2015)

Infobrochure - Schoolreglement Schooljaar 2015 – 2016 (versie 30/9/2015)

Basisschool De Zevensprong, Schoolstraat 7 - Stationsstraat 2a 3945 Ham website: www.de-7sprong.be

1

Inhoudstafel 1.Welkom

3- 4

2.Opvoedingsproject van onze school

5

3.Schoolbestuur

6

4. Scholengemeenschap

6

5.Ouderraad

7

6.Schoolraad

8

7.Leerlingenraad

9

8.OCSG (onderhandelingscomité vd scholengemeenschap)

10

9.Praktische informatie – 10. nuttige adressen

11-12

11.Lestijdenpakket

12

12.Wettelijke bepalingen (afwezigheid, ziekte,…)

12 - 20

13.Regels en afspraken

20

14.Orde- en tuchtmaatregelen

20-23

15.Lichamelijke opvoeding

23

16.CLB (centrum voor leerlingenbegeleiding)

24-26

17.Zorgverbreding

27-28

18.Niveaulezen

28

19.Logopedie

29

20.Veilige schoolomgeving

29-31

21. Gemachtigde opzichters

31

22.Schoolbus

31-32

23.Schoolverzekering

32-34

24.Vrijwilligers

34-35

25.Rookverbod 26. Rookverbod

35

27.Kinderopvangdienst

35-36

28.Betalingen

36

29.Drank- middagtoezicht

37-38

30.Scherpe en minder scherpe maximumfactuur

38-40

31.Oudercontacten

41

32.Nieuwsbrief + maandkalender

41-42

33.Huiswerken

42-43

34.Agenda’s

43

35.Volgsysteem 36.rapportering 37.zitten blijven 38.getuigschriften 43-46 39.Vakantie en vrijaf

47

40.Engagementsverklaring

48-49

41.Leerkrachtenteam

50-51


2

1.Welkom Beste ouders, Wij bieden jullie graag onze infobrochure aan. Hierin vind je allerlei afspraken die gemaakt zijn tussen ouders en school, zodat de school haar taak als opvoeder nog beter kan nakomen. Ons schoolreglement bestaat uit verschillende delen. U vindt hierin heel wat nuttige informatie en contactgegevens terug. Strikt genomen maakt deze informatie geen deel uit van het schoolreglement maar het sluit er wel nauw bij aan. Het pedagogisch project kan u hier eveneens in terug vinden alsook het eigenlijke reglement dat o.a. bestaat uit de engagementsverklaring, informatie rond inschrijving, ouderlijk gezag, de organisatie van de leerlingengroepen, afwezigheden, uitstappen, het getuigschrift basisonderwijs, onderwijs aan huis, orde- en tuchtmaatregelen, de bijdrageregeling, vrijwilligers, welzijnsbeleid, leefregels, revalidatie en privacy. De inschrijving van je kind op onze school houdt in dat jullie akkoord gaan met het volledige schoolreglement. Soms is het nodig om het schoolreglement aan te passen. Voor administratieve wijzigingen is geen nieuw een akkoord nodig van de ouders. Wijzigingen aan het pedagogisch project en aan het eigenlijke reglement worden opnieuw ter akkoord aan jullie voorgelegd. Alle delen van het schoolreglement worden op de schoolraad besproken. Elk kind moet de beste kansen krijgen om op te groeien tot volwassenheid. Dit doel kan alleen maar bereikt worden als alle opvoeders, school en ouders, de handen in elkaar slaan en er samen aan werken. In ons opvoedingsproject, op een volgende bladzijde, kan je lezen welke visie onze school heeft en welke doelen voorop staan. Wij willen een katholieke, dynamische school in eigen dorp zijn. Bouwend op de zeven troeven (zie opvoedingsproject) willen we een gemeenschap, een school zijn waar het voor jullie kinderen goed is om enkele jaren door te brengen. Leerkrachten en directie danken je voor het vertrouwen dat je ons geeft om samen te bouwen aan de toekomst van je kind en we hopen op een goede en nauwe samenwerking. Karine Stijnen Directeur


3

Beste Katrien, Stef, Bart, Ine.... Van harte welkom in onze school! - Ben je ingeschreven in de kleuterklas dan kom je in een boeiende wereld terecht. Je moet wel even je veilige thuis verlaten maar onze leidsters zullen ervoor zorgen dat de school voor jou even vertrouwd wordt als thuis. - Kom je naar het eerste leerjaar dan gaat een nieuwe wereld voor je open. Wees maar gerust, we helpen je wel om al het nieuwe, voor jou begrijpelijk te maken. - Als je nieuw bent in onze school zal de aanpassing wat tijd vragen. De juffen en meesters zullen hun best doen om je te helpen op je nieuwe school. We wensen je nog vele fijne schooljaren toe. De leerkrachten en directie


4

2.Ons opvoedingsproject In “ZEVEN SPRONGEN “ willen we onze school aan u voorstellen: 

waar staan wij voor?



wat vinden we belangrijk?

2.1 Kwaliteitsonderwijs Wij willen als team werken aan een degelijk en samenhangend onderwijsinhoudelijk aanbod. Wij willen aangepast onderwijs waar het kind alle kansen krijgt om zich volledig te ontplooien.

2.2 Dynamische school We willen een school zijn die zichzelf en zijn werk telkens opnieuw wil toetsen aan een veranderende maatschappij en daardoor openstaat voor nieuwe ideeën en eigentijdse leermiddelen en werkvormen.

2.3 Maximale ontwikkelingskansen voor ieder kind Door een goed uitgeschreven zorgplan willen we alle ons toevertrouwde kinderen de beste zorgen geven zodat zij hun kwaliteiten maximaal kunnen benutten, in samenwerking met alle betrokkenen: kinderen, ouders, leerkrachten, zorgbegeleiders, externe begeleiders.Wij willen rekening houden met de verschillen tussen de kinderen, zowel op het vlak van de interesse als wat betreft hun mogelijkheden.

2.4 Werken aan de totale persoonlijkheid In onze school willen we de kinderen leren wat "sociaal zijn" en "solidariteit" betekenen. Wij willen dat iedereen elkaar echt kan ontmoeten. Zo leren we omgaan met elkaar en een stevige basis opbouwen voor een goede samenleving. Onze aandacht gaat zowel naar de verstandelijke, als de psychomotorische en de sociale ontwikkeling met als doel de harmonische ontplooiing van de totale persoon.

2.5 Met respect en waardering Elk kind verdient respect en aanvaarding. Wij willen onze school uitbouwen tot een leefgemeenschap waar iedereen van elkaar houdt, beseffende dat elke leerkracht en elk kind uniek is en recht heeft op erkenning en waardering. Het kansarme kind krijgt onze bijzondere aandacht.

2.6 Met een positieve ingesteldheid In onze school willen we voldoende aandacht besteden aan de positieve ingesteldheid, een basisvoorwaarde om te komen tot een dynamisch- affectief evenwichtige persoon. Enkele belangrijke aandachtspunten zijn: verhogen van motivatie en nieuwsgierigheid, geborgenheid en veiligheid, gezondheid, een positief zelfbeeld (wereldbeeld).

2.7 Vanuit een christelijke achtergrond Als Katholieke school zijn wij ook sterk verbonden met onze parochiegemeenschap. We willen onze kinderen enthousiast maken voor de persoon en de boodschap van Jezus Christus en zo proberen in hun eigenheid "een stukje Christus" zichtbaar te maken in onze omgeving.


5

3.Schoolbestuur Het schoolbestuur is een vzw die de scholen beheert in functie van de oprichtingsdoelstellingen. De administratieve zetel is gevestigd in de Schoolstraat 7 te Ham. Het schoolbestuur is de eigenlijke organisator van het onderwijs in onze school. De school is verantwoordelijk voor het beleid en de beleidsvorming en schept de nodige voorwaarden voor een goed verloop van het onderwijs. Het schoolbestuur heeft twee scholen onder haar bevoegdheid: - De Zevensprong, Schoolstraat 7 - Parochiale Basisschool, Poststraat 6 Het schoolbestuur heeft ondermeer volgende taken: * benoemingen van de leerkrachten en de directie; * beheer van de schoolinfrastructuur; * boekhouding en financieel beheer van de scholen; * waken over de vooropgestelde opvoedingsdoelstellingen. Dit schoolbestuur probeert dan ook in een geest van samenwerking overleg te plegen met alle betrokken partijen in het schoolgebeuren.

3.1 Samenstelling: voorzitter :

Monique Rommens

Kruisstraat 1b

3945 Ham

Leden :

Godfried Hendrix Catharina Janssen Hilde Landerloos Cris Verboven

Beukenlaan 41 Dorpsstraat 49 Slagveld 62a Diktestraat 23

3945 Ham 3945 Ham 3945 Ham 3945 Ham

4. Scholengemeenschap Samen met de Parochiale basisschool Kwaadmechelen en de vrije basisschool Heppen vormen wij een scholengemeenschap. Wij werken samen op administratief en pedagogisch vlak.


6

5.Ouderraad Ook in onze school is er een ouderraad actief. De vereniging wordt gevormd door ouders die kinderen op onze scholen hebben. De ouderraad van basisschool De Zevensprong heeft een dagelijks bestuur. Zij is een daadwerkelijke steun bij de werking van onze school. Deze hulp ligt op verschillende vlakken : de organisatie van steunende activiteiten, vormingsavonden, ouderavonden, ... . Naast deze materiële en praktische hulp, wil de ouderraad de werking van de scholen ook moreel ondersteunen, en op die wijze mee een stukje richting geven in een aantal werkzaamheden binnen het schoolgebeuren. De ouderraad is ook een geschikt kanaal om informatie door te spelen. Informatie in beide richtingen: de school kan ouders informeren over allerlei zaken (lestijden, klasgroepen, hulp aan kinderen, …) Ook de ouders kunnen de school informeren (vragen, tips, voorstellen…) i.v.m. de gezamenlijke raakpunten in de opvoeding van de kinderen. Op vastgestelde dagen (4x per jaar: zie schoolkalender en via website: www.de7sprong.be) komt de ouderraad samen met de directie en een afvaardiging van het schoolpersoneel, om de geplande activiteiten voor te bereiden en/ of bepaalde dingen te bespreken. Iedereen is welkom! Een greep uit de vele activiteiten:  laatstejaarsreceptie;  schooljaarkalender;  barbecue, eetfestijn, familiequiz, sinterklaasfeest;  financiële steun aan de school: allerlei materiaal (voor klas en speelplaats); Heb je interesse om geheel vrijblijvend meer informatie te krijgen of om zelf een handje toe te steken, neem gerust contact op met één van de leden van het (dagelijks) bestuur: VOORZITSTER: Dominique Maghuin, mama van Christoph en Ann-Sofie [email protected] ONDERVOORZITTER Raf Weltens, papa van Kaat, Lotte en Mathias [email protected] SECRETARIS Karolien Deckers, mama van Lore [email protected]


7

PENNINGMEESTER Roland Buschgens, papa van Zara [email protected]

DAGELIJKS BESTUUR: ▪ Bjorn Mallants, papa van Wout, Lennert en Xander Lilly Daems, mama van Pip, Jet, Naut Sandra Vanderniepen, mama van Marieke

6.De schoolraad Voor de beide scholen van Ham ( Kwaadmechelen en Oostham ) werd slechts één schoolraad opgericht. Dit komt omdat beide scholen tot hetzelfde schoolbestuur behoren en zo voor tal van reglementeringen met elkaar moeten rekening houden. Een schoolraad bestaat uit 3 geledingen: * het onderwijzend personeel; * de ouders; * de lokale gemeenschap

6.1 Samenstelling schoolraad : Geleding 1: Personeel Greta Schraeyen Walter Thijs Voorzitter Dianne Ceunen Karin Schepkens Secretaris

Beekstraat 8 Merelstraat 26

3945 Ham 3945 Ham

Oude baan 216 Kattestraat 23

3583 Paal (Beringen) 3945 Ham

Geleding 2 : Ouders Gert Janssen Sinne Timmermans Karolien Deckers Buschgens Roland

Geleding 3 : Lokale Gemeenschap De Vis Dirk Thys Robby

Staatsbaan 132 Meerhoutstraat 1a

3945 Ham 3945 Ham

Bijkomende leden van de schoolraad Gevers Mariet

Speelstraat 6

Karine Stijnen

Genelaar 47

3945 Ham 2450 Meerhout

directeur Parochiale Basisschool Kwaadmechelen directeur De Zevensprong Oostham

De schoolraad is samengesteld voor vier jaar. Basisschool De Zevensprong, Schoolstraat 7 - Stationsstraat 2a 3945 Ham website: www.de-7sprong.be

8

Hun bevoegdheden zijn : * algemeen recht op informatie in verband met alle zaken die het schoolleven aanbelangen; * recht om advies te geven in verband met de algemene organisatie en de werking van de school; * overlegbevoegdheid aangaande welbepaalde materies zoals: lestijdenpakket, schoolreglement, leerlingenvervoer, ...

7. De leerlingenraad 7.1 Procedure:

In september/oktober kunnen leerlingen van het 4de, 5de en 6de leerjaar zich kandidaat stellen om klasleeuw te worden. Wie kan klasleeuw worden? - leerlingen die durven uitkomen voor hun mening en opkomen voor hun klas. - leerlingen die durven praten. - leerlingen die een klare en objectieve kijk hebben op het schoolleven. - leerlingen die voorgestelde ideeën kunnen terugkoppelen naar de klas. 7.2 Samenstelling: Per klas worden twee klasleeuwen op democratische wijze verkozen door hun klasgenoten. Er wordt gestreefd naar een gelijke verdeling tussen jongens en meisjes. Verantwoordelijke leerkracht: Dianne Ceunen 7.3 Frequentie en inhoud van de leerlingenraad: Tweemaandelijks komen deze leerlingen samen met de directie om te praten over voorstellen en/of ideeën die in de klas tijdens een kringgesprek aan bod kwamen. De directie maakt hiervan een verslag. Dit verslag wordt bezorgd aan de klastitularis en de klasleeuwen. De klasverantwoordelijken lichten het verslag toe tijdens een volgend kringgesprek. Indien nodig wordt er over gediscussieerd in de klas. Af en toe heeft de directeur een opdracht of een vraag om tijdens de komende kringgesprekken te behandelen. De klasleeuwen zorgen ervoor dat die opdracht wordt uitgevoerd voor de volgende leerlingenraad.


9

8.Het OCSG

(onderhandelingscomité van de scholengemeenschap)

Dit is een inspraakstructuur binnen het vrij gesubsidieerd onderwijs. In dit comité zitten leden van het personeel (vakbondsafgevaardigden) en leden van de schoolbesturen Ham en Heppen.

