2014-es nevelési év

ÚJBUDAI PEDAGÓGIAI INTÉZET

PROGRAMFÜZET Az Újbudai Pedagógiai Intézet programajánlata és szolgáltatásai Újbuda közoktatási intézményei vezetői és pedagógusai számára

2013/2014-es tanév 2013/2014-es nevelési év

1 1 1 7 B U D A P E S T, E R Ő M Ű U. 4.

Újbudai Pedagógiai Intézet

Felelős kiadó: Gyurcsó Gyuláné igazgató Felelős szerkesztők: Gazdagné Boda Emőke igazgatóhelyettes Ruzsinszkiné Lukácsy Margit pedagógiai szakértő

2


Gondolatok a tanévkezdéshez Tisztelettel köszöntöm kerületünk vezetőit, oktatásirányítóit, óvodavezetőit, iskolaigazgatóit, pedagógusait. Ez a tanév más, mint az eddigiek. Nemzeti köznevelésünk megújulásának kereteit a megjelenő és a hatályba lépő új jogszabályok biztosítják. 2013. január 1-jétől az iskolák, a pedagógiai szakszolgálat, valamint a pedagógiai szakmai szolgáltatás szakmai irányítója a Klebelsberg Intézményfenntartó Központ Budapesti XI. Tankerülete, működtetője Újbuda Önkormányzata. A Nemzeti köznevelési törvény meghatározta az irányelveket, kiemelten kezeli az óvodai és iskolai nevelést. 2012. szeptember 1-je óta felmenő rendszerben valósul meg a mindennapos testnevelés, a 2013/2014-es tanévtől választható új tantárgy az erkölcstan, illetve a hit- és erkölcstan. Hatályba léptek többek között a NAT, a kerettantervi rendelet, a pedagógus életpálya modell, a pedagógusok foglalkoztatásával kapcsolatos jogszabályok. Eddig is sok feladat hárult az intézményvezetőkre, a pedagógusokra. Így lesz ez ebben a nevelési- illetve tanévben is, mivel köznevelésünk megújulásának garanciája az intézményekben folyó nevelő-oktató munka minősége, amely a vezetők, pedagógusok mindennapi áldozatos tevékenységén múlik. A pedagógusoknak többek között fel kell készülniük a tanfelügyeleti rendszer bevezetésére, a minősítésre, a portfóliójuk elkészítésére. Az Újbudai Pedagógiai Intézet kiemelt feladatának tekinti a megújulási folyamatok segítését, a vezetők és a pedagógusok folyamatos tájékoztatását, felkészítését a jogszabályi változások megismertetésére, befogadására. Kollégáim, szaktanácsadóink, tantárgygondozóink közreműködésével szeretnénk segítséget nyújtani az elkövetkezendő időszak legfontosabb feladataira való felkészüléshez és azok eredményes megvalósításához. Intézményünk nevében köszönetet mondok Fenntartónknak, a Klebelsberg Intézményfenntartó Központ Budapesti XI. Tankerületének, Újbuda Önkormányzatának feladataink elvégzéséhez nyújtott támogatásukért. Köszönöm intézményvezető és pedagógus kollégáimnak az előző évi sikeres együttműködést és támogatást. Kérem, változatlanul forduljanak bizalommal intézményünkhöz. A fenti gondolatok jegyében kívánok eredményes munkát a 2013/2014-es nevelési évre, illetve tanévre. Budapest, 2013. szeptember

Gyurcsó Gyuláné igazgató 3


4


Tartalomjegyzék

I.

TANFOLYAMOK 1. 2. 3. 4.

II.

Általános tudnivalók Az Önkormányzat által támogatott tanfolyamok Az Újbudai Pedagógiai Intézet által támogatott tanfolyamok Szakmai műhelyek

SZOLGÁLTATÁSOK 1. 2. 3. 4. 6.

Szaktanácsadás, tantárgygondozás Szakmai tájékoztatók munkaközösségek részére Módszertani napok Pedagógiai mérés-értékelés Könyvtári és információs tevékenység

III. AZ ÚJBUDAI PEDAGÓGIAI INTÉZET ÁLTAL SZERVEZETT RENDEZVÉNYEK Kiemelt rendezvények, szakmai programok

IV. MELLÉKLETEK 1. Az Újbudai Pedagógiai Intézet munkatársai: elérhetőség, szolgáltatási terület 2. Szaktanácsadók, tantárgygondozók 3. Kerületi tanulmányi versenyek szabályzata 4. Jelentkezési lap

6 6 7 16 17

27 27 28 30 31 32

33 33

35 35 36 37 39

5


I. TANFOLYAMOK 1.

ÁLTALÁNOS TUDNIVALÓK

Programfüzetünkben a 2013-2014-es tanévre tervezett továbbképzéseinket, szakmai programjainkat ismertetjük. A tanfolyamok, továbbképzések, fórumok, szakmai műhelyek tartalmát és tematikáját az aktualitásoknak, a jogszabályi változásoknak, a lehetőségeknek és az igényeknek megfelelően állítottuk össze. Továbbképzéseink többsége akkreditált képzés, ezt a tájékoztatóban jelezzük.*

Továbbképzéseinket – igény és megfelelő létszám esetén – intézménybe kihelyezett formában is megtartjuk.

A tanfolyamokat minimum 20-25 fő jelentkezése esetén tudjuk indítani.

A tanfolyamok pontos idejéről és helyéről a megfelelő létszám megállapítása után írásban értesítjük a jelentkezőket. A tanfolyami jelentkezések határideje: 2013. október 15. A tanfolyamokra jelentkezési lapot (5. számú melléklet) szükséges kitölteni. * Ingyenes továbbképzési lehetőséget biztosít az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet a

jelentkező

intézményvezetőknek

és

pedagógusoknak,

melyet

a

TÁMOP-3.1.5/12-2012-0001 „Pedagógusképzés támogatása” kiemelt projekt keretében valósít meg. A jelentkezési lapok sokszorosíthatók!

6


2. AZ ÖNKORMÁNYZAT ÁLTAL TÁMOGATOTT TANFOLYAMOK 2.1. Hogy élmény legyen az iskola! Az egész napos iskola, mint tanulásszervezési forma tartalmi és módszertani elemei akkreditált tanfolyam Résztvevők: Tanító, tanár, gyógypedagógus, könyvtáros tanár (tanító), bármely pedagógus munkakörben foglalkoztatott szakember, aki az egész napos iskolai oktatás iránt érdeklődik. Cél: A továbbképzés célja a pedagógusok felkészítése az egész napos iskolai oktatás megszervezésére. Időkeret: 30 óra A foglalkozások helye: Újbudai Pedagógiai Intézet Az első foglalkozás időpontja: 2013/2014. tanév I. féléve A tanfolyam témakörei: • A továbbképzés során a résztvevők megismerkednek az egész napos iskola jogszabályi hátterével, a kapcsolódó pedagógiai feladatokkal, a megváltozó pedagógusszerep szükségességével. • A gyakorlatok során megismerik a tevékenykedtető, differenciáló, korszerű pedagógiai eljárások módszertanát, a hatékony szabadidő megszervezésének menetét, folyamatát. • A résztvevő megtanulja a különböző pedagógiai szituációkban való viselkedés módját és hatékonyabban lesz képes együttműködni a gyerekekkel egyéni fejlődésük érdekében. A továbbképzés teljesítésének követelményei: A továbbképzés zárásaként a résztvevők saját konkrét szabadidős tevékenység programtervezetet, illetve egy projekt-tervezet készítenek. Az értékelés szempontjai: o A szabadidős tevékenység programtervezet, illetve a projekt-tervezet megfelel-e a protokollnak, o mennyire érvényesül a konkrét leírásban a tevékenységközpontú, kompetenciaalapú megközelítés? A tanúsítvány kiadásának feltétele az írásbeli dolgozat határidőre történő benyújtása, illetve a tanfolyamon való legalább 90%-os részvétel. Részvételi díj: 35.000 Ft/fő, amelyet lehetőség szerint a XI. Kerületi Önkormányzat 80%-ban támogat. A résztvevők számára térítendő: 7.000 Ft. Programfelelős: Képzési felelős: Tanfolyami nyilvántartás: Alapítási engedély szám:

OKKER Zrt. Gyurcsó Gyuláné Serman Katalin 957/122/2013 7


2.2. Regionális,

interkulturális irodalom és az irodalom határterületei (irodalom muzeológia; film, színház; dráma) akkreditált tanfolyam

Résztvevők: óvodapedagógusok, napközis nevelők, tanítók, tanárok, könyvtárosok Cél: Kultúraközvetítő pedagógusok képzése. A hallgatók alkalmassá váljanak arra, hogy a tanult ismereteket élményszerűen át tudják adni tanítványaiknak tanórai vagy szabadidős foglalkozási keretekben, osztálykirándulásokon. A résztvevők képesekké válnak az irodalom határterületeit is – film, színház, dráma – bevonni a régió kulturális örökségének megismertetésébe. Képessé tegye a hallgatókat az irodalmi nyelv és a film formanyelve közötti különbségek felismerésére és felismertetésére. Időkeret: 30 óra A foglalkozások helye: Újbudai Pedagógiai Intézet Az első foglalkozás időpontja: 2013/2014. tanév I. féléve A tanfolyam témakörei: • A képzésen résztvevők megismerkednek az adott régió magyar irodalmi, világirodalmi és kulturális örökségével. • A pedagógusok betekintést nyernek a régióhoz kapcsolódó irodalom határterületeinek értékeibe: az irodalmi múzeumok anyagába, megismerkednek a régióhoz kapcsolódó filmekkel, drámákkal, színházi előadásokkal. • Az előadások mellett az irodalmi kirándulások, múzeum- és színházlátogatások élményszerű ismeretekkel gazdagítják a résztvevőket. A továbbképzés teljesítésének követelményei: • A továbbképzést követő két héten belül a hallgatóknak 2 /két/ írásbeli munkát kell leadniuk a Tanúsítvány megszerzéséért. o A munkahelyének – pedagógiai intézménytípusnak – megfelelő foglalkozás-, óratervet, melyben bemutatja, hogyan szándékozik megismertetni tanítványaival a régió valamelyik kulturális értékét. (minimum: 5 /öt/ oldal) o Egy minimum 5 /öt/oldal terjedelmű esszét: Egy régióhoz kapcsolódó, szabadon választott irodalmi alkotás és filmes változatának összehasonlító elemzése vagy Az irodalom határterületei vagy A regionális irodalom című középszintű érettségi tétel kidolgozása A tanúsítvány kiadásának feltétele az írásbeli dolgozat határidőre történő benyújtása, illetve a tanfolyamon való legalább 90%-os részvétel. Részvételi díj: 50.000 Ft/fő, amelyet lehetőség szerint a XI. Kerületi Önkormányzat 80%-ban támogat. A résztvevők számára térítendő: 10.000 Ft. Programfelelős: Képzési felelős: Tanfolyami nyilvántartás: Alapítási engedély szám: 8

Magyar Irodalomtörténeti Társaság ELTE Gyurcsó Gyuláné Serman Katalin OKM-3/170/2008


2.3. Cselekvő, felfedező tevékenység szervezésének módszertana az óvodában akkreditált tanfolyam Résztvevők: Cél:

óvodapedagógusok, fejlesztő pedagógusok Az óvodapedagógusok hozzásegítése ahhoz, kultúrájukat a változásokhoz tudják igazítani. Időkeret: 30 óra A foglalkozások helye: Újbudai Pedagógiai Intézet

hogy

módszertani

Az első foglalkozás időpontja: 2013/2014. tanév I. féléve A tanfolyam témakörei: • a köznevelési törvény óvodával kapcsolatos rendelkezései a mindennapokban, • az Alapprogramban megfogalmazott szakmai-módszertani irányelvek és a módszertani kultúra megújulásának szükségessége, • a tanulás a játékban, • projektpedagógia az óvodában, • a cselekvő, felfedező tanulást segítő programok kidolgozásának módszertana: tervezés, szervezés, a program megvalósítása, értékelés, programok adaptálásának kérdései, • a tanulás tanításának stratégiái. A továbbképzés teljesítésének követelményei: • készítsenek tanulási diagnózist egy gyermekcsoportról, • kíséreljék meg egy tanulási valamelyik műfajú házi dolgozat (portfólió vagy tervezet) határidőre és megfelelő színvonalon történő elkészítését, • A házi dolgozatot a továbbképzés előadói előre meghatározott (és a hallgatókkal írásban és szóban megismertetett) szempontok alapján írásban értékelik. • A házi dolgozat fontos kritériuma a továbbképzésen tanultak felhasználása, tükröződése. • A választott házi dolgozat beadási határideje: a tanfolyam befejezését követő 15 napon belül. A tanúsítvány kiadásának feltétele az írásbeli dolgozat határidőre történő benyújtása, illetve a tanfolyamon való legalább 90%-os részvétel. Részvételi díj: 30.000 Ft/fő, amelyet lehetőség szerint a XI. Kerületi Önkormányzat 80%-ban támogat. A résztvevők számára térítendő: 6.000 Ft. Programfelelős: Raabe Tanácsadó és Kiadó Kft. Képzési felelős: Gyurcsó Gyuláné Tanfolyami nyilvántartás: Serman Katalin Alapítási/indítási engedély száma: 957/61/2013

9


2.4. Tehetséges gyerekek – tehetséges tanárok ÚPI által akkreditált tanfolyam Résztvevők:

óvodapedagógusok, tanítók, tanárok, könyvtárosok, tehetségkoordinátorok Cél: Alapismeretek nyújtása a tehetség felismerésének és fejlesztésének területén. Olyan pedagógusok továbbképzése, akik felkészültek lesznek a különböző típusú tehetséges gyerekek azonosítására, képességeik, kvalitásuk, motivációs rendszerük feltérképezésére. Képesek lesznek megfelelő tehetséggondozó projektek kidolgozására és vezetésére. Időkeret: 30 óra A foglalkozások helye: Újbudai Pedagógiai Intézet Az első foglalkozás időpontja: 2013/2014. tanév II. féléve A tanfolyam témakörei • A tehetség fogalmának lehetséges értelmezései. • A kreativitás kezelése az egyes iskolai helyzetekben, a különböző típusú tehetséges gyerekek felismerése. • Tulajdonságlisták használata. • A tehetséggel kapcsolatos nevelési problémák azonosítása. • A differenciálás módszereinek alkalmazása, tehetséggondozó projekt elkészítése. A továbbképzés teljesítésének követelményei: Az önállóan elkészített tehetséggondozó projekt ismertetése, bemutatása, leadása. Részvételi díj: 30.000 Ft/fő, amelyet lehetőség esetén a KLIK Budapesti XI. Tankerülete 60%-ban támogat. Résztvevők számára térítendő: 12.000 Ft. Az óvodai és iskolai tehetségkoordinátorok számára a részvétel térítésmentes. Előadó: dr. Heimann Ilona, dr. Herskovits Mária Programfelelős: Újbudai Pedagógiai Intézet Képzési felelős: Gyurcsó Gyuláné Tanfolyami nyilvántartás: Serman Katalin Alapítási/indítási engedély száma: OK-410/167/2010.

