2015

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY VE ŠKOLNÍM ROCE 2014 / 2015 Zpracováno v souladu s § 7 vyhlášky č. 15/2005 Sb., kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy

Základní škola Dr. Edvarda Beneše Mladá Boleslav, Laurinova 905, příspěvková organizace IČO: 62451511 tel: 326 324 075 Zřizovatel školy:

Statutární město Mladá Boleslav Komenského nám. 61 293 49 Mladá Boleslav

I. Základní údaje o škole Název organizace: Základní škola Dr. Edvarda Beneše Mladá Boleslav, Laurinova 905, příspěvková organizace IČO: IZO: RED-IZO:

62451511 102 326 908 6000 49205

Adresa: Telefon: e-mail: web:

Laurinova 905, 293 01 Mladá Boleslav 326 324 075 [email protected] www.zsbenese.cz

Zřizovatel:

Statutární město Mladá Boleslav Komenského nám. 61 293 49 Mladá Boleslav

Ředitelka:

Mgr. Brigita Šulcová

Zástupce ředitelky:

Mgr. Jiří Kumstát Mgr. Jitka Kendíková

2

Charakteristika školy Základní škola – úplná základní škola, na konci školního roku celkem 409 žáků v 18 třídách 1. – 5. ročník: 6. – 9. ročník:

10 tříd 8 tříd

240 žáků 169 žáků

Školní družina – zapsáno 150 žáků v pěti odděleních Provozní doba 7,00 - 9,00 hodin 10,40 - 16,30 hodin

Přehled oborů vzdělávání Školní vzdělávací program „Škola bez stresu “ v 1. - 9. ročníku Studium denní Délka studia 9 let

3

II. Údaje o pracovnících organizace (základní škola) Počet pedagogů celkem: 27 ( přepočteno na úvazky 25,66) + 5 vychovatelek: (přepočteno na úvazky 3,72) Pro realizaci výchovně vzdělávacích úkolů na škole jsou stanoveni tito pracovníci: Mgr. Jiří Kumstát zástupce ředitele Mgr. Veronika Vinšová výchovná poradkyně (částečný úvazek) Mgr. Brigita Šulcová výchovná poradkyně (částečný úvazek) Mgr. Zdeňka Patočková metodik prevence sociálně patologických jevů Mgr. Jitka Kendíková zástupce ředitele II. stupeň, správce učebny výpočetní btechniky a ICT koordinátor Veronika Filipi asistent pedagoga Mgr. Marcela Drázská školní psycholog – externí zaměstnanec Třídní učitelé: 1. A Mgr. Lenka Kolmanová 1. B Mgr. Ivana Kettnerová 1. C Mgr. Dana Koderová 2. A Mgr. Eva Švehlová 2. B Mgr. Eva Krajová 3. A Mgr. Ilona Urbanová 3. B Mgr. Martina Zentnerová (od 1. 3. 2015 Gabriela Pilařová) 4. A Mgr. Věra Králová 5. A Mgr. Monika Kratochvílová 5. B Mgr. Renata Bališová

6. A 6. B

Bc. Brzobohatá Eva, Dis. Mgr. Čermáková Pavla

7. A 7. B 8. A

Mgr. Věra Bělohlávková Mgr. Zdeňka Patočková Mgr. Veronika Vinšová

8. B 9. A 9. B

Mgr. Hana Chadimová Mgr. Libuše Šleglová Mgr. Helena Borovičková

Další učitelé a vychovatelky školní družiny: Mgr. Marcela Kukačková, Mgr. Lenka Minaříková, Mgr. Lenka Flanderková, Mgr. Rudolf Skřivánek, Gabriela Pilařová, Veronika Filipi, Karla Rejmanová, Helena Řezáčová, Michaela Sliwková, Šárka Coufalová Ostatní zaměstnanci školy Vedením účetnictví pro celou příspěvkovou organizaci je pověřena hospodářka školy. O úklid školní budovy a školního dvora se starají 4 uklízečky. Veškerou běžnou údržbu budovy a prostory areálu školy má na starosti školník. Na škole pracují tyto předmětové komise a metodická sdružení: - 1. – 5. třída - tělesné výchovy - člověk a příroda - matematika a informatika

Mgr. Eva Švehlová Mgr. Skřivánek Rudolf ml. Mgr. Vinšová Veronika Mgr. Jitka Kendíková 4

- jazyk + jazyková komunikace Mgr. Věra Bělohlávková - umění + kultura Mgr. Borovičková Helena - člověk + společnost Mgr. Patočková Zdeňka Předmětové komise se scházejí 4 – 5 x ročně, schůzky jsou neformální a řeší aktuální problémy jednotlivých předmětů, výběr učebnic a učebních pomůcek, mimoškolní akce atd. Předsedové předmětových komisí jsou nejbližšími spolupracovníky vedení školy.

III. Přijímací řízení Zápis do prvního ročníku Zápis dětí do prvního ročníku základní školy se uskutečnil ve dnech 23. a 24. ledna 2015. Bylo pro ně připraveno několik stanovišť, na kterých děti plnily jednoduché úkoly. Celkový počet dětí, které přišly k zápisu, bylo 69 žáků, z toho rodičů 13 požádalo o odklad. Do prvního ročníku pro školní rok 2015 /2016 se zapsalo a nastoupilo 58 žáků. Přijímání žáků, odklady povinné školní docházky, přestupy žáků probíhají v souladu s právními předpisy. Informace o vzdělávání nabídce a zápisu dětí k povinné školní docházce jsou běžně dostupné. Ve školním roce 2015/2016 byly otevřeny 2 první třídy. Obě třídy jsou sportovně zaměřeny na lední hokej a žáci jsou rozděleni po ročnících.

5

IV. Výsledky a organizace vzdělávání Ve všech ročnících probíhala výuka podle školního vzdělávacího programu s názvem „Škola bez stresu“. Tento vyučovací program byl vytvořen pedagogy školy a celé znění programu je pro veřejnost zpřístupněno na webových stránkách školy. Integrovaní žáci byli vzdělávání podle individuálních vzdělávacích programů, které pro ně byly vypracovány. Organizace vzdělávání, realizované vzdělávací strategie, metodické postupy a formy práce využívané při sledované výuce jej umožňují realizovat. Škola dlouhodobě pracuje se sportovně nadanými žáky, její sportovní profilace (lední hokej) je významně podporována spoluprací s Českým hokejovým svazem a Bruslařským klubem v Mladé Boleslavi. Dotace hodin pro jednotlivé předměty

ROČNÍK Český jazyk a literatura Matematika Informatika Anglický jazyk Druhý cizí jazyk Přírodověda Vlastivěda Prvouka Chemie Fyzika Přírodopis Zeměpis Dějepis Občanská nauka Hudební výchova Výtvarný výchova Tělesná výchova Praktické činnosti Volitelné předměty CELKEM

