2015

MATEŘSKÁ ŠKOLA MERKLÍN, okres Plzeň – jih ORGANIZAČNÍ ZAJIŠTĚNÍ ŠKOLNÍ ROK 2014/2015 Zapsáno dětí: 84 Odklad školní docházky: 3 Zástupce rodičů: 1. třída – Nová, Vacíková, Novotná 2. třída – Valtrová, Voráčková 3. třída – Vítovcová, Nosková, Jiráčková 4. třída - Plajznerová, Šalomová Po vzájemné dohodě na zářijové schůzce skládají rodiče zálohu na akce pro děti 700,- Kč. Třídy: 4 třídy – s celodenním provozem Třídy věkově smíšené – heterogenní.

PROVOZ ŠKOLY Ranní provoz je vždy od 6, 15 hodin ve třídě KOPRETIN, po dobu, než si je učitelky rozeberou do svých tříd, jsou děti z celé školky zde. Odpolední provoz od 15, 45 hodin do 16, 15 je také vždy ve třídě KOPRETIN. PŘÍCHOD DĚTÍ DO MŠ JE VŽDY NEJPOZDĚJI DO 8,00 HODIN – NUTNÉ JE OSOBNÍ PŘEDÁNÍ UČITELCE. PO OBĚDĚ JE MOŽNÉ DĚTI VYZVEDNOUT OD 12, 15 HODIN DO 12,30 HODIN – RODIČE RÁNO PŘI PŘEDÁNÍ NAHLÁSÍ UČITELCE!!!! ODPOLEDNE JE MOŽNÉ SI DĚTI VYZVEDNOUT OD 14, 45 HODIN TŘÍDA „ZVONEČKŮ“ - MÁ PROVOZ VŽDY OD 7,15 HODIN DO 15,45 HODIN TŘÍDA „PAMPAELIŠEK“ MÁ PROVOZ VŽDY OD 7,45 HODIN DO 15,30 HODIN

TŘÍDA „KOPRETIN“ MÁ PROVOZ VŽDY OD 6,15 HODIN DO 16,15 HODIN TŘÍDA POMNĚNEK MÁ PROVOZ VŽDY OD 7,30 HODIN DO 15,15 HODIN

PŘEHLED PROVOZU RÁNO

DOPOLEDNE

Od 6,15hodin ve třídě Od 7,15hodin

ODPOLEDNE

KONEČNÝ PROVOZ

ZVONEČCI

Do 16,15hodin

do 15,45hodin KOPRETIN

ZVONEČCI

ve třídě KOPRETIN POMNĚNKY

Od 7,30 hodin

do 15,15hodin

POMNĚNKY

PAMPELIŠKY do 15,30hodin

Od 7,45hodin

PAMPELIŠKY

Kádrové obsazení: Pedagogové – kvalifikovanost: 5 učitelky nekvalifikovaných: 1 učitelka (studující SpgŠ) Ředitelka – Ing. Bc. Michaela Štibraná Zástupkyně. Bc. Michaela Soupírová Učitelky - Jana Brožová Bc. Veronika Bíliková Bc. Kateřina Kamírová Eva Komanová učitelky na zkrácený úvazek: Helena Blažková, Petra Jindřichová

Provozní zaměstnanci – Školnice – Petra Jindřichová Uklízečka – Lucie Fenclová Externí zaměstnankyně – Pavlína Stehlíková – účetní Materiálové a technické zajištění Generální úklid v době uzavření mateřské školy Výmalba prostor školy – kabinetů a šatny zaměstnanců Údržba školní zahrady, výměny písku na pískovišti, ozdravení zeleně Doplnění vybavení tříd – hračky, učební pomůcky, metodický materiál Výměna osvětlení v 2. třídě realizace projektu „Přírodní zahrada“ vybavení hračkami a učebními pomůckami Stravné Dospělí – 50,- Kč Děti –

1. sk. 3 – 6 let oběd – 17,- Kč; pitný režim 3, 00 Kč; přesnídávka, svačina 7, 00 Kč 2. sk. 7 let oběd – 20, 00 Kč; pitný režim 3, 00 Kč; přesnídávka, svačina 7, 00 Kč

Úplata za vzdělávání 310,- dítě /měsíc/ přijaté k celodenní docházce200,- dítě /měsíc/ přijaté k docházce na 5 dní v měsíci nebo přijaté k čtyřhodinové docházce Děti předškolního věku po dobu dvanácti měsíců úplatu za vzdělávání neplatí. Podrobné zpracování lze najít ve směrnici Úplata za předškolní vzdělávání pro školní rok 2014/2015.

Nabídky školy Řečová prevence – Bc. Michaela Soupírová – pod supervizí logopedek SPC pro vady řeči Plzeň. Angličtina pro předškoláky - smyslem seznamování s angličtinou v mateřské škole není příprava na školní angličtinu, ale na život kolem nás – otevřené hranice, televizní pořady, práce s počítačem.

