2015

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM ZŠ A MŠ NEPLACHOVICE školní rok 2014/2015 VNĚJŠÍ INFORMAČNÍ ZDROJE PRO TVORBU MPP

a) teoretické a legislativní zázemí

MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY

Legislativní předpisy • o o o o o o

• o •

o o

Zákon č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů Vyhláška č. 72/2005 Sb., o poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízeních, v platném znění Vyhláška č. 73/2005 Sb., o vzdělávání dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami, v platném znění Vyhláška č. 74/2005 Sb., o zájmovém vzdělávání, v platném znění Vyhláška č. 15/2005 Sb., kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy, v platném znění Vyhláška č. 48/2005 Sb., o základním vzdělávání a některých náležitostech plnění povinné školní docházky, v platném znění Vyhláška č. 263/2007 Sb., kterou se stanoví pracovní řád pro zaměstnance škol a školských zařízení zřízených Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy, krajem, obcí nebo dobrovolným svazkem obcí Zákon č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů, v platném znění Vyhláška č. 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků, akreditační komisi a kariérním systému pedagogických pracovníků, v platném znění Zákon č. 109/2002 Sb., o výkonu ústavní výchovy nebo ochranné výchovy ve školských zařízeních a o preventivně výchovné péči ve školských zařízeních a o změně dalších zákonů, v platném znění Vyhláška č. 458/2005 Sb., kterou se upravují podrobnosti o organizaci výchovně vzdělávací péče ve střediscích výchovné péče Vyhláška č. 438/2006 Sb., kterou se upravují podrobnosti výkonu ústavní výchovy a ochranné výchovy ve školských zařízeních, v platném znění

Vnitroresortní předpisy a dokumenty o Metodické doporučení k primární prevenci rizikového chování u dětí, žáků a studentů ve školách a školských zařízeních č.j. 21291/2010-28 o Metodický pokyn MŠMT k řešení šikanování na školách a školských zařízeních, č. j.: MSMT-22294/2013-1 o Metodický pokyn MŠMT k výchově proti projevům rasismu, xenofobie a intolerance, č.j.: 14 423/1999-22 (Věstník MŠMT sešit 5/1999) o Metodický pokyn k jednotnému postupu při uvolňování a omlouvání žáků z vyučování, prevenci a postihu záškoláctví č.j.: 10194/2002-14 o Metodické pokyny k pokusnému ověřování nové formy spolupráce s rodinou a školní péče o žáky, u kterých se projevuje rizikové chování a k zavedení individuálního výchovného plánu o Metodický pokyn k zajištění bezpečnosti ochrany zdraví dětí, žáků a studentů ve školách a školských zařízeních zřizovaných MŠMT, č.j. 37 014/2005-25 o Pravidla pro rodiče a děti k bezpečnějšímu užívání internetu, č.j.: 11 691/2004-24 o Metodický pokyn k upřesňující podmínky činnosti středisek výchovné péče

Odkaz na metodické pokyny MŠMT: http://www.msmt.cz/vzdelavani/socialni-programy/metodicke-pokyny

Strategie o Národní strategie primární prevence rizikového chování u dětí a mládeže v působnosti ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy na období 2013 -2018 o Strategie prevence rizikového chování u dětí a mládeže v Moravskoslezském kraji na období 2013-2018 o Národní strategie protidrogové politiky na období 2010-2018 o Strategie protidrogové politiky Moravskoslezského kraje na období 2011-2014 o Strategie prevence kriminality v České republice na léta 2012 - 2015 o Národní strategie prevence násilí na dětech v České republice na období 2008 - 2018 o Dlouhodobý záměr vzdělávání a rozvoje vzdělávací soustavy České republiky na období 2011 – 2015 o Dlouhodobý záměr vzdělávání a rozvoje vzdělávací soustavy Moravskoslezského kraje na období 2011 – 2015

MINISTERSTVO PRÁCE A SOCIÁLNÍCH VĚCÍ

o Zákon č. 359/1999 Sb., o sociálně právní ochraně dětí, v platném znění o Zákoník práce č. 262/2006 Sb., v platném znění

o Nařízení vlády č. 469/2002 Sb., kterým se stanoví katalog prací a kvalifikační předpoklady a kterým se mění nařízení vlády o platových poměrech zaměstnanců ve veřejných službách a správě, v platném znění o Zákon č. 110/2006 Sb., o životním a existenčním minimu, v platném znění o Zákon č. 117/1995 Sb., o státní sociální podpoře, v platném znění o Zákon č. 108/2006 Sb., o sociálních službách, v platném znění o Usnesení Předsednictva České národní rady č. 2/1993 Sb., o vyhlášení Listiny základních práv a svobod jako součást ústavního pořádku ČR, v platném znění

MINISTERSTVO ZDRAVOTNICTVÍ

o Zákon č. 379/2005 Sb., o opatřeních k ochraně před škodami působenými tabákovými výrobky, alkoholem a jinými toxikomaniemi a o změně souvisejících zákonů, v platném znění o Zákon č. 167/1998 Sb., o návykových látkách a o změně dalších zákonů, v platném znění MINISTERSTVO SPRAVEDLNOSTI

o Zákon č. 40/2009 Sb., trestní zákoník, v platném znění o Nařízení vlády č. 2/2012 Sb., kterým se mění nařízení vlády č. 454/2009 Sb., kterým se pro účely trestního zákoníku stanoví, co se považuje za látky s anabolickým a jiným hormonálním účinkem a jaké je jejich větší množství, a co se pro účely trestního zákoníku považuje za metodu spočívající ve zvyšování přenosu kyslíku v lidském organismu a za jiné metody s dopingovým účinkem o Nařízení vlády č. 3/2012 Sb., kterým se mění nařízení vlády č. 455/2009 Sb., kterým se pro účely trestního zákoníku stanoví, které rostliny nebo houby se považují za rostliny a houby obsahující omamnou nebo psychotropní látku a jaké je jejich množství větší než malé ve smyslu trestního zákoníku o Nařízení vlády č 4/2012 Sb., kterým se mění nařízení vlády č. 467/2009 Sb., kterým se pro účely trestního zákoníku stanoví, co se považuje za jedy a jaké je množství větší než malé u omamných látek, psychotropních látek, přípravků je obsahujících a jedů o Nařízení vlády, kterým se mění nařízení vlády č.114/1999 Sb., kterým se pro účely trestního zákona stanoví, co se považuje za jedy, nakažlivé choroby a škůdce o Zákon. č. 379/2005 Sb., o opatřeních k ochraně před škodami působenými tabákovými výrobky, alkoholem a jinými návykovými látkami, v platném znění o Zákon č. 257/2000 Sb., o probační a mediační službě a o změně dalších zákonů, v platném znění o Zákon č. 218/2003 Sb., o odpovědnosti mládeže za protiprávní činy a o soudnictví ve věcech mládeže a o změně některých zákonů (zákon o soudnictví ve věcech mládeže), v platném znění

MINISTERSTVO VNITRA

o o o o o o

Zákon č. 283/1991 Sb., o Policii České republiky, v platném znění Zákon č. 200/1990 Sb., o přestupcích, v platném znění Zákon č. 129/2000 Sb., o krajích, v platném znění Zákon č. 128/2000 Sb., o obcích (obecní zřízení), v platném znění Zákon č. 101/2000 Sb., o ochraně osobních údajů, v platném znění Zákon č. 89/2012 Sb., občanský zákoník – tzv. nový občanský zákoník MINISTERSTVO FINANCÍ

o Zákon č. 218/2000 Sb., o rozpočtových pravidlech a o změně některých souvisejících zákonů (rozpočtová pravidla), v platném znění o Zákon č. 143/1992 Sb., o platu a odměně za pracovní pohotovost v rozpočtových a v některých dalších organizacích a orgánech, v platném znění o Zákon č. 202/1990 Sb., o loteriích a podobných hrách, v platném znění b) doporučené internetové stránky www.drogy-info.cz www.odrogach.cz www.dorurte.cz www.adiktologie.cz www.linkabezpeci.cz www.odyssea.cz - metodické listy pro učitele www.varianty.cz www.zskola.cz

c) metodická a odborná pomoc viz příloha č. 8 - Na koho se obrátit o pomoc

VNITŘNÍ INFORMAČNÍ ZDROJE PRO TVORBU MPP -

odborná a metodická literatura v pedagogické knihovně školy časopis Prevence videotéka školy webové stránky školy školní časopis Poděs nástěnka k prevenci pro žáky a rodiče ve vestibulu školy

