Hana Reifová 4. Jana Chlumecká 5. Erika Kučerová

140cm 125cm 120cm 120cm 120cm

1. Jakub Halášek 2. Zdenek Knotek 3. Ondřej Lindner 4. Richard Opavský 5. Radek Hric

125cm 125cm 125cm 120cm 115cm

CHLAPCI

„Setkání s poezií“, jak bychom mohli nazvat naše školní kolo v recitační soutěži, se letos uskutečnilo v březnu. V polovině března proběhlo na 1. stupni školní kolo v recitaci. Žáci byli rozděleni do tří kategorií, v nichž se snažili zaujmout porotu i diváky svým uměleckým přednesem. V první kategorii žáků 1. tříd zvítězila V. Charvátová, 2. místo patřilo D. Trenzingerové a 3. místo získala N. Džunová. V druhé kategorii soutěžily děti z 2. a 3. tříd. Zde se nejvíce dařilo O. Kocandové ze III. A, 2. místo obsadila Veronika Kepertová, žákyně II. A a 3. místo získali Adam Mračna, Melisa Fungáčová a Ondřej Jůn ze III. B. Třetí kategorii tvořili žáci 4. a 5. tříd. Zde zvítězila velmi pěkným přednesem Marie Dohnalová, 2. místo patřilo Karolíně Bartoškové a o 3. místo se podělili Jan Chlumecký a Viktoria Brindzová. Žáci 2. stupně se utkali v uměleckém přednesu. Žáci z 9. ročníku se do soutěže nepřihlásili. Pomocnou ruku při soutěži podali J. Grbavčicová a P. Horčička, zástupci školního parlamentu, kteří se rovněž zapojili do hlasování. V letošním ročníku jsme si vyslechli i méně známé verše našich významných básníků. Po pečlivém výběru a svědomité přípravě předvedli žáci pěkné výkony. Mezi hlavní kritéria hodnocení patří přirozenost projevu, umělecká hodnota básně, interpretační úroveň dítěte a celková kultura projevu. Po celou dobu vládla dobrá nálada, která mírnila nervozitu soutěžících. Znovu jsme se přesvědčili, že s poezií i v dnešní době můžeme strávit hezké chvilky. Vítězi se stali: I. kategorie: 1. místo – Sára Ševčíková (VI. A) 2. místo – Milan Rolinek (VI. A) 3. místo – Michaela Strnadová (VII. A)

II. kategorie: 1. místo – Vendula Gálová (VIII. A) 2. místo – Filip Texl (VIII. A) 3. místo – Karolína Obořilová (VIII. A) 37

Je potěšující, že ke stejnému hodnocení dospěli i diváci, kteří svým hlasováním v divácké anketě určili stejné vítěze – S. Ševčíkovou a V. Gálovou. Vítězové obdrželi diplomy a malý dárek. Z žákovské tvorby: Akrostich: Padá sníh. Rád si jezdím na saních. O horách pak přemýšlím. S lyžemi si vyrazím. Iííí! Pomóc! Padám! Nejupřímnější poklonu kopcům skládám. Ej, to byla dřina! Cenná bílá peřina! Richard Opavský, VII. A Poslední akcí českého jazyka byla již tradičně „soutěž v rétorice“. Dne 22. 4. si dali dostaveníčko ti nejodvážnější žáci z 6 - 8. třídy, aby poměřili své síly v řečnickém umění. Za pomyslným řečnickým pultem stanulo 14 žáků rozdělených do dvou kategorií. Znovu se přihlásilo více chlapců než dívek. Všichni projevili chuť a odhodlání zdolat trému a zhostit se co nejlépe role rétorů. Trocha štěstí při losování tématu a jen krátká ústní příprava - to jsou pravidla tohoto soutěžního klání. Pak už jen záleží na schopnosti každého se koncentrovat, improvizovat a předvést své komunikační dovednosti. Dále je brán zřetel na originalitu i délku vystoupení. Při svém vyprávění žáci většinou čerpají ze svých zkušeností a zážitků. Vyslechli jsme si povídání na téma – Vřele doporučuji, Když mám hlad, Kamarádka má narozeniny, Co čekám od života, To mi ještě chybělo, Čím bych chtěl být, Chtěl bych být slavný, Poslední den ve škole, Hodina pravdy, Ideální prázdniny, Zažila jsem dobrodružství, Co si o mně myslí můj mobil, Staňte se žáky naší školy, Byli jsme na exkurzi. Každý projev byl odměněn větším, či menším potleskem. Závěrem si všichni přítomní zvolili svého vítěze. Názor diváků se shodoval s rozhodnutím vyučující českého jazyka Mgr. Z. Pláteníkové. U diváků vyhrála na celé čáře N. Herzová (VII. A) a J. Grbavčicová (VIII. A). Diplomy a ceny si vybojovali: I. kategorie: II. kategorie: 1. místo – Herzová Nikola (VII. A) 1. místo – Grbavčicová Julie (VIII. A) 2. místo – Ševčíková Sára (VI. A) 2. místo – Texl Filip (VIII. A) 3. místo – Čadová Sára (VI. A) 3. místo – Horčička Pavel (VIII. B) Výborná atmosféra i pěkné výkony jen potvrdily, že tato soutěž patří k těm nejoblíbenějším. V týdnu od 13. do 17. dubna 2015 proběhlo na celém 1.stupni autorské čtení. Paní Botošová, maminka žákyň naší školy, seznámila děti se svojí knihou „O víle Šťastence“. Poutavým čtením a vhodně vybranými kapitolami upoutala zejména mladší ročníky tak, že si knihu zakoupily. Turnaj žáků 5. tříd ve vybíjené se uskutečnil dne 25. 5. 2015. Žáci si změřili své síly a po urputném boji zvítězila třída V. B nad V. A. Ve třídě V. A vynikal svými výkony Radim Hřebačka. Děti si zasoutěžily a na závěr dostaly sladkou odměnu. K MDD uspořádali učitelé pro žáky 1. stupně již tradiční soutěž ve Skokanském čtyřboji. Žáci se utkali v těchto disciplínách – skok daleký, skok z místa, trojskok a skákání přes švihadlo po dobu 1 minuty. Všechny děti se snažily podat co nejlepší výkony a soutěž skončila s těmito výsledky. 1. třídy: 1. místo – Vanessa Charvátová 2. místo – Patricie Růžičková 3. místo – Karolína Hanáková

38

2. a 3. třída: DÍVKY 1. místo – Iva Schejbalová 2. místo – Nikol Helešicová 3. místo - Dominika Limová

CHLAPCI 1. místo – Martin Strnad 2. místo – Štěpán Horníček 3. místo – Tadeáš Pařenica

4. a 5. třída: 1. místo – Eliška Bajzová 2. místo - Kristýna Hricová 3. místo - Radka Helešicová

1. místo – Radim Hřebačka 2. místo – Adam Procházka 3. místo – Jan Chlumecký

7. Účast a umístění žáků školy ve sportovních soutěžích na okresní a vyšší úrovni: Republikové finále Odznaku všestrannosti olympijských vítězů se uskutečnilo ve dnech 5. 9. – 6. 9. 2014 v Praze na stadionu Juliska. Zúčastnilo se 39 škol z celé republiky. Soutěžila družstva i jednotlivci, tedy celkem 650 žáků. Naši školu reprezentovalo družstvo 4 žákyň a 4 žáků: Miroslava Hanzalíková, Nikola Herzová, Lucie Bartošíková, Zuzana Václavovičová, Jakub Pavlík, Jan Kocián, Pavel Horčička a Martin Hanzalík. První den bojovali o nejlepší výkony v běhu na 60m, skoku dalekém, hodu medicinbalem, shybech a přeskocích přes švihadlo. Velmi se nám dařilo, po prvním dnu bylo družstvo na 10. místě. Druhý den získávali body v dalších disciplínách, a to v trojskoku, klikách, sedech-lezích, hodu míčkem a běhu na 1000m. Přestože bojovali žáci ze všech svých sil, posunuli se na konečné, krásné 15. místo, což je nejlepší umístění ze tří zúčastněných břeclavských škol ( ZŠ Slovácká – 19.m., Gymnázium 21.m.) Obrovským úspěchem je celkové 3. místo Miroslavy Hanzalíkové v jednotlivcích z celkového počtu 77 děvčat z celé republiky. Zaběhla 2. nejrychlejší čas v běhu na 60m- 8,43s, skočila nejdelší skok do dálky – 4,95m, 2. skončila v hodu medicinbalem – 14,20m, v trojskoku obsadila také 2. místo výkonem 7,32m, v míčku hodem dlouhým 43,50m skončila na osmém místě. Zážitky z této soutěže žákům určitě umocnilo i setkání s olympioniky naší republiky, kteří věnovali mladým sportovcům své fotografie s úspěchy v celé sportovní kariéře i s podpisem.

V pátek 26. 9. 2014, v rámci preventivního programu „Běh pro zdraví“, si žáci naší školy změřili síly ve vytrvalostním běhu školního kola přespolního běhu. Start byl na hrázi u Včelínku, běželi po hrázi ke kojenecké vodě a po druhé straně zpět. Starší chlapci si k této trase přidali ještě okruh kolem pole u Včelínku. Závodili VI. – IX. třídy ve dvou kategoriích (mladší a starší), zvlášť děvčata a chlapci. Dívky: 6. – 7. třídy 1. N. Navrátilová VI.A 2. Z. Václavovičová VI.A 3. N. Herzová VII.A Chlapci:

