2011. ÉVRE VONATKOZÓ MINŐSÉGFEJLESZTÉSI FELADATOK (AKCIÓTERV) Szervezet: NymE AK határozata alapján
Előterjesztő:…Dr. Lőrincz Ildikó a kari Minőségfejlesztési Bizottság 2011. február 2-i ülésén kialakított támogató
Dátum:…2011. február Vizsgálandó területek
Feladatok
Felelős
Felkészülés a 2011/2012-ben várható párhuzamos dékán, akkreditációra a sporttudományi képzések, valamint a intézetigazgatók tanítóképzés terén.
Minőségbiztosítási
Munkatársi -, és partneri elégedettségmérésben való Bizottság, ált. részvétel.
Határidő folyamatos
2011. június
dékánhelyettes
Felmérések: idősoros összevetéséhez folytonosság: munkatársi elégedettség évente 1, diplomás pályakövetés legalább az elmúlt 5 évben végzett hallgatókra.
1. Minőségpolitika, stratégia és minőségügyi eljárások
2011. november TAMOP 4.1.1 kari koordinátorok, ált. dékánhelyettes 2011. február
Szakmai műhelyek: beszámolók és éves munkaterv készítése ( kutatási terv, rendezvények, publikációs tevékenység tervezése)
dékán, ált. dékánhelyettes
Karrieriroda és alumni tevékenység szabályzati hátterének kidolgozása, SzMSz kiegészítése), Hallgatói szolgáltató pont kialakítása: személyi és informatikai háttérének további kiépítése, munkatársak képzése , esélyegyenlőségi tanácsadás módszertanának kidolgozása, „mini-állásbörze” szervezése.
TAMOP 4.1.1 kari koordinátorok, ált. dékánhelyettes
2011. június
Megjegyzés
Vizsgálandó területek
Feladatok
Felelős
Felsőfokú szakképzések indítása a rendelkezésre álló dékán, okt. személyi és infrastrukturális kapacitások dékánhelyettes, intézetigazgatók függvényében. 2. Képzési programok indítása, követése és rendszeres belső értékelése
3. A hallgatók értékelése
IKT szakirányú továbbképzés indítása Rekreáció MSc szak indítása Logopédia alapszak indítása OKJ-s képzések indítása (vendéglátó szakmacsoport) Idegen nyelvű kurzusok számának növelése, idegen nyelvű projektekhez C kurzus rendelése (Liszt projekt, Matematika a mindennapokban, Multikulturalitás és iskola) Tantárgyi harmonizáció Gyakorlatok: A hallgatók gyakorlati tevékenységének nyomon követése: szakfelelős, tantárgypedagógia oktatója. Külső szakmai gyakorlatok nyomon követése mentor program keretében (pilot jelleggel) (TÁMOP 411) Külföldi gyakorlatok értékelési szempontjainak kidolgozása: gyógypedagógia, andragógia. Hallgatói létszám: az évközi lemorzsolódás kiküszöbölésére konzultatív, hallgatócentrikus munkaformák előtérbe helyezése, Követelményeket hosszabb idő alatt teljesítő hallgatók támogatása egyéni konzultációkkal, több CV-s vizsgaidőszak meghirdetésével Hallgatói kutatómunka támogatása : publikációs lehetőségek az OTDK-n eredményes hallgatóknak,
ált. dékánhelyettes
Határidő
2011. december folyamatos
2011. június 2011. december 31
okt. dékánhelyettes 2011. június
ált. dékányhelyettes 2011. december
Megjegyzés
Vizsgálandó területek
Feladatok
Felelős
Határidő
pályadíjak pályázati keretből, Apáczai Füzetek: hallgatói kutatásoknak szentelt szám publikálása, TDK-OTDK részvétel ösztönzése hallgatói és oktatói oldalon (teljesítmény és terhelés elismerése) tehetségnap szervezése. Hallgatói nyelvtudás fejlesztése (próbavizsgák, tanácsadás, nyelvi kurzusok). TAMOP 411: életpálya tudatosság fejlesztése hallgatói részvétel növelése tudománynépszerűsítő, ismeretterjesztő rendezvényeken (Kutatók Éjszakája).
Plagizálás kezelése (egyetemi szabályzat kiegészítése nyomán kialakuló kari feladatok elvégzése).
okt. dékánhelyettes
folyamatos
ált. dékánhelyettes szakmai műhelyek vezetői intézetigazgatók
folyamatos
Megjegyzés
Vizsgálandó területek
Feladatok Kari oktatói önértékelő pontrendszer véglegesítése oktatói teljesítmény nyomon követéséhez, életpálya modell/karrierterv elkészítéséhez. Oktatói írásbeli munkaterv készítése (3 éves), A oktatói követelményrendszerben meghatározott publikációs követelmények teljesítésének nyomon követése.
