2 0 0 6
2 0 0 7
Diáknaptár DIÁKNAPTÁR 2006 / 2007
Célunk nem a tehetségek felkutatása, hanem az életérzés ápolása.
H
K
Július Sz Cs P
Sz
V
H
K
Augustus Sz Cs P
Sz
V
H
K
Szeptember Sz Cs P Sz
V
1 2 1 2 3 4 3 4 5 6 7 8 9 7 8 9 10 11 10 11 12 13 14 15 16 14 15 16 17 18 17 18 19 20 21 22 23 21 22 23 24 25 24 25 26 27 28 29 30 28 29 30 31 31 Október November H K Sz Cs P Sz V H K Sz Cs P
5 6 1 2 3 12 13 4 5 6 7 8 9 10 19 20 11 12 13 14 15 16 17 26 27 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
1 1 2 3 2 3 4 5 6 7 8 6 7 8 9 10 9 10 11 12 13 14 15 13 14 15 16 17 16 17 18 19 20 21 22 20 21 22 23 24 23 24 25 26 27 28 29 27 28 29 30 30 31 Jánuár Február H K Sz Cs P Sz V H K Sz Cs P
4 5 1 2 3 11 12 4 5 6 7 8 9 10 18 19 11 12 13 14 15 16 17 25 26 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
Sz
Sz
V
V
H
H
K
K
December Sz Cs P
Március Sz Cs P
1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 1 2 8 9 10 11 12 13 14 5 6 7 8 9 10 11 5 6 7 8 9 15 16 17 18 19 20 21 12 13 14 15 16 17 18 12 13 14 15 16 22 23 24 25 26 27 28 19 20 21 22 23 24 25 19 20 21 22 23 29 30 31 26 27 28 26 27 28 29 30
H
K
Április Sz Cs P
Sz
V
H
K
Május Sz Cs P
1 1 2 2 3 4 5 6 7 8 7 8 9 9 10 11 12 13 14 15 14 15 16 16 17 18 19 20 21 22 21 22 23 23 24 25 26 27 28 29 28 29 30 30
Sz
V
H
K
Június Sz Cs P
Sz
Sz
V
V
3 4 10 11 17 18 24 25 31
Sz
V
3 4 5 6 1 2 3 10 11 12 13 4 5 6 7 8 9 10 17 18 19 20 11 12 13 14 15 16 17 24 25 26 27 18 19 20 21 22 23 24 31 25 26 27 28 29 30
A naptár a következő 18 alapiskolás: Árvay Tamás, Balogh Lilla, Bartalos Éva, Cserkó Mónika, Futó Tímea, Gútai Kitty, Halko Levente, Krivák Miriam, Mészáros Veronika, Nagy Friderika, Nagy Lóránt, Nagy Mária, Negyedi Dóra, Puskás Zsófi, Szekeres Zsolt, Takács Zoltán, Török Zsófi, Varga Lucia változtatás nélküli írását tartalmazza. A fényképes illusztráció: válogatás Puha Dávid (gimnázium 3. oszt.) felvételeiből, melyek a Csallóközben, valamint a Magas Tátrában készültek.
Kedves Olvasó! Fogadják, fogadjátok szeretettel Diáknaptárunkat, amely az Egészségügyi Világszervezet által meghirdetett, június 26-i Drogellenes Világnap alkalmából harmadik alkalommal jelenik meg. Örömmel vettük tudomásul, hogy foglalkoztatja a gyerekeket az értelmes élet gondolata, ugyanakkor aggódnak azokért a társaikért is, akiknek az életük nem úgy alakul, ahogy azt megérdemelnék. Örömmel vettük tudomásul azt is, hogy megértették a közhelynek tűnő „mert élni jó” jelmondatunk üzenetét, ami kiolvasható az őszintén megfogalmazott levelekből is. Az írások sok olyan gondolatot tartalmaznak, melyek kiemelik a család, a barátság, az egészséges életmód, a tudás gyarapításának és nem utolsó sorban a természet szeretetének fontosságát. Vagyis mindent, amiért élni jó… Ezúton szeretnék köszönetet mondani a tanárnak, egyetemistának, gyerekpszichológusnak valamint a szülőnek, aki segítségemre volt a levelek feldolgozásában, és a Tábortűz főszerkesztőjének, aki támogatja tevékenységünket. Köszönjük a Magistrát hl. m. SR Bratislavy, Odbor školstva-nak az anyagi támogatást.