8. – 9. třídy 1. K. Staňková 2. V. Kristlíková 3. K. Košťálová

6. – 7. třídy

8. – 9. třídy 39

IX.A VIII.B VIII.A

1. L. Křivánek 2. R. Opavský 3. J. Jakubec

1. J. Pavlík 2. M. Hanzalík 3. Š. Zapletal

VII.A VII.A VII.A

VIII.A VIII.A IX.A

Okresní kolo v přespolním běhu proběhlo 30. 9. 2014 v lese za sídlištěm Na Valtické. Naši školu reprezentovala 3 družstva – mladší žáci a žákyně a starší žáci, starší žákyně jen jako jednotlivci. Trať byla náročnější než v kole školním, ale žáci se s tím vypořádali velmi dobře. Nejúspěšnějším družstvem bylo družstvo ml. žákyň, které obsadilo krásné 2.místo. Družstvo tvořily tyto žákyně: Natálie Navrátilová 2.m., Zuzana Václavovičová 5., Soňa Baránková 22., Nikola Herzová 14., Tereza Šedivá 19. a Lucie Podroužková 45. Natálie Navrátilová zároveň obsadila v jednotlivcích celkové 2. místo. Mladší žáci obsadili 5. místo ve složení: Lukáš Křivánek 15., Richard Opavský 18., Jakub Halášek 21., Jan Jakubec 40., Radek Hric 57. . Družstvo starších žáků se umístilo také na 5. místě: Jakub Pavlík 7., Patrik Pliml 23., Š. Zapletal 25., Viktor Doležal 26., Boris Čapka 32. a Martin Hanzalík 39. Starší žákyně soutěžily v kategorii jednotlivců a umístily se takto: Vanessa Kristlíková 18., Kateřina Košťálová 29. a Vendula Gálová 37. Ve čtvrtek 16. 10. 2014 se fotbalisté naší školy poprvé zúčastnili futsalového turnaje, který probíhá v celé ČR. Školy jsou rozděleny do divizí a ve svých okrscích hráli 1. kola. Naše škola byla přidělena k ZŠ Velké Pavlovice, ZŠ Kobylí a ZŠ Zaječí. Protože hřiště splňující rozměry pro futsal jsou ve Velkých Pavlovicích, vyrazili hoši do Velkých Pavlovic. Za naši školu nastoupili: Matěj Kristoň, Jakub Pavlík, Martin Hanzalík, Šimon Zapletal, Boris Čapka, Viktor Doležal a brankář Jaromír Pavelka. První utkání sehráli chlapci s Kobylím, které porazili 2:1, když obě branky vstřelil Matěj Kristoň. Utkání druhé, s domácím mužstvem Velkých Pavlovic, bylo velmi napínavé a bouřlivé, hoši prohráli 2:3. Střelcem obou branek byl opět M. Kristoň. Ke třetímu utkání nastupovali kluci s tím, že si chtějí dát všichni branku. To se sice nepovedlo, ale vítězství bylo vysoké a naše. Vyhráli 10:0, když branky vstřelil Boris Čapka 4, Jakub Pavlík 3, Matěj Kristoň 1, Martin Hanzalík 2. Takže nejlepším střelcem našeho mužstva byl Matěj Kristoň s 5 brankami. Přestože skončili naši fotbalisté druzí, turnaj se jim velmi líbil, hráli moc dobře, ale chyběla jen trocha štěstí. V pátek 23. 1. 2015 proběhl 16. ročník halových závodů ve skoku vysokém, Hustopečské skákání. Naši školu reprezentovalo osm žáků: mladší žák Jakub Halášek ze VI. A, starší žákyně Nikola Herzová ze VII. A a Miroslava Hanzalíková z VIII. A, starší žáci Matěj Kristoň, Viktor Doležal a Pavel Horčička z VIII.B, Bronislav Gajdušek z VIII. A a Lukáš Křivánek ze VII. A. Byly to první závody ve skoku vysokém v tomto školním roce a našim skokanům se dařilo. Někteří si vyrovnali osobní rekordy (Gajdušek) a někteří si je zlepšili (Kristoň až o 20cm). Výprava byla úspěšná v počtu získaných medailí při vyhlašování výsledků v rámci našeho okresu. Přivezli jsme čtyři medaile: 2. místo –Halášek 130cm, Hanzalíková 145cm, 3. místo – Gajdušek a Kristoň, oba 145cm. 4. místo obsadila Herzová 140cm, Křivánek a Horčička skočili 135cm a Doležal pokořil výšku 130cm. Naši školu reprezentovalo 10 žáků z 2. stupně v okresním kole ve šplhu, které se uskutečnilo na ZŠ Slovácká 18. 2. 2015. Zúčastnilo se celkem 132 závodníků z 12 škol. V tomto počtu závodníků se naši žáci určitě neztratili. Nejlepšího umístění dosáhl, stejně jako v loňském roce, Jan Kocián z VIII. A, když obsadil 1. místo výkonem 2,40s a stal se okresním přeborníkem. Na 3. místě skončila Lucie Podroužková ze VII. A, která vyšplhala za 4,63s. Páté místo obsadila Magdalena Koníčková z IX.A (4,68s), sedmý skončil Jakub Halášek ze VI.A (4,28s) a Miroslava Hanzalíková z VIII.A (5,00s). Osmé místo obsadil Dominik Kučera z VIII.A (3,03s), dvanáctá skončila šesťačka Zuzana Václavovičová (6,97s), třináctí byli Martin Šoula ze VI.A(7,98s) a Václav Vyhňák z IX.A(3,35s) a čtrnáctá Lenka Baránková ze VI.A(7,18s).

40

Žáci byli rozděleni do dvou kategorií: mladší žáci a žákyně (6. - 7. třída), starší žáci a žákyně (8. – 9. třída). Již podvanácté změřili naši žáci „odrazové dovednosti“ ve skoku vysokém se žáky z Lednice na soutěži Lednická laťka. Tato soutěž proběhla ve středu 11. 3. 2015 v lednické sportovní hale. Ve výborné atmosféře padlo několik kvalitních výkonů - mladší žák Křivánek skočil 155cm, čímž by se zařadil na 2.-3.místo ve starších žácích, starší žákyně Hanzalíková pokořila laťku ve výšce 150cm. Naše škola si přivezla 2 zlaté medaile, 1 stříbrnou a 3 bronzové.Umístění: Starší žákyně: 1. Miroslava Hanzalíková VIII.A 150cm 4. Magdalena Koníčková IX.A 140cm 5. Karolína Obořilová VIII.A 135cm 6. Julie Grbavčicová VIII.A 135cm 7. Klára Staňková IX.A 135cm Starší žáci: 2. Radim Martinek IX.A 155cm 3.-4. Jan Kocián VIII.A 150cm 3.-4. Lubomír Hrdina VIII.A 150cm 5. Jakub Pavlík VIII.A 145cm 6. Bronislav Gajdušek VIII.A 145cm 7. Matěj Kristoň VIII.B 140cm 8. Viktor Doležal VIII.B 140cm 9. Martin Hanzalík VIII.A 140cm 10.Boris Čapka VIII.B 140cm Mladší žákyně: 3. Lucie Podroužková VII.A 125cm 4. Zuzana Václavovičová VI.A 120cm 6. Soňa Baránková VI.A 120cm 7. Natálie Navrátilová VI.A 115cm 8. Hana Reifová VII.A 115cm 9. Erika Kučerová VII.A 115cm 10.Lenka Baránková VI.A 115cm Mladší žáci: 1. Lukáš Křivánek VII.A 155cm 4. Ondřej Lindner VII.A 130cm 6. Zdenek Knotek VII.A 125cm 7. Jakub Halášek VI.A 120cm V pátek 13. 3. se uskutečnil přebor škol ve veslování na trenažérech. Soutěže se zúčastnilo více než sto závodníků ze všech břeclavských škol, Valtic a Hrušek. Naši školu reprezentovalo 15 žáků, kteří soutěžili ve třech kategoriích, zvlášť děvčata a chlapci. Nejlépe se dařilo M. Hanzalíkové z VIII. A, E. Bajzové z V. B a O. Šimkové ze VII. A, které skončily ve finále A shodně na 4. místě. Do finále B postoupila J. Grbavčicová z VIII. A, svou rozjížďku vyhrála a obsadila 5. místo. V nejmladší kategorii soutěžili ještě J. Chlumecký, V. Schejbal, J. Neuhauser, D. Navrátilová a M. Nešporová z V. tříd, L. Podroužková a S. Ševčíková ze VI. a VII. tříd, v nejstarší kategorii K. Obořilová, J. Pavelka, pátých Doležal a M. Hanzalík z osmých tříd. ZŠ Břeclav Slovácká pořádala v pátek 20. 3. 2015 soutěž družstev i jednotlivců ve skoku vysokém. Je to již tradiční, letos 37. ročník Břeclavské laťky – 14. ročník Memoriálu Jiřího Horníka. Naši školu reprezentovalo jedno družstvo a pět jednotlivců. Velkého úspěchu dosáhlo, stejně jako vloni, družstvo našich žáků, které obsadilo krásné 2. místo a obdrželo pohár. O tento úspěch se zasloužili tito žáci: Zuzana Václavovičová a Jakub Halášek ze VI.A, Miroslava Hanzalíková a Lubomír Hrdina z VIII.A, Magdalena Koníčková a Radim Martinek z IX.A. Na 1. Místě se místila ZŠ Slovácká „A“ a třetí skončila ZŠ Slovácká „B“. Jejich výkony a umístění jsou následující: 2.m. Koníčková 135cm, 3.m. Hanzalíková 148cm, 4. Hrdina 155cm, 5. Martinek 155cm, 8.m. Halášek 130cm a 10.m. Václavovičová 125cm. Za jednotlivce startovali: 9. m. Gajdušek 145cm, 11.m. Kristoň 145cm, 11.m. Baránková L. 125cm, 12. místo. Křivánek 140cm, 13.m. Baránková S. 120cm. Umístění družstva našich žáků je třetí nejlepší v historii (2010 -1. místo, 2014 – 2. místo). 41

V pondělí 23. 3. 2015 se ve sportovní hale Lokomotiva Břeclav uskutečnilo okrskové kolo v halové kopané. Pět týmů hrálo systémem „každý s každým“, vítěz pak postoupil do okresního kola. Naši základní školu reprezentovali hráči z osmých a devátých ročníků. Členové týmu: brankáři: Jaromír Pavelka, Gajdušek Bronislav obránci: Čapka Boris, Hanzalík Martin, Horčička Petr, Zapletal Šimon útočníci: Kristoň Matěj, Jakub Pavlík, Doležal Viktor V prvním utkání jsme se střetli s týmem ZŠ Tvrdonice, se kterým jsme těsně prohráli 1:2. Do druhého utkání jsme nastoupili proti fotbalistům ZŠ Moravského Žižkova, jež nám dali lekci z produktivity a po urputném boji jsme prohráli 1:3. Ve třetím utkání jsme porazili tým ZŠ Kupkova 3:1. Vítězného ducha jsme si přenesli i do posledního utkání, kde jsme s přehledem porazili vrstevníky z Břeclavského gymnázia 4:2. I když jsme po fotbalové stránce patřili k lepším, dvě výhry a dvě prohry nás odsoudili ke konečnému třetímu místu. Nejlepším střelcem týmu se stal M. Kristoň. V sobotu 11. 4. se uskutečnil Běh kolem Dyje. Závodu se zúčastnilo velké množství závodníků různých věkových kategorií, od nejmenších až po dospělé. Běželo se na trasách 100m až 5000m. Do soutěže se zapojilo také třicet závodníků z naší školy. Nejvíce se dařilo těmto závodníkům: 1. místo - Adam Procházka (500m), Martin Čejka (200m) 2. místo - Nikola Bezucký (500m) 3. místo - Tadeáš Pařenica (500m), Denis Novák (200m), Viktor Doležal (1500m) 4. místo - Simona Baránková, Jakub Vajbar (oba 500m), Filip Mueller (200m), Lukáš Křivánek (1500m) 5. místo - David Hřebačka (1000m), Lenka Baránková (500m), Pavel Horčička (1500m) 6. místo - Radim Hřebačka (1000m), Samuel Herza (500m) Čokoládová tretra – 20. 4. 2015 – TJ Lokomotiva Břeclav pozvala děti na "čokoládové" závodění v běhu poprvé. Zúčastnilo se 350 malých běžců z mateřských a základních škol z celého regionu. Z rukou historicky prvního mistra světa v hodu diskem a patrona závodu Imricha Bugára přebíraly diplomy a originální medaile děti nejen z Břeclavi, ale také Znojma, Hrušek, Hustopečí či Lanžhota. Z naší školy se zúčastnilo 42 žáků 1.- 6. ročníku. Prvňáci běželi 60m, třeťáci 100m, čtvrťáci 200m, páťáci a šesťáci 300m. Dlouhé sprinty byly náročné, ale žáci se s tím vypořádali v rámci svých možností. Nejlépe se umístil žák první třídy Martin Čejka, který doběhl celkově na druhém místě a získal stříbrnou medaili. Na třetí stupínek, tedy pro bronzovou medaili si doběhla třeťačka Simona Baránková. Do desátého místa se umístili tito žáci: 4. Philip Mueller, 6. Denis Novák, 8. Štěpán Horníček, 9. Karolína Pekárová a také Sára Námešpetrová. Další závodníci a jejich umístění: 15. Adam Procházka, 19. Tadeáš Pařenica, 20. Václav Kos, 27. Aleš Procházka, 29. Jan Chlumecký, 30. Jakub Vajbar, 31. Samuel Herza, 32. Tomáš Rathuzký, 34. Šimon 42

