2011-es nevelési év

2010/2011-es nevelési év

Készítette: Végsı Pálné intézményvezetı Pécs, 2010. szeptember 30.

Pécs M.J.V. Polgármesteri Hivatal Humán Fıosztály 7621 Pécs, Széchenyi tér 1.

T ART ALOM BEVEZETİ 1. ERİFORRÁS FEJLESZTÉS 1.1. Humán erıforrás fejlesztés 1.2. Tárgyi erıforrás fejlesztés 2. NEVELÉSI ÉV RENDJE 2.1.

Óvodai szünetek

2.2.

Nevelésnélküli munkanapok és azok felhasználása

2.3.

Értekezletek

2.4.

Ünnepek rendje, hagyományok

3. TOVÁBBKÉPZÉSI TERV 3.1.

Belsı továbbképzés

3.1.1. Munkaközösségek 3.1.2. Dajkák továbbképzése 3.1.3. Óvodák bemutatkozása. G yakorlati bemutató. 3.2.

Külsı továbbképzések

4. PEDAGÓGIAI TEVÉKENYSÉG HATÉKONYSÁGA, A NEVELÉSI ÉV KIEMELT MINİSÉG CÉLJAI ÉS SIKERKRITÉRIUMAI 5. AZ INTÉZMÉNYBEN DOLGOZÓK MUNKÁJÁNAK ELLENİRZÉSE, MÉRÉSI ÉRTÉKELÉSI RENDSZERE 6. AZ INTÉZMÉNY KAPCSOLATRENSZERE 7. SZOLGÁLTATÁSOK MELLÉKLET: Munkaközösségek tervei Intézményvezetı munkarendje ZÁRADÉK

Kertvárosi Óvoda Munkaterv 2010/2011-es nevelési év

2

Mottó:

“Sok kis ember sok kis helyen, miközben sok kis dolgot megtesz, megváltoztathatja a világ arcát.” BEVEZETİ A 2010/2011-es nevelési év munkatervét az alábbi jogszabályok (törvények, rendeletek), dokumentumok figyelembe vételével készítettem el. ⇒ 1993. évi LXXIX. törvény a közoktatásról és annak módosítása ⇒ 138/1992. (X.8) Kormányrendelet a KJT végrehajtásáról ⇒ 11/1994. MKM rendelet a nevelési oktatási intézmények mőködésérıl ⇒ Óvodai Nevelés Országos Alapprogramjának kiadásáról szóló 137/1996. (VIII.28) kormányrendelet ⇒ 2/2005. (III.1) 04. rendelet ⇒ A gyermekek védelmérıl és a gyámügyi igazgatásról szóló 1997. XXXI. törvény ⇒ 2009/2010-es nevelési év értékelése (tagóvoda-vezetıi, intézményvezetıi beszámolók) A Munkatervet a tagóvodák munkaterv javaslatai alapján készítettem el. Elızetesen a tagóvodák vezetıivel egyeztettük azokat a programokat, belsı továbbképzéseket, nevelési értekezletek témáit, amelyeket a pedagógusok javasoltak. Célunk a szakmai és egyéb programok összeállításával az volt, hogy óvodáinkban a pedagógusok, az óvodai dolgozók fejlıdését elısegítsük, a nevelımunka minıségi színvonalát emeljük. Ebben a nevelési évben a legfontosabb feladatunk, hogy a nevelımunka a 2010.09.01-én jóváhagyott nevelési program szerint történjen. A Kertvárosi (székhely) Óvoda sikeresen pályázott a Comenius többoldalú iskolai

együttmőködések EU. Projekten. A pályázat címe: Kézenfogva együtt környezetünk értékeinek védelmében, az inkluzív pedagógia tükrében. Az óvoda pedagógusainak a feladata, hogy a két éves projektben meghatározottakat végre hajtsa, nevelımunkájukban a környezetvédelem, a gyermekek környezettudatos nevelése prioritást élvezzen. A nevelıtestület tagjainak, az óvoda minden dolgozójának, megköszönve az elmúlt évben végzett munkáját, sikeres és eredményes munkát kívánok

Végsı Pálné Intézményvezetı Kertvárosi Óvoda Munkaterv 2010/2011-es nevelési év

3

1. ERİFORRÁS FEJLESZTÉS 1.1. Humán erıforrás fejlesztés 2010/2011-es nevelési évben személyi változás két óvodapedagógus táppénzes állománya miatt várható. A személyi változásra várhatóan 2010. októberében, illetve 2011. januárjában kerül sor. A gyermek létszám alakulása megfelelı. A 2010/2011-es nevelési év beíratási adatai azt támasztják alá, hogy összességében nem csökken a gyermeklétszám óvodáinkban. Ez elsısorban az óvodák jó szakmai hírnevének, a kihasználtság növelésére tett intézkedéseknek (marketing munka, honlap), valamint a 2,5 éves gyermekek óvodai felvételének tudható be. ÓVODAI ALKALMAZOTTI KÖZÖSSÉG TEKINTETÉBEN

Fı cél Nevelımunka minıségi megtartása

Mit szeretnénk elérni − Új munkaközösség létrehozása

Belsı továbbképzés − EU pályázaton való részvétel hatékonyságának − Jó gyakorlatok megismerése növelése − Hospitálás Ösztönzı rendszer mőködtetése

− Vezetés és a pedagógusok napi kapcsolata − Dicséret, buzdítás, önkontroll, kiállítások − Teljesítményértékelés, önértékelı rendszer mőködtetése


Sikerkritérium − A pedagógusok azonosulnak az intézményi célokkal − A HNP szerint történik a nevelımunka − Innovatív, kreatív gondolkodás − Új ismeretek elsajátítása

Határidı

Folyamatos 2010/2011-es nevelési év

Felelıs

− Óvodapedagógus − Tagóvoda-vezetı − Intézményvezetı

Folyamatos

−

Intézményvezetı

−

Tagóvoda-vezetı

− Pályázatokon részvétel 4

Fı cél Nevelıtestületen belüli megbeszélés Rendszer kialakítás

Közös programok szervezése

Nyolc óvodával (Eu konferencia) Folyamatos önképzés (dajka, óvodapedagógus) továbbképzés lehetıségének biztosítása

Mit szeretnénk elérni

Sikerkritérium

− Az intézmény mőködjön

hatékonyan − Az intézmény minden dolgozója tudja, hogy mi a − A feladatok egyenlı elosztása feladata

− Az alkalmazotti közösség aktívan vegyen részt az óvodai − A közös óvodai és programokban intézményi célok érdekében végzett óvodapedagógusi munka − A pedagógusok a továbbképzéseken, tanfolyamokon, bemutatókon hallottakról számoljanak be


− A dajkák a tanult ismereteket alkalmazzák. Az új ismeretek épüljenek be a nevelımunkába

Határidı

Folyamatos

Felelıs

− Intézményvezetı − Tagóvoda-vezetı

Aktualitás jegyében


−

Intézményvezetı

−

Tagóvoda-vezetı

−

Óvodapedagógusok

− −

Intézményvezetı Tagóvoda-vezetı

5

GYERMEKKÖZÖSSÉG TEKINTETÉBEN Fı cél


A férıhelynek megfelelı gyermeklétszám biztosítása, külön figyelmet fordítva a HH és SNI gyermekek beóvodázására

− Megfelelı csoportlétszámok alakítása

2,5 – 3 éves gyermekek nevelési feltételeinek biztosítása

− Az egyéni gondozási igények mellett a játékosság érvényesítése

− A gyermekek egyéni fejlesztése biztosított legyen

Sikerkritérium − Erısödik mind a nyolc intézményben az inkluzív befogadó pedagógusi attitőd

Értékelés

Felelıs

− Intézményvezetı − Tagóvoda-vezetı Folyamatos

− Óvodapedagógus

Folyamatos, az ellenırzési tervnek megfelelıen

−

Óvodapedagógusok

−

Intézményvezetı

− A szülıi elégedettségi vizsgálatok pozitív eredményt mutatnak

Helyes tervezı, szervezı munka a vegyes életszervezéső csoportokban


− Az óvodai csoportokban érvényesül a nyugodt családias légkör, a differenciált nevelımunka

6

Gyermeklétszám alakulása 2010. szeptember végi állapot szerint:

sorsz.

