2015. tanév

Őcsényi Perczel Mór Általános Iskola 7143 Őcsény, Perczel u. 1.

Munkaterv 2014/2015. tanév

Készítette: Ősze Józsefné igazgató

Az iskolai munkatervet a nevelőtestület elfogadta 2014.08. 29-én.

2

I.

Jogszabályi háttér a.

A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény

b.

A nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról szóló 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet

c.

EMMI tanévkezdő segédlete a 2014/2015-es nevelési évre

d.

EMMI tanévkezdő kiadvány kiegészítése a pedagógusok előmeneteli rendszerére vonatkozó szabályozásra vonatkozó tájékoztatóval

e.

20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelete (a továbbiakban „R”) a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról

f.

II.

Személyi és tárgyi feltételek a 2014/2015-es tanévben 1.

Osztály 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

35/2014. (IV. 30.) EMMI rendelet a 2014/2015. tanév rendjéről

Tanulócsoportok száma összetétele: 

Tanulói létszám: 199 fő



Osztályok száma: 8 Létszám

Képzési forma (szakmacsoport/szakma) Nappali képzés/nemzetiségi német, angol csoport Nappali képzés/nemzetiségi német, angol csoport Nappali képzés/nemzetiségi német, angol csoport Nappali képzés/nemzetiségi német, angol, német csoport Nappali képzés/nemzetiségi német, angol, német csoport Nappali képzés/nemzetiségi német, angol, német csoport Nappali képzés/nemzetiségi német, angol csoport Nappali képzés/nemzetiségi német, angol csoport

21 30 22 23 29 22 30 21 198

2.

Számított létszám 23 31 23 27

Osztályfőnök Lovasné Bakó Lívia Hajnalné Ládi Katalin Mihályka-Dani Ildikó Czakóné Bognár Tímea

30

24 33

23 214

Jaksa Jánosné Steiner Gáborné Vezsenyi Ágnes Deutschné Kiss Rózsa

Személyi feltételek: 

Tantestület létszáma: 17 fő (egy üres álláshelyünk van, a gyógypedagógus)



Tartósan távol van: 1 fő



Nevelési-oktatási munkát segítők létszáma: 1fő



Technikai dolgozók létszáma: 3 fő

3

3.

Felelős személyek a 2014/2015. tanévben MUNKAKÖZÖSSÉG MEGNEVEZÉSE

MUNKAKÖZÖSSÉG VEZETŐ

Alsós munkaközösség

Mihályka-Dani Ildikó

Felsős munkaközösség

Steiner Gáborné

MEGNEVEZÉSE

FELELŐS(ÖK)

Hangosításért felel

Acsádi Anikó

Pályaválasztási felelős

Jaksa Jánosné

Közalkalmazotti tanács vezetője

Gébertné Ládi Katalin

Összekötő a hitoktatókkal

Czakóné Bognár Tímea

Honlap ápolása

Jaksa Jánosné

DÖT munkáját segítő nevelők

Steiner Gáborné Mihályka-Dani Ildikó

Intézményi tanács tagja

4.

Gébertné Gáli Katalin

Üzemeltetéssel kapcsolatos dolgok

a.

érintésvédelmi, munkavédelmi és tűzvédelmi vizsgálatok, feladatok, próbák ütemezése

Időpont

Feladat Érintésvédelmi, munkavédelmi és tűzvédelmi oktatás a dolgozóknak

2014.09.01.

Balesetvédelmi, munkavédelmi és tűzvédelmi oktatás a tanulóknak

2014.09.15.

Tűzriadó

2015. 01.

Tűzriadó

III. A 2014/2015. tanév rendje 1.

Tanítási napok szünetek: Tanítási napok száma: A tanítási napok száma száznyolcvanegy nap. A szorgalmi idő 

első tanítási napja: 2014. szeptember 1. (hétfő),



utolsó tanítási napja: 2015. június 15. (hétfő).

4

A szorgalmi idő első féléve 2015. január 16-ig tart. Az iskolák 2015. január 23-ig értesítik a tanulókat, illetőleg a kiskorú tanulók szüleit az első félévben elért tanulmányi eredményekről. Tanítási szünetek 

Az őszi szünet 2014. október 27-től 2014. október 31-ig. A szünet előtti utolsó tanítási nap október 22. (szerda), a szünet utáni első tanítási nap november 3. (hétfő).



A téli szünet 2014. december 22-től 2015. január 2-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap 2014. december 19. (péntek), a szünet utáni első tanítási nap 2015. január 5. (hétfő).



A tavaszi szünet 2015. április 2-től 2015. április 7-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap április 1. (szerda), a szünet utáni első tanítási nap április 8. (szerda).



Az iskola a fent meghatározott szünetek mellett – a tanítási év kezdő és befejező napjának változatlanul hagyásával – más időpontban is adhat a tanulóknak szünetet, valamint a szünetek kezdő és befejező napját módosíthatja, ha – a Nkt. 30. § (2)–(3) bekezdésében meghatározottak megtartásával – a heti pihenőnapon tartott tanítási nappal ehhez a szükséges feltételeket megteremti.

2.

Vizsgák: a.

3.

javító, különbözeti, valamint osztályozóvizsgák (írásbeli és szóbeli időpontok)

IDŐPONT

VIZSGA

2015. augusztus utolsó hete

Javító vizsga

Mérések: a.

Kompetenciamérés (országos)

Időpont 2015. május 27.

b.

Megnevezés Országos kompetenciamérés

Felelős Kovács Józsefné

Belső mérések időpontjai

Időpont 2014. szeptember 2014. 12. 06. 2015. január 2015. május 2015. április 2015. május 2015. május 2015. május 27.

