Základní škola, Most, Okružní 1235, příspěvková organizace IČO: 47326417 tel: 734 752 008, www.18zs.cz, e-mail:
[email protected]
Výroční zpráva o činnosti školy 2014/2015
Mgr. Jana Kropáčková, ředitelka školy Základní škola, Most, Okružní 1235, příspěvková organizace Okružní 1235, 434 01 Most Telefon 734 752 008 e-mail:
[email protected] IČO: 47326417 č.ú. 3375260267/0100 KB Most
Výroční zpráva o činnosti školy ve školním roce 2014/2015 byla zpracována podle § 10 odst. 3 a § 11 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání, a § 7 vyhlášky č. 15/2005 Sb., kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy ve znění pozdějších předpisů.
OBSAH 1. Základní údaje o škole.......................................................................................................................... 2 2. Učební plán školy ................................................................................................................................. 6 3. Personální zabezpečení činnosti školy ................................................................................................. 7 4. Zápis k povinné školní docházce a přijetí do školy ............................................................................. 7 5. Výsledky vzdělávání žáků podle cílů stanovených školními vzdělávacími programy ........................ 8 6. Prevence sociálně patologických jevů................................................................................................ 13 7. Další vzdělávání pedagogických pracovníků ..................................................................................... 15 8. Aktivity a prezentace školy na veřejnosti .......................................................................................... 17 9. Výsledky inspekční činnosti provedené ČŠI ...................................................................................... 21 10. Základní údaje o hospodaření školy v roce 2014 ............................................................................. 22 11. Zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů ............................................................ 26 12. Zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení................................................. 27 13. Předložené a školou realizované projekty financované z cizích zdrojů ........................................... 27 14. Spolupráce s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání.............................................................................................................. 28 15. Doložka o schválení výroční zprávy školskou radou ....................................................................... 29 Příloha - aktivity a prezentace školy na veřejnosti ................................................................................. 30
1
1. Základní údaje o škole Název školy: Základní škola, Most, Okružní 1235, příspěvková organizace IZO: 600083748 IČO: 47326417 Sídlo školy: Okružní 1235, 434 01 Most Zřizovatel, adresa zřizovatele: Statutární město Most 434 69 Most, Radniční 1 IČO: 00266094 Jméno ředitelky školy, statutární zástupce školy: ředitelka: Mgr. Jana Kropáčková zástupci ředitelky školy: Mgr. Petr Planička, Mgr. Michaela Šicová Kontakt na zařízení: Tel: 910 190 280, 734 752 008 e-mail:
[email protected] web: www.18zs.cz Hlavní účel organizace: a) Škola byla zřízena jako příspěvková organizace statutárního města Mostu k zabezpečení plnění povinné školní docházky podle § 8 zákona č.561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) a podle § 35 zákona č.128/2000 Sb., o obcích, ve znění pozdějších předpisů. b) Hlavní účel a předmět činnosti organizace je vymezen § 2 zákona č.561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů. c) Příspěvková organizace sdružuje základní školu, školní družinu a školní jídelnu. Účel a předmět činnosti školní družiny je vymezen vyhláškou MŠMT ČR č.74/2005 Sb., o zájmovém vzdělávání, ve znění pozdějších předpisů, a dalšími prováděcími předpisy. Účel a předmět činnosti školní jídelny je vymezen vyhláškou MŠMT ČR č.107/2005 Sb., o školním stravování, ve znění pozdějších předpisů, a dalšími prováděcími předpisy. Charakteristika školy: a) Úplnost a velikost školy Základní škola, Most, Okružní 1235, příspěvková organizace, je úplnou školou s devíti postupnými ročníky a přípravnou třídou. Na 1. stupni je po třech třídách v 1. a 2. ročníku a dvou třídách v 3. - 5. ročníku. Na 2. stupni je též po dvou paralelních třídách v ročníku. Kapacita školy je 765 žáků. Budova základní školy je umístěna v okrajové části města v panelovém sídlišti Liščí Vrch. Škola je dostupná městskou hromadnou dopravou. Jedná se o komplex osmi pavilonů panelového typu, původně dvou samostatných škol, které jsou vzájemně propojeny školní jídelnou. Škola v současné době ke své činnosti využívá čtyři pavilony. V pavilonu A jsou kanceláře vedení školy a učebny vyššího stupně, v pavilonu B jsou učebny jazyků, odborné učebny výchov a dvě tělocvičny. Pavilon C využívá nižší stupeň a v pavilonu H je umístěna školní družina, přípravná třída a třídy nižšího stupně. b) Vybavení školy Prostorové, materiální a technické podmínky v pavilonech využívaných k výuce jsou velmi dobré a v souladu se vzdělávacím obsahem školy. Kmenové učebny jsou vybaveny výškově 2
nastavitelným žákovským nábytkem, učebními pomůckami a audiovizuální technikou. Odborné učebny (fyzikální, chemické, přírodopisné, dílny, kuchyňka) pak speciálním nábytkem a pomůckami. Pro obohacení výuky jazyků je ve škole zřízena speciální sluchátková učebna, dále pak čtrnáct učeben s interaktivní tabulí a dvě učebny pro výuku ICT s napojením na internet. Ve školní jídelně je umístěn dataprojektor pro velkoplošnou projekci a ta tak může být využívána k celoškolním akcím spojených s multimediální prezentací. Škola využívá dvě tělocvičny v pavilonu B, hřiště s umělým povrchem, atletickou dráhou a doskočištěm. Součástí školy je i školní jídelna nabízející výběr ze dvou jídel. Škola provozuje školní družinu a zajišťuje odpolední volnočasové aktivity. Ve škole je zřízena školní knihovna, která je pro žáky přístupná denně a nabízí knihy pro různé věkové kategorie poskytované Městskou knihovnou v Mostě. Soubory knih se obměňují dvakrát ročně. Počítačová síť obsahující 112 počítačů umožňuje žákům i učitelům přístup na internet. Rodiče mají možnost se školou komunikovat prostřednictvím webových stránek (www.18zs.cz), kde mají zaměstnanci školy uvedeny telefonní kontakty a e-mailové adresy. Na webových stránkách jsou pravidelně zveřejňovány informace ze života školy. Učitelé a zákonní zástupci žáků využívají elektronickou žákovskou knížku. c) Charakteristika pedagogického sboru Pedagogický sbor tvoří 28 zkušených aprobovaných učitelů a 5 vychovatelek. Ve škole je zřízena funkce poradce pro volbu povolání, metodika prevence sociálně patologických jevů, specialisty na ekologickou výchovu. Ve škole působí pět speciálních pedagogů pro práci se žáky se SPUCH. Pro práci se žáky sociálně znevýhodněné byla zřízena dvě místa asistenta pedagoga. O tři žáky se zdravotním postižením se starají tři asistenti pedagoga. Všichni učitelé si pravidelně obohacují své znalosti a dovednosti samostudiem a formou DVPP. d) Charakteristika žáků Většina žáků základní školy bydlí v okolí školy. Přibývá také žáků, kteří do školy dojíždějí ze vzdálenějších míst. V posledních letech se ve škole vzdělávají také děti cizích státních příslušníků. Škola má dobré zkušenosti s integrací žáků se SPUCH. Každý integrovaný žák má na základě doporučení PPP nebo SPC vlastní individuální vzdělávací plán, který je doplňován, kontrolován, vyhodnocován a pravidelně aktualizován. Žáci mají speciální učebnice, pomůcky a speciální programy na počítačích. Žáci školy se pravidelně zúčastňují nejen školních kol různých