2015

KÖZNEVELÉSI STATISZTIKAI ÉVKÖNYV 2014/2015 Statistical Yearbook of Public Education 2014/2015

Budapest, 2016

Készült – Published by az Emberi Erőforrások Minisztériuma – the Ministry of Human Capacities Köznevelésért Felelős Államtitkárságán – State for Public Education ISSN: 1587-5873

Összeállította – Compiled by Hagymásy Tünde Könyvesi Tibor

2

Tartalomjegyzék Előszó Összefoglaló

7 9

I. Összefoglaló adatok – Hosszú idősorok 1. Intézmények száma (működő intézmények) 2. Feladatellátási helyek száma (működő feladatellátási helyek) 3. Óvodás gyermekek, tanulók az összes képzési szinten 4. Óvodás gyermekek, tanulók közül a leányok/nők 5. Kezdő évfolyamos tanulók 6. Végzettek 7. Főállású pedagógusok száma a nappali és felnőttoktatásban 8. Óvodai csoportok, iskolai osztályok száma a nappali és felnőttoktatásban 9. Óvodai férőhelyek, iskolai osztálytermek száma 10. A 6 és 8 évfolyamos gimnáziumok 5-8. évfolyamos tanulói 11. Idegennyelvoktatás 12. Nemzetiségi nevelés, oktatás 13. Külföldi állampolgárságú óvodások, tanulók 14. Sajátos nevelési igényű gyermekek, tanulók nevelése, oktatása 15. Informatikai ellátottság, illetve számítógép- és internethasználat az intézményekben 16. A köznevelési intézmények főbb adatai feladatellátási helyenként, fenntartók szerint

17 19 19 20 21 22 23 24 25 25 26 27 30 33 36 39 41

II. Összefoglaló területi adatok 1. Feladatellátási helyek száma 2. Óvodás gyermekek, tanulók a nappali és a felnőttoktatásban 3. Óvodás gyermekek, tanulók a nappali rendszerű oktatásban 4. Kezdő évfolyamos tanulók a nappali és felnőttoktatásban 5. Végzettek a nappali és felnőttoktatásban 6. Főállású pedagógusok a nappali és felnőttoktatásban 7. Óvodai csoportok, iskolai osztályok száma a nappali és felnőttoktatásban 8. Óvodai férőhelyek és iskolai osztálytermek száma 9. Egy pedagógusra jutó óvodás gyermekek, tanulók száma a nappali és felnőttoktatásban 10. Egy csoportra, osztályra jutó óvodás gyermekek, tanulók száma a nappali és felnőttoktatásban 11. Szakképző intézményekben OKJ szakképesítést adó szakképzésben részesülő tanulók száma ISCED-97 szakterületek szerint, nappali és felnőttoktatás 12. Szakképző intézményekben OKJ szerinti szakképesítésekben eredményes szakmai vizsgát tett tanulók száma ISCED-97 szakterületek szerint, nappali és felnőttoktatás 13. Szakképző intézményekben OKJ szakképesítést adó szakképzésben részesülő tanulók száma OKJ szakmacsoportok szerint, nappali és felnőttoktatás 14. Szakképző intézményekben OKJ szerinti szakképesítésekben eredményes szakmai vizsgát tett tanulók száma OKJ szakmacsoportok szerint, nappali és felnőttoktatás 15. Nevelési tanácsadást igénybevevők száma (iskolaérettségi, fejlettségi vizsgálatban részt vevő gyermekek száma nélkül)

49 50 56 62 68 73 79 85 91 97 103

III. Részletes adatok 2014/2015. tanév 1. Óvoda 2. Általános iskola 3. Szakiskola 4. Speciális szakiskola 5. Gimnázium 6. Szakközépiskola 7. Óvodás gyermekek, tanulók a nappali és a felnőttoktatásban, az összes képzési szinten és munkarendben állami és nem állami fenntartású intézményekben együtt, korévenként 8. Óvodás gyermekek, tanulók, hallgatók a nappali oktatásban, nappali munkarendben az összes képzési szinten állami és nem állami fenntartású intézményekben együtt, korévenként 9. Alapfokú művészetoktatás 10. Gyógypedagógiai tanácsadás, korai fejlesztés, oktatás és gondozás. Fejlesztő nevelés 11. Nevelési tanácsadás

123 125 126 127 128 129 130

3

109 113 117 119 121

131 132 133 136 137

12. Szakértői bizottsági tevékenység 13. Logopédiai ellátás 14. Kollégium 15. Fejlesztő nevelés-oktatás 16. Pedagógiai szakszolgálatok, pedagógiai-szakmai szolgáltatások Módszertan

138 139 140 141 142 143

Ábrajegyzék 1. ábra A köznevelés szerkezete életkor, évfolyam és az oktatási programok nemzetközi besorolási (ISCED-2011) szintje szerint 2. ábra A 3-18 éves népesség, illetve az óvodai nevelésben, nappali rendszerű oktatásban résztvevők száma 3. ábra Az óvodások és az iskolás tanulók részvételi és kormegoszlása feladatellátási hely típus szerint, 2014/2015 4. ábra A 3-6 éves népesség, illetve az óvodások száma 5. ábra Az alapfokú, nappali oktatásban résztvevők száma iskolatípusonként 6. ábra A középfokú oktatás szerkezetének változása a nappali rendszerű oktatásban, 1980-2014 7. ábra A 3-18 éves népesség, illetve az óvodások és a nappali rendszerű oktatásban tanulók létszáma

4

8 9 9 10 10 11 15

Table of Contents Foreword Summary

7 9

I. Summary Data – Long time series 1. Number of educational institutions (functioning institutions) 2. Number of school-sites (functioning school-sites) 3. Number of children/students 4. Girls/females students 5. Students in 1st grade of programmes 6. Graduates 7. Number of teachers in full-time and part-time education together 8. Children-groups in kindergarten, classes in schools in full-time and part-time education together 9. Capacity (in person) of kindergarten, number of classrooms in schools 10. Students in Grades 5- 8 of secondary general schools with long programmes 11. Foreign languages teaching 12. Education of national minorities 13. Foreign children/students 14. Special needs education 15. IT supply and computer- and internet-use in institutions 16. Main data of public education institutions by type of school-sites and type of providers

17 19 19 20 21 22 23 24 25 25 26 27 30 33 36 39 41

II. Summary Regional Data 1. Number of school- sites 2. Number of children/students in full-time and part-time education together 3. Number of children/students in full-time education 4. Students in 1st grade of programmes, full-time and part-time education together 5. Graduates, in full-time and part-time education together 6. Number of teachers in full-time and part-time education together 7. Children-groups in kindergarten, classes in schools in full-time and part-time education together 8. Capacity (in person) of kindergarten, number of classrooms in schools 9. Student/teacher ratio in full-time and part-time education together 10. Average group/class size in full-time and part-time education together 11. Students in vocational education, by fields of education, full-time and part-time together 12. Graduates in vocational education, by fields of education, full-time and part-time together 13. Students in vocational education, by groups of professions by NQR, full-time and part-time together 14. Graduates in vocational education, by groups of professions by NQR, full-time and part-time together 15. Clients of the Educational guidance

49 50 56 62 68 73 79 85 91 97 103 109 113 117 119 121

III. Detailed Data School year 2014/2015 1. Kindergarten 2. Primary (general) schools 3. Vocational schools 4. Special vocational schools 5. Secondary general schools 6. Secondary vocational schools 7. Children/students in full-time and part-time education in public and private institutions together, by age 8. Children/students in full-time education in public and private institutions together, by age 9. Basic music and arts education 10. Special education consulting, early development, education and care. Developmental education 11. Educational guidance 12. Expert activity (Professional diagnostical committee duty) 13. Speech therapeutic care 14. Student homes/boarding schools 15. Schools for severely disabled children 16. Pedagogical assistance services, pedagogical professional services

123 125 126 127 128 129 130

5

131 132 133 136 137 138 139 140 141 142

Methodological notes

143

List of Figures Figure 1 - Structure of the Hungarian Public education system by age, grade and by ISCED-2011 level Figure 2 - 3-18 year-old population and number of children, students in full-time education Figure 3 - Children/students in full-time and part-time education by age and school-sites, 2014/2015 Figure 4 - Number of 3-6 year-old population and children in kindergarten Figure 5 - Number of students in primary education in full-time education Figure 6 - Changes in the enrolment ratios of the different types of upper secondary programmes in full-time education, 1980-2014 Figure 7 - 3-18 years old population and children in kindergarten and students in full-time education Jelmagyarázat = A megfigyelt statisztikai jelenség nem fordult elő .. = Az adat nem ismeretes üres hely = A mutató nem értelmezhető

Explanation of symbols = Non-occurrence .. = Not available empty space = Not applicable

6

8 9 9 10 10 11 15

Előszó A Köznevelési Statisztikai Évkönyv 2014/2015 kiadvány célja a hazai köznevelési rendszer főbb statisztikai adatainak bemutatása, a hazai intézményrendszernek, illetve a nemzetközi oktatási szintek, képzési, tanulmányi területek kereteinek megfelelően. A kötet három fejezete a legfontosabb, széles körben használt adatokat tartalmazza. Az I. fejezetben a főbb összefoglaló adatok hosszú idősorait közöljük. A II. fejezet a régiós, megyés összefoglaló rövid idősorokat, a III. fejezet a 2014/2015. tanév részletes, fenntartó, iskolatípus szerinti részvételi és végzettségi adatait tartalmazza. A kiadvány végén a statisztikai adatgyűjtésre és a feldolgozásra vonatkozó módszertani megjegyzések találhatók. A köznevelési rendszer bemutatására használt legfontosabb mutatók (egy pedagógusra jutó gyermekek, tanulók száma; egy csoportra, osztályra jutó gyermekek, tanulók száma) számításánál a hazai gyakorlatnak (és a KSH által is leggyakrabban használt) leginkább megfelelő számítási módokat alkalmaztuk. Az adatok forrása a köznevelési intézmények tevékenységére vonatkozóan elrendelt Országos Statisztikai Adatgyűjtési Program köznevelés-statisztikai adatgyűjtése. A kiadvány táblázatai kétnyelvű, magyar-angol fejlécekkel jelennek meg. A szószerinti fordítás helyett a nemzetközi (UNESCO, OECD, Eurostat) adatszolgáltatásban elfogadott fogalmakat, illetve a KSH kiadványokban használatos kifejezéseket vettük át. A kiadvány pdf formátumban letölthető a www.kormany.hu -ról.

Foreword The Statistical Yearbook of Public Education 2014/2015 presents the main statistics of the Hungarian public education system in terms of the institutional framework and also in terms of the international classification of education (ISCED-2011) for international comparability. The three chapters of the publication provide the most, frequently used basic data. Chapter I. provides long time series of summary data. Chapter II. provides short time series of basis data by regions and counties. Chapter III. provides detailed stock and flow data for the academic year 2014/2015 by providers and type of institutions. Methodological notes are given at the end of the publication. For the main indicators (pupil/teachers ratio, students/class ratio) we used the national calculation method which is commonly used by KSH. The data sources are the data collection on public education institutions. Table headings are given in Hungarian and English. The specific methodological notes to tables are given only in Hungarian. The publication can be downloaded in pdf format from the www.kormany.hu website.

7

1. ábra – A köznevelés szerkezete életkor, évfolyam és az oktatási programok nemzetközi besorolási (ISCED-2011) szintje szerint Figure 1. - Structure of the Hungarian Public Education System by age, grade and by ISCED-2011 level

Felsőfokú

19 18

Kötelező oktatás - Compulsory education

Köznevelés - Public education

17

14

ISCED 5 13 ISCED 4

Post. Sec. Voc. Pr.

Szakiskolai, speciális szakiskolai programok

Szakközépiskolai

16 15

14

szakképzés - accr.

programok Vocational, special vocational school programmes

Secondary vocational

Gimnáziumi programok Secondary general school programmes

school programmes

13 12 11 10 9

Általános iskolai programok

8 7 6

Primary (general) school programmes

12 11 10 9 ISCED 3 8 7 6 5 ISCED 2 4 3 2 1 ISCED 1

5

ISCED 0

Évfolyam Grade

Életkor - Age

3

Óvodai programok Pre-primary education

ISCED szint/level

4

Az egyes programoknál az elméleti életkort és képzési időt (évfolyam, szint) a nappali rendszerű oktatásra vonatkozóan jelöltük. A programok magyarázatát a Módszertan fejezet tartalmazza. The figure shows the theoretical age and length of programmes in full-time education. For the definition of the programmes see Methodological notes.

8

Összefoglaló A 2014/2015. tanévben a köznevelésben 1 millió 620 ezren részesültek óvodai nevelésben, iskolai rendszerű oktatásban. Közülük 1 millió 541 ezren óvodai nevelésben, nappali rendszerű oktatásban vettek részt. A nappali rendszerű oktatásban részt vevőknek a 3-18 éves népességhez viszonyított (bruttó) részvételi aránya jelenleg 99%. Ez az arány az elmúlt időszakban emelkedett, a 2014/2015. évben 12%kal magasabb volt, mint 1990-ben.

ezer – thousand

2. ábra - A 3-18 éves népesség, illetve az óvodai nevelésben, nappali rendszerű oktatásban résztvevők száma Figure 2. - 3-18 year-old population and the number of children, students in full-time education 3 000 2 500 2 000 1 500 1 000 500 0 1980/1981

1990/1991

2000/2001

3-18 évesek 3-18 year-old

2013/2014

Óvodás, tanuló létszám Children, students together

A köznevelési intézményekben az iskolai rendszerű felnőttoktatásban 79 ezren vettek részt, az előző évhez képest a csökkenés 7,4 %-os volt. A köznevelésben a 3-6 évesek részvételi aránya 86 %-os. A 7-14 éves népesség 98 %-a, a 15-18 évesek 80 %-a általános iskolában illetve középfokú iskolában tanul. A 19 évesek 46 %-a, a 20 évesek 27 %-a, a 21 évesek 12 %-a tanul az iskolákban.

részvételi arány

3. ábra - Az óvodások és az iskolás tanulók részvételi és kormegoszlása feladatellátási hely típus szerint, 2014/2015 Figure 3. - Children/students in full-time and part-time education by age and school sites, 2014/2015 Óvoda – Kindergartens

100,0%

80,0%

Általános iskola – Primary (general) schools

60,0%

Szakiskola – Vocational schools

40,0%

Speciális szakiskola – Special vocational schools Gimnázium – Secondary general schools

20,0%

Szakközépiskola –

0,0% 3

4

5

6

7

8

9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27Secondary 28 29 vocational 30- 35schools 34 39 korév

9

Az óvodai nevelésben résztvevő gyermekek száma 2014/2015-ben 321 ezer fő, 9 ezer fővel kevesebb, mint az előző évben. Az óvodások számának csökkenése a megfelelő korú (3-6 éves) óvodás népesség számának a csökkenését követte (az előző évhez képest az óvodások száma 2,6%-kal, az óvodás korúak száma pedig 2,3%-kal csökkent). Az óvodások (bruttó) részvételi aránya a 3-6 éves népességhez viszonyítva a 2014/2015. évben (hasonlóan a korábbi két évhez) 86 % volt. Ha figyelembe vesszük a bölcsődékben gondozott 3. életévüket már betöltött gyermekeket és az általános iskolába beíratott 6 éves tanulókat is, a 3-6 évesek 96,6 %-a részesül bölcsődei gondozásban, óvodai nevelésben vagy (általános) iskolai oktatásban.

ezer – thousand

4. ábra - A 3-6 éves népesség, illetve az óvodások száma Figure 4. - Number of 3-6 year-old population and children in kindergarten 700 600 500 400 300 200 100 0 1980/1981

1990/1991

2000/2001

3-6 évesek 3-6 year-old population

2014/2015

Óvodások száma Children in kindergarten

Az óvodákban foglalkoztatott pedagógusok létszáma az előző évhez képest 1,2 %-kal nőtt, ugyanakkor az 1995/1996. nevelési évhez viszonyítva 3,4 %-kal kevesebb pedagógus dolgozik az óvodákban. Az egy óvodapedagógusra jutó óvodások száma országos átlagban 10,3, az egy óvodai csoportra jutó óvodások száma 21,7, mindkét átlag közel azonos az előző évi adattal. 2014/2015-ben 2,1 %-kal több intézmény működtetett óvodát, mint az előző évben. Az óvodai feladatellátási helyek száma 0,3 %-kal nőtt. Az általános iskolai tanulólétszám a nappali rendszerű oktatásban 1 ezerrel több, mint az előző évben, jelenleg 748 ezer fő. További 25 ezer tanuló a 6 illetve 8 osztályos gimnáziumok 5-8. évfolyamain tanul. Míg 1980-tól 1990-ig alig 2,6%-kal csökkent az alapfokú oktatásban a tanulólétszám, addig a következő évtized végére már további 15 %-kal kevesebb diák ült az iskolapadokban. A létszámcsökkenés továbbra sem állt meg, 2001/2002 és 2014/2015 között a csökkenés meghaladta a 20 %-ot.

1 200 000

700 000

5. ábra - Az alapfokú, nappali oktatásban résztvevők száma iskolatípusonként Figure 5. - Number of students in primary education in full time education

1 197 777

1 166 076 957 850 748 486

200 000 1980/1981

1990/1991

2000/2001

2014/2015

-300 000 Általános iskola – Primary general schools

Gimnázium 5-8. évf. – Secondary general schools grades 5-8.

2014/2015. tanévben az általános iskolai tanulók közül 17 ezren gyógypedagógiai tantervű osztályokban tanultak, további 36 ezer sajátos nevelési igényű tanuló integrált oktatásban részesül. A sajátos nevelési 10

igényű tanulók aránya az összes nappali rendszerű általános iskolás tanulók 7 %-a volt. Az önálló gyógypedagógiai osztályokban oktatott általános iskolai tanulók aránya 2,3% (a 2001/2002. tanévben arányuk még 4,1% volt), az integrált oktatásban részesülő tanulók aránya pedig 4,8 %-os volt (2001/2002. tanévben ez az arány 0,9 % volt). Míg az általános iskolás sajátos nevelési igényű tanulók közül a 2001/2002. tanévben az integráltan neveltek aránya 17,7 %-os volt, ez az arány a 2014/2015. tanévre 67,8 %-ra emelkedett. A 6 illetve 8 évfolyamos gimnáziumok 5-8. évfolyamán 25 ezren tanultak, a korosztály létszámcsökkenésének hatása ezekben az intézményekben is megmutatkozott, mértéke 0,2 %-os volt. Az általános iskolai 5-8. évfolyamos tanulók létszámának csökkenése idén sem állt meg, 0,5 %-os volt. A köznevelési rendszerben található 16 évesek 2,9 %-a még nem végezte el a 8. osztályt. 2014-ben a nyolc éve indult első osztályosok 91%-a végezte el eredményesen a 8. évfolyamot. Ez a mutató hosszabb idő óta azonos szinten, 90 % körül mozog. A felnőttoktatási tanterv szerint oktatott tanulók száma az alapfokú oktatásban 2,5 ezer fő. A tanulók 75,2 %-a 7-8. évfolyamon tanul, 49,6 %-a 22 éves vagy fiatalabb. Az általános iskolákban a pedagógusok száma a tanulólétszám növekedésével párhuzamosan nőtt, előző évhez képest 0,6 %-kal. Az egy pedagógusra jutó tanulók száma 9,9, az egy osztályra jutó tanulók száma 20,2. Az egyéb (alapítványi és egyéb) fenntartású intézmények mutatói a legalacsonyabbak, az egy pedagógusra jutó tanulók száma 9,4, az egy osztályra jutó tanulóké 16,4. 2014/2015-ben az előző tanévhez képest 2 %-kal nőtt az általános iskolát működtető intézmények száma. Az általános iskolai feladatellátási helyek száma lényegesen nem változott. A középfokú nappali rendszerű oktatásban résztvevők száma minden iskolatípusban csökkent. A szakiskolák, speciális szakiskolák tanulólétszáma 11,8 %-kal alacsonyabb az előző tanévinél. A gimnáziumi és a szakközépiskolai tanulólétszám csökkenése is tovább folytatódott, 2014/2015-ös tanévben az előző évhez képest a szakközépiskolai nappali tanulólétszám 7,2 %-kal, a gimnáziumi nappali tanulólétszám 1,7 %-kal csökkent. Míg 1990/91-ben a középfokú oktatásban résztvevő tanulók 44%-a szakiskolában (szakmunkásképzőben) tanult, addig 2014/2015-ben arányuk 21% volt. Az általános képzést nyújtó és a felsőfokú tanulmányokra eredményesebben felkészítő gimnáziumok részaránya 24%ról 39%-ra emelkedett. A legnépszerűbb intézménytípusba, a szakközépiskolába járó tanulók aránya 33%-ról 40%-ra változott.

100%

6. ábra - A középfokú oktatás szerkezetének változása a nappali rendszerű oktatásban, 1980-2014 Figure 6. - Changes in the enrolment ratios of the different types of upper secondary programmes in full-time education, 1980-2014

80% 60% 40% 20% 0% 1980/1981 Szakiskola Vocational school

1990/1991

2000/2001

Gimnázium Secondary general school

2014/2015 Szakközépiskola Secondary vocational school

A középfokú felnőttoktatásban a 2014/2015-ös tanévben a tanulók 14 %-a folytatta tanulmányait. Míg az 1990/1991-es tanévben a felnőttoktatásban tanulmányokat folytatók 72 %-a szakközépiskolákba, 28 %-a pedig gimnáziumba járt, addig a 2014/2015. tanévben a gimnáziumi felnőttoktatásban a tanulók 45 %-a vett részt, 42 %-a szakközépiskolában, 13 %-a pedig szakiskolában végezte tanulmányait. 2014-ban sikeres érettségi vizsgát tett a gimnáziumokban 43,2 ezer fő, a szakközépiskolában 34,1 ezer fő. A szakképző intézmények közül a szakiskolákban a nappali rendszerű és felnőttoktatásban összesen 102 482, a speciális szakiskolákban 7 496, a szakközépiskolákban 221 144 fő tanul. Ezen intézmények szakképző évfolyamain tanulók száma a nappali- és felnőttoktatásban együtt 179 045 fő. A szakképző 11

évfolyamokon belül a 102 ezer fő érettségihez nem kötött szakképzésben, 75 ezer fő érettségihez kötött nem felsőfokú szakképzésben, 2 ezer fő pedig felsőfokú szakképzésben tanult. A szakmaterületek közül az alábbiakban tanultak a legtöbben: Tanulók -Students Szakterület –Fields of education

száma – Number

%

Szálláshely-szolgáltatás, étkeztetés, vendéglátás – Hotel, restaurant, catering

30 499

17,0 %

Gépgyártás, műszer- fémipar – Mechanics and metal work

18 016

10,1 %

Nagy- és kiskereskedelem – Wholesale and retail sales

12 046

6,7 %

Építőipar, vízi, közlekedési, stb. építés – Building and civil engineering

12 729

7,1 %

Szociális munka és tanácsadás - Social work and counselling

7 695

4,3 %

Könyvelés és adózás – Accounting and taxation

7 530

4,2 %

Ápolás, gondozás - Nursing and caring

6 489

3,6 %

Gépjárművek, hajók, repülőgépek tervezése, gyártása – Motor vehicles, ships and aircraft

6 364

3,6 %

Élelmiszergyártás - Food processing

5 917

3,3 %

Számítástechnikai tudományok–Computer science

5 179

2,9 %

A szakképzésben 584 szakmát oktattak a 2014/2015. tanévben. Szakiskolákban 310, speciális szakiskolákban 87, szakközépiskolában 295 szakmában szerezhettek ismereteket a tanulók. 2014-ben a középfokú szakképző intézményekben összesen 55,4 ezren tettek sikeres szakmai vizsgát, ebből 25,5 ezren érettségihez nem kötött szakképzésben, 23,2 ezren érettségihez kötött nem felsőfokú szakképzésben, 6,7 ezren pedig a felsőfokú szakképzettséget adó szakképzésben szereztek szakmai végzettséget. A tanulólétszám 6,4 %-os csökkenésével párhuzamosan a pedagóguslétszám 0,5%-kal csökkent. A szakiskolákban az egy pedagógusra jutó tanulólétszám 12,6 (előző tanévben 13,7), speciális szakiskolákban 4,7 (előző tanévben 5,3), gimnáziumokban 12,1 (előző tanévben 12,5), szakközépiskolákban 11,9 (előző tanévben 12,8). Az egy osztályra jutó tanulólétszám szakiskolákban 20,1 (előző tanévben 22,5), speciális szakiskolákban 9,5 (előző tanévben 10,3), gimnáziumokban 28,0 (előző tanévben 28,1), szakközépiskolákban 24,0 (előző tanévben 24,6).

12

Summary In school year 2014/2015, 1 620 000 students participated in formal public education, 1 541 000 students studied in full-time programmes. The ratio of full-time students to the 3-18 year-old population has shown a steady increase, currently the rate is 99 per cent, 12 per cent higher than it was in 1990. In the same period, 79 000 students participated in part time education at all levels of education. Compared to 2013/2014, there was 7,4 per cent decrease of part-time students at ISCED levels 1-4. Kindergarten (ISCED 0) The number of pupils in kindergarten was 321 000, 9 000 less than a year before. Of the 3 to 6 year-old population, 86 per cent participated in kindergarten education, a further 10,6 per cent were in nursery or primary education. Compared to school year 2013/2014, the number of kindergarten teachers increased by 1,2 per cent. However, there is a 3,4 per cent decrease in their numbers compared to 1995/1996. The pupil/teacher ratio slightly decreased compared to the previous school year, it is 10,3 in school year 2014/2015. The average group size was 21,7, also slightly lower than a year before. The number of institutions where kindergarten education was provided increased by 2,1 per cent compared to 2013/2014. The number of kindergarten sites was 0,3 per cent more than the year before. Primary (general) school (ISCED 1-2) In 2014/2015, 748 000 full-time students attended primary general schools, 1 000 more than a year before. In addition, 25 000 thousand students of the relevant age cohorts studied in grades 5 to 8 in long secondary general programmes in academic secondary schools. The negative demographic trend continues and the shrinking of subsequent age cohorts has speeded up. Compared to 1980, the number of students in primary (general) schools fell only by 2,6 per cent by 1990, by 2014/2015, however, the decrease exceeded 35,4 per cent. Of the total number of students in primary (general) schools 17 000 students studied in special SEN classes, whereas another 36 000 students with special education needs were integrated in regular classes. While SEN students in special classes constituted 4.1 per cent of all students in 2001/2002, this ratio fell to 2,3 per cent by 2014/2015. The ratio of students with special needs in regular classes increased from 0,9 % to 4,8 per cent during the same period. While in 2001/2002 in primary (general) schools the ratio of students with SEN in regular classes was 17,7 %, in 2014/2015 this ratio increased to 67,8 %. While the number of students in Grades 5-8 fell by 0,5 per cent compared to 2013/2014, the number of 5 to 8 grade students in secondary general schools fell by 0,2 per cent (25 000 in 2014/2015). Only 91 per cent of the students who had started the primary (general) school 8 years earlier, completed the primary (general) school in 2014, and 2,9 per cent of the 16 year-olds still did not complete basic education. The number of teachers in primary (general) schools increased by 0,6 per cent compared to last year. The student/teachers ratio was 9,9 in 2014/2015, whereas the average class size was 20,2. The student/teacher ratio was 9,4, and the average group size was 16,4 in the institutions of private providers. There were 2 per cent more primary (general) schools (institutions providing basic education). The number of school sites was stable. Upper secondary education (ISCED 3) Compared to 2013/2014, the number of students in upper secondary education decreased in all types of programmes in 2014/2015: in vocational and special vocational programmes by 11,8 per cent, in secondary general programmes by 1,7 per cent, and in vocational secondary programmes by 7,2 per cent. In the past two decades, the demand for the different upper secondary programme types changed considerably. While in 1990, 44 per cent of the students in upper secondary education attended vocational schools, in 2014/2015, only 21 per cent of the students participated in this programme type. On the other hand, the ratio of students in secondary general schools increased from 24 to 39 per cent and the ratio of students in secondary vocational schools increased from 33 to 40 per cent during the same period. In 2014/2015, 14 per cent of the students in upper secondary education studied in part-time programmes, of which 13 per cent in vocational secondary schools. 13

In 2014, 77 300 students graduated from upper secondary education by passing the secondary school leaving maturity examination, of which 43 200 in secondary general schools and 34 100 in secondary vocational schools. Vocational education and training In 2014/2015, 102 482 students studied in vocational schools, 7 496 students studied in special vocational schools, and 221 144 students studied in secondary vocational schools. 179 045 students were studying in the secondary and post-secondary vocational training grades (full-time and part time together). Among those studying in the vocational training courses preparing for the NQR (National Qualification Register) examination, 102 000 students studied for vocational qualifications not requiring a maturity exam, 75 000 students studied for qualifications that require a maturity exam, and 2 thousand students studied in accredited post- secondary vocational programmes (ISCED 5B). The vocational training programmes prepared the students for 584 different vocational qualifications: of these 310 are ISCED 3 level qualifications, 87 ISCED 2 and 3 level qualifications for students with SEN, and 295 are ISCED 4 (5) level qualifications. In 2014, about 55 400 students passed a vocational qualification exam in vocational and secondary vocational schools together. 25,5 thousand obtained an ISCED 3 level vocational qualification, 23,2 thousand obtained an ISCED 4 level qualification, and about 6 700 graduated from accredited postsecondary vocational programmes (ISCED 5B). The number of teachers in secondary schools decreased in line with the number of students. In 2014/2015, the student/teacher ratio was 12,6 in vocational schools; 4,7 in special vocational schools; 12,1 in secondary general schools; and 11,9 in secondary vocational schools. The average class size was 20,1 in vocational schools; 9,5 in special vocational schools; 28 in secondary general schools; and 24 in secondary vocational schools.

14

7. ábra - A 3-18 éves népesség, illetve az óvodások és a nappali rendszerű oktatásban tanulók létszáma Figure 7. - 3-18 years old population and children in kindergarten and létszám, ezer fő – students in full-time education népesség, ezer fő –

number, thousands

population, thousands

3 000

3 000

2 500

2 500

2 000

2 000

1 500

1 500

1 000

1 000

500

500

0

0 1980/1981

1990/1991

2000/2001

2014/2015

3-18 évesek – Population 3–18 year-old Szakközépiskola – Secondary vocational school Gimnázium – Secondary general school Szakiskola, speciális szakiskola – Vocational, special vocational school Általános iskola – Primary general school Óvoda – Kindergarten

15

16

I. Összefoglaló adatok – Hosszú idősorok I. Summary Data – Long time series

Tanév

Óvoda

Általános iskola

Szakiskola

Speciális szakiskola

Gimnázium

Szakközépiskola

School year

Kindergarten

Primary (general) schools

Vocational schools

Special vocational schools

Secondary general schools

Secondary vocational schools

1. Intézmények száma (működő intézmények) – Number of educational institutions (functioning institutions)

1960/1961 1970/1971 1980/1981 1990/1991 2000/2001 2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

3 522 3 540 3 507 3 405 3 294 3 223 2 750 2 562 2 498 2 487 2 441 2 426 2 771 2 829

3 423 3 421 3 375 3 293 3 141 3 064 2 520 2 375 2 322 2 294 2 227 2 235 2 258 2 303

253 279 351 417 468

.. .. .. 48 95

250 332 260 321 555

169 351 364 513 785

469 478 466 475 496 507 489 451 452 465 458 449 449 428

116 119 127 126 131 137 137 140 141 135 124 125 119 116

577 602 604 614 620 627 618 621 623 626 615 613 610 614

798 798 795 794 797 807 765 704 684 694 673 674 678 664

2. Feladatellátási helyek száma (működő feladatellátási helyek) – Number of school-sites (functioning school-sites)

1960/1961 1970/1971 1980/1981 1990/1991 2000/2001

2 865 3 457 4 690 4 718 4 640

6 395 5 602 3 799 3 723 3 875

485

100

615

830

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

4 633 4 641 4 611 4 579 4 526 4 524 4 386 4 355 4 366 4 358 4 336 4 321 4 532 4 544

3 852 3 793 3 748 3 690 3 614 3 591 3 418 3 363 3 343 3 306 3 252 3 251 3 605 3 621

491 502 491 511 537 580 600 586 623 651 687 690 724 683

128 125 131 131 136 144 148 150 157 151 151 153 153 155

685 715 728 743 761 807 822 837 850 876 879 877 869 882

891 886 894 909 931 956 955 908 917 939 928 921 979 941

19

Tanév

Óvoda

Általános iskola

Szakiskola

Speciális szakiskola

Gimnázium

Szakközépiskola

School year

Kindergarten

Primary (general) schools

Vocational schools

Special vocational schools

Secondary general schools

Secondary vocational schools

3. Óvodás gyermekek, tanulók az összes képzési szinten – Number of children/students 3.1. Nappali rendszerű - és felnőttoktatásban – Students in full-time and part-time education together

1960/1961 1970/1971 1980/1981 1990/1991 2000/2001

184 032 227 633 478 692 391 950 353 100

1 495 203 1 165 345 1 213 404 1 177 612 960 790

136 453 236 060 166 740 222 204 121 400

737 426 1 119 3 152 5 200

139 616 168 208 124 618 142 247 215 500

101 420 178 957 208 952 217 787 294 000

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

342 285 331 707 327 508 325 999 326 605 327 644 323 958 325 677 328 545 338 162 341 190 340 204 330 184 321 489

947 037 933 171 912 959 890 551 861 858 831 262 811 405 790 722 775 741 758 566 749 865 745 058 750 333 751 034

126 367 126 768 126 673 126 908 126 211 124 466 129 066 128 848 135 268 137 489 139 823 130 319 117 262 102 482

6 631 7 200 8 147 8 369 8 797 9 563 9 773 9 809 10 017 9 851 9 733 9 134 8 344 7 496

223 474 232 399 239 086 238 850 243 878 246 267 243 152 242 777 239 992 241 872 236 707 228 315 220 472 216 368

292 646 287 074 292 305 290 139 287 290 288 156 281 898 271 351 273 344 273 596 265 788 258 233 239 071 221 144

3.2. Nappali rendszerű oktatásban – Students in full-time education

1960/1961 1970/1971 1980/1981 1990/1991 2000/2001

184 032 227 633 478 692 391 950 353 100

1 408 535 1 144 070 1 197 777 1 166 076 957 850

136 453 223 238 166 740 222 204 120 330

737 426 1 119 3 152 5 200

108 258 122 988 89 400 123 427 178 500

47 269 110 303 113 838 168 445 239 300

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

342 285 331 707 327 508 325 999 326 605 327 644 323 958 325 677 328 545 338 162 341 190 340 204 330 184 321 489

944 244 930 386 909 769 887 785 859 315 828 943 809 160 788 639 773 706 756 569 747 601 742 931 747 746 748 486

123 951 123 341 123 457 123 403 122 162 119 637 123 192 123 865 128 674 129 421 129 440 117 543 105 122 92 536

6 594 7 200 8 147 8 369 8 797 9 563 9 773 9 785 9 968 9 816 9 720 9 134 8 344 7 496

182 267 186 508 190 447 193 366 197 217 200 292 200 026 203 602 201 208 198 700 195 169 189 526 185 440 182 228

238 622 239 793 247 622 245 302 244 001 243 096 242 016 236 518 242 004 240 364 233 122 224 214 203 515 188 762

20

Tanév

Óvoda

Általános iskola

Szakiskola

Speciális szakiskola

Gimnázium

Szakközépiskola

School year

Kindergarten

Primary (general) schools

Vocational schools

Special vocational schools

Secondary general schools

Secondary vocational schools

4. Óvodás gyermekek, tanulók közül a leányok/nők – Girls/females students 4.1. Nappali rendszerű - és felnőttoktatásban – Girls/females in full-time and part-time education together

1960/1961 1970/1971 1980/1981 1990/1991 2000/2001

88 356 109 368 230 493 188 151 170 562

702 532 556 018 585 490 569 273 463 836

21 183 55 000 53 777 77 582 46 681

.. .. .. 429 2 100

78 559 109 407 80 800 93 704 124 847

35 343 78 905 105 657 115 123 146 849

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

165 023 159 538 157 702 157 305 157 720 158 111 156 201 156 979 158 154 163 234 164 757 164 457 159 362 154 605

457 499 450 296 440 145 428 887 414 725 400 334 390 678 380 194 373 324 365 056 361 030 358 996 361 831 362 958

49 231 48 904 48 409 48 576 48 750 47 990 49 389 48 950 51 314 52 405 54 590 53 448 47 988 40 952

2 602 2 869 3 192 3 202 3 370 3 755 3 788 3 861 4 045 3 928 3 936 3 684 3 372 3 053

129 108 133 952 137 171 137 555 141 140 143 372 141 578 141 495 138 207 137 706 134 187 128 505 123 187 120 181

145 875 142 894 143 223 142 702 142 779 143 115 139 546 134 260 135 385 136 269 132 691 130 280 120 227 109 845

4.2. Nappali rendszerű oktatásban – Girls/females in full-time education

1960/1961 1970/1971 1980/1981 1990/1991 2000/2001

88 356 109 368 230 493 188 151 170 562

680 986 549 880 580 736 566 475 463 064

21 183 55 000 53 777 77 582 46 016

.. .. .. 429 2 100

64 297 82 308 58 286 81 991 105 758

20 361 53 652 58 750 85 824 117 455

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

165 023 159 538 157 702 157 305 157 720 158 111 156 201 156 979 158 154 163 234 164 757 164 457 159 362 154 605

456 759 449 537 439 380 428 173 414 106 399 683 390 009 379 701 372 782 364 494 360 421 358 401 361 176 362 339

47 715 46 885 46 487 46 607 46 326 45 207 45 602 45 711 46 949 47 073 47 334 43 977 39 160 34 273

2 582 2 869 3 192 3 202 3 370 3 755 3 788 3 847 4 021 3 914 3 929 3 684 3 372 3 053

107 695 110 145 112 121 113 317 115 620 117 590 117 247 119 566 117 471 115 188 112 552 108 649 105 833 103 286

116 917 116 625 117 582 116 488 117 077 115 278 114 671 112 124 115 777 115 769 112 556 108 756 98 009 89 907

21

Tanév

Általános iskola

Szakiskola

Speciális szakiskola

Gimnázium

Szakközépiskola

School year

Primary (general) school

Vocational schools

Special vocational schools

Secondary general schools

Secondary vocational schools

5. Kezdő évfolyamos tanulók – Students in 1st grade of programmes 5.1. Nappali rendszerű - és felnőttoktatásban – Students in full-time and part-time education together

1960/1961 1970/1971 1980/1981 1990/1991 2000/2001

235 382 145 014 177 397 130 530 122 580

53 992 89 464 63 896 87 932 35 891

383 231 642 2 087 1 574

47 617 48 785 35 254 42 646 50 029

41 834 57 129 47 861 53 242 50 839

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

117 689 117 262 108 469 104 771 101 192 99 095 101 512 99 956 99 326 97 716 98 506 100 195 107 113 101 081

34 713 33 668 33 662 33 064 33 615 33 414 32 666 33 200 34 719 36 094 37 288 37 691 36 003 33 231

1 984 2 175 2 505 2 560 2 684 2 795 2 809 2 907 2 935 2 780 2 637 2 555 2 320 3 562

50 620 54 538 54 909 55 173 55 926 53 965 50 297 48 083 46 437 47 870 45 355 42 655 45 455 46 520

52 678 54 068 53 040 52 110 51 821 51 632 50 280 48 439 47 282 47 038 42 976 40 149 41 862 40 163

5.2. Nappali rendszerű oktatásban – Students in full-time education

1960/1961 1970/1971 1980/1981 1990/1991 2000/2001

234 888 144 424 176 536 130 424 122 580

53 992 81 974 59 845 83 336 35 652

383 231 642 2 087 1 574

32 068 31 221 24 858 36 334 40 713

14 736 30 251 32 355 47 605 49 854

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

117 648 117 184 108 447 104 757 101 157 99 025 101 447 99 871 99 270 97 664 98 462 100 183 107 108 101 070

34 210 33 497 33 531 32 823 33 276 32 780 32 012 32 852 34 270 35 386 35 507 37 033 35 015 32 068

1 983 2 175 2 505 2 560 2 684 2 795 2 809 2 907 2 935 2 780 2 637 2 555 2 320 3 562

42 050 42 622 43 130 44 097 46 252 45 711 43 796 43 150 41 398 42 464 40 819 38 665 41 650 42 744

50 343 51 634 49 725 49 422 49 979 50 328 49 212 47 571 46 371 46 223 42 255 39 504 41 624 39 825

22

Érettségi vizsgát tett Év

A 8. évfolyamot eredményesen befejezte

Szakképzettséget szerzett

Köznevelési intézményben felsőfokú szakképzett-séget szerzett

érettségihez gimnázi-umban

szakközépiskolában

összesen

nem kötött

kötött

szakképzésben Students passed final examination at secondary level Year

Students completing Grade 8

in general schools

Vocational graduates without

in vocational schools

Graduates at accredited postsec. vocational programmes

with

total Certificate of Maturity examination

6. Végzettek – Graduates 6.1. Nappali rendszerű - és felnőttoktatásban – Graduates in full-time and part-time education together

1960 1970 1980 1990 2000

120 200 173 378 130 247 172 708 122 300

19 383 30 894 28 731 27 241 37 100

12 196 30 866 43 053 40 633 52 100

31 579 61 760 71 784 67 874 89 200

34 890 70 667 49 232 56 431 ..

.. .. .. 4 668 ..

-

2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014

119 400 118 840 116 628 118 015 120 269 118 763 112 927 110 058 106 249 107 105 100 105 95 179 91 703 89 703

37 989 40 239 42 739 48 259 45 151 46 847 47 422 42 353 49 278 46 768 46 561 45 835 43 298 43 194

50 919 50 170 46 488 44 695 43 387 43 939 43 607 38 830 41 172 40 476 39 364 37 613 33 409 34 108

88 908 90 409 89 227 92 954 88 538 90 786 91 029 81 183 90 450 87 244 85 925 83 448 76 707 77 302

14 497 26 055 25 549 26 070 25 152 24 691 19 196 21 288 21 000 22 247 22 395 31 169 25 733 25 492

41 839 36 984 33 350 36 149 34 612 31 558 32 140 30 162 26 035 25 955 27 410 27 543 26 449 23 168

590 938 2 026 3 150 3 400 3 864 3 868 3 824 4 050 4 395 6 083 6 127 6 227 6 693

6.2. Nappali rendszerű oktatásban – Graduates in full-time education

1960 1970 1980 1990 2000

107 941 165 611 119 809 169 059 121 100

17 467 24 841 19 952 24 136 32 200

8 504 19 747 23 215 28 903 40 000

25 971 44 588 43 167 53 039 72 200

34 890 70 667 49 232 56 431 ..

.. .. .. 4 668 ..

-

2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014

118 200 118 038 115 863 117 093 119 561 118 223 112 351 109 680 105 811 106 626 99 632 94 852 91 277 89 176

32 496 33 550 34 998 37 052 38 169 38 219 38 900 33 851 40 068 39 830 39 168 38 190 36 136 36 648

37 945 36 062 36 946 39 617 38 856 38 676 38 627 34 602 37 969 38 127 37 273 35 655 32 300 32 528

70 441 69 612 71 944 76 669 77 025 76 895 77 527 68 453 78 037 77 957 76 441 73 845 68 436 69 176

14 070 25 303 24 952 25 260 24 488 23 681 17 812 19 435 20 422 21 019 21 019 29 610 22 415 22 194

34 326 30 047 26 366 27 132 26 560 24 516 24 291 22 847 20 566 21 322 22 615 22 268 20 322 17 569

570 885 1 738 2 520 2 656 2 843 2 651 2 549 3 011 3 096 4 682 4 526 3 775 3 735

23

Tanév

Óvoda

Általános iskola

Szakiskola

Speciális szakiskola

School year

Kindergarten

Primary (general) schools

Vocational schools

Special vocational schools

Gimnázium

Szakközépiskola

Secondary ge- Secondary vocaneral schools tional schools

7. Főállású pedagógusok a nappali és felnőttoktatásban – Number of teachers in full-time and part-time education together 7.1. Összes – Total males and females

1960/1961 1970/1971 1980/1981 1990/1991 2000/2001

8 538 12 481 29 437 33 635 32 000

58 672 65 892 80 701 96 791 89 750

3 738 8 673 12 206 12 906 8 150

.. .. .. 127 575

5 750 7 196 6 639 10 246 15 550

3 028 6 246 8 821 12 656 18 950

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

32 327 31 550 31 392 30 704 30 531 30 550 29 920 29 860 30 007 30 359 30 396 30 449 30 873 31 234

90 294 89 035 89 784 87 116 85 469 83 606 78 073 75 606 74 241 73 565 72 501 72 048 73 906 75 704

7 982 8 425 8 647 8 577 8 938 8 947 8 942 8 706 8 824 9 314 9 035 8 910 8 547 8 124

801 880 1 069 1 113 1 239 1 379 1 374 1 414 1 499 1 518 1 538 1 537 1 582 1 583

16 845 17 128 17 675 17 816 18 213 19 284 18 687 18 436 18 363 18 292 18 186 17 851 17 680 17 884

19 450 19 955 20 804 20 756 20 871 21 254 20 187 19 452 19 772 19 829 19 119 18 983 18 619 18 613

1960/1961 1970/1971 1980/1981 1990/1991 2000/2001

8 538 12 481 29 437 33 635 31 950

36 875 48 086 64 867 80 899 77 650

.. .. 3 995 4 851 3 850

.. .. .. .. 380

2 430 .. 4 027 6 747 10 930

896 .. 4 625 7 182 11 730

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

32 275 31 512 31 346 30 633 30 489 30 499 29 865 29 809 29 953 30 295 30 327 30 374 30 798 30 695

78 152 77 087 77 937 75 688 74 371 72 786 68 189 66 155 64 873 64 353 63 492 62 949 64 415 65 605

3 859 4 215 4 324 4 324 4 599 4 543 4 580 4 466 4 433 4 752 4 583 4 515 4 227 3 944

498 574 699 740 841 945 950 998 1 077 1 096 1 099 1 094 1 117 1 103

11 883 12 121 12 596 12 728 12 994 13 715 13 391 13 115 13 016 13 070 12 955 12 658 12 503 12 571

12 129 12 445 13 148 13 176 13 415 13 691 13 051 12 711 12 903 12 911 12 492 12 376 11 988 11 875

7.2. Összesből a nők – Females

24

Tanév

Óvoda

Általános iskola

Szakiskola

Speciális szakiskola

Gimnázium

Szakközépiskola

School year

Kindergarten

Primary (general) schools

Vocational schools

Special vocational schools

Secondary general schools

Secondary vocational schools

8. Óvodai csoportok, iskolai osztályok száma a nappali és felnőttoktatásban – Children-groups in kindergarten, classes in schools in full-time and part-time education together

1960/1961 1970/1971 1980/1981 1990/1991 2000/2001

5 836 7 881 15 253 16 161 15 495

47 717 44 877 47 721 52 675 47 845

.. 7 921 5 809 7 608 4 655

.. .. .. 244 470

4 210 5 040 4 104 4 631 7 275

2 858 5 138 6 575 7 151 10 550

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

15 502 15 016 14 794 14 640 14 546 14 560 14 248 14 298 14 396 14 560 14 576 14 654 14 781 14 826

47 865 46 723 46 006 45 057 43 649 42 433 40 048 38 949 38 262 37 594 36 949 36 802 37 148 37 234

4 934 4 887 4 893 5 008 5 157 5 175 5 325 5 320 5 592 5 719 5 767 5 379 5 215 5 089

563 602 674 696 749 841 858 880 883 854 853 837 814 787

7 627 7 850 8 115 8 286 8 429 8 525 8 451 8 445 8 356 8 316 8 214 8 060 7 857 7 720

10 877 10 574 10 921 11 054 11 009 11 248 10 905 10 583 10 545 10 547 10 395 10 156 9 708 9 218

9. Óvodai férőhelyek, iskolai osztálytermek száma – Capacity (in person) of kindergarten, number of classrooms in schools

1960/1961 1970/1971 1980/1981 1990/1991 2000/2001

162 282 208 647 385 533 385 020 361 000

31 033 33 052 37 724 49 842 43 500

841 1 658 2 081 3 707 3 320

.. .. .. .. 300

3 066 3 434 3 062 3 989 6 195

1 368 2 811 3 357 4 694 7 585

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

353 801 357 057 350 935 350 206 349 679 351 825 349 514 354 267 363 024 370 136 374 870 377 154 378 532 380 468

43 195 42 603 42 051 41 581 40 980 40 513 38 784 37 952 37 463 37 045 36 338 35 960 36 274 36 476

3 025 3 086 3 158 3 199 3 253 3 325 3 355 3 396 3 639 3 956 4 161 4 204 3 977 3 839

389 441 498 509 559 628 649 692 716 737 733 735 709 714

6 594 6 755 6 974 7 129 7 362 7 490 7 567 7 626 7 555 7 649 7 552 7 460 7 299 7 261

7 564 7 623 7 869 7 776 7 972 8 077 8 142 8 061 8 207 8 266 8 274 8 262 8 039 7 646

25

10. A 6 és 8 évfolyamos gimnáziumok 5-8. évfolyamos tanulói – Students in Grade 5–8 of secondary general schools with long programmes

Tanév

Intézmények

Feladatellátási helyek

School year

Educational institutions

School-sites

Tanulók összes

leányok

Osztályok

Students Classes total

females

1991/1992 1992/1993 1993/1994 1994/1995 1995/1996 1996/1997 1997/1998 1998/1999 1999/2000

.. .. .. .. .. .. .. .. ..

