2015-ÖS NEVELÉSI ÉV ÉRTÉKELÉSE

2015.

SZIVÁRVÁNY ÓVODA ÉS BÖLCSŐDE LAKITELEKI TAGINTÉZMÉNYE

AZ ÓVODA 2014/2015-ÖS NEVELÉSI ÉV ÉRTÉKELÉSE

A lakiteleki óvoda 2014/2015-ös nevelés év értékelése

„Tégy

jót, és beszélj róla! „

A nevelőtestületünk közös elhatározása alapján a 2014/2015-ös nevelési évben kiemelt feladatunk négy főbb területre terjedt ki. Minősített referenciaintézményi működés folytatása, szervezetfejlesztés a Jó gyakorlataink megtartása, bővítése és fejlesztése, meglévő pályázataink fenntartása Pedagógiai Program beválás vizsgálat: a magatartás fejlődésének szempontjából A Minősített referenciaintézményi cím elnyerésével óvodánk szervezetfejlesztésének átgondolására volt szükség és ennek megfelelően elkészítettük a négy évre szóló intézményfejlesztési tervünket. Az Intézményfejlesztési terv elemei: műhelymunka Jó gyakorlat átadás, mentorálás, PR tevékenység, gyermekvédelem és az IPR, tehetség kibontakoztatás és tehetségpont, Pedagógiai Program beválása, továbbképzések A fejlesztési terv megvalósítása a 2014/2015-ös nevelési évben. MŰHELYMUNKA Belső műhelymunkánk tervezésekor is a gyermekek viselkedésének, magatartásának esetleges megváltoztatására irányuló pedagógiai módszerek, hatások megfigyelése, magyarázata, kapcsolatok segítése, a pedagógus attitűd, nevelési stílusok megfigyelése állt. Óvónőink részt vettek az intézményi szinten szervezett hospitálásokon, a bemutató foglalkozásokon, és a belső képzéseken. Hospitálás: helye Óvoda Nyárlőrinc Bölcsőde

időpontja 2015.03.04.

téma magatartás

vezetője S Kovácsné Rédei Erzsébet.

2015. 03.16.

magatartás

Óvoda Lakitelek Óvoda Tiszaug Óvoda Lakitelek Óvoda Lakitelek

2015.03.30.

magatartás

Horváthné Farkas Katalin Némethné Szucsák Éva Barcsa Józsefné Dósa Ivett Gulyásné Varga Edit

2015.04.15.

magatartás

Kökény Lajosné

gyógytestnevelés

Aszódiné M.B.

testnevelés

Aszódiné M.B.

2

résztvevők neve

Erdősné,Vankóné, Gulyásné, Aszódiné Ankáné és Horváthné Bekéné, Nagy Judit, Romhányi Olga, Gyuricsánné


A hospitálás alkalmat adott arra, hogy óvónőink gyakorolhatták a csoportprofil, a tematikusterv, a foglalkozásterv és a hospitálási napló vezetését. Akik megtették sokat tanultak. Bemutató foglalkozások az óvodában: helye Lakitelek

időpontja 2015. 03.31-04.01 2015.04.01. 2015. 05.19 2015.05.22. 2015.05. 26-27 2015.05.26-27 2015.05.12 2015.06.05.

bemutató Nyíltnapok Tanulás - Játék Okos matek Törperős Gyógytestnevelés Aprótáncosok Sakk Angol

vezető/szervező Csoportvezető óvónők Sütő Lászlóné Bekéné Kotvics Edit Aszódiné Magyar Beáta Aszódiné Magyar Beáta Romhányi Olga Nagy Judit Lajmer Ágnes

résztvevők száma csoportonként összesen 10-15 fő 6 fő 9 fő 27 fő 7 fő

A foglalkozásokon szülők, tanítónők és óvónők is részt vettek. Dicséret illeti óvónőinket. Aszódiné Magyar Beáta és Romhányi Olga a társult óvodákban is tartottak bemutató foglalkozásokat szülőknek. Belső továbbképzés: Időpontja

Résztvevők köre

előadó

szervező

2014. 10. 27.

15 település, 76 szakembere óvodavezetők, óvodapedagógusok, óvodai szaktanácsadók, szakértők és tanítók az intézmény minden dolgozója dajkák szülők, óvónők

Bakonyi Anna

Szervező team az Educatióval közösen

76 fő

Dr. Pálfi Sándor

Sütő Lászlóné

51 fő

2015.01.26. 2015. 05. 26. 2015. 04. 30.