Pozsony, 2006. június 26.
Puha Julianna a – KUPIDO – Polgári Társulás alapító tagja
VARRÓ DÁNIEL JÚLIUS Szállnak a gondok szerte, huss, mint tűzből pattant, röpke szikrák, szép, szőke lány a Július, a büfé felé megy mezítláb. A strand szemével követi, s a lomb is lopva néz le rá most, ahogy szájához emeli a dundi, zsíros krumplilángost.
Nádszeg Nádszegen élek, sok itt a lélek. Itt mindenki játszik, a kutya meg fázik. Nádszeg egy község, és sok itt az örökség. Télen befagy a tó, már nem fütyül a rigó, és vágtázik a ló. Drága itt a víz, nemrég volt az árvíz. 4 katlan gulyásból, 300 kolbászból, meg egy pár sonkából ettek a munkások fáradtan a munkából. Féltek az emberek, félt itt az állat, de elment a veszély és ez a remény nyugtat.
Krivák Miriam VI. A Nádszegi Alapiskola
Nádszeg Falu végén van egy tábla, Nádszeg van írva rája, Annak végén nagy halastó, Ahol pecázni nagyon jó.
Július H
Focipályánk is van nagy, Odajárunk minden nap, Haver akad bőven, Pizzázni járunk szabad időben. Falu közepén a Kis-Duna, Csocsózni járunk gyakran oda, Mire vége a napnak, Nagyon fáradt leszek aznap.
3 10 17 24 31
Szekeres Zsolt, VI. A Nádszegi Alapiskola
K
4 11 18 25
Sz
5 12 19 26
Cs
6 13 20 27
P
Sz
V
7 14 21 28
1 8 15 22 29
2 9 16 23 30
Mert élni jó! Köztünk élnek, nem is kevesen. Olyan emberek, mint mi. Törődést, szeretetet igényelnek, „csupán” egyben térnek el. Ők azok, akik a drog útvesztőjébe kerültek, ahol már csak egy kis reménysugár segíthet megtalálni a kivezető utat. Ha sikerül is ez nekik, a további életüket akkor is be fogja árnyékolni ez a rettenetes időszak. Ha ez nem sikerül, akár halállal is végződhet. Arra, hogy egyesek miért próbálják ki, ismerik-e a következményeket, rengeteg a válasz. Ahány ember, annyiféle vélemény. Szerencsére léteznek olyan intézmények is, ahol gyógyítják a drogfüggőket. Egy példa erre, amit egy ifjúsági lapban olvastam. Egy hétköznapi fiatal fiút folyamatosan érték a csapások. Szülei elváltak, barátnője elhagyta, az iskolából pedig kidobták. Senki sem állt mellette, ezért a megoldást a kábítószerben találta meg. Végül mégis egy barát beszélte rá, hogy hagyja végre abba, jelentkezzen. Azóta már eltelt pár év, s ő bánja, hogy ennyire elpocsékolta az idejét, ami alatt, akár jó megoldást is találhatott volna. Akkor mégis megérte ezekért a –bevallom- nem kis ügyekért annyit szenvedni? Persze én könnyen beszélek, mivel ilyen problémák még Augusztus ez idáig nem sújtottak, de biztos vagyok benne, ha H K Sz Cs P Sz V netán bekövetkezne, nem 1 2 3 4 5 6 követnék el semmi 7 8 9 10 11 12 13 ostobaságot. Bízom 14 15 16 17 18 19 20 önmagamban. Mert élni 21 22 23 24 25 26 27 azért mégis jobb. 28 29 30 31 Visszatérve a drogügyhöz, nem tehet róla, ha az italába csempészik. Ez szent igaz. Arról már igen, ha nem tesz semmit a leszokás érdekében. Ehhez viszont életkedv és hatalmas akaraterő szükséges leginkább., ami kevés embernek adatott meg. Az élet ajándék, nem holmi ócskaság. Tanuljuk meg célszerűen kihasználni. Mert azért valljuk be: élni mégiscsak jó!