1. 8 4 0 1 0 0 2 1 1 2 1 20

6

2. 8 5 0 2 0 0 2 1 1 2 1 22

3. 8 5 0 3 0 0 3 1 1 2 1 24

4. 8 5 0 3 2 2 0 1 2 2 1 26

5. 7 5 1 3 2 2 0 1 2 2 1 26

6. 4 4 1 3 0 0 2 2 2 2 2 1 2 3 1 0 29

7. 4 4 0 3 2 0 2 2 2 2 1 1 2 3 1 1 30

8. 4 4 0 3 2 2 2 2 2 2 2 1 1 2 1 1 31

9. 5 5 1 3 2 2 2 2 1 2 1 1 1 2 1 1 32

Volitelné předměty 6. ročník Člověk a svět práce -

technická praktika

Volitelné předměty 7. ročník -

konverzace v anglickém jazyce matematické praktikum

Člověk a svět práce -

technická praktika

Druhý cizí jazyk Německý jazyk Ruský jazyk (dle výběru) Volitelné předměty 8. ročník -

konverzace v AJ informatika matematická praktikum

Člověk a svět práce -

technická praktika výtvarné projekty

Volitelné předměty 9. ročník -

konverzace v anglickém jazyce matematická praktika

Člověk a svět práce -

technická praktika výtvarné projekty chemický seminář

Nepovinné předměty Sportovní hry Sportovní hry Náprava řeči a poruch učení Sportovní hry - basketbal Sportovní hry lední hokej

- 1. - 5. ročník chlapci - 1. - 5. ročník dívky - 1. - 5. ročník v rozsahu 2 hodiny týdně - 4. - 9. ročník chlapci - (pouze sportovní hokejové třídy) 7

Zájmové kroužky     

Malý šikula Aerobic Aerobic Keramika Šikovné ruce

1. - 5. ročník 1. - 5. ročník 6. - 9. ročník 1. - 5. ročník 1. - 5. ročník

Organizace vzdělávání: Koncepce školy předložená ředitelkou je reálná, zřetelně stanovuje principy a cíle v návaznosti na národní a krajské priority. Čtenářská gramotnost žáků je rozvíjena převážně intuitivním způsobem zejména v hodinách českého, cizího jazyka a dějepisu. V navštívených hodinách byli žáci vedeni k porozumění textu, vyhledávání informací a jejich porozumění. V menší části hospitovaných hodin byly vhodně rozvíjeny komunikativní dovedností. Pozitivně jsou žáci ke čtenářství motivováni již od 2. ročníku návštěvami městské knihovny i návštěvami divadelních představení. Podpora rozvoje čtenářské gramotnosti je celkově na průměrné úrovni. Již od 1. ročníku škola zavedla v ŠVP výuku cizího jazyka (anglický jazyk), druhý cizí jazyk (ruský nebo německý jazyk) nabízí žákům od 7. ročníku. Výuka anglického jazyka probíhá podle Asociace cambridgeských škol. Zvolené didaktické postupy přispívaly ve všech sledovaných hodinách jazykového vzdělávání k obecnému porozumění textu, efektivnímu vyhledávání informací a chápání informací v souvislostech. Vyučující využívali k rozvoji čtenářských dovedností vhodné vyučovací metody. Byla zaznamenána i účinná práce s alternativními zdroji informací, z technických prostředků využívali vyučující převážně magnetofon, dataprojektor a interaktivní tabuli. Sledovaná výuka cizích jazyků neměla jen frontální charakter, vhodně zařazeny byly také aktivizující formy a metody práce. Vztahy mezi učiteli a žáky jsou stejně jako při minulé inspekci založené na efektivním partnerském přístupu a vytváří příznivé pracovní klima uvnitř třídy. Osobnostní a sociální rozvoj žáků se ve výuce projevoval zejména v úrovni mezilidských vztahů, komunikaci a projevených postojích. Zřetelné byly dobré sociální vztahy uvnitř jednotlivých tříd. Informační gramotnost je ve škole systematicky podporována prostřednictvím povinných, volitelných a nepovinných předmětů na 1. i 2. stupni školy. Ve sledovaných hodinách byly zaznamenány velmi dobré znalosti, dovednosti a návyky žáků v oblasti práce s ICT (např. vyhledávání informací a práce s nimi). Přírodovědná gramotnost žáků byla účinně rozvíjena jak v rámci sledovaných předmětů, tak také vhodně využívanými mezipředmětovými vztahy a projektovými aktivitami. Ve většině sledovaných hodin byl žákům dán prostor pro práci s interaktivní tabulí, byly využívány rozmanité pomůcky (textové, obrazové, modely a

8

další podpůrný didaktický materiál). Přírodovědnou gramotnost prokazovali žáci na standardní úrovni. Úspěšnost žáků škola průběžně sleduje běžnými mechanismy. Výsledky vzdělávání jsou pravidelně sledovány na jednáních pedagogické rady, podkladem jsou kontrolní práce vytvořené vyučujícími. Externí hodnocení výsledků vzdělávání bylo využito v minulých letech. Nadaní žáci jsou školou podporováni v účasti na olympiádách, soutěžích organizovaných jinými subjekty. Třídní učitelé řeší spolu s rodiči problémy neúspěšných žáků. Školou je sledována úspěšnost žáků při přijímání na střední školy. V rámci přípravy k přijímacímu řízení je posilována dotace hodin českého jazyka a matematiky v 9. ročníku. Žáci mohou využívat také individuální přípravu k přijímacímu řízení. Ve školním roce 2014/2015 byla škola vybrána do pilotního projektu TIMSS testování žáků 4. ročníku základní školy v rámci matematické a přírodovědné gramotnosti. Organizace vzdělávání vychází z učebních plánů, které jsou naplňovány v souladu se Školním vzdělávacím programem, je stanovena ve školním řádu a konkretizována rozvrhem hodin jednotlivých tříd a vyučujících. Rozvrh hodin je sestaven podle psychohygienických i didaktických zásad a v souladu s právními předpisy, požadavky sportovně zaměřených tříd však tvoří jisté limity. Rozvoj osobnosti žáků je mimo jiné realizován prostřednictvím volitelných předmětů a zájmových útvarů. Hospitační činnost vedoucích pracovníků probíhá v průběhu celého roku. Po skončení hospitace je s pedagogickým pracovníkem veden pohospitační pohovor. V převažujícím počtu hospitovaných hodin převládala frontální výuka, dále se vyskytovala skupinová práce nebo práce ve dvojicích, kde žáci samostatně a ochotně plnili zadané úkoly, které však nebyly diferencované. Pozorované formy a metody vzdělávání se lišily podle zkušeností a přístupu jednotlivých vyučujících. Učivo bylo srozumitelně předkládáno a procvičováno. Atmosféra ve třídách byla pozitivní, otevřená. Žáci ve sledovaných hodinách většinou dodržovali dohodnutá pravidla a respektovali práci ostatních spolužáků. Celkové hodnocení školy: vzdělávání probíhá v souladu s rozhodnutím o zařazení do rejstříku škol a školských zařízení a dále také s dlouhodobými záměry státu a kraje v oblasti školství, odpovídá i cílům stanoveným školským zákonem. Statistické tabulky k výroční zprávě pro školní rok 2014/2015 Počet tříd: Počet žáků: Prospělo s vyznamenáním: Neprospělo ( po opravných zkouškách): Počet podaných žádostí o přijetí do 1. ročníku: Celkem přijato: Počet zhoršených známek z chování: Počet omluvených i neomluvených hodin na žáka: 9

18 410 274 3 69 58 2. st. 3. st. oml.