66 101 154 214 247 267 276 294 297

3 761 7 076 11 965 18 605 23 319 26 122 27 705 29 573 30 282

2 069 3 892 6 581 10 320 13 027 14 367 15 260 16 341 16 679

125 233 408 648 809 897 961 1 031 1 047

2000/2001 2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

.. 273 267 265 263 262 253 251 253 255 253 233 230 226 219

288 280 269 266 265 263 254 252 255 258 258 237 234 228 220

29 000 27 884 27 844 28 231 28 184 27 753 27 230 27 208 26 633 25 949 25 546 25 566 25 187 24 791 24 752

15 948 15 310 15 305 15 490 15 397 14 966 14 862 14 886 14 324 13 741 13 506 13 546 13 323 13 170 13 134

1 000 964 938 952 953 946 946 930 902 879 881 875 857 833 819

26

11. Idegennyelvoktatás – Foreign languages teaching Tanulók száma a nappali rendszerű oktatásban – Number of students in full-time education

Tanév

Általános iskola

Szakiskola

Gimnázium

Szakközépiskola

School year

Primary (general) schools

Vocational schools

Secondary general schools

Secondary vocational schools

Angol – English 1990/1991

130 663

4 102

70 993

49 293

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

336 642 357 108 362 193 373 172 372 670 369 211 376 098 379 451 354 059 358 257 372 231 401 651 405 777 408 367

26 565 32 087 34 503 37 501 39 032 39 792 44 246 48 461 50 579 54 149 54 245 54 151 48 685 47 146

150 815 160 888 166 842 170 450 170 736 174 540 177 563 181 736 173 075 173 709 170 374 167 298 166 705 163 273

130 695 136 941 143 145 146 790 146 593 147 185 150 344 148 710 151 269 154 682 150 111 151 771 134 817 129 337

1990/1991

9 928

1 188

15 649

8 693

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

5 575 4 004 3 709 3 519 3 309 3 201 3 106 2 753 2 471 2 344 2 222 2 447 2 331 2 336

2 426 1 763 1 552 1 152 1 041 932 867 686 683 666 483 585 585 561

20 691 21 329 21 357 22 302 23 520 24 129 24 030 24 130 22 481 21 549 20 262 19 538 18 770 17 420

7 025 5 983 5 586 4 882 4 356 3 865 3 571 3 379 2 914 2 664 2 496 2 258 1 996 1 645

1990/1991

186 017

13 165

54 118

46 668

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

275 652 267 868 250 056 237 448 218 575 201 008 185 624 171 772 144 719 157 101 153 641 144 462 140 041 136 082

51 295 55 053 54 925 54 217 55 971 53 196 55 534 52 788 50 767 48 782 45 759 42 208 35 803 32 816

116 577 121 523 123 753 122 151 119 462 119 280 118 711 119 512 111 804 110 734 108 880 108 586 110 099 110 393

99 179 99 792 99 693 97 284 92 781 88 619 85 659 81 416 75 727 72 621 67 457 64 645 58 035 53 501

Francia – French

Német – German

27

11. Idegennyelvoktatás – Teaching foreign languages Tanulók száma a nappali rendszerű oktatásban – Number of students in full-time education (Folytatás – Continued ) Tanév

Általános iskola

Szakiskola

Gimnázium

Szakközépiskola

School year

Primary (general) schools

Vocational schools

Secondary general schools

Secondary vocational schools

Orosz – Russian 1990/1991

485 002

..

75 891

90 797

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

3 538 2 687 2 054 1 450 1 317 1 081 1 018 877 763 828 658 602 690 751

1 193 883 1 004 810 818 345 272 243 181 143 110 101 242 95

2 638 2 115 2 092 1 935 2 034 2 028 1 790 2 184 2 285 2 626 2 834 3 077 3 351 3 561

1 201 642 641 587 533 630 670 611 604 749 834 778 621 679

1990/1991

..

..

8 966

3 396

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

151 268 191 116 105 229 43 27 3 10 85 57 60 54

. 28 70 50 47 52 61 11 20 45 54 46 25 31

13 594 13 501 12 545 11 627 10 917 10 858 10 180 9 677 8 837 8 684 8 033 7 455 6 527 5 206

505 519 427 280 120 195 255 269 286 526 408 512 463 518

1990/1991

..

..

5 805

1 619

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

1 456 1 091 1 150 849 920 937 798 815 648 589 613 564 556 469

318 497 467 323 358 417 408 321 211 235 161 56 43 37

10 449 11 258 11 654 11 530 12 548 13 448 14 079 14 754 14 609 14 970 15 012 14 120 13 343 12 551

2 467 2 442 1 925 1 678 1 714 1 916 1 891 1 789 1 704 1 754 1 446 1 323 1 199 830

Latin – Latin

Olasz – Italian

28

11. Idegennyelvoktatás – Teaching foreign languages Tanulók száma a nappali rendszerű oktatásban – Number of students in full-time education (Folytatás – Continued ) Tanév

Általános iskola

Szakiskola

Gimnázium

Szakközépiskola

School year

Primary (general) schools

Vocational schools

Secondary general schools

Secondary vocational schools

Spanyol – Spanish 1990/1991

..

..

1 585

464

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

315 170 369 391 406 281 433 397 373 422 451 486 575 573

83 27 9 10 25 26 10 10 . . . . . .

4 264 4 558 5 084 4 668 5 157 6 305 7 074 7 816 9 037 9 687 10 207 9 983 9 972 9 541

631 610 457 457 543 570 696 856 891 935 853 859 703 575

1990/1991

9 945

6 617

2 183

566

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

2 401 2 834 3 597 2 423 3 007 1 247 1 409 1 542 1 703 3 786 3 230 3 046 2 559 3 435

423 608 211 100 299 197 46 55 57 712 683 653 432 377

3 856 2 008 1 448 2 288 2 712 2 757 2 873 3 011 1 036 1 442 1 487 1 509 1 396 1 215

1 410 1 045 742 527 1 124 501 436 470 357 553 501 390 276 368

1990/1991

821 555

25 072

235 190

201 496

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

625 730 636 030 623 319 619 368 600 309 577 195 568 529 557 634 504 739 523 337 533 131 553 315 552 589 552 067

82 303 90 946 92 741 94 163 97 591 94 957 101 444 102 575 102 498 104 732 101 495 97 800 85 815 81 063

322 884 337 180 344 775 346 951 347 086 353 345 356 300 362 820 343 164 343 401 337 089 331 566 330 163 323 160

243 113 247 974 252 616 252 485 247 764 243 481 243 522 237 500 233 752 234 484 224 106 222 536 198 110 187 453

Egyéb – Other

Összesen – Total

29

12. Nemzetiségi nevelés, oktatás – Education of national minorities Óvodás gyermekek, tanulók száma a nappali rendszerű oktatásban – Number of pupils/students in full-time education Tanév

Óvoda

Általános iskola

Szakiskola

Gimnázium

Szakközépiskola

School year

Kindergarten

Primary (general) schools

Vocational schools

Secondary general schools

Secondary vocational schools

Német – German 2001/2002

13 423

39 692

107

2 685

601

14 757 15 028 14 828 15 213 14 910 15 279 15 130 15 604 14 419 14 206

47 403 46 880 47 705 47 009 45 296 46 693 47 294 48 910 49 721 49 371

144 106 150 168 142 115 . . 101 .

2 246 2 381 2 389 2 456 2 502 2 596 2 498 2 280 2 416 2 433

365 313 290 276 239 272 153 215 180 139

Román – Roumanian 2001/2002

495

824

.

177

.

2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

536 507 534 626 561 615 581 479 507 453

1 159 1 073 1 188 1 057 1 084 1 248 1 314 1 089 1 349 1 263

. . . . . . . . . .

182 191 183 189 168 148 157 158 178 176

. . . . . . . . . .

Szerb – Serbian 2001/2002

370

476

.

110

.

2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

159 251 165 180 174 160 233 210 220 223

194 191 192 202 222 309 308 314 303 323

. . . . . . . . . .

111 107 108 118 133 187 184 202 230 254

. . . . . . . . . .

2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

30

12. Nemzetiségi nevelés, oktatás – Education of national minorities Óvodás gyermekek, tanulók száma a nappali rendszerű oktatásban – Number of pupils/students in full-time education

(Folytatás – Continued ) Tanév

Óvoda

Általános iskola

Szakiskola

Gimnázium

Szakközépiskola

School year

Kindergarten

Primary (general) schools

Vocational schools

Secondary general schools

Secondary vocational schools

Horvát – Croatian 2001/2002

1 380

1 527

89

179

.

2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

1 056 950 1 662 1 165 1 291 1 207 1 210 1 228 1 144 1 061

2 265 2 179 2 074 2 134 2 195 2 220 2 259 2 289 2 154 2 197

77 47 . . . . . . . .

193 223 223 222 222 241 232 223 211 223

19 . . . . . . . . .

Szlovák – Slovakian 2001/2002

1 960

3 269

.

127

33

2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

2 636 2 612 2 583 2 484 2 578 2 661 2 783 2 793 2 326 2 024

4 528 4 443 4 703 4 614 4 554 4 489 4 511 4 333 4 375 3 975

. . . . . . . . . .

115 118 110 105 89 85 99 98 93 93

18 17 11 . . . . . . .

Szlovén – Slovenian 2001/2002

312

251

.

12

.

2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

86 88 78 67 64 54 52 52 56 114

89 86 87 93 97 96 118 116 136 134

. . . . . 6 6 6 . 1

28 24 22 21 25 24 21 20 13 13

. . . 11 11 13 11 14 7 10

31

12. Nemzetiségi nevelés, oktatás – Education of national minorities Óvodás gyermekek, tanulók száma a nappali rendszerű oktatásban – Number of pupils/students in full-time education

(Folytatás – Continued ) Tanév

Óvoda

Általános iskola

Szakiskola

Gimnázium

Szakközépiskola

School year

Kindergarten

Primary (general) schools

Vocational schools

Secondary general schools

Secondary vocational schools

Egyéb nemzetiségi nyelv – Languages of other minorities 2001/2002 75 150 2005/2006 11 163 2006/2007 339 306 2007/2008 10 167 26 157 2008/2009 27 375 2009/2010 11 89 2010/2011 2011/2012 42 172 2012/2013 80 196 2013/2014 42 471 2014/2015 38 473 Összesen – Total 2001/2002 18 015 46 189 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

. . . . . . . . . 9 .

16 100 13 15 185 265 29 22 22 198 237

. . . . . . . . . . .

196

3 306

634

19 241 19 775 19 860 19 761 19 605 19 987 20 031 20 446 18 714 18 119

55 801 55 158 56 116 55 266 53 823 55 144 55 976 57 247 58 509 57 736

221 153 150 168 142 121 6 6 110 1

2 975 3 057 3 050 3 296 3 404 3 310 3 213 3 003 3 339 3 429

402 330 301 287 250 285 164 229 187 149

Cigány kisebbségi – Minority Roma 2001/2002 7 000

24 268

802

216

.

38 304 40 944 45 319 50 024 49 230 53 054 54 232 53 006 37 961 34 534

1 107 1 323 1 345 1 566 1 661 2 162 2 941 1 858 1 217 355

405 364 345 399 504 856 1 185 758 612 429

402 109 144 288 195 290 371 259 250 207

Ebből nyelvoktatás is – Of which teaching language too 2001/2002 . .

108

167

.

380 382 413 634 764 786 767 745 500 100

317 287 317 369 347 587 591 534 515 355

. 109 172 174 166 155 135 138 51 62

2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

16 780 17 383 18 406 20 500 21 279 24 309 27 193 26 193 18 234 16 559

237 651 322 187 515 490 449 190 192 296

1 640 1 414 1 964 2 089 1 919 1 578 1 432 1 359 972 831

32

13. Külföldi állampolgárságú óvodások, tanulók – Foreign children/students

Tanév

Óvoda

Általános iskola

Szakiskola

Középiskola

School year

Kindergarten

Primary (general) schools

Vocational schools

Secondary schools

Horvátország – Croatia 2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

7 9 15 7 56 5 1 4 8 16 20 14 14 17

25 23 32 19 28 23 18 10 27 33 36 31 35 40

4 4 21 8 13 7 8 2 3 2 1 1 1 2

27 29 41 45 43 44 40 26 37 33 40 42 35 40

5 3 1 2 . 2 2 2 . . 2 3 4 6

1 3 3 4 . 1 1 1 2 1 1 3 6 62

. . 1 . . 1 2 1 1 . . 1 0 .

17 17 33 31 2 9 9 3 4 2 8 5 11 8

.. .. .. .. .. .. .. .. 10 10 9 12 8 9

.. .. .. .. .. .. .. .. . . . 2 . .

.. .. .. .. .. .. .. .. 5 10 10 9 11 8

Szlovénia – Slovenia 2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

Bosznia-Hercegovina – Bosnia and Herzegovina 2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

.. .. .. .. .. .. .. .. 5 2 3 2 . 2

33

13. Külföldi állampolgárságú óvodások, tanulók – Foreign children/students (Folytatás – Continued ) Tanév

Óvoda

Általános iskola

Szakiskola

Középiskola

School year

Kindergarten

Primary (general) schools

Vocational schools

Secondary schools

Szerbia – Serbia 2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

55 65 30 29 33 35 35 38 39 38 52 52 49 57

306 307 282 222 232 194 170 139 211 174 220 200 198 208

49 80 73 72 71 101 81 47 71 60 40 32 26 30

634 556 511 509 465 485 421 380 401 353 359 427 417 483

251 351 373 396 371 373 380 382 424 494 558 562 534 556

1 209 1 600 1 604 1 562 1 532 1 515 1 436 1 343 1 469 1 500 1 685 1603 1574 1 550

393 413 470 439 366 359 309 182 227 239 261 209 146 139

1 526 1 789 2 042 1 737 1 630 1 582 1 304 1 175 1 256 1 116 1 088 956 882 913

7 8 16 13 16 15 25 23 60 65 74 98 121 142

46 48 58 76 71 88 100 106 204 223 249 245 277 234

63 60 69 85 72 104 77 79 71 63 56 46 42 42

655 635 737 758 799 835 735 697 655 556 505 469 427 455

Románia – Roumania 2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015 Szlovákia – Slovakia 2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

34

13. Külföldi állampolgárságú óvodások, tanulók – Foreign children/students (Folytatás – Continued ) Tanév

Óvoda

Általános iskola

Szakiskola

Középiskola

School year

Kindergarten

Primary (general) schools

Vocational schools

Secondary schools

Ukrajna – Ukraine 2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

72 100 79 69 69 62 71 150 66 67 77 58 54 47

389 476 650 455 391 366 335 289 270 254 250 226 196 267

132 87 151 136 105 50 47 48 32 62 56 53 37 40

828 881 747 666 548 486 352 317 345 353 353 355 293 285

651 1 018 1 024 1 092 1 138 1 092 1 089 1 030 914 1 701 1 580 1 907 2 075 2 152

1 585 2 545 2 132 2 239 2 261 2 309 2 060 2 336 2 007 4 288 3 504 3 990 4 267 4 573

44 103 126 142 90 119 109 89 57 487 106 106 50 111

953 1 552 1 254 1 607 1 665 1 480 1 420 1 477 964 3 659 1 827 2 118 2 190 2 174

1 048 1 554 1 538 1 608 1 683 1 584 1 603 1 629 1 516 1 701 2 366 2 696 2 851

3 561 5 002 4 761 4 577 4 515 4 496 4 399 4 224 4 200 4 288 5 954 6 310 6 561

685 747 911 882 717 741 633 448 462 487 520 450 302

4 640 5 459 5 365 5 353 5 152 4 921 4 281 4 075 3 667 3 659 4 190 4 381 4 266

2 979

6 943

364

4 366

Egyéb külföldi – Other countries 2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015 Összesen – Total 2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

35

14. Sajátos nevelési igényű gyermekek, tanulók nevelése, oktatása – Special needs education Tanév

Óvoda

Általános iskola

Szakiskola

School year

Kindergarten

Primary (general) schools

Vocational schools

Speciális szakiskola

Gimnázium

Szakközépiskola

Special vocational Secondary schools general schools

Secondary vocational schools

14/a. Intézmények száma – Number of institutions for students with special educational needs

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

93 102 107 98 94 102 92 90 90 87 92 93 91 93

665 648 633 612 583 551 463 409 424 356 318 299 280 271

. 7 7 9 10 6 7 6 7 8 7 8 8 6

116 119 127 126 131 137 137 140 141 135 124 125 119 116

5 2 3 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1

1 . . . 2 1 1 1 . 2 2 2 3 3

128 125 131 131 136 144 148 150 157 151 151 153 153 155

5 2 3 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1

1 . . . 2 1 1 1 . 2 2 3 4 4

6 594 7 200 8 147 8 369 8 797 9 563 9 773 9 785 9 968 9 816 9 720 9 134 8 344 7 496

351 284 558 681 777 1 071 1 086 1 487 1 769 1 967 2 018 2 123 2 198 2 363

425 568 545 748 954 1 333 1 694 2 172 2 652 3 318 3 743 4 067 4 452 5 001

14/b. Feladatellátási helyek száma – Number of school-sites for students with special educational needs

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

95 104 109 100 96 104 95 95 96 94 103 106 104 104

708 691 674 649 620 587 511 454 459 396 370 352 343 334

. 7 7 10 10 6 7 6 7 8 7 8 8 6

14/c. Óvodás gyermekek és tanulók a gyógypedagógiai oktatásban, nappali rendszerű képzés – Children, students with SEN in special education in full-time education

– c1. Összesen – Total 2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

4 249 4 916 5 725 5 746 5 327 5 324 4 660 4 917 5 027 5 536 6 324 6 689 7 186 7 506

46 575 49 967 54 055 56 922 60 651 61 585 57 931 52 945 52 572 52 165 51 899 51 654 51 681 52 502

619 1 227 1 467 2 012 2 188 2 699 3 631 4 196 5 252 6 610 7 250 7 282 7 160 7 148

36

14. Sajátos nevelési igényű gyermekek, tanulók nevelése, oktatása – Special needs education (Folytatás – Continued ) Tanév

Óvoda

Általános iskola

Szakiskola

School year

Kindergarten

Primary (general) schools

Vocational schools

Speciális szakiskola

Gimnázium

Special vocational Secondary schools general schools

Szakközépiskola Secondary vocational schools

– c2. Az összesenből integrált nevelésben, oktatásban részesülő sajátos nevelési igényű gyermekek, tanulók, nappali rendszerű képzés – Children/ students with SEN in regular classes in full-time education

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

2 888 3 479 4 236 4 317 3 896 3 840 3 286 3 509 3 820 4 264 4 868 5 211 5 722 6 062

8 263 12 941 18 584 24 067 29 930 33 277 32 719 30 128 31 762 32 573 33 298 33 791 34 599 35 591

619 955 1 216 1 617 1 841 2 582 3 412 3 971 5 057 6 265 7 060 7 095 6 963 7 001

. . . . . . . . . . . . . .

100 185 398 509 572 858 955 1 355 1 635 1 831 1 880 1 987 2 075 2 273

389 568 545 748 943 1 324 1 669 2 141 2 652 3 282 3 712 3 994 4 337 4 865

– c3. Az összesenből külön csoportban, osztályban nevelt, oktatatott sajátos nevelési igényű gyermekek, tanulók, nappali rendszerű képzés – Children/ students with SEN in special classes in full-time education

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

1 361 1 437 1 489 1 429 1 431 1 484 1 374 1 408 1 207 1 272 1 456 1 478 1 464 1 444

38 312 37 026 35 471 32 855 30 721 28 308 25 212 22 817 20 810 19 592 18 601 17 863 17 082 16 911

. 272 251 395 347 117 219 225 195 345 190 187 197 147

6 594 7 200 8 147 8 369 8 797 9 563 9 773 9 785 9 968 9 816 9 720 9 134 8 344 7 496

251 99 160 172 205 213 131 132 134 136 138 136 123 90

36 . . . 11 9 25 31 . 36 31 73 115 136

.. 113 119 247 222 190 235 244 197 237 228 218 197 150

801 880 1 069 1 113 1 239 1 379 1 374 1 414 1 499 1 233 1 281 1 252 1 301 1 090

.. 13 6 144 166 226 190 251 196 242 258 282 244 163

.. 139 16 105 109 168 171 220 168 169 146 141 118 115

14/d. Főállású pedagógusok a gyógypedagógiai oktatásban összesen –Total number of teachers in special education

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

.. 568 395 1 156 1 396 1 532 1 405 1 511 1 475 1 572 1 716 1 667 1 621 1 730

6 847 6 752 6 701 8 270 8 552 8 975 8 455 8 577 8 185 7 899 7 457 7 488 7 114 6 687

37

14. Sajátos nevelési igényű gyermekek, tanulók nevelése, oktatása – Special needs education (Folytatás – Continued ) Tanév

Óvoda

Általános iskola

Szakiskola

School year

Kindergarten

Primary (general) schools

Vocational schools

Speciális szakiskola

Gimnázium

Szakközépiskola

Special vocational Secondary schools general schools

Secondary vocational schools

14/e. Óvodai csoportok és iskolai osztályok száma a gyógypedagógiai oktatásában, nappali rendszerű képzés – Number of children-groups, classes in special education, full-time education – e1. Óvodai csoportok, iskolai osztályok száma, amelyben az integráltan oktatott sajátos nevelési igényű gyermekeket, tanulókat is oktatnak, nappali rendszerű képzés – Number of children-groups, classes for students with SEN in mainstream classes, full– time education

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

957 1 223 1 556 1 619 1 715 2 024 1 999 2 392 2 717 3 059 3 475 3 762 4 160 4 389

3 055 4 762 6 917 8 923 11 340 13 271 13 753 14 422 15 686 16 301 16 732 17 217 17 858 18 326

118 169 274 378 472 669 965 1 346 1 709 2 078 2 340 2 384 2 438 2 539

. . . . . . . . . . . . . .

72 103 139 214 260 417 457 674 796 957 1 039 1 198 1 294 1 278

73 110 121 216 308 536 742 1 049 1 387 1 757 2 042 2 235 2 411 2 601

– e2. Óvodai csoportok és iskolai osztályok száma a külön csoportban, osztályban nevelt sajátos nevelési igényű gyermekek, tanulók gyógypedagógiai oktatásában, nappali rendszerű képzés – Number of SEN children-groups, classes, full-time education

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

175 179 183 173 175 178 167 171 155 158 175 186 181 188

3 886 3 611 3 526 3 330 3 158 2 959 2 601 2 403 2 198 2 082 1 955 1 920 1 914 1 928

. 22 22 43 29 10 16 17 15 22 17 18 19 15

38

557 602 674 696 749 841 858 878 879 851 852 837 814 787

13 6 10 10 12 13 8 8 8 8 8 8 7 5

2 . . . 1 1 2 2 . 3 3 6 10 13

15. Informatikai ellátottság, illetve számítógép– és internethasználat az intézményekben – IT supply and computer– and internet– use in institutions Tanév

Óvoda

Általános iskola

Szakiskola

Speciális szakiskola

Gimnázium

Szakközép-iskola

School year

Kindergarten

Primary (general) schools

Vocational schools

Special vocational schools

Secondary general schools

Secondary vocational schools

15.1. Számítógéppel rendelkező intézmények száma – Number of institutions with computers

2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

2 065 2 100 2 206 2 376 2 508 2 201 2 140 2 213 2 189 2 162 2 134 914 891

3 373 3 323 3 253 3 121 3 054 2 513 2 370 2 315 2 289 2 222 2 232 2 220 2 257

475 465 472 492 506 486 449 449 460 455 445 389 364

119 127 125 130 137 136 140 141 135 124 125 95 92

600 599 608 616 626 616 620 619 624 613 610 571 575

790 788 788 788 801 760 702 683 688 668 665 636 619

15.2. Internet-hozzáféréssel rendelkező intézmények száma – Number of institutions with access to Internet

2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

915 1 117 1 374 1 781 2 088 1 927 1 974 2 047 1 438 1 418 1 261 851 832

2 568 2 780 2 925 3 059 3 038 2 505 2 364 2 313 2 273 2 208 2 214 2 215 2 250

457 454 464 489 505 485 444 446 450 443 432 385 360

100 108 117 127 137 136 140 140 134 124 125 93 89

592 593 605 613 625 616 618 616 618 608 604 570 574

767 772 780 784 801 758 697 679 678 655 652 633 612

55 784 58 991 65 086 70 328 81 012 83 874 84 851 98 961 69 880 86 543 85 842 84 851 84 552

11 579 12 976 14 523 15 957 17 383 18 819 20 253 24 368 16 829 17 616 18 303 17 461 16 196

895 1 089 1 285 1 557 1 750 1 833 1 968 2 332 1 796 1 909 1 993 1 982 1 868

19 617 21 819 24 866 26 143 30 103 31 057 32 407 38 274 25 190 26 994 26 418 26 006 26 217

48 082 52 491 56 714 61 335 63 223 65 501 66 071 75 600 53 143 54 392 53 851 53 646 51 397

15 982 18 712 22 024 23 678 27 529 29 139 30 455 35 895 24 391 26 383 26 011 25 644 25 956

35 537 40 842 46 901 52 337 54 816 57 390 59 308 68 424 51 590 52 494 52 509 52 303 50 492

15.3. Számítógépek száma – Number of computers

2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

2 229 2 421 2 956 3 713 4 396 4 880 5 342 6 916 3 310 3 322 2 819 2 519 2 275

15.4. Internetkapcsolattal rendelkező számítógépek száma – Number of computers with acces to Internet

2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

376 596 811 1 290 1 901 2 454 3 055 4 223 2 382 2 442 2 104 1 988 1 938

21 898 28 446 38 663 51 535 64 304 69 191 72 415 86 045 66 267 81 996 82 447 81 926 81 808

7 499 9 242 11 038 12 734 14 544 16 366 17 864 21 511 15 890 16 790 17 396 16 868 15 799 39

529 566 790 1 037 1 314 1 387 1 690 2 009 1 695 1 830 1 906 1 891 1 796

15. Informatikai ellátottság, illetve számítógép– és internethasználat az intézményekben – IT supply and computer– and internet– use in institutions (Folytatás – Tanév

Óvoda

Általános iskola

Szakiskola

Speciális szakiskola

Gimnázium

Szakközép-iskola

School year

Kindergarten

Primary (general) schools

Vocational schools

Special vocational schools

Secondary general schools

Secondary vocational schools

15.5. Számítógépet használó tanulók száma – Number of students using computers

2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

4 419 6 398 15 514 17 810 17 198 16 338 16 966 16 799 15 365 15 108 17 729 15 998 14 371

494 963 498 135 511 180 515 046 522 706 533 557 537 823 543 061 535 636 543 272 543 252 535 322 531 790

88 287 89 075 94 629 95 283 98 381 98 772 101 042 110 116 111 670 111 285 101 998 87 767 75 653

4 432 4 559 5 871 6 441 6 868 6 092 6 918 7 496 7 431 7 717 7 366 6 698 5 592

157 218 162 194 179 204 182 088 186 963 191 315 190 228 193 005 196 152 198 332 186 083 180 528 178 665

232 155 236 139 238 026 241 511 240 214 236 990 232 682 246 123 243 976 240 196 230 470 214 179 193 133

.. 4 408 6 400 7 332 8 287 8 542 9 143 9 600 10 057 10 860 11 119 11 718 12 310

.. 5 854 7 193 8 156 8 770 9 202 9 288 9 522 10 683 10 895 11 625 12 183 12 153

15.6. Internetet oktatási célra használó tanárok száma – Number of teachers using Internet for educational purposes

2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

.. 151 254 494 666 639 711 1 033 865 988 905 903 916

.. 9 716 12 450 15 691 19 038 20 836 22 351 25 167 29 369 37 602 41 779 44 953 48 091

.. 1 660 2 054 2 208 2 614 2 771 2 869 3 169 3 635 3 736 4 084 4 229 4 201

.. 123 196 221 319 319 407 444 483 602 665 668 735

15.7. Informatikai képesítéssel, ismerettel rendelkező tanárok száma – Number of teachers with qualification in informatics

2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

.. 1 139 2 001 2 772 3 235 3 110 3 295 3 913 3 579 3 293 2 893 2 364 1 557

.. 22 038 25 916 29 958 32 668 32 365 32 319 32 876 33 816 35 224 36 035 36 943 37 700

.. 1 775 2 226 2 407 2 700 2 692 2 958 2 958 3 154 3 035 3 196 3 075 2 815

40

.. 188 253 342 397 399 398 434 473 512 575 547 570

.. 5 548 6 620 7 068 7 430 7 483 7 382 8 024 7 950 8 210 8 074 7 879 7 540

.. 6 635 7 978 8 341 8 487 8 701 8 473 8 750 9 292 8 819 8 828 8 618 8 430

16. A köznevelési intézmények főbb adatai feladatellátási helyenként, fenntartók szerint – Main data of public education institutions by type of school-sites and type of providers Állami, önkormányzati Tanév

Összesen

Klebelsberg állami szerv, állami Intézmény-fenntartó felsőoktatási Központ intézmény

Nem állami

egyéb állami, önkormányzati

összesen

Egyházi (egyház, felekezet)

alapítvány term. személy

church, denomination

foundation, natural person

Public

School year

Total

Klebelsberg Institution Maintenance Centre

public bodies, public HEI

egyéb

összesen

other

together

Private other public

together

16.1. Óvoda – Kindergarten 16.1/a Intézmények száma – Number of institutions

2001/2002

3 522

..

63

3 187

3 250

86

160

26

272

2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

2 562 2 498 2 487 2 441 2 426 2 771 2 829

.. .. .. .. .. 70 69

17 16 15 14 48 15 15

2 199 2 117 2 092 2 000 1 918 2 208 2 243

2 216 2 133 2 107 2 014 1 966 2 293 2 327

134 139 141 179 212 223 240

156 168 168 171 162 153 155

56 58 71 77 86 102 107

346 365 380 427 460 478 502

16.1/b Feladatellátási helyek száma – Number of school-sites

2001/2002

4 633

..

91

4 262

4 353

89

162

29

280

2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

4 355 4 366 4 358 4 336 4 321 4 532 4 544

.. .. .. .. .. 82 79

17 16 15 14 55 16 17

3 975 3 962 3 938 3 855 3 738 3 869 3 855

3 992 3 978 3 953 3 869 3 793 3 967 3 951

141 152 155 207 269 292 306

163 175 176 181 172 167 173

59 61 74 79 87 106 114

363 388 405 467 528 565 593

16.1/c Óvodás gyermekek – Children in kindergarten

2001/2002

342 285

..

7 718

321 058

328 776

5 988

5 855

1 666

13 509

2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

325 677 328 545 338 162 341 190 340 204 330 184 321 489

.. .. .. .. .. 1 418 1 261

2 106 2 130 1 987 1 990 2 548 1 772 1 776

304 577 306 232 314 567 314 063 308 350 296 565 287 434

306 683 308 362 316 554 316 053 310 898 299 755 290 471

10 757 11 614 12 450 15 903 20 264 21 178 21 615

6 216 6 449 6 769 6 715 6 336 6 120 6 042

2 021 2 120 2 389 2 519 2 706 3 131 3 361

18 994 20 183 21 608 25 137 29 306 30 429 31 018

16.1/d Óvodapedagógusok – Number of teachers

2001/2002

32 327

..

840

30 071

30 911

597

641

178

1 416

2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

29 860 30 007 30 359 30 396 30 449 30 873 31 234

.. .. .. .. .. 311 318

284 273 196 193 314 182 238

27 617 27 647 27 891 27 612 27 234 27 317 27 574

27 901 27 920 28 087 27 805 27 548 27 810 28 130

1 018 1 105 1 158 1 466 1 804 1 963 2 019

699 729 812 825 773 728 693

242 253 302 300 324 372 392

1 959 2 087 2 272 2 591 2 901 3 063 3 104

.. .. .. .. .. 268 255

151 145 133 125 235 116 126

21 250 21 198 21 360 20 712 20 347 21 684 22 516

21 401 21 343 21 493 20 837 20 582 22 068 22 897

731 806 835 1 054 1 336 1 415 1 563

493 539 561 525 497 535 586

145 157 182 194 221 246 281

1 369 1 502 1 578 1 773 2 054 2 196 2 430

16.1/e Egyéb dolgozók – Other employees

2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

22 770 22 845 23 071 22 610 22 636 24 264 25 327

41

16. A köznevelési intézmények főbb adatai feladatellátási helyenként, fenntartók szerint – Main data of public education institutions by type of school-sites and providers (Folytatás – Continued ) Állami, önkormányzati Tanév

Összesen

Klebelsberg állami szerv, állami Intézmény-fenntartó felsőoktatási Központ intézmény

Nem állami

egyéb állami, önkormányzati

összesen

Egyházi (egyház, felekezet)

alapítvány term. személy

church, denomination

foundation, natural person

Public

School year

Total

Klebelsberg Institution Maintenance Centre

public bodies, public HEI

egyéb

összesen

other

together

Private other public

together

16.2. Általános iskola – Primary (general) schools 16.2/a Intézmények száma – Number of institutions

2001/2002

3 423

..

99

3 090

3 189

144

66

24

234

2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

2 375 2 322 2 294 2 227 2 235 2 258 2 303

.. .. .. .. .. 1 780 1 804

28 28 27 24 83 31 32

2 053 1 991 1 964 1 868 1 749 27 30

2 081 2 019 1 991 1 892 1 832 1 838 1 866

183 194 197 231 300 321 336

78 77 75 68 67 59 61

33 32 31 36 36 40 40

294 303 303 335 403 420 437

16.2/b Feladatellátási helyek száma – Number of school-sites

2001/2002

3 852

..

108

3 503

3 611

150

67

24

241

2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

3 363 3 343 3 306 3 252 3 251 3 605 3 621

.. .. .. .. .. 2 950 2 945

28 28 27 24 113 32 34

2 979 2 951 2 907 2 807 2 616 29 35

3 007 2 979 2 934 2 831 2 729 3 011 3 014

213 223 233 281 388 455 467

98 97 94 87 81 73 76

45 44 45 53 53 66 64

356 364 372 421 522 594 607

16.2/c Tanulók száma – Number of students A nappali és felnőttoktatásban együtt – In full-time and part-time education together

2001/2002

947 037

..

38 770

862 658

901 428

35 671

6 758

3 180

45 609

2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

790 722 775 741 758 566 749 865 745 058 750 333 751 034

.. .. .. .. .. 626 719 621 825

11 419 11 380 11 171 10 833 19 394 11 374 11 537

718 150 701 173 682 197 661 221 625 184 3 152 5 148

729 569 712 553 693 368 672 054 644 578 641 245 638 510

46 789 48 661 50 750 63 139 85 958 94 997 98 134

10 107 10 310 10 000 9 602 9 269 8 290 8 807

4 257 4 217 4 448 5 070 5 253 5 801 5 583

61 153 63 188 65 198 77 811 100 480 109 088 112 524

A nappali oktatásban – In full-time education

2001/2002

944 244

..

38 517

860 332

898 849

35 671

6 617

3 107

45 395

2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

788 639 773 706 756 569 747 601 742 931 747 746 748 486

.. .. .. .. .. 625 744 620 929

11 238 11 199 11 015 10 671 19 333 11 352 11 394

716 999 700 116 681 115 660 234 624 300 3 117 5 125

728 237 711 315 692 130 670 905 643 633 640 213 637 448

46 740 48 565 50 680 63 041 85 843 94 740 97 904

10 057 10 263 9 937 9 503 9 194 8 256 8 719

3 605 3 563 3 822 4 152 4 261 4 537 4 415

60 402 62 391 64 439 76 696 99 298 107 533 111 038

16.2/d Pedagógusok – Number of teachers

2001/2002

90 294

..

3 661

81 829

85 490

3 602

852

350

4 804

2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

75 606 74 241 73 565 72 501 72 048 73 906 75 704

.. .. .. .. .. 61 774 63 242

1 177 1 115 1 007 963 2 507 1 017 1 098

67 948 66 529 65 773 63 673 59 560 335 518

69 125 67 644 66 780 64 636 62 067 63 126 64 858

4 703 4 898 5 051 6 180 8 347 9 151 9 322

1 297 1 249 1 232 1 147 1 100 1 003 943

481 450 502 538 534 626 581

6 481 6 597 6 785 7 865 9 981 10 780 10 846

209 201 197 188 1 168 196 225

25 598 24 515 24 582 22 706 20 661 130 179

25 807 24 716 24 779 22 894 21 829 10 759 11 706

1 656 1 695 1 790 2 272 2 979 3 050 3 427

397 411 374 369 373 304 325

143 154 141 132 135 170 180

2 196 2 260 2 305 2 773 3 487 3 524 3 932

16.2/e Egyéb dolgozók – Other employees

2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

28 003 26 976 27 084 25 667 25 316 14 283 15 638

.. .. .. .. .. 10 433 11 302

42

16. A köznevelési intézmények főbb adatai feladatellátási helyenként, fenntartók szerint – Main data of public education institutions by type of school-sites and providers (Folytatás – Continued ) Állami, önkormányzati Tanév

Összesen

Klebelsberg állami szerv, állami Intézmény-fenntartó felsőoktatási Központ intézmény

Nem állami

egyéb állami, önkormányzati

összesen

Egyházi (egyház, felekezet)

alapítvány term. személy

church, denomination

foundation, natural person

Public

School year

Klebelsberg Institution Maintenance Centre

Total

public bodies, public HEI

egyéb

összesen

other

together

Private other public

together

16.3. Szakiskola – Vocational schools 16.3/a Intézmények száma – Number of institutions

2001/2002

469

..

24

361

385

19

49

16

84

2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

451 452 465 458 449 449 428

.. .. .. .. .. 240 232

9 8 8 8 72 43 45

308 306 305 289 208 2 3

317 314 313 297 280 285 280

24 25 26 28 48 50 48

80 77 84 87 79 72 62

30 36 42 46 42 42 38

134 138 152 161 169 164 148

16.3/b Feladatellátási helyek száma – Number of school-sites

2001/2002

491

..

24

377

401

20

54

16

90

2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

586 623 651 687 690 724 683

.. .. .. .. .. 317 306

18 16 24 22 109 60 61

343 350 349 339 238 5 7

361 366 373 361 347 382 374

32 31 35 42 75 75 77

140 157 153 173 161 167 140

53 69 90 111 107 100 92

225 257 278 326 343 342 309

A nappali és felnőttoktatásban együtt – In full-time and part-time education together 2001/2002 126 367 3 404 110 131 113 535 .. 128 848 2 386 102 748 105 134 2008/2009 .. 135 268 2 393 105 951 108 344 2009/2010 .. 137 489 2 589 105 519 108 108 2010/2011 .. 139 823 2 201 105 095 107 296 2011/2012 .. 130 319 26 244 65 891 92 135 2012/2013 .. 117 262 70 255 11 784 172 82 211 2013/2014 102 482 61 406 10 804 345 72 555 2014/2015

2 850 4 168 4 673 4 792 5 160 11 715 11 545 10 463

8 265 13 688 14 835 15 667 16 572 14 932 13 287 11 475

1 717 5 858 7 416 8 922 10 795 11 537 10 219 7 989

12 832 23 714 26 924 29 381 32 527 38 184 35 051 29 927

16.3/c Tanulók száma – Number of students

A nappali oktatásban – In full-time education 2001/2002 123 951 ..

3 378

108 761

112 139

2 524

7 785

1 503

11 812

123 865 128 674 129 421 129 440 117 543 105 122 92 536

2 349 2 385 2 589 2 201 26 168 11 784 10 749

102 498 105 676 105 269 104 912 65 622 172 105

104 847 108 061 107 858 107 113 91 790 81 903 71 852

3 874 4 168 4 127 4 374 10 371 10 518 9 419

10 182 10 067 10 608 11 100 9 244 7 356 6 355

4 962 6 378 6 828 6 853 6 138 5 345 4 910

19 018 20 613 21 563 22 327 25 753 23 219 20 684

..

320

6 977

7 297

204

366

115

685

.. .. .. .. .. 5 502 5 271

273 241 312 294 2 117 1 074 1 073

7 083 7 138 7 306 7 141 4 704 18 24

7 356 7 379 7 618 7 435 6 821 6 594 6 368

349 368 345 359 826 852 831

692 708 789 736 625 601 529

309 369 562 505 638 500 396

1 350 1 445 1 696 1 600 2 089 1 953 1 756

.. .. .. .. .. 1 661 1 855

189 187 229 247 993 568 572

3 095 3 028 3 075 2 303 1 613 14 14

3 284 3 215 3 304 2 550 2 606 2 243 2 441

166 177 124 174 231 281 273

228 233 247 218 173 182 127

94 160 170 145 185 171 126

488 570 541 537 589 634 526

2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

.. .. .. .. .. 69 947 60 998

16.3/d Pedagógusok – Number of teachers

2001/2002

7 982

2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

8 706 8 824 9 314 9 035 8 910 8 547 8 124

16.3/e Egyéb dolgozók – Other employees

2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

3 772 3 785 3 845 3 087 3 195 2 877 2 967

43

16. A köznevelési intézmények főbb adatai feladatellátási helyenként, fenntartók szerint – Main data of public education institutions by type of school-sites and providers (Folytatás – Continued ) Állami, önkormányzati Tanév

Összesen

Klebelsberg állami szerv, állami Intézmény-fenntartó felsőoktatási Központ intézmény

Nem állami

egyéb állami, önkormányzati

összesen

Egyházi (egyház, felekezet)

alapítvány term. személy

church, denomination

foundation, natural person

Public

School year

Klebelsberg Institution Maintenance Centre

Total

public bodies, public HEI

egyéb

összesen

other

together

Private other public

together

16.4. Speciális szakiskola – Special vocational schools 16.4/a Intézmények száma – Number of institutions

2001/2002

116

..

2

107

109

3

4

0

7

2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

140 141 135 124 125 119 116

.. .. .. .. .. 104 102

0 0 0 0 50 3 3

130 128 122 112 63 0 0

130 128 122 112 113 107 105

4 6 6 6 7 6 5

5 5 5 4 4 2 2

1 2 2 2 1 4 4

10 13 13 12 12 12 11

2 0 0 0 0 68 3 3

117 138 143 137 136 69 0 0

119 138 143 137 136 137 138 141

3 4 6 6 8 9 7 5

6 7 6 6 5 6 3 4

0 1 2 2 2 1 5 5

9 12 14 14 15 16 15 14

16.4/b Feladatellátási helyek száma – Number of school-sites

2001/2002 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

128 150 157 151 151 153 153 155

.. .. .. .. .. .. 135 138

16.4/c Tanulók száma – Number of students A nappali és felnőttoktatásban együtt – In full-time and part-time education together

2001/2002 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

6 631 9 809 10 017 9 851 9 733 9 134 8 344 7 496

48 0 0 0 0 3 991 69 76

6 010 9 196 9 392 9 255 9 112 4 527 0 0

6 058 9 196 9 392 9 255 9 112 8 518 7 751 6 949

124 162 176 151 210 245 183 120

449 442 378 387 377 354 61 86

0 9 71 58 34 17 349 341

573 613 625 596 621 616 593 547

.. .. .. .. .. .. 7 682 6 873

48 0 0 0 0 3 991 69 76

6 010 9 196 9 392 9 255 9 112 4 527 0 0

6 058 9 196 9 392 9 255 9 112 8 518 7 751 6 949

124 162 176 151 210 245 183 120

412 418 378 387 377 354 61 86

0 9 22 23 21 17 349 341

536 589 576 561 608 616 593 547

.. .. .. .. .. .. 7 682 6 873

A nappali oktatásban – In full-time education

2001/2002 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

6 594 9 785 9 968 9 816 9 720 9 134 8 344 7 496

16.4/d Pedagógusok – Number of teachers

2001/2002

801

..

8

713

721

17

63

0

80

2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

1 414 1 499 1 518 1 538 1 537 1 582 1 583

.. .. .. .. .. 1 476 1 460

0 0 0 0 668 15 23

1 322 1 406 1 417 1 449 773 0 0

1 322 1 406 1 417 1 449 1 441 1 491 1 483

24 24 25 24 33 26 17

65 58 65 59 57 7 13

3 11 11 6 6 58 70

92 93 101 89 96 91 100

.. .. .. .. .. 297 311

0 0 0 0 129 9 12

326 391 361 345 208 0 0

326 391 361 345 337 306 323

3 3 6 4 9 11 7

62 62 56 65 54 1 4

0 1 1 1 0 44 46

65 66 63 70 63 56 57

16.4/e Egyéb dolgozók – Other employees

2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

391 457 424 415 400 362 380

44

16. A köznevelési intézmények főbb adatai feladatellátási helyenként, fenntartók szerint – Main data of public education institutions by type of school-sites and providers (Folytatás – Continued ) Állami, önkormányzati Tanév

Összesen

Klebelsberg állami szerv, állami Intézmény-fenntartó felsőoktatási Központ intézmény

Nem állami

egyéb állami, önkormányzati

összesen

Egyházi (egyház, felekezet)

alapítvány term. személy

church, denomination

foundation, natural person

Public

School year

Klebelsberg Institution Maintenance Centre

Total

public bodies, public HEI

egyéb

összesen

other

together

Private other public

together

16.5. Gimnázium – Secondary general schools 16.5/a Intézmények száma – Number of institutions

2001/2002

577

..

21

408

429

88

48

12

148

2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

621 623 626 615 613 610 614

.. .. .. .. .. 324 317

18 17 18 16 73 18 18

392 390 384 361 289 10 9

410 407 402 377 362 352 344

103 104 108 117 134 143 153

74 76 78 78 74 69 71

34 36 38 43 43 46 46

211 216 224 238 251 258 270

..

21

427

448

94

50

93

237

.. .. .. .. .. 353 342

18 17 18 16 85 18 18

414 415 409 386 300 8 9

432 432 427 402 385 379 369

111 116 122 132 153 171 182

114 123 135 138 129 109 114

180 179 192 207 210 210 217

405 418 449 477 492 490 513

16.5/b Feladatellátási helyek száma – Number of school-sites

2001/2002

685

2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

837 850 876 879 877 869 882

16.5/c Tanulók száma – Number of students A nappali és felnőttoktatásban együtt – In full-time and part-time education together

2001/2002

223 474

..

9 912

161 959

171 871

29 969

7 593

14 041

51 603

2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

242 777 239 992 241 872 236 707 228 315 220 472 216 368

.. .. .. .. .. 130 206 125 997

7 490 7 643 7 779 7 723 26 206 8 493 8 293

162 394 158 248 155 476 147 787 119 240 1 496 1 583

169 884 165 891 163 255 155 510 145 446 140 195 135 873

36 535 37 049 37 156 39 955 43 898 45 358 45 292

15 815 15 488 17 867 18 544 16 402 14 429 14 737

20 543 21 564 23 594 22 698 22 569 20 490 20 466

72 893 74 101 78 617 81 197 82 869 80 277 80 495

A nappali oktatásban – In full-time education

2001/2002

182 267

..