soutěží a olympiád, ale dosahují dobrých výsledků i v kolech okrskových, okresních, krajských i celorepublikových. Žáci se podílejí na řízení školy prostřednictvím žákovského parlamentu, kde dávají podněty a připomínky k organizaci školy. e) Školní družina Školní družina zajišťuje výchovu mimo vyučování. Hlavním posláním je zabezpečení zájmové činnosti a odpočinku žáků. Organizuje jednotlivé akce podle časového plánu obsaženého v ŠVP. Spolupracuje s rodiči žáků a organizuje v průběhu školního roku řadu společných akcí, např. přivítání prvňáčků v ŠD, výlet do Zooparku v Chomutově, mikulášské besídky, posezení u vánočního stromečku, tvořivé dílny, dopravně bezpečnostní soutěže, karnevaly, výrobu dárečků maminkám k svátku, sportovní den, atd. Školní družina je v případě zájmu žáků v provozu i v době vedlejších prázdnin. Ve školním roce 2014/2015 bylo k pravidelné docházce přihlášeno 150 žáků. f) Zájmové útvary V rámci volnočasových aktivit ve škole pracují tyto zájmové kroužky: sportovní hry, mažoretky, basketbal, florbal, atletika, keramika, dramatický a tanečněpohybový kroužek „Rarášek“. Kroužky mají k dispozici učebny, keramickou dílnu, tělocvičny a hřiště v areálu školy. g) Spolupráce s rodiči a jinými subjekty Za vstřícnou komunikaci a spolupráci s rodiči získala naše škola ocenění RODIČE VÍTÁNI. Splňujeme tato kritéria: 3
-
-
rodiče se dostanou bez problémů do školy, včetně odpoledních hodin rodičům jsou dostupné kontakty na všechny učitele a vedení školy rodiče mají k dispozici informace o tom, co a kdy se ve škole děje rodičům zaručujeme, že při třídních schůzkách neprobíráme prospěch a chování jejich dítěte před ostatními rodiči s rodiči komunikujeme partnerským způsobem pořádáme školní akce pro rodiče v termínech a hodinách, které jim umožní se jich opravdu zúčastnit dbáme na to, aby zápis do školy byl společenskou událostí příjemnou pro rodiče i děti. Myslíme při tom na potřeby dětí i rodičů. nabízíme rodičům kromě žákovské knížky a třídních schůzek i další způsob, jak se pravidelně informovat o prospěchu dítěte (elektronická žákovská knížka) naši pedagogové nabízejí konzultační hodiny pro žáky i rodiče kromě společných třídních schůzek organizujeme i konzultace ve trojici učitel-dítě-rodič konfliktní situace ve škole řešíme tak, aby se jich mohli zúčastnit všichni, jichž se záležitost týká, včetně rodičů a dítěte/dětí školní dokumenty zpřístupňujeme na webu školy nabízíme rodičům konzultace našeho výchovného poradce, metodika prevence a speciálního pedagoga. Prostřednictvím partnerských organizací zajišťujeme konzultace psychologa, logopeda, etopeda (škola je zapojena do projektu CPIV) rodiče mají možnost ovlivňovat způsob stravování svých dětí ve škole rodiče našich žáků i zájemci o naši školu mají možnost po domluvě navštívit vyučování rodiče mají možnost po domluvě využívat prostory školy k vlastním akcím. V doplňkové činnosti pronajímáme prostory školy.
Po splnění podmínek získala škola certifikát Aktivní škola, který osvědčuje, že škola je aktivní při využívání moderních vzdělávacích trendů. Rodiče jsou informováni o výsledcích vzdělávání prostřednictvím klasických žákovských knížek, prostřednictvím internetových žákovských knížek s možností rychlého individuálního heslem chráněného přístupu s možností oboustranné komunikace, na třídních schůzkách, konzultačních dnech, případně osobně či telefonicky podle potřeby. Pro rodiče a veřejnost škola každoročně pořádá řadu akcí. Pro širokou veřejnost pořádá vystoupení žáků v pořadu Vánoční rozjímání a Velikonoční dílna. Na návštěvu do 1. tříd a školní družiny přicházejí budoucí prvňáčkové. Pro ně škola připravuje i adaptační program S beruškou na cestách, ve kterém se děti nenásilně seznamují se školním prostředím a budoucí paní učitelkou. Pro rodiče vycházejících žáků organizuje škola setkání se zástupci středních škol „Sokrates ve škole“, kam jsou zváni také zástupci Úřadu práce. Škola se zapojila do projektu Férová škola Ligy lidských práv, který je zaměřený na podporu společného vzdělávání všech dětí bez ohledu na jejich intelektové možnosti, fyzické dispozice či sociální zázemí. Ve všech svých aktivitách prosazujeme otevřenost a individuální přístup ke každému žákovi podle jeho specifických potřeb, ať se jedná o žáka mimořádně nadaného či znevýhodněného. Chceme využívat a rozvíjet plný potenciál každého dítěte. Vycházíme přitom z práva na rovný přístup ke kvalitnímu vzdělání. Podrobné informace o projektu, odbornou podporu v podobě přehledně utříděných rad, dokumentů a materiálů, tak mnoho příkladů dobré praxe ve školách z celé České republiky jsou webu www.ferovaskola.cz. Pedagogům nabízí možnost sdílet své zkušenosti, materiály a kontakty a propagovat svou školu. Rodičům poskytuje tipy na kvalitní ověřené školy, právní i pedagogickou pomoc. Informace o dění ve škole získává veřejnost prostřednictvím fotonovin a fotogalerie na internetových stránkách školy. Vyučující i žáci přispívají články ze života školy do regionálního tisku a internetových stránek zřizovatele. Škola při vzdělávání a výchově integrovaných žáků úzce spolupracuje s mosteckou pobočkou PPP Ústeckého kraje. V oblasti environmentální výchovy, vzdělávání a osvěty škola spolupracuje se Střediskem ekologické výchovy a etiky VIANA a litvínovskou střední školou SCHOLA HUMANITAS. 4
Škola se úspěšně zapojila do projektu s ekologickým zaměřením RECYKLOHRANÍ. V oblasti kulturních akcí škola spolupracuje například s Městským divadlem Most, Divadlem rozmanitostí a Střediskem volného času, Galerií města Mostu, Městskou knihovnou, kinem KOSMOS. Vedení školy a výchovný poradce úzce spolupracují při řešení výchovných a vzdělávacích problémů nejen s PPP, ale i Městskou policií, Policií ČR a Střediskem výchovné péče DYÁDA, DIAKONIÍ a dalšími. O aktuálním dění ve škole se mohou zájemci dovědět na webových stránkách školy (www.18zs.cz). h)
Mezinárodní spolupráce eTwinning na naší škole v roce 2014/2015 Aktivita eTwinning je zaměřena na podporu spolupráce žáků i učitelů mateřských, základních a středních škol v rámci Evropské unie.eTwinning lze charakterizovat jako projekt, ve kterém dvě a více škol z různých zemí realizují prostřednictvím informačních a komunikačních technologií vzdělávací aktivitu na dálku. eTwinning nemá vymezená kritéria účasti ani termíny pro zapojení či předkládání projektů. eTwinning nabízí technologické nástroje pro spolupráci škol na portálu www.etwinning.net, kde se školy mohou do aktivity eTwinning zapojit, zaregistrovat se, hledat si partnerské školy a učitelé a žáci se zde mohou virtuálně setkávat, spolupracovat a realizovat projekty na dálku. Portál provozuje Centrální podpůrné středisko pro eTwinning, které koordinuje aktivitu eTwinning v rámci Evropy. V České republice se učitelé mohou obrátit na Národní podpůrné středisko pro eTwinning (NSS), které poskytuje metodickou podporu, potvrzuje registrované projekty, uděluje národní ceny a organizuje další aktivity pro rozvoj projektů eTwinning. Kromě vyučujících angličtiny se nově do tvorby eTwinningových projektů zapojily také vyučující ostatních předmětů, které absolvovaly školení tvůrců projektů. Naše škola obdržela opakovaně několik certifikátů kvality a ocenění „Škola in eTwinning“. Informace o všech aktivitách je možné získat na webových stránkách školy v sekci Mezinárodní spolupráce. Ve školním roce 2014/2015 se zapojilo do eTwinningových projektů cca 200 žáků. Bližší informace o jednotlivých projektech jsou uvedeny v části 11. zapojení školy do mezinárodních projektů. - „Evropa - různé domy - jedna společnost“. Mezinárodní projekt partnerství škol v rámci aktivity Comenius. Realizace projektu s dotací 20 000 EUR. Klíčovými aktivitami byly mobility do schválených partnerských institucí. Projekt probíhal podle harmonogramu klíčových aktivit a ve školním roce 2014/2015 byl ukončen.