8 0 58,068

neoml. Počet pedagogických pracovníků úv.: Počet správních pracovníků úv.: Počet výchovných poradců (fyz. osoby i úvazky): Počet spec. pedagogů, psychologů: Kvalifikace výchovných poradců (absolv. kval. studia):

0,089

27,64 5,3 2 21/22 6/8 0 kval. studium ukončeno, probíhá

Výsledky výchovy a vzdělání

1. – 5. ročník 6. – 9. ročník Celkem

Počet žáků

Prospělo

Prospělo s vyznamenáním

241 169 410

28 101 139

213 61 274

Neprospělo - před opravnými zkouškami

0 7 7

Průměrný prospěch v jednotlivých třídách Třída 1. A 1. B 1. C

Počet žáků 20 23 23

2. A

29

2. B 3. A 3. B 4. A 5. A 5. B 6. A 6. B 7. A 7. B 8. A 8. B 9. A 9. B Celkem

28 27 24 28 21 19 19 27 22 18 25 26 20 13 412

Prům. pros.1. p. 1,000 1,000 1,000 Slovní hodnocení 1,065 1,139 1,266 1,504 1,176 1,330 1,551 1,544 1,883 2,116 1,994 1,841 2,078 1,874 1,567

10

Počet žáků 20 24 21 28 28 27 24 28 21 20 19 26 23 18 22 26 20 15 410

Prům. pros. 2.p. 1,000 1,000 1,006 Slovní hodnocení 1,079 1,134 1,281 1,496 1,343 1,390 1,591 1,530 1,885 2,000 1,773 1,874 2,097 1,971 1,569

Přehled celkového prospěchu žáků v porovnání s minulým rokem Ročník

1. 2. 3. 4. 5. 1. stupeň 6. 7. 8. 9. 2. stupeň Celkem

Počet žáků 2013/ 2013/ 2014 2014 58 65 50 56 35 51 41 28 49 41 233 241 37 45 46 41 36 48 45 35 164 169 397 410

Vyznamenání 2013/ 2013/ 2014 2014 57 65 48 55 27 46 36 17 27 30 195 213 16 22 17 16 5 17 15 6 53 61 248 274

Prospělo 2013/ 2013 2014 /2014 1 0 2 1 8 5 5 11 22 11 38 28 21 23 26 23 26 30 27 28 100 104 138 132

Neprospělo 2013/ 2013/ 2014 2014 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 2 5 1 3 1 11 4 11 4

Chování :

1. – 5. ročník 6. – 9. ročník Celkem

Počet žáků 241 169 410

Velmi dobré

Uspokojivé

Neuspokojivé

240 161 402

1 7 8

0 0 0

Hodnocení chování žáků v porovnání s minulým rokem Stupeň chování 1 2 3 Celkem

2013/2014 Počet Procento 389 98 6 1,5 2 0,5 397

11

2014/2015 Počet Procento 402 98 8 2 0 0 410

V. Realizované projekty: Ve školním roce 2014/2015 byl dokončen projekt s názvem „Podpora technických dovedností a rozvoj tělesné zdatnosti žáků ZŠ v regionu Mladá Boleslav“ Projekt byl zahájen v květnu 2013 a zabývá se zvýšením kvality vzdělávání na Základní škole Dr. E. Beneše prostřednictvím aktivit zaměřených na výuku technických prací a tělesné výchovy. Projekt se zaměřuje na rozvoj žáků jak na 1. tak i na 2. stupni ZŠ. Podporováno bylo také další vzdělávání pedagogů. 25. září 2014 proběhla na Základní škole Dr. E. Beneše v Mladé Boleslavi evaluační konference, která byla zakončením projektu č. CZ.1.07/1.1.32/02.0063 „Podpora technických dovedností a rozvoj tělesné zdatnosti žáků ZŠ v regionu Mladá Boleslav". Projekt „ Kooperativní model rozvoje ICT dovedností učitelů“ č. CZ.1.07/1.3.00/51.0013. Do tohoto projektu byli zapojeni pedagogové naší školy. Prostřednictvím projektu byl podpořen profesní rozvoj pedagogů v oblasti využívání dotykových zařízení ve výuce žáků. Projekt "Cestou přírodovědných a technických oborů napříč Středočeským krajem". Škola spolupracuje se Střední průmyslovou školou, Havlíčkova 456, Mladá Boleslav a Střední odbornou školou a Středním odborným učilištěm, Jičínská 762, Mladá Boleslav. Projekt „Ovoce do škol“, který je určen pro žáky 1. stupně ZŠ, dále do programu „Školní mléko“, kde je možnost poskytovat mléčné výrobky za dotované ceny. Projekt „Věda má budoucnost“. Pedagogové naší školy se zúčastnili projektu „Věda má budoucnost“. Cílem projektu je zvýšit zájem žáků o přírodní vědy, matematiku a informační technologie. Projekt „Den Země“. Žáci naší školy v rámci tohoto projektu vytvořili spoustu výrobků a uspořádali výstavu v prostorách školy. Projekt „ Hokejové lvíče a Hokejový gentleman V červnu 2015 proběhlo vyhodnocení společného projektu školy a BK Mladá Boleslav, jehož patronem se stal Radim Vrbata. Projekt byl zaměřen na žáky sportovních tříd. V rámci školy vyučující hodnotili přístup žáků k plnění školních povinností, chování vůči pedagogům a spolužákům, ochotu zapojit se do akcí pořádaných školou. Škola úzce spolupracovala s trenéry sportovních tříd, kteří hodnotili žáky v rámci tréninků, zápasů a jejich chování ke spoluhráčům. Mezi žáky prvního stupně byli vybráni Vašek Tetiva z 1. B, Vítek Šlégl z 3. A a Boris Žabka z 5.A. Na druhém stupni byli oceněni Radek Kubica ze 6. A, Tomáš Dlask ze 7. A a Michael Rudolph z 8. A. 12