9 440

136 472

145 912

29 059

5 967

1 329

36 355

2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

203 602 201 208 198 700 195 169 189 526 185 440 182 228

.. .. .. .. .. 122 417 119 145

7 467 7 574 7 650 7 607 25 244 8 358 8 183

148 364 145 008 142 719 136 753 111 177 1 358 1 478

155 831 152 582 150 369 144 360 136 421 132 133 128 806

35 051 35 412 35 396 37 934 41 090 41 860 41 573

10 108 10 061 9 894 10 038 9 087 8 351 8 800

2 612 3 153 3 041 2 837 2 928 3 096 3 049

47 771 48 626 48 331 50 809 53 105 53 307 53 422

16.5/d Pedagógusok – Number of teachers

2001/2002

16 845

..

935

12 360

13 295

2 681

699

170

3 550

2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

18 436 18 363 18 292 18 186 17 851 17 680 17 884

.. .. .. .. .. 10 402 10 452

698 696 720 699 2 075 715 721

12 074 11 950 11 798 11 396 9 429 149 165

12 772 12 646 12 518 12 095 11 504 11 266 11 338

3 139 3 216 3 251 3 470 3 898 3 945 4 038

1 250 1 302 1 346 1 414 1 273 1 153 1 171

1 275 1 199 1 177 1 207 1 176 1 316 1 337

5 664 5 717 5 774 6 091 6 347 6 414 6 546

318 201 197 163 667 164 174

4 687 4 436 4 312 3 794 3 034 40 48

5 005 4 637 4 509 3 957 3 701 1 815 1 881

1 318 1 451 1 405 1 582 1 633 1 429 1 626

385 357 413 441 367 298 310

145 150 170 177 206 170 189

1 848 1 958 1 988 2 200 2 206 1 897 2 125

16.5/e Egyéb dolgozók – Other employees

2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

6 853 6 595 6 497 6 157 5 907 3 712 4 006

.. .. .. .. .. 1 611 1 659

45

16. A köznevelési intézmények főbb adatai feladatellátási helyenként, fenntartók szerint – Main data of public education institutions by type of school-sites and providers (Folytatás – Continued ) Állami, önkormányzati Tanév

Összesen

Klebelsberg állami szerv, állami Intézmény-fenntartó felsőoktatási Központ intézmény

Nem állami

egyéb állami, önkormányzati

összesen

Egyházi (egyház, felekezet)

alapítvány term. személy

church, denomination

foundation, natural person

Public

School year

Klebelsberg Institution Maintenance Centre

Total

public bodies, public HEI

egyéb

összesen

other

together

Private other public

together

16.6. Szakközépiskola – Secondary vocational schools 16.6/a Intézmények száma – Number of institutions

2001/2002

798

..

36

598

634

23

110

31

164

2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

704 684 694 673 674 678 664

.. .. .. .. .. 367 364

20 19 19 19 97 58 59

462 448 448 420 322 1 1

482 467 467 439 419 426 424

28 31 34 42 70 82 86

141 136 136 133 127 107 98

53 50 57 59 58 63 56

222 217 227 234 255 252 240

16.6/b Feladatellátási helyek száma – Number of school-sites

2001/2002

891

..

36

641

677

27

140

47

214

2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

908 917 939 928 921 979 941

.. .. .. .. .. 462 460

30 28 35 33 144 76 75

525 527 522 505 372 1 1

555 555 557 538 516 539 536

42 41 47 59 91 102 111

195 197 189 189 182 172 169

116 124 146 142 132 166 125

353 362 382 390 405 440 405

16.6/c Tanulók száma – Number of students A nappali és felnőttoktatásban együtt – In full-time and part-time education together

2001/2002

292 646

..

10 528

240 885

251 413

4 799

26 703

9 731

41 233

2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

271 351 273 344 273 596 265 788 258 233 239 071 221 144

.. .. .. .. .. 148 048 139 991

9 483 9 165 9 199 8 959 37 699 18 869 17 825

206 683 202 742 197 287 185 610 141 391 17 225

216 166 211 907 206 486 194 569 179 090 166 934 158 041

6 251 6 912 7 214 10 508 19 772 21 965 23 937

34 679 38 101 40 896 40 813 40 650 33 272 26 892

14 255 16 424 19 000 19 898 18 721 16 900 12 274

55 185 61 437 67 110 71 219 79 143 72 137 63 103

A nappali oktatásban – In full-time education

2001/2002

238 622

..

6 721

200 885

207 606

3 901

18 900

8 215

31 016

2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

236 518 242 004 240 364 233 122 224 214 203 515 188 762

.. .. .. .. .. 141 580 132 780

7 792 7 549 7 481 7 251 34 865 16 850 15 570

193 429 191 647 187 497 177 550 135 561 17 11

201 221 199 196 194 978 184 801 170 426 158 447 148 361

4 846 5 689 5 496 8 621 16 138 18 678 19 651

22 326 26 034 27 729 27 366 27 099 18 327 15 215

8 125 11 085 12 161 12 334 10 551 8 063 5 535

35 297 42 808 45 386 48 321 53 788 45 068 40 401

16.6/d Pedagógusok – Number of teachers

2001/2002

19 450

..

1 153

16 921

18 074

231

928

217

1 376

2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

19 452 19 772 19 829 19 119 18 983 18 619 18 613

.. .. .. .. .. 12 780 12 900

1 000 1 027 1 024 927 3 202 1 795 1 806

15 685 15 753 15 575 15 019 12 019 0 9

16 685 16 780 16 599 15 946 15 221 14 575 14 715

375 437 426 645 1 202 1 564 1 696

1 737 1 924 1 943 1 694 1 701 1 565 1 526

655 631 861 834 859 915 676

2 767 2 992 3 230 3 173 3 762 4 044 3 898

837 795 858 785 1 574 1 135 1 222

7 124 6 917 6 722 5 093 3 665 0 4

7 961 7 712 7 580 5 878 5 239 5 294 5 644

193 206 210 221 502 547 621

659 678 662 660 629 525 515

222 228 227 207 225 223 162

1 074 1 112 1 099 1 088 1 356 1 295 1 298

16.6/e Egyéb dolgozók – Other employees

2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

9 035 8 824 8 679 6 966 6 595 6 589 6 942

.. .. .. .. .. 4 159 4 418

46

16. A köznevelési intézmények főbb adatai feladatellátási helyenként, fenntartók szerint – Main data of public education institutions by type of school-sites and providers (Folytatás – Continued ) Állami, önkormányzati Tanév

Összesen

Klebelsberg állami szerv, állami Intézmény-fenntartó felsőoktatási Központ intézmény

Nem állami

egyéb állami, önkormányzati

összesen

Egyházi (egyház, felekezet)

alapítvány term. személy

church, denomination

foundation, natural person

Public

School year

Klebelsberg Institution Maintenance Centre

Total

public bodies, public HEI

egyéb

összesen

other

together

Private other public

together

16.7. Alapfokú művészeti oktatás – Basic music and arts education 16.7/a Intézmények száma – Number of institutions

2001/2002

648

..

12

437

449

15

158

26

199

2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

732 728 728 707 697 685 692

.. .. .. .. .. 442 438

3 3 3 3 21 4 4

498 491 487 471 437 0 0

501 494 490 474 458 446 442

33 36 36 42 53 59 64

127 128 127 118 113 108 112

71 70 75 73 73 72 74

231 234 238 233 239 239 250

16.7/b Feladatellátási helyek száma – Number of school-sites

2001/2002

2 015

..

22

1 054

1 076

18

814

107

939

2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

2 681 2 644 2 647 2 553 2 509 2 768 2 810

.. .. .. .. .. 1 350 1 338

3 3 3 3 107 5 5

1 207 1 204 1 192 1 164 1 040 0 0

1 210 1 207 1 195 1 167 1 147 1 355 1 343

82 91 88 109 117 133 145

819 782 722 687 662 691 719

570 564 642 590 583 589 603

1 471 1 437 1 452 1 386 1 362 1 413 1 467

16.7/c Tanulók száma – Number of students

2001/2002

230 667

..

3 262

138 538

141 800

2 705

76 048

10 114

88 867

2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

240 867 245 799 250 242 245 107 240 942 230 733 232 508

.. .. .. .. .. 125 796 123 829

1 327 1 329 1 358 1 426 10 709 1 518 1 550

136 516 136 795 137 437 134 699 120 588 0 0

137 843 138 124 138 795 136 125 131 297 127 314 125 379

7 183 7 691 7 900 9 032 10 679 12 219 13 596

57 610 59 939 55 278 54 643 54 337 48 297 53 326

38 231 40 045 48 269 45 307 44 629 42 903 40 207

103 024 107 675 111 447 108 982 109 645 103 419 107 129

16.7/d Pedagógusok – Number of teachers

2001/2002

6 600

..

144

5 280

5 424

80

941

155

1 176

2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

8 362 8 647 8 793 8 535 8 451 8 493 8 178

.. .. .. .. .. 5 996 5 762

32 30 31 35 500 43 42

6 000 6 169 6 222 6 117 5 515 0 0

6 032 6 199 6 253 6 152 6 015 6 039 5 804

240 256 260 306 396 442 460

1 256 1 384 1 250 1 170 1 160 1 160 1 148

834 808 1 030 907 880 852 766

2 330 2 448 2 540 2 383 2 436 2 454 2 374

.. .. .. .. .. 504 548

4 3 4 4 73 4 6

861 871 882 832 771 0 0

865 874 886 836 844 508 554

25 48 38 44 39 54 87

256 376 300 304 296 255 321

115 113 134 121 113 149 178

396 537 472 469 448 458 586

16.7/e Egyéb dolgozók – Other employees

2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

1 261 1 411 1 358 1 305 1 292 966 1 140

47

16. A köznevelési intézmények főbb adatai feladatellátási helyenként, fenntartók szerint – Main data of public education institutions by type of school-sites and providers (Folytatás – Continued ) Állami, önkormányzati Tanév

Összesen

Klebelsberg állami szerv, állami Intézmény-fenntartó felsőoktatási Központ intézmény

Nem állami

egyéb állami, önkormányzati

összesen

Egyházi (egyház, felekezet)

alapítvány term. személy

church, denomination

foundation, natural person

Public

School year

Klebelsberg Institution Maintenance Centre

Total

public bodies, public HEI

egyéb

összesen

other

together

Private other public

together

16.8. Kollégium, diákotthon – Student homes/boarding schools 16.8/a Intézmények száma – Number of institutions

2001/2002

611

2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

495 483 477 443 426 427 426

..

31

468

499

82

20

10

112

.. .. .. .. .. 265 259

10 9 8 8 98 29 36

362 352 346 309 201 10 11

372 361 354 317 299 304 306

81 79 79 82 85 88 87

35 35 35 36 33 26 24

7 8 9 8 9 9 9

123 122 123 126 127 123 120

16.8/b Feladatellátási helyek száma – Number of school-sites

2001/2002

636

..

33

484

517

85

22

12

119

2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

558 545 546 518 501 534 529

.. .. .. .. .. 336 326

17 16 22 20 144 46 52

413 402 398 369 227 11 12

430 418 420 389 371 393 390

84 82 81 84 87 97 98

37 37 36 37 34 34 31

7 8 9 8 9 10 10

128 127 126 129 130 141 139

16.8/c Gyermekek, tanulók száma – Number of students

2001/2002

79 195

..

4 429

62 495

66 924

8 878

1 819

1 574

12 271

2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

63 855 61 448 59 761 56 224 53 686 52 040 49 991

.. .. .. .. .. 35 123 32 917

2 201 2 069 1 981 1 807 11 810 4 363 4 998

49 007 46 977 45 418 42 341 29 450 716 798

51 208 49 046 47 399 44 148 41 260 40 202 38 713

8 066 7 648 7 524 7 461 8 087 8 128 7 851

3 863 3 974 4 031 3 863 3 476 2 870 2 388

718 780 807 752 863 840 1 039

12 647 12 402 12 362 12 076 12 426 11 838 11 278

16.8/d Pedagógusok – Number of teachers

2001/2002

4 285

..

215

3 489

3 704

421

106

54

581

2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

4 100 3 994 3 932 3 674 3 477 3 471 3 422

.. .. .. .. .. 2 480 2 385

129 122 122 115 846 257 328

3 283 3 175 3 115 2 887 1 967 59 60

3 412 3 297 3 237 3 002 2 813 2 796 2 773

445 466 463 433 456 469 450

213 200 203 204 173 146 134

30 31 29 35 35 60 65

688 697 695 672 664 675 649

.. .. .. .. .. 1 654 1 663

136 181 156 108 1 157 233 258

4 213 4 082 3 890 3 056 1 801 65 74

4 349 4 263 4 046 3 164 2 958 1 952 1 995

471 484 493 408 429 406 421

161 140 139 175 122 81 82

13 15 17 16 34 39 31

645 639 649 599 585 526 534

16.8/e Egyéb dolgozók – Other employees

2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

4 994 4 902 4 695 3 763 3 543 2 478 2 529

48

II. Összefoglaló területi adatok II. Summary Regional Data

1. Feladatellátási helyek száma – Number of school-sites Tanév – School year Régió, megye – Regions 2005/2006

2010/2011

2011/2012

2012/2013

2013/2014

2014/2015

1.1. Óvoda – Kindergarten Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

540 448 988

567 469 1 036

575 478 1 053

574 479 1 053

589 502 1 091

598 512 1 110

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

172 134 183 489

165 133 184 482

163 131 182 476

162 132 181 475

172 140 186 498

171 139 186 496

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

226 141 158 525

224 130 142 496

223 129 140 492

228 130 139 497

231 131 145 507

231 129 145 505

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

205 207 143 555

190 191 127 508

189 179 124 492

187 176 124 487

189 191 131 511

188 191 129 508

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

358 153 141 652

345 151 136 632

346 153 135 634

343 153 136 632

354 157 138 649

354 156 138 648

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

223 189 299 711

201 169 295 665

200 168 291 659

200 162 290 652

205 176 297 678

204 176 298 678

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

238 185 183 606

206 160 173 539

206 155 169 530

208 150 167 525

248 173 177 598

247 175 177 599

4 526

4 358

4 336

4 321

4 532

4 544

Összesen – Total

50

1. Feladatellátási helyek száma – Number of school-sites Tanév – School year Régió, megye – Regions 2005/2006

2010/2011

2011/2012

2012/2013

2013/2014

2014/2015

1.2. Általános iskola – Primary (general) schools Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

391 313 704

369 321 690

360 317 677

358 316 674

372 385 757

380 388 768

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

149 114 159 422

144 110 137 391

142 108 136 386

142 108 137 387

158 112 146 416

158 112 147 417

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

198 117 133 448

174 103 114 391

173 102 110 385

172 101 106 379

187 111 106 404

189 111 104 404

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

163 158 103 424

146 143 88 377

145 138 87 370

145 138 87 370

147 145 106 398

147 146 107 400

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

339 138 114 591

301 124 101 526

298 123 97 518

300 125 97 522

323 130 112 565

320 134 112 566

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

170 133 251 554

160 128 230 518

152 126 229 507

150 131 229 510

189 156 247 592

189 158 247 594

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

193 152 126 471

179 119 115 413

179 117 113 409

181 114 114 409

204 139 130 473

203 140 129 472

3 614

3 306

3 252

3 251

3 605

3 621

Összesen – Total

51

1. Feladatellátási helyek száma – Number of school-sites Tanév – School year Régió, megye – Regions 2005/2006

2010/2011

2011/2012

2012/2013

2013/2014

2014/2015

1.3. Szakiskola – Vocational schools Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

85 31 116

82 39 121

84 41 125

85 45 130

88 40 128

87 38 125

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

20 21 22 63

31 24 25 80

32 24 24 80

33 23 24 80

33 20 26 79

31 19 24 74

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

25 16 17 58

30 17 18 65

29 17 19 65

26 17 15 58

25 18 20 63

23 16 17 56

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

20 23 16 59

25 27 18 70

26 27 17 70

29 25 15 69

28 22 21 71

25 21 22 68

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

35 20 11 66

54 18 11 83

64 18 11 93

64 18 12 94

61 20 13 94

62 20 12 94

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

31 30 35 96

32 34 68 134

32 32 89 153

33 30 100 163

41 34 112 187

40 31 103 174

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

28 25 26 79

34 25 39 98

34 22 45 101

33 22 41 96

37 28 37 102

37 27 28 92

537

651

687

690

724

683

Összesen – Total

52

1. Feladatellátási helyek száma – Number of school-sites Tanév – School year Régió, megye – Regions 2005/2006

2010/2011

2011/2012

2012/2013

2013/2014

2014/2015

1.4. Speciális szakiskola – Special vocational schools Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

20 7 27

23 6 29

23 6 29

24 6 30

24 6 30

27 6 33

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

7 6 10 23

10 6 8 24

10 6 8 24

10 6 8 24

10 6 7 23

11 5 9 25

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

7 3 5 15

8 3 5 16

8 3 5 16

8 3 5 16

8 3 5 16

7 3 6 16

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

8 5 3 16

9 6 3 18

10 5 3 18

11 5 4 20

11 5 4 20

12 5 4 21

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

7 4 5 16

10 6 5 21

11 6 5 22

10 6 5 21

14 5 4 23

11 6 3 20

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

10 4 7 21

9 6 6 21

9 6 6 21

9 6 6 21

8 6 5 19

7 6 4 17

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

8 6 4 18

10 4 8 22

9 5 7 21

9 5 7 21

11 5 6 22

12 5 6 23

136

151

151

153

153

155

Összesen – Total

53

1. Feladatellátási helyek száma – Number of school-sites Tanév – School year Régió, megye – Regions 2005/2006

2010/2011

2011/2012

2012/2013

2013/2014

2014/2015

1.5. Gimnázium – Secondary general schools Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

189 60 249

183 70 253

177 73 250

176 74 250

181 79 260

186 81 267

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

37 23 24 84

36 24 27 87

37 24 28 89

36 24 28 88

42 23 28 93

44 23 28 95

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

35 15 13 63

35 15 16 66

37 14 16 67

35 15 16 66

34 15 15 64

33 16 14 63

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

24 24 17 65

34 27 22 83

34 23 21 78

38 22 19 79

36 19 17 72

36 16 16 68

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

32 21 18 71

61 19 17 97

61 19 19 99

57 20 20 97

51 21 20 92

47 23 22 92

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

39 32 59 130

52 36 83 171

52 35 87 174

49 37 96 182

49 34 93 176

47 35 101 183

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

37 29 33 99

43 40 36 119

43 41 38 122

41 39 35 115

41 33 38 112

44 34 36 114

761

876

879

877

869

882

Összesen – Total

54

1. Feladatellátási helyek száma – Number of school-sites Tanév – School year Régió, megye – Regions 2005/2006

2010/2011

2011/2012

2012/2013

2013/2014

2014/2015

1.6. Szakközépiskola – Secondary vocational schools Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

201 61 262

188 60 248

187 60 247

191 57 248

192 60 252

189 58 247

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

35 29 32 96

59 23 30 112

54 22 30 106

54 24 28 106

63 26 28 117

59 25 28 112

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

43 28 26 97

47 24 26 97

46 24 24 94

46 23 20 89

46 25 30 101

44 22 22 88

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

33 40 22 95

30 31 17 78

30 31 18 79

31 29 17 77

35 28 18 81

34 27 16 77

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

58 29 17 104

68 26 15 109

66 27 15 108

63 27 15 105

64 26 17 107

65 26 17 108

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

53 40 59 152

57 39 61 157

57 37 63 157

57 34 74 165

62 37 78 177

60 36 80 176

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

44 32 49 125

43 41 54 138

44 38 55 137

41 37 53 131

41 42 61 144

40 36 57 133

Összesen – Total

931

939

928

921

979

941

55

2. Óvodás gyermekek, tanulók a nappali és a felnőttoktatásban – Number of children/students in full-time and part-time education together Tanév – School year

Régió, megye – Regions

2005/2006

2010/2011

2011/2012

2012/2013

2013/2014

2014/2015

2.1. Óvoda – Kindergarten Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

48 329 40 456 88 785

54 471 46 073 100 544

55 720 47 010 102 730

56 525 47 502 104 027

56 122 46 600 102 722

55 635 45 885 101 520

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

13 818 10 324 10 868 35 010

14 528 10 680 11 397 36 605

14 708 10 704 11 568 36 980

14 674 10 740 11 496 36 910

14 239 10 382 11 104 35 725

13 739 10 080 10 687 34 506

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

13 610 7 886 8 113 29 609

15 276 7 906 8 550 31 732

15 525 8 023 8 581 32 129

15 632 8 004 8 616 32 252

15 249 7 695 8 112 31 056

14 956 7 498 7 839 30 293

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

12 285 10 891 7 941 31 117

13 032 10 391 7 522 30 945

12 869 10 213 7 527 30 609

12 812 9 915 7 576 30 303

12 223 9 470 7 185 28 878

11 911 9 044 6 948 27 903

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

25 193 10 641 6 872 42 706

24 566 10 428 6 655 41 649

24 762 10 473 6 591 41 826

24 369 10 346 6 416 41 131

23 584 10 022 6 158 39 764

22 767 9 574 5 903 38 244

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

20 189 13 759 22 194 56 142

19 566 13 552 21 546 54 664

19 698 13 384 21 747 54 829

19 401 13 357 21 308 54 066

18 674 12 785 20 509 51 968

18 060 12 245 19 762 50 067

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

17 369 12 352 13 515 43 236

17 210 11 087 13 726 42 023

17 322 10 966 13 799 42 087

17 371 10 763 13 381 41 515

16 887 10 245 12 939 40 071

16 376 10 030 12 550 38 956

326 605

338 162

341 190

340 204

330 184

321 489

Összesen – Total

56

2. Óvodás gyermekek, tanulók a nappali és a felnőttoktatásban – Number of children/students in full-time and part-time education together Tanév – School year

Régió, megye – Regions

2005/2006

2010/2011

2011/2012

2012/2013

2013/2014

2014/2015

2.2. Általános iskola – Primary (general) schools Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

116 917 99 686 216 603

108 034 95 071 203 105

109 471 95 444 204 915

111 267 96 489 207 756

115 239 99 024 214 263

117 926 100 414 218 340

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

37 869 27 202 30 801 95 872

31 895 23 523 25 730 81 148

31 418 23 247 25 396 80 061

31 427 23 091 25 103 79 621

31 738 23 150 25 062 79 950

31 672 23 182 25 332 80 186

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

35 650 21 865 23 502 81 017

31 947 18 351 19 671 69 969

32 131 18 110 19 319 69 560

32 750 17 992 19 116 69 858

33 602 18 066 19 207 70 875

34 119 17 982 19 153 71 254

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

33 451 28 855 20 701 83 007

28 339 24 939 17 229 70 507

27 906 24 588 16 780 69 274

27 419 24 111 16 546 68 076

27 357 23 939 16 424 67 720

27 199 23 536 16 275 67 010

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

71 419 27 716 18 701 117 836

62 153 24 696 16 209 103 058

60 310 24 199 15 686 100 195

58 567 23 857 15 409 97 833

57 913 23 846 15 396 97 155

57 019 23 834 15 130 95 983

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

52 939 37 491 61 756 152 186

46 383 32 315 54 163 132 861

45 613 31 838 52 328 129 779

44 808 31 192 50 914 126 914

44 655 30 840 50 100 125 595

43 991 30 616 49 458 124 065

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

48 044 32 369 34 924 115 337

40 506 27 229 30 183 97 918

39 785 26 626 29 670 96 081

39 233 26 210 29 557 95 000

39 318 25 888 29 569 94 775

39 202 25 442 29 552 94 196

Összesen – Total

861 858

758 566

749 865

745 058

750 333

751 034

57

2. Óvodás gyermekek, tanulók a nappali és a felnőttoktatásban – Number of children/students in full-time and part-time education together Tanév – School year

Régió, megye – Regions

2005/2006

2010/2011

2011/2012

2012/2013

2013/2014

2014/2015

2.3. Szakiskola – Vocational schools Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

15 227 7 501 22 728

15 760 8 151 23 911

16 057 8 274 24 331

16 082 7 430 23 512

15 140 6 746 21 886

13 881 6 246 20 127

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

5 854 4 710 5 881 16 445

6 614 4 985 6 139 17 738

6 608 4 882 6 092 17 582

5 931 4 279 5 494 15 704

5 389 3 620 4 902 13 911

4 777 3 113 4 268 12 158

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

5 736 3 149 3 507 12 392

6 342 3 556 3 956 13 854

6 571 3 600 4 228 14 399

5 696 3 204 3 738 12 638

4 762 3 040 3 329 11 131

4 129 2 754 2 878 9 761

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

5 266 5 286 4 373 14 925

5 501 6 236 4 465 16 202

5 389 6 274 4 036 15 699

5 138 5 540 3 420 14 098

4 389 5 122 2 951 12 462

3 872 4 585 2 664 11 121

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

10 157 4 746 2 491 17 394

11 085 5 088 2 294 18 467

11 729 4 895 2 283 18 907

11 674 4 374 2 233 18 281

10 798 4 040 1 866 16 704

8 959 3 539 1 570 14 068

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

7 791 6 597 8 344 22 732

8 284 6 869 11 183 26 336

8 199 6 761 13 102 28 062

7 611 6 038 14 055 27 704

6 184 5 617 12 759 24 560

5 259 4 863 10 610 20 732

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

7 830 5 938 5 827 19 595

8 491 5 899 6 591 20 981

8 450 5 898 6 495 20 843

7 664 5 238 5 480 18 382

7 057 4 687 4 864 16 608

6 076 4 281 4 158 14 515

126 211

137 489

139 823

130 319

117 262

102 482

Összesen – Total

58

2. Óvodás gyermekek, tanulók a nappali és a felnőttoktatásban – Number of children/students in full-time and part-time education together Tanév – School year

Régió, megye – Regions

2005/2006

2010/2011

2011/2012

2012/2013

2013/2014

2014/2015

2.4. Speciális szakiskola – Special vocational schools Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

1 556 540 2 096

1 889 465 2 354

1 855 458 2 313

1 808 462 2 270

1 658 444 2 102

1 542 393 1 935

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

451 442 579 1 472

572 437 402 1 411

525 434 412 1 371

481 411 387 1 279

449 366 277 1 092

416 317 236 969

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

512 307 305 1 124

618 344 304 1 266

607 319 313 1 239

603 286 305 1 194

550 287 268 1 105

507 268 246 1 021

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

507 333 119 959

556 320 151 1 027

529 309 180 1 018

490 296 160 946

410 271 141 822

367 224 145 736

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

328 160 231 719

425 207 240 872

440 221 242 903

415 189 163 767

418 167 159 744

349 142 154 645

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

385 238 506 1 129

474 214 600 1 288

468 233 590 1 291

399 225 601 1 225

381 235 597 1 213

271 222 492 985

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

614 433 251 1 298

877 374 382 1 633

856 385 357 1 598

797 363 293 1 453

701 307 258 1 266

697 267 241 1 205

Összesen – Total

8 797

9 851

9 733

9 134

8 344

7 496

59

2. Óvodás gyermekek, tanulók a nappali és a felnőttoktatásban – Number of children/students in full-time and part-time education together Tanév – School year

Régió, megye – Regions

2005/2006

2010/2011

2011/2012

2012/2013

2013/2014

2014/2015

2.5. Gimnázium – Secondary general schools Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

61 552 18 006 79 558

58 467 19 979 78 446

57 119 20 543 77 662

56 176 20 083 76 259

56 069 20 196 76 265

56 181 20 095 76 276

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

8 961 7 503 7 881 24 345

8 547 7 200 7 449 23 196

8 128 6 933 7 165 22 226

7 759 6 794 6 734 21 287

7 717 6 605 6 427 20 749

8 157 6 498 6 193 20 848

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

11 318 4 883 5 193 21 394

9 933 4 881 5 271 20 085

9 488 4 661 5 134 19 283

8 913 4 380 5 001 18 294

8 882 4 085 4 811 17 778

8 822 3 946 4 674 17 442

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

10 096 6 610 5 409 22 115

10 075 6 351 5 447 21 873

9 899 5 939 5 200 21 038

9 212 5 354 4 945 19 511

8 781 4 704 4 771 18 256

8 466 4 402 4 582 17 450

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

14 828 6 540 4 132 25 500

15 384 6 139 3 968 25 491

14 789 6 098 4 077 24 964

14 050 6 057 3 759 23 866

12 988 6 042 3 260 22 290

12 577 5 904 3 230 21 711

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

13 903 8 557 16 676 39 136

15 064 8 243 17 976 41 283

14 886 7 939 18 081 40 906

14 552 7 537 18 059 40 148

13 811 7 222 16 792 37 825

13 366 7 008 16 119 36 493

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

12 345 9 467 10 018 31 830

12 663 9 095 9 740 31 498

12 068 8 819 9 741 30 628

11 162 8 335 9 453 28 950

10 253 7 740 9 316 27 309

10 020 7 234 8 894 26 148

243 878

241 872

236 707

228 315

220 472

216 368

Összesen – Total

60

2. Óvodás gyermekek, tanulók a nappali és a felnőttoktatásban – Number of children/students in full-time and part-time education together Tanév – School year

Régió, megye – Regions

2005/2006

2010/2011

2011/2012

2012/2013

2013/2014

2014/2015

2.6. Szakközépiskola – Secondary vocational schools Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

67 320 15 529 82 849

63 615 14 540 78 155

64 823 14 110 78 933

66 882 13 674 80 556

60 806 12 843 73 649

55 371 11 757 67 128

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

12 555 7 529 9 169 29 253

14 141 6 848 9 332 30 321

13 291 6 281 8 370 27 942

12 432 5 824 7 796 26 052

11 501 5 338 6 942 23 781

10 020 4 877 6 554 21 451

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

11 929 8 000 9 807 29 736

13 128 7 730 8 735 29 593

13 083 7 207 8 059 28 349

12 775 6 726 7 747 27 248

11 941 6 202 6 767 24 910

11 360 5 935 5 764 23 059

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

10 590 8 886 6 048 25 524

8 816 8 163 5 343 22 322

8 670 7 434 5 196 21 300

7 855 6 593 4 996 19 444

7 263 6 223 4 501 17 987

6 638 5 761 4 158 16 557

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

22 943 10 169 4 617 37 729

21 321 8 886 4 094 34 301

20 174 8 677 3 824 32 675

18 733 8 400 3 526 30 659

17 506 7 513 3 329 28 348

16 951 6 926 2 972 26 849

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

17 063 11 384 14 051 42 498

16 082 10 394 14 130 40 606

15 736 9 807 13 812 39 355

15 672 9 208 14 612 39 492

14 549 8 458 14 827 37 834

13 566 7 675 14 084 35 325

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

13 630 9 290 16 781 39 701

13 542 9 508 15 248 38 298

13 486 9 281 14 467 37 234

12 452 8 682 13 648 34 782

11 599 8 050 12 913 32 562

11 538 7 453 11 784 30 775

287 290

273 596

265 788

258 233

239 071

221 144

Összesen – Total

61

3. Óvodás gyermekek, tanulók a nappali rendszerű oktatásban – Number of children/students in full-time education Tanév – School year

Régió, megye – Regions

2005/2006

2010/2011

2011/2012

2012/2013

2013/2014

2014/2015

3.1. Óvoda – Kindergarten Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

48 329 40 456 88 785

54 471 46 073 100 544

55 720 47 010 102 730

56 525 47 502 104 027

56 122 46 600 102 722

55 635 45 885 101 520

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

13 818 10 324 10 868 35 010

14 528 10 680 11 397 36 605

14 708 10 704 11 568 36 980

14 674 10 740 11 496 36 910

14 239 10 382 11 104 35 725

13 739 10 080 10 687 34 506

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

13 610 7 886 8 113 29 609

15 276 7 906 8 550 31 732

15 525 8 023 8 581 32 129

15 632 8 004 8 616 32 252

15 249 7 695 8 112 31 056

14 956 7 498 7 839 30 293

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

12 285 10 891 7 941 31 117

13 032 10 391 7 522 30 945

12 869 10 213 7 527 30 609

12 812 9 915 7 576 30 303

12 223 9 470 7 185 28 878

11 911 9 044 6 948 27 903

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

25 193 10 641 6 872 42 706

24 566 10 428 6 655 41 649

24 762 10 473 6 591 41 826

24 369 10 346 6 416 41 131

23 584 10 022 6 158 39 764

22 767 9 574 5 903 38 244

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

20 189 13 759 22 194 56 142

19 566 13 552 21 546 54 664

19 698 13 384 21 747 54 829

19 401 13 357 21 308 54 066

18 674 12 785 20 509 51 968

18 060 12 245 19 762 50 067

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

17 369 12 352 13 515 43 236

17 210 11 087 13 726 42 023

17 322 10 966 13 799 42 087

17 371 10 763 13 381 41 515

16 887 10 245 12 939 40 071

16 376 10 030 12 550 38 956

326 605

338 162

341 190

340 204

330 184

321 489

Összesen – Total

62

3. Óvodás gyermekek, tanulók a nappali rendszerű oktatásban – Number of children/students in full-time education Tanév – School year

Régió, megye – Regions

2005/2006

2010/2011

2011/2012

2012/2013

2013/2014

2014/2015

3.2. Általános iskola – Primary (general) schools Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

116 433 99 306 215 739

107 706 94 773 202 479

109 071 95 119 204 190

110 855 96 352 207 207

114 747 98 747 213 494

117 384 100 009 217 393

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

37 480 27 158 30 775 95 413

31 675 23 413 25 706 80 794

31 203 23 127 25 368 79 698

31 213 22 991 25 074 79 278

31 531 23 073 25 042 79 646

31 474 23 100 25 275 79 849

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

35 543 21 822 23 475 80 840

31 865 18 309 19 666 69 840

32 042 18 083 19 307 69 432

32 661 17 954 19 093 69 708

33 471 18 026 19 170 70 667

33 996 17 950 19 120 71 066

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

33 315 28 855 20 696 82 866

28 254 24 939 17 229 70 422

27 803 24 577 16 780 69 160

27 357 24 111 16 546 68 014

27 205 23 939 16 424 67 568

27 072 23 536 16 275 66 883

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

71 314 27 671 18 536 117 521

62 004 24 664 16 084 102 752

60 127 24 160 15 580 99 867

58 427 23 784 15 327 97 538

57 691 23 801 15 239 96 731

56 809 23 769 15 021 95 599

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

52 862 37 460 61 623 151 945

46 334 32 283 53 952 132 569

45 529 31 781 52 088 129 398

44 708 31 138 50 594 126 440

44 581 30 781 49 799 125 161

43 941 30 574 49 256 123 771

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

47 862 32 369 34 760 114 991

40 387 27 229 30 097 97 713

39 660 26 626 29 570 95 856

39 115 26 210 29 421 94 746

39 194 25 874 29 411 94 479

39 075 25 436 29 414 93 925

Összesen – Total

859 315

756 569

747 601

742 931

747 746

748 486

63

3. Óvodás gyermekek, tanulók a nappali rendszerű oktatásban – Number of children/students in full-time education Tanév – School year

Régió, megye – Regions

2005/2006

2010/2011

2011/2012

2012/2013

2013/2014

2014/2015

3.3. Szakiskola – Vocational schools Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

14 416 7 331 21 747

14 566 7 968 22 534

14 972 7 970 22 942

14 427 7 117 21 544

13 029 6 503 19 532

11 760 5 856 17 616

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl

5 854 4 658 5 697 16 209

6 159 4 935 5 917 17 011

6 099 4 868 5 913 16 880

5 515 4 264 5 358 15 137

5 003 3 620 4 726 13 349

4 440 3 104 4 175 11 719

5 632 3 149 3 478 12 259

6 203 3 457 3 855 13 515

6 358 3 524 3 951 13 833

5 506 3 144 3 444 12 094

4 733 3 009 3 128 10 870

4 129 2 672 2 731 9 532

5 056 5 137 4 227 14 420

5 295 5 595 4 329 15 219

5 155 5 825 3 975 14 955

4 769 5 429 3 388 13 586

4 173 5 030 2 906 12 109

3 626 4 552 2 635 10 813

10 049 4 695 2 445 17 189

10 330 5 026 2 264 17 620

10 391 4 820 2 233 17 444

9 981 4 374 2 190 16 545

9 283 4 002 1 834 15 119

8 100 3 446 1 547 13 093

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

7 622 6 427 7 942 21 991

7 892 6 869 9 552 24 313

7 682 6 761 9 795 24 238

6 787 6 038 9 126 21 951

5 572 5 592 8 194 19 358

4 854 4 863 6 992 16 709

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

7 693 5 416 5 238 18 347

8 115 5 613 5 481 19 209

7 974 5 650 5 524 19 148

6 905 5 037 4 744 16 686

6 034 4 555 4 196 14 785

5 142 4 136 3 776 13 054

122 162

129 421

129 440

117 543

105 122

92 536

– Central Transdanubia Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

Összesen – Total

64

3. Óvodás gyermekek, tanulók a nappali rendszerű oktatásban – Number of children/students in full-time education Tanév – School year

Régió, megye – Regions

2005/2006

2010/2011

2011/2012

2012/2013

2013/2014

2014/2015

3.4. Speciális szakiskola – Special vocational schools Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

1 556 540 2 096

1 854 465 2 319

1 842 458 2 300

1 808 462 2 270

1 658 444 2 102

1 542 393 1 935

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

451 442 579 1 472

572 437 402 1 411

525 434 412 1 371

481 411 387 1 279

449 366 277 1 092

416 317 236 969

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

512 307 305 1 124

618 344 304 1 266

607 319 313 1 239

603 286 305 1 194

550 287 268 1 105

507 268 246 1 021

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

507 333 119 959

556 320 151 1 027

529 309 180 1 018

490 296 160 946

410 271 141 822

367 224 145 736

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

328 160 231 719

425 207 240 872

440 221 242 903

415 189 163 767

418 167 159 744

349 142 154 645

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

385 238 506 1 129

474 214 600 1 288

468 233 590 1 291

399 225 601 1 225

381 235 597 1 213

271 222 492 985

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

614 433 251 1 298

877 374 382 1 633

856 385 357 1 598

797 363 293 1 453

701 307 258 1 266

697 267 241 1 205

Összesen – Total

8 797

9 816

9 720

9 134

8 344

7 496

65

3. Óvodás gyermekek, tanulók a nappali rendszerű oktatásban – Number of children/students in full-time education Tanév – School year

Régió, megye – Regions

2005/2006

2010/2011

2011/2012

2012/2013

2013/2014

2014/2015

3.5. Gimnázium – Secondary general schools Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

51 228 14 394 65 622

50 591 16 811 67 402

49 918 17 022 66 940

49 131 16 815 65 946

48 468 16 887 65 355

48 937 16 912 65 849

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl

6 960 5 852 6 795 19 607

7 042 5 824 6 579 19 445

6 867 5 686 6 253 18 806

6 631 5 596 5 969 18 196

6 447 5 685 5 631 17 763

6 264 5 406 5 416 17 086

9 057 4 334 4 696 18 087

8 373 4 512 4 938 17 823

7 949 4 337 4 839 17 125

7 519 4 065 4 694 16 278

7 520 3 813 4 556 15 889

7 507 3 671 4 427 15 605

8 657 5 198 4 563 18 418

8 421 5 031 4 842 18 294

8 249 4 854 4 739 17 842

7 687 4 664 4 574 16 925

7 397 4 487 4 502 16 386

7 076 4 387 4 324 15 787

12 156 5 506 3 128 20 790

12 285 5 639 3 107 21 031

11 946 5 550 3 181 20 677

11 508 5 445 2 939 19 892

11 177 5 443 2 636 19 256

10 940 5 395 2 524 18 859

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

11 145 7 335 10 908 29 388

11 791 7 046 11 437 30 274

11 671 6 763 11 540 29 974

11 708 6 510 11 161 29 379

11 512 6 312 10 850 28 674

11 061 6 148 10 390 27 599

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

9 143 8 092 8 070 25 305

9 107 7 474 7 850 24 431

8 936 7 144 7 725 23 805

8 650 6 738 7 522 22 910

8 319 6 471 7 327 22 117

8 163 6 055 7 225 21 443

197 217

198 700

195 169

189 526

185 440

182 228

– Central Transdanubia Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

Összesen – Total

66

3. Óvodás gyermekek, tanulók a nappali rendszerű oktatásban – Number of children/students in full-time education Tanév – School year

Régió, megye – Regions

2005/2006

2010/2011

2011/2012

2012/2013

2013/2014

2014/2015

3.6. Szakközépiskola – Secondary vocational schools Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

54 499 12 332 66 831

53 457 12 714 66 171

53 586 12 196 65 782

54 081 11 679 65 760

46 797 10 822 57 619

42 523 10 239 52 762

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

10 676 6 627 7 952 25 255

11 761 6 428 8 200 26 389

11 193 5 938 7 438 24 569

10 254 5 558 6 847 22 659

9 389 5 233 6 150 20 772

8 730 4 786 6 002 19 518

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

11 159 7 096 8 349 26 604

12 278 6 812 7 321 26 411

12 180 6 204 6 771 25 155

11 827 5 778 6 439 24 044

10 957 5 546 5 829 22 332

10 677 5 328 5 271 21 276

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

7 610 7 061 5 356 20 027

7 163 6 993 4 834 18 990

7 351 6 424 4 680 18 455

6 786 6 019 4 491 17 296

6 330 5 645 4 093 16 068

5 651 5 060 3 686 14 397

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

20 729 9 257 4 230 34 216

19 508 8 303 3 992 31 803

18 731 8 132 3 738 30 601

17 370 7 907 3 455 28 732

16 297 7 213 3 225 26 735

15 151 6 588 2 869 24 608

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

14 214 10 019 12 758 36 991

14 568 9 726 12 824 37 118

14 347 9 187 12 555 36 089

13 823 8 651 12 386 34 860

12 207 7 733 11 334 31 274

11 398 7 117 10 658 29 173

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

12 200 8 746 13 131 34 077

12 310 8 888 12 284 33 482

12 074 8 569 11 828 32 471

11 284 8 161 11 418 30 863

10 848 7 747 10 120 28 715

10 561 7 080 9 387 27 028

244 001

240 364

233 122

224 214

203 515

188 762

Összesen – Total

67

4. Kezdő évfolyamos tanulók a nappali és felnőttoktatásban – Students in 1 st grade of programmes, full-time and part-time education together Tanév – School year Régió, megye – Regions

2005/2006

2010/2011

2011/2012

2012/2013

2013/2014

2014/2015

4.1. Általános iskola – Primary (general) schools Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

14 098 12 148 26 246

15 065 13 170 28 235

15 605 13 389 28 994

16 355 13 811 30 166

18 047 15 063 33 110

17 092 14 023 31 115

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

4 166 3 042 3 407 10 615

4 123 2 987 3 258 10 368

4 121 3 027 3 286 10 434

4 324 3 150 3 317 10 791

4 532 3 262 3 424 11 218

4 344 3 122 3 392 10 858

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

4 054 2 393 2 585 9 032

4 232 2 251 2 418 8 901

4 385 2 284 2 442 9 111

4 688 2 311 2 503 9 502

5 003 2 519 2 789 10 311

4 738 2 288 2 553 9 579

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

3 859 3 385 2 369 9 613

3 636 3 003 2 190 8 829

3 639 3 148 2 169 8 956

3 556 3 072 2 107 8 735

3 903 3 203 2 269 9 375

3 618 2 932 2 128 8 678

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

8 882 3 354 2 258 14 494

7 581 3 022 2 046 12 649

7 430 3 039 1 996 12 465

7 548 3 105 1 958 12 611

8 097 3 229 2 071 13 397

7 470 3 182 1 918 12 570

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

6 205 4 278 7 646 18 129

5 824 3 965 6 492 16 281

5 806 4 053 6 345 16 204

5 762 3 863 6 498 16 123

6 003 4 108 6 753 16 864

5 730 3 970 6 383 16 083

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

5 539 3 669 3 855 13 063

5 181 3 336 3 936 12 453

5 199 3 337 3 806 12 342

5 138 3 253 3 876 12 267

5 611 3 243 3 984 12 838

5 288 3 090 3 820 12 198

101 192

97 716

98 506

100 195

107 113

101 081

Összesen – Total

68

4. Kezdő évfolyamos tanulók a nappali és felnőttoktatásban – Students in 1 st grade of programmes, full-time and part-time education together Tanév – School year Régió, megye – Regions

2005/2006

2010/2011

2011/2012

2012/2013

2013/2014

2014/2015

4.2. Szakiskola – Vocational schools Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

3 571 2 133 5 704

4 159 2 267 6 426

4 156 2 198 6 354

4 357 2 141 6 498

3 874 2 054 5 928

3 579 2 109 5 688

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

1 435 1 244 1 380 4 059

1 678 1 382 1 506 4 566

1 734 1 278 1 376 4 388

1 638 1 313 1 345 4 296

1 570 1 152 1 693 4 415

1 483 994 1 443 3 920

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

1 341 828 831 3 000

1 267 877 936 3 080

1 499 887 993 3 379

1 637 850 1 154 3 641

1 581 894 1 133 3 608

1 462 887 1 049 3 398

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

1 454 1 594 1 114 4 162

1 674 1 644 1 287 4 605

1 537 1 644 1 231 4 412

1 727 1 712 1 211 4 650

1 432 1 614 1 277 4 323

1 289 1 548 1 037 3 874

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

3 113 1 439 825 5 377

3 133 1 493 995 5 621

3 285 1 497 1 077 5 859

3 620 1 485 1 058 6 163

3 590 1 435 959 5 984

3 386 1 301 746 5 433

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

2 118 1 808 2 409 6 335

2 041 1 993 2 996 7 030

2 200 2 127 3 616 7 943

2 094 2 230 3 313 7 637

1 842 2 012 3 298 7 152

1 774 1 907 2 767 6 448

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

2 253 1 341 1 384 4 978

2 021 1 428 1 317 4 766

2 006 1 350 1 597 4 953

1 949 1 443 1 414 4 806

1 955 1 376 1 262 4 593

1 920 1 372 1 178 4 470

33 615

36 094

37 288

37 691

36 003

33 231

Összesen – Total

69

4. Kezdő évfolyamos tanulók a nappali és felnőttoktatásban – Students in 1 st grade of programmes, full-time and part-time education together Tanév – School year Régió, megye – Regions

2005/2006

2010/2011

2011/2012

2012/2013

2013/2014

2014/2015

4.3. Speciális szakiskola – Special vocational schools Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

321 205 526

569 160 729

582 119 701

529 137 666

422 118 540

741 194 935

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

117 126 246 489

98 120 123 341

80 106 117 303

88 102 118 308

106 78 98 282

215 120 81 416

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

147 68 81 296

153 70 52 275

111 51 70 232

160 60 88 308

94 97 62 253

241 132 126 499

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

133 123 48 304

141 111 43 295

136 106 41 283

141 91 41 273

135 80 32 247

154 98 60 312

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

151 73 102 326

153 80 100 333

169 79 70 318

132 71 71 274

152 62 40 254

130 58 108 296

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

153 77 152 382

178 59 182 419

153 68 197 418

124 53 223 400

136 77 214 427

90 75 292 457

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

157 106 98 361

188 72 128 388

188 89 105 382

175 72 79 326

174 70 73 317

365 152 130 647

2 684

2 780

2 637

2 555

2 320

3 562

Összesen – Total

70

4. Kezdő évfolyamos tanulók a nappali és felnőttoktatásban – Students in 1 st grade of programmes, full-time and part-time education together Tanév – School year Régió, megye – Regions