8.1 Bevoegdheden van het LOC (lokaal overlegcomité):    

recht op informatie recht op onderhandeling recht op toezicht bemiddelingsbevoegdheid bij collectieve conflicten

8.2 Leden afgevaardigden schoolbesturen: Cris Verboven (Ham) Flor van Krunkelsven (Heppen) Monique Rommens (Ham)

afgevaardigden personeel: Greta Schraeyen Walter Thijs Karin Schepkens Dianne Ceunen Karin Kruysberghs Lut Verjans

vakbondsafgevaardigde Kwaadmechelen vakbondsafgevaardigde Kwaadmechelen vakbondsafgevaardigde Oostham vakbondsafgevaardigde Oostham vakbondsafgevaardigde Heppen vakbondsafgevaardigde Heppen

8.3 Waarnemers Mariet Gevers Karine Stijnen Simone Hendrickx

directeur Kwaadmechelen directeur Oostham directeur Heppen


10

9. Praktische informatie 9.1 Adres: Basisschool De Zevensprong Vestiging 1 Schoolstraat 7 tel: 011/34 38 01 Vestiging 2 Stationsstraat 2a tel: 011/34 20 57 email: [email protected] website: www.de-7sprong.be School 1: Schoolstraat 7 (tegenover de sporthal) -Kleuterklassen. -Lager onderwijs: 1ste t/m 3de leerjaar. School 2: Stationsstraat 2a ( tegenover drukkerij Jamar) - Lager onderwijs: 4de t/m 6de leerjaar. 9.2 Aanvang en einde van de lessen De lessen beginnen om 8.50u. 's Morgens is er toezicht op de speelplaats vanaf 8.30u. 's Middags is er een onderbreking van 12.00u tot 13.00u. Op woensdag eindigen de lessen om 11.35u., op vrijdag om 15u. en de overige dagen om 15.45u. Het begin van elke lesdag is zeer belangrijk: doorgaans steunen daarop diverse activiteiten van die dag. Ook het einde van de lesdag is niet zonder betekenis.

Vandaar dat wij er op rekenen dat de ouders hun kinderen voor 8.50u. en voor 13.00u. naar school brengen. Hoe korter het afscheid, hoe gemakkelijker het wordt voor je kind (en jezelf). Speciale ingang voor de kleuters (poort aan de kleuterspeelplaats): Zie bij onderwerp veiligheid blz. 29


11

10. Andere nuttige adressen Commissie inzake leerlingenrechten: Commissie inzake Leerlingenrechten t.a.v. Sara De Meerleer (Basisonderwijs) H. Consciencegebouw Koning Albert-II laan 15, lokaal 4M11 1210 Brussel 02/553 92 12 [email protected] Commissie Zorgvuldig Bestuur:

Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming AGODI t.a.v. Marleen Broucke (Adviseur) Kamer 1C 24 Koning Albert-II laan 15 1210 Brussel 02/553 65 56 [email protected]

11. Het lestijdenpakket In het basisonderwijs wordt door het ministerie van onderwijs een "lestijdenpakket" toegekend naargelang het aantal kinderen die op de teldag 1 februari in de school zijn ingeschreven. Het is een berekeningswijze om het aantal ambten (leerkrachten) te bepalen waarop een school recht heeft. Het leerlingenaantal van 1 februari bepaalt dus het aantal lestijden voor het daarop volgende schooljaar. Over de aanwending wordt grondig overleg gepleegd met het onderwijzend personeel (OCSG) en de schoolraad. Rekening houdend met de plaatselijke situaties, het afwegen van meerdere voorstellen en in functie van diverse criteria wordt een beslissing genomen over het gebruik van het aantal lestijden. Het maximale pedagogisch-didactisch comfort voor de leerlingen staat daarbij centraal.

12.Wettelijke bepalingen 12.1 Inschrijving van leerlingen Een inschrijving kan pas ingaan na instemming met het schoolreglement en het pedagogisch project van de school. Het schoolreglement wordt schriftelijk

of via elektronische drager aangeboden en de ouders moeten er zich schriftelijk akkoord mee verklaren. Het schoolbestuur vraagt of de ouders een papieren versie van het schoolreglement wensen te Basisschool De Zevensprong, Schoolstraat 7 - Stationsstraat 2a 3945 Ham website: www.de-7sprong.be

12

ontvangen. Een papieren versie kan afgehaald worden op het secretariaat en de digitale versie kan u terug vinden op onze website: www.de-7sprong.be . Er is geen voorrangsregeling of inschrijvingsperiode voorzien. Iedereen kan ingeschreven worden (wel rekening houdend met de draagkracht van de school: zie verder). Onze school moet haar capaciteit vastleggen. De capaciteitsbepaling en het aantal beschikbare zitjes vind je steeds terug op de website in de nieuwsbrief van februari. Eens onze capaciteit bereikt is, wordt elke bijkomende leerling geweigerd. 12.1.1 Doorlopen van inschrijving Is je kind ingeschreven in onze kleuterschool dan hoeft het zich niet opnieuw in te schrijven bij de overgang naar het eerste leerjaar in De Zevensprong. 12.1.2 Toelatingsvoorwaarden eerste leerjaar Je kind kan pas instappen in het eerste leerjaar als het aan de wettelijke toelatingsvoorwaarden voldoet. 12.1.3 Screening niveau onderwijstaal Onze school moet voor elke leerling die voor het eerst in het lager onderwijs instroomt een taalscreening uitvoeren. Indien onze school op basis van de resultaten van de screening het nodig acht, wordt een taaltraject voorzien dat aansluit bij de specifieke noden van het kind. 12.1.4 Schoolreglement

Bij een wijziging van het schoolreglement zal de school de ouders hierover informeren en geven de ouders opnieuw schriftelijk akkoord met het gewijzigde schoolreglement. Indien de ouders zich met de wijziging niet akkoord verklaren, dan wordt aan de inschrijving van het kind een einde gesteld op 31 augustus van het lopende schooljaar. 12.1.5 Inschrijving Bij de inschrijving dient een officieel document te worden voorgelegd dat de identiteit van het kind bevestigt en de verwantschap aantoont, liefst de Kids ID. Een kleuter die nog geen 2 jaar en 6 maanden is, kan ingeschreven worden. Maar pas wanneer de kleuter voldoet aan de toelatingsvoorwaarde (2,5 jaar zijn), wordt de kleuter opgenomen in het stamboekregister en kunnen de ouders de verklaring van enige inschrijving invullen en handtekenen. Vanaf de volgende instapdatum wordt de kleuter toegelaten in de school en wordt hij/zij opgenomen in het aanwezigheidsregister van de klas. instapdata: de eerste schooldag na de zomervakantie, de eerste schooldag na de herfstvakantie, de eerste schooldag na de kerstvakantie, de eerste schooldag van februari, de eerste schooldag na de krokusvakantie, de eerste schooldag na de paasvakantie, de eerste schooldag na hemelvaartdag.

12.2 Moet mijn kind zindelijk zijn? De kleuterjuf moet haar opvoedkundige werk kunnen doen. Zindelijkheidstraining blijft in de eerste plaats de verantwoordelijkheid van de ouders. De kleuterjuffen zullen zeker al eens kleutertjes moeten helpen die het per ongeluk in hun broekje doen. Ze hebben daar doorgaans ook geen probleem mee, maar het kan niet de bedoeling zijn dat ze voortdurend luiers moeten verversen. Ouders beseffen wellicht niet altijd dat dit in de kleuterschool de pedagogische activiteiten belemmert. Voor het kind zelf, en voor al de klasgenootjes. We verwachten dus dat kleuters zindelijk zijn als ze naar school komen.


13

12.3 Kleuters zijn niet leerplichtig. In september van het jaar waarin je kind 6 jaar wordt, is het leerplichtig en wettelijk verplicht om les te volgen. Ook wanneer het nog op die leeftijd in het kleuteronderwijs blijft, is het dus net als elk ander leerplichtig kind onderworpen aan de controle op het regelmatig schoolbezoek. Een jaartje langer in de kleuterschool doorbrengen, vervroegd naar de lagere school komen en een achtste jaar in de lagere school verblijven kan enkel na kennisgeving van en toelichting bij de adviezen van de klassenraad en CLB. De leerlingen zijn verplicht om alle vakken en vakonderdelen te volgen. Wegens gezondheidsredenen kunnen er, in samenspraak met de directeur, eventueel aanpassingen gebeuren.

12.4

Weigeren/ ontbinden van de inschrijving van leerlingen:

12.4.1Het schoolbestuur weigert de inschrijving van de betrokken leerling die het vorige of het daaraan voorafgaande schooljaar definitief werd uitgesloten in de school. 12.4.2 Onze school moet haar capaciteit vastleggen. De capaciteitsbepaling en het aantal beschikbare zitjes vind je terug op de website. Eens onze capaciteit bereikt is, wordt elke bijkomende leerling geweigerd. Elke geweigerde leerling krijgt een mededeling van niet-gerealiseerde inschrijving en wordt als geweigerde leerling in het inschrijvingsregister geschreven. De volgorde van geweigerde leerlingen in het inschrijvingsregister valt weg op de vijfde schooldag van oktober van het schooljaar waarop de inschrijving betrekking heeft. Voor de instappertjes blijft de volgorde van het inschrijvingsregister behouden tot de 30ste juni van het schooljaar waarop de inschrijving betrekking had. Wanneer je kind beschikt over een verslag dat toegang geeft tot het buitengewoon onderwijs, schrijft de school in onder ontbindende voorwaarde. Vervolgens organiseert de school overleg met de ouders, de klassenraad en het CLB, over de aanpassingen die nodig zijn om de leerling mee te nemen in het gemeenschappelijk curriculum of om de leerling studievoortgang te laten maken op basis van een individueel aangepast curriculum. Indien na het overleg de school de disproportionaliteit van de aanpassingen bevestigt, word de inschrijving ontbonden op het moment dat deze leerling in een andere school is ingeschreven en uiterlijk 1 maand, vakantieperioden niet inbegrepen, na de kennisgeving van de bevestiging van de disproportionaliteit. Wanneer je kind niet beschikt over een verslag dat toegang geeft tot het buitengewoon onderwijs, maar tijdens de schoolloopbaan de nood aan aanpassingen voor hem/haar wijzigt en de vastgestelde onderwijsbehoeften van die aard zijn dat voormeld verslag nodig is, organiseert de school een overleg met de klassenraad, de ouders en het CLB. Op basis van dit overleg en nadat het verslag werd afgeleverd, beslist de school om de leerling op vraag van de ouders studievoortgang t laten maken op basis van een individueel aangepast curriculum of om de inschrijving van de leerling voor het daaropvolgende schooljaar te ontbinden. Een klachtenprocedure bij de Commissie inzake Leerlingenrechten is mogelijk. 12.5 Omgaan met leerlingengegevens De school houdt rekening met de privacywetgeving. Ouders krijgen de garantie dat alle persoonlijke gegevens enkel door de directie aangewend worden onder de toepassing van de wet ter bescherming van de persoonlijke


14

levenssfeer. Ouders hebben het recht deze gegevens op te vragen en zo nodig te laten verbeteren, voor zover ze betrekking hebben op hun kind en zichzelf. Ouders hebben het recht om informatie over hun kind op te vragen. Ook kan er in overleg met de school en met respect voor de privacy van het gezin een persoonlijk document opgemaakt worden om de overgang naar een andere school, een ander niveau optimaal te laten verlopen. Dit document kan relevante informatie bevatten over de onderwijsloopbaan van het kind zoals gegevens over onderwijsproblemen, leerstoornissen, belangrijke gegevens medische aard, schoolrapporten, enz. 12.6 Foto’s en privacy 12.6.1. Publiceren van foto’s De school publiceert geregeld foto’s van leerlingen op de website, in de schoolkrant, in de goed nieuws krant (BVL) ,… . De beeldopnamen gebeuren steeds met respect voor wie op de beelden staat. Bij de inschrijving van je kind (of jaarlijkse goedkeuring van het schoolreglement) heb je de keuze: ofwel geef je toestemming om op school foto’s van jouw kind te nemen en te publiceren ofwel niet. Indien ouders nadien van keuze wil veranderen melden ze dit op het secretariaat. We zullen het bezwaar respecteren en geen beelden van je kind meer publiceren. De overgrote meerderheid van ouders staan heel positief t.o.v. de foto’s (vb. op de website). Het geeft hen de kans om ook eens ‘over het muurtje’ van de school te kijken. 12.6.2. Verwerken van persoonsgegevens De school verwerkt persoonsgegevens van alle ingeschreven leerlingen met behulp van de computer. Dat is nodig om de leerlingenadminsitratie en de leerlingenbegeleiding efficiënt te organiseren. Om gepast te kunnen optreden bij risicosituaties, verwerkt de school ook gegevens betreffende de gezondheidstoestand van sommige leerlingen, maar dat gebeurt enkel met de schriftelijke toestemming van de leerlingen of hun ouders. De privacywet geeft je het recht te weten welke gegevens de school verwerkt en het recht deze gegevens te laten verbeteren als ze fout zijn of ze te laten verwijderen als ze niet ter zake dienend zijn. 12.6.3. Overdracht van leerlingengegevens bij schoolverandering Bij een schoolverandering worden leerlingengegevens overgedragen aan de nieuwe school onder de volgende voorwaarden: De gegevens hebben enkel betrekking op de leerlingspecifieke ondewijsloopbaan en de overdracht gebeurt enkel in het belang van de persoon op wie de onderwijsloopbaan betrekking heeft. Ouders kunnen –op verzoek- deze gegevens inzien. Ouders die niet wensen dat deze gegevens doorgegeven worden kunnen zich tegen de overdracht verzetten. Ze brengen de directie binnen de tien kalenderdagen na de schoolverandering hiervan schriftelijk op de hoogte. Gegevens die betrekking hebben op schending van leefregels door je kind zijn nooit tussen scholen overdraagbaar. 12.6.4. Recht op inzage en toelichting Ouders hebben recht op inzage in en toelichting bij de leerlingengegevens, waaronder de evaluatiegegevens, die verzameld worden door de school over hun kind. Indien na de toelichting blijkt dat de ouders een kopie willen, kan dat. De kosten die hiervoor gevraagd worden, zijn terug te vinden in de bijdrageregeling. De school kan geen gegevens doorgeven die betrekking hebben op medeleerlingen.


15

12.7 Ouderlijk gezag 12.7.1 Zorg en aandacht voor het kind Voor kinderen die een echtscheiding doormaken, wil de school een luisterend oor, openheid, begrip en extra aandacht bieden. 12.7.2 Neutrale houding tegenover de ouders De school is bij een echtscheiding geen betrokken partij. Beide ouders, samenlevend of niet, staan gezamenlijk in voor de opvoeding van hun kind. Zolang er geen vonnis van de rechter is, houdt de school zich aan de afspraken gemaakt bij de inschrijving. Is er wel een vonnis, dan volgt de school de afspraken zoals opgelegd door de rechter. 12.7.3 Afspraken in verband met informatiedoorstroom naar de ouders Wanneer de ouders niet meer samenleven, maakt de school met beide ouders afspraken over de wijze van informatiedoorstroming en de manier waarop beslissingen over het kind worden genomen. * Afspraken i.v.m. de agenda, brieven,… . * Afspraken in verband met oudercontact: we verwachten dat gescheiden ouders in de mate van het mogelijke samen naar het oudercontact komen. 12.7.3 Co-schoolschap Dit is het kind tijdens het schooljaar op twee plaatsen school laten lopen, afhankelijk van bij welke ouder het verblijft. om de verbondenheid met de klasgroep en de continuïteit van het leren te garanderen, weigert de school mee te werken aan het co-schoolschap. 12.8 Organisatie van de leerlingengroepen De school beslist, in overleg en in samenwerking met het CLB dat onze school begeleidt, of je kind kan overgaan naar een volgende leerlingengroep. Wil de school dat je kind een jaar overdoet, dan is dit omdat ze ervan overtuigd is dat dit voor je kind de beste oplossing is. De genomen beslissing wordt ten aanzien van de ouders schriftelijk gemotiveerd en mondeling toegelicht. De school geeft ook aan welke bijzondere aandachtspunten er in het daarop volgende schooljaar voor je kind zijn. De school neemt deze beslissing dus in het belang van je kind. Het is de school die beslist in welke leerlingengroep je kind, die in de loop van zijn schoolloopbaan van school verandert, terechtkomt. Leerlingengroepen kunnen heringedeeld worden op basis van een gewijzigde instroom. (Bijvoorbeeld in de kleuterschool na een instapdatum.