Kristoň, 36. Nikola Bezucký, 17. Jakub Halášek, 18. David Hřebačka, 25. Radim Hřebačka, 26. Tomáš Beran, 30. Vladimír Schejbal, 21. Simona Hnátová, 23. Alena Chlumecká, 24. Vendula Hrazdilová, 32. Barbora Čejková, 21. Eliška Fikejzová, 25. Radka Helešicová, 30. Michaela Navrátilová, 33. Sára Prokešová, 37. Marie Dohnalová, 39. Sandra Hrazdilová, 21. Lenka Baránková, 26. Soňa Baránková, 13. Zuzana Václavovičová, 20. Natálie Navrátilová, 25. Denisa Navrátilová, 27. Eliška Bajzová, 30. Sára Ševčíková, 31. Nikol Klimovičová, 32. Maruška Mai Vu Nhat, 35. Eliška Holá. V pondělí 20.4. a ve čtvrtek 23.4. 2015 proběhlo na hřišti MSK Břeclav okrskové a okresní kolo základních škol v minifotbale. Naši základní školu reprezentovali hráči z osmých a devátých ročníků. Členové týmu: brankář: Gajdušek Bronislav obránci: Čapka Boris, Zapletal Šimon záložníci: Pavlík Jakub, Horčička Pavel, Hanzalík Martin útočníci: Kristoň Matěj, Doležal Viktor, Jaromír Pavelka Podmínkou pro účast v okresním kole bylo vítězství v okrskovém kole. Tam jsme nejprve uhráli remízu 1:1 s vrstevníky ze ZŠ Moravského Žižkova, kde nás podržel skvělými zákroky brankář Gajdušek. Následovalo utkání proti ZŠ Kupkova, v němž jsme prokázali větší fotbalové umění a po zásluze slavili vítězství. V okresním kole jsme nejprve narazili na silný tým ZŠ Velké Němčice, budoucího vítěze, kterým nám uštědřil porážku 2:0. Následoval vyrovnaný zápas se soupeřem z Hustopečí a spravedlivá remíza 2:2. O zásahy do soupeřovy brány se postarali Doležal a Kristoň. Postupem času se zlepšovaly i naše výkony a vítězství 2:0 nad hráči ze ZŠ Valtice znamenalo naše konečné umístění na dělené 2.- 3. příčce. Matěj Kristoň v posledním utkání dvakrát skóroval a stal se naším nejlepším střelcem. Letošní okresní přebory v atletice, které se uskutečnily ve středu 29. 4. 2015, nezačaly pro naši školu nejlépe. Nejdříve se zranil při prvním pokusu skoku do dálky Matěj Kristoň a po chvíli i Miroslava Hanzalíková, která ještě zvládla zvítězit v běhu na 60m a ve vrhu koulí. Nejvíce medailí získala šesťačka Zuzana Václavovičová – 1 stříbrnou (60m překážek) a 2 bronzové (skok daleký, běh na 60m). Dvě nejhodnotnější, tedy zlaté medaile vybojovala Natálie Navrátilová (hod míčkem, běh na 800m) a již zmíněná Hanzalíková. 2 bronzové medaile si „vyskákala“ Magdalena Koníčková (skok daleký a vysoký). Po jedné medaili vybojovali: Jakub Pavlík – stříbrnou v běhu na 1500m, Jaromír Pavelka v hodu oštěpem – bronzovou, Nikola Herzové ve skoku vysokém také bronzovou a Julie Grbavčicová ve vrhu koulí bronzovou. 4. místa obsadili: Kocián (běh na 60m), Herzová (skok daleký), Hanzalík (1500m). 5. místa obsadili: Gajdušek (skok daleký), Pavelka (vrh koulí), Brloh (hod oštěpem), Pliml (1500m), Obořilová (800m), Staňková (vrh koulí). V pondělí 4. 5. 2015 reprezentovali žáci úspěšně naši školu v okresním kole OVOVu. Soutěžili v těchto disciplínách: 60m, 1000m, švihadlo, trojskok, hod medicinbalem a kliky. Za výkony byly přiděleny body, které se sečetly a výsledky byly následující: Pořadí družstev: 1. ZŠ Břeclav, Slovácká 2. ZŠ Břeclav, Komenského – pohár, diplom, medaile 3. Gymnázium Břeclav 4. ZŠ Břeclav, Na Valtické Pořadí jednotlivců - medaile a diplomy : Dívky: roč. 2003: 1. Zuzana Václavovičová 2. Lenka Baránková 3. Soňa Baránková roč. 2002: 3. Natálie Navrátilová roč. 2001: 5. Nikola Herzová

43

Chlapci: roč. 2002: roč. 2000: roč. 2001:

roč. 2004:

5. Jakub Halášek 2. Jakub Pavlík 3. Jaromír Pavelka 2. Martin Hanzalík 3. Lukáš Křivánek 6. Viktor Doležal 7. Boris Čapka 3. Jan Chlumecký

Do krajského kola konaného dne 10. 6. 2015 v Brně, postoupili tito sportovci: Václavovičová, Baránková L., Navrátilová, Pavlík, Hanzalík, Chlumecký. Ve středu, 13. 5. 2015, se zúčastnili sportovci naší školy okresního kola Poháru rozhlasu, což je soutěž družstev v atletických disciplínách. Školu reprezentovala dvě družstva – mladší žákyně a starší žáci. Pěkného umístění dosáhly mladší žákyně, které skončily na 2. místě za ZŠ Slovácká a před ZŠ Kupkova. Zasloužily se o to tyto závodnice: N. Herzová, P. Drábková, Z. Václavovičová, L. Baránková, N. Navrátilová, L. Podroužková, K. Košťálová, J. Grbavčicová. Nejlépe bodujícími žákyněmi byla Nikola Herzová (1190 bodů – 60m, výška) a Paula Drábková (975 bodů – 60m a dálka). Starší žáci obsadili 3. místo, když je porazila ZŠ Kupkova a ZŠ Slovácká. Na tomto výsledku se podíleli tito žáci: J. Pavlík, M. Hanzalík, J. Kocián, B. Gajdušek, J. Pavelka, V. Doležal, F. Čermák, A. Brloh a P. Pliml. Nejlépe bodujícím sportovcem byl Jakub Pavlík (1098 bodů – 60m, 1500m) a Filip Čermák (809 bodů – dálka, výška). Obě družstva postoupila do krajského kola, které se uskutečnilo 19. 5. 2015 opět na stadiónu Lokomotivy v Břeclavi. Mladší žákyně i starší žáci vybojovali postup do krajského kola v Poháru rozhlasu, které se uskutečnilo v úterý 19. 5. 2015 na stadionu Lokomotivy Břeclav. Velkého úspěchu dosáhla mladší děvčata, která vybojovala krásné 2. místo za ZŠ Slovácká a porazila Vyškov, Brno, Lysice, Židlochovice, Vracov a Znojmo. Zasloužily se o to: Paulína Drábková, Nikola Herzová, Zuzana Václavovičová, Lenka Baránková, Natálie Navrátilová, Kateřina Košťálová, Lucie Podroužková, Julie Grbavčicová. V porovnání s okresním kolem se děvčata zlepšila v běhu na 60m, 600m, ve štafetě, dálce a v hodu míčkem. Celkový počet vylepšila na 5294 bodů, tedy o 56 bodů více než v kole okresním. Nejvíce bodovala Nikola – 1171b., Paula – 1044b., Natálie – 934b. a Lenka 477b. Starším žákům se tolik nedařilo, bodově si při porovnání s okresním kolem celkově sice polepšili, ale to stačilo pouze na 8. místo. Z disciplín si zlepšili pouze běh na 60m, vrh koulí a skok daleký, zhoršili běh na 1500m, skok vysoký a štafetu. Chlapce porazil Kupkova, Slovácká, Vyškov, Židlochovice, Brno, Blansko, Znojmo, zdolali pouze Veselí n./ Mor. Reprezentovali tito žáci: Jakub Pavlík, Bronislav Gajdušek, Martin Hanzalík, Filip Čermák, Lukáš Křivánek, Patrik Pliml, Adam Brloh, Radim Martinek, Jaromír Pavelka a Viktor Doležal. Nejvíce bodů získal Jakub – 1060b., Filip – 868b., Jaromír – 553b. a Radim – 546b. Ve středu 29. 4. se konalo okresní kolo Štafetového poháru I. - V. tříd. Závodu se zúčastnila družstva ze čtyř škol, každá škola vyslala do závodu tři štafety. Nejdříve běžela 100m štafeta I.- III. tříd a vybojovala 2. místo, poté závodila štafeta IV.- V. tříd, která opět získala 2. místo a po nich běželi vybraní žáci 200m. Také jim se podařilo dosáhnout na 2. místo. Naše škola tak celkově obsadila 2. místo za Slováckou a postoupila do krajského finále. Na krajské kolo do Břeclavi přijelo 13 škol z jižní Moravy, takže soutěž byla velmi napínavá. Závod zahájily štafety na 8 x 100 metrů I. - III. tříd, ve kterém obsadili naši závodníci 2. místo, následovaly štafety IV. – V. tříd, v němž jsme získali opět 2. místo. V závodě na 8 x 200 metrů I. – V. tříd doběhlo naše družstvo potřetí na 2. místě. Po sečtení všech časů vybojovali naši mladí sportovci i