2005/2006

2010/2011

2011/2012

2012/2013

2013/2014

2014/2015

4.4. Gimnázium– Secondary general schools Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

13 725 4 331 18 056

12 119 3 775 15 894

11 594 3 617 15 211

11 217 3 412 14 629

11 976 3 939 15 915

12 730 4 291 17 021

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

2 066 1 477 1 713 5 256

1 462 1 317 1 301 4 080

1 392 1 259 1 279 3 930

1 404 1 201 1 206 3 811

1 534 1 337 1 369 4 240

1 675 1 357 1 290 4 322

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

2 285 1 140 1 247 4 672

1625 1007 1089 3721

1686 941 1092 3719

1 579 789 910 3 278

1 587 758 1 039 3 384

1 680 854 1 067 3 601

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

2 711 1 392 1 207 5 310

2216 1138 1079 4433

2075 977 970 4022

1 860 987 900 3 747

2 005 1 078 962 4 045

1 978 1 068 903 3 949

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

3 757 1 380 874 6 011

3 252 1 364 650 5 266

3 032 1 172 635 4 839

2 724 1 186 568 4 478

2 782 1 362 566 4 710

2 881 1 530 637 5 048

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

3 510 2 131 3 775 9 416

3 319 1 859 3 311 8 489

2 944 1 706 3 276 7 926

2 870 1 560 3 178 7 608

3 251 1 614 2 927 7 792

2 917 1 709 2 729 7 355

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

2 689 2 157 2 359 7 205

2 285 1 696 2 006 5 987

2 058 1 606 2 044 5 708

1 838 1 373 1 893 5 104

2 018 1 403 1 948 5 369

1 915 1 339 1 970 5 224

55 926

47 870

45 355

42 655

45 455

46 520

Összesen – Total

71

4. Kezdő évfolyamos tanulók a nappali és felnőttoktatásban – Students in 1 st grade of programmes, full-time and part-time education together Tanév – School year Régió, megye – Regions

2005/2006

2010/2011

2011/2012

2012/2013

2013/2014

2014/2015

4.5. Szakközépiskola– Secondary vocational schools Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

10 502 3 154 13 656

9 570 2 907 12 477

8 815 2 829 11 644

8 267 2 481 10 748

9 503 2 559 12 062

9 154 2 442 11 596

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

2 166 1 631 1 732 5 529

2 290 1 414 1 545 5 249

2 012 1 220 1 352 4 584

1 820 1 139 1 261 4 220

1 928 1 040 1 277 4 245

1 941 985 1 178 4 104

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

2 399 1 487 1 590 5 476

2 453 1 270 1 342 5 065

2 257 1 053 1 238 4 548

2 201 1 081 1 146 4 428

2 473 1 127 1 123 4 723

2 444 1 035 966 4 445

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

1 670 1 599 1 138 4 407

1 363 1 510 1 056 3 929

1 195 1 374 879 3 448

1 166 1 242 786 3 194

1 149 1 186 701 3 036

1 057 1 099 682 2 838

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

4 299 1 913 864 7 076

3 827 1 631 809 6 267

3 563 1 608 722 5 893

3 291 1 522 676 5 489

3 388 1 517 710 5 615

3 052 1 289 566 4 907

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

3 217 2 189 2 753 8 159

2 827 1 971 2 642 7 440

2 382 1 679 2 584 6 645

2 355 1 562 2 464 6 381

2 355 1 566 2 494 6 415

2 466 1 455 2 492 6 413

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

2 807 1 824 2 887 7 518

2 544 1 718 2 349 6 611

2 369 1 688 2 157 6 214

2 164 1 509 2 016 5 689

2 246 1 544 1 976 5 766

2 428 1 522 1 910 5 860

51 821

47 038

42 976

40 149

41 862

40 163

Összesen – Total

72

5. Végzettek a nappali és felnőttoktatásban – Graduates, in full-time and part-time education together Év-Year Régió, megye – Regions

2005

2010

2011

2012

2013

2014

5.1. A 8. évfolyamot eredményesen befejezte – Students completing Grade 8 Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

17 495 12 973 30 468

15 128 12 515 27 643

14 524 11 824 26 348

13 921 11 152 25 073

13 690 10 942 24 632

13 604 10 863 24 467

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

5 388 3 795 4 400 13 583

4 545 3 477 3 802 11 824

4 206 3 160 3 403 10 769

3 932 3 117 3 207 10 256

3 814 2 894 3 023 9 731

3 796 2 862 2 972 9 630

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

5 268 3 140 3 337 11 745

4 558 2 819 2 954 10 331

4 401 2 502 2 768 9 671

4 198 2 360 2 544 9 102

4 064 2 270 2 460 8 794

4 106 2 180 2 412 8 698

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

4 740 3 998 3 134 11 872

4 104 3 669 2 642 10 415

3 693 3 260 2 417 9 370

3 527 3 160 2 263 8 950

3 463 2 857 2 140 8 460

3 241 2 901 2 052 8 194

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

9 567 3 695 2 363 15 625

8 425 3 357 2 301 14 083

7 829 3 187 2 042 13 058

7 521 3 066 1 907 12 494

7 262 2 934 1 868 12 064

6 858 2 824 1 761 11 443

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

7 294 5 204 7 838 20 336

6 571 4 496 7 495 18 562

6 131 4 085 7 226 17 442

5 877 3 979 6 980 16 836

5 535 3 849 6 675 16 059

5 447 3 761 6 314 15 522

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

6 912 4 716 5 012 16 640

5 928 4 000 4 319 14 247

5 507 3 853 4 087 13 447

5 119 3 559 3 790 12 468

4 924 3 365 3 674 11 963

4 919 3 298 3 532 11 749

120 269

107 105

100 105

95 179

91 703

89 703

Összesen – Total

73

5. Végzettek a nappali és felnőttoktatásban – Graduates, in full-time and part-time education together Év-Year Régió, megye – Regions

2005

2010

2011

2012

2013

2014

5.2. Szakiskola – Szakmai vizsgát tett – Vocational schools – Graduates in vocational education Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

3 337 1 522 4 859

2 304 1 413 3 717

2 194 1 301 3 495

3 239 1 990 5 229

2 992 1 322 4 314

3 041 1 328 4 369

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl

1 047 1 015 1 351 3 413

918 917 1 090 2 925

1 029 757 1 200 2 986

1 569 1 083 1 524 4 176

1 038 871 1 273 3 182

1 046 661 1 157 2 864

1 466 754 730 2 950

1 034 493 634 2 161

1 064 529 653 2 246

1 799 767 933 3 499

1 480 625 845 2 950

1 344 681 822 2 847

1 091 1 162 897 3 150

827 983 745 2 555

879 1 302 793 2 974

1 123 1 361 985 3 469

925 1 048 823 2 796

936 965 638 2 539

1 923 1 065 526 3 514

1 661 858 339 2 858

1 554 752 364 2 670

2 160 1 057 370 3 587

2 044 805 403 3 252

1 985 821 344 3 150

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

1 593 1 259 1 662 4 514

1 451 1 032 1 634 4 117

1 574 1 086 1 795 4 455

1 987 1 515 2 427 5 929

1 548 1 027 2 739 5 314

1 561 1 204 3 256 6 021

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

1 586 1 464 1 286 4 336

1 672 980 1 168 3 820

1 477 1 005 1 174 3 656

2 061 1 507 1 768 5 336

1 513 1 083 1 073 3 669

1 496 885 1 181 3 562

26 736

22 153

22 482

31 225

25 477

25 352

– Central Transdanubia Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

Összesen – Total

74

5. Végzettek a nappali és felnőttoktatásban – Graduates, in full-time and part-time education together Év-Year Régió, megye – Regions

2005

2010

2011

2012

2013

2014

5.3. Speciális szakiskola – Szakmai vizsgát tett – Special vocational schools – Graduates in vocational special education Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

293 45 338

266 43 309

282 45 327

314 51 365

276 63 339

272 64 336

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl

56 60 91 207

91 78 60 229

118 65 66 249

84 49 64 197

102 29 65 196

75 51 43 169

74 75 49 198

111 47 75 233

107 61 51 219

93 67 61 221

69 57 65 191

107 54 40 201

58 9 28 95

71 20 39 130

127 31 19 177

55 45 35 135

99 28 34 161

40 35 6 81

6 8 44 58

37 12 37 86

24 19 17 60

44 17 40 101

49 31 16 96

64 21 38 123

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

12 32 59 103

32 24 76 132

7 25 62 94

47 25 75 147

34 43 76 153

28 42 65 135

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

79 111 19 209

102 61 72 235

114 49 41 204

155 65 31 251

134 55 53 242

114 29 33 176

1 208

1 354

1 330

1 417

1 378

1 221

– Central Transdanubia Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

Összesen – Total

75

5. Végzettek a nappali és felnőttoktatásban – Graduates, in full-time and part-time education together Év-Year Régió, megye – Regions

2005

2010

2011

2012

2013

2014

5.4. Gimnázium – Érettségi vizsgát tett – Secondary general schools – Students passed final examination at secondary level Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

10 976 2 911 13 887

10 931 3 193 14 124

10 971 3 392 14 363

10 745 3 649 14 394

10 307 3 605 13 912

10 325 3 657 13 982

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

1 697 1 218 1 545 4 460

1 564 1 390 1 539 4 493

1 606 1 397 1 449 4 452

1 579 1 324 1 444 4 347

1 425 1 337 1 460 4 222

1 449 1 216 1 285 3 950

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

2 030 932 1 072 4 034

1 940 976 1 144 4 060

2 038 987 1 132 4 157

2 018 1 021 1 039 4 078

1 669 1 009 1 047 3 725

1 641 944 1 023 3 608

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

1 905 1 378 1 058 4 341

2 024 1 343 1 093 4 460

1 977 1 373 1 031 4 381

1 915 1 182 1 021 4 118

1 679 1 113 863 3 655

1 667 1 116 1 044 3 827

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

2 624 1 289 737 4 650

3 066 1 215 713 4 994

2 955 1 266 739 4 960

2 801 1 205 774 4 780

2 604 1 147 722 4 473

2 653 1 275 616 4 544

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

2 703 1 810 3 480 7 993

3 146 1 796 3 214 8 156

3 145 1 711 3 275 8 131

2 994 1 713 3 381 8 088

3 185 1 594 3 235 8 014

2 898 1 643 3 231 7 772

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

2 058 1 896 1 832 5 786

2 571 1 964 1 946 6 481

2 384 1 803 1 930 6 117

2 224 1 869 1 937 6 030

2 027 1 516 1 754 5 297

2 027 1 650 1 834 5 511

45 151

46 768

46 561

45 835

43 298

43 194

Összesen – Total

76

5. Végzettek a nappali és felnőttoktatásban – Graduates, in full-time and part-time education together Év-Year Régió, megye – Regions

2005

2010

2011

2012

2013

2014

5.5. Szakközépiskola 5.5.1 - Szakközépiskola – Érettségi vizsgát tett – Secondary vocational schools – Students passed final examination at secondary level Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

8 680 2 414 11 094

7 552 2 436 9 988

7 697 2 385 10 082

6 994 2 369 9 363

6 444 2 031 8 475

6 474 2 078 8 552

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

1 845 1 174 1 504 4 523

2 181 1 079 1 353 4 613

1 965 1 037 1 379 4 381

1 967 958 1 252 4 177

1 608 833 1 112 3 553

1 960 803 1 130 3 893

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

2 065 1 470 1 589 5 124

2 039 1 205 1 384 4 628

2 000 1 263 1 201 4 464

1 856 1 122 1 240 4 218

1 887 985 1 096 3 968

1 963 1 010 1 189 4 162

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

1 510 1 418 1 014 3 942

1 306 1 185 942 3 433

1 180 1 104 844 3 128

1 260 1 207 823 3 290

934 1 101 703 2 738

929 996 793 2 718

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

3 486 1 576 701 5 763

3 417 1 623 728 5 768

3 093 1 556 607 5 256

2 906 1 409 639 4 954

2 490 1 333 544 4 367

2 524 1 360 375 4 259

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

2 592 1 997 2 197 6 786

2 338 1 846 2 084 6 268

2 398 1 849 2 155 6 402

2 248 1 633 2 130 6 011

2 008 1 487 1 820 5 315

2 034 1 489 1 921 5 444

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

2 123 1 475 2 557 6 155

2 179 1 433 2 166 5 778

2 342 1 384 1 925 5 651

2 296 1 281 2 023 5 600

2 064 1 180 1 749 4 993

2 080 1 280 1 720 5 080

43 387

40 476

39 364

37 613

33 409

34 108

Összesen – Total

77

5. Végzettek a nappali és felnőttoktatásban – Graduates, in full-time and part-time education together Év-Year Régió, megye – Regions

2005

2010

2011

2012

2013

2014

5.5. 2. Szakközépiskola – Szakmai vizsgát tett – Secondary Vocational School – Vocational graduates Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

9 627 1 615 11 242

6 627 1 156 7 783

7 978 1 261 9 239

8 068 1 256 9 324

9 195 1 105 10 300

8 180 1 087 9 267

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

1 304 914 858 3 076

1 115 625 851 2 591

1 329 743 1 010 3 082

1 300 679 1 110 3 089

1 066 501 984 2 551

985 549 902 2 436

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

1 785 1 035 1 137 3 957

1 456 1 109 976 3 541

1 641 1 076 1 204 3 921

1 680 1 006 1 126 3 812

1 795 1 062 981 3 838

1 495 827 860 3 182

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

1 511 1 470 579 3 560

1 222 653 492 2 367

1 240 676 636 2 552

1 146 651 526 2 323

1 179 579 576 2 334

1 140 577 554 2 271

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

3 125 1 033 606 4 764

2 687 779 443 3 909

2 869 864 308 4 041

2 889 804 351 4 044

2 468 705 269 3 442

2 213 655 192 3 060

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

2 075 1 082 1 471 4 628

2 059 1 064 1 446 4 569

2 037 1 113 1 679 4 829

2 163 1 190 1 550 4 903

2 082 932 1 667 4 681

2 055 910 1 759 4 724

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

1 369 962 1 662 3 993

1 403 1 256 1 671 4 330

1 357 1 259 1 796 4 412

1 454 1 244 2 004 4 702

1 363 1 113 1 932 4 408

1 206 1 011 1 623 3 840

35 220

29 090

32 076

32 197

31 554

28 780

Összesen – Total

78

6. Főállású pedagógusok a nappali és felnőttoktatásban – Number of teachers in full-time and part-time education together Tanév – School year Régió, megye – Regions 2005/2006

2010/2011

2011/2012

2012/2013

2013/2014

2014/2015

6.1. Óvoda – Kindergarten Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

5 083 3 607 8 690

5 360 4 040 9 400

5 437 4 118 9 555

5 486 4 160 9 646

5 466 4 205 9 671

5 583 4 343 9 926

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

1 325 959 1 069 3 353

1 323 978 1 036 3 337

1 341 978 1 033 3 352

1 336 981 1 029 3 346

1 348 998 1 051 3 397

1 369 980 1 057 3 406

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

1 347 764 773 2 884

1 388 723 743 2 854

1 397 726 745 2 868

1 422 718 750 2 890

1 462 719 754 2 935

1 467 734 753 2 954

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

1 148 1 023 758 2 929

1117 947 718 2782

1121 915 706 2742

1 107 916 706 2 729

1 133 933 700 2 766

1 154 936 699 2 789

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

2 217 983 654 3 854

2 067 945 599 3 611

2 052 941 580 3 573

2 043 940 579 3 562

2 099 962 588 3 649

2 138 938 591 3 667

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

1 846 1 236 1 834 4 916

1 731 1 133 1 727 4 591

1 724 1 152 1 697 4 573

1 725 1 125 1 699 4 549

1 729 1 146 1 776 4 651

1 734 1 127 1 805 4 666

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

1 552 1 088 1 265 3 905

1 533 1 017 1 234 3 784

1 519 999 1 215 3 733

1 517 984 1 226 3 727

1 581 997 1 226 3 804

1 595 1 000 1 231 3 826

30 531

30 359

30 396

30 449

30 873

31 234

Összesen – Total

79

6. Főállású pedagógusok a nappali és felnőttoktatásban – Number of teachers in full-time and part-time education together Tanév – School year Régió, megye – Regions 2005/2006

2010/2011

2011/2012

2012/2013

2013/2014

2014/2015

6.2. Általános iskola – Primary (general) schools Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

13 542 8 999 22 541

11 991 8 449 20 440

12 059 8 379 20 438

12 107 8 443 20 550

12 413 8 756 21 169

12 895 9 160 22 055

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

3 449 2 598 3 088 9 135

3044 2284 2644 7972

3020 2222 2623 7865

3 019 2 212 2 615 7 846

3 124 2 252 2 609 7 985

3 237 2 336 2 651 8 224

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

3 668 2 204 2 515 8 387

3130 1791 2031 6952

3107 1760 1967 6834

3 128 1 737 1 925 6 790

3 198 1 815 2 034 7 047

3 280 1 851 2 051 7 182

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

3 492 3 045 2 211 8 748

2911 2549 1846 7306

2860 2486 1797 7143

2 805 2 456 1 757 7 018

2 824 2 527 1 765 7 116

2 916 2 577 1 791 7 284

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

6 632 2 871 1 790 11 293

5603 2360 1479 9442

5442 2299 1398 9139

5 425 2 247 1 394 9 066

5 522 2 296 1 465 9 283

5 580 2 328 1 492 9 400

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

4 968 3 421 5 789 14 178

4218 2925 4931 12074

4195 2899 4776 11870

4 116 2 835 4 696 11 647

4 227 2 892 4 830 11 949

4 281 2 910 4 873 12 064

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

4 642 3 150 3 395 11 187

3939 2586 2854 9379

3871 2535 2806 9212

3 820 2 512 2 799 9 131

3 933 2 588 2 836 9 357

4 033 2 582 2 880 9 495

Összesen – Total

85 469

73 565

72 501

72 048

73 906

75 704

80

6. Főállású pedagógusok a nappali és felnőttoktatásban – Number of teachers in full-time and part-time education together Tanév – School year Régió, megye – Regions 2005/2006

2010/2011

2011/2012

2012/2013

2013/2014

2014/2015

6.3. Szakiskola – Vocational schools Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

1 138 671 1 809

1 033 622 1 655

968 596 1 564

961 593 1 554

853 544 1 397

868 558 1 426

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl

381 356 354 1 091

461 336 369 1 166

441 341 350 1 132

415 314 326 1 055

394 282 337 1 013

398 257 321 976

428 221 220 869

432 241 260 933

432 235 236 903

400 221 237 858

362 226 230 818

342 193 237 772

361 388 289 1 038

352 432 339 1 123

341 403 343 1 087

316 382 278 976

332 404 269 1 005

269 417 266 952

688 353 167 1 208

689 360 180 1 229

716 354 171 1 241

761 309 172 1 242

674 313 183 1 170

599 281 186 1 066

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

470 517 631 1 618

545 500 744 1 789

483 494 722 1 699

494 480 815 1 789

479 492 772 1 743

466 429 676 1 571

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

468 418 419 1 305

536 394 489 1 419

566 364 479 1 409

568 400 468 1 436

593 371 437 1 401

550 402 409 1 361

Összesen – Total

8 938

9 314

9 035

8 910

8 547

8 124

– Central Transdanubia Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

81

6. Főállású pedagógusok a nappali és felnőttoktatásban – Number of teachers in full-time and part-time education together Tanév – School year Régió, megye – Regions 2005/2006

2010/2011

2011/2012

2012/2013

2013/2014

2014/2015

6.4. Speciális szakiskola – Special vocational schools Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

238 72 310

334 63 397

331 64 395

346 65 411

362 71 433

334 70 404

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

73 69 74 216

108 75 71 254

103 81 69 253

100 76 61 237

100 74 52 226

112 78 52 242

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

69 43 37 149

94 48 47 189

98 44 48 190

94 43 41 178

107 47 45 199

96 55 45 196

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

65 37 16 118

61 40 21 122

74 39 25 138

69 37 23 129

75 39 27 141

65 34 29 128

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

48 13 26 87

64 25 37 126

65 25 35 125

68 28 29 125

62 27 27 116

73 27 26 126

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

62 46 75 183

73 38 87 198

71 40 82 193

76 45 87 208

71 46 92 209

55 54 96 205

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

99 48 29 176

124 50 58 232

139 49 56 244

140 52 57 249

156 52 50 258

166 56 60 282

1 239

1 518

1 538

1 537

1 582

1 583

Összesen – Total

82

6. Főállású pedagógusok a nappali és felnőttoktatásban – Number of teachers in full-time and part-time education together Tanév – School year Régió, megye – Regions 2005/2006

2010/2011

2011/2012

2012/2013

2013/2014

2014/2015

6.5. Gimnázium – Secondary general schools Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

5 437 1 296 6 733

5 152 1 515 6 667

5 077 1 545 6 622

4 918 1 526 6 444

4 872 1 578 6 450

4 989 1 638 6 627

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl

560 494 580 1 634

585 526 603 1 714

598 486 595 1 679

609 505 579 1 693

605 493 572 1 670

618 490 558 1 666

810 353 384 1 547

740 352 396 1 488

743 334 391 1 468

726 323 388 1 437

685 323 387 1 395

676 316 372 1 364

820 509 419 1 748

785 431 402 1 618

794 404 402 1 600

754 378 398 1 530

721 391 388 1 500

750 399 411 1 560

1 043 474 290 1 807

1 060 477 284 1 821

1 064 496 282 1 842

1 056 487 279 1 822

1 027 509 240 1 776

1 001 510 252 1 763

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

1 008 616 880 2 504

1 037 647 1 005 2 689

1 045 631 994 2 670

1 010 640 1 040 2 690

1 019 631 1 086 2 736

1 027 629 1 085 2 741

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

830 676 734 2 240

824 711 760 2 295

838 718 749 2 305

821 679 735 2 235

768 613 772 2 153

816 579 768 2 163

18 213

18 292

18 186

17 851

17 680

17 884

– Central Transdanubia Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

Összesen – Total

83

6. Főállású pedagógusok a nappali és felnőttoktatásban – Number of teachers in full-time and part-time education together Tanév – School year Régió, megye – Regions 2005/2006

2010/2011

2011/2012

2012/2013

2013/2014

2014/2015

6.6. Szakközépiskola – Secondary vocational schools Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

5 296 1 149 6 445

5 008 1 147 6 155

4 872 1 064 5 936

4 845 1 075 5 920

4 572 1 046 5 618

4 616 1 038 5 654

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

838 503 676 2 017

832 493 596 1 921

820 436 579 1 835

802 422 599 1 823

811 420 522 1 753

828 410 541 1 779

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

989 602 646 2 237

978 575 601 2 154

965 550 558 2 073

1 012 549 523 2 084

1 024 524 499 2 047

986 534 478 1 998

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

761 625 485 1 871

675 554 418 1 647

665 515 391 1 571

659 495 389 1 543

618 476 429 1 523

582 491 377 1 450

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

1 575 615 361 2 551

1 481 562 276 2 319

1 459 564 285 2 308

1 414 587 281 2 282

1 416 589 259 2 264

1 443 581 243 2 267

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

1 151 768 989 2 908

1 148 751 963 2 862

1 121 681 885 2 687

1 107 627 936 2 670

1 062 644 1 007 2 713

1 081 660 1 044 2 785

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

1 059 668 1 115 2 842

991 686 1 094 2 771

951 678 1 080 2 709

939 649 1 073 2 661

939 687 1 075 2 701

951 640 1 089 2 680

20 871

19 829

19 119

18 983

18 619

18 613

Összesen – Total

84

7. Óvodai csoportok, iskolai osztályok száma a nappali és felnőttoktatásban – Children-groups in kindergarten, classes in schools in full-time and part-time education together Tanév – School year

Régió, megye – Regions

2005/2006

2010/2011

2011/2012

2012/2013

2013/2014

2014/2015

7.1. Óvoda – Kindergarten Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

2 248 1 716 3 964

2 418 1 911 4 329

2 449 1 950 4 399

2 483 1 968 4 451

2 504 1 990 4 494

2 533 2 029 4 562

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

615 471 508 1 594

620 474 504 1 598

624 471 503 1 598

628 472 506 1 606

638 472 507 1 617

640 470 505 1 615

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

650 356 380 1 386

674 346 372 1 392

676 346 373 1 395

694 349 377 1 420

703 346 374 1 423

702 348 373 1 423

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

551 493 381 1 425

545 458 353 1 356

544 446 347 1 337

544 445 347 1 336

545 447 340 1 332

547 442 342 1 331

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

1 067 464 322 1 853

1 017 455 294 1 766

1 012 452 290 1 754

1 016 454 290 1 760

1 033 461 295 1 789

1 031 456 292 1 779

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

871 595 912 2 378

829 571 865 2 265

824 567 860 2 251

824 561 860 2 245

825 564 879 2 268

825 562 875 2 262

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

775 552 619 1 946

755 505 594 1 854

756 495 591 1 842

756 489 591 1 836

774 488 596 1 858

774 490 590 1 854

14 546

14 560

14 576

14 654

14 781

14 826

Összesen – Total

85

7. Óvodai csoportok, iskolai osztályok száma a nappali és felnőttoktatásban – Children-groups in kindergarten, classes in schools in full-time and part-time education together Tanév – School year

Régió, megye – Regions

2005/2006

2010/2011

2011/2012

2012/2013

2013/2014

2014/2015

7.2. Általános iskola – Primary (general) schools Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

5 805 4 805 10 610

5 239 4 488 9 727

5 248 4 434 9 682

5 256 4 447 9 703

5 358 4 560 9 918

5 464 4 627 10 091

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

1 919 1 402 1 635 4 956

1 648 1 192 1 366 4 206

1 615 1 174 1 338 4 127

1 624 1 184 1 336 4 144

1 634 1 182 1 320 4 136

1 623 1 197 1 311 4 131

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

1 904 1 126 1 274 4 304

1 615 926 1 079 3 620

1 609 916 1 046 3 571

1 634 908 1 012 3 554

1 672 915 1 021 3 608

1 681 922 1 009 3 612

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

1 764 1 542 1 090 4 396

1 481 1 299 909 3 689

1 457 1 271 874 3 602

1 446 1 259 869 3 574

1 446 1 264 874 3 584

1 438 1 260 872 3 570

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

3 743 1 468 1 020 6 231

3 114 1 253 857 5 224

3 008 1 221 837 5 066

2 976 1 225 829 5 030

2 990 1 233 842 5 065

2 970 1 231 837 5 038

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

2 519 1 801 3 133 7 453

2 091 1 553 2 670 6 314

2 049 1 526 2 584 6 159

2 023 1 498 2 532 6 053

2 042 1 504 2 510 6 056

2 011 1 492 2 501 6 004

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

2 423 1 643 1 633 5 699

2 081 1 362 1 371 4 814

2 059 1 340 1 343 4 742

2 055 1 338 1 351 4 744

2 066 1 347 1 368 4 781

2 079 1 337 1 372 4 788

43 649

37 594

36 949

36 802

37 148

37 234

Összesen – Total

86

7. Óvodai csoportok, iskolai osztályok száma a nappali és felnőttoktatásban – Children-groups in kindergarten, classes in schools in full-time and part-time education together Tanév – School year

Régió, megye – Regions

2005/2006

2010/2011

2011/2012

2012/2013

2013/2014

2014/2015

7.3. Szakiskola – Vocational schools Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

707 319 1 026

687 335 1 022

678 346 1 024

678 312 990

678 303 981

679 323 1 002

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

225 205 232 662

258 222 247 727

268 208 252 728

243 182 226 651

241 172 230 644

250 164 214 628

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

216 115 158 489

251 139 178 568

264 136 197 597

226 128 174 527

202 137 155 494

196 136 158 490

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

211 216 177 604

234 275 202 711

221 260 187 668

217 234 161 612

213 234 145 592

211 238 149 598

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

376 182 109 667

448 204 100 752

512 193 95 800

486 175 93 754

471 176 88 735

442 171 85 698

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

286 268 314 868

316 296 451 1 063

298 280 513 1 091

277 245 541 1 063

259 245 517 1 021

244 236 468 948

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

313 258 270 841

360 247 270 877

356 238 267 861

337 212 233 782

306 216 227 749

292 218 215 725

5 157

5 719

5 767

5 379

5 215

5 089

Összesen – Total

87

7. Óvodai csoportok, iskolai osztályok száma a nappali és felnőttoktatásban – Children-groups in kindergarten, classes in schools in full-time and part-time education together Tanév – School year

Régió, megye – Regions

2005/2006

2010/2011

2011/2012

2012/2013

2013/2014

2014/2015

7.4. Speciális szakiskola – Special vocational schools Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

141 45 186

160 41 201

162 39 201

159 44 203

161 38 199

160 37 197

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

44 35 48 127

58 36 33 127

58 34 33 125

57 32 29 118

51 32 25 108

52 31 27 110

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

51 25 23 99

59 27 30 116

54 26 30 110

58 23 31 112

54 25 30 109

49 25 29 103

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

44 24 13 81

48 26 15 89

45 25 19 89

45 26 18 89

43 24 17 84

39 23 18 80

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

26 11 20 57

33 20 24 77

36 20 24 80

35 19 16 70

38 18 18 74

36 17 18 71

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

34 22 41 97

41 19 51 111

45 21 49 115

39 21 51 111

39 21 51 111

31 23 43 97

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

51 32 19 102

73 30 30 133

74 34 25 133

75 36 23 134

74 34 21 129

76 31 22 129

Összesen – Total

749

854

853

837

814

787

88

7. Óvodai csoportok, iskolai osztályok száma a nappali és felnőttoktatásban – Children-groups in kindergarten, classes in schools in full-time and part-time education together Tanév – School year

Régió, megye – Regions

2005/2006

2010/2011

2011/2012

2012/2013

2013/2014

2014/2015

7.5. Gimnázium – Secondary general schools Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

2 227 610 2 837

2 136 651 2 787

2 090 680 2 770

2 080 667 2 747

2 082 679 2 761

2 060 673 2 733

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

300 257 268 825

298 245 257 800

287 237 248 772

282 232 236 750

298 226 229 753

290 224 220 734

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

399 168 172 739

351 158 173 682

339 153 174 666

321 149 171 641

319 141 165 625

319 141 162 622

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

339 235 196 770

345 221 196 762

342 209 192 743

335 195 184 714

322 174 178 674

307 163 171 641

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

481 216 146 843

526 196 132 854

511 193 139 843

489 199 133 821

454 200 117 771

440 199 119 758

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

453 310 568 1 331

484 287 577 1 348

484 280 586 1 350

479 278 593 1 350

466 265 554 1 285

454 259 556 1 269

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

402 343 339 1 084

417 333 333 1 083

406 328 336 1 070

394 314 329 1 037

373 288 327 988

373 267 323 963

Összesen – Total

8 429

8 316

8 214

8 060

7 857

7 720

89

7. Óvodai csoportok, iskolai osztályok száma a nappali és felnőttoktatásban – Children-groups in kindergarten, classes in schools in full-time and part-time education together Tanév – School year

Régió, megye – Regions

2005/2006

2010/2011

2011/2012

2012/2013

2013/2014

2014/2015

7.6. Szakközépiskola– Secondary vocational schools Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

2 695 597 3 292

2 472 562 3 034

2 585 544 3 129

2 617 547 3 164

2 538 539 3 077

2 391 494 2 885

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

468 294 355 1 117

525 258 346 1 128

493 230 330 1 052

465 223 314 1 002

447 211 286 944

402 195 277 874

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

447 314 355 1 116

500 319 349 1 168

505 294 321 1 120

491 266 316 1 072

456 253 274 983

433 240 239 912

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

418 333 239 990

345 326 214 885

333 300 211 844

318 271 211 800

303 254 191 748

281 250 183 714

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

843 376 199 1 418

820 318 157 1 295

803 318 148 1 269

743 316 139 1 197

696 286 136 1 117

710 271 127 1 107

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

644 453 522 1 619

607 411 550 1 567

600 400 541 1 541

581 381 569 1 531

558 363 600 1 520

538 334 587 1 458

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

497 366 594 1 457

511 385 575 1 470

514 371 555 1 440

494 354 542 1 390

459 329 532 1 320

450 314 503 1 267

11 009

10 547

10 395

10 156

9 708

9 218

Összesen – Total

90

8. Óvodai férőhelyek és iskolai osztálytermek száma – Capacity (in person) of kindergarten, number of classrooms in schools Tanév – School year Régió, megye – Regions

2005/2006

2010/2011

2011/2012

2012/2013

2013/2014

2014/2015

8.1. Óvoda – Kindergarten Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

51 569 39 816 91 385

59 691 48 513 108 204

60 627 49 964 110 591

61 476 50 600 112 076

61 901 51 072 112 973

62 774 52 291 115 065

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

15 100 11 400 12 561 39 061

16 037 12 020 12 882 40 939

16 168 12 121 13 011 41 300

16 274 12 096 13 068 41 438

16 369 12 109 13 070 41 548

16 351 11 899 13 071 41 321

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

15 858 8 989 9 646 34 493

17 264 8 991 9 725 35 980

17 363 8 889 9 753 36 005

17 894 8 989 9 869 36 752

18 292 8 915 9 922 37 129

18 392 8 952 9 828 37 172

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

13 447 12 312 9 367 35 126

13 706 12 022 8 919 34 647

13 779 11 789 8 974 34 542

13 859 11 807 9 022 34 688

13 900 11 609 8 803 34 312

14 037 11 462 8 810 34 309

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

26 364 11 141 7 694 45 199

27 059 11 511 7 411 45 981

27 418 11 522 7 604 46 544

26 871 11 657 7 574 46 102

26 310 11 682 7 561 45 553

26 640 11 643 7 616 45 899

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

21 135 14 259 22 785 58 179

20 631 14 302 22 754 57 687

21 841 14 406 22 905 59 152

21 844 14 269 23 188 59 301

22 058 14 310 23 320 59 688

21 908 14 236 23 121 59 265

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

18 539 13 032 14 665 46 236

19 083 12 947 14 668 46 698

19 272 12 824 14 640 46 736

19 261 12 675 14 861 46 797

19 539 12 846 14 944 47 329

19 695 12 789 14 953 47 437

349 679

370 136

374 870

377 154

378 532

380 468

Összesen – Total

91

8. Óvodai férőhelyek és iskolai osztálytermek száma – Capacity (in person) of kindergarten, number of classrooms in schools Tanév – School year Régió, megye – Regions

2005/2006

2010/2011

2011/2012

2012/2013

2013/2014

2014/2015

8.2. Általános iskola – Primary (general) schools Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

5 509 4 502 10 011

5 090 4 383 9 473

5 059 4 334 9 393

4 961 4 331 9 292

5 063 4 400 9 463

5 129 4 412 9 541

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

1 795 1 349 1 532 4 676

1 645 1 182 1 306 4 133

1 574 1 194 1 251 4 019

1 576 1 187 1 258 4 021

1 581 1 155 1 252 3 988

1 578 1 170 1 255 4 003

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

1 832 1 137 1 255 4 224

1 663 979 1 118 3 760

1 633 982 1 083 3 698

1 635 959 1 036 3 630

1 631 979 1 033 3 643

1 663 996 1 030 3 689

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

1 542 1 410 1 113 4 065

1 355 1 256 933 3 544

1 316 1 252 913 3 481

1 330 1 220 899 3 449

1 345 1 244 906 3 495

1 368 1 235 909 3 512

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

3 484 1 352 981 5 817

3 135 1 280 871 5 286

3 042 1 245 846 5 133

2 993 1 230 840 5 063

3 014 1 240 855 5 109

3 007 1 243 839 5 089

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

2 245 1 646 2 959 6 850

1 973 1 530 2 649 6 152

1 940 1 499 2 583 6 022

1 899 1 503 2 549 5 951

1 944 1 491 2 551 5 986

1 949 1 496 2 588 6 033

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

2 308 1 624 1 405 5 337

2 094 1 389 1 214 4 697

2 065 1 366 1 161 4 592

2 021 1 353 1 180 4 554

2 067 1 332 1 191 4 590

2 074 1 343 1 192 4 609

40 980

37 045

36 338

35 960

36 274

36 476

Összesen – Total

92

8. Óvodai férőhelyek és iskolai osztálytermek száma – Capacity (in person) of kindergarten, number of classrooms in schools Tanév – School year Régió, megye – Regions

2005/2006

2010/2011

2011/2012

2012/2013

2013/2014

2014/2015

8.3. Szakiskola – Vocational schools Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

431 188 619

452 227 679

446 240 686

428 280 708

447 232 679

401 236 637

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

146 120 146 412

174 174 169 517

181 172 172 525

173 160 162 495

161 165 170 496

163 176 154 493

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

172 75 83 330

196 88 122 406

196 92 126 414

187 94 121 402

172 95 120 387

176 84 122 382

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

121 131 95 347

148 154 121 423

152 212 118 482

171 180 104 455

154 178 97 429

134 188 97 419

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

252 155 85 492

346 180 88 614

384 173 93 650

391 150 103 644

368 150 95 613

359 139 95 593

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

157 188 220 565

215 176 338 729

194 184 414 792

208 178 507 893

179 172 455 806

173 167 399 739

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

198 154 136 488

238 162 188 588

259 182 171 612

259 167 181 607

259 159 149 567

264 171 141 576

3253

3 956

4 161

4 204

3 977

3 839

Összesen – Total

93

8. Óvodai férőhelyek és iskolai osztálytermek száma – Capacity (in person) of kindergarten, number of classrooms in schools Tanév – School year Régió, megye – Regions

2005/2006

2010/2011

2011/2012

2012/2013

2013/2014

2014/2015

8.4. Speciális szakiskola – Special vocational schools Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

98 36 134

134 36 170

132 35 167

136 42 178

145 37 182

150 38 188

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

37 28 34 99

53 32 32 117

51 32 32 115

47 30 31 108

46 31 26 103

41 32 26 99

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

38 17 17 72

46 29 26 101

43 31 25 99

44 30 26 100

45 29 26 100

40 29 28 97

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

31 18 13 62

42 25 13 80

45 26 16 87

41 26 17 84

38 26 18 82

41 25 19 85

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

25 8 16 49

31 20 13 64

34 22 12 68

32 19 10 61

32 18 8 58

28 17 9 54

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

25 19 22 66

40 17 37 94

38 18 36 92

36 20 41 97

32 18 38 88

30 20 29 79

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

34 27 16 77

57 28 26 111

54 31 20 105

55 32 20 107

54 29 13 96

63 28 21 112

559

737

733

735

709

714

Összesen – Total

94

8. Óvodai férőhelyek és iskolai osztálytermek száma – Capacity (in person) of kindergarten, number of classrooms in schools Tanév – School year Régió, megye – Regions

2005/2006

2010/2011

2011/2012

2012/2013

2013/2014

2014/2015

8.5. Gimnázium – Secondary general schools Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

2 014 535 2 549

1 828 609 2 437

1 797 639 2 436

1 795 632 2 427

1 798 652 2 450

1 815 616 2 431

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

253 223 236 712

269 238 261 768

265 231 257 753

268 231 250 749

253 230 246 729

288 227 231 746

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

346 150 164 660

332 160 169 661

331 152 171 654

296 152 166 614

289 147 164 600

296 143 155 594

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

288 194 174 656

314 200 193 707

315 178 183 676

295 167 177 639

288 160 177 625

278 147 167 592

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

390 207 144 741

484 195 133 812

484 197 140 821

471 195 143 809

422 185 122 729

411 199 125 735

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

409 248 469 1 126

432 262 531 1 225

428 239 530 1 197

425 246 556 1 227

428 242 529 1 199

424 249 524 1 197

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

357 270 291 918

397 317 325 1 039

386 317 312 1 015

376 311 308 995

372 300 295 967

374 302 290 966

7 362

7 649

7 552

7 460

7 299

7 261

Összesen – Total

95

8. Óvodai férőhelyek és iskolai osztálytermek száma – Capacity (in person) of kindergarten, number of classrooms in schools Tanév – School year Régió, megye – Regions

2005/2006

2010/2011

2011/2012

2012/2013

2013/2014

2014/2015

8.6. Szakközépiskola – Secondary vocational schools Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

1921 407 2328

1 851 439 2 290

1 903 458 2 361

1 921 462 2 383

1 860 473 2 333

1 769 419 2 188

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

312 228 247 787

357 214 293 864

362 220 270 852

368 214 272 854

329 202 251 782

315 200 245 760

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

354 241 255 850

411 247 287 945

409 258 290 957

422 234 280 936

400 222 270 892

377 213 232 822

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

288 254 159 701

290 262 162 714

274 268 170 712

258 253 161 672

266 242 163 671

244 231 161 636

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

650 277 128 1055

689 264 137 1 090

683 283 131 1 097

670 263 132 1 065

687 248 128 1 063

643 249 118 1 010

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

420 294 382 1096

430 286 445 1 161

425 256 438 1 119

424 244 476 1 144

443 242 468 1 153

417 229 479 1 125

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

419 290 446 1155

424 308 470 1 202

408 336 432 1 176

419 316 473 1 208

422 299 424 1 145

408 293 404 1 105

Összesen – Total

7 972

8 266

8 274

8 262

8 039

7 646

96

9. Egy pedagógusra jutó óvodás gyermekek, tanulók száma a nappali és felnőttoktatásban – Student/teacher ratio in full-time and part-time education together Tanév – School year Régió, megye – Regions 2005/2006

2010/2011

2011/2012

2012/2013

2013/2014

2014/2015

9.1. Óvoda – Kindergarten Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

9,5 11,2 10,2

10,2 11,4 10,7

10,2 11,4 10,8

10,3 11,4 10,8

10,3 11,1 10,6

10,0 10,6 10,2

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

10,4 10,8 10,2 10,4

11,0 10,9 11,0 11,0

11,0 10,9 11,2 11,0

11,0 10,9 11,2 11,0

10,6 10,4 10,6 10,5

10,0 10,3 10,1 10,1

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

10,1 10,3 10,5 10,3

11,0 10,9 11,5 11,1

11,1 11,1 11,5 11,2

11,0 11,1 11,5 11,2

10,4 10,7 10,8 10,6

10,2 10,2 10,4 10,3

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

10,7 10,6 10,5 10,6

11,7 11,0 10,5 11,1

11,5 11,2 10,7 11,2

11,6 10,8 10,7 11,1

10,8 10,2 10,3 10,4

10,3 9,7 9,9 10,0

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

11,4 10,8 10,5 11,1

11,9 11,0 11,1 11,5

12,1 11,1 11,4 11,7

11,9 11,0 11,1 11,5

11,2 10,4 10,5 10,9

10,6 10,2 10,0 10,4

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

10,9 11,1 12,1 11,4

11,3 12,0 12,5 11,9

11,4 11,6 12,8 12,0

11,2 11,9 12,5 11,9

10,8 11,2 11,5 11,2

10,4 10,9 10,9 10,7

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

11,2 11,4 10,7 11,1

11,2 10,9 11,1 11,1

11,4 11,0 11,4 11,3

11,5 10,9 10,9 11,1

10,7 10,3 10,6 10,5

10,3 10,0 10,2 10,2

Összesen – Total

10,7

11,1

11,2

11,2

10,7

10,3

97

9. Egy pedagógusra jutó óvodás gyermekek, tanulók száma a nappali és felnőttoktatásban – Student/teacher ratio in full-time and part-time education together Tanév – School year Régió, megye – Regions 2005/2006

2010/2011

2011/2012

2012/2013

2013/2014

2014/2015

9.2. Általános iskola – Primary (general) schools Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

8,6 11,1 9,6

9,0 11,3 9,9

9,1 11,4 10,0

9,2 11,4 10,1

9,3 11,3 10,1

9,1 11,0 9,9

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

11,0 10,5 10,0 10,5

10,5 10,3 9,7 10,2

10,4 10,5 9,7 10,2

10,4 10,4 9,6 10,1

10,2 10,3 9,6 10,0

9,8 9,9 9,6 9,8

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

9,7 9,9 9,3 9,7

10,2 10,2 9,7 10,1

10,3 10,3 9,8 10,2

10,5 10,4 9,9 10,3

10,5 10,0 9,4 10,1

10,4 9,7 9,3 9,9

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

9,6 9,5 9,4 9,5

9,7 9,8 9,3 9,7

9,8 9,9 9,3 9,7

9,8 9,8 9,4 9,7

9,7 9,5 9,3 9,5

9,3 9,1 9,1 9,2

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

10,8 9,7 10,4 10,4

11,1 10,5 11,0 10,9

11,1 10,5 11,2 11,0

10,8 10,6 11,1 10,8

10,5 10,4 10,5 10,5

10,2 10,2 10,1 10,2

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

10,7 11,0 10,7 10,7

11,0 11,0 11,0 11,0

10,9 11,0 11,0 10,9

10,9 11,0 10,8 10,9

10,6 10,7 10,4 10,5

10,3 10,5 10,1 10,3

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

10,3 10,3 10,3 10,3

10,3 10,5 10,6 10,4

10,3 10,5 10,6 10,4

10,3 10,4 10,6 10,4

10,0 10,0 10,4 10,1

9,7 9,9 10,3 9,9

Összesen – Total

10,1

10,3

10,3

10,3

10,2

9,9

98

9. Egy pedagógusra jutó óvodás gyermekek, tanulók száma a nappali és felnőttoktatásban – Student/teacher ratio in full-time and part-time education together Tanév – School year Régió, megye – Regions 2005/2006

2010/2011

2011/2012

2012/2013

2013/2014

2014/2015

9.3. Szakiskola – Vocational schools Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

13,4 11,2 12,6

15,3 13,1 14,4

16,6 13,9 15,6

16,7 12,5 15,1

17,7 12,4 15,7

16,0 11,2 14,1

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

15,4 13,2 16,6 15,1

14,3 14,8 16,6 15,2

15,0 14,3 17,4 15,5

14,3 13,6 16,9 14,9

13,7 12,8 14,5 13,7

12,0 12,1 13,3 12,5

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

13,4 14,2 15,9 14,3

14,7 14,8 15,2 14,8

15,2 15,3 17,9 15,9

14,2 14,5 15,8 14,7

13,2 13,5 14,5 13,6

12,1 14,3 12,1 12,6

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

14,6 13,6 15,1 14,4

15,6 14,4 13,2 14,4

15,8 15,6 11,8 14,4

16,3 14,5 12,3 14,4

13,2 12,7 11,0 12,4

14,4 11,0 10,0 11,7

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

14,8 13,4 14,9 14,4

16,1 14,1 12,7 15,0

16,4 13,8 13,4 15,2

15,3 14,2 13,0 14,7

16,0 12,9 10,2 14,3

15,0 12,6 8,4 13,2

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

16,6 12,8 13,2 14,0

15,2 13,7 15,0 14,7

17,0 13,7 18,1 16,5

15,4 12,6 17,2 15,5

12,9 11,4 16,5 14,1

11,3 11,3 15,7 13,2

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

16,7 14,2 13,9 15,0

15,8 15,0 13,5 14,8

14,9 16,2 13,6 14,8

13,5 13,1 11,7 12,8

11,9 12,6 11,1 11,9

11,0 10,6 10,2 10,7

Összesen – Total

14,1

14,8

15,5

14,6

13,7

12,6

99

9. Egy pedagógusra jutó óvodás gyermekek, tanulók száma a nappali és felnőttoktatásban – Student/teacher ratio in full-time and part-time education together Tanév – School year Régió, megye – Regions 2005/2006

2010/2011

2011/2012

2012/2013

2013/2014

2014/2015

9.4. Speciális szakiskola – Special vocational schools Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

6,5 7,5 6,8

5,7 7,4 5,9

5,6 7,2 5,9

5,2 7,1 5,5

4,6 6,3 4,9

4,6 5,6 4,8

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

6,2 6,4 7,8 6,8

5,3 5,8 5,7 5,6

5,1 5,4 6,0 5,4

4,8 5,4 6,3 5,4

4,5 4,9 5,3 4,8

3,7 4,1 4,5 4,0

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

7,4 7,1 8,2 7,5

6,6 7,2 6,5 6,7

6,2 7,3 6,5 6,5

6,4 6,7 7,4 6,7

5,1 6,1 6,0 5,6

5,3 4,9 5,5 5,2

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

7,8 9,0 7,4 8,1

9,1 8,0 7,2 8,4

7,1 7,9 7,2 7,4

7,1 8,0 7,0 7,3

5,5 6,9 5,2 5,8

5,6 6,6 5,0 5,8

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

6,8 12,3 8,9 8,3

6,6 8,3 6,5 6,9

6,8 8,8 6,9 7,2

6,1 6,8 5,6 6,1

6,7 6,2 5,9 6,4

4,8 5,3 5,9 5,1

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

6,2 5,2 6,7 6,2

6,5 5,6 6,9 6,5

6,6 5,8 7,2 6,7

5,3 5,0 6,9 5,9

5,4 5,1 6,5 5,8

4,9 4,1 5,1 4,8

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

6,2 9,0 8,7 7,4

7,1 7,5 6,6 7,0

6,2 7,9 6,4 6,5

5,7 7,0 5,1 5,8

4,5 5,9 5,2 4,9

4,2 4,8 4,0 4,3

Összesen – Total

7,1

6,5

6,3

5,9

5,3

4,7

100

9. Egy pedagógusra jutó óvodás gyermekek, tanulók száma a nappali és felnőttoktatásban – Student/teacher ratio in full-time and part-time education together Tanév – School year Régió, megye – Regions 2005/2006