12.9 Afwezigheden 12.9.1 Ziekte Algemene regel:

Zieke kinderen kunnen niet in de school terecht. Enerzijds heeft het kind dan rust en verzorging nodig, anderzijds is er besmettingsgevaar voor de anderen. Het is dus noodzakelijk om vooraf een oplossing te zoeken in geval uw kind ‘s morgens Basisschool De Zevensprong, Schoolstraat 7 - Stationsstraat 2a 3945 Ham website: www.de-7sprong.be

16

ziek zou zijn.

Wettelijke regeling voor leerplichtige kinderen (lagere school): Is een kind méér dan drie opeenvolgende kalenderdagen ziek dan is steeds een medisch attest vereist. Dat attest kan afkomstig zijn van een geneesheer, een geneesheer- specialist, een psychiater, een tandarts, een orthodontist en de administratieve diensten van een ziekenhuis of een erkend labo. Consultaties ( zoals bijvoorbeeld een bezoek aan de tandarts), moeten zoveel mogelijk buiten de schooluren plaatsvinden. Wanneer een kind een chronische ziekt heeft die leidt tot verschillende afwezigheden zonder dat telkens een doktersconsultatie noodzakelijk is (bijv. astma, migraine,...) is het goed contact op te nemen met de school en het CLB. Het CLB kan dan een medisch attest opmaken dat de ziekte bevestigt. Wanneer het kind afwezig is voor die aandoening volstaat dan een attest van de ouders.

Voor ziekte tot en met drie opeenvolgende kalenderdagen volstaat een briefje van de ouders. Dergelijk briefje kan slechts vier keer per schooljaar door de ouders zelf geschreven worden (op een door de school voorgedrukt formulier). Vanaf de vijfde keer is een medisch attest vereist. De ouders verwittigen de school zo vlug mogelijk en bezorgen ook het attest zo vlug mogelijk.

12.9.2 .Van rechtswege gewettigde afwezigheden. In volgende situaties kan een kind gewettigd afwezig zijn. De ouders moeten een verklaring (6) of een document met officieel karakter (1 - 5) kunnen voorleggen ter staving van de afwezigheid. Voor deze afwezigheden is geen voorafgaand akkoord van de directeur nodig. De ouders verwittigen de school vooraf van dergelijke afwezigheden. * Het bijwonen van een begrafenis- of huwelijksplechtigheid van iemand die onder hetzelfde dak woont als het kind, of van een bloed- of aanverwant van het kind; het bijwonen van een familieraad; * De oproeping of dagvaarding voor de rechtbank (bijvoorbeeld wanneer het kind in het kader van een echtscheiding moet verschijnen voor de jeugdrechtbank); * Het onderworpen worden aan maatregelen in het kader van de bijzondere jeugdzorg (bijvoorbeeld opname in een onthaal-, observatie- en oriëntatiecentrum); * De onbereikbaarheid of ontoegankelijkheid van de school door overmacht (bijvoorbeeld door staking van het openbaar vervoer, door overstroming,...) ; * Het beleven van feestdagen die inherent zijn aan de door de grondwet erkende levensbeschouwelijke overtuiging van een leerling (anglicaanse, islamitische, joodse, katholieke, orthodoxe, protestantsevangelische godsdienst)

Concreet gaat het over: - islamitische feesten: het Suikerfeest en het Offerfeest ( telkens 1 dag); - joodse feesten: het joods Nieuwjaar ( 2 dagen), de Grote Verzoendag (1 dag), het Loofhuttenfeest (2 dagen), het Slotfeest (2 laatste dagen), de Kleine Verzoendag (1 dag), het feest van Esther (1 dag), het Paasfeest (4 dagen), het Wekenfeest (2 dagen); -orthodoxe feesten: Paasmaandag, Hemelvaart en Pinksteren voor de jaren waarin het orthodox Paasfeest niet samenvalt met het katholieke Paasfeest.


17

De katholieke feestdagen zijn reeds vervat in de wettelijk vastgelegde vakanties. De protestantse en de

anglicaanse godsdienst hebben geen feestdagen die hiervan afwijken. *Het actief deelnemen in het kader van een individuele selectie of lidmaatschap van een vereniging als topsportbelofte (voor de sporten tennis,zwemmen,en gymnastiek) aan sportieve manifestaties. Het gaat over het kunnen deelnemen aan wedstrijden/tornooien of stages. De unisportfederatie dient een document af te leveren. Dit document is geldig voor één schooljaar en dient elk schooljaar vernieuwd te worden. De afwezigheid kan maximaal 10 al dan niet gespreide halve schooldagen per schooljaar bedragen. 12.9.3 Afwezigheden waarvoor de toestemming van de directeur nodig is. Indien de directeur akkoord is en mits voorlegging van, naargelang het geval, een officieel document of een verklaring van de ouders, kan de leerling gewettigd afwezig zijn om één van de onderstaande redenen: *overlijden van een persoon die onder hetzelfde dak woont als het kind of van een bloed- of aanverwant tot en met de tweede graad. ( Voor de dag van de begrafenis zelf is geen toestemming van de directeur nodig. Het gaat hier over een periode die het kind eventueel nodig heeft om emotioneel evenwicht terug te vinden (rouwperiode)). Mits toestemming van de directeur kan zo ook een begrafenis van een bloed- of aanverwant in het buitenland bijgewoond worden. *Het actief deelnemen aan een culturele of sportieve manifestatie, indien het kind hiervoor als individu of als lid van een club geselecteerd is. Het bijwonen van trainingen komt niet in aanmerking, wel bijv. de deelname aan een kampioenschap/competitie. Het kind kan maximaal 10 halve schooldagen per schooljaar hiervoor afwezig zijn (hetzij achtereenvolgend, hetzij gespreid over het schooljaar). *In echt uitzonderlijke omstandigheden afwezigheden voor persoonlijke redenen. Voor deze afwezigheden moet de directeur op voorhand zijn akkoord verleend hebben.

12.9.4 Afwezigheden wegens topsport voor de sporten tennis, zwemmen en gymnastiek. Dit kan slechts toegestaan worden voor maximaal 6 lestijden per week, mits het vooraf indienen van een dossier met de volgende elementen: *een gemotiveerde aanvraag van de ouders; *een verklaring van een bij de Vlaamse sportfederatie aangesloten sportfederatie; *een medisch attest van een sportarts verbonden aan een erkend keuringscentrum van de Vlaamse Gemeenschap; *een akkoord van de directie. Deze vier categorieën van afwezigheden zijn geen automatisme, geen recht dat ouders kunnen opeisen. Enkel de directeur kan autonoom beslissen om deze afwezigheden toe te staan. De directeur mag onder geen beding toestemming geven om vroeger op vakantie te vertrekken of later terug te keren. De leerplicht veronderstelt dat een kind op school is van 1 september tot en met 30 juni.

12.10 Afwezigheden omwille van revalidatie tijdens de lestijden De directeur kan de afwezigheid van een leerling toestaan voor revalidatie tijdens de schooluren voor specifieke situaties en dit gedurende 150 minuten per week, verplaatsing inbegrepen. 12.10.1 Na ziekte of ongeval. De school heeft een dossier met daarin: - een verklaring van de ouders waarom de revalidatie tijdens de lessen moet plaatsvinden - een medisch attest met de frequentie en de duur van de revalidatie - een advies van het C.L.B., na overleg met de klassenraad en de Basisschool De Zevensprong, Schoolstraat 7 - Stationsstraat 2a 3945 Ham website: www.de-7sprong.be

18

ouders - de toestemming van de directeur De 150 minuten kunnen uitzonderlijk overschreden worden mits een gunstig advies van de arts van het C.L.B., in overleg met de klassenraad en de ouders.

-

12.10.2 Een stoornis die vastgelegd is in een officiële diagnose De school heeft een dossier met daarin: een verklaring van de ouders waarom de revalidatie tijdens de lessen moet plaatsvinden - een advies van het C.L.B., na overleg met de klassenraad en de ouders. Dit advies moet motiveren waarom het zorgbeleid van de school daarop geen antwoord kan geven en dat de revalidatietussenkomsten niet beschouwd kunnen worden als een schoolgebonden aanbod. - een samenwerkingsovereenkomst tussen de school en de revalidatieverstrekker over de manier waarop de revalidatie het onderwijs aanvult, en hoe de informatie-uitwisseling zal verlopen. De revalidatieverstrekker bezorgt op het einde van het schooljaar een evaluatieverslag aan de directie van de school en van het C.L.B. - de toestemming van de directeur De 150 minuten kunnen uitzonderlijk overschreden worden voor leerplichtige kleuters tot 200 minuten, verplaatsing inbegrepen mits een gunstig advies van het C.L.B., in overleg met de klassenraad en de ouders. Voor leerlingen die vallen onder de toepassing van het besluit van de Vlaamse Regering van 12 december 2003 betreffende de integratie van leerlingen met een matige of ernstige verstandelijke handicap in het gewoon lager onderwijs kan de afwezigheid maximaal 250 minuten per week bedragen, verplaatsing inbegrepen.

De verzekering van de leerlingen die tijdens de lestijden revalidatie krijgen buiten de school, wordt tijdens de revalidatie en tijdens de verplaatsingen gedekt door de revalidatieverstrekker.

12.11.Problematische afwezigheden. Alle afwezigheden die niet opgesomd en gewettigd kunnen worden zoals hierboven beschreven zijn te beschouwen als problematische afwezigheden. De school zal de ouders onmiddellijk contacteren bij elke problematische afwezigheid. Van zodra het kind meer dan 10 halve schooldagen problematisch afwezig is, stelt de school samen met het CLB een begeleidingsdossier op dat ter inzage is voor de verificateurs. De ouders worden uitgenodigd voor een gesprek. School en CLB zullen in communicatie met de betrokken ouders een begeleidingsplan opstellen voor de betrokken ouders en hun kinderen. Na 30 halve dagen problematische afwezigheden verwittigt de school het Agentschap voor Onderwijsdiensten.

12.12 Onderwijs aan huis Als je kind vijf jaar of ouder geworden is voor 1 januari van het lopende schooljaar en meer dan 21 dagen ononderbroken afwezig is wegens ziekte of ongeval heeft onder bepaalde voorwaarden recht op tijdelijk onderwijs aan huis, synchroon internetonderwijs of een combinatie van beiden. De ouders moeten hiertoe een schriftelijke aanvraag indienen bij de directeur en een medisch attest toevoegen waaruit blijkt dat het kind onmogelijk naar school kan gaan, maar wel onderwijs kan krijgen. Bovendien moet het kind op 10 km of minder van de school verblijven. De directeur zal dan op zoek gaan naar een leerkracht om 4 lestijden per week onderwijs aan huis te geven. De school maakt afspraken met deze leerkracht om de lessen af te stemmen op de klas van het kind. De school kan in overleg met de ouders contact opnemen met de vzw Bednet. Dit biedt de mogelijkheid om van thuis uit via een internetverbinding live deel te nemen aan de lessen. De school en de ouders maken concrete afspraken over opvolging en evaluatie.


19

Ook ouders van chronisch zieke kinderen kunnen dergelijke aanvraag indienen, maar voor deze kinderen gelden er andere voorwaarden. Met vragen hierover kan je steeds terecht bij de directeur.

12.13 Schoolverandering Kleuters en leerlingen van het lager onderwijs kunnen van school veranderen in de loop van het schooljaar. Elke schoolverandering (in de loop van het schooljaar) moet door de directie van de nieuwe school schriftelijk worden meegedeeld aan de directie van de oorspronkelijke school. De mededeling gebeurt bij aangetekend schrijven of door afgifte van de mededeling tegen ontvangstbewijs. De inschrijving is rechtsgeldig de eerste schooldag na die mededeling (de datum van mededeling = datum van poststempel of datum van ontvangstbewijs). De nieuwe school is dus verantwoordelijk voor het rechtsgeldig worden van een nieuwe inschrijving.

Neem bij overweging van schoolverandering steeds contact op met de directeur.

13. Regels en afspraken In onze school bestaan afspraken (leefregels) over verschillende materies tussen leerlingen van de lagere school en leerkracht. Hoe gedraag ik me op de speelplaats, in de klas, in de eetzaal, in de rijen, gangen, toiletten enz... Welke zijn de afspraken rond kledij in de school, wat staat er in het pestactieplan, enz… Er zijn 2 verschillende afsprakenbundels: school 1 (1e, 2e en 3e lj) en school 2 (4e, 5e en 6e lj). Elke leerling ontvangt deze bundel in de klas. Deze algemene houdingen moeten onze kinderen aanleren om van onze school een echte fijne en degelijke leefgemeenschap te maken, steunend op wederzijds respect en waardering.

14. Orde- en tuchtmaatregelen De leefregels krijgen de kinderen telkens in het begin van het schooljaar en hier rond wordt in de klas een tijd intens gewerkt, zodat elk kind duidelijk weet wat van haar/hem verwacht wordt. Ook de ouders wordt gevraagd om deze afspraken te lezen en te ondertekenen. Deze leefregels maken deel uit van het schoolreglement. Het orde- en tuchtreglement is een middel om de goede gang van zaken in onze opvoedingsgemeenschap te vrijwaren. Wanneer een leerling de goede werking van de school hindert of het lesverloop stoort, kan er een ordemaatregel worden genomen (en/of kunnen er meer bindende gedragsregels worden vastgelegd in een geschreven begeleidingsplan). Basisschool De Zevensprong, Schoolstraat 7 - Stationsstraat 2a 3945 Ham website: www.de-7sprong.be

20

Mogelijke ordemaatregelen zijn: - een verwittiging in de agenda - strafwerk - een tijdelijke verwijdering uit de les gevolgd door aanmelding bij de directie. Deze ordemaatregelen kunnen genomen worden door elk personeelslid van de school in samenspraak met de directie. Tegen een ordemaatregel is er geen beroep mogelijk. Voor kinderen waar ordemaatregelen geregeld voorkomen, wordt in overleg met ouders en CLB een begeleidingsplan opgemaakt. Wanneer het gedrag van je kind, ook met een begeleidingsplan, een probleem wordt voor het verstrekken van onderwijs of om het opvoedingsproject te realiseren, kan er een tuchtmaatregel genomen worden. Wanneer het gedrag van een leerplichtige leerling in het lager onderwijs een gevaar of ernstige belemmering vormt voor de goede werking van school of voor de fysieke of psychische veiligheid en integriteit van zichzelf, van medeleerlingen, personeelsleden of anderen, dan kan de directeur een tuchtmaatregel nemen. (Let op: wanneer we spreken over directeur, hebben we het over de directeur of zijn afgevaardigde.) 14.1 Mogelijke tuchtmaatregelen zijn: * een tijdelijke uitsluiting van minimaal één schooldag en maximaal vijftien opeenvolgende schooldagen. * een definitieve uitsluiting.

