2015

Terézvárosi Önkormányzat Mesevilág Óvodája Budapest, VI. Munkácsy Mihály u. 10. MUNKATERV 2014/2015.

1

Intézmény OM- azonosítója:

Intézményvezető:

034342

……………………………………….. Legitimációs eljárás Nevelőtestület nevében: …………………………………… Határozat száma: Alkalmazotti közösség nevében:

Szülői szervezet nevében: …………………………………………….

…………………………………… A dokumentum jellege: Nyilvános Érvényessége: 2014.09.01. – 2015.08.31. Ph.

2

§ A MUNKATERV JOGSZABÁLYI HÁTTERE  2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről  A 2011. évi CXC. törvény végrehajtási rendeletei: - 229/2012. VIII.28.) Korm. rendelet a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény egyes rendelkezéseinek végrehajtásáról - A nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról szóló 20/2012. (VIII.31.) EMMI rendelet kiadásáról  32/2012. (X. 8.) EMMI rendelet a Sajátos nevelési igényű gyermekek óvodai nevelésének irányelve és a Sajátos nevelési igényű tanulók iskolai oktatásának irányelve kiadásáról. 1. melléklet a 32/2012. (X. 8.) EMMI rendelethez  Az 1993. évi LXXIX. törvény a közoktatásról hatályos paragrafusai  A Terézvárosi Önkormányzat Képviselő- testületének vonatkozó önkormányzati rendeletei  A Terézvárosi Önkormányzat Mesevilág Óvodája működését szabályozó dokumentumai §

3

AZ INTÉZMÉNY KIEMELT CÉLJAI ÉS FELADATAI Elsődleges cél : A gyermeki személyiség harmonikus testi, szellemi, érzelmi fejlődésének elősegítése További céljaink, és ezek elérését támogató kiemelt feladataink:  Az óvoda szabályozódokumentumainak (Nevelési Program, SZMSZ, Házirend) egységes értelmezése.  a 3-7 éves gyermek személyiségfejlesztése életkori és egyéni sajátosságainak szem előtt tartásával  A zenei nevelés színvonalának fokozása, Kodály módszer alkalmazása, igényes népzene megjelenítése a csoportok életében.  A bábjáték fokozott bevonása a versek, mesék feldolgozásába.  Mozgásfejlesztés: a mozgásfejlesztés lehetőségeinek fokozottabb biztosítása, oldott, játékos légkör megteremtése a mozgás során.  A gyermekek egyéni fejlettségi állapotára épülő nevelés és fejlesztés, családjaik széleskörű bevonásával  Differenciált, játékba ágyazott tevékenységtervezés, tevékenység szervezés megvalósítása.  A fokozatosan bevezetésre kerülő fejlődési naplók és fejlesztési tervek megvalósítása, együttműködés kialakítása a segítő szakemberekkel. CSOPORTBEOSZTÁSOK

Ssz.

Csoport neve

Létszám 2014.

1

Maci csoport

27

2

Pillangó csoport

26

3

Csiga csoport

22

4

Katica csoport

27

5

Süni csoport

11

6

Méhecske csoport

19

7

Nyuszi csoport

16

Óvodapedagógusok Jobbágy Gáborné Sándorné Péterfi Krisztina Kapitányné Kőszegi Piroska Mahler Erzsébet Rayné Bereményi Gabriella Czimbalmos Adél Nagy József Zsigmondné Rákosi-Nagy Melinda Bene Sándorné Hársfalvai Attiláné Molnár Attiláné Pintér Szilvia Csatlós Anett Porkoláb Anita

4

Dajka Pedagógiai asszisztens Takácsné Máncs Zsuzsanna Vass Erika Karnizs Viktória Borbély Ágnes Bodnárné Burek Éva Pálinkás Éva Stupjár Melinda Németh Júlianna Vasadi-Balogh Tünde Kissné Molnár Zsuzsa

Összesen:

Jámbor Zsuzsanna

Tímár Attiláné Tóth Mirtill

15

12

148

Vezetőség: Jámbor Zsuzsanna óvodavezető Rayné Bereményi Gabriella óvodavezető helyettes Adminisztrátor: Kutiné Deme Brigitta Konyhai dolgozó: Németh Andrásné Gondnok: Fehérné Gerbovics Angyalka Fűtő-karbantartó: 0.5 állásban Jóni István

