2015

Výroční zpráva za školní rok 2014/2015

Vypracoval: Mgr. Ladislav Smékal, ředitel

1

Výroční zpráva Křesťanské pedagogicko-psychologické poradny Brno za školní rok 2014/2015 (dle stavu k 31. 8. 2015)

I. Základní údaje o školském zařízení 1. Název právnické osoby dle zřizovací listiny ve znění platném k 31. 8. 2015: Křesťanská pedagogicko-psychologická poradna Brno

2. Právní forma a zřizovatel: Křesťanská pedagogicko-psychologická poradna Brno (dále KPPPB) je školskou právnickou osobou. Byla zřízena Biskupstvím brněnským jako církevní školské zařízení a je samostatným právním subjektem ve znění zřizovací listiny č. j.: Ep/1883/2013 ze dne 30. 9. 2013. Poradna byla zařazena od 1. 9. 2014 do sítě škol a školských zařízení a spadá do působnosti Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy ČR. 3. Kontaktní spojení: Veveří 462/15, 602 00 Brno Tel. č.: +420 739 450 034 E-mail: [email protected] 4. IČO: 02 688 794

5. Rezortní identifikátor: 691 006 431 6. Č. účtu: 2800640718/2010

7. Statutární orgán, e-mail a telefon: Mgr. Ladislav Smékal, ředitel E-mail: [email protected] Tel.: +420 739 450 034

8. Webové stránky právnické osoby: http://www.kpppb.cz/

9. Cílová kapacita (podle rozhodnutí o zápisu do školského rejstříku).

Kapacita školského zařízení není stanovena.

10. Místo poskytovaného vzdělávání nebo školských služeb (do závorky uveďte vlastníka objektu), uvedená v rozhodnutí o zápisu do školského rejstříku Veveří 462/15, Brno (budova Církevního domova mládeže Petrinum, vlastník - Biskupství brněnské) 11. Stručná charakteristika materiálně technického vybavení: Stav budovy, prostor i materiální a technické vybavení jsou přiměřené činnosti poradny.

2

II. Základní historické milníky školského zařízení •

• • • • •

30.9.2013 – zřízení poradny Biskupstvím brněnským jako církevního školského zařízení a samostatného právního subjektu ve znění zřizovací listiny č. j.: Ep/1883/2013. Leden až duben 2014 – výběrové řízení na pozici ředitele nově zřízené organizace.

1.8.2014 – jmenování ředitele do funkce.

1. 9. 2014 – zařazení poradny do sítě škol a školských zařízení v rámci působnosti Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy ČR od. Říjen 2014 – nástup zaměstnanců poradny po proběhlém výběrovém řízení. 1.11.2014 – zahájení poskytování služeb klientele.

III. Rámcový popis pracoviště – umístění, vybavení poradny •

•

•

• • •

Poradna je umístěna v přízemí nebytového prostoru Církevního domova mládeže Petrinum v objektu č.p. 462 v k.ú. Veveří, na ulici Veveří č. or. 15, v Brně. Poradenské prostory sestávají z 3 pracoven, 1 čekárny a 1 příručního skladu o celkové podlahové výměře 55,8 m². Samozřejmostí je odpovídající hygienické zařízení. Poradna má prostory pronajaty od Církevního domova mládeže Petrinum.

Každé pracoviště disponuje NTB a monitorem se zabezpečeným připojením na internet. Sdílené soubory jsou administrovány na externím úložišti dat. Ve školním roce 2015/2016 dojde k vytvoření počítačové sítě pořízením serveru.

Každý zaměstnanec má svoji dedikovanou e-mailovou adresu. Komunikace s třetími stranami probíhá standardně prostřednictvím centrální e-mailové adresy ([email protected]) a centrálního telefonního čísla (739 450 034).

Přehledové informace o poradně jsou veřejnosti k dispozici na webových stránkách (www.kpppb.cz). Jako zdroj odborného růstu a inspirace kmenových zaměstnanců poradny je postupně budována knihovna odborné literatury.

Evidence klientů je zabezpečena jednak standardním formulářovým způsobem a jednak administrací v informačním systému PPP firmy SoftComp Technology, a to v lokální verzi. V průběhu školního roku 2015/2016 bude instalována síťová verze zmíněného evidenčního SW PPP.