Megnevezés

Felelős

Szociometriai mérés

osztályfőnökök

DIFER mérés a lejelentett elsős tanulóknál Hangos olvasás 1- 4. osztály

Lovasné Bakó Lívia

Szövegértés 3. , 5. és 7. évfolyam DIFER-mérés 1.-2. osztály Matematikai logika mérése 1-2-3-4. osztály évfolyam Kompetenciamérés 4-5. osztály

Hajnalné Ládi Katalin Osztálytanítók Dombiné Mihályi Edit

5

Kovács Józsefné

Ősze Józsefné

4.

Az iskolai tanítás nélküli munkanapok időpontja, felhasználása TANÍTÁS NÉLKÜLI MUNKANAPOK Pedagógiai célra felhasználható tanítás nélküli munkanapok száma: Tanév indító diáknap Belső továbbképzés Bababallagás, sportnap Osztályok napja IPR továbbképzés Gyereknap

5.

Diákönkormányzat döntése alapján Portfólió – a nyolc pedagógus kompetencia A mozgás, a sport fontosságának erősítése Szülők, gyerekek együtt Egyéni fejlesztési tervek készítése SZMK, civil szervezetek rendezésében

ISKOLAI MEGEMLÉKEZÉSEK: az iskolában, a nemzetünk szabadságtörekvéseit tükröző, nemzeti múltunk mártírjainak emlékét, példáját őrző, vagy az iskola hagyományai ápolása érdekében meghonosított egyéb emléknapok, megemlékezések időpontját;

IDŐPONT 2014. 10. 06. 2014.10. 22. 2014. 12. 19.

2015. 02. 25. 2015. 03. 13.

2015. 04. 16. 2015. 06. 04.

6.

MEGNEVEZÉS Aradi vértanuk ünnepe- iskolai ünnepély A köztársaság kikiáltásának ünnepeiskolai ünnepély Karácsonyi ünnepély – iskolai, falu ünnepség A kommunista és egyéb diktatúrák áldozatainak ünnepe – megemlékezés felsőben: történelem órán alsóban: magyar órán Március 15. –nemzeti ünnepünk – iskolai ünnepi műsor A holokauszt áldozatainak ünnepe megemlékezés osztályfőnöki óra keretében Nemzeti összetartozás napja – projekt órák

az évi rendes diákközgyűlés ideje az iskolában

2015. 03. 19.

DIÁKKÖZGYŰLÉS

6

FELELŐS Hajnalné Ládi Katalin Deutschné Kiss Rózsa Steiner Gáborné, Hajnalné Ládi Katalin, Holczerné Guth Erzsébet

Czakóné Bognár Tímea Jaksa Jánosné, Lovasné Bakó Lívia

minden osztályfőnök Steiner Gáborné, Mihályka-Dani Ildikó

7.

az előre tervezhető nevelőtestületi értekezletek időpontja; Időpont Minden

Értekezlet megnevezése hónap

első

hétfőjén

Előző havi magatartás, szorgalom jegyek meghatározása; esetmegbeszélések; aktualitások

2015.01.13.

Félévi osztályozó értekezlet

2014.01.27.

Félévi értékelő értekezlet

2014.06.05

Tanév végi osztályozó értekezlet

2014.06.25.

Tanévzáró értékelő értekezlet

havonta egy alkalom

Felsős munkaközösségi foglalkozások

félévente három alkalom Alsós munkaközösségi foglalkozások

Az első félév és a tanítási év utolsó napját követő tizenöt napon belül az iskoláknak nevelőtestületi értekezleten el kell végezniük a pedagógiai munka elemzését, értékelését, hatékonyságának vizsgálatát. A nevelőtestületi értekezletről készített jegyzőkönyvet tájékoztatás céljából meg kell küldeni az iskolaszéknek, az intézményi tanácsnak és a fenntartónak. 8.

Az intézmény sporttevékenységének a tervezése a.

A tanulók fizikai állapotának és edzettségének vizsgálata A 2014/2015. tanévben országos mérés, értékelés keretében gondoskodni kell a tanulók fizikai állapotának és edzettségének vizsgálatáról. A vizsgálatot az iskoláknak – az 1–4. évfolyamán tanulók kivételével – a nappali rendszerű iskolai oktatásban részt vevő tanulók esetében 2015. január 5. és 2015. május 27. között kell megszervezniük.

Időpont 2015. január- május 2015. január- május

MEGNEVEZÉS NETFIT mérés – Deák István (5-6. osztályok) NETFIT mérés – Szabó Judit (7-8. osztályok)

b. mindennapos testnevelés megszervezésének bemutatása (R. 141.§) A negyedik és nyolcadik osztályok kivételével heti öt testnevelés óra van. Torna szobánk kicsi, így a nagy létszámú osztályok csak bontva férnek el a teremben (5. és 7. osztályok). Ez megnöveli az órák számát, így az alsós osztályok csak két alkalommal tudnak teremben órát tartani. Öt osztályban (hogy beférjünk a terembe) egy testnevelés órát délután tartunk. Mivel 4. és 8. osztályban még 3 testnevelés óra az előírás, így a negyedikesek számára egy óra tánc, és egy óra tömegsport biztosítja a mindennapos testnevelést. A nyolcadik osztályosok számára heti két óra tömegsporttal egészítjük ki a tanórák számát. A 2. és 5. osztályosok számára biztosítjuk az úszásoktatást.