Bekéné Kotvics Edit és Gulyásné Varga Edit Mádi Éva Bekéné Kotvics Edit

résztvevők száma

7 fő 35

Külső műhelymunka Kulcsszerepben. Referenciaintézményi műhelymunka sorozat Óvodánk 2014. július 27-től jogosult a „Minősített referenciaintézmény” cím viselésére, egyben kompetencia alapú nevelési intézmény, referenciahely. Az idei tanév elején, augusztus végétől november végéig az Educatio Nkft. az országban harminc intézmény számára biztosított lehetőséget a bemutatkozásra egy-egy szakmai rendezvény, műhelymunka keretében. A megye első minősített referencia óvodájaként műhelymunka keretében 2014. okt.27-én szakmai napot tartottunk, amelyen 15 település, 76 szakembere - óvodavezetők, óvodapedagógusok, óvodai szaktanácsadók, szakértők és tanítók - vettek részt. A szakmai rendezvénysorozat célja a minősített intézmények jó gyakorlatainak megismertetése saját vonzáskörzetükben, ezzel is segítve hálózatépítő tevékenységüket, szolgáltatói szerepkörük gyakorlását. A műhelymunka során Zobokiné Kiss Anita Lakitelek polgármestere arról beszélt, mit jelent egy településnek, hogy minősített referenciaintézmény az óvodája. Szabóné Balogh Etelka közoktatási szakértő a Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Pedagógiai Intézet munkatársa előadásában előrevetítette a referencia intézmények helyét a magyar közoktatás rendszerében. Sütő Lászlóné az intézményvezetője bemutatta az óvodánkat. Kiemelte azokat a mérföldköveket, melyek elvezettek ehhez a címhez, az óvodában folyó példaértékű szakmai munka következtében. Nagy érdeklődés kísérte Dr. Bakonyi Anna pedagógiai szakértő „A játék pedagógiai és pszichológiai vetületei” című előadását. A program befejezéseként a résztvevők megtekintették óvodánkat, mely a térség egyik legszebb és legjobban felszerelt óvodája. A szakmai műhelymunkát Erdősné Ladányi Boglárka 3


vezette. Dicséret illeti a műhelymunkát közvetlenül szervező és vezető kolléganőinket, de nevelőtestületünk minden tagját, akik nélkül a vendégek elégedettségét nem tudtuk volna elérni. Kiváló együttműködés jellemezte munkatársainkat is – dajkák, kisegítők, karbantartó – akik a megvalósítás feltételeit biztosították. Sajnos jelenleg nincs információ arról, hogy referencia intézmények hálózati együttműködését hogyan lehetne megkezdeni. Csintekerintő népi játék és gyermektánc találkozó Második alkalommal rendeztük meg a Csintekerintő elnevezésű népi játék és gyermektánc találkozót. A környező településekről érkeztek óvodások, hogy részt vegyenek a programban. A művelődési ház nagyterme megtelt a műsorban szereplő gyerekekkel, kíváncsi szülőkkel, nagyszülőkkel. A táncokat Ludas Matyi (Szabados Zoltán bábművész) konferálta be. A védnökséget Lezsák Sándorné vállalta. Romhányi Olga táncpedagógus, a program fő szervezője nem csak a nagyközségben, de a nyárlőrinci tagóvodában is oktatja az óvodásokat. Ezúttal három csoporttal mutatkozott be. Fellépő csoportok: lakiteleki Aprócska és Apró táncosok, tiszaalpári Tündérrózsa csoportja, nyárlőrinci Toporgók, kunszentmártoni Táncos lábak csoportja, és a Pántlika csoport. A felnőtteket a Kösöntyű néptánccsoport képviselte, akik között ifjúsági táncosok is felléptek. A találkozó táncházzal zárult. Természetesen nem maradt el az ajándékozás sem. Minden gyermek és felkészítő pedagógus mézeskalácsból készített ajándékot kapott. Iskola, iskola, ki a csuda jár oda.. Az Óvoda-iskola átmenet és a környezeti kapcsolatok munkacsoportja közös szervezésében jött létre a külső műhelymunkánk. Ennek kettő foglalkozása volt. Egyiken a tanítók és az óvónők tapasztalatcseréje történt meg, a másik foglalkozáson a tanítók, óvónők és a szülők vettek részt. Téma az iskolakezdés volt, kiemelt figyelemmel a gyerekek magatartására. Mindkét foglalkozáson jelen volt a lakiteleki iskola igazgatója. JÓ GYAKORLAT ÁTADÁS A 2014. okt. 27-i szakmai műhelymunka keretében két szekcióban Jó gyakorlatainkat ismertettük. A „Cicahát és kutyahát” szekcióban Aszódiné Magyar Beáta, Erdősné Ladányi Boglárka a gyógytestnevelés gyakorlatába vezette be az érdeklődőket, akik a helyszínen tapasztalhatták meg a helyes testtartás és légzés jótékony hatását. Az „Ovi vakáció” jó gyakorlatot Gulyásné Szabó Gizella és Nagy Judit óvodapedagógusok mutatták be, és amíg a diasorok peregtek, addig bőrből font karkötőt készíthetett magának a hallgatóság. Elkészült mind két Jó gyakorlatunk videó felvétele. Aszódiné Magyar Beáta nagyon sokat tett azért, hogy intézményünk óvónői is megismerjék és átvegyék a CICAHÁT- KUTYAHÁT Jó gyakorlatunkat. Ebben a nevelési évben 2 óvodapedagógus A-né T. Hajnalka, H-né Erika, - ismerkedett a Jó gyakorlattal. Reméljük, azóta is sikerrel tudják alkalmazni a saját gyakorlatukban. Két alkalommal történt Jó gyakorlat átadás a nyárlőrinci tagintézményünkben a II. téma: „Sétáló kiskutya” Tartásjavító torna paddal és nagylabdával. Itt minden óvó néni be tudja már építeni a mindennapi munkájába, a mozgás, a testnevelés során a nagylabdás gyakorlatokat. Mind két jó gyakorlatunk - az Educatioval folytatott eljárás során - szakmai-tartalmi értékelése megtörtént és Bevált jó gyakorlatként publikálásra került az Iskolatáska jó gyakorlat gyűjteményében.

