2015

2014/2015

Renkum

Inhoudsopgave Cultuurmenu Renkum 2014/2015 Groep

Aanbieder

Discipline

1&2

De Stilte/’t Venster

Voorstelling/Dans

3&4

Kasteel Doorwerth/’t Venster

Ridderverhalen/Muziek

5&6

Donders/’t Venster

Voorstelling/Drama

5

Bibliotheek Oosterbeek/’t Venster

Cultuur/Muziek

5

’t Venster

Digitale fotografie

7

Het Park Vertelt

Poëzieproject met festival

7&8

Museum Veluwezoom/ kasteel Doorwerth/’t Venster

Expositie/ Kasteelcircuit/Beeldend

8

Atelier Marius van Beek

Beeldend

7&8

Airbornemuseum

Geschiedenis

Extra project

Lionsclub O’beek Peaceposter

Poëzie/beeldend

Bijlage Schema A- en B-scholen

2014/2015 A + B-scholen

groep 1 & 2

Renkum Danslessen t Venster en dansvoorstelling Vliegende Koe

Aanbieder

De Stilte en t Venster

Discipline Dans

‘ (…) de voorstelling laat alle ruimte voor de verbeelding van het publiek.’ – Trouw 'Spelen ingenieus in dans verwerkt.’ – Brabants Dagblad

Duur

50 minuten voorstelling + 5 danslessen

Spelen is leuk en ernstig tegelijk. Als je er helemaal in opgaat, kan alles. Twee meisjes en een jongen gaan op de vleugels van de verbeelding de strijd aan met elkaar: want wie speelt met wie als je met zijn drieën bent? Tussen de rollende eieren, het schuifelende oudje en de vliegende koe in ontpopt zich het spel van vriendschap, eenzaamheid en solidariteit.

Datum

Vliegende Koe is een bewerking van de succesvoorstelling Speelvogels. De voorstelling duurt in totaal 45 minuten. Deze voorstelling wordt speciaal aangepast voor groep ½ en zal gespeeld worden in De Rijnkom in Renkum.

Plaats

Rondom de voorstelling De Vliegende Koe van impressariaat De stilte verzorgt een dansdocent van t Venster 5 danslessen op school.

Voorstellingen vinden plaats op 17 en 18 november 2014.

Introductie Lesbrief

Op school en in Rijnkom toneelzaal Hogenkampseweg 45 6871 JK Renkum

2014/2015 A + B-scholen Concept

Renkum groep 3 & 4

Ridderverhalen

Liedjes, muziek en dans over ridders. Muziek staat centraal in dit project. In acht lessen door een muziekdocent van ’t Venster zingen de kinderen liedjes over ridders , bewegen ze op middeleeuwse muziek en nog veel meer. Daarnaast wordt de leskist “Ridders en kastelen” gebruikt, met bijna 30 lessuggesties voor speelse activiteiten voor in de klas, als je verkleden, verhalen om bij weg te dromen, kastelen om te bouwen en ridderdansen. Tot slot bezoeken de leerlingen met hun leerkracht Kasteel Doorwerth.

Aanbieder

’t Venster Kasteel Doorwerth.

Discipline Muziek

Duur

8 lessen + bezoek aan Kasteel Doorwerth

Plaats

Lessen op school, bezoek van kasteel Doorwerth Fonteinallee 2 6865 ND Doorwerth

2014/2015 A + B-scholen Concept

Renkum groep 5 & 6

Dramalessen t Venster en voorstelling Meneer B. traint zich suf

Aanbieder

Meneer B. is een lekkerbek, maar Mevrouw Roozemondt vindt dat hij veel te dik is geworden van al die appeltaarten en frikandellen. Tijd om af te vallen! Ze stuurt Meneer B. naar de fitnesszaal, maar daar wordt hij niet vrolijk van. Wat een gedoe! Er moet toch een makkelijkere manier zijn om een paar kilo’s kwijt te raken?

Drama

In deze hilarische en muzikale theatervoorstelling speelt Martijn Donders opnieuw het keurige heertje Meneer B. die in allerlei grappige situaties verzeild raakt. Deze keer speelt het verhaal zich af in een wel heel bijzondere fitnessruimte. Een interactieve voorstelling met een belangrijke rol voor het publiek.

