Talent
voor de Toekomst!
SCHOOLGIDS 2014/2015
SCHOOLGIDS 2014/2015 PIETER SAENREDAM De schoolgids 2014-2015 geeft een beknopt overzicht van wat het Saenredam College te bieden heeft. Wij hebben geprobeerd om de onderwerpen die het meest belangrijk zijn voor leerlingen en hun ouders te verwoorden in deze gids. Voor deze onderwerpen en nog meer informatie verwijzen we naar onze website: www.saenredam.nl
Pieter Saenredam is een beroemd schilder, die van 1597 tot 1665 leefde. Hij werd geboren in Assendelft en verhuisde tijdens zijn jeugd naar Haarlem. Eén van zijn voorvaderen woonde in Zaandam, vandaar zijn achternaam. Pieter Saenredam was in de tijd waarin hij leefde erg bekend. Hij schilderde stadhuizen, paleizen en kerken. Ook nu is zijn werk nog heel belangrijk, omdat we precies kunnen zien hoe al die gebouwen er vroeger uitzagen. Hij was gespecialiseerd in het schilderen van gebouwen in perspectief. Het Saenredam College is naar deze schilder genoemd.
Beste leerlingen, ouders en verzorgers
2
1 Onze visie
4
2 Ons onderwijsaanbod
5
3 Roosters en lestijden
6
4 Huisregels
8
5 Leerlingbegeleiding
9
6 Medezeggenschap en inspraak
10
7 Kwaliteitszorg
10
Beste leerlingen, ouders en verzorgers VAN HARTE WELKOM OP HET SAENREDAM COLLEGE. Allereerst hartelijk welkom aan alle nieuwe eerste klas leerlingen. Het is spannend om naar een nieuwe school te gaan en kennis te maken met nieuwe klasgenoten, nieuwe vakken, nieuwe leraren en medewerkers. Voor de leerlingen die al naar klas twee gaan op het Saenredam College gaan we door met verder leren ontdekken en kiezen. Aan het eind van klas twee maak je een keuze voor een vakkenpakket of een richting waarin je verder wilt leren in klas drie. Een richting die goed aansluit bij een vervolgopleiding op het mbo of die na het behalen van je TL-diploma een vervolg op een havo mogelijk maakt. Start je in de derde klas, dan merk je dat het vergroten van de leefwereld belangrijk is. In de derde klas starten we daarom al vroeg in het schooljaar met de buitenlandse reis. Kennismaken met een andere cultuur en andere gewoontes maakt het voor jou makkelijker om straks met veel verschillende mensen samen te kunnen werken. En samenwerken is belangrijk, omdat er bijna geen beroepen meer bestaan waarbij je alleen maar zelfstandig kunt werken.
2
Voor de eindexamenkandidaten en hun ouders start een druk jaar. Een jaar waarin je voortdurend testen en toetsen maakt, praktijkopdrachten uitvoert, stage loopt en werkt aan de afronding van je schooltijd op het Saenredam College. Ook besteden we samen met leerlingen en ouders de nodige tijd aan het zoeken naar de goede vervolgopleiding. Een vervolgopleiding die aansluit bij je interesse en mogelijkheden.
!