SZAKMAI FELTÉTELEK FEJLESZTÉSE

Az óvoda udvara az épület felújítása után mozgásfejlesztő játékokkal bővül. A gumiburkolat felújításra kerül. Az épület felújítása során nem került megtervezésre az intézmény telefon és internet ellátottsága, erre csak ideiglenes megoldás született. Új telefonközpont létrehozására lenne szükség, ahhoz, hogy az épület mind a három szintje elérhető legyen telefonon, illetve kapcsolni tudjuk a szinteket. Internet elérésre jelenleg csak az irodákban van lehetőség, azonban a pedagógiai munkára való felkészülés nélkülözhetetlen A két régi mosdóban, melyben nem történt felújítás, szükség lenne a törölközőtartóként funkcionáló középső fal felső két sorának a lebontására, mivel így nem lehet áttekinteni a mosdót, a gyermekek nem láthatóak a faltól, mely által a mosdóhasználat nehezített. A NEVELÉSI ÉV RENDJE Nevelési év időtartama A nevelési év első napja 2014. szeptember 1. (hétfő), utolsó napja 2015. augusztus 31. Nevelés nélküli munkanapok időpontjai és felhasználásuk Ssz. 1.

Felhasználás tárgya Pedagógusok ellenőrzésének szempontjai.

5

Időpont

Felelős

2014.11.07.

Óvodavezető, Óvodavezető helyettes

2.

Intézményi ellenőrzés, intézményi önértékelés.

3.

Pedagógus előmeneteli rendszer. elkészítésének szempontrendszere.

4.

Éves munka értékelése.

2014.06.12.

5.

2015/2016 tanév előkészítése

2014.08.28.

2014.12.23.

Portfólió 2015.04.03.

Óvodavezető, Óvodavezető helyettes Óvodavezető, Óvodavezető helyettes Óvodavezető, Óvodavezető helyettes Óvodavezető, Óvodavezető helyettes

A nevelés nélküli munkanapokon – szülői igény esetén – gondoskodunk a gyermekek felügyeletéről. Szünetek időtartama: A nyári zárva tartás tervezett időpontja:

2015. június 15-július 19. Ebben az időszakban a Terézvárosi Önkormányzat Játékvár Óvodája látja el az ügyeletet. Változás esetén a szülőket időben értesítjük. 2014. október 18. szombat munkanap, ezért október 24 munkaszüneti nap. 2014. december 13 szombat munkanap, ezért december 24 munkaszüneti nap. 2014. december 29, 30, 31 napokon az óvoda zárva tart. A Terézvárosi Önkormányzat Játékvár Óvodája látja el az ügyeletet. Az elmúlt évek tapasztalatai szerint az iskolai szünetek idején a gyermekek létszáma lecsökken, így ezeken a napokon – előzetes szülői igény felmérés alapján – az intézmény összevont csoportokban üzemel. Iskolai szünetek időpontjai: Őszi szünet: 2014. október 27-31 Téli szünet: 2014. december 22 - 2014 január 2. Tavaszi szünet: 2015. április 2-7 Nyári szünet: 2015. június 15 – augusztus 28

6

AZ ÓVODA MŰKÖDÉSÉT ÉS EREDMÉNYESSÉGÉT TÁMOGATÓ SZAKMAI FÓRUMOK, ÉRTEKEZLETEK Nevelőtestületi értekezletek Téma

Ssz. 1.

Játékba integrált differenciált szervezés : katica csoport

tevékenység

2.

Játékba integrált differenciált szervezés: maci csoport

tevékenység

3.

Játékba integrált differenciált szervezés: pillangó csoport Játékba integrált differenciált szervezés: Süni csoport

tevékenység

5.

Játékba integrált differenciált szervezés: csiga csoport

tevékenység

6.

Játékba integrált differenciált szervezés: méhecske

tevékenység

7.

Játékba integrált szervezés: nyuszi

tevékenység

4.

differenciált

tevékenység

Helyszín és időpont 2014. november 34. hete 2014. december 1-2 hete 2015 . január 3-4 hete 2015. február 2-3 hete 2015. március 1-2 hete 2015. március 3- 4 hete 2015. április 2-3. hete

Felelős csoportos óvodapedagógusok csoportos óvodapedagógusok csoportos óvodapedagógusok csoportos óvodapedagógusok csoportos óvodapedagógusok csoportos óvodapedagógusok csoportos óvodapedagógusok

Dajkák és pedagógiai asszisztensek szakmai fejlesztése, továbbképzése Célja: a gyermekekkel, óvodapedagógusokkal, a közvetlen munkatársakkal, és a szülőkkel való kapcsolat eredményességének biztosítása, valamint a munkaköri feladatok minőségi szinten történő ellátásának támogatása.