44

celkově krásné 2. místo, z vítězství se radovala ZŠ Slovácká, 3. místo získala ZŠ z Blanska. Odměnou za skvělé výkony byl hezký pohár, diplom a medaile. Štafeta I. – III. třída: Baránková Simona, Hnátová Simona, Pekárová Karolína (jen okresní kolo), Schejbalová Iva (jen krajské kolo), Kocandová Olga, Pařenica Tadeáš, Novák Denis, Horníček Štěpán, Kristoň Šimon Štafeta IV. – V. třída: Navrátilová Denisa, Bajzová Eliška, Namešpetrová Sára, Fikejsová Eliška, Hřebačka Radim, Procházka Adam, Herza Samuel, Hřebačka David Štafeta I. – V. třída: Baránková Simona, Pekárová Karolína(v krajském kole Schejbalová Iva), Navrátilová Denisa, Novák Denis, Namešpetrová Sára, Procházka Adam, Pařenica Tadeáš, Hřebačka Radim Poslední květnový týden se uskutečnily závody v atletickém čtyřboji. O postup do celostátního kola bojovalo šest pětičlenných družstev dívek z jižní Moravy. Každá soutěžící musela, jak název napovídá, absolvovat 4 disciplíny – 60m, 800m, skok daleký nebo vysoký, hod míčkem nebo vrh koulí. Výkony se bodovaly a vítězem se stalo družstvo s nejvyšším počtem bodů. Naši školu reprezentovaly P. Drábková a N. Herzová ze 7. třídy, K. Staňková a M. Koníčková z 9. třídy, J. Grbavčicová z 8. třídy, která však musela po první disciplíně pro zranění odstoupit. Závodnice skvěle zahájily během na 60m, hezké výkony předvedly i ve skoku dalekém a vysokém a ujaly se vedení v soutěži. Pak však přišly slabší disciplíny míček a běh na 800m, ve kterých se dívkám nedařilo, získaly málo bodů a celkově obsadily 5. místo v kraji. Nejlepší výkony: 60m – Drábková 8,66s, Herzová 8,82s, Staňková 8,99s, Koníčková 9,07s Výška – Herzová 134 cm, Koníčková 138 cm Dálka – Staňková 487cm (os. rekord), Drábková 439 cm Staňková získala 1835 bodů, Herzová 1 539, Koníčková 1 475 a Drábková 1 422 bodů, družstvo získalo celkem 6 271bodů. Velkého úspěchu dosáhlo družstvo žáků naší školy v krajském kole OVOVu v Brně, když obsadilo krásné druhé místo za ZŠ Slovácká. Nechali za sebou dalších 10 družstev ze škol Jihomoravského kraje. Potřetí pojedou naši žáci bojovat na republikové finále do Prahy, ale poprvé přímým postupem z 2. místa. Družstvo tvoří tito žáci: Zuzana Václavovičová, Lenka Baránková a Soňa Baránková ze VI.A, Nikola Herzová ze VII.A, Martin Hanzalík a Bronislav Gajdušek z VIII.A, Boris Čapka a Viktor Doležal z VIII.B. Tentokrát soutěžili v těchto 7 disciplínách: 60m, skok daleký, hod míčkem, 1000m, shyby, švihadlo a sedy-lehy. Ve všech disciplínách si vedli velmi dobře, nejslabší byl, hlavně pro děvčata, hod míčkem. Padlo také několik osobních rekordů. Členové družstva zároveň soutěžili v jednotlivcích. Tam dosáhli někteří také vynikajících výsledků: Hanzalík obsadil 1. místo, L. Baránková 2. místo, Václavovičová 4.m., S. Baránková 7.m., Herzová 8.m., Čapka 10.m., Doležal 25.m., a Gajdušek 31.m. Kromě družstva postoupili do krajského kola i jednotlivci. Také zabojovali a získali přední umístění: Jakub Pavlík skončil na 4. místě, Natálie Navrátilová na 11.m. a Jan Chlumecký obsadil 6.m. Umístění zajistilo postup našich žáků do republikového kola, které proběhne 11.-12. 9. 2015 v Praze. Atletická sezona pro žáky základních škol vrcholí každým rokem Olympiádou břeclavských škol. Stalo se tak i na závěr letošního školního roku. Žáci druhého stupně soutěžili v pondělí 22. 6. 2015, brali zápolení vážně a zodpovědně a vybojovali celkem 21 medailí. Nejvíce medailí získali ve štafetách. Šesťačky vybojovaly stříbrné (štafeta „A“Ševčíková, S. Baránková, Klimovičová, Václavovičová) a bronzové („B“- Vajbarová, Čadová, Moravčíková, Chlumecká) medaile. Sedmačky „A“ zvítězily a získaly zlaté medaile (Herzová, Drábková, Bartošíková, Podroužková), sedmačky „B“ si doběhly pro bronzovou medaili( Šedivá, Kučerová, Roučková, Kouřilová). Na třetím místě skončily shodně štafety děvčat (Staňková, Koníčková, Svobodová, Košťálová) i chlapců osmých a devátých tříd (Hanzalík, Pavlík, Gajdušek, Kučera). Další medailisté: J. Halášek (2 bronzové), Václavovičová (1 zlatá), Navrátilová (2 stříbrné), Herzová (2 zlaté), Drábková (1 stříbrná, 1 bronzová), Pavlík (1 stříbrná), Koníčková (1 zlatá, 1 stříbrná), Staňková (1 bronzová), Obořilová (1 stříbrná), Hanzalíkové (1 stříbrná). 45

Žáci prvního stupně závodili ve středu 24. 6. 2015. Dali do toho úplně všechno, bojovali ze všech svých sil a získali celkem 27 medailí. Z prvních tříd získali medaile Charvátová (2 zlaté), Hrazdilová (1 bronzová) a Čoma (2 bronzové). Medailisté druhých tříd jsou Mueller (2 zlaté), Baránek (1 zlatá), Slezáčková (1 bronzová) a Brlohová (1stříbrná). Třeťáci získali spoustu medailí, zasloužili se o to Pařenica (1 stříbrná, 1 bronzová), Schejbalová (1 bronzová), Strnad (1 zlatá), Horníček (1 stříbrná), Novák (1 stříbrná) a Baránková (1 bronzová). Ve čtvrtých třídách vybojovali medaile D. Hřebačka (1 zlatá), Adam Procházka (1 stříbrná), Herza (1 stříbrná) a Navrátilová (1 stříbrná). Z páťáků byli úspěšní Námešpetrová (2 stříbrné), Bajzová (1 zlatá), Hřebačka (1 bronzová), Navrátilová (1 stříbrná) a Baránková (1 zlatá). Nejvšestrannějšími závodníky byli: Halášek, Charvátová, Čoma, Mueller, Pařenica, Strnad, D. Hřebačka, Námešpetrová a D. Navrátilová. 8. Účast a umístění žáků školy v ostatních soutěžích na okresní a vyšší úrovni: a) účast žáků v češtinářských a jazykových soutěžích: Dne 3. února naši školu úspěšně reprezentovala J. Grbavčicová z VIII. A, která si svým vítězstvím ve školním kole Olympiády z českého jazyka zajistila postup do okresního kola. Zde podala výborný výkon a vybojovala 3. místo se ztrátou 1 bodu na vítězku této naukové soutěže, ve které spolu soupeří žáci 8. a 9. ročníků základních škol i gymnázií. Dne 10. 4. 2015 se konalo krajské kolo v Olympiádě českého jazyka, ve kterém skončila na 28. - 31. místě. b) Účast žáků v matematických soutěžích: 21.1.2015 proběhlo okresní kolo MO pro 5. a 9. ročník. Za 5. ročník se zúčastnil Jan Chlumecký, který obsadil 4. místo, 9. ročník reprezentoval Martin Ptáček, žák 8. třídy, který obsadil 2. místo 20.3.2015 - proběhlo školní kolo matematického klokana: Za kategorií benjamín obsadila 1. místo Tereza Šedivá; 2. místo Erika Kučerová; 3. místo Ornela Šimková (všechny ze třídy VII. A). V kategorii kadet byl na 1. místě Martin Ptáček; 2. místo obsadil Boris Čapka (oba ze třídy VIII. B); na 3. místě se umístil Filip Texl ze třídy VIII. A. V kategorii cvrček skončila na 1. místě Melisa Fungáčová; na 2. Místě Olga Kocandová a na 3. Místě Quang Hai (všichni ze třídy III. A) V kategorii klokánek obsadila 1. místo Hoang Anh Vu ze třídy IV. B; 2. místo Jan Chlumecký ze třídy V. B a na 3. místě Jakub Vajbar ze třídy V.B. V celkové statistice za okres Břeclav byla úspěšná Huang Anh Vu ze třídy IV. B, která obsadila 1. místo. 23.3.2015 - proběhlo školní kolo Pythagoriády, kde byli úspěšní řešitelé žáci 8. ročníku - Martin Ptáček, Alexander Rebenda a žáci 5. ročníku - Jan Chlumecký, Vladimír Schejbal, Jakub Vajbar a postupují do okresního kola 8.4.2015 - okresní kolo MO pro 8. ročník, kde naši školu reprezentoval Martin Ptáček a obsadil 1. místo. 12. 5. a 14.5 se žáci 5 ročníku a 8. roč. zúčastnili okresního kola Pythagoriády. 5. ročník: Jan Chlumecký, Vladimír Schejbal - Jan Chlumecký obsadil 1. místo v kategorii 5. roč. 8. ročník: Martin Ptáček, Alexander Rebenda - Martin Ptáček obsadil 1. místo v kategorii 8. roč.

46

c) Účast žáků ve výtvarných soutěžích: V tomto školním roce se žáci zúčastnili těchto výtvarných soutěžích : „Kniha a já“ - V. A, B „Nej je moje maminka“ – V. B Vyhlašovatelem soutěže „Požární ochrana očima dětí“ bylo Sdružení hasičů Čech, Moravy a Slezska. Žáci Pavla Botošová ze třídy V. B a Radek Hric ze VII.A se zúčastnili výtvarné části této soutěže. Žáci malovali pomoc hasičů při požárech, haváriích, nehodách, živelných pohromách a ochraně životního prostředí. Vyjádřili také zážitky ze zájmové, sportovní či výchovné činnosti mládeže nebo letních táborů mladých hasičů se zaměřením na požární techniku. „Čtyři království aneb základní podmínky života“ tuto výtvarnou soutěž vyhlásila MŠ Břeclav, U Splavu u příležitosti slavnostního otevření „Přírodní zahrady“ MŠ Břeclav pod patronací starosty města Břeclavi Ing. Pavla Dominika. Posláním soutěže bylo výtvarné zachycení vztahu mezi přírodou a civilizací. Za naši školu se zúčastnili Pavla Botošová z V. B, Jakub Neuhauser a Vladimír Schejbal z V. A a dívky VII. A. Soutěž „Kniha a já“ vyhlásilo Středisko volného času Lužánky jako součást projektu „Děti malují pro Konto Bariéry“. Posláním soutěže bylo zachytit zážitky a pocity dětí z četby či poslechu oblíbené knihy, svého oblíbeného literárního hrdiny. Za naši školu se zúčastnili Eliška Holá a Vladimír Schejbal z V.A a Vít Kolář, Gabriela Varadínková, Julie Baránková a Karolína Bartošková z V.B. Součástí projektu „Děti malují pro Konto Bariéry“ byla výtvarná soutěž „Bílý čáp“, které se zúčastnili žáci třídy V. B. Vybrané práce budou součástí stolního kalendáře pro rok 2017, jehož prodejem budou získávány finanční prostředky na nákup pomůcek pro zdravotně postižené děti. Klubík Břeclav – centrum pro rodinu zorganizoval výtvarnou soutěž s tématem „ Kdy je moje maminka nejlepší a jaká je moje maminka“. Soutěž byla pro děti od 6 do 12 let a cílem bylo namalovat maminku při činnosti, která ji nejvíc vystihuje nebo co děti s maminkou nejraději dělají. Za naši školu se zúčastnili žáci II. B, III.B a za V.B Pavla Botošová, Karolína Bartošková a Gabriela Varadínková. Další výtvarnou soutěží, které se naši žáci zúčastnili, je „Voda v české písničce“, pořádaná Povodím Moravy v Brně. Všechny naše zúčastněné děti obdržely drobné dárky. „Poznejme vodní živočichy“ bylo téma 24. ročníku výtvarné soutěže pořádané Duhovkou – střediskem volného času u příležitosti oslav Dne Země. Na vernisáži 6. května 2015 byli zástupci města a Duhovky oceněni tito žáci: prostorové práce – Opavský Richard VII. A za keramického sumce 2. kategorie - Brlohová Klaudie II. B 3. kategorie - Švédová Adéla III. B 4. kategorie – Baránková Julie V. B cena poroty – kolekce keramiky Kapři žáků VII. A Soutěžící se zaměřili především na živočichy žijící v našich rybnících a řekách. Všechny práce jsou vystaveny v prostorách Duhovky. Žáci ze třetí třídy a z výtvarného kroužku se zúčastnili soutěže „Copak já vím o Slovensku?“ Z naší školy byly vyhodnoceny: Bára Čejková – II. A - výtvarný kroužek Veronika Adámková – II. A - výtvarný kroužek Magdaléna Čechová – II. B - výtvarný kroužek Karolína Pekárová – III. B Adéla Švédová – III. B Dne 10. 11. 2014 byla otevřena výstava prací a předání cen žákům. Této akce se zúčastnili žáci II. A pod vedením Mgr. Cupalové a vedoucí vychovatelky p. Dolečkové. Děti zde tvořily ptáčky, za které dostaly odměnu a hotový výrobek si poté odnesly domů. 47