7

c.

egyéb intézményi sporttevékenységek

Iskolában sportkör működik. A tanulók tanórán kívüli sporttevékenységét a testnevelő tanárok szervezik, biztosítva a tanulók mozgásigényének kielégítését, illetve az iskolai, iskolán kívüli sportversenyekre való felkészítést. Heti 5 órát biztosítunk (3 a nevelő kötelező óraszámában szerepel) tehetséggondozásra, ahol különböző sport versenyekre készít fel a nevelő. A tanév utolsó napján a gyerekek számára sportnapot szervezünk. Az osztályok programjában egymás közötti sport délutánok is szerepelnek. A téli időszakban korcsolyázni visszük tanulóinkat Szekszárdra. A megyei pontrangsorban (a tavalyi pontok alapján) 13. helyen szerepel iskolánk, az első falusi iskola a nagy városi iskolák mögött. A versenyek, amelyeken részt veszünk sokfélék, található közöttük elméleti verseny is (Mező Ferenc szellemi diákolimpia). A munkaterv naptárban részletezve a sportversenyek. Cél az elmúlt években elért eredmények megtartása, a sokféleség biztosítása.

9.

Nyílt napok, pályaválasztással kapcsolatos események és rendezvények Dátum 2014.10.22. 2014.10.15. 2014.11.13-15. 2014. 12. 01. 2014. nov. dec. 2014. nov. dec.

Megnevezés 7. és 8. osztályosok tájékoztatása Agrárképzések napja (Csapó) Pályaválasztási kiállítás és szakmabemutató Pályaválasztási szülőértekezlet Tanulóink részvétele a középiskolák nyílt napjain Iskolák képviselőinek fogadása

10. Versenyek, házi versenyek Az iskola a munkatervében határozza meg azokat a tanulmányi versenyeket, amelyekre felkészíti a tanulókat. Dátum

Megnevezés

2014. szeptember

BENDEGÚZ levelezős versenyek KAMÉLEON levelezős versenyek Olvasni jó! HEBE levelezős verseny (német, angol)

2014. szeptember

Tudásbajnokság

2014. szeptember

Megyei duatlon diákolimpia

2014. szeptember

Népdal verseny

2014. 09. 25. 2014. szeptember

Országos Honismereti Tanulmányi Verseny Orchidea Pangea matematika verseny Zrínyi Ilona matematika verseny Kenguru matematika verseny Atlétikai ügyességi CSB

2014. szeptember

8

2014. november 2014. november

2014. december 2014. december

2014. december 2015. január 2015. február 2015. február 2015. március 14.

2015.április 2015. május 2015. június

Diákolimpiai labdarúgó mérkőzések MLSZ labdarúgó mérkőzések Bolyai anyanyelvi csapatverseny Baron von Twickel mezei futóverseny Floorball diákolimpiai mérkőzések Nemzetiségi német verseny TITOK ARANY JÁNOS anyanyelvi verseny LOTZ JÁNOS szövegértési és helyesírási verseny LESS NÁNDOR földrajz verseny TELEKI PÁL földrajz verseny Játékos sportverseny Baktai Horfer Serleg kupa Bendegúz nyelvész verseny SIMONYI ZSIGMOND helyesírási verseny Mező Ferenc szellemi diákolimpia Szekszárd város atlétikai terembajnoksága emlékverseny Mezei futás Helyi szavalóverseny (alsós, felsős) Városkörnyéki atlétika versenyek Gróf Zichy futóverseny Kis iskolák megyei atlétikai versenye Kis iskolák országos atlétikai versenye

(Wallacher

A versenyek többsége több fordulós, így több hónapon keresztül zajlik. A táblázatban az első időpontot írtam be.

9

Érvényes: 2014.09.02-től IV. Munkaterv-naptár SZEPTEMBER 2014. 08. 22.

Feladatok Épületek bejárása, hiányosságok felmérése

Felelős Ősze Józsefné

01.

Felnőtt ügyelet megszervezése

első hét

Tanulói ügyelet megszervezése a felső tagozat épületében

Steiner Gáborné Mihályka-Dani Ildikó Matusné Umenhoffer Ildikó

Régi naplók, anyakönyvek rendezése, bizonyítványok 08.

DÖT 11. 12

osztályfőnökök

begyűjtése megalakulása,

tisztségviselőinek

megválasztása,

„program kívánság”, tanulói ügyelet megszervezése Új naplók megnyitása; adatok kitöltése

Steiner Gáborné Mihályka-Dani Ildikó osztályfőnökök

Az ötödikesek bemutatása a felsős nevelőknek (szakmai 15. felsős: 09. 15. alsós: 09. 16 17. 19. 22. 25. 29. 30. kiírás szerint kiírás szerint

OKTÓBER 2014.10.01. 06. 06.


konzultáció) Szülőértekezletek - SZMK névsor leadása

minden osztályfőnök

Úszásoktatás indítása (2. osztály) Tanmenetek, szakköri elkészítése, leadása

Hajnalné Ládi Katalin

munkatervek,

fejlesztési

tervek minden nevelő

Megbeszélés: tanévindító diáknap

Deutschné Kiss Rózsa

Első és ötödik osztályosok játékos befogadása a közösségbe SZMK alakuló ülés

Kovács Józsefné

Tanévindító diáknap: helyben

minden nevelő

Sportversenyek: Megyei duatlon; atlétikai ügyességi CSB Levelezős versenyek indítása; honismereti vetélkedőre.

nevezés

az

országos

Feladatok Idősek napja (4. oszt.) – falu ünnepség Osztályfőnöki munkaterv leadása Aradi vértanúk ünnepe – koszorúzás Nevelő testületi megbeszélés Közös: aktuális feladatok

06. 10. (– 22.)