En natuurlijk doen we er gezamenlijk alles aan om je te helpen bij het behalen van je diploma. Want leren op het Saenredam College doen we voor een deel samen. Daarnaast helpen we je om zo goed mogelijk zelf te leren. We vinden het namelijk belangrijk dat je leert het beste uit je zelf te halen, je talenten te ontdekken en te ontwikkelen en een diploma te behalen op het hoogst mogelijk bij jou passende niveau. Daarbij wens ik je namens alle medewerkers van het Saenredam College veel succes! Mevrouw M. Hendriks, MBA Directeur Saenredam College
¶ 3
1
ONZE VISIE
Een diploma halen op het hoogst bij je passende niveau vinden we op het Saenredam College belangrijk. Maar om je zo goed mogelijk voor te bereiden op de maatschappij, is kennis en kunde alleen niet meer voldoende. In een steeds sneller veranderende wereld is het belangrijk dat je zelfbewust deze wereld tegemoet kan treden. Het is belangrijk dat je over de vaardigheid beschikt om je aan te passen aan nieuwe ontwikkelingen. Dan kun je de nieuwe uitdaging in de 21ste eeuw met de daarbij horende nieuwe kennis en kunde goed aan. Daarvoor zijn zelfvertrouwen, de beheersing van sociale vaardigheden en het beschikken over taal om jezelf uit te drukken belangrijk. Als je vertrouwen hebt in jezelf, kun je keuzes maken, leer je van je fouten, neem je je verantwoordelijkheid en richt je je op oplossingen. Als je weet wat je kan, zoek je naar mogelijkheden om goed samen te werken met anderen en treed je de veranderingen en uitdagingen open tegemoet. Dat is waar wij graag samen met je aan werken. Deze visie is verwoord in een aantal doelstellingen:
Op het Saenredam College: • overheerst het besef: ’zonder relatie, geen prestatie’; • is er zorg voor onze leerlingen en medewerkers; • bieden wij een veilig leerklimaat; • halen wij het maximale uit wat onze leerlingen kunnen; • doen wij recht aan de interesses van onze leerlingen; • bereiden wij onze leerlingen voor op een vervolg in leren en/of beroep. We hechten op het Saenredam College veel waarde aan goed contact tussen leerlingen, personeel en ouders. Daarom hebben wij ouders ook uitgenodigd mee te denken bij het ontwikkelen van onze visie. Natuurlijk organiseren wij daarnaast voorlichtingsavonden, kennismakingsavonden en andere wijzen van informatievoorziening richting ouders.
4
2
ONS ONDERWIJSAANBOD
Alle leerlingen met een vmbo-advies kunnen zich op het Saenredam College aanmelden. Het Saenredam College biedt de basisberoepsgerichte brugklas, de kaderberoepsgerichte en de theoretische leerweg aan, ook met LWOO.
hebt gehaald en de vaardigheden die je bezit. Je bezoekt een aantal bedrijven en instellingen om te kijken waar je interesse ligt, zodat je in het derde leerjaar de studie kunt volgen die het beste past bij jouw interesse en talent.
LEERJAAR 1 Afhankelijk van het advies van de basisschool word je in een basisberoepsgerichte brugklas of een kaderberoepsgerichte/theoretische brugklas geplaatst. De basisberoepsgerichte brugklassen zijn zo klein als mogelijk om de leerlingen in deze klassen extra goed te kunnen begeleiden.
LEERJAAR 3 EN 4 BEROEPSGERICHT Het Saenredam College biedt in de basisberoepsgerichte en kaderberoepsgerichte leerweg de volgende intersectorale programma’s aan: Technologie & Dienstverlening en Dienstverlening & Commercie. In deze programma’s bereiden we je voor op het leren in het vervolgonderwijs (mbo) door veel aandacht te besteden aan het beheersen van vaardigheden, zoals samenwerken, ondernemen en organiseren. Daarnaast begeleiden we je bij het maken van de juiste keuze voor een vervolgopleiding. We organiseren veel activiteiten waarmee we je bewust maken van waar je goed in bent, zo verken je je talenten in de Talentgroepen.
Naast lessen als Nederlands, Engels en wiskunde, krijg je op het Saenredam ook twee uur rekenen. Zo kunnen we je voorbereiden op de rekentoets in de vierde klas. Ook starten we in leerjaar 1 met een doorlopende leerlijn voor Loopbaan Oriëntatie & Begeleiding (LOB), zodat je een betere keuze kunt maken voor wat je later wilt worden. Voor leerlingen met havo-potentie is er een havo-traject waarin leerlingen worden voorbereid op een eventuele overstap naar 2 havo. LEERJAAR 2 In het tweede leerjaar krijgt LOB nog meer aandacht. Er staan namelijk belangrijke keuzes centraal: de leerweg, het vakkenpakket en de sector die je in de bovenbouw wilt volgen. De leerweg wordt bepaald door het docententeam. Daarbij kijken wij naar de cijfers die je