Školská rada: Školská rada byla schválena Radou města Mostu usnesením č.438/16/A ze dne 16.6.2005 a s účinností od 1.9.2005 má 6 členů. Složení školské rady ve školním roce 2014/2015: předsedkyně Mgr. Ilona Fenclová místopředseda Jiří Vaňásek členové Mgr. Pavlína Bunganičová Jarmila Kočí Adolf Sigmund Jana Bechyňská
5
2. Učební plán školy a) školní vzdělávací program pro ZV „Učení s prožitkem“, od 1.9.2013 zpracovaný podle RVP ZV Školní vzdělávací program Učení s prožitkem
6.
7.
8.
9.
9 2
9 2
8 3
7 3
7 3
4 4 0
4 4 0
4 3 3
4 3 3
40 13
35 9
5 4
16 14 6
15 12 6
1 2 6
56 27 6
Ročník Vzdělávací obor
Český jazyk a literatura Cizí jazyk Další cizí jazyk
Vyučovací předmět
Český jazyk Anglický jazyk Německý/Španělský jazyk
Hodinová dotace celkem Použitá disponibilní dotace
Umění a kultura
5.
Minimální časová dotace
Člověk a příroda
4.
Celkem II. stupeň
Člověk a společnost
3.
Použitá disponibilní dotace
Člověk a jeho svět
2.
Minimální časová dotace
Jazyk a jazyková kultura Matematika a její aplikace Informační a komunikační technologie
1.
Celkem I. stupeň
Vzdělávací oblast
Matematika a její aplikace
Matematika
4
4
5
5
5
4
4
5
4
23
20
3
17
15
2
40
Informační a komunikační technologie
Informatika
0
0
0
1
1
1
1
1
0
2
1
1
3
1
2
5
Prvouka Přírodověda Vlastivěda Dějepis Občanská výchova Fyzika Chemie Přírodopis Zeměpis Hudební výchova Výtvarná výchova Tělesná výchova Výchova ke zdraví Praktické činnosti Pracovní činnosti Volba povolání
2 0 0
2 0 0
2 0 0
0 1,5 1,5
0 2 2
6 3,5 3,5
12
1
Člověk a jeho svět Dějepis Výchova k občanství Fyzika Chemie Přírodopis Zeměpis Hudební výchova Výtvarná výchova
Člověk a zdraví
Tělesná výchova
Člověk a svět práce
Člověk a svět práce
Volitelný předmět Celková povinná časová dotace
1 1 2
1 1 2
1 1 2
1 2 2
1 2 2
1
1
1
1
1
22
22
23
25
6
26
2 1 2 0 2 2 1 2 3 0
2 1 2 0 2 2 1 2 2 0
2 1 1 2 2 1 1 1 2 1
2 1 2 2 2 2 1 1 2 1
1 0
1 0
0 1
0 1
2 2
1
2
0
0
3
30
30
31
31
5 7 10 5
118
8 4 7 4 8 7 4 6 9 2
12 10
11
1
21
5
10 10
1
3
1
5
104
14
122
104
6 4 3 8 4 7 4 8 7 9 13 19 2 5 2 2
3
3
24
240
3. Personální zabezpečení činnosti školy Období od 1.9.2014 do 31.8.2015
Pozice ředitelka ZŘŠ výchovný poradce metodik prevence učitel vychovatelka ŠD ekonomka administrativní pracovnice školník vedoucí ŠJ kuchařka správce hřiště uklízečka asistent pedagoga pro žáky se sociálním znevýhodněním
Celkem pracovníků fyzických přepočtených 1 1 2 2 1 1 2 2 28 28 5 3,8 1 1 1 1 1 1 1 1 4 4 4 4 4 4
z toho kvalif. 1 2 1 2 26 5 1 1 1 1 3 4 4
2
1,8
2
1,75
3
asistent pedagoga pro žáky se zdravotním postižením 3
Pozn.:
4. Zápis k povinné školní docházce a přijetí do školy K zápisu se v řádném termínu 19. a 20. ledna 2015 dostavilo 85 dětí. Poprvé u zápisu jich bylo 69, po odkladu 13 a po dodatečném odkladu 3. Do 1. ročníku bylo zapsáno 83 žáků. K 31. květnu 2015 byl na žádost zákonných zástupců povolen odklad povinné školní docházky pro školní rok 2015/2016 9 dětem. Celkem bylo k 31. srpnu 2015 do 1. ročníku zapsáno 77 žáků. Do přípravné třídy bylo přijato 10 dětí. Pro školní rok 2015/2016 byly zřízeny tři třídy prvního ročníku a jedna přípravná třída.
7
5. Výsledky vzdělávání žáků podle cílů stanovených školními vzdělávacími programy
8
9
10
Výchovná opatření ve školním roce 2014/2015 Pochvala TU
Pochvala ŘŠ
Napomenutí TU
Důtka TU
Důtka ŘŠ
315
54
146
66
17
Celkem bylo uděleno 598 výchovných opatření. Počet pochval (369) převyšuje počet napomenutí (146) a důtek (83).
11
Údaje o přijímacím řízení na střední školy a učiliště (další uplatnění absolventů školy) Umístění vycházejících žáků 2014/2015 Podkrušnohorské gymnázium Most SSŠ pro marketing a ekonomiku podnikání SOŠ Litvínov-Hamr SPŠ a SOŠ gastronomie a služeb Most Soukr.SUPŠ-Zámeček, Plzeň SŠ technická Most-Velebudice
VOŠ, OA, SPgŠ a SZŠ Most
Soukr. HŠ Bukaschool SPŠ Chomutov SŠ chovu koní a jezdectví
Gymnázium čtyřleté Gymnázium osmileté Obchodní akademie Grafický design Kadeřník Truhlář Prodavač Stravovací a ubytovací služby Grafický design Elektrotechnika Bezpečnostně právní činnost Obráběč kovů Truhlář Mechanik opravář mot. vozidel Montér suchých staveb Pedagogické lyceum Masér sportovní a rekondiční Zdravotnický asistent Předškol. a mimoškol. pedag. Hotelnictví Elektrotechnika Jezdec a chovatel koní
4 2 7 1 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 2 1 1 1 3 1
Všichni vycházející žáci až na jednoho, dosud neumístěného, byli přijati na školy, které si vybrali. Na čtyřleté gymnázium se přihlásili 4 žáci, na osmileté 2. Jedna žákyně si vybrala studium na lyceu. Pro maturitní obor na SOŠ se rozhodlo 19 žáků a 12 si zvolilo obor s výučním listem. Oproti školnímu roku 2013/2014 se výrazně snížil zájem o studium pedagogického lycea, kam se hlásí pouze 1 žákyně. K 8 letému studiu gymnázia přestoupili z 5. ročníku 2 žáci. Počty zájemců o studium oborů s maturitou se meziročně téměř shodují včetně skladby jednotlivých studijních oborů. Mírně se snížil počet žáků přijatých do učebních oborů. Větší zájem byl o vzdělávání na státních školách.
