2015

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY ZA ŠKOLNÍ ROK 2014/2015

Výroční zprávu projednala pedagogická rada dne 1. 9. 2015 a schválila školská rada dne 7. 9. 2015

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2014/2015

Obsah 1.

ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE.......................................................................................... 4 1.1 Součásti školy podle Rozhodnutí o zařazení do sítě a jejich kapacity ........................................... 5 1.2 Základní údaje o škole a součástech, které sdružuje za školní rok................................................ 5 1.3 Školská rada ................................................................................................................................... 6 1.4 Partnersky spolupracující organizace ............................................................................................ 6

2.

VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLY A ŠKOLNÍ DRUŽINY ..................................................... 7 2.1 Vzdělávací program školy .............................................................................................................. 7 2.2 Vzdělávací program školní družiny ................................................................................................ 7

3.

RÁMCOVÝ POPIS PERSONÁLNÍHO ZABEZPEČENÍ ČINNOSTI ŠKOLY .............................. 8 3.1 Pedagogičtí pracovníci ve školním roce 2014/2015 ...................................................................... 8 3.2 Věková struktura – pedagogičtí pracovníci ................................................................................... 9 3.3 Nepedagogičtí pracovníci ve školním roce 2014/2015 ................................................................. 9 3.4 Další údaje o nepedagogických pracovnících .............................................................................. 10

4.

ÚDAJE O ZÁPISU K POVINNÉ ŠKOLNÍ DOCHÁZCE A O NÁSLEDNÉM PŘIJETÍ DO ŠKOLY 11 4.1 Zapsaní a přijatí žáci do 1. ročníku ............................................................................................. 11 4.2 Přestupy žáků do jiných škol ve školním roce 2014/2015 ........................................................... 11

5. ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ PODLE CÍLŮ STANOVENÝCH VZDĚLÁVACÍM PROGRAMEM A PODLE POSKYTOVANÉHO STUPNĚ VZDĚLÁNÍ ......................................... 12 5.1 Pochvaly, ocenění a kázeňská opatření....................................................................................... 12 5.2 Snížené stupně chování na konci školního roku.......................................................................... 12 5.3 Neomluvené hodiny za školní rok 2014/2015 ............................................................................. 12 5.4 Celkový prospěch žáků ve školním roce 2014/2015 ................................................................... 13 5.5 Údaje o žácích se speciálními vzdělávacími potřebami............................................................... 13 5.6 Sebehodnocení žáků.................................................................................................................... 14 5.7 Srovnávací testy žáků .................................................................................................................. 14

6.

ÚDAJE O PREVENCI RIZIKOVÉHO CHOVÁNÍ ............................................................... 15

7.

ÚDAJE O DALŠÍM VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ................................ 16

8.

ÚDAJE O AKTIVITÁCH A PREZENTACI ŠKOLY NA VEŘEJNOSTI..................................... 17 8.1 Soutěže, olympiády, přehlídky s postupovými místy .................................................................. 17 8.2 Soutěže a přehlídky bez postupových míst ................................................................................. 17 8.3 Jiné významné výchovně vzdělávací aktivity školy ...................................................................... 18 8.4 Celoškolní projekty ...................................................................................................................... 20

2

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2014/2015 9.

ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH INSPEKČNÍ ČINNOSTI .............................................................. 22

10.ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY .................................................................................. 23 1.

Rozpočtová opatření – změny závazných ukazatelů ............................................................. 23

2.Rozpočtová opatření – změny závazných ukazatelů .................................................................. 24 3.Přehled čerpání energií v roce 2014........................................................................................... 24 4.Významné investiční a údržbové akce hrazené z rozpočtu příspěvkové organizace ................. 25

11.ÚDAJE O ZAPOJENÍ ŠKOLY DO DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ V RÁMCI CELOŽIVOTNÍHO UČENÍ ....................................................................................................................................... 25 12.ÚDAJE O PŘEDLOŽENÝCH A ŠKOLOU REALIZOVANÝCH PROJEKTECH FINANCOVANÝCH Z CIZÍCH ZDROJŮ ............................................................................................................. 25 13. ÚDAJE O SPOLUPRÁCI S ODBOROVOU ORGANIZACÍ A DALŠÍMI PARTNERY PŘI PLNĚNÍ ÚKOLŮ VE VZDĚLÁVÁNÍ .................................................................................................. 26 14. ZÁVĚR VÝROČNÍ ZPRÁVY ........................................................................................... 26

3


1. Základní údaje o škole

Název školy:

Základní škola T. G. Masaryka, Uherské Hradiště - Mařatice, 1. máje 55, příspěvková organizace

