Geschiedenis Studiegids 2009/2010 Geschiedenis
Inhoudsopgave 1 1.1 1.2 1.2.1 1.2.2 1.2.3 1.2.4 1.2.5 1.2.6 1.2.7 1.2.8 1.3 1.3.1 1.4 1.4.1 1.4.2 1.4.3 1.4.4 1.4.5 1.4.6 1.4.7 1.4.8 1.5 1.5.1 1.5.2 1.5.3 1.5.4 1.5.5 1.5.6
Faculteit der Letteren Algemene inleiding Organisatie van de faculteit Doelstellingen van de faculteit Faculteitsbestuur Medezeggenschap Faculteitsbureau Afdelingen Onderwijs Onderzoek Commissies Onderwijs Jaarindeling Regelingen Studieadvies en studievoortgangscontrole Het begrip studiepunt Inschrijving voor colleges Regels en richtlijnen voor tentamens Algemene onderwijs- en examenregeling Recht van beroep Afgifte getuigschrift en dossierverklaring Inschrijving onderdelen andere universiteiten Voorzieningen Informatievoorziening, postvakken en e-mail Kwaliteitsbewaking en onderwijsevaluatie Oriëntatie op de arbeidsmarkt Studeren in het buitenland Computerfaciliteiten Gebouwvoorzieningen
9 9 10 10 10 10 11 11 12 12 13 14 14 15 15 15 15 16 17 17 17 18 18 18 19 19 20 21 23
2 2.1 2.2 2.3
Facultaire onderwijsconcept en eindtermen Inleiding Bacheloropleiding Algemene eindtermen van een Letteren-bachelor
25 25 25 28
3 3.1 3.2 3.2.1 3.2.2 3.2.3 3.2.4 3.3 3.3.1 3.3.2 3.3.3 3.4
Geschiedenis Inleiding Organisatie en regelingen Normen studielast werkstukken en scriptie Studiekosten Opleidingscommissies en examencommissie Uitreiking getuigschriften Toelating Toelatingsvoorwaarden tot de bacheloropleiding Colloquium doctum Opleiding in deeltijd Voorzieningen
31 31 31 31 31 31 31 31 31 31 32 32
Inhoudsopgave
5
3.4.1 3.4.2 3.4.3 3.4.4 3.4.5 3.4.6
Studieadvisering en mentoraat Studeren in het buitenland Bibliotheek Geschiedenis Studieboeken / syllabi / boekhandels Studievereniging VSGVU Merlijn Studentenblad Galapas
32 33 33 35 35 36
4 4.1 4.2 4.3 4.3.1 4.3.2 4.3.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.7.1 4.7.2 4.7.3 4.7.4 4.7.5 4.7.6 4.8 4.8.1 4.8.2 4.8.3 4.8.4 4.8.5 4.8.6 4.9 4.9.1 4.9.2 4.9.3 4.9.4 4.9.5 4.9.6 4.9.7 4.9.8 4.10 4.10.1
Geschiedenis (BA) Inleiding Het programma Overzicht van de opleiding Algemeen verplicht deel Eerste major Mogelijke combinaties van een major Geschiedenis met niet-Geschiedenis major Doelstellingen Eindtermen Meetlat vaardigheden Eerste jaar: programma 2009/2010 Algemeen deel Major Contemporaine geschiedenis Major Global History Major Middeleeuwen/Vroegmodern Major Oude geschiedenis Tweede major te kiezen uit: Tweede jaar: programma 2009/2010 Algemeen deel Major Contemporaine geschiedenis Major Global History Major Middeleeuwen/Vroegmodern Major Oude geschiedenis Tweede major te kiezen uit: Derde jaar: programma 2009/2010 Algemeen deel Major Contemporaine geschiedenis Major Global History Major Middeleeuwen/Vroegmodern Major Oude geschiedenis Tweede major te kiezen uit: Hulpvakken Bachelorscriptie Aanbevolen minoronderdelen/pakketten Minorruimte
37 37 41 45 45 46 47 49 50 50 50 50 51 51 51 52 52 53 53 53 54 54 55 55 56 56 56 57 57 58 58 59 60 60 60
5 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 5.6
Algemeen Facultair minoraanbod Algemeen Interdisciplinaire minorpakketten Literatuur en Cultuur Taal en Communicatie Oudheid Kunst en Cultuur
62 62 62 64 65 66 68
5.7
Geschiedenis
69
6 6.1 6.2 6.2.1 6.2.2 6.2.3
Algemeen Honours Programma Letteren Algemeen Facultaire onderdelen 2009/2010 Geschiedenis Literatuur en cultuur Oudheid
70 70 70 70 71 71
7 7.1 7.2 7.3 7.4
Masteropleiding Leraar voorbereidend hoger onderwijs (Geschiedenis) Inleiding Oriëntatiecursus Lerarenopleiding Meer informatie
72 72 72 72 73
8 8.1
Vakbeschrijvingen Vakbeschrijvingen
74 74
9 9.1
Adressenlijst Geschiedenis Adressen medewerkers
76 76
10 10.1 10.1.1 10.1.2 10.1.3 10.1.4
Literatuur Geschiedenis (BA) Eerste jaar: programma 2009/2010 Tweede jaar: programma 2009/2010 Derde jaar: programma 2009/2010 Aanbevolen minoronderdelen/pakketten
80 80 80 85 91 96
Inhoudsopgave
7
8
Geschiedenis
1
1.1
Faculteit der Letteren Algemene inleiding De studiegids bevat informatie over faculteit en opleiding die je voor je studie nodig hebt, zoals studentenvoorzieningen, praktische regels, opzet van de domeinen, opleidingen en majoren. De informatie over de inhoud van de vakken is te vinden op internet, op www.studiegids.vu.nl en is ook te vinden via de letterensite www.let.vu.nl. De studiegids is bedoeld om dingen op te zoeken. Maak er dus gebruik van, anders mis je veel informatie die relevant is voor je studie. De tekst schept geen rechten of plichten, maar geeft louter de bestaande regelgeving weer. In het vervolg van de studiegids worden de programma's van de opleidingen die tot één cluster behoren samen met hun majoren behandeld. Het rooster staat niet in de studiegids, maar wordt apart op Internet gezet (www.let.vu.nl). Ook voor enkele andere zaken die aan verandering onderhevig zijn, wordt verwezen naar de letterensite. De actuele informatie over de inhoud van de vakken is te vinden op www.studiegids.vu.nl. We wensen je een succesvol studiejaar! De opleidingen De Faculteit der Letteren, waartoe ook jouw opleiding behoort, biedt 13 bachelor(BA) en aansluitende masteropleidingen (MA) aan. Bovendien worden 5 onderzoekmasters (MPhil) en 3 masteropleidingen die op een specifieke beroepspraktijk gericht zijn aangeboden. Sinds september 2006 worden de bacheloropleidingen georganiseerd binnen de tweemajorenstructuur. Als eerstejaars heb je inmiddels gekozen voor twee majoren en je hebt je ingeschreven bij een opleiding. Zie voor de relatie opleiding - (1e) major het overzicht van majoren op de site: www.let.vu.nl. Met vragen kun je terecht bij de studieadviseur van de opleiding waarbij je ingeschreven staat (zie onderstaande tabel). studieadviseur/ contactpersoon
e-mail
Moderne Talen en Culturen Duitse Taal en Cultuur
Kamernr. telnr. 10A-16 020 5986430
J. Putters
[email protected]
Engelse Taal en Cultuur
drs. E.W. de Bruin
Franse Taal en Cultuur
drs. E.W. de Bruin
Literatuurwetenschap
J. Putters
Nederlandse Taal en Cultuur Taal en Communicatie
J. Putters
10A-23 020 5986427 10A-23 020 5986551 10A-23 020 5986551 10A-23 020 5986427 10A-23 020 5986427
Communicatie- en Informatiewetenschappen Taalwetenschap
drs. S.M.J. van der Bruggen drs. S.M.J. van der Bruggen
10A-19 020 5986469 10A-19 020 5986469
[email protected]
Studentenbalie
Faculteit der Letteren
[email protected]
[email protected] [email protected] [email protected] [email protected]
[email protected]
9
Oudheid Archeologie
drs. E.W. de Bruin
Griekse en Latijnse Taal en Cultuur Oudheidkunde
J. Putters drs. E.W. de Bruin
Kunst en Cultuur Algemene Cultuurwetenschappen Kunstgeschiedenis
drs. I.P. Chin drs. I.P. Chin
Geschiedenis Geschiedenis
1.2
10
drs. E.W. de Bruin
10A-23 020 5986551 10A-23 020 5986427 10A-23 020 5986551
[email protected]
10A-21 020 5986364 10A-21 020 5986364
[email protected]
10A-23 020 5986551
[email protected] [email protected]
[email protected]
[email protected]
Organisatie van de faculteit
1.2.1
Doelstellingen van de faculteit De faculteit stelt zich ten doel • aan studenten een academische vorming te geven door middel van onderwijs in een verscheidenheid van vormen, op het niveau van bachelor- en masteropleidingen in voltijd en deeltijd; • de wetenschap op de disciplinevelden van de faculteit verder te ontwikkelen zowel door eigen onderzoek van docenten en onderzoekmedewerkers als door opleiding van promovendi en andere onderzoekers, zowel binnen de faculteit als in het samenwerkingsverband van onderzoekscholen; • en daardoor tevens bij te dragen aan overdracht van culturele waarden aan een groter publiek, door vergroting van kennis op het gebied van taal, beeld, kunst en cultuur, en geschiedenis, met name ook voor praktische doeleinden als het onderwijs, het bedrijfsleven, de journalistiek, de media, de musea en de zorg voor het erfgoed. Deze doelstelling wordt binnen de faculteit vormgegeven doordat specifieke vakkennis geplaatst wordt in een breed cultureel en wetenschappelijk perspectief van academisch niveau. Het doel hiervan is de student kennis en inzicht te geven in, en kritisch en reflectief te leren staan tegenover de wetenschapsbeoefening zelf, de betekenis van zijn of haar vak voor mens en maatschappij, en de rol van de academicus in de samenleving.
1.2.2
Faculteitsbestuur Het belangrijkste bestuursorgaan van de faculteit is het faculteitsbestuur. Het is verantwoordelijk voor de organisatie en coördinatie van het onderwijs en onderzoek in de faculteit. Het faculteitsbestuur bestaat uit de decaan (voorzitter) en twee andere leden. Het bestuur wordt bijgestaan door de directeur bedrijfsvoering van de faculteit. Een student woont de vergaderingen van het faculteitsbestuur bij met raadgevende stem. Kijk voor meer informatie en de actuele samenstelling van het faculteitsbestuur op www.let.vu.nl.
1.2.3
Medezeggenschap De faculteit wordt bestuurd door het faculteitsbestuur. Er zijn twee medezeggenschapsorganen: de facultaire studentenraad (fSr) en de Geschiedenis
onderdeelcommissie van de ondernemingsraad (OCL). Deze twee overleggen met enige regelmaat vergadert met het faculteitsbestuur in de zgn. facultaire overlegvergadering (FOV). Facultaire Studentenraad De facultaire Studentenraad (fSr) bestaat uit vijf studenten, die worden gekozen door de studenten van de Faculteit der Letteren. De raad heeft een zittingstermijn van een jaar. Een student met klachten over tentamens, faciliteiten, docenten of andere zaken kan bij de fSr terecht. Je kunt mailen naar
[email protected] of je klacht deponeren in de klachtenbus tegenover 10A-12. Kijk voor meer informatie op www.let.vu.nl. Onderdeelcommissie Letteren De onderdeelcommissie Letteren bestaat uit 9 leden van zowel het ondersteunend als het wetenschappelijk personeel en maakt deel uit van en werkt samen met de centrale Ondernemingsraad van de Universiteit. Op facultair niveau behartigt zij de belangen van het personeel. Onderwijszaken komen vooral aan de orde in de gezamenlijke vergadering met de studentenraad. Meer informatie over medezeggenschap kun je vinden in: Statuut VU, Universiteitsreglement Vrije Universiteit, Regeling Medezeggenschap Studenten, Faculteitsreglement, Reglement Gezamenlijke Vergadering Letteren. Deze regelingen zijn te vinden via het facultaire netwerk op de P-schijf: P:\Facultaire Regelingen of op de VU-site: www.vu.nl. 1.2.4
Faculteitsbureau Het faculteitsbureau verzorgt de ondersteuning van onderwijs, onderzoek en bedrijfsvoering. Aan het hoofd van deze organisatie staat de directeur bedrijfsvoering. De volgende eenheden maken deel uit van het faculteitsbureau: • Onderwijsbureau (incl. internationalisering) • Bureau Financiën, Planning en Control (incl. personeelsadviseur en beleidsmedewerker onderzoek) • Bureau Secretariaat en facilitaire zaken • Bureau Informatisering • Bureau Systeembeheer • Bureau Communicatie, Werving en PR Voor contactpersonen en meer informatie zie: www.let.vu.nl.
1.2.5
Afdelingen Het wetenschappelijk personeel van de faculteit is ondergebracht in vijf afdelingen: - Literatuur en cultuur - Taal en communicatie - Oudheid - Kunst en cultuur - Geschiedenis Tot een afdeling behoren diegenen wier taken op hetzelfde wetenschapsgebied liggen. De afdeling staat onder leiding van een afdelingshoofd dat belast is met de organisatie en coördinatie van de werkzaamheden van de afdeling.
Faculteit der Letteren
11
1.2.6
Onderwijs De faculteit kent een onderwijsdirecteur. Deze heeft tot taak ervoor te zorgen dat de onderwijsprogramma’s van de verschillende opleidingen optimaal op elkaar zijn afgestemd. De onderwijsdirecteur kan de leden van de afdelingen, na overleg met het afdelingshoofd, aanwijzingen geven ten aanzien van de uitvoering van het onderwijs. Daarnaast adviseert de onderwijsdirecteur het faculteitsbestuur over het te voeren onderwijsbeleid binnen de faculteit, over de onderwijs- en examenregelingen en over de gewenste inhoud van te vervullen vacatures op het gebied van onderwijs. De onderwijsdirecteur laat zich adviseren door het Management Team Onderwijs (MTonderwijs) en heeft regulier overleg met de voorzitters van de 5 cluster OC's van de bacheloropleidingen en de 6 (cluster) OC's van de masteropleidingen in de facultaire onderwijscommissie (FOC-ba en FOC-ma).
1.2.7
Onderzoek De faculteit kent een directeur onderzoek. Deze coördineert de uitvoering van het facultaire onderzoek volgens het door het faculteitsbestuur vastgestelde onderzoekprogramma en wordt daarin bijgestaan door de beleidsmedewerker onderzoek. Op de Vrije Universiteit brengen interfacultaire onderzoeksinstituten onderzoek vanuit meerdere wetenschapsgebieden onder één vlag bijeen. Onderzoekers uit de faculteit der Letteren participeren in de volgende instituten: CLUE (Research institute for the heritage and history of the Cultural Landscape and Urban Environment) Penvoerder: Faculteit der Letteren Participanten: Letteren, Aard- en Levenswetenschappen, Economie & Bedrijfswetenschappen CAMeRA (Center for Advanced Media Research in Amsterdam) Penvoerder: Faculteit der Sociale Wetenschappen Participanten: Letteren, Sociale Wetenschappen, Psychologie & Pedagogiek C&V (Culture & Values) Penvoerder: Faculteit der Letteren Participanten: Letteren, Sociale Wetenschappen, Wijsbegeerte, Rechten, Exacte Wetenschappen VISOR (Vrije Universiteit Institute for the Study of Religion) Penvoerder: Faculteit der Godgeleerdheid Participanten: Godgeleerdheid, Letteren, Sociale Wetenschappen AZIRE (Amsterdam Zwolle Institute for Research in Education, in oprichting) Penvoerder: Faculteit der Pscychologie en Pedagogiek Participanten: Psychologie & Pedagogiek, Onderwijscentrum VU, Geneeskunde, Letteren, Hogeschool Windesheim, Hogeschool InHolland De Faculteit der Letteren participeert verder in de volgende landelijke onderzoekscholen: LOT, OSL, Mediëvistiek, OSK, Posthumus Instituut, Huizinga Instituut, ARCHON, CNWS en OIKOS.
12
Geschiedenis
1.2.8
Commissies De faculteit kent een aantal commissies die het faculteitsbestuur adviseren en/of eigen werkzaamheden en bevoegdheden hebben. In veel commissies zitten studentleden; in beginsel is elke student van een opleiding benoembaar in een commissie van die opleiding. Opleidingscommissie en examencommissies Voor de student zijn vooral van belang de opleidingscommissie en de examencommissie. Opleidingscommissie Volgens de wet heeft iedere opleiding (bachelor- en masteropleiding) een opleidingscommissie (OC). Deze adviseert afdelingshoofd, onderwijsdirecteur en faculteitsbestuur over zaken die betrekking hebben op het onderwijs, waaronder de Onderwijs- en Examenregeling (OER), conceptonderwijsprogramma's en evaluatie. In de OC is het aantal docenten en studenten gelijk. Per 1 mei 2008 heeft het faculteitsbestuur voor de bacheloropleidingen 5 cluster OC's ingesteld. Op die manier kan de afstemming tussen majoren in de verschillende majorcombinaties optimaal geregeld worden. Het zijn de opleidingscommissies: Moderne Talen en Culturen Taal en Communicatie Oudheid Kunst en Cultuur Geschiedenis
Duitse taal en cultuur, Engelse taal en cultuur, Franse taal en cultuur, Literatuurwetenschap, Nederlandse taal en cultuur Communicatie- en informatiewetenschappen, Taalwetenschap Archeologie, Griekse en Latijnse taal en cultuur, Oudheidkunde Algemene cultuurwetenschappen, Kunstgeschiedenis Geschiedenis
De actuele samenstelling van de opleidingscommissie is te vinden op de site: www.let.vu.nl. De opleidingscommissies worden benoemd door het faculteitsbestuur. Examencommissie Volgens de wet stelt het faculteitsbestuur voor elke opleiding of groep van opleidingen een examencommissie in. De examencommissie stelt regels vast met betrekking tot de goede gang van zaken bij tentamens en stelt de uitslag van de examens vast. Zij wijst examinatoren aan en kan aan hen richtlijnen geven m.b.t. de beoordeling van tentamens. Ook de examencommissies voor de bacheloropleidingen zijn benoemd voor een cluster van opleidingen, volgens dezelfde indeling als de samenstelling van de OC's. De actuele samenstelling van de examencommissie is te vinden op de site: www.let.vu.nl. De examencommissies worden benoemd door het faculteitsbestuur. Overige facultaire commissies - Stuurgroep Informatisering en Systeembeheer - Communicatiecommissie - Commissie Internationalisering (CIA) - Facultaire Bibliotheekcommissie - Commissie voor Toelating Voor informatie over de samenstelling en de taken van de verschillende commissie zie: www.let.vu.nl. Faculteit der Letteren
13
1.3 1.3.1
Onderwijs Jaarindeling Alle opleidingen in de faculteit hebben een zelfde jaarindeling. Het jaar is ingedeeld in twee semesters, bestaande uit 3 perioden: 2 perioden van 8 weken en 1 periode van 4 weken. De perioden van 8 weken bevatten 7 weken college gevolgd door een tentamenweek. De periode van 4 weken is bestemd voor zelfstudie, het voorbereiden van tentamens, het afronden van werkstukken en voor intensieve cursussen of excursies. Er worden 6 tentamenweken per jaar georganiseerd, aan het eind van iedere periode één. Het verplichte onderwijs wordt zo geprogrammeerd dat een student nooit meer dan twee tentamens per tentamenweek heeft. Bij keuzevakken of minormodules kan de student zelf bekijken of deze qua toetsing passen in het gekozen onderwijsprogramma. Bovendien hebben zoveel mogelijk modules interne toetsmomenten die meetellen voor het eindresultaat. De docenten kunnen in overleg met het MT-onderwijs een extra herkansing organiseren vóór de reguliere herkansing. De dag waarop tentamen of herkansing valt, is zoveel mogelijk gerelateerd aan het tijdstip van het bijbehorende college, met uitloop naar de avonduren. In principe wordt het vermeden voor een groep 2 tentamens op één dag te roosteren. Bij colleges met parallelgroepen wordt in principe één tentamentijdstip gekozen. Mocht je hierdoor toch twee overlappende tentamens hebben, meld dit dan zo spoedig mogelijk bij je studieadviseur of docent, zodat er naar een oplossing gezocht kan worden. De perioden, de college-, zelfstudie- en tentamenweken en de inhaaldagen i.v.m. vrije dagen zijn aangegeven in het jaarschema. De colleges en tentamens zijn geroosterd binnen vaste bloktijden. De colleges beginnen precies op de aangegeven tijd. De collegeblokken zijn 09.00-10.45; 11.00-12.45; 13.30-15.15 en 15.30-17.15 uur. De tentamenblokken zijn 08.45-11.30; 12.00-14.45, 15.15-18.00 en 18.30-21.15 uur. Jaarindeling 2009/2010 Semester Per. 1 Per. 2 Per. 3 Semester Per. 4 Per. 5 Per. 6
1 31 aug. t/m 23 okt. 26 okt. t/m 18 dec. 4 jan. t/m 29 jan. 2 1 febr. t/m 26 mrt. 29 mrt. t/m 28 mei 31 mei t/m 25 juni
Feestdagen 2009/2010 Kerstmis Nieuwjaar Goede Vrijdag/Pasen Koninginnedag Bevrijdingsdag Hemelvaart Pinksteren
14
Geschiedenis
Tentamen
Herkansing
wk 8 per. 1 (of wk 4 per.3 (jan.)) wk 8 per. 2 (of wk 4 per.3 (jan.)) wk 4 per. 3 (januari)
wk 3 per. 3 (jan.) wk 3 per. 6 (juni) wk 3 per. 6 (juni)
wk 8 per. 4 (of wk 4 per.6 (juni)) wk 9 per. 5 (of wk 4 per.6 (juni)) wk 4 per. 6 (juni)
wk 3 per. 6 (juni) laatste wk aug. laatste wk aug.
Vrije dag 25 en 26 december 1 januari vrijdag 2 t/m maandag 5 april vrijdag 30 april woensdag 5 mei donderdag 13 mei en vrijdag 14 mei zondag 23 mei en maandag 24 mei
Inhaaldag(en)
week 8 per. 5 week 8 per. 5 week 8 per. 5
1.4 1.4.1
Regelingen Studieadvies en studievoortgangscontrole Studieadvies in het eerste jaar De examencommissie brengt, namens het College van Bestuur, aan iedere student die voor het eerste studiejaar staat ingeschreven van een voltijdse opleiding in het hoger onderwijs, vóór 1 juli van dat jaar een (niet-bindend) advies uit over het al dan niet voortzetten van zijn studie binnen of buiten de opleiding. Wie daartoe behoefte voelt, kan zich naar aanleiding van het uitgebrachte advies wenden tot de studieadviseur. Het kan overigens geen kwaad al eerder contact op te nemen wanneer er problemen met de studie zijn. Beëindigen studiefinanciering per 1 februari van het eerste studiejaar Studenten die voor het eerst in het hoger onderwijs zijn ingeschreven en vermoedelijk de norm van de prestatiebeurs niet halen, kunnen hun studiefinanciering vóór 1 februari stop laten zetten bij de Informatiebeheergroep (IBG), om te voorkomen dat aan het eind van het studiejaar hun studiebeurs in een lening wordt omgezet. Via de studieadviseur of mentor worden deze studenten in december of januari voor een gesprek uitgenodigd om over het al of niet voortzetten van de studie te worden geadviseerd. Studievoortgangscontrole Een eerstejaarsstudent ontvangt in januari een tussentijds overzicht van zijn studievoortgang. Elke student kan op elk moment in TIS (zie 1.4.4) zijn tentamenuitslagen /studievoortgang raadplegen.Vóór 1 oktober ontvangt iedere student een volledig overzicht van de studievoortgang in het voorafgaande studiejaar. De vaststelling hiervan gebeurt door de examencommissie, namens het College van Bestuur, op grond van de voor de opleiding bij de onderwijsadministratie geregistreerde studieresultaten. In het bericht wordt aangegeven dat de student beroep kan aantekenen in geval de studieresultaten niet of onjuist zijn geregistreerd.
1.4.2
Het begrip studiepunt De omvang van de opleiding en van de onderdelen die tot de opleiding behoren, wordt uitgedrukt in studiepunten volgens het European Credit Transfer System (ECTS). Een studiepunt in dit systeem komt overeen met een studiebelasting van gemiddeld 28 uur. Een studiejaar bestaat uit 60 studiepunten; de bacheloropleiding bedraagt 3 x 60 studiepunten (3 jaar) en de masteropleiding 1 x 60 (1 jaar) en in enkele gevallen 2 x 60 studiepunten (2 jaar). In de beschrijving van elk examenonderdeel wordt het aantal studiepunten vermeld. Alle examenonderdelen hebben een omvang van 5 of 10 studiepunten, met uitzondering van onderdelen die uitsluitend behoren tot de oude doctoraalprogramma’s.
1.4.3
Inschrijving voor colleges Studenten zijn verplicht zich in te schrijven voor alle colleges die ze gaan volgen, ook de verplichte. Inschrijven voor de colleges gaat door middel van het programma TIS (Toegang Internet Studenten), bereikbaar via de homepage www.let.vu.nl, waar ook een uitgebreide handleiding TIS is te vinden. Toegang wordt verkregen middels een combinatie van VU-net-id en wachtwoord. Tot uiterlijk twee weken voor het begin van de collegeperiode is aanmelden mogelijk. Bij problemen, bijvoorbeeld omdat een
Faculteit der Letteren
15
student nog niet ingeschreven is bij de VU, kan hij/zij zich wenden tot de studentenbalie, kamer 10A-16 (e-mail:
[email protected]). Koppeling met Blackboard Er is een directe koppeling tussen college-inschrijvingen in TIS en Blackboard met als resultaat dat alleen studenten die zich voor een bepaalde cursus hebben ingeschreven, toegang krijgen tot die cursusomgeving in Blackboard (met één nacht vertraging). Toelating tot tweedejaarsvakken Zoals vermeld in de Onderwijs- en Examenregeling (OER) kan een student pas deelnemen aan tweedejaars vakken, als alle eerstejaars vakken die als voorkennisvakken zijn aangegeven, zijn afgerond. Voor tweedejaars studenten die nog niet aan deze eisen hebben voldaan, maken studieadviseurs een contract waarin ze vastleggen welke vakken de tweedejaars mogen volgen. Dit contract kan na het eerste semester bijgesteld worden. Als de student aan het eind van het tweede jaar zijn eerste jaar niet heeft afgerond, wordt hij uitgesloten van deelname aan andere onderdelen dan eerstejaars vakken. Toelating tot mastervakken Vanaf het studiejaar 2007-2008 geldt de zogeheten 'harde knip': studenten mogen pas aan mastervakken deelnemen als zij het bachelordiploma behaald hebben. Studenten die in verband met de planning van hun premasterjaar toestemming hebben om een enkel mastervak te volgen, kunnen via de studieadviseur - op basis van het afgesproken programma - toestemming krijgen zich in te schrijven voor het mastervak. 1.4.4
Regels en richtlijnen voor tentamens Tentamens mogen alleen worden afgelegd als je in het huidige studiejaar bij de centrale studentenadministratie van de VU bent ingeschreven als student, extraneus of bijvakstudent én het verschuldigde collegegeld hebt betaald. Bovendien is er alleen recht op deelname aan een tentamen als aan een eventuele aanwezigheidsplicht bij de colleges is voldaan. Zie ook Algemene onderwijs- en examenregeling. De laatste week van elke periode is bestemd voor het afleggen van tentamens. Ieder tentamen kan één maal herkanst worden. Zie voor de tentamenweken en herkansingsweken Jaarindeling 2009/2010. Aanvragen tentamens, registratie en bekendmaken tentamenresultaten Alle tentamens, werkstukken, verslagen en scripties waar een beoordeling voor wordt gegeven, dienen voorzien te zijn van naam en studentnummer. Schriftelijke tentamens Het is voor alle studenten verplicht (dus ook voor studenten van buiten de faculteit) zich aan te melden voor collectieve tentamens. Inschrijven voor de tentamens gaat door middel van het programma TIS, bereikbaar via www.let.vu.nl. Tot uiterlijk 10 dagen voor de tentamendatum kan je je aanmelden. Als de uitslagen van tentamens bekend zijn en ingevoerd zijn in de computer, zijn deze te raadplegen via TIS. Je kan zelf een uitdraai maken van je resultaten. Neem bij problemen contact op met de studentenbalie, kamer 10A-16 (e-mail:
[email protected]).
