2012 FAKULTAS TEKNOLOGIINDUSTRI ~

FM-UAD-PBM-04-16/Rl

SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER GENAP TA 2011/2012 FAKULTAS TEKNOLOGIINDUSTRI

rn' I pemrograma_n_W_e_b

MATA KU lIAH

f-P_R_O_D_I

I DOSEN

I ~

-j--+_T_e_kn_i_k_ln_f_o_rm_at_ik_a----j

I

: AF'fi TaNrmllJi, S.T.'SMT·CS · C KELAS/SEM A,B,C,D,E III M _ _ ~-tln_-o-v-'ly_a-n-to-,-.-.-'-.-S-. --+------+-f-.----------j

HARI/TANGGAL

I: I Senin, 16 April 2012

I:

I WAKTU

RUANG

90 men_it

AlId,305 s.d.314

_S_IF_A_T_U_J_I_A_N---J_.l.-C_lo_s_e_d_b_o_O_k_ _

-1-.

PETUNJUK: Kerjakan secara individu. Setiap tindakan kecurangan akan langsung diberi nilai

o (nol). Skor maksimal : 100. SOAL 1

[10%] Tentang internet dan web a.

Apa perbedaan internet dan web?

b. Tuliskan sejarah ditemukannya internet? 2

[15%] Tentang teknologi web: a. Jelaskan kelebihan dan kekurangan aplikasi berbasis web? b. Sebutkan aplikasi berbasis web? c.

3

Jelaskan perbedaan antara web statis dan web dinamis?

[15%] Tentang Client-Server Scripting a.

Apa yang dimaksud dengan Client Side Scritping, sebutkan minimal 2 contoh script language

b. Apa yang dimaksud dengan Server Side Scripting, sebutkan minimal 2 contoh script language 4

[30%] Memvisualisasikan dan menjelaskan Javascript: i

<scri?:: type-"te-xt./javascri"9:"> ~ = prorr.pt{"Kila:- -II, till}; X pa:::-seFlon~(":; J = prompt. {"N'::"lai J", ""); Y parse?loo.~(J) docu:r.e:lt."'l.r:"te'''~"i':_s_ ...... II + X + ·':\:"_ai 3: " + Y) 1. f

(X ==

'!)

{

docurrent.w::"ite("r. .i.la:" ::: sarna de:1gan n':'la

i

J

");

}

£:'se i :

(X

< Y)

document.wrlte{" n ilai . . . 2-ebih keeLl._ cart :lilai J"); } ~lse

{ aocument.wLl.te("nilai I lebih keeL. dar:!" nila':" J");

-------~ Gambarkan tampilan perintah Javascript di atas, dan jelaskan setiap blok perintahnya.

FM-UAD-PBM-04-16/Rl

5

[30%] Memvisualisasikan suatu skrip (pemahaman terhadap tag dan elemen HTML).

r-c==--:c===---::-:c: <E'ORM S':''' ACT IO::-l="proses. php"> o==--::-=-=:-:--::-------,-==----------------, t~IET:~OD-" ~

,ORM INPUT KO~ENTAR

l

Nallia: <:d.> NP,_~1E= "var: II S! ZE=" 30 I' Vl\:":"l=:=-" En:.er he~e.·'>
S:atus : ~AME="va!2">
Umur : <11 ~ahun <:N?UT 'IYPE="radio" !.\At'IE="var3" Vll.':'UE="r2"> 11-20 tahun CNP:JT TYPE="raciio l l NA~JjE:="v a r 3 II VALUE="r3"> >20 tah'.ln
Asal Kota : <SELECT N.zvv:c:.=lI var 6" SIZE="l"> Jakarta I Senarang Sura~aya Lair.;.~r:3.
Kome~~ar:

Gambarkan tampilan perintah HTML di atas, dan jelaskan setiap blok perintahnya.

-- ("

")

--

Diverifikasi oleh : Ketua Program Studi

Sri Winiarti. ST, M.Cs.