4


MENTORÁLÁS Óvodánkban Nagy Judit Zsuzsanna gyakornok, Bencsik Anita főiskolai hallgató mentorálása valósul meg éves mentor tervek alapján. Mentorok Gulyásné Varga Edit és Gyuricsánné Pleva Éva. Nagy Judit Zsuzsanna gyakornok kolléganőnk záróvizsgájára 2015. január 29-én került sor, meghívott óvodapedagógus Romhányi Olga volt. A vizsga kiválóan sikerült, az értékelése: megfelelt így Pedagógus I besorolása 2015. febr. 01-től megtörtént. Bencsik Anita főiskolai hallgató sikeresen befejezte az elő évfolyamot. Tanulmányait hospitálással, konzultációval, dokumentumelemzéssel, foglalkozásvezetés lehetőségével, tanácsadással segítette mentora. PR TEVÉKENYSÉG Kapcsolataink számbavétele érdekében elkészítettük az adatbázist és a média listát. Óvodánknak 13 saját prezentációja van. PR tevékenység területén legnagyobb eredmény, hogy alapítványunkkal közösen létrehoztuk a honlapunkat. Működtetése újszerű feladat, mely két részből tevődik össze. Részben az információk megírása, eljuttatása, részben pedig a honlapon való megjelentetés. Ankáné Tábori Hajnalka a megjelentetést vállalta. Elkészült az óvodánk fejléces levélpapírja. Laki-Lurkó újságunk 15 éves születésnapja alkalmából az alapítványunkkal közösen nagyszabású születésnapi koncertet rendeztünk, az Alma együttes szereplésével. Az intézményi kommunikáció kiváló eszköze a Laki-Lurkó, minden hónapban megjelent. Kiemelt nevelési feladatunk is hangsúlyt kapott az újságban. Dicséretes a szerkesztők munkája, de a nevelőtestület minden tagját dicséret illeti. Rendezvényeink – Szakmai műhely az EDUCATIO-val, az Óvodai Szakmai Napok, születésnapi koncert, Csintekerintő - és rendezvénytámogatásaink – majális, Bringaut, idősek napja - is jelentősek a PR tevékenységünkben, de a környező települések óvodáinak rendezvényein is képviseltettük magunkat. Jelentősen növeli óvodánk népszerűségét a nyílt napok megszervezése, melyet a szülőknek és nagyszülőknek rendeztünk és a bemutató foglalkozásaink. Fotó-, videó és hangtárunk a nevelési évben készült anyagokat tartalmazza DVD-n. Nagy hangsúlyt fektettünk a média megjelenésünkre, folyamatosan figyeljük és sajtószemlét készítünk táblázatba foglalva, amelyet mellékletben mutatunk be. Az elmúlt évekhez képest óriási fejlődésen mentünk keresztül, megjelenünk: óvodai, helyi, megyei és országos újságban, saját és még három-négy honlapon, a Kecskemét TV-ben, a Sirius és az Aktív rádióban. PR tevékenységünk eredményének tekinthetjük, hogy több vendég csoportot fogadtunk óvodánkban: ófehértói óvoda munkatársai, a Comenius WASTE projekt keretében svéd, cseh, lengyel, portugál, holland és böcsi fiatalok és pedagógusaik látogattak óvodánkba, a kecskeméti Humán Szakközépiskola 2 éves képzésben résztvevő kisgyermekgondozó és nevelő diákjai ismerkedtek óvodánkkal és bölcsődénkkel, valamint a kunszentmártoni városi óvoda vezetői tekintették meg intézményünket. Intézménylátogatásaink is jelentős PR elemet tartalmaznak: kecskeméti Autizmus Centrum, hatvani Csicsergő és Gesztenyés Óvoda, valamint a galgagutai óvoda, és a kecskeméti Juhar úti intézmény, GYERMEKVÉDELMI TEVÉKENYSÉGÜNK Gyermekvédelmi tevékenységünk eredményeit gyermekvédelmi felelősünk Madari Istvánné értékeli. Kiemelkedő Madari Istvánné szervezése az adománygyűjtés terén. Munkáját önzetlenül segítette Rácz Zoltán karbantartó. IPR-s munkacsoportjaink terv szerint elvégezték munkájukat, külön kiemelve a HHH-s gyermek esélyegyenlőségét, gyermekvédelmét. Judit nagyon sokat segített a bölcsőde új gyermekvédelmi felelősének, beszámolójuk az értékelés mellékletében található. Gyermekvédelmi felelősük tagja a szociális kerekasztalnak, mely a nevelési év során megtartotta első ülését. 5