Óvodák neve

Csoport szám

Maximálisan felvehetı gyereklétszám

2010.09. havi állapot

vidéki gyermekek száma

SNI gyermekek

H.H. gyermekek

H.H.H. gyermekek

1.

Kertvárosi Óvoda

5

148

95

2

7

38

7

2.

Anikó Utcai Tagóvoda

6

173

145

14

3

50

3

3.

Bimbó Utcai Tagóvoda

4

120

90

7

2

9

1

4.

Enyezd Utcai 1.sz. Tagóvoda

5

150

105

5

1

41

5

5.

Enyezd Utcai 2.sz. Tagóvoda

6

180

138

8

7

43

2

6.

Melinda Utcai Tagóvoda

2

60

52

9

2

27

2

7.

Németh László Utcai Tagóvoda

5

144

127

4

2

43

7

8.

Testvérvárosok Téri Tagóvoda

6

180

154

3

1

41

2

39

1155

906

52

25

292

29

Összesen:


7

1.2. Tárgyi erıforrás fejlesztés Fı cél Az intézmény biztonságos mőködtetése


Sikerkritérium

Határidı

Balesetveszély elkerülése

2010/2011-es nevelési év

Felelıs

Külsı környezet

Kertvárosi Óvoda − Parkoló bıvítése Esztétikus óvodai − Udvari játékeszközök felújítása, környezet karbantartása kialakítása − Mozgásfejlesztı játékok beszerzése − Udvari játékok javítása − Hinta elé védıkorlát elkészítése Anikó Utcai Tagóvoda Fejlesztések: − Az óvoda udvaraiban lévı világítás tartóoszlopainak festése − Képviselıi keret − Udvari Játékok bıvítése − Költségvetés − Bejárati ajtó cseréje Bimbó Utcai Tagóvoda − Pályázatok − Orgona utcai területen élı sövény − Alapítvány által ültetése tárgyi erıforrás Enyezd Utcai 1. sz. Tagóvoda fejlesztés − Udvari játékok állagmegóvása − Szülıi szponzori − Parkosítás folytatása munka − Udvari bejárati ajtók cseréje − Ablakok külsı mázolása Enyezd Utcai 2. sz. Tagóvoda − Homokozó tetı


A baleseti kockázatok megszüntetése

Partneri igények kielégítése

− Intézményvezetı

− Tagóvoda-vezetık

− Óvodapedagógusok

8

Fı cél


Sikerkritérium

Határidı

Felelıs

Melinda Utcai Tagóvoda − Bejárati ajtó, valamint az udvarra nyíló csoportszoba ajtók és hátsó bejárati ajtók cseréje Németh László Utcai Tagóvoda − Udvari játékok, padok mázolása − Fák permetezése − Virágültetés, parkosítás − Medence javíttatása − Udvari WC-k javítása Testvérvárosok Téri Tagóvoda − Meglévı játékok rendszeres karbantartása − Udvari játékok részleges festése − Medence vízvezeték rendszerének felújítása − Épület külsı karbantartása, festése − Cserjék, fák lombkoronájának rendezése Belsı környezet Kertvárosi Óvoda − Ajtók, ablakok mázolása − Folyosó festése − Sötétítı függönyök − Redıny csoportszákra − Csoportszobák székeinek festése − Tornaterembe kisszékek vásárlása − Tornaszınyegek vásárlása Kertvárosi Óvoda Munkaterv 2010/2011-es nevelési év

9

Fı cél

Mit szeretnénk elérni Anikó Utcai Tagóvoda − Három csoportszoba, mosdó festése − Hosszú folyosón, mennyezet festése Bimbó Utcai Tagóvoda − 4 óvodai csoportszoba parkettájának csiszolása, lakkozása − Csoportszobák festése − Ének – zene szertárfejlesztés Enyezd Utcai 1.sz. Tagóvoda − Étkezık, mosdók festése − Tornaszoba festése Enyezd Utcai 2. sz. Tagóvoda − Gumiszınyeg vásárlása a bejárathoz − Folyosó lapozása − Csoportszobák udvarra nyíló és az északi bejárati ajtó cseréje − Nevelımunkát segítı eszközök Melinda Utcai Tagóvoda − Fı bejárati folyosón a fal befedése − Pillangó csoportban a mőanyagpadló cseréje − Fonott bútorok beszerzése − Felnıtt WC kagyló cseréje Németh László Utcai Tagóvoda − Csaptelepek javítása − Öltözıszekrények cseréje − Festés (részleges) Testvérvárosok Téri Tagóvoda − Nyílászárók javítása − Mőanyagpadló cseréje


Sikerkritérium

Határidı

Felelıs

10

2.

NEVELÉSI ÉV RENDJE 2.1. Óvodai szünetek

Tervezett téli zárvatartás 2010. december 27. – 31-ig, (5 nap) /fenntartó engedélyével/ A nevelési év 2010. szeptember 1-tıl 2011. augusztus 31.-ig tart, júniustól augusztus 31-ig nyári életrend szerint mőködnek az óvodák.

Óvodák

június 27-tıl július 1-ig

július 4-8-ig

július 11-15-ig

július 18-22-ig

július 25-29-ig

augusztus 1-5-ig

augusztus 8-12-ig

augusztus 15-19-ig

Kertvárosi Óvoda Anikó Tagóvoda Bimbó Tagóvoda Enyezd 1. számú Kék Enyezd 2. számú Barna Melinda Tagóvoda Németh László Tagóvoda Testvérvárosok tere A szülık a zárvatartás idıpontjáról 2011. február 15-ig tájékoztatást kapnak. A szülık igénye szerint bármelyik nyitva tartó óvodába vihetik gyermeküket.


11

2.2. Nevelés nélküli munkanapok és azok felhasználása: Idıpont

Téma

Feladat

Hely

Intézmény vezetı: Végsı Pálné

1. Szeptember 23. csütörtök

2. November 19. péntek

26. péntek

3. Március 18. péntek

25. péntek

4. Május

Szakmai nap Konferencia (4 ország)

1. Elıadás Esélyegyenlıség, egyéni bánásmód biztosítása az óvodában Alkalmazot(Külsı elıadóval) ti értekezlet, 2. Elıadás két A bábjáték szerepe a részletben nevelımunkában Elıadó: Dékány Ágnes bábmővész Óvoda – bölcsıde kapcsolata, befogadás. A család szerepe a mai Nevelıtestül társadalmi helyzetben eti Elıadó: értekezlet Dr. Komlósi Ákos két Kisgyermek részletben Szoc.Int.Ig.Címzetes Fıiskolai Doc. Módszertani bölcsıde vezetıje

UNIV étterem

Schmidt Éva Kántor Éva Nagyné Szabó Erika

Érintettek köre

Kertvárosi Óvoda (Székhely) Alkalmazottak köre

Intézmény Vezetı: Végsı Pálné

Enyezd 2.