ROLE JEDNOTLIVÝCH SUBJEKTŮ -

-

ředitel školy – odpovídá za podporu, vytváření a realizaci programu školní metodik – koordinuje přípravy a realizaci programu (příloha č. 1 - Standardní činnosti metodika prevence, vyhláška č. 72/2005 Sb.) pedagogický sbor – jednotliví učitelé začleňují preventivní témata do výuky jednotlivých předmětů podle RVP (příloha č. 3 – Témata Prevence v ŠVP školy) třídní učitelé – stěžejní úloha při naplňování MPP, mají zabezpečit prevenci rizikových forem chování ve své třídě, mapovat situaci ve třídě a dodávat podklady metodikovi prevence žáci – participují na realizaci programu organizace a odborníci v regionu – vstupují zvenčí s nabídkami programů

CHARAKTERISTIKA ŠKOLY A JEJÍ SPECIFIKA ZŠ Neplachovice je úplná vesnická škola, kam docházejí žáci ze spádových obcí. V současné době máme deset tříd, s počtem 238 žáků. Tyto třídy navštěvují i integrovaní žáci a žáci s různými poruchami učení. Od 6. ročníku přicházejí noví žáci ze vzdálenějších obcí (Brumovice, Skrochovice, Úblo), kteří navštěvovali nižší stupeň na ZŠ Brumovice. V naší škole nejsou žáci z romské ani přistěhovalecké populace. Pedagogický sbor tvoří 15 učitelů a 2 vychovatelky školní družiny. Výhodou pro pedagogické pracovníky je určitě to, že osobně znají všechny žáky školy. Máme vypracován vlastní ŠVP s názvem Učíme se pro život.

RIZIKOVÁ MÍSTA VE ŠKOLE Míst pro výskyt nežádoucího chování žáků je několik: šatny, WC, chodba ve 2. patře, kde jsou jen odborné učebny, vestibul školy, prostor u nápojového automatu, školní hřiště, prostory u zastávky autobusu.

MONITORING Třídní učitelé zodpovídají za své třídní kolektivy. Dvakrát ročně mapují situaci ve svých třídách a materiál předávají k dalšímu zpracování metodikovi prevence. Ten podle jejich zakázky – aktuální potřeby – zorganizuje vhodné preventivní aktivity (viz příloha č. 2 Zmapování situace ve třídě).

SPECIFICKÉ CÍLE A CÍLOVÉ SKUPINY Specifické cíle jsme stanovili už v předešlých plánech, a protože jde o cíle dlouhodobé, budeme pokračovat v jejich realizaci.

Soustředíme se na otázky vztahů mezi žáky, agresivity, vulgárního vyjadřování, ničení školního majetku, školního násilí, dále na problematiku závislosti na kouření a alkoholu s poukazem na jejich škodlivost. Zaměříme se na kvalitnější obsah třídnických hodin a na lepší součinnost žákovské rady s vedením školy a s třídními kolektivy. I letos chceme pokračovat v budování dobrého sociálního klimatu tříd. Budeme individuálně pracovat s problémovými žáky, abychom minimalizovali rizika, která by je mohla čekat při přestupu na střední a učňovské školy. Zaměříme se na žáky s rizikovým chováním (záškoláky, kuřáky, děti ze sociálně nevyhovujícího rodinného prostředí apod.) a budeme se jim individuálně věnovat. Dalším dlouhodobým specifickým cílem je rozšířit historické povědomí mladých lidí, odolnost vůči manipulativním výkladům naší nedávné minulosti a formovat jejich vlastní názory. Cílovou skupinou jsou žáci 9. třídy. S rozvojem nových informačních technologií budeme upozorňovat děti na nebezpečí, která jim v této souvislosti hrozí, tzv. kyberšikana (bezpečné používání internetu, mobilních telefonů).

NESPECIFICKÉ CÍLE A CÍLOVÉ SKUPINY Vytvářet optimální klima ve škole, důvěru a pocit bezpečí. Žák musí vědět, na koho se může s důvěrou obrátit v případě obtíží. Učit děti tolerovat a respektovat odlišnosti druhých. Vychovávat ke zdravému životnímu stylu – podporovat a rozvíjet sportovní, kulturní aj. zájmové aktivity dětí a zapojit i rodiče. Pěstovat zodpovědnost dítěte za vlastní chování a způsob života v míře přiměřené jeho věku. Informovat rodiče a veřejnost o aktivitách školy spojených s prevencí. Odhalovat skryté záškoláctví. Cílovou skupinou jsou samozřejmě všichni žáci naší školy. Na splnění nespecifických cílů se budou podílet všichni pedagogičtí pracovníci, plnění specifických cílů je především úkolem učitelů rodinné a občanské výchovy, výchovy ke zdraví, třídních učitelů na obou stupních, metodika prevence, výchovného poradce a odborníků. Témata prevence jsou zakomponována i v RVP školy (jednotlivé ročníky – předměty, témata) – viz příloha č. 3.

PŘEDPOKLÁDANÉ AKTIVITY K DOSAŽENÍ CÍLŮ a) pro pedagogické pracovníky: -

pomocí nástěnky ve sborovně informovat o MPP a nastavených pravidlech (Řád školy, krizový plán – jednotný postup při krizových situacích, o požadavcích na práci třídních učitelů, o kompetencích jednotlivých členů školního poradenského pracoviště apod.)

-

-

-

účastnit se dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků pořádaného SVPP, případně jinými subjekty, k problematice rizikového chování, mravní a právní výchovy a na poradách informovat ostatní o jeho obsahu spolupráce metodika prevence s vedením školy, výchovným poradcem, speciálním pedagogem (poradenské služby ve škole) a spolupráce všech pedagogických pracovníků s cílem podchytit žáky se sklony k užívání návykových látek, se sklony k patologickému chování účast metodika prevence na schůzkách s oblastní metodičkou prevence a předávání informací členům pedagogického sboru metodik prevence bude sledovat aktuální otázky prevence v časopise „Prevence“, informovat o novinkách ostatní pedagogické pracovníky, využívat materiály z časopisu pro práci s dětmi i svou vlastní

b) pro žáky: -

-

-

pomocí nástěnky ve vestibulu školy nadále seznamovat žáky i rodiče s aktuálními otázkami prevence rizikového chování (především s otázkami škodlivosti kouření a užívání alkoholu), informovat o zdravém životním stylu, sportovních aj. volnočasových aktivitách. Aktualizovat důležitá telefonní čísla pro volání v krizových situacích (Příloha č. 4 – Důležitá telefonní čísla) zaměřit se na volnočasové aktivity dětí: pravidelné – práce v zájmových kroužcích vedených pedagogickými i nepedagogickými pracovníky na škole i mimo ni; jednorázové – organizovat víkendové turistické výlety, besídky, školní akademii aj. akce pro třídní kolektivy besedy s odborníky pro žáky prezentace videonahrávek s protidrogovou tematikou a rozbor situací ankety a neformální besedy se žáky na témata: - sexuální zneužívání - odmítnutí návykových látek – umění říci ne - zdravotní rizika kouření a konzumace alkoholu, rizikové sexuální chování - projevy rasismu a intolerance - šikana - porušování zákona, kriminalita, vandalismus - kyberšikana - virtuální drogy, patologické hráčství - upevňování přátelských vztahů mezi dětmi, úcta k druhým, tolerance, sebeúcta, posilování duševní odolnosti proti stresu - dítě v ohrožení – jak postupovat při kontaktu s cizí osobou

c) pro rodiče a veřejnost: -

spolupráce školy se Sdružením rodičů, rodiči, MŠ Neplachovice, Holasovice a Loděnice, s obecními úřady, s místními organizacemi (Sokol, zahrádkáři, hasiči apod.) při akcích pořádaných pro děti, rodiče a ostatní občany