TEHETSÉG KIBONTAKOZTATÁS ÉS TEHETSÉGPONT Új munkaközösségünk megkezdte munkáját a tehetségkibontakoztatásának intézményi fejlesztése céljából. Erdősné Ladányi Boglárka munkaközösség vezető valamint a munkaközösség tagjai nagyfokú szakmai elkötelezettséggel és aktivitással valósították meg tervüket. A munkaközösség vezető beszámol az elvégzett munkáról. PEDAGÓGIAI PROGRAM BEVÁLÁSA A közösen kidolgozott és elfogadott Pedagógia Programunk megteremtette az egységes pedagógiai szemlélet és gyakorlat alapfeltételeit az intézményünkben. Ennek beválását öt évre szóló „HOP beválását vizsgáló cselekvési ütemtervben” tervezzük meg, mely tartalmazza a vizsgálat főbb, kiemelt területeit. A 2014/2015-es nevelési év kiemelt szakmai feladatának tekintettük a gyermekek magatartás-fejlettség vizsgálatát, kiemelten a    

A magatartást befolyásoló tényezők vizsgálatát A viselkedés, magatartás vizsgálatát különböző tevékenységek közben A szokatlan - eltérő magatartás vizsgálatát A gyermekek viselkedésének, magatartásának esetleges megváltoztatására irányuló lehetséges, alkalmazott pedagógiai módszerek, hatások vizsgálatát

A fentiek a fejlesztő munkaközösség főbb feladatai voltak, mely mellett javaslatot tesznek a nevelőtestületnek a Pedagógiai Program beválásának vizsgálatára is. 2015/2016-os nevelési évben intézményünk nevelőtestületének létre kell hoznia a Belső Ellenőrzési Csoportot, melynek feladata lesz többek között a Pedagógiai Program teljes felülvizsgálata. Munkájuk alapját a munkaközösség eddig elvégzett munkája adja. TOVÁBBKÉPZÉSEK A NAV Képzési, Egészségügyi és Kulturális Intézete az ÁBPE MKK keretében biztosított költségvetési szervek vezetői, valamint gazdasági vezetői részére a jogszabályban előírt továbbképzésen Sütő Lászlóné vett részt. A Humán Tréning Központ szervezésében: - Schmidtné Balás Eszter mester logopédus, a Seneca Beszéd Stúdió vezetője, kecskeméti, „Beszéljünk önmagunkért! Önismeret és a kommunikáció fejlesztése a kreativitás segítségével” című előadásán Gulyásné V. Edit, Lajmer Á., Erdősné L.B. és Sütő Lné vettek részt. - "Játék? Matematika? Gondolkodásfejlesztés? - kicsiknek és nagyoknak" címmel Körmöci Katalin - nyugalmazott mestertanár, oktató, Óvodai Nevelés főszerkesztője előadásán, Bekéné, Gulyásné Sz. Gizella, Romhányi Olga és Sütőné vettek részt. A Népfőiskola szervezésében Lajmer Á., Gyuricsánné P. É. Aszódiné M.B. és Sütő Lné számítástechnikai képzésben a GIMP pixelgrafikus képszerkesztő programot tanulták 20 órában. Szarvas: Szakirányú továbbképzésen folytatott tanulmányokat Erdősné Boglárka, melyet 20%-ban saját költségén végzett. 2015. május 18-án államvizsgázott kiváló eredménnyel. Gratulálunk! Büszkék vagyunk rá. Gulyásné Sz. G. , Aszódiné M.B. és Sütő Lászlóné vezetők több alkalommal vettek részt előadáson a pedagógus előmenetellel kapcsolatban. Erdősné L.B, Vankóné T. K. és Romhányi Olga a tiszaalpári óvodában vettek részt nagyon érdekes, jó hangulatú néptánc képzésen. Szaktanácsadói képzésen voltak Sütőné és Aszódiné. 6


