2007

osnova závěrečné zprávy o plnění MPP

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA O PLNĚNÍ MINIMÁLNÍHO PREVENTIVNÍHO PROGRAMU ŠKOLNÍ ROK 2006/2007 ZÁKLADNÍ ÚDAJE Název a adresa školy, pro kterou platí závěrečná zpráva o plnění MPP Jméno a příjmení ředitele Telefon na ředitele E-mail na ředitele

ZŠ Linecká , Linecká ulice 43 381 01 Český Krumlov Mgr. A. Karel Dvořák 380 309 311 [email protected] počet 1 NE ANO ANO NE NE NE

Školní metodici prevence Kumulovaná funkce s výchovným poradcem, vychovatelem Finanční ohodnocení za práci školního metodika prevence Sám Vlastní S výchovným poradcem kabinet S jinými pedagogy Školní preventivní tým *) *)

metodik prevence, výchovný poradce, spec. pedagog, psycholog atd.

Použité zkratky: MPP – Minimální preventivní plán SPJ – Sociálně patologické jevy NNO – Nestátní neziskové organizace ŠMP – Školní metodik prevence

1. Získané finanční prostředky určené na prevenci SPJ Škola žádala formou grantů, víceúčelových dotací, atd. od: MÚ Č. Krumlov

Účel Seznamovací pobyt žáků 6. tř.

1

Získaná celková částka 7000,00 Kč


I. PRÁCE PEDAGOGICKÉHO SBORU 2. Vzdělávací akce pro pedagogické pracovníky v oblasti prevence SPJ Název a odborné zaměření vzdělávání

Počet hodin

Datum konání

Realizátor – organizace, odborník

Počet školených pedagogů

Uveďte o která témata v oblasti SPJ je mezi pedagogy největší zájem: • • •

3. Vzdělávací akce pro ŠMP v oblasti prevence SPJ Název a odborné zaměření vzdělávání

Počet Datum konání hodin

Realizátor – organizace, odborník

ŠIKANA a její řešení ve školním prostředí Malá policejní akademie

8

12. 10. 2006

4

28. 02. 2007

NIDV, Paed.Dr Zdeněk Martínek Protidrogová centrála, okresní ředitelství policie

4. Uveďte jakou vzdělávací akci v oblasti prevence výskytu SPJ považujete za nejpřínosnější v minulém školním roce Název akce

Realizátor

Lektor

Hodnocení – proč?

ŠIKANA a její řešení ve školním prostředí

NIDV

Paed.Dr Zdeněk Martínek

NIDV, Paed.Dr Zdeněk Martínek

5. Uveďte jakou vzdělávací akci v oblasti prevence výskytu SPJ považujete za nejméně přínosnou v minulém školním roce Název akce

Realizátor

Lektor

2

Hodnocení – proč?


6. Spolupráce s ostatními pedagogy Počty pedagogických pracovníků

Celkem: 18

Podílející se aktivně na prevenci v minulém školním roce

Vedení školy: Z toho učitelé Vychovatelé Mistři odborné výchovy Jiné (vepište)asistentky

2 16 1

2 16 1

2

2

Nepodílející se aktivně na prevenci v minulém školním roce

II. SPOLUPRÁCE ŠKOLY S RODIČI 7. Aktivity pro rodiče v oblasti prevence SPJ Název aktivity

Datum konání Realizátor, přednášející

1. 2. 3.

*)

8. Aktivity podporující spolupráci školy s rodiči Název aktivity

Datum konání Vedoucí programu Mgr. S. Houšková 03. 04. 2007 Vedení školy

1. školní výlet 1. tř. 2. velikonoční jarmark

III. PREVENTIVNÍ AKTIVITY PRO ŽÁKY ŠKOLY 9. Preventivní aktivity pro žáky ve výuce, které jsou nebo nejsou součástí učebních osnov (aktivity, které nereagují na aktuální problémy) Název aktivity 1. Ajaxův zápisník 2. školní atletický čtyřboj

Zaměření (např. prevence Datum drogových závislostí, konání šikany…) Prevence výskytu SPJ 2006/07 Sportem proti drogám