10


2.5. Felkészítés az általános iskolai erkölcstan tanítására Résztvevők: tanítók, tanárok Cél: • A résztvevők megismerik az embertudományok ( lélektan, szociológia, filozófia, antropológia, vallástudomány) és az etika legfontosabb alapelemeit. • Ismerik a monologikus és dialogikus módszereket (elbeszélés, leírás, magyarázat, megbeszélés, vita), és tudják azok alkalmazási módjait. • Képesek lesznek a saját részletes tervüket a szaktudományi, szaktárgyi és tantervi elvárásoknak megfelelően tervezni. Időkeret: 60 óra A foglalkozások helye: Újbudai Pedagógiai Intézet Az első foglalkozás időpontja: 2013/2014. tanév I. féléve A tanfolyam témakörei • Test és lélek • Az ember mint értékelő lény, mint erkölcsi lény, mint társas lény, mint társadalmi lény • Meggyőződés, hit, világkép, világnézet, vallás • Az embertudomány és pedagógia kapcsolata • Az erkölcstan tanításának alapvető forrásai • Az etikatanítás speciális terepei, metodikája A továbbképzés teljesítésének követelményei: Két részből álló házi dolgozat elkészítése 8-10 oldalas terjedelemben, melynek leadási határideje a tanfolyamot követő negyedik hét. a) Erkölcstan-tanmenet készítése egy szabadon választott általános iskolai évfolyam számára. Értékelési szempontjai: hitelesen mutatja be – komplex, többdimenziós megközelítésben – az erkölcstan tantárgy-pedagógiai területeket az elmélet és a gyakorlat tükrében, jelen vannak a tanfolyamon megismert módszerek, megfelel a tanmenet didaktikai elvárásainak. b) Tömegkommunikációs csatornák és internet használatára épülő erkölcstanóra tervének leírása. A tanúsítvány kiadásának feltétele az írásbeli dolgozat határidőre történő benyújtása, illetve a tanfolyamon való legalább 90%-os részvétel. Részvételi díj: 30.000 Ft/fő, amelyet lehetőség esetén a KLIK Budapesti XI. Tankerülete 60%-ban támogat. Résztvevők számára térítendő: 12.000 Ft. Programfelelős: Apáczai Kiadó Képzési felelős: Gyurcsó Gyuláné Tanfolyami nyilvántartás: Serman Katalin Alapítási/indítási engedély száma: 82/126/2012

11


2.6. Felkészülés a mindennapos testnevelés iskolai bevezetésére (A korszerű testnevelés oktatás elmélete és módszertana nem testnevelés szakos tanárok, tanítók számára) Résztvevők: Cél:

nem testnevelés szakos tanárok, tanítók a résztvevők megismerkedjenek a korszerű testnevelés oktatás elméleti alapjaival és a fejlődésközpontú, differenciált testnevelési szemlélettel. Váljanak képessé a mindennapos testnevelés dokumentációs hátterének, tervezési feladatainak megvalósítására, s ezek fényében váljanak képessé korszerű mozgásfoglalkozások tervezésére és szervezésére, vezetésére. Időkeret: 30 óra A foglalkozások helye: Újbudai Pedagógiai Intézet Az első foglalkozás időpontja: 2013/2014. tanév II. féléve A tanfolyam témakörei • A mozgáskészség-bázis fejlődésének és a mozgás tanulásának folyamata; a funkcionális mozgáskészségek és alkalmazásuk lehetőségei. • A testnevelés oktatási folyamatának tervezése és a mozgásfoglalkozások felépítésének szempontjai • Felkészülés a testnevelésórák, illetve a mozgásfoglalkozások tanulást támogató pedagógiai környezetének megteremtésére. • Az élményorientált, fejlődésközpontú, részvételt támogató mozgásos játékok szervezési és tervezési kérdései. A továbbképzés teljesítésének követelményei: Két digitális formában elkészített portfolió, melynek leadási határideje a tanfolyamot követő negyedik hét. a) Az első portfólió részben: a résztvevőnek a saját, illetve a közvetlen pedagógiai környezetében látott és tapasztalat pozitív és negatív pedagógiai módszereket, eljárásokat, szokásokat kell leírnia, minősítenie (7-8 db). b) A második portfolió részben pedig állítson össze 2 db óravázlatot egy szabadon választott korosztálynak, amely a tanfolyam során elsajátított korszerű óraszerkezetnek, differenciált szervezési és tartalmi elveknek megfelel. A tanúsítvány kiadásának feltétele az írásbeli dolgozat határidőre történő benyújtása, illetve a tanfolyamon való legalább 90%-os részvétel. Részvételi díj: Ft/fő 40.000 Ft/fő amelyet lehetőség szerint a XI. Kerületi Önkormányzat 80%-ban támogat. A résztvevők számára térítendő: 8000 Ft Programfelelős: Apáczai Kiadó Képzési felelős: Gyurcsó Gyuláné Tanfolyami nyilvántartás: Serman Katalin Alapítási/indítási engedély száma: 82/15/2012

12


2.7. Az intézmény mindennapi munkáját segítő gyermek- és ifjúságvédelem, diáktanácsadás Résztvevők: Cél:

óvodapedagógus, bármilyen szakos tanító vagy tanár a pedagógus képes legyen - nem formális keretek között is - a gyermek igényeit felmérni, értelmezni, és kompetenciahatárain belül hathatós segítséget nyújtani. Időkeret: 30 óra A foglalkozások helye: Újbudai Pedagógiai Intézet Az első foglalkozás időpontja: 2013/2014. tanév I. féléve

A tanfolyam témakörei: • Problémahelyzetek felismerése, definiálása. • A segítségnyújtás lehetőségei, módszerei és eszközei. • A kongruencia és a hatékonyság növelése a gyermek a csalás és az intézmény érdekeinek figyelembevételével. A tanúsítvány kiadásának feltétele az írásbeli dolgozat határidőre történő benyújtása, illetve a tanfolyamon való legalább 90%-os részvétel. Konkrét esetleírás elkészítése. Részvételi díj: Ft/fő 60.000 Ft/fő amelyet lehetőség szerint a XI. Kerületi Önkormányzat 80%-ban támogat. A résztvevők számára térítendő: 12.000 Ft. Alapító neve: Soter-Line Oktatási, Továbbképző és Szolgáltató Kft. Képzési felelős: Gyurcsó Gyuláné Tanfolyami nyilvántartás: Serman Katalin Alapítási/indítási engedély száma: 82/281/2012

13


2.8. Gyermek- és ifjúságvédelem Résztvevők:

óvodapedagógus, bármilyen szakos tanító vagy tanár

Cél:

A hallgatók legyenek tájékozottak a gyermek- és ifjúságvédelmi tevékenység pedagógiai feladataiban.

Időkeret:

30 óra

A foglalkozások helye: Újbudai Pedagógiai Intézet Az első foglalkozás időpontja: 2013/2014. tanév I. féléve A tanfolyam témakörei: • a gyermekvédelem társadalmi háttértényezői, a népességcsoport, a gyermekvédelem törvényi szabályozása

legveszélyeztetettebb

• a gyermekvédelmi munka tartalma, az alapellátás és szakellátás, feladatai, intézményei • humán szemléletű preventív és korrekciós gyermekvédelmi munka A tanúsítvány kiadásának feltétele az elkészült önálló esetleírás (8-10 oldal terjedelemben) határidőre történő benyújtása, illetve a tanfolyamon való legalább 90%-os részvétel. Konkrét esetleírás elkészítése. Részvételi díj: Ft/fő 30.000 Ft/fő amelyet lehetőség szerint a XI. Kerületi Önkormányzat 80%-ban támogat. A résztvevők számára térítendő: 6000 Ft. Alapító neve:

Kölcsey Ferenc Református Tanítóképző Főiskola

Képzési felelős:

Gyurcsó Gyuláné

Tanfolyami nyilvántartás: Serman Katalin Alapítási/indítási engedély száma: OKM-4/10/2009

14


2.9.