Portfólió felkészítésre képzésen vett részt Bekéné. Autizmus területén képezte magát Gyuricsánné, és Romhányi Olga. Online képzés keretében vezetőképzésen vett részt Sütőné és Aszódiné. A Szolnoki Pedagógiai Intézet jóvoltából – munkánk elismeréséül – Nagy Judit, Aszódiné és Lajmer Ágnes Gordonképzésben vett részt 30 órában. Sajnálatosan a Szolnoki Megyei Pedagógiai Intézet 2015. március 31-én megszűnt. Az igényelt továbbképzésekre nem került sor. A helyettük létrejött Pedagógia Oktatási Központok (POK) pedig még nem kezdték meg a képzések szervezését. Az augusztusra tervezett testületi képzés így sajnos feltételezhetően elmarad. Szaktanácsadás az óvodánkban. A Szolnok megyei Pedagógiai Intézet 2014. decemberi igényfelmérése alapján igényeltünk a térítésmentes pedagógiai-szakmai szolgáltatást. Ennek eleme volt a nevelőtestületi előadás. Kettő alaklommal vettük ezt igénybe:  Ráczné Oláh Edit: A nevelő munka tervezése címmel tartott előadást Lakiteleken valamennyi óvónő számára.  Rácné Oláh Edit: Felkészülés a külső ellenőrzésre, a pedagógusminősítésre címmel Tiszakécskén hallgatott előadást Madariné, Lajmer Ági, Erdősné és Sütőné. Tantárgygondozó szaktanácsadók próba szaktanácsadását biztosítottuk három esetben, Horváthné, Madariné és Bekéné óvónőink részt vételével. Egyéni tantárgygondozó szaktanácsadás zajlott Romhányi Olga kolléganőnknél egy részt az énekzene - szaktanácsadó Szabó Gabriella - másrészt pedig a minősítésre való felkészítés – szaktanácsadó Ráczné Oláh Edit - területén. Szintén Rácné Oláh Edit volt a szaktanácsadó Ankáné Tábori Hajnalkánál, aki a játék témakörben kapott tanácsokat. Csoportos szaktanácsadáson vettek részt a természet ismeret munkaközösség tagja, környezeti nevelés témában. A szaktanácsadások minden esetben fejlesztési tervek kidolgozásával zárultak, összességében véve hasznosan végződtek. A szaktanácsadás is csorbát szenvedett az átszervezés miatt. MUNKAKÖZÖSSÉGEINK Három munkaközösségünk működött ebben az évben. Kiemelt feladatunk vizsgálatát az intézményi szintű Fejlesztő munkaközösség végezte el. A munkaközösség tagjai és a tagintézmények nevelőtestületei jelentős munkát végeztek a gyermeki magatartás vizsgálata területén. Az elvégzett munkáról Bekéné Kotvics Edit munkaközösség vezető beszámol. Egészen kiváló vizsgálati anyag és összegző elemzés áll rendelkezésre, mely alapja lesz a gyermeknevelés további fejlesztésének, a Pedagógiai Program (óvoda) és a Szakmai Program (bölcsőde) felülvizsgálatának. Dicséretes Bekéné Kotvics Edit munkaközösség vezető, Gulyásné Szabó Gizella, Gulyásné Varga Edit munkaközösségi tagok munkája. Az elvégzett munka nagyon hasznos a csoportok magatartás elemzésére is. Kiváló munkát végeztek az óvónőink. 2014 szeptemberében alakult a Tehetséggondozó és a természetismeret munkaközösségünk. Nagyon tartalmas tervet készítettek és a nevelési év során szorgalmasan dolgoztak. A tehetséggondozó munkaközösség jól előkészítette a következő nevelési évet és céljuk a tehetségpont regisztráció. Erdősné Ladányi Boglárka frissen szerzett tudását azonnal alkalmazta, másoknak is átadja. A természetismeret munkaközösség a ZÖLD ÓVODA programok és tevékenységek fő szervezői. Sikeresen pályáztak a Madárbarát Óvoda cím elnyeréséért, így immár a Zöld Óvoda cím mellett jogosultak vagyunk a Madárbarát Óvoda címre is. Az Iskolazöldítés pályázati programban kerékpáros napot és rajzpályázatot bonyolított a munkaközösség. Óvodánk is részt vett Tiszakécskén a Zöld Óvoda Konferencián. A „Bicajjal az oviba!” elnevezésű programunkról Horváth Istvánné Erika tartott képes beszámolót. A munkaközösség vezetők és tagok példaértékű munkát végeztek. 7