17 maart 2015

De voorstelling vindt plaats in de Concertzaal in Oosterbeek. Gekoppeld aan de voorstelling geeft een dramadocent van t Venster 5 lessen op school.

Donders theaterproducties, ’t Venster

Discipline Duur

Voorstelling 30 minuten + 5 dramalessen van 60 minuten

Datum voorstelling Plaats

Lessen op school en voorstelling in Concertzaal Oosterbeek Rozensteeg 3 6862 DH Oosterbeek

2014/2015 A-scholen Concept

Renkum groep 5

Wereldpercussie

Aanbieder

’t Venster, bibliotheek, M Bemba Touré

Discipline Een muziekdocent van t Venster geeft op school twee lessen wereldpercussie. In samenspraak met de bibliotheek is daarnaast een selectie gemaakt uit het muziekrepertoire op CD voor gebruik door de leerkracht op school. Als afsluiting is er een workshop in de Rijnkom met Afrikaanse dans en muziek onder leiding van M’Bemba Touré. Opmerking: dit project vindt plaats op alle A-scholen (zie schema).

muziek

Tijd

2 lessen van 45 minuten en afsluiting met Afrikaanse dans en muziek

Plaats

school en workshop op locatie

2014/2015 B-scholen Concept

Renkum groep 5

De digitale maatschappij een project met camera en computer

In het kader van de digitaliserende maatschappij biedt dit project een praktische oefening in een kunstzinnig jasje. De kinderen leren spelenderwijs omgaan met de digitale wereld en maken hun eigen werkstuk. Korte beschrijving en doelstelling opdracht Door de foto-opdracht leren de leerlingen beter en bewuster naar hun dagelijkse omgeving kijken. Ze doen ervaring op met een digitale camera en de verwerking van foto’s op de computer d.m.v. een eenvoudig fotobewerkings-programma en een album. Ze leren kijken naar hun eigen foto’s en die van anderen. Zo wordt bij het fotograferen ontdekt wat er gebeurt als je van een groot onderwerp een klein detail kiest en dat ‘opblaast’: uiteindelijk is er een grote foto op het digitale schoolbord (of via de beamer) te zien! Als je van iets ruimtelijks iets plats maakt als je iets vanuit een ander standpunt bekijkt dan je gewend bent. Leerdoelen  Leren omgaan met de digitale camera.  Kennismaken met (gratis) software fotobewerking.  Leren samenwerken.  Kritisch kijken naar de omgeving met oog voor details. Vervolg in de groep door groepsleerkracht: leerlingen maken een digitaal verslag van het project en plaatsen dit op de website van de school of bundelen dit in een boekje. BELANGRIJK:het programma Picasa moet vooraf op het schoolnetwerk worden geïnstalleerd. De docent moet toegang hebben tot dit netwerk om de foto’s in te laden voor bewerking in les 3 Opmerking: dit project vindt plaats op alle B-scholen (zie schema).

Aanbieder ’t Venster

Discipline

Digitaal beeldend

Tijd:

3 lessen op school van totaal 160 minuten

Materiaal:

De school installeert vooraf het programma PICASA op het netwerk en de computers in de klas.

Plaats:

Klas / computernetwerk

2014/2015 A-scholen Concept

Renkum groep 7

Poëzieproject ‘Wat vertelt het park jou?’

Aanbieder

Poëziefestival Het Park Vertelt heeft in 2010-2011 het poëzie educatieproject ‘Wat vertelt het park jou?’ ontwikkeld voor de bovenbouw van de basisscholen. Dit project is ontwikkeld dankzij financiële bijdragen van het prins Bernhard Cultuurfonds, gemeente Renkum, de Fiep Westendorp Foundation en poëziefestival Het Park Vertelt, en dankzij samenwerking met bibliotheek Veluwezoom en ’t Venster. Dit schooljaar als vast onderdeel in het Cultuurmenu Het poëzieproject is dit schooljaar opgenomen in het vaste deel van het Cultuurmenu.