Ssz.

Téma

1.

A visszaköltözéssel járó feladatok felosztása. Új munkarend megbeszélése, új munkaköri leírások értelmezése. Dajkakompetenciák, pedagógiai asszisztensi, gyógypedagógiai asszisztensi kompetenciák.

2.

7

Helyszín és időpont 2014. szeptember 2014. november

Felelős Jámbor Zsuzsanna, Rayné Bereményi Gabriella

AZ ÓVODA KAPCSOLATAI

A Szülői Szervezet értekezletei – fórumai Szervezésére az év folyamán legalább három alkalommal, illetve igény vagy szükség szerint kerül sor.

Ssz.

Téma

1.

Az óvoda éves feladatainak megvitatása. Évindítás tapasztalatai. Éves Munkaterv elfogadása. A második félév ünnepei, hagyományai, közös rendezvények szervezése

2.

3.

Helyszín és időpont Óvoda 2014. 11.

A nevelési évet értékelő intézményi beszámoló véleményezése

Óvoda. 2015. 01. Óvoda 2015. 06.

Felelős Jámbor Zsuzsanna óvodavezető Jámbor Zsuzsanna óvodavezető Jámbor Zsuzsanna óvodavezető

Csoport szintű szülői értekezletek Szülői értekezletek szervezésére óvoda és csoport szinten kerül sor évente három, illetve rendkívüli vagy egyéb alkalommal. A csoportok szülői értekezletein mindkét óvónő és a csoportban feladatot ellátó dajka részt vesz. A csoportok szülői értekezleteiről készített feljegyzéseket, valamint a résztvevő szülők aláírását is tartalmazó jelenléti íveket a nevelési év végén a csoportnaplókban helyeznek el a pedagógusok. A Szülői szervezet (SzK) tagjainak megválasztására a nevelési év első szülői értekezletén kerül sor.

Ssz.

Csoport neve

1.

Maci csoport

2.

Maci csoport

3.

Maci csoport

4.

Pillangó csoport

5.

Pillangó csoport

6.

Pillangó csoport

7.

Csiga csoport

Tervezett téma

Időpont

Nagycsoportosok lettünk. Szabályok, szeptember szokások, hagyományok megbeszélése. Fakultatív programok. Iskolaérettség kritérium. Kerületi iskolák, január tanítók megismertetése. Nevelési év értékelés. Nyári programok. április Középsősök lettünk. Szokás, szeptember szabályrendszer alakulása. A család fontossága a nevelésben. Kisfiú- január kilány szerepek. Elért eredményeink. Tavaszi programjaink. április Házirend, napirend tagok választása. 8

ismertetése.

SZMK szeptember

8.

Csiga csoport

9.

Csiga csoport

10.

Katica csoport

11.

Katica csoport

12.

Katica csoport

13.

Süni csoport

14.

Süni csoport

15.

Süni csoport

16.

Méhecske csoport

17.

Méhecske csoport

18.

Méhecske csoport

19.

Nyuszi csoport

20.

Nyuszi csoport

21.

Nyuszi csoport

Beszoktatás eredménye-önállóak lettünk. Aktualitások, programok. Az év értékelés, további programok ismertetése. Maxi csoportosok lettünk. Gyermekeink fejlesztése, fejlesztendő területek. Házirend ismertetése. Aktuális feladatok. Hogyan válasszunk iskolát? Kerületi iskolákból a leendő első osztályos tanítók bemutatkozása. Kiemelt feladataink. Az elért eredmények ismertetése, a nevelési év értékelése. Aktuális feladatok. Házirend ismertetése. Napirend, hetirend alakulása. A fejlesztő, logopédiai, szenzomotoros, gyógytestnevelés foglalkozások időpontja. Beiskoláztatással kapcsolatos tudnivalók. Farsang és a II. félév jeles napjai. Készülődés az évzáróra és a ballagásra. Tanév értékelése. Nyári szünetben történő változások ismertetése. Befogadás jellemzői. Házirend, napirend ismertetése. Programok. SZMK választás. Aktualitások programok. Egyéb a szülők igénye szerint. Az év értékelése, mint értünk el a szociális és értelmi nevelésben. Aktualitások, programok. Házirend és a programok ismertetése.

január április szeptember január április szeptember

január április

szeptember január április

szeptember

Tájékoztatás a gyermek mindennapjairól. január Programok ismertetése. Hová jutottunk a gyermekekkel, milyen április önállóak lettünk! Programok ismertetése.