Městské muzeum a galerie Břeclav ve spolupráci se SVČ Duhovka v rámci projektu „Zdravé město“ uspořádalo výtvarnou soutěž „Malujeme a tvoříme Betlémy“, které se se svými pracemi zúčastnili i naši žáci. V kategorii malířských prací byli na 1. stupni jako nejlepší vyhodnoceni: Pavla Botošová z V. B, Eliška Holá z V. A a Adam Chmel ze IV. A. Na 2. stupni byli v kategorii prostorových prací vyhodnoceni mezi nejlepšími: Rostislav Talafa a Petra Roučková ze VII. A. Dne 9. 12. se děti zúčastnily slavnostní vernisáže v Lichtenštejnském domě, kde obdržely hezké ceny. e) Účast žáků v naukových soutěžích: Přírodovědný klokan je soutěž pro žáky 8. a 9. tříd - kategorie „kadet“. Tuto soutěž pořádá Přírodovědecká fakulta Univerzity Palackého v Olomouci ve spolupráci s Pedagogickou fakultou UP v Olomouci. Cílem soutěže je vzbudit zájem žáků o technické a přírodovědné obory. Žáci mají 45 minut na řešení 24 úloh z matematiky, přírodopisu, chemie a fyziky. Jednotlivé úlohy jsou bodovány třemi, čtyřmi nebo pěti body dle náročnosti úkolu. Ve školním kole zvítězili dva žáci, Martin Ptáček z VIII. B a Marek Kašpar z IX. A, když získali shodně 75 bodů, na 3. místě se umístil Václav Vyhňák, který obdržel 72 bodů. Při porovnání výsledků naší školy se zapojenými školami našeho okresu do této soutěže je umístění našich tří nejlepších žáků následující: 40. – 47. místo obsadil Ptáček a Kašpar, na 65. – 75. místě skončil Vyhňák. Celkem soutěžilo 844 žáků z 18 ZŠ a 3 gymnázií. V letošním roce jsme se poprvé zúčastnili soutěže Bobřík informatiky. Je to předmětová soutěž, podporovaná Ministerstvem školství. Soutěž, která proběhla v týdnu od 10. do 14. listopadu, je určena pro žáky se zájmem o svět technologií. V online testu soutěžící odpovídají na otázky z oblasti algoritmizace, porozumění informacím, řešení problémů a digitální gramotnosti. V soutěži se nestanovuje pořadí, ale určují se úspěšní řešitelé. V kategorii MINI musel úspěšný řešitel získat alespoň 120 bodů. Úspěšnými řešiteli se na naší škole stali: V. A -Tomáš Beran 136 b., Tara Kaňová 128 b., Sára Prokešová 133 b., Ondřej Průdek 162 b. V. B - Jan Chlumecký 176 b., Michal Trávníček 129 b., Gabriela Varadínková 152 b., David Zich129b V kategorii BENJAMIN a KADET bylo zapotřebí získat alespoň 150 bodů. Úspěšnými řešiteli byli: VII. A Richard Opavský 189 b. VIII. A - Lukáš Leták 190 b. VIII. B – Boris Čapka 180 b. Na letošní Talentovou soutěž v psaní deseti prsty na klávesnici se v listopadu vydali žáci s rychlými a hbitými prsty, aby změřili své schopnosti s dětmi z jiných ZŠ našeho regionu. Před samotnou soutěží se žáci nejdříve dozvěděli něco málo z historie psacích strojů i samotné metody psaní na počítači “naslepo“. Po krátké exhibici žákyně OA následovala samotná soutěž. Již při rozepisování někteří soutěžící mírně znervózněli, a proto nebylo jistě snadné vydržet se plně soustředit po celou dobu půlhodinového soutěžního psaní. Po skončení soutěže ještě žáky čekala prohlídka OA, během které jim žáci OA ukázali prostory školy a povykládali o studiu na této škole. Na závěr při vyhlášení výsledků jsme získali: 2. místo: Adam Brloh(69 lekcí) 3. místo: Sabina Fukalová (62 lekcí) 4. místo: Václav Vyhňák (52 lekcí) V úterý 17. 2. 2015 proběhlo ve Středisku volného času Duhovka okresní kolo zeměpisné olympiády. Akce se zúčastnilo 13 základních škol i víceletých gymnázií. Test byl zaměřen všeobecně s přesahem i do jiných předmětů než jen zeměpisu. Ústředním tématem byla voda a jakákoliv problematika vody se týkající. Nejstarší kategorii C reprezentoval za naši školu Michal Götz (VIII. A), jenž obsadil 13. příčku. Kategorii B zastupoval Richard Opavský (VII. A). Ten se umístil na 6. místě a stal se nejúspěšnějším zástupcem naší školy. V nejmladší kategorii A reprezentovala naši školu Sára Ševčíková (VI. A), která se umístila na 10. místě.

48

f) Účast žáků v ostatních soutěžích V rámci Evropského týdne mobility pořádaného městem Břeclav se zúčastnili 2 zástupci z každého ročníku od 4. třídy 18. září dopravní soutěže na novém dopravním hřišti v areálu bývalého cukrovaru v Břeclavi. Vyzkoušeli jsme si jízdu zručnosti, jízdu podle pravidel silničního provozu na dopravním hřišti a pomalou jízdu ve vytyčeném úseku, ověřili si základní znalosti pravidel silničního provozu a příslušníci policie nás poučili o povinné výbavě jízdního kola. Odměnou všem byla bageta a drobné dárky. V září se uskutečnilo krajské kolo dopravní soutěže, do kterého postoupilo družstvo ve složení: Dan Helešic, Rostislav Talafa, Terezie Šedivá a Karin Kouřilová. Družstvo obsadilo krásné 2. místo. Dne 21. 5. 2015 se uskutečnilo okrskové kolo dopravní soutěže na dopravním hřišti v areálu bývalého cukrovaru. Závodníci soutěžili ve znalostech pravidel silničního provozu, vyzkoušeli si první pomoc zraněnému, projeli jízdu zručnosti a jezdili podle předpisů na dopravním hřišti pod dohledem policistů. V I. kategorii (10-12 let) se umístilo družstvo ve složení Vít Kolář a Vladimír Schejbal z 5. ročníku, Nikol Klimovičová a Sára Vajbarová na 6. místě. Ve II. kategorii (13-16 let) družstvo ve složení Filip Texl a Alexandr Rebenda z 8. ročníku, Klára Helešicová a Sabina Fukalová z 9. ročníku obsadilo 2. místo a postoupilo do okresního kola. Filipa Texla vystřídal Patrik Pliml z 9. ročníku. V okresním kole dopravní soutěže žáci skončili na 3. místě.

49

I) Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí Naše škola byla oslovena se žádostí o účast v inspekčním elektronickém zjišťování, realizovaném v souladu s § 174 odst. 2 písm. A) zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů. Tato forma elektronického zjišťování nahrazuje v dané záležitosti inspekční činnost na místě. V průběhu školního roku byla zjišťována následující témata: Problematika alternativních metod používaných v základním vzdělávání. Testování bylo splněno 24. 10. 2014. Vzdělávání dětí/žáků s odlišným mateřským jazykem a výuka cizích jazyků – Testování bylo splněno v únoru 2015. Cílem tohoto šetření je zjistit, kolik je ve školách dětí a žáků s OMJ a jaká opatření v současné době školy na jejich podporu poskytují. Dále byly elektronickým zjišťováním sbírány i informace o výuce cizích jazyků. V období od 11. 2. do 24. 2. 2015 byla naše škola zařazena do mimořádného šetření o pedagogických pracovnících, jehož cílem bylo zjišťování dopadu novely zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů, ve znění pozdějších předpisů, která upravila možnost dalšího výkonu pedagogické činnosti vybraným osobám, které nezískaly potřebnou odbornou kvalifikaci. Naše škola byla vybrána pro hlavní sběr dat mezinárodního projektu PISA 2015, který proběhl v období od 23. března do 17. dubna letošního roku. Šetření jsme se zúčastnili spolu s dalšími 358 školami z celé České republiky. Šetření projektu OECD PISA probíhají ve tříletých cyklech a jsou zaměřena na zjišťování úrovně čtenářské, matematické a přírodovědné gramotnosti patnáctiletých žáků. V současné době se projektu účastní žáci z více než 70 zemí celého světa. V České republice jej realizuje oddělení zjišťování výsledků vzdělávání České školní inspekce. V současném šestém cyklu projektu byla největší pozornost věnována přírodovědné gramotnosti a týmovému řešení problémů. Oproti předchozím cyklům byli všichni žáci testováni na počítačích. Školní stravování – v dubnu 2015 byla naše škola požádána o účast v inspekčním elektronickém zjišťování zaměřeném na školní stravování. Školním stravováním se rozumí stravování pouze strávníků, tj. dětí, žáků a studentů (tzn. bez ostatních pravidelně stravovaných včetně pracovníků školy). INEZ TALIS - Řízení pedagogického procesu a možnosti jeho podpory – tématem květnového zjišťování byla problematika řízení pedagogického procesu a možností jeho podpory. Toto zjišťování bylo realizováno ve spolupráci s Ústavem pedagogických věd Filozofické fakulty Masarykovy univerzity v Brně, který se touto problematikou dlouhodobě zabývá a jehož pracovníci dotazník zpracovali. Smyslem tohoto zjišťování bylo získat dílčí informace o přístupu ředitelů škol k řízení některých oblastí chodu školy a také o vybraných faktorech (kompetence, hodnoty), které mohou s řízením školy souviset. Získané informace budou následně doplněny pomocí dalších výzkumných metod. Toto inspekční elektronické zjišťování souvisí s realizací mezinárodního šetření o vyučování a učení – TALIS 2013 (Teaching and Learning International Survey). INEZ Informační gramotnost - naše škola byla požádána CŠI o zapojení do pilotáže v rámci vývoje nových metod, postupů a nástrojů pro hodnocení kvality a efektivity vzdělávání, připravuje také nové metody a postupy pro hodnocení podpory a dosažené úrovně v čtenářské, matematické, jazykové, sociální, přírodovědné a informační gramotnosti. Smyslem tohoto vývoje je připravit takové metody, postupy a nástroje, které České školní inspekci v rámci výkonu hodnoticích činností dle školského zákona dosud chyběly, a zejména nabídnout tyto nástroje k využívání také přímo školám v rámci jejich standardních evaluačních aktivit jako jednu z forem metodické podpory, kterou se Česká školní

50

inspekce snaží školám poskytovat. Jde tedy o tvorbu sdílených nástrojů, které dle našeho přesvědčení mohou dobře posloužit významné části segmentu počátečního vzdělávání. Aby byly vyvinuté metody, postupy a nástroje, s nimiž by kromě České školní inspekce měly pracovat přímo jednotlivé školy, co nejvíce využitelné, bylo třeba provést důslednou pilotáž, do které byla zapojena v červnu i naše škola. Údaje o výsledcích ostatní kontrolní činnosti: V letošním školním roce byly provedeny ve škole následující kontroly: 1. MÚ Břeclav - obecní živnostenský úřad provedl kontrolu jejichž předmětem bylo zjištění plnění povinností stanovených živnostenským zákonem, ustanovenými zvláštních právních předpisů vztahujícími se na živnostenské podnikání. Provedenou kontrolou nebyly zjištěny žádné nedostatky. 2. Krajská hygienická stanice provedla 11. 6. 2015 kontrolu ve školní jídelně. Předmětem kontroly bylo zjištění plnění § 9a odst. 1 zákona č. 110/1997Sb., a článku 9 odst. 1 písm.c) nařízení o poskytování informací o potravinách spotřebitelů. Závěr – informace o alergenech má odkazovat na konkrétní potravinu u obilovin a skořápkových plodů – odstraněno okamžitě. Stejně jako v předcházejících letech i v letošním školním roce škola splnila všechny úkoly v oblasti školení a zajišťování BOZP a PO. V průběhu školního roku se nevyskytly žádné těžké úrazy a nebyl zaznamenán žádný pracovní úraz. J) Základní údaje o hospodaření školy za rok 2014 Zpráva o hospodaření školy za rok 2014 Škola se od 1. 4. 2006 stala plátcem daně z přidané hodnoty. Zpráva byla zpracována podle „Výkazu zisku a ztráty“ k 31. 12. 2014.