Discipline

Inhoud van het project Na voorbereiding in de klas door de leerkracht, bezoekt de groep Park Hartenstein in Oosterbeek en ontmoet daar een schrijver/dichter die een les geeft over het schrijven van een gedicht over het park. De natuur is de inspiratiebron, onze zintuigen zijn het instrument. Na het bezoek aan het park, maakt de leerkracht met behulp van de lesbrief, met de leerlingen een illustratie bij het gedicht. De geïllustreerde gedichten worden tentoongesteld in Park Hartenstein tijdens poëziefestival Het Park Vertelt (31 augustus 2014). Festival Het Park Vertelt Op 31 augustus 2014 en eind augustus 2015 vindt het poëziefestival plaats in Park Hartenstein. Het Park Vertelt staat in het teken van poëzie en natuur, en specifiek in het teken van voordracht of performance. Daarom zijn er veel verrassende acts te zien. Dichters presenteren hun gedichten op uiteenlopende manieren, en er zijn allerlei combinaties van poëzie: poëzie met beeld, met muziek, met theater. Kinderprogramma We organiseren speciaal voor kinderen een programma met voordrachten en presentaties die leuk en geschikt zijn voor kinderen. Ook de dichter van wie ze les hebben gehad zien ze daar terug. En natuurlijk hun eigen gedichten met illustratie! Opmerking: dit project vindt plaats op alle A-scholen (zie schema).

Het Park Vertelt

Literatuur

Materiaal

Lespakket met: 1. de lesbrief poëzie en illustratie 2. Poëzieposter voor de klas 3. een leenboek van de bieb 4. Brief van de dichter Het lespakket wordt op school gebracht.

Periode

De lessen worden gepland op aanvraag van de school. Het is mogelijk om in het gehele schooljaar afspraken te maken, met uitzondering van dinsdagen.

Contactadres info@hetparkvertelt

Plaats

School / Park Hartenstein

2014/2015 B-scholen Concept

Renkum groep 7 & 8

XXLLandschap

Aanbieder

De kinderen van de gemeente Renkum zijn bewoners van een landschap dat al eeuwen bewonderd wordt om zijn schoonheid. De uiterwaarden, stuwwallen, beken en bossen zijn onderwerpen van schilderijen uit de negentiende eeuw die te zien zijn in Museum Veluwezoom in kasteel Doorwerth. De leerlingen wordt allerlei vragen gesteld: Wat vind jij van het landschap waarin jij woont? Wandel je, speel of sport je? Welke gevoelens en fantasieën roept het bij je op? Kunstenaars/docenten van ’t Venster begeleiden de leerlingen in het kunstzinnig vormgeven van hun inspiratie uit het landschap. Ze leren over schilderkunst, grafische technieken, illustratie en typografie en modevormgeving om zo hun eigen verbeeldingskracht in het hun omringende landschap te kunnen leggen.

Discipline

’t Venster, Museum Veluwezoom Beeldende kunst

Tijd

5 lessen van 1,5 uur en middag museumbezoek met quiz en expositie.

Plaats

School en Museum Veluwezoom Museum Veluwezoom Fonteinallee 2 6865 ND Doorwerth

Alle groepen bezoeken het museum Veluwezoom en openen de tentoonstelling van hun werk. Daarnaast verzorgt het Kasteel Doorwerth een rondleiding. Opmerking: dit project vindt plaats op alle B-scholen (zie schema).