-

-

informovat rodiče o preventivní strategii školy, o řádu školy a možnosti využití poradenských služeb (webové stránky školy, nástěnka ve vestibulu školy, žákovské knížky apod.) kontaktovat rodiče žáků VII. tříd předáním dopisu s prosbou, aby si s dětmi pohovořili o otázkách předložených v dopise (viz příloha č. 5 – Vzor dopisu rodičům žáků VII. tř.), vzor dopisu sestavilo občanské sdružení Život bez závislosti)

DOKUMENTACE Školní metodik si vede deník, kde průběžně zaznamenává uskutečněné aktivity a zpětnou vazbu na ně, výchovný poradce vede záznamy o rozhovorech se žáky a rodiči, v závěru roku vypracovává metodik prevence Zprávu o plnění MPP za daný školní rok, která se stává součástí Výroční zprávy školy. (Příloha č. 6 – Zpráva o plnění MPP ve školním roce 2013/2014)

VYHODNOCOVÁNÍ PROGRAMU Na poradách a pedagogických radách budeme vyhodnocovat úspěšnost práce, konzultovat případné nedostatky a nové podněty pedagogů. Do realizace aktivit školy zapojíme co největší počet žáků. O všech aktivitách budeme pravidelně informovat rodiče a snažit se u nich vzbudit větší zájem o dění ve škole, podle jejich potřeb poskytovat poradenské služby. Na konci školního roku vyhodnotíme náš preventivní program. Preventivní opatření máme podchycena i ve školním řádu. Podkladem pro hodnocení budou všechny uskutečněné aktivity, pozorování, srovnání množství řešených problémů proti minulému školnímu roku.

Zpracovala: Mgr. Renata Schreierová, školní metodička prevence

Vzdělání:

FF UP Olomouc – učitelství RJ, D PF UP Olomouc – učitelství ČJ Studium k výkonu specializovaných činností – prevence sociálně patologických jevů řada krátkodobých seminářů a přednášek s preventivní tematikou

V Neplachovicích 24. 9. 2013

Seznam příloh

Příloha č. 1: Standardní činnosti metodika prevence Příloha č. 2: Zmapování situace ve třídě Příloha č. 3: Témata prevence v ŠVP školy Příloha č. 4: Důležitá telefonní čísla. Na koho se obrátit o pomoc Příloha č. 5: Vzor dopisu rodičům žáků VII. tř. Příloha č. 6: Zpráva o plnění MPP ve školním roce 2012/2013 Příloha č. 7: Krizový plán školy

Příloha č. 1

Standardní činnosti metodika prevence Vyhláška č. 72/2005 Sb., o poskytování poradenských služeb

Metodické a koordinační činnosti 1. Koordinace tvorby a kontrola realizace preventivního programu školy. 2. Koordinace a participace na realizaci aktivit školy zaměřených na prevenci záškoláctví, závislostí, násilí, vandalismu, sexuálního zneužívání, zneužívání sektami, prekriminálního a kriminálního chování, rizikových projevů sebepoškozování a dalšího rizikového chování. 3. Metodické vedení činnosti pedagogických pracovníků školy v oblasti prevence rizikového chování (původně sociálně patologických jevů). 4. Koordinace vzdělávání pedagogických pracovníků školy v oblasti rizikového chování. 5. Koordinace přípravy a realizace aktivit zaměřených na zapojování multikulturních prvků do vzdělávacího procesu a na integraci žáků /cizinců, prioritou v rámci tohoto procesu je prevence rasismu, xenofobie a dalších jevů, které souvisí s otázkou přijímání kulturní a etické odlišnosti. 6. Koordinace spolupráce školy s orgány státní správy a samosprávy, které mají v kompetenci problematiku prevence rizikového chování, s metodikem preventivních aktivit v poradně a odbornými pracovišti (poradenskými, terapeutickými, preventivními, krizovými, a dalšími zařízeními a institucemi), které působí v oblasti prevence rizikového chování. 7. Kontaktování odpovídajícího odborného pracoviště a participace na intervenci a následné péči v případě akutního výskytu rizikového chování. 8. Shromažďování odborných zpráv a informací o žácích v poradenské péči specializovaných poradenských zařízení v rámci prevence rizikového chování v souladu s předpisy o ochraně osobních údajů. 9. Vedení písemných záznamů umožňujících doložit rozsah a obsah činnosti školního metodika prevence, navržená a realizovaná opatření.

Informační činnosti 1.

Zajišťování a předávání odborných informací o problematice rizikového chování, o nabídkách programů a projektů, o metodách a formách specifické primární prevence pedagogickým pracovníkům školy.

2. Prezentace výsledků preventivní práce školy, získávání nových odborných informací a zkušeností.

3. Vedení a průběžné aktualizování databáze spolupracovníků školy pro oblast prevence rizikového chování (orgány státní správy a samosprávy, střediska výchovné péče, poradny, zdravotnická zařízení, Policie ČR, orgány sociální péče, nestátní organizace působící v oblasti prevence, centra krizové intervence a další instituce i jednotlivý odborníci).

Poradenské činnosti 1. Vyhledávání a orientační šetření žáků s rizikem či projevy sociálně patologického chování, poskytování poradenských služeb těmto žákům a jejich zákonným zástupcům, případně zajišťování péče odpovídajícího odborného pracoviště (ve spolupráci s třídními učiteli). 2. Spolupráce s třídními učiteli, při zachycování varovných signálů spojených s možností rozvoje sociálně patologických jevů u jednotlivých žáků a tříd a participace na sledování úrovně rizikových faktorů, které jsou významné pro rozvoj rizikového chování ve škole. 3. Příprava podmínek pro integraci žáků se specifickými poruchami chování ve škole a koordinace poskytování poradenských a preventivních služeb těmto žákům školou a specializovanými školskými zařízeními.

Příloha č. 2

Zmapování situace ve třídě (jak třídní učitel vnímá třídu, zatrhne aktuální údaje)

Třída:

Třídní učitel:

Silné stránky

Slabé stránky a hrozby

komunikativnost žák - žák

agresivita žák - žák

komunikativnost žák – učitel

agresivita žák – učitel

zájem o vyučování

ignorace jedince, vyčlenění jedince

nadšení, iniciativa

rasová nesnášenlivost

nízká absence

záškoláctví

vstřícnost

sociální rozdíly

otevřenost, upřímnost

vzájemná nevraživost

respekt žák – žák, žák – učitel

vandalismus

dobrá spolupráce s rodiči

nespolupracující rodina

snaha o příjemné prostředí

pasivita, nezájem

příjemná atmosféra

egoismus

pozitivní vůdce třídy

negativní vůdčí typ

samostatnost

skupinky

empatie a vzájemná pomoc

netolerance

pomoc slabším

šikana fyzická, psychická

dobré vztahy

kyberšikana

zapojení do mimoškolních aktivit

experimentování s návykovými látkami

společný zájem

krádeže

společné akce, aktivity třídy

neaktivní třída

dodržování pravidel třídy

nedodržování pravidel

zvládání krizových situací

nezvládání krizových situací

Příloha č. 3 - Témata prevence v ŠVP školy – samostatně

Příloha č. 4 Důležitá telefonní čísla. Na koho se obrátit o pomoc… Škola při své preventivní činnosti spolupracuje s řadou subjektů v regionu. Každoročně škola aktualizuje telefonické kontakty na různé organizace a odborníky v regionu. Jejich rady mohou využít i zákonní zástupci žáků.

MAGISTRÁT MĚSTA OPAVY WWW.OPAVA-CITY.CZ

Odbor sociálních věcí OSPOD , Krnovská 71C, Opava Vedoucí odboru sociálních věcí: Mgr. Judita Kachlová 553 756 722 [email protected]

Vedoucí oddělení SPOD: Bc. Šárka Holowczáková [email protected]

553 756 660 Kurátoři pro mládež:

Péče rodičů o děti, úprava vztahu k dítěti při rozchodu rodičů, týrání dětí

Ing. Bc. Lukáš Ťapťuch [email protected] 734 792 489, 553 756 678 Bc. Petra Cáblová [email protected] 734 390 354, 553 756 648 Mgr. Bc Petra Štenclová Výchovné problémy a trestná [email protected] 734 792 490, 553 756 727 činnost dětí a mládeže do 18 let, B. Veronika Vlková, DiS. přednášková činnost [email protected] 553 756 676

Domácí násilí: Bc. Kateřina Gebauerová DiS.