Egészséges életmódra és családi életre nevelés

Résztvevők: óvodapedagógus, bármilyen szakos tanító vagy tanár Cél: • az egészséges életmód gyakorlásához szükséges ismeretek bővítése; a pedagógusok nevelői hivatástudatának megerősítése • képesek legyenek gyermekeknek, fiataloknak családi életre nevelés foglalkozásokat tartani a pedagógusok Időkeret: 40 óra A foglalkozások helye: Újbudai Pedagógiai Intézet Az első foglalkozás időpontja: 2013/2014. tanév II. féléve A tanfolyam témakörei: • A család: A családi életre nevelés „tantárgy” meghatározása • Barátság, szerelem, párválasztás; Életadó szerelem; A család, mint rendszer • A gyermek: A személyiség kialakulása; jellemformálás; önismeret, önnevelés • A nevelés: Csalási és iskolai nevelés; Erkölcsi nevelés, személyiségfejlesztés • A segítés: Konfliktusok, válsághelyzetek a családban, konfliktusmegoldás A továbbképzés teljesítésének követelményei: • 20 perces „mikrotanítás” párban, • 1 oldalas iskolaigazgatónak írt levél érvekkel a családi életre nevelés fontossága mellett; • egy 4 órás tanmenet készítése CSÉN témakörben; • egy „család-óra” részletes óravázlata. A tanúsítvány kiadásának feltétele az előző feltételek teljesítése és a tanfolyamon való legalább 90%-os részvétel. Részvételi díj: Ft/fő 30.000 Ft/fő amelyet lehetőség szerint a XI. Kerületi Önkormányzat 80%-ban támogat. A résztvevők számára térítendő: 6000 Ft. Alapító neve: Sapientia Szerzetesi Hittudományi Főiskola Képzési felelős: Gyurcsó Gyuláné Tanfolyami nyilvántartás: Serman Katalin Alapítási/indítási engedély száma: OKM-4/165/2009

15


3. AZ ÚJBUDAI PEDAGÓGIAI INTÉZET ÁLTAL TÁMOGATOTT TANFOLYAMOK ISZE tanfolyamok A tanfolyamokat igény szerint indítjuk kezdő és haladó szinten, ezért a jelentkezési lapra kérjük, hogy írja rá, milyen szinten kívánja igénybe venni a képzést. Várjuk óvodapedagógusok, tanítók, tanárok, közösségek jelentkezését. 10 fő feletti jelentkezés esetén bármelyiket tudjuk indítani. Az iskolában tartható tanfolyamok: Iskolában (helyben) tartható tanfolyamok Számítógép és Internet alapismeretek Szövegszerkesztés és táblázatkezelési ismeretek Informatikai alapozó képzés (a digitális eszközök használata előtt) „Mi a Manó?” Módszertani tanfolyam tanítók és óvónők számára Szöveges értékelés gyakorlata a SzovErt program alkalmazásával (tanítóknak)

Óraszám

Ár 2013/2014-ben

Indítási engedély

30

28.000+könyv.pdf-ben küldjük

OKM-4/172/2009

60

34.000+könyv 1.000 Ft/db

OKM-1/16/2010

30

30.000+könyv.pdf-ben küldjük

OKM-4/173/2009

30

30.000+MANÓ CD 1.500 Ft/db

100 004/70/2011

30

20.000 (hozzá a program ingyenes a www.okm.hu oldalon)

OKM4/106/2009

Mérés-értékelés hatékonyságának növelése az interaktív tábla és szavazórendszer használatával Interaktív tábla-interaktív módszerek használata a tanítástanulás folyamatában Digitális térképek és irodalmi helyszínek szemléltetése interaktív táblán

30

Interaktív tábla használta a pedagógiai gyakorlatban PL-8266 akkreditált a FAT által Informatikai tréning új alkalmazások, eszközök témában: pl.: Linux, Windows 7, interaktív tábla, szavazó rendszer

6 fő esetén az iskolában is megtartjuk 28.000 Ft/fő – 8 fő esetén iskolában is megtartjuk

OKM-3/171/2008

30

28.000 Ft/fő

82/256/2012

30

30.000 Ft + 5.000 Ft térkép CD a Cartographia Tankönyvkiadótól 6 fő esetén bármely településen megtartjuk. (történelem-földrajz-magyar tanároknak, tanítóknak) 5.000 Ft/fő

OKM-4/118/2009

10 óra 1 napos 10 óra 1 napos

277/1997. korm. r. alapján a 120 órába beszámít 8.000 Ft/fő

PL-8266

Nem akkreditált

277/1997. korm. r. alapján a 120 órába beszámít

Az érdeklődő bővebb felvilágosítást kaphat Ruzsinszkiné Lukácsy Margit témafelelőstől az ÚPI-ban (381-06-64, vagy [email protected]), vagy több információt találhat az www.isze.hu honlapon. 16


4. SZAKMAI MŰHELYEK 4.1.

Óvodai szakmai műhelyek

4.1.1.

Óvodavezető-helyettesek műhelye

Résztvevők: óvodavezető-helyettesek Cél:

A vezetőhelyettesi munkakör ellátásához szakmai segítségnyújtás. Szakmai konzultációk megszervezése.

Időpont: október, február Helyszín: ÚPI Szakmai vezetője: Molnárné Szőke-Nagy Edit

4.1.2.

Óvodai munkaközösség-vezetők műhelye

Résztvevők: munkaközösség-vezetők Cél:

Szakmai munkaközösségek működéséhez, tevékenységéhez segítségnyújtás.

Időpont:

október, február

Helyszín:

ÚPI

Szakmai vezetője: Gajda Zsuzsa

4.1.3.

Pályakezdő óvónők fóruma

Résztvevők: 1-3 éve dolgozó óvodapedagógusok Cél:

A korszerű, gyermekközpontú pedagógiai módszereke alkalmazási lehetőségei az óvodai nevelési gyakorlatban

Időpont:

október, január

Helyszín:

ÚPI

Szakmai vezetői: Molnárné Szőke-Nagy Edit, Gajda Zsuzsa

4.1.4.

Óvodai gyermekvédelmi felelősök szakmai műhelye

Résztvevők: gyermekvédelmi felelősök Cél:

Erkölcsi nevelés megalapozása, eszközei az óvodai nevelés mindennapi gyakorlatában

Időpont:

november, április

Helyszín:

ÚPI

Szakmai vezető: Molnárné Szőke-Nagy Edit

17


4.1.5.

Óvodai fejlesztőpedagógusok szakmai műhelye

Résztvevők: fejlesztőpedagógusok Cél:

Integrált nevelés, az együttnevelés pedagógiai módszerei

Időpont:

november, április

Helyszín:

ÚPI

Szakmai vezető: Gajda Zsuzsa

4.2.

Szakmai műhelyek tanítóknak

4.2.1.

Mérési műhely tanítóknak

Résztvevők: az 1-4. évfolyamon tanítók Cél:

A bemeneti és a követő mérés eredményeinek értékelése, az adatok értelmezése, az eredmények feldolgozása. A mérésből nyert információk segítségével a fejlesztés módszertani segítése.

Témakörei: •

A követő mérés eredményei, a pedagógiai kompetenciák fejlesztése az egyéni és csoportos fejlesztőmunka területén.

•

A bemeneti mérés eredményei, az adatok értelmezése, az eredmények feldolgozása. A tanulási nehézségekkel küzdő tanulók fejlesztése.