Laufer Marianna

TVT

Weizer Józsefné

Alkalmazottak köre

Intézmény Vezetı: Végsı Pálné Németh L. Tóka Erika

Melinda

Hegyi Miklósné

Nevelıtestület

Alkalmazott i értekezlet Tagóvodánként

Tanulmányi kirándulások Kertvárosi Óvoda (Bikal)

szervezés alatt

Tagóvoda vezetık

Alkalmazottak köre

Évzáró értekezlet

Nevelıtestületi értekezlet Éves nevelımunka értékelése, pedagógusok köszöntése

UNIV étterem

Intézményvezetı Intézményv. helyettes

Nevelıtestület

5. Június 03. péntek

Szakmai nyitó konferencia megszervezése, megtartása

Felelıs


12

2.3. Értekezletek Idıpont Kertvárosi Óvoda 09.28. 17 óra Anikó Utcai Tagóvoda 09.21. 17 óra Bimbó Utcai Tagóvoda Enyezd Utcai 1.sz. Tagóvoda 09.28. 17 óra Enyezd Utcai 2.sz. Tagóvoda 09.21. 17 óra Melinda Utcai Tagóvoda 09.27. 17 óra Németh László Utcai Tagóvoda 09.16. 17 óra Testvérvárosok Téri Tagóvoda 09.28.17 óra

Téma

Feladat

Hely

Felelıs

Érintettek köre

Évnyitó alkalmazotti értekezlet

Óvodánként a 2010/2011-es nevelési év feladatai Munkaterv elfogadása

Minden óvoda

Intézményvezetı Tagóvoda vezetık

Alkalmazotti kör


13

Idıpont január

Téma Nevelımunka félévi értékelése

Kéthetente Havonta

Tagóvodánként változó

Hely Minden óvoda

− Vezetıi értekezleten Tagóvoda-vezetıkkel aktuális témák megbeszélése − Havi kulcsesemény terv − Emlékeztetı

Megbízatás idıszakában

Tagóvodánként változó

Minıségi team megbeszélései


Tagóvodánként

Aktuális feladatok megbeszélése


Felelıs Intézményvezetı Tagóvoda-vezetık

Intézményvezetı Tagóvoda-vezetık

Weizer Józsefné minıségi team vezetıje Team tagok Intézményvezetı Intézményvezetı helyettes Kincstárnok

Érintettek köre Nevelıtestület

Intézményvezetı Intézményvezetıhelyettes Tagóvoda vezetık Esetenként kincstárnok, vagy helyettese, szakszervezeti bizalmi Közalkalmazott Tanács elnöke Minıségi kör tagja

Gazdasági dolgozók

14

2.4. Ünnepek rendje , hagyományok (Tagóvoda vezetık minden ünnep megszervezéséért, lebonyolításáért felelısek) Célunk: A nevelımunka hatékonyságának növelése. Feladatunk: Ünnepek és hagyományok értékének megırzése, méltó ünneplésének megszervezése. Idıpont december december harmadik hete

február

Ünnepek Mikulás Karácsony

Farsang

Felelısök

Alkalmazotti kör, gyermekek, szülık.

Kertvárosi Óvoda minden Tagóvodája

Csoportos óvónık Szülık Közössége

Fenyıfaállítás, ajándékozás Gyermekek, szülık, szülık részvételével öröme. Kertvárosi Óvoda,TVT Ünnepi hangulat, közös élmény alkalmazotti Bimbó utcai Tagóvoda közösség megteremtése Enyezd u. 1. Tagóvoda

Csoportos óvónık

Csoportos óvónık

április harmadiknegyedik hete

Húsvét

Csoportos óvónık

Anyák napja,


Megjegyzés

Közös élménynyújtás.

Március 15.

Évzáró, ballagás

Érintettek köre

Csoportos óvónık

március

május elsı hete május 3-4. hete június elsı hete

Megvalósulás folyamata

Csoportos óvónık

Nyílt ünnepély délután,

Zene - tánc, tréfás játékok, farsangi hangulat.

Gyermekek, alkalmazotti közösség, szülık.

Nyílt ünnepély délután, szülık részvételével, kiscsoportos óvodáknál délelıtt. TVT Anikó u. Tagóvoda, Németh László u. T.o.

Megemlékezés. Kokárda, zászlókészítés Koszorúzás. Közös élménynyújtás.

Gyermekek, Alkalmazotti közösség.

Mind a nyolc óvodában. TVT.-ben ünnepi mősor sárga nagycsoport.

Tojásfestés, locsolkodás, ajándék-készítés, hagyományok felelevenítése.

Gyermekek, Alkalmazotti közösség.


Ajándékkészítés, Édesanyák köszöntése. Az év során tanultak bemutatása, iskolába menık búcsúztatása.

Gyermekek, Alkalmazotti közösség, szülık.


15

Óvodai hagyományok Idıpont

Szeptember 23-26.

Október 04-08-ig

Téma Kézenfogva együtt EU. Konferencia megnyitó

Felelıs

Érintettek köre

Végsı Pálné Schmidt Éva Gál-Kovácsné Kántor Éva

Románia, Ausztria, Szlovákia, Magyarország (székhely Óvoda)

25 éves jubileuma Németh László Utcai Tagóvoda vezetıje, az Óvodának alkalmazotti kör

Megvalósulás folyamata Rendezvény, program

Hely

EKF,

Pályázatban foglaltak szerint

UNIV Étterem

Alkalmazotti közösség

Ünnepi hét

Németh László Utcai Tagóvoda

Gyermekek, szülık, óvónık, dajkák.

A szőkebb és tágabb környezetünkben élı állatok megismerése, melyek boldogabbá, gazdagabbá teszik mindennapjainkat.

TVT Óvoda

Október 04.

Állatok világnapja

Lasányiné L. Piroska Valdné Kremzner Anikó

November 11.

Márton nap

Tagóvodavezetık

gyerekek, alkalmazotti közösség

Márton napi hagyományok, lámpás felvonulás

TVT Óvoda, Melinda, Enyezd 2.

November

Munka délelıtt, délután.

Csoportos óvónık Tagóvoda-vezetı

Szülık, alkalmazotti közösség.

Karácsonyra ajándékkészítés a gyermekeknek. Készülıdés a karácsonyi vásárra.

Enyezd 2. Kertvárosi óvoda, Melinda,

Óvodai dolgozók

Szülık, gyermekek, érdeklıdök.

A dolgozók, szülık által készített karácsonyi ajándékok árusítása.

TVT. óvoda Németh L. Enyezd 2.

November utolsó hete

Karácsonyváró


16

Idıpont December 13. December 2.hete December

Téma Luca nap

Csoportos óvónık

Karácsonyi hangverseny

Bercsényiné Lantos Györgyi

Karácsonyi ünneplés

Tagóvoda vezetık

Február – március

Szülık bálja

Március 22.

Víz világnapja

Április 19.

Zöldág járás

Április eleje

Április

Felelıs

Sportnap

Játszóház, nyílthét szervezése az óvodai beíratás elıtt és ideje alatt.


Tagóvoda vezetık Tagóvoda vezetık Dr.Zinhoberné Kecskés Zsuzsanna Weizer Józsené , Tagóvodánként egy óvodapedagógus.

Csoportos óvónık

Érintettek köre Gyermekek, óvónık, dajkák. Gyermekek , Alkalmazotti közösség Alkalmazotti közösség

Megvalósulás folyamata

Hely

Hagyományápolás

Enyezd 2.

Ünnepi mősor

Enyezd 2.

Dolgozók karácsonyi ünnepélye.


Szülık, az óvoda dolgozói, meghívott vendégek

Alapítványi bevétel növelése.

Anikó, Enyezd 2. Kertvárosi Óvoda Németh L. TVT

Gyermekek, óvónık, dajkák. Gyermekek, óvónık, dajkák. 8 tagóvoda, 8 csapat, szülık, dolgozók

Sokoldalú tapasztalat szerzés. Természet szeretetére nevelés

TVT, Enyezd 2. Kertvárosi Óvoda

Sportrendezvény versenyjátékkal. Közös mozgással, élményszerzéssel. Érdeklıdı, leendı szülık betekintést nyernek az óvodai életbe, ill. gyermekeik bekapcsolódhatnak az óvodai tevékenységekbe, ismerkednek óvodánkkal.