553 756 677 Domácí násilí, syndrom CAN

Terénní pracovník pro romskou problematiku, Krnovská 71 C, Opava Martin Lévay [email protected]

Práce v terénu, pomoc, doprovod, 553 756 679 řešení situací.

Odbor školství Protidrogový koordinátor a manažer prevence kriminality, Krnovská 71C, Opava Bc. Dagmar Polášková, DiS. Poradenství v oblasti [email protected] protidrogových závislostí a předcházení kriminálních jevů 553 756 725 OBECNÍ ÚŘADY OPAVSKA Odbor sociálních věcí Vítkov, nám. J. Zajíce 4, 749 01 www.vitkov.info Vedoucí odboru sociálních věcí: Mgr. Hana Klapetková [email protected] 556 312 222 Výchovné problémy a trestná Kurátorka pro mládež: Bc. Svobodová Nelly svobodova@vítkov.info činnost dětí a mládeže do 18 let, přednášková činnost 556 312 220 Péče rodičů o děti, úpravu vztahu Odbor sociálně právní ochrany dětí: Bc. Adéla Ambrožová, [email protected] k dítěti při rozchodu rodičů, týrání dětí 556 312 226 Hlučín, Mírové nám. 23, 748 01 www.hlucin.cz Výchovné problémy a trestná Kurátorka pro mládež: Bc. Judita Stočková, [email protected] činnost dětí a mládeže do 18 let, přednášková činnost 595 020 305 Romská a protidrogová Sociální péče a sociální prevence: Mgr. Bc. Anna Kačmařová [email protected] problematika, prevence kriminality, sociální práce s klienty 595 020 226 Kravaře, Náměstí 43, 747 21 www.kravaře.cz Vedoucí odboru sociálních věcí: Bc. Irena Uličková [email protected] 553 777 927 JUSTICE Státní zastupitelství, Lidická 23, Opava [email protected] Státní zástupkyně: JUDr. Yvetta Mališková

553 607 612 737 774 792

Probační a mediační služba, Olomoucká 8/14, Opava Probační úředník: Mgr. Dušan Beyer [email protected] 734 362 939, 553 650 651, 553 650 435, 553 791 495

Poradna pro oběti trestných činů Mgr. Petr Tesař, 553 650 788 Mgr. Tomáš Bubela, 553 650 435

[email protected], čtvrtek: 7:30 – 9:30 hod pondělí: 14:00 – 16:00 hod [email protected],

POLICIE ČR

www.policie.cz

Skupina tisku a prevence, Tyršova 26, Opava; Hrnčířská 22 Npor. Bc. René Černohorský 974 737 209 Poradenství k trestné činnosti dětí a trestní odpovědnost Nprap. Bc. Pavla Welnová 727 942 674, 974 737 208 mládeže, [email protected] 974 737 207 mládeže, preventivní programy, dopravní výchova Služba kriminální policie a vyšetřování, Hrnčířská 17, Opava Odd. kriminální policie: Mgr. Dana Lesáková

[email protected]

974 737 462

Obvodní oddělení Opava:

Vaškovo nám. 9 – 10,

974 737 651

[email protected]

Hlučín:

Dr. E. Beneše 2,

974 737 701

[email protected]

Hradec n/M:

Lidická 316,

974 737 731

[email protected]

Kravaře:

Bezručova 102,

974 737 721

[email protected]

Velké Heraltice:

Družstevní 41,

974 737 751

[email protected]

Vítkov:

Komenského 137,

974 737 711

[email protected]

MĚSTSKÁ POLICIE OPAVA www.mp.opava.cz Skupina prevence, Krnovská 71A, Opava Mgr. Petra Stonišová, 553 756 730, 731 144 927, Přednášky, programy 553 756 665 [email protected] [email protected]; [email protected]

besedy,

preventivní

ŠKOLSKÁ ZAŘÍZENÍ Pedagogicko-psychologická poradna, Rybí trh 7-8, Opava www.ppp.opava.cz Ředitel: Mgr. Ivo Schvan

[email protected]

METODIK PREVENCE V PPP: Mgr. Lucie Šimečková, [email protected] Metodické vedení škol, preventivní a intervenční programy, přednášky 733 164 832 aj. Zjišťování příčin a zvláštností ve Sociální pracovnice: Martina Bilíková, DiS., [email protected] vývoji dětí, řešení výukových a výchovných obtíží, problematika 553 625 736 Kamila Továrková [email protected] VPU, posuzování školní zralosti, profesní orientace aj. 553 622 768 Středisko výchovné péče, Hradecká 16, Opava www.dum-ostrava.cz AMBULANTNÍ [email protected] Speciální pedagog: Mgr. Hana Eleková, 777 030 853 Psycholog: Mgr. Mlada Otavová, 553 713 065 INTERNÁTNÍ [email protected] Antošovická 258, Ostrava – Koblov, 605 357 518

Individuální, skupinová a rodinná terapie (problémy ve škole, rodině, gambling, experiment s drogou do 15 let, osobnostní a psychické problémy do 26 let).

596 239 202,

Speciálně pedagogické centrum Srdce, Slezského odboje 5, Opava www.nestroj.com/zsso Poradenské a terapeutické služby dětem a mládeži se zdravotním postižením, jejich zákonným zástupcům, školám a školským zařízením v regionu. Opava a Bruntál. Speciálně pedagogické centrum pro zrakově postižené a pro žáky s vadami řeči,

SOCIÁLNÍ PRACOVNICE: Bc. Ivana Celtová, [email protected] 553 626 092, 739 475 123

Olomoucká 18, Havlíčkova 1, Opava www.zrak.opava.cz SOCIÁLNÍ PRACOVNICE: J. Klemensová, [email protected]

553 627 004, 731 618 445

poradenství v oblasti logopedické psychologické - speciálně pedagogické a sociálně právní pomoc. Diagnostika dítěte, žáka a studenta se zrakovým postižením vždy vychází z primární diagnózy očního lékaře. K žádosti o vyšetření je proto nutné doložit zprávu očního lékaře.

Dětské domovy OPAVA, Rybí trh 41, www.dd-opava.cz 553 777 520

[email protected] Ředitel: Mgr. M. Škrabal

[email protected]

Vedoucí vychovatelka: Bc. Dana Grunerová [email protected]

553 777 521 553 777 522

MELČ 4, www.dd-melc.cz Ředitelka: Mgr. J. Moudrová

[email protected]

556 309 231,

606 424 451 Soc. pracovnice: Bc. Veronika Fischerová

[email protected]

556 309 231,

731 646 488 BUDIŠOV n/B., Čs. Armády 718, www.ddbudisov.cz [email protected]

556 305 136, 777 933 206

RADKOV 141, www.dd-radkov.eu [email protected] Ředitel: Ing. D. Viceník Soc. pracovnice: Bc. J. Prdová

556 309 062

VELKÉ HERALTICE, Opavská 1, www.ddherraltice.cz [email protected] Ředitel školy: Mgr. T. Široký Soc. pracovnice: J. Mašková Ved. vychovatelka: Mgr. J. Bártková

553 663 004, 553 663 016

Středisko volného času, Jaselská 4, Opava www.svcopava.cz Jaselská - J. Poláková info@svcopava 553 712 100

731 073 077,

Husova - Bc. V. Kalavský [email protected] 553 625 356, 739 337 176

Zájmové vzdělávání, naplnění volného času. Kroužky, kurzy, akce, soutěže, tábory.