16
Geschiedenis
Mondelinge tentamens, werkstukken, verplichte colleges etc. Voor de afronding van alle andere studieonderdelen neem je contact op met de betreffende docent. Je vult bij de docent je gegevens (naam, studentnummer, opleiding en eerste studiejaar) in op een tentamenbriefje of op een namenlijst waarop de docent later de resultaten aangeeft. 1.4.5
Algemene onderwijs- en examenregeling De Onderwijs- en Examenregeling (OER) ligt ter inzage bij de studentenbalie (kamer 10A-16) en bij de studieadviseur, en is te vinden op de facultaire P-schijf (P:\Facultaire Documenten\Onderwijs) of via de letterensite (www.let.vu.nl). Met nadruk wordt erop gewezen dat bij werkcolleges en andere studieonderdelen waar dit is aangegeven in de vakbeschrijvingen, de aanwezigheid verplicht is. Vuistregel is dat nooit meer dan 20 procent van de colleges gemist mogen/kunnen worden. Als niet aan de aanwezigheidsplicht is voldaan, is er geen recht op deelname aan het tentamen.
1.4.6
Recht van beroep Als je tegen de wijze waarop de beoordeling tot stand is gekomen bezwaar wil maken, wordt aanbevolen dit eerst bij de betrokken docent te doen en als er geen oplossing wordt gevonden, bij het College van Beroep voor de examens. Bij deze instantie kan je binnen 4 weken na bekend maken van de uitslag in beroep gaan, wanneer je bezwaar maakt tegen tentamen- en examenuitslagen, beoordelingen van werkstukken en scripties, of tegen de wijze waarop je bent behandeld. Voor meer informatie: afdeling Studentendecanen (Servicebalie, centrale hal, Hoofdgebouw), telefoon (020) 598 5026.
1.4.7
Afgifte getuigschrift en dossierverklaring Een verzoek tot afgifte van een diploma (de bachelor- of mastergraad) kan alleen worden ingediend als men op de aanvraagdatum bij de centrale studentenadministratie staat ingeschreven als student of extraneus én als het collegegeld is betaald. Op het moment van aanvraag moeten alle onderdelen voor het examen zoals opgenomen in de onderwijs- en examenregeling (OER) of een daarbij behorende overgangsregeling zijn behaald. Het verzoek om afgifte van het getuigschrift moet ingediend worden bij de studentenbalie Letteren, met daarbij: het door de centrale studentenadministratie afgegeven bewijs van inschrijving als student of extraneus (het Bewijs van Inschrijving én het Legitimatiebewijs voor Studerenden) en het bewijs dat aan alle exameneisen is voldaan (een totaaloverzicht en andere bewijzen van met goed gevolg afgelegde examenonderdelen, voorzien van een paraaf van de studieadviseur). Het verdient overigens aanbeveling om voor die tijd zelf al via TIS te controleren of alle afgelegde tentamens daadwerkelijk ingevoerd zijn. Bovendien moet je de gegevens van je scriptie in de betreffende database hebben ingevoerd. De examencommissie, of de studieadviseur namens de examencommissie, bekijkt of het overzicht en eventuele overige bewijzen van de afgelegde onderdelen in overeenstemming met de OER zijn en of de kandidaat de juiste vooropleiding heeft. Tevens stelt de examencommissie, c.q. studieadviseur formeel vast dat het examen met goed gevolg is afgelegd en dient bij de studentenbalie Letteren een verzoek in tot afgifte van het diploma. De datum waarop de examencommissie, c.q. de Faculteit der Letteren
17
studieadviseur formeel vaststelt dat het examen met goed gevolg is afgelegd, is de examendatum. Deze datum wordt aan de student meegedeeld en dit is tevens de datum op de bul. De examencommissie houdt in de regel iedere maand zitting, met uitzondering van de maand juli. De uitreiking van de bullen vindt drie maal per jaar plaats. Afstuderen is elke maand mogelijk. Studenten die niet bij de buluitreiking willen of kunnen zijn, kunnen de bul tussentijds ophalen bij de balie van de faculteit. Afgifte van getuigschriften in augustus Kandidaten die alle examenonderdelen vóór 1 september hebben afgelegd, maar nog niet weten of ze alles behaald hebben, kunnen tot 8 september een verzoek om afgifte van het getuigschrift indienen als dan alle uitslagen bekend zijn en alle voldoende zijn. De examendatum op de bul is dan 31 augustus. Beëindiging van inschrijving Een student die de VU verlaat, omdat deze bijvoorbeeld het diploma heeft behaald, dient zelf de inschrijving te beëindigen door middel van een schriftelijk verzoek. Het formulier hiervoor is te verkrijgen bij de studentenbalie (10A-16) en dient ingevuld te worden tegelijk met het verzoek tot afgifte van het diploma. De inschrijving wordt dan beëindigd in de maand volgend op die waarin het examen is afgelegd, behalve in de maanden juli en augustus. Dossierverklaring Bij beëindiging van de studie vóór het behalen van het examen, is het mogelijk een dossierverklaring te verkrijgen bij de examencommissie, als ten minste twee studieonderdelen met goed gevolg zijn afgelegd. In de dossierverklaring worden de studieonderdelen die met goed gevolg zijn afgerond vermeld. 1.4.8
1.5 1.5.1
18
Inschrijving onderdelen andere universiteiten Studenten die aan een andere Nederlandse universiteit een onderdeel willen volgen dat niet binnen de eigen faculteit wordt aangeboden, dienen daarvoor schriftelijk toestemming te hebben van hun Examencommissie. Verder moeten zij of hun studieadviseur toestemming vragen aan de Examencommissie van de betreffende universiteit om het vak daar te volgen. De student moet zich bij de centrale studentenadministratie van de betreffende universiteit inschrijven en overlegt daarbij zijn bewijs van betaling van collegegeld, zijn collegekaart en de toestemmingsbrief van zijn Examencommissie. Resultaten van tentamens kunnen alleen geregistreerd worden als een student officieel is ingeschreven als bijvakstudent. Studenten van andere universiteiten die aan de VU een onderdeel willen volgen moeten zich als bijvakstudent inschrijven aan de VU.
Voorzieningen Informatievoorziening, postvakken en e-mail Iedere student beschikt over een eigen postvakje bij de collegezalen 10A-03 en 10A00. Algemene informatie is te vinden op de informatieborden op het pleintje bij de studentenbalie (10A-16). Op de prikborden in de gang bij de studentenbalie hangen de college- en tentamenroosters. Deze zijn ook te vinden op de site www.let.vu.nl.
Geschiedenis
Roosterwijzigingen, zaalwijzigingen en dergelijke worden op de roosters of het tvscherm aangegeven. Ook afwezigheid van docenten en andere belangrijke mededelingen zijn te vinden op het tv-scherm. Zie hiervoor ook de letterensite www.let.vu.nl. Inschrijven voor colleges en tentamens, en het bekijken van tentamenuitslagen gaat via TIS. Zie onder Inschrijving colleges en tentamens. Daarnaast wordt in toenemende mate gebruik gemaakt van e-mail voor de berichtgeving. Daarom wordt van alle studenten verwacht dat zij niet alleen regelmatig in hun postvakje kijken, maar ook hun VU-e-mail lezen of deze zelf door laten sturen naar een ander e-mailadres. Van docenten mag niet worden verwacht dat zij een ander e-mailadres gebruiken dan je VU-e-mailadres. De portal mijn.vu.nl De beveiligde website mijn.vu.nl is je centrale 'toegangsdeur' voor persoonlijke en algemene informatie. Zo worden je e-mailberichten, tentamenresultaten en faculteitsnieuws getoond en kun je groepsruimten aanmaken om in projectgroepen samen te werken. Je logt in met je persoonlijke vu-net-id. De portal is bereikbaar via https://mijn.vu.nl. Studentenbalie De studentenbalie voor de gehele Faculteit der Letteren is gevestigd in het Hoofdgebouw, De Boelelaan 1105, kamer 10A-16, telefoon (020) 598 6430 en is elke dag geopend van 08.30 tot 16.00 uur. Hier kun je terecht voor alle letterenopleidingen. De balie is geopend voor studentenzaken als het krijgen van inlichtingen over de studie, het opwaarderen van printtegoed, het afgeven van werkstukken en scripties voor docenten, het aanvragen van examens, en voor problemen met het inschrijven voor colleges of tentamens via TIS. Je kunt de studentenbalie ook bereiken via e-mail:
[email protected]. Adreswijzigingen Een student die verhuist, kan zijn nieuwe adres zelf invoeren in TIS. Let op! De brieven in het kader van de studievoortgang in september worden verzonden naar het studieadres; dit is het adres dat je in TIS hebt opgegeven. 1.5.2
Kwaliteitsbewaking en onderwijsevaluatie De opleidingscommissie is verantwoordelijk voor de evaluatie van het onderwijs. In de praktijk betekent dit dat de oc de mondelinge of schriftelijke evaluatie van een aantal of alle cursusonderdelen die voor de opleiding verzorgd worden, laat uitvoeren. Jaarlijks stelt het MT-onderwijs vast welke onderdelen in ieder geval geëvalueerd moeten worden. Daarnaast kan de oc zelf een aantal te evalueren onderdelen aanwijzen. Het Evaluatieplan en de Evaluatieprocedure zijn te vinden op de facultaire P-schijf, bereikbaar vanaf de campus via www.let.vu.nl.
1.5.3
Oriëntatie op de arbeidsmarkt Loopbaanoriëntatie De Faculteit der Letteren hecht grote waarde aan loopbaanoriëntatie. Vanaf het eerste jaar van de bacheloropleiding worden studenten al gestimuleerd om, in het kader van het keuzebegeleidingsproject, in een jaarlijks gesprek met de studieadviseur stil te staan bij wat ze na hun studie willen gaan doen, en hoe ze dat gaan aanpakken. In de opleidingen wordt op verschillende manieren aandacht besteed aan contacten met de
Faculteit der Letteren
19
arbeidsmarkt. Verder verzorgt het universitaire Centrum voor Studie en Loopbaan cursussen loopbaanoriëntatie. Ook bij de studieadviseur kunnen studenten aankloppen om over hun studieloopbaan en hun mogelijkheden daarna te spreken. Stages Een andere, goede manier om kennis te maken met de arbeidsmarkt is het lopen van een stage in de minorruimte. Bij de studentenbalie ligt een overzicht van beschikbare stages. Verder ligt de verantwoordelijkheid voor het vinden van een stage bij de student zelf. Wel is het verstandig als de student over aard en geschiktheid van de stage overlegt met een docent of met de studieadviseur. Zie ook: www.let.vu.nl. 1.5.4
Studeren in het buitenland De studies van de Faculteit der Letteren lenen zich er uitstekend voor om een periode in het buitenland te studeren. Studenten van talenstudies worden van harte aangemoedigd om een periode in een land te studeren waar ze de desbetreffende taal spreken. Je zult na afloop merken dat jouw talenkennis met sprongen vooruit is gegaan, en dat je een nieuw besef hebt van culturele waarden. Maar ook studies als Archeologie, ACW, Oudheidkunde of (Kunst)geschiedenis hebben zo’n internationaal werkgebied dat een buitenlandverblijf aan te bevelen is. Doorgaans is het tweede semester van het tweede jaar of het eerste semester van het derde jaar de beste periode om mee te doen aan een uitwisseling. Ook in een Research Master kun je er voor kiezen. Dit kan door middel van Erasmus, Globe of ISEP. Op www.let.vu.nl vind je meer informatie over deze programma’s en een overzicht van alle universiteiten waar jij naar toe kan. Begin ongeveer een jaar van te voren met oriënteren, je hebt dan zeker genoeg tijd om alles te regelen. Jouw eerste aanspreekpunt is Sanne Boomsma, medewerker internationalisering van de Faculteit der Letteren. Zij is bereikbaar op kamer 10A-21, via
[email protected] of telefoonnummer (020) 59 86429. Met haar bespreek je alle praktische zaken als beursaanvragen, aanmelden, behoud van studiefinanciering e.d. Voor vragen over hoe je een studie in het buitenland het beste inpast binnen jouw studie kun je contact opnemen met de contactpersonen internationalisering van jouw opleiding. Dit zijn: Oudheid Jan Paul Crielaard (Oudheidstudies en Archeologie) Kamer : 09A-35 Tel: 020-598 6373 E-mail:
[email protected] Harm-Jan van Dam (GLTC) Kamer: 09A-27 Tel: 020-598 6463 E-mail:
[email protected]
20
Geschiedenis
Kunst en Cultuur Ivo Blom Kamer: 09A-38 Tel: 020-598 6489 E-mail:
[email protected] Geschiedenis Ad Tervoort Kamer: 12A-40 Tel: 020-598 6525 E-mail:
[email protected] Moderne Talen en Culturen Laura Rupp (CIW, Engelse Taal en Cultuur, Nederlandse Taal en Cultuur en Taalwetenschap) Kamer: 11A-29 Tel: 020-598 6519 E-mail:
[email protected] Danièle Torck (Franse Taal en Cultuur) Kamer: 11A-27 Tel: 020-598 6450 E-mail:
[email protected] Maurice Vliegen (Duitse Taal en Cultuur) Kamer: 11A-27 Tel: 020-598 6452 E-mail:
[email protected] 1.5.5
Computerfaciliteiten Kijk voor de meest actuele informatie over de centrale ICT-services en de facultaire ICT-services op respectievelijk www.digidesk.vu.nl en www.let.vu.nl. Centrale ICT-services voor studenten Toegang tot alle centrale ICT-services krijg je met je VU-net-id. Elke nieuwe student ontvangt enige tijd na de inschrijving een brief thuis met het VU-net-id. Als je je VUnet-id niet hebt, dan kun je het alleen persoonlijk met legitimatie (studentenkaart / paspoort) opvragen bij de centrale studentenbalie, in de hal van het Hoofdgebouw, of via een e-mail naar
[email protected]. Hierbij een overzicht van alle centrale ICT-services: • VU-NET-ID (wijzigen wachtwoord, aanpassen e-mail: https://studentprofile.vu.nl/) • E-MAILSERVICES (webmail.student.vu.nl) • FILE- en WEBSERVICES (ftp://ftp.student.vu.nl/) • TIS (inschrijven colleges en tentamens: https://tisvu.vu.nl) • WID (wijzigen adresgegevens: http://www.wid.vu.nl) • UBVU (e-journals en e-resources: http://www.ubvu.vu.nl/) • BLACKBOARD (elektronische leeromgeving: http://bb.vu.nl) • SURFSPOT (goedkope software via http://www.surfspot.nl/)
Faculteit der Letteren
21
• • •
VU-notebooks (beperkt aantal subsidies voor eerstejaarsstudenten) draadloos netwerk op de gehele campus voor notebookgebruikers sta-werkplekken (in A-vleugel bij zesliftengroep en in hal Hoofdgebouw)
Facultaire ICT-services voor studenten In de Faculteit der Letteren zijn diverse computerfaciliteiten beschikbaar voor studenten. Je kunt op de PC’s inloggen met je VU-net-id. De computers zijn te vinden op de volgende locaties: Zaal 9A-05 9A-11 9e etage,
Voor wie Alle studenten Alle studenten Alle studenten
College Ja Ja Nee
10A-02 10A-03
Alle studenten Alle studenten
Nee Nee
10A-13 11e etage,
Alle studenten Alle studenten
Ja Nee
12A-08
Studenten Archeologie Studenten VASVU, NT2
Ja
noordgang
noordgang
13A-10
Ja
Faciliteiten 15 Pc’s 16 Pc’s, scanner 6 Letteren werkplekken 8 Pc’s 22 Pc’s, scanner 15 Pc’s 8 Letteren werkplekken 15 Pc’s, scanner, tablets 22 Pc’s, printer
Openingstijden 8.30-17.15 uur 8.30-17.15 uur 7.00-23.00 uur zie toelichting 8.30-17.15 uur 8.30-23.00 uur zie toelichting 8.30-17.15 uur 7.00-23.00 uur zie toelichting 8.30-17.15 uur 8.30-17.15 uur
In zaal 10A-03 kan doorlopend zelfstandig gewerkt worden; de andere zalen zijn daartoe beschikbaar wanneer er geen colleges zijn. Je kunt een computer reserveren door inschrijving in de mappen op de tafel tussen de zalen 9A-05 en 9A-11. Er is een sleutel beschikbaar van computerzaal 10A-03 om ook ’s avonds (17.15 – 23.00 uur) of op zaterdag (8.00 – 16.00 uur) te werken; deze sleutel kan geleend worden bij de balie (10A-16) tegen inlevering van je studentenkaart. Op de noordgangen van de 9e en 11e etage (tegenover de boveningangen van de grote collegezalen 8A-00 en 10A00) bevinden zich in totaal 14 Letteren werkplekken. Deze werkplekken beschikken over dezelfde software als de pc’s in de studentenzalen en zijn ook ’s avonds beschikbaar. Alle computers zijn aangesloten op het facultaire netwerk en werken onder Windows XP. Via het facultaire netwerk zijn verschillende programma’s beschikbaar voor onder andere tekstverwerking, statistiek en gegevensbeheer. Op de 10e etage van het hoofdgebouw, naast de zesliftengroep, staan drie studentenprinters waarop ook gekopieerd kan worden. Printjes en kopieën kunnen betaald worden door middel van een vooraf gestort printtegoed. Je printtegoed kun je opwaarderen door middel van je chipknip en de opwaardeerautomaat die bij de printers hangt. Een printje, kopie of scan kost EUR 0,04. Meer informatie, vragen Voor meer informatie of vragen over de facultaire ICT-services kun je een e-mail sturen aan
[email protected]. Handleidingen en veel antwoorden op vragen of problemen zijn te vinden op de volgende site: www.let.vu.nl.
22
Geschiedenis
1.5.6
Gebouwvoorzieningen Locaties invalidentoiletten: - hoofdgebouw: C0-T5, C1-T0 en 8A-T3 - Belle Vue: 0H-T3 - OZW-gebouw: 00-T3, 01-T3, 10-T2 - gebouw Medische Faculteit: G-014, H-344, H-444, C-496 - gebouw Medische Faculteit: A526, D557, A630, D653 voor mannen - gebouw Medische Faculteit: A532, D553, A636, D655 voor vrouwen - Wis- en Natuurkundegebouw: N-054, M-166, S-370, E-503, H-604 In de invalidentoiletten is een koord aanwezig. Als eraan getrokken wordt, ontvangt de receptie een noodsignaal. Die roept vervolgens een surveillant op.
Faculteit der Letteren
23
24
Geschiedenis
2
2.1
Facultaire onderwijsconcept en eindtermen Inleiding De Faculteit der Letteren geeft haar onderwijs vorm binnen de onderwijsvisie van de Vrije Universiteit, waarin faculteit en universiteit een gemeenschap voor wetenschappelijke kennisontwikkeling vormen. Dit betekent dat de studenten serieus genomen worden als deelnemers aan het proces van kennisontwikkeling, dat ze samen met de docenten aan de oplossing van problemen werken en dat daarbij de hoofdvragen en kernbegrippen van het vakgebied centraal staan in het onderwijs, dat ze kennis maken en ervaring op doen met de in het vakgebied geldende methoden van onderzoek en de regels voor samenwerking en communicatie, dat ze zich door reflectie bewust worden van deze methoden en regels. Ze maken daarbij gebruik van de voorzieningen die onderzoekers ook ter beschikking staan.
2.2
Bacheloropleiding In de bacheloropleidingen geeft de Faculteit der Letteren de onderwijsvisie van de VU vorm in een algemeen onderwijsconcept voor alle bacheloropleidingen. Kenmerkend voor het onderwijsconcept is dat de specifieke vakkennis geplaatst wordt in een breed cultureel en wetenschappelijk perspectief. Vanaf het studiejaar 2006-2007 wordt dit concept meer dan voorheen vorm gegeven binnen één structuur die voor alle bacheloropleidingen geldt: de tweemajorenstructuur. In deze structuur bestaat een opleiding uit twee majoren en een algemeen deel. Het algemeen deel bestaat (per cluster van opleidingen) uit een bepaald aantal vaste elementen. In het eerste jaar wordt in alle opleidingen aandacht besteed aan een brede oriëntatie op het vakgebied en aan het aanleren van vaardigheden die specifiek van een letterenacademicus verwacht mogen worden: Academische Vaardigheden en algemeen inleidende vakken. In het eerste of tweede jaar volgen alle letterenstudenten een module Wijsgerige Vorming (Filosofie). In het begin van het tweede jaar wordt er tijd gereserveerd voor de methodologie van het vakgebied en voor ICT-methoden en technieken, zoals die binnen het vakgebied ingezet kunnen worden. In het tweede en derde jaar maken zij ook een individuele keuze uit de minoronderdelen die voor de verbreding noodzakelijk zijn. In de 1e en 2e major krijgt de vakbekwaamheid binnen de opleiding gestalte, van inleidende vakken in het eerste jaar tot de theoretische verdieping in het derde jaar, resulterend in een scriptie. Door de combinatie van majoren is het enerzijds mogelijk diep op een specifiek vakgebied in te gaan, zoals bij Archeologie, waarbij in twee majoren aandacht besteed wordt aan de archeologie van West-Europa én aan de Mediterrane archeologie, of bij Engels, in de majoren Engelstalige letterkunde én Engelse taalkunde. Anderzijds is het mogelijk vanuit een brede interesse te kiezen voor een combinatie van twee talen of voor een major op het gebied van de geschiedenis in combinatie met een op het gebied van de kunstgeschiedenis.
Facultaire onderwijsconcept en eindtermen
25
Tenslotte is er een beperkt aantal interdisciplinaire majoren ontwikkeld die in combinatie met een 1e major een nog breder cultureel en wetenschappelijk perspectief creëren. De Faculteit der Letteren heeft het universitaire concept van Reflectie geïntegreerd in haar programma's door te streven naar onderwijs dat studenten ertoe brengt zich verantwoord en verantwoordelijk te gedragen, niet alleen in het beoefenen van de wetenschap, maar ook in andere beroepen waarbij zij hun kennis en vaardigheden zullen gaan inzetten. Door het gehele opleidingscurriculum heen wordt in verschillende onderdelen systematisch en expliciet aandacht besteed aan dit aspect. De algemene eindtermen van een letterenbacheloropleiding zijn een weergave van hetgeen hierboven beschreven is. Een toelichting op de algemene onderdelen volgt hieronder Academische vaardigheden In elke letterenstudie wordt er van studenten verwacht dat ze zich de kennis en inzichten op hun vakgebied eigen kunnen maken en dat ze daarbij hun weg kunnen vinden in relevante literatuur of relevant beeldmateriaal. Bovendien zullen ze de uitkomsten van hun eigen onderzoek op een voor anderen begrijpelijke en toegankelijke manier moeten kunnen presenteren, in de vorm van een werkstuk, scriptie, referaat of mondelinge presentatie. Om de vaardigheden aan te leren die bij deze verwachtingen en eisen horen, moeten alle eerstejaars letterenstudenten de cursus Academische Vaardigheden volgen. De cursus bestaat uit drie onderdelen: Zoeken en beoordelen van wetenschappelijke informatie, Mondeling Presenteren en Schriftelijk Presenteren. Wijsgerige vorming Om de student kennis en inzicht te geven in, en kritisch te leren staan tegenover de wetenschapsbeoefening zelf, de betekenis van zijn of haar vak voor mens en maatschappij, en de rol van de wetenschapper in de maatschappij volgt de student in het eerste of tweede jaar een module Wijsgerige vorming (afhankelijk van de opleiding 'Kennis in context', 'Schijn en werkelijkheid' of 'Kunst en wetenschap'), waarin in reflectieve zin op de stof van de opleiding wordt ingegaan. Methodologie In het begin van het tweede jaar maken studenten expliciet kennis met de methodologie van het gekozen vakgebied in een onderdeel Methodologie. Er worden zes vakgebieden onderscheiden die ieder een eigen Methodologie-onderdeel hebben ontwikkeld dat geschikt is voor één of meer opleidingen. Het onderdeel Methodologie is mede bedoeld als voorbereiding op het zelfstandig uitvoeren van wetenschappelijk onderzoek en het schrijven van een scriptie. ICT- methoden en -technieken In het tweede jaar volgen alle studenten tevens een onderdeel ICT-methoden en technieken. Dit onderdeel biedt een overzicht van de belangrijkste (typen) digitale bronnen en digitale gegevensbestanden binnen het vakgebied van de student en geeft inzicht in de manier waarop deze kunnen worden gebruikt. Daarnaast maken
26
Geschiedenis
studenten kennis met ICT-methoden en –technieken die relevant zijn voor hun vakgebied en doen ze praktische vaardigheid op in het toepassen daarvan. Bachelorscriptie Het bachelorprogramma van een Letterenopleiding wordt afgesloten met een scriptie, een studieonderdeel dat weliswaar onder begeleiding, maar toch in hoge mate zelfstandig wordt verricht. Minoren Om de beoogde verbreding in de bacheloropleiding te kunnen realiseren worden in het tweede semester van het tweede en in het derde jaar talrijke minoren aangeboden. De student kiest de minormodules buiten de eigen specialisatie en bij voorkeur buiten de opleiding. De te kiezen onderdelen zijn in principe vrij, maar een zekere onderlinge samenhang in het pakket, in de zin van een aanvulling op en verbreding van de specialisatie is zeer gewenst. Ook een stage kan als minor worden gekozen. Minor Esthetiek Er is een bijzondere leerstoel esthetiek gevestigd bij de faculteiten Godgeleerdheid, Wijsbegeerte en Letteren. Studenten van de faculteit Letteren kunnen esthetiek als vak kiezen binnen de daarvoor vastgestelde regels van faculteit. Esthetiek stelt wijsgerige en theologische vragen aan de orde inzake kunst en literatuur. Esthetiek ontwikkelt een wijsgerige theorie van kunst die haar waarde verklaart en inzicht verschaft hoe in kunst mens en wereld worden getoond. Kunst en literatuur geven niet alleen esthetisch plezier, drukken niet alleen emotie uit, maar geven ook inzichten, zij het op andere wijze dan wetenschap, filosofie en religie. Kunst en literatuur functioneren als een belangrijk communicatiekanaal in de cultuur. In de bachelor kunt u het vak esthetiek volgen (periode 4). Het thema voor het college van het collegejaar 2009-2010 is: wijsgerige en spirituele achtergronden van hedendaagse kunst. Enkele knooppunten zullen de aandacht krijgen: achtergrond, de Romantiek (Caspar David Friedrich); Abstracte kunst (Kandinsky), Abstract Expressionisme (Rothko), Popart (Warhol) en Postmoderne kunst (Kiefer). De wijsgerige en spirituele achtergronden hiervan zullen worden belicht. Tevens worden stromingen in de kunstfilosofie behandeld. De minor bestaat uit vijf punten college en vijf punten literatuurstudie waarbij gekozen kan worden uit onderwerpen uit de geschiedenis van de wijsgerige esthetiek, uit thema’s zoals filosofie en literatuur, theologie en literatuur, esthetica van de architectuur, hermeneutiek (de interpretatie van kunst), de esthetische ervaring, verbeelding, verhaal als voermiddel van zingeving (narratieve theologie), de metafoor als taal van kunst en literatuur. Informatie: prof. dr. W.Stoker (e-mail:
[email protected]) Honours Programma De Vrije Universiteit biedt, zoals de meeste Nederlandse universiteiten, getalenteerde en gemotiveerde studenten een Honours Programma aan. Dit programma staat open voor excellente studenten van de Faculteit der Letteren die naast hun reguliere tweemajorenopleiding de uitdaging zoeken van extra onderwijs. Studenten die het programma met succes voltooien krijgen een BA Honours diploma, uitgereikt door de rector magnificus in een universitaire ceremonie. Dit speciale programma is vanaf het tweede studiejaar toegankelijk voor studenten die hun eerste jaar binnen de vastgestelde tijd hebben voltooid met gemiddeld een 7 en Facultaire onderwijsconcept en eindtermen
27
die naast hun reguliere opleiding de uitdaging zoeken van extra onderwijs. Het deels Engelstalige programma bestaat uit 30 studiepunten, die in het tweede en het derde jaar bovenop het reguliere programma behaald moeten worden, binnen de nominale studietijd. Deelnemers aan het Honours Programma worden opgeleid tot kritische en veelzijdige onderzoekers. Het programma biedt extra mogelijkheden voor verdieping en verbreding op een breed terrein aan onderwerpen. Het onderwijs wordt gegeven door uitmuntende docenten en onderzoekers van binnen en buiten de universiteit. Kortom, met het Honours Programma kunnen studenten méér uit hun studie te halen. Het programma omvat 30 studiepunten, waarvan er 18 binnen de faculteit en 12 buiten de faculteit gevolgd worden. Kijk voor de eisen en meer informatie op: www.vu.nl/student> cursussen/stages/scriptie > VU Honours Programme. De studenten die willen deelnemen moeten voor 1 mei een Engelstalige motivatiebrief sturen naar de voorzitter van de selectiecommissie dr. Diederik Oostdijk. Voor een beschrijving van de onderdelen van het facultaire programma, kijk op: www.studiegids.vu.nl > Letteren > Algemeen: Honours Programma Letteren. Uitgebreide algemene informatie is te vinden op www.vu.nl/nl/opleidingen/bacheloropleidingen/vu-honours-programme. Voor vragen over het Honours Programma kun je contact opnemen met de coördinator. mw.drs. M.B.C. Hamstra, e-mail:
[email protected].