Időkeret: 2 x 1 óra Időpont: szeptember, január Helyszín: ÚPI Szakmai vezetője: Borbély Andrea

18


4.2.2.

Tanítás az új kerettanterv tükrében

Résztvevők: az 1. évfolyamon tanítók Cél:

Az új köznevelési törvény, az alapdokumentumok megismerése. Célok, feladatok, ismeretek fejlesztési követelmények tervezése, alkalmazása az új kerettanterv tükrében. Elméleti ismeretek mellett gyakorlati módszertani segítségnyújtás a sikeres nevelő-oktató munka megvalósítása.

Témakörei: •

A magyar nyelv és irodalom műveltségterület

•

Matematika tanítása az új kerettanterv tükrében

•

Környezetismeret az 1. évfolyamon

Időkeret:

3 x 2 óra

Időpont:

október, november, december

Helyszín:

ÚPI

Szakmai vezetője: Borbély Andrea

4.2.3.

Pályakezdő tanítók fóruma

Résztvevők: 0-5 éve dolgozó tanítók, napközis nevelők Cél:

A nevelő-oktató munka gyakorlati megvalósítását szolgáló pedagógiai tevékenység segítése.

Témakörei: •

A nevelő-oktató munka hatékony megvalósítása (tervezés, tanulásirányítás) a napi gyakorlatban.

•

Kooperációra épülő pedagógiai módszerek.

Időkeret:

2 x 2 óra

Időpont:

október, december

Helyszín:

ÚPI

Szakmai vezetője: Borbély Andrea

19


4.2.4.

„Én így tanítok” – tanítói mesterség Bemutatóórák konzultációval, tapasztalatcserével.

Résztvevők: az 1-4. évfolyamon tanítók, napközis nevelők Cél:

Bemutatóórákkal, műhelybeszélgetések keretében az új dokumentumok hatékony megvalósítását segítő tanítási módszerek, eljárások, technikák bemutatása.

Témakörei: •

A tanítási gyakorlatban módszerek bemutatása

•

Az alapkészségek alakítását, fejlesztését szolgáló eljárások, technikák bemutatása

•

Bemutatóórák

Időkeret: 3 x 2 óra Időpont: február, március, április Helyszín: ÚPI és a kerület iskolái Szakmai vezetője: Borbély Andrea

20

alkalmazható,

kooperációra

épülő


4.3.

Szakmai műhelyek pedagógusoknak

4.3.1. A pedagógus életpályamodell megvalósulásának lépései. Pedagógus portfolió lényeges elemei. Tapasztalatok átadása. Résztvevők: az intézmények mérés-értékeléssel megbízott munkatársai, érdeklődő pedagógusok Cél:

Az életpályamodell állomásainak megismerése. Kapcsolatok keresése a teljesítményértékelési rendszer, a minősítés és az életpályamodell között. A kerületi intézmények közötti horizontális tanulás lehetőségének megteremtése jó gyakorlatok bemutatásával. A pedagógus portfolió készítése • Célok megismerése, meghatározása

a

szükséges

dokumentumok

• Dokumentumok gyűjtése (a cél elérésének bizonyítására alkalmas dokumentumok kiválasztása) • Válogatás (a célok vagy értékelési táblázat, kérdéssorok alapján) • Reflexió (a választás okainak meghatározása) • Szerkesztés (átlátható vizuális formába rendezés) • Értékelés, irányadás (áttekintés, értékelés, reflexió – új tanulási célok kijelölése) (Falus és Kimmel, 2003. 35 – 41.) Időkeret:

4 x 2 óra

Időpont:

szeptember, november, január, március hónapokban megbeszélés szerint

Helyszín:

Újbudai Pedagógiai Intézet Újbuda terme

Szakmai vezető: Ruzsinszkiné Lukácsy Margit Egyéni tanácsadás, helyszíni segítségnyújtás előzetes egyeztetés alapján.

21


4.3.2. A mérési eredmények hasznosítása a tanári munkában. A kerületi és az országos kompetenciamérések eredményeinek értelmezése, az eredmények iskolai feldolgozása. Fejlesztési feladatok az intézményekben. Résztvevők: az iskolák mérés-értékeléssel érdeklődő pedagógusok Cél:

megbízott

munkatársai,

Felhívni a figyelmet a méréskor kapott eredmények szakszerű értékelésére, az információk segítségével a tanulók fejlesztése. A kerületi és az országos mérés, értékelés eredményeinek figyelembe vétele a napi pedagógiai tevékenységben. Olyan pedagógusok munkájának támogatása, akik felkészültek lesznek a kerületi és az országos kompetenciamérés adatainak értelmezésére, az eredmények feldolgozására, a diákok felkészítésére, az új típusú feladatok megoldására.

Időkeret:

3 x 2 óra

Időpont:

október, december., február. hónapokban egy alkalommal

Helyszín:

Újbudai Pedagógiai Intézet előadóterme

Szakmai vezetője: Ruzsinszkiné Lukácsy Margit Egyéni tanácsadás, helyszíni segítségnyújtás előzetes egyeztetés alapján.

4.3.3. Az interaktív tábla használata a tanítási órán, szerepe a kompetenciák fejlesztésében Résztvevők: érdeklődő pedagógusok Cél:

A pedagógusok szakszerűen tudják használni az aktív táblát. Az aktív táblák szoftvereinek bemutatása, a velük kapcsolatos tapasztalatok átadása. Kerületünkben a pályázatot nyert pedagógusok és munkájuk bemutatása intézményükben. A horizontális tanulás segítése. Módszertani tippek, fortélyok átadása. Olyan pedagógusok munkájának támogatása, akik munkájuk során alkalmazni szeretnék a digitális tábla által nyújtott lehetőségeket. Módszertani tippek, fortélyok átadása.

Időkeret:

3 x 2 óra

Időpont:

október, április, május hónapban egy alkalommal, más-más helyszínen.

A foglalkozások helyei:

egyeztetés alatt

Szakmai vezetője: Ruzsinszkiné Lukácsy Margit 22


4.3.4. A portfólió a közoktatásban, mint a tanulást segítő és teljesítménymérő eszköz Résztvevők: pedagógusok Cél:

A résztvevő pedagógusok elsajátítják a portfólió készítés módszerét, melynek lényege, hogy a tanulás-tanítási folyamat során a tanítványaikat el tudják indítani az autonóm tanulóvá fejlődés útján úgy, hogy közben a diákok aktívan értékelik munkájukat, összegyűjtik tudásuk bizonyítékait. Felismerik, hogy az általános iskolai oktatásban a portfólió, tanulást segítő eszközként és a teljesítménymérés eszközeként egyaránt alkalmazható. A foglalkozások során gyakorlatban tapasztalják meg a portfoliókészítés lehetőségeit, élményt szereznek a gyakorlatban a portfólió iskolai fogadtatásáról. Horizontális tanulás segítségével megismerhetik, átvehetik egymás tapasztalatait.

Időkeret:

2 x 2 óra

Időpont: okt., febr. hónapban egy alkalommal Helyszín: Újbudai Pedagógiai Intézet előadóterme Szakmai vezetője: Ruzsinszkiné Lukácsy Margit

4.3.5. Ember és műhelye

társadalom

műveltségterület

szakmai

Résztvevők: történelmet, társadalomismeretet, állampolgári ismereteket, magyar irodalmat tanító pedagógusok (3-8. évfolyam) Téma:

A műveltségterülethez tartozó, tanórán kívüli foglalkozások lehetőségei

Cél:

Tapasztalat- és tudásmegosztással adatbázis létrehozása, ajánlás elkészítése a 3-8. évfolyamon az Ember és társadalom műveltségterület kerettantervhez kapcsolódó, tanórán kívüli foglalkozások keretében megvalósítható programokról.