ZDRAVOTNICKÁ ZAŘÍZENÍ Psychiatrická léčebna, Olomoucká 88, Opava www.pnopava.cz 553 695 111

[email protected]

Oddělení E pro dětskou psychiatrii MUDr. D. 553 695 390

Akutní i objednávkové přijetí. Primářka: Trávníčková., [email protected] Součástí je ZŠ. Sociální pracovnice: [email protected]

H. Hemzalová 553 695 389 Oddělení D pro léčbu alkoholových a nealkoholových závislostí Primář: MUDr. L. Chvíla Csc., [email protected] 553 695 140

Režimová terapie a psychoterapie pro lidi závislé na návykových látkách. Léčba je dobrovolná, vychází z motivace pacientů.

Sociální pracovnice: P. Mateřánková,

[email protected]

553 695 421 Kliničtí psychologové PhDr. A. Strossová, Englišova 33 553 713 523, 608 733 158 PhDr. I. Holubová, Medical centrum, Ostrožná 27 552 301 561 PhDr. H. Khulová, Olomoucká 2 553 623 791 PhDr. R. Koláčková, Englišova 526 553 760 532, 605 912 590

Pokud není doporučení pediatra, platba hotově.

Platba hotově, pokud není klient pojištěn u určitých zdravotních pojišťoven.

Dětské a dorostové psychiatrické ambulance OPAVA MUDr . A. Skřontová, Nám. Republiky 2 [email protected] 553 711 881, Poskytování akutní i dlouhodobé psychiatrické péče pro děti a dorost 605 082 247 do 19 let MUDr. Kateřina Lhotská (úvazek) OSTRAVA MUDr . M. Foltýnová, Na Hradbách 4, Mor. Ostrava 596 127 612 MUDr. K. Pavlíková, Fakultní nemocnice OstravaPoruba 597 371 111, 738 141 111, 597 373 280 [email protected] MUDr. G. Vaníková, Mephacentrum, Opavská 962/39, Poruba, [email protected] 596 973 212, 596 973 213

Poskytování akutní i dlouhodobé psychiatrické péče pro děti a dorost do 19 let Závislosti, péče o nemocné AIDS, každé úterý poruchy přijmu potravy Péče o pacienty s neurotickou, organickou, afektivní a psychotickou poruchou

MUDr. J. Svobodová, FN s P, 17. listop. 1790, lůžkové i ambulantní odd. O.- Poruba, 597 373 145, 597 373 226, 597 373 314 MUDr. V. Kotková, Fakultní nemocnice Ostrava, psychiatrie, návykové nemoci Klinika dětského lékařství, O - Poruba, 17. list. 1790/5, 70852 597 373 145, 597 373 226, 597 373 314 MUDr. J. Matýs, Z. Chalabaly 2, Ostrava – Bělský les [email protected] 596 768 656 Logopedická péče Mgr. Kavanová, Partyzánská 4, Opava, 553 730 121 PaedDr. Křížová, E. Krásnohorské 8, Opava, 553 717 708 PaedDr. Odstrčilová, Opavská 57, Kravaře, 553 672 296 Mgr. Siwková, Ostrožná 27, Opava 553 301 566, 777 021 490 PaedDr. Košárková, Katka, Opava 5, 553 624 412

SOCIÁLNÍ SLUŽBY Rodinná a manželská poradna, Pekařská 4, Opava www.cepp.cz Bezplatná, anonymní služba, od 15 Mgr. Híreš [email protected]; [email protected] let. Poradenství, terapie při řešení osobních, rodinných, vztahových Sociální pracovnice: p. Bortlíková 553 612 501, 777 499 630, 553 622 764 problémů. Ředitel:

Centrum pro rodinu a sociální péči, Masarykova 39, Opava www.prorodiny.cz J. Dostálová, [email protected] 596 174 030, 731 625 617

Prevence a motivace na podporu funkční rodiny, asistence v rodinách s postiženým dítětem

FOD – Fond ohrožených dětí, Zacpalova 27, Opava www.fod.cz Mgr. H. Kroheová

[email protected] [email protected] 724 667 610, 553 616 497 Mgr. M. Salamonová [email protected] 724 567 505

Pomoc sociálně rodinám s dětmi

ohroženým

Asistenční, mediační a terapeutické centrum

Klokánek, Dolní Benešov, Osada míru 313, www.klokanky.cz/db [email protected] 553 Přechodná rodinná péče děti, dokud se nemohou vrátit do své 652 162 Bc. Michaela Flašková 731 822 514, 724 667 744, nebo náhr. rodiny 724 667 603

Armáda spásy – Dům pro ženy a matky s dětmi, Rybářská 86, Opava www.armadaspasy.cz 553 714 509,

[email protected] 773 770 192

Ubytování pro matky s dětmi a těhotné ženy v krizové situaci

Sociální pracovnice: [email protected]; [email protected]; 773 770 194, 773 770 193 CHARITA OPAVA Naděje – středisko krizové pomoci, Kylešovská 10, Opava www.charitaopava.cz R. Lenková, DiS. 737 615 459

[email protected]

Ambulantní krizová pomoc lidem, kteří svou situaci vnímají jako naléhavou.

Občanská poradna, Kylešovská 10, Opava www.obcanskaporadnaopava.cz R. Lenkova, DiS. [email protected] 553 616 437, 731 316 552

Bezplatné poradenství, informace, pomoc v oblasti sociální problematiky, bydlení, školství, práv, ochrany, práce. Poradenství obětem trestných činů.

NNO, NÍZKOPRAHOVÁ ZAŘÍZENÍ ELIM, Rolnická 21A, Opava 5 www.elimopava.cz 553 653 239, 775 938 070

[email protected]

Krizové centrum Bc. Hana Šindlerová, 775 938 077 Krizové ubytování pro 553 653 239

[email protected] oběti

domácího

Bezplatná anonymní poradna, násilí: služby v tíživé životní situaci. Domácí násilí.

Nízkoprahové kluby Klub Magnet: Rolnická 21 A, Opava

Pro děti a mládež od 6 do 19 let.

Bc. A. Peterková [email protected] 553 653 239, 775 591 986 Klub Na hraně: Úzká 3, Hlučín Pro děti „na hraně“. Bc. A. Cieslar, [email protected] 775 938 029 Dobrovolnické centrum J. Pirunčíková 775 938 077

[email protected] Pomoc, přátelství, podpora, péče a prevence pro děti ve věku 6 – 15 let.

EUROTOPIA, Zacpalova 27, Opava, www.opava.eurotopia.cz Nízkoprahové kluby Klub Modrá kočka: Hradecká 16, Opava Víkendové a letní pobyty pro děti Mgr. M. Stuchlíková [email protected] ze sociálně znevýhodněných rodin a s poruchami chování. Preventivní 774 063 618 programy. Doučování dětí. Klub Caravan: ČSL armády 43b, Krnov [email protected] 605 257 361 Poradenské středisko, Zacpalova 27, Opava Právní a sociální podpora a pomoc Vedoucí soc. služeb: Mgr. H. Sobková, Ph.D. [email protected] při řešení obtížných životních situací. 774 883 619 Sociální pracovnice: Bc. E. Hrabalová [email protected] 730 898 476 Právník: Mgr. I. Olšovec Centrum inkluze www.centruminkluze.cz Ředitelka: Mgr.H.Tichá [email protected]

728 510 524

Preventivní, adaptační programy, podpora při práci se žáky cizinci, OSV, MKV, DVPP aj.

KKC „Pod slunečníkem“, Hradecká 16, Opava www.podslunecnikem.cz Individuální a skupinová terapie pro lidi s problémem závislostí, krizová intervence, prevence závislostí. Poradenství v oblasti mezilidských vztahů a komunikace, nácvik relax. technik. Soc.právní poradenství.

Bc. P. Havlíčková 553 718 487, 602 765 082, 602 790 208 [email protected]

Open house - Open Street, Horní nám. 48, Opava www.openhousebruntal.cz Terénní pracovník kontaktuje mladé lidi od 12 – 20 let. Pomoc, situační intervence, poradenství, doprovázení, informace, akce, zábava. Alkohol, drogy, peníze.