12
6. Prevence sociálně patologických jevů Vzdělávání Školní metodik prevence Pedagogičtí pracovníci školy Organizace prevence Preventivní program a program proti šikaně Využití volného času žáků
Průběžné sledování podmínek a situace ve škole z hlediska rizik výskytu sociálně patologických jevů Uplatňování forem a metod umožňující včasné zachycení ohrožených dětí Poradenská služba školního metodika prevence Poradenská služba výchovného poradce Zajištění poradenských služeb speciálních pracovišť a preventivních zařízení Vybavení školy odbornými a metodickými materiály a dalšími pomůckami Školní řád (obsahuje zákaz nošení, držení, distribuci a zneužívání návykových látek v areálu školy a odpovídající sankce) Akce školy pro žáky k prevenci sociálně patologických jevů
komentář Pravidelné schůzky metodiků prevence dle nabídky PC Ústí n.L. ano Žákovský parlament, nabídky školy, sportovní a volnočasové organizace využívající ke své činnosti pronajaté prostory školy, ostatní volnočasové organizace ve městě, SVČ Most ano - v rámci OV, vých.poradenství, spolupráce s Policií ČR, Městskou policií Most, OSPOD, DYÁDA, DIAKONIE schránka na dotazy, program proti šikaně, PP - nástěnka metodická pomoc učitelům, pomoc dětem a žákům školy ano ano videotéka, knihovnička, školní síť - S:/ knihovna ano, třídní pravidla ano
Počet případů výskytu sociálně patologických jevů, které škola řešila Sociálně patologický jev Drogová závislost Alkohol Kouření Kriminalita a delikvence Virtuální drogy (počítač,televize,video) Patologické hráčství (gambling) Záškoláctví Šikanování (včetně kyberšikany) Vandalismus Násilné chování Xenofobie Rasismus Sebepoškozování Vztahové problémy ve třídě
počet 0 0 6 1 0 0 5 4 4 1 0 0 1 1
13
Ve školním roce 2014/2015 proběhly besedy pro žáky s MP Most Chodec (BESIP), Závislosti. Besed se zúčastnili žáci všech ročníků a děti z přípravné třídy. Mimoškolní aktivity žáků: úzká spolupráce se Střediskem volného času Most (zájmové kroužky), účast žáků školy ve výtvarných a sportovních soutěžích, Atletický klub Most, Školní výlety tříd, Ozdravný pobyt žáků v zahraničí (červen 2015). V případě potřeby řešení nějakého problému funguje schránka na dotazy ve škole, v tomto školním roce však nebyla využita ani jednou. U hlavního vchodu jsou uvedena telefonní čísla a doporučené kontakty PČR, MP Most Linka duševní tísně, ale i PP. Ve škole jsou na viditelných místech umístěny nástěnky s rozpisy plánovaných akcí a přehledem důležitých telefonních čísel. Ve škole pracuje žákovský parlament, který se schází 1 x v měsíci a úzce zde spolupracuje 1. a 2. stupeň. Jednotliví zástupci jsou informováni o akcích, které proběhly, o úspěších žáků, parlament hodnotí jídelníček a navrhuje změny, zve hosty, spolupracuje s třídními kolektivy a předává informace, které se týkají preventivních opatření. Zástupci žákovského parlamentu zastupují žáky školy v Městském parlamentu mládeže, který vznikl při SVČ. V rámci prevence fungují třídní pravidla, žáci jsou opakovaně informováni o nebezpečí zneužití počítačové sítě s důrazem na správné chování, bezpečnost, oblíbené sítě – Facebook Spolupráce rodičů a školy: celoroční adaptační projekt pro budoucí prvňáčky a jejich rodiče „S beruškou na cestách“, akce školní družiny Vánoční dílna, Vánoční besídka, Velikonoční výstavka žákovských prací, Den matek „Maminkám k svátku“. Využívání elektronické žákovské knížky, účast rodičů (dle možností a zájmu) na školních výletech. Všichni vyučující jsou k dispozici rodičům v době pevně stanovených konzultačních hodin i v jiném čase po domluvě. Podle potřeby probíhají schůzky s rodiči žáků, u kterých se vyskytly výchovné problémy. V těchto případech jsou vytvořeny výchovné plány zaměřené na spolupráci učitelů, rodičů a žáků. U žáků s potížemi ve výuce, chování, plnění školních povinností a záškoláctví probíhá úzká spolupráce třídních učitelek se zákonnými zástupci žáků pod metodickým vedením metodikem prevence a výchovnou poradkyní a ve spolupráci s Magistrátem města Mostu – odbor sociálněprávní ochrany dětí, odborem sociálních služeb a sociální péče a Střediskem výchovné péče. Bezpečnost žáků v okolí školy před a po skončení vyučování zajišťuje školní dohledová služba. Naprosto běžná je prevence i jako součást výuky, na celý školní rok byl rozpracován plán s tématem návykové látky a zakomponován do jednotlivých předmětů jako preventivně výchovná činnost. Celoškolní projektový den nazvaný „Chováš se vždy správně?“ byl zaměřen na projevy nevhodného chování. Žáci sami formulovali projevy špatného chování s cílem uvědomit si chybu a najít vhodné řešení vzniklých situací. Sebehodnocení je výraznou stimulací k nápravě. V rámci Světového dne bez tabáku se žáci školy zúčastnili soutěže o nejlepší úvahu na téma „Jak to udělat, aby lidé nekouřili“ Metodik prevence sleduje ve spolupráci s dalšími pracovníky školy rizika vzniku a projevy rizikového chování a navrhuje cílená opatření k včasnému odhalování těchto rizik a k řešení vzniklých problémů, informuje pracovníky školy o způsobech řešení krizových situací v případech výskytu rizikového chování ve škole, spolupracuje na základě pověření ředitelky školy se školskými a dalšími krizovými, poradenskými a preventivními zařízeními, se zařízeními vzdělávání v prevenci a s institucemi zajišťujícími sociálně právní ochranu dětí a mládeže.
14
7. Další vzdělávání pedagogických pracovníků A. Přehled vzdělávacích akcí, kterých se zúčastnili pedagogičtí pracovníci v rámci DVPP P.č. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
Název vzdělávací akce počet účastníků Individuální výchovný program 1 Aktuální témata předškolního vzdělávání 1 Vzdělávání bez bariér 1 Metodický seminář eTwinning 6 Úvodní seminář pro začínající školní speciální pedagogy – koncepce poradenských služeb ve škole 1 Mentorské dovednosti 1 Jak naučit žáky myslet a učit se – Úvodní kurz do metody R. Feuersteina 1 10 1
16. 17.
Základy lektorských dovedností Jak efektivně komunikovat s problémovými rodiči Vedení poradenských rozhovorů s dětmi mladšího a staršího školního věku (6-15 let) pro pedagogy poskytující poradenskou činnost na školách s dětmi a dospívajícími Etika a etická výchova pro výukuna základní škole Informační seminář pro žadatele KA 1 Erasmus+: Comenius Základy podnikání a řízení podniku Práce s chybou ve vyučování matematice SMART Klub – krajská odborná konference o podpoře interaktivní výuky Principy práce s žáky s odlišným mateřským jazykem ve výuce Brána jazyků otevřená / 60 hodin Anglický jazyk A2
18.
Sfumato – metodika čtení
12
8. 9.
10. 11. 12. 13. 14. 15.