Árpádfejedelem vagy Anikó úti Iskola

Szülık, gyerekek, alkalmazotti közösség

Enyezd 2.

Csoportszobák, aula, udvar

17

Idıpont április 19-23.

Téma Föld világnapja

Madarak és Május 10-14. fák napja

Felelıs

Érintettek köre

Megvalósulás folyamata Élményszerően és céltudatosa a

Óvodapedagógusok Gyermekek, szülık, föld értékeinek megismertetése dolgozók játékos formában.

Erdei élményszerő séták, Gyırfi Miklósné Gyermekek, szülık, kirándulások szervezése. Óvodapedagógusok dolgozók Gyakorlati tapasztalatszerzés. Fa felhaszn., madarak élettere. Csomor Erika Gyermekek, szülık, Változatos mozgásos játékok Dinnyési Zoltánné dolgozók szervezése egész nap folyamán.

Május 20.

Kihívás napja

Május végén

Gyermeknap Gyermekek hete

csoportos óvónık

gyermekek, szülık, dolgozók

Május 16-20.

Majális

Hegyi Miklósné

gyermekek, szülık, dolgozók

Közös kirándulások, óvodai programok, Enyezd 2. Óvoda tagóvoda arculatának megfelelıen

Hely TVT Óvoda Melinda, Enyezd 2. TVT Óvoda kirándulások, séták helyszíne. TVT Óvoda csoportszobák, aula, udvar Óvodánként változó Melinda u. óvoda

A Kertvárosi Székhely Óvoda a Comenius Projekten belül a projekt munkatervében foglaltaknak megfelelı programok szervezésével segíti elı a környezettudatos magatartás kialakítását (jeles napok, környezetvédelmi világnap, pedagógiai módszerek átadása a partnerországoknak).


18

3. TOVÁBBKÉPZÉSI TERV 3.1. Belsı továbbképzés 3.1.1. Munkaközösségek (Munkaközösségek terveit az 1. sz. melléklet tartalmazza)

Vizuális munkaközösség Célja

Feladat

Munkaközösség vezetı

Vizuális szemléletformálás, kreativitás elısegítése, sablonos megoldások mellızése.

Az új technikák gyermekcsoportban való alkalmazása.

Márkusné Csík Angéla Óvodapedagógus (Enyezd 1.)

Báb munkaközösség Célja

Feladat


A bábjáték sokrétő alkalmazása a játéktevékenységben, és egyéb nevelési területeken, a gyermeki személyiség fejlesztése érdekében

A résztvevı óvodapedagógusok közös munkába való bevonása. A báb rendszeres alkalmazására ösztönzés.

Fábián Tiborné Óvodapedagógus (Németh L.)

Gyermekvédelmi munkaközösség Célja

Feladat


A gyermekvédelmi megbízottak és az óvodapedagógusok munkájának további segítése. Tapasztalatok átadása, információáramlás. Érdekeink közös képviselete, javaslataink továbbítása.

Óvodáinkban a gyermekvédelmi munka egységesítése, hatékonyságának további növelése. Szorosabb együttmőködés a segítı intézményekkel, betekintés, közvetlen tapasztalatszerzés munkájukról.

Bárdosné Zsigó Klára Óvodapedagógus (Melinda)


19

3.1.2. Dajkák továbbképzése

Téma

Elıadó

1. Esélyegyenlıség, egyéni bánásmód biztosítása az óvodában

1. Külsı elıadó közremőködésével (szervezése folyamatban)

2. A bábjáték szerepe a nevelımunkában

2. Dékány Ágnes - bábmővész

Szerepváltás a dajka munkájában

Musits Anna Tagóvoda vezetı

Helyszín, idıpont Alkalmazotti értekezlet, két részletben: TVT. Enyezd 2. November 19. November 26. Anikó Utcai Tagóvoda Január 19. Január 26.

3.1.3. Óvodák bemutatkozása. Gyakorlati bemutató. Játék, egyéni fejlesztés, esélyegyenlıség biztosítása – iskola-elıkészítés. /Enyezd Utcai 2. számú Tagóvoda – Kretz Jánosné – november hónapban Kompetencia alapú komplex képességfejlesztés. /Anikó Utcai Tagóvoda – Szőcs Éva – március hónapban/ Játékvezetés, komplex ismeretnyújtás, - „A föld világnapja” – (Környezetvédelem) /Testvérvárosok Téri Tagóvoda – Valdné Kremzner Anikó – április hónapban/


20

3.2. Külsı továbbképzések

Ssz.

1.

MunkaNév kör Enyezd Utcai 2. sz. Tagóvoda Esküdtné Horváth Hajnalka óvodapedagógus

Továbbképzés megnevezése Fejlesztıpedagógus szakirányú továbbképzés

Távollét ideje

kezdete

Távollét vége

Helyettesítés rendje

szakvizsga

2008

2010

Krecz Jánosné

szakvizsga

2008

2010

Hegyi Miklósné

Melinda Utcai Tagóvoda 2.

Máthé Réka

TÁMOP 3.3.2. pályázat keretében szervezett továbbképzés

óvodapedagógus

Fejlesztıpedagógus szakirányú továbbképzés

Elsısorban azok az óvodapedagógusok vesznek részt, akiknek a 120 órát teljesíteni kell.

3.


21

4.

PEDAGÓGIAI TEVÉKENYSÉG HATÉKONYSÁGA, NEVELÉSI ÉV KIEMELT MINİSÉG CÉLJAI ÉS SIKERKRITÉRIUMAI

Az elızı év értékelésébıl adódó feladatok

Egyes óvodáinkban az integrált neveléssel kapcsolatos ismeretek bıvítése

Mérési értékelési rendszer tudatos végzése 5 éves korú gyermekeknél

Információs rendszer hatékonyabb mőködtetése

Intézmények programjainak összehangolása, idıegyeztetés

Klíma vizsgálat elvégzése

Cél

Sikerkritérium

A munkaközösségek szerepének erısítése. A báb gyermekekre való hatása, szerepe a gyermeki személyiség fejlesztésben, vizuális szemlélet formálás.

A munkaközösségi foglalkozások szakmai segítséget nyújtanak az óvodapedagógusoknak.

Környezeti nevelés a környezetvédelem fontosságának kiemelése.

Kertvárosi Óvoda Comenius többoldalú iskolai együttmőködések projektje beépül a nevelési folyamatba. Kialakul a gyermekekben a környezettudatos magatartás.

A sajátos nevelési igényő, valamint a HH gyermekek a többi gyermekekkel együtt történı neveléséhez, fejlesztéséhez szükséges folyamatos segítségnyújtás biztosítása. Biztosítsuk a gyermekek számára a helyben történı szakszolgálati ellátás feltételeit. Az óvodapedagógusok empátia hiányának, toleranciájuk fejlesztése

A folyamatok rendszerszintő mőködtetése a Minıségirányítási Team tagjainak irányításával.


Az esélyegyenlıségi pályázatban (TÁMOP 3.2.2.) foglaltak teljesítése. Az SNI gyermekek fejlıdésük során önmaguk optimumára jutnak el. Erısödik az inkluzív intézménnyé való átalakulás szemlélete. Esélyegyenlıség biztosítása. A szülıi elégedettségvizsgálat pozitív eredményt mutat.

A folyamatok lépései az eljárásrendnek megfelelıen valósulnak meg és nyomon követhetık az intézményi dokumentációkban.

22

Cél

Sikerkritérium

A két és féléves gyermekek egyéni gondozási igényeinek kielégítése. A differenciált nevelımunka feltételeinek biztosítása vegyes életszervezéső csoportokban (kis-közép-nagy)

Érvényesül a nyugodt családias légkör . A nagycsoportos gyermekek iskolára való felkészítése megvalósul, az iskolába lépés zökkenımentes. Kevesebb gyermek marad vissza az óvodában.