2.3
Algemene eindtermen van een Letteren-bachelor De eindtermen waaraan de letterenstudent bij afsluiting van de bacheloropleiding moet voldoen kunnen in grote lijnen als volgt worden omschreven: Intellectuele basisvaardigheden • Logisch kunnen redeneren; • Redeneerwijzen in het vakgebied kunnen herkennen; • Kunnen reflecteren op eigen denken en doen en daardoor bijsturen; • Besef van ethische, normatieve en expressieve denkwijzen in het wetenschappelijk denken, evenals kennis van en inzicht in de waarden en dilemma's die, gegeven het waardenpluralisme in de maatschappij, een rol spelen in het licht van traditie en levensovertuiging; • In staat zijn te communiceren over de resultaten van leren en denken met vakgenoten en niet-vakgenoten; • Kunnen debatteren over het vakgebied en de plaats van het vakgebied in de maatschappij, verschillende waardenverzamelingen vanuit verschillende perspectieven in discussie kunnen brengen, en op grond van gedegen kennis een eigen standpunt kunnen verdedigen. Onderzoekende houding • Het vermogen om verbanden en nieuwe gezichtspunten te ontdekken; • Een kritisch oordeel kunnen vormen over eigen conclusies; • In staat zijn kennis te herzien, uit te breiden en toe te passen; • Een houding van levenslang leren verwerven.
28
Geschiedenis
Disciplinaire kennis • In staat zijn de grondslagen, de structuur en de geschiedenis van het vakgebied te begrijpen en te interpreteren; • In staat zijn de wijzen waarop waarheidsvinding en theorievorming in het vakgebied plaatsvinden te begrijpen en toe te passen en een onderzoek binnen de discipline op waarde te schatten; • Kennis hebben van en het accuraat kunnen toepassen van analysetechnieken van het vakgebied. Vakoverstijgende vaardigheden • Beschikken over een zekere kennis en bepaalde vaardigheden uit andere vakgebieden; • Beschikken over een multi-disciplinaire houding en in staat zijn om in een multidisciplinair team te werken.
Facultaire onderwijsconcept en eindtermen
29
30
Geschiedenis
3
3.1
Geschiedenis Inleiding De afdeling Geschiedenis biedt drie opleidingen aan: de bacheloropleiding Geschiedenis, de eenjarige masteropleiding Geschiedenis en de onderzoeksmaster Geschiedenis na 1400 (MPhil).
3.2
Organisatie en regelingen
3.2.1
Normen studielast werkstukken en scriptie De regelingen ten aanzien van studielastnormen, werkstukken en scripties zijn op elke computer binnen de Letterenfaculteit in te zien op P:\Onderwijs\Geschiedenis\Opleidingscommissie.
3.2.2
Studiekosten De inschrijving aan de VU is niet afhankelijk van enige andere financiële bijdrage dan het collegegeld of het examengeld. De kosten van studiebenodigdheden voor eigen gebruik, zoals boeken, materialen en practicabenodigdheden ten behoeve van het onderwijs en de tentamens van de opleiding zijn voor rekening van de student. Deze studiekosten bedragen voor de opleiding Geschiedenis aan de Faculteit der Letteren jaarlijks ongeveer 500 Euro.
3.2.3
Opleidingscommissies en examencommissie Kijk voor actuele informatie over de samenstelling van de Opleidingscommissies en de Examencommissies op de website: www.let.vu.nl
3.2.4
Uitreiking getuigschriften
3.3
Datum aanvraag (in de week van) 17 augustus 2009 25 januari 2010 31 mei 2010
Examendatum 27 augustus 2009 11 februari 2010 17 juni 2010
Datum buluitreiking (maandag) 28 september 2009 22 februari 2010 28 juni 2010
Toelating
3.3.1
Toelatingsvoorwaarden tot de bacheloropleiding Een student wordt toegelaten tot de studie met een VWO-diploma, een getuigschrift van een propedeutisch examen van het WO of de Open Universiteit, een getuigschrift van een doctoraalexamen van het WO of de Open Universiteit, of een einddiploma van het HBO. Ook met een getuigschrift van een propedeutisch examen van het HBO van 1986 of later, of het overgangsbewijs van het eerste naar het tweede jaar, is toelating mogelijk.
3.3.2
Colloquium doctum Voor hen die niet voldoen aan één van de hierboven gestelde eisen bestaat de mogelijkheid, wanneer de leeftijd van 21 jaar of ouder is bereikt, een universitair toelatingsonderzoek (een zogenaamd colloquium doctum) te doen. Informatie
Geschiedenis
31
hierover is te verkrijgen bij de Centrale Studentenbalie in de hal van het Hoofdgebouw, tel. (020) 598 5018. 3.3.3
Opleiding in deeltijd Het is mogelijk de bacheloropleiding en de doorstroommaster Geschiedenis aan de VU in deeltijd te volgen. Deeltijdstudenten hebben geen recht op studiefinanciering. De deeltijdse opleiding wordt verzorgd binnen het voltijdse dagonderwijs. De onderdelen zijn in beide programma's identiek. Alleen beslaat het deeltijdse programma een periode van viereneenhalf tot vijf jaar, het voltijdse een periode van drie jaar. Dat wil zeggen dat het tijdsbeslag per week ongeveer 28 uur is in plaats van 40 uur. De hoor- en werkcolleges waaruit het programma bestaat worden gevolgd tezamen met de studenten van de voltijdse opleiding. In het eerste studiejaar, dat een vast programma heeft, vinden zoveel mogelijk colleges voor deeltijdstudenten plaats op twee vaste dagen per week. Het is echter ook mogelijk om, desgewenst in overleg met de deeltijdcoördinator, een hiervan afwijkend deeltijdprogramma samen te stellen. Vanaf het tweede studiejaar dient de student keuzes te maken uit het collegeaanbod en hangen de dagen waarop college gevolgd moet worden af van de gemaakte keuzes. Men kan er dus niet op rekenen dat ook in het tweede en volgende studiejaar er vaste collegedagen blijven. Voor de studieplanning op langere termijn is individueel overleg met de coördinator deeltijdopleiding noodzakelijk. Meer informatie over de opleiding in deeltijd kan worden ingewonnen bij de coördinator deeltijdse opleiding dr. H.G.J. Kaal kamer 12A-32, tel. (020) 598 6385 of bij de studieadviseur Geschiedenis, e-mail:
[email protected]
3.4 3.4.1
Voorzieningen Studieadvisering en mentoraat Bacheloropleiding Geschiedenis De begeleiding van bachelor- en doorstroommasterstudenten is in handen van de studieadviseur, e-mail:
[email protected] Naast studieadviezen houdt de studieadviseur zich ook bezig met voorlichting en loopbaanoriëntatie. Mentoren Tijdens de gehele studie geldt een verplicht mentoraat. De studenten participeren in het eerste jaar in de zgn. mentorgroepen. Zes à zeven studenten komen regelmatig bijeen, samen met een docent en met een student-mentor, om wegwijs te worden gemaakt in studie, universiteit en eventueel studentenleven en om eventuele studie of andere problemen te bespreken. De student kan met individuele problemen behalve bij de studieadviseur ook bij zijn mentor terecht. Tijdens de bachelorfase verloopt het mentoraat op individuele basis. Men behoudt tot het derde jaar de mentor van het eerste jaar. Daarna gaat het mentoraat over op het leerstoelgebied waarbij men afstudeert. Tijdens de gehele studie vinden op gezette tijden vergaderingen van de mentoren plaats, waarbij plenair problemen besproken worden die via het mentoraat naar boven komen.
32
Geschiedenis
3.4.2
Studeren in het buitenland De Opleidingscommissie Geschiedenis raadt studenten die willen deelnemen aan een internationaal uitwisselingsprogramma aan om dat bij voorkeur te doen tijdens het derde studiejaar. Als je plannen hebt, neem dan in de loop van het tweede jaar, of eerder, contact op met de contactpersoon internationalisering, dr. A.L. Tervoort (
[email protected]). Doe dit ruim voor de geplande vertrekdatum (ca. 10 tot 4 maanden van tevoren). In het buitenland behaalde (ECTS-)studiepunten kunnen niet gebruikt worden ter vervanging van de scriptie. Voor het overige stel je, in overleg met de contactpersoon internationalisering (dr. A.L. Tervoort), vast welke (verplichte) onderdelen je zou willen laten vallen voor de in het buitenland te behalen, c.q. behaalde punten. Dit verzoek wordt ter goedkeuring voorgelegd aan de examencommissie.
3.4.3
Bibliotheek Geschiedenis Het vinden en raadplegen van wetenschappelijke literatuur is essentieel voor je studie. De universiteitsbibliotheek helpt je graag op weg bij het vinden van de juiste literatuur voor je studie. Bezoek daarom onze website of kom langs bij de informatiebalie van de bibliotheek (Hoofdgebouw, 2B-01). Hieronder vind je een overzicht van de algemene bibliotheekvoorzieningen en de voor jouw studie relevante bibliotheekafdeling. Meer of aanvullende informatie vind je op www.ubvu.vu.nl. Algemene bibliotheekvoorzieningen Literatuur vinden De interactieve webcursussen Informatievaardigheden maken je bij veel vakgebieden wegwijs in het vinden van de juiste literatuur. De cursussen zijn te vinden op: http://www.ubvu.vu.nl > Hulp, advies > Webcursussen. Kies de cursus van je vakgebied. Staat deze er niet bij, kies dan voor: ‘overige studierichtingen’. De Universiteitsbibliotheek biedt ook workshops aan, zie: http://www.ubvu.vu.nl > Hulp, advies > Workshops. Documenten lenen of bestellen Literatuur lenen kun je met je VU-chipkaart, zie: http://www.ubvu.vu.nl > Lenen, reserveren. Documenten die niet bij de Universiteitsbibliotheek van de VU te raadplegen zijn, kun je bestellen via het interbibliothecair leenverkeer (IBL), zie: http://www.ubvu.vu.nl > Lenen, reserveren > Lenen > Interbibliothecair lenen (IBL). Op vertoon van je collegekaart en identiteitsbewijs kun je ook gratis lid worden van alle andere universiteitsbibliotheken in Nederland. Digitale bibliotheek Via de website van de UB kun je gebruik maken van de digitale bibliotheek, met de catalogus UB, e-Journals, e-Resources (elektronische naslagwerken, VU-Dissertaties en VU-scripties). De UB biedt een aantal tools om makkelijker literatuur of ander materiaal (video’s) te zoeken en te verwerken, of om tijdig op de hoogte te zijn van de laatste aanwinsten van de UB. Zie: http://www.ubvu.vu.nl > Hulp, advies > Tools.
Geschiedenis
33
Thuis werken Hoe je vanaf thuis toegang krijgt tot alle e-Resources en e-Journals wordt uitgelegd op: http://www.ubvu.vu.nl > Faciliteiten > Thuis werken. Overige faciliteiten De Universiteitsbibliotheek biedt 1500 studieplekken. Daarnaast zijn er ook kopieer-, print- en computerfaciliteiten. Waar deze zich bevinden vind je via: http://www.ubvu.vu.nl > Faciliteiten > Studie- en computerplekken. Vragen Vragen over de Universiteitsbibliotheek kun je stellen aan de balies en via de Digitale Balie: http://www.ubvu.vu.nl/ > Hulp, advies > Vragen? Vraag! Vakbibliotheek Geschiedenis Als onderdeel van de Universiteitsbibliotheek is je vakbibliotheek de plek waar je de literatuur en literatuurexpertise voor jouw studie aantreft. Je kunt er niet alleen terecht met algemene maar ook met inhoudelijke vragen. Bezoekadres
De Boelelaan 1105, 1081 HV Amsterdam Hoofdgebouw 9e verdieping Openingstijden Balie: maandag t/m vrijdag: 10.00 - 16.45 Studiezaal: maandag t/m vrijdag: 09.00 - 17.00 Faciliteiten aantal studieplekken: 60 aantal publieks-pc’s: 10 Telefoon Balie: 020 - 598 5209 E-mail
[email protected] of
[email protected] Web www.ubvu.vu.nl > vakgebieden > Letteren > Geschiedenis Informatiespecialist drs. R. ter Hofstede Geschiedenis 020 - 598 5207 Kamer 9B-02
[email protected] De collectie De bibliotheek Geschiedenis streeft er naar om de medewerkers en studenten van de opleiding Geschiedenis te voorzien van voor het vakgebied relevante wetenschappelijke informatie en om daarbij nauw aan te sluiten bij het facultaire onderzoek en onderwijs. Een groot aantal belangrijke historische tijdschriften is in elektronische vorm beschikbaar via: http://www.ubvu.vu.nl > e-Journals. Voor een specifieke selectie voor Geschiedenis klik op http://www.ubvu.vu.nl/ > Vakgebieden > Letteren > Geschiedenis > e-journals. Elektronische bestanden (o.a. bibliografieën, encyclopedieën) zijn beschikbaar via: http://www.ubvu.vu.nl > e-Resources. Voor een specifieke selectie voor Geschiedenis klik op http://www.ubvu.vu.nl/ > Vakgebieden > Letteren > Geschiedenis > eresources. Alle belangrijke tentamenliteratuur wordt beschikbaar gesteld via de Onderwijskast op de 10e verdieping.
34
Geschiedenis
3.4.4
Studieboeken / syllabi / boekhandels De studieboeken en syllabi zijn te koop in de boekhandel van de VU in de centrale hal van het hoofdgebouw.
3.4.5
Studievereniging VSGVU Merlijn Merlijn is een actieve en gezellige studievereniging. We organiseren veel activiteiten en verkopen studieboeken met korting via internet. Als je lid wordt, ben je tot niets verplicht. Laagdrempelig en gezellig dus. Onze geschiedenis De Vereniging voor Studenten in de Geschiedenis aan de Vrije Universiteit werd in 1957 opgericht door een groep gereformeerde studenten. De VSGVU was in de eerste instantie een brave corporale vereniging, maar begon zich eind jaren zestig in te zetten voor verbetering van het onderwijs. In 1970 werd dit tijdens een werkweek in Callantsoog bezegeld door de VSGVU te vernoemen naar de tovenaar een raadgever Merlijn. In de jaren zeventig radicaliseerde het ´linkse´ Merlijn en kreeg het als reactie daarop te maken met de tegenbeweging Archimedes, die na enkele jaren weer opging in Merlijn. Merlijn voert sindsdien een politiek neutrale koers en streeft naar het karakter van een gezellige en laagdrempelige studievereniging die leden nergens toe verplicht. Daarnaast proberen wij de belangen van de geschiedenisstudenten te behartigen binnen de opleiding en universiteit. Gezelligheid Op de VU beschikt Merlijn over een eigen sociale ruimte (12A-17) waar de studenten elkaar kunnen treffen. Naast het feit dat je hier even op adem kunt komen van de colleges met een bakje koffie of thee, organiseert wij borrels en filmavonden. Buiten activiteiten op de VU organiseert Merlijn ook feesten, zoals het jaarlijkse gala en de letterenfeesten, een voetbaltoernooi en een liftwedstrijd. Het hoogtepunt van het jaar is de buitenlandse reis. Zo zijn we bijvoorbeeld naar Boedapest, Istanbul, Rome, Krakow, Madrid en Berlijn gegaan. Inhoudelijke activiteiten Naast gezelligheid biedt Merlijn de studenten ook een stukje verdieping tijdens de studie. Zo worden er allerlei inhoudelijke activiteiten georganiseerd, zoals lezingen, excursies naar musea en archieven en de jaarlijkse, altijd spannende en gezellige, historische quiz. Studenten en onderwijs Merlijn zet zich ook in voor de opleiding geschiedenis aan de VU. We proberen een positieve bijdrage te leveren door problemen aan te kaarten tijdens onze algemene ledenvergaderingen. Daarnaast helpen wij met het eerstejaarsmentoraat en voorlichtingsactiviteiten. Een belangrijke service die Merlijn verleent is de boekverkoop. Als lid krijg je tot vijftien procent korting op je studieboeken. In de eerste periode vindt de verkoop in Merlijnkamer plaats en de andere perioden via onze website. Wil je lid worden of heb je nog vragen? Kom dan langs op de Merlijnkamer (12A17), mail naar
[email protected] of bezoek onze website: www.vsgvumerlijn.nl.
Geschiedenis
35
3.4.6
36
Studentenblad Galapas Galapas is het tijdschrift van de opleiding Geschiedenis en bestaat reeds sinds 1980. Het verschijnt vier maal per jaar en wordt verspreid onder studenten en docenten. De doelstelling van het tijdschrift is het plaatsen van artikelen, al dan niet gebaseerd op werkstukken, scripties en onderzoeken. Daarnaast probeert het blad aandacht te besteden aan actuele ontwikkelingen binnen de opleiding en aan geschiedenis-items in de media (musea, televisie enz.). De redactie bestaat geheel uit studenten en is daardoor een uitstekende manier om aanraking te komen met het schrijven en publiceren voor een groter lezerspubliek. Ben je van plan om journalist te worden? Dan is dit zeker dé plaats voor jou om ervaring op te doen! E-mail:
[email protected]
Geschiedenis
4
4.1
Geschiedenis (BA) Inleiding Studeren aan de Faculteit der Letteren van de VU betekent dat je twee hoofdrichtingen, zogenaamde 'majoren', combineert en daarnaast nog een Algemeen Deel doet. In de loop van de studie maak je van één van de twee majoren je 'eerste major', waarbinnen je je eindscriptie schrijft. Maar vanaf het begin zit je bij de opleiding Geschiedenis, en dat bepaalt welke vakken er in het Algemene Deel zitten. De opleiding Geschiedenis is zo ingericht, dat je in het eerste jaar de keuze voor twee majoren nog kunt uitstellen en je eerst breed oriënteert in de geschiedenis van de Oudheid tot heden, van zowel de westerse als de niet-westerse wereld. Daarnaast volg je enkele verplichte algemene vakken: Academische vaardigheden, Filosofie en het vak 'Humanities'. In dit laatste vak discussieer je, aan de hand van bronteksten, uit alle perioden van Oudheid tot heden over het begrip 'een goede samenleving'. In het tweede jaar kies je definitief voor twee majoren en ga je dieper in op specifieke thema's, regio's of tijdvakken. Daarnaast volg je wederom enkele algemene onderdelen, namelijk Theorie van de geschiedenis en ICT & geschiedenis. Verder staat er een hulpvak op het program: dat kan bijvoorbeeld zijn Paleografie (oud schrift), Middeleeuws Latijn of Internationale Economie. In je derde jaar volg je voor je twee majoren onderzoekswerkcolleges. Rondom wisselende thema's en daarnaast het algemene onderdeel Historiografie (geschiedenis van de geschiedschrijving). In je tweede en derde jaar besteed je bovendien in totaal een half jaar aan 'minoronderdelen' (keuzevakken), die je kunt kiezen uit het collegeaanbod binnen en buiten de opleiding Geschiedenis of zelfs buiten de eigen universiteit. Je sluit je opleiding af met een bachelorscriptie over een eigen onderwerp naar keuze; tijdens het werk daaraan neem je vier zittingen lang deel aan het scriptiecolloquium. Geschiedenis als eerste major Als je er voor kiest om slechts één van de Geschiedenismajoren als eerste major te volgen en om deze te combineren met een tweede major uit een andere afdeling van de faculteit of met een interdisciplinaire major (zie voor een overzicht van de mogelijkheden de lijst hieronder), dan ziet je programma er als volgt uit. In het eerste jaar volg je het programma van de eerste major van je keuze (10 stp) plus het eerstejaarsprogramma (10 stp) van één van de andere drie geschiedenishoofdvakken (zie boven), vrij te kiezen; daarnaast volg je ook het Algemene Deel binnen de opleiding Geschiedenis, te weten Academische vaardigheden (5 stp), Filosofie (5 stp) en Humanities (10 stp). In het tweede jaar volg je als eerste major twee 10-punts werkcolleges plus het hulpvak (5 stp); als Algemeen Deel bovendien Theorie van de geschiedenis, ICT & geschiedenis en een minormodule naar keuze (elk 5 stp). In het derde jaar volg je binnen de eerste major een onderzoekswerkcollege (10 stp), schrijf je een scriptie en bezoek je het scriptiecolloquium (samen 10 stp); het Algemene Deel bestaat dan nog uit het college Algemene historiografie (5 stp) en uit minoren naar keuze (25 stp). Geschiedenis als tweede major Als je een van de vier geschiedenishoofdvakken als tweede major wilt doen, dan volg je in het eerste jaar het programma van twee van de vier hoofdvakken (20 stp, zie Geschiedenis (BA)
37
boven), waaronder het hoofdvak dat je tweede major wordt, en doe je het Algemene Deel binnen de afdeling van je basismajor. In het tweede jaar volg je 20 punten aan tweedejaarsonderdelen binnen de gekozen major Geschiedenis en in het derde jaar nog 10. Ingeschreven ben je dan bij de opleiding van je basismajor (zie de studiegids waar die opleiding in beschreven staat). Mogelijke majorcombinaties:
X
X
X
X
X
Middeleeuwen/Vroegmodern
X
Contemporaine geschiedenis
X
X
Global History
X
X
X X X
Geschiedenis in antropologisch perspectief Transatlantische studies
X
Duits
X
Latijn
X
Architectuurgeschiedenis
X
X
Beeldende kunst
X
X
Algemene cultuurwetenschappen
Global History
Contemporaine geschiedenis
Oude geschiedenis
Middeleeuwen/ Vroegmodern
2e major
Oude geschiedenis
1e major
X
X
De majorencombinaties vallen in twee groepen uiteen: Geschiedenis en Geschiedenis Plus. De combinaties in de categorie 'Geschiedenis' behoeven weinig toelichting. Je kiest twee majoren binnen Geschiedenis, hetzij twee van de drie op tijdvakken gerichte majoren (Oudheid, Middeleeuwen/ Vroegmodern, Contemporain), hetzij één van deze drie majoren in combinatie met Global History. Op deze manier besteed je al je tijd aan Geschiedenis en word je opgeleid voor een voortgezette studie Geschiedenis op masterniveau en/of uiteindelijk op een beroep (onderwijs, bestuur, maatschappelijke dienstverlening) dat in het verlengde van je opleiding als historicus ligt. De keuzes voor één van de combinaties in de categorie Geschiedenis Plus zijn specifieker. Contemporaine geschiedenis + Transatlantische studies Deze combinatie plaatst binnen de geschiedenisopleiding een accent op Amerikaanse geschiedenis en de Engelse taal en literatuur. Een rode draad die gevolgd wordt is de studie van de Atlantische wereld van de zestiende eeuw tot heden, waarbij de ontwikkelingen aan weerszijden van de oceaan in onderling verband worden bekeken. Naast het reguliere geschiedenisaanbod kunnen vakken worden gevolgd die voor een beter begrip van de ontwikkeling van de Atlantische wereld van belang zijn. Deze combinatie geeft mits aangevuld met voldoende historische minorvakken zoals de 38
Geschiedenis
Engelstalige minor Dutch History toegang tot de MA en RMA opleiding Geschiedenis. Contemporaine geschiedenis + Algemene cultuurwetenschappen (ACW) Deze majorencombinatie is nieuw. Wil je je verdiepen in contemporaine processen van staatsvorming, natievorming en burgerschap in een mondiaal perspectief waarbij gericht aandacht wordt besteed aan de maatschappelijke betekenis van gelijktijdige ontwikkelingen in kunst, cultuur en media, dan biedt deze combinatie een spannend pakket. Denk bij ACW bijvoorbeeld aan de rol van de media in de grote politieke stromingen van de twintigste eeuw, of aan de betekenis van foto en film voor hedendaagse geschiedschrijving. Met deze combinatie wordt de opleiding tot historicus ingebed in een gedegen kennis van de actuele instrumenten en bronnen van algemene cultuurwetenschappen. Deze combinatie geeft indien aangevuld met voldoende historische minorvakken zoals de Engelstalige minor Dutch History toegang tot de MA en RMA opleiding Geschiedenis. Middeleeuwen/ Vroegmoderne geschiedenis of Contemporaine geschiedenis + Beeldende kunst of Architectuurgeschiedenis De eerste majoropleidingen binnen Geschiedenis kunnen worden gecombineerd met een tweede major Beeldende kunst of Architectuurgeschiedenis. Uitgaand van een major Middeleeuwen/Vroegmoderne tijd of Contemporaine geschiedenis, biedt een combinatie met Beeldende kunst of Architectuurgeschiedenis een opleiding op het snijvlak van politiek, cultuur en kunst. Met deze combinatie wordt de opleiding tot historicus ingebed in een cultuurhistorisch kader gericht op vraagstukken met betrekking tot erfgoed en identiteit. In combinatie met voldoende historische minorvakken zoals de Engelstalige minor Dutch History geeft deze combinatie toegang tot de MA en RMA opleiding Geschiedenis. In combinatie met een minor Algemene cultuurwetenschappen biedt dit een brede basis voor een masteropleiding voor Museumconservator, Erfgoedstudies, Geschiedenis of Comparative Arts and Media Studies. Contemporaine geschiedenis + Duits Van oudsher is het mogelijk een combinatie te kiezen van de majoren Contemporaine geschiedenis en Duits. De Duitse politieke en cultuurgeschiedenis vormt een van de centrale aandachtspunten in de opleiding geschiedenis. De twintigste eeuw krijgt de meeste aandacht, maar de vroegere (cultuur)geschiedenis is evenzeer van belang. De studie laat zich uitstekend combineren met een gerichte majoropleiding Duits. Daarbij wordt speciale aandacht besteed aan het vraagstuk van de twintigste-eeuwse Duitse 'Geschichtskultur'. Deze combinatie geeft mits aangevuld met voldoende historische minorvakken zoals de Engelstalige minor Dutch History toegang tot de MA en RMA opleiding Geschiedenis. Global History + Transatlantische studies De combinatie van Global History en Transatlantische studies plaatst binnen de geschiedenisopleiding een accent op de wisselwerking tussen cultuur en literatuur aan beide kanten van de Atlantische Oceaan. Binnen de tweede major Transatlantische studies komen verschillende specialismen uit Geschiedenis, Engels, Nederlands en eventueel Frans samen. De rode draad in deze major is de studie van de Atlantische wereld, Amerika, Europa en Afrika, van de koloniale tijd tot heden, waarbij de ontwikkelingen aan weerszijden van de oceaan in onderling verband worden bekeken. Daarmee is deze major méér dan een variant op Geschiedenis (BA)
39
het vak 'Amerikanistiek'. In combinatie met Global History Geschiedenis ontstaat een gevarieerde opleiding waarin cultuur- en literatuurgeschiedenis in samenhang met de concrete ontwikkeling van de betrekkingen tussen de Oude en de Nieuwe Wereld vanaf ca. 1500 wordt bekeken. Alle studenten volgen naast de opleiding in Global History zowel een historisch als een literair keuzeonderdeel. In de minorruimte - naast de major - kun je intussen ook een cursus Spaans doen of een stage volgen die goed aansluit bij Transatlantische studies. Te denken valt daarbij aan stages bij organisaties zoals het John Adams Instituut of het Roosevelt Study Center. Global History + Geschiedenis in antropologisch perspectief Deze majorencombinatie is interdisciplinair. Zij biedt studenten een uitdagende en unieke gelegenheid om zich op kritische wijze in twee sleuteldisciplines te verdiepen, die het leven van mensen, in cultuur en samenleving, en in verleden en heden helpen beter te begrijpen. Je doet kennis op van diverse culturele contexten en historische ontwikkelingen, en je wordt aangemoedigd vanuit een productieve dialoog aan nieuwe connecties tussen de disciplines Geschiedenis en Antropologie te leggen. Studenten leren onderzoeken op welke wijze samenlevingen en hun onderlinge connecties in heden en verleden samenhangen aan de hand van een grote variëteit aan onderzoekstechnieken en analytische benaderingen, zoals theorieën uit de sociale wetenschap, veldwerk, interviews, archiefonderzoek en de analyse van literatuur en gepubliceerd onderzoek. Middeleeuwen / Vroegmoderne geschiedenis + Latijn In de oudere fasen van de Westerse cultuurgeschiedenis speelde het Latijn en de in die taal uitgedrukte erfenis van de Klassieke Oudheid een bepalende rol: dit geldt voor de Middeleeuwen minstens even sterk als voor de periode van Renaissance en Humanisme. In deze combinatie kies je het Algemene Deel bij Geschiedenis. In het eerstejaarspakket wordt standaard ook een tweede hoofdvak bij Geschiedenis bestudeerd. Verder verdient het aanbeveling enkele minoronderdelen te vullen met geschiedenismodules en als hulpvak Middeleeuws Latijn te kiezen. Een dergelijk pakket is een goede instap in de Master Geschiedenis en bereidt uiteindelijk voor op het leraarschap in dat vak. Honours Programma De Vrije Universiteit biedt, zoals de meeste Nederlandse universiteiten, getalenteerde en gemotiveerde studenten een Honours Programma aan. Dit programma staat open voor excellente studenten van de Faculteit der Letteren die naast hun reguliere tweemajorenopleiding de uitdaging zoeken van extra onderwijs. Het programma omvat 30 studiepunten, waarvan er 18 binnen de faculteit en 12 buiten de faculteit gevolgd worden. Kijk voor de eisen en meer informatie op: http://www.vu.nl/student> cursussen/stages/scriptie > VU Honours Programme. Voor een beschrijving van de onderdelen van het facultaire programma, kijk op: http://www.studiegids.vu.nl/> Letteren > Algemeen: Honours Programma Letteren. Uitgebreide algemene informatie is te vinden op www.vu.nl/nl/opleidingen/bacheloropleidingen/vu-honours-programme. Voor vragen over het Honours Programma kun je contact opnemen met de coördinator. mw.drs. M.B.C. Hamstra, e-mail:
[email protected]. 40
Geschiedenis
4.2
Het programma Contemporaine Geschiedenis: geschiedenis van de Westerse wereld in mondiaal perspectief vanaf c. 1848 In de major Contemporaine geschiedenis ligt het accent op de negentiende en twintigste eeuw en op politieke geschiedenis. Deze wordt behandeld in samenhang met sociaal-economische en culturele ontwikkelingen. Het programma is georganiseerd rondom drie thema's: 1 Staatsvorming, natievorming, burgerschap 2 Kolonialisme en dekolonisatie 3 Contemporaine geschiedenis en de grote debatten in de geschiedschrijving Bij al deze thema's wordt specifiek aandacht besteed aan vraagstukken met betrekking tot gender, etniciteit, religie en afkomst. De Nederlandse geschiedenis krijgt in elk studiejaar speciale aandacht, vanuit een internationaal-vergelijkend perspectief. Hierbij wordt nadrukkelijk over de grenzen van Europa en de Westerse wereld heen gekeken. Deze major kan gecombineerd worden met andere geschiedenismajoren: Oude geschiedenis, Middeleeuwse en Vroegmoderne geschiedenis, Global History. Ook kan een combinatie worden gemaakt met Algemene Cultuurwetenschappen, Transatlantische studies, Duits of Beeldende kunst/Architectuurgeschiedenis. De inleidende cursus in het eerste jaar behandelt het overkoepelende thema Staatsvorming, natievorming, burgerschap vanaf de negentiende eeuw. Eerst wordt de internationale politiek behandeld, vervolgens wordt ingezoomd op Nederlandse geschiedenis in samenhang met internationale ontwikkelingen. In het tweede en derde jaar kiezen de studenten een combinatie van vakken over thema's uit zowel de Nederlandse als internationale geschiedenis. Daarbij komen tevens verschillende genres van geschiedschrijving aan bod. Denk aan biografieën, oral history, stadsgeschiedenis of herinnering en geschiedschrijving. Voorbeelden zijn de cursus 'Wederopbouw, welvaart en sociale onrust' over Nederland na 1945, Nederlands kolonialisme in Europees perspectief en History and memory of World War II. De docenten staan open voor de grote vragen die voortkomen uit de studie van de geschiedenis en hebben, in verband met leeronderzoek en stages, nauwe contacten met bijvoorbeeld de archiefsector en het museumwezen. Zij moedigen de studenten aan om zich goedgeïnformeerde, weloverwogen en onafhankelijke oordelen te vormen over de contemporaine geschiedenis. Coördinator: Prof. dr. Susan Legêne Global History Internationaal is in het historisch onderzoek en onderwijs een groeiende aandacht ontstaan voor Global History. Deze binnen de afdeling Geschiedenis nieuwe historische discipline komt voort uit een intensieve samenwerking tussen de leerstoelen Economische en Sociale Geschiedenis en Mondiale geschiedenis in antropologisch perspectief. Global History houdt zich bezig met de manier waarop en de mate waarin samenlevingen, culturen en fysieke milieu's in verschillende delen van de wereld zowel binnen als buiten Europa - met elkaar worden verbonden. In het eerste jaar ligt de nadruk op het verwerven van overzichtskennis van de Global History vanaf ca. 1300 tot heden. Daartoe volg je colleges over het handboek en neem je deel aan werkgroepen.