Időkeret:

3x1,5 óra

Időpont:

november, február, április

Helyszín:


Szakmai vezető: Serman Katalin 23


4.3.6. A könyvtári órák módszertana. Könyvtári szakórák, szabadidős foglalkozások. Kapcsolattartás a közművelődési könyvtárakkal. Jó gyakorlatok bemutatása. Résztvevők: érdeklődő pedagógusok Cél:

A pedagógusok minél szélesebb körben használják az iskolai könyvtár által nyújtott lehetőségeket pedagógiai céljaik eléréséhez. A könyvtári órák és foglalkozások betervezése a pedagógiai tervekbe, tanmenetekbe. Az iskolai könyvtárak bemutatása, a velük kapcsolatos tapasztalatok átadása. A horizontális tanulás segítése. Módszertani tippek, fortélyok átadása. Olyan pedagógusok munkájának támogatása, akik munkájuk során alkalmazni szeretnék az iskolai és közművelődési könyvtárak által nyújtott lehetőségeket.

Időkeret:

2 x 2 óra

Időpont:

október, április helyszínen.

Helyszín:

egyeztetés alatt

hónapban egy alkalommal, más-más

Szakmai vezetője: Simon Jánosné

4.3.7. Előadások, szakmai fórumok intézményvezetők részére Résztvevők: intézményvezetők Témák: • Jogszabályi változások • Pedagógus életpályamodell • Pedagógusok foglalkoztatása • Tanfelügyelet, szaktanácsadás • Minősítő vizsga, minősítő eljárás • Továbbképzések Időpont:

igény esetén

Helyszín:


Szakmai vezetője: Gyurcsó Gyuláné 24


4.4.

Egészségpedagógiai műhely

4.4.1. Komplex egészség- és környezeti nevelési műhely Résztvevők: egészség- és környezeti nevelési hálózati összekötő óvodapedagógusok, tanítók, tanárok szakterülettől függetlenül! (testnevelő-, egészségtan-, biológia tanárok, osztályfőnökök, mindenki, akit érdekel a téma) Téma:

egészségnevelés, egészségfejlesztés

Cél: •

elméleti és gyakorlati szinten segíteni mindazon pedagógusok munkáját, akik elhivatottságot éreznek az egészség és környezeti nevelés iránt;

•

az egészség- és környezeti nevelés mai helyzetének átfogó értelmezése;

•

korszerű és hatékony módszerek bemutatása, melyek alkalmasak az átadott ismeretek napi gyakorlatba történő beépítésére és a magatartásváltozás elérésére a következő kiemelt részterületeken: családi életre nevelés, iskolai mentálhigiéné, baleset megelőzés, elsősegélynyújtás.

Időkeret:

2x1,5 óra

Időpont:

október, november

Helyszín:


Szakmai vezető: Verőné Dr. Jámbor Noémi

4.4.2. Egészség- és környezeti nevelési műhely Résztvevők: óvodák és iskolák egészség- és környezeti nevelési koordinátorai Téma:

egészség és környezeti nevelés

Cél:

a hálózati tanulás erősítése műhelyfoglalkozásokkal és közös szakmai programokkal

Időkeret:

2x1,5 óra

Időpont:

október, november

Helyszín:


Szakmai vezető: Dr. Havas Péter

25


4.5.

Intézményi nevelési műhely Résztvevők: tanárok, tanítok, osztályfőnökök, és mindenki, akit a téma érdekel Téma:

Az iskola nevelési feladatai és lehetőségei

Cél: •

megfogalmazni azokat a nevelési célokat és feladatokat, amelyek elősegítik a gyermekek, fiatalok harmonikus lelki, testi és értelmi fejlődését.

•

feltárni azokat a nevelési tartalmakat és a megfelelő nevelési módszereket, amelyek elengedhetetlenek a harmonikus személyiség kibontakoztatásához, a szellemi, érzelmi és testi képességek kibontakoztatásához.

•

áttekinteni azokat a nevelési feladatokat, melyek az intézményes nevelés keretei között megoszlanak az iskola, a pedagógusok és a család között.

Időkeret:

2x1,5 óra

Időpont:

október, november

Helyszín:

Újbudai Pedagógiai Intézet előadóterme

Szakmai vezető: Verőné Dr. Jámbor Noémi

4.6.

Tehetségkoordinátorok szakmai műhelye Résztvevők: kerületi tehetségkoordinátorok Téma:

az iskolai tehetséggondozás

Cél:

A kerületi tehetségkoordinátorok munkájának irányítása, a koordinátori hálózat folyamatos fejlesztése és a hálózati tanulás erősítése. A tehetségazonosítással, tehetségfejlesztéssel kapcsolatos információk folyamatos biztosítása a kerület óvodaiban és iskoláiban végzett tehetséggondozás eredményességének és hatékonyságának növelése érdekében.

Időkeret:

2x1,5 óra

Időpont:

október, november

Helyszín:


Szakmai vezető: Verőné dr. Jámbor Noémi

26


II. SZOLGÁLTATÁSOK 1.

Szaktanácsadás, tantárgygondozás

A szaktanácsadás az Újbudai Pedagógiai Intézet belső munkatársai, szaktanácsadói tantárgygondozói közreműködésével valósul meg. A próba szaktanácsadást az OFI-tól lehet igényelni: www.ofi.hu Kínálatunk kerületi pedagógiai szakmai műhelyek működtetése; szakmai programok, modellek, preferált eljárások, módszerek bemutatása; terjesztése; kerületi tantárgyi versenyek tervezése, szervezése, lebonyolítása; tanácsadás, intézménylátogatás, óralátogatás egyeztetés szerint; szaktanácsadói bemutató foglalkozások, órák tartása; folyamatos szakmai-pedagógiai információ szolgáltatása; továbbképzések szervezése az aktualitások és az igények figyelembe vételével; a kerületi egészség- és környezeti nevelési feladatok koordinálása; szakmai konzultáció biztosítása intézményvezetőknek; szülők számára tájékoztatás, tanácsadás, előadások, konzultációk tartása; az intézményi nevelés megvalósításához segítségnyújtás; pályázatfigyelői tevékenység, segítségadás pályázatok készítéséhez; intézményi munkaközösségi programok tervezéséhez segítségnyújtás; előadások, korreferátumok tartása, előadók ajánlása, témaajánlás; bemutatóórák elemzése, módszertani segítségnyújtás; iskolai versenyekhez versenyfeladatok összeállítása; módszertani segédanyagok, bibliográfia összeállítása igények szerinti témában; a pedagógusok mentális és testi egészségvédelme; a diákönkormányzatok munkájának segítése.

27


2.

