Časopis
VLNKOBYTÍ 80. mateřská škola v Plzni Vlnka 2014/2015
Třídy:
Želvičky Žabičky Kapříci 1
Pojďme se společně podívat, co se děje ve školce, kde se děti mají, jako v bavlnce…
2
Jsme školka, ve které jsou tři plně vybavené třídy pojmenované podle vodních zvířátek. Proč tomu tak je? Jsme školka Vlnka, nacházející se v těsné blízkosti plaveckého bazénu v Plzni na Slovanech – Úslavská 80.
1. třída Želvičky
Naši nejmenší…… …v letošním školním roce nás učily a staraly se o nás paní učitelky Míša Křížová a Iva Karásková
3
2. třída Žabičky
…….nás učila a pečovala o nás paní učitelka Mgr. Jana Junková a paní ředitelka Lenka Křesťanová
4
3. třída Kapříci
….my jsme se učili poznávat svět a připravit se na základní školu s paní učitelkou Mgr. Vlastou Willovou, Mgr. Míšou Fastovou a paní učitelkou Jaroslavou Krattnerovou…
A jak to všechno začalo…
5
Režim školky Každý z nás se s nástupem do školky vyrovnával po svém, někomu se líbilo v nové školce hned, někomu později. Dnes jsme si všichni na školku zvykli, chodíme do ní rádi a často se nám z ní nechce ani domů
Zvykli jsme si na režim školky a ráno se s úsměvem scházíme s kamarády z ostatních tříd. Pak si pohrajeme u sebe ve třídě, něco si vyrobíme, něco si zahrajeme…
Ranní rozcvička
6
Odpočinek po ranní svačince
Vždycky se těšíme na svačinky a hlavně na obídek, protože naše paní kuchařka by zasloužila řád zlaté vařečky. Moc nám chutná, umíme si připravit stoleček na jídlo a už nedržíme lžičky jako lopatku.
7
Mnoho pohybu a dobré jídlo jednoho znaví, a tak jsou paní učitelky denně svědky všech možných a nemožných poloh ve spánku.
Hned v září jsme se podívali na stadion, kde jsme absolvovali fotbalovou průpravu.
8
Navštívili jsme také Hlavní nádraží ČD v Plzni…..
Mašinky a vláčky se nám móoooc líbily…… 9
Na podzim nás také navštívili zaměstnanci ze Záchranné stanice Spálené Poříčí…. I s některými zachráněnými zvířátky…
Všechna zvířátka jsme si mohli pohladit… Dokonce i ježky :-D……
10
11
Nejkrásnější divadlo, které navštěvuje naší školku, je Divadlo Letadlo….
Opravdové kostýmy a pěkný příběh - to je to, na co se všichni těšíme….
12
Navštívila nás také policie ČR…
Teď už všichni víme, jak se správně chovat na silnici…
13
Během zimy se někteří z nás naučili bruslit…
Vánoční čas (stromeček, církevní gymnázium, čerti,…) V adventním čase jsme si užili nejen vánoční besídku pro rodiče, která většině rodičů vehnala do očí slzy dojetí, ale také mikulášskou nadílku. Někteří se návštěvy Mikuláše a čerta báli, někteří se těšili. Naštěstí nás navštívili čerti takoví, že i ti největší strašpytlové se nakonec usmívali Užili jsme si také zpívání vánočních koled se sborem Církevního gymnázia v Plzni. Návštěva studentů přinesla do školky nesmírně příjemnou atmosféru. 14
15
V únoru jsme začali chodit plavat do bazénu nedaleko školky…
Paní plavčice: „Dnešní hodině plavání nazdar!!!“ Děti: „ Zdááááár!!!“ 16
Jaro, prvky na zahradě. V dubnu jsme se dočkali velkého překvapení, kdy nám firma během pátečního odpoledne instalovala prvky na zahradě MŠ a v pondělí jsme s nadšením vyběhli na zbrusu novou zahradu. Není nad zářivé pohledy dětských očí - ta nejlepší schvalovací komise.
