2013 bol prerokovaný na prvom zasadnutí dňa:

Plán MZ ŠKD školský rok: 2012/2013

Návrh plánu práce MZ ŠKD na šk. rok 2012/2013 bol prerokovaný na prvom zasadnutí dňa: 30. 08. 2012 Plán práce MZ ŠKD bol schválený na pedagogickej rade konanej: 10.09.2012

Zloženie MZ ŠKD

Vedúca MZ ŠKD: Iveta Krmeská Členovia:

Dana Osuská – vedúca vychovávateľka ŠKD Soňa Fijalková Zuzana Červenková Darina Szabadošová Mária Šupčíková Viera Kučerová Mgr. Dominika Karlíková Bc. Anna Juráňová

..................................... Dana Osuská vedúca vychovávateľka

........................................... Iveta Krmeská vedúca MZ ŠKD

.............................................. Mgr. Tatiana Kizivatová riaditeľka školy

Program zasadnutí: bol zostavený po dohode s členmi MZ, v priebehu šk. roka bude aktualizovaný.

Zodpovedná: Iveta Krmeská

Termíny zasadnutí: september, január, apríl, jún

Plán práce vychádza z: 

Pedagogicko-organizačných pokynov pre školy a školské zariadenia na školský rok 2012/2013



Štátneho vzdelávacieho programu



Školského vzdelávacieho programu



Plánu práce školy na školský rok 2012/2013



Výchovného programu z 1. 9. 2009



UO enviromentálnej výchovy v zmysle koncepcie ENV na školách, schválených vládou SR 28. 8. 1997



UO výchovy k manželstvu a rodičovstvu pre 1. stupeň ZŠ z 29. 6. 1998



Analýzy výchovno-vzdelávacej činnosti ŠKD v šk. roku 2011/2012

Zhodnotenie plnenia úloh v predchádzajúcom šk. roku 2011/2012

Analýza stavu a úrovne výchovno-vzdelávacej činnosti ŠKD 

Podrobná analýza bola rozobratá v priebehu predchádzajúcich zasadnutí MZ a pedagogických rád.



Vo výchovno-vzdelávacom procese sme uplatňovali : 

modernými stratégiami VVČ, hlavne využívaním metód zážitkového pôsobenia humanistický štýl výchovy, samostatnosť, tvorivosť, kritické myslenie

 partnerskú komunikáciu vo vzťahu k dieťaťu, v ktorej vychovávateľ: o diskutuje o spolupracuje o pomáha riešiť problémy o snaží sa spolu s dieťaťom dospieť k nejakému spoločnému záveru o akceptuje dieťa s jeho vlastnými názormi 

Cielene sme pracovali s deťmi na rozvoji celoživotných pravidiel



Pripravili a zapojili sme ich do špotových, zdravotných, výtvarných súťaží organizovaných mestskou časťou BA III a hl. mestom BA.



V spolupráci so Šport-komplexom Tempo sme uskutočnili výcvikový kurz korčuľovania, plávania,pre nepriaznivé počasie sa nekonal lyžiarsky výcvik.



V rozšírení záujmovej činnosti prebiehali pod vedením p. vych. rôznorodé záujmové krúžky.



Na našich celoklubových podujatiach deti prezentovali svoje schopnosti, zručnosti, talenty.

Výchovno-vzdelávací proces

Vypracovanie mesačných plánov výchovno-vzdelávacej činnosti : 

Plán VVČ musí obsahovať jednotlivé tematické oblasti výchovy, výchovno-vzdelávací cieľ, názov aktivity, stratégie VVČ



Pri vytyčovaní výchovno-vzdelávacích cieľov a stratégií VVČ dodržiavať výchovné štandardy a výchovné osnovy z Výchovného programu



Do tematických oblastí výchovy zapracovať prierezové témy – dopravná, enviromentálna, regionálna, multikultúrna, ochrana života a zdravia



Aplikovať v nich úlohy súvisiace s výchovou v duchu humanizmu – ITV, kritického myslenia – projekt Orava a so vzdelávaním v oblasti práv dieťaťa, predchádzania všetkých foriem diskriminácie, xenofóbie, extrémizmu, antisemitizmu, rasizmu, intolerancie.