Geschiedenis (BA)
41
Aan het begin van het tweede jaar volgt een cursus over theorie en praktijk van de Global History. Deze bestaat uit het vak Global History in debat (5 stp), waarin de belangrijkste ideëen, benaderingen en discussies in deze tak van de geschiedenis worden uitgediept, en een werkcollege van 5 stp. waarin het verband met de praktijk wordt gelegd. Je kunt hierbij kiezen tussen een werkcollege over een bepaalde regio (vergelijking Europa-China) of een bepaald thema (Water in wereldsteden). In het tweede semester kunnen studenten uit twee thematische pakketten van elk 10 punten: een pakket over de relatie tussen Nederland en de wereld vanaf ca. 1500 tot heden, bestaande uit een hoorcollege 'Nederland en de wereld' (met accent op economische en sociale aspecten) en een werkcollege, naar keuze over 'Buitenlanders in Nederland' of 'De VOC in Zuid-Afrika'. een pakket over het thema 'Democratisering', waarin de relatie tussen politiek, samenleving, economie en cultuur wereldwijd wordt uitgediept, bestaande uit een hoorcollege 'Democratisering 19de/20ste eeuw' en een werkcollege, naar keuze over 'De Derde Golf van democratisering in Europa' of 'Democratisering in China'. In het derde jaar leer je hoe je onderzoek kunt doen in Global History. In 2009-2010 staan twee onderzoekswerkcolleges (van elk 10 stp) op het programma: één over de relatie tussen Chinezen en Nederlanders in Zuid-Oost Azië in de twintigste eeuw en één over maritieme geschiedenis van 1600 tot heden. Ook de historiografie over verschillende aspecten van Global History komt in het derde jaar aan bod. Bij de major worden drie hulpvakken aangeboden (van elk 5 stp) die relevant zijn voor een specialisatie in Global History: 'Oriëntatie sociologisch-economisch denken', 'Oriëntatie internationale economie' en 'Percepties van het verleden'. Coördinator: Prof. dr. Karel Davids Middeleeuwen / Vroegmoderne Geschiedenis Wie de huidige westerse wereld in het algemeen en Nederland in het bijzonder vanuit een lange-termijnperspectief wil begrijpen, volgt de major Middeleeuwen / Vroegmodern, die wordt verzorgd vanuit de leerstoelgebieden Middeleeuwse Geschiedenis en Cultuurgeschiedenis. In het eerste jaar van deze major lopen we de hele middeleeuwse en vroegmoderne geschiedenis van het Westen langs, vanaf het eind van de Oudheid, via Karel de Grote en Lodewijk de Heilige, Karel V en Lodewijk de Veertiende, de Glorious Revolution en de Franse Revolutie, via Dante en Shakespeare, Thomas van Aquino en Spinoza, tot het midden van de negentiende eeuw. Je raakt vertrouwd met de manier waarop de fundamenten van de moderne samenleving en cultuur zijn gelegd. In de eerste helft van het tweede jaar wordt dieper ingegaan op de geschiedenis van Nederland, met aandacht voor thema's als de staatsvorming in de tijd van de Bourgondische hertogen, de Opstand en het functioneren en de machtsontplooing van de Republiek, maar ook voor de economische en culturele bloei van ons land en voor de bijzondere godsdienstige ontwikkeling hier te lande. Vanaf dit moment ligt de nadruk dus op de periode vanaf de Late Middeleeuwen. Het programma is zo opgebouwd dat je gericht kunt kiezen voor de Late Middeleeuwen of voor de Vroegmoderne Tijd, of - als je dat wilt - voor allebei. Met de behandeling van de Europese / Westerse geschiedenis in het eerste jaar en de Nederlandse geschiedenis in de eerste helft van het tweede jaar is de basis gelegd voor een thematische uitwerking in de diepte, die plaatsvindt in werkcolleges in het 42
Geschiedenis
tweede semester van het tweede en in het derde jaar. Er wordt nu vooral aandacht besteed aan de geschiedenis van drie actuele en onderling sterk verbonden onderwerpen, namelijk cultuur, religie en communicatie. Deze thema's vind je terug in colleges zoals die over 'Communicatie voor de massamedia', 'Tolerantie', de 'Intellectuele en wetenschappelijke cultuur van Europa 1350-1700', en 'De familie en de dood'. Geïnspireerd door een van deze colleges, of op grond van geheel eigen interesse, kies je ten slotte een bachelorscriptie die je schrijft onder leiding van één van de docenten. Hulpvakken die voor de major Middeleeuwen/ Vroegmodern nuttig zijn en die door docenten uit dit vakgebied worden aangeboden, zijn Middeleeuws Latijn en Paleografie. Dit laatste vak heb je nodig om ongepubliceerde, in archieven bewaarde bronnen in oud schrift te kunnen ontcijferen. Coördinator: Prof. dr. Koen Goudriaan Oude Geschiedenis De major Oude Geschiedenis leidt je in in de beschavingen van de Oudheid, dat wil zeggen van de Griekse, Romeinse en Oudoosterse wereld in de periode van ca. 3000 v. Chr. tot ca. 600 na Chr. In je eerste jaar volg je een basiscursus Geschiedenis van de Oudheid, waarin je een overzicht krijgt van de geschiedenis van die periode (in een hoorcollege wordt de stof toegelicht). Tot die cursus behoort ook een werkcollege, waarin een tiental thema's nader wordt uitgediept aan de hand van (vertaalde) oude teksten, archeologisch materiaal en enige moderne artikelen over onderwerpen als 'het koningschap in Assyrië en Perzië', 'de Atheense democratie', 'sociaal-economische ontwikkelingen in de Romeinse republiek', 'vervolging en martelaarschap.' In je eerste jaar kies daarnaast een vergelijkbaar overzichtcollege van een andere major. In je tweede jaar krijg je in het eerste semester een cursus over antieke godsdiensten, d.w.z. van de Mesopotamiërs, de Israëlieten, de Grieken en de Romeinen. Daarna is er de cursus "Inleiding Historische Bronnen". In dit college wordt een aantal thema's uit de oude geschiedenis aan de hand van allerlei typen geschreven bronnen belicht. Je krijgt dan een goed inzicht in de wijze waarop onze kennis van de oude geschiedenis tot stand komt . In het tweede semester krijg je een responsiecollege over het "Hellenisme"; dat is een periode in de cultuurgeschiedenis die met Alexander de Grote wordt ingezet. We lezen en bediscussiëren op college een opgegeven pakket literatuur, gevolgd door tentamen. Daarna is er werkcollege oude geschiedenis over een jaarlijks wisselend onderwerp. Studenten worden getraind in zelfstandig onderzoek. In het derde jaar volg je een groot werkcollege voor gevorderden. Je kunt kiezen uit het zgn. Interdisciplinair College van de opleiding Oudheidkunde. Je kunt ook kiezen voor het derdejaars werkcollege oude geschiedenis in het tweede semester. Ten slotte is er plaats voor een zelfgekozen hulpvak, zoals b.v. numismatiek (muntkunde); Latijnse epigrafie; een onderdeel archeologie. Studenten die oude geschiedenis als eerste major kiezen, nemen ook in de major het vak Algemene Historiografie op. De major oude geschiedenis is goed te volgen voor studenten die geen Grieks en Latijn in hun pakket hebben. Voor studenten die verder willen met het vak worden cursussen in oude talen in de minorruimte aanbevolen. Coördinator: Prof. dr. Bert van der Spek
Geschiedenis (BA)
43
Geschiedenis in Antropologisch Perspectief (GAP) Bij Geschiedenis in Antropologisch Perspectief doe je kennis op van diverse culturele contexten en historische ontwikkelingen, en je wordt aangemoedigd om vanuit een productieve dialoog connecties tussen de disciplines Geschiedenis en Antropologie te leggen. Je leert te onderzoeken op welke wijze samenlevingen en hun onderlinge connecties in heden en verleden samenhangen aan de hand van een grote variëteit aan onderzoekstechnieken en analytische benaderingen. Het antropologische perspectief dat in deze tweede major centraal staat biedt een grote variëteit aan onderzoekstechnieken en analytische benaderingen, zoals theorieën uit de sociale wetenschap, veldwerk, interviews, archiefonderzoek en de analyse van literatuur en gepubliceerd onderzoek. Het programma steunt op de expertise van de afdeling geschiedenis van de Faculteit der Letteren en de afdeling Antropologie van Faculteit der Sociale Wetenschappen Bachelorstudenten die al eerste major (hoofdvak) geschiedenis kiezen en als tweede major Geschiedenis in Antropologisch perspectief maken in het eerste jaar kennis met de verschillende historische specialiteiten die de afdeling geschiedenis aan de Vrije Universiteit te bieden heeft, nl. Oude Geschiedenis, Middeleeuwse en Vroegmoderne Geschiedenis, Contemporaine Geschiedenis en Global History. In het tweede jaar volgt je vakken uit Global History en voor deze majorencombinatie geschikte vakken uit Contemporaine Geschiedenis. Daarnaast volgt je interdisciplinaire vakken, zoals History and Anthropology: Pasts in the Present en Percepties van het verleden, en een Inleiding in de Antropologie. In het derde jaar leer je hoe je onderzoek kunt doen in onderzoekscolleges binnen Global History en eventueel Contemporaine geschiedenis. In 2009-2010 kun je bijvoorbeeld, wat Global History betreft, kiezen uit drie onderzoekswerkcolleges (van elk 10 stp): één over Netwerken rond de Indische Oceaan, één over Europa en de Pax Americana en één over maritieme geschiedenis van 1600 tot heden. Daarnaast maakt je een keuze uit Antropologische vakken, zoals Identity and Ethnicity, Anthropology of Religion, Development and Globalization, en Culture, Democracy and Citizenship. Naast deze colleges in het tweede en derde jaar volgt je ook vakken als Historiografie, Theorie van de geschiedenis en vakken over methoden en technieken van sociaal-wetenschappelijk onderzoek. De bachelorsstudie wordt afgerond met een scriptie op het snijvlak van geschiedenis en antropologie. Het verdient sterke aanbeveling om ook (een deel) van de bijvak/minorruimte in te vullen met extra modulen Methode en techniek binnen Antropologie. Coördinator: prof. dr. P. Nyiri Interdisciplinaire tweede major 'Transatlantische Studies' In dagboeken, literatuur en film, van de reisverslagen van Amerigo Vespucci tot Gangs of New York, wordt beschreven hoe de "Nieuwe" en de "Oude" Wereld vanaf de ontdekkingsreizen van Columbus met elkaar in aanraking kwamen, botsten en elkaar beïnvloedden. Die contacten hadden ingrijpende gevolgen voor zowel de Oude als de Nieuwe Wereld op zowel demografisch, economisch, politiek en cultureel gebied. De intensieve interactie tussen Europa en andere samenlevingen rond de Atlantische Oceaan staat centraal in de interdisciplinaire major Transatlantische Studies. Onderwerpen die in de major aan bod komen, zijn onder andere het concept van de "nobele wilde" die op allerlei plaatsen en in allerlei varianten opduikt in de Anglo-Amerikaanse en Franse cultuur als tegenhanger van de gecorrumpeerde Europeaan. De "Nieuwe Wereld" stond en staat ook symbool voor politieke, 44
Geschiedenis
economische en religieuze vrijheid, maar deze idealisering kwam niet van één kant. Omgekeerd zagen vele (Noord-)Amerikanen die het religieuze en politieke korset van hun samenleving in de twintigste eeuw wilden ontvluchten juist Europa als een baken van literaire en politieke tolerantie, vrijheid en vernieuwing. Omdat de wederzijdse beïnvloeding van de beschavingen in de Atlantische wereld onderwerp van studie is, is deze major méér dan een cursus Amerikanistiek. Zowel docenten uit de afdeling Moderne Talen en Culturen (met name Engelse, Franse en Nederlandse Letterkunde) als Geschiedenis (met name Economische en Sociale geschiedenis en Contemporaine geschiedenis) zijn erbij betrokken. In het eerste jaar wordt een inleiding gegeven over onderdelen van de Engelse taalkunde en de algemene geschiedenis die voor een beter begrip van de ontwikkeling van de Atlantische wereld van belang zijn. Het tweede jaar begint met een interdisciplinaire cursus, waarin de contouren en kernbegrippen van de studie van de Atlantische wereld worden behandeld. Daarnaast bevat de major in het tweede en het derde jaar een aantal keuzeonderdelen over bijzondere thema's uit de ontwikkeling van de Atlantische wereld, zoals 'Racisme en slavernij', 'Postkoloniale literatuur', 'Democratisering negentiende en twintigste eeuw' of 'Maatschappelijke ontwikkeling van de Verenigde Staten vanaf 1780'. Alle studenten volgen zowel een historisch als literair keuzeonderdeel. De major wordt besloten met een college over reisverslagen betreffende de Nieuwe Wereld waarin de benaderingen van de verschillende specialismen in een concrete studie met elkaar worden gecombineerd. Coördinator: dr. S.W. Verstegen
4.3
Overzicht van de opleiding Voor studenten Geschiedenis die kiezen voor een combinatie van twee majoren gekozen uit Oude Geschiedenis, ME/Vroeg modern, Contemporaine geschiedenis en Global History ziet het eerste jaar er als volgt uit: Geschiedenis jaar 1 jaar 1
periode 1
periode 2
periode 4
periode 5
AcVa
(5 stp)
Humanities 1 (5 stp)
Humanities 2 (5 stp)
Handboekcollege ME/vroeg modern 2 (5 stp)
Handboekcollege Contemporaine 1 (5 stp) Handboekcollege Global History 1 (5 stp)
Handboekcoll. Contemporaine 2 (5 stp) Handboekcoll. Global History 2 (5 stp)
periode 2/periode 3
periode 4
periode 5
Humanities 1 (5 stp)
Humanities 2 (5 stp)
Minor (5 stp) of
Minor (5 stp)
Basiscursus gesch. van de Oudheid 1 Handboekcollege ME/vroeg modern 1 (5 stp)
4.3.1
Algemeen verplicht deel Algemeen periode 1
Filosofie (5 stp) (10 stp)
jaar 1
AcVa
(5 stp)
jaar 2
Theorie 1
Filosofie (5 stp) (5 stp)
jaar 3
Minor (10 stp)
Geschiedenis (BA)
ICT & geschiedenis (5 stp)(per 2+3) Historiografie (5 stp) Minor (5 stp)
Minor (10 stp)
45
In Algemeen Facultair minoraanbod wordt een overzicht gegeven van het minoraanbod van de Faculteit der Letteren. 4.3.2
Eerste major Contemporaine geschiedenis jaar 1
jaar 2
jaar 3
periode 1
periode 2
periode 4
periode 5
Kies: Handboekcollege Oude Geschiedenis of ME/vroeg modern* (5 stp)
Kies: Handboekcollege Oude Gesch of ME/ vroeg modern* (5 stp)
Handboekcollege Contemporaine 1 (5 stp)
Handboekcoll. Contemporaine 2 (5 stp)
Hc/wc Contemporaine A (5 stp)
Hc/wc Contemporaine A (5 stp)
Hc/wc Contemporaine B (5 stp)
Hc/wc Contemporaine B (5 stp)
Hulpvak (5 stp) of Onderzoekswerkcollege 1 (5 stp) en
Onderzoekswerkcollege 1 (5 stp) of
Hulpvak (5 stp) of Onderzoekswerkcollege 2 (5 stp) en
Hulpvak (5 stp) Onderzoekswerk college 2 (5 stp)
Scriptie
(10 stp)
als 2e major vervallen deze onderdelen
* indien Transatlantische studies als 2e major: ME/vroegmodern verplicht
Global History jaar 1
jaar 2
periode 1
periode 2
periode 4
periode 5
Kies: Handboekcollege Oude Geschiedenis of ME/vroeg modern* (5 stp)
Kies: Handboekcollege Oude Gesch. of ME/vroeg modern* (5 stp)
Handboekcollege Global History 1 (5 stp)
Handboekcoll. Global History 2 (5 stp)
Hc/wc Global History A (5 stp)
Hc/wc Global History B (5 stp)
Hc/wc Global History B (5 stp)
Hulpvak (5 stp) of Onderzoekswerkcollege 1 (5 stp) en
----> ----> -----> Onderzoekswerkcollege 1 (5 stp) of
Hulpvak (5 stp) Onderzoekswerkcollege 2 (5 stp) en
Onderzoekswerk college 2 (5 stp)
Scriptie
(10 stp)
Hc/wc Global History A (5 stp)
jaar 3
als 2e major vervallen deze onderdelen
* indien Transatlantische studie als 2e major: ME/vroegmodern verplicht
Middeleeuwen / vroeg modern jaar 1
periode 1
periode 2
periode 4
periode 5
Handboekcollege ME/vroeg modern 1 (5 stp)
Handboekcollege ME/vroeg modern 2 (5 stp)
jaar 2
Ned.geschiedenis 1 (5 stp)
Ned.geschiedenis 2 (5 stp)
Kies: Handboekcollege Contemporaine of Global History (5 stp)
Kies: Handboekcollege Contemporaine of Global History (5 stp)
jaar 3
Onderzoekwc A (5 stp)
en
Onderzoekwc B (5 stp) of
als 2e major vervallen deze onderdelen
#kies uit één van de twee hulpvakken
46
Geschiedenis
Themacoll. A (5 stp) en #hulpvak arch. en paleo 1 (5 stp) of #hulpvak ME Latijn (5 stp) Tutorial (5 stp) en of Onderzoekwc C (5 stp) en #hulpvak arch. en paleo 1 (5 stp) of Scriptie
Themacoll. B (5 stp) #hulpvak arch. en paleo2 (5 stp) Tutorial (5 stp) Onderzoekwc D (5 stp) #hulpvak arch. en paleo2 (5 stp) (10 stp)
periode 1
periode 2
periode 4
periode 5
Basiscursus gesch. van de Oudheid 1
(10 stp)
jaar 2
Godsdiensten van de Oudheid (5 stp)
Kies: Handboekcollege Contemporaine of Global History (5 stp)
jaar 3
Interdisciplinair college Oudheidkunde
Inleiding historische bronnen (5 stp) (10 stp)
Kies: Handboekcollege Contemporaine of Global History (5 stp)
Oude geschiedenis jaar 1
of
als 2e major vervallen deze onderdelen
wc Oude geschiedenis 2 (5 stp) (10 stp)
hc Oude geschiedenis, Hellenisme (5 stp) wc Oude geschiedenis 3
hulpvak (5 stp)
Scriptie
(10 stp)
Het onderwerp van een in de eerste major gekozen tweede Handboekcollege en werkcollege mag niet in de tweede major opnieuw worden gekozen. Het moet om een nog niet eerder gevolgd Handboek/werkcollege geschiedenis gaan. Alle vier bovengenoemde majoren kunnen onderling gecombineerd worden tot eerste en tweede major. 4.3.3
Mogelijke combinaties van een major Geschiedenis met niet-Geschiedenis major Bij Contemporaine geschiedenis en Global History: Transatlantische studies jaar 1 jaar 2 jaar 3
keuzevakken jaar 2 en 3:
periode 1
periode 2
periode 4
periode 5
Introduction to Literature (5 stp) Interdisciplinair: Transatlantic Studies, contouren keuze uit modules letterkunde
Poetry (5 stp)
Novel (5 stp)
Drama (5 stp)
(10 stp)
(10 stp)
letterkunde: inl.+verdieping in (post) koloniale literatuur (deels sem.1/deels sem. 2), Britse en Amerikaanse literatuur
19e eeuw (sem. 2) of Britse en Amerikaanse literatuur 20e eeuw (sem.1)
keuze uit modules letterkunde Interdisciplinair seminar Transatlantische Studies
(10 stp)
(10 stp)
10 stp worden verplicht in de minorruimte van het algemeen deel van het 2e of 3e jaar gevolgd
Bij Contemporaine geschiedenis en Middeleeuwen/Vroegmodern: Architectuurgeschiedenis
jaar 1
periode 1
Introductie architectuur (5 stp) Stedebouw (5 stp)
periode 2
periode 4
Architectuur Architectuur Middeleeuwen Renaissance en (5 stp) Barok (5 stp) jaar 2 LandschapsArchitectuur architectuur (5 stp) (5 stp) jaar 3 Analyse van plan Werkcollege Analyse van plan architectuur en ontwerp 3a en ontwerp 3b (5 stp) (5 stp) als 2e major komt dit deel te vervallen; dit kan evt. in de minorruimte gevolgd worden
Geschiedenis (BA)
periode 5
Architectuur Moderne tijd (5 stp) Architectuurhistoricus als beroep (5 stp) (10 stp)
47
Beeldende kunst
jaar 1 jaar 2
jaar 3, tot 1800 of jaar 3, 1800heden
periode 1
periode 2
periode 4
periode 5
Introductie beeldende kunst (5 stp) Themablok beeldende kunst 300-1800 Werkcollege 300-1800
Beeldende kunst Middeleeuwen (5 stp) (10 stp)
Beeldende kunst Renaissance en Barok (5 stp) Themablok beeldende kunst 1800-heden Actualiteiten 300-1800
Beeldende kunst 1800-heden (5 stp) (10 stp)
Werkcollege 1800-heden
(10 stp)
Actualiteiten 1800-heden
(10 stp)
(10 stp)
(10 stp)
als 2e major komt dit deel te vervallen; dit kan evt. in de minorruimte gevolgd worden
Bij Global History:
periode 1
periode 2
periode 4
periode 5
Basiscursus gesch. van de Oudheid 1
(10 stp)
jaar 2
History and Anthropology (5 stp)
Handboekcoll. Contemporaine ges. 2 (5 stp) (10 stp)
jaar 3
Keuze uit:
History and Anthropology through Post-colonial Studies (5 stp) (FSW) (10 stp)
Handboekcollege Contemporaine ges. 1 (5 stp) Antropologie (FSW)
Geschiedenis Antropo. perspectief jaar 1
Antropology of Religion of Development and Globalization of Identity and Ethnicity of Participatie en uitsluiting of Culture, Democracy én and Citizenship (5 stp)
(10 stp) (10 stp) (10 stp) Cultuur, gender en sexualiteit (5 stp)
Bij Contemporaine geschiedenis: periode 2 Duits periode 1 jaar 1 jaar 2
periode 4
periode 5
Taalvaardigheid
(5 stp)
Woord en zin (5 stp)
LK Lesen, Verstehen, Cultuurkunde: Kulturkontraste DNL LK Literatuur na 1945
Analyseren (5 stp) (5 stp)
Cultuurkunde 1 (5 stp)
Vertalen (5 stp)
TK Einf.ins heutige Deutsch (5 stp)
(in minorruimte:)
(in minorruimte:)
(5 stp)
Buitenland (10 stp) Buitenland (10 stp) jaar 3 Semantiek (5 stp) Taalkunde Thema (5 stp) Literaturbetrieb (5 stp) Letterkunde Thema (5 stp) als 2e major vervallen óf 3e jaars taalkunde óf 3e jaars letterkunde vakken; deze kunnen evt. in de minorruimte gevolgd worden
48
Geschiedenis
ACW jaar 1 jaar 2 jaar 3
mediumspecifieke variant
jaar 3
periode 1
periode 2
periode 4
periode 5
Inleiding ACW (5 stp) Mediageschiedenis 2a (5 stp)
Mediageschiedenis 1 (5 stp) Mediageschiedenis 2b (5 stp) Praktijk van film en grafische vormgeving
Theorie 1: Visuele Semiotiek (5 stp) Theorie 2: Filmanalyse (5 stp) + Onderzoekswerkgroep film of grafische vormgeving + Onderzoekswerkgroep vergelijking
Thema 1: Idealisme (5 stp) Thema 2: Beeldcultuur (5 stp) (15 stp)
Thema 3: Remediation (5 stp)
vergelijkende variant
(als 2e major 5 stp)
Analysing interactive narratives and computer games
(15 stp)
(als 2e major 5 stp)
als 2e major komt dit deel te vervallen; dit kan evt. in de minorruimte gevolgd worden
Bij Middeleeuwen/Vroeg modern: periode 1 periode 2 Latijn jaar 1 jaar 2
jaar 3
Latijn BC 1a of TV 1a (5 stp)
Latijn/Grieks/OCL maior tentamen (5 stp)
* worden om het jaar aangeboden
4.4
Latijn BC 1b of TV 1b (5 stp) Lectuur Latijn, Vergilius (5 stp) Latijnse literatuurgesch.* of Latijnse taalkunde (5 stp)* Latijnse literatuurgeschiedenis* of Latijn taalkunde (5 stp)* Maior college Latijn of OCL (5 stp)
periode 4
periode 5
Latijn TV 1c (5 stp)
Latijn TV 1d (5 stp) Lectuur Latijn, prozaschrijvers (5 stp)
Doelstellingen De algemene doelstelling van de opleiding Geschiedenis is studenten: • een brede overzichtskennis van en inzicht in de geschiedenis te verschaffen; • meer specifieke kennis en inzicht op het terrein van enkele van de zes binnen de opleiding bestaande leerstoelgebieden bij te brengen; • op de hoogte te brengen van de stand van de wetenschappelijke discussie over een aantal historiografisch relevante onderwerpen, geschiedtheoretische noties en relevante historische hulpwetenschappen; • de vaardigheid aan te leren zich op basis van literatuuronderzoek op kritische wijze nieuwe kennis en inzicht te verwerven en daarvan schriftelijk en mondeling verslag te doen; • het vermogen aan te leren op basis van bronnenonderzoek een bijdrage te leveren aan historische kennis en historisch inzicht en daarvan schriftelijk en mondeling verslag te doen;. • inzicht bij te brengen in de waarden die aan het wetenschapsproces ten grondslag liggen - aan te moedigen een kritische instelling en integriteit aan de dag te leggen en vasthoudendheid en creativiteit te tonen; • vaardigheden aan te leren die nodig zijn om goed te kunnen functioneren in een maatschappelijke functie waarbij een beroep wordt gedaan op competentie met betrekking tot Geschiedenis; Geschiedenis (BA)
49
•
4.5
het vermogen aan te leren een duidelijk standpunt in te nemen in een samenleving die gekenmerkt wordt door pluriformiteit van waarden.