2010. szeptember 1-én elfogadott és jóváhagyott nevelési program szerint történjen a nevelımunka.

A pedagógusok tanügyi dokumentáció gyakorlati munkája tükrözi a HNP-ban meghatározottakat.

A szülık és az óvoda kapcsolatának erısítése. A gyermekek fejlıdésérıl folyamatos információ áramlás, szülıi igények kielégítése. Olyan óvodai szolgáltatások szervezése, amely a tehetséges gyermekek fejlıdését biztosítja, és lehetıségük van az SNI , HHH gyermekeknek is ezeken a szolgáltatásokon részt venni.

A szülık elégedettek az óvoda munkájával. Esélyegyenlıség biztosítása az óvodai szolgáltatások szervezésénél.

Az óvodáinkban a jó gyakorlatok megismerése.

Hospitálási lehetıség az Anikó úti és a Kertvárosi (székhely) óvodákban.


23

5. AZ INTÉZMÉNYBEN DOLGOZÓK MUNKÁJÁNAK ELLENİRZÉSE, MÉRÉSI ÉRTÉKELÉSI RENDSZERE Az ellenırzés tartalma

Sikerkritérium

Ellenırzést végzı személy

Ellenırzés, mérés formája

Értékelés módja

Érintettek köre

Kötelezı órán túl egy – egy óra óvodában tartózkodás: kedd szerda

Pedagógus teljesítmény nyilvántartólap

Kéthavi értékelés

Óvodapedagógusok

Folyamatos

Megfigyelés

Évente önértékelés


2010. október negyedévente, félévente, (tagóvodánként változó) 2011. március

» Felvételi mulasztási napló » Óvodai csoportnapló, egyéni fejlesztési tervek

Dokumentum ellenırzés

Óvodapedagógusok

Szakértıi v. Nevelési T. iskolaérettségi vizsgálatok, óvodai szakvélemények Jegyzıkönyv jelentés Jogszabályi elıírások figyelembevételével.

Gyermek Szülı Szakszolgálatok

Gyakoriság MŐKÖDTETÉS

Munkaidı nyilvántartás Házirendben, SZMSZ-ben foglaltak következetes betartása

Tanügyi dokumentációs rendszer szakszerő, naprakész vezetése

Jogszabályoknak megfelelı munkaidıkeret kialakítása Házirendben, SZMSZ-ben foglaltak érvényesítése, jogszerő mőködtetése

Nincs határidı elmaradás. Kialakul a következetes pedagógiai munka


Intézményvezetı helyettes, tagóvoda vezetık

Intézményvezetı Intézményvezetı helyettes, tagóvoda vezetık

Minıségi szakmai vezetı Tagóvoda vezetık Gyógypedagógus

»Szakértıi vélemények

Intézményvezetı Tagóvoda vezetık Óvodapedagógus ok

- 2010. október 15. - December 15. /szakértıi bizottság/ -2011. Január 15. /Nevelési T./ - Március / óvodai szakvélemények/

» Statisztika » Óvodába felvett gyerekek nyilvántartása » Tanköteles gyermekek iskolai beíratása

24

Az ellenırzés tartalma

Sikerkritérium


Gyakoriság


Értékelés módja

Érintettek köre

Idıszakos ellenırzés

Gyermek- és ifjúságvédelmi felelısök Óvodapedagógusok

FEUVE szabályzatban foglaltak szerint

Kincstárnok, gazdasági dolgozók

MŐKÖDTETÉS

Gyermekvédelmi feladatok végrehajtása

Ügyrendi, ügyviteli, munkáltatási, gazdálkodási feladatok

Baleset- és tőzvédelmi elıírások betartása

Esélyegyenlıség, integráció megvalósulása. 2008. évi XXXI. törvény. Hatékonyan érvényesül a prevenció.

Intézményvezetı Minıségi szakmai vezetı Tagóvoda vezetık

Évente három alkalommal

Nincs határidı elmaradás. Pontos és szakszerő munkavégzés

Intézményvezetı Intézményvezetı helyettes

Alkalomszerően

A szabályzatban foglaltak érvényesülése. intézkedési terv végrehajtása.

Tőz- és balesetvédelmi felelısök. munkavédelmi szakember.

Jellemzések leadása 2010. október 15. Nevelési Tanácsadó

Írásos feljegyzés

Munkavédelmi napló, jegyzıkönyv, kockázatértékelés. Nevelési év kezdetén és folyamatosan Jegyzıkönyv, Csoportnapló

Balesetmentes nevelési év.


Intézményvezetı – helyettes Tagóvoda vezetık

Munka- és tőzvédelmi írásos szabályzat, feljegyzés Balesetvédelmi Szabályok a gyermekek részére (csoportszoba, öltözı, mosdó, udvar stb.) Séták kirándulások alkalmával


Gyermekek Óvodapedagógusok Dajkák

25


Sikerkritérium


Gyakoriság


Értékelés módja

Érintettek köre

PEDAGÓGIAI FOLYAMATOK

Tervezési tartalmak HNP-nek megfelelıen

Mind a nyolc óvodában, félévente a MIPben foglaltaknak megfelelıen.

HNP-ben, munkatervben kitőzött feladatok megvalósítása Comenius Többoldalú iskolai együttmőködés projekt

A gyermekek neveltségi szintjének ellenırzése. Speciális szükségletek kielégítése. Esélyegyenlıség biztosítása (hátránykompenzálás, sajátos neveléső gyermekek integrált nevelése, tehetséggondozás, logopédiai fejlesztés)

Mérési értékelési rendszer hatékony.

Teljeskörő teljesítményértékelés

Egyéni és a szervezet céljainak összehangolása

Intézményvezetı Minıségi szakmai vezetı Tagóvoda vezetık

Pedagógiai folyamatban érvényesül.

Esélyegyenlıség megvalósul.


Intézményvezetı Tagóvoda vezetık

Csoportnaplók

TÁMOP 3.2.2. projektbe foglaltaknak megfelelıen

Projekt napló

Félévente A szülı kérésére a 11/1994. MKM rendelet 20.§ iskolába lépés elıtt 3, iskolába lépés után hat hónapon belül.

Egyéni fejlesztési napló ↓ Egyéni fejlesztési tervek ↓ Tematikus ellenırzések HNP-ben foglaltak szerint

három évente (április – május)

Kérdıív, önértékelı lap

Folyamat közbeni ellenırzés, dokumentum elemzés megbeszélés

Csoportlátogatás, dokumentum elemzés írásos feljegyzés, feladatlapok, teljesítményértékelés.

MIP-ben meghatározottak szerint

Óvodapedagógusok

Óvodapedagógusok, gyerekek

Pedagógusok, alkalmazotti kör

26


Sikerkritérium


Gyakoriság


Értékelés módja

Érintettek köre

PEDAGÓGIAI FOLYAMATOK Klíma vizsgálat elvégzése

Jó intézményi légkör

MIP végrehajtásának értékelése

Az intézmény minıségfejlesztési rendszer magas szintő mővelése

Intézményvezetı

MIP team tagjai

2011. január február

Kérdıív, önértékelés

ÖMIP-ben foglaltakkal összhangban

Pedagógusok, alkalmazotti kör

2011. július 15.

Szülıi kérdıív, elégedettségi vizsgálat

MIP-ben meghatározottak szerint

Pedagógusok, alkalmazotti kör Szülık

A MIP végrehajtásának értékelése során a tervezett intézkedések megvalósítása az eredményességet mérı indikátorok figyelembe vételével.