Fogadó órák időpontjai Beosztás Óvodavezető Jámbor Zsuzsanna Óvodavezető helyettes Rayné Bereményi Gabriella Gyermekvédelmi megbízott Bene Sándorné

Időpont

Helyszín

Minden kedden: bejelentkezés alapján. Minden hónap első hétfőjén: előre egyeztetett időpontban. Minden hónap első szerdáján: 16-17

Óvoda, vezetői iroda (2. emelet) Óvoda, vezető helyettesi iroda (2. emelet) Nevelői szoba (2. emelet)

9

Logopédus Fejlesztő pedagógus Pszichológus

A csoportok hirdetőtábláira kifüggesztett időpontokban. A csoportok hirdetőtábláira kifüggesztett időpontokban. A csoportok hirdetőtábláira kifüggesztett időpontokban.

Logopédiai szoba (1. emelet) Fejlesztő szoba (2. emelet) Fejlesztő szoba (2.emelet)

Az óvodapedagógusok fogadó órái Célja: az intervenciós pedagógiai gyakorlat érvényesítése minden gyermeket érintően legalább félévente egy alkalommal, melynek tartalmi alapja a gyermekek folyamatos nyomon követésének írásos (Fejlődési napló) és szóbeli tapasztalata. Az egyes csoportok fogadó óráinak időpontja a csoportok hirdetőtábláin jelennek meg. Az intézmény bemutatkozását szolgáló pedagógiai célú óvodai nyílt napok Leendő óvodásainkat szüleikkel együtt a honlapon megjelöl időpontokban, illetve a beiratkozás hetén fogadjuk. Ekkor bepillantást nyerhetnek az óvoda életébe - bekapcsolódhatnak a gyermeknek és felnőtteknek szervezett tevékenységekbe - feltehetik kérdéseiket az óvoda működésével, szokás-szabályaival kapcsolatosan Felelős: Jámbor Zsuzsanna óvodavezető

A gyermekek fizikai állapotát felmérő egészségügyi vizsgálatok és azok időpontjai A vizsgálat időpontját a szakorvosok határozzák meg, melyről az óvodapedagógusok 1 héttel előtte értesítik a gyermekek szüleit. Szűrővizsgálatok: - Fizikai állapotvizsgálat - fogászati vizsgálat Óvoda- egészségügyi ellátás személyi feltételei Óvodaorvos

Dr. Nagy Márta

Védőnő Fogorvos

Olaj Mónika Dr. Bedő Mária

Felnőttek munkavédelmi oktatása és egészségügyi vizsgálatának rendje: Munka és tűzvédelmi oktatás: Minden tanév kezdetén megtörténik az oktatás, melyet a jelenlévők aláírásukkal igazolnak.

10

Az egészségügyi vizsgálat az év folyamán folyamatosan történik. A munkavédelmi felelős folyamatosan nyomon követi az egészségügyi kiskönyvek érvényességi idejét. INTÉZMÉNYI SZINTŰ SZAKMAI MUNKAKÖZÖSSÉGEK Az intézményben egy gyermekvédelmi és egy minőségbiztosítási munkaközösség működik éves munkaterv alapján.

HUMÁN ERŐFORRÁS FEJLESZTÉSE

Részvétel akkreditált képzésen Név Rákosi Nagy Melinda

A továbbképzés tárgya Differenciálás a mindennapi óvodai gyakorlatban.

Óraszám 30 óra

Minősítési eljárás.  Az intézményben 2 óvodapedagógus 2015. január 1-től mesterpedagógus fokozatba lép. Tanfelügyeleti szakértő és pedagógusminősítő szakértő feladatokat látnak el 2015. január 1-től.

11

A PEDAGÓGIAI CÉLKITŰZÉSEK ÉS FELADATOK MEGVALÓSULÁSÁT SZOLGÁLÓ MÉRÉS-ÉRTÉKELÉS Terület

Érintettek köre

Módszer/eszköz

Időpont

Felelős

Elvárt eredmény

A működés feltételei – eszköz, felszerelés PP megvalósítását biztosító eszközök

teljes dolgozói kör

leltár

2014.12.31.

Óvodavezető helyettes

Tárgyi környezet

teljes dolgozói kör

leltár

2014.12.31.

Óvodavezető helyettes

Légkör Dolgozók közérzete

Teljes dolgozói kör

Kérdőív, fókuszcsoportos megbeszélés

Mérés: 2015.01. visszacsatolás: 2015.08.30.

Munkaközösség vezető

Erősségek és fejlesztendő területek beazonosítása

Megfigyelés, állapotfelmérés

2015.01.15. 2015.05.29.