Holczerné Guth Erzsébet Jaksa Jánosné

Felsős: magatartás, szorgalom értékelése (szeptemberi) Adatszolgáltatás – 1. oszt. DIFER mérés

10

Deák István szaktanárok

Felelős Gébertné Gáli Katalin osztályfőnökök Hajnalné Ládi Katalin Ősze Józsefné Steiner Gáborné Lovasné Bakó Lívia

08-09. 22. 27. kiírás szerint

NOVEMBER 03. első két hete

Ügyességi kerékpárverseny (két délután) Október 23. - ünnepély 8. osztály Nevezés a Kenguru matematika versenyre Sportversenyek: országos duatlon diákolimpia, diákolimpiai és MLSZ labdarúgó mérkőzések, Baron von Twickel mezei futóverseny

Feladatok Nevelő testületi megbeszélés Felsős: október havi magatartás, szorgalom megbeszélése Alsós színházlátogatás Pécs

Pályaválasztási kiállítás és szakmabemutató

17-21.

Egészségnevelő hét

17.21.

Nyíltnap

18.

Nevezés a Zrínyi matematika versenyre

kiírás szerint kiírás szerint

Fogadóóra Bolyai anyanyelvi csapatverseny első forduló Sportversenyek: labdarúgó mérkőzések, futóverseny, floorball diákolimpiai mérkőzések

Feladatok Nevelő testületi megbeszélés

01.

Felsős: november havi magatartás, szorgalom megbeszélése

01.

Pályaválasztási szülőértekezlet

04.

Mikulás buli az alsóban DIFER mérés végzése (1. osztály) Igény esetén cirkusz és színházlátogatás

19.

Deák István

Felelős Ősze Józsefné Steiner Gáborné

Jaksa Jánosné Mihályka-Dani Ildikó, Deutschné Kiss Rózsa Ősze Józsefné Kovács Józsefné Jaksa Jánosné minden nevelő

DECEMBER

05-ig

Jaksa Jánosné

Holczerné Guth Erzsébet Steiner Gáborné Vezsenyi Ágnes

11.

24.


Ősze Józsefné

Nemzetiségi német délután

13-15.

Gébertné Gáli Katalin Deák István Jaksa Jánosné

Karácsonyi ünnepély - 2. és 6. osztályok

11

Matusné Umenhoffer Ildikó Deák István

Felelős Ősze Józsefné Steiner Gáborné Jaksa Jánosné Deutschné Kiss Rózsa Lovasné Bakó Lívia Acsádi Anikó Lovasné Bakó Lívia Ősze Józsefné Steiner Gáborné Hajnalné Ládi Katalin Holczerné Guth Erzsébet

kiírás szerint

Sportversenyek: játékos sportverseny, floorball, labdarúgó mérkőzések

kiírás szerint

TITOK Arany János anyanyelvi verseny

kiírás szerint

Lotz János szövegértési és helyesírási verseny

12

Deák István Matusné Umenhoffer Ildikó Matusné Umenhoffer Ildikó

JANUÁR 15. 22.

Feladatok Félévi osztályozó értekezlet Sakkverseny, malom, ötödölő, társasjáték stb.. (4-8. osztályok)

Felelős Ősze Józsefné Matusné Umenhoffer Ildikó

Játékdélután (1-3. osztályok) 22. 23-ig

osztályfőnökök Félévi értesítők kiadása

osztályfőnökök

Szépírás verseny az alsósoknak 26. kiírás szerint

Félévi értékelő értekezlet

Holczerné Guth Erzsébet Kovács Józsefné

Sportversenyek: Baktai Horfer Serleg kupa, labdarúgó mérkőzések

Deák István

Feladatok

Felelős

FEBRUÁR felsős:02. alsós: 03.

Szülőértekezletek, fogadóórák

12.

DÖT félévi értékelő gyűlés


Továbbtanulási lapok elküldése

Ősze Józsefné Deutschné Kiss Rózsa

13.

14.

20.

M-Dani Ildikó, Dombiné Mihályi Edit – műsor Hajnalné, Acsádi Anikó - szervezés

Farsangi bál

Zrínyi matematika verseny (Szekszárd) Simonyi Zsigmond helyesírási verseny (5-8. oszt.) – iskolai

26.

forduló Bendegúz nyelvész verseny helyi fordulója (2-8. osztályok)

negyedik hét kiírás szerint

minden nevelő

Kommunista és más diktatúrák áldozatainak ünnepe Sportversenyek

Jaksa Jánosné Matusné Umenhoffer Ildikó Matusné Umenhoffer Ildikó Hajnalné Ládi Katalin osztályfőnökök Deák István

13

MÁRCIUS

02.

Feladatok Nevelő testületi megbeszélés

Felelős

Felsős megbeszélés február havi magatartás, szorgalom megbeszélése

Ősze Józsefné Steiner Gáborné Jaksa Jánosné

13.

19. 19. 26. Kiírás szerint kiírás szerint

Lovasné Bakó Lívia Acsádi Anikó (1. oszt.) Steiner Gáborné Mihályka-Dani Ildikó

Diákközgyűlés Kenguru matematika verseny

Jaksa Jánosné Mihályka-Dani Ildikó Matusné Umenhoffer Ildikó

Versmondó verseny Mezei futás

Deák István

Sportversenyek: Mező Ferenc szellemi diákolimpia, Wallacher emlékverseny, mezei futás, Baktai atlétikai verseny

ÁPRILIS 01.

(5. oszt.)