Tři lenochodi
„Tak brácha nasedej, jedeme za babičkou!“ 17
Újezd nade Mží
V batůžkách jsme přinesli zvířátkům suché pečivo a nakrmili prasátka, ovečky, kozy, králíka, koně, morčátka a dokonce jsme viděli i velblouda a mnoho dalších zvířátek. 18
Den dětí Děti oslavily svůj den soutěžemi na školní zahradě. Vyzkoušely si například hod míčem, skákání v pytli, přenášení kelímku s vodou, chůzi na chůdách, přenášení vejce na lžíci a mnoho dalších disciplín.... Poté si všechny děti pochutnaly na nanuku a také na lahodné "bouli" a cukrové vatě, kterou jsme si ve školce vyrobili. Za účast na Dni dětí ve školce obdržely děti diplom a medaili.
19
20
Celodenní školní výlet do Zábavního parku Nepomuk se opravdu vydařil…
21
Když mají slovo děti, aneb co žabička-to perlička Martin: Paní učitelko, víš co má vosa na zadečku? pí uč. (je zvědavá, co se dozví nového): „To nevím, Martine, copak tam má?“ Martin: Švihadlo! pí uč.: „A není to náhodou žihadlo?“ Martin: Ne, maminka říkala, že švihadlo!
Děti, máme tu na obrázku kozu, kdopak by věděl, jak se jmenuje tatínek a mláďátko od kozy? „Tatínek je koz a mláďátko je kozátko.“
Děti jdou v zástupu na vycházce, když paní učitelka, která je vpředu uslyší Daníka, jak si stěžuje Martínkovi: „Já už toho mám plný zuby, já mám pořád tolik práce!“ Martínek odvětí: „To já taky Daníku!“
Jedno z dětí přijde ráno do školky a povídá paní učitelce: „Náš táta měl v noci rychlé bobky a maminka má už taky rychlé bobky“ pí uč.: „A Ty taky máš průjem?“ dítě: „Já zatím ne, ale maminka říkala, že možná mít budu.“
Dítě hrozně kašle: pí uč.: „Teda ty máš kašel, že bys neměl chodit do školky, ale být doma v posteli. Ví to maminka, že máš takový kašel?“ dítě: „Maminka mi ráno dávala medicínku, ale nesmím to ve školce říkat.“
pí učitelka: „Máte doma někdo nějaké zvířátko?“ z davu dětí se ozvalo: „My máme doma bobkostroj-to je naše morčátko.“
Martin: „Paní učitelko, já mám zub z karbanátku“ („po obědě mu uvízl kousek karbanátku v zubu“)
22
Eliška B. sedí na WC a volá na pí uč., že chce utřít. Paní učitelka automaticky sahá po vlhčeném ubrousku. Eliška: „Neee, já chci normálním papírem!“ pí uč.: „A proč Eliško? Tímhle to je lepší.“ Eliška: „Není, mně pak mlaská prdka.“
Paní učitelka je nastydlá a začíná číst dětem pohádku před spaním. Asi uprostřed pohádky, kdy Martin neustále vyrušuje a dožaduje se pozornosti, mu dá paní učitelka slovo a Martin prohlásí: „Paní učitelko, kdyby ses vysmrkala, tak by Ti to možná šlo líp.“
Na vycházce: „Paní učitelko, nesmíš tak kroutit zadkem, lidi se na nás pak koukaj.“ (Daník)
pí učitelka ukládá děti do postýlek a píchne ji v zádech: pí uč.: „Jéé děti, teď mě bolí z toho záda, asi už jsem stará.“ Daník: „Ty nejsi stará, ty jsi jenom tlustá.“
Eliška H. : „Filípku, budeme si hrát na maminku a na tatínka“ Filípek: „Ne ne!“ Eliška H.: „Ale jo, to bude hezký.“ Filípek: Ne ne!“ Eliška H.: „Já se Tě neptám, tak pojď“-a vleče Filípka ke kočárku.