Mészáros Veronika Galántai Kodály Zoltán Magyar Tannyelvű Alapiskola
A manó és az alma Egy alma szomorkodott az almafáján. Nagyon zöld volt, és ezért nem szedték le. Azt mondta a szélnek: - Fújj le kérlek a földre! - Lefújhatlak én, de nem vagy még elég piros – mondta neki a szél és lefújta őt. Épp arra ment egy manó, és megbotlott az almában. - Miért vagy te a földön és nem a kamrában a többiek között? – kérdezte a manó. - Nem vagyok piros, és ezért nem szedtek le, a többiek pedig nem fogadnak be így – mondta az alma. - Hát ezen igazán könnyű segíteni! – mondta a manó és száraz fűszálból ecsetet kötött. Arany napsugarakat olvasztott egy kettétört mákfejbe, elkevert egy kis friss hajnali harmatot, s gyönyörű pirosra festette az almát. - Köszönöm! – mondta az alma. Eztán a gyerekek megtalálták a fűben, és levitték a többi közé a kamrába. Ő volt a legnagyobb és legszebb a többi alma között! Nagy Lóránt V. B Ezután már vidáman kuksolt a polcon.
Nádszegi Alapiskola
Bundi Van nekem egy kiskutyám, Úgy hívják, hogy Bundikám. Ha azt mondom, Bundi, gyere, Ne totojássz, rögtön gyere!
Nagy Friderika VI. A Nádszegi Alapiskola
Szeptember H
4 11 18 25
K
5 12 19 26
Sz
6 13 20 27
Cs
P
Sz
V
7 14 21 28
1 8 15 22 29
2 9 16 23 30
3 10 17 24
Ilyen vagyok Milyen vagyok? Jó kérdés… sajnos ritkán teszem fel magamnak azt a kérdést. Megpróbálok rámutatni a kisebbnagyobb hibáimra. Kezdeném a külsőségekkel. Kicsi vagyok. Ha nem is a legkisebb, de kicsi, és ehhez az alacsony termethez néhány fölös kiló is tartozik, mely eléggé sárba tiporja önbecsülésemet. Szerencsére, az ilyen alakméregetések után valahogy sikerül kinevetni magamat, a piti problémáimat, és megpróbálok különböző magazinokból vett „jó tanácsokkal” javítani az önbizalmamon. A külsőmhöz hozzátartozik a hajam is. Ezt talán azért említem meg, mert úgy érzem, sokszor ez a legviccesebb magamon. Természetesen soha nem állt úgy, ahogy én szeretném. Ha mégis, akkor tuti, hogy olyan hideg van kint, hogy sapkát kell fölvennem, vagy ha nyár van, eláztatja egy futó zápor. Az ilyen előre be nem jelentett záporokat azért sem kedvelem, mert ha ki szeretnék tűnni az átlag közül, előszeretettel festem a hajam zöldre, kékre. Mert szerintem ez olyan „évikés” (ez a stílusom neve). Tehát, ha tündökölni szeretnék a vagány, szokatlan színű hajammal, és séta közben elered az eső, úgy nézek ki, mintha sírnék, és talán a kékzöld hajnál szokatlanabb a kékzöld könny. A külsőmet nem is szeretném tovább elemezni, hiszen mindenki látja. A szokásaimmal ez nincs mindig így. Tudjuk, mindenkinek megvannak a maga rigolyái, szokásai. Nem