14.1.1 Preventieve schorsing als bewarende maatregel In uitzonderlijke situaties kan de directeur of zijn afgevaardigde bij het begin van de tuchtprocedure beslissen om je kind preventief te schorten. Deze bewarende maatregel dient om te kunnen nagaan of een tuchtsanctie aangewezen is. De beslissing tot preventieve schorsing wordt schriftelijk en gemotiveerd meegedeeld aan de ouders van de betrokken leerling. De directeur bevestigt deze beslissingen in de brief waarmee de tuchtprocedure wordt opgestart. De preventieve schorsing gaat onmiddellijk in en duurt in principe niet lager dan vijf opeenvolgende schooldagen. Uitzonderlijk kan deze periode eenmalig met vijf opeenvolgende schooldagen verlengd worden, indien door externe factoren het tuchtonderzoek niet binnen die eerst periode kan worden afgerond. De directeur motiveert deze beslissing. 14.1.2 Procedure tot tijdelijke en definitieve uitsluiting Let op: wanneer we in dit punt spreken over ‘dagen’, bedoelen we telkens alle dagen (zaterdagen, zondagen, wettelijke en reglementaire feestdagen niet meegerekend.) Bij het nemen van een beslissing tot tijdelijke en definitieve uitsluiting wordt de volgende procedure gevolgd:


21

1. De directeur wint het advies van de klassenraad in en stelt een tuchtdossier samen. In geval van een definitieve uitsluiting wordt de klassenraad uitgebreid met een vertegenwoordiger van het CLB die een adviserende stem heeft. 2. De leerling, zijn ouders en eventueel een vertrouwenspersoon worden per aangetekende brief uitgenodigd voor een gesprek met de directeur. Een personeelslid van de school of van het CLB kan bij een tuchtprocedure niet optreden als vertrouwenspersoon van jou en je ouders. Het gesprek zelf vindt ten vroegste plaats op de vierde dag na verzending van de brief. 3. Intussen hebben de ouders en hun vertrouwenspersoon inzage in het dossier, met inbegrip van het advies van de klassenraad. 4. Na het gesprek neemt de directeur een beslissing. Deze beslissing wordt schriftelijk gemotiveerd en binnen een termijn van vijf dagen aangetekend aan de ouders van de betrokken leerling bezorgd. De beslissing vermeldt de beroepsmogelijkheden. Als ouders geen inspanning doen om hun kind in een andere school in te schrijven, krijgt de definitieve uitsluiting effectief uitwerking na één maand (vakantiedagen niet meegerekend); Is het kind één maand na de schriftelijke kennisgeving nog niet in een andere school ingeschreven, dan is onze school niet langer verantwoordelijk voor de opvang van de uitgesloten leerling. Het zijn de ouders die erop moeten toezien dat hun kind aan de leerplicht voldoet. Het CLB kan mee zoeken naar een oplossing. Ten gevolge van een definitieve uitsluiting het huidige, het vorige of het daaraan voorafgaande schooljaar kan het schoolbestuur de betrokken leerling weigeren terug in te schrijven. Opvang op school in geval van preventieve schorsing en (tijdelijke en definitieve) uitsluiting Wanneer je kind tijdens een tuchtprocedure preventief geschorst wordt of na de tuchtprocedure tijdelijk wordt uitgesloten, is je kin in principe op school aanwezig, maar neemt die geen deel aan de activiteiten van zijn leerlingengroep. De directeur kan beslissen dat de opvang van je kind niet haalbaar is voor de school. Deze beslissing wordt schriftelijk en gemotiveerd bekend gemaakt aan de ouders. In geval van een definitieve uitsluiting heeft de uitgesloten leerling één maand de tijd om zich in een andere school in te schrijven. In afwachting van deze inschrijving is je kind in principe op school aanwezig, maar neemt die geen deel aan de activiteiten van zijn leerlingengroep. De directeur kan beslissen dat de opvang van je kind niet haalbaar is voor de school. Deze beslissing wordt schriftelijk en gemotiveerd bekend gemaakt aan de ouders. 14.2 Beroepsprocedures tegen tuchtmaatregelen 14.2.1 Beroepsprocedure na een tijdelijke uitsluiting Ouders kunnen tegen de beslissing tot tijdelijke uitsluiting beroep aantekenen. De procedure gaat als volgt: 1. Binnen vijf dagen na ontvangst van de beslissing tot tijdelijke uitsluiting kunnen ouders schriftelijk beroep indienen bij de voorzitter van de interne beroepscommissie. 2. De interne beroepscommissie komt samen binnen vijf dagen na ontvangst van het beroep. De leerling en de ouders worden opgeroepen om te verschijnen voor deze interne beroepscommissie. 3. Intussen hebben de ouders inzage in het dossier. 4. De interne beroepscommissie brengt de ouders binnen vijf dagen per aangetekende brief op de hoogt van haar gemotiveerde beslissing. Deze beslissing is bindend voor alle partijen. 14.2.2 Beroepsprocedure na een definitieve uitsluiting Ouders kunnen tegen de beslissing tot definitieve uitsluiting beroep aantekenen. De procedure gaat als volgt: Basisschool De Zevensprong, Schoolstraat 7 - Stationsstraat 2a 3945 Ham website: www.de-7sprong.be

22

1. Binnen vijf dagen na ontvangst van de beslissing tot definitieve uitsluiting kunnen ouders via een aangetekend schrijven beroep indienen bij de voorzitter van het schoolbestuur. Aan mevrouw M. Rommens Kruisstraat 1B 3945 Ham Het verzoekschrift moet aan de volgende voorwaarden voldoen. * Het verzoekschrift is gedateerd en ondertekend; * Het verzoekschrift bevat het voorwerp van beroep met feitelijke omschrijving en motivering waarom het niet uitreiken van het getuigschrift basisonderwijs betwist wordt. Hierbij kunnen overtuigingsstukken toegevoegd worden.

2. Wanneer het schoolbestuur een beroep ontvangt, zal hen een beroepscommissie samenstellen. In de beroepscommissie, die het beroep behandelt, zitten zowel mensen die aan de school of het schoolbestuur verbonden zijn als mensen die dat niet zijn. Het gaat om een onafhankelijke commissie die de klacht van de ouders grondig zal onderzoeken. 3. De beroepscommissie zal steeds jou en je ouders uitnodigen voor een gesprek. Jullie kunnen je daarbij laten bijstaan door een vertrouwenspersoon; In de brief met de uitnodiging zal staan wie de leden van de beroepscommissie zijn. Het gesprek gebeurt ten laatste tien dagen nadat het schoolbestuur het beroep heeft ontvangen. De schoolvakanties schorten de termijn van tien dagen op. 4. De beroepscommissie streeft in zijn zitting naar een consensus. De beroepscommissie zal de betwiste beslissing ofwel bevestigen ofwel vernietigen ofwel het beroep gemotiveerd afwijzen wegens het niet naleven van de vormvereisten.

5. Het voorzitter van de beroepscommissie zal de gemotiveerde beslissing binnen een termijn van vijf dagen met een aangetekende brief aan de ouders meedelen. De beslissing is bindend voor alle partijen.

Het beroep schort de uitvoering van de beslissing tot uitsluiting niet op.

We zouden het erg vinden dat het ooit zover moest komen. Daarom is het goed dat je bij problemen zo spoedig mogelijk contact opneemt met de klasleraar en/of met de directeur. We zullen ons inspannen om een gunstige oplossing te vinden.

15. Lichamelijke opvoeding De lessen in de lichamelijke opvoeding (ook wel bewegingsopvoeding genoemd), worden gegeven door een gespecialiseerde leraar in de sporthal van Oostham. Per week krijgt elke klas haar voorziene lestijden. Opdat deze lessen in optimale omstandigheden gegeven kunnen worden en daarbij zouden opvoeden tot fair-play en stijl, wordt van de leerlingen een bepaalde uitrusting vereist : - turnpantoffels met witte zool of zolen waar de kleur niet afgaat. (non-marking) - Zwarte T-shirt en wit broekje (met embleem van de school) Basisschool De Zevensprong, Schoolstraat 7 - Stationsstraat 2a 3945 Ham website: www.de-7sprong.be

23

Deze kledij wordt in het 1ste leerjaar aangekocht door de ouders, tegen een zeer democratische prijs. (de school past bij) Later (vb in het 4e leerjaar) kan een grotere maat besteld worden. Deze kledij is dus jullie eigendom. Vermits dus iedereen uniforme kledij heeft, is het verplicht van T-shirt, broekje en pantoffels te merken met de naam. Uurwerken, juwelen en ringen mogen tijdens de turnles niet gedragen worden, dit om kwetsuren te vermijden. Uw kind zal geregeld de turnkleding voor een wasbeurt mee naar huis krijgen. Er is een briefje van de ouders of een medisch attest van de dokter vereist om niet aan de turnles te moeten deelnemen (gekwetst of ziekte).

15.1 Zwemmen Enkel voor de leerlingen uit het 3de, 4de, 5de leerjaar. Zwemgerief: zwembroekje, badpak, en handdoek. Het zwemmen zal op regelmatige tijdstippen doorgaan. (ongeveer om de 14 dagen) De data van het zwemmen worden op de maandkalender medegedeeld. De onkosten bedragen: € 1,28 per beurt. Per trimester zijn er ongeveer 6 beurten waarvoor dus telkens € 7.40 zal gevraagd worden. Het derde leerjaar maakt gebruik van het zwembad in Tessenderlo en het 4de en 5de leerjaar gaan zwemmen in Heppen. Voor de leerlingen van de 5e klas is het zwemmen gratis (De school betaalt de rekeningen van het zwembad en het vervoer). De kinderen die een doktersbriefje hebben, alsook de meisjes die ongesteld zijn, blijven in de school. Hiervoor wordt dus geen betaling aangerekend. Ook voor de afwezigen (zieken) wordt geen zwembeurt geteld. De leerlingen die verkouden zijn, brengen een briefje van de ouders mee. Zij blijven ook in de school.

16. CLB Onze school werkt samen met het team basisonderwijs van het VCLB West- Limburg, afdeling Beringen. Het CLB biedt gratis informatie, hulp en begeleiding aan leerlingen, ouders en school. Ze werken samen met de school, maar ze behoren er niet toe. Je kind kan dus gerust los van de school bij het CLB terecht. Let wel: dit kan enkel bij het CLB dat samenwerkt met de school waar je kind ingeschreven is. De ankerpersonen voor onze school zijn: - voor de kleuterschool: Jan Knevels (email: [email protected]) - voor de lagere school: Greet Roesems (email: [email protected] ) De tussenkomsten van het CLB zijn gratis en gebeuren met de grootste discretie en met respect voor het privé-leven.


24

Openingsuren van het centrum We zijn er voor u:  op maandag van 8.30 uur tot 12 uur  op de andere werkdagen van 8.30 uur tot 12 uur en van 13 tot 17 uur  in de herfst- en de krokusvakantie  twee dagen tijdens de kerstvakantie (worden in de pers aangekondigd)  in de zomervakantie tot en met 14 juli en vanaf 16 augustus U kunt gewoon binnenlopen op het centrum, maar het is toch aangewezen vooraf een afspraak te maken. VCLB West-Limburg (afdeling Beringen), Sint Catharinastraat 8, 3580 Beringen tel. 011/45 63 10 http://www.vclblimburg.be/ Waarvoor kan je bij het CLB terecht? *als je kind ergens mee zit of zich niet goed in zijn vel voelt; *als je kind moeite heeft met leren; *voor studie- en beroepskeuzehulp; *als er vragen zijn over de gezondheid van je kind, lichaam… ; *als je kind vragen heeft rond seks, vriendschap en verliefdheid; *met vragen over inentingen; Een deel van wat het CLB doet is verplicht. Je kind moet naar het CLB… *op medisch onderzoek(1ste en 2de kleuterklas, 1e, 3de en 5de leerjaar); *als het te vaak afwezig is op school (leerplicht) *voor een overstap naar het buitengewoon onderwijs; *om vroeger of net later aan de lagere school te beginnen. *bij een niet zo voor de hand liggende instap in het eerste leerjaar A of B van het secundair onderwijs *tussenkomsten bij spijbelgedrag *maatregelen bij besmettelijke ziekten Bij het medisch onderzoek is wel verzet mogelijk tegen een bepaalde arts of een centrum waarmee de school een overeenkomst heeft afgesloten. Het onderzoek zelf moet echter wel worden uitgevoerd. In geval van verzet tegen de CLB-arts of het CLB waarmee de school samenwerkt, moeten ouders of leerlingen (op eigen kosten) het onderzoek laten uitvoeren door een andere daartoe erkende arts of een ander CLB naar keuze. Voor meer informatie over die procedure neemt men contact op met de directeur van een CLB. Ook de school kan daarover informatie verstrekken.' Belangrijk voor leerling en ouders om te weten Het CLB heeft van elke leerling die het begeleidt een dossier. Wanneer de leerling van school verandert, wordt dit dossier overgemaakt aan het CLB dat de nieuwe school begeleidt (besluit van de Vlaamse Regering, 08.06.2001, art. 7, 8 en 9). 

De identificatiegegevens van de leerling, de gegevens over de inentingen, de gegevens van de medische onderzoeken en gegevens over de leerplichtbegeleiding worden automatisch overgedragen.


25



AI de andere gegevens worden overgedragen indien er geen verzet wordt aangetekend. Dit verzet kan aangetekend worden door de ouders of door de leerling zelf indien hij 12 jaar of ouder is, bij het CLB dat de vorige school begeleidt. Dat moet schriftelijk gebeuren binnen een termijn van 10 dagen na de mededeling waarin de ouders of de leerling op de hoogte worden gebracht van de overdracht. Dat is dus vanaf het moment dat de leerling in de nieuwe school wordt ingeschreven en dus via het schoolreglement kennis neemt van deze regeling. (M.a.w. op het ogenblik waarop u dit leest.)

Het CLB mag in geen enkel geval - tenzij er schriftelijke toelating is van ouders of de leerling ouder dan 12 jaar – gegevens uit het dossier overdragen aan andere instanties, hulpverleners, derden, enz. Aan de betrokken schooldirectie en het personeel worden alleen gegevens doorgegeven die nodig zijn opdat zij hun taak naar behoren kunnen vervullen. De ouders en de leerlingen hebben principieel het recht om de gegevens uit het multidisciplinair CLBdossier te kennen. Is de leerling meerderjarig, dan vervalt het recht van de ouders. Indien de betrokkenen van dit recht gebruik willen maken, gebeurt dit altijd via een gesprek met het begeleidende CLB-team, zodat de informatie van het dossier geduid kan worden. En later? Het CLB houdt het dossier van je kind minstens 10 jaar bij op de hoofdzetel van jouw CLB, te tellen vanaf het laatste medisch consult.

Een klacht? Heb je een klacht, dan luistert het CLB daar graag naar. Elk CLB heeft een vaste werkwijze om klachten te behandelen. Dat garandeert dat elke klacht de nodige aandacht krijgt en met zorg behandelt wordt. De procedure kan je vragen aan je CLB- medewerker of de directeur van je CLB.