1 1 1 2 1 2 1 1
Logické myšlení žáka a jeho rozvoj pomocí matematických her 19. Výzva 51 A1- Zákon o veřejných zakázkách A1 - Zavádění moderních technologií do školy A1 - Cloudové nástroje A1 - Od tištěné učebnice k i-učebnici A3 - Odborné kompetence lk lektorování a mentoringu pro interaktivní výuku s ICT A3 - Základy správy sítí a školní infrastruktury ve vazbě na podporu pedagogických pracovníků A3 - Podpora cloudových řešení pro oborové didaktiky B1 - Metodika efektivního zapojení interaktivní tabule do výuky B1 – Revoluční nástroje pro tvorbu DUMů a efektivní příprava na výuku s interaktivní tabulí B1 – Autorský zákon B2 – Metodika okamžitého hodnocení s pomocí SMART Response B2 – Metodika sběru informací pomocí ExtremeCollaboration B2 – Cloudové nástroje pro zapojení žákovských zařízení ve výuce Moderní nástroje a inovativní postupy pro 1. st. ZŠ
1 1 1 1 1 1 1 1 13 15 21 20 8 4 12 15
Chemie – oborové školení Přírodopis – oborové školení Matematika – oborové školení Cizí jazyk – Aj, Nj – oborové školení Dějepis – oborové školení Zeměpis – oborové školení
1 2 2 3 1 2
Český jazyk – oborové školení
3
B. Samostudium pedagogických pracovníků školy podle zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů, ve znění zákona č. 383/2005 Sb., § 24 odst. 4 písm. b) a odst. 7 Prázdniny
podzimní prázdniny vánoční prázdniny pololetní prázdniny jarní prázdniny velikonoční prázdniny celkem
Počet dnů
Samostudium
2 5 1 5 2 14
2 5 0 5 0 12
16
8. Aktivity a prezentace školy na veřejnosti měsíc září
říjen
Stručný název aktivity Třídní schůzky Prezentace centra AMAVET Dopravní výchova na dopravním hřišti Žákovský parlament Projektový den – Evropský den jazyků Okresní finále – přespolní běh Žákovský parlament Projekt Comenius – výjezd do Polska S beruškou na cestách – pro předškoláky s rodiči Besedy příslušníků Městské policie se žáky Volby Třídní schůzky S beruškou na cestách – pro předškoláky s rodiči ŠvP Sklárna Konference Comenius v Praze Žákovský parlament Sokrates ve škole - prezentace středních škol Prezentace YoYování – mistři světa Den skřítků a strašidel – projektový den S beruškou na cestách – adaptační aktivity pro budoucí prvňáčky a jejich rodiče
Okresní kolo - florbal v hale ve Velebudicích Okresní kolo soutěže ve stolním tenisu listopad Nebojte se matematiky - projekt United Energy Škola zdravě 5 – zdravý životní styl Sokrates – veletrh středních škol ve Sportovní hale Okresní kolo florbalu ve Velebudicích Den zdraví – projekt prevence na SZdrŠ Most S beruškou na cestách – adaptační aktivity pro budoucí prvňáčky a jejich rodiče Školní futsalová liga - hala Albrechtická Noc sportovišť (Most – město sportu) Liga škol ve stolním hokeji Férová škola - hodnotitelská návštěva Ukázky výuky v 1. třídě pro děti z MŠ Žákovský parlament Informační odpoledne pro rodiče žáků projekt Comenius - výjezd do Celle prosinec Mikulášské besídky pro MŠ Domov pro seniory projektové vyučování „Čertí škola“ - mikulášská nadílka Vánoční dílna na 1. náměstí v Mostě - prezentace školy a prodej žákovských výrobků Litvínovský CHOROŠ - soutěž znalostí
Poznámka I.-IX. roč. Zájemci o elektroniku IV. roč. Zástupci tříd – III. – IX. roč. I. – IX. roč. VI. – IX. roč. III.-IX. roč. MÜN, výběr žáků zájemci – IX. roč. volební místnosti ve škole I. – IX. roč. zájemci FEN, VAC, 7.A, 7.B MÜN III.-IX. roč. vycházející žáci a rodiče I.-IX. roč. 1. stupeň zájemci STA, výběr žáků - chlapci 6. – 9. roč. STA, výběr žáků IX. A,B 1. stupeň IX. A,B, vycházející žáci STA, výběr chlapců 8. - 9. roč. IX. roč. zájemci STA, výběr chlapců 6. - 9.roč. sportovní aktivity pro veřejnost ČER, výběr žáků TU žáci 1. tříd III. – IX. roč. zákonní zástupci žáků ČER, VAC, výběr žáků) MUR, PT, výběr 9.tř. 1. stupeň TU HRD, výběr žáků 17
leden
únor
březen
duben
květen
Vánoční turnaj v sálové kopané - Meziboří soutěž Mladý chemik v Lovosicích divadelní představení v angličtině Dr. Klutz Vánoční posezení s rodiči v ŠD S beruškou na cestách - Pracujeme s počítačem seznámení a práce s výukovými programy pro děti Silvestrovský běh na Benediktu Planeta Země 3 000 – v kině KOSMOS S beruškou na cestách - Karneval Ukázková hodina softballu ve velké tělocvičně S beruškou na cestách – „S beruškou k zápisu“ zápis do 1. třídy Informační třídní schůzky „Závislák“ - preventivní program s Mgr. Králíčkovou Okresní kolo olympiády z češtiny Okresní kolo olympiády z angličtiny Liga škol ve šprtci na 15. ZŠ Žákovský parlament S beruškou na cestách – „Sportovní odpoledne“ adaptační aktivity pro budoucí prvňáčky a jejich rodiče Okresní kolo soutěže v basketbalu Okresní kolo chemické olympiády Provoz školního hřiště pro veřejnost březen - říjen Výjezd v rámci projektu Comenius Projektové vyučování - Sluníčkový den Okresní kolo recitační soutěže Okresní kolo biologické olympiády Lyžařský výcvikový zájezd - Klínovec Chytré hlavy pro Sever 2015 – projekty na vybavení učeben pro zkvalitnění výuky Beseda Nenech sebou zametat (kyberšikana) Besedy s Měst. Pol. Most – BESIP Chodec Projektové vyučování „Chováme se vždy správně?“ Okresní kolo fyzikální olympiády Dobročinná akce Jarní běh pro kuře na Benediktu Okresní kolo matematické olympiády Okresní kolo soutěže - volejbal chlapci Vlaštovkiáda - Schola Humanitas Litvínov BOTUŠ – bowling na Benediktu Okresní kolo – sportovní gymnastika chlapci Odznak všestrannosti olympijských vítězů Okresní kolo biologické olympiády McDonald´s Cup - kopaná Ukázka výcviku psovodů Městské policie Pohár rozhlasu v atletice v Meziboří AMOK - Ozbrojený útočník ve škole – akce PČR Škola v přírodě Sklárna Okresní kolo dopravní soutěže na Dopravním hřišti
STA, výběr žáků MRA, výběr žáků 2. - 9. roč. vych., žáci, rodiče žáků zájemci zájemci TU, 6. – 9. roč. zájemci 1.stupeň rodič-žák-učitel FEN, 7.A, 7.B vítězové školního kola vítězové školního kola ČER, výběr žáků III. – IX. roč. zájemci chlapci VIII. - IX. roč. vítězové školního kola zájemci MÜN, ŠIC 1. stupeň vítězové školního kola zájemci
prevence kriminality ve třídách PT, 1. roč. všechny třídy vítězové školního kola zájemci vítězové školního kola výběr žáků HRD, výběr žáků STA, výběr žáků STA, výběr žáků 8. – 9. roč. STA, výběr žáků PECH, výběr žáků 1. stupeň ŠTĚ, 5.A STA, výběr žáků KRO, ŠIC, FEN 1. stupeň výběr žáků 18
Inspekční činnost ČŠI Výjezd do Francie v rámci projektu Comenius červen
Krajské kolo OVOV v Chomutově Žákovský parlament Konference Comenius v Praze Ozdravný pobyt v Itálii Olympiáda MŠ Memoriál M. Břacha - štafetové běhy Den dětí na Hipodromu Informační odpoledne pro zákonné zástupce žáků BeeBall turnaj mosteckých škol AMAVET Most Výstava fotografií S. Štýse v Praze projekt Comenius – závěrečné setkání účastníků Slavnostní předání vysvědčení vycházejícím žákům
MÜN, VAC, ČER, výběr žáků STA, výběr žáků III. – IX. roč MÜN VAC, KRO, výběr žáků MŠ v obvodu školy výběr žáků II.– IX. roč. zákonní zástupci žáků 1. stupeň ŠTĚ, FIV, 5.A, 5. B PECH, HRD, výběr žáků 8. a 9. roč. žáci a rodiče IX. roč.
