Vydává: 9. ročník ZŠ Hrochův Týnec Školní rok: 2013/2014 Číslo: 2
Zvědavá Kačaba
Bílá Pastelka
Bílá Pastelka je sbírka pořádaná Tyflocentrem na pomoc nevidomým lidem. Základní škola v Hrochově Týnci se již tradičně snaží pomáhat postiženým a i letos se dvě žákyně vydaly do ulic a za kamarády ve škole s prosbou o finanční příspěvek. Na nevidomé tak mohli lidé přispět dvaceti korunami, za které získali bílou pastelku, jako symbol neviditelné čáry a také kalendář. Sbírka byla velice úspěšná, protože když děvčata přišla z obce do školy, neměla již téměř žádné pastelky. Celkově se podařilo získat částku 3293 Kč, což bylo nejvíce v Pardubickém kraji. Obě pořadatelky byly pozvány 15.11. do Senátu ČR. Zde se setkaly s panem senátorem Milanem Pešákem, který patří též mezi nevidomé. Děvčata si odnášela z Prahy nejen nevšední zážitek, ale i zkušenost, že vzájemná pomoc má smysl. /Lenka K., Eliška P. , 7. roč./
Chytrá liška slídí Projektový týden „Mimořádné události“ V tomto projektovém týdnu jsme se zabývali nenadálými situacemi a hlavně jak jim čelit. Co když se třeba někdo ztratí, někde začne hořet nebo přijde povodeň? Představovali a říkali jsme si, jak se máme správně chovat, či postupovat. Tento projekt trval 1. týden od 23. - 27. 9 2013. Ve fyzice, jsme si povídali o tom, jak se zachovat při výbuchu elektrárny nebo v hodině přírodopisu jsme si říkali o živelných katastrofách. Vyvrcholením projektu byl pátek 27.9 2013, kdy jsme vyzkoušeli evakuaci na obou budovách a kdy žáci 9. ročníku připravili soutěže pro menší spolužáky. Byly to: orientace s mapou, práce s buzolou, přenášení zraněného, obvazování poraněných končetin, poznávání hub, vázání uzlů, jak zacházet s člověkem, který má poranění mozku, jak si poradit s měřítkem na mapě, co lze vyčíst na mapě, hod granátem, jak dát správně umělé dýchaní, znalost důležitých telefonních čísel, atd. Soutěží se účastnili žáci 5.- 8. tříd. Všichni, tedy i my nejstarší jsme se dozvěděli mnoho zajímavých a důležitých informací, které se nám v životě budou určitě hodit. /Přemysl C., 9. roč./
To jsem z toho jelen
Pozdrav
je nejzákladnější projev zdvořilosti, projev úcty, přátelství a dobrých úmyslů. Pozdravit je slušnost, odpovědět je povinnost. Původ pozdravu je nejistý. Lidé se zdraví při setkání i při loučení. Děje se tak ritualizovaným gestem, podáním ruky, políbením, objetím, úklonou nebo slovy: ahoj, čau, dobrý den, nashledanou, zatím, nazdar… Každá kultura si časem vypěstovala vlastní způsob, jak pozdravit nebo jak se rozloučit. Pozdrav se vyvíjel v průběhu života lidstva. Každý pozdrav vznikl jindy než ostatní např: „Ahoj“ (doložen od roku 1751). Dříve byl pozdrav „Ahoj“ pozdravem námořníků (teď jej používáme i v našem životě, i když neplujeme po moři) Při setkání dvou neznámých lidí hraje pozdrav velmi důležitou roli. Může pozitivně, ale i negativně ovlivnit společenský život člověka, pomoci mu k úspěchu nebo přinést neúspěch. Každého člověka můžeme zdravit jinak, např: kamaráda, zaměstnavatele, sousedy, rodinu… Nemají se zdravit lidé, které neznáme. Ale když nepozdravíme např: sousedy, považuje se to za nevychovanost. Mladší mají zdravit starší, muži mají zdravit ženy. Proto se zdravme i ve škole. My žáci navzájem a nezapomínejme hlavně