Szakmai tájékoztatók munkaközösségek részére

Valamennyi munkaközösségi foglalkozás témája lesz: • A NAT és a kerettantervek. A főbb tartalmi változások áttekintése. • A pedagógus életpályamodell. • Aktuális információk, versenyhelyszínek, időpontok. A programokról és a pontos időpontokról a Pedagógiai Hírlevélben tájékoztatjuk kollégáinkat. Osztályfőnöki szakmai munkaközösségek tájékoztatása Időpont: 2013. szeptember 17. kedd, 14.30 óra Vezeti:

dr. Verőné Jámbor Noémi pedagógiai szakértő

Helyszín: Újbudai Pedagógiai Intézet – ÚjBuda előadóterem 1117 Budapest, Erőmű utca 4. II. emelet

Fizika – biológia - földrajz– kémia - természetismeret szakmai munkaközösségek tájékoztatása Időpont: 2013. szeptember 19. csütörtök, 14.30 óra Vezeti:

Ruzsinszkiné Lukácsy Margit pedagógiai szakértő


Matematika szakmai munkaközösség tájékoztatása Időpont: 2013. szeptember 24. kedd, 14.30 óra Vezeti:



Magyar, történelem, iskolai könyvtárosok szakmai munkaközösségek tájékoztatása Időpont: 2013. szeptember 25. szerda, 14.30 óra Vezetik:

Serman Katalin és Simon Jánosné pedagógiai előadók


Gyermekvédelmi szakmai munkaközösségek tájékoztatása Időpont: 2013. szeptember 25. szerda, 14.30 óra Vezetik:


Helyszín: Újbudai Pedagógiai Intézet – ÚjBuda előadóterem 1117 Budapest, Erőmű utca 4. II. emelet 28


Művészetek műveltségterület Rajz, ének-zene szakmai munkaközösség tájékoztatása Időpont: 2013. szeptember 26. csütörtök, 15.30 óra Vezeti:

Gazdagné Boda Emőke igazgatóhelyettes


Alsós munkaközösség-vezetői értekezlet Időpont: 2013. október 3. csütörtök, 14.00 óra Vezetik:

Borbély Andrea pedagógiai előadó


Informatika szakmai munkaközösség tájékoztatása Időpont: 2013. október 3. csütörtök, 14.30 óra Vezeti:



Testnevelők szakmai munkaközösségének tájékoztatása Időpont: 2013. október – egyeztetés alatt Vezetik:



29


3.

Módszertani napok

3.1. Óvodai bemutató foglalkozások Helyszín: Újbuda óvodái Időpont: Őszi ciklus – november: a novemberi konferenciát megelőző hét Tavaszi ciklus – március: az Újbudai Pedagógiai Napokat követő második hét A bemutató foglalkozások témája: a módszertani bemutatók összeállítása a fenntartói, az intézményi és a pedagógusi igények alapján történik.

3.2. Bemutatóórák Helyszín: Kerületünk általános iskolái Időpont: Őszi ciklus – november: a novemberi konferenciát megelőző hét Tavaszi ciklus – március: az Újbudai Pedagógiai Napokat követő második hét A bemutatóórák témája: a bemutatóórák tematikájának összeállítása az aktualitások, a vállalkozó intézmény és a pedagógusi igények alapján történik.

30


4.

Pedagógiai mérés-értékelés

4.1. Méréssel kapcsolatos szolgáltatások • ellenőrző, értékelő, minőségfejlesztő munkához – igény esetén – szakmai segítség biztosítása; • az intézményi mérésekhez mérőanyagok biztosítása, a mérési eredmények elemzése; • a kompetenciamérés eredményeinek intézményi szintű feldolgozásához segítségnyújtás, javaslat a fejlesztési terv készítéséhez;

4.2. Kerületi mérések 4.2.1. Bemeneti mérés 1. osztályban Képességek mérése iskolakezdéskor A mérés időpontja: 2013. szeptember 18.

4.2.4. Követő mérés 2. osztályban Képességek mérése a második osztály végén A mérés időpontja: 2014. május 28.

4.3. Országos mérések 4.3.1. Országos kompetenciamérés Az Oktatási Hivatal szervezésében a kompetenciamérés a 6., 8., 10. évfolyamokon teljes körű lesz. A mérés időpontja: 2014. május 28. A mérés tárgya: olvasási-szövegértési és a matematikai alapkészségek fejlődésének országos vizsgálata.

4.3.2. Célnyelvi mérés Az Oktatási Hivatal a 6., 8. évfolyamokon a két tanítási nyelvű nevelést, oktatást folytató általános iskolákban célnyelvi mérést végez A mérés időpontja: 2014. június 4.

4.3.3. DIFER mérés Az iskolák az Oktatási Hivatal által meghatározott ütemezésben és módon az 1. évfolyamokon mérést végeznek a tanuló eltérő ütemű fejlődéséből, fejlesztési területeiből fakadó egyéni hátrányok csökkentése, továbbá az alapkészségek sikeres megalapozása és kibontakoztatása érdekében A mérés időpontja: 2013. december 6-ig

31


4.3.4. Fizikai állapot vizsgálata Az iskolák az általuk meghatározott ütemezésben minden évfolyamon vizsgálatot végeznek a tanulók fizikai állapotának és edzettségének felmérésére. A mérés időpontja: 2014. április 2. és május 27. között

5.

Könyvtári és információs tevékenység

5.1. Kiadványaink Programfüzet – az Újbudai Pedagógiai Intézet éves programkínálata Pedagógiai Hírlevél – havonta megjelenő periodika Hívogató 2014/2015 – évente megjelenő kiadvány a XI. kerület óvodáiról Iskolanyitogató 2014/2015 – évente megjelenő kiadvány a XI. kerület iskoláiról

5.2. Könyvtári szolgáltatások A könyvtár felújítása az elmúlt tanévben befejeződött. A következő szolgáltatásokat biztosítjuk: •

Szakirányú továbbtanulással kapcsolatos információ, tanácsadás.

•

NAVA-pont működtetése.

•

Szakirodalom feltáró, témabibliográfia készítése továbbtanuló vagy a szakterületi téma iránt érdeklődő kollégák, munkaközösségek számára.

•

Kölcsönzés, helyben olvasás.

•

Sokszorosítási lehetőség épületen belül.

•

Könyvtárközi kölcsönzés.

•

Tankönyvekkel, taneszközökkel kapcsolatos tájékoztatás

Felvilágosítást nyújt: Simon Jánosné könyvtáros A könyvtár e-mail címe: [email protected] Könyvtárunk nyitva tartása Hétfő: 9.00 - 15.30 Kedd: 9.00 - 17.00 Szerda: 8.00 - 15.30 Csütörtök: 8.00 - 17.00 Péntek: 8.00 - 12.00

A könyvtár látogatási szándékot lehetőség szerint kérjük előre egyeztetni könyvtárosunkkal telefonon, vagy a [email protected] címre írt levélben. 32


III. AZ ÚJBUDAI PEDAGÓGIAI INTÉZET ÁLTAL SZERVEZETT KIEMELT SZAKMAI RENDEZVÉNYEK Kiemelt rendezvények, szakmai programok 1. Tanévnyitó Időpont: 2013. szeptember 6., 9.00 óra Helyszín: Budapest Főváros XI. Kerület Újbuda Önkormányzata Polgármesteri Hivatal; 1113 Bp., Zsombolyai u. 19-21.

2. Állatok világnapja 6. osztályosok részére pályázat meghirdetése Időpont:

2013. október 4.

3. „Olvass velünk!” vetélkedő Időpont:

2013. október vége

Helyszín:

Karinthy Frigyes Könyvtár 1117 Bp., Karinthy u. 11.

4. A XI. Kerület Napja Téma:

Multimédiás verseny – Szabadidő Újbudán

Időpont: 2013. november 7., 14.30 óra Helyszín: Budapest Főváros XI. Kerület Újbuda Önkormányzata Polgármesteri Hivatal; 1113 Bp., Zsombolyai u. 19-21.