Eindtermen Het onderwijs in de bachelorfase van de studie Geschiedenis is zodanig ingericht dat studenten na voltooiing van deze fase bovendien voldoen aan de volgende eindtermen: • inzicht in en een brede overzichtskennis van de geschiedenis bezitten; • meer specifieke kennis en inzicht bezitten op het terrein van enkele van de zes binnen de opleiding bestaande leerstoelgebieden; • op de hoogte zijn van de stand van de wetenschappelijke discussie over een aantal historiografisch relevante onderwerpen, geschiedtheoretische noties, en relevante historische hulpwetenschappen; • zelfstandig een monografie van gemiddelde moeilijkheidsgraad kunnen analyseren wat betreft these, opzet, argumentatie, bronnengebruik en literatuurgebruik; • zelf de literatuur kunnen zoeken over een historisch onderwerp; • de beschikking hebben over studievaardigheden; • op basis van relevante literatuur mondeling en schriftelijk over een historisch onderwerp kunnen rapporteren; • zelfstandig een onderzoek van beperkte omgang naar een bepaald historisch probleem kunnen verrichten en daarover schriftelijk kunnen rapporteren in de vorm van een (kleinere) scriptie
4.6
Meetlat vaardigheden Het aanleren van vaardigheden maakt een integraal onderdeel uit van het onderwijs van de Faculteit der Letteren. Daarvoor is er een zogenaamde meetlat ontwikkeld. In de omschrijving van de vakken tref je aan welke vaardigheden in de vakken aan bod komen. Voor meer informatie zie www2.let.vu.nl/intranet/documenten/onderwijs/algemeen.
4.7 4.7.1
Eerste jaar: programma 2009/2010 Algemeen deel Vakcode 544116 515012 515013
Vaknaam Filosofie, kennis in context Humanities I, de goede samenleving, 1 Humanities II, politieke visies over de goede samenleving, 1
Stp. 5 5 5
Periode 2 4 5
Stp. 0 0 0 0
Periode 1 1 1 1
Academische vaardigheden Geschiedenis
Vakcode A t/m C + taaltoets: 515002, 5 stp Vakcode 5150023 5150022 5150026 5150021
50
Vaknaam Acva Ges C, schriftelijk presenteren Acva Ges B, mondeling presenteren Acva Ges, taaltoets Acva Ges A, zoeken en beoordelen van wetenschappelijke informatie
Geschiedenis
4.7.2
Major Contemporaine geschiedenis te combineren met major: Oude geschiedenis, Global History, Middeleeuwen/Vroegmodern, Transatlantische studies, Duits, Algemene cultuurwetenschappen, Architectuurgeschiedenis of Beeldende kunst. Vakcode 519010 519011
Vaknaam Staat, natie en burgerschap in de 19e en 20e eeuw, cg 1 Nederlands internationale geschiedenis 19e en 20e eeuw, cg 1
Stp. 5 5
Periode 4 5
tweede Handboek naar keuze
Kies het onderdeel Oude geschiedenis (516010) of de onderdelen Middeleeuwen/Vroegmodern (517004 + 518006): Vakcode 518006 517004 516010
4.7.3
Vaknaam Vroegmoderne geschiedenis 1500-1870, 1 Overzicht Middeleeuwen, 1 Basiscursus geschiedenis van de Oudheid, 1
Stp. 5 5 10
Periode 1 en 2 1 en 2 1 en 2
Major Global History te combineren met major: Oude geschiedenis, Contemporaine geschiedenis, Middeleeuwen/Vroegmodern, Geschiedenis in Antropologisch perspectief of Transatlantische studies. Vakcode 515014 515015
Vaknaam Global History, 1a Global History, 1b
Stp. 5 5
Periode 4 en 5 5
tweede Handboek naar keuze
Kies het onderdeel Oude geschiedenis (516010) of de onderdelen Middeleeuwen/Vroegmodern (517004 + 518006): Vakcode 518006 517004 516010
4.7.4
Vaknaam Vroegmoderne geschiedenis 1500-1870, 1 Overzicht Middeleeuwen, 1 Basiscursus geschiedenis van de Oudheid, 1
Stp. 5 5 10
Periode 1 en 2 1 en 2 1 en 2
Major Middeleeuwen/Vroegmodern te combineren met major: Contemporaine geschiedenis, Oude geschiedenis, Global History, Latijn, Architectuurgeschiedenis of Beeldende kunst. Vakcode 518006 517004
Vaknaam Vroegmoderne geschiedenis 1500-1870, 1 Overzicht Middeleeuwen, 1
Stp. 5 5
Periode 1 en 2 1 en 2
tweede Handboek naar keuze
Kies de onderdelen Global History (515014 + 515015) of de onderdelen Contemporaine geschiedenis (519010 + 519011): Vakcode 519010 515014 519011 515015
Vaknaam Staat, natie en burgerschap in de 19e en 20e eeuw, cg 1 Global History, 1a Nederlands internationale geschiedenis 19e en 20e eeuw, cg 1 Global History, 1b
Geschiedenis (BA)
Stp. 5
Periode 4
5 5
4 en 5 5
5
5
51
4.7.5
Major Oude geschiedenis te combineren met major: Contemporaine geschiedenis, Global History of Middeleeuwen/Vroegmodern. Vakcode 516010
Vaknaam Basiscursus geschiedenis van de Oudheid, 1
Stp. 10
Periode 1 en 2
tweede Handboek naar keuze
Kies de onderdelen Global History (515014 + 515015) of de onderdelen Contemporaine geschiedenis (519010 + 519011): Vakcode 519010 515014 519011 515015
4.7.6
Vaknaam Staat, natie en burgerschap in de 19e en 20e eeuw, cg 1 Global History, 1a Nederlands internationale geschiedenis 19e en 20e eeuw, cg 1 Global History, 1b
Stp. 5
Periode 4
5 5
4 en 5 5
5
5
Tweede major te kiezen uit:
Major Algemene cultuurwetenschappen jaar 1 Vakcode 501018 501022 501024 501021
Vaknaam Inleiding ACW, 1 Mediageschiedenis, 1 Visuele semiotiek, 1 Thema idealisme, 1
Stp. 5 5 5 5
Periode 1 2 4 5
Vaknaam Stp. Introductie architectuur, 1 5 Architectuur van de Middeleeuwen 3005 1450, 1 Architectuur van de Renaissance en Barok 5 1400-1800, 1 Architectuur van de moderne tijd 17505 heden, 1
Periode 1 2
Major Architectuurgeschiedenis jaar 1 Vakcode 528007 528002 528006 528005
4 5
Major Beeldende kunst jaar 1 Vakcode 527008 530003 530004 529002
Vaknaam Introductie beeldende kunst, 1 Beeldende kunst Middeleeuwen, 1 Beeldende kunst Renaissance en Barok, 1 Beeldende kunst 1800-heden, 1
Stp. 5 5 5 5
Periode 1 2 4 5
Stp. 5 5 5 5
Periode 1 en 2 1 en 2 4 5
Major Duits jaar 1 Vakcode 508017 507003 508021 507018
52
Vaknaam Taalvaardigheid Duits, 1 Lesen, verstehen, analysieren, 1 Woord en zin van het Duits, 1 Cultuurkunde Duits, 1
Geschiedenis
Major Geschiedenis-Antropologisch perspectief jaar 1 Vakcode 516010 519010 519011
Vaknaam Basiscursus geschiedenis van de Oudheid, 1 Staat, natie en burgerschap in de 19e en 20e eeuw, cg 1 Nederlands internationale geschiedenis 19e en 20e eeuw, cg 1
Stp. 10
Periode 1 en 2
5
4
5
5
Major Latijn jaar 1
Kies of basiscursus 1a, 1b en 1c (524012, 524013 + 524014) of taalverwerving 1a, 1b en 1c (524025, 524026 + 524027); en vervolgens taalverwerving 1d (524021): Vakcode 524025 524012 524026 524013 524014 524027 524021
Vaknaam Taalverwerving Latijn, 1a Basiscursus Latijn, 1a Taalverwerving Latijn, syntaxis, 1b Basiscursus Latijn, 1b Basiscursus Latijn, 1c Taalverwerving Latijn, Claudius, 1c Taalverwerving Latijn, Catullus-Ovidius, 1d
Stp. 5 5 5 5 5 5 5
Periode 1 1 2 2 4 4 5
Stp. 5 5 5 5
Periode 1 2 4 5
Major Transatlantische studies jaar 1 Vakcode 510007 510009 510008 510010
4.8 4.8.1
Tweede jaar: programma 2009/2010 Algemeen deel Naast onderstaande vakken, kies je een minor van 5 stp (als je dit studiejaar ook een hulpvak volgt) of 10 stp. Vakcode 519202 542401
4.8.2
Vaknaam Introduction to Literature, 1 Poetry, 1 Novel, 1 Drama, 1
Vaknaam Theorie van de geschiedenis 1, Ba ICT methoden en technieken, historische informatiekunde, 2
Stp. 5 5
Periode 1 en 2 2
Major Contemporaine geschiedenis te combineren met major: Oude geschiedenis, Global History, Middeleeuwen/Vroegmodern, Transatlantische studies, Duits, Algemene cultuurwetenschappen, Architectuurgeschiedenis of Beeldende kunst.
Geschiedenis (BA)
53
Major Contemporaine geschiedenis jaar 2
Kies in het eerste semester uit de combinaties 519184 met 519180, 519186 òf 519187; Kies in het tweede semester één van de combinaties Democratisering (515131 òf 519185 met 519183, 520180, 521167 òf 521173) en kies een hulpvak, zie par. 4.8.7. Vakcode 519184 519186 519187 519180 519185 515131 521173 520180 519183
4.8.3
Vaknaam Stp. Typical Dutch? The (Un)Commonness of 5 Modern Dutch History, nt 2 History and Memory of World War II, cg 5 2 Dutch Colonialism in European 5 Perspective, cg 2 Wederopbouw, welvaart en onrust, 5 Nederland na 1945, cg 2 Democratie en totalitarisme Europa tijdens 5 interbellum, cg 2 Democratisering 19e en 20e eeuw, 2 5 Democracy in China, nwg 2 5 De Derde Golf, democratisering in Europa, 5 1974-heden, esg 2 Poldermodel, verzuiling, burgerlijk. 5 Typisch Nederlands?, cg 2
Periode 1 2 2 2 4 4 5 5 5
Major Global History te combineren met major: Oude geschiedenis, Comtemporaine geschiedenis, Middeleeuwen/Vroegmodern, Geschiedenis in Antropologisch perspectief of Transatlantische studies. Major Global History jaar 2
Kies in het eerste semester Global History met Europa Eerst, China nu (515129 + 521165) of Global History met Water in wereldsteden (515129 + 520173); Kies in het tweede semester Democratisering (515131+ 520170 of 515131 + 521173 of 515131 + 521180) of Nederland en de Wereld (515130 + 521170 of 515130 + 521174) en kies een hulpvak, zie par. 4.8.7. Vakcode 515129 520173 521165 515131 515130 521173 521170 520180 520174
4.8.4
54
Vaknaam Stp. Global History in debat, 2 5 Water in wereldsteden, esg 2 5 Europa Eerst, China Nu, nwg 2 5 Democratisering 19e en 20e eeuw, 2 5 Nederland en de wereld, 2 5 Democracy in China, nwg 2 5 Nederland en Zuid-Afrika, nwg 2 5 De Derde Golf, democratisering in Europa, 5 1974-heden, esg 2 Buitenlanders in Nederland, esg 2 5
Periode 1 2 2 4 4 5 5 5 5
Major Middeleeuwen/Vroegmodern te combineren met major: Contemporaine geschiedenis, Oude geschiedenis, Global History, Latijn, Architectuurgeschiedenis of Beeldende kunst.
Geschiedenis
Major Middeleeuwen/Vroegmodern jaar 2
Kies in het eerste semester 517142 + 518169; Kies in het tweede semester Communicatie (518112 + 517140) of één van de combinaties 518163 + 518164 òf 518163 +518165 en kies een hulpvak, zie par. 4.8.7. Vakcode 517142 518169 518112 518163 518165 518164 517140
4.8.5
Vaknaam The Netherlands in the Late Middle Ages, me 2 The Netherlands in the Early Modern Period, nt 2 Communicatie vóór de massamedia, nt 2a Tolerantie en scheiding, nt2 Intolerante elites, nt 2 Tolerantie in de 17e-eeuwse Republiek, nt 2 Communicatie, leescultuur in de late Middeleeuwen, me 2
Stp. 5
Periode 1
5
2
5 5 5 5
4 4 5 5
5
5
Major Oude geschiedenis te combineren met major: Contemporaine geschiedenis, Global History of Middeleeuwen/Vroegmodern. Major Oude geschiedenis jaar 2 Vakcode 536112 516011 516201 516202
4.8.6
Vaknaam Godsdiensten van de Oudheid, 2/3 Inleiding historische bronnen, og 1 Hellenisme van Alexander de Grote tot Severus Alexander, og 2 Werkcollege oude geschiedenis, og 2
Stp. 5 5 5 5
Periode 1 2 en 4 4 5
Tweede major te kiezen uit:
Major Algemene cultuurwetenschappen jaar 2 Vakcode 501173 501806 501175 501176
Vaknaam Mediageschiedenis, 2a Mediageschiedenis, 2b Filmanalyse, 2 Beeldcultuur, 2
Stp. 5 5 5 5
Periode 1 2 4 5
Stp. 5 5 5 5
Periode 1 2 4 5
Stp. 5
Periode 1
Major Architectuurgeschiedenis jaar 2 Vakcode 528148 528152 528150 528158
Vaknaam Stedebouw, concepten, 2 Landschapsarchitectuur, concepten, 2 Architectuurconcepten, 2 Architectuurhistoricus als beroep, 2
Major Beeldende kunst jaar 2 Vakcode 530139 529144 527130
Vaknaam Beeldende kunst 1400-1800, vooruitgang en traditie, 2 Beeldende kunst 1800-heden, vooruitgang en traditie, 2 Werkcollege collectie onderzoek, 2
Geschiedenis (BA)
5
2
10
4 en 5
55
Major Duits jaar 2 Vakcode 507147 507144 508143 508144
Vaknaam Duitse literatuur na 1945, 2/3 Deutsch-niederländische Kulturkontraste, 2 Vertalen Duits, 2 Einführung ins heutige Deutsch, 2
Stp. 5 5 5 5
Periode 1 en 2 1 en 2 4 5
Major Geschiedenis-Antropologisch perspectief jaar 2 Vakcode 515140 515141 702004
Vaknaam Introduction to History from an Anthropological Perspective, 2 History and Anthropology, Pasts in the Present, 2 Antropologie
Stp. 5
Periode 1
5
2
10
2e semester
Major Latijn jaar 2 Vakcode 524133 524011 524023
Vaknaam Latijnse literatuurgeschiedenis, 2 Lectuur Latijn, Vergilius, 2 Lectuur Latijn, grote prozaschrijvers, 2
Stp. 5 5 5
Periode 2 2 5
Major Transatlantische studies jaar 2
Kies naast Transatlantische studies, contouren nog 10 studiepunten uit (post)koloniale literatuur, literatuur 19e eeuw of literatuur 20e eeuw: Vakcode 510169 515801 500033 510170 510171 510172
4.9 4.9.1
Vaknaam British Literature 1900-present, 3 Transatlantische studies, contouren, 2 Inleiding en verdieping in (post)koloniale literatuur, 2/3 American Literature 1900-present, 3 British Literature 1800-1900, 2 American Literature 1800-1900, 2
Stp. 5 10 10 5 5 5
Periode 1 1 en 2 1 en 2 2 4 5
Derde jaar: programma 2009/2010 Algemeen deel
Algemeen deel Geschiedenis jaar 3
Naast onderstaand onderdeel kies je voor 25 stp. minoren. Moet je nog een hulpvak (5 stp) doen, dan is er ruimte voor 20 stp minoren. Vakcode 515402
4.9.2
56
Vaknaam Geschiedenis van de historiografie, 3
Stp. 5
Periode 2
Major Contemporaine geschiedenis te combineren met major: Oude geschiedenis, Global History, Middeleeuwen/Vroegmodern, Transatlantische studies, Duits, Algemene cultuurwetenschappen, Architectuurgeschiedenis of Beeldende kunst.
Geschiedenis
Major Contemporaine geschiedenis jaar 3
Naast de scriptie en het colloquium kies je één van de onderdelen 519178, 519188 of 520181. Vakcode 519451 520181 519188 5154511 519178
4.9.3
Vaknaam Bachelorscriptie contemporaine geschiedenis Europa en Pax Americana, esg 3 Politieke biografieën in westerse samenlevingen na 1945, cg 3 Bachelorscriptie geschiedenis colloquium Politieke kaart van Europa, natie en burgerschap na 1945, cg 3
Stp. 10
Periode
10 10
1 en 2 1 en 2
0 10
1, 2, 3, 4, 5 en 6 4 en 5
Major Global History te combineren met major: Oude geschiedenis, Contemporaine geschiedenis, Middeleeuwen/Vroegmodern, Geschiedenis in Antropologisch perspectief of Transatlantische studies. Major Global History jaar 3
Naast de scriptie en het colloquium kies je één van de onderdelen 515145, 520181, 521171 of 521172. Vakcode 521451 520451 520181 521171 5154511 521172 515145
4.9.4
Vaknaam Bachelorscriptie niet-westerse geschiedenis Bachelorscriptie economische en sociale geschiedenis Europa en Pax Americana, esg 3 Nwg, titel volgt, nwg 3 Bachelorscriptie geschiedenis colloquium Netwerken rond de Indische Oceaan, nwg 3 Migratie en arbeid, 3
Stp. 10
Periode
10 10 10 0 10
1 en 2 1 en 2 1, 2, 3, 4, 5 en 6 4 en 5
10
4 en 5
Major Middeleeuwen/Vroegmodern te combineren met major: Contemporaine geschiedenis, Oude geschiedenis, Global History, Latijn, Architectuurgeschiedenis of Beeldende kunst. Major Middeleeuwen/Vroegmodern jaar 3
Naast de scriptie en het colloquium kies je één van de onderdelen 515136, 517141, 518167 of 518168. Vakcode 517451 518451 518167 515136 5154511 517141 518168
Vaknaam Bachelorscriptie middeleeuwse geschiedenis Bachelorscriptie geschiedenis van de nieuwe tijd Contramine, nt 3 Intellectuele en wetenschappelijke cultuur in Europa, me/nt 3 Bachelorscriptie geschiedenis colloquium Tutorial, de familie en de dood, me 3 Mediacultuur, nt 3
Geschiedenis (BA)
Stp. 10
Periode
10 10 10
1 en 2 1 en 2
0 10 10
1, 2, 3, 4, 5 en 6 4 en 5 4 en 5
57
4.9.5
Major Oude geschiedenis te combineren met major: Contemporaine geschiedenis, Global History of Middeleeuwen/Vroegmodern. Major Oude geschiedenis jaar 3
Naast de scriptie en het colloquium volg je onderdeel 502835 of 516131 en kies je een hulpvak, zie par. 4.8.7. Vakcode 516451 502835 5154511 516131
4.9.6
Vaknaam Bachelorscriptie oude geschiedenis Interdisciplinair wc het driekeizer jaar, 3 Bachelorscriptie geschiedenis colloquium Werkcollege oude geschiedenis, og 3
Stp. 10 10 0 10
Periode
1 en 2 1, 2, 3, 4, 5 en 6 4 en 5
Tweede major te kiezen uit:
Major Algemene cultuurwetenschappen, mediumvariant jaar 3 Vakcode 501178 501179
Vaknaam Remediation, 3 Onderzoekspraktijk van film en grafische vormgeving, 3
Stp. 5 5
Periode 1 2
Stp. 5 5
Periode 1 2
Stp. 5 5
Periode 1 2
Stp. 10 10
Periode 1 en 2 1 en 2
Major ACW, vergelijkende variant jaar 3 Vakcode 501178 501180
Vaknaam Remediation, 3 Analysing interactive narratives and computer games, 3
Major Architectuurgeschiedenis jaar 3 Vakcode 528105 528106
Vaknaam Analyse van plan en ontwerp, 3a Analyse van plan en ontwerp, 3b
Major Beeldende kunst jaar 3
Kies òf 529143 òf 530138: Vakcode 529143 530138
Vaknaam Werkcollege bek 1800-heden, 3 Werkcollege Michelangelo, 3
Major Duits jaar 3
Kies òf de taalkundevariant (Semantiek en Specialisatiethema Duitse taalkunde) òf de letterkundevariant (Literaturbetrieb en Specialisatiethema Duitse letterkunde): Vakcode 508128 507146 508142 507143
58
Vaknaam Semantiek van het Duits, 3 Literaturbetrieb, 3 Specialisatiethema Duitse taalkunde, 3 Specialisatiethema Duitse letterkunde, 3
Geschiedenis
Stp. 5 5 5 5
Periode 1 en 2 1 en 2 4 en 5 4 en 5
Major Geschiedenis-Antropologisch perspectief jaar 3
Kies in het 1e semester òf Identity and Ethnicity òf Antropologie of Religion òf Development and Globalization òf Culture (702166 + 702167): Vakcode 702166 702164 702162 702160 702165 702163 702161 702167
Vaknaam Culture, Democracy and Citizenship Development and Globalization part 1 Anthropology of Religion part 1 Identity and Ethnicity part 1 Development and Globalization part 2 Anthropology of Religion part 2 Identity and Ethnicity part 2 Cultuur, gender en seksualiteit
Stp. 5 5 5 5 5 5 5 5
Periode 1st half 1st semester 1st half 1st semester 1st half 1st semester 1st half 1st semester 2nd half 1st semester 2nd half 1st semester 2nd half 1st semester 2e helft 1e semester
Stp. 5 5
Periode 1 1
Major Latijn jaar 3
Kies òf de onderdelen Latijn òf Grieks/OCGL: Vakcode 524136 525212 525211 523141 524133 523140 524135
Vaknaam Maior tentamen Latijn, 3 Maior tentamen oudchristelijk Grieks en Latijn, 3 Maior college oudchristelijk Grieks en Latijn, 3 Maior tentamen Grieks, 3 Latijnse literatuurgeschiedenis, 2 Maior college Grieks, 3 Maior college Latijn, 3
5
1 en 2
5 5 5 5
1 en 3 2 2 2
Major Transatlantische studies jaar 3
Kies naast Transatlantische studies, interdisciplinair seminar (515803) nog 10 studiepunten uit (post)koloniale literatuur, literatuur 19e eeuw of literatuur 20e eeuw: Vakcode 510169 500033 510170 510171 515803 510172
4.9.7
Vaknaam British Literature 1900-present, 3 Inleiding en verdieping in (post)koloniale literatuur, 2/3 American Literature 1900-present, 3 British Literature 1800-1900, 2 Transatlantische studies, interdisciplinair seminar, 3 American Literature 1800-1900, 2
Stp. 5 10
Periode 1 1 en 2
5 5 10
2 4 4 en 5
5
5
Hulpvakken Kies bij de major Oude Geschiedenis het hulpvak 504121 (numismatiek) of een onderdeel archeologie; kies bij de major Middeleeuwen/Vroegmodern één van de hulpvakken 517114 of 515202 (515204 kan in de minorruimte worden gedaan); kies bij de major Contemporaine geschiedenis één van de hulpvakken 501175, 520203, 519208, 515144 of 520207; kies bij de major Global History één van de hulpvakken 520203 of 520207. Vakcode 520207 521202 519208
Vaknaam Hulpvak oriëntatie in de internationale economie, Ba Hulpvak percepties van het verleden, Ba Hulpvak mondelinge geschiedenis, methoden en technieken, Ba
Geschiedenis (BA)
Stp. 5 5 5
Periode 1 2 2 en 5
59
501175 517114 520203 515202 515144 504121 515204
5 5 5
4 4 4
5
4
5 5 5
5 5 5
4.9.8
Bachelorscriptie Bachelorscriptie en -colloquium De student schrijft een bachelorscriptie en volgt het scriptiecolloquium: samen 10 studiepunten. De bachelorscriptie heeft een omvang van ongeveer 10.000 woorden en voldoet aan alle eisen zoals die te vinden zijn in P. de Buck e.a. Zoeken en schrijven. Het maken van een historisch werkstuk (Baarn 2005). In beginsel kies je zelf een scriptieonderwerp en benader je zelf een docent van een leerstoelgebied van je eerste major met een verzoek om de scriptie te begeleiden. Het doel van het colloquium is: • bijdragen aan de realisering van een tijdplan door de verplichting tot gefaseerde tussentijdse prestaties; • bijdragen aan het verhelderen van vraagstelling, opzet en aanpak van de scriptie door onderlinge discussie; • komen tot een mondelinge presentatie die geschikt is voor de publieke zitting van de bachelorscriptie-uitreiking. Je moet tenminste 145 stp hebben behaald om toegelaten te kunnen worden tot het scriptiecolloquium. Gewone derdejaars die zich volledig hebben weten te houden aan de programma-eisen voor het ba-examen en die al in het 1e semester van het jaar met de werkzaamheden voor hun ba-scriptie willen starten, kunnen toegang krijgen als ze begin september 120 studiepunten binnen hadden. De bijeenkomsten vinden één keer per maand plaats en er dient drie keer een opdracht te worden ingeleverd bij de bespreking waarvan aanwezigheid verplicht is. Deelname is alleen bestemd voor studenten die een onderwerp en een scriptiebegeleider hebben gevonden en een tijdplan hebben opgesteld en die daadwerkelijk aan de werkzaamheden voor hun scriptie zijn begonnen.