Projekt „ Patronace sportovních tříd“. V rámci tohoto projektu proběhlo několik společných akcí ve spolupráci s hráči BK Mladá Boleslav. Již potřetí proběhlo předávání pololetního vysvědčení na ledě, kdy žákům sportovních tříd rozdávali vysvědčení společně s třídními učitelkami jejich patroni z BK Mladá Boleslav. Žáci 1. až 6. třídy si pro svá vysvědčení přišli přímo na led ŠKOENERGO Arény, kde už na ně čekali – Roman Málek (1. třída), kterému z důvodu dvou prvních tříd asistoval Ctirad Ovčačík, Radan Lenc (2. třída), David Vrbata (3. třída), Michal Bárta (4. třída), Milan Mikulík (5. třída) a Lukáš Pabiška (6. třída). V květnu proběhla pro žáky sportovních tříd beseda s patrony. Na prvním stupni se besedy zúčastnili žáci 2. a 4. třídy, jejichž patrony jsou Radan Lenc a Michal Bárta. Pro žáky 6. - 8. ročníku byla připravena beseda s Lukášem Pabiškou, Ctiradem Ovčačíkem a Davidem Rittichem. Hokejový den pro žáky sportovních tříd 1. stupně - v rámci sportovního dne si žáci hokejových tříd zasoutěžili na připravených stanovištích společně s hráči BK Mladá Boleslav. Projekt „Těžíme hliník“. Žáci školy se v rámci environmentální výchovy zapojili do sběru hliníku. Peníze, které škola získala, byly použity na nákup pomůcek pro environmentální výchovu. Projekt „SVATEBNÍ OBŘAD“ - V rámci občanské výchovy se žáci 6. ročníků seznámili s institutem manželství. 2. a 5. 12. v obou třídách proběhl svatební obřad, ve kterém si žáci vyzkoušeli různé role svatebčanů od přípravy svatebních oznámení, obřadní síně, proslovu starosty města až po samotný obřad s fotografováním, hostinou a hrami a veselím, které ke svatbě patří.

VI. Další aktivity pro žáky a prezentace školy KULTURNÍ A VÝCHOVNÉ PROGRAMY PRO ŽÁKY 1. STUPNĚ : -

preventivní program městské policie MB - (Ne)bezpečný internet 2 - 3x za rok divadelní představení plavecký výcvik žáků 1. - 2. ročník Dětská nota besedy v Městské knihovně Mladá Boleslav vánoční besídky v rámci tříd Planetárium 5. třídy Dopravní výchova 4. ročník školy v přírodě Dny otevřených dveří Vánoční koledy Vánoční jarmark 13

-

Boleslavsko hledá talent Školy v přírodě Akademie Patronace sportovních tříd Besedy s patrony Vysvědčení na ledě Cvičení v přírodě Sportovní soutěže Sponzorujeme kočkodana zeleného v Liberecké ZOO

KULTURNÍ A VÝCHOVNÉ PROGRAMY PRO ŽÁKY 2. STUPNĚ -

preventivní program městské policie MB - (Ne)bezpečný internet 3 - 4x za rok divadelní představení burza středních škol exkurze do SOU Škoda Auto, SPŠ – volba povolání exkurze na Úřad práce beseda rodičů vycházejících žáků se zástupci středních škol a SOU sportovní soutěže organizované AŠSK Dětská nota okresní olympiády výchovné přednášky (kouření, drogy, AIDS) besedy s příslušníkem České policie - 1x ročně exkurze Planetárium + Hvězdárna, Cukrovar Dobrovice, čistička odpadních vod Mladá Boleslav exkurze Technické muzeum lyžařský výcvik 7. tříd výtvarné soutěže DDM školy v přírodě exkurze na památná místa (Říp, Pražský hrad, Kutná hora) program privátní prevence „OS Semiramis“ pro 6. - 9. ročník (šikana, vztahy v kolektivu) Dny otevřených dveří přírodovědné exkurze slavnostní vyřazení žáků 9. tříd sponzorujeme Kočkodana zeleného v Liberecké ZOO Školní akademie Boleslavsko hledá talent

Výchovné programy: Na těchto programech se podílejí odborníci na určenou tématiku, a proto jsou vhodným zpestřením výuky s pozitivními důsledky. „Kočičí zahrada“ pro žáky 1. stupně. CVIČENÍ V PŘÍRODĚ - zúčastnili se ho žáci 1. – 5. ročníku, kteří v lesoparku Štěpánka plnili připravené úkoly. V přírodě si procvičili štafetový běh, hod na cíl, přetahování lanem, ale také znalosti z dopravní výchovy či poznávání rostlin a živočichů.

14

Besedy: Beseda s emeritním policejním radou plk. JUDr. Miloslavem Dočekalem Dne 10. 12. 2014 naši školu navštívil odborník na vztahy mezi lidmi emeritní policejní rada plk. JUDr. Miloslav Dočekal, který pracoval třicet sedm let u kriminální policie, šéfoval oddělení vražd, je držitelem odznaku veterána Policie České republiky. Beseda se sportovním komentátorem Štěpánem Škorpilem Dne 19. května 2015 naši školu navštívil jeden z nejznámějších českých sportovních komentátorů a sportovních novinářů, který v současné době komentuje na televizní stanici Eurosport zejména lehkou atletiku, tenis a sportovní plavání. Beseda pro všechny žáky 2. stupně se konala v 11 hodin ve sportovním sále a uváděly ji dívky z 8. B Petra Ivančíková a Adéla Bolková, které si pro našeho milého hosta připravily zajímavé otázky. „Čas proměn“ je určen dívkám 6. a 7. ročníku , beseda o dospívání dívek Kulturní a vzdělávací programy: PASOVÁNÍ NA ČTENÁŘE - Prvňáčci byli v městské knihovně Mladá Boleslav na třídě V. Klementa pasováni na rytíře řádu čtenářů. V roli krále je na rytíře pasoval náměstek primátora Daniel Marek. Děti přečetly každý jednu větu, aby dokázaly, že už opravdu umí číst. Cílem této tradiční akce knihovny je motivovat děti k četbě, která by dětem měla být zábavou, ale i zdrojem získávání dalších vědomostí. Dětem byl věnován pamětní list a členská kartička do knihovny. Tato akce byla pro ně velkým zážitkem. DEN TECHNIKY PRO DÍVKY - žákyně 5. a 6. tříd se zúčastnily Dne techniky pro dívky, který pro ně uspořádala firma ŠKODA AUTO a.s. Střední odborné učiliště strojírenské ve spolupráci s Lean Centrem. Cílem akce bylo podpořit technické vzdělávání dívek v rámci projektu Rok průmyslu a technického vzdělávání. Dívky strávily dopoledne v Lean Centru, kde si na deseti různých stanovištích vyzkoušely svoji zručnost a technické myšlení. Zároveň získlay nové vědomosti z různých oblastí výroby. SOVY NA SÁLE - V rámci přednášky, která se uskutečnila ve škole pro všechny žáky naší školy, jsme se dozvěděli základní ale i velmi zajímavé informace o životě sov. Přednáška byla spojena s ukázkami živých exemplářů v letu. Žáci měli možnost blíže poznat sovu pálenou, puštíka obecného, sovu sněžnou, kalouse ušatého a další. 15