Metodika práce Rozvíjať:  kľúčové kompetencie dieťaťa – učiť sa učiť, kominikačné, kultúrne, sociálne, občianske, pracovné 

celoživotné pravidlá – aktívne počúvanie, dôveryhodnosť, pravdivosť, úcta, najlepší osobný výkon



životné zručnosti – spolupráca, zodpovednosť, starostlivosť, zvedavosť, snaha, tolerancia, vytrvalosť, priateľstvo, riešenie problémov



túžbu dieťaťa po nových informáciách

 a podporovať zvedavosť, kritické myslenie, tvorivosť, samostatnosť, aktivitu dieťaťa na participovaní na živote ŠKD 

Zabezpečiť rozvoj individuality osobnosti dieťaťa

Napĺňať úlohy z Minimálneho programu vychovávateľky v ŠKD: 1. Vytvárať neohrozené prostredie v oddelení 2. Postupne zavádzať spoločné postupy pre činnost oddelenia ŠKD 3. Spolupracovať na príprave a realizácii projektov triedy a práce v ŠKD aspoň dvakrát ročne 4. Vo výchovno-vzdelávacom procese minimálne raz týždenne používať aktivity na rozvoj kritického myslenia 5. Všetky činnosti sústreďovať na dieťa, jeho sobnosť, potreby a záujmy 6. Pri hrách, dramatizáciách a metódach rozvíjajúcich tvorivosť využívať spontánnosť a nápaditosť detí

7. Vo svojom oddelení rozvíjať partnerstvo, spoluprácu a priateľské vzťahy s deťmi 8. Absolvovať pozorovanie VEU – ITV v triedach 1.stupňa 9. Absolvovať tréning na komunikačné zručnosti 10. Absolvovať s triednym učiteľom svojej triedy/svojich tried oslavy učenia minimálne jedenkrát ročne 11. V rámci prekrývajúcej činnosti úzko spolupracuje s triednym učiteľom

Aktívne sa podieľať na celoškolských projektoch : Zelená škola 

s celoročnou témou Odpad u nás doma



na dielčích enviroprojektoch k modelovému mesiacu Krasňany priateľské k ľuďom a k prírode



vytváraním kútikov živej prírody v triedach



separovanie odpadu – papier, plasty, sklo, olej, elektrospotrebiče

Ochrana života a zdravia 

podporovaním rekreačnej

zdravého činnosti,

životného prehlbovaním

štýlu

cez

znalostí

pohybové

o správnej

aktivity výžive,

v rámci

o škodlivosti

alkoholu, fajčenia, drog

VMaR 

kladením dôrazu na lásku a úctu v rodine, prípravou darčekov pre rodičov, st. rodičov, súrodencov /Vianoce, Veľká noc, Valentínska pošta/, hrami na rodinu

CHIPS 

projekt podporovaný Linkou detskej istoty pri Unicefe zameraný na riešenie problémov /napr. šikanovanie/ prostredníctvom rovesníckej pomoci

Vianočný projekt 

vianočná špirála, vianočné dielne a trhy, vianočná akadémia

Aktívne využívanie školskej knižnice  v rámci mimoškolskej činnosti

Finančná gramotnosť  aktívne využívať štandard finančnej gramotnosti

Budovať národné povedomie  klásť dôraz na slovenskú históriu, štátnosť

Metodika hodnotenia dieťaťa 

Uplatňuje humanisticky orientované hodnotenie, pri ktorom dodržiava určité zásady : 1. Individuálny prístup v hodnotení 2. Partnerskú kominikáciu s dieťaťom 3. Otvorenosť hodnotenia 4. Pozitívnu orientáciu hodnotenia 5. Smerovanie k sebahodnoteniu a aktívnemu podielu dieťaťa na hodnotení 6. Objektivizáciu hodnotenia



