Výroční zpráva Základní škola a mateřská škola Brno, Blanenská 1
v období školního roku 2014 – 2015
Č.j.: ZŠJeh/237/2015
Schváleno školskou radou dne 7.10.2015 1
1.0 Základní charakteristika školy
1.1 Název právnické osoby vykonávající činnost školy: Základní škola a mateřská škola Brno, Blanenská 1 1.2 Zřizovatel školy: Statutární město Brno – Městská část Brno – Jehnice, Nám. 3.května 5, Brno, 621 00 1.3 Ředitel školy: Mgr.Petr Kotyza 1.4 Druh školy včetně všech školských zařízení: základní škola, mateřská škola, školní jídelna 1.5 Kontakty: telefon: 541237316 fax: 541237316 e-mail:
[email protected] http: www.zsjehnice.cz
1.6 Úplná / neúplná škola Počet tříd 1.stupeň
Počet ročníků
Počet ţáků
Průměrný počet ţáků na třídu
Kapacita
6
5
139
23
200
6
5
139
23
200
2.stupeň
Celkem
1.7 Školská rada (§ 167, 168 zákona č. 561/2004 Sb.) Datum zřízení: 14.12.2005 Předseda a členové ŠR: Oto Rinchenbach Václav Šicha, Alena Zaplatílková, Petra Havlová, Dagmar Adámková, Jiří Krátký 1.8 Školní vzdělávací program Název vzdělávacích programů Základní škola
Číslo jednací ŠVP ZV ZŠ Jeh/284/2007
Ročník 1.,2.,3.,4.,5.
Jiné specializace, zaměření:
1.9 Zařízení školního stravování Typ jídelny- dle výkazu Z 17-01 L 11 ŠJ - úplná L 13 ŠJ – výdejna Náhradní stravování
Počet 1
děti a ţáci 215
Počet strávníků zaměst. školy a vlastní důchodci 31
* Ostatní – ostatní důchodci, zaměstnanci jiných škol, zaměstnanci jiných zaměstnavatelů (firmy)
2
ostatní* 27
1.10 Počet pracovníků školního stravování k 30.6.2015 Fyzické osoby Přepočtení na plně zaměstnané
5 5
1.11 Školní družina, která je součástí základní školy ŠD počet oddělení celkem 4 Z činnosti ŠD:
počet dětí 115
počet vychovatelů 4/2,07
kapacita 120
počet vychovatelů fyz. / přepoč.
kapacita
1.12 Školní klub, který je součástí školy ŠK počet oddělení celkem 0 Z činnosti ŠK:
počet dětí 0
2.0 Údaje o pracovnících školy
2.1 Odborná kvalifikace (dle zákona č. 563/2004 Sb.) Přepočtený / fyzický 8,54/9 8,54/9
Celkový počet pedagogických pracovníků z toho odborně kvalifikovaných
% 100 100
2.1.1 Počet absolventů s odbornou kvalifikací, kteří ve školním roce nastoupili do školy: 0 2.1.2 Počet učitelů s odbornou kvalifikací, kteří ve školním roce nastoupili do školy: 0 2.1.3 Počet učitelů s odbornou kvalifikací, kteří ve školním roce odešli ze školy: 0 2.1. 4 Nepedagogičtí pracovníci - počet: 13
2.2 Věkové složení učitelů Věk
Učitelé Ţeny
Muţi do 35 let 36-50 let 51 a více Pracující důchodci nepobírající důchod Pracující důchodci pobírající důchod Celkem Rodičovská dovolená
1 1
4 2 1
2
7 1
3
2.3 Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků včetně řídících pracovníků školy Počet zúčastněných pracovníků
Typ kurzu
Pedagogika, psychologie Cizí jazyky 4 Umění, estetika Speciální pedagogika, SVPU 1 Informatika, PC, SIPVZ Společenské vědy Legislativa, řízení, ekonomie Sport, TV, turistika Výchovné poradenství,prevence soc.pat.jevů 1 Alternativní pedagogika Přírodní vědy Technické vědy Český jazyk a literatura Zdravotnictví, BOZP, PO Jiné 6 Celkem
2.4 Asistenti pedagoga Počet celkem (přepočtený/fyzický) 1,6/3
3.0 Výsledky výchovy a vzdělávání
3.1 Celkové hodnocení a klasifikace žáků Ročník
1. 2. 3. 4. 5. Celkem za I. stupeň
Počet ţáků
Prospělo
21 38 26 33 21 139
Prospělo s Vyznamenán í 21 38 26 31 20 136
139
136
3
Neprospělo
2 1 3
6. 7. 8. 9. Celkem za II. stupeň Celkem za školu
3.2 Snížený stupeň z chování: Stupeň chování 2 3
Počet 0 0
% z počtu všech ţáků školy
4
Opakuje
3.3. Celkový počet neomluvených hodin za celý školní rok: 0 průměr na jednoho žáka:
3.4 Vzdělávání žáků mimořádně nadaných: 0 3.5 Údaje o přijímacím řízení na střední školu
Počty přijatých ţáků
Gymnázium 4 leté studium 6 leté studium 8 leté studium 0 5 0
SOŠ
SOU 0
0
3.6 Počet absolventů ZŠ Ročník
Počet ţáků
9.ročník niţší ročník/5.ročník Celkem
%
0/21 21
100
3.7 Přestupy žáků mezi ZŠ Počet ţáků, kteří odešli na jinou ZŠ: 1 Ţákyně přešla na Německé zemské gymnázium Počet ţáků, kteří přišli z jiné ZŠ:
4.0 Hodnocení ZŠ nebo jejich součástí
4.1 Kontroly provedené Českou školní inspekcí: nebyla 4.2 Opatření zavedená na základě zjištění České školní inspekce: 4.3 Kontroly provedené jinými kontrolními orgány: 4.4 Opatření zavedená na základě zjištění jiných kontrolních orgánů: 5.0 Výkon státní správy /dle § 165, odst. 2, zákona č. 561/2004 Sb./
5.1 Rozhodnutí ředitele Počet rozhodnutí 6 0 0
Odklad povinné školní docházky Dodatečné odloţení povinné školní docházky Jiné
5
Počet odvolání 0 0 0
6.0 Další údaje o škole Kroužky při ZŠ Název krouţku
Počet krouţků
Počet ţáků
Cizí jazyky AJ
4
53
Informatika, PC
2
19
Přírodní vědy
1
17
Společenské vědy
1
16
Sport, TV, turistika
1
27
Umělecké obory
6
54
Zdravotní, speciální pedagogika
1
9
Jiné Předškoláci * AJ/NJ/FJ/RJ/jiný
1
22
Náboţenství
Technické vědy
7.0 Zhodnocení a závěr:
8.0 Poradenské služby v základní škole
8.1 Údaje o odborných pracovnících 8.1.1 Počty výchovný poradce školní metodik prevence
fyzický počet 1 1
kvalifikace, specializace školení školení
dosaţené vzdělání VŠ VŠ
úvazek
kvalifikace, specializace
dosaţené vzdělání
školní psycholog školní speciální pedagog 8.1.2 Věková struktura 36 – 50 let
do 35let výchovný poradce školní metodik prevence školní psycholog školní speciální pedagog
1 1
6
51 let–a více/z toho důchodci
8.1.3
Další vzdělávání poradenských pracovníků
Typy vzdělávání a vzdělávací organizace u jednotlivých pracovníků výchovný poradce: školní metodik prevence: školní psycholog: školní speciální pedagog:
8.2 Údaje o finančních zdrojích na poradenské služby ve školách 8.2.1
Finanční prostředky čerpané ze státního rozpočtu formou grantů (ne z KrÚ JmK): ne
8.2.2
Finanční prostředky z jiných zdrojů (např. MČ, MMB, sponzor, jiné): ne
8.3 Individuální integrace Typ postiţení Zdravotní
Ročník 4 5
Počet ţáků 2 1
Celkem
3
8.4 Skupinová integrace Typ postiţení
Ročník
Počet ţáků
Celkem
7
HODNOCENÍ MINIMÁLNÍHO PREVENTIVNÍHO PROGRAMU za školní rok 2014/2015 Škola: ZŠ a MŠ Brno, Blanenská 1 Školní metodik prevence: Alena Zaplatílková Počet žáků celkem:
I. stupeň 139
Podmínky školy: Co se podařilo:. V průběhu školního roku byl realizován Minimální preventivní program (dále jen MPP), který byl vypracován dle základních metodických dokumentů MŠMT ČR a usnesení vlády pro oblast prevence sociálně patologických jevů u dětí . Jeho cílem bylo zabezpečit rozvoj dítěte v osobnost, která je samostatná a jedná zodpovědně vůči sobě a společnosti, je si vědoma moţných rizikových druhů jednání jako je např.– kouření, alkohol, drogy, vandalismus, rasismus, xenofobie, domácí násilí, poruchy příjmu potravy a kyberšikana.. Realizace probíhala v rámci jednotlivých předmětů, zejména v hodinách prvouky a přírodovědy byl kladen důraz na výchovu ke zdravému ţivotnímu stylu. Drobné přestupky jsme řešili vţdy ve spolupráci s vedením školy, třídními učiteli a s výchovnou poradkyní. Všechny přestupky ţáků jsme řešili s rodiči všech zúčastněných s cílem sjednat nápravu. O všech přestupcích a jejich řešení máme vedené zápisy. Při řešení přestupků jsme se snaţili vysvětlit a upozornit na to, jaké mohou být důsledky jejich chování. V tomto školním roce nebyly zaznamenány ţádné případy zneuţívání návykových látek, kouření a vandalismu. Nadále budeme sledovat pravidelnou a včasnou docházku ţáků do školy . Všechny realizované programy byly vybírány tak, aby odpovídaly věku, úrovni vědomostí a zájmům ţáků. Snaţili jsme se, aby programy zaujaly nejen svou atraktivitou, ale působily co nejefektivněji. Důraz jsme kladli na vytváření pozitivního sociálního klimatu ve škole v průběhu celého školního roku. Myslím, ţe se nám podařilo nabídnout dětem vyuţití volného času nejrůznějšími smysluplnými aktivitami. Je zde široká nabídka krouţků, vyuţití školního hřiště, výtvarné soutěţe, sportovní soutěţe. Prevence sociálně patologických jevů se stala nedílnou součástí našeho školního vzdělávacího programu.
8