PÁLYÁZATAINK Ebben az évben kettő pályázati program fenntartására kellett koncentrálni. 1. TÁMOP 3.1.4. Kompetenciaalapú óvodai programcsomag alkalmazása projekt az 5. fenntartási évben, 2. TÁMOP 3.3.2 „Esélyegyenlőség- az igazságosabb Magyarországért a mi községeinkben is” c. pályázat a 4. fenntartási évben jár Voltak új pályázataink is. 3. AUTMENTOR pályázatunk 1 millió Ft támogatást nyert 4. Megújult alapítványunk két pályázatot valósított meg a működésre és az óvodai programok támogatására. 5. Az első félévben újabb pályázatot nyújtott be alapítványunk a Csintekerintő gyermektánc fesztivál szervezésére, de sajnos a pályázat nem nyer támogatást. 50.000 Ft-ot nyert viszont erre a találkozóra a Felföldi Zoltán végkielégítéséből. A pályázatok elkészítésében közreműködött Romhányi Olga. Pályázati projektjeink közül a Kompetencia alapú óvodai nevelési a program fenntartása az ötödik évében jár. Megvalósult projektjeink és témaheteink: Csoport neve

Projekt címe

Témahét címe

Bóbita

„Karácsonyvárás” „Víz, víz, tiszta víz”

Katica

„Az ősz kincsei” „Tavaszi tarisznya”

Margaréta Mazsola

„Gi-gá, gi-gá gúnárom” „Erre csörög a dió” „Vajas pánkó” „Ember, ember, december” „Erdei kalács” „Piros-fehér-zöld”

„Márton napi vígasságok” „Mackó brummog” Tavaszi zsongás „Márton lúdja” „Egy kis malac röf, röf, röf..” „Én és a családom” „Barátaink a madarak” „Újévi malacságok” „Karácsonyvárás-mézeskalács sütés” „Nevenincs király birodalmában” „Tele a kiskosár – őszi gyümölcseink” „Virághozó április” „Tök jó hét” „Indián nyár a Vackorban”

Pillangó Napsugár Vackor

Kompetencia alapú óvodai nevelési a program ebben a nevelési évben lezárult. Fel kell készülni egy külső ellenőrzésre és arra, hogy a kötelező fenntartás után mi lesz az, amit intézményünk továbbra is fenntart. Javaslom, hogy a nevelőtestület augusztusban hozza meg döntését. Az Integrációs Óvodai Program a 2014/2015-es nevelési évben a megvalósítás 4. évében jár. Az Integrált Pedagógiai Rendszert - Óvoda-iskola, Környezeti, Beóvodázási - munkacsoportjaink működtették sok jó eredménnyel. A munkacsoport vezetői –Gulyásné V. E., Gulyásné Sz.G., Madari Iné - elkészítették beszámolóikat a nevelőtestület számára. Az óvodai fejlesztő program keretében biztosítjuk a HHH gyermekek fejlesztésével kapcsolatos pedagógiai feladatokat, a szociális hátrányok enyhítését segítő programokat és a gyermekek nevelése során szülői és egyéb támogatásokat, együttműködéseket. Mindezeket az óvónők a gyermek személyi anyagában tartják nyílván. A HHH, iskolába menő gyerekek anyagát június 25-ig le kell adni Aszódiné Bea vezető helyettesnek. Ősszel óvónőink minden csoportban, az első szülői értekezleten tájékoztatták a szülőket - az Óvodai Integrációs Program megvalósításáról, - az óvoda nyitva tartásról 8 - a hiányzások igazolásának módjáról