zdravit dospělé: učitele, pracovníky ve škole, ale i návštěvy, které ve škole potkáme. /Veronika T., 9. ročník/ Zdroje: http://cs.wikipedia.org/wiki/Pozdrav http://www.google.cz/imgres?sa=X&biw=734&bih=615&tbm=isch&tbnid=UnpvEnURKl1jJM:&imgrefurl=http://www.radio.cz/cz/rubrika/cestina/vykani-je-vyrazem-ceskezdrzenlivosti&docid=oVSuRB7J5Kb0fM&imgurl=http://img.radio.cz/pictures/lidi/pozdrav.jpg&w=386&h=276&ei=_JFNUoykJ8fKtAbohYBw&zoom=1&ved=1t:3588,r:2,s:0,i:88&iact=rc&pa ge=1&tbnh=165&tbnw=232&start=0&ndsp=12&tx=77&ty=81
Perle ze školní škeble - Severní Ameriku omývá Indický oceán - Hmyz se řekne anglicky „incest“ - Proč se střídají roční období? Čím víc je Země přitažená k Slunci, tím je teplejší období - Vyjmenuj vodního živočicha: „vodník“ - Po křišťálové noci byli v roce 1938 Židé oblečeni do hnědých košil - NSDAP je skupina, která se zvolila - Karolína Světlá napsala „Křížek u kostela“. - Marie Terezie nasedla na trůn v roce 1840. - Najdi opak ke slovům „užší chodba“: „Jeskyně“. - Blaník se nachází v jížině. - „Kolikátého máme dnes?“ „Čtvrtého, ne pančelko, dneska je pátek“. - Národní divadlo stojí na Vyšehradě, na Černém mostě. - ND bylo slavnostně otevřeno Labutím jezerem. - Proč byl národ zdrcen požárem ND? Protože se tam lidi učili česky. - Jméno stavitele ND – Bedřich Smetana - Malíř v ND je Mykuláš Aleš. - Značka infocentra je „inhalátor“ - Najdi výraz s opačným významem ke spojení „Stálé bydliště“: „Chvilné bydliště“ - "Paní učitelko, sestra je nemocná, doktoři ji našli v ruce krev… - Co je to „lože“? To je židle v divadle. - Co bylo záminkou k rozpoutání 1. sv. války? „Atentát na následníka trůnu císaře Františka Křižíka“ - Napiš 4 nové zbraně z 1. sv. války: letadlo, ponorka, kulomet a smradný plyn - Napiš sousloví ke slovu auto: Automobil - Příbuzná slova ke slovu „les“: Lesník, dřevorubec, myslivec - Vítězslav Hálek napsal „Němou barikádu“ - Julius Zeyer napsal: „Radost a Mahulena“ - Jmenuj jednoho autora starověké literatury a uveď jedno jeho dílo: Homer – Alois a Odyssea - Jak se jmenovali věrozvěstové? Ciryl a Metloděj - Kdo byl prvním prezidentem Československa? „Hitler“ - Kdo napsal dílo „Fuente Ovejuna? „Lope de Vegas“ /zdroj: žáci naší školy/
Rychlonožkova sportovní šuškanda Na začátku listopadu byl turnaj ve florbalu v rámci okrskového kola v chrudimské sokolovně. Celkem se zúčastnilo 6 týmů, které byly rozděleny na 2 skupiny. Hrochův Týnec hrál s 2 týmy. První zápas jsme remizovali. S druhým týmem jsme ale vyhráli. Nastříleli jsme více branek než ostatní ze skupiny, a proto jsme postoupili do okresního kola. Nejvíce si ceníme vítězství nad sportovní školou v Chrudimi. Naše sestava byla: Kuba Novotný, Ondra Havlíček, Jakub Pilař, Matěj Zikmunda, Martin Kostka, Míla Lankaš, Vašek Doležal, Jirka Pecina, Dan Popilka a Kuba Jányš. Za dva týdny jsme však v totálním oslabení nastoupili do okresní soutěže. Několik hráčů z našeho týmu bylo nemocných a tak jsme byli nuceni nahradit marody mladšími hráči. I když jsme se snažili, skončili jsme čtvrtí z pěti a nepostupujeme dál. Ale i tak jsme si zasportovali a ukázali, že v Hrochově Týnci umíme hrát florbal. /Kuba N. 9. roč./
O nejmenších
To jsem z toho jelen Školní parlament