Disusun oleh : b eilmuan

Dosen Pengampu

Ali Tarmuji. S.T. M.es

/

FM-UAD-PBM-04-16fRI

I

SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER GENAP TA 2011/2012 • FAKULTAS TEKNOLOGIINDUSTRI

~

~.

.'/fI~,~ ~l ()

~

!

Algoritma dan Pemrograman

PRODI

Teknik Informatika I I

DOSEN

Drs. Wahyu Pujiyono, M.Kom

KELASfSEM

ABCDI II

!

-~

HARIfTANGGAL

: : Rabu, 18 April 2012

i RUANG

!

,

WAKTU

90 menit

SIFAT UJIAN

I:

-

,

Aud,30S - 312

: I Open 1 Ibr Folio

PETUNJUK: 1. Perhatikan petunjuk di setiap soal, karena tiap soal memiliki karakteristik yang berbeda. Jawaban boleh TIDAK BERURUTAN asal lengkap, bukan "bersambung" di halaman lain. 3,

Soleh buka 1 lembar catat?· iolio tulisan tangan asli

4.

Sila lembar jawab kurang, mintalah pad a pengawas.

5, Tidak diperkenankan membuka diktat, modul, laptop atau kertas fotokopi!

SOAL: 1. [Nilai 25] Diberikan program hasil generate Raptor yang telah dimodifikasi sebagai berikut :

int mainO { char *raptor_prom pCvariable_zzyz; float total; float result; float input; float i; i =1;

total =0; while (1)

{

raptor_prompt_variable_zzyz ="Enter the value: "; cout «

raptor_prompCvariable_zzyz «

endl;

cin > > input; if (input
} result =total/(i-1); caut« return 0;

}

I

MATA KULIAH

~~/~

2,

I,

"The average value: " «result «

endl;

i

FM-UAD-PBM-04-16jRl

Buatlah : a. Tentukan: variabel input, variabel proses dan variabel output b. Tentukan: fllethod (fungsi) hitung rata-rata input

c. Setelah

mene~tukan

langkah a, dan b di atas, buatlah Class Hitung.

d. Buatlah operator overloading untuk input dan outputnya (diambil dari data member) 2. [Nilai 25] Untuk menghitung x pangkat y, didefinisikan secara iteratif berikut :

X!

= x * x * x __ . * x (sebanyak y kali)

a. Buatlah definisi untuk kasus rekursif (untuk semua kemungkinan nHai y) b. Buatlah fungsi rekursif untuk yang di dalamnya meliputi kasus untuk y >= 0 dan y < 0 (boleh dalam bentuk Flowchart atau C++) 3. [Hasil observasi [Nilai 25]] Jaw,blah dengan singkat soal berikut. a. Apakah perbedaan antar a value parameter dan variable parameter

7

b. Dari hasil observasi saudara, berikan contoh peran (fungsi) beserta lengkap dengan value parameter dan variable parameter.

(minimal 3 peran dan masing-masing

peran boleh ada - minimall jenis parameter, atau tidak sama sekali) di bawah ini. •

Tanpa parameter

•

Terdapat hanya value parameter

•

Terdapat value parameter dan variable parameter

4. [Nilai 25] Modifikasi Algoritma Di bawah ini adalah flowchart yang dimaksudkan untuk menghitung nilai a dibagi b. Isilah tabel berikut seperlunya sesuai dengan flowchart.

a. Untuk nilai a

I

I

= 12 dan b = 3 Nilai varia bel a (baru) setelah dikuranai b

Nilai varia bel a (lama) untuk dicek r

-----+I

t=-----t-

Nilai variabel b

Nilai varia bel hasil

I

I

i

j

I

"-

b. Flowchart tersebut, mungkin saja ada

kesalahan logika (hasll tidak sesuai dengan

yang diharapkan). Bila perlu, lakukan perubahan (modifikasi) sehingga sesuai dengan yang diharapkan.