4.10
Aanbevolen minoronderdelen/pakketten
4.10.1
60
Filmanalyse, 2 Middeleeuws Latijn, 3 Hulpvak oriëntatie sociologisch economisch denken, Ba Hulpvak archiefkennis en paleografie 1, Ba Archief afsluiting/brievenproject, Ba Antieke numismatiek, 3 Hulpvak archiefkennis en paleografie 2, Ba
Minorruimte De minorruimte binnen het Algemene Deel (30 stp) wordt opgevuld met een samenhangend pakket aan minormodules. Deze minorvakken kan een student allereerst kiezen uit die geschiedenismajoren die hij/zij niet als basis- of tweede major heeft. Een andere mogelijkheid ligt in de minorpakketten die vanuit opleidingen in de faculteit, al dan niet interdisciplinair worden aangeboden. Een beschrijving daarvan is te vinden in de vakkendatabase op internet (http://www.studiegids.vu.nl/Letteren > Algemeen facultair minoraanbod). Aanbevolen pakketten passend bij de vier geschiedenismajoren staan in het onderstaande kruisjesschema. De student kan ook een pakket naar eigen keuze ter goedkeuring aan de examencommissie voorleggen. Geschiedenis
De minorruimte kan tenslotte ook gebruikt worden voor het programmeren van (een deel van) een buitenlands studieverblijf. Minorpakketten aanbevolen bij:
Oude gesch.
Interdisciplinair De Stad Historisch Amsterdam Letteren algemeen (Inl. klassieke en moderne retorica)
Verhalen en literatuur (Bijbels en klassiek
verhalengoed, Middeleeuwse verhalenschat) Verhalen en literatuur (Inl. koloniale en postkoloniale literatuur) Verhalen en literatuur (West-Europese lit.ges)
Marokko-studies Middeleeuwen Studies Literatuur en Cultuur Literatuurwetenschap Engelstalige letterkunde Nederlandse letterkunde Duitse letterkunde Franse letterkunde Oudheid Kennismaking met de literatuur van de oudheid Kennismaking met de archeologie Kunst en Cultuur Geschiedenis van de beeldende kunst Geschiedenis van de architectuur Mediageschiedenis Museumpraktijk
Ook aanbevolen wordt het onderdeel: Vakcode 990006
X X
X X X
X
X
X
Contemporaine gesch.
Global History
X X
X
X
X
X X X
X X
X
X X X
X X X X X
X X X X X
X X
X
Vaknaam Oriëntatie op het beroep van leraar: presentatie en communicatie
Geschiedenis (BA)
ME/ Vroeg modern
X X X
X X X X
Stp. 10
Periode 4
61
5
5.1
Algemeen Facultair minoraanbod Algemeen In het totale bachelorprogramma is de ruimte voor de minor minimaal 20 en maximaal 30 studiepunten, te vullen met onderdelen van minimaal 10 studiepunten en te kiezen in het tweede en/of derde jaar. Een minor is bedoeld ter verbreding of verdieping van de eerste major of de combinatie van majoren en is zoveel mogelijk een samenhangend geheel van onderdelen. Per opleiding of combinatie van majoren zijn aanbevolen minorpakketten vastgesteld. Deze zijn te vinden bij de betreffende opleiding. In principe is de minor vrije keuze, maar bij bepaalde majorcombinaties wordt de minorruimte verplicht ingevuld, al of niet met het oog op aansluiting op bepaalde masteropleidingen, zoals de lerarenopleidingen. De volledige facultaire minorlijst staat hieronder. In deze lijst zijn onderdelen opgenomen, over het algemeen zonder voorkenniseisen, die een kennismaking met of inleiding op een vakgebied vormen en interdisciplinaire onderdelen, die al dan niet specifiek ten behoeve van het minoraanbod ontwikkeld zijn. De beschrijving van de onderdelen is te vinden in de vakkendatabase op Internet: http://www.studiegidsen.vu.nl/ > Letteren > Algemeen: Facultair minoraanbod. Bij de Studentenbalie (kamer 10A-16) liggen de vakbeschrijvingen ook ter inzage. Het is natuurlijk ook mogelijk om vakken buiten deze lijst te kiezen. Deze vakken moeten dan wel ter goedkeuring voorgelegd worden aan de Examencommissie van de opleiding die je volgt.
5.2
Interdisciplinaire minorpakketten Historisch Amsterdam Vakcode 500109 500119
Vaknaam Historisch Amsterdam, 2/3 Historisch Amsterdam essay, 2/3
Stp. 5 5
Periode 1 2
Stp. 10 10 10
Periode 4 4 en 5 4 en 5
Stp. 10
Periode 1 en 2
Letteren algemeen Vakcode 500701 532107 500032
Vaknaam Esthetiek, Ba Inleiding editiewetenschap, 2/3 Inleiding in de klassieke en moderne retorica, 2/3
Verhalen en literatuur Vakcode 500033 500024 500022 500007
62
Vaknaam Inleiding en verdieping in (post)koloniale literatuur, 2/3 Middeleeuwse verhalenschat, 2/3 Bijbels en klassiek verhalengoed, 2/3 West-Europese literatuurgeschiedenis, 2/3
Geschiedenis
10 10 10
4 en 5 4 en 5 4 en 5
Analyse en interpretatie Vakcode 531003 501018 501024 531201
Vaknaam Interpretatie, theorie en praktijk, 1 Inleiding ACW, 1 Visuele semiotiek, 1 Mooi en lelijk in de literatuur, 1
Stp. 5 5 5 5
Periode 1 1 4 5
Vaknaam Stp. Stedebouw, concepten, 2 5 Mediageschiedenis, 2a 5 Beeldende kunst 1800-heden, vooruitgang 5 en traditie, 2 Mediageschiedenis, 2b 5 Hoog en laag? De classificatie van kunst, 1 5 Democratisering 19e en 20e eeuw, 2 5 Mooi en lelijk in de literatuur, 1 5 Beeldende kunst 1800-heden, 1 5
Periode 1 1 2
Moderniteit Vakcode 528148 501173 529144 501806 531155 515131 531201 529002
2 4 4 5 5
Internet
Volg eerst Van manuscript tot internet. Vakcode 532001 542735
Vaknaam Van manuscript tot internet, 1 Publiceren via nieuwe media, 2/3
Stp. 10 10
Periode 1 en 2 4 en 5
Vaknaam Marokkaans-Arabisch b, 2/3 Oriëntatie op Marokko, 2 Marokkaans-Arabisch a, 2/3
Stp. 5 5 5
Periode 1 en 2 2 4 en 5
Vaknaam De stad in de Middeleeuwen, 2/3 De stad in de Renaissance, 2/3
Stp. 5 5
Periode 1 2
Marokko-studies Vakcode 541178 520150 541177 De stad Vakcode 532544 532545
The Dutch in the World
Voor meer informatie zie www.let.vu.nl/minor/dutchworld. Vakcode 519184 517142 532109 527132 519187 518169 534124
Vaknaam Stp. Typical Dutch? The (Un)Commonness of 5 Modern Dutch History, nt 2 The Netherlands in the Late Middle Ages, 5 me 2 Contemporary Literary Culture, 2 5 Myths of Dutch Art, BA 10 Dutch Colonialism in European 5 Perspective, cg 2 The Netherlands in the Early Modern 5 Period, nt 2 Dutch Literature and Culture in the Golden 5 Age, BA
Algemeen Facultair minoraanbod
Periode 1 1 1 1 and 2 2 2 2
63
Middeleeuwen Studies
Een vak dat al behoort tot het programma van één van de gekozen majoren, kan niet gekozen worden als minoronderdeel. Vakcode 532544 517112 500024 534525
Vaknaam Stp. De stad in de Middeleeuwen, 2/3 5 Middeleeuwse geschiedenis in debat, me 2 5 Middeleeuwse verhalenschat, 2/3 10 Literaire cultuur in de Middeleeuwen, 2/3 5
Periode 1 2 4 en 5 5
Re-Mix: Creativity, Participation, Ownership in Digital Age Vakcode 200982 534125 501184 527133
5.3
Vaknaam International Intellectual Property Law From Commonplace to Copy-Paste, Readers Using Texts, BA Re-Mediation and Participatory Fandom, BA Creativity: Between Art, Culture and Industry, BA
Stp. 4 5
Periode 05 / 13 1
10
1 and 2
5
2
Literatuur en Cultuur Duitse letterkunde Vakcode 507144 507147 507143 507018
Vaknaam Deutsch-niederländische Kulturkontraste, 2 Duitse literatuur na 1945, 2/3 Specialisatiethema Duitse letterkunde, 3 Cultuurkunde Duits, 1
Stp. 5 5 5 5
Periode 1 en 2 1 en 2 4 en 5 5
Franse letterkunde Vakcode 513008 513116 513128 513125
Vaknaam Panorama littéraire, 1 Cultuurgeschiedenis Frans, 2 Analyse Franse literaire teksten, 2 Geschiedenis Franse literaire teksten, 3
Stp. 5 5 5 5
Periode 1 en 2 2 5 5
Spaans
Het basispakket van 20 stp bestaat uit Basiscursus 1a en 1b, Taal en cultuur van het Spaans en Structuur van het Spaans. Uitbreiding tot 30 stp is bijvoorbeeld mogelijk met Taalvaardigheid 2a, Taalvaardigheid 2b, Vertalen en/of Discourse analyse. Vakcode 538133 538005 538128 538115 538001 538134 538006 538119 538002
64
Vaknaam Stp. Schrijven en vertalen Nederlands-Spaans,2 5 Taal en cultuur van het Spaans, 1 5 Vertalen Spaans, 3 5 Taalvaardigheid Spaans, 2a 5 Basiscursus Spaans, 1a 5 Discourse analyse, 2 5 Structuur van het Spaans, 1 5 Taalvaardigheid Spaans, 2b 5 Basiscursus Spaans, 1b 5
Geschiedenis
Periode 1 en 2 1 en 2 1 en 2 1 en 2 1, 2, 4 en 5 4 en 5 4 en 5 4 en 5 4 en 5
Nederlandse letterkunde Vakcode 534005 534006 534112 532102 533008 532108 533009
Vaknaam Literair-historisch overzicht, Middeleeuwen, 1 Literair-historisch overzicht 1550-1830, 1 Poëtica en retorica, 3 Boekwetenschap en het literaire bedrijf, 2 Literair-historisch overzicht 1800-1940, 1 De klassieke geschiedenis in de Nederlandse literatuur, 3 Literair-historisch overzicht 1940-nu, 1
Stp. 5
Periode 1
5 5 5 5 5
2 4 4 4 5
5
5
Literatuurwetenschap
'Literaire kritiek, 2/3a' kan ook gecombineerd worden met het onderdeel 'Schrijvershuisbezoeken' (533127). Vakcode 531163 531402 533127 531164 531171 531107 531167
Vaknaam Literaire kritiek, 2/3a Ontwikkelingen in de literatuurwetenschap, 2 Schrijvershuisbezoeken, 3 Literaire kritiek, 2/3b Vormen van literatuur, de stad in de literatuur, 2 Art and Society, 3 Vormen van literatuur, 2b
Stp. 5 10
Periode 1 1 en 2
5 5 5
1 en 3 2 4
10 5
4 and 5 5
Stp. 5 5 5 5
Periode 1 2 4 5
Stp. 5 5 5
Periode 1 en 2 4 4
Engelstalige letterkunde Vakcode 510007 510009 510008 510010
5.4
Vaknaam Introduction to Literature, 1 Poetry, 1 Novel, 1 Drama, 1
Taal en Communicatie Duitse taalkunde/taalverwerving Vakcode 508017 508143 508021
Vaknaam Taalvaardigheid Duits, 1 Vertalen Duits, 2 Woord en zin van het Duits, 1
Engelse taalkunde
Het basispakket bestaat uit Spreken en spreektaal, Schrijven en geschreven taal, Lexis en leergrammatica, en Taalkundige tekstanalyse of Global English. Uitbreiding tot 30 stp is mogelijk met Schrijven en vertalen. Vakcode 511122 511114 511019 511118 511024 511023
Vaknaam Global English, 2 Taalkundige tekstanalyse Engels, 2 Leergrammatica en lexis van de Engelse taal, 1 Schrijven en vertalen Engels, 2 Spreken en spreektaal van het Engels, 1 Schrijven en schrijftaal van het Engels, 1
Algemeen Facultair minoraanbod
Stp. 5 5 5 5 5 5
Periode 1 and 2 1 en 2 1 en 2 4 en 5 4 en 5 4 en 5
65
Nederlandse taalkunde
Taalcultuur en taalverandering en Pragmatics and Grammar vormen damen een 10-punts minor die vooral geschikt is voor derdejaars talenstudenten. Perspectieven van de moderne Nederlandse taalkunde 2a en 2b gecombineerd (10 stp) is ook geschikt voor tweedejaars talenstudenten. Vakcode 535132 535544 535125 535126
Vaknaam Taalcultuur en taalverandering, 3 Pragmatics and Grammar, 3 Perspectieven van de moderne Nederlandse taalkunde, 2a Perspectieven van de moderne Nederlandse taalkunde, 2b
Stp. 5 5 5 5
Periode 1 2 4 5
Taalwetenschap Vakcode 539151 541014 541015 541017
Vaknaam Inleiding syntaxis, 1 Tweede-taalverwerving, 1 Kindertaalverwerving, 1 Inleiding taalontwikkelingsstoornissen, 1
Stp. 5 5 5 5
Periode 1 2 4 5
Taalbeheersing van het Nederlands
Het basispakket bestaat uit Taalgebruikstheorie, Vlootschouw, Tekst- en gespreksanalyse, en Formuleren. Uitbreiding tot 30 stp is mogelijk met Document design A en Gesprekssoorten. Vakcode 505104 505113 505111 500013 505112 505002
5.5
Vaknaam Tekst- en gespreksanalyse, 2 Formuleren, 2 Document design A, 2 Taalgebruikstheorie, 1 Gesprekssoorten, overeenkomsten en verschillen, 2 Vlootschouw taalbeheersing, 1
Stp. 5 5 5 5 5 5
Periode 1 en 2 2 4 4 5 5
Oudheid Grieks
Afhankelijk van je niveau bij aanvang volg je Basiscursus 1a, 1b en 1c of Taalverwerving 1a, 1b en 1c. Vervolgens volg je nog Taalverwerving 1d. Vakcode 523019 523016 523020 523017 523018 523023 523015
66
Vaknaam Taalverwerving Grieks, roman, 1a Basiscursus Grieks, 1a Taalverwerving Grieks, Lysias, 1b Basiscursus Grieks, 1b Basiscursus Grieks, 1c Taalverwerving Grieks, Plato, 1c Taalverwerving Grieks, Plato, 1d
Geschiedenis
Stp. 5 5 5 5 5 5 5
Periode 1 1 2 2 4 4 5
Latijn
Afhankelijk van je niveau bij aanvang volg je Basiscursus 1a, 1b en 1c of Taalverwerving 1a, 1b en 1c. Vervolgens volg je nog Taalverwerving 1d. Vakcode 524025 524012 524026 524013 524014 524027 524021
Vaknaam Taalverwerving Latijn, 1a Basiscursus Latijn, 1a Taalverwerving Latijn, syntaxis, 1b Basiscursus Latijn, 1b Basiscursus Latijn, 1c Taalverwerving Latijn, Claudius, 1c Taalverwerving Latijn, Catullus-Ovidius, 1d
Stp. 5 5 5 5 5 5 5
Periode 1 1 2 2 4 4 5
Kennismaking met de literatuur van de Oudheid
De onderdelen Griekse en Latijnse literatuurgeschiedenis worden om het jaar aangeboden. (Wel in 2009-2010) Vakcode 523113 524133 516011 537009
Vaknaam Griekse literatuurgeschiedenis, 2 Latijnse literatuurgeschiedenis, 2 Inleiding historische bronnen, og 1 Literatuurgeschiedenis van het Oude Nabije Oosten, 1
Stp. 5 5 5 5
Periode 1 2 2 en 4 5
Stp. 5 10
Periode 1 1 en 2
Oude Geschiedenis Vakcode 536112 516010 537104 516011 516131 516202
Vaknaam Godsdiensten van de Oudheid, 2/3 Basiscursus geschiedenis van de Oudheid, 1 Cultuurgeschiedenis van het Oude Nabije Oosten, de Levant, 3 Inleiding historische bronnen, og 1 Werkcollege oude geschiedenis, og 3 Werkcollege oude geschiedenis, og 2
5
2
5 10 5
2 en 4 4 en 5 5
Kennismaking met de Archeologie
Griekse en Romeinse archeologie dienen als basis en moeten vóór de andere onderdelen gevolgd worden. Je kan kiezen tussen Archaïsch Oost Griekenland of Romeins Gallië. Vakcode 504114 503111 503114 504165 503019 503113 502024
Vaknaam Stp. Romeins Gallië en de Germaanse 5 provincies, 2 Mediterrane pre- en protohistorie, 2 5 Archaïsch Oost-Griekenland, 2 5 Archeologie van het Oude Nabije Oosten,2 5 Griekse archeologie, 1 5 Stad en land in Romeins Italië, 2 5 Romeinse archeologie, 1 5
Algemeen Facultair minoraanbod
Periode 1 1 2 4 4 5 5
67
Archeologische ondersteuning Vakcode 504301 504169 504121
Vaknaam Van paalkuil tot publicatie, 2/3 Visualisatie van archeologische onderzoeksgegevens, 2/3 Antieke numismatiek, 3
Stp. 10 10 5
Periode 2 en 3 4 en 5 5
Filosofie en chistendom in de Oudheid
Antieke en patristische filosofie I en II worden om het jaar aangeboden (Niet in 2009-2010). Vakcode 544105 544113 516201 525006
5.6
Vaknaam Antieke en patristische filosofie I, Ba Antieke en patristische filosofie II, Ba Hellenisme van Alexander de Grote tot Severus Alexander, og 2 Antiek christendom, 1
Stp. 5 5 5 5
Periode 1 2 4 5
Kunst en Cultuur Mediageschiedenis Vakcode 501018 501173 501022 501806 501174
Vaknaam Inleiding ACW, 1 Mediageschiedenis, 2a Mediageschiedenis, 1 Mediageschiedenis, 2b Reclamegeschiedenis, 2
Stp. 5 5 5 5 5
Periode 1 1 2 2 5
Grafische vormgeving en reclame
Deze minor kan ook aangevuld worden tot 25 stp. De student start deze minor met het onderdeel Mediageschiedenis, 1. Vakcode 501022 501024 501174 501021
Vaknaam Mediageschiedenis, 1 Visuele semiotiek, 1 Reclamegeschiedenis, 2 Thema idealisme, 1
Stp. 5 5 5 5
Periode 2 4 5 5
Stp. 5
Periode 1 en 2
Geschiedenis van de beeldende kunst Vakcode 527002 530003 530004 529002
68
Vaknaam Historisch overzicht van de kunstgeschiedenis, 1 Beeldende kunst Middeleeuwen, 1 Beeldende kunst Renaissance en Barok, 1 Beeldende kunst 1800-heden, 1
Geschiedenis
5 5 5
2 4 5
Geschiedenis van de architectuur Vakcode 527002 528002 528006 528005
Vaknaam Stp. Historisch overzicht van de 5 kunstgeschiedenis, 1 Architectuur van de Middeleeuwen 3005 1450, 1 Architectuur van de Renaissance en Barok 5 1400-1800, 1 Architectuur van de moderne tijd 17505 heden, 1
Periode 1 en 2 2 4 5
Museumpraktijk
Je kan hier kiezen tussen Collectieonderzoek en Museumkunde. Vakcode 530004 527130 529504 529002
5.7
Vaknaam Beeldende kunst Renaissance en Barok, 1 Werkcollege collectie onderzoek, 2 Museumkunde, 2/3 Beeldende kunst 1800-heden, 1
Stp. 5 10 10 5
Periode 4 4 en 5 4 en 5 5
Vaknaam Stp. Democratie en totalitarisme Europa tijdens 5 interbellum, cg 2 Democratisering 19e en 20e eeuw, 2 5 Democracy in China, nwg 2 5 De Derde Golf, democratisering in Europa, 5 1974-heden, esg 2
Periode 4
Geschiedenis Democratisering Vakcode 519185 515131 521173 520180
Algemeen Facultair minoraanbod
4 5 5
69
6
6.1
Algemeen Honours Programma Letteren Algemeen In het studiejaar 2009-2010 biedt de Faculteit der Letteren in het kader van het Honours Programma onderstaande onderdelen aan. Voor meer informatie zie hoofdstuk 2.2
6.2 6.2.1
Facultaire onderdelen 2009/2010 Geschiedenis Vakcode 546104 546103 546102 546101 546105 546129 546112 546111 546110 546109 546108 546107 546106 546118 546117 546116 546115 546114 546113 546128 546127 546126 546125 546124 546122 546121 546120 546119
70
Vaknaam Stp. Typical Dutch? The (Un)Commonness of 6 Modern Dutch History (HP) The Netherlands in the Late Middle Ages 6 (HP) Global History in debat (HP) 6 Introduction to History from an 6 Anthropological Perspective (HP) Theorie van de geschiedenis 1 (HP) 6 Geschiedenis van de historiografie (HP) 6 Wederopbouw, welvaart en onrust, 6 Nederland na 1945 (HP) Water in wereldsteden (HP) 6 The Netherlands in the Early Modern 6 Period (HP) History and Memory of World War II(HP) 6 History and Anthropology, Pasts in the 6 Present (HP) Europa Eerst, China Nu (HP) 6 Dutch Colonialism in European 6 Perspective (HP) Tolerantie en scheiding (HP) 6 Nederland en de wereld (HP) 6 Hellenisme van Alexander de Grote tot 6 Severus Alexander (HP) Democratisering 19e en 20e eeuw (HP) 6 Democratie en totalitarisme Europa tijdens 6 interbellum (HP) Communicatie vóór de massamedia (HP) 6 Werkcollege oude geschiedenis (HP) 6 Tolerantie in de 17e-eeuwse Republiek 6 (HP) Poldermodel, verzuiling, burgerlijk. 6 Typisch Nederlands? (HP) Nederland en Zuid-Afrika (HP) 6 Intolerante elites (HP) 6 Democracy in China (HP) 6 De Derde Golf, democratisering in Europa, 6 1974-heden (HP) Communicatie, leescultuur in de late 6 Middeleeuwen (HP) Buitenlanders in Nederland (HP) 6
Geschiedenis
Periode 1 1 1 1 1 en 2 2 2 2 2 2 2 2 2 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5
6.2.2
Literatuur en cultuur Vakcode 546301 546302 546306 546305 546303 546308 546307 546304
6.2.3
Oudheid Vakcode 546404 546403 546402 546405 546406 546407 546401
Vaknaam Inleiding en verdieping in (post)koloniale literatuur A (HP) Inleiding en verdieping in (post)koloniale literatuur B (HP) Art and Society A (HP) Nation, Identity and Culture in Literatures in English (HP) West-Europese literatuurgeschiedenis A (HP) Shakespeare in Theory (HP) Art and Society B (HP) West-Europese literatuurgeschiedenis B (HP)
Stp. 6
Vaknaam Griekse literatuurgeschiedenis (HP) Theorieën en methodologie in archeologie en oude geschiedenis (HP) Godsdiensten van de Oudheid (HP) Latijnse literatuurgeschiedenis (HP) Bijbels en klassiek verhalengoed A (HP) Bijbels en klassiek verhalengoed B (HP) Antiek christendom (HP)
Stp. 6 6
Algemeen Honours Programma Letteren
Periode 1
6
2
6 6
4 4
6
4
6 6 6
5 5 5
6 6 6 6 6
Periode 1 1 1 2 4 5 5
71
7
7.1
Masteropleiding Leraar voorbereidend hoger onderwijs (Geschiedenis) Inleiding Het onderwijs zit te springen om enthousiaste vakmensen die leerlingen willen begeleiden bij het verwerven van kennis en vaardigheden; er is grote behoefte aan docenten die geïnteresseerd zijn in de ontwikkeling van jonge mensen en die zich thuis voelen in de dynamische omgeving van een school. De scholen zijn volop in beweging. Van leerlingen wordt een actieve en zelfstandige rol in het leerproces verwacht. Daarbij horen nieuwe, activerende vormen van lesgeven. Dit heeft tot gevolg dat de rol van de docent verandert. De vakdocent draagt kennis over maar is daarnaast een begeleider die scholieren leert zelfstandig te werken en onderzoek te doen. De docent werkt bij deze onderwijskundige vernieuwingen nauw samen met collega’s van andere vakken. Het gebruik van ICT in het onderwijs ondersteunt de veranderde rol van de docent. Bij al deze veranderingen is de basis van het leraarschap nog steeds: een gedegen vakkennis. Het Onderwijscentrum VU verzorgt binnen de Vrije Universiteit de opleiding tot eerstegraads docent in het voortgezet onderwijs. De opleiding kan in voltijd of deeltijd gevolgd worden.