MLADÉ FÓRUM ANEB DESATERO ROBLÉMŮ MĚSTA MLADÁ BOLESLAV žákyně naší školy zúčastnily akce Mladé fórum aneb Desatero problémů města Mladé Boleslavi očima žáků a studentů základních a středních škol. Tuto akci pořádalo Středisko ekologické výchovy SEVER ve spolupráci se Zdravým městem Mladá Boleslav. V rámci tohoto setkání žáci a studenti diskutovali nad problémy města, snažili se najít nová řešení a projekty v některých oblastech života města – kultura, sport, volný čas, životní prostředí, doprava … VÁNOČNÍ JARMARK – žáci školy vyrobili a prodávali své velikonoční výrobky. Dopoledne se přišly podívat děti z mateřských škol a odpoledne rodiče, kterým se výrobky velice líbily a spousta z nich si odnesla domů vánoční výzdobu. VÁNOČNÍ ZPÍVÁNÍ – den před vánočními besídkami se sešli žáci 1. a 2. stupně a společně zazpívali vánoční koledy, popřáli si krásné Vánoce a mnoho úspěchů v roce 2015. VÁNOČNÍ BESÍDKY – se konají tradičně před vánočními prázdninami. Na programu jsou vánoční koledy, písně a scénky v rámci tříd, které se konají společně s třídními učiteli. ADVENTNÍ DRÁŽĎANY – prohlídka historické části Drážďan a návštěva vyhlídky na známém kostele Frauenkirche. NÁVŠTĚVA TEREZÍNA – V květnu navštívili žáci 8. a 9. ročníků Malou pevnost v Terezíně a přilehlý Národní hřbitov. Malá pevnost sloužila za 2. světové války jako politická věznice pražského gestapa. LYŽAŘSKÝ KURZ – lyžařský výcvik se se konal pro žáky 7. ročníků a byl doplněn žáky vyšších tříd v Rokytnici nad Jizerou. Kurzu se zúčastnilo 27 žáků. Někteří měli možnost získat i dovednosti na snowboardu. MS V HOKEJI ZA ODMĚNU - Vybraní žáci školy, kteří obdrželi lístek na zápas Kanada - Rakousko, podpořili hráče nejen svými hlasivkami ale i plakáty, které před zápasem společně vyrobili. DĚTSKÝ DEN PRO MALÉ HOKEJISTY - žáci hokejových tříd zasoutěžili na připravených stanovištích společně s hráči BK Mladá Boleslav. DNY OTEVŘENÝCH DVEŘÍ – v rámci společných akcí Vánoční zvyky ve světě a Velikonočního jarmarku se konaly pro rodiče a děti z mateřských škol dny otevřených dveří. ROZLOUČENÍ SE ŽÁKY 9. ROČNÍKŮ pod názvem „Vaše cesta po naší škole“ tuto akci pro ně připravili žáci osmých tříd za pomocí paní učitelek. SLAVNOSTNÍ VYŘAZENÍ ŽÁKŮ 9. ROČNÍKU. Společně s rodiči, žáky a pedagogy školy proběhlo slavnostní rozloučení se žáky devátých ročníků.

16

Charitativní projekty: SPONZOROVÁNÍ KOČKODANA ZELENÉHO V LIBERECKÉ ZOO - finanční sbírku uspořádali žáci 1. a 2. stupně již čtvrtým rokem. Částku, kterou žáci vybrali, předali žáci osmých ročníků v rámci laboratorní práce v zoologické zahradě. SBÍRKA PRO PSÍ ÚTULEK V LYSÉ NAD LABEM - již počtvrté se na naší škole uskutečnila sbírka pro psí útulek v Lysé nad Labem. VÍČKA PRO NIKYHO - Naše škola se zapojila do akce Víčko pro Nikyho, kdy se sběrem víček budeme snažit pomoci nemocnému chlapci.

VII. Výsledky soutěží a olympiád Sportovní soutěže Dlouhodobý turnaj 3. a 4. tříd základních škol Mladé Boleslavi v minibasketbale. 3.A - 1. místo 4.A - 2. místo Basketbal Okresní kolo (Mladá Boleslav) 8.-9. ročníky dívek - 4. místo Hokejbal proti drogám Okresní kolo (Mladá Boleslav) 6.-7. ročníky - 1. místo a postup do RF 8.-9. ročníky - 1. místo a postup do RF Krajské kolo (Beroun) 4.-5. ročníky - 4. místo 3. ročník - 1. místo a postup do RF Republikové finále (Kladno) 8.-9. ročníky - 5. místo (po loňském bronzu letos pátí) Republikové finále (Světlá nad Sázavou, 20. května 2015) !!! 3. ročník - 2 místo, největší sportovní úspěch školy v tomto školním roce, po 8. letech opět stříbro z republikového finále v hokejbalu !!! Plavecko-běžecký pohár Okresní kolo (Mladá Boleslav) 17

Švásta Filip - 2. místo, postup do krajského kola Švásta Michal - 2. místo, postup do krajského kola Nováková Alžběta - 4. místo, postup do krajského kola Krajské kolo (Čelákovice) Švásta Filip - 14. místo Švásta Michal - 12. místo Nováková Alžběta - 11. místo Odznak Všestrannosti Olympijských Vítězů Jednotlivci: Okresní kolo (Mladá Boleslav, 23.dubna) Rylich Matěj - 1. místo a postup do krajského kola Medáček Patrik - 1. místo a postup do krajského kola Furmánek Roman - 2. místo a postup do krajského kola Dlask Tomáš - 1. místo a postup do krajského kola Pařízková Silke - 1. místo a postup do krajského kola Bolková Adéla - 2. místo a postup do krajského kola Krajské kolo (Čáslav, 21. května 2015) Rylich Matěj - 2. místo, splněný zlatý odznak Medáček Patrik - 2. místo, splněný zlatý odznak Furmánek Roman - 10. místo, splněný stříbrný odznak Dlask Tomáš - 10. místo, splněný stříbrný odznak Pařízková Silke - 3. místo, splněný stříbrný odznak Olympijský běh (Mladá Boleslav, 24.června) Toman Daniel (3.A) - 1. místo Medáček Patrik (4.A) - 1. místo Hladíková Adéla (4.A) - 3. místo Holomucký Milan (6.B) - 3. místo

Olympiády a soutěže : Dějepisná olympiáda – okresní kolo dějepisné olympiády - Adam Kolner - 4. místo Chemická olympiáda - školního kola chemické olympiády se zúčastnilo 5 žáků školy. Do okresního kola postoupili 3 žáci školy, kteří obsadili:   

8. místo Tereza Puldová 16. místo Jaroslav Kolda 19. místo Aneta Rosenbergová

Biologická olympiáda - školního kola biologické olympiády se zúčastnilo 25 žáků v kategorii C a D Do okresního kola postoupili 2 žáci školy v kategorii D, kteří obsadili :

18

 

28. místo Khuslen Bayarmagnai 30. místo Nikolas Bečvář

  

Do okresního kola postoupili 3 žáci školy v kategorii C, kteří obsadili : 28. místo Daniel Lang 30. místo Tomáš Bulíř 31. Místo Vladyslav Horulko