Opening Expositie Vita Vera-school

Het werk van de kinderen hangt naast het originele schilderij

2014/2015 A-scholen Concept

Renkum

groep 8

Atelier Marius van Beek Leerlingen van basisscholen brengen een bezoek aan het atelier Marius van Beek. De leerlingen maken kennis met het beroep van beeldhouwer/ kunstenaar, met de beelden van Marius van Beek en hun ontstaansgeschiedenis. Ze komen in aanraking met beeldhouwwerken en kunnen zich verwonderen over diverse aspecten van beelden: inspiratie, beweegreden, expressie, materialen, gereedschap, vorm en constructie. Bovendien krijgen de leerlingen de gelegenheid in het atelier zelf een beeld te maken om hun eigen ideeën en gevoelens vorm te geven. De leerkracht bereidt het bezoek voor met behulp van de lesbrief en de filmpjes die te vinden zijn op http://www.mariusvanbeek.nl/educatiefplan/. Ook is het de bedoeling dat de leerlingen allemaal een steen meenemen, niet te groot en niet te klein, naar het atelier. Denk ook aan eten en drinken. Warme kleding (geen nette) en geschikte schoenen bij koud en vochtig weer is aan te raden. De gemaakte beelden worden na afloop door de school meegenomen. Gezien de hoeveelheid en kwetsbaarheid is transport hiervan met een auto aan te bevelen. Opmerking: dit project vindt plaats op alle A-scholen (zie schema).

Aanbieder

Stichting Marius van Beek

Discipline

Beeldende kunst

Materialen

Een begeleidend lespakket voor het onderwijs is op de website te vinden: http://www.mariusvanbeek.nl/educ atiefplan/

Plaats

Atelier Marius van beek, Parallelweg 22a (langs het spoor) in Oosterbeek Alleen open op afspraak.

Contact

Op de dag van het bezoek kunt u het atelier bereiken: 06-23654609. Voor vragen over het rooster neemt u contact op met ‘t Venster

2014/2015 B-scholen Concept

Renkum groep7 & 8 Het Airborne Museum “Koffers Vol Verhalen”

Aanbieder

Airborne Museum

Handleiding ‘koffertjesproject’ De leerkracht(en) ontvangen geruime tijd voor het museumbezoek een uitgebreide handleiding voor het koffertjesproject “Koffers Vol Verhalen”. In de handleiding staan voor lessuggesties die de leerkracht naar eigen inzicht kan gebruiken. Ook zijn er enkele verwerkingswerkbladen (met antwoorden) bijgevoegd, en beknopte informatie over de Slag om Arnhem. De handleiding is ook te downloaden via www.airbornemuseum.nl/educatie/basisonderwijs/koffers-vol-verhalen.

Voorbereiding en verwerking op school De leerkracht informeert de leerlingen op school over de Slag om Arnhem. De leerkracht kan de informatie uit de handleiding daarvoor gebruiken, maar ook zijn er in enkele geschiedenis methoden geschikte lessen die ter voorbereiding op het museumbezoek gebruikt kunnen worden. Enige voorkennis bij de leerlingen komt zeker ten goede aan het museumbezoek. De leerkracht bereidt de leerlingen op het museumbezoek ook voor door ze met de regels van het museum bekend te maken. Deze worden in de handleiding beschreven. Na afloop van het museumbezoek kan de leerkracht de opdrachten uit de handleiding gebruiken. Tevens kan de leerkracht de in het museum gemaakte opdrachten met de leerlingen nabespreken. De leerkracht ontvangt tijdens het museumbezoek alle antwoordbladen.

Museumbezoek De leerlingen en hun begeleider(s) worden in het Airborne Museum ontvangen door een medewerker van de Educatieve Dienst. In de Educatieve ruimte bekijken ze samen de introductiefilm (9 minuten) en na een uitleg over het koffertjesproject gaan de leerlingen in tweetallen op onderzoek uit in het museum. Ze krijgen per tweetal een koffertje mee en in het koffertje vinden de leerlingen uiteenlopende aanwijzingen die te maken hebben met het unieke verhaal van een ooggetuige van de Slag om Arnhem. Ze nemen op een speelse en uitdagende wijze kennis van het verhaal van kinderen die ten tijde van de Slag om Arnhem tussen de 8 en 16 jaar oud waren, en ook van enkele Duitse en Engelse militairen. Er zijn 11 verschillende koffertjes (voor grotere groepen zijn er extra koffertjes beschikbaar). Na ca. 45-50 minuten komen de leerlingen terug naar de Educatieve ruimte en daar worden de belevenissen met de koffertjes kort nabesproken. Tenslotte bezoekt de leerkracht met de leerlingen de Airborne Experience. De leerlingen kunnen daarna terugkijken op een enerverend museumbezoek van ca. 1 uur en 45 minuten. Opmerking: dit project vindt plaats op alle B-scholen (zie schema).