a)

Celkové náklady v roce 2014:

1. NÁKLADY – hlavní činnost 2. NÁKLADY – hospodářská činnosti b)

16.853.155,- Kč 646.629,- Kč

Celkové výnosy v roce 2014:

1. VÝNOSY – hlavní činnost 2. VÝNOSY – hospodářská činnosti

17.016.237,- Kč 647.019,- Kč

15.501.740,- Kč

Dotace CELKEM: z toho: - dotace JmK – platové prostředky UZ 33353, UZ 33051, UZ 33052, UZ 33047

12.201.740,- Kč

- dotace Město – provozní prostředky

3.300.000,- Kč

Dotace JmK – čerpání platových prostředků:

rozpočet 12.201.740,- Kč 51

UZ 33353 (Přímé náklady na vzdělávání) UZ 33051 (Zvýšení platů pedagogických pracovníků) UZ 33052 (Zvýšení platů pracovníků školství) UZ 33047 (Program na podporu výuky cizích jazyků) Rozpočet 8.777.178,18.000,2.990.260,87.802,328.500,-

- Platové prostředky zaměstnanců - OPPP Zákonné odvody ZP, SZ Tvorba FKSP ONIV – výdaje za učebnice, učební pomůcky, cestovné, DVPP Náhrady za PN Celkem UZ 33353, UZ 33051, UZ 33052, UZ 33047

Čerpání 8.777.178,18.000,2.984.676,88.082,302.931,30.873,-

12.201.740,-

12.201.740,-

Projekt „Vzdělávání pedagogů v prostředí cloudu“ Ve školním roce 2014/2015 se škola zapojila do projektu „Vzdělávání pedagogů v prostředí cloudu“ celková dotace projektu „Cloud“: 426.426,- Kč v roce 2014 bylo zasláno na projektový účet: 255.856,- Kč V roce 2014 bylo z projektu vyčerpáno: 43.416,- Kč Dotace Město Břeclav – čerpání provozních prostředků: spotřeba energií (voda, plyn, elektrická energie)

rozpočet 3.300.000,- Kč 1.049.204,-

opravy a udržování + revize

549.493,-

spotřeba materiálu (kancelářský, čisticí prostředky, tiskopisy, spotřební materiál, toal. potřeby, předplatné aj.) + DHIM nad 3.000,- Kč

328.021,383.923,-

ostatní služby (odvoz odpadu, služby v oblasti PO a BOZP, programátorské práce, účetní poradenství, pojistné, školení správních zaměstnanců, plavání, aktualizace programů aj.)

476.126,-

poplatky (poštovné, telefony, internet, přihrádečné) finanční náklady (banka) pojistné KOOPERATIVA (4,2 promile) mzdy vč. odvodů odpisy

96.453,49.392,36.588,101.250,66.468,3.136.918,- Kč

hospodářský výsledek z hlavní činnosti

163.082,- Kč 3.300.000,- Kč

Větší akce a nákup majetku v roce 2014    

Vybudování dopadových ploch pro herní prvky pro žáky školní družiny – zahrada „bílé“ školy Malování školní kuchyně a školní jídelny Oprava domácích telefonů včetně dodání videotelefonů do školních družin Vybudování záchytné sítě – zahrada „bílé“ školy 52

            

Oprava a rekonstrukce sociálních zařízení v budově „bílé“ školy Opravy elektrických rozvaděčů školy Zpracování projektové dokumentace na akce „Záchytná síť“ a „Výstavba hřiště“ Výroba a montáž přístřešku nad schodištěm kotelny budovy „bílé“ školy Nákup betonových laviček na dvůr „bílé“ školy Nákup herního prvku – cvičící sestava do školní družiny Nákup dvou kopírek a dvou tiskáren Nákup laviček do tělocvičny (6 ks) Dokoupení výškově stavitelných židliček a lavic do tříd Nákup nových korkových nástěnek, koberců do tříd Zakoupení zahradního domku pro školní družinu Vybudování nových výdejních okýnek ve školní kuchyni, včetně pořízení žaluzií k okýnkům, zakoupení 6 ks nových regálů, pořízení nových stolů k výdejním okýnkům, nákup zásobníku táců a příborů, nákup nové chladničky, výměna parapetních desek, sádrokartonářské práce Výroba nových skříní do třídy III. B

Hospodářská činnost: doplňková činnost – vaření obědů pro cizí strávníky - spotřeba potravin, energií, platové prostředky - tržby za obědy, svačinky - hospodářský výsledek z hospodářské činnosti:

646.629,- Kč 647.019,- Kč 390,- Kč

Dle výkazu zisku a ztráty činí hospodářský výsledek z hlavní a hospodářské činnosti za rok 2014: 163.471,84 Kč Informace o výsledcích kontrol V roce 2014 nebyly provedeny ve škole žádné kontroly. Tvorba a čerpání FKSP za rok 2014: PŘÍJMY: Zůstatek na účtě k 1. 1. 2014:

58.825,58 Kč

Příděl 1 % z hrubých mezd za rok 2014:

91.112,- Kč

Celkové příjmy:

149.937,58 Kč

VÝDAJE: Stravování (předpoklad 48.000,-) - doplatek stravného pro zaměstnance školy

celkem vyčerpáno:

49.810,-

celkem vyčerpáno:

11.700,8.500,20.200,-

celkem vyčerpáno:

399,-

Kultura a tělovýchova (předpoklad 50.000,-) kulturní akce – Muzikál Praha kulturní akce ke Dni učitelů vč. pronájmu Zlepšení pracovního prostředí (předpoklad 5.000,-) - 1x rychlovarná konvice

53

Preventivní zdravotní péče (předpoklad 34.000,-) - nákup vitamínů pro zaměstnance (1 x za rok)

celkem vyčerpáno:

Dary a odměny (předpoklad 4.000,-) věcný dar k životnímu výročí 50 let – Mgr. Neuhauserová, Mgr. Zajícová celkem vyčerpáno: Celkové výdaje:

17.800,-

4.000,92.209,- Kč

Zůstatek na účtu FKSP k 31. 12. 2014:

65.322,08 Kč

K) Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů a) projekty financované z ESF „Vzdělávání pedagogů v prostředí cloudu“ – naše škola podepsala smlouvu o partnerství s finančním příspěvkem s partnerem B.I.B.S., a.s. se sídlem v Brně na základě žádosti o finanční podporu z Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Finanční příspěvek pro školu ve výši 426 426,- Kč byl použit na nákup 20 kusů tabletů pro učitele, výukový software EDUBASE a na vzdělávání učitelů i vedení školy. Vyučující se zúčastnili worshopů k využití tabletů v konkrétních předmětech a s možnostmi využití prostředí cloudu ve výuce i při přípravě na vyučovací hodiny. Do projektu organizovaného Gymnáziem Břeclav „Podpora přírodovědného a technického vzdělání na středních školách v Jihomoravském kraji“ jsme se zapojili jako partnerská škola. Tento projekt probíhal od září 2013 do května 2015. Žáci 7. - 9. ročníku se zúčastnili 4x ročně laboratorních prací z fyziky, chemie a přírodopisu v laboratořích gymnázia. V laboratoři fyziky ověřovali pohybové zákony, měřili napětí, proud a odpor podle Ohmova zákona, určovali těžiště tělesa, počítali skupenské teplo tání ledu a účinnost rychlovarné konvice, měřili rychlost zvuku i hladinu intenzity zvuku, zjišťovali radioaktivitu. V biologii izolovali DNA z cibule, zkoumali oběhovou soustavu a fyziologii dýchacího ústrojí, zkoumali své otisky prstů a pitvali kroužkovce. V chemii se naučili destilovat víno, vyrobili si hopskulku, připravili a zkoumali vlastnosti oxidu uhličitého. Pozorovali, co dokáže kuchyňská sůl, měřili pH roztoků pomocí zelného indikátoru, oddělovali listové barvivo pomocí chromatografie a zkoumali vodu z různých vodních zdrojů. Žákům byly zdarma nabídnuty volnočasové aktivity z biologie, chemie a fyziky v odpoledních hodinách na gymnáziu. Pro naše žáky byli zorganizovány dvě celodenní terénní exkurze na pracovišti Rychta v Krásensku. 8. ročník navštívil „Údolí kostí“ a 7. ročník zjišťoval „Tajemství dutých skal“. Na tento vzdělávací program se vypravili v úterý 28. 4. 2015 žáci šesté a sedmé třídy do Moravského krasu a Drahanské vrchoviny. V této oblasti, v obci Krásensko, se nachází pracoviště ekologického středisko Lipka. Lektoři využívají spolu se žáky krajinu jako učebnici. Věnují se terénní biologii, určování rostlin a živočichů, geologii, historii a vztahům člověka a krajiny. Naši exkurzi zahájili na „střeše krasu“, v Šošůvce. Poté se vydali do tajemných a fascinujících krasových krajin – nahlédli do jeskyně Lidomorna, prozkoumali tok Bílé vody a vystoupili na zříceninu hradu Holštejna. Velmi zajímavá byla část, kdy z květů a listů lučních rostlin, které se snažili nejdříve určit, vyrobili pomazánky. Jedna byla květová a druhá listová. Byly opravdu moc dobré, všichni si pochutnali. Ve škole proběhly pro žáky 6. – 9. ročníku dvakrát alchymistické pokusy z chemie demonstrované odborníky z Vysoké školy chemické na MU a z Chemické fakulty VUT.

54

V rámci projektu jsme navštívili kampus Masarykovy univerzity v Brně, Technické muzeum v Brně a Národní technické muzeum v Praze. Projekt uzavřela návštěva 6. – 8. ročníku v interaktivní expozici na brněnském výstavišti ve VIDA Science Centru v Brně při příležitosti oslav „Dne Země“ . Centrum umožňuje žákům objevovat svět fyziky, chemie, matematiky a biologie zábavným a interaktivním způsobem. Všechny jevy a zákonitosti si mohli vyzkoušet na interaktivních exponátech. Na výstavě je nutné si exponáty osahat a vyzkoušet, jak fungují. Kromě toho byl pro žáky připraven i výukový program: 22. 4. 2015 pro 8. ročník - program R.O.B.O.T., kde si žáci ve dvojicích sami postavili malého robotka ze zubního kartáčku. 27. 4. 2015 pro 6. ročník - program Hrajeme si s magnetem. Vyzkoušeli jsme si, jak reagují různé magnety, vyrobili si magnetickou hmotu a pozorovali magnetickou kapalinu. 29. 4. 2015 pro 7. ročník – v programu Vynálezci jsme si sestavili překážkovou dráhu. Při její stavbě jsme využívali Newtonovy zákony. Žáci byli výstavou nadšeni a aktivní zapojení se do objevování přírodních zákonitostí bylo pro ně přínosné. V rámci projektu „Podpora přírodovědného a technického vzdělávání na středních školách v Jihomoravském kraji“ žáci 8. a 9. ročníku navštívili Národní a technické muzeum v Praze. Prohlédli si všechny výstavy i stálé expozice. Nejvíce všechny zaujala hlavní výstavní hala, kde je zmapována historie dopravních prostředků. Najdeme zde exponáty od kol, motocyklů, aut a vlaků až po vývoj v letectví. Úkolem dětí bylo najít exponát, který má vztah k Břeclavi, což se podařilo. Zajímavá byla i výstava Věda hrou, kde si mohli hrát s exponáty. Poslouchali, jak jim bije srdce, vytvářeli prostorové indukční čáry magnetického pole nebo si stavěli ze stavebnice Merkur. V letošním roce jsme ukončili projekt „Najdi si cestu k technice“, jehož realizátorem je ISŠ Sokolnice. Projekt byl spolufinancovaný Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Partnerem projektu je Krajská hospodářská komora Jihomoravského kraje. Projekt je zaměřený na zviditelnění a podporu vzdělávání technického směru především v oblasti elektrotechniky a pak také strojírenství. Do projektu je vedle žáků a pedagogů naší školy zapojena ISŠ Sokolnice. Součástí projektu byla dne 8. 10. 2014 exkurze do firmy ESB Brno, které se zúčastnili žáci osmého a devátého ročníku. Provoz žáci procházeli s panem ředitelem, který je seznámil s hlavním firemním cílem: zajistit dodávky rozváděčů nízkého napětí a zámečnických komponent pro elektromontážní firmy v tuzemsku i zahraničí, a to se šetrným přístupem k životnímu prostředí. Na závěr se sešli ke krátkému shrnutí ve vzdělávací místnosti, kde vyhodnotili vše, co viděli. Exkurze pomohla žákům s volbou povolání a všichni si zapamatovali, že kvalita zaměstnanců (jejich zručnost, znalosti a motivace) rozhoduje o tom, jak úspěšná bude celá společnost.