Sídlo školy:

1. máje 55, 686 05 Uherské Hradiště – Mařatice

Zřizovatel:

Město Uherské Hradiště

Adresa zřizovatele:

Masarykovo náměstí 19, 686 70 Uherské Hradiště

Právní forma:

příspěvková organizace

Ředitelka školy:

Mgr. Jana Uherková

Kontakt na zařízení:

739 008 901

Dálkový přístup:

[email protected]

www stránky: www.zsmaratice.cz Zřízení školy:

1. 9. 1931

Zařazení do sítě:

14. 3. 1996

Poslední aktualizace:

22. 2. 2006

IČO:

70 99 33 43

Identifikátor zařízení:

600 124 185

4

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2014/2015 1.1 Součásti školy podle Rozhodnutí o zařazení do sítě a jejich kapacity SOUČÁSTI ŠKOLY Název

Kapacita

IZO

Základní škola

240 žáků

102 731 594

Školní družina

150 žáků

119 100 258

Školní jídelna

300 strávníků

150 006 985

1.2 Základní údaje o škole a součástech, které sdružuje za školní rok ZÁKLADNÍ ŠKOLA Počet žáků

Celkem

173

Počet žáků na

Počet

Přepočtený počet

třídu

pracovníků

ped. pracovníků

19,2

11

10,5

Komentář k tabulce: Údaje zahrnují dvě logopedické třídy, ve kterých je snížený počet žáků.

ŠKOLNÍ DRUŽINA Počet žáků

Celkem

132

Počet žáků

Počet


na skupinu

pracovníků

ped. pracovníků

30

5

3,05

ŠKOLNÍ JÍDELNA Průměrný počet


stravovaných

pracovníků

Doplňková činnost

21

0,45

Žáci a zaměstnanci

191

3,4

Celkem

212

3,85

Komentář k tabulce: Údaje zahrnují také děti z Mateřské školy Svatováclavská a žáky SVP Help.

5

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2014/2015 1.3 Školská rada Na počátku školního roku 2014/2015 pracovala školská rada ve složení: předsedkyně Ing. Radomíra Šipková, místopředsedkyně Ivana Malovaná a další členové MgA. Tomáš Martinák, Jitka Lopatová, Mgr. Eva Jurčíková, Mgr. Hana Palánková. Tato školská rada schválila Výroční zprávu o činnosti školy za školní rok 2014/2015 a úpravy ve Školním řádu. Projednala způsob organizace voleb do nové školské rady, možnost výměny oken a zateplení budovy, nutnost pokácení poškozených stromů. Dne 6. října 2014 proběhly volby, ze kterých vzešla nová školská rada, jejíž funkční období je od 1. 1. 2015 do 31. 12. 2017. V novém složení proběhlo první jednání, v němž byli navrženi a schváleni předseda Mgr. Viktor Černý a zapisovatelka Bc. Taťána Hlůšková. Školská rada schválila jednací řád, projednala rozpočet školy na rok 2015, aktuální stav budovy školy, a s tím související nutné opravy včetně bezpečnosti žáků.

1.4 Partnersky spolupracující organizace Při škole existují a se školou spolupracují tyto organizace: Sdružení rodičů a přátel dětí školy, Mateřská škola, Uherské Hradiště, Svatováclavská 943, příspěvková organizace a Dům dětí a mládeže Uherské Hradiště.

6


2. Vzdělávací program školy a školní družiny 2.1 Vzdělávací program školy ŠKOLNÍ ROK 2014/2015 VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

V ročnících

Být zdravý ve zdravém světě

Počet žáků

1. – 5.

173

NEPOVINNÉ PŘEDMĚTY Název Náboženství

Počet skupin

Počet žáků

2

40

2.2 Vzdělávací program školní družiny ŠKOLNÍ ROK 2014/2015 VZDĚLÁVACÍ PROGRAM Klidné, spokojené dítě

V ročnících

Počet žáků

1. – 5.

132

ve zdravé školní družině

Ve školním roce 2014/2015 byl vzdělávací program školní družiny jednotně utvářen všemi pedagogickými pracovníky. Ve všech pěti odděleních bylo prvořadé vytvořit dětem příjemné a bezpečné prostředí s pevným zázemím pro jejich další poznávání a jejich osobnostní rozvoj. U dětí byly podporovány citlivé vztahy k lidem, k přírodě, učily se chránit si své zdraví, rozvíjet schopnost spolupracovat a respektovat druhého. V průběhu celého roku byly činnosti nabízené dětem pestré a různorodé a byly připravovány tak, aby uspokojily zájmy dětí. Ve výchovné práci byly využívány společné rituály, které dětem umožňovaly prožívat kladné i záporné emoce.