Discipline

Geschiedenis/cultureel erfgoed

Plaats

Airborne Museum 'Hartenstein' Utrechtseweg 232 6862 AZ Oosterbeek

Bezoek ooggetuige onkostenvergoeding

Het project is uit te breiden met een bezoek van een ooggetuige. Hiervoor wordt een onkostenvergoeding in rekening gebracht aan de school door het museum: € 15,= voor een bezoek op school € 7,50 voor een bezoek op het museum

Extra Project

aanbod via De Lionsclub Airborne

2014/2015 Renkum

A + B-scholen Concept

groep 7&8 Extra Project: Internationale tekenwedstrijd Peacepostercontest De Lionsclub Renkum Airborne organiseert net als vorig jaar een tekenwedstrijd voor de vrede. Kinderen uit groep 7 & 8, die op 15 november 11, 12 of 13 jaar zijn mogen meedoen. Communicatie De Lionsclub benadert alle scholen of zij willen meedoen. ‘t Venster communiceert alle data van de activiteiten (uitdelen materiaal, inleverdatum, uitreiking etc) eind augustus d.m.v. een lesbrief Nog even wat feiten: - Deze wedstrijd wordt over de hele wereld gehouden - De kinderen tekenen een poster met hun vredesboodschap - Er deden vorig jaar 12 scholen van de gemeente Renkum mee - Van elke deelnemende school is er 1 leerling genomineerd waarvan de poster in het Airbornemuseum wordt tentoongesteld - De niet-genomineerde posters worden in de Bibliotheken van Oosterbeek, Renkum en Doorwerth tentoongesteld - De genomineerde posters worden beoordeeld door een professionele jury - Papierfabriek Schut heeft het papier gesponsord voor de wedstrijd - Uit de gemeente Renkum wordt een winnaar gekozen die meedingt naar de landelijke nominatie - Er zijn prijzen ter beschikking gesteld door het plaatselijke bedrijfsleven - De landelijke nominatie wordt opgestuurd naar New York, alwaar de winnaar van de wereld wordt gekozen - De winnaar in New York krijgt $ 5000 en de poster wordt wereldwijd verspreid.

Aanbieder

Lionsclub Renkum Airborne

Discipline

Beeldende kunst

Materialen

Papier van posterformaat wordt geleverd door de papierfabriek Schut

Plaats School

Lesbrief

Eind augustus komt er een beschrijving waaraan de Peaceposter moet voldoen (afmetingen etc)

Aanmelden voor 15 september

Scholen kunnen zich aanmelden voor 15 september 2013 via [email protected] met vermelding naam school, plaats en aantal leerlingen die gaan deelnemen. Na aanmelding wordt het papier door Lionsclub Renkum Airborne langs gebracht.

Schema A- en B-scholen

School A 1e jaar

2014/2015

leerjaar

nr. project

discipline

groep 1 & 2 groep 3 & 4 groep 5 groep 5 & 6 groep 7 groep 8

1. 2. 3 4. 5. 6.

Dans met voorstelling Muziek+ bezoek kasteel Doorwerth Muziek met bibliotheek Drama met voorstelling Poëzieproject met festival Beeldend + atelierbezoek

Vliegende Koe Ridderverhalen Op wereldreis Meneer B. Het Park Vertelt Atelier Marius van Beek

School B 1e jaar

2014/2015

leerjaar

nr. project

discipline

groep 1 & 2 groep 3 & 4 groep 5 groep 5 & 6 groep 7 & 8 groep 7 & 8

1. Vliegende Koe 2. Ridderverhalen 9 . De Digitale maatschappij 4. Meneer B. 11. XXLLandschap 12. Het Airborneproject

Dans met voorstelling Muziek + bezoek kasteel Doorwerth Fotografie Drama met voorstelling Beeldend + museumbezoek Geschiedenis/cultureel erfgoed

A-scholen Airborne Dorendal Paasberg Schweitzer Marlijn Mariënborn Wegwijzer C-school Afspraken per jaar: De Vaart

B-scholen Don Bosco Vita Vera Beatrix Wolfheze Beatrix Renkum Thijsse Bernulphus