Úspěchy žáků A. Vědomostní soutěže Soutěž Olympiáda z angličtiny mladší žáci Natura Magica Přírodovědná soutěž Litvínovský Choroš
třída 5.A 8.A 9.A 8. a 9. roč.
Jméno žáka M. Krausová H. Pavelková J. Šmrha Pavelková, Trojáková, Mišíková
umístění 2. místo 5. místo 20. místo
Žákovská ekologická konference. Žákyně Hana Pavelková z 8. A, Michaela Němcová, Natálie Loskotová a Michaela Trojáková z 9. B. s prezentací na téma Škola blíž k přírodě reprezentovaly Ústecký kraj na celostátní žákovské ekologické konferenci v Praze v říjnu 2014. Litvínovský choroš. Soutěže pro žáky základních škol Ústeckého kraje pod patronací Scholy Humanitas se zúčastnily žákyně Trojáková, Mišíková, Pavelková, umístily se z 50 družstev na 20. místě. Vlaštovkiáda. Sportovně vědomostní soutěže s přírodovědným podtextem, která se konala v Litvínově na školním hřišti Scholy Humanitas a v areálu Pilařského rybníka, se zúčastnilo tříčlenné družstvo mladších žáků ze 6. a 7. tříd a družstvo starších žáků z 8. a 9. tříd. Družstvo mladších žáků ve složení Zikán, Mutinský, Brtková obsadilo 4. - 5. místo. Družstvo starších žáků ve složení Pavelková, Chumchalová, Kuník obsadilo 6. - 7. místo. Sběr papíru. V soutěži, kterou v Ústeckém kraji pro základní školy vyhlásily SUROVINY ŠVARC jsme se na předních místech neumístili. Mladý chemik. Soutěž ze znalostí chemie pořádaná Střední odbornou školou technickou a zahradnickou v Lovosicích. Školního kola se zúčastnilo 40 žáků. Do krajského kola postoupil Pham Thanh. Natura Magica. Přírodovědná soutěž pod patronací Schola Humanitas. Žáci Šmrha a Pavelková se umístili na 5. místě.
19
B. Sportovní soutěže NÁZEV AKCE OVOV – krajské kolo v Chomutově Celoroční soutěž škol „Sportuj s úsměvem“ . 1. stupeň Stolní tenis Šplh na tyči – okresní kolo BOTUŠ 2014 – bowling
VÝSLEDKY Weisserová, Kubík, Német, Sviták, Chamková, Zárubová, Nguyenová, Krejčová, Šidelka, Istratij, Sidor, Trilč 3. místo 3. místo – Pelikán, Michal Nguyen, Tvrdík 1. místo (Chamková 7.A), 3. místo (Kořán 9.A) 2. místo – Demuth, Valenta, Sidor, Chumchalová, Kubát, Vavrek, Šidelka, Trojáková, Třísková, Vaňásek, Štosek, Vaněk, Pavlát, Strejc, Radimák
Stolní hokej – šprtec 2014-2015 (úspěchy) Liga škol (družstva) - postup do oblastního finále III. Liga (krajský přebor družstev) - druhé místo v základní části, postup do finále III.ligy v Ústeckém kraji (zde 4.místo) Mistrovství ČR táhlový hokej chemoplast - Valentina Grimmová, 7.místo (kategorie ženy), Vít Kuřil, 7. místo (kategorie junioři), tým Real Draci 18.ZŠ účast v soutěži družstev (5. místo) + Grimm team (sourozenci Grimmovi, 9.místo) WTHA Tour (celoroční soutěž složená z mezinárodních turnajů) - Pavla Mišíková (vítězka kategorie Ženy) Schools Chalenger (mezinárodní soutěž žákovských družstev, Petrohrad, Rusko) - Pavla Mišíková – vítězka jako součást týmu složeného ze žáků mosteckých ZŠ Kroužek pravidelně navštěvuje 12 – 19 dětí, během roku jich prošlo kroužkem cca 30 - účast a dílčí úspěchy na turnajích v kraji i celé ČR. - pořádali jsme dva turnaje kategorie Expres započítávané do Českého poháru jednotlivců (Noc sportovišť a Sportovní den 18.ZŠ)
20
9. Výsledky inspekční činnosti provedené ČŠI Ve školním roce 2014/2015 byla ve dnech 25. – 27. května 2015 ve škole provedena inspekční činnost ČŠI. Předmětem inspekční činnosti bylo hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání poskytovaného základní školou podle ustanovení § 174 odst. 2 písm. a) a b) zákona č. 561/2004 Sb., o zjišťování a hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání podle příslušných školních vzdělávacích programů. Zjišťování a hodnocení naplnění školních vzdělávacích programů pro základní vzdělávání, pro přípravnou třídu, pro školní družinu a jejich soulad s právními předpisy a kontrola dodržování právních předpisů, které se vztahují k poskytování vzdělávání a školských služeb. Hodnoceným obdobím byly školní roky 2013/2014 a 2014/2015 do data inspekční činnosti. Závěry inspekce v jednotlivých oblastech činnosti školy: Při hodnocení podmínek k realizaci vzdělávacího programu inspekce konstatovala, že strategické a koncepční řízení školy je na velmi dobré úrovni, personální, materiální podmínky a finanční zdroje vytváří dobré podmínky pro naplňování školních vzdělávacích programů. Aktivní a úspěšná projektová činnost umožňuje zkvalitňovat podmínky vzdělávání. Hodnocením průběhu vzdělávání ve vztahu ke vzdělávacím programům zjistila, že záměr školy poskytovat kvalitní vzdělávání s diferenciací a zohledňováním speciálních vzdělávacích potřeb žáků je realizován. Školní vzdělávací programy jsou naplňovány. Závěr z hodnocení výsledků vzdělávání ve vztahu ke vzdělávacím programům potvrdil, že výsledky vzdělávání dosahují požadované úrovně, škola je sleduje a vyhodnocuje. Žákům se speciálními vzdělávacími potřebami je věnována náležitá pomoc. Oblasti preventivní péče, výchovného poradenství, práce se žáky se zdravotním postižením dosahují nadstandardní úrovně. Škola je zapojena do mezinárodních projektů. Inspekce ocenila též péči o žáky z odlišného sociálního a kulturního prostředí, zapojení školy do projektů vedoucích ke zlepšování jazykových dovedností, průběh vzdělávání v přípravné třídě, prezentaci školy na veřejnosti, rozvoj partnerských vztahů, příznivé klima i systematickou prevenci sociálně patologických jevů.