MEDICATIE op school

“jeukende beestjes”

De algemene regel is dat er zo weinig mogelijk medicatie wordt toegediend op school.

Stap 1:Merk je dat je kind luizen heeft, verwittig dan onmiddellijk de school. De ganse klas krijgt dan een brief mee naar huis. Ouders melden of er al dan niet luizen en/of neten werden gevonden! Stap 2: Na 3 dagen tot 1 week komt er een controle van alle leerlingen en broertjes/zusjes. Alle kinderen krijgen een ingevulde brief mee naar huis Stap 3: Enkel de leerling met luizen of neten wordt opnieuw gecontroleerd. Nog luizen? CLB en schoolarts worden ingeschakeld.

Indien deze toch moet gegeven worden tijdens de schooluren is het absoluut nodig dat de leerkracht hiervan schriftelijk op de hoogte wordt gebracht via de medische fiche (te verkrijgen bij de klasleerkracht of te downloaden via de website van de school) Het kan dus niet dat kinderen eigen medicatie van thuis meebrengen zonder dat de leerkracht (school) hiervan op de hoogte is.


26

17. Zorgverbreding een brede zorg voor ALLE kinderen een belangrijk aspect van kwaliteitszorg Dit willen wij realiseren door: o o o o o

o o o o o o

o o

rekening te houden met de verschillen tussen de kinderen, zowel op het vlak van de interesse als op het vlak van hun mogelijkheden; rekening te houden met het eigen tempo, het eigen traject van elk kind om tot ontwikkeling te komen; de zelfstandigheid van elk kind te ondersteunen zodat hij zijn eigen weg kan gaan; alle lagen van de totale persoon van het kind in het onderwijsaanbod betrekken zodat elk kind de kans krijgt om zijn eigen talenten te ontwikkelen; specifieke aandacht besteden aan  de eigenheid van de peuters  de ontwikkelingsgerichte voorbereiding van 5-jarigen op de lagere school  de basisvoorbereiding van de zesdeklassers op het secundair onderwijs. voldoende aandacht te besteden aan de positieve ingesteldheid, een basisvoorwaarde om te komen tot een dynamisch- affectief evenwichtige persoon ; te handelen vanuit een ontmoetende leerkrachtenstijl, in respect voor ieders eigenheid; van elk kind het beste te verwachten door ieder kind als bekwaam te beschouwen (Elk kind is ergens goed in); positieve bewoordingen te gebruiken bij het beschrijven van het kind en etiketten en stereotypen te vermijden; waardering op te brengen voor de eigen culturele achtergrond van kinderen; te zorgen voor een krachtige leeromgeving voor elk kind (vb door differentiatie, keuzemomenten, duidelijke structuur, positieve verwachtingen, aangepaste materialen, aangename sfeer, nadruk op succeservaringen, hulp en inspraak van ouders, inspraak van kinderen …. ); goed te observeren om het kind beter te leren kennen; duidelijke rapportering aan de ouders met aandacht voor de totale persoon van het kind.

ontwikkeling die anders loopt dan normaal (trager, sneller) leerlingen die dreigen kansen te missen

Hier willen we aandacht hebben voor: o o o o o o o o

kinderen met een ontwikkelingsachterstand op één of meerdere ontwikkelingsdomeinen; zwakker begaafde of hoogbegaafde kinderen; kinderen met een andere thuistaal; kinderen met sociaal-emotionele problemen ; kinderen uit een kansarm milieu; zieke of langdurig zieke kinderen; kinderen met leermoeilijkheden; kinderen met een ontwikkelingsstoornis(ADHD, Autisme);


27

o

kinderen met een leerstoornis (dyslexie, dyscalculie).

Dit willen we realiseren door: o o

o o o o o

te werken met zorgcoördinatoren die, samen met de klasleerkracht en externe hulpverleners op zoek gaan naar de best mogelijke manier om tegemoet te komen aan de zorgvragen van het kind; te werken met een volgsysteem waarbij we gedurende een lange tijdsperiode de ontwikkeling van de kinderen in kaart brengen om ze beter te kunnen begeleiden en om aangepaste maatregelen te kunnen nemen; regelmatig te overleggen met de ouders om de opvoedingsomstandigheden beter te leren kennen, eventuele risico’s op het spoor te komen of aangepaste maatregelen te bespreken; gegevens te verzamelen over de context van het kind. Welke zijn de externe factoren die de ontwikkeling van het kind beïnvloeden? (opvoedingsomstandigheden, fysieke gesteldheid,…); met het team regelmatig formele en informele overlegmomenten te voorzien over hoe de kinderen zich ontwikkelen en over hoe je als team kan bijsturen; vruchtbaar te overleggen met externe instanties (CLB, pedagogische begeleiding, scholen voor B.O., revalidatiecentrum, logopedist, …. ); gerichte acties te ondernemen, vb differentiatie, speciaal contractwerk, opnemen in de zorgklas, aanpassen van materialen, klasinrichting, … .

Deze realisaties en acties (op vlak van zorgbreedte en zorgverbreding) worden gebundeld binnen zes grote thema’s:     

preventie en remediëring van leer- en ontwikkelingsachterstanden; taalvaardigheidsonderwijs; intercultureel onderwijs; socio-emotionele ontwikkeling; leerlingen- en ouderparticipatie;  doorstroming en oriëntering. Deze visie over zorgverbreding is zeer concreet uitgeschreven in het zorgplan. Je kan dit zorgplan inkijken op onze website: www.de-7sprong.be/zorgverbreding

18. Niveaulezen Niveaulezen is een vorm van gedifferentieerd lezen. Kleine groepjes kinderen - maximaal 5 - van een zelfde vorderingsniveau lezen samen een leestekst, onder begeleiding van leesmoeders voor leerlingen van het tweede leerjaar. De moeilijkheidsgraad van de tekst is aangepast aan het bereikte niveau van de kinderen. De kinderen krijgen teksten voorgelegd die inhoudelijk en leestechnisch zijn aangepast. Door het gebruik van deze aangepaste teksten krijgen de kinderen de kans om op hun niveau rustig te lezen. Vermits ze niet worden geremd, groeit een persoonlijk leestempo. Bij dit alles spelen de woordlengte en de uitgebreidheid van de zinnen vanzelfsprekend een rol. En dit is wel het grote voordeel van het niveau lezen, het aantal leesbeurten stijgt aanzienlijk. De kinderen hebben veel meer gelegenheid tot oefenen. Basisschool De Zevensprong, Schoolstraat 7 - Stationsstraat 2a 3945 Ham website: www.de-7sprong.be

28

In onze bibliotheek van Ham zijn boeken te ontlenen die het AVI- niveau vermelden. Na elk niveau- onderzoek krijgt je kind het resultaat mee, zodat je bij de keuze van de boeken hiermee rekening kan houden. VEEL (GOEDE) BOEKEN JE KIND RIJK AAN

LEZEN MAAKT WOORDEN !!!

19.Logopedie Op vraag van de klasleerkracht of de ouders worden de kleuters onderzocht in verband met spraak-, taal- en stemstoornissen. Mogelijke stoornissen zijn stotteren, broddelen, vertraagde spraak- en taalontwikkeling, moeilijkheden met zinsbouw, verkeerde uitspraak van een of meerdere klanken, open en gesloten neusklank, heesheid, gehoorafwijking, slordige uitspraak.. Indien behandeling aangewezen lijkt, worden de ouders door middel van een brief hiervan op de hoogte gebracht. Deze behandeling is buitenschools en kan in sommige gevallen terugbetaald worden door het ziekenfonds. Iedereen is vrij in de keuze van de behandeling. Meer informatie kan je bekomen bij de zorgbegeleider of bij een logopediste naar keuze (Adressen zijn op school verkrijgbaar).

20. Een veilige schoolomgeving Kleuters: Onze school is ten zeerste bekommerd om de veiligheid van uw kinderen. Om de drukte en onveiligheid aan de poort in de Schoolstraat te verminderen is er een kleuterpoort aan de kleuterspeelplaats, langs het fietspad. Deze poort geeft uit op een voetpad en fietspad! (auto’s niet toegelaten !) Alle kleuters worden aan deze kleuterpoort afgehaald. Elke kleuter staat onder toezicht van de leerkracht met poortbewaking tot het kind door de ouders, grootouders is afgehaald.


29

Indien het kind door iemand anders wordt afgehaald moet dit (op voorhand !) met de juf (of secretariaat) worden afgesproken. Mogen wij vriendelijk, doch met aandrang vragen aan de ouders: - gebruik te maken van deze poort, ook ‘s morgens en ’s middags; - te wachten aan de poort (buiten het witte vak) en de kinderen niet af te halen in het klaslokaal. Dit stoort de lessen. - de fietsers op het fietspad niet te hinderen; - niet in de auto te wachten, maar de kinderen zelf af te halen aan de schoolpoort zodat de bewaking vlot kan verlopen.

Opgelet: de poortbewaking (ook aan de Schoolstraat) is voorzien tot een kwartier na het belsignaal, indien het kind dan nog niet is afgehaald, wordt telefonisch contact opgenomen. Indien er niemand (thuis of bij familie) te bereiken is, wordt het kind naar de kinderopvang gebracht.

Lagere school: School 1 Om verkeersdrukte in de Schoolstraat te vermijden kan je je auto best op de ruime parking, rechts van de sporthal parkeren en je kind rustig te voet afhalen. De fietsers zullen de speelplaats stapvoets verlaten en pas op de fiets stappen op de weg buiten de poort. Fietsers en voetgangers die het kruispunt (rode lichten) moeten oversteken, verlaten de school langs het zijpoortje ( bij de busstandplaats) en worden tot aan het kruispunt begeleid. School 2 Haal je je kind af met de auto?  wacht op de parking vooraan tot de rij passeert (niet aan de fietsenwinkel in de Olmense steenweg a.u.b.!)  indien je wacht in de Schoolstraat (niet in de bocht a.u.b !) : laat je kind met de rij de straat oversteken. De kinderen aan de poortjes (Boringwijk, en Olmensestw.) wachten tot de rij vertrekt. De ouders zijn de eerste verkeersopvoeders, je eigen verkeersgedrag is het voorbeeld bij uitstek voor je kind. W i s t je d a t ? Elke dag verongelukt een kind van de basisschool in België. Op een jaar is dat een ganse school : 18 rijen van 20 leerlingen. ONVOORSTELBAAR ! Nochtans wijst onderzoek aan dat de leerlingen en de volwassenen de reglementen voldoende kennen, maar dat hun verkeersgedrag veel te wensen overlaat ! Daarom doen wij zoveel inspanningen om de school zelf veilig te maken, alsook de toegangswegen naar de school. Als in de toekomst de goede kennis van de reglementen door iedereen in goed


30

verkeersgedrag kan omgezet worden, kunnen we spreken van een "VEILIGE SCHOOLOMGEVING"!

21. Gemachtigde opzichters Gemachtigde opzichters helpen met het overzetten van kinderen op een aantal gevaarlijke kruispunten rond onze school. Deze mensen zijn herkenbaar aan het opvallende veiligheidsjasje , een armband en een verkeersbord (spiegelei). ’s Morgens staan deze seingevers aan de verkeerslichten , op het kruispunt toeristisch fietspad – Molenwijk – Schoolstraat (aan de kleine vluchtheuvel voorbij de school) en op het verkeersplateau te Wasseven (kruising met het fietspad). Na de school staat er 1 seingever op het kruispunt Torenlaan – Beukenlaan om de kinderen daar veilig over te zetten. Aan de verkeerslichten staat dan niemand omdat de leerkrachten zelf daar de kinderen overzetten. Wij willen u vragen dat de kinderen die richting Beukenlaan- Gerhees rijden niet meer tegen de richting in zouden fietsen vanaf het kruispunt (voorbij juwelier Nijs) . Er zal immers ELKE DAG iemand zijn om hen veilig over te zetten ter hoogte van de pastorij. We willen de ouders vragen zoveel mogelijk rekening te houden met de aanwezigheid van de gemachtigde opzichters en enkel te parkeren op plaatsen die daarvoor zijn voorbehouden. Laat kinderen steeds uitstappen aan de kant van het voetpad maar parkeer NIET tegen de rijrichting in. (dus NIET op gelijkgrondse en verhoogde bermen !). Ook door het goede voorbeeld te geven, brengen we onze kinderen een veilig verkeersgedrag bij !

22.Schoolbus Elke schooldag zorgt onze schoolbus voor het ophalen en terug thuisbrengen van de kinderen, onder toezicht van een busbegeleidster. Er worden GEEN kinderen opgehaald in de buurgemeenten of deelgemeente Kwaadmechelen. De bus rijdt enkel naar Patoe (kinderopvang) en terug. Na schooltijd organiseert onze school twee busritten. De eerste busrit vertrekt in de Schoolstraat om ongeveer 15.50u en brengt alle kleuters en leerlingen van het 1ste, 2de en 3de leerjaar naar de kinderopvang PATOE (er worden tijdens de eerste busrit GEEN kinderen thuis afgezet!) De tweede busrit vertrekt eveneens in de Schoolstraat rond 16.10u en brengt alle leerlingen van het 4de, 5de en 6de leerjaar naar de kinderopvang PATOE en brengt alle kinderen naar huis. Mocht deze regeling toch moeilijk zijn voor u, dan kan u steeds contact opnemen met de directie of met de busbegeleidster.

Betaling kan op verschillende wijzen:  volledig maandabonnement (neem je best vanaf 30 ritten) Prijs: € 14 Basisschool De Zevensprong, Schoolstraat 7 - Stationsstraat 2a 3945 Ham website: www.de-7sprong.be

31

 

Half maandabonnement (neem je best als je 20 tot 29 ritten hebt) . Prijs: € 9 indien je GEEN gebruik wenst te maken van een abonnement dan wordt er per rit aangerekend : 0.6 €/rit

Deze rekeningen komen dan op de factuur van uw kind.( facturen ongev. elke 2 maanden)

Je kind kan pas aan de deur worden opgehaald als het regelmatig (met een half of een volledig abonnement) rijdt. Anders moet het opstappen op de vaste stopplaatsen op het bustraject. Indien je je kind laat meerijden met de schoolbus, neem je vooraf contact op met het secretariaat. Hier kan je desgewenst nog meer uitleg krijgen. Dit onthoud-kaartje kan je op het secretariaat of bij de juf krijgen. Gemakkelijk voor kind, juf en busbegeleider.

ik ga met de

 naar huis

Nog enkele tips: · · · · · ·

Zorg er ‘s morgens voor dat je 5 min. vóór tijd klaar staat of zet een schooltasje zichtbaar buiten (bij regenweer). De bus wacht NIET. Begeleid je kind tot aan de busdeur. Vanaf daar zal de busbegeleider het kind opvangen. Zorg er ‘s avonds voor dat de begeleidster kan zien dat er iemand thuis is. Best haal je je kind af aan de bus zelf. Voor de NIET-REGELMATIGE busgebruikers: verwittig de begeleidster ‘s morgens op tijd (vóór 7.45u) met een sms’je of telefoontje. Zo vermijden we onnodige kilometers. Verantwoordelijke busbegeleider is juf Heidi: 0497 18 08 68 Als je een vraag of een opmerking hebt over het vervoer, spreek hierover met de begeleider. Zij kan u een gepast antwoord geven. Ook zij zal u aanspreken als er eventuele opmerkingen zijn.

