KerekEmese 2012/2013 – harmadik forduló CSEMETE Beküldési határidő: 2013. március. 29.
Csapat neve:…………………………… Iskola neve:……………………………
A Föld vízkészletének nagy részét tengervíz képezi. Az ember számára fogyasztható édesvíz csupán pár százalékát alkotja a víztartaléknak. Az édesvíz nagy része felszín alatti vizekbıl származik, ezért nagyon fontos, hogy megóvjuk ezt a kincset a talajszennyezéstıl. Magyarország abban a szerencsés helyzetben van, hogy hatalmas ásványvíz készlet tulajdonosa. Emese és Kende osztálya egy ásványvíz palackozó üzemet látogat meg a tavaszi szünetben. Már kíváncsian várják mi fog ott történni! 1. feladat Minimum mennyi oldott ásványi anyagot kell tartalmazni egy ásványvíznek? Karikázzátok be a helyes választ! a) b) c)
300 mg/l 500 mg/ 1000 mg/l
Az ásványvizek jellegük szerint milyenek lehetnek? 1.
4.
2.
5.
3.
6.
Az ásványvizes mőanyagpalackok újrahasznosíthatóak? a) b)
igen nem
2. feladat Honnan ered a Duna? …………………………………………………………………………………………………………… Rajzoljátok a térképre a Duna vízgyőjtı területét!
1
KerekEmese 2012/2013 – harmadik forduló CSEMETE Beküldési határidő: 2013. március. 29.
Csapat neve:…………………………… Iskola neve:……………………………
Az évezredek során az arany mindig idıtálló befektetésnek számított. Nyers aranyhoz nem csak bányászattal lehetett hozzájutni, hanem a folyóink segítségével is, hiszen a kızetek mélyérıl feltörı források kimosták a nemesfémeket és a vízzel apró aranyszemcsék formájában továbbították, míg az aranypor a hordalékkal együtt le nem ülepedett a folyómedrek szélén. Magyarország területén a Csallóköz híres aranylelıhelynek számított, itt elvétve még ma is találkozhatunk aranykeresı kalandorokkal. Milyen nevet kapott az aranymosásról elhíresült Csallóköz? …………………………………………………………………………………………………………… Melyek voltak az aranymosás eszközei? A kakukktojások kivételével karikázzátok be ıket! a) b) c) d) e) f) g)
aranynézı lapát gereblye mosópad kaparó köpıce tányér választó
Milyen társadalmi réteg foglalkozott aranymosással? ………………………………………………………………………………………………………….. Hol tört ki az amerikai aranyláz? ………………………………………………………………………………………………….. Mikor? …………………………………………………………………………………………………... 3. feladat Kik voltak a pákászok? ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………
2
KerekEmese 2012/2013 – harmadik forduló CSEMETE Beküldési határidő: 2013. március. 29.
Csapat neve:…………………………… Iskola neve:……………………………
A következı táblázatban olyan növényeket találtok, amelyeket a pákászok győjtöttek. Vajon milyen célra használták ıket? Kössétek össze az alapanyagot a kész termékkel!
3
KerekEmese 2012/2013 – harmadik forduló CSEMETE Beküldési határidő: 2013. március. 29.
Csapat neve:…………………………… Iskola neve:……………………………
4. feladat Álljatok be ti is pákásznak! Készítsetek győjtögetı tarisznyát! Alapanyagként felhasználhattok használt ruhát, vásznat, faháncsot, zsineget, vesszıt. Dokumentáljátok maximum 5 fotóval az elkészítése folyamatát! Ha belefér egy borítékba, akkor a kész mővet is küldjétek el.
A Tisza folyó gazdag halfaunájáról már Anonymus is írt Gesta Hungarorumában. Azonban az idık során egyes halfajok a kihalás szélére kerültek, míg mások el is tőntek. A magyar állam több fajt is védetté nyilvánított. Az alábbi feladatban védett halfajok latin neveit találjátok. 5. feladat Keressétek ki a hozzájuk tartozó magyar neveket! Eudontomyzon danford………………………………………………………………………………… Gobio gibio……………………………………………………………………………………………… Huso huso………………………………………………………………………………………………. Leuciscus souffia………………………………………………………………………………………. Phoxinus phoxinus……………………………………………………………………………………… Cottus gobio……………………………………………………………………………………………. Hány halfajt nyilvánítottak védetté hazánkban? ………………………………………………………………………………………………………........