Brněnská logická hra – BRLOH. Tato hra je určena pro žáky základních škol a víceletých gymnázií. Do soutěže se přihlásilo celkem 535 týmů z České i Slovenské republiky. Žáci postupně řešili ve třech internetových kolech logické úlohy z různých oblastí – matematika, chemie, hudební výchova, počítače, literatura, přírodopis, všeobecný přehled. Vzhledem k tomu, že náš tým úspěšně vyřešil 26 úloh z 30, postoupil do malého finále, které proběhlo v úterý 25. 11. 2014 na internetu od 16,00 do 18,00 hodin. V této části žáci řešili 20 logických úloh, kdy ale část zadání byla ve slovenském jazyce. I v tomto kole si náš tým vedl velice dobře a nakonec skončil na celkovém 54. místě. Z 346 přihlášených základních škol jsme se umístili na 23. místě. V rámci hodnocení Středočeského kraje získali naši žáci celkové 5. místo (70 týmů) a 2. místo ze základních škol Středočeského kraje. Pythagoriáda – školního kola se zúčastnilo:   

6. ročník, 22 žáků 7. ročník, 14 žáků 8. ročník, 11 žáků

19

VIII. Zpráva výchovného poradce a školního psychologa za školní rok 2014/15 Zpráva výchovných poradců: Během školního roku byla práce výchovného poradce zaměřena na zajištění péče o žáky se specifickými poruchami učení, na žáky s tělesným postižením, řešení výchovných a výukových problémů a na oblast profesní orientace vycházejících žáků. Na splnění těchto úkolů se kromě výchovného poradce podílelo vedení školy, třídní učitelé, metodik prevence sociálně patologických jevů, pedagogický asistent a zákonní zástupci žáků. Volba povolání vycházejících žáků byla zajištěna informativními třídními schůzkami, dále konzultacemi se žáky a jejich zákonnými zástupci. Důležité informace o oborech na středních školách získali žáci 9. ročníku během návštěvy Burzy středních škol, která proběhla v areálu Na Karmeli, kde probíhala prezentace středních škol. Dále měli možnost navštívit Úřad práce v Mladé Boleslavi Žákům bylo umožněno navštěvovat dny otevřených dveří na zvolených středních školách. V tomto školním roce splnilo povinnou školní docházku 36 žáků. Umístění vycházejících žáků je následující: Gymnázium Mladá Boleslav 2 SPŠ Mladá Boleslav 4 Škoda Auto a.s., Střední odborné učiliště strojírenské studijní obory 1 učební obory 2 Obchodní akademie a ekonomické lyceum 8 Střední odborná škola a střední odborné učiliště Jičínská studijní obory 1, učební obory 3 Ostatní střední školy: Studijní obory - 6 Učební obory - 9 Žákům se specifickými poruchami učení se věnovali výchovní poradci, speciální pedagog, třídní učitelé a vyučující jednotlivých předmětů. Integrovaní žáci měli týdně v rozvrhu vyhrazeny dvě vyučovací hodiny, ve kterých se dyslektický asistent zaměřoval na nápravu specifických poruch učení. V letošním školním roce pracoval na škole jeden pedagogický asistent, který se během vyučování věnoval jednomu žáku ve 3. ročníku. Celkem bylo evidováno 31 integrovaných žáků. Během školního roku byly často řešeny výchovné problémy, jejichž počet bohužel stále narůstá. Vážným problémem jsou vztahy mezi žáky ve třídách, úmyslné ničení školního majetku, vulgární vyjadřování. Lepších výsledků je možno docílit důsledností ve výchově žáků nejen ve škole, ale hlavně výchovou v rodině. Škola zajišťuje rovný přístup ke vzdělávání na standardní úrovni. Žáky se specifickými vzdělávacími potřebami škola identifikuje a eviduje, všichni učitelé jsou o jejich vzdělávacích potřebách prostřednictvím výchovného poradce dobře informováni. Ve Školním řádu jsou stanovena pravidla pro hodnocení těchto žáků. Speciálně pedagogické metody a pomůcky jsou využívány pouze ve skupině žáků se 20

specifickými vzdělávacími potřebami 1. stupně při nápravných hodinách, které jsou pevně zařazeny v rozvrhu výuky. U žáků 2. stupně, kteří představují dvě třetiny integrovaných žáků, potřebná reedukace neprobíhá. Individuální vzdělávací plány jsou sestavovány v souladu s platnými právními předpisy, jsou průběžně vyhodnocování a aktualizovány. Pohybově nadaní žáci jsou zařazeni ve třídách se sportovním zaměřením. Výchovní poradci poskytují poradenskou pomoc v souladu s prováděcím předpisem, nadstandardně monitorují práci jednotlivých učitelů při práci se žáky se specifickými vzdělávacími potřebami při častých hospitacích ve výuce. Poradenská pomoc je dobře dostupná žákům i jejich zákonným zástupcům. Výchovní poradci spolupracují, s Pedagogicko-psychologickou poradnou v Mladé Boleslavi, se SPC Na Celně v Mladé Boleslavi a s Úřadem práce v Mladé Boleslavi.

Mgr. Veronika Vinšová Mgr. Brigita Šulcová

Zpráva školního psychologa: Ve školním roce 2014 - 2015 byla aktivně využívána práce psycholožky Mgr. Marcely Drázské. Během tohoto roku bylo v její péči 150 dětí, pracovala dle potřeby s třídními kolektivy, sledovala individuální přístup k problémovým žákům, kooperovala s vyučujícími a rodiči. Nadále poskytovala pravidelná terapeutická sezení dětem, které se nacházely v obtížných životních situacích – neklidné rodinné zázemí, rozvody rodičů, obtíže s vrstevníky, úmrtí v rodině, psychosomatické obtíže, adaptace na školní klima, školní neúspěšnost aj. Někteří žáci absolvovali terapeutická sezení v častějších pravidelných intervalech až do vymizení obtíží, které ovlivňovaly jejich výsledky nejen ve škole, ale i vztahy a náladu doma. Spolupracovala s ostatními odborníky v zájmu dětí – PPP, SPC, praktickými lékaři a dalšími specialisty. Se zájmem její služby ve značné míře využívají stále rodiče žáků, jejichž počet se zvyšuje, vzájemná spolupráce je velmi dobře nastavena. Mgr. Marcela Drázská