Március 15-i ünnepély

Feladatok

Felelős Gébertné Gáli Katalin Lovasné Bakó Lívia

Nyuszi buli a napköziben Nevelő testületi megbeszélés; Felsős megbeszélés március

13. előírás szerint 16. 22.

havi magatartás, szorgalom megbeszélése I. osztályosok beíratása

Ősze Józsefné Steiner Gáborné Kovács Józsefné

A holokauszt áldozatainak ünnepe osztálykeretben

osztályfőnökök

Föld napja rendezvények+ Papírgyűjtés Sportversenyek:

kiírás szerint

Deák István

labdarúgó

mérkőzések,

futóverseny, városkörnyéki atlétikai versenyek

14

Deutschné Kiss Rózsa minden nevelő Gróf

Zichy

Deák István

MÁJUS

Feladatok Anyák napja: ajándékkészítés osztálykeretben Nevelő testületi megbeszélés;

04. alsós: 05.05. felsős 05.04.

április havi magatartás, szorgalom megbeszélése Szülőértekezletek, fogadóórák

28. utolsó hét 29. kiírás szerint

osztályfőnökök Ősze Józsefné Steiner Gáborné minden nevelő

Nyárköszöntő 17 – Gyülekezeti ház

Mihályka-Dani Ildikó Dombiné Mihályi Edit minden nevelő

Záró DÖT gyűlés: az éves munka értékelése


30

15.

Felelős


Törpnap Gyereknap az SZMK rendezésében Sportversenyek: megyei atlétikai verseny, ki iskolák versenye, labdarúgó mérkőzések

JÚNIUS - AUGUSZTUS

Feladatok

04.

Nemzeti összetartozás napja (projekt órák)

08.

Osztályozó értekezlet

SZMK elnöke Deák István Felelős minden nevelő Ősze Józsefné Deutschné Kiss Rózsa

második hét

12.

Erdei iskola 5. osztály – Gemenc Baba-ballagás, sportnap

minden nevelő

13.

Ballagás

15.

Hon-és népismereti témanap az alsóban

15.

Osztálynap a felsőben

22.

Tanévzáró ünnepély

16-28. 29.

22-25. július első hete Augusztus

Ősze Józsefné minden nevelő minden alsós nevelő osztályfőnökök Ősze Józsefné

Osztálytermek, naplók, törzslapok, szakleltárak, taneszközök 16-30.

Jaksa Jánosné

minden nevelő

rendbe tétele Munkaközösségi megbeszélések Tanévzáró értekezlet

Steiner Gáborné Mihályka-Dani Ildikó Ősze Józsefné

Sportversenyek: kis iskolák országos döntője (tovább jutás esetén) Nyári tábor

Alakuló értekezlet

Deák István Ősze Józsefné Ősze Józsefné

15

V. Az iskola tartalmi munkájának szervezése A tanulmányi munkát a jelenleg hatályos Pedagógiai Programunk alapján végezzük. Pedagógiai Programunk a Nemzeti Alaptanterv hatályos rendelkezései szerint készült.

1.

Kiemelt célok a 2014/15. tanévben:

Céljaink: - Nyitott, befogadóképes személyiség kialakítása, szociális készségek fejlesztése, felelősségvállalás másokért - Eredményes felzárkóztatás, hiánypótlás, - Munkafegyelem, tanulási fegyelem megtartása, alapkompetenciák fejlesztése - Testi, lelki egészség összhangjának megteremtése - A tanulók erkölcsi érzékének fejlesztése - A tanulás tanítása - Megalapozott pályaválasztási döntés támogatása - Környezettudatos életszemlélet kialakítása a tanulóknál - Hiányzások csökkentése - Sport és egyéb versenyeken sikeres szereplés, helytállás - Korszerű és modern oktatási eszközök használata - Alapvető írás-olvasási (szövegértés) és matematikai alapkompetenciák fejlesztése - A szülő-iskola jó kapcsolatának megtartása

2.

Nevelőtestületünk kiemelt feladatai a tanév során: Előző években megkezdett munka folytatása: Oktatási területen: - A szövegértés mérés (3. 5. 7. osztály – évente egy alkalommal), DIFER (1. és 2. osztály) mérés és eredményeinek értékelése, az eredmények felhasználása s fejlesztés során. - Matematikai kompetencia kiemelt fejlesztése, mérés, a két év mérésének összehasonlítása. - Továbbra is kiemelten kezeljük, a hátrányokkal küszködő tanulók felzárkóztatását, fejlesztését. Az egész tanévet átfogó feladatként kezeljük a hiányok pótlását, a lemaradó tanulók segítését, a később érő tanulók felzárkóztatását. Ennek érdekében kihasználunk minden lehetőséget, melyet a köznevelési törvény biztosít számunkra (egyéni fejlesztések, 1-3 fős csoportos fejlesztések, BTM-s, HHs tanulók fejlesztése, stb.). Felzárkóztató foglalkozásokat szervezünk matematikából, magyarból a felső tagozat tanulói számára is. - IPR program folytatása: a halmozottan hátrányos helyzetű gyermekekkel való foglalkozások szervezése, egyéni fejlesztések megvalósulása, fejlődésük értékelése a törvényi előírásoknak megfelelően, program munkaterve alapján folytatódnak: átmenetek megkönnyítése (óvoda-iskola). Iskola-középiskola átmenet: reális, önismereten alapuló pályaválasztás segítése. - Az iskola a tanulók pályaválasztását az alábbi módokon segíti: pályaválasztási szülőértekezletet tart; fogadja a középiskolák küldötteit, akik tájékoztatást adnak; lehetőséget biztosít, hogy a tanulók három esetben részt vehessenek a középfokú intézmények nyílt napjain (szülői igazolással), az iskolában rendelkezésre állnak a különböző tájékoztató anyagok. A osztályfőnök, a szülővel és a tanulóval előre egyeztetett időpontban közösen kitölti a tanuló továbbtanulási lapját. A továbbtanulási lapokat az iskola továbbítja a középiskolákba. - Szaktárgyi, sportversenyekre, levelezős versenyekre való felkészítés, eredményes szereplés. - Egyéni tehetségkibontakoztatás a köznevelési törvénynek megfelelően (1-8. osztályokban) - Fokozatosan növeljük az elektronikus információ által nyújtott lehetőségeket, használjuk jobban a multimédia és Internet kínálta lehetőségeket.