7


3. Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy 3.1 Pedagogičtí pracovníci ve školním roce 2014/2015 POŘADOVÉ

PRACOVNÍ

ČÍSLO

ZAŘAZENÍ

ÚVAZEK

KVALIFIKACE

POČET LET PEDAGOG. PRAXE

1.

ředitelka

1,0

VŠ, 1. stupeň

25

2.

učitelka

1,0

VŠ, 1. stupeň

29

3.

učitelka

1,0

VŠ, 1. stupeň

29

4.

učitelka

1,0

VŠ, pedagogika

9

5.

učitelka

0,5

VŠ, Fj+Ze

3

6.

učitelka

1,0

VŠ, 1. stupeň

27

7.

učitelka

1,0

VŠ, 1. stupeň+Sp

8

8.

učitelka

1,0

VŠ, 1. stupeň

16

9.

učitelka

1,0

VŠ, 1.stupeň+Sp

10.

učitelka

1,0

VŠ, Dě+PVČ

28

11.

učitelka

1,0

VŠ, 1. stupeň

7

12.

asistentka pedagoga

0,67

SŠ, SPgŠ

38

13.

školní psycholog

0,4

VŠ, psycholog

19

14.

vychovatelka

0,8

SŠ, vychovatelství

5

15.

vychovatelka

0,8

SŠ, SPgŠ

9

16.

vychovatelka

0,7

SŠ, vychovatelství

8

17.

vychovatelka

0,25

VŠ, ekonomie

1

18.

vychovatelka

0,5

VŠ, Tv+Rj

Průměrná délka pedagogické praxe

4

3 14,7

8

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2014/2015 PEDAGOGIČTÍ PRACOVNÍCI VE ŠKOLNÍM ROCE 2014/2015 Počet fyzických osob

Přepočtené úvazky

Interní pracovníci

17

14,45

Externí pracovníci

3

0,34

Celkem

20

14,79

Komentář k tabulce: Externími zaměstnanci školy byly katechetka a vychovatelka školní družiny.

3.2 Věková struktura – pedagogičtí pracovníci VĚKOVÁ STRUKTURA PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ Věkové rozmezí

Počet pracovníků

Věkové rozmezí

Počet pracovníků

do 24 let

0

46 – 49 let

3

25 – 29 let

2

50 – 55 let

4

30 – 35 let

5

56 – 60 let

-

36 – 39 let

1

nad 60 let

1

40 – 45 let

2

3.3 Nepedagogičtí pracovníci ve školním roce 2014/2015 NEPEDAGOGIČTÍ PRACOVNÍCI Počet pracovníků

Přepočtené úvazky

Interní pracovníci

10

9,16

Externí pracovníci

1

0,2

Celkem

11

9,36

9


3.4 Další údaje o nepedagogických pracovnících NEPEDAGOGIČTÍ PRACOVNÍCI Pořadové číslo

Pracovní zařazení

Úvazek

Stupeň vzdělání

1.

účetní

0,2

SŠ

2.

asistentka ředitelky

0,87

SŠ

3.

administr.pracovník

0,8

SO

4.

vrátná

1,0

SŠ

5.

školník

1,0

SŠ

6.

uklizečka

1,0

SO

7.

uklizečka

0,62

SO

8.

vedoucí ŠJ

1,0

SŠ

9.

vedoucí kuchařka

0,87

SO

10.

pomocná kuchařka

1,0

SO

11.

pomocná kuchařka

1,0

základní

10


4. ÚDAJE O ZÁPISU K POVINNÉ ŠKOLNÍ DOCHÁZCE A O NÁSLEDNÉM PŘIJETÍ DO ŠKOLY 4.1 Zapsaní a přijatí žáci do 1. ročníku ZAPSANÍ

POČET

NASTOUPILI

ZAPSANÍ

POČET

NASTOUPÍ

DO 1. TŘÍDY

ŽÁDOSTÍ

DO 1. TŘÍDY 2014

DO 1.

ŽÁDOSTÍ

DO 1.

2014

O ODKLAD

TŘÍDY

O

TŘÍDY

2015

ODKLAD

2015

34

3

34

47

4

47

4.2 Přestupy žáků do jiných škol ve školním roce 2014/2015 ZŠ

ZŠ

ZŠ

ZŠ

ZŠ

ZŠ

ZŠ

ZŠ

GYMNÁZIUM

UNESCO

SPORTOVNÍ

VĚTRNÁ

KVASICE

STARÉ

BAKALOVO

U PÁLENICE,

BABICE

UHERSKÉ

UHERSKÉ

UHERSKÉ

UHERSKÉ

MĚSTO

NÁBŘEŽÍ,

KUNOVICE

HRADIŠTĚ

HRADIŠTĚ

HRADIŠTĚ

16

2

6

HRADIŠTĚ

BRNO

2

2

1

1

Komentář k tabulce: V tabulce jsou uvedeny počty všech přestupujících žáků.