Bc. Romana Daněčková 724 033 166 [email protected] [email protected]

KRAJSKÝ ÚŘAD OSTRAVA www.kr-moravskoslezsky.cz Oddělení mládež a sport - Prevence rizikových projevů chování u dětí a mládeže Krajský školský koordinátor prevence – referent pro prevenci sociálně patologických jevů

Mgr. Andrea Matějková [email protected] 595 622 337 MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY www.msmt.cz Oddělení prevence a speciálního vzdělávání Karmelitská 7, Praha 1, podatelna: 234 811 111 Vedoucí oddělení: Mgr. Martina Budinská, [email protected] 234 811 331 Pracovnice pro MSK: Ing. Radka Heřmánková, [email protected] 234 811 554 Mgr. Vladimír Sklenář [email protected] 234 811 698

[email protected] horizontální a vertikální úroveň koordinace a spolupráce v oblasti primární prevence, systémová opatření v oblasti primární prevence, metodiky, legislativa prevence kriminality, dotační politika a spolupráce s krajskou institucionální úrovní protidrogová prevence, certifikace programů primární prevence rizikového chování, koordinace s kraji, poradenství-prevence

TELEFONNÍ LINKY Linka bezpečí 116 111 NONSTOP, ZDARMA [email protected]

Pro děti, mládež a studující do 26 let. Volat se dá z mobilního telefonu i z pevné linky zdarma. Pokud si nevědí rady, něčeho se bojí, mají pocit, že jim rodiče nerozumí, je mu ubližováno, trápí se kvůli lásky, mají pocit, že nic nezvládají aj. Může se to týkat rodiny, kamarádů, školy, lásky, konkrétních situací, bolesti, pocitů. Anonymní. Linka ztracené dítě

116 000 NONSTOP, ZDARMA [email protected]

Pro děti, mládež, dospělé. Volat se dá z mobilního telefonu i z pevné linky zdarma. Pomoc při porušování či ohrožení práv dítěte. V situacích ztráty, útěku, pohřešování, sex. zneužívání, vykořisťování, bojíte se o něj, ubližují mu na internetu... Ohrožené dítě. Anonymní. Linka první psychické pomoci

116 123 ZDARMA Denně: 19:00 – 21:00 hod

Pomoc lidem v akutní krizi, zvažují sebevraždu, mají dlouhodobý stres, samota – je jim úzko, neví jak dál, na všechno sami, trápí se, děje se jim něco zlého, potřebují srovnat myšlenky, poradit. Anonymní. Rodičovská linka

840 111, 234, 606 021 021 ZPOPLATNĚNO [email protected] Pracovní dny: 13:00 – 19:00 Pátek: 9:00 – 15:00

Pro rodiče, prarodiče, rodinné příslušníky, pedagogy, dospělé. V případě výchovných či rodinných obtíží, pokud máte podezření na patologii v chování dítěte nebo patologickou situaci dítěte – krádeže, lži, sebepoškozování, školní problémy, rodinná situace, týrání dítěte aj. Anonymní.

Linka pro pedagogy

841 220 220, 777 711 439 ZPOPLATNĚNO Pracovní dny: 8:00 – 16:00

Podpůrná služba pro pedagogy z celé ČR při řešení problémových výchovných situací ve školách. Hlavně pro školy, které nemají psychologa a spec.pedagoga. Linka poskytuje přímé telefonické poradenství a disponuje rozsáhlou databází kontaktů na instituce, které mohou být školami využívány. Umožňuje anonymní kontakt.

Organizace v regionu nabízející přednášky, besedy a programy v rámci prevence rizikového chování: Magistrát města Opavy, Odbor sociálních věcí – Oddělení sociálně právní ochrany dětí – přednášky pro žáky, (vedoucí oddělení OSPOD Bc. Polomníková, 731144905, 553756742) Policie České republiky – Okresní ředitelství, preventivní informační skupina - přednášky pro žáky 1. – 9. tř. (vrchní inspektor pro styk s veřejností Bc. Černohorský, 602161744, 776817780) Městská policie, Opava - preventivní skupina, přednášková činnost (731144906, 553756658) Občanské sdružení PEEDUK – přednášky k trestné odpovědnosti mládeže, (major Kalus, 607815920, 553707702) Občanské sdružení AREKA – přednášky k environmentální výchově (p. Havlásková, 739303633) Občanské sdružení POD SLUNEČNÍKEM – besedy pro žáky na téma problematiky drog (p. Daněk, 602765082, 553718487) EUROTOPIA Opava – zážitkové adaptační programy formou víkendových pobytů (Mgr. Večerková, 608883618) Renarkon – Centrum primární prevence, Ostrava – dlouhodobý preventivní program pro žáky 4. – 9. tř. (P. Pondělka, 596638807)

Příloha č. 5

Vzor dopisu rodičům žáků VII. třídy

Vážení rodiče, v rámci programu primární prevence, který realizuje naše základní škola, a vzhledem k tomu, že máte zásadní vliv na to, jaký bude mít vaše dítě postoj k drogám, obracíme se na vás touto cestou s prosbou, zdali byste si se svým dítětem nepohovořili na následující témata: Jaký je můj postoj k drogám a co si myslím o lidech, kteří je užívají. Co bych udělal/a, pokud bych zjistil/a, že mé dítě užívá drogy. Jak by se mé dítě mělo zachovat, pokud mu bude droga nabídnuta (případně jak by mělo účinně odmítnout). Znáte příznaky, které se buď ojediněle, nebo v celých komplexech mohou vyskytovat u dětí, které jsou v kontaktu s drogou? Ztráta původních zájmů nebo koníčků Dříve nebývalá únava, nebo naopak nebývalá aktivita Bezdůvodné hubnutí Nápadné odsuzování drog Změna kamarádů Opakované nápadné stavy skleslosti nebo veselosti Celkové snížení výkonnosti Nápadná spotřeba peněz Nález drog nebo potřeb k jejich užívání Vpichy na rukou či jinde

Přítomnost některého z příznaků ještě nutně neznamená, že je vaše dítě v kontaktu s drogou. Toto chování může být také následkem jiných příčin. Znáte je? Za základní školu ………………………………………………, metodička prevence Tento dopis je distribuován se souhlasem ředitele školy.

Příloha č. 6

ZPRÁVA O PLNĚNÍ MINIMÁLNÍHO PREVENTIVNÍHO PROGRAMU ZŠ a MŠ NEPLACHOVICE 2013/2014

MPP je vypracován na každý školní rok. Jsou v něm vytýčeny cíle nespecifické. K nim patří již dlouhodobě vytváření optimálního klimatu ve škole, budování důvěry a pocitu bezpečí. Tady hraje velkou roli soustavná práce s třídními kolektivy, snaha minimalizovat projevy šikany, agrese, ničení majetku, vulgární vyjadřování, rušivé chování žáků. Dalším nespecifickým cílem je rozvoj zdravého životního stylu (tzn. sportovní, kulturní aj. aktivity ke smysluplnému využití volného času). Snažíme se pěstovat zodpovědnost dětí za vlastní chování v míře přiměřené jejich věku. Daří se nám zapojit děti a jejich rodiče do volnočasových aktivit. O tom svědčí účast našich žáků na kulturních vystoupeních pro veřejnost, v soutěžích, olympiádách, kroužcích, na divadelních představeních, na besídkách pro rodiče, ekologických aktivitách. Jejich výčet je obsažen v dalších zprávách. V plánu jsou také stanoveny cíle specifické, zaměřené na aktuální problémy ve třídě nebo skupinách žáků. Uskutečněné aktivity Na začátku školního roku absolvovali žáci VI. tř. jednodenní adaptační program v nízkoprahovém klubu CARAVAN v Krnově, který patří pod nestátní neziskovou organizaci EUROTOPIA. Cílem programu bylo seznámit oba kolektivy dětí, našich stávajících žáků a nově příchozích brumovských, a poznat se navzájem v jiných, než školních podmínkách. Každoročně se koná Evropský den jazyků, letos na téma „Co víš o vlajce a hymně vybraného státu“. Žáci si připravili zajímavé prezentace a v tělocvičně předvedli své programy ostatním, kteří mohli porovnat zvyklosti a odlišnosti různých kultur. Zajímavou formou se žáci II. a VI. třídy seznámili s prací hasičů. Instruktoři z projektu Hasík jim dali spoustu rad, jak se bezpečně chovat a zachovat v případě požáru. Na prevenci kyberšikany bylo zaměřeno i divadelní představení amatérského souboru ČERVIEN studentů SpgŠ a SZŠ Krnov – pro VII. – IX. tř. s názvem Cyber Cyrano od současného maďarského autora Istvana Tasnadiho o třech patnáctiletých středoškolácích, kteří vnímají virtuální svět jako nedílnou součást svých životů. Další den proběhla anketa a diskuse o představení. Znovu jsme se zapojili do projektu „Seznam se bezpečně“ (akreditovaný MŠMT) a žáci zhlédli film Seznam se bezpečně 2, který navazuje na 1. díl filmu a upozorňuje na další nástrahy na internetu, a diskutovali o něm.