21
10. Základní údaje o hospodaření školy v roce 2014 Rozpočet pro rok 2014 Plán: Skutečnost: Příjmy roku 2014 Dotace zřizovatele: Dotace KÚ: UZ 33 353 - přímé náklady na vzdělávání UZ 33 457 - asistenti pedagog.pro děti, žáky a studenty se sociálním znevýhodněním UZ 33 024 - rozvojový program MŠMT pro děti - cizince z 3.zemí UZ 33 018 - rozvojový program na podporu škol, které realizují inkluzivní vzdělávání dětí se sociokultur.znevýhodněním UZ 33 047 – další cizí jazyk UZ 33 050 – rozvojový program na podporu školních psychologů, spec. Pedagogů a metodiků – specialistů UZ 33 051 – rozvojový program Zvýšení platů pedagog.prac. RgŠ UZ 33 052 – zvýšení platů pracovníků regionál.školství Tržby za stravné: Úroky: Jiné výnosy - pronájem tělocvičen, služební byt, kantýna: tržby ŠD: ŠvP, ozdravné pobyty, LVVZ: ostatní výnosy: Celkem
22 675 000,00 Kč 23 779 497,18 Kč 4 828 000,00 Kč 17 529 737,00 Kč 391 068,00 Kč 94 887,00 Kč 338 286,00 Kč 10 200,00 Kč 194 853,00 Kč 33 421,00 Kč 130 548,00 Kč 1 546 473,50 Kč 77,86 Kč 313 323,05 Kč 200 215,00 Kč 444 039,00 Kč 53 876,90 Kč 26 109 005,31 Kč
Schválený městský rozpočet nebyl překročen, také výše státních finančních prostředků a účelových dotací byla dodržena. FONDY Investiční fond Počáteční stav: Odpisy: Čerpání: Zůstává k použití celkem Rezervní fond ze zlepš.VH Počáteční stav: Příděl z VH min.roku: Vratka z projektu Ministerstva životního prostředí: Čerpání – zapůjčení fin.prostř.na pracovnici z ÚP Most za měsíce 11+12/2014 a na mzdu 12/2014 z projektu „Pracujeme s novými technologiemi: Zůstává k použití celkem
389 023,86 Kč 81 096,00 Kč 0,00 Kč 470 119,86 Kč 336 112,97 Kč 239 349,73 Kč 13 991,00 Kč
55 729,39 Kč 533 724,31 Kč 22
Rezervní fond z ost.titulů: (Projekt Comenius II, projekt Pracujeme s novými technologiemi) Počáteční stav: Příděl-projekt Pracujeme s novými technologiemi: UNIPETROL, a.s.-peněžní dar: Projekt Comenius - čerpáno UNIPETROL, a.s.-čerpání:
339 975,20 Kč 379 551,50 Kč 5 000,00 Kč 199 421,68 Kč 5 000,00 Kč
Zůstává k použití celkem
520 105,02 Kč
Fond odměn Počáteční stav: Příděl z VH min.roku: Čerpání: Zůstává k použití celkem
48 693,00 Kč 40 000,00 Kč 0,00 Kč 88 693,00 Kč
FKSP Byl čerpán dle kriterií stanovených na počátku roku. Počáteční stav: Tvorba fondu: Obědy: Rekreace: Kulturní akce a jubilea: Zůstává k použití celkem
164 736,10 Kč 136 910,00 Kč 50 421,00 Kč 7 000,00 Kč 43 989,00 Kč 200 236,10 Kč
Pohledávky Pohledávky tvoří pouze faktury vystavené v měsíci prosinci se splatností na počátku roku 2015. Jiné pohledávky nemáme. Závěr: Rozpočet školy byl dodržen a vzniklý kladný hospodářský výsledek je rozdělen a bude použit v roce 2015 na základě vyjádření zřizovatele. Celkový hospodářský výsledek za rok 2014 byl 2.389.644,05 Kč. V hlavní činnosti činil 2.244.607,94 Kč a 145.036,11 Kč z doplňkové činnosti.
23
ICT – standard a plán počet pracovních stanic Počet standard ICT Počet žáků 683 Počet pedagogických pracovníků 27 Pracovní stanice umístěné v počítačových učebnách 60 Prac.stanice umístěné v nepočítačových učebnách,studovnách,škol.knihovnách,apod. 2 Pracovní stanice sloužící k přípravě pedagog.prac. na výuku a k jeho vzdělávání 27 Počet pracovních stanic celkem 74 Počet pracovních stanic na 100 žáků 10 Pracovní stanice-technické parametry Technické parametry stanic Starší 5 let Novější – nevyhovuje standardu ICT Novější - vyhovuje standardu ICT
47 19
54 112 14
počet 84 0 28
Lokální počítačová síť (LAN) školy Lokální počítačová síť standard ICT Počet připojených míst Sdílení dat ano Sdílení prostředků ano Připojení do internetu ano Komunikace mezi uživateli ano Bezpečnost dat ano Personifikovaný přístup k datům ano Připojení k internetu Služba
skutečnost 465 33
skutečnost 112 ano ano ano ano ano ano
standard ICT
skutečnost
Rychlost Agregace Veřejné IP adresy Neomezený přístup na internet Oddělení VLAN (pedagog,žák) QoS (vzdálená správa Filtrace obsahu Antispam Antivir
hodnota 512/128 a 1024/256 Nejvýše 1:2 ano ano ano ano ano ano ano
256 kb/sec ano ano ano ne ano ano ano ano
50 Mb/sec ne ano ano ne ano ano ano ano
Prezentační a grafická technika Technika Datový projektor Dotyková tabule Tiskárny Kopírovací stroj
standard ICT 1:100 -
skutečnost 19 14 17 8
24
Výukové programové vybavení a informační zdroje (licence) Programové vybavení Operační systém, Antivirový program Textový editor Tabulkový editor Editor prezentací Grafický editor-rastrová grafika Webový prohlížeč Editor webových stránek Klient elektronické pošty Aplikace pro výuku a procvičování na klávesnici Programy odborného zaměření
skutečnost WIN XP,Windows Server 2003, WIN 7 AVG WORD, WRITER EXCEL, CALC POWER POINT,IMPRESS ZONER CALLISTO EXPLORER, FIREFOX PS Pad OUTLOOK,OUTLOOK EXPRESS ATF dle předmětů, převážně pro všechny
Vzdělávání pedagogických pracovníků ICT Typ vzdělávání Z - Základní uživatelské znalosti P - Vzdělávání poučených uživatelů S - Specifické vzdělávání M - Vzdělávání ICT koordinátorů
skutečnost 29 26 21 3
Další ukazatele Diskový prostor na uložení dat pro žáky Uložení dat na přenosné médium (disketa,CD,…) Přístup pedagogů ke schránce elektr.pošty Prostor pro žáky a pedagogy na vystavení webové prezentace Blokace přístupu ze školní sítě na www stránky a službu internetu,které škola určí Přístup k ICT z domova pro pedagogy Počet připojených míst pro připojení stanice nebo notebooku v učebnách
60 MB ano ano ano
ano ano neomezeně
25
11. Zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Ve školním roce 2014/2015 se škola zapojila do těchto rozvojových a mezinárodních projektů: rozvojové projekty - Bezplatná výuka českého jazyka přizpůsobená potřebám žáků-cizinců z třetích zemí na rok 2014 č.j.: MŠMT - 48464/2013-1. Na výuku českého jazyka přizpůsobenou potřebám žákůmcizincům bylo poskytnuto celkem 94 887,- Kč. UZ 33 024. - Bezplatná výuka českého jazyka přizpůsobená potřebám žáků-cizinců z třetích zemí na rok 2015 č.j.: MŠMT - 32486/2014. Na výuku českého jazyka přizpůsobenou potřebám žákům-cizincům bylo poskytnuto celkem 56 932,- Kč. UZ 33 024. - Program na podporu škol, které realizují inkluzívní vzdělávání a vzdělávání dětí a žáků se sociokulturním znevýhodněním na rok 2014, č.j. 3000-5/2014. MŠMT poskytlo finanční prostředky ve výši 338 286,- Kč, UZ 33 018. - Program na podporu výuky vzdělávacího oboru Další cizí jazyk Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání v roce 2014, č.j.: 11649-5/2014. MŠMT poskytlo finanční prostředky ve výši 10 200,- Kč, UZ 33 047. - Rozvojový program MŠMT na podporu školních psychologů a školních speciálních pedagogů ve školách a metodiků – specialistů ve školních poradenských