Eliška B.: „Tatínek mě doma pořád zlobí“ pí uč.: „Prosím Tě, a jak Tě tatínek zlobí?“ Eliška B.: „Pořád si ze mě dělá srandu a já na to nejsem zvědavá.“
Ellinka: „Já jdu dnes domů po obědě a maminka říkala, abych nebyla unavená……Ty mě paní učitelko ale pořád unavuješ.“
Martínek oslovuje naší paní školnici Evičku a nemůže si vzpomenout na jméno: „Paní vytíračko!“
Mikulášek: „Naše paní učitelka, ta je statečná, ta by i čerta přeprala.“
23
Verunka B.: „Jedeme do divadla na perníkovou chaloupku. Já tam ale nepojedu, protože ta baba je ošklivá, nemytá, má zlomenej nos a smrdí.“ Ráno před Mikulášskou nadílkou přišla do školky Verunka B. a povídá: „Já mám čistou duši a čistý svědomí, na mě žádný pekelný síly nemůžou.“ Verunka B. (po návratu z vycházky, kde Verunka zakopla a bez zranění sebou plácla o zem): „Já se Ti paní učitelko omluvám, že jsem venku upadla, ale je štěstí, že jsem to přežila.“
pí uč.: „Tak když jsme se tu písničku tak hezky naučili, tak ji zkusíme ještě jednou hezky všichni“ z davu dětí se ozvalo: „Tebe to pořád baví? Nás ne!“
V září vysvětluje paní učitelka dětem, proč někteří ve školce spinkají a někteří ne. pí uč.: „Některé maminky nechodí do práce a mají víc času, aby si děti brali domů po obědě. Některé maminky ale pracují a tak děti spinkají ve školce.“ jedno z dětí: „Já tu musím spát a maminka je doma na gauči a kouká na televizi.“
pí uč.: Děti a kdo papá čočkovou polévku, tak bude mít hodně peněz. jedno z dětí: „Já ji jíst nemusím, my už máme doma peněz dost“
Daník se omylem srazil s paní ředitelkou a povídá jí: „Dávej pozor, tys mě snad neviděla?“
Ve 13:45, kdy se děti pomalu probouzejí za zvoní zvonek. V tom se Sofinka posadí na posteli a povídá: „No co je to za nápady tady zvonit, vždyť ještě spinkáme!“ (shodou okolností to byla zrovna Sofinky maminka)
Děti odpočívají a paní učitelka si při vyplňování třídní knihy pojídá gumové medvídky. V okamžiku, kdy děti vstávají, přijde Daník za paní učitelkou a povídá jí: „Paní učitelko, nesmíš jíst tolik bonbonků, jinak Tě bude bolet bříško a zítra nepřijdeš do školky a nám bude smutno.“-Co k tomu dodat, měl pravdu Terezka: „Ona nám s tatínkem maminka doma hodně přikazuje – teda hlavně tatínkovi!“ Emička: „Já mám dneska narozeniny a maminka mě nenechala ráno rozbalit dárky, co měla připravené…co si jenom počnu“ Emička: „Já vím, že jdu po obědě domů, ale že by mi někdo řekl, kdo pro mě přijde…to ne!“-s kroucením hlavy odchází čekat, kdo tedy nakonec přijde
Ellinka P.: „Musíme si čistit zuby pořádně, protože když si je čistit nebudeme, budeme muset k paní zubařce a ta nám všechny zuby vykope!“
24
Na vycházce Emička V. naučila děti rým, který pak děti skandovaly celou cestu do školky „Miláčku, prdni si do sáčku“-co dodat
Po hodině výtvarné činnosti s temperami má paní učitelka úplně zelené ruce a nejde to umýt – Martin: „Ty jsi jako Kuliočko, co je v Příšerkách, s.r.o.!“
Děti si hrají na doktoryMikulášek křičí (pravděpodobně zdravotní bratr): „Musíme hned operovat, pacienta (Elišku B.) bolí bříško.“ Daník (pan doktor): „Já si jdu umýt ruce a ještě se napiju, ještě máme čas!“
paní učitelka se snaží přimět děti jíst fazole: „Ty fazole jsou jako z té pohádky o kouzelné fazoli, znáte ji děti?“ Ellinka: „Jo ty jsou kouzelné…budeme po nich prdět“