Az AUTMENTOR pályázatunk kapcsán szakmai továbbképzésen vett részt Romhányi Olga és Gyuricsánné P. Éva. Hospitálni voltunk Hatvanban a Csicsergő és a Gesztenye óvodában, Kecskeméten az Autista Centrumban. Tárgyi feltételeinket speciális eszközök és szakkönyvek beszerzésével bővítettük. Nevelőtestületünk érzékenyítő tréningen vett részt. Mentorunk: Monek Petra volt. Mentoráltak óvodánkból Romhányi Olga és Gyuricsánné P. Éva. A pályázatban észtvevők - Romhányi Olga és Gyuricsánné P. Éva, Monek Petra, S Kovácsné Rédei Erzsébet és Sütő Lászlóné - autista rendezvényen voltak az FSZK-nál. BringAuti - jótékonysági kerékpáros teljesítménytúra. A BringAuti egy jótékonysági kerékpáros teljesítménytúra, amely idén első alkalommal, került megrendezésre az Autizmus Világnapja alkalmából. A rendezvény célja, hogy a szervezők ráirányítsák a figyelmet az autizmussal élőkre, információk közvetítésével növeljék a társadalmi tudatosságot, továbbá, hogy a rendezvény teljes bevételével és adományok gyűjtésével támogassák az autizmussal élőket, autizmussal élőket ellátó intézményeket, 2015-ben a kecskeméti Autizmus Centrumot. 2015. április 11-én sikeresen lezajlott. Első alkalommal 90 kerékpáros állt rajthoz, akik a kijelölt útvonalon megállóhelyek érintésével teljesítették a távokat. Együtt érzésünk jeleként óvodánk parkolója is egy megálló hely volt ahol, Aszódiné M. Beáta helyettes vezető fogadta a bringásokat és frissítőt, mosdót biztosított a részt vevőknek. Az esemény hivatalos honlapján óvodánkat a támogatók között sorolták fel és innen elérhető óvodánk honlapja. A 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről 4§(13) szerint a kiemelt figyelmet igénylő gyermekek között tartjuk számon a HH és HHH gyerekeket, az SNI, BTMN és a tehetséges gyermekeket. Különleges bánásmódot igénylő gyermekek Sajátos nevelési igényű gyermek (SNI)

Beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő gyermek (BTMN)

Kiemelten tehetséges gyermek

2 főnek számító

3 főnek számító

óvoda

4

2

3

-

bölcsőde

2

1

-

-

6

3

3

-

összesen

A gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról szóló törvény szerint hátrányos és halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek Hátrányos helyzetű gyermekek száma Halmozottan hátrányos helyzetű gyermek száma (HH) (HHH)

Lakitelek

Összesen

fő

%

fő

%

óvoda

5

3%

10

6%

bölcsőde

3

6%

2

4%

8

12

9


2014 őszén részt vettünk a Bács-Kiskun Megyei Szakértői bizottság által szervezett értekezleten ahol az alábbi témákban kaptunk tájékoztatást.  Különleges bánásmódot igénylő gyermekek/tanulók  Szakértői bizottsági feladatok tankerületi, megyei szinten  A szakértői vizsgálatok megindítása  Felülvizsgálati eljárás  Közigazgatási hatósági eljárás  Vonatkozó jogszabályok Itt hangzott el a BKM PSZ Tiszakécskei Tagintézményének bemutatkozó előadása is. A tagintézmény tevékenysége közül a logopédiai ellátás nagyon jó színvonalon valósult meg óvodánkban. Az egész nevelési évben zavartalanul beindultak és működtek a mozgás fejlesztő, egészségmegőrző és művelődési és egyéb programjaink. Mozgás fejlesztő és egészségmegőrző programok Gyermeklabdarúg Sütőné ás Ficánka Ankáné gyermekúszás

Művelődési programok

Egyéb programok

Képességfejlesztő programok

Ciróka bábszínház Meséről mesére

Gyuricsánné

Sakk

Nagy J.

Képességfejlesztés

GulyásnéSzG

Aszódiné

Lajmer Á

Nyelv és beszédfejlesztés

GulyásnéVE

Törperős torna foglalkozások

Mesélő dallamok Apró táncosok

Óvónők

Játékos angol nyelvtanul ás Ovi-zsaru

Erdősné

Tanulási képesség

BekénéKE

Logopédia Okos matek

Skorkáné BekénéKE

Aszódiné

RomhányiO

Minden programunkat a programok felelősei értékeltek, mely a melléklete az éves értékelésnek. Óvónőink ezeket a programokat nagy lelkesedéssel, odaadással szervezik. Óvodánk elismertségét növelik ezekkel a rendszeres és gyermekközpontú programokkal. Dicséretes a munkájuk. Külön köszönöm a tetterőt, önálló vállalásaikat, önálló munkájukat és az óvodánkért tett aktív magatartásukat. Szerepléseink Óvónőink színvonalas műsorokat állítottak össze és óvodásaink ügyesen szerepeltek a település rendezvényein illetve a partner intézmények ünnepségein. Alkalom Őszköszöntő szüreti nap Idősek napja Luca napi táncház Falukarácsony Karácsony Karácsony Farsangi népszokások Március 15.-e Csintekerintő Húsvéti népszokások, hagyományok Majális