Nastal podzim a s ním i čas na naši družinovou podzimní dílnu, kterou jsme spolu s kolegyněmi pro děti připravily ve čtvrtek 14. listopadu odpoledne. Děti se na vyrábění těšily a hned po vycházce se pustily do práce. Většina výrobků byla zaměřena na blížící se Vánoce. Děti si domů odnášely vánoční hvězdy, čertíka, zvoneček a ozdobenou dýni. Máme velkou radost, že děti přišly v hojném počtu a často i s doprovodem rodičů, prarodičů a starších sourozenců. /Dana Bakešová, ŠD/
Dne 25. října se ve škole konal den účesů. Děti i maminky mohly zapojit svoji fantazii a vytvořily krásné účesy. Ti, kteří se česali sami, použili i barevné spreje a gely. Do soutěže se zapojili i chlapci, ale spíš z nižších tříd. I když ne všichni se této soutěže účastnili, byla legrace a všem to moc slušelo. Tajná porota rozhodovala během dne a vybírala nejlepší účes. Bylo to velmi těžké, protože každý účes byl originální. Nakonec vyhlásila jako nejlepší Lucii Králíčkovou, Alžbětu Rouskovou a Rahel Klüter z 1. - 3. třídy, dále Elišku Urbánkovou, Matěje Řeháka, Lucii Jílkovou, Kristýnu Fenešovou a Annu Oberreiterovou ze 4. - 6. třídy a nakonec Denisu Jelínkovou, Ludmilu Schejbalovou a Petru Voráčovou z 7. - 9. třídy. Účesy si můžete prohlédnout na fotografiích. Zúčastnění dostali odměny a všem se to moc líbilo. Akci organizoval školní parlament. /Denisa J., 9. roč./
Chytrá liška
Bezpečnost na internetu a především bezpečnost dětí na internetu je termín, který slyšíme čím dál častěji a to nejen v médiích. Děti se na internetu pohybují denně a přiznejme si, že i často bez dozoru. Internet je médium, které nejen rychle poskytuje mnoho informací, ke kterým bychom se jinak nedostali, ale slouží i k nakupování, komunikování, k seznámení, mnozí dnes přes internet i pracují. Všechny tyto aktivity přinášejí nejen klady, ale nutně i zápory. Posláním školy není pouze vzdělávat děti, ale především je připravovat pro život. Naše škola se dětem snaží vštípit důležité zásady, například jak si vytvořit bezpečná hesla, jak pokud možno nakupovat bezpečně, bavíme se o využívání a zabezpečení dat na sociálních sítích, o tom, co o sobě sdělovat, kdy a komu, a co naopak nesdělovat nikdy. K tomu všemu nacházíme prostor v 9. třídě v předmětu mediální výchova. Do školy jsou v rámci prevence pravidelně zváni lektoři. Z policie ČR je to nadporučík Tesař a dále metodik krajské prevence Mgr. Krampota, kteří u nás přednášejí o tom, jak se bránit případné kyberšikaně, a jak předcházet tomu, aby se člověk stal obětí zneužití dat. Škola mimo jiné vstoupila do projektu „ESAFETY LABEL“, který je jedním z mnoha projektů EUN /European Schoolnet/. Na základě dotazníkového šetření škola získala bronzovou medaili, za což se nemusíme vůbec stydět. Součástí hodnocení byl i akční plán doporučení, který byl pro naši školu vytvořen pro další zlepšení e-bezpečnosti dětí. Rádi bychom některé věci realizovali přímo dětmi, které by pak se zásadami e-bezpečnosti seznámily své mladší spolužáky. /M. Filipi/
Z deníku ukecaného vrabce
Rozhovor s paní Pešavovou
1) Jak dlouho děláte tuto práci ? Deset let. 3)Co jste dělala než jste začala uklízet v ZŠ ? Prodávala v Hypernově. 5)Kolik hodin denně pracujete ? Osm a půl. 7)Co byste změnila na této škole ? Nic 9)Jak často vytíráte celou školu ? Každý den.