LEERJAAR 3 EN 4 THEORETISCHE LEERWEG Voor de theoretische leerweg wordt er lesgegeven in alle afzonderlijke vakken, volgens rooster. Deze leerjaren staan voor een groot deel in het teken van het doen van examen en het maken van een goede keuze voor een vervolgopleiding. Je kunt een beroepsgerichte opleiding in de richting van het mbo gaan volgen of een overstap naar het havo maken. Daarnaast kunnen leerlingen die goed presteren
in leerjaar 4 de Turboroute richting Marketing & Communicatie volgen. Hiermee wordt de mbo-opleiding met een jaar verkort. ISK Aan het Saenredam College is ook een Internationale Schakelklas verbonden. Deze stelt zich ten doel nieuwkomers, afkomstig uit meer dan dertig landen in de leerplichtige leeftijd, de Nederlandse taal te leren en hen zo goed als mogelijk voor te bereiden op hun verdere schoolloopbaan in het reguliere Nederlandstalige voortgezet onderwijs of vervolgonderwijs. LOOPBAAN ORIËNTATIE EN BEGELEIDING (LOB) In elk leerjaar zijn er activiteiten voor de leerlingen die te maken hebben met de voorbereiding op de keuze van een vervolgopleiding en/of beroep. Deze activiteiten variëren van een snuffelstage, een langere stageperiode, het uitvoeren van een beroepen interessetest tot bedrijfsbezoeken. In leerjaar 2 vinden er activiteiten plaats in het kader van een maatschappelijke stage waarbij geld opgehaald wordt voor een goed doel. De mentor besteedt in de mentorlessen aandacht aan de keuzemogelijkheden in het vervolgonderwijs. In het 3e en 4e leerjaar van de basis- en kaderberoepsgerichte leerweg worden de keuzemogelijkheden verdiept. De leerlingen van de theoretische leerweg krijgen met het
5
‘Sectorwerkstuk mbo’ een programma aangeboden waarin de eigen interesses en mogelijkheden in kaart worden gebracht. RAPPORTAGE In leerjaren 1 t/m 4 is het schooljaar ingedeeld in drie periodes. De slaag- en zakregeling voor de examenkandidaten wordt vermeld in het PTA-boekje dat de leerlingen voor 1 oktober 2014 uitgereikt krijgen. Na elke periode krijg je een cijferrapport mee naar huis. Je ouders/verzorgers hebben inzage in je vorderingen door middel van het programma ‘Magister’. De overgangsnormen worden gepubliceerd op de website. OVERSTAPPEN Als je wilt of kunt overstappen naar een andere opleiding binnen het Saenredam College, moet je dit doen aan het eind van een schooljaar. Alleen in bijzondere gevallen kan hiervan afgeweken worden. Als je tijdens de schoolperiode een opleiding buiten het Saenre-
dam College kiest, word je aan het einde van het schooljaar besproken in het overstappersoverleg. Hierin werken alle Zaanse scholen voor voortgezet onderwijs samen. ELEKTRONISCHE LEEROMGEVING (ELO) Magister is een administratie- en communicatiesysteem voor scholen, dat voor verschillende gebruikersgroepen bedoeld is. Het is voor jou en je ouders mogelijk om in te loggen op Magister. Je kunt je rooster met huiswerk bekijken en ook je cijfers en absenties. Ook krijg je via Magister toegang tot je digitale lesmateriaal. Je ouders kunnen zien wat je huiswerk is en welke cijfers je hebt gehaald.
3
ROOSTERS EN LESTIJDEN
Op het Saenredam College heb je maximaal negen lesuren per dag les. Elk lesuur duurt 50 minuten. Het eerste lesuur start om 8.30 uur en de laatste les eindigt om 17.00 uur. Je hebt niet alle dagen een vol rooster. Wel dien je van het 1e tot en met het 9e lesuur voor school beschikbaar te zijn. Voor school staat een goed lesrooster voor de leerlingen centraal. Dat betekent dat we ernaar streven om voor alle leerlingen een aaneensluitend rooster te maken. In de examenklassen lukt dit niet altijd, vanwege de keuzevakken van de leerlingen. Meer informatie over het rooster, de lessentabel en de lestijden vind je op de website. 6
LESUITVAL EN OPVANG Als een docent niet aanwezig is, kunnen er lessen uitvallen. We streven ernaar om zoveel mogelijk lessen op te laten vangen, zodat er zo weinig mogelijk vrije tussenuren ontstaan. De dagelijkse roosterwijzigingen worden gepubliceerd op de website en op de speciale roosterschermen in de school. Tevens staan op de website verschillende overzichten en een jaarplanning, waarin de schoolonderzoeksperiodes, examens, excursies en andere activiteiten vermeld staan.