FM-UAD-PBM-04-16jRl

Stan (in a, in b, in hasil)

hasil -

OUl

0

Loop

No

ha sil .- hasH + 1

End

Nilai BONUS [maksimal 10] : Tulislah di bawah tanda tanga nlembar jawab saudara : 1. Jumlah postingan Alpro (di luar refleksi) di blog :

2. Jumlah refleksi Alpro sampai minggu ke-7 : 3. Berapa kali melakukan mentoring

I,r--

_ _

Diverifikasi oleh :

Disusun oleh :

I

Penanggungjawab Keilmuan

Dosen Pengampu

..... , ...............................

Drs. Wahyu Pujiyono. M.Kom

,

Ketua Program Stud;

./

<\ I I'~ " II WJ

7

_

<./

Sri Winiarti. 5.T. M.Cs

I

I

FM-UAD-PBM-04-16/Rl

SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER GENAP TA 2011/2012 FAKULTAS TEKNOLOGIINDUSTRI

[

: MAT-A-K-U-L-IA'-H--

~tlka Diskret

DOSEN

I Drs. Tedy Setiadi, MT Lisna Zahrolun, ST

i Teknik

PRODI

; KELAS/SEM

Inform~ I

A,B,C,D,E/II

I

I--.------+-+----'------'--.----~+__----__i

I HARIITANGGAL I

I WAKTU

I:

1

I

I Aud,305 s.d. 314

Senln, 23 Aprrl2012

! RUANG

90 menit

1I SIFAT UJIAN

I:

I Closed Books

PETUNJUK: 1. Berdoalah sebelum mengerjakan. 2. Nilai maksimal yang dicapai adalah 100. SOAL: J. Diberikan S= {O,l ,2,3.'1,5,6,7,8.9} , A = {XES!X kelipatan 3) dan B={ XES'x 2 -5:::0}. Tenlukan

a

(A U B)

b. (A - B)'

c. (AnB)x( B-A)

\l 51

2. Tel1lukan banyaknya bilangan antara I dan 1000 (termasuk I dan 1000 ) yang habis dibagi 3 atau 7 telapi tidak habis dibagi 5 !

[15)

3. Tuliskan berapa hasil dari : a.

5 mod 7

b.

a mod 3

c. -14 mod 3

•

)

It . I.

4. Diberikan relasi pada himpunan A= {I ,2,3,4,5,6.7} dengan r = a.

[15)

Wj)! 5 <,

i2

- /'

< 25).

Tuliskan anggota dari r

b. Gambarkan graf dari relasi r tersebut.

[20)

~/ /

5. Diketahui sebuah scbuah relasi Mhs : (nim, nama, alamat) AmbiJ : (nim, malakuliah. semester, tahun, niJai) Matkul : (kdmatkul, namamatkul, ;ks) Dari relasi di atas tenlukan : a. Tan1pilkan nim dari mahasiswa pengambilmalakuliah='basis data'

..!'

rf

FM-UAD-PBM-04-16jRl

b. Tampilkan nama mahasiswa dan tahun pengambilan serra nilainya yang mengambil mala klliiah basis data yang tidak lulus (nilai D,alall E) c. Tampilkan kode klliiah. nama mata kuliah yang diambil oleh nim='OOT d. Tampilkan kode kuliah, nama mala kuliah yang diambil pada tahun 2011/2012 yang [35J

diambil oleh nim='OO7'telapi tidak diambiJ olch nim='Ol 0'

--000--

r I

:ll-__

D_i_su_s_un oleh : _ _

Diverifikasi oleh :

!

Ketua Program Studl

PenanggungJawab Kellmuan

i~i:

1

I

Sri Winiartl. S.T.. M.es.

Drs. Tedy Setiadi. M.T. Lisna Zahrotun. S.T.

L-

L-

Dosen Pengampu

I

,

•

L

!