27

Az intézmény 39 csoportjában kiterjedı ellenırzések, amelyek idıszakosak, illetve egész nevelési évben folyamatosan történnek és a tagóvodák minden dolgozóját, érintik. Ellenırzés tárgya

Ellenırzés ideje

Pedagógiai munkára való felkészülés, önképzés. Továbbképzésekben, munkaközösségeken való részvétel (tapasztalatok átadása, alkalmazása, pl. számítógépes ismeretek. A HNP és a MIP feladatainak tudatos megvalósítása, minıségi munkára való törekvés.

folyamatosan

Érintettek köre

Minıségi kör munkájának segítése

Óvodapedagógusok

A munkatervben rögzítettek betartása, végrehajtása. Külön feladatok elvégzése. Családlátogatások megvalósítása, gyermekvédelmi feladatok ellátása Színvonalas szülıi értekezletek vezetése, Fogadóórák, Szülıi Klub szervezése /SNI/. Írásbeli dokumentációk szakszerő, pontos vezetése: csoportnapló, fejlesztési napló, felvételi és mulasztási napló, étkezık nyilvántartása, óvodai szakvélemények elkészítése. Határidık betartása! Munkaidı nyilvántartás vezetése Ünnepek elıkészítése, megvalósítása. Csoportszoba, öltözı, folyosó, aula dekorálásában való részvétel. (Aktualitás)

Kincstárnok Gazdasági dolgozók Dajkák

Óvodapedagógusok dajkák

Kiírások, írásbeli munkák, analitikák, jelentések szakszerő, pontos elvégzése. Határidık betartása. Gazdálkodás hatékonysága.

Étkezéssel kapcsolatos teendık az elıírásoknak megfelelı végrehajtása. Csoportok, öltözök, mosdók, egyéb helységek tisztasága, esztétikája. A gyakorlati munka megvalósulása, folyamata, gondozási teendık ellátása. Csoporton belüli viszony, arányos terhelés. Beszoktatás megvalósulása (óvodakezdésnél) Udvari játék irányítása.


kijelölt idıszakban folyamatosan meghat. idıpontban folyamatosan

meghatározott idıpontban folyamatosan, meghatározott idıpontban két havonta meghat. idıpont

folyamatosan

havonta folyamatosan alkalomszerő visszatérı folyamatosan két hét folyamatosan

28

Érintettek köre

Udvaros

Alkalmazotti kör

Ellenırzés tárgya Az udvar tisztasága, rendezettsége kisebb szerelési, javítási munkák elvégzése. Az udvari játékok állapotának figyelemmel kísérése. (Írásbeli rögzítése). Jelenléti ívek, távozási napló vezetése, munkafegyelem. Munkaidı betartása, megfelelı megjelenés.

Ellenırzés ideje

folyamatosan hetente alkalomszerően

Érvényes alkalmassági vizsgálatok Balesetvédelem, észlelt balesetveszély azonnali jelzése, takarékosság (víz, villany stb…)

Szülıkkel, gyermekekkel, vezetıkkel való kapcsolattartás minısége, hatékonysága.

folyamatosan

Munkatársi kapcsolatok óvodán belıl, egymás segítése, közös munkában való részvétel.

Külön programokon való részvétel, az óvoda jó hírének fenntartására törekvés.


29

A teljes körő teljesítményértékelés ba 2010/2011-es nevelési évben I. negyed év

Anikó Utcai Tagóvoda Bimbó Utcai Tagóvoda

Enyezd Utcai 1. számú Tagóvoda

Enyezd Utcai 2. számú Tagóvoda

Kertvárosi Óvoda Melinda Utcai Tagóvoda Németh László Utcai Tagóvoda

II. negyed év

III. negyed év

október-december

január-március

április - június

Vajdáné M. Brigitta óvodapedagógus Gölöncsér Csabáné dajka Miszlovicsné Farkas Ildikó óvodapedagógus Dragovec Zsoltné dajka

Hartmann Tünde óvodapedagógus Garzó Lászlóné dajka

Palyovné L. Tímea óvodapedagógus Szücsné M. Renáta dajka

Horváth Istvánné óvodapedagógus

Mátrai Csabáné óvodapedagógus

Márkusné Cs.Angéla óvodapedagógus Mogyorosi Zoltánné dajka Laufer Marianna Tagóvoda vezetı Ternainé K. Katalin dajka Longauerné V. Ildikó óvodapedagógus Pócza Józsefné dajka

Hegyi Miklósné Tagóvoda vezetı

Stadlingerné Ferk Erzsébet óvodapedagógus

Testvérvárosok Téri Tagóvoda

Balog Erzsébet Óvodapedagógus Csomor Erika óvodapedagógus


Stefek Józsefné Németh Piroska dajka dajka Somogyiné H. Tünde Tamásiné K. Adrienn Tagóvoda vezetı óvodapedagógus Váradi Józsefné óvodapedagógus Pataky Tiborné Panyy Tiborné dajka dajka Barkaszi lászlóné Kretz Jánosné Gazdasági dolgozó óvodapedagógus Takácsné Farkas Éva Brauner Norbert óvodapedagógus karbantartó-udvaros Horváthné Ott Edit Óvodapedagógus Árpádfalvi Józsefné óvodapedagógus Szabó Jánosné dajka Welczenbach Norbertné óvodapedagógus Igaz Erzsébet óvodapedagógus Balázsné G.Krisztina dajka Gyırfi Miklósné óvodapedagógus Petı Józsefné dajka Lévai rudolfné dajka

Balázs Andrea dajka Ordonics Tiborné gazdasági dolgozó Makkné V.Ágnes dajka Fábián Tiborné óvodapedagógus Korcsmáros Attiláné dajka Valdné K. Anikó óvodapedagógus Háber Józsefné dajka Schmidtné B. Tünde dajka

30

Teljeskörő intézményi ellenırzés Idıpont

november 3. hete

február 2. hete

Ellenırzött Tagóvodák

Enyezd Utcai 2. sz. Tagóvoda

TVT Óvoda


Az ellenırzés kiterjed Írásbeli dokumentációk ellenırzésére, teljesítményértékelés folyamatára. Betekintı látogatás a csoportokba. Tematikus ellenırzés egy óvodai csoportba.

Ellenırzést végzi Intézményvezetı Int.vez. helyettes Tagóvoda-vezetı

Intézményvezetı Int.vez. helyettes Tagóvoda – vezetı

31

Tematikus ellenırzések 2010/2011-es nevelési évre /Hospitálási lehetıséggel/ Kertvárosi Óvoda Idıpont Szeptember 24.

Október

November

Január

Ellenırzés szempontjai A Veronika zeneprojekt beépítése a nevelımunkába. Beszoktatás-befogadás folyamata. Játék, komplex ismeretnyújtás, differenciálás. Kiemelt nevelési terület – környezı világ megismerése, környezetvédelem. (Comenius program) Beszoktatás-befogadás folyamata. Játék mindennapi testnevelés. Kiemelt nevelési terület – környezı világ megismerése, környezetvédelem. (Comenius program) Játék, SNI gyerekek egyéni fejlesztése. Kiemelt nevelési terület – irodalmi nevelés. Kötelezı testnevelési foglalkozás

Február

Március Április

Játék, komplex ismeretnyújtás. Integrált nevelés – egyéni fejlesztés. Kiemelt nevelési terület – ének-zene. Preventív játékos láb- és tartásjavító torna, kötelezı testnevelés. SNI gyermekek fejlesztése, gyógypedagógus fejlesztési terve alapján.