5. VI. Újbudai Közoktatási Konferencia Plenáris előadás – Szekcióülések Időpont: 2013. november 26. vagy 27., 14.30 óra Helyszín: egyeztetés alatt

6. Újbudai Pedagógiai Napok – 2014. március 6-7. Megújult nemzeti köznevelésünk 2014. március 6., 14.30 órai kezdettel Plenáris ülés 2014. március 7., 9.00-13.00 óráig Szakmai műhelyek, előadások 33


7. Tehetség napja Időpont: 2014. március Tehetséggondozás–tehetségsegítés

8. Föld napja Időpont: 2014. április 25.

9. Újbudai Tavaszi Hangverseny Időpont: 2014. április 28., 15.30 órai kezdettel Helyszín: Budai Ciszterci Szent Imre Gimnázium díszterme

10. Madarak és fák napja 5. osztályos tanulók részére szervezett program Időpont: 2014. május

11. Pedagógus est Időpont: 2014. június 6. vagy 13.

34


IV. MELLÉKLETEK 1. számú melléklet

AZ ÚJBUDAI PEDAGÓGIAI INTÉZET MUNKATÁRSAI: ELÉRHETŐSÉG, SZOLGÁLTATÁSI TERÜLET

Belső munkatársak Elérhetőség: tel.: 381-0664, 381-0665 fax.: 381-0667 e-mail: [email protected] honlap: www.pszk.hu

Név

Szakterület Pedagógiai szakértők

Gyurcsó Gyuláné igazgató

intézményvezetés, szaktanácsadás

Ruzsinszkiné Lukácsy Margit

mérés-értékelés, minőségfejlesztés, szaktanácsadás

Verőné dr. Jámbor Noémi

egészségpedagógia, intézményi nevelés, diákönkormányzat, szaktanácsadás Pedagógiai előadók

Borbély Andrea

óvoda, alsó tagozat, szaktanácsadás

Gazdagné Boda Emőke igazgatóhelyettes

felső tagozat, szaktanácsadás

Serman Katalin

felső tagozat humán terület, szaktanácsadás

Simon Jánosné

könyvtár, szaktanácsadás Titkárság

Oprics Éva

titkárnő Egyéb munkatársak

Sutyinszki András

oktatástechnikus

35

Újbudai Pedagógiai Intézet 2. számú melléklet

Szaktanácsadók, tantárgygondozók Elérhetőség Név

Szakterület Munkahely

Telefon

Szaktanácsadók Gajda Zsuzsa

óvodapedagógus

Neszmélyi Úti Óvoda

310-3415

Molnárné SzőkeNagy Edit

óvodapedagógus

Palánták Óvoda

203-2238

Luczy Judit

alsó tagozat

ELTE Gyakorló Általános 381-0664 Iskola és Középiskola

Kovács Judit

alsó tagozat

Újbudai Ádám Jenő Általános Iskola

279-0091

Kurkovszkiné Vadas Ilona

osztályfőnöki nevelőmunka, iskolai gyermekvédelem

Gazdagrét-Csikihegyek Általános Iskola

246-3245

Szénási Istvánné

fizika, közlekedési ismeretek

Pávai Ákos

testnevelés

-

381-0664

Farkasréti Általános Iskola

319-3269

Tantárgygondozók Dakóné Maros Katalin

fejlesztőpedagógia

Iván Lászlóné

biológia-földrajzkörnyezeti nevelés, egészségnevelés

-

381-0664

Újbudai Grosics Gyula Sport Általános Iskola

205-8073

Hertelendy Józsefné német

Kelenvölgyi Általános Iskola

424-5374

Csovelák Edit

Újbudai Ádám Jenő Általános Iskola

279-0091

-

381-0664

rajz és vizuális nevelés

Dr. Székely Tiborné ének-zene Szegedi Zsuzsanna

36

informatika, technika

Gazdagrét-Csikihegyek Általános Iskola

246-3245


Kerületi tanulmányi versenyek szabályzata a 2013/2014. tanévre A tanulmányi versenyeket az Újbudai Pedagógiai Intézet (ÚPI) rendezi a Budapest Főváros XI. Kerület Újbuda Önkormányzata által fenntartott intézmények és az Önkormányzattal érvényes együttműködési megállapodással rendelkező kerületi iskolák számára. Az ÚPI az aktuális tanévben meghirdetett versenyeket versenynaptárban teszi közzé. Ezek megszervezését, lebonyolítást végzi. A szervezésének költségeit az ÚPI viseli a Fenntartó Önkormányzat által biztosított keretből. A fővárosi, illetve országos versenyre továbbjutó tanulók nevezési díját a tanuló vagy a tanuló intézménye fizeti. A versenyek szervezéséért és szakmai feladataiért az ÚPI igazgatója és a versenyért illetékes munkatárs felel. A versenyek szervezésében és megvalósításában az azoknak helyszínt adó intézmények közreműködnek. A tanulók a versenyidőpontok és kategóriák figyelembevételével tetszőleges számú tantárgy versenyére jelentkezhetnek. A tanulóknak minden versenyre abban az iskolában kell jelentkezniük, amellyel tanulói jogviszonyban állnak. A jelentkezést – megadott határidőig – az iskolából az ÚPI-ba (Erőmű utca 4.) kell eljuttatni. A versenyre jelentkezett diákok adatait az ÚPI-ban regisztrálják. A határidő betartásának elmulasztása esetén a későn beérkezett jelentkezéseket nem fogadja el a verseny kiírója. A versenyre jelentkezők tudomásul veszik, hogy a versenyeredmények nyilvánosak. Amennyiben a szülő a nyilvánosságot nem kívánja, akkor előzetesen írásban nyilatkozik az intézmény vezetője felé, aki a nyilatkozatot csatolja a nevezéshez. A versenyeredményeket az ÚPI eljuttatja az érintett iskolákba. A fővárosi, illetve az országos versenyekre továbbjutott tanulók által elért eredményekről az intézmény vezetője visszajelzést ad az ÚPI igazgatójának. A tanév végén a versenyeredményekről az ÚPI kiadványt készít. Az írásbeli-gyakorlati feladatlapokat, szóbeli feladatokat és a feladatlapok javítási-értékelési útmutatóit, ha a verseny kiírása ettől eltérően nem rendelkezik, minden fordulóban az ÚPI készítteti el. Az írásbeli-gyakorlati munka során a versenyzők csak a versenykiírásában meghatározott segédeszközöket használhatják, más eszközök (pl. mobiltelefon)

37


a verseny helyszínére nem vihetők be. A segédeszközöket a versenyzők egymás között nem cserélgethetik. A kidolgozott megoldásokat az ÚPI által kiadott javítási-értékelési útmutató alapján kell értékelni. A javítási-értékelési útmutatók részletes pontozással készülnek, amelynek segítségével egyértelműen elvégezhető a versenyzők teljesítményének értékelése, helyezési sorrend megállapítása, holtversenyek eldöntése. Az eredményhirdetésről és a díjak átadásáról az ÚPI gondoskodik. A versenyek 1, 2 vagy 3 fordulósak. A kategóriák meghatározását a versenykiírás tartalmazza. Az egyes fordulók időpontját a versenynaptár, részletes követelményeit a versenykiírás tartalmazza. A központilag előírt időpontok kivételével két verseny nem kerül egy napra. A versenyek írásbeli fordulói nem nyilvánosak, nyilvánosságáról a verseny kiírása rendelkezik.

38

a

szóbeli

forduló


Kérjük, hogy a jelentkezési lapot nyomtatott betűvel töltse ki!

JELENTKEZÉSI LAP Alulírott jelentkezem az Újbudai Pedagógiai Intézet által meghirdetett ………………………………………………….………………………………………

című, ill. számú …………, ……. órás tanfolyamra. A jelentkező neve: Munkahelye: Levelezési címe: Elérhetősége (telefonszáma, fax, e-mail): A résztvevő számára térítendő díj: Költségviselő intézmény neve és címe: Az intézmény vállalja a résztvevő számára térítendő díj ______%-át, azaz ___________Ft-ot. A hallgató vállalja a résztvevő számára térítendő díj ______%-át, azaz____________Ft-ot. Kérjük, hogy jelentkezési lapját 2013. október 15-ig szíveskedjék intézményünkbe eljuttatni!

………………………………

a költségviselő aláírása

…………………………………..

p. h.

a jelentkező aláírása

39


40

2014-es nevelési év

Recommend Documents