Podklady na hodnotenie výchovno-vzdelávacej činnosti a správania dieťaťa získava týmito metódami : 1. Pozorovanie dieťaťa pri činnosti 2. Motivačný rozhovor s dieťaťom 3. Poskytovanie spätnej väzby 4. Analýza výsledkov činnosti dieťaťa 5. Prezentácia výsledkov činnosti dieťaťa

Hospitačná činnosť :  Bude realizovaná počas školského roka v rámci obchádzkových dní, obchádzkový deň Streda  Zameranie – metodika práce, aplikovanie tvorivo-humanistickej výchovy, zavádzanie celoživotných pravidiel, používanie cielenej reči, prierezové témy, rozvoj kritického myslenia

Počet oddelení + zaradenie vychovávateliek do oddelení ŠKD 1. oddelenie: deti I.A + IV.A

Soňa Fijalková

2. oddelenie: deti I.B + IV.A

Zuzana Červenková

3. oddelenie: deti I.C + III.B

Darina Szabadošová

4. oddelenie: deti I.D + III.B

Iveta Krmeská

5. oddelenie: deti II.A + IV.B

Mária Šupčíková

6. oddelenie: deti II.B + IV.A

Viera Kučerová

7. oddelenie: deti II.C + V.B

Dana Osuská

8. oddelenie: deti III.A + IV.B + V.A Mgr. Dominika Karlíková 9. oddelenie: deti III.C + V.A

Bc. Anna Juráňová

Úlohy vychovávateliek: 

Festival tekvíc

Zodp. : Z. Červenková Termín : september – október

• Šarkaniáda

Zodp. : Z. Červenková Termín : november

• Vianočné tvorivé dielne, trhy

Zodp. : všetci členovia MZ Termín : december

• Karneval

Zodp. : M. Šupčíková Termín : február

• Tvorítko

Zodp. : M. Šupčíková Termín : január

• Kvíz o knihách

Zodp. : A. Juráňová Termín : marec

• Čítanie pre škôlkárov

Zodp. : I. Krmeská Termín : apríl

• Kvíz – Slovensko naše

Zodp. : D. Karlíková Termín : máj

• Veľkonočné trhy

Zodp. : D. Szabadošová Termín : marec

• Majstrovstvá ŠKD vo futbale

Zodp. : S. Fijalková Termín : jún

• Pripraviť a zapojiť deti do súťaží :  športových

Zodp. : všetky vychovávateľky Termín: podľa organiz. Súťaží

 zdravotných  výtvarných • Dohodnúť so Šport komplexom Tempo predbežné mesiace na uskutočnenie lyžiarskeho, plaveckého, korčuliarskeho výcviku

Zodp. : Osuská Termín : september

•

Sprevádzať prihlásené deti na jednotlivé výcvikové kurzy, výlety, exkurzie, výstavy. Účasť v ŠvP v spolupráci s tr. učiteľkami Zodp. : poverené p. vychov. Termín : podľa organizátora

Profesijný rast vychovávateľa 

V rámci kontinuálneho vzdelávania

Zodp. : p. vych. : Osuská, Červenková,

účasť na školení VEU - ITV

Krmeská, Fijalková,Juráňová, Karlíková Termín : november 2012 Ukončenie: apríl 2013



Samoštúdium odb. pedagog. literatúry, nové inovačné metódy, vzájomná výmena skúseností, informácií

Zodp. : všetci členovia MZ Termín : priebežne



Zúčastňovať sa odborných seminárov a školení podľa Plánu kontinuálneho vzdelávania, poznatky z neho využívať v praxi