11

1

3


5. ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ PODLE CÍLŮ STANOVENÝCH VZDĚLÁVACÍM PROGRAMEM A PODLE POSKYTOVANÉHO STUPNĚ VZDĚLÁNÍ 5.1 Pochvaly, ocenění a kázeňská opatření POLOLETÍ

POCHVALA

POCHVALA

NAPOMENUTÍ

DŮTKA

DŮTKA

ŘEDITELKY

TŘÍDNÍHO

TŘÍDNÍHO

TŘÍDNÍHO

ŘEDITELKY

ŠKOLY

UČITELE

UČITELE

UČITELE

ŠKOLY

I.

0

0

0

0

1

II.

0

1

1

0

1

Celkem

0

0

0

0

1

5.2 Snížené stupně chování na konci školního roku POČET

% ZE VŠECH ŽÁKŮ

2 - uspokojivé

0

0

3 - neuspokojivé

0

0

5.3 Neomluvené hodiny za školní rok 2014/2015 POČET

% ZE VŠECH ŽÁKŮ

1. pololetí

0

0

2. pololetí

0

0

12

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2014/2015 5.4 Celkový prospěch žáků ve školním roce 2014/2015 TŘÍDA

POČET

PROSPĚLO S

POČET ŽÁKŮ

PROSPĚLO

PROSPĚLO

PROSPĚLO

ŽÁKŮ

VYZNAMENÁ

VE II.POL.

S VYZNAME-

V I.POL.

V II.POL.

V I.POL.

NÍM

NEPROSPĚLO

NÁNÍM

HODNOCE-

V I. +

NO

II.POLOLETÍ

SLOVNĚ V I. A II. POLOLETÍ

I.A

19

19

18

18

0

0

0

0

I.B

19

19

19

19

0

0

0

0

I.C

9

9

9

8

0

1

0

0

II.A

25

24

23

23

1

0

0

0

II.B

8

8

8

8

0

0

0

0

III.A

28

25

28

25

3

3

0

1

IV.A

26

26

26

23

0

3

0

0

IV.B

10

6

10

5

4

5

0

0

V.A

29

21

29

19

8

10

0

0

Celkem

173

157

170

148

16

22

0

1

Komentář k tabulce: Jedna žákyně 3. třídy byla hodnocena z předmětu Matematika slovně.

5.5 Údaje o žácích se speciálními vzdělávacími potřebami DRUH POSTIŽENÍ

ROČNÍK

POČET ŽÁKŮ

Vady řeči

1.–2.

17

Tělesné postižení

2.

1

Zdravotní postižení

1.–5.

13

Zdravotní

2.- 5.

16

znevýhodnění Komentář k tabulce: Počty žáků zdravotně postižených a znevýhodněných se v průběhu roku mění v závislosti na termínech vyšetření v KPPP Uh. Hradiště a SPC Zlín. Všem žákům byly vypracovány individuální vzdělávací plány, při jejich tvorbě jsme vycházeli ze závěrů vyšetření. Tyto plány jsou v průběhu roku dvakrát vyhodnocovány.

13

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2014/2015 5.6 Sebehodnocení žáků Sebehodnocení žáků je pevnou součástí procesu hodnocení. Považujeme jej za významnou kompetenci, kterou si žáci osvojují v průběhu celé školní docházky. Sebehodnocení v prvním ročníku probíhá ústní formou, od druhého ročníku jsou žáci vedeni k písemnému zaznamenávání svých měsíčních výsledků. Prostřednictvím této zpětné vazby mají učitelé, žáci i rodiče přehled o tom, jak žáci zvládli učivo. Učitelé a rodiče mají následně možnost individuálně řešit nedostatky a drobné nejasnosti. Rodiče se mohou v sebehodnocení písemně vyjádřit, žákům umožňuje uvědomit si obsah probíraného učiva. Sebehodnocení má pozitivní dopad na všechny zúčastněné strany.

5.7 Srovnávací testy žáků Žáci všech ročníků se zúčastnili srovnávacích testů z různých předmětů v rámci školního testování. Žáci čtvrtých ročníků se zúčastnili mezinárodního testování z matematiky a přírodovědy.