7.2
Oriëntatiecursus Om er zelf achter te komen of het beroep van leraar iets voor je is wordt jaarlijks de cursus “Oriëntatie op het beroep van leraar: presentatie en communicatie” aangeboden. Het is een keuzevak van 10 studiepunten in de vierde periode voor derdejaars bachelorstudenten. De cursus bestaat uit de onderdelen algemene didactiek en vakdidactiek, en een korte stage op een school voor voortgezet onderwijs. Ook als je (nog) niet van plan bent om leraar te worden kan het een interessant keuzevak zijn omdat er veel aandacht is voor het verbeteren van je presentatie- en communicatievaardigheden, en je een goed beeld krijgt van wat het beroep van leraar inhoudt. Je volgt de cursus samen met studenten uit verschillende (verwante) opleidingen. Vakcode Vaknaam 990006 Oriëntatie op het beroep van leraar: presentatie en communicatie
7.3
Stp. 10
Periode 4
Lerarenopleiding De universitaire lerarenopleiding leidt studenten op tot eerstegraads bevoegd docent in het voortgezet onderwijs. In voltijdvariant is dit een opleiding van één jaar (60 studiepunten) die volgt op een masteropleiding in het betreffende (school)vak. De opleiding bestaat voor de helft uit praktijk: een baan of stage op één of meer scholen voor voortgezet onderwijs. In de colleges wordt gewerkt aan thema's uit de algemene
72
Geschiedenis
didactiek / pedagogiek en vakdidactiek, een praktijkonderzoek en keuzemodules. Daarbij is er steeds wisselwerking tussen theorie en eigen praktijkervaring. Als je de oriëntatiecursus niet hebt gevolgd, is het mogelijk om na een intakegesprek toch toegelaten te worden tot de lerarenopleiding. Deze mogelijkheid is er met name voor studenten die na de afronding van hun doctoraal- of masterstudie pas kiezen voor het beroep van leraar. Het wordt echter sterk aangeraden om de oriëntatiecursus tijdens je bachelor te volgen, om zo een bewustere keuze te kunnen maken.
7.4
Meer informatie Als je belangstelling hebt voor de oriëntatiecursus of de lerarenopleiding kun je contact opnemen met het onderwijssecretariaat van het Onderwijscentrum VU:
[email protected], tel. (020) 598 9222, kamer. Meer informatie vind je ook op www.onderwijscentrum.vu.nl. Voor meer vakspecifieke vragen over de lerarenopleiding kun je contact opnemen met de vakdidacticus geschiedenis, drs. Janneke Riksen, e-mail:
[email protected]
Masteropleiding Leraar voorbereidend hoger onderwijs (Geschiedenis)
73
8
8.1
Vakbeschrijvingen Vakbeschrijvingen Kijk voor actuele informatie over de inhoud van de vakken op http://www.studiegids.vu.nl. Op deze site vind je, als je de faculteit Letteren openklikt, alle bachelor- en masteropleidingen van Letteren. Wanneer je dan de opleiding die je volgt opent, zie de verschillende jaren en/of specialisaties, etc. Je kunt telkens tot en met een vakbeschrijving door klikken. Naast de verschillende opleidingen is er ook de mogelijkheid om het minoraanbod te bekijken (zie 'Algemeen: Facultair minoraanbod'). Het is ook mogelijk om te zoeken op vakcode of zoekterm. Gebruik hiervoor de functie 'zoeken' (zie onder in het scherm in de gele balk).
74
Geschiedenis
Vakbeschrijvingen
75
9
9.1
Adressenlijst Geschiedenis Adressen medewerkers drs. E. Akkerman Kamer: 10A-32; toestel: 86428; email:
[email protected] Privé: Debussystraat 90, 1817 GM Alkmaar; tel. (072) 515 72 03 mevr. dr. J.H.C. Bel Kamer: 11A-15; toestel: 86442; email:
[email protected] Privé: Witte Singel 90, 2311 BR Leiden; tel. (071) 514 26 14 mevr. dr. P.H.F. Bos Kamer: 11A-34; toestel: 86576; email:
[email protected] Privé: Regge 8, 5032 RH Tilburg; tel. (013) 468 59 30 dr. U. Bosma Internationaal Instituut voor Sociale Geschiedenis (IISG); adres: Postbus 2169, 1000 CD Amsterdam; email:
[email protected] mevr. prof. dr. P.J.E.M van Dam Kamer: 12A-24; toestel: 86434; email:
[email protected] Privé: Satijnvlinder 8, 2317 KJ Leiden; tel. (071) 522 44 21 prof. dr. C.A. Davids Kamer: 12A-30; toestel: 86354; email:
[email protected] Privé: Frederik van Eedenplein 26, 2106 EE Heemstede; tel. (023) 528 41 47 dr. A.M.J. Derks Kamer: 09A-37; toestel: 86438; email:
[email protected] Privé: Paramaribostraat 42/2, 1058 VL Amsterdam; tel. (020) 614 03 13 dr. L.M. Douw Kamer: 12A-31; toestel: 86378; email:
[email protected] Privé: Deurloostraat 99/1, 1078 HW Amsterdam; tel. (020) 676 97 47 drs. A.P. den Dulk Kamer: 13A-28; toestel: 86691; email:
[email protected] dr. J.J. Flinterman Kamer: 09A-23; toestel: 86386; email:
[email protected] Privé: Baron G.A. Tindalstraat 138, 1019 TX Amsterdam; tel. (020) 419 10 94 mevr. prof. dr. J.M.F. Fritschy Kamer: 12A-28; toestel: 82928; email:
[email protected]
76
Geschiedenis
prof. dr. K. Goudriaan Kamer: 12A-38; toestel: 86577; email:
[email protected] Privé: Handweg 103, 1185 TV Amstelveen; tel. (020) 696 38 31 mevr. drs. A.C.T. Groot Kamer: 09A-38; toestel: 86528; email:
[email protected] Privé: Herengracht 312, 1016 CD Amsterdam; tel. (020) 625 81 02 prof. dr. G. Harinck Kamer: 1B-30; toestel: 85273; email:
[email protected]/
[email protected] Privé: J. Bosboomstraat 37, 3817 DP Amersfoort; tel. (033) 463 11 32 dr. W.F.M. Henkelman Kamer: 09A-19; toestel: 82871; email:
[email protected] Privé: Vierlinghlaan 178, 2332 CZ Leiden mevr. drs. F. Hertroijs Kamer: 12A-38; toestel: 82731; email:
[email protected] Privé: Marialaan 23, 6541 RA Nijmegen; tel. (024) 377 75 43 mevr. dr. D.G. Hondius Kamer: 12A-32; toestel: 86384; email:
[email protected] Privé: Anjeliersstraat 26, 1015 NH Amsterdam; tel. (020) 623 87 65 drs. J.A.M. Huijs Kamer: 09A-19; toestel: 82863; email:
[email protected] dr. F.D. Huijzendveld Kamer: 12A-31; toestel: 86378; email:
[email protected] Privé: H.M. Kraaijvangerstraat 45, 1064 DA Amsterdam; tel. (020) 611 62 64 dr. H.G.J. Kaal Kamer: 12A-32; toestel: 86385; email:
[email protected] Privé: Van Ostadestraat 95/C, 1072 SR Amsterdam; tel. (020) 320 43 66 D. Kloos MA Kamer: 12A-16; toestel: 82616; email:
[email protected] Privé: Laurierstraat 97B, 1016 PK Amsterdam mevr. drs. I.B.S. van Koningsbruggen Kamer: 09A-24; toestel: 86370; email:
[email protected] Privé: Bergweg 20, 1217 SC Hilversum; tel. (035) 621 99 10 D.B.R. Kroeze MA Kamer: 12A-26; toestel: 86382; email:
[email protected] Privé: Admiralengracht 160-3, 1057 GH Amsterdam
Adressenlijst Geschiedenis
77
mevr. prof. dr. S. Legêne Kamer: 12A-29; toestel: 82938; email:
[email protected] Privé: Funenpark 171, 1018 AK Amsterdam; tel. (020) 681 10 39 prof. dr. F.A. van Lieburg Kamer: 12A-34; toestel: 86380; email:
[email protected] Privé: Regenboogstraat 12, 3328 HW Dordrecht; tel. (078) 654 06 42 dr. C.F.G. Lorenz Kamer: 12A-26; toestel: 86356; email:
[email protected] Privé: Rooseveltlaan 35/1, 1079 AC Amsterdam; tel. (020) 694 74 66 prof. dr. J. Lucassen Kamer: 12A-30; toestel: 86354; email:
[email protected] Privé: Voorwillenseweg 135, 2806 ZG Gouda; tel. (0182) 52 64 63 dr. A. El Makhloufi Kamer: 12A-24; toestel: 86434; email:
[email protected] mevr. drs. M Marini Kamer: 12A-16; toestel: 82616; email:
[email protected] Privé: Haldertstraat 215, B-3390 Houwaart; tel. +32(0)495 435717 mevr. drs. J.F. van der Meulen Kamer: 11A-28; toestel: 86459; email:
[email protected] Privé: Prévinairestraat 1, 2013 BW Haarlem; tel. (023) 542 20 36 M. Molema MA Kamer: 12A-24; toestel: 86434; email:
[email protected] Privé: Onderduikersstraat 22, 9727 CW Groningen prof. dr. P. Nyiri Kamer: 12A-40; toestel: 86348; email:
[email protected] mevr. dr. J.C.A.P. Ribberink Kamer: 12A-32; toestel: 86384; email:
[email protected] Privé: Westerparkstraat 22, 2042 AW Zandvoort; tel. (023) 571 53 55 M. van Rossum MA Kamer: 12A-36; toestel: 82605; email:
[email protected] Privé: Sarphatipark 48-1, 1073 CZ Amsterdam prof. dr. D.H. Schram Kamer: 11A-14; toestel: 86488; email:
[email protected] Privé: Leerdamhof 252, 1108 BX Amsterdam; tel. (020) 697 63 90 prof. dr. R.J. van der Spek Kamer: 09A-23; toestel: 86490; email:
[email protected] Privé: Baan 45, 2012 DC Haarlem; tel. (023) 532 47 10 78
Geschiedenis
prof. dr. W. Stoker Kamer: 14A-39; toestel: 86629; email:
[email protected] dr. A. van Strien Kamer: 11A-20; toestel: 86467; email:
[email protected] Privé: Kwikstaarthoek 6, 2317 WV Leiden; tel. (071) 521 77 95 drs. B.F. Stuyvenberg Kamer: 10A-32; toestel: 83663; email:
[email protected] Privé: Aziëlaan 554, 3526 SR Utrecht; tel. (030) 889 76 09 F.H. Sysling Kamer: 12A-18; toestel: 86352; email:
[email protected] dr. A.L. Tervoort Kamer: 12A-40; toestel: 86525; email:
[email protected] Privé: Radioweg 5, 1098 NE Amsterdam; tel. (020) 693 00 20 mevr. dr. M.J.E. van Tooren Kamer: 11A-28; toestel: 86491; email:
[email protected] Privé: Jupiter 66, 1188 EH Amstelveen; tel. (020) 643 50 24 drs. P.W. van Trigt Kamer: 1E-18; toestel: 85275; email:
[email protected] Privé: Polanenstraat 191, 1013 VV Amsterdam; tel. (020) 661 42 11 mevr. E. de Valk MA Kamer: 12A-16; toestel: 82606; email:
[email protected] dr. S.W. Verstegen Kamer: 12A-28; toestel: 86355; email:
[email protected] Privé: Beatrixlaan 35, 3554 JH Utrecht; tel. (030) 244 18 67 dr. J.H.M. de Waardt Kamer: 12A-34; toestel: 86381; email:
[email protected] Privé: Buitenlust 72, 1111 JL Diemen; tel. (020) 690 76 04 M.H. Wieldraaijer MA Kamer: 12A-16; toestel: 82606; email:
[email protected] Privé: Uilenstede 222-1548, 1183 AP Amstelveen; tel. prof. dr. D.G. Yntema Kamer: 10A-28; toestel: 86375; email:
[email protected] Privé: Van Breestraat 122 hs, 1071 ZV Amsterdam; tel. (020) 664 23 99 dr. R.M.T. Zemel Kamer: 11A-20; toestel: 86467; email:
[email protected] Privé: Beukenplein 67, 1092 BB Amsterdam; tel. (020) 693 45 49
Adressenlijst Geschiedenis
79
10
10.1 10.1.1
Literatuur Geschiedenis (BA) Eerste jaar: programma 2009/2010 Algemeen deel 5150021: Acva Ges A, zoeken en beoordelen van wetenschappelijke informatie Digitaal materiaal dat beschikbaar wordt gemaakt via Blackboard 5150022: Acva Ges B, mondeling presenteren Werkboek 5150023: Acva Ges C, schriftelijk presenteren Werkboek 515012: Humanities I, de goede samenleving, 1 Artikelen en delen uit boeken (nog nader op te geven via Blackboard) 515013: Humanities II, politieke visies over de goede samenleving, 1 Literatuur wordt beschikbaar gesteld op Blackboard 544116: Filosofie, kennis in context Reader Kennis in context Major Contemporaine geschiedenis 516010: Basiscursus geschiedenis van de Oudheid, 1 L. de Blois/R.J. van der Spek, Een kennismaking met de oude wereld, 6e druk, Muiderberg, Coutinho, 2001 • J.J. Flinterman/R.J. van der Spek (red.), Reader voor de Basiscursus Geschiedenis van de Oudheid, Amsterdam 2009 (een bundeling van gedeelten uit moderne wetenschappelijke literatuur en vertaalde antieke bronnen; het begeleidende werkboek kan worden gedownload van de blackboard site van de cursus) •
517004: Overzicht Middeleeuwen, 1 Wim Blockmans en Peter Hoppenbrouwers, Introduction to Medieval Europe 3001550 (Routledge; London 2007) 518006: Vroegmoderne geschiedenis 1500-1870, 1 Palmer, Colton and Kramer, History of the Modern World (10e editie) 519010: Staat, natie en burgerschap in de 19e en 20e eeuw, cg 1 Verplichte literatuur: • Palmer, R.R., Joe Colton and Lloyd Kramer, A history of the modern World. Boston etc. (McGraw Hill) 2007 (10e editie) • Best, A., et al, International History of the Twentieth Century and Beyond (London/ New York 2008). Aanbevolen literatuur: • Eric Hobsbawm, Een eeuw van uitersten. De korte twintigste eeuw 1914-1991. (The Age of extremes, uit 1994; Nederlandse vertaling 1995, herdruk 2008) • Norman Davies, Europe: a History. Oxford 1996. 80
Geschiedenis
•
Sesam Atlas bij de wereldgeschiedenis
519011: Nederlands internationale geschiedenis 19e en 20e eeuw, cg 1 Aerts, R.A.M. et. al., Land van kleine gebaren. Een politieke geschiedenis van Nederland 1780-1990 (Nijmegen 2007, 5e druk) • Best, A., et. al., International History of the Twentieth Century and Beyond (London/ New York 2008). • Palmer, R.R., et al, A History of the Modern World (Boston, 10e druk 2007) •
Major Global History 515014: Global History, 1a Wordt nader bekendgemaakt 515015: Global History, 1b Individueel 516010: Basiscursus geschiedenis van de Oudheid, 1 • L. de Blois/R.J. van der Spek, Een kennismaking met de oude wereld, 6e druk, Muiderberg, Coutinho, 2001 • J.J. Flinterman/R.J. van der Spek (red.), Reader voor de Basiscursus Geschiedenis van de Oudheid, Amsterdam 2009 (een bundeling van gedeelten uit moderne wetenschappelijke literatuur en vertaalde antieke bronnen; het begeleidende werkboek kan worden gedownload van de blackboard site van de cursus) 517004: Overzicht Middeleeuwen, 1 Wim Blockmans en Peter Hoppenbrouwers, Introduction to Medieval Europe 3001550 (Routledge; London 2007) 518006: Vroegmoderne geschiedenis 1500-1870, 1 Palmer, Colton and Kramer, History of the Modern World (10e editie) Major Middeleeuwen/Vroegmodern 515014: Global History, 1a Wordt nader bekendgemaakt 515015: Global History, 1b Individueel 517004: Overzicht Middeleeuwen, 1 Wim Blockmans en Peter Hoppenbrouwers, Introduction to Medieval Europe 3001550 (Routledge; London 2007) 518006: Vroegmoderne geschiedenis 1500-1870, 1 Palmer, Colton and Kramer, History of the Modern World (10e editie) 519010: Staat, natie en burgerschap in de 19e en 20e eeuw, cg 1 Verplichte literatuur: • Palmer, R.R., Joe Colton and Lloyd Kramer, A history of the modern World. Boston etc. (McGraw Hill) 2007 (10e editie) • Best, A., et al, International History of the Twentieth Century and Beyond (London/ New York 2008). Aanbevolen literatuur: • Eric Hobsbawm, Een eeuw van uitersten. De korte twintigste eeuw 1914-1991. (The Age of extremes, uit 1994; Nederlandse vertaling 1995, herdruk 2008)
Literatuur
81
• •
Norman Davies, Europe: a History. Oxford 1996. Sesam Atlas bij de wereldgeschiedenis
519011: Nederlands internationale geschiedenis 19e en 20e eeuw, cg 1 • Aerts, R.A.M. et. al., Land van kleine gebaren. Een politieke geschiedenis van Nederland 1780-1990 (Nijmegen 2007, 5e druk) • Best, A., et. al., International History of the Twentieth Century and Beyond (London/ New York 2008). • Palmer, R.R., et al, A History of the Modern World (Boston, 10e druk 2007) Major Oude geschiedenis 515014: Global History, 1a Wordt nader bekendgemaakt 515015: Global History, 1b Individueel 516010: Basiscursus geschiedenis van de Oudheid, 1 • L. de Blois/R.J. van der Spek, Een kennismaking met de oude wereld, 6e druk, Muiderberg, Coutinho, 2001 • J.J. Flinterman/R.J. van der Spek (red.), Reader voor de Basiscursus Geschiedenis van de Oudheid, Amsterdam 2009 (een bundeling van gedeelten uit moderne wetenschappelijke literatuur en vertaalde antieke bronnen; het begeleidende werkboek kan worden gedownload van de blackboard site van de cursus) 519010: Staat, natie en burgerschap in de 19e en 20e eeuw, cg 1 Verplichte literatuur: • Palmer, R.R., Joe Colton and Lloyd Kramer, A history of the modern World. Boston etc. (McGraw Hill) 2007 (10e editie) • Best, A., et al, International History of the Twentieth Century and Beyond (London/ New York 2008). Aanbevolen literatuur: • Eric Hobsbawm, Een eeuw van uitersten. De korte twintigste eeuw 1914-1991. (The Age of extremes, uit 1994; Nederlandse vertaling 1995, herdruk 2008) • Norman Davies, Europe: a History. Oxford 1996. • Sesam Atlas bij de wereldgeschiedenis 519011: Nederlands internationale geschiedenis 19e en 20e eeuw, cg 1 • Aerts, R.A.M. et. al., Land van kleine gebaren. Een politieke geschiedenis van Nederland 1780-1990 (Nijmegen 2007, 5e druk) • Best, A., et. al., International History of the Twentieth Century and Beyond (London/ New York 2008). • Palmer, R.R., et al, A History of the Modern World (Boston, 10e druk 2007) Tweede major te kiezen uit: 501018: Inleiding ACW, 1 Wordt nader bekendgemaakt 501021: Thema idealisme, 1 Wordt bekendgemaakt via Blackboard
82
Geschiedenis
501022: Mediageschiedenis, 1 • Reader • P.B. Meggs en A. Purvis, Meggs' History of Graphic Design, New Jersey (4th Edition) 2006 501024: Visuele semiotiek, 1 Gunther Kress & Theo van Leeuwen Reading Images, The Grammar of Visual Design (2e editie 2006), Routledge (paperback editie) en online materiaal 507003: Lesen, verstehen, analysieren, 1 Materiaal wordt door de docent verstrekt 507018: Cultuurkunde Duits, 1 Theo Sommer (Hrsg.): Leben in Deutschland. Die Anatomie einer Nation. Ein ZeitBuch. Köln: Kiepenheuer + Witsch 2004 508017: Taalvaardigheid Duits, 1 Syllabi (via docent) 508021: Woord en zin van het Duits, 1 M.Hannay/M.Vliegen/T.Greidanus, Van woorden weten, 2004 Bussum, Coutinho ISBN 90 6283 4140 • Overig materiaal wordt verstrekt door de docent •
510007: Introduction to Literature, 1 • J.A. Cuddon, A Dictionary of literary terms (Penguin) • M.H. Abrams & Stephen Greenblatt (Ed.), The Norton Anthology of English Literature (2 vols) 8th Edition (Norton) 510008: Novel, 1 • Abrams, M.H., Glossary of Literary Terms (een recent Ed.) • Daniel Defoe, Robinson Crusoe (Penguin Classic) • Wilkie Collins, The Moon Stone (Penguin Classics) • Henry James, The Turn of the Screw (Penguin Classic) • John Fowles, The French Lieutenant's Woman (Vintage) 510009: Poetry, 1 M.H. Abrams, Glossary of Literary Terms (most recent edition) 510010: Drama, 1 M.H. Abrams, et al.,The Norton Anthology of English Literature (8th ed.), Vol. I • William Shakespeare, Hamlet (Oxford Classics, Cambridge Shakespeare of Arden editie) • Tennessee Williams, A Streetcar Named Desire (Penguin) • Tom Stoppard, Rosencrantz and Guildenstern Are Dead (Faber and Faber) • Harold Pinter, Betrayal (Faber and Faber) • M. H. Abrams, Glossary of Literary Terms •
516010: Basiscursus geschiedenis van de Oudheid, 1 • L. de Blois/R.J. van der Spek, Een kennismaking met de oude wereld, 6e druk, Muiderberg, Coutinho, 2001 • J.J. Flinterman/R.J. van der Spek (red.), Reader voor de Basiscursus Geschiedenis van de Oudheid, Amsterdam 2009 (een bundeling van gedeelten uit moderne wetenschappelijke literatuur en vertaalde antieke bronnen; het begeleidende werkboek kan worden gedownload van de blackboard site van de cursus)
Literatuur
83
519010: Staat, natie en burgerschap in de 19e en 20e eeuw, cg 1 Verplichte literatuur: • Palmer, R.R., Joe Colton and Lloyd Kramer, A history of the modern World. Boston etc. (McGraw Hill) 2007 (10e editie) • Best, A., et al, International History of the Twentieth Century and Beyond (London/ New York 2008). Aanbevolen literatuur: • Eric Hobsbawm, Een eeuw van uitersten. De korte twintigste eeuw 1914-1991. (The Age of extremes, uit 1994; Nederlandse vertaling 1995, herdruk 2008) • Norman Davies, Europe: a History. Oxford 1996. • Sesam Atlas bij de wereldgeschiedenis 519011: Nederlands internationale geschiedenis 19e en 20e eeuw, cg 1 • Aerts, R.A.M. et. al., Land van kleine gebaren. Een politieke geschiedenis van Nederland 1780-1990 (Nijmegen 2007, 5e druk) • Best, A., et. al., International History of the Twentieth Century and Beyond (London/ New York 2008). • Palmer, R.R., et al, A History of the Modern World (Boston, 10e druk 2007) 524012: Basiscursus Latijn, 1a • Hans Oranje, Latinitas. Cursus Latijn, Amsterdam 2001 (2e herziene druk) • Hans Oranje, Latinitas. Grammatica en uitwerkingen, Amsterdam 2001 (2e herziene druk) 524013: Basiscursus Latijn, 1b • Hans Oranje, Latinitas. Cursus Latijn, Amsterdam 2001 (2e herziene druk). • Hans Oranje, Latinitas. Grammatica en uitwerkingen, Amsterdam 2001 (2e herziene druk). 524014: Basiscursus Latijn, 1c • Hans Oranje, Latinitas. Cursus Latijn, Amsterdam 2001 (2e herziene druk) • Hans Oranje, Latinitas. Grammatica en uitwerkingen, Amsterdam 2001 (2e herziene druk) 524021: Taalverwerving Latijn, Catullus-Ovidius, 1d • K. Quinn, Catullus The Poems, 2e editie 1985, MacMillan • B.A. van Proosdij, P. Ovidii Nasonis Metamorphoseon, Libri I-XV, Leiden (ook tweedehands te koop) • T. Janson, Latijn, Cultuur, geschiedenis en taal. Amsterdam 2004 524025: Taalverwerving Latijn, 1a • H. Pinkster e.a., Woordenboek Latijn-Nederlands, Amsterdam University Press, (bij voorkeur 2e druk, 2003) Geen ander woordenboek! • Syllabus Latijnse brieven via Blackboard • Babeliowsky e.a., Basiswoordenlijst Latijn, (verkrijgbaar via docent) • Diercks & Van Loenen, Kleine Latijnse Grammatica 524026: Taalverwerving Latijn, syntaxis, 1b • Caroline Kroon, Inleiding tot de Latijnse Syntaxis. Structuur van Zin en Tekst. Amsterdam University Press, 2007 (grammatica) • Mieke Koenen, Inleiding tot de Latijnse Syntaxis. Structuur van Zin en Tekst. Amsterdam University Press, 2007 (oefenboek) • Babeliowsky e.a., Basiswoordenlijst Latijn (verkrijgbaar via docent) 84
Geschiedenis
524027: Taalverwerving Latijn, Claudius, 1c • H. Pinkster e.a., Woordenboek Latijn-Nederlands, Amsterdam University Press (bij voorkeur 2e druk, 2003, geen ander woordenboek) • Syllabus teksten over Keizer Claudius (via docent) • Babeliowsky e.a., Basiswoordenlijst Latijn (via docent) • Diercks & van Loenen, Kleine Latijnse Grammatica 527008: Introductie beeldende kunst, 1 Wordt nader bekendgemaakt 528002: Architectuur van de Middeleeuwen 300-1450, 1 • Roger Stalley, Early Medieval Architecture, Oxford 1999 • Spiro Kostof, A History of Srchitecture. Settings and Rituals. New York/Oxford 1995 (of nieuwe editie, indien beschikbaar), 244-401 • J.E.Bosma (red.), Bouwen in Nederland, Zwolle 2007 528005: Architectuur van de moderne tijd 1750-heden, 1 • Spiro Kostof, A History of Architecture: Settings and Rituals, New York/Oxford 1995 ( of nieuwste editie indien beschikbaar) • J.E.Bosma (red.), Bouwen in Nederland, Zwolle 2007 528006: Architectuur van de Renaissance en Barok 1400-1800, 1 • Spiro Kostof, A History of Architecture, Settings and Rituals, New York/Oxford 1995 (of nieuwere versie, indien beschikbaar) • John Summerson, The Classical Language of Architecture, London 1980 (of latere editie) • J.E.Bosma (red.), Bouwen in Nederland, Zwolle 2007 528007: Introductie architectuur, 1 Spiro Kostof, A History of Architecture. Setting and Rituals, New York/Oxford 1995 (of nieuwere editie, indien beschikbaar), 'The study of what we built' • Aanvullende literatuur wordt later bekendgemaakt •
529002: Beeldende kunst 1800-heden, 1 Wordt via Blackboard bekendgemaakt 530003: Beeldende kunst Middeleeuwen, 1 P.J.E. Davies e.a., Janson's History of Art: the Western Tradition. Upper Saddle River, (N.J.), Pearson/Prentice Hall, 2006, 7th Edition • Overige literatuur wordt nader bekendgemaakt •
530004: Beeldende kunst Renaissance en Barok, 1 • J.E. Davies e.a., Janson's History of Art: Western Tradition. (Upper Saddle River, N.J., Pierson Prentice Hall, 2006, 7th edition) • Overige literatuur wordt nader bekend gemaakt 10.1.2
Tweede jaar: programma 2009/2010 Algemeen deel 519202: Theorie van de geschiedenis 1, Ba Ch. Lorenz, De constructie van het verleden. Een inleiding in theorie van de geschiedenis, Meppel/Amsterdam 2006, herziene 8e druk
Literatuur
85