55

Již druhým rokem se účastníme projektu „Ovoce a zelenina do škol“, jehož cílem je podpora zdravé výživy a zvýšení spotřeby ovoce a zeleniny. Podpora je poskytována na čerstvé ovoce a zeleninu a balené ovocné a zeleninové šťávy, které neobsahují konzervanty, přidaný cukr, sladidla, sůl či tuky. Produkty jsou dětem prvních až pátých ročníků dodávány zdarma, bez finanční podpory rodičů, každé úterý po dobu celého školního roku. b) ostatní projekty realizované ve škole: Již se stalo na naší škole tradicí každoročně ku příležitosti evropského dne jazyků upozornit třídními projekty na význam znalostí cizího jazyka. V rámci projektu „Evropského dne jazyků“ se žáci 2. - 4. ročníku zúčastnili divadelního představení v anglickém jazyce „THE MAGICAL LANGUAGE SHOW.“ Děti si zábavnou formou upevňovaly slovní zásobu, která byla zaměřená na pozdravy, barvy, čísla, zvířata. Pro 2. ročník to bylo první seznámení s cizím jazykem. Žáci se také zapojili do kouzelnického představení, které se jim moc líbilo, a těší se na další projekty. V rámci tohoto projektu sbírali žáci šesté třídy informace o spolužácích, které následně zpracovávali a prezentovali ostatním. I na 2. stupni si žáci zábavnou a hravou formou v rámci tohoto projektu procvičili a prohloubili své znalosti z oblasti gramatiky a slovní zásoby jazyka německého a anglického. Žáky V. A a V. B čekala také netradiční hodina anglického jazyka. Nachystali si odpovědi na předem dané otázky a utvořili různorodé dvojice, proto byla nutná spolupráce mezi třídami. Děti měly čas na přípravu rozhovoru, který potom předvedly ostatním spolužákům. V písemné formě ho odevzdaly vyučujícím. Všichni si tak hravou formou procvičili a zopakovali konverzaci v anglickém jazyce. Na 2. Stupni proběhl projekt v hodinách anglického, německého i ruského jazyka. VI. A – Anglický jazyk Téma: „My Friend “ – v rámci hodiny byly rozvíjeny základní komunikační dovednosti pomocí dialogů. Úkolem žáků bylo představit souseda – seznámit ostatní s jeho zálibami, rodinou apod. VII. A – Anglický jazyk Téma: „Pictures – tenses“ – úkolem žáků bylo přiřadit k obrázkům odpovídající věty, které pak následně převáděly do přítomného času prostého a průběhového. Hravou formou tak procvičili nejen slovní zásobu, ale i probranou část gramatiky a základní zákonitosti popisu obrázků. VII. A – Německý jazyk Téma: „Berlin, BRD“ – v rámci hodiny byli žáci formou prezentace seznámeni s geografií, historií a politologií Německa a Berlína. Byli tak seznámeni se základními informacemi o zemi, jejíž úřední jazyk se v tomto školním roce začali učit. VIII. B – Anglický jazyk Téma: „Return to Afrika“ – v hodině bylo k prohloubení učiva použito video „Return to Afrika“, kde žáci na základě zhlédnutého příběhu doplňovali informace v pracovních listech. Pomocí obrazové ukázky, mluveného slova a titulků žáci bez větších problémů porozuměli dané ukázce. VIII. B – Německý jazyk Téma: „Bilder-Rätsel“ – v rámci hodiny si žáci prohloubili slovní zásobu při práci se slovníkem a řešením obrázkových hádanek. IX. A – Anglický jazyk Téma: „Happy/lucky“ – pomocí krátké videoukázky, kde do příběhu byla zakomponována slova „happy“ a „lucky“, si žáci upevnili základní pravidla jejich používání ve větě. Zároveň byla zopakována i modální slovesa, která se v příběhu objevovala. IX. A – Německý jazyk Téma: „Komposita“ – cílem hodiny bylo seznámit žáky se základním principem tvoření složených podstatných jmen v jazyce německém. S využitím pracovních listů si žáci hravou formou procvičili základní pravidla. V ruském jazyce bylo cílem akce zdůraznit, že osvojování cizích jazyků vede k bezprostřednímu dorozumění a poznávání kultury jiných národů a má praktický význam, že znalost cizího jazyka je nezbytná. Aby žáci pracovali s chutí a aby pochopili, že bez jazykových dovedností se v současné době neobejdou, pobesedovali jsme o jejich jazykových zkušenostech a o jejich zážitcích z dovolené aj. Všichni soutěžili ve skupinách, každý splněný úkol byl obodován a zvítězila skupina s největším počtem bodů. VII. A musela rozdělit cizí slova do tří skupin, ruské výrazy s pomocí azbuky vyluštit,

56

naučit se a přednést ruskou básničku. Úkol to nebyl snadný, protože s azbukou teprve začali, ale zvládli ho výborně. VIII. A v němčině plnila osm různých úkolů na pracovních listech, ověřovala význam slov ve slovníku, sestavovala říkanku. Všechny skupiny pracovaly aktivně a s velkým zaujetím a práce je bavila. IX. A zpracovala pracovní listy, roztřídila slova do různých tematických okruhů, sestavila z nich věty a pracovala s textem. Volejbalový oddíl TJ Lokomotiva Břeclav a Sportovní středisko mládeže ČVS nabídli naší škole možnost zapojení do projektů „Minivolejbal do škol“ a „Volejbal do škol“. Jejich cílem je pomoci vytvořit kvalitní sportovní podmínky pro mládež. Projekt je zaměřen na zvládnutí základních pohybových a míčových dovedností v minivolejbale dívek a chlapců. Projekt nabízí kvalitní metodické vedení ve výuce základů minivolejbalu. Kromě pravidelného kroužku u nás ve škole se naši žáci zapojují i do dalších aktivit oddílu, např. volejbalové turnaje. Ve středu 19. 11. 2014 proběhla na naší škole Slabikářová slavnost. Slavnostní předávání Slabikářů žákům prvních tříd se uskutečnilo za doprovodu členů žákovského parlamentu. Prvňáčci museli prokázat své čtenářské dovednosti při svém putování školou až na tajemnou půdu. Zvládli nejen čtení písmen, ale také slabik a slov. Odměnou všem prvňáčkům bylo získání SLABIKÁŘE a pasování do řad čtenářů. Dental Prevention je osvětový program společnosti CURAPROX, nejedná se však o propagaci této značky. Cílem je poučit děti na základních, středních i mateřských školách jak správně pečovat o svůj chrup. Tohoto projektu se účastní studenti Zubního lékařství ze všech Lékařských fakult v ČR poté, co absolvovali speciální kurz. Ve třídě bylo potřeba, aby si děti přinesly své zubní kartáčky. V první části proběhla prezentace, kde žáci byli pomocí odstrašujících případů motivováni k péči o svůj chrup. Bylo jim vysvětleno, jakým způsobem vzniká zubní kaz, jak si správně vybrat kartáček a na modelu předvedena správná technika čištění. Žákům z druhého stupně byly podány informace i o mezizubních kartáčcích, případně zubní niti a dalších pomůckách. V druhé části žáci cvičili techniku čištění a každému byla odborně zkontrolována. Program byl velmi interaktivní a pln názorných obrázků. Žáci V. A si jako mimočítankovou četbu pro letošní školní rok vybrali knihu od Pavla Šruta „Lichožrouti“. Protože se jim moc líbila, představili ji formou projektové výuky mladším spolužákům ze třetích tříd. V praktickém vyučování si vyrobili loutky z ponožek, v hodině českého jazyka si připravili báseň od Pavla Šruta s názvem Lichožrout a krátkou scénku. Dále ostatní seznámili s autorem knihy a také s ilustrátorkou G. Miklínovou. Třeťáci se tak dozvěděli, proč se jim doma záhadně ztrácejí ponožky a z párů se stávají „licháče“.

57

Ve dnech 2. až 4. června absolvovali žáci 8. ročníku projekt „ZS Komen - Prag“. Jeho cílem bylo geografické a kulturně – historické poznání našeho hlavního města, utvářet a rozvíjet klíčové kompetence, rozvíjet znalosti a dovednosti. Projekt integruje průřezová témata, jako součást vzdělávacího obsahu školního vzdělávacího programu ve vyučovacích předmětech zeměpis, český jazyk, dějepis, informatika, matematika, výtvarná výchova, hudební výchova, člověk a svět práce. Žáci během tří dnů poznali nejen Pražský hrad, Karlův most, Staroměstské a Václavské náměstí, Stavovské divadlo, Vyšehrad i Petřín, ale zhlédli i koncert na Křižíkově fontáně a navštívili pražskou ZOO v Tróji. Projekt rozvíjí vzájemnou spolupráci i toleranci žáků. Žáci poznali na vlastní kůži různé druhy dopravy, perfektně zvládli orientaci v pražském metru, a dokonce si vyzkoušeli i roli turistických průvodců. K tomu přálo i počasí, proto lze i letošní ročník projektu považovat za velmi úspěšný.