Óvodavezető

Adatokkal feltöltött fejlődési napló, mely a szülői beszélgetések alapja

Gyermekek fejlettségi állapotmérése Értelmi, beszéd-, Valamennyi gyermek hallás-, látás-, mozgásfejlődés eredménye Dolgozók teljesítményértékelése

12

Leltár dokumentáció , készlet dokumentáció, selejtezési dokumentáció naprakész nyilvántartása. Leltár dokumentáció , készlet dokumentáció, selejtezési dokumentáció naprakész nyilvántartása.

Tanügyigazgatási, tervezési és értékelési dokumentumok, pedagógiai gyakorlat, közösségért végzett feladatok. Munkaköri feladatok minősége Intézményértékelés Csoport szint: - Nevelési ciklusok értékelése - Nevelési év értékelése Intézményi szint: - Féléves költségvetési beszámoló - Nevelési év értékelése

óvodapedagógusok

Dokumentumelemzés, Dokumentumok megfigyelés minden hó 20. ellenőrzés Látogatási ütemterv szerint

Óvodavezető helyettes Óvodavezető

Pontos adatszolgáltatás és vezetés, értékelésre alapozott nevelési tervek, elvárt színvonalú pedagógiai gyakorlat, munkaköri feladatok jó színvonalon történő ellátása.

Elemző értékelés

óvodavezető

Intézményi, csoport, és egyéni szinteken történt tervezésnek való megfelelés

pedagógiai munkát segítők

óvodapedagógusok

2015.01.06. 2015.04.07. 2015.06.02. 2015.08.25. 2015.08.31. óvodatitkár óvodavezetés óvodapedagógusok óvodavezetés

13

Pozitív fenntartói és szülői visszajelzések

AZ ÓVODA SZOLGÁLTATÁSAI Alapszolgáltatások Ssz.

Fejlesztési terület

1.

Logopédiai ellátás

2.

6.

Fejlesztőpedagógiai ellátás I Iskola előkészítés, felzárkóztatás Gyógytestnevelés ellátás Szenzomotoros fejlesztés Pszichológus

7.

Kognitív fejlesztés

3. 4. 5.

Maci csoport

Harnos Zsuzsanna Nagy Lívia

Pillangó csoport

Csiga csoport

Märcz Klára

Katica csoport Harnos Zsuzsanna Nagy Lívia

Süni csoport

Nagy Lívia

Rabb Edit

Rabb Edit

Rabb Edit

Sarvajcz Kinga Krump Melinda

Sarvajcz Kinga Krump Melinda Nagy Anna

Krump Melinda

Krump Melinda

14

Nyuszi csoport

Märcz Klára

Nagy Lívia

Sarvajcz Kinga Krump Melinda

Méhecske csoport

Krump Melinda

Krump Melinda

Szülői igényekre alapozott szolgáltatások Ssz.

1.

2.

Fejlesztési terület Vízhez szoktató úszás (térítési díj ellenében nyújtott szolgáltatás) Katolikus gyermek hittan

Pillangó csoport

Csiga csoport

Katica csoport x

Süni csoport

Méhecske csoport

Nyuszi csoport

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

Maci csoport x

3.

Református gyermek hittan

x

4.

Ovis futball

x

5.

gyermek népitánc

x

6.

tehetség műhely-sakk

x

7.

görkorcsolya (térítési díj ellenében nyújtott szolgáltatás)

x

x

x

x

x

x

15

x

A pedagógiai programban is megjelenített óvodai ünnepek és egyéb programok tervezett időpontjai, felelősei:

1.

Ünnepek Autómentes nap

időpont 2014. szeptember 26.

Felelős Mahler Erzsébet

2.

Állatok világnapja

2014. október 4.

csoportos óvodapedagógusok

3.

Márton nap

2014. november 11.

Katica csoport pedagógusai

4.

Mikulás

2014. december 5.

Jobbágy Gáborné

5.

Karácsonyi mézeskalács napok

2014. december 11-18

csoportos pedagógusok

6.

Karácsony

2014.december 19.

Porkoláb Anita

7.

Farsang

2015. február 2-5

csoportos óvodapedagógusok

8.

Nemzeti ünnep: Március 15.

2015. március 14.

Csoportos pedagógusok

9.

Víz világnapja

2015. március 21.

csoportos pedagógusok

10.

Húsvét – Húsvéti tojás napok

2015.március 30- április 02.

csoportos pedagógusok

Ssz.

16

11.

A Föld napja

2015. április 22.

Csoportos óvodapedagógusok

12.