3

ředitel a zástupce ředitele přepočtení na plně zaměstnané

KPPPB 1 1

b. Kvalifikovanost pedagogických pracovníků

Škola

KPPPB kvalifikovaných nekvalifikovaných

4

Počet pedagogických pracovníků

5

5

pedagogičtí pracovníci přepočtení na plně zaměstnané celkem

pedagogičtí pracovníci fyzické osoby celkem

externí učitelé přepočtení na plně zaměstnané

externí učitelé fyzické osoby celkem

interní učitelé přepočtení na plně zaměstnané

interní učitelé fyzické osoby celkem

ředitel a zástupce ředitele fyzické osoby celkem

a. Počty osob

škola

IV. Pracovníci školského zařízení

1. Pedagogičtí pracovníci

4,1

Celkem % z celkového počtu ped. pracovníků 100

c. Další vzdělávání pedagogických pracovníků

Počet účastníků

Vzdělávací instituce

The Inteligence and Development Scales (IDS) Práce s dětskou kresbou Diagnostika schopností v oblasti čtení a psaní ŠPZ Diagnostika školní připravenosti ŠPZ Intervence a stimulace v oblasti čtení a psaní Test rizika poruch čtení a psaní pro rané školáky Diagnostika schopností v oblasti matematiky ŠPZ

2 2 1 1 3 1 3

NÚV Praha PPP Brno PPP Brno PPP Brno PPP Brno NÚV Brno PPP Brno

Kurz pro začínající pracovníky PPP a začínající psychology a speciální pedagogy Poradenská diagnostika neurotických poruch u dětí Tematický apercepční test a z něj vycházející dgn. metody Diagnostika míry školní připravenosti užívání MATERS - Mapujícího textu školní připravenosti Diagnostika specifických poruch učení u adolescentů a dospělých osob Diagnostika psychologických projevů ADHD ve školní poradenské praxi Proškolení odborníků PPP pro potřeby uzpůsobení podmínek pro konání maturitních zkoušky Diagnostika rodiny ve školských poradenských zařízeních. Užívání testu rodinných vztahů. Woodcock-Johnson II certifikace

2 1 2

NÚV Brno NÚV Brno NÚV Brno

3 4 4

NÚV Brno NÚV Brno NÚV Brno

5

NÚV Brno

1 3

NÚV Brno The Woodcock-Muňoz Foundation

Semináře

Zaměření

2. Nepedagogičtí pracovníci školy (vyplňte údaje za celou právnickou osobu) a. Počty osob Fyzické osoby celkem

Přepočtení na plně zaměstnané

0

0

b. Další vzdělávání nepedagogických pracovníků Počet 0

Zaměření

5

Počet účastníků Vzdělávací instituce 0

V. Aktivity poradny Poslání Základním posláním poradny je odborné psychologické a speciálně pedagogické poradenství a pomoc při předcházení a zvládání obtíží spojených s výchovou a vzděláváním našich klientů a podpora jejich celkového zdravého prospívání a rozvoje. Služby

Psychologické a speciálně pedagogické služby poskytované poradnou jsou primárně určeny dětem, mládeži, rodičům, zákonným zástupcům, pedagogům a další odborné i laické veřejnosti v oblasti výchovy a vzdělávání v rámci křesťanských škol v regionu města Brna a Jihomoravského kraje a taktéž klientele přicházející z dalších škol, se kterými má poradna uzavřenou dohodu o spolupráci. Sekundárně pak, s ohledem na kapacitní limity, je poradna k dispozici všem, kteří o službu požádají. Poskytované služby jsou zaměřeny především na psychologickou a speciálně pedagogickou diagnostiku, poradenství, prevenci a intervenci. Při všech těchto činnostech, stejně tak jako při doporučování nápravných postupů a řešení, je zohledňována formulovaná zakázka klienta, jeho obtíže a potřeby, věk, vývojové stadium, školní zařazení i osobní situace. Klientům nabízíme pomoc při zvládání zátěžových a problémových stavů, které mohou ovlivnit jejich prožívání, chování, zdravý vývoj a prospívání, a to vše ve vztahu ke vzdělávacímu procesu. 6

Hlavní změny a události v uplynulém školním roce V průběhu celého uplynulého školního roku 2014/2015 jsme postupně vybavovali naše poradenské pracoviště potřebným nábytkem, diagnostickými metodami a literaturou.

Proběhla výběrová řízení na obsazení všech plánovaných pracovních pozic psychologů a speciálních pedagogů. Tito odborníci si od ledna 2015 započali dále prohlubovat a rozšiřovat svoji odbornou způsobilost účastí na specializačních seminářích. Paralelně docházelo k vytváření a implementaci standardních operačních postupů vztahujících se ke každodennímu internímu provozu poradny – zejména k diagnostickým, poradenským, intervenčním a potažmo evidenčním a obecně administrativním činnostem.

Po dohodě se zástupci odboru školství krajského úřadu Jihomoravského kraje a s vedením PPP Brno jsme si jako hlavní pilíř našich služeb vytknuli plošné ambulantní poskytování diagnostické a poradenské pomoci klientele, čímž se, kromě jiného, spolupodílíme na reflektování dlouhodobého přetlaku zakázek v PPP Brno.