Mikulášek: „Paní učitelko, já už vážím jeden kilometr.“
Amálka: „Paní učitelko, já bych chtěla přidat jajčátko!“ Pí učitelka: „Amálko, jajčátko nemáme, my máme jenom rajčátko.“ Amálka: „Tak si ho nech.“
Děti se přetahují, kdo se povede s paní učitelkou za ruku: „Ale já nejsem chobotnice, já mám jenom dvě ruce.“ Verunka B. se zasměje a povídá: „To je jasný, protože jinak bych plavala v moři a sežral by tě vorvaň.“
Do školky přijelo divadlo a děti si všimly, že stejní herci už nás jednou navštívili. Kubík K.: „Ten pán už tady byl včerejšle (pravděpodobně se mu pomotalo včera a minule)“
Je jaro tak paní učitelka vyměnila kalhoty za sukni. Děti si ji prohlíží a vznikne z toho diskuze: Daník: „Paní učitelko, zapomněla sis kalhoty a máš alespoň spoďáry?“ Justýnka: „My máme doma hodně punčocháčků, já Ti jedny půjčím
Daník s Martinem si hodně hlučně hrají na hasiče: „Hoří, hoří!“ Pí uč.: „Kluci prosím vás mohli byste si hrát trochu tišeji a jít si třeba malovat ke stolečku?“ Daník:“ Jak chceš, ale vyhoříme!“
„Paní učitelko, pojď nám postavit odšťavňovač na kameny!“ no jo, ale jak vypadá??
25
Verunka B. se osmělí a vyzná lásku Mikuláškovi: Verunka: „Já tě miluju“ Mikulášek: „Prosím tě já teď na to nemám čas!“
Při pobytu na zahradě Eliška V. s Emičkou s dramatickým výrazem v obličeji: „Paní učitelko, my máme problém.“ pí učitelka: „Copak máte za problém holky?“ „Docela velký problém…asi začne pršet!“
Perličky ze školního výletu na farmu za zvířátky: paní průvodkyně: „Jak bychom mohli chytit ducha děti?“ Ellinka: „Flákneme ho po hlavě palicí!“
paní průvodkyně: „Víte děti, jak vykouzlíme ze smetany máslíčko?“ Šimonek: „Čáry máry fuk a je to!“
V ohradě si prohlížíme kozy, ovečky a jehňátka. Spolu s nimi se v ohradě pohybuje i krocan, kterého si všimne Martínek: „Paní učitelko, já vidím něco s modrým obličejem!“
Děti objevily skákací pytel: Eliška B.: „Paní učitelko, mohla bych skákat v pytlíku?“ Paní učitelka reaguje na četné otázky typu „A PROČ?“ a odpoví dětem: „Každý nemusí znát odpověď na všechno….“ Terezka se zamyslí a naváže na téma: „No právě…třeba naše maminka má v bříšku miminko, ale nikdo neví, jak se tam dostalo!“
26
Poděkování Milí rodiče, rádi bychom Vám za celý pedagogický i provozní personál a hlavně za Vaše děti poděkovali za Vaši příkladnou spolupráci a podporu ve školním roce 2014/2015. Děkujeme za všechny sponzorské dary a za to, že jste se po celý rok snažili zpříjemnit nám prostředí školky, kterou Vaše děti navštěvují. Vaše děti udělaly obrovský skok, naučily se mnoha novým věcem, upevnily si vědomosti a dovednosti, které již měly a navázaly dětská přátelství, která jak známo provázejí člověka někdy až do dospělosti. Jsou to právě dětská přátelství, která jsou bezelstná a bezvýhradná. Důležité je i to, že se jim společně vytvořit si společně s ostatními dětmi i personálem školky velmi příjemné a přátelské prostředí, do kterého se jistě budou rádi po prázdninách vracet.
Děti by měly dostat od svých rodičů dvě věci: kořeny a křídla. Kořeny směřující do minulosti a křídla, volnost a svobodu, mířící k zodpovědné budoucnosti. (J. W. Goethe)
27