LESVERZUIM EN TE LAAT KOMEN Op het Saenredam College vinden we het belangrijk dat je alle lessen volgt en op tijd in de les aanwezig bent. Als dit, om welke reden dan ook, niet mogelijk is, beschikt de school over duidelijke afspraken. Op de website staan de regels en afspraken vermeld over: • te laat komen • ziekte en onvoorziene afwezigheid • ziek naar huis tijdens de schooldag • ongeoorloofd verzuim • schorsing of verwijdering van leerlingen • aanvragen extra verlof
VAKANTIEREGELING
Herfstvakantie
11 oktober 2014 t/m 19 oktober 2014
Kerstvakantie
20 december 2014 t/m 04 januari 2015
Voorjaarsvakantie 21 februari 2015 t/m 01 maart 2015 Paasvakantie
04 april 2015 t/m 06 april 2015
Meivakantie
25 april 2015 t/m 10 mei 2015
Hemelvaart
14 mei 2015 t/m 17 mei 2015
Pinksteren
23 mei 2015 t/m 25 mei 2015
Zomervakantie
04 juli 2015 t/m 16 augustus 2015
TOEZICHT OP DE LEERPLICHT De school is wettelijk verplicht een absentenadministratie bij te houden. Als je spijbelt of te laat komt, moet de school dat doorgeven aan de leerplichtambtenaar. Ook als je te vaak afwezig bent wegens ziekte of dokters-, tandarts- of ziekenhuisbezoek moet de school dit melden. De leerplichtambtenaren van de gemeente Zaanstad zien erop toe dat alle leerlingen naar school gaan. De leerplichtambtenaar neemt bij teveel absentie contact op met je ouders/verzorgers en nodigt jou en je ouders/ verzorgers uit voor een gesprek. Dit schooljaar komt er ook een leerplichtspreekuur op het Saenredam College. Het doel hiervan is dat leerlingen die verzuimen, in een vroeg stadium in beeld komen bij het team Leerplicht. ZIEKMELDING Indien je ziek bent, meldt je ouder/verzorger dit ’s morgens voor aanvang van de lessen bij de balie. Als je weer beter bent, lever je een briefje van één van je ouders/verzorgers in bij de balie met daarin de officiële ziek- en betermelding. EXTRA SCHOOLVERLOF Slechts bij hoge uitzondering en als er sprake is van gewichtige omstandigheden, kan extra schoolverlof worden verleend.
7 8
4
HUISREGELS
GEVONDEN VOORWERPEN Leerlingen zijn verplicht om gevonden voorwerpen af te leveren bij de balie van de school. Ook kunnen leerlingen en ouders verlies, beschadiging of diefstal van schoolspullen hier melden. De balie is dagelijks open van 8.00 uur tot 17.00 uur. KLEDINGVOORSCHRIFT In de school mag geen aanstootgevende, discriminerende of beledigende kleding gedragen worden. Bij een aantal vakken wordt (verplicht) specifieke of beschermende vakkleding gedragen. FOTO’S OP WEBSITE EN IN BROCHURES Tijdens lessen, excursies of andere activiteiten worden leerlingen regelmatig op de foto gezet. Deze foto’s kan de school ter illustratie gebruiken in de schoolgids, in een presentatie of voor de website. Heb jij of hebben je ouders/ verzorgers bezwaar tegen het gebruik van een foto voor deze doeleinden, dan kunnen je ouders/verzorgers dit aan het begin van het schooljaar schriftelijk kenbaar maken bij de directie. INTERNET EN E-MAILGEBRUIK De gedragscode internet en e-mailgebruik omschrijft de regels voor het gebruik van internet, e-mail, intranet en de elektronische leeromgeving voor de scholen van OVO Zaanstad. Van alle gebruikers wordt verwacht dat zij zorgvuldig en verantwoord
handelen. Internet, e-mail, intranet en de elektronische leeromgeving worden uitsluitend ter beschikking gesteld voor zakelijk gebruik en/of onderwijszaken. Voor het gebruik van sociale media gelden dezelfde regels als voor e-mail en internetgebruik. KLUISJES Voor een vast bedrag zijn er voor leerlingen kluisjes in school aanwezig. Daarin kunnen zij gedurende de schooldag hun schoolbenodigdheden en privéspullen opbergen. De school behoudt zich het recht om, indien nodig, de kluisjes te openen en te controleren. GEDRAGSPROTOCOL GESCHEIDEN OUDERS In de wet is vastgelegd dat ouders naar de school toe een informatieplicht hebben als er sprake is van het uit elkaar gaan of het scheiden van de ouders. In de wet is ook vastgelegd dat de school verplicht is beide ouders te informeren als ouders uit elkaar gaan. Klik hier voor het protocol. In een gedragscode heeft de Stichting OVO Zaanstad vastgelegd hoe uitvoering wordt gegeven aan de wet. FINANCIËLE ZAKEN Op de website van de school vindt u algemene informatie over financiële en organisatorische aspecten en verzekeringszaken die de school betreffen.