hiszem, hogy nekem bármiféle szokatlan rigolyám lenne, hiszen nem élek hónapokig H K Sz Cs P Sz V üvegkalitkában, nem alszom 1 pókokkal, sem más ízeltlábúakkal, vagy hüllőkkel, de ha este 2 3 4 5 6 7 8 lefekszem, és átgondolom a 9 10 11 12 13 14 15 napomat, gyakran nevetésbe török ki. Persze, azt már tudom, 16 17 18 19 20 21 22 hogy képes vagyok őrültségekre, 23 24 25 26 27 28 29 és előszeretettel hangoztatok olyan mondatokat, hogy „tudom, 30 31 hogy hülye vagyok, de vállalom”. Vagy saját szállóigéket, esetleg magam által kreált érthetetlen szavakat. Még mielőtt bárki azt gondolná rólam, hogy mit keresek én az alapiskolában, vagy hogy talán valamiféle kezelésre lenne szükségem, megjegyzem, hogy tudok „normális” is lenni. Furcsa, de a kapcsolatteremtésben nem vagyok valami profi. Inkább figyelem a körülöttem lévőket és hallgatok. Ha esetleg valaki szól hozzám, hümmögök, vagy kissé kínosan mosolygok. Nem szeretem, ha sok ember túl jól ismer. Talán jobban kedvelem, ha „félreismernek”, és ezután meglepődnek valamelyik tettemen, és olyanokat mondanak, hogy „ez nem is én vagyok”, meg „miért csinálok ilyen hülyeségeket”, vagy „hogyan érdekelhetnek engem ilyen könyvek, ha nem is nézek ki könyvmolynak”. Ilyenkor azt szoktam válaszolni, hogy senkit nem lehet igazán kiismerni. És mint már említettem, örülök, ha nem ismernek igazán. Tudom, ennek vannak hátrányai is, de nem kell különösebben tartanom attól, hogy bárki azt mondaná, hogy miért akarok másnak látszani, mint amilyen vagyok. Milyen vagyok? Nem mindig tudok erre a kérdésre pontosan felelni, mert még magam sem tudom, hogy milyen vagyok.
Október
Bartalos Éva IX. A Nádszegi Alapiskola
Együttműködni jó… A világ fejlődik, ez jó, előnyös vagy hátrányos, nem tudom. Sok újat s hasznosat feltaláltak, de sok dolog károsan hat a világra. Most már messzebbre lehet utazni, széles, e világot bejárni. Létrejönnek új kapcsolatok, s az örökké tartó barátságok. Itt van ez a program, a Socrates, errefelé, nagy dolog ez. Európa nagyot alkotott, ügyesek a mai fiatalok. Néhány ország, pár száz gyerek, s megalkották az okos tervet. Nem az energia továbbfejlesztésére, hanem a szegény betegek segítségére. Ez volt a cél, a hangsúlyt erre tették. Kitaláltak egy új közlekedési eszközt, amely nem mindennapi, és nagyon hasznos. A programban részt vett öt ország, Belgium, Hollandia, Németország, Szlovákia és Magyarország. Megkapták érte a kitüntetést, a dicséretet. Az emberek a tévéből hallgatták az erről szóló híreket. Büszke volt rájuk mindenki, a sok öreg néni, bácsi, kik majd Nádszegen fogják a biciklit használni.