23. 05. 2007

3

Věková skupina Realizátor /počet žáků 9let/20 6. – 9. tř./40

Mgr.L. Zapletalová Mgr. m. Vopatová Mgr. M. Pánková


3. Den plný prevence 4. Komplexní Prevence výskytu SPJ program specifické primární prevence 5. Malá policejní Prevence drogových akademie závislostí 6. Memento 7. Beseda HIV pozitivním 8. Seznamovací pobyt

2006/07 2. pololetí 07

Prevence drogových závislostí Prevence kriminality Prevence výskytu většiny SPJ

9. Den plný prevence 10. Diskotéka v tělocvičně 11. Seznamovací seminář 12. Seznamovací seminář 13. Seznamovací seminář 14. „ Mikuláš“ 15. Bariéry 16. Den plný prevence 17. Vodní záchranáři

Prevence výskytu šikanování, vandalismu a jiných forem násilného chování Prevence výskytu většiny SPJ Prevence výskytu většiny SPJ Prevence výskytu většiny SPJ Prevence výskytu šikanování, vandalismu, intolerance Prevence výskytu drogové závislosti Prevence výskytu většiny SPJ

4

1. – 9. tř./ 6. tř./ 24

Vedení školy Spirála

9. A a B/

Mgr. M. Pánková Mgr. J. Karausová

14. 06. 2007 28. 06. 2007 4. 10. – 6. 10. 2007

6. – 9. tř./ 120

05. 10. 2006 23. 10. 2006

6. – 9. tř. / 10

14. 11. 2006 15. 11.

8. A a 8. B/

p. Kovač, Praha

6. tř./

6. – 9. tř.

Mgr. J. Dědková, Mgr. J. Průcha Mgr. M. Pánková Mgr. A. Dvořák

9. A / 23

Spirála

8. A a B/ 32

Spirála

16. 11. 2006 05. 12. 2006

9. B / 24

Spirála

1. – 9. tř. / všichni žáci

9. třídy

19. 12. 2006 26. 06. 2007 27. 06. 2007

1. – 9. tř. / všichni žáci 1. – 9. tř. / všichni žáci 1. – 9. tř. / všichni žáci

Vodní záchranáři


5


6


7


8


10. Uveďte preventivní akce SPJ na vaší škole, kterou považujete za velice zdařilou Název akce

Realizátor

věková skupina

Datum konání

Besedy s MP

Městská policie, p. Pípal

1. – 9. tř.

Dobře připravené

Den plný prevence

ČČK ČK

Všichni žáci

26. 06. 2007

11. Specifické preventivní aktivity, reagující na individuální situaci (problém) ve třídě SPJ který byl řešen: 9. A návštěva restaurace spojená s pitím alkoholu a kouřením Jak byla situace zjištěna: žáci si své fotografie vystavili na internetu Kdo situaci řešil – jméno učitele nebo externího odborníka, organizace: školní komise – ředitel, metodik prevence, třídní učitelka, zástupce soc. odboru ( Mgr. A. K. Dvořák, Mgr. J. Karausová, Mgr. M. Pánková, p. Šalamounová Kdy byla situace řešena: podzim 2006 S použitím jakých metod byla intervence vedena: pohovor se žáky a rodiči Způsob ověření efektivity intervence: SPJ který byl řešen: 8. A záškoláctví Jak byla situace zjištěna: Kdo situaci řešil – jméno učitele nebo externího odborníka, organizace: : školní komise – ředitel, metodik prevence, třídní učitelka, zástupce soc. odboru Kdy byla situace řešena: 25. 09. 2006 S použitím jakých metod byla intervence vedena: pohovor s matkou a synem Způsob ověření efektivity intervence: nějakou dobu se docházka zlepšila, ale nevydrželo to dlouho. SPJ který byl řešen: 9. B násilné chování intolerance především vůči učitelům Jak byla situace zjištěna: ztěžovali si všichni učitelé Kdo situaci řešil – jméno učitele nebo externího odborníka, organizace: ředitel, výchovný poradce, metodik prevence Kdy byla situace řešena: 16.10. 2006 S použitím jakých metod byla intervence vedena: pohovor s rodiči Způsob ověření efektivity intervence: mírné zlepšení chování 12. Jednorázové aktivity pro žáky Název aktivity, akce Cestou do školy, bezpečnost, policie Cesta do školy 2. tř. Doprava, bezpečnost 3. tř. Lidská práva 9. A

Datum 18. 10. 2006 18. 10. 2006 18. 10. 2006 9. 11. 2006

1. tř.