zařízeních v roce 2014, č.j.: 9621/2014-2. MŠMT poskytlo finanční prostředky ve výši 194 853,- Kč, UZ 33 050. - Rozvojový program MŠMT na podporu školních psychologů a školních speciálních pedagogů ve školách a metodiků – specialistů ve školních poradenských zařízeních v roce 2015 (leden – červenec), č.j.: 39115/2014. MŠMT poskytlo finanční prostředky ve výši 259 808,- Kč, UZ 33 050. - Rozvojový program MŠMT „Financování asistentů pedagoga pro děti, žáky a studenty se zdravotním postižením a pro děti, žáky a studenty se sociálním znevýhodněním na rok 2014“, č.j.: 2337-12/2014. MŠMT poskytlo finanční prostředky ve výši 391 068,- Kč, UZ 33 457. - Rozvojový program MŠMT „Financování asistentů pedagoga pro děti, žáky a studenty se zdravotním postižením a pro děti, žáky a studenty se sociálním znevýhodněním na rok 2015“, č.j.: 2292-12/2015. MŠMT poskytlo finanční prostředky ve výši 308 307,- Kč, UZ 33 457. mezinárodní projekty International project Comenius 2013/2015 "Europe – Different Houses - one Community" Mezinárodní projekt Comenius 2013/2015 "Evropa – různé domy – jedna společnost" V letošním školním roce v rámci Multilaterálního projektu partnerství Comenius získávali žáci školy zkušenosti v zahraničí, na partnerských školách a v rodinách svých vrstevníků. Bližší informace o projektu "Europe – Different Houses - one Community" aneb "Evropa – různé domy – jedna společnost" zaměřeném na spolupráci se školami z Německa, Švédska, Španělska, Itálie, Francie a Nizozemí webové stránce http://comenius-zsokruznimost.webnode.cz a anglické stránce http://new-twinspace.etwinning.net/web/p97389. Pokračovala mezinárodní spolupráce formou eTwinningových projektů, které motivovaly žáky k výuce cizích jazyků a umožnily jim komunikaci v cizím jazyce v praxi. Projekt 5.A (2014/2015) - Čím budu, až vyrostu Žáci 5.A pod vedením Mgr. Leony Štěpánkové zahájili spolupráci se slovenskou školou v projektu nazvaném "Čím budu, až vyrostu". Cílem je hravou formou, metodami objevování a experimentování, exkurzemi, ale především vlastní aktivní účastí pod vedením žáků škol a odborníků představit několik povolání, seznámit děti s pracovními pomůckami, pracovními postupy, vybavením a zařízením. Žáci budou mít možnost nahlédnout přímo do firem, kde se pracuje, nebo se zapojit do dílen vytvořených v rámci projektu přímo ve škole. Děti se seznámí s různými povoláními, což jim může v budoucnosti pomoci při vstupu do samostatného života a při přípravě na budoucí povolání. Jak se jim to bude dařit, můžete sledovat na eTwinningových stránkách http://twinspace.etwinning.net/5687/home. 26
Projekt 4.A a 4.B (2014/2015) - From our window O tom, že i žáci 4. ročníků mohou spolupracovat na dálku dokonce s anglickou školou, Vás přesvědčí eTwinningový projekt "From our window". Jeho název ukazuje, že žáci z anglické školy ve městě Barry (UK) spolu s našimi žáky budou srovnávat okolí školy, životní prostředí a vůbec život dětí prostřednictvím pohledu z okna. Zaujalo Vás to? Sledujte jejich společné výstupy v prostředí twinspace - http://twinspace.etwinning.net/2680/home. Projekt 5.A a 5.B (2014/2015) - Show me your world – Mascots´ Trip Ve školním roce 2014/2015 se žáci a žákyně z 5. tříd s paní učitelkou Evou Münchovou nadšeně vrhli do mezinárodní spolupráce v projektu eTwinning nazvaném "Show me your world – Mascots´ Trip". Do tohoto projektu se zapojilo 5 evropských zemí – ČR, Polsko, Francie, Maďarsko a Chorvatsko. Cílem projektu je kromě zlepšování komunikačních a jazykových dovedností v angličtině i poznávání a sdílení života žáků i učitelů ze všech partnerských zemí. A protože navštívit každou z našich partnerských zemí zatím není možné, budeme se vzájemně poznávat prostřednictvím našich maskotů. Více se dozvíte na našem českém blogu petkamaskot.blogspot.cz nebo v naší společné anglické virtuální třídě twinspace.etwinning.net/670/home.
12. Zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Škola spolupracuje při přípravě a realizaci vzdělávacích akcí pro pedagogy pořádané společností Eduwork a AVMedia. Mgr. Eva Münchová vykonává funkci ambasador - propagátor programů eTwinning. Mgr. Michaela Šicová je lektor kurzů práce na interaktivních tabulích SmartBoard.
13. Předložené a školou realizované projekty financované z cizích zdrojů Ve školním roce 2014/2015 škola předložila žádosti a realizovala tyto projekty: Projekt Pracujeme s novými technologiemi v rámci Výzvy 51 jako partner ve spolupráci se SMARTER Training & Consulting s.r.o. Projekt Minipodniky, základy podnikání pro žáky (reg. č. CZ.1.07/1.1.00/54.0038) jako partner ve spolupráci s TEACH TEAM s.r.o. Veselé zoubky. Preventivní program pro žáky 1. tříd k prevenci zubní kazivosti a péči o chrup. Zúčastnilo se 63 žáků. Partnerem projektu Veselé zoubky byla společnost DM drogerie markt s.r.o. Zdravá výživa a Zdravá pětka. Obou projektů zaměřených na osvojování zdravých stravovacích návyků se zúčastnilo 286 žáků. Partnerem projektů by obchodní řetězec Albert. Zdravý úsměv do škol. Preventivní program na podporu péče o chrup určený žákům 1. stupně. Ovoce do škol. Pokračování projektu pro žáky 1. stupně. Jedná se o podporu konzumace ovoce a zeleniny u žáků, kteří dostávají tyto produkty zdarma. Ovoce a zeleninu dodává firma LAKTEA. Školní mléko. Celoškolní program na podporu konzumace mléka a mléčných výrobků. Dodavatelem dotovaných mléčných výrobků je LAKTEA. Adopce na dálku. Žáci 7. B s paní učitelkou Vackovou plnili a stále plní zodpovědně roli adoptivních rodičů dcery Chitry z Indie.
27
14. Spolupráce s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání. Ve škole není odborová organizace. Škola spolupracuje s Vyšší odbornou školou ekonomickou, sociální a zdravotnickou, Obchodní akademií, Střední pedagogickou školou a Střední zdravotnickou školou Most při zajišťování souvislé pedagogické praxe žáků v rámci přípravy na práci pedagogického pracovníka a v průběhu studia ekonomických předmětů. Studenti Pedagogické fakulty Univerzity J. E. Purkyně v Ústí nad Labem vykonávají souvislé pedagogické praxe v rámci oborového studia učitelství.
28
15. Doložka o schválení výroční zprávy školskou radou
Ředitelka školy předala výroční zprávu o činnosti školy dne 13. října 2015 školské radě. Převzal dne: 13. října 2015
………………………………… podpis
Školská rada schválila – neschválila dne 13. října 2015 výroční zprávu o činnosti školy. ………………………………… podpis
Ředitelka školy předala dne ……………….……….zřizovateli - Statutárnímu městu Most výroční zprávu o činnosti školy.
Převzal dne …………………
………..………………………… podpis
29
Příloha - aktivity a prezentace školy na veřejnosti
30