Cíl: uvést děti do mluvené angličtiny a motivovat je přitažlivými a jim srozumitelnými aktivitami v souladu s Rámcovým vzdělávacím programem pro předškolní vzdělávání získat povědomí , že různí lidé v celém světě mohou mluvit různými jazyky a je to tak správně – multikulturní výchova Děti budou seznamovány s angličtinou: poslechem – písničky, rýmovačky, příběhy s obrázky, dramatizace, pohybem – pohybové hry, doplnění písničky pohybem zároveň se rozvíjí po stránce: sociální – práce ve dvojicích i větších skupinkách, spolupráce, práce s maňáskem předmatematických představ – číselná řada do 6-ti, prostorová orientace, řazení, třídění jemné motoriky, tvořivosti – práce s výtvarným materiálem Chvilky s angličtinou budou mít pevnou strukturu, tak aby se děti cítily jistě a bezpečně, postupně přešly od naslouchání v komunikaci nápodobou slyšeného za podpory písníček, rýmů, obrázků, maňáska, zábavných her. Komunikace ze strany učitelky je založená na povzbuzení, motivaci, častém společném opakování již slyšeného, vytváření pohody a klidu. Nucení do mluvení je nepřípustné, stejně jako časté úkoly na doma. Seznamování s angličtinou povedou p. učitelky Bc. Michaela Soupírová a Jana Brožová, které absolvovaly vzdělávací akci My little English a získaly tak kvalifikaci pro výuku anglického jazyka v mateřských školách. Děti budou rozděleny do 2 skupin se stejným metodickým vedením – opíráme se o metodiku Oxfordského nakladatelství - Reilly V., Cookie and friends A (materiály dostupné na www.oup.cz) . Odpovědnou učitelkou za obsah a metody práce během seznamování s angličtinou je Bc. Michaela Soupírová

„Nespaví předškoláci“ – každý den v době od 12,30 hodin do 14,00 hodin – četba pohádky, relaxace na matracích, poté klidové a zájmové činnosti vhodné pro děti předškolního věku (arteterapie, hudební, výtvarné, dramatické, literární, jazykové, pohybové činnosti, činnosti

zaměřené na přípravu dětí na školu – grafomotorika, logické myšlení, předmatematické představy apod.): - Práce s předškolními dětmi na počítačích Počítače začínají být běžným vybavením mnoha rodin. Ve 2. čtvrtletí roku 2010 byl počítač už v 84,8% domácností s dětmi (Český statistický úřad, 2010). Do kontaktu s touto technologií se dostávají stále mladší děti. Mnoho dětí používá počítač dříve, než se naučí číst a psát. Záměrem asi 30 min. práce na počítači ve skupině 4 – 6 dětí je seznámit děti s různým využitím této moderní technologie. Cíle: - znalost základních částí počítače a jejich použití - rozvoj jazykových dovedností receptivních - osvojení si některých poznatků předcházejícím psaní a čtení - osvojení si elementárních poznatků o znakových systémech a jejich funkci - využití informativních a komunikativních prostředků, se kterými se dítě běžně setkává - vytváření základů pro práce s informacemi - rozvoj tvořivosti Internetové zdroje: http://decko.ceskatelevize.cz/ http://tyyo.ceskatelevize.cz/predskolaci - Grafomotorika pro předškolní děti Pojem grafomotorika : Grafomotorika je soubor psychomotorických činností, které jsou vykonávány při kreslení, psaní. Je velmi komplexní, patří sem hrubá a jemná motorika, zrakové a sluchové vnímání, vizuomotorická koordinace, koncentrace pozornosti, lateralita a práceschopnost. Smyslem bude podpořit u dětí předškolního věku jejich grafomotorický vývoj, neboť dobře rozvinutá grafomotorika je podmínkou pro psaní . Grafomotorika je také jedním z kritérií pro posuzování zralosti dítěte pro školu. Cíle: - správné sezení dítěte během psaní správné uchopování náčiní ( špetkový úchop ) při nevyhraněné lateralitě rozhodnout,kterou rukou dítě bude psát v ZŠ