Spolupráca s triednymi učiteľmi 1. stupňa


Prevádzka ŠKD Zabezpečuje sa :

v ranných hodinách

6, 30 – 7,40

v popoludňajších hodinách

11, 45 – 17, 30

Počas školského roka sa v jednotlivých dňoch striedajú tieto činnosti : A) oddychová, rekreačná B) záujmová C) príprava na vyučovanie

A/ Oddychová činnosť Je zameraná na vytváranie pokoja, oddychu po obede a po školských povinnostiach ( odpočinok na koberci, počúvanie hudby, rozprávky z CD, spoločenské hry, kreslenie, rozhovor na témy dané deťmi a vychovávateľkou, rôzne aktivity, hry zamerané na rozvoj kompetencií )

Rekreačná činnosť Slúži na uvoľnenie napätia, upevnenie fyzickej zdatnosti, prebieha vonku na školskom dvore, ihrisku, v telocvični s ohľadom na počasie ( vychádzky, pohybové a loptové hry, športové súťaže, sánkovanie, hry v snehu )

B/Záujmová činnosť Sú to aktivity uskutočňované cez tematické oblasti výchovy : 

spoločensko-vedná ( SVOV )



vzdelávacia ( VZOV )



esteticko-výchovná ( EVOV )



pracovno-technická (PTOV )



prírodovedno-environmentálna (PEOV )



telovýchovná, zdravotná, športová (TVOV )

C/Príprava na vyučovanie Je zameraná na pravidelné plnenie školských úloh ( písanie domácich úloh, čítanie detskej literatúry, didaktické hry, doplňovačky, jazykové, matematické, logické hry )

Krúžková činnosť vychovávateliek : 

Tvorivé dielne, estetický krúžok




Zdravotný krúžok

Viera Kučerová



Dramatický krúžok




Gastronomický krúžok I.

Soňa Fijalková



Gastronomický krúžok II.

Zuzana Červenková



Nemčina

Iveta Krmeská

Tematický výchovno-vzdelávací plán PTOV : Ružičky z jesenných listov

September :

Šarkany

SVOV : Vnútorný poriadok ŠKD Bezpečnosť detí pri hrách vonku, v herni,

PEOV : Zdravá výživa Ľudské telo: Zmysly

v oddelení

TVOV : Hod do diaľky, na cieľ

VZOV : Slovensko ako súčasť EÚ Slovenské eurové mince, ochranné prvky

Korčuľovanie EVOV : Spievanie ľudových piesní

eurových bankoviek

Erb našej triedy

PTOV : Modelovanie z plastelíny Stavby z piesku PEOV : Šetrenie energiami, vodou

December :

Triedenie odpadu

SVOV : Vianoce a ich obyčaje

TVOV : Spoznávanie okolia školy – vychádzka

Symbolika vianočnej špirály

EVOV : Zážitky z letných prázdnin

VZOV : Ročné obdobie zima – braistorming

Hudobno-pohybové hry

Vianočné tajničky PTOV : Vianočné tvorivé dielne Vianočné trhy

Október :

PEOV : Zvieratká v zime

SVOV : Úcta k starším ľuďom Určenie pravidiel správania, komunikácie

Ľudské telo: Kostra, svaly TVOV : Prevencia proti chorobám z nachladnutia

v skupine

Vychádzka zimnou prírodou

VZOV : Práca s encyklopédiou

EVOV : Vianočné pozdravy

Slová s novou terminológiou

Vianočné koledy

PTOV : Vyrezávanie a zdobenie tekvíc Stavby z lega PEOV : Zber papiera

Január :

Pozorovanie zmien v prírode

SVOV : Sebahodnotenie, sebaúcta

TVOV : Loptové hry

Ohľaduplnosť k osobám so zdravotným

Bezpečnosť na cestách, dopravné značky

znevýhodnením

EVOV : Tlač z prírodného materiálu

VZOV : Voľné písanie na zadanú tému

Obrázky z vylisovaných listov

Stromček slov PTOV : Vystrihovanie snehových vločiek Snehuliak z guličiek krepového papiera