·

FIETSERS : In de fietsenstallingen is een fietsslot aan te raden, wij zijn niet verantwoordelijk bij diefstal.

Verloren Omdat er regelmatig brooddozen, mutsen, sjaals, enz. achterblijven en de eigenaar dikwijls niet te achterhalen is, vragen wij de ouders om alle voorwerpen zo mogelijk te tekenen met de naam van het kind.

23. Schoolverzekering 

Voor de scholen zijn er verschillende afzonderlijke verzekeringen burgerlijke aansprakelijkheid voorzien. Ze verzekeren alles wat zich voordoet in het schoolleven in de breedste zin van het woord: in de school, op de speelplaats, in de rijen, bij busvervoer, in het zwembad, bij wandelingen en schooluitstapjes enz..., en omstandigheden waarbij de aansprakelijkheid van de leerkrachten in het gedrang komt. Basisschool De Zevensprong, Schoolstraat 7 - Stationsstraat 2a 3945 Ham website: www.de-7sprong.be

32





De schoolverzekering dekt in ieder geval nooit de schade, door de fout van je kinderen veroorzaakt in het verkeer, op een ogenblik dat zij niet onder toezicht van het schoolpersoneel staan. Evenmin is de schade gedekt die door je kinderen aangericht wordt, bv. door spelletjes die ze thuis of in hun omgeving spelen buiten de schooluren. De burgerlijke aansprakelijkheid van het schoolpersoneel en van de inrichtende macht (het eigenlijke schoolbestuur) vangt in principe aan wanneer de kinderen de schoolpoort binnen komen en eindigt wanneer de kinderen de schoolpoort verlaten hebben. Uitzonderingen hierop zijn: busuitstappen, sportnamiddagen buiten het schoolgebouw of op de speelplaats en verplaatsingen onder begeleiding van schoolpersoneel.

23.1 Verzekering schoolongevallen De schoolongevallenverzekering is voor veel ouders vrij onduidelijk en soms een echt probleem. Graag willen wij jullie hierover enkele nuttige gegevens verstrekken. Eerst en vooral moet erop gewezen worden dat er geen enkele wettelijke verplichting is voor de school om een uitgebreide schoolongevallenverzekering, zoals in onze school, te onderschrijven. Deze schoolverzekering bestaat uit twee grote delen: -De verzekering lichamelijke ongevallen. -De verzekering burgerlijke aansprakelijkheid. 22.1.1 Verzekering lichamelijke ongevallen Als je kind een ongeval overkomt op school (bv. een gebroken arm) dan zal de mutualiteit een groot deel van de kosten terugbetalen. Meestal worden niet alle kosten door de mutualiteit terugbetaald. Een deel (het "remgeld") van de dokters-, ziekenhuis- en apothekerskosten moet je zelf betalen. Deze kosten worden je echter door de schoolverzekering terugbetaald. Deze verzekering is van toepassing bij alle activiteiten die door de school georganiseerd worden en op de weg van huis naar school en omgekeerd. Hoe verloopt de administratie bij een dergelijk ongeval ? Stap 1: De aangifte moet gebeuren binnen de 24u. Zorg dus dat de leraar of de directeur zo snel mogelijk op de hoogte wordt gebracht. Stap 2: Je krijgt als ouder bij de aangifte een doktersattest waarop de dokter de vaststelling van het ongeval doet. Dit formulier moet zo vlug mogelijk via de school opgestuurd worden naar het verzekeringskantoor. Stap 3: Je verricht alle betalingen betreffende het ongeval Stap 4: Bij afrekening met de mutualiteit, waar je reeds een gedeeltelijke teruggave ontvangt, vraag je ook een briefje voor de schoolverzekering waarop de niet teruggegeven bedragen vermeld staan. Dit briefje moet bij afsluiten naar de verzekering worden opgestuurd. Je kan het indienen in de school. Stap 5: Ondertussen ontving je reeds een afsluitingsformulier van de verzekering. Dit laat je invullen door de dokter en kan je via de school terugsturen naar de verzekering. Vergeet niet op dit formulier je rekeningnummer te plaatsen zodat de verzekering het verschuldigde bedrag kan storten. Basisschool De Zevensprong, Schoolstraat 7 - Stationsstraat 2a 3945 Ham website: www.de-7sprong.be

33

23.1.2 Verzekering burgerlijke aansprakelijkheid Burgerlijke aansprakelijkheid wil zeggen dat men verplicht is schade te vergoeden die men veroorzaakt heeft, bv. door het geven van een slag, door onvoldoende toezicht,... Meestal gaat het hier om belangrijke schadegevallen die uitgesproken worden door de rechter. Als de school of een personeelslid aansprakelijk wordt gesteld voor een ongeval zal de schoolverzekering ook deze kosten vergoeden. Doch het is ook mogelijk dat je kind aansprakelijk zou worden gesteld voor een schadegeval, bv. door het van de trappen duwen van een medeleerling. Door een aantal wettelijke bepalingen (die wij ten zeerste betreuren) zal je eigen familiale verzekering deze schade moeten vergoeden. Het gevolg hiervan is: - Als je kind aansprakelijk zou zijn voor een schadegeval op school dien je dit te signaleren aan je eigen familiale verzekering. - De familiale verzekering houdt een vrijstelling in van € 124 (vermeerderd met index) op de stoffelijke schade (niet op de lichamelijke schade). Voor deze vrijstelling blijf je zelf instaan. Het is ons door de wet verboden om je deze vrijstelling terug te betalen. - Indien je geen familiale verzekering bezit, betekent dit dat je zelf alle schade zal moeten terugbetalen. Bij een zwaar schadegeval (bv. met invaliditeit) kan dit vrij hoog oplopen en een miljoenenzaak worden. Indien je nog geen familiale verzekering zou hebben, raden wij je aan deze zo spoedig mogelijk af te sluiten. Deze verzekering is niet alleen aangewezen voor je kinderen op school, doch is ook bijna onmisbaar in je privéleven (bv. als fietser of voetganger kan je ook een verkeersongeval veroorzaken..). Mocht je nog vragen hebben omtrent schoolverzekeringen, aarzel dan niet en praat erover met de schooldirectie.

24.Vrijwilligers De school maakt bij de organisatie van verschillende activiteiten gebruik van vrijwilligers. De nieuwe wet van 3 juli 2005 betreffende de rechten van de vrijwilligers verplicht o.m. de scholen om aan de vrijwilligers een organisatienota voor te leggen. Omdat elke ouder een schoolreglement ontvangt en voor akkoord ondertekent, kiest de school ervoor om de organisatienota in het schoolreglement op te nemen. Op die manier is elke ouder op de hoogte.

24.1 Verplichte verzekering De school heeft een verzekeringscontract afgesloten tot dekking van de burgerlijke aansprakelijkBasisschool De Zevensprong, Schoolstraat 7 - Stationsstraat 2a 3945 Ham website: www.de-7sprong.be

34

heid, met uitzondering van de contractuele aansprakelijkheid, van de organisatie en de vrijwilligers. Het verzekeringscontract werd afgesloten bij KBC Ham. De polis ligt ter inzage op het schoolsecretariaat. 24.2 Vergoedingen De activiteit wordt onbezoldigd en onverplicht verricht. De organisatie kan een onkostenvergoeding voor sommige vrijwilligersactiviteiten voorzien. Een vrijwilliger gaat discreet om met geheimen die hem/haar zijn toevertrouwd. 24.2Aansprakelijkheid De school is aansprakelijk voor de schade die de vrijwilliger aan derden veroorzaakt bij het verrichten van vrijwilligerswerk. Ingeval de vrijwilliger bij het verrichten van vrijwilligerswerk de school of derden schade berokkent, is hij enkel aansprakelijk voor zijn bedrog en zijn zware fout. Voor zijn lichte fout is hij enkel aansprakelijk als die eerder gewoonlijk dan toevallig voorkomt.

25. Rookverbod In alle gesloten ruimten op school geldt er een algemeen rookverbod voor iedereen. In open lucht geldt op de schoolterreinen een rookverbod tussen 6.30u. ’s morgens en 18.30u. ’s avonds. Als je kind het rookverbod overtreedt, kunnen we een sanctie opleggen volgens het orde- en tuchtreglement.

26. Sponsoring Personen en bedrijven die de school sponsoren worden vermeld in de schoolkrant en tijdens het jaarlijkse schoolfeest.

27. Kinderopvang Deze kinderopvang “PATOE” wordt georganiseerd door VZW Komma en is gevestigd in Het Kindercentrum, Stipstraat 1 te Kwaadmechelen.. De kinderen worden door de ouders ’s morgens gebracht naar en ’s avonds afgehaald aan de kinderopvang. Het vervoer tussen onze school en de kinderopvang gebeurt door onze schoolbus. Betaling voor dit vervoer wordt via de schoolfacturatie geregeld. Er zijn 3 mogelijkheden: een volledig abonnement (voor ’s morgens en ’s avonds) een half abonnement (voor ’s morgens of ’s avonds) of prijs per rit. Organisatie van het busvervoer: Voor de organisatie (onze busbegeleidster moet weten wie er naar de opvang gaat) is het nodig dat je kind (zeker voor kleuters) een kaartje laat zien bij het opstappen (kaartje te verkrijgen op het secretariaat of bij de klasjuf). Ik ga vandaag naar de opvang !


35

Openingsuren: De kinderopvang is open van 6.30u tot 19u, op schooldagen, woensdagen, schoolvrije dagen en vakantiedagen voor alle kinderen uit de basisschool (kleuter- en lager onderwijs) u. ’s morgens en Vooraleer een kind naar de opvang komt is het belangrijk dat de ouders samen met hun kind kunnen kennis maken met het personeel van de opvang. De ouders die wensen gebruik te maken van de opvang moeten hun kinderen vooraf inschrijven. Dit kan op de kinderopvang zelf of bij de verantwoordelijke Katrien Saenen (tel 013/53 11 56) In geval van onvoorziene omstandigheden verwittigt men de opvang en de school dat het kind naar de opvang moet.

Tarieven: Kind en Gezin heeft de minimum en maximum tarieven aangepast voor de kinderopvang Ouders betalen 0.90eur per begonnen half uur. Het vakantietarief wordt 4.50 € voor minder dan 3 uur opvang, 7.00€ voor meer dan 3 uur en minder dan 6 uur opvang. Voor opvang langer dan 6 uur betaal je 11€.

28. Betalingen Op school worden betalingen zoveel mogelijk via facturatie geregeld. De ouders ontvangen elke twee maanden een factuur met een overschrijving. Deze wordt met de kinderen meegegeven op de rapportdagen. De school raadt de ouders aan om met een domiciliëring te werken. Dit betekent dat ouders de toestemming geven aan hun bank om het verschuldigde bedrag aan de school te vereffenen enkele dagen na aanbieding van de factuur. Indien u geen domiciliëring wenst, gelieve de gestructureerde mededeling (het nummer xxx/xxxx/xxxxx )op de overschrijving bij betalingen of elektronisch bankieren te gebruiken. Betalingen dienen te gebeuren binnen een termijn van 30 dagen. Indien je problemen ondervindt met het betalen van de schoolrekening, kan je contact opnemen met het secretariaat of met de directeur. Het is de bedoeling dat er afspraken worden gemaakt over een aangepaste betalingswijze. Wij verzekeren een discrete behandeling van je vraag. Indien we vaststellen dat de schoolrekening geheel of gedeeltelijk onbetaald blijft zonder dat er financiële problemen zijn of omdat de gemaakte afspraken niet worden nageleefd, zal de school verdere stappen ondernemen. Ook dan zoeken we in eerste instantie in overleg naar een oplossing. Indien dit niet mogelijk blijkt, kunnen we overgaan tot het versturen van een aangetekende ingebrekestelling. Vanaf dit moment kunnen we maximaal de wettelijke intrestvoet aanrekenen op het verschuldigde bedrag.


36

29. Drank en middagtoezicht Kleuters De kleuters hebben de gelegenheid om in de voormiddag melk of fruitsap te drinken. De leerkracht duidt aan wat er gedronken wordt. Ook in de kleuterrefter werken wij vanaf dit schooljaar niet meer met drankkaarten. De eetzaalmoekes duiden aan wat er gedronken wordt.. De kleuters nemen geen drankje mee op de speelplaats! De afrekening gebeurt tweemaandelijks. Drank wordt niet vooraf aangerekend! Lagere school De leerlingen van de lagere school eten geen boterhammen in de refter maar in de klas. Daarom werd er beslist om GEEN drank meer aan te bieden. De leerlingen van de lagere school kunnen een drankje meebrengen om tijdens de speeltijd te drinken.

Er wordt voor het middagtoezicht een bijdrage van 0.3 euro gevraagd per dag (kleuters en lagere school). De leerkracht duidt aan wie er tijdens de middag op school blijft. Voor dit toezicht ontvangt u een fiscaal attest van kinderopvang. Dit attest kan u bijvoegen bij uw belastingsaangifte.

Aandacht voor het milieu Het afval op school proberen we zoveel mogelijk te beperken.  De kinderen brengen geen blikjes mee naar school of je neemt de brikjes terug mee naar huis.  Wij leren de kinderen de brikjes te sorteren in speciale vuilniszakken. Deze brikjes worden opgehaald en later gerecycleerd. Let wel: van thuis meegebrachte brikjes voor gebruik in de eetzaal, worden terug meegenomen naar huis.  Laat je kind een brooddoos meebrengen in plaats van boterhammen te verpakken in aluminiumfolie .

-Wees solidair. Laten wij allen dezelfde lijn volgen. Een stukje fruit, een droge koek of een stukje kaas zijn veel gezonder. -Verjaardagen mogen gevierd worden, maar liefst aan de sobere kant zonder snoep, chips of cola en zeker zonder geschenkjes ! (potloodjes enz…)! Een koek of klein gebakje kan. Er zijn ook wel mama’s die zelf wafels, een taart of cake bakken… Verjaardagen vieren Het verdelen van uitnodigingen voor verjaardagsfeestjes kan in de kleuterschool niet meer aan de juffen gevraagd worden. Ouders van kleuters kunnen bij de klasjuf een klasadressenlijst bekomen. De ouders die NIET wensen dat hun adres op deze lijst komt, verwittigen ELK JAAR schriftelijk de school. (via klasleerkracht of secretariaat) In de lagere school mag de jarige nog wel kaartjes verdelen, maar wordt dan wel aangespoord om dit discreet te doen. Basisschool De Zevensprong, Schoolstraat 7 - Stationsstraat 2a 3945 Ham website: www.de-7sprong.be

37

Vriendenboekjes verdelen We willen vragen aan de ouders van de kleuters om geen vriendenboekjes mee te geven naar school!

30. Scherpe en minder scherpe maximumfactuur Hieronder vind je een lijst met de schoolkosten. Op die lijst staan zowel verplichte als niet-verplichte uitgaven. Verplichte activiteiten zijn uitgaven die ouders zeker zullen moeten maken. Niet- verplichte uitgaven zijn uitgaven voor zaken die je niet moet aankopen: maken ouders er gebruik van, dan moeten ze er wel voor betalen. In de bijdragelijst staan voor sommige kosten vaste prijzen, voor andere kosten enkel richtprijzen. Dit laatste betekent dat het bedrag dat je zal moeten betalen in de buurt van de richtprijs zal liggen, het kan iets meer zijn, maar ook iets minder.