Přednášky „Poruchy příjmu potravy“ na Slezském gymnáziu v Opavě, kterou realizuje skupina studentů HELP v rámci projektu „Program EU – mládež v akci“ s výstavkou fotografií a videoprezentací se zúčastnili letos žáci obou VIII. tříd. Ve IV. tř. se uskutečnila beseda s příslušníky Policie ČR o dopravní kázni. Žáci si také vyzkoušeli jízdu na kole na dopravním hřišti. Policisté navštívili i I. tř. a rozebírali nebezpečné situce, do kterých se mohou děti dostat, učili je, jak se v nich zachovat, jak reagovat, kde hledat pomoc, jak těmto situacím předcházet. Zdařilé byly akce konané ve spolupráci s OÚ a SRŠ, hlavně Advent na zámku. Žáci předvedli vystoupení pro veřejnost, postarali se o část výzdoby, s učiteli přichystali vánoční dílny, měli prodejní stánek s vlastními výrobky, před akcí vyráběli se členkami SRŠ adventní věnce na prodej. Také připravili výzdobu sálu a stolů na školní ples. Po celý školní rok probíhal projekt RECYKLOHRANÍ, kdy žáci sbírali víčka od PET lahví pro rehabilitační ústav v Hrabyni, dále sbírali použité baterie a staré spotřebiče. Den Země jsme strávili úklidem v okolí školy a sbíráním odpadů v blízkých obcích. Den otevřených dveří byl ukázkou dovedností našich dětí. Předvedly se rodičům ve vyučovacím procesu, při kulturním vystoupení, také jako průvodci, fotografové, servírky, hostesky …, připravily velikonoční výzdobu. I letos se účastníme projektu „Jeden svět na školách“ společnosti Člověk v tísni. Jejich materiály (CD, metodické příručky) využíváme při výuce dějepisu, VO, VZ. Na projekt Jeden svět na školách navazuje i náš školní projekt „Tak šla historie, 20. století očima žáků VIII. a IX. tř.“ Cílem je rozšířit historické povědomí mládeže. Žáci IX. tř. se účastnili Dne veteránů – pietního aktu na místním hřbitově, v rámci výuky dějepisu zhlédli různé dokumentární filmy o dějinách 20. stol, také hrané filmy pojednávající o událostech 20. stol. Naši školu navštívil člen organizace Sdružení válečných veteránů České republiky, která je součástí Československé obce legionářské, který podal celkový průřez československou vojenskou historií až do dnešních dnů, pohovořil o plnění úkolů Armády České republiky v rámci NATO a v zahraničních misích. Výklad obohatil o osobní zkušenosti z misí SFOR – Bosna a Hercegovina, KFOR – Kosovo a ISAF – Afghánistán, z níž se vrátil v minulém roce. Vyvrcholením školního projektu byla exkurze do Památníku 2. světové války v Hrabyni. Aktivně pracuje na škole Žákovská rada Žárovka a Žárovička, která realizovala např. sběr papíru, barevný týden, soutěž o pořádek ve třídách, soutěž o logo rady apod. Žáci IX. tř. zhlédli film Mezi stěnami, natočený podle skutečného příběhu chlapce šikanovaného svými spolužáky. Děti vyplňovaly anketu a besedovaly o filmu. Žáci IX. tř. se postarali o organizaci dvou diskoték – hallowenské a valentýnské, pomáhali sdružení rodičů s mikulášskou nadílkou ve škole, připravili také program na Den dětí – sportovní soutěž. Tradicí se staly vzájemné návštěvy budoucích šesťáků. Nejdříve přijíždějí hosté, tedy broumovští žáci, k nám do školy a místní děti jim připraví program, dárky, provedou je po škole, poté jsou pozvány naše děti do školy v Brumovicích. Oba kolektivy se tak částečně poznají už před nástupem do VI. tř.

Účastníme se projektu NatTech financovaného z Evropského sociálního fondu a ze státního rozpočtu České republiky prostřednictvím Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Díky tomu školáky čekala netradiční výuka. Žáky naší školy jsme přihlásili na několik výukových programů z tohoto projektu. Žáci vystupují na školních besídkách, na akcích pro důchodce, na vítání občánků, na Dni učitelů apod. Konala se i přehlídka recitace, zpěvu a hudby našich umělecky založených žáků, kterou jsme nazvali malá školní akademie. Vítězové a další úspěšní účastníci školní recitační soutěže předvedli svým spolužákům recitace básní i prozaických textů. Témata prevence jsou zakomponována v našem ŠVP „Učíme se pro život“ a učitelé je zařazují do výuky podle svých tematických plánů. Ve vestibulu školy je nástěnka zaměřená na prevenci (důležitá telefonní čísla a aktuality). Odebíráme časopis Prevence, kde je řada námětů a aktuálních informací k prevenci. Naši pedagogičtí pracovníci se vzdělávají v oblasti prevence (různá školení KVIC, Krajská konference k prevenci rizikových forem chování v Malenovicích, vzdělávací seminář Vedení třídnických hodin, Manipulace ve školní praxi, apod.) Pedagogičtí pracovníci také byli proškoleni v první pomoci, a to společností KAPA – Šance pro život. Absolvovali i školení o mimořádných situacích. Metodička prevence se pravidelně účastní schůzek metodiků prevence. Na plnění programu prevence se podílejí všichni pedagogičtí pracovníci, všechny problémy se snažíme řešit neodkladně. Dobrá je spolupráce ped. pracovníků – rychlá informovanost o negativních jevech a rychlé řešení. Poskytujeme školské poradenské služby. Stále se nám nedaří odbourat vulgární vyjadřování žáků, jejich nezodpovědnost k plnění povinností.

V Neplachovicích 19. 6. 2014

Zpracovala Renata Schreierová, školní metodička prevence

Příloha č. 7 KRIZOVÝ PLÁN ŠKOLY

Manuál – Co dělat když … Často, když ve škole nastane krizová situace, jsou učitelé bezradní nebo nejistí, jak se zachovat v dané situaci. Při tvorbě manuálu jsem prostudovala přílohy k Metodickému pokynu k primární prevenci sociálně patologických jevů u dětí, žáků a studentů ve školách a školských zařízeních a vycházela z jejich doporučení. S tímto manuálem, jakýmsi krizovým plánem, by se měli seznámit všichni pracovníci školy. Užívání návykových látek (OPL, alkoholu a tabáku) osobami mladšími 18 let je považováno za nebezpečné chování. Užívání návykových látek v prostorách školy v době školního vyučování, na všech školních akcích i při mimoškolní činnosti není přípustné. Všichni zaměstnanci školy mají oznamovací povinnost k řediteli školy v případě, kdy žáci omamné látky užívají, distribuují, nebo u sebe přechovávají. Na každé škole by měl být vypracován jednotný postup pro případ, kdy situace v realitě nastane. Měl by být jakýmsi vodítkem, které poslouží při řešení situace. a) Co dělat, když je žák přistižen při konzumaci a držení tabákových výrobků: - tabákový výrobek žákovi odebrat - sepsat stručný záznam s vyjádřením žáka (datum, čas, od koho má tabákový výrobek) a založit do agendy metodika prevence - třídní učitel informuje zákonné zástupce žáka - vyvodit sankce stanovené školním řádem - zadržené věci vrátit zákonným zástupcům na základě protokolu - při opakovaném jednání vyrozumí škola OSPOD b) Co dělat, když je žák přistižen při konzumaci a držení alkoholu: - alkohol žákovi odebrat - podle závažnosti momentálního stavu žáka pedagogický pracovník posoudí, jestli mu nehrozí nějaké nebezpečí - pokud je žák pod vlivem alkoholu do té míry, že je ohrožen na zdraví a životě, volá škola lékařskou službu první pomoci (pokud by dítě odmítli odvézt, žádáme od nich písemné vyjádření) - jestliže nehrozí akutní nebezpečí, sepíše pedagogický pracovník stručný záznam s vyjádřením žáka (datum, čas, odkud má alkohol), který založí metodik prevence do své agendy a vyrozumí vedení školy - v případě, že žák není schopný pokračovat ve vyučování, vyrozumí škola ihned zákonné zástupce a vyzve je, aby si žáka vyzvedli - pokud není zákonný zástupce dostupný, vyrozumí škola OSPOD a vyčká jeho pokynů - zákonným zástupcům ohlásí škola skutečnost, že žák konzumoval alkohol ve škole i v případě, když je žák schopen výuky