2010/2011

2011/2012

2012/2013

2013/2014

2014/2015

9.5. Gimnázium – Secondary general schools Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

11,3 13,9 11,8

11,3 13,2 11,8

11,3 13,3 11,7

11,4 13,2 11,8

11,5 12,8 11,8

11,3 12,3 11,5

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

16,0 15,2 13,6 14,9

14,6 13,7 12,4 13,5

13,6 14,3 12,0 13,2

12,7 13,5 11,6 12,6

12,8 13,4 11,2 12,4

13,2 13,3 11,1 12,5

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

14,0 13,8 13,5 13,8

13,4 13,9 13,3 13,5

12,8 14,0 13,1 13,1

12,3 13,6 12,9 12,7

13,0 12,6 12,4 12,7

13,1 12,5 12,6 12,8

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

12,3 13,0 12,9 12,7

12,8 14,7 13,5 13,5

12,5 14,7 12,9 13,1

12,2 14,2 12,4 12,8

12,2 12,0 12,3 12,2

11,3 11,0 11,1 11,2

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

14,2 13,8 14,2 14,1

14,5 12,9 14,0 14,0

13,9 12,3 14,5 13,6

13,3 12,4 13,5 13,1

12,6 11,9 13,6 12,6

12,6 11,6 12,8 12,3

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

13,8 13,9 19,0 15,6

14,5 12,7 17,9 15,4

14,2 12,6 18,2 15,3

14,4 11,8 17,4 14,9

13,6 11,4 15,5 13,8

13,0 11,1 14,9 13,3

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

14,9 14,0 13,6 14,2

15,4 12,8 12,8 13,7

14,4 12,3 13,0 13,3

13,6 12,3 12,9 13,0

13,4 12,6 12,1 12,7

12,3 12,5 11,6 12,1

Összesen – Total

13,4

13,2

13,0

12,8

12,5

12,1

101

9. Egy pedagógusra jutó óvodás gyermekek, tanulók száma a nappali és felnőttoktatásban – Student/teacher ratio in full-time and part-time education together Tanév – School year Régió, megye – Regions 2005/2006

2010/2011

2011/2012

2012/2013

2013/2014

2014/2015

9.6. Szakközépiskola – Secondary vocational schools Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

12,7 13,5 12,9

12,7 12,7 12,7

13,3 13,3 13,3

13,8 12,7 13,6

13,3 12,3 13,1

12,0 11,3 11,9

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

15,0 15,0 13,6 14,5

17,0 13,9 15,7 15,8

16,2 14,4 14,5 15,2

15,5 13,8 13,0 14,3

14,2 12,7 13,3 13,6

12,1 11,9 12,1 12,1

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

12,1 13,3 15,2 13,3

13,4 13,4 14,5 13,7

13,6 13,1 14,4 13,7

12,6 12,3 14,8 13,1

11,7 11,8 13,6 12,2

11,5 11,1 12,1 11,5

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

13,9 14,2 12,5 13,6

13,1 14,7 12,8 13,6

13,0 14,4 13,3 13,6

11,9 13,3 12,8 12,6

11,8 13,1 10,5 11,8

11,4 11,7 11,0 11,4

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

14,6 16,5 12,8 14,8

14,4 15,8 14,8 14,8

13,8 15,4 13,4 14,2

13,2 14,3 12,5 13,4

12,4 12,8 12,9 12,5

11,7 11,9 12,2 11,8

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

14,8 14,8 14,2 14,6

14,0 13,8 14,7 14,2

14,0 14,4 15,6 14,6

14,2 14,7 15,6 14,8

13,7 13,1 14,7 13,9

12,5 11,6 13,5 12,7

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

12,9 13,9 15,1 14,0

13,7 13,9 13,9 13,8

14,2 13,7 13,4 13,7

13,3 13,4 12,7 13,1

12,4 11,7 12,0 12,1

12,1 11,6 10,8 11,5

Összesen – Total

13,8

13,8

13,9

13,6

12,8

11,9

102

10. Egy csoportra, osztályra jutó óvodás gyermekek, tanulók száma a nappali és felnőttoktatásban – Average group/class size in full-time and part-time education together Tanév – School year

Régió, megye – Regions

2005/2006

2010/2011

2011/2012

2012/2013

2013/2014

2014/2015

10.1. Óvoda – Kindergarten Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

21,5 23,6 22,4

22,5 24,1 23,2

22,8 24,1 23,4

22,8 24,1 23,4

22,4 23,4 22,9

22,0 22,6 22,3

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

22,5 21,9 21,4 22,0

23,4 22,5 22,6 22,9

23,6 22,7 23,0 23,1

23,4 22,8 22,7 23,0

22,3 22,0 21,9 22,1

21,5 21,4 21,2 21,4

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

20,9 22,2 21,4 21,4

22,7 22,8 23,0 22,8

23,0 23,2 23,0 23,0

22,5 22,9 22,9 22,7

21,7 22,2 21,7 21,8

21,3 21,5 21,0 21,3

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

22,3 22,1 20,8 21,8

23,9 22,7 21,3 22,8

23,7 22,9 21,7 22,9

23,6 22,3 21,8 22,7

22,4 21,2 21,1 21,7

21,8 20,5 20,3 21,0

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

23,6 22,9 21,3 23,0

24,2 22,9 22,6 23,6

24,5 23,2 22,7 23,8

24,0 22,8 22,1 23,4

22,8 21,7 20,9 22,2

22,1 21,0 20,2 21,5

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

23,2 23,1 24,3 23,6

23,6 23,7 24,9 24,1

23,9 23,6 25,3 24,4

23,5 23,8 24,8 24,1

22,6 22,7 23,3 22,9

21,9 21,8 22,6 22,1

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

22,4 22,4 21,8 22,2

22,8 22,0 23,1 22,7

22,9 22,2 23,3 22,8

23,0 22,0 22,6 22,6

21,8 21,0 21,7 21,6

21,2 20,5 21,3 21,0

Összesen – Total

22,5

23,2

23,4

23,2

22,3

21,7

103

10. Egy csoportra, osztályra jutó óvodás gyermekek, tanulók száma a nappali és felnőttoktatásban – Average group/class size in full-time and part-time education together Tanév – School year

Régió, megye – Regions

2005/2006

2010/2011

2011/2012

2012/2013

2013/2014

2014/2015

10.2. Általános iskola – Primary (general) schools Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

20,1 20,7 20,4

20,6 21,2 20,9

20,9 21,5 21,2

21,2 21,7 21,4

21,5 21,7 21,6

21,6 21,7 21,6

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

19,7 19,4 18,8 19,3

19,4 19,7 18,8 19,3

19,5 19,8 19,0 19,4

19,4 19,5 18,8 19,2

19,4 19,6 19,0 19,3

19,5 19,4 19,3 19,4

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

18,7 19,4 18,4 18,8

19,8 19,8 18,2 19,3

20,0 19,8 18,5 19,5

20,0 19,8 18,9 19,7

20,1 19,7 18,8 19,6

20,3 19,5 19,0 19,7

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

19,0 18,7 19,0 18,9

19,1 19,2 19,0 19,1

19,2 19,3 19,2 19,2

19,0 19,2 19,0 19,0

18,9 18,9 18,8 18,9

18,9 18,7 18,7 18,8

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

19,1 18,9 18,3 18,9

20,0 19,7 18,9 19,7

20,0 19,8 18,7 19,8

19,7 19,5 18,6 19,4

19,4 19,3 18,3 19,2

19,2 19,4 18,1 19,1

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

21,0 20,8 19,7 20,4

22,2 20,8 20,3 21,0

22,3 20,9 20,3 21,1

22,1 20,8 20,1 21,0

21,9 20,5 20,0 20,7

21,9 20,5 19,8 20,7

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

19,8 19,7 21,4 20,2

19,5 20,0 22,0 20,3

19,3 19,9 22,1 20,3

19,1 19,6 21,9 20,0

19,0 19,2 21,6 19,8

18,9 19,0 21,5 19,7

Összesen – Total

19,7

20,2

20,3

20,2

20,2

20,2

104

10. Egy csoportra, osztályra jutó óvodás gyermekek, tanulók száma a nappali és felnőttoktatásban – Average group/class size in full-time and part-time education together Tanév – School year

Régió, megye – Regions

2005/2006

2010/2011

2011/2012

2012/2013

2013/2014

2014/2015

10.3. Szakiskola – Vocational schools Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

21,5 23,5 22,2

22,9 24,3 23,4

23,7 23,9 23,8

23,7 23,8 23,7

22,3 22,3 22,3

20,4 19,3 20,1

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

26,0 23,0 25,3 24,8

25,7 22,5 24,9 24,4

24,7 23,5 24,2 24,2

24,4 23,6 24,3 24,1

22,4 21,0 21,3 21,6

19,1 19,0 19,9 19,4

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

26,6 27,4 22,2 25,3

25,3 25,6 22,2 24,4

24,9 26,5 21,5 24,1

25,3 25,1 21,5 24,0

23,6 22,3 21,5 22,6

21,1 20,2 18,2 19,9

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

25,0 24,5 24,7 24,7

23,5 22,7 22,1 22,8

24,4 24,1 21,6 23,5

23,7 23,7 21,2 23,0

20,6 21,9 20,4 21,0

18,4 19,3 17,9 18,6

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

27,0 26,1 22,9 26,1

24,7 25,0 22,9 24,6

22,9 25,4 24,0 23,6

24,0 25,0 24,0 24,2

23,0 22,9 21,2 22,7

20,3 20,7 18,5 20,2

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

27,2 24,6 26,6 26,2

26,2 23,2 24,8 24,8

27,5 24,1 25,6 25,7

27,4 24,7 26,0 26,1

23,9 22,9 24,7 24,1

21,6 20,6 22,7 21,9

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

25,0 23,0 21,6 23,3

23,6 23,9 24,4 23,9

23,8 24,8 24,3 24,2

22,7 24,7 23,5 23,5

23,1 21,7 21,4 22,2

20,8 19,6 19,3 20,0

Összesen – Total

24,5

24,0

24,2

24,2

22,5

20,1

105

10. Egy csoportra, osztályra jutó óvodás gyermekek, tanulók száma a nappali és felnőttoktatásban – Average group/class size in full-time and part-time education together Tanév – School year

Régió, megye – Regions

2005/2006

2010/2011

2011/2012

2012/2013

2013/2014

2014/2015

10.4. Speciális szakiskola – Special vocational schools Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

11,0 12,0 11,3

11,8 11,3 11,7

11,5 11,7 11,5

11,4 10,5 11,2

10,3 11,7 10,6

9,6 10,6 9,8

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

10,3 12,6 12,1 11,6

9,9 12,1 12,2 11,1

9,1 12,8 12,5 11,0

8,4 12,9 13,3 10,8

8,8 11,4 11,1 10,1

8,0 10,2 8,7 8,8

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

10,0 12,3 13,3 11,4

10,5 12,7 10,1 10,9

11,2 12,3 10,4 11,3

10,4 12,4 9,8 10,7

10,2 11,5 8,9 10,1

10,3 10,7 8,5 9,9

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

11,5 13,9 9,2 11,8

11,6 12,3 10,1 11,5

11,8 12,4 9,5 11,4

10,9 11,4 8,9 10,6

9,5 11,3 8,3 9,8

9,4 9,7 8,1 9,2

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

12,6 14,5 11,6 12,6

12,9 10,4 10,0 11,3

12,2 11,1 10,1 11,3

11,9 9,9 10,2 11,0

11,0 9,3 8,8 10,1

9,7 8,4 8,6 9,1

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

11,3 10,8 12,3 11,6

11,6 11,3 11,8 11,6

10,4 11,1 12,0 11,2

10,2 10,7 11,8 11,0

9,8 11,2 11,7 10,9

8,7 9,7 11,4 10,2

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

12,0 13,5 13,2 12,7

12,0 12,5 12,7 12,3

11,6 11,3 14,3 12,0

10,6 10,1 12,7 10,8

9,5 9,0 12,3 9,8

9,2 8,6 11,0 9,3

Összesen – Total

11,7

11,5

11,4

10,9

10,3

9,5

106

10. Egy csoportra, osztályra jutó óvodás gyermekek, tanulók száma a nappali és felnőttoktatásban – Average group/class size in full-time and part-time education together Tanév – School year

Régió, megye – Regions

2005/2006

2010/2011

2011/2012

2012/2013

2013/2014

2014/2015

10.5. Gimnázium – Secondary general schools Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

27,6 29,5 28,0

27,4 30,7 28,1

27,3 30,2 28,0

27,0 30,1 27,8

26,9 29,7 27,6

27,3 29,9 27,9

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

29,9 29,2 29,4 29,5

28,7 29,4 29,0 29,0

28,3 29,3 28,9 28,8

27,5 29,3 28,5 28,4

25,9 29,2 28,1 27,6

28,1 29,0 28,2 28,4

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

28,4 29,1 30,2 28,9

28,3 30,9 30,5 29,5

28,0 30,5 29,5 29,0

27,8 29,4 29,2 28,5

27,8 29,0 29,2 28,4

27,7 28,0 28,9 28,0

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

29,8 28,1 27,6 28,7

29,2 28,7 27,8 28,7

28,9 28,4 27,1 28,3

27,5 27,5 26,9 27,3

27,3 27,0 26,8 27,1

27,6 27,0 26,8 27,2

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

30,8 30,3 28,3 30,2

29,2 31,3 30,1 29,8

28,9 31,6 29,3 29,6

28,7 30,4 28,3 29,1

28,6 30,2 27,9 28,9

28,6 29,7 27,1 28,6

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

30,7 27,6 29,4 29,4

31,1 28,7 31,2 30,6

30,8 28,4 30,9 30,3

30,4 27,1 30,5 29,7

29,6 27,3 30,3 29,4

29,4 27,1 29,0 28,8

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

30,7 27,6 29,6 29,4

30,4 27,3 29,2 29,1

29,7 26,9 29,0 28,6

28,3 26,5 28,7 27,9

27,5 26,9 28,5 27,6

26,9 27,1 27,5 27,2

Összesen – Total

28,9

29,1

28,8

28,3

28,1

28,0

107

10. Egy csoportra, osztályra jutó óvodás gyermekek, tanulók száma a nappali és felnőttoktatásban – Average group/class size in full-time and part-time education together Tanév – School year

Régió, megye – Regions

2005/2006

2010/2011

2011/2012

2012/2013

2013/2014

2014/2015

10.6. Szakközépiskola – Secondary vocational schools Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

25,0 26,0 25,2

25,7 25,9 25,8

25,1 26,0 25,2

25,6 25,0 25,5

24,0 23,8 23,9

23,2 23,8 23,3

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

26,8 25,6 25,8 26,2

26,9 26,5 27,0 26,9

27,0 27,3 25,4 26,5

26,8 26,1 24,8 26,0

25,7 25,3 24,3 25,2

24,9 25,0 23,7 24,5

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

26,7 25,5 27,6 26,6

26,3 24,2 25,0 25,3

25,9 24,5 25,1 25,3

26,0 25,3 24,5 25,4

26,2 24,6 24,7 25,4

26,2 24,7 24,1 25,3

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

25,3 26,7 25,3 25,8

25,6 25,0 25,0 25,2

26,0 24,8 24,6 25,2

24,7 24,3 23,7 24,3

24,0 24,5 23,6 24,1

23,6 23,0 22,7 23,2

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

27,2 27,0 23,2 26,6

26,0 28,0 26,1 26,5

25,1 27,3 25,8 25,7

25,2 26,6 25,4 25,6

25,2 26,3 24,5 25,4

23,9 25,6 23,4 24,2

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

26,5 25,1 26,9 26,2

26,5 25,3 25,7 25,9

26,2 24,5 25,5 25,5

27,0 24,2 25,7 25,8

26,1 23,3 24,7 24,9

25,2 23,0 24,0 24,2

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

27,4 25,4 28,3 27,2

26,5 24,7 26,5 26,1

26,2 25,0 26,1 25,9

25,2 24,5 25,2 25,0

25,3 24,5 24,3 24,7

25,6 23,7 23,4 24,3

Összesen – Total

26,1

25,9

25,6

25,4

24,6

24,0

108

11. Szakképző intézményekben OKJ szakképesítést adó szakképzésben részesülő tanulók száma ISCED-97 szakterületek szerint, nappali és felnőttoktatás – Students in vocational education, by fields of education, full-time and part-time together Közép-Magyarország – Central Hungary

ISCED kód – Code

Szakterület – Field of education Buda-pest

140 Általános oktatási ismeretek oktatása – Teacher training and education science (broad programmes)

Összesen Together

Pest

Közép-Dunántúl – Central Transdanubia Komá-romVeszEszprém tergom

Fejér

Összesen Together

352

54

406

87

13

0

100

211 Képzőművészet, szépművészet – Fine arts

3 327

58

3 385

94

16

43

153

212 Zene- és előadóművészetek – Music and performing arts

1 247

76

1 323

106

0

23

129

213 Audiovizuális módszerek és média-szakismeretek – Audio-visual techniques and media production

2 160

64

2 224

30

0

0

30

30

0

30

0

0

0

0

356

78

434

63

0

67

130

214 Formatervezés (dizájn) – Design 215 Kézművesség – Craft skills 321 Újságíró- és riporterképzés – Journalism and reporting

0

0

0

0

0

0

0

341 Nagy- és kiskereskedelem – Wholesale and retail sales

1 967

866

2 833

362

339

362

1 063

342 Marketing és reklám – Marketing and advertising

0

0

0

0

0

0

0

424

51

475

41

0

0

41

344 Könyvelés és adózás – Accounting and taxation

1 572

301

1 873

306

151

196

653

345 Menedzsment és igazgatás – Management and administration

1 309

179

1 488

533

210

154

897

346 Titkársági és irodai munka – Secretarial and office work

1 214

141

1 355

239

34

109

382

45

7

52

22

12

11

45

0

0

0

0

0

0

0

1 447

87

1 534

174

93

159

426

343 Pénzügy, bank és biztosítás – Finance, banking, insurance

347 Munkahelyi ismeretek – Working life 462 Statisztika – Statistics 481 Számítástechnikai tudományok – Computer science 482 Számítástechnikai alkalmazások – Computer use

107

0

107

0

0

0

0

521 Gépgyártás, műszer- és fémipar – Mechanics and metal work

780

759

1 539

1 129

894

857

2 880

522 Energetika, elektromosság – Electricity and energy

760

490

1 250

213

89

170

472

523 Elektronika és automatizálás – Electronics and automation

586

195

781

101

144

99

344

524 Vegyipar – Chemical process

348

12

360

11

36

22

69

1 284

450

1 734

215

134

179

528

541 Élelmiszergyártás – Food processing

675

225

900

377

165

301

843

542 Textil-, ruha-, cipő- és bőripari képzések – Textiles, clothes, footwear, leather

361

243

604

166

161

40

367

543 Fa-, papír-, műanyag-, üvegfeldolgozás – Materials (wood, paper, plastic, glass)

644

379

1 023

175

191

121

487

0

0

0

0

0

0

0

89

11

100

0

0

16

16

1 104

862

1 966

759

290

557

1 606

525 Gépjárművek, hajók, repülőgépek tervezése és gyártása – Motor vehicles, ships and aircraft

544 Bányászat és kitermelőipar – Mining and extraction 581 Építészet és várostervezés – Architecture and town planning 582 Építőipar, vízi, közlekedési stb. építés – Building and civil engineering 621 Növénytermesztés és állattenyésztés – Crop and livestock production 622 Kertészet – Horticulture 623 Erdőgazdálkodás – Forestry 720 Egészségügy (általános programok) – Health (broad programmes) 723 Ápolás, gondozás – Nursing and caring

96

307

403

194

107

60

361

283

133

416

78

80

73

231

0

22

22

36

6

5

47

646

0

646

21

24

0

45

1 606

172

1 778

230

14

125

369

724 Fogászat – Dental studies

493

0

493

0

0

0

0

725 Orvosi diagnosztikai és kezelési technológiák – Medical diagnostic and treatment technology

172

0

172

0

0

0

0

1 133

0

1 133

14

0

0

14

761 Gyermek- és ifjúságvédelem – Child care and youth services

817

0

817

26

0

80

106

762 Szociális munka és tanácsadás – Social work and counselling

489

173

662

107

141

184

432

810 Személyi szolgáltatások (általános programok) – Personal services (broad programmes)

374

18

392

21

0

0

21

811 Szálláshely-szolgáltatás, étkeztetés, vendéglátás – Hotel, restaurant and catering

6 935 1 393

8 328

1 379

842 1 838

4 059

812 Utazásszervezés, turizmus és szórakoztatás – Travel, tourism and leisure

1 216

110

1 326

149

0

36

185

813 Sportok – Sports

1 324

159

1 483

53

20

0

73

0

0

0

0

0

0

0

815 Fodrászat és szépségápolás – Hair and beauty services

782

114

896

97

70

24

191

841 Szállítási szolgáltatások – Transport services

102

38

140

18

37

23

78

850 Környezetvédelem (általános programok) – Environmental protection (broad programmes)

726 Terápia és rehabilitáció – Therapy and rehabilitation

814 Háztartási szolgáltatások – Domestic services

126

20

146

48

0

13

61

851 Környezetvédelmi technológiák – Environmental protection technology

0

0

0

0

11

0

11

852 Természeti környezet és élővilág – Natural environments and wildlife

0

0

0

0

0

0

0

53

0

53

15

0

0

15

861 Személyi és vagyonvédelem – Protection of persons and property

0

366

366

0

0

0

0

863 Honvédelem – Military and defence

0

73

73

0

0

0

0

38 835 8 686 47 521

7 689

853 Kommunális és közegészségügyi szolgáltatások – Community sanitation services

Összesen – Total

109

4 324 5 947 17 960

11. Szakképző intézményekben OKJ szakképesítést adó szakképzésben részesülő tanulók száma ISCED-97 szakterületek szerint, nappali és felnőttoktatás – Students in vocational education, by fields of education, full-time and part-time together (Folytatás – Continued) Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

ISCED kód – Code

Szakterület – Field of education

GyőrMosonSopron

Vas

Összesen Together

Zala

Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

Baranya

Somogy

Összesen Together

Tolna

140 Általános oktatási ismeretek oktatása – Teacher training and education science (broad programmes)

49

0

11

60

150

24

25

199

211 Képzőművészet, szépművészet – Fine arts

85

31

0

116

44

112

12

168

212 Zene- és előadóművészetek – Music and performing arts

16

12

0

28

18

0

0

18

213 Audiovizuális módszerek és média-szakismeretek – Audio-visual techniques and media production

25

0

18

43

17

18

0

35

0

0

0

0

0

0

0

0 123

214 Formatervezés (dizájn) – Design 215 Kézművesség – Craft skills

149

106

29

284

47

29

47

321 Újságíró- és riporterképzés – Journalism and reporting

0

0

0

0

0

0

0

0

341 Nagy- és kiskereskedelem – Wholesale and retail sales

392

213

205

810

465

549

227

1 241

342 Marketing és reklám – Marketing and advertising

0

0

0

0

0

0

0

0

343 Pénzügy, bank és biztosítás – Finance, banking, insurance

8

10

0

18

28

23

0

51

344 Könyvelés és adózás – Accounting and taxation

427

85

51

563

341

201

178

720

345 Menedzsment és igazgatás – Management and administration

318

178

154

650

99

60

56

215

346 Titkársági és irodai munka – Secretarial and office work

111

69

34

214

27

64

37

128

0

0

8

8

10

15

0

25

347 Munkahelyi ismeretek – Working life 462 Statisztika – Statistics 481 Számítástechnikai tudományok – Computer science 482 Számítástechnikai alkalmazások – Computer use

0

0

0

0

21

0

0

21

313

98

135

546

194

86

75

355

0

0

0

0

0

0

0

0

1 075

751

515

2 341

644

878

759

2 281

522 Energetika, elektromosság – Electricity and energy

120

105

141

366

115

114

122

351

523 Elektronika és automatizálás – Electronics and automation

149

176

56

381

51

76

29

156

0

0

0

0

23

0

0

23

525 Gépjárművek, hajók, repülőgépek tervezése és gyártása – Motor vehicles, ships and aircraft

457

157

221

835

237

238

136

611

541 Élelmiszergyártás – Food processing

211

373

66

650

239

464

101

804

95

102

104

301

94

29

68

191

275

156

168

599

208

201

161

570

0

0

57

57

14

0

0

14

521 Gépgyártás, műszer- és fémipar – Mechanics and metal work

524 Vegyipar – Chemical process

542 Textil-, ruha-, cipő- és bőripari képzések – Textiles, clothes, footwear, leather 543 Fa-, papír-, műanyag-, üvegfeldolgozás – Materials (wood, paper, plastic, glass) 544 Bányászat és kitermelőipar – Mining and extraction 581 Építészet és várostervezés – Architecture and town planning

12

17

0

29

11

0

0

11

582 Építőipar, vízi, közlekedési stb. építés – Building and civil engineering

667

288

474

1 429

497

451

393

1 341

621 Növénytermesztés és állattenyésztés – Crop and livestock production

108

79

0

187

161

237

129

527

622 Kertészet – Horticulture

184

118

46

348

141

110

111

362

623 Erdőgazdálkodás – Forestry

160

14

0

174

0

197

0

197

720 Egészségügy (általános programok) – Health (broad programmes)

14

78

28

120

86

0

22

108

723 Ápolás, gondozás – Nursing and caring

24

96

213

333

308

179

235

722

724 Fogászat – Dental studies

0

65

0

65

64

0

0

64

725 Orvosi diagnosztikai és kezelési technológiák – Medical diagnostic and treatment technology

0

0

19

19

41

0

0

41

726 Terápia és rehabilitáció – Therapy and rehabilitation

0

35

26

61

150

0

0

150

761 Gyermek- és ifjúságvédelem – Child care and youth services

0

0

50

50

96

3

0

99

762 Szociális munka és tanácsadás – Social work and counselling

55

35

202

292

218

198

150

566

0

0

0

0

27

0

0

27

1 396

688

1 198

3 282

1 253 1 186

738

3 177

100

73

79

252

310

92

20

422

813 Sportok – Sports

0

0

37

37

49

33

0

82

814 Háztartási szolgáltatások – Domestic services

0

14

16

30

0

0

0

0

815 Fodrászat és szépségápolás – Hair and beauty services

384

69

85

538

102

51

48

201

841 Szállítási szolgáltatások – Transport services

153

0

19

172

21

0

20

41

12

15

2

29

0

15

20

35

0

0

0

0

0

15

3

18

810 Személyi szolgáltatások (általános programok) – Personal services (broad programmes) 811 Szálláshely-szolgáltatás, étkeztetés, vendéglátás – Hotel, restaurant and catering 812 Utazásszervezés, turizmus és szórakoztatás – Travel, tourism and leisure

850 Környezetvédelem (általános programok) – Environmental protection (broad programmes) 851 Környezetvédelmi technológiák – Environmental protection technology 852 Természeti környezet és élővilág – Natural environments and wildlife

0

0

0

0

0

0

0

0

15

0

0

15

0

24

0

24

861 Személyi és vagyonvédelem – Protection of persons and property

0

425

0

425

0

0

0

0

863 Honvédelem – Military and defence

0

0

0

0

0

0

0

0

853 Kommunális és közegészségügyi szolgáltatások – Community sanitation services

Összesen – Total

7 559 4 731 110

4 467 16 757

6 621 5 972

3 922 16 515

11. Szakképző intézményekben OKJ szakképesítést adó szakképzésben részesülő tanulók száma ISCED-97 szakterületek szerint, nappali és felnőttoktatás – Students in vocational education, by fields of education, full-time and part-time together (Folytatás – Continued) Észak-Magyarország – Northern Hungary

ISCED kód – Code

Szakterület – Field of education

BorsodAbaújZemplén

Heves

Észak-Alföld – Northern Great Plain

Összesen Together

Nógrád

HajdúBihar

JászSzabolcsÖsszesen Nagykun- SzatmárTogether Szolnok Bereg

140 Általános oktatási ismeretek oktatása – Teacher training and education science (broad programmes)

126

0

0

126

80

27

740

847

211 Képzőművészet, szépművészet – Fine arts

176

73

0

249

219

8

46

273

212 Zene- és előadóművészetek – Music and performing arts

47

0

0

47

57

0

66

123

213 Audiovizuális módszerek és média-szakismeretek – Audio-visual techniques and media production

82

28

8

118

237

23

13

273

0

0

0

0

5

0

0

5

114

114

33

261

117

37

12

166

321 Újságíró- és riporterképzés – Journalism and reporting

0

0

0

0

0

0

0

0

341 Nagy- és kiskereskedelem – Wholesale and retail sales

214 Formatervezés (dizájn) – Design 215 Kézművesség – Craft skills

1 247

595

207

2 049

809

746

961

2 516

342 Marketing és reklám – Marketing and advertising

0

0

0

0

0

0

0

0

343 Pénzügy, bank és biztosítás – Finance, banking, insurance

0

0

0

0

0

0

0

0

344 Könyvelés és adózás – Accounting and taxation

584

199

23

806

677

235

976

1 888

345 Menedzsment és igazgatás – Management and administration

396

125

188

709

161

185

59

405

346 Titkársági és irodai munka – Secretarial and office work

320

26

27

373

323

150

628

1 101

12

0

8

20

0

0

37

37

0

0

0

0

0

0

0

0

355

59

57

471

470

212

326

1 008

0

0

0

0

0

0

24

24

1 835

835

320

2 990

779 1 067

1 320

3 166

522 Energetika, elektromosság – Electricity and energy

395

154

58

607

163

117

208

488

523 Elektronika és automatizálás – Electronics and automation

131

130

46

307

231

194

299

724

56

0

0

56

159

27

15

201

525 Gépjárművek, hajók, repülőgépek tervezése és gyártása – Motor vehicles, ships and aircraft

384

150

43

577

497

210

428

1 135

541 Élelmiszergyártás – Food processing

352

325

22

699

274

336

578

1 188

542 Textil-, ruha-, cipő- és bőripari képzések – Textiles, clothes, footwear, leather

356

78

67

501

111

186

381

678

543 Fa-, papír-, műanyag-, üvegfeldolgozás – Materials (wood, paper, plastic, glass)

208

114

80

402

254

320

288

862

0

16

17

33

0

0

0

0

21

0

0

21

0

0

0

0

347 Munkahelyi ismeretek – Working life 462 Statisztika – Statistics 481 Számítástechnikai tudományok – Computer science 482 Számítástechnikai alkalmazások – Computer use 521 Gépgyártás, műszer- és fémipar – Mechanics and metal work

524 Vegyipar – Chemical process

544 Bányászat és kitermelőipar – Mining and extraction 581 Építészet és várostervezés – Architecture and town planning 582 Építőipar, vízi, közlekedési stb. építés – Building and civil engineering

1 504

276

215

1 995

750

613

1 105

2 468

621 Növénytermesztés és állattenyésztés – Crop and livestock production

242

34

156

432

81

311

257

649

622 Kertészet – Horticulture

182

122

8

312

170

55

223

448

623 Erdőgazdálkodás – Forestry

55

208

0

263

74

0

69

143

720 Egészségügy (általános programok) – Health (broad programmes)

61

31

0

92

110

0

27

137

723 Ápolás, gondozás – Nursing and caring

394

136

144

674

781

171

633

1 585

724 Fogászat – Dental studies

40

0

0

40

68

0

0

68

725 Orvosi diagnosztikai és kezelési technológiák – Medical diagnostic and treatment technology

40

0

0

40

0

0

34

34

282

0

0

282

96

0

203

299

726 Terápia és rehabilitáció – Therapy and rehabilitation 761 Gyermek- és ifjúságvédelem – Child care and youth services

124

0

0

124

72

0

115

187

762 Szociális munka és tanácsadás – Social work and counselling

1 275

119

27

1 421

499

115

2 783

3 397

6

0

0

6

1 309 1 274

2 045

4 628

810 Személyi szolgáltatások (általános programok) – Personal services (broad programmes)

26

6

0

32

1 756

982

515

3 253

812 Utazásszervezés, turizmus és szórakoztatás – Travel, tourism and leisure

103

41

8

152

72

20

838

930

813 Sportok – Sports

140

0

0

140

15

0

76

91

0

0

0

0

0

0

32

32

358

62

7

427

286

108

377

771

841 Szállítási szolgáltatások – Transport services

66

0

0

66

84

75

73

232

850 Környezetvédelem (általános programok) – Environmental protection (broad programmes)

80

0

9

89

19

32

0

51

851 Környezetvédelmi technológiák – Environmental protection technology

0

0

0

0

0

0

0

0

852 Természeti környezet és élővilág – Natural environments and wildlife

0

0

0

0

0

11

0

11

811 Szálláshely-szolgáltatás, étkeztetés, vendéglátás – Hotel, restaurant and catering

814 Háztartási szolgáltatások – Domestic services 815 Fodrászat és szépségápolás – Hair and beauty services

853 Kommunális és közegészségügyi szolgáltatások – Community sanitation services 861 Személyi és vagyonvédelem – Protection of persons and property 863 Honvédelem – Military and defence Összesen – Total

14

0

0

14

15

14

31

60

870

0

0

870

28

0

0

28

0

0

0

0

0

15

0

15

14 809 5 038 111

2 293 22 140 10 158 6 894 16 326 33 378

11. Szakképző intézményekben OKJ szakképesítést adó szakképzésben részesülő tanulók száma ISCED-97 szakterületek szerint, nappali és felnőttoktatás – Students in vocational education, by fields of education, full-time and part-time together (Folytatás – Continued) Dél-Alföld – Southern Great Plain

ISCED kód – Code

Szakterület – Field of education

Bács-Kiskun

140 Általános oktatási ismeretek oktatása – Teacher training and education science (broad programmes) 211 Képzőművészet, szépművészet – Fine arts 212 Zene- és előadóművészetek – Music and performing arts 213 Audiovizuális módszerek és média-szakismeretek – Audio-visual techniques and media production 214 Formatervezés (dizájn) – Design 215 Kézművesség – Craft skills

Békés

Mindösszesen – Total

Összesen – Together

Csongrád

0

61

100

161

1 899

189

48

94

331

4 675

0

165

143

308

1 976

59

55

6

120

2 843

0

0

0

0

35 1 633

89

83

63

235

321 Újságíró- és riporterképzés – Journalism and reporting

0

0

0

0

0

341 Nagy- és kiskereskedelem – Wholesale and retail sales

542

511

481

1 534

12 046

342 Marketing és reklám – Marketing and advertising

0

0

0

0

0

13

0

0

13

598

344 Könyvelés és adózás – Accounting and taxation

434

74

519

1 027

7 530

345 Menedzsment és igazgatás – Management and administration

297

107

443

847

5 211

346 Titkársági és irodai munka – Secretarial and office work

303

115

49

467

4 020

0

0

0

0

187

343 Pénzügy, bank és biztosítás – Finance, banking, insurance

347 Munkahelyi ismeretek – Working life 462 Statisztika – Statistics 481 Számítástechnikai tudományok – Computer science 482 Számítástechnikai alkalmazások – Computer use 521 Gépgyártás, műszer- és fémipar – Mechanics and metal work

0

0

0

0

21

265

188

386

839

5 179

0

12

0

12

143

1 085

1 014

720

2 819

18 016

522 Energetika, elektromosság – Electricity and energy

105

115

156

376

3 910

523 Elektronika és automatizálás – Electronics and automation

265

69

126

460

3 153

524 Vegyipar – Chemical process

0

0

13

13

722

525 Gépjárművek, hajók, repülőgépek tervezése és gyártása – Motor vehicles, ships and aircraft

462

182

300

944

6 364

541 Élelmiszergyártás – Food processing

409

134

290

833

5 917

542 Textil-, ruha-, cipő- és bőripari képzések – Textiles, clothes, footwear, leather

200

111

170

481

3 123

543 Fa-, papír-, műanyag-, üvegfeldolgozás – Materials (wood, paper, plastic, glass)

349

149

174

672

4 615

0

18

0

18

122

544 Bányászat és kitermelőipar – Mining and extraction 581 Építészet és várostervezés – Architecture and town planning

0

14

0

14

191

582 Építőipar, vízi, közlekedési stb. építés – Building and civil engineering

922

424

578

1 924

12 729

621 Növénytermesztés és állattenyésztés – Crop and livestock production

472

131

104

707

3 266

622 Kertészet – Horticulture

170

57

186

413

2 530

623 Erdőgazdálkodás – Forestry

0

5

360

365

1 211

720 Egészségügy (általános programok) – Health (broad programmes)

0

28

83

111

1 259

276

274

478

1 028

6 489

0

0

105

105

835

20

0

0

20

326

723 Ápolás, gondozás – Nursing and caring 724 Fogászat – Dental studies 725 Orvosi diagnosztikai és kezelési technológiák – Medical diagnostic and treatment technology 726 Terápia és rehabilitáció – Therapy and rehabilitation

224

29

175

428

2 367

761 Gyermek- és ifjúságvédelem – Child care and youth services

36

72

104

212

1 595

762 Szociális munka és tanácsadás – Social work and counselling

499

191

235

925

7 695

810 Személyi szolgáltatások (általános programok) – Personal services (broad programmes)

0

13

0

13

491

1 232

1 478

1 062

3 772

30 499

84

192

318

594

3 861

119

53

170

342

2 248

5

0

0

5

67

815 Fodrászat és szépségápolás – Hair and beauty services

185

118

197

500

3 524

841 Szállítási szolgáltatások – Transport services

119

36

25

180

909

30

0

41

71

482

0

0

0

0

29

811 Szálláshely-szolgáltatás, étkeztetés, vendéglátás – Hotel, restaurant and catering 812 Utazásszervezés, turizmus és szórakoztatás – Travel, tourism and leisure 813 Sportok – Sports 814 Háztartási szolgáltatások – Domestic services

850 Környezetvédelem (általános programok) – Environmental protection (broad programmes) 851 Környezetvédelmi technológiák – Environmental protection technology 852 Természeti környezet és élővilág – Natural environments and wildlife 853 Kommunális és közegészségügyi szolgáltatások – Community sanitation services 861 Személyi és vagyonvédelem – Protection of persons and property 863 Honvédelem – Military and defence Összesen – Total

112

0

22

0

22

33

24

26

6

56

237

0

0

375

375

2 064

0

0

82

82

170

9 483

6 374

8 917

24 774

179 045

12. Szakképző intézményekben OKJ szerinti szakképesítésekben eredményes szakmai vizsgát tett tanulók száma ISCED-97 szakterületek szerint, nappali és felnőttoktatás – Graduates in vocational education, by fields of education, full-time and part-time together ISCED kód – Code

Közép-Magyarország – Central Hungary

Szakterület – Field of education

Buda-pest

140 Általános oktatási ismeretek oktatása – Teacher training and education science (broad programmes) 211 Képzőművészet, szépművészet – Fine arts 212 Zene- és előadóművészetek – Music and performing arts 213 Audiovizuális módszerek és média-szakismeretek – Audio-visual techniques and media production 214 Formatervezés (dizájn) – Design 215 Kézművesség – Craft skills

89

Összesen Together

Pest

Közép-Dunántúl – Central Transdanubia KomáromVeszEszprém tergom

Fejér

Összesen Together

0

89

0

0

0

0

664

2

666

75

5

23

103

275

13

288

51

0

5

56

471

9

480

5

0

0

5

85

0

85

0

0

0

0

100

13

113

12

0

24

36

321 Újságíró- és riporterképzés – Journalism and reporting

91

0

91

0

0

0

0

341 Nagy- és kiskereskedelem – Wholesale and retail sales

558

162

720

97

105

125

327

342 Marketing és reklám – Marketing and advertising

40

0

40

0

0

0

0

343 Pénzügy, bank és biztosítás – Finance, banking, insurance

342

122

464

84

0

44

128

344 Könyvelés és adózás – Accounting and taxation

124

13

137

51

44

35

130

345 Menedzsment és igazgatás – Management and administration

595

11

606

99

72

90

261

346 Titkársági és irodai munka – Secretarial and office work

688

109

797

82

52

84

218

22

6

28

13

6

0

19

0

0

0

0

0

0

0

740

130

870

63

71

58

192

347 Munkahelyi ismeretek – Working life 462 Statisztika – Statistics 481 Számítástechnikai tudományok – Computer science 482 Számítástechnikai alkalmazások – Computer use

76

0

76

0

0

0

0

521 Gépgyártás, műszer- és fémipar – Mechanics and metal work

203

248

451

258

216

239

713

522 Energetika, elektromosság – Electricity and energy

152

127

279

66

34

41

141

523 Elektronika és automatizálás – Electronics and automation

181

76

257

24

51

36

111

524 Vegyipar – Chemical process

151

0

151

4

0

18

22

525 Gépjárművek, hajók, repülőgépek tervezése és gyártása – Motor vehicles, ships and aircraft

603

168

771

83

60

89

232

541 Élelmiszergyártás – Food processing

180

50

230

76

36

45

157

97

28

125

27

40

14

81

184

85

269

40

53

53

146 0

542 Textil-, ruha-, cipő- és bőripari képzések – Textiles, clothes, footwear, leather 543 Fa-, papír-, műanyag-, üvegfeldolgozás – Materials (wood, paper, plastic, glass) 544 Bányászat és kitermelőipar – Mining and extraction 581 Építészet és várostervezés – Architecture and town planning 582 Építőipar, vízi, közlekedési stb. építés – Building and civil engineering 621 Növénytermesztés és állattenyésztés – Crop and livestock production

0

0

0

0

0

0

13

0

13

0

0

0

0

339

265

604

243

80

232

555

45

130

175

50

16

20

86

114

32

146

13

18

30

61

0

0

0

0

0

0

0

720 Egészségügy (általános programok) – Health (broad programmes)

335

0

335

0

0

49

49

723 Ápolás, gondozás – Nursing and caring

248

119

367

79

23

41

143

724 Fogászat – Dental studies

148

0

148

0

0

0

0

725 Orvosi diagnosztikai és kezelési technológiák – Medical diagnostic and treatment technology

157

0

157

0

0

0

0

726 Terápia és rehabilitáció – Therapy and rehabilitation

391

0

391

0

17

14

31

761 Gyermek- és ifjúságvédelem – Child care and youth services

300

0

300

23

0

62

85

762 Szociális munka és tanácsadás – Social work and counselling

184

14

198

36

7

104

147

0

12

48

0

0

48

226 1 557

246

192

441

879

622 Kertészet – Horticulture 623 Erdőgazdálkodás – Forestry

810 Személyi szolgáltatások (általános programok) – Personal services (broad programmes) 811 Szálláshely-szolgáltatás, étkeztetés, vendéglátás – Hotel, restaurant and catering

12 1 331

812 Utazásszervezés, turizmus és szórakoztatás – Travel, tourism and leisure

507

38

545

59

0

39

98

97

0

97

7

0

0

7

0

0

0

7

0

0

7

402

40

442

39

39

36

114

841 Szállítási szolgáltatások – Transport services

63

19

82

23

24

0

47

850 Környezetvédelem (általános programok) – Environmental protection (broad programmes)

76

26

102

23

0

11

34

851 Környezetvédelmi technológiák – Environmental protection technology

15

0

15

0

0

0

0

852 Természeti környezet és élővilág – Natural environments and wildlife

0

0

0

0

0

0

0

853 Kommunális és közegészségügyi szolgáltatások – Community sanitation services

5

0

5

0

0

0

0

861 Személyi és vagyonvédelem – Protection of persons and property

0

171

171

0

0

0

0

863 Honvédelem – Military and defence

0

27

27

0

0

0

0

813 Sportok – Sports 814 Háztartási szolgáltatások – Domestic services 815 Fodrászat és szépségápolás – Hair and beauty services

Összesen – Total

11 493 2 479 13 972

113

2 106 1 261 2 102 5 469

12. Szakképző intézményekben OKJ szerinti szakképesítésekben eredményes szakmai vizsgát tett tanulók száma ISCED-97 szakterületek szerint, nappali és felnőttoktatás – Graduates in vocational education, by fields of education, full-time and part-time together

(Folytatás – Continued)

ISCED kód – Code

Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

Szakterület – Field of education

GyőrMosonSopron

140 Általános oktatási ismeretek oktatása – Teacher training and education science (broad programmes)

Vas

Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

Összesen Together

Zala

Baranya

Somogy

Összesen Together

Tolna

0

0

22

22

0

0

0

0

211 Képzőművészet, szépművészet – Fine arts

48

8

0

56

7

22

0

29

212 Zene- és előadóművészetek – Music and performing arts

19

3

0

22

13

0

0

13

213 Audiovizuális módszerek és média-szakismeretek – Audio-visual techniques and media production

0

0

0

0

32

0

0

32

214 Formatervezés (dizájn) – Design

0

0

0

0

0

0

0

0

31

25

6

62

17

14

0

31

215 Kézművesség – Craft skills 321 Újságíró- és riporterképzés – Journalism and reporting

7

6

0

13

0

0

0

0

341 Nagy- és kiskereskedelem – Wholesale and retail sales

195

95

45

335

147

171

85

403

342 Marketing és reklám – Marketing and advertising 343 Pénzügy, bank és biztosítás – Finance, banking, insurance 344 Könyvelés és adózás – Accounting and taxation

0

0

0

0

0

0

0

0

61

14

0

75

57

14

0

71

81

14

24

119

48

42

46

136

179

87

78

344

83

0

68

151

71

107

63

241

42

74

41

157

347 Munkahelyi ismeretek – Working life

0

0

0

0

6

4

0

10

462 Statisztika – Statistics

0

0

0

0

0

0

0

0

235

49

74

358

108

67

39

214

345 Menedzsment és igazgatás – Management and administration 346 Titkársági és irodai munka – Secretarial and office work

481 Számítástechnikai tudományok – Computer science 482 Számítástechnikai alkalmazások – Computer use 521 Gépgyártás, műszer- és fémipar – Mechanics and metal work 522 Energetika, elektromosság – Electricity and energy

0

0

0

0

0

0

0

0

295

184

175

654

207

213

254

674

61

26

62

149

27

34

59

120

114

41

35

190

14

16

9

39

13

0

0

13

34

8

0

42

181

64

112

357

108

75

86

269

541 Élelmiszergyártás – Food processing

42

91

36

169

54

74

40

168

542 Textil-, ruha-, cipő- és bőripari képzések – Textiles, clothes, footwear, leather

49

18

29

96

15

9

4

28

543 Fa-, papír-, műanyag-, üvegfeldolgozás – Materials (wood, paper, plastic, glass)

70

34

40

144

46

31

0

77

544 Bányászat és kitermelőipar – Mining and extraction

0

0

45

45

0

0

0

0

581 Építészet és várostervezés – Architecture and town planning

0

17

0

17

14

0

0

14

523 Elektronika és automatizálás – Electronics and automation 524 Vegyipar – Chemical process 525 Gépjárművek, hajók, repülőgépek tervezése és gyártása – Motor vehicles, ships and aircraft

582 Építőipar, vízi, közlekedési stb. építés – Building and civil engineering

270

64

88

422

194

128

116

438

621 Növénytermesztés és állattenyésztés – Crop and livestock production

37

28

0

65

58

44

32

134

622 Kertészet – Horticulture

37

33

15

85

8

13

23

44

623 Erdőgazdálkodás – Forestry

40

10

0

50

0

64

0

64

720 Egészségügy (általános programok) – Health (broad programmes)

65

50

51

166

77

0

0

77

723 Ápolás, gondozás – Nursing and caring

14

22

73

109

60

107

63

230

724 Fogászat – Dental studies

0

26

0

26

60

0

0

60

725 Orvosi diagnosztikai és kezelési technológiák – Medical diagnostic and treatment technology

0

0

11

11

0

0

21

21

726 Terápia és rehabilitáció – Therapy and rehabilitation

24

49

55

128

64

0

18

82

761 Gyermek- és ifjúságvédelem – Child care and youth services

31

0

25

56

73

0

0

73

762 Szociális munka és tanácsadás – Social work and counselling

48

20

48

116

132

27

36

195

810 Személyi szolgáltatások (általános programok) – Personal services (broad programmes) 811 Szálláshely-szolgáltatás, étkeztetés, vendéglátás – Hotel, restaurant and catering 812 Utazásszervezés, turizmus és szórakoztatás – Travel, tourism and leisure