16

Nevelési területen: - Az együttélés szabályainak betartatása; a tanulók körében nagyobb felelősségtudat kialakítása önmaguk és társaik irányában egyaránt. Az értékek tiszteletére nevelés, értékítéletük és igényük fejlesztése környezetkultúrájuk javítása. Ennek érdekében naponta legalább két szünetben legyenek osztályaikban az osztályfőnökök. - Fokozott figyelmet kell fordítani a demokratikus tanár-diák viszonyra, az eredményes, konszenzuson alapuló együttműködésre. - Állandósuljon a következetes, igazságos számonkérés, a körülményeket mérlegelő, gyermeki érzésvilágot átérző tanári megközelítés, a jó és javító szándékú, a tudást és nem a hiányosságot kereső tanári magatartás. - Kiemelt feladatnak kell tekinteni a tanulók jellemformálását, és személyiségfejlesztését, különös tekintettel az önkritika, kritika, kommunikációs képességek fejlesztésére. - A munkafegyelem, tanulási fegyelem megtartása, - Az osztályfőnöknek, szaktanároknak aktív szerepet kell vállalniuk a tanulók erkölcsiségének, értéktudatának, magatartás és környezet kultúrájának alakításában, kihasználva az órai és órán kívüli kereteket. - A tanári hangnem legyen mértéktartó, kapjon meghatározó szerepet a dicséret, a jutalmazás, a rendbontókkal szemben alkalmazzuk a fegyelmi felelősségre vonás eszközrendszerét. - A tanulás tanítása, tanulási módszerek javítása, kihasználva a délutáni tanórák adta lehetőségeket. - Az ebédelés, az utcán történő közlekedés kultúrájának javítása; napi gyakorlás - Környezeti nevelés programunk kiemelt feladata, hogy tanulóink jobban megismerkedjenek közvetlen környezetükkel. Ennek érdekében ebben a tanévben is megszervezzük az „erdei iskolát”. 5. osztály: egy napos- Gemenc tanösvény (tavasszal) - A kulturált környezet kialakítsa (osztálydekorációk). Tiszta osztálytermek, tiszta folyosók, tiszta iskolaudvar. Iskolaszépítő brigád tovább működtetése. - Biztonságos iskolai környezet kialakítása (balesetveszély megszüntetése), az iskolai rend, fegyelem megtartása, felnőtt és tanulói ügyelet szervezése, működtetése a tanév során. - Hon-és népismereti délután az alsó tagozatban, a Pedagógiai Programunkban meghatározottak alapján: 1.-4. oszt. - „Útra kelek” – ismerd meg Őcsényt - Népi mesterségek - Sárköz népviselete, táncai

VI. Kapcsolattartás a közvetlen és közvetett partnerekkel 1.

Szülőkkel való kapcsolattartás A szülő joga, hogy gyermeke fejlődéséről, magaviseletéről, tanulmányi előmeneteléről rendszeres, részletes és érdemi tájékoztatást kapjon. Ez a tájékoztatás kiemelt feladatunk ebben az évben is. A tájékoztatás egyik fontos eszköze az iskola honlapja, melyen a szülők számára minden tájékoztatást megadunk. Emellett fontosak a szülői értekezletek, ellenőrző könyv. Az osztályfőnök feladata, hogy havonta ellenőrizze az ellenőrző és a napló egyezőségét, az elmaradt jegyeket írja be. 

Szülői értekezletek időpontja: Időpont

Megnevezés

felsős: 2014.09.15. ; alsós: 2014. 09. 16.

A tanév indítása; tanulási szokások

felsős: 2015.02.02.; alsós: 2015. 02. 03.

Félévi munka értékelése

felsős: 2015. 05.04.; alsós: 2015. 05. 05.

Aktuális feladatok, értékelés

17



Fogadóórák időpontja:

Időpont

Megnevezés alsóban: szülőértekezlet után

Szülőértekezletekkel egy időben

felsőben: szülőértekezlet kezdése előtt egy órával

2014. 11. 24.



Alsó és felső tagozatnak egyaránt

Intézményi Tanács üléseinek időpontja:

Időpont

Megnevezés A

2014. szeptember 23.

2.

2014-2015

tanév

munkatervének

véleményezése

2015. február

A félévi értékelés véleményezése

2015. június

A tanév értékelésénel véleményezése

Szakmai szervezetekkel (szakszolgálatok, szakmai szolgáltató, családsegítő) való kapcsolattartás Iskolánk számára a logopédust a nevelési tanácsadó, a gyógypedagógust pedig az EGYMI biztosítja, az általuk meghatározott időpontban és időtartamban. A kollégákkal az igazgatóhelyettes és az osztályfőnökök tartják a kapcsolatot.

VII. Egyéb foglalkozások a 2014/2015-es tanévben

1.

Tehetséggondozás, szakkörök, verseny felkészítések (felsorolás felelősökkel)

2. Foglalkozás

Vezető tanár

Alkotó szakkör (3-5. osztályból) Rajz szakkör (1-4. osztályból)

Hajnalné Ládi Katalin Scultéthy Erzsébet Matusné U. Ildikó Hajnalné Ládi Katalin Vezsenyi Ágnes Steiner Gáborné Jaksa Jánosné Matusné U. Ildikó Deutschné Kiss Rózsa Deák István Deák István Deák István

Bendegúz nyelvész teh. gond. (1-8. osztályból) Nemz. német teh. gond. 7-8. osztály Matematika középiskolai előkészítő Magyar középiskolai előkészítő Természetbarát szakkör Floorball Atlétika Labdarúgás (lány)

18

3.