Anyák napja

2015. május 4-8

Csoportos óvodapedagógusok

13.

Madarak és fák napja

2015. május 12.

Csoportos óvodapedagógusok

14.

Gyermeknap

2015. május 29.

Jámbor Zsuzsanna

15.

Óvodai ballagás, évzáró

2015. május 21.

Nagy és középső csoportos óvodapedagógusok

17

GYERMEK ÉS IFJÚSÁGVÉDELEM A munkacsoport vezetője: Bene Sándorné A munkacsoport tagjai: Kapitányné Kőszegi Piroska Czimbalmos Kozma Adél Csatlós Anett Rákosi-Nagy Melinda Molnár Attiláné Sándorné Péterfi Kriszta Fogadó óra: Minden hónap első szerdáján 16-17 Folyamatos részvétel kerületi továbbképzéseken és szakmai programokon Céljaink:  A prevenció, a gyermekek hátrányos helyzetének csökkentése, a veszélyeztetettség kialakulásának megelőzése, illetve szükség szerint segítségnyújtás, valamint együttműködés a különböző intézményekkel és szakemberekkel.  A családok tiszteletben tartása, a családi nevelés erősítése a rászorulók körében.  Szoros kapcsolat kialakítása a közvetlenül, vagy látens módon segítséget kérő családokkal. Figyelembe vesszük:  A sajátos nevelést igénylő gyermekekkel kapcsolatos törvényi elvárásokat és intézményi alapelveket  A differenciált fejlesztés lehetőségeit a hátrányos helyzetű és a nehezebben kezelhető gyermekek számára Feladatok:  Havi rendszerességgel az étkezési kedvezményben részesülő gyermekek adatainak egyeztetése az óvodatitkárral. Feladat / tevékenység 

 

Kedvezményes étkezési térítésre feljogosító dokumentumok begyűjtése az érintett szülőktől (rendszeres gyermekvédelmi kedvezmény, szociális étkezési támogatás, szükséges nyilatkozatok) Szükség és igény szerint konzultáció a szülőkkel, családsegítővel, fenntartóval. A gyermekvédelmi szempontból

Felelős

Határidő

óvodatitkár

szeptember

gyermekvédelmi felelős

óvodapedagógus, 18

szeptember szeptember

Feladat / tevékenység



 



 







Felelős

veszélyeztetett, hátrányos gyermekvédelmi felelős helyzetű és nehezen nevelhető gyermekek feltérképezése, ezekről feljegyzés készítése, folyamatos nyomon követésük Tanulási nehézséggel, magatartás óvodapedagógus zavarral és beilleszkedési nehézségekkel küzdő gyermekek feltérképezése, vizsgálatuk kezdeményezése a Nevelési Tanácsadóban Kapcsolatfelvétel a Nevelési Tanácsadó munkatársával Konzultáció az óvodavezetővel: az egyes gyermekek helyzete, a segítségnyújtás lehetőségei, feladatai óvodapedagógusok Igény szerint részvétel gyermekvédelmi felelős családlátogatásokon, hospitálás a csoportokban, konzultáció a szülőkkel és óvónőkkel Októberi statisztikához adatok óvodapedagógusok gyűjtése és elemzése A karácsonykor segítségre szoruló gyermekek és családok óvodapedagógusok feltérképezése, konzultáció a gyermekvédelmi felelős családsegítővel, források keresése Változások felmérése az étkezési óvodavezető helyettes szülők kedvezmények területén, szociális étkezési támogatások felülvizsgálata feladatfüggő Statisztikai adatváltozások nyomon követése- félévi értékelés óvodavezető elkészítése, visszacsatolás az óvodavezető helyettes óvónők felé Óvónői értekezleten beszámoló a gyermekvédelmi tevékenységről

gyermekvédelmi felelős

19

Határidő

szeptember

szeptember

szeptember 3-tól

szeptember vége

december 10-ig

februári ebédbefizetés

február 15.

június

MEGBÍZATÁSOK ÉS RESZORTFELADATOK

Ssz. 1.

2.

Feladat / terület Kapcsolattartás kerület más köznevelési, közoktatási intézményeivel, szülőkkel, orvossal Kapcsolattartó, Polgármesteri Hivatal posta

Felelős Jámbor Zsuzsanna

Jámbor Zsuzsanna, Kutiné Deme Brigitta

3.

Munkacsoport vezető

Bene Sándorné, Nagy József Zsigmondné

4.

Tűz-, és munkavédelem

Nagy József Zsigmondné, Pintér Szilvia

5.