Helye település Gondozóház Óvoda Műv.ház Bölcsőde Gondozóház Óvoda Templom tér Műv.ház Templom tér Sportpálya

Anyák napja Comenius WASTE program Pedagógusnap

gondozóház Óvoda Iskola

10

Csoport Apró táncosok Margaréta Apró táncosok Margaréta Pillangó Vackor Apró táncosok Vackor Apró táncosok, Aprócskák Apró táncosok Törperősök és valamennyi óvodásunk Apró táncosok Pillangó angolt tanuló gyerekek Pillangó, Margaréta


Ebben a nevelési évben a környező települések vezetőivel folytattuk azt a közös munkát, amelyet az elmúlt évben megkezdtünk. Tiszakécskén ismerkedtünk az óvodákkal és meghívásukra 5 óvónőnk megtekintette az óvodákat. Gyógypedagógusaink: Forgács Katalin: 4 SNI gyermeknek heti két órában gyógypedagógiai megsegítést és kéthetente egy óra logopédia órát tart. Monek Petra 2 autista kisgyermeket lát el óvodánkban, 7 órában. Monek Petra segítségével pályázatot nyújtottunk be az FSZK-hoz autista gyerekek óvodai nevelésének támogatására. A pályázat kapcsán 1millió Ft-ot nyertünk a nyárlőrinci tagóvodánkkal közösen. A pályázatban résztvevő kolléganőink Gyuricsánné Pleva Éva és Romhányi Olga. A gyermekek vizsgálata A tanköteles korú gyerekek fejlettségének vizsgálatát a Kanizsa teszttel, Gulyásné Szabó Gizella fejlesztőpedagógus és Gulyásné Varga Edit beszédfejlesztő óvodapedagógusok végezték. A DIFER mérés Sütő Lászlóné végezte a gyermekek óvónőjével. Vizsgálati eredményeket melléklet tartalmazza. KAPCSOLATAINK Szülőkkel való kapcsolattartás A gyermekek nevelése a családdal közös feladatunk, ezért dolgoztuk ki az Óvodások illemtanát, melyet minden szülőnek átadtunk. Megkapták az új gyerekek szülei is. A családi házzal való szoros együttműködés, együttnevelés érdekében felülvizsgáltuk és módosítottuk a Házirendünket. Ebben a feladatban élenjárt: Gulyásné Szabó Gizella Ügyelünk arra, hogy a szülői hirdetők mindig friss és időben kihelyezett információkat tartalmazzanak, és esztétikusak, rendezettek, érthetőek legyenek a kiírások. Nyílt napok alkalmával a gyermekek magatartására irányítottuk a figyelmet csak úgy, mint a szülői értekezleteken. A Szülői Szervezettel folyamatos a párbeszéd. A szülőket folyamatosan tájékoztattuk az óvoda helyzetéről, a partneri elégedettség vizsgálatban tapasztaltakra reagáltunk. Tájékoztatásunk legfőbb eszköze az óvoda újság és a honlap. Kapcsolat az iskolával. Az óvodánk iskolával való együttműködése jól kidolgozott. A Gergely-járás egy nagyon fontos, közös programunk, de az óvoda-iskola munkacsoport a közös programok szervezésén túl tapasztalatcseréket, hospitálásokat, bemutató foglalkozásokat, közös szülői értekezleteket szervez a két intézmény közötti átmenet támogatására. Ennek köszönhető, hogy jól ismerjük egymás munkáját, de ennél fontosabb, hogy az óvodások érzelmileg jól felkészülten kezdik az első osztályt. Az iskola az óvodai nevelésünk eredményeit alapul veszi. Nagyon jó a szakmai kapcsolat a tanítónőkkel és az iskola vezetésével. Kapcsolataink koordinálását a Környezeti kapcsolatok munkacsoport végzi, megállapodások szerint. Az elvégzett munkát részletesen ismertetik. Ismét bekapcsolódtunk a dajkaképzésbe. Két főt fogadtunk, Dakóné Nyerlucz Anikó szakmai irányítója Deák Ildikó, Kustárné Gál Zsuzsanna segítője Hunyadi Tiborné. Pedagógiai asszisztens képzés keretében György-Kieta Angéla szakmai gyakorlatát mindkét pedagógiai asszisztens munkatársunk segítette. Lakitelek, 2015. 06.09. Sütő Lászlóné intézményvezető 11

2015-ÖS NEVELÉSI ÉV ÉRTÉKELÉSE

Recommend Documents