(:

;>

..../'

)l), ( t

"l :>

~

(-

/

fy Ii;

~

->

/

-j

-/

.\

I

.,j

--)

,

~

r

...

""

J

FM -UA J)-I'I3M-lH-16/RI

_-_· . 1

--l---SOAL UJIANTENGAH ·sEMESTER-GENAPTA2"oii/2012 FAKUlTAS TEKNOlOGI INDUSTRI

r

l_:::NK~:IAH"~skS)_cl:~:::~9~",~ :::;;;," ~;RI/TANGG~--;:-

--

-~-

--

F;~::''';<; .

- --Fe'a~;:2~ A~ril 2~~;· -;~~N~· :;O;·3~6,~ll~;12 I. I~.OO lJJII N ! II It.1 -,

JAM MULAI / WAKTU

_ L

I

1

I 12.30 -

I SWAT

wlb

I

Hulw

T~I-lutup,

I,alllus Tcrbulia

A_ I{eading Test I{ead

th~

tcxt lJdow and then answer the qucstions about it.

COMPUTER liSE IN TIlE CAl{ INIH'STI{Y 1\11 producls begin wilh Hn idea. In Ihe pw,1. car (ksigllers work lirsl 011 paper. AI a later st[\ge. models were madc in ,,,'oDd or fiberglass. "\JO\," c\ocrything j'j done lIsing CAl) (Clllllpulcraided design) programs. These programs allow designcrs to work in twu or three dimensiuns (~­ I) ur 3-1)) bill most new designs are crcaled using a solid nwdeliinJ' program which allows Ihe model to be viewed from any angle. It can also be ,"jeweu by engineer<.; and executives wly\\lh.:rc in the \\"()rld.

I he ll10dds have accurate dilllL'IlSio\1:-' and the dc:-.igll lilc~ call he s~nt 10 r:\pid llI{ldclill~ de\ icC's to produce a r:notolypc, Belt)re ~l single COlllpollelll is produced, f1rt)grallls wifl have \\'orked out the 1()I'Ct;.'s acting. on it. Crash conditiull call he sill1ulutl'd to lest lhe ;o;aICly I\.;alures (,f Ihc ear. ,\sSCl1lhl) can be simulatcd to \\ork oul lilc bcsl \\;1\ of hllilding the car. This ,aves lil11e 11l00l('y.

1'01' compollents into

<.I

~llch <.1:-' ~llgillC

parIs. Wlll'll tile desig.n is Cnl1lpklc. tht: life is illlporktl

CAM (Colllpu!('I-aidcd mn!l!l!';Jclllring) program, I !cre. all Illachillillg operations lire

plalllll".~d. Tlh.'

file is then S":-l1l to a post-processor \\hiciJ converts the dalc' into a ~e( of instrLlclicHlS in a Itmn which can b" read by Computer numni"al cUllirnlled (CNC) machine tool,. I hese inslrucliuns mc red io a CNC cOnJrolJe.r \\hich cOlllrnls tlJc machine luuls whicll sbape Ihe tinish product. In computer-integrated Ill:' Iltf~!clul'il1g (('1:\1). CnlllIHIH.:r~ control the assl'lllhl~ linc and monitor the slirpl) or materials, ordering I1C\\ supplies \\ hl'1l needed. Thr..:~ GIll calcul<.lIc whl-'Il

tools call

Ill'Cd lo

hl'

be replaced. Computers alst) pCl'lllit clJ~ll1gl'S in

l'll~totl1i/~d h1 meet

produced

10

thl.?

ll~..:ds

;l

or d partIcular clil'tlt.

producl to h(' mmk casil}. Ordt..:rs -Spcl'i~d

..:ditiUIIS' or car:-:i

((Ill

be

amact ne\\ eustol11':r, to a model. ["r L'''"11ple Ihe IHvl\\' Milli.