21

IX. Prevence rizikového chování Také v tomto školním roce byl realizován Minimální preventivní program, který vycházel ze Školní preventivní strategie a obsahoval aktivity vedoucí k dosažení v ní stanovených dlouhodobých cílů prevence na naší škole, kterými jsou: 1. Vytvářet příznivé sociální klima, předcházet agresivitě, všem formám šikany a nevhodného chování mezi žáky 2. Více zapojit pedagogy a zákonné zástupce do prevence rizikových projevů chování 3. Vést žáky k bezpečnému používání informačních a komunikačních technologií 4. Vychovávat žáky ke zdravému životnímu stylu a ochraně zdraví Ve škole působ preventivní tým ve složení: ředitelka školy, výchovný poradce, školní metodik prevence, a školní psycholog. Jeho členové poskytují v rámci svých kompetencí metodickou pomoc pedagogům a nabízejí konzultace žákům a jejich zákonným zástupcům. Úzce spolupracují s třídními učiteli, ostatními pedagogy a podle potřeby i s odborníky při prevenci a při výskytu rizikového chování. Ve škole a v některých učebnách jsou uveřejněny kontakty na odborníky a další informační materiály s tematikou prevence. V oblasti výchovy ke zdravotnímu životnímu stylu se uskutečnily akce se zaměřením na ochranu zdraví dětí a jejich bezpečí: Čas proměn, Kurz první pomoci, Bezpečná cesta do školy, Den zdraví, Den bez tabáku. Žáci byli zapojeni do řady charitativních akcí, např. Učíme se pomáhat, Květinový den, Sběr plastových víček pro Nikýska, sponzorování kočkodana zeleného v ZOO Liberec, sbírka pro psí útulek v Lysé nad Labem. Škola spolupracuje s centrem Semiramis v Mladé Boleslavi, které připravuje každoročně preventivní programy zaměřené na jednotlivé ročníky: 1. – 5. ročník - Kočičí zahrada 6. ročník – vztahy v kolektivu, prevence šikany 7. ročník – vztahy v kolektivu, prevence šikany 8. ročník a 9. ročník – výběr z témat: Závislostní chování, sociální sítě, trávení volného čau, sebepojetí, předsudky, vztahy s rodiči, sexualita, mezilidské vztahy, řešení konfliktů

Mgr. Zdeňka Patočková

22

X. Pedagogičtí pracovníci a další vzdělávání pedagogických pracovníků - dislokační změny k 30. 6. 2014

nástup k 1. 9. 2014 Příchody

Odchody Mgr. Jana Slabá

Mgr. Věra Bělohlávková ( Aj-D) Mgr. Lenka Minaříková (Čj – Ov) Mgr. Lenka Flanderková (Nj –D)

Ředitelka školy splňuje předpoklady pro výkon funkce, plní právní povinnosti vyplývající z vykonávané funkce podle platného školského zákona. Zásadní dokumenty a opatření týkající se vzdělávací činnosti ředitelka školy projednává s pedagogickou radou, kterou využívá jako svůj poradní orgán. Ředitelka ve spolupráci s dalšími členy vedení školy přijal účinná opatření k odstranění nedostatků, které byly zjištěny při inspekční činnosti. V personální oblasti došlo ve školním roce k výraznějšímu zlepšení. Více než 95% vyučovacích hodin bylo odučeno plně aprobovanými učiteli. Podařilo se přijmout aprobovaného pedagoga k výuce anglického jazyka. Pedagogický sbor je poměrně stabilizovaný, s dobrou věkovou strukturou. Vliv nekvalifikovanosti vyučujících na kvalitu výuky nebyl v hodinách zjištěn. Další vzdělávání pedagogických pracovníků bylo zaměřeno především na odborný růst pedagogických pracovníků - studium výchovného poradenství. Dále na moderní trendy ve výuce, nové metody a formy práce vedoucí ke čtenářské gramotnosti, studium anglického jazyka, legislativní změny, sociálně patologické jevy, inovativní výukové aktivity a ICT strategie ve škole, nové trendy ve výuce tělesné výchovy ne 1. stupni. Vzdělávací akce, kterých se pedagogičtí pracovníci zúčastnili, směřovaly zejména k problematice projektového vyučování a metod práce se žáky zaměřené na rozvoj klíčových kompetencí. Pedagogičtí pracovníci se zúčastnili především akcí pořádaných středisky pro vzdělávání učitelů jako VISK Mladá Boleslav nebo Služby a školení MB. Vytyčené cíle DVPP jsou v souladu s reálnými podmínkami školy a jsou naplňovány v závislosti na finančních podmínkách. Dílčí plány jsou vedením školy průběžně vyhodnocovány a inovovány, pedagogičtí pracovníci jsou s výsledky seznamováni na jednáních pedagogické rady. Vnitřní informační systém je funkční, informace mezi zaměstnanci jsou předány běžným způsobem.

23

XI. Aktivity školy a prezentace školy na veřejnosti Spolupráce s jinými organizacemi: Škola spolupracuje s BK Mladá Boleslav, která zajišťuje pro žáky několik společných akcí. V listopadu 2014 proběhla akce „ Patronace sportovních tříd“. Každá z hokejových tříd získala svého patrona z hráčů BK Mladá Boleslav. V lednu proběhlo rozdávání vysvědčení ve sportovních třídách na ledě pro žáky 1. stupně se svými patrony. Dále Dětský den pro malé hokejisty. Spolupráce se zřizovatelem. V červenci 2014 začala další úprava školního hřiště, byly nainstalovány nové herní prvky a na konci léta se díky městu také vybudovaly nové dopadové plochy u těchto prvků z plastových dlaždic. Herní prvky budou sloužit dětem nejen během hodin tělesné výchovy, ale budou plně využívány i školní družinou v odpoledních hodinách. Spolupráce s mateřskými školami. Během školního roku 2014/2015 nás navštívilo několik mateřských škol z blízkého okolí. Byl pro ně připraven projekt Vánoční zvyky ve světě, Dětský den, Velikonoční jarmark a den otevřených dveří. Některé mateřské školy navštěvují keramickou dílnu, kde mohou pod vedením paní vychovatelky Rejmanové připravit dárky pro rodiče. Spolupráce s rodiči. Kromě tradičních třídních schůzek a konzultačních hodin si mají rodiče možnost prohlédnout prostory školy rámci „ Dnů otevřených dveří“. Pravidelně pro ně připravují žáci pod vedením svých učitelek různé akce - Vánoční zvyky ve světě, Velikonoční jarmark, slavnostní rozloučení se žáky 9. ročníků. VELIKONOČNÍ JARMARK – žáci školy vyrobili a prodávali své velikonoční výrobky. Dopoledne se přišly podívat děti z mateřských škol a odpoledne rodiče, kterým se výrobky velice líbily a spousta z nich si odnesla domů velikonoční výzdobu. DNY OTEVŘENÝCH DVEŘÍ – v rámci společných akcí Vánoční zvyky ve světě a Velikonočního jarmarku se konaly pro rodiče a děti z mateřských škol dny otevřených dveří. SLAVNOSTNÍ VYŘAZENÍ ŽÁKŮ 9. ROČNÍKU. Společně s rodiči, žáky a pedagogy školy proběhlo slavnostní rozloučení se žáky devátých ročníků. SPONZOROVÁNÍ KOČKODANA ZELENÉHO V LIBERECKÉ ZOO - finanční sbírku uspořádali žáci 1. a 2. stupně již třetím rokem. Částku, kterou žáci vybrali, předali žáci osmých ročníků v rámci laboratorní práce v zoologické zahradě. SBÍRKA PRO PSÍ ÚTULEK V LYSÉ NAD LABEM - již potřetí se na naší škole uskutečnila sbírka pro psí útulek v Lysé nad Labem. VÍČKA PRO NIKYHO - Naše škola se zapojila do akce Víčka pro Nikyho, kdy se sběrem víček budeme snažit pomoci nemocnému chlapci.