2)Baví vás tato práce? 4)Po jaké třídě nerad uklízíte ? 6)Máte nějakou oblíbenou třídu ? 8)Zdraví vás žáci?
Uspokojuje. Po osmé. Čtvrtou. Někteří…
Rychlonožka hlásí
Čáp cestovatel
V říjnu jsme my, někteří žáci naší školy vyrazili na okresní kolo v pingpongu do Chrudimi. Zde jsme se utkali proti ZŠ Dr. Peška, dále proti sportovní škole. Děvčata prohrála, ale my, kluci jsme zvítězili. Postoupili jsme do krajského kola, které se konalo kupodivu také v Chrudimi. Zde jsme sice již tak úspěšní nebyli, ale stejně to byla zajímavá zkušenost. Za náš tým jsme hráli v této sestavě: Martin Kostka, Matěj Zikmunda, Jakub Pilař, Vašek Doležal. Za holky v okresním kole hrály Renata Nováková, Karolína Habartová a Karolína Vaňková. /Jakub P., 9. třída/
Ve čtvrtek 26. 11. se naše třída zúčastnila prohlídky a programu na Střední zemědělské škole v Chrudimi. Program byl zaměřený na geologii a poznávání hornin. Celý den se nám věnoval pan inženýr Josef Beneš. Ukazoval nám kameny, vyprávěl o jejich stáří a vzniku. Popisoval znaky a vlastnosti, podle kterých jsme pak zkoušeli kameny poznávat i my. Součástí programu byly i pracovní listy, které jsme využili. Já jsem namaloval pana inženýra Beneše. Povedl se mi? /Filip Ř. 9. roč./
Výsledková listina - Hrošiáda V kategorii mladších žáků se na 3. místě umístila ZŠ Skuteč Smetanova, na 2. místě ZŠ Hrochův Týnec a na 1. místě se umístila ZŠ Dašice. Ve starší kategorii byly výsledky takové: Na 3. místě se umístila ZŠ Komenského Skuteč, na 2. místě ZŠ Proseč a na vítězném 1. místě se umístila ZŠ Hrochův Týnec. /Kristýna K. 9. roč./
Zvědavá Kačaba
Rozhovor v restauraci
Ve dvou hodinách angličtiny jsme se zabývali rozhovorem hostů a číšníka. Rozdělili jsme se do sedmi skupin po třech. Každá skupina měla za úkol vymyslet dialog mezi hostem a číšníkem. Probíhalo to tak, že si hosté objednali nějaké anglické jídlo, například cottage pie nebo jacket potato … Číšník jim přinesl již předpřipravená nakreslená jídla. Hosté se najedli a přiobjednali si dezert v podobě zmrzliny, dortu… Když i toto hosté dojedli, zaplatili anglickými librami a s poděkováním odešli. (Lída S., 7. třída)
Z deníku ukecaného vrabce 1. Rozhovor s 1. respondentem: Dobrý den Kdo nebo co je hermafrodit? Co váží více kilo železa nebo kilo peří? Jaký je rozdíl mezi Remusem a remixem?