November H
6 13 20 27
K
Sz
Cs
P
Sz
V
7 14 21 28
1 8 15 22 29
2 9 16 23 30
3 10 17 24
4 11 18 25
5 12 19 26
Örülnék, ha gimis koromban ilyen programban vehetnék részt, és sok ország diákjait megismerhetnék. Nekem nagyon tetszik, hogy a fiatalok ilyen komoly dolgokkal foglalkoznak, és várom az újabb terveket, találmányokat
Balogh Lilla 9. a Nádszegi Alapiskola
Mert élni jó! Ha csak egy hétköznapot vennék például és jobban a dolgok háta mögé néznék, azt lehetne mondani, hogy mindennek van valami jó oldala is. Így 13 évesen az élet számomra tele van jó dolgokkal. Reggel felkelek. Nem önt el valamiféle nagy öröm, mert ugye iskolába kel menni, de ha jobban átgondolom, van jó oldala is. Például, találkozhatok a barátaimmal, beszélhetek velük, és sok mindent átélhetek. Ha szünet van, akkor szórakozok, és jól érzem magamat, és ha becsöngetnek, akkor se keseredek el, mert végül is, lehet egy tanítási óra is jó és vidám. Utána hazautazok a busszal, ami jó, mert otthon TV-t nézhetek, zenét hallgathatok… Otthon megtanulok, mert ha megtanulok, akkor több mint valószínű, hogy jó jegyet kapok, és így esetleg nagyobb esélyem lesz a középiskolába bejutni. Tanulás után TV-t nézek, ami nem túl egészséges, de információkat lehet rajta keresztül szerezni és szórakoztató is. Hogy egy kicsit a friss levegőn is legyünk, kimegyek a családommal és a kutyámmal sétálni. Így tudunk beszélgetni, ismerősökkel találkozni, és a kutya is kifutkározhatja magát. A séta után zenét hallgatok a szobámban. A zene kellemes érzést ad, ezért az egyik kedvenc hobbym a hallgatása. Lassan aludni megyek, mert egy ilyen nap eléggé fárasztó tud lenni. Alvás közben kipihenem magamat és reggel újra, iskolába megyek. Az élet tele van jó dolgokkal. Mindennek van jó oldala és nincs olyan nap, ami ne telne el valami jó dolog nélkül.
Nagy Mária VIII. osztály MTNYA – Fél
Mert élni jó Miért jó az élet? Tíz-tizenkét évesen a gyerekek tudják ezt? Szerintem nem igazán. Tudjuk, hogy megszülettünk, élünk. Tudjuk, míg kicsik vagyunk, jó, hogy anyu otthon van velünk, és szinte körülöttünk forog a világ. Aztán anyunak is dolgozni kell menni, úgy mint apunak. A nap nagy részét máshol töltjük, nem otthon. De jó, amikor apu vagy anyu értünk jön az oviba és hazavisz bennünket. Jó, hogy hazamegyünk, mert van otthonunk és családunk. Aztán megint növünk, és iskolába járunk. Megtanulunk írni, olvasni és eleinte ez így jó is. Aztán szokottá válik. Vannak, akiket leköt az olvasás, a tanulás, de vannak, akik megunják a tanulást, és csak megszokásból tanulnak és járnak iskolába. Gyerekek vagyunk. Százból kilencven gyerek nem tudja, miért jó és boldog az élet. Van, akinek nincs mit enni, van, akinek otthona sincs, és akinek mindkettő van, csak az látja, hogy szülei állandóan rohannak. Ritkán jut idő a családra, és ez a jó élet? És itt álljunk meg! Jó ez így? Egy család élete akkor jó, ha odafigyelünk egymásra, ha jókat beszélgetünk, ha jóban-rosszban bízhatunk egymásban és segítjük egymást. Szóval jó az élet, ha van kivel megosztani, és van kire odafigyelni. Gyerek vagyok. Vannak szüleim, és nagyszüleim, van testvérem és otthonom.