Kiemelt figyelmet igénylő tanulókkal való foglalkozások megszervezése (Nkt. 4.§ 13. pont)

Foglalkozás

Vezető tanár

SNI – s foglalkozások BTM: 2. osztály (heti 1 óra) BTM: 3 osztály (heti 1 óra) BTM: 4. osztály (heti 1 óra) BTM: 5-6-7-8. osztályok (heti 1-1-1-1 óra) Tehetségkibontakoztatás 2. osztály (magyar 1 óra) 4. osztály (magyar 1 óra) 5-6-7-8 osztályok (sport 3 óra) 7. osztály (rajz 1 óra) Énekkar (1 óra)

4.

EGYMI által biztosított gyógypedagógus Gébertné Gáli Katalin Mihályka-Dani Ildikó Gébertné Gáli Katalin Deutschné Kiss Rózsa Hajnalné Ládi Katalin Szabó Judit Deák István Kolbertné Lampert Kornélia Steiner Gáborné

Hátrányos helyzetű és halmozottan hátrányos helyzetű gyermekekkel való foglalkozások szervezése, egyéni fejlesztések megvalósulása Foglalkozás

Vezető tanár

Lemaradó tanulók felzárkóztatása: Magyar: 1. osztály 2. osztály 3. osztály 4. osztály 5. osztály 6. osztály

Lovasné Bakó Lívia Hajnalné Ládi Katalin Mihályka-Dani Ildikó Czakóné Bognár Tímea Szabó Judit Szabó Judit Matusné Umenhoffer Ildikó Matusné Umenhoffer Ildikó Acsádi Anikó Dombiné Mihályi Edit Dombiné Mihályi Edit Kovács Józsefné Jaksa Jánosné Jaksa Jánosné Jaksa Jánosné Acsádi Anikó Mihályka-Dani Ildikó Gébertné Gáli Katalin Czakóné Bognár Tímea Gébertné Gáli Katalin Hajnalné Ládi Katalin Dombiné Mihályi Edit Kovács Józsefné Hajnalné Ládi Katalin Gébertné Gáli Katalin Kolbertné Lampert Kornélia

7. osztály 8. osztály Matematika 1. osztály 2. osztály 3. osztály 4. osztály 5. osztály 6. osztály 8. osztály Egyéni fejlesztés 1. osztály (3 óra) 3. osztály (2 óra) 4. osztály (2 óra) 1-3 fős fejlesztés 2. osztály (1 óra) 3. osztály (1 óra) 4. osztály (1 óra) HH-s fejlesztés 2. osztály (1 óra) 4. osztály (1 óra) 6-7-8. osztály (1-1-1 óra)

19

VIII. Ellenőrzés 1.

Az iskolavezetés ellenőrző tevékenysége Az ellenőrzés kiterjed a tanítási órákon alkalmazott módszerekre, a tanítás eredményességére és hatékonyságára, a dokumentációk vizsgálatára, az iskolaszintű rendezvényeken való részvételre, a pedagógiai és egyéb megbízatások ellátásának minőségére, a tantestületi közösséggel, a szülőkkel, a gyermekekkel való kapcsolattartásra. A pedagógusértékelés folyamatában résztvevők: igazgató, igazgató-helyettes, a munkaközösség-vezetők. Az értékelés szempontjai az iskola belső szabályzataiban megtalálhatók.

2.

Óralátogatások     

előre be nem jelentett óralátogatások minden pedagógusnál az év során legalább 3 óra látogatása A tanítási órákat az igazgató/igazgatóhelyettes és a munkaközösség vezetők látogatják. Az ellenőrzésekről feljegyzés készül. Az óralátogatások célja mindenkor a segítségnyújtás, a felmerülő problémák közös megoldása.

3.

A 2014/2015. tanévre tervezett óralátogatások



Vezetőségi óralátogatások

Név/Hónap

IX.

X.

XI.

XII.

I.

II.

III.

IV.

V.

VI.

Igazgató helyettes: Lovasné Bakó Lívia

X

X

Acsádi Anikó

X

X


X

X

Holczerné Guth Erzsébet

X

X

Dombiné Mihályi Edit

X

X


X

X


X

X


X

X

Igazgató: X

Deák István Deutschné Kiss Rózsa

X

X

Jaksa Jánosné

X

X

Matusné Umenhoffer Ildikó

X

X

Vezsenyi Ágnes

X

X


X

X

Kolbertné Lampert Kornélia

X

X X

Szabó Judit

20

X

Vaszlavek Ildikó

X

X

Szerémi Erika

X

X

Steiner Gáborné

X


X

X

X

Acsádi Anikó

X


X


X


X


X


X

Kovács Józsefné



Munkaközösség vezetői óralátogatások

Név/Hónap

IX.

X.

XI.

XII.

I.

II.

III.

IV.

V.

VI.

Alsós munkaközösség Lovasné Bakó Lívia

X

X

Acsádi Anikó

X

X X


X


X

X


X

X X


X


X

X

Kovács Józsefné

X

X

Felsős munkaközösség Deák István

X

X


X

X X

Jaksa Jánosné

X

Matusné Umenhoffer Ildikó

X

X

Vezsenyi Ágnes

X

X


X

X X

Vaszlavek Ildikó

X

Szerémi Erika

X

X

Szabó Judit

X

X

21

Kolbertné Lampert Kornélia

X

X X

Ősze Józsefné

4.