Navázali jsme spolupráci se všemi církevními školami v rámci Brna a různou formou poskytujeme podporu i celé řadě veřejných či soukromých škol nejen z Jihomoravského kraje. Naši klienti se doposud rekrutovali celkem ze 117 různých škol.

V oblasti mezinárodní spolupráce jsme zajistili dvouhodinový seminář, realizovaný v angličtině se simultánním překladem, pro zástupce řeckokatolického ukrajinského školství. 22 pedagogům z tamních mateřských a středních škol, internátů a dětského domova jsme zprostředkovali vhled do aktuálního stavu poskytování odborné pedagogicko-psychologické péče dětem, studentům, rodičům i učitelům v rámci státního i církevního školství v České republice. Došlo k oboustrannému předání zkušeností a inspirativních poznatků, s reálnou možností rozvinutí spolupráce v budoucnu.

7

VI. Vybrané statistické ukazatele za šk. rok 2014/2015 Průměrná délka objednací lhůty (ve dnech) Standardní zakázka Akutní zakázka

30 5

Typologie klientely podle důvodu vyšetření Výukové obtíže Školní zralost Výchovné obtíže Výchovné + výukové obtíže Psychické obtíže Jiné obtíže Profesní orientace Odklad školní docházky Zdravotní obtíže Sociálně nežádoucí chování

Celkem

211

74 52 27 25 10 10 8 3 1 1

Typologie poskytnutých služeb klientele Psychologické vyšetření nové (komplexní) Psychologické vyšetření komplexní Psychologické vyšetření dílčí Psychologické vyšetření - kontrola Psych. + ped. vyšetření nové (komplexní) Psych. + ped. vyšetření - kontrola Pedagogické vyšetření nové (komplexní) Pedagogické vyšetření dílčí Jiné odborné vyšetření Terapie individuální Reedukace individuální Konzultace s klientem Konzultace s rodiči Konzultace s klientem a rodiči Ostatní konzultace Odborný posudek

149 18 20 1 35 1 38 4 14 15 11 28 72 36 19 1

Celkem

462

8

Typologie škol, ze kterých se rekrutovala klientela MŠ ZŠ SZŠ Gymnázium SOŠ SOU SSŠ VOŠ Ostatní školní zařízení

Celkem

117

30 73 1 4 3 2 1 1 2

VII. Výsledky inspekcí a kontrol za šk. rok 2014/2015 V daném období neproběhla žádná inspekce nebo kontrola zřizovatele, ČŠI ani z dalších třetích stran.

9

VIII. Základní údaje o hospodaření za kalendářní rok 2014

AKTIVA Název účtu

Bankovní účet Poskytnuté provozní zálohy

Náklady příštích období

Aktiva celkem

Rozvaha (údaje v Kč)

PASIVA Název účtu

Konečný zůstatek 195 100 Závazky k dodavatelům

9 700 Závazky k zaměstnancům Zúčtování s institucemi soc. a zdrav. 2 783 Pojištění Daň z příjmu FO za zaměstnance Jiné závazky Výnosy příštích období Dohadné účty pasivní 207 583 Pasiva celkem Hospodářský výsledek

Výsledovka (údaje v Kč)

Náklady Spotřebované nákupy Služby Osobní náklady Ostatní náklady Náklady celkem Výnosy Přefakturace stavebních prací Přijaté příspěvky, dary Provozní dotace Výnosy celkem Hospodářský výsledek

Hlavní činnost

506 177 177 570 453 858 263 1 137 868

58 535 184 333 895 000 1 137 868 0

10

Konečný zůstatek 7 671

72 350

41 876 10 455 563 65 668 9 000 207 583 0

IX. Zpráva o poskytování informací podle zákona č. 106/1999 Sb. o svobodném přístupu k informacím za období od 1.9.2014 do 31.8.2015 Zveřejňování informací: 1. Podané žádosti o poskytnutí informací: 2. Podané rozklady proti rozhodnutí o neposkytnutí informace: 3. Vydané rozsudky o přezkoumání rozhodnutí o neposkytnutí informace: 4. Proběhlé sankční řízení za nedodržování zákona: 5. Podané písemné dotazy: 6. Podané stížnosti:

Poskytování informací o případové práci:

0 0 0 0 0 0

Běžné informace jsou poskytovány dle požadavků. Zacházení s osobními informacemi a údaji se řídí zákonem 101/2000 Sb. o ochraně osobních údajů.

X. Další informace

Tato výroční zpráva byla předána školské radě dne 1.10.2015 a projednána se všemi zaměstnanci dne 21.10.2015.

11