December H
4 11 18 25
K
5 12 19 26
Sz
6 13 20 27
Cs
P
Sz
V
7 14 21 28
1 8 15 22 29
2 9 16 23 30
3 10 17 24 31
Takács Zoltán V. B Nádszegi Alapiskola
„Mert élni jó…” A nevem Varga Lucia. 14 éves vagyok, és nyolcadik osztályba járok. És ami a legfontosabb: SZERETEK ÉLNI! Sok velem korabeli gyerek azt gondolja, hogy milyen szörnyű az élet. Hiszen ebben a korban nagy változásokon megyünk keresztül. A lányoknak például, megjön a menstruációjuk, a testük fejlődik, és más szemmel néznek a fiúkra. A fiúk is sokat változnak. Mutálni kezd a hangjuk, felnőttebben gondolkoznak és ők is más szemmel néznek a lányokra. A lányok körében a szerelem, a fiúk, a sorozatok, a make-up és más lányos dolgok a téma.
A fiúknál téma a lányok, a flörtölés,, a sport, és hogy ki hány lányt csókolt már meg. Mindenki, - legalábbis szerintem – úgy érzi, hogy az egész világ összefogott ő ellene, azért, hogy tönkretegye az életét. Az iskolában állandóan azt hallgatjuk, hogy ne viselkedjünk úgy, mint a 7 éves kisgyerekek, mert abból a korból már kinőttünk, és nagyon fontos döntés előtt állunk. A pályaválasztás előtt, amikor el kell döntenünk, hogy mit akarunk csinálni a nagybetűs Életben. Minden kilencedikesnek még meg kell írni egy tesztet matematikából és magyar nyelvből. Igaz, hogy csak nyolcadikos vagyok, de a tanárok (akik mellesleg igaz, hogy csak a legjobbat akarják nekünk) már most is állandóan ezzel nyúznak minket, hogy „Majd kíváncsi leszek, hogy hogyan írod meg a monitoringot!” Jó mi? Mintha nem lennénk elég idegesek, hogy az átlagba vett jegyek a lehető legjobbak legyenek. Tehát az iskolában van ám nyomás. De ez semmi az otthoni helyzethez képest! A szülőktől is állandóan csak H K Sz Cs P Sz V kritizálást hallgatunk. Miért nem 1 2 3 4 5 6 7 csináltad meg azt? Miért nem csináltad meg ezt? Miért kaptál 8 9 10 11 12 13 14 rossz jegyet? Az osztálytársadé 15 16 17 18 19 20 21 hogy lehet, hogy egyes? Mindig csak SZEMREHÁNYÁS! 22 23 24 25 26 27 28 De ha jó jegyet kapok, akkor 29 30 31 semmi baj. Akkor meg jön az a duma, hogy „HISZEN EZ TERMÉSZETES!”. Milyen érdekes, mi? Bezzeg, amikor ők vesznek valamit, és én még meg is köszönöm, akkor jön az a duma, hogy miért vettem meg neked! Akkor meg miért veszik meg. Én tudom, hogy most hálátlannak látszok. De ez nem igaz, HISZEN MEGKÖSZÖNTEM! Tudom, hogy szeretnek, meg minden. Én is szeretem őket, de akkor miért vetnek mindent a szememre? És mégis, minden gond, kritizálás, rossz ellenére szeretek élni, hiszen az életben nemcsak rossz, hanem jó dolgok is vannak. Én azt gondolom: AZ ÉLET SZÉP!
Január
Varga Lucia VIII. osztály MTNYA, Fél
A kábítószer mámorában Csak egy fiú volt a sok közül, aki beleesett ebbe a kísértésbe. Péter 13 éves fiú volt. Segítőkész, jó tanuló és még hozzá helyes is. Nagyon sok barátja volt, talán ebből lett a baj. Egy nap a barátai elhívták bulizni egy szórakozóhelyre. Péter bele is egyezett, hiszen az összes barátját meghívták, így ő sem hiányozhatott. Az igazat megvallva nem sok kedve volt hozzá, mivel elég rossz napja volt, szüleivel is összeveszett, és rossz jegyet is kapott. Úgy érezte, senki sem érti meg, és senki sem szereti őt. Ennek ellenére a szórakozóhelyen jól érezte magát.