Un th..: as,",l.?llIhly line.

paimillg. Rohot:.. \\ith

COlllplll('r~clllllr{)l1l'd I"(,hob

are lI<..;cd lil!- tasks sllch as wl'idillt'-
~CllS(lrS Cllcck

1he.' lillishl'd \ chicle !(1I' dl'l\:cts, For example, thl'y cun check the pailll thicklless and ho\\ \\clllhc doors IiI. I.

What do a

yOll

C!\I)

thillk the Illilowillg lenllS Illean') b. CAM

c. ('1M

d. ('Nt'

List the things computers can do in thl'

d(~siJ!,n

and prodIH.·tion of a car in fht, J!,aps

(2-5),

EXI\;-"1Pl.1'

l.I//n\l' l-IJ und J-D dt.'si.'I!..i1s 10 he mode CU/CII/tllt.: dilllensions froll/ (/ d('si,!..~17

,

.' . ~.

5

I'M -LJAD-PI3M-04-16ji<.1

Complete column B of the table. ~ \-low was it done in the past i Designs produced all paper r-:::Dc:.ic:.m:,:e:.:lI:.::s.:.:io.:.:n.:.:s,:-c:.:a:;.:l.:.cOOu:.:la:.:tc:.:d;:-:bLy-,l.:.:ll:.::e.::a:.:su:.::lc.:i:.:n"'g l-!-\I1odels made by hand

B \-low is it dOlle now __ ~-===----==I 6 : .. . ,7 .. . 8 .-'-~:: . . - -

I

i

i~~:~d~~~~~~~l~~s~:~d

=f~0 .

.'

'.'

::.~~

=~

B. Grammar Test Rewrite the advice (1-3) as your personal opinion using J think or J don 'tthink with should.

EXAMPLE

You are advised not to look at a computer screen for more than 30 minutes. I don't think you should look at a computer screen/or more than 30 minutes. I. It is advisable for you to shut down your computer and restart it. 2. I'd recommend that you don't touch that door for at least five hours after painting it. 3. Try using a socket wrench to take those wheel nuts off. Match items from the past with contrasting items from the present into sentences (4-6). EXAMPLE designs produced all paper design produced by CAD programs In the past. designs were produce on paper. but now they are produced by CAD programs. rp-a-s-t--_. Ip~~s-;~t '! Paint cars by hand I_C=a.:.:rIL·y--'p:.:l.:.:l0:.:1c..1e:.. .:.:m.:.:e:.:s.:.s.:.ag",e:.:s:.. :. bLy.. :.m:.. :. et:.:a:.:.l. .:.w-,ic..re.:.:s:.. ' Make tennis rackets from wood

computer - controlled spraL Fib re-optic cabIes , Graphite or titanium.

1_

I

..

=-.. _ _

_

4.

5 6. C. Vocabulary Test

Use words (1-3) into sentences. Example Burn (V): Burn mearecordin[!. yeWI' CDs and encoding them into MP 3 or other digital jiles. i. Rip ( ) . _ 2. Tag ( ): _ 3. Podcast ( .. ): Use collocations (4-6) into sentences. EXAMPLE Down/oad + pictures: You can download picturesji'om camera 4. Display + information: _ 5. Click on + the icon: . 6. Calculate + costs: . _ D. Writing Test Reply to the customer enquiry and make suggestions using the notes below. fiE

(,k

m!M'jj.T5-:'"*-;>\_~_j;"_

N,r'l' .':h. '!'141~' P\l)'·l0·~.~,;·~,;-,'.t, ~I

(L,-

01'( 'f",

,,,,,.,,j-,

1",

':.-11

j·

FM-LJAD-PBM-04-16/1\1

All clips are in Windows Media format - customers must have Windows Media Player installed. lflhey have Windows Medift Player installed, they should: o Check their system sound settings o Check the sound settings on their media player (The sound settings might need to be turned up.) Useful language

Do ... You can do . Try doing . J sugges/ you do lDE# f ...