0

0

0

0

0

0

0

0

316

211

323

850

171

237

127

535

91

26

53

170

74

39

14

127

813 Sportok – Sports

0

0

35

35

18

0

0

18

814 Háztartási szolgáltatások – Domestic services

0

0

0

0

0

0

0

0

144

33

77

254

48

19

3

70

815 Fodrászat és szépségápolás – Hair and beauty services 841 Szállítási szolgáltatások – Transport services

63

0

9

72

0

0

4

4

850 Környezetvédelem (általános programok) – Environmental protection (broad programmes)

6

12

5

23

0

0

10

10

851 Környezetvédelmi technológiák – Environmental protection technology

0

0

0

0

0

18

0

18

852 Természeti környezet és élővilág – Natural environments and wildlife

4

0

8

12

0

0

0

0

853 Kommunális és közegészségügyi szolgáltatások – Community sanitation services

4

0

0

4

0

13

0

13

861 Személyi és vagyonvédelem – Protection of persons and property

0

95

0

95

0

0

0

0

863 Honvédelem – Military and defence

0

0

0

0

0

0

0

0

6 230 2 116 1 577 1 198

4 891

Összesen – Total

2 946 1 562 1 722

114

12. Szakképző intézményekben OKJ szerinti szakképesítésekben eredményes szakmai vizsgát tett tanulók száma ISCED-97 szakterületek szerint, nappali és felnőttoktatás – Graduates in vocational education, by fields of education, full-time and part-time together

(Folytatás – Continued)

Észak-Magyarország – Northern Hungary ISCED kód – Code

Szakterület – Field of education

BorsodAbaújZemplén

Heves

Nógrád

Észak-Alföld – Northern Great Plain Összesen Together

HajdúBihar

JászSzabolcsNagyÖsszesen SzatmárkunTogether Bereg Szolnok

140 Általános oktatási ismeretek oktatása – Teacher training and education science (broad programmes)

22

0

0

22

0

13

72

85

211 Képzőművészet, szépművészet – Fine arts

26

50

0

76

71

17

37

125

212 Zene- és előadóművészetek – Music and performing arts

11

0

0

11

16

0

56

72

213 Audiovizuális módszerek és média-szakismeretek – Audio-visual techniques and media production

22

49

0

71

87

0

0

87

0

0

0

0

22

0

0

22

36

28

11

75

36

21

0

57

321 Újságíró- és riporterképzés – Journalism and reporting

0

0

0

0

15

0

10

25

341 Nagy- és kiskereskedelem – Wholesale and retail sales

388

165

51

604

229

242

273

744

0

0

0

0

15

0

0

15

61

45

0

106

82

25

74

181

214 Formatervezés (dizájn) – Design 215 Kézművesség – Craft skills

342 Marketing és reklám – Marketing and advertising 343 Pénzügy, bank és biztosítás – Finance, banking, insurance 344 Könyvelés és adózás – Accounting and taxation

52

15

0

67

47

52

80

179

345 Menedzsment és igazgatás – Management and administration

146

44

9

199

120

43

99

262

346 Titkársági és irodai munka – Secretarial and office work

142

53

46

241

133

60

160

353

18

0

13

31

0

0

17

17

0

0

0

0

0

0

6

6

174

18

33

225

247

118

132

497

347 Munkahelyi ismeretek – Working life 462 Statisztika – Statistics 481 Számítástechnikai tudományok – Computer science 482 Számítástechnikai alkalmazások – Computer use

0

0

0

0

4

0

0

4

521 Gépgyártás, műszer- és fémipar – Mechanics and metal work

456

231

88

775

329

299

325

953

522 Energetika, elektromosság – Electricity and energy

128

71

8

207

43

55

60

158

523 Elektronika és automatizálás – Electronics and automation

98

50

5

153

86

44

101

231

524 Vegyipar – Chemical process

28

0

0

28

173

13

20

206

219

62

30

311

187

145

236

568

541 Élelmiszergyártás – Food processing

48

49

8

105

79

73

106

258

542 Textil-, ruha-, cipő- és bőripari képzések – Textiles, clothes, footwear, leather

71

3

6

80

49

47

37

133

543 Fa-, papír-, műanyag-, üvegfeldolgozás – Materials (wood, paper, plastic, glass)

42

11

19

72

44

94

94

232

544 Bányászat és kitermelőipar – Mining and extraction

16

0

0

16

0

0

0

0

581 Építészet és várostervezés – Architecture and town planning

10

0

0

10

0

0

0

0

315

63

67

445

190

116

299

605

621 Növénytermesztés és állattenyésztés – Crop and livestock production

22

17

7

46

68

121

87

276

622 Kertészet – Horticulture

37

13

6

56

19

25

42

86

8

73

0

81

18

0

14

32

47

21

0

68

136

8

55

199

525 Gépjárművek, hajók, repülőgépek tervezése és gyártása – Motor vehicles, ships and aircraft

582 Építőipar, vízi, közlekedési stb. építés – Building and civil engineering

623 Erdőgazdálkodás – Forestry 720 Egészségügy (általános programok) – Health (broad programmes) 723 Ápolás, gondozás – Nursing and caring

174

36

20

230

94

87

140

321

724 Fogászat – Dental studies

13

0

0

13

42

0

0

42

725 Orvosi diagnosztikai és kezelési technológiák – Medical diagnostic and treatment technology

36

0

0

36

0

0

9

9

726 Terápia és rehabilitáció – Therapy and rehabilitation

91

0

0

91

87

0

84

171

0

148

164

23 1 390

1 626

761 Gyermek- és ifjúságvédelem – Child care and youth services

20

0

0

20

16

762 Szociális munka és tanácsadás – Social work and counselling

290

21

0

311

213

810 Személyi szolgáltatások (általános programok) – Personal services (broad programmes)

0

0

0

0

0

7

21

28

455

235

116

806

272

227

377

876

812 Utazásszervezés, turizmus és szórakoztatás – Travel, tourism and leisure

73

15

22

110

145

37

87

269

813 Sportok – Sports

11

0

0

11

2

0

76

78

0

0

0

0

0

0

5

5

140

59

9

208

161

44

212

417

841 Szállítási szolgáltatások – Transport services

20

0

0

20

26

44

19

89

850 Környezetvédelem (általános programok) – Environmental protection (broad programmes)

48

0

0

48

6

19

20

45

851 Környezetvédelmi technológiák – Environmental protection technology

0

0

0

0

0

0

0

0

852 Természeti környezet és élővilág – Natural environments and wildlife

0

0

0

0

7

25

0

32

811 Szálláshely-szolgáltatás, étkeztetés, vendéglátás – Hotel, restaurant and catering

814 Háztartási szolgáltatások – Domestic services 815 Fodrászat és szépségápolás – Hair and beauty services

853 Kommunális és közegészségügyi szolgáltatások – Community sanitation services 861 Személyi és vagyonvédelem – Protection of persons and property 863 Honvédelem – Military and defence Összesen – Total

115

0

0

0

0

0

5

0

5

248

0

0

248

28

0

0

28

0

0

0

0

0

7

0

7

4 262 1 497

574

6 333 3 644 2 156 5 080 10 880

12. Szakképző intézményekben OKJ szerinti szakképesítésekben eredményes szakmai vizsgát tett tanulók száma ISCED-97 szakterületek szerint, nappali és felnőttoktatás – Graduates in vocational education, by fields of education, full-time and part-time together (Folytatás – Continued)

Dél-Alföld – Southern Great Plain

ISCED kód – Code

Szakterület – Field of education

BácsKiskun

140 Általános oktatási ismeretek oktatása – Teacher training and education science (broad programmes)

Békés

Csongrád

Összesen Together

0

0

26

60

40

29

212 Zene- és előadóművészetek – Music and performing arts

0

14

10

24

486

213 Audiovizuális módszerek és média-szakismeretek – Audio-visual techniques and media production

9

29

6

44

719

214 Formatervezés (dizájn) – Design

0

4

0

4

111

42

12

37

91

465

321 Újságíró- és riporterképzés – Journalism and reporting

0

3

15

18

147

341 Nagy- és kiskereskedelem – Wholesale and retail sales

220

151

165

211 Képzőművészet, szépművészet – Fine arts

215 Kézművesség – Craft skills

342 Marketing és reklám – Marketing and advertising

26

Mindössz e-sen Total

244

129 1 184

536 3 669

0

0

0

343 Pénzügy, bank és biztosítás – Finance, banking, insurance

78

54

17

149 1 174

0

55

344 Könyvelés és adózás – Accounting and taxation

92

28

119

239 1 007

345 Menedzsment és igazgatás – Management and administration

66

53

97

216 2 039

346 Titkársági és irodai munka – Secretarial and office work

253 2 260

80

90

83

347 Munkahelyi ismeretek – Working life

0

0

0

0

105

462 Statisztika – Statistics

0

0

0

0

6

137

102

160

481 Számítástechnikai tudományok – Computer science 482 Számítástechnikai alkalmazások – Computer use

399 2 755

0

6

0

400

223

214

837 5 057

522 Energetika, elektromosság – Electricity and energy

42

34

56

132 1 186

523 Elektronika és automatizálás – Electronics and automation

40

12

18

70 1 051

8

0

2

525 Gépjárművek, hajók, repülőgépek tervezése és gyártása – Motor vehicles, ships and aircraft

233

146

140

519 3 027

541 Élelmiszergyártás – Food processing

193 1 280

521 Gépgyártás, műszer- és fémipar – Mechanics and metal work

524 Vegyipar – Chemical process

6

10

86

472

124

20

49

542 Textil-, ruha-, cipő- és bőripari képzések – Textiles, clothes, footwear, leather

56

15

23

543 Fa-, papír-, műanyag-, üvegfeldolgozás – Materials (wood, paper, plastic, glass)

84

41

29

544 Bányászat és kitermelőipar – Mining and extraction

0

27

0

27

88

581 Építészet és várostervezés – Architecture and town planning

0

9

0

9

63

582 Építőipar, vízi, közlekedési stb. építés – Building and civil engineering

212

179

192

621 Növénytermesztés és állattenyésztés – Crop and livestock production

102

35

33

170

952

54

13

54

121

599

0

0

101

101

328

720 Egészségügy (általános programok) – Health (broad programmes)

28

0

33

61

955

723 Ápolás, gondozás – Nursing and caring

95

43

131

724 Fogászat – Dental studies

0

0

35

35

324

725 Orvosi diagnosztikai és kezelési technológiák – Medical diagnostic and treatment technology

0

0

0

0

234

63

8

104

761 Gyermek- és ifjúságvédelem – Child care and youth services

18

58

79

155

762 Szociális munka és tanácsadás – Social work and counselling

105

35

90

230 2 823

622 Kertészet – Horticulture 623 Erdőgazdálkodás – Forestry

726 Terápia és rehabilitáció – Therapy and rehabilitation

810 Személyi szolgáltatások (általános programok) – Personal services (broad programmes)

94

637

154 1 094

583 3 652

269 1 669

175 1 069

0

8

7

219

214

291

724 6 227

812 Utazásszervezés, turizmus és szórakoztatás – Travel, tourism and leisure

8

123

148

279 1 598

813 Sportok – Sports

0

6

0

6

252

814 Háztartási szolgáltatások – Domestic services

5

0

0

5

17

815 Fodrászat és szépségápolás – Hair and beauty services

73

59

82

841 Szállítási szolgáltatások – Transport services

811 Szálláshely-szolgáltatás, étkeztetés, vendéglátás – Hotel, restaurant and catering

15

853 103

214 1 719

49

12

29

90

404

850 Környezetvédelem (általános programok) – Environmental protection (broad programmes)

0

0

9

9

271

851 Környezetvédelmi technológiák – Environmental protection technology

0

0

0

0

33

852 Természeti környezet és élővilág – Natural environments and wildlife

4

8

6

18

62

10

11

14

35

62

0

0

86

86

628

0

0

18

18

52

853 Kommunális és közegészségügyi szolgáltatások – Community sanitation services 861 Személyi és vagyonvédelem – Protection of persons and property 863 Honvédelem – Military and defence Összesen – Total

2 816 1 925 2 837

116

7 578 55 353

13. Szakképző intézményekben OKJ szakképesítést adó szakképzésben részesülő tanulók száma OKJ szakmacsoportok szerint, nappali és felnőttoktatás – Students in vocational education, by groups of professions by NQR, full-time and parttime together Közép-Magyarország – Central Hungary

OKJ szakmacsoport – Group of professions by NQR kód – code

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

megnevezés – denomination

Buda-pest

Egészségügy – Health Szociális szolgáltatások – Social services Oktatás – Education Művészet, közművelődés, kommunikáció – Arts, culture, communication Gépészet – Mechanical engineering Elektrotechnika-elektronika – Electrical engineering, electronics Informatika (szoftver) – Informatics (software) Vegyipar – Chemical processing Építészet – Building Könnyűipar – Textiles, clothes, footwear, leather Faipar – Woodworking industry Nyomdaipar – Printing Közlekedés – Transport Környezetvédelem-vízgazdálkodás – Environmental protection, water Közgazdaság – Finance, banking, insurance, accounting, taxation

3 984 1 306 1 676 6 398 1 178 1 006 2 370 443 640 297 678

Ügyvitel – Secretarial and office work Kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció – Wholesale and retail sales, marketing, management, administration

18 Vendéglátás-turisztika – Hotel and catering trade, tourist trade 19 Egyéb szolgáltatások – Craft skills, hair and beauty services, security Mezőgazdaság – Agriculture 20 services 21 Élelmiszeripar – Food processing 22 Közszolgálat – Public service Összesen – Total

Összesen Together

Fejér

KomáromÖsszesen Veszprém Esz-tergom Together

4 156 1 479 1 889 6 566 1 941 1 560 2 603 455 1 373 540 1 061 10 1 877 199 2 421 1 351

265 133 136 278 1 337 267 188 11 431 139 202

38 141 26 16 927 122 184 36 213 161 191

125 264 70 970 236 176 22 371 40 121

428 538 162 364 3 234 625 548 69 1 015 340 514

1 398 179 2 034 1 203

172 173 213 168 763 554 233 12 733 243 383 10 479 20 387 148

269 48 347 261

171 11 151 46

202 13 196 120

642 72 694 427

3 313 8 151 1 288 573 720

1 004 1 472 596 664 259

4 317 9 623 1 884 1 237 979

899 1 511 133 457 377

549 516 842 1 860 70 71 264 267 165 307

1 964 4 213 274 988 849

8 686 47 521

7 689

38 835

4 324 5 947 17 960

Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

OKJ szakmacsoport – Group of professions by NQR kód – code

Pest

Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

GyőrMosonSopron

megnevezés – denomination

1 Egészségügy – Health 2 Szociális szolgáltatások – Social services 3 Oktatás – Education 4 Művészet, közművelődés, kommunikáció – Arts, culture, communication 5 Gépészet – Mechanical engineering 6 Elektrotechnika-elektronika – Electrical engineering, electronics 7 Informatika (szoftver) – Informatics (software) 8 Vegyipar – Chemical processing 9 Építészet – Building 10 Könnyűipar – Textiles, clothes, footwear, leather 11 Faipar – Woodworking industry 12 Nyomdaipar – Printing 13 Közlekedés – Transport 14 Környezetvédelem-vízgazdálkodás – Environmental protection, water Közgazdaság – Finance, banking, insurance, accounting, taxation 15 management 16 Ügyvitel – Secretarial and office work 17 Kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció – Wholesale and retail sales, marketing, management, administration

18 Vendéglátás-turisztika – Hotel and catering trade, tourist trade 19 Egyéb szolgáltatások – Craft skills, hair and beauty services, security Mezőgazdaság – Agriculture 20 services 21 Élelmiszeripar – Food processing 22 Közszolgálat – Public service Összesen – Total

117

Vas

38 55 49 159 1 087 163 313 11 592 76 294

274 35

Zala

286 252 48

Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia Összesen Together

Baranya

649 314 199 72 772 153 221 23 288 94 187 24 237

Somogy

Tolna

Összesen Together

43 617 207 117

770 166 159

251 58 200

301 92 174

598 342 97 202 2 474 536 589 11 1 144 226 668

612 12 435 111

157 15 95 46

246 2 51 42

1 015 29 581 199

709 1 496 470 666 211

438 743 110 527 373

359 1 251 114 88 66

1 506 3 490 694 1 281 650

585 609 1 553 1 276 140 80 426 789 257 464

289 706 87 452 101

1 483 3 535 307 1 667 822

7 559

425 4 731

425 4 467 16 757

6 621 5 972

3 922

16 515

390 37

179 201 57 119 801 143 119

257 150 25 12 758 134 75

296 29 215

253 68 167

238 54 224 79

150 23 178 37

1 085 665 281 203 2 331 430 415 23 837 191 569 24 625 77 792 153

13. Szakképző intézményekben OKJ szakképesítést adó szakképzésben részesülő tanulók száma OKJ szakmacsoportok szerint, nappali és felnőttoktatás – Students in vocational education, by groups of professions by NQR, full-time and parttime together (Folytatás – Continued) Észak-Magyarország – Northern Hungary

OKJ szakmacsoport – Group of professions by NQR kód – code

BorsodAbaújZemplén

megnevezés – denomination

1 Egészségügy – Health 2 Szociális szolgáltatások – Social services 3 Oktatás – Education 4 Művészet, közművelődés, kommunikáció – Arts, culture, communication 5 Gépészet – Mechanical engineering 6 Elektrotechnika-elektronika – Electrical engineering, electronics 7 Informatika (szoftver) – Informatics (software) 8 Vegyipar – Chemical processing 9 Építészet – Building 10 Könnyűipar – Textiles, clothes, footwear, leather 11 Faipar – Woodworking industry 12 Nyomdaipar – Printing 13 Közlekedés – Transport 14 Környezetvédelem-vízgazdálkodás – Environmental protection, water Közgazdaság – Finance, banking, insurance, accounting, taxation 15 management 16 Ügyvitel – Secretarial and office work 17 Kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció – Wholesale and retail sales, marketing, management, administration

18 Vendéglátás-turisztika – Hotel and catering trade, tourist trade 19 Egyéb szolgáltatások – Craft skills, hair and beauty services, security 20 Mezőgazdaság – Agriculture 21 Élelmiszeripar – Food processing 22 Közszolgálat – Public service Összesen – Total

Nógrád

817 1 399 266 293 2 155 490 411 87 936 306 227 14 471 94 584 315

167 119

144 27

119 819 220 97

33 341 58 111

220 78 87 27 150

151 67 80

Összesen Together

863 2 898 816 124 1 323 290 532 25 840 319 350

199 26

43 9 23 35

462 31 976 605

2 089 3 584 938 642 3 366 750 1 546 211 1 638 604 932 21 1 279 111 1 888 1 078

1 686 1 830 1 297 779 352

745 1 023 104 504 334

395 424 7 323 22

2 826 3 277 1 408 1 606 708

1 005 937 1 360 1 268 320 139 601 582 274 343

1 119 2 834 414 927 578

3 061 5 462 873 2 110 1 195

14 809

5 038

10 158 6 894 16 326

33 378

BácsKiskun

1 Egészségügy – Health 2 Szociális szolgáltatások – Social services 3 Oktatás – Education 4 Művészet, közművelődés, kommunikáció – Arts, culture, communication 5 Gépészet – Mechanical engineering 6 Elektrotechnika-elektronika – Electrical engineering, electronics 7 Informatika (szoftver) – Informatics (software) 8 Vegyipar – Chemical processing 9 Építészet – Building 10 Könnyűipar – Textiles, clothes, footwear, leather 11 Faipar – Woodworking industry 12 Nyomdaipar – Printing 13 Közlekedés – Transport 14 Környezetvédelem-vízgazdálkodás – Environmental protection, water Közgazdaság – Finance, banking, insurance, accounting, taxation 15 management 16 Ügyvitel – Secretarial and office work 17 Kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció – Wholesale and retail sales, marketing, management, administration

18 Vendéglátás-turisztika – Hotel and catering trade, tourist trade 19 Egyéb szolgáltatások – Craft skills, hair and beauty services, security Mezőgazdaság – Agriculture 20 services 21 Élelmiszeripar – Food processing 22 Közszolgálat – Public service Összesen – Total

118

Összesen – Together

1 055 171 571 115 95 27 496 22 897 1 146 232 228 696 318 159 27 436 362 99 186 252 330 21 555 262 34 46 677 235 323 150

2 293 22 140

Dél-Alföld – Southern Great Plain

megnevezés – denomination

JászSzabolcsHajdú-Bihar Nagykun- SzatmárSzolnok Bereg

1 128 1 545 266 445 3 315 768 619 87 1 307 451 394 41 664 103 806 376

OKJ szakmacsoport – Group of professions by NQR kód – code

Heves

Észak-Alföld – Northern Great Plain

Békés

520 535 119 235 1 138 197 394

331 263 106 322 776 137 256

638 187 346 29 581 45 447 303

309 111 149 24 223 26 74 115

839 1 218 251 1 052 409

634 1 629 131 624 134

9 483

6 374

Csongrád

841 339 270 264 849 213 398 19 381 158 180 314 47 519 49

Összesen Together

1 692 1 137 495 821 2 763 547 1 048 19 1 328 456 675 53 1 118 118 1 040 467

Mindösszesen – Total

11 176 9 290 4 128 9 243 19 424 5 216 7 368 875 8 642 2 808 4 813 149 7 220 709 8 222 4 051

960 2 433 17 590 1 380 4 227 33 827 197 579 6 019 874 2 550 11 439 290 833 6 036 375 375 800 8 917 24 774 179 045

14. Szakképző intézményekben OKJ szerinti szakképesítésekben eredményes szakmai vizsgát tett tanulók száma OKJ szakmacsoportok szerint, nappali és felnőttoktatás – Graduates in vocational education, by groups of professions by NQR, full-time and part-time together Közép-Magyarország – Central Hungary

OKJ szakmacsoport – Group of professions by NQR kód – code

megnevezés – denomination

Buda-pest

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Egészségügy – Health Szociális szolgáltatások – Social services Oktatás – Education Művészet, közművelődés, kommunikáció – Arts, culture, communication Gépészet – Mechanical engineering Elektrotechnika-elektronika – Electrical engineering, electronics Informatika (szoftver) – Informatics (software) Vegyipar – Chemical processing Építészet – Building Könnyűipar – Textiles, clothes, footwear, leather Faipar – Woodworking industry Nyomdaipar – Printing Közlekedés – Transport Környezetvédelem-vízgazdálkodás – Environmental protection, water management

15 16 17

Közgazdaság – Finance, banking, insurance, accounting, taxation Ügyvitel – Secretarial and office work Kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció – Wholesale and retail sales, marketing, management, administration

18 19

Vendéglátás-turisztika – Hotel and catering trade, tourist trade Egyéb szolgáltatások – Craft skills, hair and beauty services, security services

20 21

Mezőgazdaság – Agriculture Élelmiszeripar – Food processing Összesen – Total

Fejér

Komárom Veszprém Esztergom

1 366 498 186 1 591 571 434 1 058 151 428 119 305 29 852

79 59 0 136 352 90 72 4 151 19 48 0 121

40 7 0 5 224 65 91 0 63 40 53 0 84

104 166 0 37 279 73 62 18 166 14 53 0 89

223 232 0 178 855 228 225 22 380 73 154 0 294

96 466 631

26 121 115

122 587 746

23 135 95

0 44 32

11 79 84

34 258 211

1 304 1 838

183 264

1 487 2 102

203 305

203 192

222 480

628 977

481 248 729 162 209 371 190 50 240 11 493 2 479 13 972

52 86 76 2 106

39 43 36 1 261

44 76 45 2 102

135 205 157 5 469

GyőrMosonSopron

megnevezés – denomination Egészségügy – Health Szociális szolgáltatások – Social services Oktatás – Education Művészet, közművelődés, kommunikáció – Arts, culture, communication Gépészet – Mechanical engineering Elektrotechnika-elektronika – Electrical engineering, electronics Informatika (szoftver) – Informatics (software) Vegyipar – Chemical processing Építészet – Building Könnyűipar – Textiles, clothes, footwear, leather Faipar – Woodworking industry Nyomdaipar – Printing Közlekedés – Transport Környezetvédelem-vízgazdálkodás – Environmental protection, water management

15 16 17

Közgazdaság – Finance, banking, insurance, accounting, taxation Ügyvitel – Secretarial and office work Kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció – holesale and retail sales, marketing, management, administration

18 19

Vendéglátás-turisztika – Hotel and catering trade, tourist trade Egyéb szolgáltatások – Craft skills, hair and beauty services, security services Mezőgazdaság – Agriculture Élelmiszeripar – Food processing Összesen – Total

Összesen Together

119 14 0 20 243 162 171 0 210 28 115 0 181

Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

20 21

Összesen Together

1 247 484 186 1 571 328 272 887 151 218 91 190 29 671

OKJ szakmacsoport – Group of professions by NQR kód – code

Pest

Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

119

Vas

Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia Összesen – Together

Zala

Baranya

Somogy

Tolna

Összesen – Together

103 79 0 79 357 132 235 13 226 39 91 0 234

147 20 0 17 176 67 49 0 35 12 40 0 51

190 73 57 0 246 91 80 0 70 22 47 0 121

440 172 57 96 779 290 364 13 331 73 178 0 406

261 205 18 29 240 37 112 34 135 15 46 6 108

107 27 0 22 207 50 67 8 80 9 40 0 75

102 36 0 0 239 68 39 0 65 4 23 0 90

470 268 18 51 686 155 218 42 280 28 109 6 273

6 142 71

12 28 97

5 24 63

23 194 231

0 105 48

31 56 78

10 67 41

41 228 167

393 407

207 237

123 376

723 1 020

264 245

171 276

132 141

567 662

165 138 132 138 42 91 2 946 1 562

83 15 36 1 722

386 285 169 6 230

48 84 76 2 116

33 166 74 1 577

3 98 40 1 198

84 348 190 4 891

14. Szakképző intézményekben OKJ szerinti szakképesítésekben eredményes szakmai vizsgát tett tanulók száma OKJ szakmacsoportok szerint, nappali és felnőttoktatás – Graduates in vocational education, by groups of professions by NQR, full-time and part-time together (Folytatás – Continued) Észak-Magyarország – Northern Hungary

OKJ szakmacsoport – Group of professions by NQR kód – code

BorsodAba-újZemplén

megnevezés – denomination

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Egészségügy – Health Szociális szolgáltatások – Social services Oktatás – Education Művészet, közművelődés, kommunikáció – Arts, culture, communication Gépészet – Mechanical engineering Elektrotechnika-elektronika – Electrical engineering, electronics Informatika (szoftver) – Informatics (software) Vegyipar – Chemical processing Építészet – Building Könnyűipar – Textiles, clothes, footwear, leather Faipar – Woodworking industry Nyomdaipar – Printing Közlekedés – Transport Környezetvédelem-vízgazdálkodás – Environmental protection, water management

15 16 17

Közgazdaság – Finance, banking, insurance, accounting, taxation Ügyvitel – Secretarial and office work Kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció – Wholesale and retail sales, marketing, management, administration Vendéglátás-turisztika – Hotel and catering trade, tourist trade Egyéb szolgáltatások – Craft skills, hair and beauty services, security services Mezőgazdaság – Agriculture Élelmiszeripar – Food processing Összesen – Total

18 19 20 21

OKJ szakmacsoport – Group of professions by NQR kód – code 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21

Heves

Nógrád

Észak-Alföld – Northern Great Plain Összesen Hajdú-Bihar Together

Mezőgazdaság – Agriculture Élelmiszeripar – Food processing Összesen – Total

120

Összesen Together

57 21 0 80 236 105 34 0 35 3 26 19 55

20 0 0 11 90 8 38 0 46 6 24 0 30

438 331 33 170 926 296 277 33 229 66 99 22 345

359 229 2 237 373 73 274 173 118 43 58 15 206

95 23 13 38 307 90 134 13 101 47 115 0 179

279 1 538 148 103 407 122 169 20 223 37 94 0 248

733 1 790 163 378 1 087 285 577 206 442 127 267 15 633

48 113 160

0 60 36

0 0 59

48 173 255

6 129 133

24 77 60

20 154 178

50 360 371

535 521

240 250

60 138

835 909

350 417

285 264

371 455

1 006 1 136

400 73 116 106 48 61 4 262 1 497

9 27 8 574

482 249 117 6 333

189 181 79 3 644

51 167 73 2 156

BácsKiskun

Egészségügy – Health Szociális szolgáltatások – Social services Oktatás – Education Művészet, közművelődés, kommunikáció – Arts, culture, communication Gépészet – Mechanical engineering Elektrotechnika-elektronika – Electrical engineering, electronics Informatika (szoftver) – Informatics (software) Vegyipar – Chemical processing Építészet – Building Könnyűipar – Textiles, clothes, footwear, leather Faipar – Woodworking industry Nyomdaipar – Printing Közlekedés – Transport Környezetvédelem-vízgazdálkodás – Environmental protection, water management Közgazdaság – Finance, banking, insurance, accounting, taxation Ügyvitel – Secretarial and office work Kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció – Wholesale and retail sales, marketing, management, administration Vendéglátás-turisztika – Hotel and catering trade, tourist trade Egyéb szolgáltatások – Craft skills, hair and beauty services, security services

SzabolcsSzatmárBereg

361 310 33 79 600 183 205 33 148 57 49 3 260

Dél-Alföld – Southern Great Plain

megnevezés – denomination

Jász-NagykunSzolnok

Békés

Csongrád

MindösszeÖssze-sen sen – Total – Together

186 123 0 62 379 82 137 8 178 40 107 9 271

51 93 0 89 282 42 120 0 103 15 41 17 135

303 169 26 72 242 59 173 7 150 17 35 6 165

540 385 26 223 903 183 430 15 431 72 183 32 571

4 210 3 676 483 2 687 5 807 1 871 3 149 482 2 521 558 1 295 104 3 374

10 170 80

11 82 90

23 136 83

44 388 253

362 2 188 2 234

301 227

197 337

281 431

779 995

6 025 7 801

103 71 219 129 124 20 2 816 1 925

168 242 49 2 837

342 590 193 7 578

2 615 2 587 1 324 55 353

217 457 191 539 106 258 5 080 10 880

15. Nevelési tanácsadást igénybevevők száma (iskolaérettségi, fejlettségi vizsgálatban részt vevő gyermekek száma nélkül) – Clients of the Educational guidance Régió, megye

Összes gyermek, tanuló

0 – 7 éves gyermekek

Általános iskolai

Gyógyped. osztályba járó

Magán-

Gimnázi- SzakközépSzakiskolai umi iskolai tanulók

Students in

Regions

Total children, students

Ifjúsági tagozatos

0 – 7 years old children

primary (general) schools

Students in Home schooled students

special classes

part-time secondary secondary vocational education general vocational schools at age of 16schools schools 20 years

Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

35 986 17 606 53 592

13 713 6 350 20 063

17 400 9 706 27 106

25 15 40

13 23 36

2 610 612 3 222

1 000 737 1 737

172 143 315

4 0 4

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

4 638 4 145 6 093 14 876

1 213 1 542 3 026 5 781

2 968 2 304 2 691 7 963

1 4 13 18

1 6 9 16

116 79 154 349

220 147 142 509

113 63 56 232

0 0 0 0

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

6 727 4 680 3 802 15 209

3 411 2 765 1 448 7 624

3 002 1 650 2 126 6 778

3 3 6

4 2 7 13

91 73 71 235

95 117 107 319

121 70 37 228

0 0 0 0

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

3 486 8 348 5 175 17 009

1 039 3 915 2 418 7 372

2 042 3 952 2 398 8 392

2 1 4 7

3 1 9 13

192 93 108 393

157 225 153 535

51 157 76 284

0 0 0 0

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

14 738 7 370 2 278 24 386

6 957 3 607 1 024 11 588

6 687 3 561 1 169 11 417

2 4 0 6

39 8 1 48

616 55 26 697

319 91 34 444

101 44 4 149

0 0 0 0

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

9 316 5 206 13 955 28 477

3 483 2 445 4 684 10 612

5 157 2 308 8 277 15 742

4 2 53 59

6 8 5 19

395 145 412 952

185 153 430 768

84 137 79 300

0 0 0 0

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

7 721 5 396 3 011 16 128

3 041 2 109 1 073 6 223

3 942 2 834 1 674 8 450

10 6 11 27

8 1 2 11

199 129 86 414

364 244 154 762

145 68 10 223

2 0 0 2

169 677

69 263

85 848

163

156

6 262

5 074

1 731

6

Összesen – Total

121

15. Nevelési tanácsadást igénybevevők száma (iskolaérettségi, fejlettségi vizsgálatban részt vevő gyermekek száma nélkül) – Clients of the Educational guidance

Régió, megye

Egyéb

Regions

Other

(Folytatás – Continued ) Az összes gyermek, tanulóból Felnőttek önkéntes leányok igénybevevők Of total Adults voluntary females applicant

Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

1 049 20 1 069

14 993 6 471 21 464

15 833 6 280 22 113

12 617 1 531 14 148

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

6

1 791 1 559 2 452 5 802

1 374 1 362 3 132 5 868

2 198

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

3

2 670 2 042 1 517 6 229

3 287 1 131 1 478 5 896

4 1 502 51 1 557

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

4

1 388 3 607 2 216 7 211

841 1 421 643 2 905

144 62 1 517 1 723

4 014 4 236 474 8 724

85 24 1 402 1 511

2 8

3 6

9 13

438 2 636

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

17 20 37

6 336 3 193 948 10 477

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

2 8 15 25

3 860 2 131 6 548 12 539

2 438 2 090 3 836 8 364

779 956 51 1 786

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

10 5 1 16

3 245 2 118 1 217 6 580

4 473 2 170 695 7 338

151 1 013 346 1 510

1 174

70 302

61 208

24 871

Összesen – Total

122

III. Részletes adatok 2014/2015. tanév

III. Detailed data School year 2014/2015

1. Óvoda – Kindergarten Megnevezés

Összesen

Állami, önkormányzati állami szerv, egyéb állami, állami felsőoktatási önkormányzati intézmény

Klebelsberg Intézményfenntartó Központ

Nem állami összesen

Egyházi (egyház, felekezet)

alapítvány term. személy

Public

Denomination

Intézmények – Institutions Feladatellátási helyek – Number of kindergarten sites Óvodás gyermekek – Children – ebből gyógyped. nev.ben – of which in SEN groups – ebből integrált – of which SEN children in mainstream groups Leány gyermekek száma – of which girls – ebből gyógyped. nev.ben – of which in SEN groups – ebből integrált – of which SEN children in mainstream groups Fő munkaviszony keretében alkalmazott pedagógusok – Teachers in main job – ebből teljes munkaidőben – of which in full-time job – ebből részmunkaidőben – of which in part-time job Óraadók – Teachers with contract Nevelő és oktató munkát közvetlenül segítők – Educational support personnel Egyéb munkakörök – Other support personnel

Klebelsberg Institution Maintenance Centre

Total

public bodies, public HEI

összesen

other

together

Private

other public

together

church, foundation, denomination natural person

2 829 4 544

69 79

15 17

2 243 3 855

2 327 3 951

240 306

155 173

107 114

502 593

321 489 1 444

1 261 1 152

1 776 49

287 434 161

290 471 1 362

21 615 39

6 042 35

3 361 8

31 018 82

6 062 154 605 454

0 430 381

29 834 12

5 549 138 476 38

5 578 139 740 431

309 10 427 12

149 2 819 8

26 1 619 3

484 14 865 23

1 967

0

10

1 819

1 829

96

33

9

138

31 234

318

238

27 574

28 130

2 019

693

392

3 104

30 912 322 215

314 4 21

236 2 0

27 366 208 166

27 916 214 187

1 982 37 20

648 45 7

366 26 1

2 996 108 28

21 018 4 309

249 6

116 10

18 611 3 905

18 976 3 921

1 283 280

511 75

248 33

2 042 388

221 32

27 141 1 393

27 676 1 677

1 983 26

674 22

362 5

3 019 53

7

2 705

2 712

57

36

2

95

944

338

189

1 471

Fő munkaviszony keretében alkalmazott pedagógusokból – Of teachers in main job – nők – females 30 695 314 – gyógyped. oktatásban fogl. – empl. in special educ. 1 730 252 – nemzetiségi okt.-ban fogl. – employed in education of national minorities 2 807 0 Csoportok – Children-groups – ebből életkor szerint – of which by age distribution = azonos életkorú csoport – age based groups = vegyes életkorú csoport – mixed age groups – ebből csoportlétszám szerint – of which by group size = 9 fős és kisebb létsz. csop. – up to 9 children = 10–20 fős létszámú csoport – 10–20 children = 21–25 fős létszámú csoport – 21–25 children = 26–28 fős létszámú csoport – 26–28 children = 29–34 fős létszámú csoport – 29–34 children

egyéb

14 826

159

87

13 109

13 355

5 778 9 048

35 124

26 61

5 187 7 922

5 248 8 107

381 563

94 244

55 134

530 941

393 4 566 6 969 2 138 741

121 32 5 1 0

12 20 40 15 0

196 4 018 6 327 1 905 645

329 4 070 6 372 1 921 645

13 220 439 193 78

31 179 99 19 10

20 97 59 5 8

64 496 597 217 96

19

0

0

18

18

1

0

0

1

188

153

5

18

176

6

5

1

12

380 468 85 15 360 2 434

1 677 75 168 17

1 833 97 104 13

339 438 85 13 488 2 071

342 948 85 13 760 2 101

25 481 85 985 180

7 632 79 397 88

4 407 76 218 65

37 520 83 1 600 333

1 csoportra jutó gyermekek –Average group size

21,7

7,9

20,4

21,9

21,7

22,9

17,9

17,8

21,1

1 pedagógusra jutó gyermek – Children/teacher ratio

10,3

4,0

7,5

10,4

10,3

10,7

8,7

8,6

10,0

3 928 7 465

71 159

11 46

3 233 6 869

3 315 7 074

501 326

9 33

103 32

613 391

4 836

9

3

4 503

4 515

284

13

24

321

55 917

300

91

51 683

52 074

3 458

304

81

3 843

29 877

151

14

27 608

27 773

1 860

222

22

2 104

8 318 316 416 98,4

46 1 136 90,1

14 1 768 99,5

7 130 283 690 98,7

7 190 286 594 98,7

625 21236 98,2

271 5502 91,1

232 3084 91,8

1 128 29 822 96,1

= 35 és magasabb létsz. csop. – 35 children or more – ebből gyógypedagógiai csoportok – of which in special education classes Férőhelyek – Capacity (in person) Férőhely-kihasználtság, % – Utilisation of capacity, % Csoportszobák – Rooms for children-groups Tornaterem, tornaszoba – Gymnasiums

Otthont nyújtó ellátásban részesülő – Children under state care Veszélyeztetett – Children at risk Beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő – Pupils with learning difficulties, behaviour and adaptation problems

Hátrányos helyzetű gyermekek – Socially disadvantaged children – halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek – Socially disadvantaged children with low educated parents Félnapos óvodás – Children in half-day kindergarten Étkező – Children getting meals Az étkezők aránya % – Children getting meals %

125

2. Általános iskola – Primary (general) schools Állami, önkormányzati

Megnevezés

Klebelsberg Intézményfenntartó Központ

Összesen

állami szerv, állami felsőoktatási intézmény

egyéb állami, önkormán yzati

Nem állami

összesen

Egyházi (egyház, felekezet)

alapítvány term. személy

together

church, denomination

foundation, natural person

Public

Denomination

Intézmények száma – Institutions Feladatellátási helyek száma – School-sites

Klebelsberg Institution public bodies, Maintenance public HEI Centre

Total

összesen

Private other public

Tanulók száma összesen – Students – ebből nappali – of which in full-time education – ebből felnőtt – of which in part-time education – ebből gyógyped. tanterv – of which in SEN classes – ebből integrált SNI – of which SEN students in mainstream classes

751 034 621 825 748 486 620 929 2 548 896 16 911 16 117 35 591 29 806

11 537 11 394 143 326 376

5 148 638 510 98 134 5 125 637 448 97 904 23 1 062 230 0 16 443 319 186 30 368 4 277

8 807 5 583 112 524 8 719 4 415 111 038 88 1 168 1 486 95 54 468 710 236 5 223

Leány tanulók száma összesen – Girls/females – ebből nappali – of which in full-time education – ebből felnőtt – of which in part-time education – ebből gyógyped. tanterv – of which in SEN classes – ebből integrált SNI – of which SEN girls in mainstream classes

362 958 299 698 362 339 299 376 619 322 5 987 5 701 12 040 10 076

5 720 5 713 7 124 138

2 588 308 006 48 468 2 583 307 672 48 436 5 334 32 0 5 825 116 56 10 270 1 522

4 149 2 335 4 107 2 124 42 211 16 30 169 79

54 952 54 667 285 162 1 770

Kezdő évfolyamos tanulók – Students in 1 st grade of programme – ebből nappali – of which in full-time education

101 081 101 070

82 925 82 918

1 571 1 571

797 796

85 293 13 695 85 285 13 692

1 371 1 371

722 722

15 788 15 785

75 704

63 242

1 098

518

64 858

9 322

943

581

10 846

72 710 2 994 3 074

61 287 1 955 2 075

1 061 37 18

493 25 60

62 841 2 017 2 153

8 638 684 726

792 151 115

439 142 80

9 869 977 921

10 654 4 984

8 509 2 793

125 100

103 76

8 737 2 969

1 628 1 799

195 130

94 86

1 917 2 015

65 605 6 687

54 931 6 078

958 145

436 41

0 56 325 6 264

8 058 319

755 81

467 23

0 9 280 423

4 601 198

4 031 84

3 40

326 0

4 360 124

178 32

63 22

0 20

241 74

Osztályok száma összesen – Classes – ebből nappali – of which in full-time education = gyógyped. – in special education – ebből felnőtt – of which in part-time education

37 234 37 072 1 928 162

30 818 30 759 1 829 59

514 496 34 18

297 296 0 1

31 629 31 551 1 863 78

4 725 4 700 43 25

564 556 15 8

316 265 7 51

5 605 5 521 65 84

Osztálytermek száma – Classrooms

36 476

30 161

445

297

30 903

4 685

556

332

5 573

Szaktantermek száma – Classrooms specialized for subject/labs Tornaterem, tornaszoba – Gymnasiums

11 466 3 932

9 672 3 286

150 51

68 30

9 890 3 367

1 402 468

95 62

79 35

1 576 565

20,2 9,9

20,2 9,8

22,4 10,5

17,3 9,9

20,2 9,8

20,8 10,5

15,6 9,3

17,7 9,6

20,1 10,4

8. évfolyamot sikeresen végzettek – Students completing Grade 8 – ebből általános iskolában – of which in prim. (gen.) school – ebből gimnáziumban – of which in sec. gen. school – ebből nappali – of which in full-time education

89 703 81 244 8 459 89 176

73 446 68 783 4 663 73 152

1 754 1 228 526 1 713

488 430 58 479

75 688 12 493 70 441 9 592 5 247 2 901 75 344 12 429

1 011 751 260 997

511 460 51 406

14 015 10 803 3 212 13 832

Évfolyamismétlők – Grade repeaters Otthont nyújtó ellátásban részesülő – Students under state care Veszélyeztetett – Students at risk

14 867 5 201 43 490

13 144 4 357 40 366

215 259 183

42 14 191

13 401 4 630 40 740

1 226 519 2 334

182 52 336

58 0 80

1 466 571 2 750

61 683

54 102

610

318

55 030

6 171

284

198

6 653

128 605 110 669

673

822 112 164 15 088

1 082

271

16 441

66 103

333

359

714

99

8 088

17,1 17,8 317 129 257 674 581 051 479 005 4 649 3 947 15 218 13 724

5,8 5 623 8 700 302 10

12,3 4,9 3 091 1 918 6 177 3 032 73 0 21 0

14,6 51 027 89 459 278 1 444

Fő munkaviszony keretében alkalmazott pedagógusokból – Of teachers in main job – nők – females – gyógyped. oktatásban fogl. – employed in special education – nemzetiségi okt.-ban fogl. – employed in education of national minorities

– felnőttoktatásban foglalk. – empl. in part-time education

1 osztályra jutó tanulók száma – Average class size 1 pedagógusra jutó tanulók száma – Student/teacher ratio

Beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő – Students with learning difficulties, behaviour and adaptation problems Hátrányos helyzetű tanulók – Socially disadvantaged students – halmozottan hátrányos helyzetű – Socially disadvantaged students with low educated parents Hátrányos helyzetű tanulók aránya % – Percentage of of socially disadvantaged students with low educated parents % Napközis – Students in day care Étkező – Students getting meals Kollégista – Students in student homes/boarding schools Ösztöndíjas – Grant holdres

74 883

126

1 866 3 014

66 795

336 467

7 275

16,0 17,6 15,4 2 805 266 102 46 018 3 887 491 592 80 250 122 4 371 205 40 13 774 1 423

61 76

40 64

together

32 34

– ebből teljes munkaidőben – of which in full-time job – ebből részmunkaidőben – of which in part-time job Óraadók – Teachers with contract Nevelő és oktató munkát közvetlenül segítők – Educational support personnel Egyéb munkakörök – Other support personnel

30 35

other

1 804 2 945

Fő munkaviszony keretében alkalmazott pedagógusok – Teachers in main job

2 303 3 621

egyéb

437 607

3. Szakiskola – Vocational schools Állami, önkormányzati

Megnevezés

Klebelsberg állami szerv, egyéb Intézményállami állami, fenntartó felsőoktatási önkormá Központ intézmény nyzati

Összesen

Nem állami

összesen

Egyházi (egyház, felekezet)

alapítvány term. személy

together

church, denomination

foundation, natural person

Public

Denomination

Intézmények száma – Institutions Feladatellátási helyek száma – School-sites

Klebelsberg public Institution bodies, Maintenance public HEI Centre

Total

428 683

232 306

45 61

102 482 92 536 9 946 147 7 001

61 406 60 998 408 111 4 485

10 804 10 749 55 0 1 054

40 952 34 273 6 679 65

20 812 20 613 199 49

4 182 4 182 0 0

– ebből integrált SNI – of which SEN girls in mainstream classes

1 965

1 108

315

Kezdő évfolyamos tanulók – Students in 1 grade of programme – ebből nappali – of which in full-time education

33 231 32 068

21 320 21 209

Fő munkaviszony keretében alkalmazott pedagógusok – Teachers in main job – ebből teljes munkaidőben – of which in full-time job – ebből részmunkaidőben – of which in part-time job Óraadók – Teachers with contract Nevelő és oktató munkát közv. segítők – Educational support personnel Egyéb munkakörök – Other support personnel

8 124 7 396 728 1 275 990 1 977

Fő munkaviszony keretében alkalmazott pedagógusokból – Of teachers in main job – nők – Female teachers – gyógyped. oktatásban fogl. – employed in special educucation – nemzetiségi okt.-ban fogl. – employed in education of nat. minorities – felnőttoktatásban foglalk. – employes in part-time educcation

Tanulók száma összesen – Students – ebből nappali – of which in full-time education – ebből felnőtt – of which in part-time education – ebből gyógyped. tanterv – of which in SEN classes – ebből integrált SNI – of which SEN students in mainstream classes Leány tanulók száma összesen – Girls/females – ebből nappali – of which in full-time education – ebből felnőtt – of which in part-time education – ebből gyógyped. tanterv – of which in SEN classes

egyéb

összesen

other

together

Private other public

3 7

280 374

38 92

148 309

48 77

62 140

345 72 555 10 463 105 71 852 9 419 703 1 044 240 111 0 36 5 5 544 856

11 475 6 355 5 120 0 410

7 989 29 927 4 910 20 684 3 079 9 243 36 0 191 1 457 4 616 15 849 2 623 9 434 1 993 6 415 16 0

109 25 103 44 24 839 264 65 49 0

4 652 3 963 689 16

6 581 2 848 3 733 0

1 425

279

172

89

540

3 920 3 872

62 25 302 62 25 143

3 598 3 482

2 175 1 973

2 156 1 470

7 929 6 925

5 271 5 051 220 515 595 1 260

1 073 1 032 41 68 117 455

24 22 2 3 8 6

6 368 6 105 263 586 720 1 721

831 693 138 159 129 144

529 318 211 369 65 62

396 280 116 161 76 50

1 756 1 291 465 689 270 256

3 944 150 66 307

2 460 67 64 0

505 6 0 112

10 1 1 0

2 975 74 65 112

433 35 1 47

295 33 0 100

241 8 0 48

969 76 1 195

Osztályok száma összesen – Number of classes – ebből nappali – of which in full-time education = gyógyped. – in special education – ebből felnőtt – of which in part-time education