14


6. ÚDAJE O PREVENCI RIZIKOVÉHO CHOVÁNÍ V prvním čtvrtletí roku 2014/2015 byla připravena řada aktivit přispívajících k primární prevenci rizikového chování u dětí. Na začátku školního roku bylo vypracováno vyhodnocení Minimálního preventivního programu za školní rok 2013/2014 a Minimální preventivní program 2014/2015. Rovněž byl vypracován Školní program proti šikanování. Již v měsíci srpnu bylo připraveno pro děti prvních ročníků a jejich rodiče adaptační setkání ve spolupráci se školní psycholožkou. Policie ČR uskutečnila přednášku na téma Bezpečné chování a Policista je náš kamarád. Ve druhém čtvrtletí proběhl celoškolní preventivní projekt Barevný týden zdraví. V rámci projektu se žáci seznamovali se zdravou stravou a zdravým životním stylem. Děti chodily do školy oblečené v určitých barvách, podle kterých paní kuchařky připravily zdravé obědy a svačiny. V rámci prevence šikany byla navázána spolupráce s SVP HELP, ve které proběhly tři intervenční programy. Ve třetím čtvrtletí proběhla řada projektů a akcí, které přispěly k prevenci rizikového chování u dětí např. Karneval na ledě, Čtení je zábava, Noc s Andersenem, Louskáček, škola v přírodě. Závěrem školního roku 2014/2015 žáci v rámci dotazníkového šetření hodnotili své prožívání ve škole, ve svých třídách, mezi spolužáky. V odpovědích měli možnost vyjádřit svůj postoj ke klimatu ve škole, ve třídě, k práci a vztahu mezi učitelem a žákem. Výsledky dotazníkového šetření byly zveřejněny na webových stránkách školy.

15


7. ÚDAJE O DALŠÍM VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ POČET ÚČASTNÍKŮ

NÁZEV AKCE

1

Výzva 51

1

Školení výchovných poradců

1

Soulad ŠVP s RVP ZV a postupy při aktualizaci

2

Metody výuky matematiky na I. Stupni

1

Občanský zákoník

1

Školení ERASMUS

2

Bezpečně a zdravě do života

1

Aktuální otázky školních družin

1

Setkání metodiků prevence

1

Dramatizace pohádek

1

Úpravy v systému ŠVP

1

Zdravé stravování ve škole

2

Geometrie – činnostní učení

1

Zdravá výživa

11

Relaxační cvičení

1

Studium pro koordinátory ŠVP

16


8. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti 8.1 Soutěže, olympiády, přehlídky s postupovými místy Počty účastníků SOUTĚŽ

Školní kolo

Okresní kolo

Krajské kolo

Celostátní kolo

35

-

-

-

-

1

-

-

Pythagoriáda

37

-

-

-

Recitační přehlídka

50

6

1

-

Čokoládová tretra

70

-

-

-

Štafetový pohár

18

-

16

-

Olympiáda z anglického

17

-

-

-

Zazpívej, slavíčku Matematická olympiáda

jazyka 8.2 Soutěže a přehlídky bez postupových míst SOUTĚŽ

POČET ŽÁKŮ

Švihadlový král

172

Zazpívej, slavíčku ŠD

6

Atletická olympiáda

173

Soutěž v pracovních činnostech „Anděl“ ŠD

4

Soutěž ve výtvarné výchově „Krásy krasů“ ŠD

7

Plavecké závody ŠD

8

Přebor regionu v plavání žáků I. stupně

20

Atletický trojboj o putovní pohár ŠD

4

Literární soutěž k výročí synagogy

1

Sportovní hry města

10

Soutěž z oblasti dopravní výchovy ŠD

4

Komentář k tabulce: Ve výtvarné soutěži „Krásy krasů“ získali dva žáci ocenění.

17

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2014/2015 V 11. ročníku Sportovních her žactva města Uherského Hradiště se dívky umístily ve vybíjené na 3. místě. V přeboru regionu v plavání se žáci umístili na druhém místě v celkovém pořadí a na prvním místě v pořadí neúplných základních škol. V individuálních disciplínách získali čtyři žáci třetí místo.

