2012 V.A

ZŠ, Ing. O. Kožucha 11,Spišská Nová Ves 2011/2012 V.A

Nadanie -

všeobecná intelektová schopnosť špecifické akademické schopnosti tvorivé alebo produktívne myslenie vodcovské schopnosti umelecké schopnosti psychomotorické schopnosti

Všetko, čo môžu urobiť žiaci, nesmú robiť učitelia. Hans Wenke

Úlohy učiteľov  podporovať rozvoj osobnosti,  rozvíjať kritické a kreatívne myslenie, samostatnosť, objavovanie súvislostí  byť sprievodcami a poradcami  pracovať na dialógu učiteľ – ţiak  byť pruţní, empatickí, starostliví, spravodliví

BIOLÓGIA

PaedDr. Ria Centková „Príroda je otvorená kniha, naučme z nej ţiakov čítať“ .

 cieľom je pochopenie vzťahov a súvislostí medzi jednotlivými zloţkami ekosystému a snaha o vnímanie prírody ako celku, kde kaţdý organizmus má svoje miesto a význam  veľký dôraz sa kladie na ochranu prírody

Projekt  na hodinách biológie vypracujú ţiaci spoločný projekt, ktorým bude prezentácia zameraná na porovnanie ţivota ţivočíchov v ZOO a vo voľnej prírode  ţiaci si pri návšteve ZOO zistia informácie o vybraných druhoch ţivočíchov, o spôsobe ich ţivota v zajatí, o kŕmení a správaní a porovnajú ich s informáciami o voľne ţijúcich ţivočíchoch, ktoré nájdu v encyklopédiách alebo na internete

GEOGRAFIA

PaedDr. Ria Centková

 ţiaci si osvojujú prácu s mapou, oboznamujú sa s činiteľmi formujúcimi zemský povrch a spoznávajú rôzne typy krajín (savany, púšte,...)  cieľom je rozvíjať schopnosť orientácie na mape, zlepšovanie vzťahu k prírode, pochopenie rozdielov medzi ţivotom v rôznych krajinách a hľadanie si svojho najobľúbenejšieho miesta na Zemi

 Výstup: - navštíviť oblasti, ktorých reliéf sformoval ľadovec, voda a vietor - pohľadať ďalšie zaujímavé miesta vytvorené vonkajšími geologickými činiteľmi na Slovensku aj v iných krajinách - na základe zistených informácií zhotoviť krátku prezentáciu – učebnú pomôcku

DEJEPIS

PhDr. Bohuslav Vaľko

 cieľ: naučiť sa myslieť a hodnotiť minulosť samostatne  formy: škola hrou - hrané scénky z dejín, burzy nápadov, „hra: zodpoviem si otázku“ zaujímavosťami - rodostrom svojej rodiny, náboţenstvo v minulosti, vývoj dopravy vlastným výskumom- projekt o svojom meste (obci)– „som mestský archeológ, historik, archivár“  praktický význam: návšteva Múzea Spiša

MATEMATIKA

PaedDr. Katarína Burdigová

Vyuţitie úloh z portálu PLANÉTA VEDOMOSTÍ Zapojenie ţiakov do projektu Učebné zdroje: učebnica matematiky I. časť

II. časť

Hravá matematika

Súťaţe: MATEMATICKÁ OLYMPIÁDA

PYTAGORIÁDA

SPOZNÁVAME ČÍSLA  Návšteva Archívu v meste Spišská Nová Ves  Historické budovy mesta v číslach

NÁBOŢENSKÁ VÝCHOVA Mgr. Mária Ţukovská

Misionári z nášho mesta Beseda o Albánsku Cieľ: • poznať prácu a poslanie misionárov • konkrétnym skutkom pomôcť misiám Výstup: • Prezentácia o misiách v Albánsku

Zbieranie známok pre misie

VÝTVARNÁ VÝCHOVA

Mgr. Mária Ţukovská

Na VYV pracujeme rôznymi technikami        

Kresba Maľba Grafika Koláţ Frotáţ Tepanie Mozaika Plastické práce z rôznych materiálov

Pracujeme s rôznym materiálom

Tematický okruh: Podnety tradičných remesiel  Tento šk. rok sa budem snaţiť ţiakom priblíţiť ľudové remeslá. Tento rok to bude rezbárstvo. Medzi nás si pozveme skutočného majstra rezbára spolu s jeho náradím. Ukáţe nám, ako sa pracuje s drevom a odpovie na mnoţstvo otázok.

Etická výchova Mgr. Ivana Brajerová

Ciele hodiny      

prosociálne správanie ţiaka. schopnosť komunikácie váţiť si osobnosť kaţdého človeka, pozitívne hodnotiť seba aj druhých, byť tvorivý a iniciatívny, schopnosť vyjadriť svoje city.

PRIMÁRNY CIEĽ  Ochrana prírody  Návšteva adoptívneho

zvieratka v SpišskoNovoveskej Zoo

 Vytvorenie spoločného

plagátu o ochrane zvierat a prírody

Občianska náuka Mgr. Vladimír Burík

 dôraz na komunikatívnosť, vyjadrovacie schopnosti, medziľudské vzťahy, samostatnosť, kreativitu, prácu s IKT  základné metódy: pozorovanie, didaktické hry, DVD filmy, burza nápadov, príbehy zo ţivota, historické námety, práca s IKT, záţitkové učenie, rozhovor, riadený rozhovor

Moja rodina, Moja škola      

Tvorivosť Pozornosť Kreativita Načúvanie Komunikatívnosť Samostatnosť

Práca s IKT Téma – Moja rodina Moja škola Výstupy – prezentácie v Power Pointe alebo pevná väzba vo worde

NEMECKÝ JAZYK Mgr. Viera Muchová

Cesta k zvládnutiu cudzieho jazyka je dlhá a náročná. Chce vytrvalosť a odhodlanie.