5 089 4 624 15 465

3 051 3 023 12 28

555 547 0 8

16 7 0 9

3 622 3 577 12 45

535 478 3 57

570 331 0 239

362 238 0 124

1 467 1 047 3 420

Osztálytermek száma – Classrooms Szaktantermek száma – Classrooms specialized for subject/labs Tornaterem, tornaszoba – Gymnasiums

3 839 1 570 235

2 310 974 151

442 188 20

14 12 4

2 766 1 174 175

432 160 21

390 134 24

251 102 15

1 073 396 60

20,1 12,6

20,1 11,6

19,5 10,1

21,6 14,4

20,0 11,4

19,6 12,6

20,1 21,7

22,1 20,2

20,4 17,0

25 352

15 574

2 125

60 17 759

2 256

2 971

2 366

7 593

24 401 – érettségihez kötött nem felsőfokú – post-secondary vocational 929 qualification – felsőfokú szakképzésben – accredited post-secondary vocational 22 qualification – első szakképesítést szerzett – of which obtaining a first qualification 24 204

15 194

2 068

60 17 322

2 075

2 782

2 222

7 079

358

57

415

181

189

144

514

22 14 911

0 2 043

22 0 59 17 013

0 2 091

0 2 847

0 2 253

0 7 191

8 797 446 4 403

5 627 311 3 582

1 140 44 209

11 10

6 778 365 3 791

1 065 39 247

510 20 348

444 22 17

2 019 81 612

3 988 17 630

2 721 11 215

731 2 090

11 3 463 39 13 344

280 2 423

150 943

95 920

525 4 286

9 234

5 701

1 013

31

6 745

1 330

617

542

2 489

17,2 31 6 228 7 183

18,3 31 2 415 3 842

19,3 0 1 671 2 105

11,3 0 15 7

18,4 31 4 101 5 954

23,2 0 1 174 767

8,2 0 641 275

11,5 0 312 187

14,3 0 2 127 1 229

2 755

2 035

236

0

2 271

170

313

1

484

st

1 osztályra jutó tanulók száma – Average class size 1 pedagógusra jutó tanulók száma – Student/teacher ratio Szakképesítést szerzettek összesen – Total of vocational graduates – érettségihez nem kötött szakképesítés – of which obtaining qualification not requiring maturity examination

Évfolyamismétlők – Grade repeaters Otthont nyújtó ellátásban részesülő – Students under state care Veszélyeztetett – Students at risk Beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő – Students with learning difficulties, behaviour and adaptation problems Hátrányos helyzetű tanulók – Socially disadvantaged students – halmozottan hátrányos helyzetű – Socially disadvantaged students with low educated parents Hátrányos helyzetű tanulók aránya % – Percentage of of socially disadvantaged students with low educated parents % Napközis – Students in day care Étkező – Students getting meals Kollégista – Students in student homes / boarding schools Ösztöndíjas – Grant holders

127

2

0

4. Speciális szakiskola – Special vocational schools Állami, önkormányzati

Megnevezés

Összesen

Klebelsberg Intézményfenntartó Központ

Nem állami

állami szerv, egyéb Egyházi állami állami, összesen (egyház, felsőoktatási önkormá felekezet) intézmény nyzati Public

Denomination

Intézmények száma – Institutions Feladatellátási helyek száma – School-sites

Total

Klebelsberg Institution Maintenance Centre

alapítvány term. személy

egyéb összesen

Private

public bodies, public HEI

116 155

102 138

3 3

Tanulók száma összesen – Students – ebből nappali – of which in full-time education – ebből gyógyped. tanterv – of which in SEN classes

7 496 7 496 7 496

6 873 6 873 6 873

Leány tanulók száma összesen – Girls/females – ebből nappali – of which in full-time education – ebből gyógyped. tanterv – of which in SEN classes

3 053 3 053 3 053

Kezdő évfolyamos tanulók – Students in 1 st grade of programme – ebből nappali – of which in full-time education

other public

together

church, denomination

foundation, natural person

other

together

105 141

5 5

2 4

4 5

11 14

76 76 76

0 6 949 0 6 949 0 6 949

120 120 120

86 86 86

341 341 341

547 547 547

2 770 2 770 2 770

30 30 30

0 2 800 0 2 800 0 2 800

57 57 57

44 44 44

152 152 152

253 253 253

3 562 3 562

3 170 3 170

35 35

0 3 205 0 3 205

91 91

54 54

212 212

357 357

1 583 1 511 72 80

1 460 1 395 65 75

23 21 2 0

0 1 483 0 1 416 67 0 75 0

17 15 2 1

13 11 2 4

70 69 1

100 95 5 5

258 122

219 92

5 7

224 99

7 0

2 2

25 21

34 23

1 103

1 012

16

0 1 028

13

8

54

75

1 090

1 000

11

0 1 011

14

8

57

79

Osztályok száma összesen – Classes – ebből nappali – of which in full-time education

787 787

725 725

8 8

0 0

733 733

11 11

7 7

36 36

54 54

Osztálytermek száma – Classrooms Szaktantermek száma – Classrooms specialized for subject/labs Tornaterem, tornaszoba – Gymnasiums

714 263 43

669 235 37

6 0 0

0 0 0

675 235 37

10 2 0

11 4 1

18 22 5

39 28 6

1 osztályra jutó tanulók száma – Average class size

9,5

9,5

9,5

0,0

9,5

10,9

12,3

9,5

10,1

1 pedagógusra jutó tanulók száma – Student/teacher ratio

4,7

4,7

3,3

0,0

4,7

7,1

6,6

4,9

5,5

Végzettek, szakképesítést szerzettek – Vocational graduates – ebből első szakképesítést – of which obtaining a first

1 221 868

1 098 780

11 4

0 1 109 0 784

29 25

7 1

76 58

112 84

Évfolyamismétlők – Grade repeaters Otthont nyújtó ellátásban részesülő – Students under state care Veszélyeztetett – Students at risk

438 553 1 046

378 533 1 028

12 19 0

390 552 1 028

13 0 4

10 1 9

25 0 5

48 1 18

Fő munkaviszony keretében alkalmazott pedagógusok – Teachers in main job – ebből teljes munkaidőben – of which in full-time job – ebből részmunkaidőben – of which in part-time job Óraadók – Teachers with contract Nevelő és oktató munkát közv. segítők – Educational support personnel Egyéb munkakörök – Other support personnel Fő munkaviszony keretében alkalmazott pedagógusokból – Of teachers in main job – nők – Female teachers – nemzetiségi okt.-ban fogl. – employed in education of national minorities

Beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő – Students with learning difficulties, behaviour and adaptation problems Hátrányos helyzetű tanulók – Socially disadvantaged students – halmozottan hátrányos helyzetű – Socially disadvantaged students with low educated parents Hátrányos helyzetű tanulók aránya % – Percentage of of socially disadvantaged students with low educated parents % Napközis – Students in day care Étkező – Students getting meals Kollégista – Students in student homes / boarding schools Ösztöndíjas – Grant holders

0 0

0 0

202

173

20

0

193

6

2

1

9

1 726

1 585

20

0 1 605

6

11

104

121

1 139

1 055

19

0 1 074

5

7

53

65

23,0 772 3 724 1 547 19

23,1 772 3 404 1 337 19

26,3 0 33 20 0

0,0 23,1 0 772 0 3 437 0 1 357 19 0

5,0 0 63 18 0

12,8 30,5 0 0 11 213 6 166 0 0

22,1 0 287 190 0

128

5. Gimnázium – Secondary general schools Állami, önkormányzati

Megnevezés

Összesen

Klebelsberg Intézményfenntartó Központ

állami szerv, egyéb állami állami, felsőoktatási önkormá intézmény nyzati

Nem állami

összesen

Egyházi (egyház, felekezet)

Public

Denomination

Intézmények száma – Institutions Feladatellátási helyek száma – School-sites

Total

614 882

Klebelsberg Institution Maintenance Centre

317 342

public bodies, public HEI

18 18

alapítvány term. személy

egyéb

összesen

Private other public

9 9

together

344 369

church, denomination

153 182

foundation, natural person

71 114

other

46 217

together

270 513

Tanulók száma összesen – Students – ebből nappali – of which in full-time education – ebből felnőtt – of which in part-time education – ebből gyógyped. tanterv – of which in SEN classes – ebből integrált SNI – of which SEN students in mainstream classes

216 368 125 997 182 228 119 145 34 140 6 852 90 90 2 273 1 099

8 293 1 583 135 873 45 292 8 183 1 478 128 806 41 573 7 067 3 719 110 105 90 0 0 0 1 156 48 9 699

14 737 20 466 80 495 8 800 3 049 53 422 5 937 17 417 27 073 0 0 0 364 54 1 117

Leány tanulók száma összesen – Girls/females – ebből nappali – of which in full-time education – ebből felnőtt – of which in part-time education – ebből gyógyped. tanterv szerint – of which in SEN classes – ebből integrált SNI – of which SEN girls in mainstream classes

120 181 103 286 16 895 39 882

72 495 68 982 3 513 39 436

4 460 4 401 59 0 18

933 873 60 0 2

77 888 24 875 74 256 22 988 3 632 1 887 39 0 456 273

7 204 10 214 42 293 4 446 1 596 29 030 2 758 8 618 13 263 0 0 0 426 128 25

Kezdő évfolyamos tanulók – Students in 1 st grade of programme – ebből nappali – of which in full-time education

46 520 42 744

29 540 28 322

1 704 1 682

415 394

31 659 30 398

9 572 9 059

3 251 2 458

2 038 14 861 829 12 346

Fő munkaviszony keretében alkalmazott pedagógusok – Teachers in main job – ebből teljes munkaidőben – of which in full-time job – ebből részmunkaidőben – of which in part-time job Óraadók – Teachers with contract

17 884 15 138 2 746 1 734

10 452 9 664 788 540

721 662 59 58

165 150 15 10

4 038 3 412 626 436

1 171 831 340 289

1 337 419 918 401

6 546 4 662 1 884 1 126

Nevelő és oktató munkát közv. segítők – Educational support personnel Egyéb munkakörök – Other support personnel

2 220 1 786

1 142 517

79 95

23 25

11 338 10 476 862 608 1 244 637

654 972

183 127

139 50

976 1 149

12 571 163 280 1 696

7 584 82 100 417

476 0 0 12

122 2 106 5

8 182 84 206 434

2 791 32 39 237

754 46 32 138

844 1 3 887

4 389 79 74 1 262

Osztályok száma összesen – Classes – ebből nappali – of which in full-time education = gyógyped. – in special education – ebből felnőtt – of which in part-time education

7 720 6 528 5 1 192

4 310 4 046 5 264

278 273 0 5

68 63 0 5

4 656 4 382 5 274

1 706 1 562 0 144

650 444 0 206

708 140 0 568

3 064 2 146 0 918

Osztálytermek száma – Classrooms Szaktantermek száma – Classrooms specialized for subject/labs Tornaterem, tornaszoba – Gymnasiums

7 261 3 186 705

4 058 1 783 432

227 133 32

67 30 9

4 352 1 946 473

1 629 843 169

566 183 39

714 214 24

2 909 1 240 232

28,0 12,1

29,2 12,1

29,8 11,5

23,3 9,6

29,2 12,0

26,5 11,2

22,7 12,6

28,9 15,3

26,3 12,3

8 459

4 663

526

58

5 247

2 901

260

51

3 212

43 194 36 648

26 592 25 035

1 623 1 554

294 263

28 509 26 852

8 463 7 881

2 610 1 400

3 612 14 685 515 9 796

Évfolyamismétlők – Grade repeaters Átmeneti vagy tartós nevelésbe vett – Students under state care Veszélyeztetett – Students at risk Beilleszkedési, tanulási, magatartási zavarral küzdő – Students with learning difficulties, behaviour and adaptation problems

6 824 492 2 345

2 086 196 1 839

71 53 10

10 1 0

2 167 250 1 849

683 229 243

1 360 13 217

2 614 0 36

4 657 242 496

3 224

1 928

75

46

2 049

753

354

68

1 175

Hátrányos helyzetű tanulók – Socially disadvantaged students – halmozottan hátrányos helyzetű – Socially disadvantaged students with low educated parents Hátrányos helyzetű tanulók aránya % – Percentage of of socially disadvantaged students with low educated parents % Napközis – Students in day care Étkező – Students getting meals Kollégista – Students in student homes / boarding schools Ösztöndíjas – Grant holders

8 027

4 816

245

96

5 157

2 117

312

441

2 870

1 937

1 279

74

9

1 362

283

43

249

575

3,7 1 395 59 004 14 911 1 937

3,8 577 34 217 7 782 1 172

3,0 130 2 432 645 65

6,1 0 484 491 71

3,8 4,7 707 661 37 133 19 458 8 918 4 850 1 308 417

2,1 0 1 713 766 211

Fő munkaviszony keretében alkalmazott pedagógusokból – Of teachers in main job – nők – Female teachers – gyógyped. oktatásban fogl. – employed in special education – nemzetiségi okt.-ban fogl. – employed in education of national minorities – felnőttoktatásban foglalk. – employed in part-time education

1 osztályra jutó tanulók száma – Average class size 1 pedagógusra jutó tanulók száma – Student/teacher ratio Végzettek száma – Graduates – 8. osztályt eredményesen végzettek gimnáziumban – Students completing Grade 8 in secondary general school – érettségi bizonyítványt szerzett – Students who passed the maturity exam = nappali tagozaton – of which in full-time education

129

3,6 2,2 688 27 700 21 871 377 5 993 629 1

6. Szakközépiskola – Secondary vocational schools Állami, önkormányzati

Megnevezés

Klebelsberg Intézményfenntartó Központ

Összesen

állami szerv, egyéb állami állami, felsőoktatási önkormány intézmény zati

Nem állami

összesen

Egyházi (egyház, felekezet)

Public

Denomination

Intézmények száma – Institutions Feladatellátási helyek száma – School-sites

Klebelsberg Institution Maintenance Centre

Total

public bodies, public HEI

egyéb

összesen

Private other public

together

664 941

364 460

59 75

Tanulók száma összesen – Students – ebből nappali – of which in full-time education – ebből felnőtt – of which in part-time education – ebből gyógyped. tanterv – of which in SEN classes – ebből integrált SNI – of which SEN students in mainstream classes

221 144 188 762 32 382 136 4 865

139 991 132 780 7 211 59 3 507

17 825 15 570 2 255 0 590

Leány tanulók száma összesen – Girls/females – ebből nappali – of which in full-time education – ebből felnőtt – of which in part-time education – ebből gyógyped. tanterv – of which in SEN classes – ebből integrált SNI – of which SEN girls in mainstream classes Kezdő évfolyamos tanulók – Students in 1 st grade of programme – ebből nappali – of which in full-time education

109 845 89 907 19 938 48 1 705 40 163 39 825

65 480 61 577 3 903 11 1 196 30 420 30 230

6 999 6 184 815 0 206 3 312 3 238

18 613 16 611 2 002

12 900 12 028 872

1 806 1 653 153

9 8 1

14 715 13 689 1 026

Fő munkaviszony keretében alkalmazott pedagógusok – Teachers in main job – ebből teljes munkaidőben – of which in full-time job – ebből részmunkaidőben – of which in part-time job Óraadók – Teachers with contract

alapítvány term. személy

1 1

424 536

church, denomination

foundation, natural person

other

together

56 125

240 405

26 892 12 274 15 215 5 535 11 677 6 739 0 77 268 81

63 103 40 401 22 702 77 768

16 477 8 695 7 782 0 122 1 897 1 848

8 148 3 423 4 725 37 39 567 563

37 227 22 141 15 086 37 303 6 431 6 357

1 696 1 417 279

1 526 1 125 401

676 380 296

3 898 2 922 976

86 111

225 158 041 23 937 11 148 361 19 651 9 680 4 286 214 59 0 0 4 097 0 419 139 72 618 12 602 5 67 766 10 023 4 852 2 579 134 11 0 0 1 402 0 142 0 33 732 3 967 0 33 468 3 946

98 169

4 011

1 764

305

13

2 082

546

873

510

1 929

Nevelő és oktató munkát közv. segítők – Educational support personel

2 798

1 804

307

3

2 114

255

320

109

684

Egyéb munkakörök – Other support personnel

4 144

2 614

915

1

3 530

366

195

53

614

11 875 115

8 431 43

1 019 2

1 0

9 451 45

1 072 12

913 58

439 0

2 424 70

6 1 493

4 650

196

0 0

4 846

0 173

2 298

0 176

2 647

Osztályok száma összesen – Classes – ebből nappali – of which in full-time education = gyógyped. – in special education – ebből felnőtt – of which in part-time education

9 218 7 737 13 1 481

5 559 5 271 6 288

759 664 0 95

10 1 0 9

6 328 5 936 6 392

1 045 833 0 213

1 249 677 0 573

596 292 7 304

2 890 1 801 7 1 089

Osztálytermek száma – Classrooms Szaktantermek száma – Classrooms specialized for subject/labs Tornaterem, tornaszoba – Gymnasiums

7 646 3 737 641

4 976 2 447 447

657 345 72

10 4 2

5 643 2 796 521

719 366 53

874 397 43

410 178 24

2 003 941 120

1 osztályra jutó tanulók száma – Average class size

24,0

25,2

23,5

22,5

25,0

22,9

21,5

20,6

21,8

1 pedagógusra jutó tanulók száma – Student/teacher ratio

11,9

10,9

9,9

25,0

10,7

14,1

17,6

18,2

16,2

34 108 32 528

25 483 24 594

2 892 2 724

15 15

28 390 27 333

3 313 3 164

1 990 1 623

415 408

5 718 5 195

– szakképesítést szerzett összesen – total of vocational graduates = érettségihez kötött nem felsőfokú – of which obtained qualification

28 780

13 196

2 183

206

15 585

3 027

6 800

3 368

13 195

not requiring maturity exam

22 109

12 027

2 132

92

14 251

1 984

3 586

2 288

7 858

6 671

1 169

51

114

1 334

1 043

3 214

1 080

5 337

20 384

11 228

1 838

92

13 158

1 876

3 279

2 071

7 226

790 28 165

0 0 0

6 209 144 2 865

654 8 284

352 40 177

198 10 170

1 204 58 631

Fő munkaviszony keretében alkalmazott pedagógusokból – Of teachers in main job – nők – Female teachers – gyógyped. oktatásban fogl. – employed in special educational – nemzetiségi okt.-ban fogl. – employed in education of national minorities – felnőttoktatásban foglalk. – employed in part-time education

Végzettek száma – Graduates – érettségizett – Students who passed the maturity exam = nappali tagozaton – of which in full-time education

= felsőfokú szakképzésben – accredited post-secondary vocational programmes

= első szakképesítést szerzett – of which obtaining a first qualification Évfolyamismétlők – Grade repeaters Átmeneti vagy tartós nevelésbe vett – Students under state care Veszélyeztetett – Students at risk Beilleszkedési, tanulási, magatartási zavarral küzdő – Students with learning difficulties, behaviour and adaptation problems Hátrányos helyzetű tanulók – Socially disadvantaged students – halmozottan hátrányos helyzetű – Socially disadvantaged students with low educated parents

Hátrányos helyzetű tanulók aránya % – Percentage of of socially disadvantaged students with low educated parents % Napközis – Students in day care Étkező – Students getting meals Kollégista – Students in student homes / boarding schools Ösztöndíjas – Grant holders

7 413 202 3 496

5 419 116 2 700

5 477

4 124

648

0

4 772

356

212

137

705

14 561

10 012

1 717

0

11 729

1 689

715

428

2 832

4 822

3 312

582

0

3 894

602

220

106

928

6,6 30 20 834 18 880 2 285

7,2 17 13 103 11 772 1 668

9,6 0 3 460 3 527 86

0,0 0 0 3 0

7,4 17 16 563 15 302 1 754

7,1 0 2 391 1 510 490

2,7 13 1 589 1 564 39

3,5 0 291 504 2

4,5 13 4 271 3 578 531

130

7. Óvodás gyermekek, tanulók, a nappali és a felnőttoktatásban, az összes képzési szinten és munkarendben állami és nem állami fenntartású intézményekben együtt, korévenként – Children/students in full-time and part-time education in public and private institutions together, by age

Iskoláskor előtti

Korév

Összesen

Alapfokú oktatás

Középfokú oktatás

Középfok utáni

Általános iskola Óvoda

ISCED 0 Pre-primary education

Szakiskola

Speciális szakiskola

Szakiskola

Szakközép- Gimnázium iskola 9–12 (13). évf.

5–8. évf.

1–4. évf.

ISCED 1

Total Kindergartens

szakközépiskolában

szakiskolában

ISCED 2

ISCED 3

Basic education

szakközépiskolában

ISCED 4

Secondary education

ISCED 5

Post-secondary education

Primary general schools Age (years)

Felsőfokú szakképzés

Nem felsőfokú Gimnázium Speciális 5–8. évf. szakiskola

Vocational programmes

Secondary Special general vocational schools schools grades 1–4. grades 5–8. grades 5–8.

Vocational schools

Special vocational schools

Vocational schools

Secondary Secondary general vocational schools grades schools 9–12 (13).

in

in secondary

in secondary

vocational schools

2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30-34 35-39 40Összes en – Total

10 577 70 891 85 578 92 346 90 827 93 791 95 942 94 214 91 545 91 568 93 292 94 143 97 060 92 245 91 395 90 906 82 958 56 241 33 375 15 825 7 563 4 790 3 339 2 722 2 152 1 822 1 727 1 647 7 281 8 802 13 449

1 620 013

10 577 70 891 85 578 92 346 59 162 2 911 24

31 662 90 877 95 912 94 179 71 723 8 413 1 732 473 208 96 45 21 6 12 5 2 13 3 2 6 4 3 3 17 30 102

3 3 6 34 18 932 79 731 86 595 84 917 68 161 11 615 2 808 878 335 166 94 55 50 82 60 55 55 48 49 35 194 178 346

321 489 395 549 355 485

1 890 3 424 4 965 8 631 6 518 312 11

5 35 261 541 846 838 687 520 370 241 81 15 4

116 160 129 70 13 8 3 4 2 2 5 2 2

38 383 603 612 421 338 253 200 120 65 17 2

3 5 9

24 752

4 444

533

131

3 052

34 8 538 29 640 31 064 31 371 26 494 11 517 3 529 1 402 645 321 224 153 115 107 106 87 508 698 853

37 10 151 34 826 36 517 36 972 31 913 12 663 3 862 2 533 1 858 1 449 1 207 1 037 919 772 781 723 3 386 4 532 5 478

27 149 199 250 333 653 628 340 172 124 87 23 36 20 20 21 150 117 225

13 112 177 181 345 6596 20147 18428 8261 3534 2198 1425 1179 747 630 570 550 1936 1936 3568

55 248 247 96 20 13 20 12 18 10 13 93 192 168

98 375 147 406

191 616

3 574

72 533

1 205

33 3 272 14 670 19 266 19 482 15 952 9 990 5 805 2 409 841 435 286 242 260 221 188 215 994 1 114 2 700

8. Óvodás gyermekek, tanulók, a nappali rendszerű oktatásban, az összes képzési szinten állami és nem állami fenntartású intézményekben együtt, korévenként – Children/students in full-time education in public and private institutions together, by age

Iskoláskor előtti

Alapfokú oktatás

Középfokú oktatás

Középfok utáni

Általános iskola Korév

Összesen

Óvoda

ISCED 0

Pre-primary education Age (years)

Total

Szakiskola

Speciális szakiskola

Szakiskola

Szakközép- Gimnázium iskola 9–12 (13). évf.

5–8. évf.

1–4. évf.

ISCED 1

szakközépiskolában

szakiskolában

ISCED 2

ISCED 3

Basic education

szakközépiskolában

ISCED 4

Secondary education

Post-secondary education

Primary general schools Kindergartens

Felsőfokú szakképzés

Nem felsőfokú Gimnázium Speciális 5–8. évf. szakiskola

Vocational programmes

Secondary Special general vocational schools schools grades 1–4. grades 5–8. grades 5–8.

Vocational schools

Special vocational schools

Vocational schools

Secondary Secondary general vocational schools grades schools 9–12 (13).

in

in secondary

in secondary

vocational schools

2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30-34 35-39 40Összes en – Total

10 577 70 891 85 578 92 346 90 827 93 791 95 942 94 214 91 545 91 568 93 292 94 143 97 060 92 129 90 504 89 068 79 081 49 121 25 809 9 536 2 486 905 297 287

1 540 997

10 577 70 891 85 578 92 346 59 162 2 911 24

31 662 90 877 95 912 94 179 71 723 8 413 1 732 473 208 96 44 14 3 8

3 3 6 34 18 932 79 731 86 595 84 917 68 161 11 568 2 506 536 101 49

1 890 3 424 4 965 8 631 6 518 312 11

321 489 395 344 353 142

24 752

5 35 261 541 846 838 687 520 370 241 81 15 4

4 444

116 160 120 61 11 7 3

478

132

38 383 603 612 421 338 253 200 120 65 17 2

3 052

34 8 538 29 640 31 016 31 174 25 931 10 573 2 690 830 252 63 17 3

37 10 151 34 761 36 025 35 805 29 800 9 568 922 224 92 42 13 36

27 149 199 245 315 605 527 259 109 39 31 1

13 112 173 180 335 5892 17645 15355 5557 1221 532 193 233

89 552 140 761

157 476

2 506

47 441

33 3 272 14 670 19 219 19 381 15 719 9 583 5 294 1 890 391 81 11 8

54 241 203 60 2

560

9. a. Alapfokú művészetoktatás – Basic music and arts education Állami, önkormányzati

Megnevezés

Összesen

Klebelsberg Intézményfenntartó Központ

Nem állami

állami szerv, egyéb állami állami, felsőoktatási önkormány intézmény zati

összesen

Egyházi (egyház, felekezet)

Public

Denomination

Intézmények – Institutions Feladatellátási helyek – Sites

Total

Klebelsberg Institution Maintenance Centre

public bodies, public HEI

692 2 810

438 1 338

4 5

Tanulók száma összesen – Total number of students 232 508 – óvodás – pupils in kindergartens 2 060 – általános iskolai (nappali rendszer szerint) tanulók – students in primary (general) schools (full-time education) 200 431 – középiskolai (nappali rendszer szerint) tanulók – students in secondary (general and vocational) schools (full-time education) 26 440 – szakiskolai (nappali rendszer szerint) tanulók– students in vocational schools (fulltime education) 1 827 – egyetemre, főiskolára járó (nappal tagozat) – students in tertiary education (fulltime education) 1 084 – nem nappali oktatásban részesülők – students in part-time education 41 – egyéb – students in other education 625

123 829 1 222

– zeneművészeti ágon tanulók – students studying music = klasszikus zene – classical music = népzene – folk music = jazz–zene – jazz muscic = elektroakusztikus zene – elektroacoustic music – táncművészeti ág– students of the art of dance – képző- és iparművészeti ág – students of fine and applied arts – szín- és báb-művészeti ág – students of theatrical arts Fő munkaviszony keretében alkalmazott pedagógusok – Teachers in main job, of which

alapítvány term. személy

egyéb

összesen

other

together

Private

other public

together

0 0

church, denomination

foundation, natural person

112 719

74 603

250 1 467

442 1 343

64 145

1 550 0

0 125 379 0 1 222

13 596 61

53 326 40 207 107 129 838 623 154

107 166

1 368

0 108 534

11 645

44 417 35 835

13 616

175

0

13 791

1 754

7 042

3 853

12 649

551

0

0

551

49

920

307

1 276

864 31 379

3 0 4

0 0 0

867 31 383

78 1 8

96 5 223

43 4 11

217 10 242

108 440 98 670 5 798 597 3 375 82 835 41 137 12 726

84 074 79 344 2 951 447 1 332 22 027 17 213 3 753

476 476 0 0 0 603 455 373

0 0 0 0 0 0 0 0

84 550 79 820 2 951 447 1 332 22 630 17 668 4 126

6 075 5 506 347 18 204 4 293 2 983 592

10 000 7 815 8 032 5 312 1 239 1 261 97 35 632 1 207 30 869 25 043 11 840 8 646 3 966 4 042

23 890 18 850 2 847 150 2 043 60 205 23 469 8 600

91 897

8 178

5 762

42

0

5 804

460

1 148

766

2 374

– igazgató, ig. helyettes, egyéb vezető – school level management staff – szakos tanítást végző– teaching music/art subjects – könyvtáros-tanár, gyógypedagógus, egyéb beosztás – other assignments (librarian, special ed. teacher, etc.)

804 6 995

541 4 908

3 39

0 0

544 4 947

37 407

139 997

84 644

260 2 048

379

313

0

0

313

16

12

38

66

Pedagógus munkakörben foglalkoztatottak – Teachers – teljes munkaidős – full-time – részmunkaidős – part-time – óraadó – Teachers with contract

8 178 5 637 2 541 1 734

5 762 4 206 1 556 988

42 37 5 6

0 0 0 0

5 804 4 243 1 561 994

460 295 165 119

1 148 645 503 370

766 454 312 251

2 374 1 394 980 740

13 589 10 572 9 683 513 71 305 1 482 1 113 422

9 585 8 366 7 849 355 49 113 511 545 163

50 16 16 0 0 0 10 16 8

0 0 0 0 0 0 0 0 0

9 635 8 382 7 865 355 49 113 521 561 171

736 546 494 32 4 16 89 80 21

1 852 941 802 69 17 53 517 257 137

1 366 703 522 57 1 123 355 215 93

3 954 2 190 1 818 158 22 192 961 552 251

23,5

18,3

32,3

0,0

18,4

23,5

35,1

39,5

34,4

1,1

1,0

1,2

0,0

1,0

1,0

1,1

1,1

1,1

Pedagógusok száma művészeti ágak szerint – Number of teachers by art form – zeneművészeti ágon tanítók – Teachers in music art = klasszikus zene – teachers in classical music = népzene – teachers in folk music = jazz– zene – teachers in jazz music = elektroakusztikus zene – teachers in elektroacoustic music – táncművészeti ágon tanítók– Teachers of art of dance – képző – és iparművészeti ágon tanítók – Teachers of fine applied arts – szín– és báb–művészeti ágon tanítók – Teachers of theatrical arts 1 (főállású és óraadó) pedagógusra jutó tanuló – Students per (full and all part-time) teachers ratio 1 tanuló által tanult művészeti ágak száma – Average number of art forms studied 1 pedagógus (fő állású és óraadó) által tanított művészeti ágak száma – Average number of art forms taught by teachers Nevelő oktató munkát közvetlenül segítők – Educational support personnel Egyéb munkakörök – Other support personnel Osztályterem – Classrooms Szaktanterem – Classrooms specialized for subject/labs Tornaterem, tornaszoba – Gymnasiums

1,4

1,4

1,0

0,0

1,4

1,3

1,2

1,3

1,3

980 160

462 86

2 4

0 0

464 90

60 27

290 31

166 12

516 70

4 170 5 129 508

1 931 3 438 33

5 16 0

0 0 0

1 936 3 454 33

77 261 20

918 870 224

1 239 544 231

2 234 1 675 475

133

9.b. Alapfokú művészetoktatás művészeti áganként – Basic music and arts education by programmes Pedagógusok – Teachers Tanszakok – Programmes

Tanulók – Students

összesen – total

ebből művészeti felsőfokú képzésben végzettek – of which tertiary music/arts graduates

12.b. 1. Zeneművészeti tanszakon tanulók és jelenlévő pedagógusok nyitóadatai – Students and teachers of music Klasszikus zene – Classical music furulya – block flute 13 471 1 510 fuvola – flute 7 632 701 oboa – oboe 469 101 klarinét – clarinet 3 167 471 fagott – bassoon 289 82 kürt – cornet/horn 1 371 315 trombita – trumpet 3 593 530 harsona – trombone 609 174 tuba – tuba 250 118 szaxofon – saxophone 840 216 ütő – percussion (instrument) 3 864 283 hárfa – harp 174 20 gitár – guitar 9 058 647 cimbalom – cymbalo 146 19 csembaló – harpsichord/clavicembalo 15 8 zongora – piano 27 165 2 068 orgona – organ 190 43 harmonika – accordion 553 49 hegedű – violin 9 317 769 brácsa – viola 53 22 gordonka – violoncello 3 266 310 nagybőgő – contrabass 238 37 magánének – singer/soloist 2 246 206 szolfézs – solfege 10 133 825 zeneelmélet – theory of music 103 6 zenetörténet-zeneirodalom – history, literature of music 112 21 kamarazene – chamber-music 346 132 Összesen – Classical music together 98 670 9 683 Népzenei szakok – Folk music brácsa – viola 66 24 hegedű - violin 733 87 bőgő/cselló – contrabass/violoncello 87 26 furulya – blockflute 1 466 81 duda - pipes 8 1 klarinét/tárogató – clarinet/tarogato 19 3 citera – zither 1 890 140 tambura – tambourine 131 16 koboz – lute 70 12 tekerő – hurdy-gurdy 62 10 népi ének – folk singer/soloist 644 83 népzenei ismeretek – folk music 287 8 néprajz – ethnografy 15 0 szolfézs – solfege 306 20 zeneelmélet – theory of music 5 2 zenetörténet- zeneirodalom – history, literature of music 0 0 népi jéték- népszokás – folk custom 9 0 Összesen – Folk-music together 5 798 513 Jazz szakok –Jazz music jazz-basszusgitár – jazz-bassguitar 79 12 jazzbőgő – jazz-contrabass 22 3 jazzdob – jazz-drum 124 14 jazzgitár – jazz-guitar 180 17 jazz-harsona – jazz trombone 1 0 jazz szaxofon – jazz-saxophone 27 4 jazz trombita – jazz-trumpet 14 1 jazz-zongora – jazz-piano 72 14 jazzének – jazz-singer/soloist 78 6 Összesen – Jazz music together 597 71 Elektroakusztikus zene – Electroacoustic music Szintetizátor-keyboard tanszak – keyboard 1 773 178 Szintetizátor tanszak – synthetizer 1 597 127 számítógépes zene tanszak – computer-music 5 0 Összesen – Electroacustic music together 3 375 305 Együtt – Total of music 108 440 10 572 134

1 444 675 101 460 81 309 517 172 117 213 264 20 562 16 8 1 921 43 42 756 22 306 36 199 740 3 19 129 9 175 21 75 20 61 0 3 97 14 10 8 61 2 0 15 2 0 0 389 11 3 14 16 0 3 1 14 4 66 121 67 0 188 9 818

9.b. Alapfokú művészetoktatás művészeti áganként – Basic education of music and arts by programmes (Folytatás – Continued ) Pedagógusok – Teachers Tanszakok – Programmes

Tanulók – Students

összesen – total

ebből művészeti felsőfokú képzésben végzettek – of which tertiary music/arts graduates

12.b. 2. Tánc-, képző- és iparművészeti, szín- és bábművészeti tanszakon tanulók és a jelenlévő pedagógusok nyitóadatai – Students and teachers of art of dance, fine and applied arts and theatrical arts Táncművészet – Art of dance balett – ballet modern-kortárs – modern dance néptánc – folk-dance társastánc – collective dance Összesen – Art of dance together

2 885 8 981 42 440 28 529 82 835

66 145 852 419 1 482

58 114 675 320 1 167

Képző- és iparművészet – Fine and applied arts grafika – graphics festészet – painting szobrászat – sculpture foto-video – photography/video bábkészítő – maker of marionettes bőrműves – leather-artist fatárgykészítés – wood-carving fémműves – metallurgist kerámia – ceramics kézműves – craftmanship makett és papírtárgy készítő – maker of maquettes/paper-articles textilműves – textile artist tűzzománc – fire-enamel-painting Összesen – Fine/applied arts together

12 528 13 877 918 176 268 170 501 235 1 580 9 076 268 1 001 539 41 137

360 362 17 11 3 0 3 1 54 260 6 17 19 1 113

188 185 11 6 1 0 0 1 36 123 2 10 14 577

Szín- és bábjáték – Theatrical arts színjáték – acting bábjáték – marionette-playing Összesen – Theatrical arts together

11 055 1 671 12 726

396 26 422

147 10 157

136 698

3 017

1 901

Együtt – Total of arts

135

10.Gyógypedagógiai tanácsadás, korai fejlesztés, oktatás és gondozás. Fejlesztő nevelés – Special education consulting, early development, education and care. Developmental education. Állami

Megnevezés

Összesen

Klebelsberg Intézményfenntartó Központ

Nem állami

állami szerv, állami egyéb állami felsőoktatási intézmény

összesen

Egyházi (egyház, felekezet)

Public

Denomination

Total

Klebelsberg Institution Maintenance Centre

public bodies, public HEI

alapítvány term. személy

egyéb

összesen

other

together

Private

other public

together

church, denomination

foundation, natural person

Gyógypedagógiai tanácsadás, korai fejlesztés, oktatás és gondozás - Special education consulting, early development, education and care Intézmények – Institutions Feladatellátási helyek – Sites Gyógypedagógiai tanácsadás, korai fejlesztés, oktatás és gondozásban résztvevő gyermekek száma – Children in Special education consulting, early development, education and care programmes – Kevesebb mint 1 éves -less than 1 years – 1 éves – 1 years – 2 éves – 2 years – 3 éves – 3 years – 4 éves – 4 years – 5 éves – 5 years

35 177

21 157

1 1

1 1

23 159

2 3

6 7

4 8

12 18

3 521 423 671 960 769 417 281

2 761 348 499 729 601 337 247

28 0 4 18 5 1 0

4 0 0 0 4 0 0

2 793 348 503 747 610 338 247

99 2 22 37 25 11 2

477 65 113 131 94 44 30

152 8 33 45 40 24 2

728 75 168 213 159 79 34

– csoportosan – in groups – egyéni felkészítés keretében – individual coaching

972 2 549

629 2 132

13 15

4 0

646 2 147

0 99

246 231

80 72

326 402

Leányok száma – Girls – 0–3 éves – 0–3 years – 4–5 éves – 4–5 years Egyéni fejlesztésben résztvevők aránya – Percentage in individual coaching Csoportok száma – Number of groups 1 csoportra jutó gyermekek száma – Average group size

1 360 1 127 233 72,4 283 3,4

1 084 884 200 77,2 170 3,7

9 9 0 53,6 4 3,3

1 1 0 0,0 1 4,0

1 094 894 200 76,9 175 3,7

34 30 4 100,0 0 0,0

166 144 22 48,4 99 2,5

66 59 7 47,4 9 8,9

266 233 33 55,2 108 3,0

Fő munkaviszony keretében foglalkoztatottak – Of teachers in main job – teljes munkaidős – full-time – részmunkaidős – part-time Óraadó – Teachers with contract

293 39 80

223 19 67

0 0 0

2 0 0

225 19 67

11 2 0

42 16 1

15 2 12

68 20 13

Nevelő oktató munkát közvetlenül segítők – Educational support personnel Egyéb munkakörök – Other support personnel

45,0 37

19,0 17

0,0 0

3,0 0

22,0 17

3,0 2

13,0 13

7,0 5

23,0 20

1 pedagógusra jutó gyógypedagógiai tanácsadásban, korai fejlesztés, oktatás és gondozásban részt vevő gyermekek, tanulók száma – Children/teacher ratio in Special education consulting, early development, education and care programmes

10,6

11,4

0,0

2,0

11,4

7,6

8,2

8,9

8,3

16 67

12 59

0 0

0 0

12 59

0 0

1 1

3 7

4 8

Fejlesztő nevelés keretében ellátottak száma – Students in developmental education = 5 éves –5 years = 6 éves – 6 years

239 93 146

91 68 23

0 0 0

0 0 0

91 68 23

0 0 0

3 3

145 25 120

148 25 123

– csoportosan – in groups – egyéni foglalkozás keretében – individual coaching

24 215

9 82

0 0

0 0

9 82

0 0

3 0

12 133

15 133

78 32 46

32 23 9

0 0 0

0 0 0

32 23 9

0 0 0

1 0 1

45 9 36

46 9 37

90,0 9

90,1 7

0,0 0

0,0 0

90,1 7

0,0 0

0,0 1

91,7 1

89,9 2

2,7 32 29 3 18

1,3 12 11 1 9

0,0 0 0 0 0

0,0 0 0 0 0

1,3 12 11 1 9

0,0 0 0 0 0

3,0 1 1 0 0

12,0 19 17 2 9

7,5 20 18 2 9

7,5 4 3

7,6 2 1

0,0 0 0

0,0 0 0

7,6 2 1

0,0 0 0

3,0 0 1

7,6 2 1

7,4 2 2

Fejlesztő nevelés - Developmental education Intézmények – Institutions Feladatellátási helyek – Sites of instituions

Leányok száma – Girls = 5 éves –5 years = 6 éves – 6 years Egyéni foglalkozás keretében ellátottak aránya – Percentage in individual coaching Csoportok száma – Number of groups 1 csoportra jutó gyermekek száma – Average group size Fő munkaviszony keretében foglalkoztatottak – Of teachers in main job – teljes munkaidős – full-time – részmunkaidős – part-time Óraadó – Teachers with contract 1 pedagógusra jutó fejlesztő nevelés keretében ellátott gyermekek, tanulók száma – Student/teacher ratio in individual developmental education Nevelő oktató munkát közvetlenül segítők – Educational support personnel Egyéb munkakörök – Other support personnel

136

11. Nevelési tanácsadás – Educational guidance Megnevezés

Összesen

Denomination

Total

Klebelsberg Intézményfenntartó Központ

Állami állami szerv, egyéb állami állami, felsőoktatási önkormányz intézmény ati

Nem állami Egyházi (egyház, felekezet)

összesen

Public

Intézmények – Institutions Feladatellátási helyek – Sites of institutions A tanácsadót igénybevevő gyermekek, tanulók száma a vizsgálat oka szerint – Number of clients by reason category – tanulási, magatartási problémák – Learning difficulties, behaviour disorder – szervi tünet – Organic symptom – komplex ártalom – complex detriment – képesség, tehetség – gift, talent – egyéb szakvélemények, vizsgálatok – other reasons – iskolaérettségi vizsgálat – school maturity examinations = iskolai felvételre javasolt gyermekek – of which resulting in proposed school admission = óvodai nevelésre javasolt gyermekek – of which proposed stay in kindergarten = szakértői és rehabilitációs bizottság elé javasolt gyermekek – of which relegated to SEN Diagnostic and Rehabilitation Service – az igénybevevők száma korév szerint – clients by age = 3 évesnél fiatalabb – up to 3 year-old = 3–7 éves – 3–7 year old in kindergarten = 6–10 éves – 6–10 year old students in primary general schools = 11–16 éves (és idősebb) általános iskolai tanuló – 11–16 year (and older) students in primary (general) schools = 15 éves és idősebb középfokú intézményben tanulók – 15 years and older students in upper secondary schools = magántanulók (6–16 éves és idősebb) – home schooled (age 6–16 and older) = önkéntesen igénybevevők – voluntary applicant Diagnosztika és tanácsadás – Diagnostics and counselling – igénybevevők száma – Total number of participants – összes alkalom száma – Total number of attendances Terápia és gondozás – Therapy or care – gondozottak száma– total number of participants = pszichológiai gondozások – type of care is psychological = pedagógiai gondozások – type of care is educational = orvosi gondozások – type of care is medical – összes alkalom száma – total number of attendances Családterápia, családgondozás keretében részesült családok száma – Number of participants in family therapy, care of family Fő munkaviszony keretében alkalmazott pedagógusok – Teachers in main job – igazgató, ig. helyettes, egyéb vezető – school level management – gyógypedagógus munkakörben – special education teacher – konduktor – conductor – pszichológus – psychologist – egyéb beosztás – other assignment Fő munkaviszony keretében foglalkoztatottak – Of teachers in main job – teljes munkaidős – full-time – részmunkaidős – part-time Óraadó – Teachers with contract 1 pedagógusra jutó gondozott – Participants per teacher ratio Nevelő oktató munkát közvetlenül segítők – Educational support personnel Egyéb munkakörök – Other support personnel 1 diagnosztikát és tanácsadást igénybevevőre jutó alkalom – Attendances of diagnostics and counselling/participants ratio 1 terápiát , illetve gondozást igénybeveőre jutó alkalom – Attendances of therapy or care/participants ratio

Klebelsberg Institution Maintenance Centre

alapítvány term. személy

egyéb

összesen

other

together

Private

public bodies, other public public HEI

church, denomination

together

foundation, natural person

25 67

22 64

0 0

0 0

22 64

2 2

1 1

0 0

3 3

187 353

184 137

0

0

184 137

3 216

0

0

3 216

84 126 4 123 15 548 21 917 43 963 17 676

82 386 4 123 15 066 21 598 43 425 17 539

0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0

82 386 4 123 15 066 21 598 43 425 17 539

1 740 0 482 319 538 137

0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0

1 740 0 482 319 538 137

6 802

6 675

0

0

6 675

127

0

0

127

9 699

9 699

0

0

9 699

0

0

0

0

1 175 169 677 1 831 67 432 48 326

1 165 166 598 1 822 66 611 47 314

0 0 0 0 0

0 0 0 0 0

1 165 166 598 1 822 66 611 47 314

10 3 079 9 821 1 012

0 0 0 0 0

0 0 0 0 0

10 3 079 9 821 1 012

33 491

32 892

0

0

32 892

599

0

0

599

18 597

17 959

0

0

17 959

638

0

0

638

156 61 208

156 59 660

0 0

0 0

156 59 660

0 1 548

0 0

0 0

0 1 548

97 384 236 819

95 635 231 726

0 0

0 0

95 635 231 726

1 749 5 093

0 0

0 0

1 749 5 093

71 786 70 573 31 922 31 548 56 774 55 880 219 210 1 396 723 1 373 545

0 0 0 0 0

0 70 573 1 213 0 31 548 374 0 55 880 894 0 210 9 0 1 373 545 23 178

0 0 0 0 0

0 1 213 0 374 0 894 0 9 0 23 178

4 291

4 287

0

0

4 287

4

0

0

4

1 667 146

1 636 143

0 0

0 0

1 636 143

29 3

2 0

0 0

31 3

564 7 622 328

550 6 619 318

0 0 0 0

0 0 0 0

550 6 619 318

13 1 2 10

1 0 1 0

0 0 0 0

14 1 3 10

1 667 1 552 115 153

1 636 1 522 114 153

0 0 0 0

0 0 0 0

1 636 1 522 114 153

29 29 0 0

2 1 1 0

0 0 0 0

31 30 1 0

216 134 129

113 132 125

0 0 0

0 0 0

113 132 125

111 2 4

0 0 0

0 0 0

104 2 4

2,4

2,4

0,0

0,0

2,4

2,9

0,0

0,0

2,9

19,5

19,5

0,0

0,0

19,5

19,1

0,0

0,0

19,1

137

12. Szakértői bizottsági tevékenység – Expert activity (Professional diagnostical committee duty) Állami

Megnevezés

Összesen

Denomination

Total

Klebelsberg Intézményfenntartó Központ

Nem állami

állami szerv, állami felsőoktatási intézmény

összesen

Egyházi (egyház, felekezet)

together

church, denomination

Public

Intézmények – Institutions Feladatellátási helyek – Sites of institutions

Klebelsberg Institution Maintenance Centre

összesen

Private

public bodies, public HEI

together

22 155

20 152

1 1

21 153

1 2

1 2

61 477

61 324

153

61 477

0

0

21 328

21 227

101

21 328

0

0

6 486 2 347 4 139 10 407 2 504 6 096 1 594 706 592 40 149

9 316

11

6 486

1 2 13 2 4 77 50 19 52

2 347 4 139 10 407 2 504 6 096 1 594 706 592 40 149

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0

2 346 4 137 10 394 2 502 6 092 1 517 656 573 40 097

8 174 523 25 932 755 6 043 230

8 170 523 25 905 753 6 022 220

4 0 27 2 21 10

8 174 523 25 932 755 6 043 230

0 0

0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

Gyógypedagógiai tanácsadás, korai fejlesztés, oktatás és gondozás keretében ellátottak – Children in special education consulting, early development, education and care – otthoni ellátás – Home-care provisions – intézményes ellátás – Institution-care provisions Fejlesztő nevelés keretében ellátottak – Students in developmental education – otthoni ellátás – Home-care provisions – intézményes ellátás – Institution-care provisions