Alle materialen die op school gebruikt worden om de ontwikkelingsdoelen/ eindtermen te behalen zijn GRATIS! • • • • • • •

Handboeken, schriften, tijdschriften, werkboeken, blaadjes, fotokopieën ICT- materialen Leesboeken,… Leer- en ontwikkelingsmateriaal Meetmateriaal (lat, graadboog, weegschaal, klok, …) Muziekmaterialen Schrijfgerief, tekengerief (potlood, pen, stiften, ….)

Scherpe maximumfactuur Vanaf 1/09/08 is de wettelijke regeling “Scherpe maximumfactuur” in voege. Dit betekent dat de school aan de ouders het maximum het volgende bedrag mag vragen: Kleuter 2- en 3-jarigen 4-jarigen 5-jarigen en leerplichtige kleuters Lager Per leerjaar

45 euro 45 euro 45 euro 85 euro

Niet verplicht aanbod per klas Drank (kleuters) Middagtoezicht Prijs per kopie (bij opvraging door ouders van leerlinggegevens): 0.30 euro * Alles wat kinderen nodig hebben om de ontwikkelingsdoelen en eindtermen te halen in het basisonderwijs moet kosteloos zijn voor ouders. Voor andere activiteiten, die het leren vaak boeiender en aangenamer maken, mag de school wel nog een bijdrage van ouders vragen. Voor toneelbezoek, sportactiviteiten, schooluitstappen van één dag betaal je maximaal € 45 voor de kleuters. Voor een kind Basisschool De Zevensprong, Schoolstraat 7 - Stationsstraat 2a 3945 Ham website: www.de-7sprong.be

38

van de lagere school is dit € 85.00. Verdere info kan je vinden op www.schoolkosten.be.. Indien de kosten van de activiteiten boven dit bedrag liggen dan neemt de school de kosten hiervan op zich.

Wat hoort onder de scherpe maximumfactuur? De ondertekening van dit schoolreglement geld als toestemming voor deelname aan de ééndaagse uitstappen. Indien de ouders de toestemming bij een ééndaagse extra- murosactiviteit weigeren, dienen zij dat vooraf aan de school te melden. Leerlingen die niet deelnemen aan extra- murosactiviteiten dienen op de school aanwezig te zijn.  Uitstappen (leeruitstappen, schoolreizen)  Culturele activiteiten (toneelvoorstellingen, …)  Zwemmen voor 3e en 4e leerjaar

Wat hoort niet onder de scherpe maximumfactuur? •

• • • • •

Turnkledij lagere school (verplicht). Deze kledij met schoollogo wordt tegen sterk verminderde prijs aangeboden. Middagtoezicht + drank (niet verplicht) Busabonnement Speeltijddrank voor kleuters (vrije keuze tussen fruitsap of melk tegen betaling of water=gratis) Fruitproject op school: €3.5 per kind/jaar voor een stuk fruit tijdens elke schoolweek. (niet verplicht) Nieuwjaarsbrieven (niet verplicht)

Activiteiten 2015-2016 Kleuters 1ste kleuter x

2 toneelvoorstellingen : Ongeveer 13 euro Schaatsbaan Auteurslezing BIB Ham Schoolreis Pretland Hasselt Sportdag

x

2de kleuter x

3de kleuter x

x x

x x x x

Deze activiteiten zijn steeds onder voorbehoud! Wijzigingen kunnen zich voordoen. Activiteiten 2015-2016 Lagere school

zwemmen voor het 5de leerjaar: gratis Schoolreis Toverland

1ste lj

2de lj

3de lj x

x

x

x

4de lj x

Uitstap naar Brussel

5de lj x (gratis)

6de lj

x

2 toneelvoorstellingen : 2x 6.50 eur

x

x

Bengelpop Boerderijbezoek

x

x x

x

x


x

x

39

Literair museum Klankenbos Neerpelt Tweedaagse broederlijk delen Sportdag Vlietje Openluchtmuseum Bokrijk Kamp Beverlo Techniek en wetenschap Provinciehuis

x x

x

x x

x

x

x

Hidrodoe Schoolreis Bobbejaanland Planetarium Genk Techniek en wetenschap Uitstap naar Tongeren Boekenbeurs Studio Globo Doe aan sportbeurs Musical Gent Pennenzakkenrock

x x x x x x x

x

x

x

x x x x x x x x x

Deze activiteiten zijn steeds onder voorbehoud! Wijzigingen kunnen zich voordoen. Minder scherpe maximumfactuur * Bij een meerdaagse extra- murosactiviteit is een afzonderlijke schriftelijke toestemming van de ouders vereist. Het streefdoel is dat alle leerlingen deelnemen aan de extra- murosactiviteiten. Leerlingen die niet deelnemen aan extra- murosactiviteiten dienen op de school aanwezig te zijn. * Voor meerdaagse uitstappen (deels) tijdens de schooluren (bv. sportklassen) mag de school maximaal € 410,00 voor een kind van de lagere school aanrekenen voor de volledige duur van het lager onderwijs. Indien de kosten van deze uitstappen boven dit bedrag liggen, zal de school de kosten hiervan op zich nemen.

Extra-murosactiviteiten Sportklassen 6de leerjaar

April November

de

Boerderijklassen 3 leerjaar

+-160 euro +- 90 euro

Wijze van betaling Ouders krijgen elke twee maanden een rekening. We verwachten dat die rekening op tijd en volledig wordt betaald. Dat betekent binnen de 30 dagen na verzending.


40

31. Oudercontacten Voor de vorming, de opvoeding en het onderwijs van de kinderen, is contact tussen ouders en leerkrachten onontbeerlijk. Omdat ouders onze school het vertrouwen schenken om mee in te staan voor de opvoeding en het onderwijs van hun kinderen, mag de school géén drempels hebben. De ervaring leert ons dat, indien er problemen ontstaan, het gebrek aan informatie de grootste oorzaak is. Vragen, bemerkingen of probleempjes, hebben meestal te maken met je eigen kind. Daarom is het nodig dat je ook zelf contact opneemt met de school. Kansen daartoe worden ondermeer geboden door middel van ouderavonden, individuele contacten, rapportbesprekingen, toevallige ontmoetingen,... Voor elke klas van onze basisschool (kleuterklassen en klassen lagere school) is er een ouderavond voorzien in de loop van september. Hier wordt de werking van de klas door de leerkracht uitgelegd. Een individueel oudercontact voor 5-jarige kleuters (K7-8-9) is voorzien in de maand november (voor iedereen), in de maand februari (op uitnodiging) en in de maand juni (voor iedereen). Voor de 4-jarige kleuters (K4-5-6) is een individueel oudercontact voor iedereen voorzien eind november-begin december en in maart. Voor de 3-jarige kleuters is dat persoonlijk contact voorzien in de loop van het 2e trimester. Er zijn twee individuele contacten voor de klassen van de lagere school (rapportbesprekingen). Deze worden gepland in de eerste week na de herfstvakantie en de paasvakantie. De data per klas vind je op de maandkalenders. Er kunnen ook bijkomende individuele oudercontacten gehouden worden op vraag van de klasleerkracht en/of zorgcoördinator. Hiervan word je persoonlijk verwittigd. Soms vinden ouders het noodzakelijk buiten de georganiseerde contactdagen met de leerkracht over hun kind te spreken. De leerkrachten en de directie zijn daartoe steeds bereid. Het is nochtans van groot belang dat de lessen in een rustige en ongestoorde sfeer verlopen. Tijdens de klasuren gaan de ouders nooit rechtstreeks naar de klaslokalen zonder voorafgaandelijke toestemming van de directeur. Enkel wanneer er ernstige en dwingende redenen voorhanden zijn, kan aan ouders de toestemming verleend worden om een onderhoud te hebben met een leerkracht. Wanneer de directeur het nodig acht, kan hij aan de ouders voorstellen het onderhoud op een ander moment te laten plaatsvinden. De directeur kan altijd aanwezig zijn bij een onderhoud tussen leerkracht en ouder(s). Een nota in de schoolagenda van je kind (positief of negatief) is ook een vorm van contact tussen school en ouders. Aan gescheiden ouders vragen we, binnen de mate van het mogelijke, om samen naar één oudercontact te komen.

32.Nieuwsbrief Aan het eind van elke maand is er een nieuwsbrief met maandkalender beschikbaar. Hierin vind je de maandkalender met allerlei activiteiten van alle klassen van onze school (zowel voor kleuters als voor leerlingen lagere school). De kalender is bedoeld om je tijdig op de hoogte te brengen. In de


41

nieuwsbrief vind je ook vaste rubrieken zoals “in de kijker” “geboortes, overlijdens” “de agenda van de ouderraad” en heel wat informatie over onze school. Iedereen kan deze nieuwsbrieven lezen op onze website (www.de-7sprong.be) . Op vraag van ouders kan via het oudste kind van het gezin (op onze school) een verkorte versie van de nieuwsbrief worden mee gegeven of – ook op vraag- kunnen nieuwsbrief en kalender naar een mailadres verstuurd worden. Ook op aanvraag kan bij gescheiden ouders info verstuurd worden naar de verschillende partners. Deze aanvraag moet wel elk jaar hernieuwd worden (via het secretariaat)

33. Huiswerken De bedoeling van huiswerken: 1. Een opdracht zelfstandig en schriftelijk leren uitvoeren en dit op korte of langere termijn. 2. Lessen oefenen: - toepassingen op behandelde leerstofpunten - geheugentraining - overschrijven - lezen - .... 3. Een volgende klasdag voorbereiden : - lessen herhalen of leren als voorbereiding op toetsen. - knutselmateriaal verzamelen - documentatie zoeken (W.O., thema's ...) 4. Naar de ouders toe, vervult de huistaak een informatieve brugfunctie. De huistaken informeren de ouders over de actuele leerstof en eventuele moeilijkheden van het kind. Afspraken: - Voor de klassen 1,2 en 3 werden volgende afspraken gemaakt: woensdag en vrijdag geen huistaken, uitgezonderd voor de kinderen van het eerste leerjaar (elke dag enkele minuutjes oefenen met de doosjes en lezen) en het derde leerjaar (W.O. leren) Voor de klassen 4, 5 en 6 oordelen de leerkrachten zelf wanneer en hoeveel huiswerk er gegeven wordt.


42

Ouders kunnen helpen! De leerkracht verwacht dat: * de leerlingen : - iedere dag oefenen met lezen (specifiek 1ste en 2de leerjaar) - de taak individueel maken - afgeven op het afgesproken tijdstip - verzorgd en ordelijk werken. * de ouders: - toezien en indien nodig begeleiden (niet voordoen !) - het werk niet zelf maken - motiveren door het tonen van interesse - het huiswerk laten uitvoeren op een regelmatig tijdstip en in een geschikte ruimte. - de leerkracht op de hoogte brengen bij moeilijkheden (agenda)

34. Agenda’s -

-

In het eerste leerjaar is er een speciale agenda waarin de leerlingen hun taken noteren bij pictogrammen. De agenda kan gemakkelijk gebruikt worden als “heen-en-weerschrift” (boodschappen van thuis naar school en omgekeerd). Vanaf het 4e lj. leerjaar wordt aan de leerlingen geleerd hun lessen en werken te plannen door middel van een aangepaste agenda.

35. Volgsysteem Onze school hanteert een volgsysteem (voor kleuters) en een leerlingvolgsysteem (lagere school) Wat is een volgsysteem? Dit is een systeem dat toelaat om de schoolse ontwikkeling van alle kinderen regelmatig gedurende hun hele schoolloopbaan in kaart te brengen aan de hand van toetsen, testen, observaties. Op die wijze kunnen tijdig aangepaste maatregelen worden getroffen voor (groepen van) kinderen die (dreigen) niet (langer) optimaal (te) profiteren van het onderwijsaanbod. Het volgsysteem (kleuters) start bij 3-jarigen en de observaties zijn gericht op het nastreven van de doelen uit onze leerplannen en ontwikkelingsdoelen van de kleuterschool. Het leerlingvolgsysteem (lagere school) start in het 1e lj en aan de hand van toetsen en observaties wordt getracht de doelen van de leerplannen en de eindtermen te bereiken. Het volgsysteem heeft als bedoeling:  zo snel mogelijk achterstanden en problemen op te sporen;  deze achterstand (dit probleem) in kaart te brengen;  een handelingsplan op te stellen (individueel of voor een groep kinderen);  door zorgverbreding en differentiatie deze achterstand trachten weg te werken. Basisschool De Zevensprong, Schoolstraat 7 - Stationsstraat 2a 3945 Ham website: www.de-7sprong.be

43

36. Rapportering Ouders worden degelijk geïnformeerd over de vorderingen van hun kinderen. Kleuterschool:  kleuters krijgen op regelmatige tijdstippen hun werkjes mee naar huis. Hier kan je als ouder de ontwikkeling van je kind volgen;  indien er een probleem in de ontwikkeling wordt vastgesteld bij jouw kind dan zal je hiervan zo snel mogelijk op de hoogte worden gesteld ( door de leerkracht) zodat we samen kunnen werken aan de oplossing;  individuele oudercontacten zijn voorzien voor 3-jarige, 4-jarige en 5-jarige kleuters om de ouders in te lichten over de vorderingen en verwachtingen. Lagere school:  regelmatige toetsing (dagelijks, wekelijks) van de leerinhouden zorgt ervoor dat de leerkracht zicht krijgt op de vorderingen van de kinderen;  aan het eind van elk trimester zijn er in de hogere klassen ook toetsen over grotere leerstofgehelen;  de toetsen worden telkens zo snel mogelijk meegegeven met de kinderen ter inzage. (nadien worden de toetsen opgehaald en in de school bewaard);  een twee- of driemaandelijks rapport (4x per jaar) geeft een overzicht van de getoetste leerinhouden waar de resultaten van je kind kunnen vergeleken worden met de minimumscore.

37. Zittenblijven Het decreet basisonderwijs geeft beslissingsrecht aan de ouders waar het gaat over de overgang van het kleuter- naar het lager onderwijs, van het lager naar het secundair onderwijs en van het gewoon naar het buitengewoon onderwijs. De klassenraad (directeur, leerkracht, zorgcoördinator) beslist over de overgang binnen de zes jaren lager onderwijs. De klassenraad houdt hierbij rekening met verschillende belangen. Er wordt zorgvuldig afgewogen wat de beste oplossing is, zowel voor het kind als voor de klasgroep. Daarbij doet de school uiteraard beroep op het CLB. De school zorgt hier ook voor een goede communicatie met de ouders.