HACCP

Németh Andrásné

6.

Leltárfelelős: - nagy értékű - bútor - játék - textil - edény, evőeszköz Főzőkonyha összekötő

Rayné Bereményi Gabriella

8.

Egészségügyi könyvek, foglalkozás-egészségügy

Nagy József Zsigmondné, Pintér Szilvia

9.

Szertáros

Rayné Bereményi Gabriella

7.

Kutiné Deme Brigitta

10. Fényképezés szervező

Kutiné Deme Brigitta

11. Információáramlás

Kutiné Deme Brigitta

12. Tisztítószer felelős

Rayné Bereményi Gabriella

13. Honlap felelős

Porkoláb Anita

14. Dekoráció felelős

Jobbágy Gáborné

20

AZ INTÉZMÉNYBEN FOLYÓ ELLENŐRZŐ ÉS ÉRTÉKELŐ TEVÉKENYSÉG Az ellenőrzés és értékelés alapelvei az alábbiak: - Az értékelés területei lefedik a működés valamennyi területét - Kiemelt hangsúlyt helyezünk a törvényi elvárások betartására - Az ellenőrzés formai (megfelelőségi) és tartalmi (minősítő értékelési) feladatai az intézményvezető döntése szerinti megosztásra kerülnek - A szakmai munka értékelésének alapjai az intézményi gyakorlat szerinti teljesítményértékelési rendszer, valamint a köznevelési törvény szerinti elvárások Ellenőrzés-értékelés területei

Érintettek

Időpontok

Felelős megfelelési értékelés ellenőrzés óvodatitkár (önellenőr zés) óvodaveze tő óvodavezet ő óvodatitkár (önellenőrz és) óvodatitkár (önellenőrz és)

A működés törvényessége – Gazdálkodás Étkezési befizetések dokumentumainak ellenőrzése

óvodatitkár

havonta

Felvételi és mulasztási napló Statisztikai adatok nyilvántartása

óvodapedagóg usok óvodapedagóg usok

havonta

KIR- adatbázis naprakészsége

óvodatitkár

10.01. szükség szerint szükség szerint

A működés törvényessége – Tanügyigazgatás Törzskönyv óvodatitkár 10.01. Jegyző értesítése: nem kerületi tankötelesek

óvodapedagóg usok

Felvételi, előjegyzési napló

óvodavezető

Óvodai szakvélemény

óvodapedagóg usok

Lezárás 08.31. Nyitás 09.01. 03.15.

21

óvodavezető

óvodavezető óvodavezető óvodavezető

óvodatitkár (önellenőr zés óvodatitkár (önellenőr zés óvodavezető

óvodaveze tő

óvodavezető helyettes

óvodaveze tő

óvodaveze tő óvodaveze tő

Megje gyzés

Ellenőrzés-értékelés területei

Érintettek

Időpontok

Felelős megfelelési értékelés ellenőrzés

Megjegyz és

Intézmény működését szabályozó dokumentumok Pedagógiai program

Házirend

óvodapedagóg usok szakmai munkacsoport ok

Adatszolgáltatási szabályzat Munka és tűzvédelmi szabályzat HACCP

megbízott dajkák

SZMSZ

folyamatos óvodavezet ő helyettes óvodavezet ő helyettes óvodavezet ő helyettes óvodavezet ő helyettes óvodavezet ő helyettes óvodavezet ő helyettes

óvodavez ető óvodavez ető óvodavez ető óvodavez ető óvodavez ető óvodavez ető

01.31.

óvodavezet ő helyettes

óvodavez ető

A működés feltételei – eszköz, felszerelés PP eszköz és felszerelés óvodavezető jegyzék helyettes A működés feltételei – fizikai környezet Bejárás: munkavédelmi szemle

munkavédelmi megbízott

havonta

óvodavezet ő helyettes

óvodavez ető

Tisztasági szemle

dajka konyhai dolgozó

Minden hó első hétfő

óvodavezet ő helyettes 1 fő dajka

óvodavez ető

Személyi anyagok

óvodatitkár

11.30

Egészségügyi könyvek

óvoda dolgozói minden dolgozó értékelt munkatársak

09.30.

óvodavez ető munkavéde óvodavez lmi felelős ető óvodavezet óvodavez ő h. ető óvodavezet óvodavez ő h. ető

Személyi

Munkaköri leírások Teljesítményértékelés záró dokumentuma

11.15. 08.31.