November :

PEOV : Ochrana vody, minerálne pramene

SVOV : Moja rodina

Ľudské telo: Mozog, srdce

Prejavy kladného vzťahu so spolužiakmi

TVOV : Hry na snehu

VZOV : Svetadiely sveta Vyhľadávanie spoločných znakov Vennove diagramy

-

Starostlivosť o zdravie, vhodné oblečenie EVOV : Zimná krajina

Moja obľúbená hračka

PTOV : Veľkonočné tvorivé dielne Prišívanie gombíka

Február :

PEOV : Deň Zeme Lesy a ich význam

SVOV : Čo sa sluší a čo nie na kultúrnych podujatiach

TVOV : Škodlivosť fajčenia,alkoholu, iných drog Súťaživé hry v družstvách na rýchlosť

Zodpovedné, spoľahlivé správanie VZOV : Párové kreslenie

EVOV : Jarné kvety Spievanie ľudových piesní

Vytvor nové slová zo zadaného slova – práca v skupinách PTOV : Darček k zápisu do 1. roč. Valentínske pozdravy

Máj : SVOV : Tolerovanie odlišností

PEOV : Rozpustnosť látok Vesmír, planéty

Úcta k rodičom VZOV : Správne kladenie otázok

TVOV : Sánkovanie Lyžiarsky kurz

Dokonči príbeh PTOV : Darček k Dňu matiek

EVOV : Výroba karnevalových masiek, karneval

Skladanie papiera - origami PEOV : Zber papiera Lesné plody

Marec SVOV : Kniha - priateľ človeka - kvíz

TVOV : Plavecký výcvik Netradičné šport. disciplíny

Kultúra vyjadrovania VZOV : Práca s prečítaným textom

EVOV : Návrh detského ihriska Podmorský svet

Vytvor rýmy PTOV : Záložky Papierový obal na knihu PEOV : Klíčenie, presádzanie rastlín Poznávanie stromov v okolí školy TVOV : Úspechy slovenských športovcov Pohybové hry na obratnosť, postreh EVOV : Ilustrácia rozprávky Dramatizácia príbehu

Jún : SVOV : Vzťahy medzi chlapcami a dievčatami, vzájomná úcta Moje záľuby, koníčky VZOV : Hľadaj hlavnú myšlienku Vysvetli príslovie, porekadlo PTOV : Čistenie lavíc Triedenie hračiek PEOV : Čistenie zelene v okolí školy

Apríl : SVOV : Veľkonočné obyčaje Práva dieťaťa, ľudské práva VZOV : Vytvor doplňovačku Zhlukovanie na zadanú tému

Herbár TVOV : Správne opaľovanie Športové súťaže v behu, skoku EVOV : Maľovanie na asfalt

Poverenie funkciami Vedúca ŠKD :

Dana Osuská

Vedúca MZ ŠKD :

Iveta Krmeská

Koordinátor voľnočasových aktivít :

Soňa Fijalková

Koordinátor VMaR :

Viera Kučerová

Koordinátor výletov, LVK, ŠvP :

Dana Osuská

Starostivosť o zeleň, kvety v škole :

Zuzana Červenková

Inventár ŠKD:


Správkyňa kabinetu ŠKD :


Správkyňa herne ŠKD :


Správkyňa školskej kuchynky:

Soňa Fijalková

Kultúrne podujatia:


Regionálna výchova:

Mgr. Dominika Karlíková

Plán práce MZ ŠKD berú na vedomie : Zuzana Červenková

.........................................

Soňa Fijalková

.........................................


.........................................

Mgr. Dominika Karlíková

.........................................

Iveta Krmeská

.........................................

Viera Kučerová

..........................................

Dana Osuská

..........................................


..........................................


..........................................

......................................... Vypracovala: Iveta Krmeská vedúca MZ ŠKD

2013 bol prerokovaný na prvom zasadnutí dňa:

Recommend Documents