/Nikdo není dokonalý…/
Je živočich dvojího pohlaví. Obojí váží stejně jedno kilo. Jo to jsou takový slova málo používaná. Remus to je nějaké luštění tajenky a remix je hudební styl. Nashle.
Děkuji vám za rozhovor nashledanou. 2. Rozhovor s 2. respondentem: Dobrý den, Kdo nebo co je hermafrodit? Dobrý den, Myslím si, že je to něco o pohlaví možná, že je to dvojí. Jaký je rozdíl mezi Remusem a remixem? No nevím těžko říct možná o výrobcích, ale nedokážu říct. Doplňte přísloví Kdo po mě kamenem já po něm …. ?Já po něm chlebem. Děkuji za rozhovor nashledanou. Nashledanou 3. Rozhovor s 3. respondentem: Dobrý den Dobrý den Doplňte přísloví Kdo po mě kamenem já po něm …. ?Já po něm chlebem. Kdo nebo co je hermafrodit? To je živočich který má dvojí pohlaví. Jaký je rozdíl mezi Remusem a remixem? Remus nevím. A remix je ze staré písničky udělaná nová. Děkuji za rozhovor. Nashledanou. /Ondra H. 9.roč./
Čáp cestovatel
Dovednostní soutěž na ISŠT ve Vysokém Mýtě
Dne 7. 11. se zúčastnilo pět chlapců z 9. ročníku soutěže v technických dovednostech na ISŠT ve Vysokém Mýtě. Ráno v 7: 45 hodin jsme se sešli na autobusové zastávce. Jelo nás pět a paní učitelka Filipi. Po příjezdu jsme se dozvěděli, jak bude soutěž dál probíhat. Šli jsme tedy do dílen, a začali pracovat. Měli jsme za úkol pomocí pilky a pilníku vyřezat podle výkresu ocelový klíč. Soutěžili jsme jako jedinci a i jako družstvo. Když jsme to dodělali, dostali jsme oběd a pak jsme čekali na výsledky. Nejlepší z nás se umístil na 14. místě. Potom jsme šli na autobus a jeli jsme domů. /Martin Je., 9. roč./
Čáp cestovatel Opět na ISŠT ve Vysokém Mýtě, tentokrát 8. ročník. Po příjezdu jsme pracovali ve dvou skupinách, naše skupina se zabývala auty a ta druhá odešla do čalounictví. V autodílně jsme zjišťovali závadu v autě pomocí počítače a výměnu svíčky v autě, dále jsme vyměnili žárovku ve světlometu a správně připojili světla k přívěsu. Vše se z počátku zdálo složité, ale později se to ukázalo jako úplná hračka. Celý den si myslím každý z nás velice užil.
Z deníku ukecaného vrabce /Nikdo není dokonalý…/ N: Co to znamená v překladu slovenské slovo LOPTA? A: Lopata. N: Co se váží vodováhou? A: Máslo? N: Kde leží město Mandragora? A: eeeee……V Německu. N: Co se váží vodováhou? V: No třeba stůl nebo zeď nebo dveře. N: ehm.. takže rovina. V: Rovina. N: Kde leží město Mandragora? V: Mandragora, to je rostlina. N: Co to znamená v překladu slovenské slovo LOPTA? V: Lopta, to je míč. N: Co se váží vodováhou? B: Vodováhou se nic neváží. Se měří rovnost, ne? N: Kde leží město Mandragora? B: Mandragora není město, to je rostlina. N: Co to znamená v překladu slovenské slovo LOPTA? B: No tak to nevim, sukně? Tak nevim… /Kristýna K. a Nikola Š, 9. roč./