V rámci přípravy na školní výlet si žáci pátých tříd připravili vlastivědný projekt „Poznáváme krásy jižní Moravy“ na téma „Znojmo, Vranovská přehrada, hrad Bítov a mlýn ve Slupi.“ Děti se rozdělily do skupin, každá skupina dostala zadané téma, které si zpracovaly doma. Poté svoji práci prezentovaly před třídou formou referátu nebo na interaktivní tabuli. Někteří si připravili i test pro děti s vyhodnocením a odměnou. Na závěr žáci zpracovali téma na velké plakáty i s fotkami. Třída V. B spolupracovala také s V. A. Společně poslouchali přednes básně o Znojmě a doplňovali zábavný test. Na výlet tak děti odjížděly s informacemi o navštívených místech. V týdnu od 7. -10. 4. 2015 se konal barevný týden. Cílem bylo přivítat jaro, propojit dané téma napříč všemi předměty a podpořit kreativitu dětí. V úterý byl žlutý den, ve středu růžovo-červený, ve čtvrtek oranžovo-bílý a v pátek zelený. Celý první stupeň se akce zúčastnil a mnohdy přišly i ve velmi zajímavých modelech. V rámci barevného týdne si děti z V. B připravily projekt „Barvy“. Žáci se rozdělili do pěti skupin. Každá skupina si zpracovala prezentaci na určitou barvu. Děti prezentovaly svoji práci formou referátu, na tabletech nebo na interaktivní tabuli. Dozvěděly se tak navzájem různé zajímavosti o jednotlivých barvách – co vyjadřují, symbolizují, kde se používají atd. Také žáci hledali danou barvu v písních nebo básních. Na závěr zpracovali žáci každou barvu na velký plakát a výtvarně dotvořili. V hodinách českého jazyka žáci VIII. A i VIII. B pracovali na třídním projektu zaměřeném na život a dílo J. A. Komenského. Každý zpracoval jednu etapu života této velké osobnosti našich národních dějin a vytvořil prezentaci. Tu poté pustil spolužákům v hodině českého jazyka a doprovodil ji svým výkladem. Následovalo hodnocení práce každého žáka, sebehodnocení i hodnocení vyučující. V další hodině si žáci prověřili své nově nabyté vědomosti. Po několika hodinách na tomto projektu se mohli žáci přesvědčit o aktuálnosti díla a myšlenek Komenského v dnešní době. V hodinách literární výchovy se žáci VIII. A i VIII. B několik hodin podrobněji seznamovali s životem a dílem K. J. Erbena. Zamýšleli se nad otázkou viny a trestu a lidského osudu v baladách sbírky Kytice. Některé balady jsme přečetli, jiné si mohli vybrat k recitaci a na závěr jsme zhlédli filmové ztvárnění jedné z balad. Erbenovy balady jsou žáky velmi oblíbeny. 58

L) Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení viz. část G str. 20 - 21 M) Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů V letošním školním roce jsme se snažili zapojit do těchto rozvojových dotačních programů MŠMT: - „Vzdělávání pedagogů v prostředí cloudu“ – viz. písm. K - „ Výzva č. 56 – zvyšování kvality ve vzdělávání“ – dotace je rozdělená na šablony. Naše škola využila tyto šablony: č. 1 – Čtenářské dílny jako prostředek ke zkvalitnění čtenářství a čtenářské gramotnosti (2 ks) zkvalitnění čtenářské gramotnosti žáků č. 2 - Zahraniční jazykový kurz pro učitele (5 x) – zlepšení jazykových kompetencí pedagogů č. 4 – Zahraniční jazykově- vzdělávací pobyt pro žáky (2x) – 20 žáků má možnost zlepšit své jazykové kompetence Finanční podpora je ve výši 707 967,- Kč z MŠMT – šablony budou realizovány v následujícím školním roce. - přihláška do projektu „Hodina pohybu navíc“ – naše škola byla MŠMT vybrána do pilotního ověřování projektu – ověřování bude probíhat ve školním roce 2015/16 - „Podpora zabezpečení škol a školských zařízení“ – projekt byl vypracován a přihlášen ovšem nebyl schválen z důvodu malého objemu finančních prostředků uvolněných MŠMT N) Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů vzdělávání Ve škole pracuje ZO ČMOS, která má 4 členy. Vedení školy s organizací spolupracuje v souladu s platnými právními předpisy. O) Vlastní hodnocení školy, strategické a rozvojové cíle školy Vlastní hodnocení školy i strategické a rozvojové cíle školy si každoročně vytyčujeme na základě analýzy vnitřního i vnějšího prostředí školy ve třech oblastech: a) Oblast výchovně vzdělávacího procesu – podmínky, průběh b) Oblast řízení školy a kvalita personální práce c) Oblast klima školy a) Oblast výchovně vzdělávacího procesu – podmínky, průběh, klima školy 1.) Podmínky vzdělávání Stávající stav – materiální vybavení je v souladu s potřebami žáků; prostorové zázemí je na standardní úrovni, vyplývající s prostorových podmínek školy; technické vybavení je také na standartní úrovni a i hygienické zázemí je na standardní úrovni. V letošním školním roce pokračovala rekonstrukce zahrady budovy „bílé školy“. Byly vybudovány venkovní sprchy pro žáky a v průběhu letních prázdnin bylo vybudováno multifunkční hřiště s umělým trávníkem. Rezervy jsou v nedostatečném zázemí pro tělesnou výchovu – chybí šatny a sprchy. Výchovu podporuje čisté a estetické prostředí školy. Cílový stav – neustálé zlepšování stávajících materiálních, technických a hygienických

59

podmínek ke vzdělávání ve škole – modernizace počítačové učebny na 1. stupni, rekonstrukce tělocvičny a vybudování šaten a sprch na 2. stupni, stálé doplňování a modernizování vybavení kabinetů, rozšiřování nabídky výukových programů. V rámci poptávky po rozšíření polytechnické výchovy v ZŠ, jsme posílili výuku technických činností. Je ovšem nutno také provést rekonstrukci žákovských dílen a učebny výtvarné výchovy. Dále by bylo vhodné provést další plánované opravy, které zlepší zázemí i nabídku školy: - rekonstrukce nářaďovny na bílé škole - přestavba půdních prostor BŠ na prostory pro ŠD a výtvarný ateliér (z důvodu neuspokojené poptávky po umístění žáků do školní družiny by bylo vhodné vytvořit samostatné prostory pro pobyt žáků ve školní družině a navýšit její kapacitu) 2.) Průběh vzdělávání Stávající stav – kvalita vyučovacího procesu je na velmi dobré úrovni, vzdělávací výsledky žáků odpovídají individuálním možnostem každého žáka. Ve škole je malý počet žáků s nedostatečným prospěchem a opakujících ročník. V letošním školním roce vzrostl počet žáků a u nichž se vyskytuje vysoký počet neomluvených hodin. Jedná se o žáky, kteří se stali našimi žáky v průběhu školního roku a velkou část neomluvené absence si přinesli z předcházejících škol. Kritéria pro zjišťování stávajícího stavu úrovně vzdělávacího procesu jsou následující: - analýza závěrečných ředitelských prací z matematiky a českého jazyka - účast a umístění v žákovských školních a mimoškolních soutěžích - výsledky přijímacího řízení a umístění vycházejících žáků na zvolené střední školy a učební obory Cílový stav - postupné dosahování stále lepších individuálních výsledků žáků, zkvalitňování úrovně pedagogického procesu zaváděním moderních metod výuky, rozvoj komunikačních dovedností žáků, pokračovat na práci na třídních a celoškolních projektech. Naším cílem je, aby naši absolventi byli nejen kvalitně připraveni ke studiu na vybraných školách a byli úspěšní v povolání, které si zvolili, ale aby dokázali pěstovat kvalitní mezilidské vztahy, uměli účelně využívat svůj volný čas a vyrostli z nich kultivovaní lidé. I v příštím školním roce všichni povedeme žáky k získávání potřebných vědomostí, k samostatnému myšlení a uplatňování získaných poznatků v praxi. b) Řízení školy, kvalita personální práce, kvalita DVPP Stávající stav:   

1 ředitelka – kvalifikovaná + školský management F II + koordinátor ŠVP (specializační studium) 1 zástupkyně ředitelky a výchovná poradkyně - kvalifikovaná (specializační studium) 20 pedagogů – 20 kvalifikovaných z toho: o 1 pedagog absolvoval specializační studium prevence sociálně patologických jevů o 1 pedagog absolvoval specializační studium koordinátor EVVO o 4 vychovatelky – 4 kvalifikované  1 ekonomka – kvalifikovaná DVPP probíhá podle „Plánu DVPP“ (část f – údaje o dalším vzdělávání) Cílový stav: udržet 100% kvalifikovanost vyučujících, zajistit stabilizaci pracovníků a podporovat vzájemnou spolupráci, zajistit soulad DVPP s potřebami školy. Pomocí dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků podpořit pedagogické pracovníky ve zkvalitnění metodiky výuky cizích jazyků ve škole a informačních technologií. Podporovat vzdělávání zaměřené na práci se žáky integrovanými a se specifickými vzdělávacími potřebami. c) Klima školy, spolupráce s rodiči, vliv vzájemných vztahů školy, žáků a rodičů Stávající stav - spolupráce se zákonnými zástupci našich žáků se odvíjí ve dvou rovinách. V rovině první se jedná o setkávání stanovené právními předpisy (sem patří třídní schůzky či konzultační odpoledne a zasedání školské rady), ve druhé rovině je spolupráce s občanským sdružením „Školní spolek Komenský“ a dále jsou to aktivity, které pro rodiče organizuje škola. Tradičních celoškolních 60

akcí jsou rodiči našich žáků hojně navštěvovány (například již 8.školní ples, Zahradní slavnost apod.). Spolupráci s rodiči, se školskou radou a ŠSK hodnotíme na výborné úrovni a jsme rádi, že směřování naší školy vnímáme jako společný úkol. Sociální klima školy je založené na partnerských vztazích mezi žákem, učitelem a rodičem a je na velmi dobré úrovni. Spolupráce se školou probíhá nejen na třídních schůzkách či individuálních konzultacích, ale je prohlubována také při setkáních na akcích školy – vítání prvňáčků, jarmark, besídky, zpívání na schodech, Dny otevřených dveří apod. Cílový stav: naším cílem je škola všeobecná, náročná, bezpečná, otevřená a přátelská. Škola, která nabízí žákům výchovu a vzdělávání v prostředí vzájemné důvěry, porozumění a respektu. Přestože jsou do školy integrováni žáci ze sociálně znevýhodněného prostředí (azylový dům pro matky s dětmi), je nutné intenzívně pokračovat v nastoleném směru a utvářet sociální klima školy. Výsledky školy jsou dány jak dobrou prací pedagogických i nepedagogických pracovníků, tak i přístupem žáků k reprezentaci školy a podporou jejich rodičů. Stále je třeba věnovat pozornost efektivnosti vyučovacího procesu a koncepčně vytyčeným cílům: - zaměřit na rozšíření informační a finanční gramotnosti, jazykové znalosti žáků - prevenci proti rizikovému chování žáků a boj proti kriminalitě a šikaně, zdravý životní styl - mapovat klima školy a tříd – využití vrstevnických programů - nadále podporovat inkluzívní vzdělávání - vhodně působit proti rasismu, netoleranci a xenofobii, - cíleně vychovávat žáky k úctě ke starším občanům a hendikepovaným spoluobčanům - vést žáky v rámci EVVO k cílevědomé ochraně životního prostředí a přírody - věnovat se plnění úkolů v dopravní výchově - rozvíjet v dětech kulturní chování a kultivované vyjadřování - vést žáky k dodržování školního řádu tak, aby se u nich formoval smysl pro povinnost, odpovědnost, zvyky ukázněného chování a dále k přesvědčení o nutnosti chránit veřejný a soukromý majetek, zařízení školy a postihovat viníky - rozšířit a zatraktivnit nabídku zájmových útvarů - školní akce (návštěvy kina, výstavy, divadla, exkurze) cílevědomě plánovat tak, aby byly rovnoměrně rozloženy do celého roku a doplňovaly poznatky žáků - podporovat práci žákovského parlamentu - prezentace školy na veřejnosti, spolupráce s MŠ, získání nových žáků - prohlubovat spolupráci s klíčovými partnery – rodiče, školská rada, zřizovatel, sponzoři … L) Další údaje Seznam příloh: Příloha č. 1 – Přehled klasifikace v jednotlivých třídách za 1. pololetí Příloha č. 2 – Přehled klasifikace v jednotlivých třídách za 2. pololetí S obsahem výroční zprávy byli seznámeni pracovníci školy na provozní poradě dne 26. 8. 2015 a byli vyzváni k připomínkování. Výroční zpráva byla schválena po doplnění všech připomínek pedagogickou radou ke dni 1. 9. 2015. Výroční zpráva je v souladu s vyhláškou 15/2005 Sb. § 7 odst. 2, kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy, V Břeclavi, dne 1. 9. 2015 Mgr. Yveta Polanská ředitelka školy Školská rada schválila výroční zprávu o činnosti školy za školní rok 2014/2015 na svém zasedání dne 16. 9. 2015. Mgr. Daniel Vajbar předseda Školské rady 61