2015

Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12

ICT plán školy školní rok 2014/2015

Vypracoval: Mgr. Miroslav Páteček

Křetín 31. 8. 2014


2

Obsah Záměry školy v oblasti ICT .................................................................................................. 3 1.

Stávající stav .................................................................................................................. 4

2.

Cílový stav ...................................................................................................................... 5

3.

Kritéria pro hodnocení požadovaných cílů ................................................................. 6

Přílohy ................................................................................................................................... 7 A

Přehled ICT zřízení ....................................................................................................... 8


Název školy:


Sídlo:

Křetín 12, 679 62 Křetín

IČO:

62075993

Telefon:

516 470 724

E-mail:

[email protected]

WWW:

skolakretin.detskelecebny.cz

Tento dokument obsahuje záměry školy v oblasti ICT na školní rok 2014/2015 a popis stávajícího stavu.

Záměry školy v oblasti ICT Hlavní cíle:  snaha o efektivní využívání ICT technologií při výuce,  zajistit odpovídající technické podmínky a vytvořit podmínky k co nejširšímu využívání informačních technologií,  umožnit pedagogickým pracovníkům vzdělávání v oblasti využívání ICT ve výuce,  zpřístupnit žákům ICT technologie při výuce a v průběhu odpoledního klidu. Dílčí cíle:  proškolovat pedagogické pracovníky v oblasti používání ICT technologií,  pokračovat v prezentaci školy na vlastních internetových stránkách a na stránkách Dětské léčebny Křetín,  umožnit pedagogickým pracovníkům zpracování a zveřejnění výstupů z projektů a školních činností na webových stránkách,  zajistit odpovídající HW a SW vybavení do jednotlivých tříd a MŠ,  proškolit pedagogy v systému sdílení učebních materiálů v rámci školní sítě.

3


1.

4

Stávající stav

Kapacita školy Průměrný počet žáků školy Počet tříd Počet pedagogických pracovníků /MŠ, ZŠ/ Počet počítačových učeben

56 26 3 4 0

Počty žáků na naší škole během školního roku nejsou stejné, proto uvádíme kapacitu školy a průměrný počet žáků. Počet pracovních stanic Pracovní stanice MŠ - pedagogové Pracovní stanice ZŠ - žáci Pracovní stanice ZŠ - pedagogové

1 3 3

Technické parametry stanic

Počet

Stáří do 3 let

0

Stáří 3 až 5 let

4

Starší 5 let

5

Popis standardního pracovního prostředí žáka Operační systém

MS Windows Vista, MS Windows 7

Kancelářský balík

MS Office 2003, MS Office 2010

Webový prohlížeč

Mozilla Firefox, Internet Explorer, Google Chrome

Výukové programy

Terasoft, Silcom, Media Dida

Server Služba školní sítě je zajišťována serverem s operačním systémem MS Windows Server 2003. Připojení k internetu Rychlost

4 MB/s

Neomezený přístup na internet

Ano

Antispam

Ano

Antivir

Ano


5

Prezenční a další technické vybavení Technika Datový projektor Interaktivní tabule Síťové tiskárny Síťová multifunkční zařízení Scanner Fotoaparát

2.

Počet 2 2 3 1 1 1

Cílový stav

V roce 2014/2015 se bude škola soustřeďovat na následující oblasti: 1. Dle finančních možností školy pořídit do jedné třídy datový projektor pro vytvoření interaktivní tabule v ZŠ. 2. Začít využívat školní intranet. 3. Školení v oblasti práce s grafickými programy (úprava fotek, tvorba koláží), práce s programy Microsoft Office (Word, Excel, PowerPoint). 4. Školení v používání programu na evidenci žáků. 5. Pořídit výukové programy do předmětů: zeměpis, matematika pro 2. stupeň základní školy. 6. Využití volně dostupných internetových výukových materiálů.


3.

6

Kritéria pro hodnocení požadovaných cílů

Oblast

Požadovaný cíl

Kritérium hodnocení

Nástroj hodnocení

Infrastruktura

Pořízení datového projektoru

Zkvalitnění výuky, četnost využívání

Zájem žáků Hodnocení v dotaznících

1. časté využití 2. částečné 3. občasné

Využití intranetu

Četnost využívání a aktualizace

Zefektivnění a zkvalitnění práce, zpřístupnění materiálů ostatním pedagogům

1. časté využití 2. částečné 3. občasné

Školení v oblasti práce s grafickými programy a práce s programy Microsoft Office

Úspěšné absolvování školení

Osvědčení o absolvování školení

Počet osvědčení vzhledem k počtu zaměstnanců

Školení v používání programu na evidenci žáků

Absolvování školení

Schopnost využití většího počtu funkcí a zefektivnění práce

1. splněno 2. částečně splněn 3. nesplněno

Nákup výukových programů – zeměpis, matematika pro 2. stupeň

Odpovídající software vzhledem k požadavkům Zájem žáků daných předmětů

Profesní rozvoj

Programové vybavení a informační zdroje

Využívání volně dostupných interaktivních výukových materiálů

Četnost využívání

Zájem žáků Hodnocení v dotaznících

Kritéria

1. plně odpovídající 2. částečně odpovídající 3. nevyhovující 1. plně odpovídající 2. částečně odpovídající 3. nevyhovující


Přílohy

7


A

8

Přehled ICT zřízení

Inventární číslo

Název

Umístění

Rok pořízení

Stáří v roce 2014

ZŠI 21

PC Server

Třída VII

2007

7

RUP 1

PC stanice

Třída VII

2008

6

RUP 4

PC stanice

Třída I

2009

5

RUP 3

PC stanice

Třída IV

2009

5

EU 3

PC učitel

Třída IV

2011

3

EU 2

PC učitel

Sborovna

2011

3

EU 1

PC učitel

Sborovna

2011

3

ZŠI 25

PC účetní

Sborovna

2011

3

ZŠI 22

PC MŠ

Kabinet

2007

7

ZŠI 23

Dataprojektor

Třída VII

2007

7

EU 15

Dataprojektor

Třída I

2012

2

EU 12

Interaktivní tabule

Třída VII

2012

2

EU 11

Interaktivní tabule

Třída I

2012

2

EU 4

Tiskárna HP 2055dn

Sborovna

2011

3

EU 5

Tiskárna Xerox

Sborovna

2011

3

EU 6

Tiskárna HP Officejet

Sborovna

2011

3

MŠI 16

Tiskárna Brother

Kabinet MŠ

2011

3

R 174

Tiskárna HP 1200

Třída VII

2002

12

ZŠR 32

Tiskárna Canon iP4700

Sborovna

2010

4

R 122

Scanner

Třída VII

2003

11

2015

Recommend Documents