8.3 Jiné významné výchovně vzdělávací aktivity školy KULTURNÍ A VÝTVARNÉ AKCE Poděkování přírodě - podzimní výstava výrobků z přírodnin Čtení je zábava - besedy v Knihovně B. B. Buchlovana Noc s Andersenem Akademie ke Dni matek - Do všech jarních kytiček, schovám tisíc písniček Filmové představení - Magické stříbro Drakiáda Mařaťánek - Slovácké slavnosti vína a otevřených památek Vánoční dílničky Koledování Mařaťánku v nemocnici Chocolate – vystoupení hudebně pohybového kroužku Zpívání Mařaťánku u vánočního stromu Verbování ve školní družině - beseda Slovácko, náš rodný kraj-výstava Čarodějnická slavnost ŠD Den s policií - beseda Návštěvy dětí z MŠ v prvních třídách Nezbedná pohádka – Slovácké divadlo Karneval na ledě pro děti a rodiče Táborák pro děti a rodiče Pasování prvňáčků na čtenáře Buchlov kámen-loutkové představení Školní výlety-Pirátská plavba lodí, ZOO Lešná, Ranč Rovná, Praha, Dinopark Vyškov

18


OSTATNÍ AKCE Adaptační setkání žáků 1. tříd Škola v přírodě-ekologické centrum Chaloupky Výukové programy ekologického centra Žabka, Trnka-Vůně medu, Podzim na Rochusu Židovská kultura-beseda Divadélko pro MŠ-dramatický kroužek Prevence rizikového chování o prázdninách - beseda Preventivní programy ve spolupráci s SVP Help, Policií ČR a s Poradnou pro ženy a dívky Zlín Objektiv - příroda kolem nás objektivem fotoaparátu Mezinárodní testování žáků 4. ročníků Bruslení žáků Den otevřených dveří Preventivní výchovný program Hasík Den Slabikáře Sběr starého papíru a plastových vršků Miniškolička Celoškolní podzimní vycházka do přírody s úkoly Den Země

CELOŠKOLNÍ PROJEKTY Daltonská výuka-Halloween Barevný týden zdraví Projekt Mikuláš Návrat do minulosti Sněhové radovánky Zvířátka v zimě Čtení je zábava

19


8.4 Celoškolní projekty V měsíci říjnu proběhla ve všech třídách tradiční halloweenská daltonská výuka. Žáci se proměnili ve strašidla, kostlivce a čarodějnice. Plnili úkoly z českého jazyka, matematiky, angličtiny a jiných předmětů podle dobrovolně vybraného pořadí. Za práci dostávali barevné magnetky, které umístili na přehlednou tabuli se splněnými úkoly. Součástí výuky byla ochutnávka halloweenských dobrot a tajemných lektvarů.

V měsíci listopadu se uskutečnil projekt Barevný týden zdraví. Pro každý den byla určena jedna barva – zelená, červená, žlutá a pátek byl různobarevný. Do projektu se zapojily i děti z mateřské školy a všichni zaměstnanci. Žáci se v hodinách seznamovali se zdravým jídelníčkem a se zdravým životním stylem. Ve školní jídelně na ně čekaly obědy, v nichž převládala barva, která v tento den vévodila.

V pátek 5. prosince nastal pro děti mateřské i základní školy tajemný čas. Děti netrpělivě posedávaly a čekaly, kdy přijde Mikuláš nadělovat. Ve výuce plnily úkoly ze čtení, českého jazyka, matematiky i výtvarné výchovy formou daltonské výuky. Mikuláše doprovázela družina andělů a strašlivých čertů. Zastavili se v každé třídě, Mikuláš pochválil snaživé děti a napomenul nezbedníky. Ti mu slíbili, že se polepší. Všechny děti odměnil kšiltovkami s logem školy.

V rámci projektu Návrat do minulosti se žáci seznamovali s významnými českými osobnostmi, panovníky a dřívějším životním stylem lidí. Žáci prvních ročníků se přenesli strojem času do doby kamenné, druhý ročník se věnoval Velkomoravské říši-Konstantinu a Metodějovi. Třetí třídě vévodil Karel IV. - jeho doba a život. S mistrem Janem Husem se blíže seznámily čtvrté třídy. Nejstarším žákům připadlo téma T. G. Masaryk a doba první republiky.

Žáci celé školy včetně dětí z mateřské školy se radovali ze sněhové nadílky a plnili úkoly v pěti disciplínách - závody sněhuláků, chůze tučňáků, převoz zraněného, tanec eskymáků a překážková dráha ledního medvěda.

20

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2014/2015 V lednu byl realizován celoškolní environmentální projekt Zvířátka v zimě. Žáci všech ročníků se nejprve vydali různými trasami na pěší vycházku do okolí naší školy. Jejich cílem byl Park Rochus a Špitálky. Sledovali přírodní prostředí, proměny zimní přírody a různé stopy života jejich obyvatel. Uplatnili své znalosti a dovednosti z prvouky a přírodovědy v praxi, poznávali zvířata podle zvuků a stop, které odlévali, kreslili a fotografovali. Ve druhé části projektu si o zážitcích povídali, zhlédli a tvořili prezentace, koláže, skládali básničky, luštili hádanky a křížovky. Literární a výtvarné výstupy bylo možné zhlédnout na nástěnkách v prostorách školy.