24

XII. ŠKOLSKÁ RADA

Datum zřízení Počet členů školské rady Kontakt

1. 1. 2006 6 Mgr. Eva Švehlová

Je to orgán, který umožňuje rodičům, pedagogům a zřizovateli podílet se na chodu školy. Zasedá nejméně 3x ročně. Funkční období členů je 3 roky. Školská rada vykonává tuto působnost - vyjadřuje se k návrhům školních vzdělávacích programů a jejich následnému uskutečňování - schvaluje výroční zprávu o činnosti školy - schvaluje školní řád a navrhuje jeho změny - schvaluje pravidla hodnocení výsledků vzdělávání - podílí se na zpracování koncepčních záměrů rozvoje školy - projednává návrh rozpočtu na další rok, vyjadřuje se k rozboru hospodaření a navrhuje opatření ke zlepšení hospodaření - projednává inspekční zprávy České školní inspekce

V lednu proběhla nová volba do školské rady. 23. února 2015 svolala ředitelka školy Mgr. Brigita Šulcová první zasedání nově zvolené školské rady. Školská rada si zvolila svého předsedu a zapisovatele. Zároveň schválila jednací řád školské rady a seznámila se s ročním plánem školy. Případné podněty a připomínky můžete zaslat na uvedené e-mailové kontakty členů rady. Členy Školské rady naší školy jsou: p. Jan Dvořák - zástupce nezletilých žáků ing. Helena Melicharová - zástupce nezletilých žáků, [email protected] Mgr. Pavla Čermáková - učitelka, zapisovatelka, [email protected] Mgr. Jitka Kendíková - učitelka, předsedkyně, [email protected] pí. Vladimíra Nepilá - za zřizovatele školy pí. Renata Pocová - za zřizovatele školy Schůzky školské rady:   

14. 10. 2014 25. 2. 2015 12. 4. 2015

25

XIII. ŠKOLNÍ DRUŽINA Součástí školského výchovně vzdělávacího systému je školní družina, která zabezpečuje žákům náplň volného času v době před a mezi školním vyučováním, odpoledne před odchodem domů či do jiných zájmových aktivit. Na naší škole nabízí školní družina zájmové vzdělávání formou vzdělávacích, zájmových a spontánních činností, formou odpočinku a relaxací, výchovou, hrou, učením, individuální prací a motivačními projekty. U dětí školní družina podporuje citlivé vztahy k lidem, přírodě, učí je chránit si své zdraví, vede je k otevřené komunikaci, rozvíjí schopnost spolupracovat a respektovat druhého. Vzdělávací program školní družiny umožňuje vychovatelkám, aby s dětmi plánovaly a realizovaly takové činnosti, které děti nejen zaujmou, ale mohou jim i pomoci naplňovat jejich potřebu úspěchu, kladného hodnocení, citové odezvy, poznání. Ve školním roce 2014/2015 bylo zapsáno ve školní družině150 dětí, které byly rozděleny do 5 oddělení. 1. oddělení vychovatelka: Helena Řezáčová 2. oddělení vychovatelka: Karla Rejmanová 3. oddělení vychovatelka: Michaela Sliwková 4. oddělení vychovatelka: Veronika Filipi 5. oddělení vychovatelka: Monika Hanušová – od 5. 1. 2015 Mgr. Šárka Coufalová Akce školní družiny o o o o o o o o o o o o o o o o

odpoledne s plyšáky duhové odpoledne Dušičkové řádění Vánoční jarmark vánoční těšení keramika pro mateřské školy duhové odpoledne vrtule školní družiny maškarní rej po stopách Velikonočního zajíčka čarodějnický rej májová školní družina maminka má svátek kloboukový den Zeměfest a školní družina Loučení se školou – duhové disco

26

XIV. Přehled o provedených inspekcích ČŠI V průběhu školního roku 2014/2015 byla vykonána inspekce ČŠI v termínu 19. – 22. ledna 2015. Závěr: Škola od poslední inspekce významně zlepšila materiální zázemí pro sport (úprava hřišť), vybavení odborných učeben, vybavení ICT a prezentační technikou. V oblasti personálních podmínek byla zaznamenána změna ve funkci ředitele školy, pozitivní je zvýšení kvalifikovanosti pedagogického sboru. V oblasti řízení došlo především ke zlepšení vedení povinné dokumentace a kontrolní činnosti. Finanční podmínky školy, průběh a výsledky vzdělávání v celkovém pohledu zůstávají přibližně na stejné úrovni.

XV. Přehled o provedených kontrolách

25. února 2015 byla provedena kontrola VZP plateb pojistného na veřejné zdravotní pojištění a dodržování ostatních povinností plátce pojistného. Ke dni kontroly nebyly zjištěny splatné závazky vůči VZP ČR ani jiné evidenční nedostatky. Kontrolu provedla za VZP ČR Lenka Stanislavová. Ve škole dále probíhají revize v pravidelných intervalech – např.: plynové kotle, přenosné el. spotřebiče, hromosvody, rozvody el., komíny a kouřovody, tělocvičné nářadí, hasicí přístroje, zabezpečovací technika ...).

XVI. Základní údaje o hospodaření školy Viz příloha:

XVII. Závěrem Celkové prostředí školy vytváří příjemný, estetický dojem a je pro žáky vzhledem k realizaci ŠVP podnětné. Většina učeben, především na 1. stupni je velmi pěkně esteticky a účelně upravena. Třídy jsou vybaveny novým nábytkem. Do budoucích prvních tříd bylo zakoupeno nové vybavení - lavice, židle, koberce, nábytek. Průběžná obměna pomůcek je zajištěna. 27

Materiální podmínky v oblasti ICT jsou standardní. Od minulé inspekce došlo v oblasti materiálních podmínek k pozitivním změnám ve vybavení didaktickými pomůckami a k efektivnějšímu využívání počítačové učebny i ICT nejen pro výuku informatiky, ale i při výuce ostatních předmětů. V rámci projektu bylo zakoupeno 20 tabletů pro pedagogy. Proběhla úprava školního hřiště – byly zakoupeny nové herní prvky. Do práce školy byly zakotveny veškeré legislativní úpravy. V celé budově školy proběhla oprava okenních žaluzií. Informace veřejnosti byly podávány na třídních schůzkách, při individuálních jednání s rodiči a prostřednictvím žáků, prostřednictvím internetu www.zsbenese.cz Výroční zpráva schválena na pedagogické radě dne

16. 9. 2015

Školská rada byla seznámena s výroční zprávou dne

14. 10. 2015

Mgr. Brigita Šulcová ředitelka školy

28