-

v případě zájmu zákonných zástupců poskytne škola informace o možnostech odborné pomoci vyvodit sankce stanovené školním řádem

c) Co dělat, když je žák přistižen při konzumaci omamných a psychotropních látek (dále jen OPL): - látku žákovi odebrat - podle závažnosti momentálního stavu žáka pedagogický pracovník posoudí, jestli mu nehrozí nějaké nebezpečí - pokud je žák pod vlivem OPL do té míry, že je ohrožen na zdraví a životě, volá škola lékařskou službu první pomoci (pokud by dítě odmítli odvézt, žádáme od nich písemné vyjádření) - jestliže nehrozí akutní nebezpečí, sepíše pedagogický pracovník stručný záznam s vyjádřením žáka (datum, čas, odkud má OPL), který založí metodik prevence do své agendy a vyrozumí vedení školy - v případě, že žák není schopný pokračovat ve vyučování, vyrozumí škola ihned zákonné zástupce a vyzve je, aby si žáka vyzvedli - pokud není zákonný zástupce dostupný, vyrozumí škola OSPOD a vyčká jeho pokynů - zákonným zástupcům ohlásí škola skutečnost, že žák konzumoval OPL ve škole i v případě, když je žák schopen výuky - škola splní svou oznamovací povinnost – nahlásí věc OSPOD - v případě zájmu zákonných zástupců poskytne škola informace o možnostech odborné pomoci - vyvodit sankce stanovené školním řádem d) Co dělat, když žák přináší do školy OPL a předává je spolužákům: - taková osoba je distributor a dopouští se závažného trestného činu - oznámíme to neprodleně Policii ČR - oznámíme to zákonným zástupcům a OSPOD - vyvodit sankce stanovené školním řádem e) Co dělat, když ve škole nalezneme látku, kterou považujeme za OPL: - dále s ní nemanipulujeme, nezkoumáme - o nálezu uvědomíme vedení školy - za přítomnosti dalšího pracovníka školy látku vložíme do obálky, přelepíme, přelep opatříme razítkem školy a podpisy, datem, časem, místem nálezu a uložíme do trezoru - o nálezu vyrozumíme Policii ČR f) Co dělat, když u žáka nalezneme látku, kterou považujeme za OPL: - dále s ní nemanipulujeme, nezkoumáme - o nálezu uvědomíme vedení školy

-

-

o nálezu sepíšeme stručný záznam (datum, čas, místo, jméno žáka), zápis podepíše žák, u kterého byla látka nalezena nebo který ji odevzdal; pokud odmítne podepsat, uvedeme to do záznamu zápisu a rozhovoru je přítomen i ředitel školy nebo zástupce o nálezu vyrozumíme Policii ČR, která provede identifikaci látky a vyrozumí zákonné zástupce

g) Co dělat, když žák nahlásí krádež: - o události pořídit záznam na základě výpovědi poškozeného - věc ohlásit Policii ČR, nebo poučit poškozeného (jeho zákonného zástupce), že má tuto možnost - v případě, že je pachatel znám, je třeba nahlásit věc OSPOD a současně předat Policii ČR - (uvést v řádu školy, že krádež je protiprávním jednáním, upozornit žáky a zákonné zástupce, že cenné věci nemají do školy nosit, přesto se nelze odpovědnosti za škodu jednostranně zprostit a za tyto věci se odpovídá do výše 5000Kč (§ 1 nařízení vlády č. 258/1995 Sb.)) h) Co dělat při vzniku škody: - jakmile vznikne škoda na školním majetku, je třeba vyhotovit záznam a pokusit se odhalit viníka - na viníkovi (jeho zákonném zástupci) může škola vymáhat náhradu škody, kterou způsobil úmyslně či z nedbalosti - v případě, že nedojde k dohodě o náhradu škody, může škola vymáhat náhradu soudní cestou i) Co dělat při neomluvené absenci: O neomluvené či zvýšené omluvené nepřítomnosti informuje třídní učitel výchovného poradce. Neomluvenou nepřítomnost do součtu deseti hodin řeší se zákonným zástupcem žáka třídní učitel formou pohovoru, na který je zákonný zástupce žáka pozván prostřednictvím žákovské knížky, telefonického rozhovoru či doporučeným dopisem. Projedná důvod nepřítomnosti žáka a způsob omlouvání jeho nepřítomnosti a upozorní na povinnost stanovenou zákonem. Seznámí zákonného zástupce žáka s možnými důsledky v případě nárůstu neomluvené absence. Provede zápis z pohovoru, do něhož uvede způsob nápravy dohodnutý se zákonným zástupcem žáka. Zákonný zástupce žáka zápis podepíše a obdrží kopii zápisu. Při počtu neomluvených hodin nad 10 svolává ředitel školy výchovnou komisi. Pozvání zákonných zástupců na jednání se provádí buď prostřednictvím žákovské knížky, telefonicky či doporučeným dopisem. O průběhu a závěrech jednání se provede zápis, který zúčastněné osoby podepíší. V případě, že neomluvená absence žáka přesáhne 25 hodin, ředitel školy bezodkladně pošle oznámení o pokračujícím záškoláctví s náležitou dokumentací příslušnému

orgánu sociálně-právní ochrany dětí. Tato ohlašovací povinnost vychází z platné právní úpravy (zákon 359/199 Sb., o sociálně-právní ochraně dětí, §6 a 10) j) Co dělat při podezření na šikanu: - napomenutí třídního učitele, DTU, DŘŠ, snížená známka z chování - převedení do jiné školy - doporučit rodičům oběti i agresora návštěvu v poradenském či jiném zařízení - doporučit rodičům dobrovolné umístění dítěte do pobytového zařízení SVP, diagnostického ústavu - podání návrhu OSPOD k zahájení řízení předběžného opatření či ústavní výchovy - pokud došlo k závažnějšímu případu šikanování – vyrozumět policii k) Co dělat, když se do školy dostaví policista: - policista se po vstupu do školy ohlásí u ředitele - představí se, jasně sdělí, proč přišel, co potřebuje a na základě čeho - svou příslušnost k policii prokazuje stejnokrojem s identifikačním číslem nebo služebním průkazem a odznakem služby kriminální policie - požádá ředitele o přítomnost další osoby – pedagoga (při rozhovoru s dítětem mladší 15-ti let bude pedagog vždy přítomen) - v případě potřeby může policista odvést i dítě mladší 15-ti let ze školy - pokud máme o policistovi nějaké pochybnosti, ověříme si jeho informace telefonicky na jeho pracovišti - po celou dobu úkonu – odvedení, naložení do auta, převozu na služebnu, výslechu – musí být přítomna další (třetí) osoba (může to být učitel – záleží na domluvě) - důležité je se domluvit, kam policisté dítě vrátí – zda do školy či zákonným zástupcům, a kdy - kdo z vyučování dítě omluví, neřešíme, je prostě omluveno, protože uposlechlo pokynu policisty - o veškerých událostech vyhotovíme zápis s časovými údaji a uložíme do agendy metodika prevence - rodiče vyrozumí Policie ČR - rodič nemusí být výslechu přítomen