Zvědavá Kačaba Ve školním klubu je letos otevřeno několik kroužků: Fan hry, Animovaný film, Floorbal a Šachy. Chystáme mimo jiné i přestávkové soutěže, v blízké době půjde o přehazovanou a malou kopanou. Děti, které navštěvují některý z klubových kroužků, mají vstup do školního klubu zdarma. Každé dítě si zde může oddychnout od školních povinností a zahrát si kulečník, stolní hokej a fotbálek, dále netradiční stolní hry a šipky, podívat se na internet. V čítárně školního klubu na děti čeká oblíbený časopis ABC. Velmi žádané mezi staršími dětmi jsou pak partie šachu. /V. Šmíd, ŠK/
Zvědavá Kačaba Halloweenské odpoledne Posledního října měla naše třída s paní učitelkou Chvojkovou a Vlastíkem Šmídem ve školním klubu „Halloweenské odpoledne“. Vyráběli jsme nejdříve „Jackovy lucerny“ ve třídě. Pak jsme hráli hry na strašidla na náhrobcích. Ta jména strašidel byla popletená a my jsme běhali po zahradě a zjišťovali jsme je. Pak jsme zase hráli zahradní pexeso. Taky jsme zpívali „Zařvala příšera do šera“. Jack je strašidelný duch, který si hledá společníka. Halloween vznikl v 5. století a v 19. století se dostal do Ameriky. Více zde: http://www.youtube.com/watch?v=KDDe5IeC_jE&feature=youtu.be
/Kačka K., 4. ročník/
Zvědavá Kačaba
V září se chlapci z 9. a 8. třídy jeli podívat na Střední školu technickou do Třemošnice. Tato škola nabízí obory: Jakost ve strojírenské výrobě, Programátor a obsluha CNC strojů, Servis, údržba a montáž strojírenských zařízení, Truhlář a návrhář konstrukcí, Nástrojař, Obráběč kovů, Zámečník, Klempíř, Truhlář. Pak jsme byli seznámeni s mistry a hráli hru na to, co jsme se dověděli. Naše škola skončila ve vědomostní soutěži na 3. místě ze 7 v praktické soutěži pak na 2. místě ze 7. /Ondra H., 9. roč./
Rychlonožka hlásí… -
V listopadu se naši borci zúčastnili okrskového kola v halové kopané. Jejich hra byla výborná a tak postoupili díky vítězství do okresního kola. Porazili ZŠ Chroustovice, Proseč a Speciální ZŠ v Chrudimi. Okresní kolo se bude konat též v Chrudimi v lednu. Držte nám palce, ať postoupíme. Míla Lankaš, Vojta Wenig, Kuba Jányš, Martin Kostka, Vašek Doležal, Kuba Pilař, Jára Unger, Michal Beran a Filip Řeháček.
- V říjnu jsme jeli do Slatiňan na minikopanou. Byly zde celkem 4
týmy: Chrast, Chroustovice, Slatiňany a Hrochův Týnec. První zápas jsme hráli s Chroustovicemi a vyhráli 12:2. Druhý zápas byl těžší s Chrastí, ale vyhráli jsme 5:0 a třetí zápas proti Slatiňanům jsme také vyhráli a postoupili. 10. 10. jsme jeli do Chrudimi na postupové kolo minikopané, kde jsme hráli se Včelákovem, Heřmanovým Městcem a „sportovkou“ z Chrudimi. Vše jsme vyhráli a čekal nás zápas o postup s Chrudimí. První poločas byl dobrý, ale druhý se nám nepovedl, skóre bylo 5:2 a tak jsme nepostoupili. Skončili jsme druzí, ale i tak to byla velká radost. /Matěj Z., 9. roč./
- „Svět ztrácí génie: Mozart umřel, Einstein umřel, a mně je taky nějak blbě…“ /Zdroj: internet/
Obsah / kdo za to tady může: Miniteens z celé školy, m. filipi, vlastík za obálku, pan Kantorek /zdroj: internet/ a občas někdo další, kdo udrží informaci a tužku, opraví hrubky – chudáci češtináři…. /ZŠ Hrochův Týnec, okres Chrudim, Nádražní 253, Hrochův Týnec 53862/