~ ..

j,,!

l.i

{:) ;r.w'

~_.'r,~_.

it

~ ..,.z"

j

~

. ;,

r~~,

-:It ,j,Q

1",./0.

""'.""~

~ fl"'I ~

"'~

~1 c,..

'~~r,~~Pi~:;;,1'!~{:I:;'- ,,~7

i7'~eI~22~,,~;i~~~I~ '~~=-:~ ~ ~ F'{vl~t:l'l1·."Il~' s.ound

-,._.

~

!

__:._~~~' -=~==:~:>. __= -----.. - -

~---_.~.:.-.-

- ,--,-

'~!

-o@O(/n.lyaaAllaahu You Slicceed)O@o-

D.-"is",u",s"u,-,n,-o=-I"e",h~,:,-__ ~

Diverifikasi oleh : Kctua Program Stud;

Pcnanggungjawab Keilmuan

Dosen Pengampu

I

Sri VVinia,rti S,T., M.Cs.

,\\

ChVI

\,,"V \ \

\1

A, t r<

J

Anas

A~varid,

5.5.

f'~l

U/\D·PHM-O+ IG/RI

SOAl UJIAN TENGAH SEMESTER GENAP TA 2011/2012 FAKUlTAS TEKNOlOGI INDUSTRI

I MATAKULIAH

I KALKULUS INf"ORIVIAllK/\ 2

lOOSEN

IIKA ARFJAN1, S.T.

I

1

-

i HARliTANGGAL i

•

I

I

I

I RAI3U, 25 APRIL 2(112 190 MENJT

I

I

1 KELAS/SEM

'

!, FWANG

I

I WAKTU

PF
I

SIEAT UJIAN

! EKNIK !NFORM/\TIK/\

i A & 0 / SEMSESTER 2

i,

I 305,306,311,312 I3UKA I I.EMBAR "01 10

PETUNJUK:

811AU I fI'Juharfulio luli\ lungoll (nli

-I

I li!UrtlJ1,1!, hekelju.\C1J1Il1 r!t'II.!.!,CIIljJl'.'l'r1U Hj/lflll (lug

---~

lu;n.

--- .--- - -- --.----------- - - ---.- - - --J

C;\TATAN IlEI<SA!\L\,\i'< IIEi\(,;\i\' IY\lB,\H .IA\\,\BA!\''' [- '"'..:l'MI'IILKAN - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - _ . _ - - - - ----- - -._-._---~------

SOAL: hc'n!."l _

(hohot ))

..,1X

-

'I

b.

f e_

c.

f C()s(7x).sin(5x) t1x

+e X

t1x

d..1"f (3x-) + 2y 4 + 5xy J ) d~' t1x

f

C:\

(hOnnl))

(hohol I() , (hoholIO)

(bohol:;:')

-

FM-UAD-PBM-04-16/Rl

3. Tentukan penyelesaiall integral fUllgsi rasional berikut :

J

(x+4) , \ 2 3 X -4x +4x J

l

(bila diketahui

rx 3

dx

(bobot 35 )

_ 4 x 2 + 4 x 1 11lempunyal faktor linear yang berulang). )

-%% SELAMAT MENGERJAKAN %%--

SEMOGA SUKSES

Diverifikasi oleh :

Disusun oleh :

I---,..,...,-----c,------=---c-----,--:,-------:-.-.,.,---~---

- - - - - - - - -...- - - Dosen Pengampu

Ketua Program Studi

Sri Winiartl. S.T.. M.es.

Penanggungjawab Keilmuan

lKA ARFIANI. S.T.

'.;~

FM-UAD-PBM-04-16/R1 -

SOAL UJIAN TENGAH/AKHIR SEMESTER GENAP TA 2011/2012 FAKULTASTEKNOLOGIINDUSTRl ~

MATA KUUAH (sks)

ri

~

.--

I

Sistem Digital (3 sks)

PROD!