2 251 794 1 457 112 38 74

2 251 794 1 457 112 38 74

0 0 0 0 0 0

2 251 794 1 457 112 38 74

0

0 0 0 0

Gyógypedagógiai csoportba, osztályba áthelyezett (felvett) gyermekek, tanulók – Children/students proposed to special groups/classes – óvodás – children in kindergartens – általános iskolás – students in primary (general) schools – középfokú intézményben tanuló – students in upper secondary schools

7 560 1 602 5 444 514

7 548 1 600 5 434 514

12 2 10 0

7 560 1 602 5 444 514

0

Fő munkaviszony keretében alkalmazott pedagógusok 2014. okt.1. – Teachers in man job 01.10.2014. – igazgató, ig. helyettes, egyéb vezető – school level management – gyógypedagógus munkakörben – special education teacher – konduktor – conductor – pszichológus – psychologist – egyéb beosztás, illetve szakos tanítást végző – other assignment, subject teachers

661 83 293 5 213 67

652 79 290 5 211 67

5 2 2 0 1 0

657 81 292 5 212 67

4

Fő munkaviszony keretében foglalkoztatottak – Of teachers in main job – teljes munkaidős – full-time – részmunkaidős – part-time Óraadó – Teachers with contract

661 637 24 16

652 629 23 16

5 5 0 0

657 634 23 16

4 3 1 0

4 2 1 0 1 0 0 4 3 1 0

1 főfoglalkozású (teljes, ill. részmunkaidőben foglalkoztatott) pedagógusra jutó gyermek, tanuló – (Children) student/teacher ratio (teachers in main job including part-time teachers)

93,0

94,1

30,6

93,6

0,0

0,0

Nevelő oktató munkát közvetlenül segítők – Educational support personnel Egyéb munkakörök – Other support personnel

102 109

101 108

0 1

101 109

1 0

1 0

Csak a bizottság rendelkezésére álló helyiségek száma (záró adat) – Rooms used only the Committees (closing data) – vizsgáló – examination room – váró – waiting room – egyéb – other rooms

416 248 26 142

401 241 24 136

15 7 2 6

416 248 26 142

0 0 0 0

0 0 0 0

A bizottság által vizsgált (tanácsadásban) részesített gyermek, tanulók – children, students examined or counselled

–első vizsgálaton megjelentek, ill. korábbi vizsgálat alapján SNI-nek nem minősített, ismételt vizsgálatra javasoltak – children, student first examined, or examined earlier and found not to need special treatment, but proposed to be re-examined again = óvodába járó, illetve óvodába nem járó, családban, intézményben nevelt gyermekek – Children under school age in kindergarten, looked after in family or institution ~ SNI-nek nem minősített gyermekek – not qualified as SEN child ~ SNI-nek minősített gyermekek– qualified as SEN child = általános iskolai oktatásban részesülő tanulók – students in primary (general) schools ~ SNI-nek nem minősített tanuló – not qualified as SEN student ~ SNI-nek minősített gyermekek – qualified as SEN student = középfokú iskolába járó tanulók – students in upper secondary schools ~ SNI-nek nem minősített tanuló – not qualified as SEN student ~ SNI-nek minősített gyermekek – qualified as SEN student –felülvizsgálatban részesítettek – children, student participated in check-up = óvodába járó, illetve óvodába nem járó, családban, intézményben nevelt gyermekek – Children in kindergartens, looked after in family, institutions ~ SNI igény megszüntetése – termination of claim for SEN = általános iskolai oktatásban részesülő tanulók – students in primary (general) schools ~ SNI igény megszüntetése – termination of claim for SEN = középfokú iskolába járó tanulók – students in upper secondary schools ~ SNI igény megszüntetése – termination of claim for SEN

138

0 0

0 0 0

0 0 0

2 1 0 1 0

0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0

13. Logopédiai ellátás – Speech therapeutic care Állami

Megnevezés

Klebelsberg Intézményfenntartó Központ

Összesen

Nem állami

állami szerv, egyéb állami állami, felsőoktatási önkormá intézmény nyzati

összesen

Egyházi (egyház, felekezet)

Public

Denomination

Intézmények – Institutions Feladatellátási helyek – Sites of institutions

Klebelsberg Institution Maintenance Centre

Total

public bodies, public HEI

foundation, natural person

other

together

124 0 0 0 0 0 0

190 77 177 190 54 666 8 1 855 155 48 319 0 776 3 615 24 3 101

404 126 2 112 0 1 11

40 35 0 29 0 2 4

315 233 12 183 36 1 1

759 394 14 324 36 4 16

19 827 15 228 1 817 455 2 327

101 52 18 0 31

0 19 928 0 15 280 0 1 835 0 455 0 2 358

276 208 0 2 66

5 5 0 0 0

80 38 42 0 0

361 251 42 2 66

306 48 43 26 189 2 085 121 1 866 12 15 71 196

289 48 32 26 183 2 083 121 1 866 12 15 69 188

15 0 11 0 4 0 0 0 0 0 0 8

304 48 43 26 187 2 083 121 1 866 12 15 69 196

2 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 2 0

2 0 0 0 2 2 0 0 0 0 2 0

Beszédhiba megszűnt – Speech disorder eliminated Intenzív kezelésben részesültek – Intensive speech therapy

23 653 5 974

23 416 5 854

0 0

45 23 461 14 5 868

91 104

0 0

101 2

192 106

Beszédjavításban nem részesült, következő évre előjegyzett – Participant not received speech therapy and booked for next year

20 923

20 821

0

14 20 835

88

0

0

88

Logopédiai csoportok – Speech therapy group

12 884

12 661

42

41 12 744

77

11

52

140

6,0

6,1

3,0

4,6

6,1

5,2

3,6

6,1

5,4

1 352

1 327

1

3

1 331

8

4

9

21

– igazgató, ig. helyettes, egyéb vezető – school level management

57

56

0

56

0

0

1

1

– gyógypedagógus munkakörben – special education teacher – konduktor – conductor – pszichológus – psychologist – egyéb beosztás, illetve szakos tanítást végző – other assignment, subject teacher

1 201 0 16

1 177 0 16

1 0 0

3 0 0

1 181 0 16

8 0 0

4 0 0

8 0 0

20 0 0

78

78

0

0

78

0

0

0

0

1 280 72 150

1 258 69 148

1 0 0

3 0 0

1 262 69 148

6 2 0

4

8 1 2

18 3 2

57,6

57,9

124,0

63,3

58,0

50,5

10,0 35,0

36,1

41 32

40 29

0 2

0

40 31

1 0

Nevelő oktató munkát közvetlenül segítők – Educational support personnel Egyéb munkakörök – Other support personnel

20 289 15 531 1 877 457 2 424

139

6 7

church, denomination

7 8

1 pedagógusra jutó gyermek, tanuló – (Children) student/teacher ratio (teachers in main job including part-time teachers)

76 863 54 476 1 847 48 164 776 612 3 077

together

2 2

Pedagógus munkakörben foglalkoztatottak – Teachers – teljes munkaidős – full-time – részmunkaidős – part-time – óraadó – Teachers with contract

77 936 55 060 1 869 48 643 812 619 3 117

other public

2 2

Fő munkaviszony keretében alkalmazott pedagógusok – Teachers in main job

2 3

Private

3 4

1 csoportra jutó gyermek, tanuló – Pupils, students per group ratio

45 271

egyéb összesen

53 281

Beszédjavításban részesültek száma összesen – Total number of participants at speech courses – óvodás gyerekek – children in kindergarten = megkésett, akad. beszédfejlődés – delayed and impaired speech = pöszeség – lisp = diszlexia, diszgráfia – dyslexia, dysgrafia = dadogás – stuttering = egyéb – other speech disorder – általános iskolás tanulók (1-8. évfolyam) – students in primary (general) school (grade 1-8) = pöszeség – lisp = diszlexia, diszgráfia – dyslexia, dysgrafia = dadogás – stuttering = egyéb – other speech disorder – középfokú intézménybe járó tanulók, egyéb – students in secondary schools (grade 9-), other students = pöszeség – lisp = diszlexia, diszgrafia – dyslexia, dysgrafia = dadogás – stuttering = egyéb – other speech disorder – óvodába nem járó – children not in kindergarten = megkésett, akad. beszédfejlődés – delayed and impaired speech = pöszeség – lisp = diszlexia, diszgráfia – dyslexia, dysgrafia = dadogás – stuttering = egyéb – other speech disorder – egyéb – other

60 289

alapítvány term. személy

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0

0 0

0 1

1 1

14. Kollégium – Student homes/boarding school Állami

Megnevezés

Klebelsberg Intézményfenntartó Központ

Összesen

állami szerv, állami felsőoktatási intézmény

Nem állami

egyéb állami, önkormányzati

összesen

Egyházi (egyház, felekezet)

Public

Denomination

Intézmények – Institutions Feladatellátási helyek – Sites of students homes/boarding schools Elhelyezett gyermekek, tanulók – Number of students enrolled – óvodás – Kindergarten children – általános iskolai tanuló – students of primary (general) schools – szakiskolai tanuló – students of vocational schools – speciális szakiskolai tanuló – students of special vocational schools – gimnáziumi tanuló – students of secondary general schools – szakközépiskolai tanuló – students of secondary vocational schools – korai fejlesztésben, fejlesztő iskolai oktatásban részt vevő gyermek, tanuló– children/students participating in early development or in individual development – nem köznevelésben részesülő (hallgató) – Other students (from higher education) – SNI gyermekek, tanulók – children/students with SEN – otthont nyújtó ellátási formában részesülő – Children/students under state care

Fő munkaviszony keretében alkalmazott pedagógusok – Teachers in main job – igazgató, ig. helyettes, egyéb vezető – school level management – napközis nevelő, könyvtáros-tanár – day-boarder teacher, librarian teacher – kollégiumi nevelőtanár – boarding school pedagogue/tutor – konduktor, gyógypedagógus, pszichológus, fejlesztő pedagógus, gyógytestnevelő – conductor, special education teacher, psychologist – egyéb beosztás – other assignment Pedagógus munkakörben foglalkoztatottak – Teachers – teljes munkaidős – full-time – részmunkaidős – part-time – óraadó – teachers with contract 1 pedagógusra jutó gyermek, tanuló – Student/teacher ratio

Nevelő oktató munkát közvetlenül segítők – Educational support personnel Egyéb munkakörök – Other support personnel Tornaterem, tornaszoba – Gymnasiums Kollégiumi férőhelyek száma – Capacity of student home (in person) Férőhely kihasználtság (%) – Utilisation of capacity, %

Klebelsberg Institution Maintenance Centre

Total

public bodies, public HEI

alapítvány term. személy

egyéb

összesen

other

together

Private

other public

together

church, denomination

foundation, natural person

306 390

87 98

24 31

9 10

120 139

7 851 0

2 388 0

1 039 134

11 278

160 1 713 384

798 38 713 275 7 123 3 832 17 7 031 1 649

294 529 17

135 261 14

0 163 88

134 429 953 119

8 282 14 142

303 2 418

558 9 143 90 16 650

5 283 1 717

780 1 198

333 320

6 396 3 235

51

49

2

0

51

0

0

0

0

94 5 674

74 4 854

5 354

3 12

82 5 220

11 121

79

1 254

12 454

512

466

42

0

508

4

0

0

4

3 422

2 385

328

60

2 773

450

134

65

649

380

273

27

7

307

50

17

6

73

42 2 930

39 2 037

1 272

0 53

40 2 362

1 396

1 115

0 57

2 568

50 20

17 19

28 0

0 0

45 19

2 1

1 0

2 0

5 1

3 272 150 60

2 331 54 40

291 37 6

60 0 0

2 682 91 46

402 48 6

124 10 6

64 1 2

590 59 14

14,6

13,8

15,2

13,3

14

17,4

17,8

16,0

17

1 767 762

1 375 288

111 147

37 37

1 523 472

165 256

55 27

24 7

244 290

180 65 564

135 43 028

11 7 161

147 1 1 059 51 248

26 10 146

6 2 904

1 1 266

33 14 316

76,2

76,5

69,8

77,4

82,2

82,1

78,8

426 529

259 326

36 52

49 991 409

32 917 255

4 998 13

4 261 7 984 1 768

3 549 5 301 1 265

15 539 19 885

140

11 12

75,4

75,5

15. Fejlesztő nevelés-oktatás– Schools for severely disabled children Állami

Megnevezés

Klebelsberg Intézményfenntartó Központ

Összesen

állami szerv, állami felsőoktatási intézmény

Nem állami

egyéb állami, önkormányzati

összesen

Egyházi (egyház, felekezet)

Public

Denomination

Intézmények – Institutions Feladatellátási helyek – Sites of institutions

Klebelsberg Institution Maintenance Centre

Total

public bodies, public HEI

alapítvány term. személy

egyéb

összesen

other

together

Private

other public

together

church, denomination

foundation, natural person

85 105

67 85

0 0

1 1

68 86

6 6

5 5

6 8

17 19

2 165 1 295 460 402 303 130 870 306 270 221 73 845 304 245 217 79

1 798 1 023 371 317 245 90 775 277 243 193 62 719 258 212 185 64

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

3 0 0 0 0 0 3 1 2 0 0 0 0 0 0 0

1 801 1 023 371 317 245 90 778 278 245 193 62 719 258 212 185 64

124 92 29 24 21 18 32 19 8 2 3 46 19 14 8 5

96 49 12 20 8 9 47 8 16 20 3 25 8 6 9 2

144 131 48 41 29 13 13 1 1 6 5 55 19 13 15 8

364 272 89 85 58 40 92 28 25 28 11 126 46 33 32 15

Egyéni felkészítésben résztvevők aránya – Percentage in individual coaching Csoportok száma – Number of groups 1 csoportra jutó gyermekek száma – Average group size

40,2 143 9,1

43,1 103 9,9

0,0 0 0,0

100,0 0 0,0

143 103

49,0 7 7,0

9,0 17 7,7

84 40

9,9

25,8 16 5,8

6,8

Fő munkaviszony keretében alkalmazott pedagógusok – Teachers in main job

352

265

0

1

266

29

17

40

86

– igazgató, ig. helyettes, egyéb vezető – school level management – gyógypedagógus munkakörben – special education teacher – konduktor – conductor – pszichológus – psychologist – fejlesztő pedagógus – developmental teacher – gyógytestnevelő – physical therapist – egyéb beosztás, illetve szakos tanítást végző – other assignment, subject teacher

21 224 37 0 11 1

8 169 30 0 7 1

0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0

8 169 30 0 7 1

5 20 0 0 1 0

4 6 3 0 3 0

4 29 4 0 0 0

13 55 7 0 4 0

58

50

0

1

51

3

1

3

7

Pedagógus munkakörben foglalkoztatottak – Teachers – teljes munkaidős – full-time – részmunkaidős – part-time – óraadó – teachers with contract

327 25 106

250 15 100

0 0 0

1 0 0

251 15 100

23 6 0

16 1 0

37 3 6

76 10 6

1 pedagógusra jutó gyermek, tanuló – Student/teacher ratio

6,2

6,8

0,0

3,0

6,8

4,3

5,6

3,6

4,2

Nevelő oktató munkát közvetlenül segítők – Educational support personnel Egyéb munkakörök – Other support personnel

217 51

140 6

0 0

5 3

145 9

25 9

17 14

30 19

72 42

Osztálytermek száma – Classrooms Szaktantermek száma – Classrooms specialized for subject/labs Tornaterem, tornaszoba – Gymnasiums

191 11 27

112 6 6

0 0 0

2 0 0

114 6 6

27 5 6

17 0 6

33 0 9

77 5 21

Fejlesztő nevelés-oktatásban résztvevő tanulók száma – Students in development for severely disabled children – csoportosan – in groups = 6 –10 éves – 6 –10 years = 11–14 éves – 11–14 years = 15–18 éves – 15–18 years = 19–23 éves – 19–23 years – egyéni felkészítés keretében – individual coaching = 6 –10 éves – 6 –10 years = 11–14 éves – 11–14 years = 15–18 éves – 15–18 years = 19–23 éves – 19–23 years Leányok száma – Girls = 6 –10 éves – 6 –10 years = 11–14 éves – 11–14 years = 15–18 éves – 15–18 years = 19–23 éves –19–23 years

141

16. Pedagógiai szakszolgálatok, pedagógiai-szakmai szolgáltatások - Pedagogical assistance services, pedagogical professional services Állami

Megnevezés

Klebelsberg Intézményfenntartó Központ

Összesen

állami szerv, állami felsőoktatási intézmény

Nem állami

egyéb állami, önkormányzati

Egyházi (egyház, felekezet)

összesen

Public

Denomination

Klebelsberg Institution Maintenance Centre

Total

public bodies, public HEI

alapítvány term. személy

egyéb

összesen

other

together

Private

other public

together

church, denomination

foundation, natural person

Továbbtanulási, pályaválasztási tanácsadás - Further study and career counselling Intézmények (működő)– Institutions Feladatellátási helyek (működő)– Sites of institutions

17 28

16 27

0 0

0 0

16 27

0 0

1 1

0 0

1 1

Pedagógus munkakörben foglalkoztatottak – Teachers – teljes munkaidős – full-time – részmunkaidős – part-time – óraadó – teachers with contract

29 0 7

29 0 7

0 0 0

0 0 0

29 0 7

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

Nevelő oktató munkát közvetlenül segítők – Educational support personnel Egyéb munkakörök – Other support personnel

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

Konduktív pedagógiai ellátás - Conductive educational service Intézmények (működő)– Institutions Feladatellátási helyek (működő)– Sites of students homes/boarding schools

18 92

16 90

1 1

0 0

17 91

1 1

0 0

0 0

1 1

Pedagógus munkakörben foglalkoztatottak – Teachers – teljes munkaidős – full-time – részmunkaidős – part-time – óraadó – teachers with contract

61 5 7

41 5 5

19 0 2

0 0 0

60 5 7

1 0 0

0 0 0

0 0 0

1 0 0

4 0

1 0

2 0

0 0

3 0

1 0

0 0

0 0

1 0

Intézmények (működő)– Institutions Feladatellátási helyek (működő)– Sites of instituions

23 194

19 189

1 2

0 0

20 191

1 1

2 2

0 0

3 3

Pedagógus munkakörben foglalkoztatottak – Teachers – teljes munkaidős – full-time – részmunkaidős – part-time – óraadó – teachers with contract

328 38 328

325 38 328

1 0 0

0 0 0

326 38 328

1 0 0

1 0 0

0 0 0

2 0 0

Nevelő oktató munkát közvetlenül segítők – Educational support personnel Egyéb munkakörök – Other support personnel

1 14

1 12

0 1

0 0

1 13

0 0

0 1

0 0

0 1

Iskolapszichológiai, óvodapszichológiai ellátás - School psychology and preschool psychology service Intézmények (működő)– Institutions Feladatellátási helyek (működő)– Sites of instituions

14 95

11 91

0 0

0 0

11 91

1 2

2 2

0 0

3 4

Pedagógus munkakörben foglalkoztatottak – Teachers – teljes munkaidős – full-time – részmunkaidős – part-time – óraadó – teachers with contract

54 7 0

51 6 0

0 0 0

0 0 0

51 6 0

3 1 0

0 0 0

0 0 0

3 1 0

0 2

0 2

0 0

0 0

0 2

0 0

0 0

0 0

0 0

Kiemelten tehetséges gyermekek, tanulók gondozása - Promotion of particularly talented children / students Intézmények (működő)– Institutions Feladatellátási helyek (működő)– Sites of instituions

16 99

14 97

0 0

0 0

14 97

1 1

1 1

0 0

2 2

Pedagógus munkakörben foglalkoztatottak – Teachers – teljes munkaidős – full-time – részmunkaidős – part-time – óraadó – teachers with contract

33 3 0

31 3 0

0 0 0

0 0 0

31 3 0

1 0 0

1 0 0

0 0 0

2 0 0

4 5

4 5

0 0

0 0

4 5

0 0

0 0

0 0

0 0

41 48

27 28

2 2

1 1

30 31

5 9

0 0

6 8

11 17

14 304

8 185

0 21

1 1

9 207

2 81

0 0

3 16

5 97

Nevelő oktató munkát közvetlenül segítők – Educational support personnel Egyéb munkakörök – Other support personnel Gyógytestnevelés - Adapted physical education

Nevelő oktató munkát közvetlenül segítők – Educational support personnel Egyéb munkakörök – Other support personnel

Nevelő oktató munkát közvetlenül segítők – Educational support personnel Egyéb munkakörök – Other support personnel Pedagógiai-szakmai szolgáltatás - Pedagogical professional service Intézmények (működő)– Institutions Feladatellátási helyek (működő)– Sites of instituions

Nevelő oktató munkát közvetlenül segítők – Educational support personnel Egyéb munkakörök – Other support personnel

142

Módszertan Az adatok forrása: az Országos Statisztikai Adatgyűjtési Programban elrendelt, a nevelési – oktatási, intézmények tevékenységére vonatkozó oktatásstatisztika adatgyűjtés. Az oktatás-statisztikai adatfelvétel rendszere a 2000/2001. tanévtől tartalmában és módszerében a korábbi évekhez képest jelentősen változott. Az új adatfelvétel rendszere követte az oktatási rendszerben bekövetkezett változásokat a Közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény alapján. A jogszabályi változásoknak (2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről) megfelelően a gyűjtött adatok köre és meghatározása több esetben megváltozott. Az összehasonlíthatóság érdekében a 2000/2001-es tanévet megelőzően közölt főbb adatokat az új módszernek megfelelően – ahol ez lehetséges volt – átdolgoztuk. Az eltérő adattartalmat a módszertani leírásban jelezzük. A 2000/2001. tanévre vonatkozó köznevelési adatok a 98%-os felmérés és a trend alapján becsültek. Köznevelés Az adatfelvétel eszmei időpontja október 1. (A beszámolási időszak adatai esetén külön jeleztük az adatfelvétel időszakát.) A megfigyelési egység az intézmény, illetve az általa ellátott (egy vagy több) köznevelési feladat. A köznevelés statisztikai tájékoztatóban a feladatellátási helyek számát a köznevelési feladatok szerinti bontásban közöljük. –

–

köznevelési intézmény – önálló alapító okirattal vagy szakmai alapdokumentummal rendelkező nevelési-oktatási intézmény. A köznevelési intézmény egy igazgatási szervezetben több köznevelési feladatot is elláthat. A 2000. évi adatgyűjtés előtt az óvodák, iskolák száma a jelenlegi feladatellátási hely fogalomnak felel meg. 2013/2014. tanévben a köznevelési intézmények száma az előző évek adataival a szervezeti, fenntartói változások miatt csak korlátozottan hasonlítható össze. Feladatellátási hely típusra vonatkozó intézményszámok (I. fejezet 1. tábla, III. fejezet 1-6, 9.a. 16. tábla) azoknak a köznevelési intézményeknek a számát jelentik, amelyekben az adott feladatot ellátják. Mivel egy intézmény több köznevelési feladatot is elláthat, ezért a feladatellátási hely típusonkénti intézményszámok között átfedés lehetséges. feladatellátási hely – 2012/2013-ig az intézmény igazgatási szervezetén belül a székhelyen vagy más telephelyen működő intézményegység, valamint a székhelyen, illetve az azonos telephelyen, de eltérő köznevelési feladatot ellátó intézményegység. 2013/2014-től a köznevelési intézmény székhelyével vagy annak tagintézményével azonos településen, de nem tagintézményként működő telephelyek adatai önállóan, külön feladatellátási helyként szerepelnek. 2013/2014. tanévtől a feladatellátási helyek száma ezért, illetve a szervezeti, fenntartói változások miatt a korábbi évek adataival csak korlátozottan hasonlítható össze.

Intézmények, feladatellátási helyek száma – a kizárólag kiegészítő nemzetiségi oktatást folytató intézmények, illetve feladatellátási helyek száma nem szerepel a feladatonkénti intézmények, illetve feladatellátási helyek számában. Nappali oktatás – a nappali rendszerű iskolai oktatás. Felnőttoktatás – a köznevelésben a felnőttoktatási tanterv szerinti oktatás, munkarendje lehet nappali, esti, levelező és más, sajátos munkarend. Óvoda – A feladatellátási helyek száma 2000/2001. előtt a gyógypedagógiai nevelést (is) folytató gyógypedagógiai feladatellátási helyek számát nem tartalmazza. A megyei táblák 1990/1991. tanévben a gyógypedagógiai intézményekben nevelt 821 óvodás gyermekek létszámát nem tartalmazzák (II. fejezet 2.1.,3.1. tábla). 1960/1961, 1970/1971, illetve 1980/1981-ben az óvodás leányok száma a 143

gyógypedagógiai tanterv szerint nevelt sajátos nevelési igényű óvodás leányok számát nem tartalmazza, számukat az általános iskolás lányok adata tartalmazza. Integrált óvodás gyermek, integrált leány (III. fejezet 1. tábla): sajátos nevelési igényű gyermekek, illetve leányok nem gyógypedagógiai tantervű csoportokban. Az idősoros adatokban (I. fejezet 7., illetve 16. tábla, II. fejezet 6. tábla) az óvodapedagógusok száma a főállású pedagógusok adatát jelenti. 1990/91-ben a gyógypedagógiai intézményekben óvodai csoportokkal foglalkozó pedagógusok számát nem tartalmazza. 2000/2001-től az óvodapedagógusok száma tartalmazza a sajátos nevelési igényű gyermekeket ellátó intézményekben az óvodai csoportokkal foglalkozó óvodapedagógusok számát is. Az óvodai csoportok számában 1990/1991-től a gyógypedagógiai intézményekben működő óvodai csoportok száma is szerepel. Az óvodai csoportok 1990/1991-es megyei adata (II. fejezet 7.1.-es tábla) a gyógypedagógiai intézményekben működő 106 óvodai csoport számát nem tartalmazza. Óvodai férőhelyek száma 2000/2001. előtt a gyógypedagógiai intézményben óvodai nevelés céljára használt férőhelyek számát nem tartalmazza. Általános iskola – Az általános iskolák adatai a gyógypedagógiai általános iskolák adatait is tartalmazzák. A 2000/2001-es tanévet megelőzően az általános iskolai tanulók száma a gimnáziumi oktatásban tanuló 5-8. évfolyamos tanulók létszámával együtt szerepel, 2001/2002-es tanévtől a gimnázium 5-8. évfolyamán tanulók száma a gimnáziumi tanulók számában szerepel. 1960/19611980/1981 között az általános iskolás leányok száma a gyógypedagógiai tanterv szerint nevelt sajátos nevelési igényű óvodás, általános iskolás és idősebb korú tanulók számát is tartalmazza. Integrált SNI tanuló, integrált SNI leány (III. fejezet 2. tábla): sajátos nevelési igényű tanulók, illetve leányok nem gyógypedagógiai tantervű osztályokban. A pedagógusok száma az idősoros adatokban a főállású pedagógusok adatát jelenti (I. fejezet 7.,illetve 16. tábla, II. fejezet 6. tábla). A pedagógusok száma 2000/2001. előtt a gyógypedagógiai intézményekben az óvodai csoporttal foglalkozók és az egyéb, nem általános iskolai évfolyamokon tanító pedagógusok számát is tartalmazza. Kezdő évfolyamos nappali rendszerű oktatásban részt vevő tanulók adata 2008/2009-ig az E1, E2 és 1. évfolyamos tanulók adatát jelenti, 2009/2010-től az 1. évfolyamosok adatát. Kezdő évfolyamos, felnőttoktatásban részt vevő tanulók adata 2000/2001. előtt az alapismereti tagozaton tanulók (1-2. évfolyamosok) számát tartalmazza, utána az 1. évfolyamos tanulók adatát. 8. évfolyamot eredményesen befejezte: Az általános iskola, illetve 6 és 8 évfolyamos gimnázium 8. évfolyamát eredményesen végzettek száma az előző adatgyűjtés óta eltelt időszakban. 1960–1980 között a gyógypedagógiai intézmények adatai nélkül szerepelnek. 1990-ben a gyógypedagógiai oktatás esetén a megfelelő tanév végi létszámot tartalmazza, e tanulók megyei bontása (II. fejezet 5.1. tábla) a megfelelő tanév eleji 8. évfolyamos tanulók létszáma alapján került becslésre. A felnőttoktatás megyei adata részben becsült a megfelelő tanév eleji 8. évfolyamos tanulók száma alapján. A 2000., illetve 2001. évi adatok becsültek. Az általános iskolai osztályok száma 1960-1980 között tartalmazza a gyógypedagógiai intézmények óvodai csoportjainak és nem általános iskolai osztályainak számát is. Az 1990/1991. tanév megyei adatában (II. fejezet 7.2. tábla) a gyógypedagógiai intézményben működő 106 óvodai csoport és a 48 munkára felkészítő csoport adata is szerepel, a dolgozók általános iskolája 694 osztályának száma viszont nem. Általános iskolai osztálytermek számában 1990/1991-ig osztályterem és szaktanterem, 2000/2001-től csak osztályterem száma szerepel. 2000/2001. előtt a 6 és 8 évfolyamos gimnáziumok 5-8. évfolyam foglalkoztatására használt osztálytermek számát az általános iskolai osztálytermek száma tartalmazza. Külföldi állampolgárságú tanulók száma 2001/2002-től a nappali és felnőttoktatási, illetve a gyógypedagógiai tanterv szerint tanulók számát is tartalmazza. Szakiskola – A szakiskolai adatokban 2000-ig a szakmunkásképző, a gép- és gyorsíró, az egészségügyi és az egyéb szakiskolák együttes (iskolai) adatai szerepelnek. A leányok száma 1960/1961 – 1990/1991 között a gép és gyorsíró szakiskolák leányait nem tartalmazzák. A megyei táblában (II. fejezet 1.3. tábla) a feladatellátási helyek száma 1990/1991-ben az intézmények számát tartalmazza.

144

Integrált SNI tanuló, integrált SNI leány (III. fejezet 3. tábla): sajátos nevelési igényű tanulók, illetve leányok nem gyógypedagógiai tantervű osztályokban. A pedagógusok száma az idősoros adatokban a főállású pedagógusok adatát jelenti (I. fejezet 7., illetve 16. tábla, II. fejezet 6. tábla). Pedagógusok száma 1990/91-ben a speciális szakiskolákban a nem sajátos nevelési igényű tanulókat tanító pedagógusok számát is tartalmazza. A pedagógus nők száma 1960/1961, illetve 1970/1971-ben a szakmunkásképző iskolák, 1980-ban, illetve 1990/1991-ben emellett az egészségügyi, 2000-től minden szakiskola adatát tartalmazza. Kezdő évfolyamosok száma a 9. évfolyamon tanulókat jelentik. 1960/1961-ben csak az első osztályos szakmunkástanulók számát tartalmazza. A szakiskolai osztályok száma az 1990/1991. tanév megyei adatában (II. fejezet 7.3. tábla) a gép- és gyorsíró iskolai osztályok (190 osztály) számát nem tartalmazza. Az osztályok számát intézményenként meg lehet adni nem egész számként is, így a megyei adatokban a kerekítés miatt egyes (rész)összesen adatok eltérhetnek a részek összegétől. Osztályterem – 2000-től az osztálytermek száma nem tartalmazza a szaktantermek számát. A korábbi közlésekben ezek a helyiségek is az osztálytermek számában szerepeltek. Osztálytermek számában 1960/1961-1980/1981 között csak a szakmunkásképző osztálytermek száma szerepel. Külföldi állampolgárságú tanulók száma 2001/2002-től a nappali és felnőttoktatási illetve a gyógypedagógiai tanterv szerint tanulók számát is tartalmazza. Szakiskola szakmai vizsgát tett tanulók száma 1990-ben (II. fejezet 5.2. tábla) a szakmunkásképző intézményekben eredményes szakmunkásvizsgát tett tanulók számát tartalmazza. Speciális szakiskola – A megyei táblában (II. fejezet 1.4 tábla) a feladatellátási helyek száma 1990/1991-ben az intézmények számát tartalmazza. 1990/91-ben a munkára felkészítő osztályba járó 501 tanulót a megyei adatok nem tartalmazzák (II. fejezet 2.4., illetve 3.4. táblázat). A speciális szakiskolai osztályok megyei adata 1990/1991. tanévben a gyógypedagógiai intézményben működő 48 munkára felkészítő csoport számát nem tartalmazza, ezek száma az általános iskolai osztályok számában szerepel. Kezdő évfolyamos tanulók esetén 1990/1991-ig a munkára felkészítő osztályba járók összes létszámát beszámítottuk, a többi évben a kezdő évfolyamosok adata a 9. évfolyamon tanulókat jelentik. A pedagógus száma az idősoros adatokban a főállású pedagógusok adatát jelenti (I. fejezet 7., illetve 16. tábla, II. fejezet 6. tábla). A pedagógusok száma 1990/91-ben a munkára felkészítő osztályokban tanító pedagógusok számát nem tartalmazza, tartalmazza viszont a speciális szakiskolákban a nem sajátos nevelési igényű tanulókat tanító pedagógusok számát. Osztályterem – 2000-től az osztálytermek száma nem tartalmazza a szaktantermek számát. A korábbi közlésekben ezek a helyiségek is az osztálytermek számában szerepeltek. Gimnázium, szakközépiskola – 1960/1961-ben a művészeti gimnáziumok tanulói adatai (I. fejezet 3., 4., 5. tábla) a szakközépiskolai adatokban szerepelnek A megyei táblában (II. fejezet 1.5., illetve 1.6. tábla) a feladatellátási helyek száma 1990/1991-ben az intézmények számát tartalmazza. Integrált SNI tanuló, integrált SNI leány (III. fejezet 5., illetve 6. tábla): sajátos nevelési igényű tanulók, illetve leányok nem gyógypedagógiai tantervű osztályokban Kezdő évfolyamosok száma a 9. évfolyamon tanulókat jelentik. 1990/91-ben a gimnázium felnőttoktatásában részt vevő I. évfolyamosok, illetve a dolgozók 4 éves tagozatú szakközépiskolájában (technikumában) tanuló I. évfolyamosok megyénkénti létszáma becsült. A pedagógusok száma az idősoros adatokban (I. fejezet 7., illetve 16. tábla, II. fejezet 6. tábla) a főállású pedagógusok adatát tartalmazza. A pedagógusok száma 2000/2001. előtt a dolgozók középiskolái főállású pedagógusainak számát nem tartalmazza. Az osztályok számát intézményenként meg lehet adni nem egész számként is, így a megyei adatokban a kerekítés miatt egyes (rész)összesen adatok eltérhetnek a részek összegétől. Osztályterem – 2000-től az osztálytermek száma nem tartalmazza a szaktantermek számát. A korábbi közlésekben ezek a helyiségek is az osztálytermek számában szerepeltek. Külföldi állampolgárságú tanulók száma gimnáziumok és szakközépiskolák esetén 2001/2002-től a nappali és felnőttoktatási illetve a gyógypedagógiai tanterv szerint tanulók számát is tartalmazza. 145

A 6 és 8 évfolyamos gimnáziumok intézményi és feladatellátási hely számai (I. fejezet 10. tábla) halmozódást tartalmazhatnak, ha a 6 és 8 évfolyamos oktatási forma is előfordul az intézményben. A 6 és 8 évfolyamos gimnáziumok 5-8. évfolyamos lányainak száma (I. fejezet 10. tábla) 1991/1992 – 1993/1994-ig és 1996/1997-ben becsült. Érettségi vizsgát tett – Sikeres rendes érettségi vizsgát tettek száma az előző adatgyűjtés óta eltelt időszakban. 2004-ig az érettségi vizsgát, illetve érettségi/képesítő vizsgát tettek száma. Szakközépiskolában 1990-ig a szakközépiskolában és technikumban vizsgázottak együttes számát jelenti. Szakképzettséget szerzett érettségihez nem kötött szakképzésben – 1990-ig szakmunkásvizsgát tett tanulók (felnőtt vizsgázók nélkül) és szakiskolát eredményesen végzettek, 2001-től érettségihez nem kötött OKJ szakmákban és a szakiskolában hagyományos szakmákban végzettek száma az előző adatgyűjtés óta eltelt időszakban. Szakképzettséget szerzett érettségihez kötött szakképzésben – 1990-ig technikus képesítő vizsgát tettek, 2001-től középiskolai végzettséghez kötött OKJ szakmákban – a felsőfokú OKJ szakmákban végzettek kivételével – szakmai vizsgát tettek és szakközépiskolában hagyományos szakmákban végzettek száma az előző adatgyűjtés óta eltelt időszakban. Idegennyelv-oktatás (I. fejezet 11. tábla) – A tanulók, hallgatók többször is szerepelnek a táblázatban, ha több nyelvet tanulnak. – Általános iskola 2000/2001 előtt csak a kötelező (első) idegennyelv-oktatásban résztvevők számát tartalmazza, a gimnáziumok 5-8. évfolyamán tanulókkal együtt. 2001/2002-től az adatokban a gyógypedagógiai oktatásban résztvevők is szerepelnek. – Szakiskolai adatok 1960/1961 – 1980/1981 között a szakmunkásképző iskolák adatát tartalmazza, 1990/1991-ben a kereskedelmi és vendéglátó-ipari szakmunkásképző iskolákban idegen nyelvet tanulók szerepelnek 2001/2002-től a nyelvet tanulók számában a speciális szakiskolai nyelvet tanulók száma is szerepel. Az „egyéb nyelv” adata 1990/1991-ben az orosz nyelvet tanulókat is tartalmazza. – Gimnáziumi adatokban 2001/2002-től a gyógypedagógiai oktatásban résztvevők és a gimnáziumok 5-8. évfolyamán nyelvet tanulók is szerepelnek. – Szakközépiskolai adatok 2001/2002-től a gyógypedagógiai oktatásban résztvevő nyelvet tanulókat is tartalmazzák. Nemzetiségi nevelés, oktatás (I. fejezet 12. tála) – Horvát nyelv esetén 1990/1991-ben a szerbhorvát nyelvet tanulók. – Egyéb nemzetiségi nyelv esetén 2001/2002 -2003/2004 között a Cigány kisebbségi nyelvoktatás nélkül. – Szakiskolák adata a szakiskola és speciális szakiskola együttes adatát jelenti. 2004/2005-ben a cigány kisebbségi oktatás esetén a felnőttoktatásban tanulókat is tartalmazza. Külföldi állampolgárságú óvodások, tanulók (I. fejezet 13. tábla) – Általános iskolai, szakiskolai és középiskolai külföldi állampolgárságú tanulók száma a felnőttoktatási és a gyógypedagógiai tanterv szerint tanulók számát is tartalmazza. – A 2001/2002-es tanévtől a gimnázium 5-8. évfolyamán tanuló külföldiek száma a gimnáziumi tanulók számában szerepel. – A szakiskolák adata 2001/2002-től a szakiskolák és speciális szakiskolák adatait tartalmazzák. – Középiskola adata a gimnázium és szakközépiskola adatát együtt tartalmazza. – A 2011/2012-es évtől az óvodák, általános és középiskolák esetén a kettős (magyar és külföldi) állampolgárok számát is tartalmazza. – Szerbia adata 2002/2003-ig Jugoszlávia, 2003/2004 – 2005/2006 között Szerbia és Montenegró, 2006/2007-től Szerbia adatát tartalmazza. Sajátos nevelési igényű gyermekek, tanulók nevelése, oktatása (I. fejezet 14. tábla) 146

– –

Intézmények száma – a sajátos nevelési igényű gyermekek, tanulók nevelésére, oktatására létrehozott csoporttal, osztállyal (is) rendelkező intézmények számát jelenti. Feladatellátási helyek száma – a sajátos nevelési igényű gyermekek, tanulók nevelésére, oktatására létrehozott csoporttal, osztállyal (is) rendelkező feladatellátási helyek számát jelenti.

Informatikai ellátottság, illetve számítógép– és internethasználat az intézményekben (I. fejet 15. tábla) – Számítógéppel rendelkező intézmények száma – azoknak az intézményeknek a száma, ahol van számítógép és a megnevezett feladatellátási hely (is) működik. – Internet-hozzáféréssel rendelkező intézmények száma – azoknak az intézményeknek a száma, ahol van internetkapcsolattal rendelkező számítógép és a megnevezett feladatellátási hely (is) működik. – Számítógépek száma 2010/2011-től csak az oktatási célra használt számítógépeket jelenti. Óvodás gyermekek, tanulók a nappali és a felnőttoktatásban, az összes képzési szinten állami és nem állami fenntartású intézményekben együtt, korévenként (III. fejezet 10. tábla) – A fejlesztő nevelés-oktatás adatát nem tartalmazza. Óvodás gyermekek, tanulók a nappali oktatásban az összes képzési szinten állami és nem állami fenntartású intézményekben együtt, korévenként (III. fejezet 11. tábla) – A fejlesztő nevelésoktatás adatát nem tartalmazza. OKJ – Országos Képzési Jegyzék Nevelési tanácsadás, szakértői bizottság, logopédiai ellátás – a beszámolási időszakra (az aktuális tanévet megelőző tanév időszakára) vonatkozó adatok (az intézmény és feladatellátási hely szám, illetve a foglalkoztatottak létszáma az aktuális tanév elejére vonatkozik). Nevelési tanácsadás – Az intézmények, illetve feladatellátási helyek száma az adatgyűjtés időpontjában működő intézményeket, feladatellátási helyeket tartalmazza, a tevékenységi adatok ezeken kívül az előző tanévben megszűnt intézmények adatait is tartalmazzák. A megyei adatokban (II. fejezet 15. tábla) a nevelési tanácsadást igénybevevők száma összesen az iskolaérettségi, fejlettségi vizsgálatban részt vevő gyermekek számát nem tartalmazza. A megyénkénti általános iskolai tanulók száma nem tartalmazza a gyógypedagógiai intézménybe vagy osztályba járók, a magántanulók, illetve a 17 éves és idősebb tanulók számát. Az egyéb rovatba tartoznak pl. a 17 éves és idősebb általános iskolai tanulók. Az igénybevevők száma korév szerint (III. fejezet 11. tábla) az iskolaérettségi (fejlettségi) vizsgálatokban részt vevő gyermekek számát nem tartalmazza. A 6-10 éves igénybevevők száma az általános iskolai, a gyógypedagógiai intézménybe vagy osztályba járók, illetve magántanulók számát tartalmazza. A 11–16 éves (és idősebb) általános iskolai tanulók száma az általános iskolai, a gyógypedagógiai intézménybe vagy osztályba járók, illetve 11-14 éves magántanulók számát tartalmazza. A 15 éves és idősebb középfokú intézményben tanulók a gimnáziumba, a szakközépiskolába, a szakiskolába járók, az ifjúsági tagozatosok, illetve a 15-16 éves magántanulók számát tartalmazza. Terápia és gondozás esetén a gondozottak száma több sorban (pszichológiai, pedagógiai, orvosi) is szerepelhet, ha többféle terápiában, illetve gondozásban részesültek Családterápia, családgondozás keretében részesült családok száma halmozódást tartalmazhat, ha többféle gondozásban vesz részt a család. Szakértői bizottság (III. fejezet 12. tábla) – A hallássérült óvodás, hallássérült általános iskolás, hallássérült középfokú intézményben tanulók száma a halmozottan fogyatékos hallássérült gyermekek, tanulók számát is tartalmazza. A látássérült óvodás, látássérült általános iskolás, látássérült középfokú intézményben tanulók száma a halmozottan fogyatékos látássérült gyermekek, tanulók számát is tartalmazza.

147

1 főfoglalkozású (teljes, ill. részmunkaidőben foglalkoztatott) pedagógusra jutó gyermek, tanuló a bizottságok által vizsgált (tanácsadásban részesített), illetve a gyógypedagógiai osztályba áthelyezett (felvett) gyermekek, tanulók számának figyelembevételével került kiszámításra. Alapfokú művészetoktatás (III. fejezet 9. a. tábla) – A pedagógusok száma művészeti ágak szerinti az óraadók számát is tartalmazza. Összesen pedagógus száma halmozódást tartalmaz, ugyanis egy pedagógus több művészeti ágon is taníthat.

148

Methodological notes Data source Annual data collections on educational institutions for participation and graduation data Legal basis The annual data collections on educational institutions are regulated by the National Statistical Data Collection Programme issued by Government decree every year. Educational data collections are based on the legal framework of education (Act CXC of 2011 on Public education). A major change in statistical data collection occurred in 2000, when the definitions were adjusted to Act LXXIX of 1993 on Public Education. Hence there is a break in the long time series in 2000/2001. In some cases, the data content changed. For sake of comparability, the data before 2000/2001 were recalculated according to the new methodology, wherever it was feasible. Methodological differences are indicated in the methodology notes to the tables. Unit of observation For public education, the unit of observation is the institution or the school site. Reference date (period) October 1, of the school year for participation data for ISCED 0 to ISCED 4. Definitions Educational institution Education provider and budgetary unit with an independent statute School site An institution or part of an institution performing a specific educational function at one location. One administrative unit (institution) may deliver the same programme type (e.g. primary education) at different locations. Also, a comprehensive school may offer different programme types (e.g. vocational secondary and general secondary programme) at the same location. Full-time education Education of school-age students or older students who are still below 26 years of age and study according to the curriculum of mainstream students Adult education In public education this form of education is organized according to an adult education curriculum, the form of study is full-time or part-time Study form Full-time or part-time. Part-time education may follow an evening course, a corresponding course schedule or a distant education schedule. Mandatory school attendance Mandatory kindergarten attendance (4 hours a day) starts at age 5. Mandatory school entry age is 6 years completed by the beginning of the school year (1st September) except for those who have not reached school maturity. The latest entry age is 8 years. Mandatory school attendance last until age 16, for those enrolled in Grade 1 between 1998 and 2011 until age 18. Kindergarten (ISCED 0) Typically integrated education and day care programme for 3 to 6/7 year-old children. It is part of the education system (ISCED 0). Kindergarten attendance is compulsory from the age of 5 until school entry.

149

Primary (general) school (ISCED1, 2) 8-grade single structure school providing basic education: Grade 1-4 comprises ISCED level 1 and Grades 5-8 comprises ISCED level 2. Successful completion of the primary (general) school counts as completion of basic education. Vocational school (programme) (ISCED 3) Vocational programmes comprise development of general knowledge and foundation skills, career orientation activities, pre-vocational and vocational training and preparation for the Vocational Qualification Examination in trades where Maturity examination is not an entry requirement. Special vocational programmes (ISCED 3) Vocational programmes specifically designed for students with special educational needs. Secondary vocational school (programmes) (ISCED 3, ISCED 4) Secondary vocational programmes comprise general, pre-vocational, and vocational subjects and prepare for the secondary school leaving (maturity) examination. After the maturity exam, in the vocational training year(s) they prepare for the post-secondary Vocational Qualification Examination. Secondary general school (programmes) (ISCED 3) 4(5), 6 and 8 year programmes preparing for the Maturity examination. Students enter the programme in Grade 9, 7 or 5. The successful completion of Grade 8 counts as completion of basic education (ISCED 2). Accredited post-secondary vocational programmes (ISCED 5) Vocational programmes requiring maturity examination certificate as an entry condition and accredited by the Hungarian Accreditation Committee. Until 2014, such programmes can be offered both by secondary vocational schools and higher education institutions. In terms of ISCED 1997, these programmes are considered ISCED 5B programmes. Educational guidance Educational support service for children, teachers and parents organized at the county level. The school can propose students and their parents to consult the educational counselling service in case the student shows symptoms of behavioural or study disorder. The Service is often a go-between between the school and the parents. The support staff consists of educational psychologists and social workers. Speech therapeutic care Educational support service for children/students providing treatment for children/students with dyslexia, dyscalculia and speech disorders.

Professional diagnostically committee duty Committee of physicians, psychologists, and special education experts providing expert opinion on questions of special education and rehabilitation needs at the request of educational institutions or parents. Also a rehabilitation service. National Qualifications Register Register of state accredited vocational qualifications. To obtain a NQR qualification, the applicant has to pass an examination specified in the published qualifications requirements.

150