8
5
LEERLINGBEGELEIDING
Op het Saenredam College vinden we zorg voor onze leerlingen belangrijk. Elke klas heeft een mentor. De mentor is de spil in de begeleiding en is het eerste aanspreekpunt als jij of een van je ouders/verzorgers ergens over wil praten. Als je mentor denkt dat je meer hulp nodig hebt, neemt hij contact op met het zorgteam van de school. Het zorgteam bestaat uit zorgcoördinatoren, de pedagogische medewerker, de trajectgroep begeleider en de ambulant begeleider. Het zorgteam heeft indien nodig contact met externe instanties. Hiervoor wordt toestemming gevraagd. Op het Saenredam College bieden we een faalangstreductietraining en een sociale vaardigheidstraining aan. De Remise is een ruimte in de school waar leerlingen extra begeleiding wordt aangeboden. In deze ruimte verzorgt de Trajectgroep begeleiding op maat voor leerlingen die via het zorgteam in aanmerking komen voor specifieke begeleiding. Voor meer informatie over de leerlingbegeleiding op het Saenredam College, kunt u het zorgplan lezen. Klik hier voor het zorgplan. DYSLEXIE Dyslexie is een stoornis die gekenmerkt wordt door een hardnekkig probleem met het aanleren en het accuraat en/of vlot toepassen van het lezen en/of spellen op woordniveau. Er zijn leerlingen die weinig hinder ondervinden van
hun dyslexie. Andere leerlingen ondervinden juist veel hinder bij het uitvoeren van hun schoolse taken. Dyslexie verschilt van leerling tot leerling. Daarom wordt in overleg met de leerling gekeken aan welke zorg behoefte is. Deze zorg kan bijvoorbeeld extra tijd, een aangepaste normering of werken met een laptop inhouden. Alle leerlingen die instromen in het eerste leerjaar met een dyslexieverklaring wordt een cursus aangeboden. Deze cursus bestaat uit een aantal bijeenkomsten waarin onder andere ingegaan wordt op motivatie, meervoudige intelligentie, plannen en woordleerstrategieën. Indien het vermoeden bestaat dat een leerling dyslectisch is, wordt in overleg met de mentor een screening afgenomen. Afhankelijk van de uitslag van deze screening en het effect van steunlessen die gedurende drie maanden verplicht door de leerling bezocht worden, kan er een dyslexieonderzoek worden afgenomen.
INTERNE CONTACTPERSONEN Bij klachten op het gebied van (seksuele) intimidatie, agressie, geweld of discriminatie kan de klager contact opnemen met de interne contactpersonen in de school. Zij bieden een luisterend oor en geven advies. Indien nodig of gewenst nemen de interne contactpersonen contact op met de externe vertrouwenspersoon.
PESTEN Tijdens de mentoruren wordt aandacht besteed aan pesten en de gevolgen daarvan. Extra zorg gaat daarbij uit naar het toenemende gebruik van sociale media en het ‘digipesten’.
9
6
MEDEZEGGENSCHAP EN INSPRAAK
MEDEZEGGENSCHAPSRAAD (MR) Het Saenredam College beschikt over een medezeggenschapsraad (MR) waarin medewerkers, ouders/verzorgers en leerlingen vertegenwoordigd zijn. De MR praat en denkt mee met de school en adviseert of beslist waar het nodig is. Een belangrijk aspect van de MR is, dat zij, net als de school zelf, de openheid over belangrijke zaken bevordert. Naast de MR van het Saenredam College zelf, is de MR ook vertegenwoordigd in de GMR, de gemeenschappelijke MR van OVO Zaanstad. LEERLINGENSTATUUT In het leerlingenstatuut zijn de rechten en plichten van leerlingen vastgelegd. Het leerlingenstatuut is in overleg met de leerlingenraad tot stand gekomen. Als het leerlingenstatuut niet juist wordt toegepast, heeft elke leerling het recht om bezwaar aan te tekenen bij de directeur. Klik hier voor het volledige leerlingenstatuut. OUDERRAAD Wij vinden het contact tussen de school, ouders/verzorgers en leerlingen belangrijk. In de ouderraad zijn de ouders/verzorgers van de leerlingen vertegenwoordigd. De ouderraad is, net als de leerlingenraad en de medezeggenschapsraad, een inspraakorgaan binnen een school. In de ouderraad krijgen ouders/verzorgers de kans te overleggen met elkaar, met de schoolleiding en met het personeel.