Teknik Informatika

M. Andang N, ST, MT

KELAS/SEM

A dan D 1 II

HARI/TANGGAL

Kamis, 26/4/2012

RUANG

:

305,306,311,312

JAM MULAI 1 WAKTU

08.00 - 09.30 (90 MENTT)

SIFAT UJIAN

:

Buku Tertutup

y

I~~ ~~ ~':A" ~

:

DOSEN

~

SOAL

=

1. a). Apa perbedaan komponen digital, rangkaian digital dan sistem digital. (nilai 10) b). Representasikan data digital 10-bit 1001010110 dalam bentuk gelombang (nilai = 10) c). Perhatikan bentuk gelom"]ng input sebagai berikut: (nilai 15)

kotak.

=

~J:'

l2J

1 •

• II'>'

Ley.. 1 .Loo;oku

B

~ I-_I_-W_L_.I·_~_-\-L~J\

Gambarlah bentuk gelombang outputnya jika kedua input tersebut dihubungkan dengan input gerbang: OR dan AND. 2. Konversikan bilangan desimal ini ke sistem bilangan Biner, OIetal dan Heksadesimal. (nilai 20)

=

a) 243 10

b) 137,125 10

3. Buatiah suatu tabel dan rangkaian gerbang logika sebagai alat sensor pendeteksi yang akan aktif (bernilai 1) jika hanya ada dua masukan saja. (nilai = 15) 4. Implementasikan persamaan Y

(nilai

= [(AB.

(A+C)] + (BD) ke dalam bentuk rangkaian logika.

= 15)

5. Deskripsikan rangkaian berikut ini ke dalam bentuk persamaan logika. (nilai = 15) A

B

C

D

I

-~-;' ---0 y)

~

--------------D-y Diverifikasi oleh :

Ketua Program Studi

011~ Sri Winiarti. S.T., M.CS.

Disusun oleh :

-ila"t" ~fll ~

l

__ (

M. Andang N. S.T.. M.T

M. Andang N, S.T.. M.T

FM-UAD-PBM-04-16/Rl

SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER GENAP TA 2011/2012 FAKULTAS TEKNOLOGIINOUSTRI

m

,.,

0

(~'§., ?

~=Q.

} ~

~

MATA KULJAH

IImu Budaya Dasar

PRODI

Teknik lnformatika

DOSEN

Drs. Sujarwo, M.Hum

KELAS/SEM

C,DIII

HARIITANGGAL

Jum'at, 27 April 2012

RUANG

305,306,311.312

WAKTU

75 menit

SIFAT UJIAN

Closed Books

PETUNJUK: •

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan singkat dan je/as

•

Setiap 170mor soa/ memi/iki skor 20

I

SOAL:

1. Apa yang dimaksud dengan flmtl Sosial dan Budaya Dasal' sebagai ilmu yang multidisiplin dan bagaimana visi, misi dari matakuliah ini ? Jelaskan!

2. Jelaskan! Apa asal kata dan makna istilah kebudayaan dalam arti luas maupun semrit dan apa yang Anda ketahui tentang tahap pemikiran manusia dalam berbudaya ? • 3. Sebutkan dengan contoh beragam bentuk perubahan budaya yang dapat terjadi di masyarakat maupun yang terjadi di dalam diri individu! 4, Jelaskan dengan contoh! Bagaimana karakteristik mentalitas manusia tradisional dan mentalitas manusia modern? 5. Jelaskan dengan contah kasu" Jagaimana mewujudkan manusia yang manusiawi di tengah-/PJlgah kehidupan masyarakat yang beragam dan plural dewasa ini ?

Diverifikasi oleh :

Ketua Program Stud!

Sri W!niarti, S.T., M.es.

Penanggungjawab Kejlmuan

to • • • • • • • • • • • • • • • • • • • to • • • • • • • • • •

Disusun oleh : Dosen Pengampu

Drs. Sujarwo, M.Hum