Ellenırzött pedagógus, csoport Nagyné Szabó Erika Tagóvoda vezetı 3.-as vegyes csoport Takács Jánosné 2.-es vegyes csoport Longauerné Váradi Ildikó 5.-ös vegyes csoport Schmidt Éva 4.-es vegyes csoport Magyarné Kordik Mariann 1.-es vegyes csoport Árpádfalvi Józsefné 3.-as vegyes csoport Dr. Parusevné Erb Éva 4.-es vegyes csoport Kiss Györgyné 5.-ös vegyes csoport Gál-Kovácsné Kántor Éva 1.-es vegyes csoport Krekáné Kollár Ágnes 2.-es vegyes csoport Jávor Katalin gyógypedagógus

Ellenırzést végzi

Intézményvezetı

32

Tematikus ellenırzések 2010/2011-es nevelési évre /Hospitálási lehetıséggel/ Anikó Utcai Tagóvoda Tagóvoda Idıpont

Ellenırzési szempontok

Október

Befogadás tapasztalatai. Szabadjáték tapasztalatai, anyanyelvi nevelés.

November Szabadjáték. Kompetencia alapú komplex képesség fejlesztés. Mindennapi testnevelés. Január

Február

Mozgás – kötelezı tevékenység Mozgáskotta beépítése Játék, komplex ismeretnyújtás, egyéni képességfejlesztés lehetıségei vizuális technikák segítségével. Mindennapi testnevelés. Szabadjáték. Rajzolás, mintázás, kézimunka. Mindennapi testnevelés. Bemutató Kompetencia alapú komplex képességfejlesztés

Március

Április

Szabadjáték. Mese – vers, meseláda szerepe, jelentısége az anyanyelvi nevelésben. Mindennapi testnevelés. Szabadjáték. Kompetencia alapú komplex képesség fejlesztés. Mindennapi testnevelés. Szabadjáték, komplex ismeretnyújtás, differenciált fejlesztés. Környezı világ megismerése a matematika eszközeivel. Mindennapi testnevelés.


Ellenırzött pedagógus, csoport


Katona Lászlóné - zöld kiscsoport

Hartmann Tünde - lila kiscsoport Vajdáné M. Brigitta kék középsı csoport Békefiné N. Réka sárga középsı csoport Palyovné L. Tímea narancs nagycsoport

Tagóvoda vezetı

Kanizsainé Sz. Anikó piros nagycsoport Joóné Sz. Éva - lila kiscsoport

Szőcs Éva Narancs nagycsoport

Intézményvezetı Intézményv. h.

Bayerné H. Kata kék középsı csoport Bálintné F. Krisztina - zöld kiscsoport

Tagóvoda vezetı

Benczes Gáborné sárga középsı csoport

33

Tematikus ellenırzések 2010/2011 -es nevelési évre /Hospitálási lehetıséggel/ Bimbó Utcai Tagóvoda Tagóvoda Idıpont



Október

Komplexitás érvényesítése, vizuális nevelés.

Miszlovicsné Farkas ildikó kék vegyes csoport

Komplexitás érvényesítése, tanulási tevékenységek megfigyelése, szokás-szabályrendszer alakulása

Horváth Istvánné piros vegyes csoport

Komplexitás érvényesítése, a játékirányítás domináns módszerei, ének, zene, énekes játék.

Mátrai Csabáné kék vegyes csoport

Az óvodai karácsony megszervezése.

Pappné Kovács Anikó Tagóvoda vezetı


Tagóvoda vezetı

November

December

Január

Komplexitás érvényesítése, nagycsoportosok iskolaérettsége.

Benczéné Kulcsár Andrea zöld vegyes csoport Dr. Nagyné Sellei Krisztina Sárga vegyes csoport

Február

Mozgás – kötelezı tevékenység

Kacsándi Ágnes Zöld vegyes csoport

Március

Komplexitás érvényesítése, mese-vers.

Lovasné Bárdos Ilona sárga vegyes csoport


Intézményvezetı vagy Intv. h.

Tagóvoda vezetı

34

Tematikus ellenırzések 2010/2011-es nevelési évre /Hospitálási lehetıséggel/ Enyezd Utcai 1. számú Tagóvoda Tagóvoda Idıpont

Téma

Ellenırzött óvónı

Szeptember

Beszoktatás-befogadás lehetıségei és tapasztalatai vegyes csoportban.

Major Gabriella Gombóc Artúr vegyes csoport

Október November December Január Február

Március

Április

Márkusné Csík Angéla Huncutka Mókuska vegyes csoport Budai Gyuláné „Veronika zenepedagógia ” alkalmazása a mindennapokban. Huncutka Mókuska vegyes csoport Horváth Margit „Ezüst fenyı szép sudár ” Karácsony készülıdés. Kíváncsi Fáncsi vegyes csoport Vörös Józsefné „Víz, jég, gız ” kísérletezés lehetısége óvodai csoportban. Gombóc Artúr vegyes csoport Váradi Józsefné Komplexitás lehetıségei a farsang idıszakában. Kíváncsi Fáncsi vegyes csoport Társas kapcsolatok alakulása vegyes csoportban a „Veronika Tamásiné Kamanczi Adrienn zenepedagógia” segítségével. Manócska vegyes csoport Somogyiné Hang Tünde Játék, esztétikai nevelés vegyes csoportban az ábrázolás eszközeivel. Tagóvoda vezetı Manócska vegyes csoport Ormai Beáta „Nyuszi váró” komplexitás érvényesülése vegyes csoportban. Manócska vegyes csoport


Bábozás, dramatizálás közösségformáló szerepe vegyes csoportban.

Játékvezetés, komplex ismeretnyújtás. Környezı világ megismerése - „Föld világnapja”


Csehné Kovács Éva Manócska vegyes csoport

Tagóvoda-vezetı


Tagóvoda-vezetı

35

Tematikus ellenırzések 2010/2011-es nevelési évre /Hospitálási lehetıséggel/ Enyezd Utcai 2. számú Tagóvoda Tagóvoda Idıpont Október

Ellenırzési szempont Beszoktatás-befogadás, az új gyermekek beilleszkedése a csoport életébe. Ismeretnyújtás a környezetismeret eszközeivel, játék, mindennapi testnevelés. Komplex ismeretnyújtás az ének-zene eszközeivel, játék.

November

Január

Bemutató Játék, egyéni fejlesztés, esélyegyenlıség biztosítása – iskola-elıkészítés.

Kretz Jánosné lila vegyes csoport

Játék, esztétikai nevelés az ábrázolás eszközeivel, mindennapi testnevelés.

Játék, esztétikai nevelés az ábrázolás eszközeivel, (farsangi készülıdés) mindennapi testnevelés.

Esküdtné Horváth Hajnalka lila vegyes csoport Bercsényiné Lantos Györgyi zöld vegyes csoport Balassa Károlyné kék vegyes csoport

Játék, esztétikai nevelés az ábrázolás eszközeivel, mindennapi testnevelés. Játék, komplex ismeretnyújtás, mese- vers, anyanyelvi nevelés, mindennapi testnevelés. Komplex ismeretnyújtás az ének-zene eszközeivel. „Énekeljünk, énekeljünk”

Horváthné Ott Edit sárga csoport Takácsné Farkas Éva piros vegyes csoport Kukai Eszter kék vegyes csoport

Játék, komplex ismeretnyújtás, a környezıvilág megismerése, matematikai eszközeivel, mindennapi testnevelés.

Zinhóberné Kecskés Zsuzsa narancs csoport

A délutáni nevelımunkában az egyéni fejlesztések megvalósítása.

Laufer Marianna Tagóvoda vezetı, kék vegyes cs.

Mozgás, játék, fejlesztés.

Február

Március

Április

Ellenırzött pedagógus, csoport Riszt Ildikó sárga vegyes csoport Kakas Anikó narancs vegyes csoport Majer Mira piros vegyes csoport



Tagóvoda vezetı

Intézményvezetı vagy Intv. h. 36

Tematikus ellenırzések 2010/2011-es nevelési évre /Hospitálási lehetıséggel/ Melinda Utcai Tagóvoda Tagóvoda Idıpont

Csoportok Beszoktatás-befogadás tapasztalatai,

Október

szokás szabály rendszer kialakítása Óvónı-gyermek, óvónı- dajka kapcsolat, együttmőködés.