Projekt na podporu čtenářské gramotnosti s názvem Čtení je zábava se uskutečnil ve spolupráci s místní knihovnou. Cílem projektu bylo probudit v dětech zájem o dětskou literaturu. Součástí projektu byly návštěvy místní knihovny, scénické čtení v podání herců Slováckého divadla, ilustrace knih Miloše Macourka, psaní příběhů či Noc s Andersenem. Při společných návštěvách knihovny si žáci každý měsíc vypůjčili nové knihy, vyměnili si své zážitky ze čtení a seznámili se s knižními novinkami. Projekt bude pokračovat i v příštím školním roce.

21


9. ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH INSPEKČNÍ ČINNOSTI Ve školním roce 2014/2015 se ve škole uskutečnila kontrola dodržování právních předpisů podle § 174 odst. 2 písm. d) zákona č.561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání. Závěry kontroly: škola prokázala dobré předpoklady pro naplňování školního vzdělávacího programu, škole se daří modernizovat učební pomůcky (vybavení školy moderní didaktickou technikou, vytvoření digitálních učebních materiálů) a zlepšovat pracovní prostředí pro žáky i zaměstnance školy, pozitivně se projevuje příznivé klima ve škole i ve spolupráci s rodiči, došlo ke zkvalitnění podmínek pro výuku cizích jazyků a počítačové gramotnosti, zvýšila se účast v různorodých projektech, která zlepšuje profesní dovednosti pedagogických pracovníků a otvírá nové možnosti žákům školy, zlepšila se kvalita stravování žáků ve školní jídelně.

22


10.ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY Organizace v hodnoceném období dosáhla zlepšený hospodářský výsledek ve výši 229.161,54 Kč. Na příznivém hospodářském výsledku má také svůj podíl provozování doplňkové činnosti. Snažíme se hospodárně vynakládat přidělené prostředky na nezbytné výdaje, zkvalitnění prostředí pro výuku a také na zlepšení prostředí pro žáky a zaměstnance školy. V rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost jsme zahájili realizaci projektu „Vzdělávání pedagogů v prostředí Cloudu“.

1. Rozpočtová opatření – změny závazných ukazatelů

Dotace na přímé výdaje ve vzdělávání – Zlínský kraj: 7 886 843,00 Kč Rozpočet – rozpis dle závazných ukazatelů UKAZATELÉ Celkem:

PLATY

OON

ONIV PŘÍMÉ

NIV CELKEM

5 382 672,00

250 000,00

2 254 171,00

7 886 843,00

Zkratky: OON – ostatní osobní náklady ONIV – ostatní neinvestiční výdaje NIV – neinvestiční výdaje

V průběhu hodnoceného období byly provedeny 3 úpravy závazných ukazatelů ze strany poskytovatele dotace. Celkově došlo k navýšení rozpočtu ve výši 190 101,00 Kč. Účelové prostředky: - vybavení pomůckami ve výši 8 000,00 Kč - zvýšení platů pedagogických pracovníků ve výši 14 152,00 Kč - zvýšení tarifů ve výši 51 440,00 Kč

Příspěvky na dotovaná pracovní místa v celkové výši 207 043,00 Kč Na základě dohod s organizací Akropolis, o.s., Uherské Hradiště o vytvoření pracovního místa a úhradě mzdových nákladů byly vytvořeny pracovní místa pro 2 pomocné administrativní a výchovné pracovníky vždy na dobu 6 měsíců. 23


Příspěvek na realizaci projektu „Vzdělávání pedagogů v prostředí Cloudu“ V rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost ve výši 43 416,00 Kč . Škola uzavřela smlouvu o partnerství s finančním příspěvkem s organizací B.I.B.I.S., a.s. se sídlem v Brně. Předpokládaná výše příspěvku na realizaci projektu je 300 201,- Kč.