38. Getuigschriften basisonderwijs De school stelt tegen 20 juni een lijst op van de leerlingen die op 30 juni het lager onderwijs zullen voltooien. De klassenraad beslist welke leerlingen het getuigschrift behalen en welke niet. Het getuigschrift basisonderwijs wordt uitgereikt aan de regelmatige leerlingen die in voldoende mate die doelen uit het leerplan die het bereiken van de eindtermen beogen, hebben bereikt. De leerlingen die geen getuigschrift behalen, krijgen een attest met de vermelding dat ze het laatste jaar de lessen regelmatig hebben gevolgd. In dit attest geeft de klassenraad de motivatie waarom geen getuigschrift wordt toegekend. Basisschool De Zevensprong, Schoolstraat 7 - Stationsstraat 2a 3945 Ham website: www.de-7sprong.be

44

Procedure tot het uitreiken van het getuigschrift: De school zal gedurende de hele schoolloopbaan van uw kind communiceren over zijn leervorderingen. Ouders kunnen inzage in en toelichting bij de evaluatiegegevens krijgen. Indien na toelichting blijkt dat de ouders een kopie wensen, dan kan dat. De kosten die hiervoor gevraagd worden, zijn terug te vinden in de bijdrageregeling. Na 20 juni beslist de klassenraad op basis van onderstaande criteria of uw kind al dan niet het getuigschrift basisonderwijs kan krijgen. De beslissing wordt uiterlijk op 30 juni aan de ouders meegedeeld. De ouders worden geacht de beslissing omtrent het getuigschrift basisonderwijs uiterlijk op 1 juli in ontvangst te hebben genomen. Bij niet ontvangst, wordt het getuigschrift geacht op 1 juli te zijn ontvangen. De klassenraad houdt onder andere rekening met onderstaande criteria: * De schoolrapporten van het lopende en voorafgaande schooljaar; * De evaluaties van het lopende en voorafgaande schooljaar; * De gegevens uit het LVS; * Het verslag van de leerkracht die tijdens het laatste schooljaar het hoogste aantal lestijden heeft gegeven aan de leerling. *… De voorzitter en alle leden van de klassenraad ondertekenen het schriftelijk verslag. Of een leerling het getuigschrift krijgt, hangt af van de beslissing van de klassenraad. De klassenraad gaat na of de bereikte leerplandoelen voldoende in aantal en beheersingsniveau zijn om het vervolgonderwijs in de A-stroom van het secundair onderwijs succesvol aan te vatten. Daarbij zal de groei die de leerling doorheen de schoolloopbaan maakte, en de zelfsturing die hij toont, zeker een rol spelen. Beroepsprocedure: Let op: -

Wanneer we in dit punt spreken over “dagen”, bedoelen we telkens alle dagen (zaterdagen, zondagen, wettelijke en reglementaire feestdagen niet meegerekend). Wanneer we spreken over directeur, hebben we het over de directeur of zijn afgevaardigde

* Ouders die een beroepsprocedure wensen op te starten, vragen binnen drie dagen na ontvangst van de beslissing tot het niet uitreiken van het getuigschrift basisonderwijs, een overleg aan bij de directeur. * Dit verplicht overleg met de directeur vindt plaats ten laatste de zesde dag na de dag waarop de rapporten werden uitgedeeld. Van dit overleg wordt een verslag gemaakt. * Na het overleg beslist de directeur om de klassenraad al dan niet opnieuw te laten samenkomen om het niet toekennen van het getuigschrift basisonderwijs te bevestigen of te wijzigen. * De directeur of de klassenraad brengen de ouders schriftelijk op de hoogte van de beslissing.


45

* Binnen de drie dagen na ontvangst van de beslissing van de directeur of van de klassenraad kunnen de ouders schriftelijk beroep indienen bij de voorzitter van het schoolbestuur Mevrouw M. Rommens Snoeistraat 12 3971 Ham Het verzoekschrift moet aan de volgende voorwaarden voldoen. ° Het verzoekschrift is gedateerd en ondertekend; ° Het verzoekschrift bevat het voorwerp van beroep met feitelijke omschrijving en motivering waarom het niet uitreiken van het getuigschrift basisonderwijs betwist wordt. Hierbij kunnen overtuigingsstukken toegevoegd worden. Wanneer het schoolbestuur een beroep ontvangt, zal het een beroepscommissie samenstellen. In de beroepscommissie, die het beroep behandelt, zitten zowel mensen die aan de school of het schoolbestuur verbonden zijn als mensen die dat niet zijn. Het gaat om een onafhankelijke commissie die de klacht van de ouders grondig zal onderzoeken. *de beroepscommissie zal steeds jou en je ouders uitnodigen voor een gesprek. Jullie kunnen je Daarbij laten bijstaan door een vertrouwenspersoon. In de brief met de uitnodiging zal staan wie de leden van de beroepscommissie zijn. De beroepscommissie streeft in zijn zitting naar een consensus. De beroepscommissie zal de betwiste beslissing ofwel bevestigen ofwel het getuigschrift basisonderwijs toekennen ofwel het beroep gemotiveerd afwijzen wegen het niet naleven van vormvereisten. Het resultaat van het beroep wordt uiterlijk op 15 september schriftelijk aan de ouders ter kennis gebracht.


46

39. Vakantie en vrije dagen 2015 - 2016 Begin van het schooljaar dinsdag 1 september 2015 Herfstvakantie van maandag 2 november tot en met zondag 8 november 205 Wapenstilstand

11 november 2015

Kerstvakantie

van maandag 21 december tot en met zondag 23 januari 2016

Krokusvakantie

van maandag 8 februari tot en met zondag 14 februari 2016

Paasvakantie

van paasmaandag 28 maart 2016 tot en met Zondag 10 april 2016

Feest van de Arbeid

valt dit jaar op een zondag

O.H. Hemelvaart

donderdag 5 mei en vrijdag 6 mei 2016

Pinkstermaandag

mandag 16 mei 2016

lokale vrije dagen

maandag 5 oktober 2015 maandag 6 juni 2016

studiedagen (vrijaf voor leerlingen)

dinsdag 10 november 2015 woensdag 27 april 2016

De grote vakantie start woensdag 1 juli 2016 Basisschool De Zevensprong, Schoolstraat 7 - Stationsstraat 2a 3945 Ham website: www.de-7sprong.be

47

40. Engagementsverklaring Ouders hebben hoge verwachtingen van de school voor de opleiding en opvoeding van hun kinderen. Onze school zet zich elke dag in om dit engagement waar te maken, maar in ruil verwachten we wel de volle steun van de ouders. Daarom maken we in onderstaande engagementsverklaring wederzijdse afspraken. Zo weten we duidelijk wat we van elkaar mogen verwachten. Ouders en school zullen op afgesproken momenten de engagementen en het effect ervan evalueren.

Onze school kiest voor een intense samenwerking met de ouders. We doen dat omdat we partners zijn in de opvoeding van uw kind. Het is goed dat u zicht hebt op de werking van de school. Daarvoor plannen we bij het begin van elk schooljaar een ouderavond in de klas van uw kind. U kan er kennis maken met de leerkracht van uw kind en met de manier van werken. We willen u op geregelde tijden informeren over de evolutie van uw kind. Dat doen we schriftelijk via …… We organiseren ook geregeld individuele oudercontacten. Bij het begin van elk schooljaar laten we u weten op welke data die doorgaan. Wie niet op het oudercontact kan aanwezig zijn kan een gesprek aanvragen op een ander moment. Als u zich zorgen maakt over uw kind of vragen hebt over de aanpak dan kan u op elke moment zelf een gesprek aanvragen met de leerkracht van uw kind. Dat doet u ….. Wij verwachten dat u zich als ouder samen met ons engageert om nauw samen te werken rond de opvoeding van uw kind en steeds ingaat op onze uitnodigingen tot oudercontact. Wij engageren ons om steeds te zoeken naar een alternatief overlegmoment indien u niet op de geplande oudercontactmomenten kan aanwezig zijn. Wij verwachten dat u met ons contact opneemt bij vragen of zorgen t.a.v. uw kind. Wij engageren ons om met u in gesprek te gaan over uw zorgen en vragen t.a.v. de evolutie van uw kind.

Aanwezig zijn op school en op tijd komen. De aanwezigheid van uw kind op school heeft gevolgen voor het verkrijgen en behouden van de schooltoelage en voor de toelating tot het eerste leerjaar. Daartoe moeten wij de afwezigheden van uw kind doorgeven aan het departement onderwijs en aan het CLB. Wij verwachten dat uw kind dagelijks en op tijd op school is. Wij verwachten dat u ons voor 8u45 verwittigt (persoonlijk of telefonisch via het secretariaat) bij afwezigheid van uw kind. Het CLB waarmee wij samenwerken staat in voor de begeleiding bij problematische afwezigheden. U kan zich niet onttrekken aan deze begeleiding. Wij zullen op de volgende wijze samenwerken met u en met het CLB : u wordt door de school op de hoogte gebracht van elke problematische afwezigheid. U kan steeds bij ons terecht bij problemen. We zullen samen naar de meest geschikte aanpak zoeken.


48

Individuele leerlingenbegeleiding. Onze school voert een zorgbeleid. Dit houdt ondermeer in dat we gericht de evolutie van uw kind volgen. Dit doen we door het werken met een leerlingvolgsysteem. Sommige kinderen hebben op bepaalde momenten nood aan gerichte individuele begeleiding. Andere kinderen hebben constant nood aan individuele zorg. We zullen in overleg met u als ouder vastleggen hoe de individuele begeleiding van uw kind zal georganiseerd worden. Daarbij zullen we aangeven wat u van de school kan verwachten en wat wij van u als ouder verwachten. Wij verwachten dat u ingaat op onze vraag tot overleg en de afspraken die we samen maken opvolgt en naleeft. Positief engagement ten aanzien van de onderwijstaal. Onze school is een Nederlandstalige school. Niet alle ouders voeden hun kind op in het Nederlands. Dit kan ertoe leiden dat hun kind het wat moeilijker heeft bij het leren. Wij als school engageren er ons toe alle kinderen zo goed mogelijk te begeleiden bij hun taalontwikkeling. Wij verwachten van de ouders dat ze positief staan ten aanzien van extra initiatieven en maatregelen (taaltraject en/of taalbad) die de school neemt om de taalachterstand van hun kind weg te werken en dat ze er alles aan doen om hun kind, ook in de vrije tijd, te stimuleren bij het leren van Nederlands. Dit kan ondermeer door:  zelf Nederlandse lessen te volgen;  uw kind naschools extra Nederlandse lessen te laten volgen;  te zorgen voor een Nederlandstalige begeleiding van uw kind bij het maken van zijn huistaak, bij het leren van zijn lessen, … (bv. een Nederlandstalige huiswerkbegeleidingsdienst zoeken, …);  bij elk contact met de school zelf Nederlands te praten of er voor te zorgen dat er een tolk is.  uw kind te laten aansluiten bij een Nederlandstalige jeugdbeweging;  uw kind te laten aansluiten bij een Nederlandstalige sportclub;  uw kind te laten aansluiten bij een Nederlandstalige cultuurgroep;  uw kind te laten aansluiten bij een Nederlandstalige academie (muziek, woord, plastische kunsten);  uw kind dagelijks naar Nederlandstalige tv-programma’s te laten kijken en er samen met hem over te praten;  uw kind dagelijks naar Nederlandstalige radioprogramma’s te laten luisteren;  uw kind met Nederlandstalige computerspelletjes te laten spelen;  elke avond voor te lezen uit een Nederlandstalig jeugdboek;  geregeld Nederlandstalige boeken uit te lenen in de bibliotheek en er uit voor te lezen of ze uw kind zelf te laten lezen;  binnen de school en bij elke schoolactiviteit enkel Nederlands te praten met uw kind, met andere kinderen, met het schoolpersoneel en met andere ouders;  uw kind, in zijn vrije tijd, geregeld te laten spelen met zijn Nederlandstalige vriendjes;  uw kind in te schrijven voor Nederlandstalige vakantieactiviteiten;  uw kind in te schrijven voor Nederlandstalige taalkampen;  ….


49

41. Het leerkrachtenteam Beste ouders, we trachten zo veel mogelijk bereikbaar te zijn; Hieronder vind je onze contactgegevens. Zijn er vragen, zorgen, mededelingen, adreswijzigingen,… . Aarzel niet om ons te contacteren! Algemene directie Karine Stijnen

Genelaar 47, 2450 Meerhout

0497/57 48 67

[email protected]

Administratie, secretariaat Algemeen mailadres secretariaat

[email protected]

Smets Ruth Linda Helsen

Lapseheide 26, Tessenderlo Driehoekstraat 4, Ham

013/66 64 79 0474/32 22 18

Molenwijk 5, Ham

011/34 65 88

Kinderverzorgster Carine Jordens Leerkrachten kleuterklassen * Monique Ackx * Sofie Baeten * Sigrid Bellinkx * Sandra Dierckx * Katrijn Duijsters * Inge Holemans * Lieve Poelmans * Mieke Ooms * Karin Schepkens

Groenpoort 5, Tessenderlo Genebosstraat 25, Ham De Warande 9, Ham Nijverheidsweg 38A Zavelstraat 5, Koersel Allerheiligenberg 5, Ham Processiestraat 16, Ham Everselstraat 179, Beringen Kattestraat 23, Ham

K2 K9 K6 K8 K5 K10 K3 K4 K1

011/34 13 05 011/91 03 69 011/45 29 03 011/34 65 89 013/67 78 86 011/42 82 03 0468/233890

Zorgteam  Ine Maesen  Evi Taels  Karen Swerts

Guido Gezellestraat 135, Beringen Torenveld 122, Tessenderlo Trommelaar 7, Beringen

011/42 49 76 0495/658528

Russelenberg 5, Tessenderlo

013/67 56 55

Pauwbroekstraat 49, Ham Groenstraat 10, Scherpenheuvel

011/34 72 82 0472/225826

ICT en welzijnscoördinator Bert De Wit leerkrachten bewegingsopvoeding  kleuters: Mia Roose lagere school: Sielke Kemps


50

Leerkrachten lagere school * Helga Biesemans * Dianne Ceunen * Vicky Claes * Anja Cools * Lotte Geukens * Annelies Ghoos * Gerda Gielis * Eefje Houtmeyers * Frans Hoes * Ann Jannes * Elke Marien * Sylvia Maras * Shana Neujens * Griet Theys * Ruth Thys * Gilberte Vandezande * Gerda Wellens * Jolijn Wellens * Lieselotte De Schutter * Jonas Hermans

Kattestraat 25, Ham Oude Baan 216, Paal Gerhees 12a, Ham Kerkhofstraat 32, Ham Wijngaardberg 26, Olmen Meerhoutstraat 1, Ham Molenwijk 65, Ham Graafstraat 17, Ham Bremstraat 5b, Ham Reitstraat 2, Ham Kerkhofstraat 22, Ham Wasseven 52, Ham Jagerspad 1, Ham Hulshoekstraat 83, Lummen Genebosstraat 75a, Ham Geneberg 105 , Ham Heidestraat 88, Ham Klaashoevenweg 1, Olmen Tulpenstraat 31, Eindhout Heikant 27, Ham

2B 5A 4C 1A 4C 3C 6B 2C 6A 4B 1B 3A 1C 5B 4A 2A 3B 6C 5C 1A-2B-3A


011/34 66 17 011/42 06 11 011/34 19 19 011/34 12 46 0479/575957 0476/591170 011/34 75 22 0479/797090 011/40 18 03 011/91 56 71 011/72 39 59 011/34 79 64 013/29 47 95 0479/687902 011/74 47 21 013/66 61 05 0473/485538 014/70 00 93

51

2015)

Recommend Documents