9

Realizátor p. Pípal MP p. Pípal MP p. Pípal MP p. Pípal MP


Lidská práva 9. B Všeobecná deklarace lidských práv 9. B Všeobecná deklarace lidských práv 9. A Drogová problematika 7. A Drogová problematika 7. B Návykové Prevence zneužívání návykových látek 8. A Návykové látky 8. B Vznik závislosti 7. A Agresivita 8. A Agresivita 8. B Občanská práva a povinnosti 7. B Sexualita a zákon 9. B Práva 8. A Návykové látky 9. B Lidská práva 7. A Sexualita a zákon 9. A Všeobecná deklarace lidských práv 8. B Všeobecná deklarace lidských práv 8. A Návykové látky 6. tř. Všeobecná deklarace lidských práv 7. A Návykové látky 9. A Boj proti AIDS

16. 11. 2006 6. 12. 2006 7. 12. 2006 15. 01. 2007 19. 02. 2007 21. 02. 2007 22. 02. 2007 27. 02. 2007 07. 03. 2007 08. 03. 2007 09. 03. 2007 02. 04. 2007 12. 04. 2007 02. 05. 2007 17. 05. 2007 03. 05. 2007 10. 05. 2007 11. 05. 2007 24. 05. 2007 07. 06. 2007 07. 06. 2007 28. 05. 2007

p. Pípal MP p. Pípal MP p. Pípal MP p. Pípal MP p. Pípal MP p. Pípal MP p. Pípal MP p. Pípal MP p. Pípal MP p. Pípal MP p. Pípal MP p. Pípal MP p. Pípal MP p. pípal MP p. Pípal MP p. Pípal MP p. Pípal MP p. Pípal MP p. Pípal MP p. Pípal MP p. Pípal MP CPDM Klatovy

*)

Každá třída navštívila několikrát během školního roku divadelní představení, žáci se účastnili výchovných koncertů, sportovních akcí, soutěží zaměřených na znalosti v jednotlivých předmětech. Také školní výlety měly přispět ke zlepšení vztahů ve třídách.

13. Volnočasové aktivity při školách Školní družina počet počet oddělení zapojených dětí 1 50

Školní kluby počet počet klubů zapojených dětí 0 0

Školní kroužky počet kroužků

počet dětí *

7

54

14. Volnočasové aktivity o víkendu, o prázdninách Víkendové akce počet akcí počet dětí 0 0

Prázdninové akce počet akcí počet dětí 0 0

10


IV. VÝSKYT SPJ A SPOLUPRÁCE S OKOLÍM ŠKOLY 15. Výskyt sociálně patologických jevů ve školách a školských zařízeních v minulém školním roce

2

3

žáků

případů

žáků

případů

žáků

případů

žáků

případů

krádeže

případů

kouření

agresivní formy chování vč. šikany

žáků

alkohol

ostatní drogy

žáků

počet

neomluvené hodiny hodin

snížená známka z chování

13

2

295

9

3

3

4

4

2

2

5

6

0

0

Uveďte výskyt jiných sociálně patologických jevů + počet žáků/případů: •

záškoláctví – Kiedrowski – 180 neomluvených hodin

16. Spolupráce školy při řešení výskytu sociálně patologických jevů s odborníky jméno odborníka/zařízení Spirála

typ SPJ Intolerance

věková skupina 6. – 9. tř.

Sociální pracovníci

Záškoláctví

8. – 9. tř.

Školní psycholožka

U všech případů SPJ

6. – 9. tř.

jakou formou se pracovalo se žáky Seznamovací pobyt, hry Návštěvy v rodinách, žáci i rodiče zvaní na MÚ(odbor školství, soc. věcí..) Pohovory se žáky i s rodiči

17. Rezervy při řešení soc. nežádoucího chování na škole (spolupráce s rodiči, finanční zajištění akcí, podpora ze strany pedagogů, vedení školy, nezájem dětí…): spolupráce s rodiči, nezájem dětí

V. ZÁVĚREČNÉ INFORMACE Datum Seznámení ředitele/ředitelky školy se závěrečnou zprávou o plnění MPP Seznámení pedagogického sboru školy se závěrečnou zprávou o plnění MPP 11

Podpis ředitele/ředitelky školy 29. října 2007 Mgr. A. K. Dvořák


12

2007

Recommend Documents