-

uvolňovací cviky pro rozvoj hrubé a jemné motoriky

- znázornit geometr. tvary, některá velká tiskací písmena a čísla - schopnost změnit směr a vedení linie a linie nepřerušovat - zvládnout spojení oblouků a smyček S dětmi se bude pracovat asi 30 minut v odpoledních hodinách pod vedením p. uč. J. Brožové. Grafomotorika bude mít daný řád v posloupnosti jednotlivých cviků. Budou zařazovány uvolňovací cviky,prstová cvičení, rytmické ztvárnění jednotlivých cviků a pohybové hry. - Předmatematické představy - Technické dovednosti a manuální činnosti Arteterapie Plavecký kurs – v měsíci dubnu a květnu Akce školy AKCE ŠKOLY PRO ŠK. ROK 2014/2015 Září – schůzka s rodiči; Seznamovací třídní akce Říjen – Drakiáda; Dračí tvoření – výzdoba MŠ; divadlo Nána – Myší pohádka Listopad – keramická dílna Stod; Svatomartinský lampionový průvod; enviromentál. výchova – návštěva Stanice pro záchranu živočichů Prosinec – Divadlo – čertí pohádka; čertí den v MŠ; vánoční den v MŠ; Zpívání před MŠ s živým Betlémem Leden – Tři králové v MŠ; přednáška o školní zralosti; divadlo Alfa Únor – Masopust Březen – velikonoční tvořivá dílna s besídkou pro rodiče; zápis do MŠ, Den otevřených dveří; keramická dílna Stod Duben – Čarodějnický slet; plavání Květen – Babská jízda; Den rodiny

Červen – Týden dětské radosti; Rozloučení s předškoláky; Velké čtení – v rámci projektu Celé Česko čte dětem Divadelní představení – Divadlo Nána, Kuba, Úsměv, divadla hraná učitelkami. Vedení alb, kroniky MŠ Účast na výtvarných soutěžích Návštěva knihovny – Přeštice, Stod, zapojení do projektu „Celé Česko čte dětem“. Exkurze – policie, hasiči, letiště, ekofarma Recyklohraní Další akce dle přání a spolupráce s rodiči – dohodnuto vždy se zástupci tříd na společných schůzkách. Projekt „Přírodní zahrada“ - vybudování přírodní zahrady v bezprostředním okolí MŠ Delegace činností v MŠ: Bc. Veronika Bíliková: Speciálně pedagogicky vede předškolní děti 4. třídy. Aktualizuje úřední desku MŠ (vývěska). Zajišťuje estetickou výzdobu chodby. Předkládá ředitelce požadavky na zakoupení výtvarného materiálu do všech tříd. Vede si profesní portfolium. Jana Brožová: Vede dětskou a učitelskou knihovnu: Evidence knih, CD, VHS Vypracovává plán doplňování a rozšiřování knihovny, vybírá vhodné tituly k nákupu Organizuje plavecký výcvik. Doplňuje lékárničky tak, aby obsahovaly vše potřebné, zodpovídá za to, že během školních výletů bude k dispozici lékárnička. Vede angličtinu v MŠ.

Vede si profesní portfolium. Bc. Kateřina Kamírová: Vede webové stránky školy – provádí jejich pravidelné aktualizace. Vede projekt Recyklohraní v MŠ. Je školním koordinátorem pro oblast enviromentálního vzdělávání – vyhledává vhodné akce pro MŠ, organizuje sběrové akce, koordinuje spolupráci MŠ a ostatních organizací v této oblasti Vede si sebereflexní deník a profesní portfolium. Eva Komanová: Je odpovědná obsluhou TNS – pravidelná kontrola TNS na základě proškolení. Zajišťuje fotodokumentaci školních akcí, zodpovídá za fotoaparát mateřské školy a jeho připravenost k používání. Zodpovídá za provoz kopírovacího přístroje – eviduje počet kopií, doplňuje tiskopisy pro zaměstnance školy. Vede přehled docházky dětí na akcích školy hrazených ze záloh rodičů – připravuje podklady pro vyúčtování. Vede přehled pracovní doby zaměstnanců MŠ. Vede si profesní portfolium. Bc. Michaela Soupírová: Zastupující učitelka za ředitelku školy (dáno samostatnou dohodou o delegaci pravomocí ze dne 1. 3. 2014). Vede řečovou prevenci v MŠ, včetně potřebné dokumentace. Vede výuku angličtiny v MŠ. Metodicky vede začínající učitelku Bc. K. Kamírovou. Vede si profesní portfolium.

Petra Jindřichová: Vede sklad hygienických potřeb a čistících prostředků, sklad textilu, včetně evidence na skladových kartách. Předkládá ředitelce seznam potřebných věcí a materiálu (hygiena, čistící prostředky, textil) k nákupu. Po předchozí dohodě s ředitelkou i drobný nákup provádí. Zajišťuje bezpečnostní listy pro jednotlivé čistící a hygienické prostředky. Vede Deník závad, sleduje Deník závad, do kterého mohou zapisovat závady na majetku rodiče – informuje o všech závadách ředitelku. Lucie Fenclová: Osoba odpovědná za HACCP ve školní výdejně v Husově ulici. Kontrola – hospitační činnost, vnitřní kontrola – ředitelka MŠ Průběžné doplnění Plán hospitací Prázdninová péče Dle rozpisu služeb učitelek a počtu zapsaných dětí (zjištění zájmu s dostatečným předstihem)

Vypracovala: Ing. M. Štibraná, ředitelka školy