Příspěvek zřizovatele na provoz – město Uherské Hradiště: 1 274 900,00 Kč

2.Rozpočtová opatření – změny závazných ukazatelů Schválený rozpočet: VLASTNÍ VÝNOSY

NÁKLADY CELKEM

PŘÍSPĚVEK

INVESTIČNÍ DOTACE

ZŘIZOVATELE 1 207 000,00

2 481 900,00

1 274 900,00

0,00

Energie

Opravy

Ostatní provoz

544 600,00

159 000,00

1 578 600,00

ROZPOČET

SKUTEČNOST

ČERPÁNÍ (%)

elektřina

95 000,00

94 014,55

98,96

voda

85 000,00

76 304,98

89,77

plyn

292 000,00

233 604,69

80,00

celkem

472 000,00

403 924,22

85,57

Z toho: Mzdy 199 700,00

3.Přehled čerpání energií v roce 2014 NÁKLADY

V hodnoceném období byl z rozpočtu zřizovatele pořízen drobný dlouhodobý hmotný a nehmotný majetek v celkové hodnotě 90 302,73 Kč. Z fondů kulturních potřeb byl zakoupen majetek na zlepšení pracovního prostředí zaměstnanců v hodnotě 8 246,00 Kč. Náklady na plánované a neplánované opravy činily 135 403,44 Kč. Náklady na pronájem tělocvičny dosáhly výši 63 954,00 Kč.

24

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2014/2015 Z finančních prostředků účelových darů byl hrazen nákup materiálu, služeb a pořízení drobného dlouhodobého majetku v celkové výši 79 648,30 Kč: - nákup materiálu v hodnotě 45 476,00 Kč - nákup drobného dlouhodobého majetku v hodnotě 34 172,30 Kč

4.Významné investiční a údržbové akce hrazené z rozpočtu příspěvkové organizace - výměna podlahové krytiny v hodnotě 16 628,00 Kč - výměna ohřívače vody v hodnotě 12 377,00 Kč - oprava venkovních schodů v hodnotě 15 488,00 Kč - opravy strojů a zařízení v hodnotě 11 954,80 Kč - malířské práce v hodnotě 23 800,00 Kč - údržba software v hodnotě 10 624,00 Kč

11.ÚDAJE O ZAPOJENÍ ŠKOLY DO DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ V RÁMCI CELOŽIVOTNÍHO UČENÍ Škola byla zapojena do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení. Tři pedagogičtí pracovníci studují na vysoké škole, aby získali odborné vzdělání.

12.ÚDAJE O PŘEDLOŽENÝCH A ŠKOLOU REALIZOVANÝCH PROJEKTECH FINANCOVANÝCH Z CIZÍCH ZDROJŮ Škola byla zapojena do projektu v rámci výzvy č. 51 Vzdělávání pedagogů v Cloudu. Dále byla zapojena do projektu v rámci výzvy č. 56 Zvyšování kvality ve vzdělávání. V rámci programu MŠMT Kompenzační učební pomůcky pro žáky se zdravotním postižením získala škola dotaci na nákup multilicenčních programů pro děti logopedických tříd. Ve školním roce 2014/2015 realizovala škola projekt Slovácko, náš rodný kraj, který finančně podpořila nadace DKS.

25


13. ÚDAJE O SPOLUPRÁCI S ODBOROVOU ORGANIZACÍ A DALŠÍMI PARTNERY PŘI PLNĚNÍ ÚKOLŮ VE VZDĚLÁVÁNÍ Ve školním roce 2014/2015 škola spolupracovala s těmito organizacemi: Přírodovědné centrum Trnka, Centrum ekologické výchovy Žabka, KPPP Zlín - pracoviště Uherské Hradiště, Knihovna B. B. Buchlovana, Záchranná služba v Uherském Hradišti a ve Zlíně, Slovácké divadlo, DDM Šikula, Park Rochus, Plavecká škola Uherské Hradiště, Nemocnice Uherské Hradiště, Poradna pro ženy a dívky ve Zlíně, mateřské školy, SPC pro vady řeči Uherské Hradiště, SPC Zlín Středová, SVP Help, Hasičský záchranný sbor Uherské Hradiště.

14. ZÁVĚR VÝROČNÍ ZPRÁVY Ve školním roce 2014/2015 jsme se zaměřili na plnění programu Školy podporující zdraví. Nabídli jsme žákům pestrou škálu volnočasových aktivit a zařadili jsme celoškolní projekty zaměřené na zdravý životní styl. Podařilo se nám získat finanční prostředky na realizaci výzvy č. 51 a 56.

Další záměry školy: - pokračovat v práci na školním vzdělávacím programu školy, jeho úpravách, podporovat vzdělávání pedagogů v této oblasti - v rámci péče o tělesnou a duševní hygienu žáků využívat co nejvíce okolí školy, zařazovat pobyt venku, relaxační aktivity, - k žákům přistupovat diferencovaně, respektovat jejich individualitu, zajistit péči o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami a sociálním znevýhodněním - realizovat projekt Hodina pohybu navíc ve školní družině - podporovat zájem pedagogů o DVPP - navázat na spolupráci s místní knihovnou a rozvíjet u žáků zájem o četbu formou čtenářských dílen

26

2015

Recommend Documents