X

Az intézmény ellenőrzési terve:

Ellenőrzés ideje, rendszeressége

Vizsgált tevékenység

Ellenőrző személy

Tanmenetek, munkatervek

Igazgató

Szeptember 19.

Osztálynapló, adminisztráció

Munkaközösség-vezetők, igazgatóhelyettes

Havonta

Szakköri naplók, sportfoglalkozások naplói, Munkaközösség-vezetők, adminisztráció igazgatóhelyettes

Havonta

Tájékoztató füzet/Ellenőrző

Osztályfőnökök

Havonta

Pedagógusok munkavégzése

Igazgató, igazgatóhelyettes Munkaközösség-vezetők,

Folyamatos

Tankönyvrendelés

Igazgató

Folyamatos

Bizonyítványok, anyakönyvek

Osztályfőnökök, igazgató, Igazgatóhelyettes

Szeptember, Június

Diákönkormányzat munkája

Diákönkormányzat-vezető

Folyamatos

Munkaközösségek munkájának értékelése

Munkaközösség-vezető

Félévente

Oktató-nevelő munka értékelése

Igazgató, Igazgatóhelyettes

Félévente

Óralátogatás

Igazgató, Igazgatóhelyettes, munkaközösség-vezető

Folyamatos

Iskolai beiratkozás (általános iskola)

Igazgatóhelyettes

Április

Pedagógiai program

Igazgatóhelyettes, munkaközösség-vezető

Évente

Kompetenciamérés, belső mérések


Január, Május

Iskolai rendezvények, ünnepségek

Munkaközösség-vezetők

Folyamatos

Tanulók munkájának ellenőrzése

Szaktanárok

Folyamatos

Épületek állaga, tisztasága, karbantartás


Folyamatos

22

IX. A nevelő – oktatómunkához kapcsolódó egyéb tevékenységek

1.

Továbbképzések (a továbbképzési terv alapján, ill. egyéb forrásból megvalósult; intézményi szervezés vagy szakmai szolgáltató/felsőoktatási intézmény szervezésében) - Az IPR pénzből 30 órás tanfolyamot terveztünk a teljes tantestület számára. - Három fő jelentkezett a tankerület által szervezett 5 órás felkészítésre, melynek témája az országos mérés eredményeinek értelmezése, hasznosítása.

2.

Az általános iskolai beiratkozással kapcsolatos feladatok tervezése, beiskolázási program Iskolánkba az első osztályosok beiratkozása a központilag meghatározott időpontban, a törvény által előírt módon történik. Június első hetében „Törpnapot” szervezünk a hozzánk beíratott tanulók számára. Itt megismerkednek leendő osztályukkal, tanítóikkal, az épülettel, az iskola alapvető szokásaival.

3.

Az intézményi esélyegyenlőségi intézkedési tervben megfogalmazott rövid távú célok, intézkedések megvalósulásának tervezése (a szegregációmentesség és az egyenlő bánásmód elvének érvényesülése) Feladataink - Az esélyegyenlőtlenségre utaló jelekkel rendelkező gyerekek kiszűrése - Tanórákon kiemelt figyelmet fordítunk a lemaradó tanulókra - A tanulók bevonása a sport tevékenységekbe, sportversenyekbe, szabadidős tevékenységekbe, osztályprogramokba. - Partnerekkel történő együttműködés Hátrányos helyzetű és halmozottan hátrányos helyzetű tanulók segítése törvényben meghatározottak biztosítása – IPR folytatása Egyéni fejlesztési tervek elkészítése az IPR programban részt vevő tanulók esetén fejlesztő foglalkozások biztosítása mérések eredményei a HH gyerekeknél javuló tendenciát mutassanak BTM-s tanulók segítése rendszeres szűrővizsgálatok fejlesztő foglalkozások biztosítása szükség esetén egyéni foglalkozások biztosítása a tanulmányi előmenetel nyomon követése Veszélyeztetett tanulók segítése a veszélyeztetettségi kör pontos feltérképezése a veszélyeztetett tanulók fokozott figyelemmel kísérése heti kapcsolattartás a gyermekjóléti szolgálat munkatársával

23

24

4.

A gyermek- és ifjúságvédelemmel kapcsolatos feladatok Rendszeres kapcsolattartás a gyermekjóléti szolgálat munkatársával (hetente egy alkalom), legfontosabb feladatunk a problémák feltárása, jelzése; a megelőzés erősítése. Szükség esetén problémajelző lap kitöltése, eljuttatása a gyermekjóléti szolgálat munkatársához. A felmerülő problémák közös megoldása (pl.: egyéni elbeszélgetés, esetkonferencia).

X. Egyéb, az intézményvezető által fontosnak ítélt információ

2014.09.30.

25

XI. A munkaterv mellékletei 1. 2.

Munkaközösségek munkaterve A kompetencia mérés eredményeinek javítása feladatterv

2014.09.30.

26

A felső tagozatos munkaközösség munkaterve 2014-2015

Időpont

Téma

Felelős

09.15.

Ötödikesek bemutatása


10.06.

Steiner Gáborné osztályfőnökök

11.03.

Osztályfőnöki munkatervek céljainak, feladatainak ismertetése Magatartás, szorgalom értékelése Magatartás, szorgalom értékelése

12.01.

Magatartás, szorgalom értékelése

Steiner Gáborné

03.02.

A kompetenciamérés eredményeinek egyénenkénti értékelése

Jaksa Jánosné

04.13.


Steiner Gáborné

05.04.


Steiner Gáborné

Steiner Gáborné

----------------------------------------------munkaközösség vezető

2014.09.30.

2015. tanév

Recommend Documents