Nevelési folyamatok – fejlesztési tartalmak – alkalmazottak munkája Tervezési és értékelési dokumentumok

óvodapedagóg usok

10.18., 01.20., 05.20. 22

Óvodaveze tő helyettes

óvodavez ető

Szükség szerint azonnali visszacsat olás

Ellenőrzés-értékelés területei

Érintettek

Időpontok

Felelős megfelelé értékelés si ellenőrzés

Pedagógus értékelése: 8 óvodapedagóg kompetencia terület usok szerint. *

Látogatási ütemterv szerint

Nevelőmunkát segítő alkalmazottak munkája

nevelőmunkát segítő alkalmazottak

Látogatási ütemterv szerint

óvodavezet ő óvodavezet ő h.

Gyermekvédelem

gyermekvédel mi felelős óvodapedagóg usok

10.30., 01.20., 05.20.

óvodavezet ő óvodavezet ő h.

Munkacsoportok tevékenysége

munkacsoport vezető

Félévente feladatterv szerint

óvodavezet ő h.

konyhai dolgozók dajkák

havi program szerint

óvodapedagóg usok

11.15. 04.15.

Megjegyz és

óvodavezet ő óvodavezet ő h.

Szolgáltatások Gyermekétkeztetés

Szülők igényeire alapozott szolgáltatások

óvodavezet ő h. óvodavezet ő óvodavezet ő h.

óvodavez ető óvodavez ető h. óvodavez ető óvodavez ető h.

A szervezet működése Vezetés színvonala

Óvodavezetés: óvodavezető, helyettes, óvodatitkár

Kapcsolatok: - fenntartóval - bölcsődével - iskolával

kapcsolattartók

Negyedé óvodavezető vente szóbeli értékelés: 12.13. 03.05. 06.04. 01.31. óvodavezető 06.30.

23

óvodavezető

óvodavezető

*Pedagógus értékelésének 8 kompetencia területe: 1. Szakmai feladatok, szaktudományos, szaktárgyi, tantervi tudás. 2. Pedagógiai folyamatok, tevékenységek tervezése és a megvalósításukhoz kapcsolódó önreflexiók. 3. Tanulás támogatása 4. A gyermek személyiségének fejlesztése, az egyéni bánásmód érvényesülése, a hátrányos helyzetű, sajátos nevelési igényű vagy beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő gyermek, többi gyermekkel együtt történő sikeres neveléséhez szükséges megfelelő módszertani felkészültség. 5. Gyermek csoport, közösség alakulásának segítése, fejlesztése, esélyteremtés, nyitottság a különböző társadalmi-kulturális sokféleségre, integrációs tevékenység. 6. Pedagógiai folyamatok és a gyermekek személyiségfejlődésének folyamatos értékelése, elemzése. 7. Kommunikáció és szakmai együttműködés, probléma megoldás. 8. Elkötelezettség és szakmai felelősségvállalás a szakmai fejlődésért. A SZÜLŐI KÖZÖSSÉG TAGJAINAK NÉVSORA

Maci csoport

Csögör Hajnalka Haga Petronella Fazekas Orvos-Kiss Olga

Pillangó csoport

Bálint Annamária Nagy Szilvia Vajda Gabriella

Csiga csoport

Grünczeisz Kata Ágnes Seres Leila

Katica csoport

Bán Andrea Mészárosné Seres Leila Bárány Ildikó Kollárné Andráczky Dóra Farkas Zsoltné Vörös Andrea Kati Dániel Sram Ferenc Beke Veronika Paulóné Rausch Eszter Abonyi Imre Enzsöl Krisztián

Süni csoport Méhecske csoport

Nyuszi csoport

24

Érvényességi rendelkezés:  A munkaterv a csatolt szülői vélemények és a nevelőtestületi elfogadást igazoló jegyzőkönyvekkel együtt érvényes.  A dokumentum tartalmi elemeinek módosítására a nevelőközösség többségének javaslata alapján kerülhet sor.

Budapest, 2014. november hó 20

. nap

…………..…………………… óvodavezető

25

SZÜLŐI VÉLEMÉNYEK A 2014-2015. NEVELÉSI ÉV MUNKATERVÉRŐL

Készült Időpontja: Esemény: Jelen vannak:

Jegyzőkönyvvezető: Jegyzőkönyv hitelesítő:

Határozat:

Hozzászólások:

26

Nevelő testületi vélemények A 2014-2015. NEVELÉSI ÉV MUNKATERVÉRŐL JEGYZŐKÖNYV

Készült Időpontja: Esemény: Jelen vannak:

Jegyzőkönyvvezető: Jegyzőkönyv hitelesítő:

Határozat:

Hozzászólások:

27