Základ je venovať CJ kaţdý deň nejakú chvíľku. Nemusíme iba sedieť s knihou a memorovať.

Môţeme robiť veľa rôznych a zaujímavých vecí! pracovať s nemeckým časopisom tvoriť krátke nemecké texty, hádanky, kríţovky, pracovať s interaktívnou tabuľou zoznamovať sa s nemeckými výučbovými wwwstránkami pracovať s internetovými slovníkmi tvoriť projekty k preberaným a iným témam

ANGLICKÝ JAZYK Ing. Mária Lacušová

dramatizácia textu herbár 10 rastlín: 1. violet 2. primrose

Komunikácia so školou v Brazílii

TELESNÁ VÝCHOVA Mgr. Eva Murgáčová PhDr. Bohuslav Vaľko

 Všeobecným cieľom telesnej a športovej výchovy ako vyučovacieho predmetu je umoţniť ţiakom rozvíjať kondičné a koordinačné schopnosti na primeranej úrovni, osvojovať si, zdokonaľovať a upevňovať pohybové návyky a zručnosti, zvyšovať svoju pohybovú gramotnosť.

 Naším cieľom:  zapájať ţiakov do športových krúţkov  zapájať ţiakov do medziškolských športových súťaţí  záţitkovou formou im ukázať nové formy cvičenia / zumba, roppe skiping, detský aerobik, kolky, korčuľovanie, bowling atď /  rozvíjať u nich základné olympijské idey a riadiť sa nimi vo svojom ţivote

RUSKÝ JAZYK

Mgr. Magdaléna Šišková

Cieľ: Rozvíjať jazykové schopnosti:  osvojiť si pravopisný materiál,  porozumieť počutému textu,  čítať s porozumením,  rozvíjať hovorený a písomný prejav.  Pracovať tvorivo, vyuţívať interaktívnu tabuľu, dostupné IKT, webové stránky, program Google Earth. Výstup: Vytvoriť vlastnú učebnicu:  obrázkový slovník s novou slovnou zásobou k základným témam a situáciám,  postupným osvojovaním si písmen azbuky dopísať k jednotlivým obrázkom písaným písmom príslušný text.

Informatika Programovanie a multimédia Mgr. Anna Prachová

Nové poznatky  práca s interaktívnou učebnicou,  individuálne tempo,  úlohy na precvičovanie, testy, kvízy,...

Projekty  vyuţitie aplikácií pri tvorení projektov, referátov,  medzipredmetové vzťahy: práce v dejepise, geografii, občianskej náuke,...  vyuţiť internet na získavanie informácii, triedenie, samotné spracovanie projektov v MS Word,  ročníkové práce, konzultácie, technická stránka projektov,  vyuţite elektronickej pošty na komunikáciu, odosielanie správ, zadaní,...  naučiť ţiakov prezentovať svoj projekt.

Fotopríbehy  práca s digitálnym fotoaparátom, skenerom,  úprava obrázkov v grafickom programe Irfan View,  spracovanie fotiek v programe Photo Story,  vlastné videá na Youtube.

Animácie  práca s programom Logomotion,  jednoduché obrázky,  grafický program na vytváranie jednoduchých

animácií.

SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA

Mgr. Martin Sliva Kniha je základom poznania, Kniha je

Kniha je základom poznania, učiteľom vekov, vládcom kráľovstva ducha. (Seneca)

 Na hodinách slovenského jazyka sa ţiaci učia

komunikovať, vyjadrovať správne a výstiţne svoje myšlienky a názory. Zároveň si upevňujú uţ nadobudnuté schopnosti a zručnosti a osvojujú nové vedomosti o gramatických vzťahoch.

 Hodiny slovenského jazyka a literatúry sa často

realizujú v Odbornej učebni spoločenskovedných predmetov spojenej so školskou kniţnicou, ktorá je vybavená mnoţstvom odborných jazykovedných kníh a slovníkov, a IKT.

Úlohy v školskom roku 2011/2012  Literárno dejepisná exkurzia – Keţmarok • Návšteva Lyceálnej kniţnice, Partikulárneho kostola

a Keţmarského hradu



Práca s knihou Exkurziu sme absolvovali 11. otóbra 2011 • Povesť – klenot ľudovej slovesnosti - ţiaci prečítajú niekoľko povestí z nášho regiónu a vytvoria si kartotečné lístky so stručnou informáciou o knihe a rešeršou prečítaných povestí

HUDOBNÁ VÝCHOVA Mgr. Martin Sliva Hudba je druh komunikácie, s ktorou sa dorozumiete na celom svete bez toho, aby ste ovládali cudzie jazyky. O. Wild

Vyučovanie hudobnej výchovy sa realizuje záţitkovou formou, ţiaci rozvíjajú svoje hudobno-pohybové zručnosti praktickými aktivitami na hodinách – nácvik tanca, pouţitie jednoduchých hudobných nástrojov, vyuţívanie IKT (výučbové programy, notačný program MuseScore, záznamová technika...

Cieľová úloha predmetu v šk. roku 2011/2012: • nácvik programu na triednu vianočnú besiedku • výstup – audio-vizuálny záznam besiedky

ĎAKUJEM ZA POZORNOSŤ