6. feladat Egészítsétek ki a hiányzó részeket! (vízlépcsıkön, tengerben, viza, Magyarországon, kaviár, washingtoni egyezmény, száz, halakat, disznót, legnagyobb) A ……………. (Huso huso) a valódi tokfélék családjába tartozó faj. A többi tokfélénél jóval nagyobbra növı és sokáig élı halfaj, hiszen életkilátása a ………… évet is meghaladhatja. Európa ……………………… édesvízi hala. Intenzív halászata és az ikrájából készített nagyon értékes beluga- vagy fekete ………………..miatti túlhalászás, és az orvhorgászat eredményeként állománya jelentıs mértékben lecsökkent. Az élettere is jelentısen beszőkült, hiszen a folyószabályozások során épített ……………………… elakad, és nem tud a folyók felsıbb részébe jutni. …………………a korábban nagy jelentıségő vizafogás, mely egykor a halászat meghatározó jelentıségő ágazata volt, mára teljesen ellehetetlenedett. Horgászata nagyobb mértékben csak a tengerparti országokban lehetséges, de az állománya olyan mértékben megritkult, hogy a ………………………..döntése értelmében, elviekben csak a tenyésztett halak ikráját lehet nemzetközi kereskedelmi forgalomba hozni. A magyar halászok körében régen nagy népszerőségnek örvendı viza több köznyelvi elnevezést is kapott. Ilyenek például a fajtok, az orhal, a szinviza, a vizahal, és a viza-tok. Tudományos nevét az etimológia a görög eredető hus szóból vezeti le, mely magyarul …………. jelent. A viza mozgása kissé nehézkes. Életének egy részét a………………, másik részét a folyókban tölti. A fiatal állat a 4
KerekEmese 2012/2013 – harmadik forduló CSEMETE Beküldési határidő: 2013. március. 29.
Csapat neve:…………………………… Iskola neve:……………………………
homokban keresgéli férgekbıl, lárvákból, csigákból és kagylókból álló táplálékát, idısebb korában kisebb ……………. is fogyaszt.
7. feladat Hogyan néz ki a viza? Színezzétek ki a képet!
8. feladat Ki a folyók, hidak, halászok védıszentje? …………………………………………………………………………………………………………..
Írjátok le röviden a történetét! ……………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… …………………………………………………………
Mikor van az ünnepe? ………………………………………………………………………………………………………….
5
KerekEmese 2012/2013 – harmadik forduló CSEMETE Beküldési határidő: 2013. március. 29.
Csapat neve:…………………………… Iskola neve:……………………………
Mit jelent a Jánoska-eresztés? Melyik városunkhoz köthetı? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… 9. feladat Írjatok három népi idıjósló praktikát! Egyik kapcsolódjon az esıhöz! a) ………………………………………………………………………………………………… b)
…………………………………………………………………………………………………
c)
…………………………………………………………………………………………………
10. feladat Kende a földrajz órán a hungarikum fogalmáról tanult. Azt a házi feladatot kapta, hogy írja le hogyan lesz egy különleges, egyedi, csak Magyarországra jellemzı dologból hungarikum. Segítsetek neki a megoldásban! Mi a kritériuma annak, hogy valami hungarikummá váljon? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Sorolj fel 5 hungarikumnak számító terméket: 1. 2. 3. 4. 5.
6
KerekEmese 2012/2013 – harmadik forduló CSEMETE Beküldési határidő: 2013. március. 29.
Csapat neve:…………………………… Iskola neve:……………………………
Hungarikumaink között számos tájfajtát találunk. Tájfajtának nevezzük azokat növényeket, amelyeket már olyan régen termesztenek egy adott vidéken, hogy azok alkalmazkodtak a helyi körülményekhez. Ott megbízhatóan teremnek, ellenállóak, de kevésbé bıtermık és uniformizáltak, mint az új fajták. Sok hagyományos étel alapját képzik, és nemzeti örökségként tekintünk rájuk. A tájfajták megırzése egyben a biodiverzitás fenntartását is jelenti.
11. feladat Melyik tudomány foglalkozik a biodiverzitással? …………………………………………………………………………………………………………… Miért fontos a biodiverzitás megırzése? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… A biodiverzitás megırzésének két közvetlen módját ismerjük. Mi jellemzi ıket? a)
ex situ
…………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… b)
in situ
…………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Mikor van a biodiverzitás napja? ………………………………………………………………………………………………………….
7
KerekEmese 2012/2013 – harmadik forduló CSEMETE Beküldési határidő: 2013. március. 29.