November

Március

Április

Ellenırzés célja Welczenbach Norbertné Pillangós vegyes csoport

Tagóvoda-vezetı

Egyéni fejlesztés, felzárkóztatás, differenciálás napi

Máté Réka

tevékenység közben. Óvónı-gyerek, óvónı-dajka kapcsolat.

Virágos vegyes csoport

Játékvezetés, komplex ismeretnyújtás, egyéni differenciált fejlesztés.

Hegyi Miklósné Tagóvoda vezetı


Virágos vegyes csoport

Differenciált képesség fejlesztés lehetıségei.

Zsigó Klára

Óvónı-gyermek, óvónı-dajka munkája.

Pillangós vegyes csoport



Tagóvoda-vezetı

37

Tematikus ellenırzések 2010/2011-es nevelési évre /Hospitálási lehetıséggel/ Németh László Utcai Utcai Tagóvoda Idıpont



Játék komplex ismeretnyújtás, egyéni képességfejlesztés, rajzolással, mintázással, kézimunkával.

Bolvári Lászlóné zöld vegyes csoport

Játék komplex ismeretnyújtás, környezı világ tevékeny megismerése, matematikai tartalmú ismeretekkel, mikro csoportos formában.

Igaz Erzsébet citromsárga vegyes csoport

November

Játék, komplex ismeretnyújtás, külsı világ tevékeny megismerése.

Stadlingerné Ferk Erzsébet citromsárga vegyes csoport

Január

Játék, komplex ismeretnyújtás, vers-mese, dramatizálás lehetıségei vegyes csoportban.

Heimüller Józsefné kék vegyes csoport

Október

Játék, komplex ismeretnyújtás, vers-mese. Február Az farsangi mulatság megvalósítása az óvodában. Mozgás megvalósítása vegyes csoportban. Március

Játék komplex ismeretnyújtás, külsı világ tevékeny megismerése, matematikai tartalmú ismeretekkel.

Csendes Gáborné narancssárga vegyes csoport Tóka Erika Tagóvoda vezetı Bodócsné Kádár Edit piros vegyes csoport


Tagóvoda vezetı


Fábián Tiborné zöld vegyes csoport Tagóvoda vezetı

Játék, komplex ismeretnyújtás, rajzolás, mintázás, kézimunka.

Vörös Attiláné Piros vegyes csoport

Játék, komplex ismeretnyújtás, külsı világ tevékeny megismerése.

Tóth Eszter narancssárga vegyes csoport

Április


38

Tematikus ellenırzések 2010/2011-es nevelési évre /Hospitálási lehetıséggel/ Testvérvárosok Téri Tagóvod Tagóvoda agóvoda Idıpont

Október

November

Január

Február

Március

Április

Ellenırzés szempontjai Játékvezetés, komplex ismeretnyújtás, differenciált fejlesztés. Környezı világ megismerése, „Állatok világnapja” Mindennapi testnevelés. Beszoktatás-befogadás folyamata, szokás-szabályrendszer kialakítása. Játékvezetés. Mindennapi testnevelés. Játékvezetés, komplex ismeretnyújtás. Vizuális nevelés „Márton nap”. Mindennapi testnevelés. Beszoktatás-befogadás, szokás-szabályrendszer kialakítása. Játékvezetés. Mindennapi testnevelés. Fejlesztı játékok alkalmazása a délelıtti nevelımunkában.. Mindennapi testnevelés. Játékvezetés, irodalmi nevelés, a bábozás adta lehetıségek. Mindennapi testnevelés. Mozgás – kötelezı foglalkozás preventív torna és a „Veronika” módszerek beépítésével. Játékvezetés, irodalmi nevelés, a bábozás adta lehetıségek. Mindennapi testnevelés. Játékvezetés, komplex ismeretnyújtás. Énekes népi játékok – néptánc alapjai. Játékvezetés, komplex ismeretnyújtás. Környezı világ megismerése, „Víz világ napja” Környezetvédelem. Környezı világ megismerése – matematika – iskolai elıkészítés. Bemutató Játékvezetés, komplex ismeretnyújtás, „A föld világnapja” – (Környezetvédelem).




Lasányiné Lévay Piroska sárga középsı csoport Dinnyési Zoltánné narancssárga csoport Balog Erzsébet kék középsı csoport Zélity Józsefné rózsaszín kiscsoport Sumoni Tímea Piros középsı csoport Csomor Erika narancssárga kiscsoport Neiser Józsefné Zöld nagycsoport Heller Zoltánné rózsaszín kiscsoport Figlerné Erıs Mónika kék középsı csoport Gyırfi Miklósné piros középsı csoport Szomor Mihályné zöld nagycsoport Valdné kremzner Anikó sárga nagycsoport

Tagóvoda - vezetı

Intézményvezetı Intézményv. h. 39

6. AZ INTÉZMÉNY KAPCSOLATRENDSZERE 6.1. Tagóvodák – család kapcsolata ( a tagóvodák munkatervében foglaltak szerint) Feladat: Szülıi szervezetek erısítése, a munkaterveikben foglaltak megvalósítása.

6.2. Egyéb közvetlen és közvetett partnerekkel való kapcsolat HNP-ban és IMIP-ban meghatározottak szerint, illetve a tagóvodák munkatervében rögzítettek alapján.


40

7. SZOLGÁLTATÁSOK N E V E L É S I

Megnevezése

Helye (Tagóvoda)

Logopédia

Anikó, Kertvárosi, TVT, Németh, Melinda, Enyezd 1, Enyezd 2,

Gyógypedagógus /SNI/

Kertvárosi /fıállású gyógy./, Anikó-, Enyezd1.-, Enyezd 2.-, Melinda-, Németh-, TVT- utazó gyógyped.

Úszás /ingyenes/ - térítéses alapítványi támogatással

Anikó, Bimbó, Enyezd 1, Enyezd 2, Melinda, Kertvárosi, TVT,

Hittan

Bimbó, Enyezd 1. TVT, Kertvárosi Németh László.

Só-szoba

Németh,

Angol

Anikó, Bimbó, Enyezd 1. Enyezd 2. Németh, Melinda, Kertvárosi, TVT,

Német

Anikó, Bimbó, Enyezd 1. Enyezd 2.

Gyermektorna

Anikó, Enyezd 1. Németh, Kertvárosi, TVT,

RG.

Anikó,

Zene - Mozgás - Kommunikáció

Kertvárosi

Játékos mozgásfejlesztı fogl.

Enyezd 1.

I D İ N

Kézmőves foglalkozás (ügyes kezek)

Németh, TVT.

Néptánc

Anikó, Bimbó, Melinda, Enyezd 1, TVT,

K Í V Ü L

Gyermektánc

Németh,

Zene – ovi

Németh,

Játszóház /havonta/

Kertvárosi

Hangoló

Anikó, Enyezd 1. Enyezd 2. Németh, TVT, Kertvárosi, Melinda

I D İ B E N

N E V E L É S I

Bővész Bábszínház, meseszínház


Németh, Kertvárosi, TVT Melinda, Németh, TVT, Anikó, Enyezd 1. Kertvárosi

41

1. számú melléklet: Munkaközösségek tervei


42

ZÁRADÉK

A Kertvárosi Óvoda és Tagóvodái nevelıtestülete és az alkalmazottak köre 2010/2011-es nevelési év MUNKATERVÉT 100%-os arányban elfogadta. (aláírt jelenléti ív másolata csatolva)

Végsı Pálné Intézményvezetı


43

2011-es nevelési év

Recommend Documents