Major Contemporaine geschiedenis 515131: Democratisering 19e en 20e eeuw, 2 • John Dunn, Setting the people free. The story of democracy (Londen 2005, paperback); zelf tijdig aanschaffen! • artikelen en delen uit boeken, meest beschikbaar in elektronische tijdschriften en internetsites 519180: Wederopbouw, welvaart en onrust, Nederland na 1945, cg 2 P. de Rooy, Republiek van rivaliteiten,Nederland sinds 1813 (Amsterdam: Mets en Schilt, 2002 en latere drukken) pp. 203 e.v. 519183: Poldermodel, verzuiling, burgerlijk. Typisch Nederlands?, cg 2 Wordt nog opgegeven 519184: Typical Dutch? The (Un)Commonness of Modern Dutch History, nt 2 Will be presented later. 519185: Democratie en totalitarisme Europa tijdens interbellum, cg 2 Wordt nader bekend gemaakt. 519186: History and Memory of World War II, cg 2 Chapters from, among others: • R. Gildea, O. Wieviorka, A. Waring (eds.), Surviving Hitler and Mussolini. Daily life in occupied Europe. Oxford/New York, Berg, 2006. • Istvan Deak et al (eds.), The politics of retribution in Europe. World War II and its aftermath. Princeton 2000. • Pieter Lagrou, The Legacy of Nazi Occupation: patriotic memory and national recovery in Western Europe, 1945-65. Cambridge UP 2000. • Richard Bessel & Dirk Schumann (eds.), Life after Death. Cambridge 2003. • Lebow, Kansteiner & Fogu (eds.), The Politics of Memory in Postwar Europe. 2006. • Omer Bartov, Germany's War and the Holocaust: Disputed Histories. Cornell University Press, Ithaca NY 2003. • Werner Dreier, Eduard Fuchs, Verena Radkau, Hans Utz (Hg.), Schlüsselbilder des Nationalsozialismus: Fotohistorische und didaktische Überlegungen. Studien Verlag, Wien 2008. • Ewout van der Knaap, Uncovering the Holocaust: The International Reception of "Night and Fog". Wallflower Press, London and New York 2006. • Jacques Presser, Ashes in the Wind. The Destruction of Dutch Jewry. Souvenir Press, London 2009. • Vivian Sobchack (ed.), The Persistence of History: Cinema, Television and the Modern Event. New York and London, Routledge 1996. • Dan Stone and Richard H. King, eds., Hannah Arendt and the Uses of History: Imperialism, Nation, Race and Genocide (New York: Berghahn Books, 2007 NB: Students are not advised to buy the books of this list, as most of the literature will be made available through university and other libraries. 519187: Dutch Colonialism in European Perspective, cg 2 To be announced
86
Geschiedenis
520180: De Derde Golf, democratisering in Europa, 1974-heden, esg 2 Artikelen: worden nader bekendgemaakt 521173: Democracy in China, nwg 2 Most required readings will be online on Blackboard or the Internet. In addition, lists of recommended literature and websites. For the research paper, students are expected to find additional sources on their own. • Sun Yat-sen, "The Three Principles of the People" • Mao Zedong, "On New Democracy" • Wei Jingsheng, "The Fifth Modernization," http://www.rjgeib.com/thoughts/china/jingshen.html • Robert P. Weller, Alternate Civilities: Democracy and Culture in China and Taiwan. Boulder, Colorado: Westview Press, 1999 • Pieke, The O and the X • Kevin O'Brien and Lianjiang Li "rightful resistance" Major Global History 515129: Global History in debat, 2 • Pamela Crossley, What is Global History? (Polity Press 2008) • Artikelen (wordt nader bekendgemaakt) 515130: Nederland en de wereld, 2 • K. Davids e.a., Een wonder weerspiegeld: de Nederlandse Republiek in Europees perspectief, Amsterdam 2005 • nader op te geven aanvullende literatuur 515131: Democratisering 19e en 20e eeuw, 2 • John Dunn, Setting the people free. The story of democracy (Londen 2005, paperback); zelf tijdig aanschaffen! • artikelen en delen uit boeken, meest beschikbaar in elektronische tijdschriften en internetsites 520173: Water in wereldsteden, esg 2 Individuele pakketten 520174: Buitenlanders in Nederland, esg 2 Jan Lucassen en Rinus Penninx, Newcomers and their descendeants in the Netherlands 1550-1995, Spinhuis 1997 (Reprint 2002) 520180: De Derde Golf, democratisering in Europa, 1974-heden, esg 2 Artikelen: worden nader bekendgemaakt 521165: Europa Eerst, China Nu, nwg 2 Artikelen en delen uit boeken (wordt nader bekendgemaakt) 521170: Nederland en Zuid-Afrika, nwg 2 Wordt vooraf aan het college via Blackboard bekendgemaakt 521173: Democracy in China, nwg 2 Most required readings will be online on Blackboard or the Internet. In addition, lists of recommended literature and websites. For the research paper, students are expected to find additional sources on their own. • Sun Yat-sen, "The Three Principles of the People" • Mao Zedong, "On New Democracy"
Literatuur
87
• • • •
Wei Jingsheng, "The Fifth Modernization," http://www.rjgeib.com/thoughts/china/jingshen.html Robert P. Weller, Alternate Civilities: Democracy and Culture in China and Taiwan. Boulder, Colorado: Westview Press, 1999 Pieke, The O and the X Kevin O'Brien and Lianjiang Li "rightful resistance"
Major Middeleeuwen/Vroegmodern 517108: De Nederlanden in de late Middeleeuwen, me 2 • Wim Blockmans and Walter Prevenier, The promised lands. The Low Countries under Burgundian rule, 1369-1530, transl.(from the Dutch) by Elizabeth Fackelman; transl. rev. and ed. by Edward Peters (Philadelphia PA 1999). • Daarnaast enige nader op te geven literatuur 517140: Communicatie, leescultuur in de late Middeleeuwen, me 2 Reader 'Leescultuur in de late Middeleeuwen' 518112: Communicatie vóór de massamedia, nt 2a • Peter Burke, What is cultural history? (Cambridge 2nd edition). • Asa Briggs and Peter Burke, A Social History of the Media. From Gutenberg to the Internet, Polity Press, 2005 (second edition). 518163: Tolerantie en scheiding, nt2 • Peter Burke, What is cultural history? (Cambridge 2008, 2nd edition). • R.I. Moore, The formation of a persecuting society: authority and deviance in Western Europe, 950-1250 (Malden, MA 2007, 2nd edition). 518164: Tolerantie in de 17e-eeuwse Republiek, nt 2 Wordt nader bekendgemaakt 518165: Intolerante elites, nt 2 Wordt nader bekendgemaakt 518169: The Netherlands in the Early Modern Period, nt 2 Jonathan Israel, The Dutch Republic: Its Rise, Greatness, and Fall 1477-1806 (1995). Major Oude geschiedenis 516011: Inleiding historische bronnen, og 1 Wordt nader bekendgemaakt 516201: Hellenisme van Alexander de Grote tot Severus Alexander, og 2 Wordt nader bekendgemaakt 516202: Werkcollege oude geschiedenis, og 2 Informatie hierover wordt op het eerste college gegeven 536112: Godsdiensten van de Oudheid, 2/3 Wordt nader bekendgemaakt Tweede major te kiezen uit: 500033: Inleiding en verdieping in (post)koloniale literatuur, 2/3 Primaire -en secundaire literatuur: een precieze literatuurlijst kan in augustus worden opgevraagd bij de coördinator. Een precieze lijst van het tweede college is in de loop van september beschikbaar.
88
Geschiedenis
D'Haen, Th. (red.), Europa buitengaats. Koloniale en postkoloniale literaturen in Europese talen. Amsterdam 2002. ISBN: 90 351 239 72. EUR. 15,00 (op DBNL) 501173: Mediageschiedenis, 2a • Geoffrey Nowell-Smith The Oxford History of World Cinema 1999 • Teksten op Blackboard 501175: Filmanalyse, 2 Bordwell, D., & Thompson, K. Film Art. 8e editie (geen andere editie toegestaan). New York, etc.: McGraw-Hill, 2008 501176: Beeldcultuur, 2 Wordt nader bekendgemaakt 501806: Mediageschiedenis, 2b Online artikelen en ander materiaal 507144: Deutsch-niederländische Kulturkontraste, 2 Friso Wielenga: Van vijand tot bondgenoot. Nederland en Duitsland na 1945. Amsterdam: Uitgeverij Boom 1999 507147: Duitse literatuur na 1945, 2/3 Primaire teksten: • Günter Grass: Katz und Maus (dtv) • Christa Wolf: Der geteilte Himmel (dtv) • Peter Weiss: Die Ermittlung (Suhrkamp) • Thomas Bernhard: Vor dem Ruhestand (Suhrkamp) • Elfriede Jelinek: Die Ausgesperrten (rororo) • Max Frisch: Homo faber (Suhrkamp) • Friedrich Dürrenmat: Die Physiker (Diogenes) • Bernhard Schlink: Der Vorleser (Diogenes) Literatuurgeschiedenis: • Ralf Schnell: Geschichte der deutschsprachigen Literatur seit 1945 (Stuttgart, Weimar: J.B. Metzler 1993 of eventueel latere druk) 508143: Vertalen Duits, 2 Wordt door de docent uitgereikt 508144: Einführung ins heutige Deutsch, 2 Wordt nader bekendgemaakt 510169: British Literature 1900-present, 3 Primary literature: • The Norton Anthology of English Literature, Part 2 (7th Edition) • Peter Barry, Beginning Theory (Manchester UP) • George Orwell, 1984 (Penguin) • Virginia Wolf, Mrs. Dalloway (Penguin) Secondary literature: • Students need to find appropriate secondary sources for their essay themselves. 510170: American Literature 1900-present, 3 Primary literature: • Margaret Atwood, Surfacing (Anchor) • Peter Barry, Beginning Theory (Manchester UP) • William Faulkner, As I Lay Dying (Vintage) • F. Scott Fitzgerald, The Great Gatsby (Penguin) Literatuur
89
J.D. Salinger, The Catcher in the Rye (Penguin) Toni Morrison, Song of Solomon (Vintage) Secondary literature: • Students need to find appropriate secondary sources for their essay themselves • •
510171: British Literature 1800-1900, 2 • M.H. Abrams, et al., The Norton Anthology of English Literature, 8th Edition, Vol. II • Mary Wollstonecraft Shelley, Frankenstein: or the Modern Prometheus (Penguin Classics) • Oscar Wilde, The Picture of Dorian Gray (Penguin Classics) 510172: American Literature 1800-1900, 2 Primary literature: • Peter Barry, Beginning Theory (Manchester University Press) • Stephen Crane, The Red Badge of Courage and Other Stories (Penguin Classics) • Emily Dickinson, Selected Poems (Mass Market) • Nathaniel Hawthorne, The Sarclet Letter (Penguin Classics) • Herman Melville, Billy Bud and Other Tales (Signet Classics) • Mark Twain, The Adventured of Huckleberry Finn (Penguin Classics) • Walt Whitman, Leaves of Grass (Mass Market) Secondary literature: Students need to find appropriate secondary sources for their essay themselves. 515140: Introduction to History from an Anthropological Perspective, 2 Most required readings will be online on Blackboard or the Internet. In addition, lists of recommended literature, websites, and films will be handed out. For some assignments and presentations, students will have to find additional sources on their own. 515141: History and Anthropology, Pasts in the Present, 2 Agreed with the instructors individually 515801: Transatlantische studies, contouren, 2 • Bernard Bailyn, Atlantic history. Concept and contours (Harvard UP 2005) • Artikelen, delen uit boeken en andere teksten (nog nader op te geven) 524011: Lectuur Latijn, Vergilius, 2 • R.D. Williams, Virgil The Eclogues and Georgics, Bristol 1996 • R.D. Williams, Virgil Aeneid 1-6, Bristol Classical Texts • R.D. Williams Virgil. Aeneid 7-12, Bristol Classical Texts 524023: Lectuur Latijn, grote prozaschrijvers, 2 Syllabus; nader op te geven 524133: Latijnse literatuurgeschiedenis, 2 • Reader • G.B. Conte, Latin Literature, A History, Johns Hopkins University Press 1999 (paperback) 527130: Werkcollege collectie onderzoek, 2 Syllabus in Blackboard
90
Geschiedenis
528148: Stedebouw, concepten, 2 Wordt in de studiehandleiding bekendgemaakt 528150: Architectuurconcepten, 2 • Het handboek dat wordt gebruikt bij deze cursus is: K. Bosma e.a. (red.), Bouwen in Nederland 600 - 2000, Amsterdam/Zwolle 2007 • Daarnaast zullen teksten bij aanvang van de cursus worden opgeven 528158: Architectuurhistoricus als beroep, 2 Wordt bij aanvang van het college bekendgemaakt 529144: Beeldende kunst 1800-heden, vooruitgang en traditie, 2 Literatuurlijst en Reader 530139: Beeldende kunst 1400-1800, vooruitgang en traditie, 2 Wordt nader bekendgemaakt 702004: Antropologie Delaney, C. (2004) Investigating Culture. An Experiential Introduction to Cultural Anthropology. Oxford: Blackwell. (circa 40 euro). • Eriksen, Thomas Hylland (2001) Small Places. Large Issues. An Introduction to Social and Cultural Anthropology. Second Edition. London: Pluto Press. (circa 25 euro) • Kunda, G. (1992) Engineering Culture. Control and Commitment in a High-Tech Corporation. Philadelphia: Temple University Press. (circa 35 euro). • Reader Organisatieantropologie. • Houd gedurende de hele periode de website van dit vak in het oog. Je vindt er roosterwijzigingen, nieuws, en mogelijk ook aanvullende literatuur. •
10.1.3
Derde jaar: programma 2009/2010 Algemeen deel 515402: Geschiedenis van de historiografie, 3 • Georg G. Iggers, Historiography in the Twentieth Century. From Scientific Objectivity to the Postmodern Challenge (Hannover/Londen 1997; recente herdruk 2005) • Voo rts is voor een aantal colleges andere literatuur (en tekstfragmenten) beschikbaar, zoveel mogelijk op blackboard (onder 'course documents'); literatuur die niet op blackboard aanwezig is wordt vanaf week 2 beschikbaar gesteld in een ordner Major Contemporaine geschiedenis 5154511: Bachelorscriptie geschiedenis colloquium P.de Buck e.a., Zoeken en schrijven. Het maken van een historisch werkstuk (Baarn, 2005 of latere druk) 519178: Politieke kaart van Europa, natie en burgerschap na 1945, cg 3 Reader, verkrijgbaar via de VU boekhandel 519188: Politieke biografieën in westerse samenlevingen na 1945, cg 3 Te downloaden van blackboard. 520181: Europa en Pax Americana, esg 3 H.G. Schröter, Americanization of the European Economy, (Dordrecht 2005). • D.D. Urwin, A Political History of Western Europe since 1945, (1997). •
Literatuur
91
Major Global History 5154511: Bachelorscriptie geschiedenis colloquium P.de Buck e.a., Zoeken en schrijven. Het maken van een historisch werkstuk (Baarn, 2005 of latere druk) 520181: Europa en Pax Americana, esg 3 • H.G. Schröter, Americanization of the European Economy, (Dordrecht 2005). • D.D. Urwin, A Political History of Western Europe since 1945, (1997). 521172: Netwerken rond de Indische Oceaan, nwg 3 Wordt bekend gemaakt via Blackboard Major Middeleeuwen/Vroegmodern 515136: Intellectuele en wetenschappelijke cultuur in Europa, me/nt 3 Literatuur wordt op college bekendgemaakt 5154511: Bachelorscriptie geschiedenis colloquium P.de Buck e.a., Zoeken en schrijven. Het maken van een historisch werkstuk (Baarn, 2005 of latere druk) 517141: Tutorial, de familie en de dood, me 3 • Bijsterveld, Arnoud-Jan, Do ut des. Gift giving, memoria and conflict management in the medivial Low Countries (Hilversum 2007) • Van Bueren, T. en A. van Leerdam (eds.), Care for the here and the hereafter: memoria, art and ritual in the Middle Ages (Turnhout 2005) • Van Bueren, T and W.C.M. Wüstefeld, Leven na de dood: gedenken in de late Middeleeuwen (Utrecht 1999) • Nadere literatuur zal op college worden aanbevolen Major Oude geschiedenis 502835: Interdisciplinair wc het driekeizer jaar, 3 Wordt nader bekendgemaakt 5154511: Bachelorscriptie geschiedenis colloquium P.de Buck e.a., Zoeken en schrijven. Het maken van een historisch werkstuk (Baarn, 2005 of latere druk) 516131: Werkcollege oude geschiedenis, og 3 Wordt nader bekendgemaakt. Voor een kennismaking met Aelius Aristides en zijn Gewijde Vertellingen kan men te rade gaan bij een inleidend artikel van de Leidse oudhistoricus Manfred Horstmanshoff, dat online kan worden geraadpleegd: www.leidschrift.nl/artikelen/jaargang17/17-1/Horstmanshoff.pdf Tweede major te keizen uit: 500033: Inleiding en verdieping in (post)koloniale literatuur, 2/3 Primaire -en secundaire literatuur: een precieze literatuurlijst kan in augustus worden opgevraagd bij de coördinator. Een precieze lijst van het tweede college is in de loop van september beschikbaar.
92
Geschiedenis
D'Haen, Th. (red.), Europa buitengaats. Koloniale en postkoloniale literaturen in Europese talen. Amsterdam 2002. ISBN: 90 351 239 72. EUR. 15,00 (op DBNL) 501178: Remediation, 3 • J.D. Bolter en R. Grusin, Remediation: Understanding New Media, Cambridge Massachusetts, 1999 • Artikelen en boek afhankelijk van het gekozen deelgebied 501179: Onderzoekspraktijk van film en grafische vormgeving, 3 Teksten op Blackboard 501180: Analysing interactive narratives and computer games, 3 • Boek wordt t.z.t. bekend gemaakt • Aanvullende artikelen 507143: Specialisatiethema Duitse letterkunde, 3 Wordt nader bekendgemaakt 507146: Literaturbetrieb, 3 Bodo Plachta: Literaturbetrieb. Paderborn: Finz 2008 508128: Semantiek van het Duits, 3 Schwarz, M.u.a., Semantik. ISBN 0 9418 105 508142: Specialisatiethema Duitse taalkunde, 3 Wordt nader bekendgemaakt 510169: British Literature 1900-present, 3 Primary literature: • The Norton Anthology of English Literature, Part 2 (7th Edition) • Peter Barry, Beginning Theory (Manchester UP) • George Orwell, 1984 (Penguin) • Virginia Wolf, Mrs. Dalloway (Penguin) Secondary literature: • Students need to find appropriate secondary sources for their essay themselves. 510170: American Literature 1900-present, 3 Primary literature: • Margaret Atwood, Surfacing (Anchor) • Peter Barry, Beginning Theory (Manchester UP) • William Faulkner, As I Lay Dying (Vintage) • F. Scott Fitzgerald, The Great Gatsby (Penguin) • J.D. Salinger, The Catcher in the Rye (Penguin) • Toni Morrison, Song of Solomon (Vintage) Secondary literature: • Students need to find appropriate secondary sources for their essay themselves 510171: British Literature 1800-1900, 2 • M.H. Abrams, et al., The Norton Anthology of English Literature, 8th Edition, Vol. II • Mary Wollstonecraft Shelley, Frankenstein: or the Modern Prometheus (Penguin Classics) • Oscar Wilde, The Picture of Dorian Gray (Penguin Classics)
Literatuur
93
510172: American Literature 1800-1900, 2 Primary literature: • Peter Barry, Beginning Theory (Manchester University Press) • Stephen Crane, The Red Badge of Courage and Other Stories (Penguin Classics) • Emily Dickinson, Selected Poems (Mass Market) • Nathaniel Hawthorne, The Sarclet Letter (Penguin Classics) • Herman Melville, Billy Bud and Other Tales (Signet Classics) • Mark Twain, The Adventured of Huckleberry Finn (Penguin Classics) • Walt Whitman, Leaves of Grass (Mass Market) Secondary literature: Students need to find appropriate secondary sources for their essay themselves. 515803: Transatlantische studies, interdisciplinair seminar, 3 Aan te schaffen: • C.L.R. James, Beyond a Boundary (Londen, 1964) • V.S. Naipaul, A Way in the World (New York, 1994) • Franz Kafka, Amerika (Fischer Verlag; ook verschenen onder de titel Der Verschollene) • Henry James, The Ambassadors (Penguin) • Frances Trollope, Domestic Manners of the Americans (Penguin) • Joseph Conrad, Heart of Darkness (Penguin) 523140: Maior college Grieks, 3 D.J. Mastronarde, Euripides. Phoenissae (Cambridge 1994) 523141: Maior tentamen Grieks, 3 Wordt nader bekendgemaakt 524133: Latijnse literatuurgeschiedenis, 2 • Reader • G.B. Conte, Latin Literature, A History, Johns Hopkins University Press 1999 (paperback) 524135: Maior college Latijn, 3 W.T. MacCary & M.M. Wilcock, Plautus' Casina (Cambridge 1976) 524136: Maior tentamen Latijn, 3 Wordt nader bekendgemaakt 525211: Maior college oudchristelijk Grieks en Latijn, 3 Wordt nader bekendgemaakt 525212: Maior tentamen oudchristelijk Grieks en Latijn, 3 Wordt nader bekendgemaakt en in overleg vastgesteld 530138: Werkcollege Michelangelo, 3 Wordt nader bekendgemaakt. • Ter introductie: J. Schaeps, 'Michelangelo aan de Rijn. Reproductiegrafiek naar Michelangelo in het Leidse Prentenkabinet', Beelden in veelvoud. De vermenigvuldiging van het beeld in prentkunst en fotografie, Leiden 2002, pp. 65107; • R. Zorach en E. Rodini, Paper Museums. The Reproductive Print in Europe, 1500-1800, tent.cat. Chicago/ New York, Chicago 2005 •
94
Geschiedenis
702160: Identity and Ethnicity part 1 Thomas Hylland Eriksen, Ethnicity and Nationalism. Anthropological Perspectives, London/Sterling, Virginia: Pluto Press, 2002 (2nd edition) Other literature will be announced on Blackboard before the start of the course. 702161: Identity and Ethnicity part 2 • Ethnicity & Entrepreneurship will work with e-journal articles • Ethnicity & Multicultural Society will work with e-journal articles • Ethnic Identity between Nation and Modernity in Southeast Asia will work with articles and books 702162: Anthropology of Religion part 1 Lambek, M. (ed). (2007) A Reader in the Anthropology of Religion. Oxford: Blackwell. Additional texts, to be announced. 702163: Anthropology of Religion part 2 A set of articles, to be announced. 702164: Development and Globalization part 1 Kingsbury, D., J. McKay, J. Hunt, M.McGillivray & M. Clarke (2008). International development: Issues and challenges. London: Palgrave MacMillan. (appr. ¿ 25.00). plus a second book or list of articles, to be announced on blackboard. 702165: Development and Globalization part 2 To be announced on blackboard. 702166: Culture, Democracy and Citizenship A package of articles and book-chapters, selected by the lecturer, will be distributed in class. Costs will be below 30 euros. 702167: Cultuur, gender en seksualiteit Literatuur wordt twee weken voor aanvang van het college bekend gemaakt. Hulpvakken 501175: Filmanalyse, 2 Bordwell, D., & Thompson, K. Film Art. 8e editie (geen andere editie toegestaan). New York, etc.: McGraw-Hill, 2008 504121: Antieke numismatiek, 3 • Aarts, J., 2000: Coins or money. Exploring the monetization and functions of Roman coinage in Belgic Gaul and Lower Germany 50 BC-AD 450, 235-244. Dissertatie VU • Aarts, J.G., 2003: Monetization and army recruitment in the Dutch river area in the early 1st Century AD, in: Grünewald & S. Seibel (eds), Kontinuität und Diskontinuität, Germania inferior am Beginn und am Ende der Römischen Herrschaft, Berlin/NY, 162-180 • Burnett, A. 1987: Coinage in the Roman World, London, 17-140 • Carradice, I. & M. Price, 1988: Coinage in the Greek World, London, 9-28, 48-63, 89-103 • Crawford, 1970: 'Money and exchange in the Roman World' in: Journal of Roman Studies 60, 40-48 • Duncan-Jones, R.P. 1990: Structure and Scale in the Roman Economy, Cambridge, hoofdstuk 12, 30-47 en 187-198
Literatuur
95
• • • •
Hopkins, K., 1980: 'Taxes and trade in the Roman empire (200 BC-AD 400)', in : Journal of Roman Studies, 70, 101-125 Howgego, C., 1994: 'Coin circulation and the integration of the Roman economy', in: Journal of Roman Archaeology, 7, 5-21 Von Reden, S., 202: Money in the ancient economy: A curvey of recent research, in: Klio 84-1 (2002), 141-174 Reece, R.M., 1988: 'Interpreting Roman hoards' in: World Archaeology 20 (vol. 2), 261-269
515204: Hulpvak archiefkennis en paleografie 2, Ba Wordt tijdens de colleges bekendgemaakt 517114: Middeleeuws Latijn, 3 Wordt op college bekendgemaakt 519208: Hulpvak mondelinge geschiedenis, methoden en technieken, Ba Selma Leydesdorff, De mensen en de woorden. Geschiedenis op basis van verhalen. Meulenhoff, Amsterdam 2004 • Overige literatuur wordt nader bekendgemaakt •
520203: Hulpvak oriëntatie sociologisch - economisch denken, Ba • R.L. Heilbroner, The worldly philosophers, (7e druk 2000). • M.J. de Jong, Grootmeesters van de sociologie, (Amsterdam/Meppel 2003). 520207: Hulpvak oriëntatie in de internationale economie, Ba Paul Krugman, Pop Internationalism, MIT Press 1997. 521202: Hulpvak percepties van het verleden, Ba Syllabus 10.1.4
Aanbevolen minoronderdelen/pakketten 990006: Oriëntatie op het beroep van leraar: presentatie en communicatie Reader wordt bij aanvang van de cursus aangeschaft, eventueel aanvullende literatuur via Blackboard.
96
Geschiedenis