Csapat neve:…………………………… Iskola neve:……………………………
12. feladat Az Ópusztaszeri Emlékparkban új kiállítás nyílik. A tárlat egy ritka és védett növényfajt, a kosborféléket mutatja be. A kosborok az orchideafélék családjának egyik alfaja. Majdnem minden fajuk védett. Az orchideáknál szerényebb megjelenéső növények, de színben és megjelenésben nagyon változatosak.
A következı állítások közül melyik az igaz és melyik a hamis? Jelöljétek I és H betővel! __ Az agárkosbor és a vanília rokonok. __ Az orchideák kizárólag fán élı növények. __ A Kárpát-medencében is találhatunk orchideákat. __ A kosborok a világ minden táján élnek, kivéve Ausztráliát. __ A pókbangó egy ragadozó rovar.
A képen látható orchidea latin megnevezése Cypripedium calceolus. Két különleges magyar elnevezése is van. Melyek ezek?
__ Az orchideák beporzása kizárólag mesterséges módon lehetséges.
………………………………………………
13. feladat 2013 -ban az év vadvirága a…………………………………………lett. A három kép közül melyik az említett növény? Karikázzátok be a helyes választ!
A
B
C
8
KerekEmese 2012/2013 – harmadik forduló CSEMETE Beküldési határidő: 2013. március. 29.
Csapat neve:…………………………… Iskola neve:……………………………
Mennyi az eszmei értéke? …………………………………………………………………………………………………………… Hol fordul elı? …………………………………………………………………………………………………………… Színezzétek ki!
14. feladat A tavalyi évben két madár közül szavazhatták meg az érdeklıdık az év madarát. Az egyikük az erdei fülesbagoly volt.
Van-e füle van-e a fülesbagolynak? ……………………………………………………………………………………………………………
9
KerekEmese 2012/2013 – harmadik forduló CSEMETE Beküldési határidő: 2013. március. 29.
Csapat neve:…………………………… Iskola neve:……………………………
Milyen baglyokat ismertek még? Soroljatok föl 3-at! 1. 2. 3. A kuvik vajon bagoly-e? …………………………………………………………………………………………………………… Mi az a bagolyköpet? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… 15. feladat Egészítsétek ki a következı szólásokat, közmondásokat! ……………………. sas a fia. Egy fecske …………………………………………….. ………………………………………mint holnap egy túzok. ………………………… lehetne fogatni vele. Ha lúd,……………………………………………
10
KerekEmese 2012/2013 – harmadik forduló CSEMETE Beküldési határidő: 2013. március. 29.
Csapat neve:…………………………… Iskola neve:……………………………
IRODALOM: http://hu.wikipedia.org/wiki/Kaliforniai_aranyl%C3%A1z http://www.foruminst.sk/hu/9/.../0/a_csehszlovakiai_magyarok_lexikona/1/87/aranymosas/skatlex_nepr http://mek.niif.hu/02100/02115/html/1-321.html http://dunaiszigetek.blogspot.hu/2011/03/ex-auro-danubi.html http://hu.wikipedia.org/wiki/Hungarikum http://hungarikum.lap.hu/ http://hu.wikipedia.org/wiki/Biodiverzit%C3%A1s http://mek.oszk.hu/02100/02115/html/4-370.html http://hu.wikipedia.org/wiki/Viza http://hu.wikipedia.org/wiki/%C3%81sv%C3%A1nyv%C3%ADz http://hu.wikipedia.org/wiki/Ex_situ_v%C3%A9delem http://www.mohosz.hu/vedett_halak.html http://www.nyf.hu/others/html/kornyezettud/mm/kornytud/termved/tgy4/hushus1.jpg http://dunaiszigetek.blogspot.hu/p/nepomuki-szent-janos.html http://hu.wikipedia.org/wiki/Kosborf%C3%A9l%C3%A9khttp://hu.wikipedia.org/wiki/Kosbor http://hu.wikipedia.org/wiki/Hungarikum http://www.hir24.hu/gazdasag/2012/05/25/ime-magyarorszag-legjobb-izu-zoldsegei/ http://evvadviraga.hu/ http://www.nimfea.hu/countdown2010/ http://gyongybagoly.hu/index.php/bagolyfajok/erdei-fulesbagoly-asio-otus http://hu.wikipedia.org/wiki/Kuvik http://www.vadaszmester.hu/index.php?option=com_content&view=article&id=1291:mi-az-abagolyk&catid=34:tudta-e&Itemid=91 http://hu.wikipedia.org/wiki/P%C3%A1k%C3%A1szat http://hu.wikipedia.org/wiki/Sulyom
11