7
KWALITEITSZORG
VENSTERS VOOR VERANTWOORDING De kwaliteit van ons onderwijs is leidend in al onze keuzes. Of het nu gaat om onderwijskundige vernieuwingen, om personeel, om financiën, om huisvesting of om nieuwe technologieën. Daarbij verliezen we de kwaliteitseisen van de Onderwijsinspectie niet uit het oog. De landelijke werkgeversorganisatie voor het voortgezet onderwijs, de VO-raad, is het project Vensters Voor Verantwoording gestart. Volgens een vaste standaard worden de resultaten van alle deelnemende scholen weergegeven op o.a. het gebied van onderwijsprestatie (examenresultaten en doorstroom- en uitstroomgegevens), effectief onderwijsbeleid, kwaliteitszorg en bedrijfsvoering. Naast schoolgegevens wordt gebruikgemaakt van de gegevens van de Onderwijsinspectie en van het Ministerie van OC&W. De gegevens worden steeds geactualiseerd. Op de website www.schoolvo.nl. zijn de resultaten van alle deelnemende scholen te vinden. KLACHTEN Het kan voorkomen dat een leerling of de ouders/verzorgers het niet eens zijn met een beslissing of het handelen van het personeel van de school. Als na overleg met de betrokkenen geen overeenstemming bereikt kan worden, kan een klacht ingediend worden bij de directie van de school. Indien de klacht
10
door de directie van de school niet naar tevredenheid wordt afgehandeld, kan de klager zijn klacht voorleggen aan het College van Bestuur OVO Zaanstad of aan de Klachtencommissie van de Stichting Openbaar Voortgezet Onderwijs Zaanstad. SAMENWERKEN In Zaanstad wordt intensief samengewerkt om de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren en te versterken. Deze samenwerking wordt op verschillende manieren vorm gegeven. Primair
en voortgezet onderwijs werken nauw samen aan het vergemakkelijken van de overgang van het primair onderwijs naar het voortgezet onderwijs (POVO) en er wordt samen hard gewerkt aan het tegengaan van voortijdig schoolverlaten door het vmbo en het mbo in Zaanstad.
aantal projecten samen met gemeente en het bedrijfsleven. Op de website van de scholen leest u meer over de verschillende vormen van succesvolle samenwerkingen.
Ook het beleid van Aanmelding en Inschrijving in Zaanstad is een goed voorbeeld van de samenwerking én er wordt door de vmboen havo/vwo-scholen gewerkt aan een
Kwaliteitsgegevens Saenredam College
Schooljaar Schooljaar 2013/2014 2014/2015
Instroomgegevens 1e leerjaar 170 201 Doorstroomgegevens 2e leerjaar 184 188 Doorstroomgegevens 3e leerjaar - basis-/kaderberoepsgerichte leerweg 97 108 - theoretische leerweg 107 114 Uitstroomgegevens 4e leerjaar - basis-/kaderberoepsgerichte leerweg 91 89 - theoretische leerweg 119 117 Internationale Schakelklas (ISK) 43 42 Slagingspercentage
91% 98,50% 11
SAENREDAM COLLEGE Elvis Presleystraat 1 1544 LM Zaandijk T (075) 640 91 30 F (075) 640 07 64
[email protected] www.saenredam.nl Jaar van uitgave: 2014 Vormgeving en realisatie: Team Klijnsma, Wormer Redactie: Tineke Keuning Fotografie: Bart Homburg en Wieke van Werkhoven Foto’s van leerlingen en medewerkers van de school, die gemaakt zijn tijdens schoolactiviteiten, kunnen gebruikt worden voor schoolpublicaties. Suggesties betreffende deze schoolgids en de bijbehorende informatie op de website zijn van harte welkom.
SAENREDAM COLLEGE
Elvis Presleystraat 1 1544 LM Zaandijk T (075) 640 91 30 F (075) 640 07 64
[email protected] www.saenredam.nl