4. Az oktatás személyi és infrastrukturális feltételei
Felelős dékán, dékánhelyettesek intézetigazgatók, oktatók
Határidő 2011. december
2011. szeptember dékán
A referált, a releváns tudományágakban magas impakt faktorú, megfelelően dokumentált publikációs tevékenység támogatása. Oktatói nyelvtudás fejlesztésének támogatása (belső szervezésű tanfolyamok). Művészetek: grafikai tevékenyég ösztönzése kari reklámgrafikai igények kielégítésére (nyomtatott és elektronikus). Külföldi fellépés és kiállítás lehetőségek támogatása (TAMOP 422B és Edwin projekt).
dékán, ált. dékánhelyettes
folyamatos
Ökomonitoring Fejlesztési Pólus kialakítása (Botanikai Kutató Csoport).
szakmai műhely vezetője
2011. december 31.
Módszertani kultúra fejlesztése : projektek, konferenciák, önképzés, PhD kutatások eredményeinek ismertetése – a felsőoktatás módszertana valamint képzéseink célcsoportjaira irányuló módszertani tudás frissítése. Módszertani fórum szervezése.
intézetigazgatók Neveléstudományi Intézet
folyamatos
Megjegyzés
Vizsgálandó területek
Feladatok
Projektekhez kapcsolódó fejlesztések: Az Edtwin, TÁMOP 3.3.3, Lingualinclusion, Comenius Cultural activities projektek valamint TIOP 1.3.1 tetőtér működtetése. a TÁMOP 4.1.1 időarányos teljesítése Karrieriroda infrastrukturális fejlesztése és alumni központ kialakítása (Hallgatói szolgáltató pont kialakítása). Logopédia képzéshez kapcsolódva laboratórium kialakítása (süketszoba).
5. A tanulástámogatás eszközei, hallgatói szolgáltatások
6. Belső információs rendszer
Felelős
Határidő
dékán dékánhelyettesek
folyamatos
dékán, általános dékánhelyettes
2011 szeptember
2011 december 2011 december 31.
Kültéri sportpálya felújítása. Könyvtár: muzeális értékű könyvek állagmegóvása, szabályzatai elkészítése, állományalakítás -bővítés folyamatban az új szakok igényeinek kielégítésére (logopédia, kulturális mediátor…), tudományos információforrás adatbázisok (Ebsco) használata: tréningek tud.tev-t végző hallgatóknak.
könyvtárvezető
Elektronikus tanulás, távoktatás elemeinek további beépítése a képzésbe elsősorban levelező tagozaton a képzésekbe.
dékán dékánhelyettesek
Létező információtovábbítási fórumok (vezetői értekezlet, bizottságok, HKT, összoktatói értekezlet)
dékán, intézetigazgatók,
folyamatos
folyamatos
Megjegyzés
Vizsgálandó területek
7. Nyilvánosság
8. Tudományos kutatás, művészeti alkotótevékenység
Feladatok
Felelős
Határidő
gyakorlatának megtartása Levelező listák folyamatos aktualizálása
oktatók, dolgozók
Aktualizált, új szakokat tartalmazó 3 nyelvű kari ismertető kiadása. A kari honlap aktualizálása, kutatások hangsúlyosabb megjelenítése (szakmai műhelyek!). Kari honlap angol és német nyelvű felületeinek fejlesztése (képzések, kutatások, hallgatói szolgáltatások). Karrieriroda portáljának fejlesztése. Kari minőségügyi felület kialakítása. Tudományos illetve ismeretterjesztő tevékenység fejlesztéséhez moodle további fejlesztése. Munkaerőpiaci kiadvány kidolgozása (TAMOP-4.1.1 munkaerőpiac tájékoztatása adott képzésen elvárható kimeneti kompetenciákról, közérthetően).
dékán, dékánhelyettesek
folyamatos
Hallgatói tehetséggondozás fejlesztése: hallgatók OTDK és egyéb konferencia-részvételének, publikációs tevékenységének, művészeti szakkollégiumi részvételének támogatása (Talentum TAMOP 422B pályázat sikeressége esetén). Junior College tehetséggondozó műhely beindítása TAMOP 4.1.1.1-08/1 nyertes projekt és egyéb pályázatokban támogatott tehetséggondozási formák egységesítése, a résztvevők képzése tréningeken. OKA XXII pályázat benyújtása a kari TDK keretben megvalósuló tehetséggondozás támogatására (6 hallgató)
dékán, ált. dékánhelyettes, intézetigazgatók TDK elnök
folyamatos
Művészeti Szakkollégium működtetése: zenei együttesek külföldi fellépésének támogatása pályázat keretében,
szakkollégium elnöke
folyamatos
Megjegyzés
Vizsgálandó területek
Feladatok
Felelős
Határidő
képző- és iparművészeti aktivitások támogatása
Szakmai műhelyek: konferencia szervezése, szakmai műhelyek tudományos kari kiadványok megjelentetése vezetői
folyamatos
Megjegyzés