A barátja azt ajánlotta Péternek, hogy igyon, és próbáljon ki vele egy szert, mert csak így lesz „valaki”. Így kábult állapotban az egész estét végigtáncolta. Hazamentek. Másnap nagyon rosszul volt, fájt a feje, semmihez sem volt kedve. Barátja meglátogatta, és azt mondta neki, hogy próbálja ki még egyszer, az majd megszünteti a fájdalmait. Péter elfogadta, pedig nemet kellett volna mondania. Ezzel a lépéssel az egész életét megpecsételte, hiszen ettől kezdve kábitófüggővé vált. Már nem érdekelte más, csak a kábítószer. Tanulmányi átlaga leromlott, agresszív, szorongó, depressziós emberré vált. Nagyon rossz baráti körbe került, és szinte mindenféle kábítószert kipróbált. Később már nem ingyen adták neki, hanem pénzt kértek érte. Mivel Péternek nem volt pénze, ezért a szüleitől kért. Ha a szülei kérdezték, hogy mire kell, akkor ő mindig valami hazugságot talált ki. Később szülei rájöttek, hogy fiuk hazudik, és sejtették, hogy kábítószerfüggő. Így aztán elveszítette szülei bizalmát is. Ők mindent megtettek volna Péterért, de ő meg sem hallgatta őket. Nagyon aggódtak miatta, és már nem adtak neki pénzt, mégpedig annak reményében, hogy így abbahagyja. Pétert még ez sem tántorította el. Használati tárgyait eladta, pl. rádióját, különböző bútorait és mindezt csak azért, hogy kábítószerhez jusson. Majd amikor már semmije sem volt, lopásra kényszerült. Gondoljunk csak bele, hogy a régen becsületes Péter bűnözővé vált… Így teltek az évek. Péter 22 éves, felnőtt emberré lett. Már nem volt semmije. Egy napon megismerkedett egy lánnyal. Eddig senki sem érdekelte, de ez a lány valahogy megérintette őt. Megfogadta a lánynak, hogy megpróbál leszokni a kábítószerről, bár tudta, hogy ez nagyon nehéz lesz. Belegondolt, hogy mi mindent követett el, és nagyon megbánta, hogy a kábítószer kísértésébe esett. Nem értette, miért nem tudott akkor nemet mondani. Péternek csak úgy sikerülhet leszokni a drogokról, hogyha otthagyja azt a H K Sz Cs P Sz V társaságot, új életet kezd, és 1 2 3 4 nagyon fontos, hogy mindig 5 6 7 8 9 10 11 foglalja el magát valamivel. Mit gondoltok, miért válnak 12 13 14 15 16 17 18 egyesek kábitószerélvezővé? Egy 19 20 21 22 23 24 25 mesével felelek: Egyszer volt, hol nem 26 27 28 volt… azon gondolkodott egyszer valaki, hogyan juthatna sok pénzhez? Feltette magának ezt a kérdést: Ki az, aki pénzhez juttathatná? Aha, itt egy ember. Mit tegyek vele, hogy akaratomnak engedelmeskedjen? Mi lehetne az, amire állandóan vágyna? Megvan! A k á b i t ó s z e r! Elég rászoktatni, függővé tenni, hogy később egyre nagyobb összegért is megvegye. Így keresi majd nekem a pénzt. És hogy tönkremegy közben? Ez engem végképp nem érdekel. A legszörnyűbb az egészben az, hogy ez a mese igaz. Sokan vannak, akik abból élnek, hogy másokat a halálba küldenek. Nem attól lesz nagyobb valaki, ha iszik, drogozik, vagy cigizik. Problémáink elől ne a drogokba meneküljünk! Az esetlegesen bajba jutott ismerőseinknek pedig próbáljunk segítő kezet nyújtani.
Február
Cserkó Mónika IX. B, Nádszegi Alapiskola
Emlékezés Leszállt az éj a búzamezőkre, Csak az öreg eresz nyikorog, A madarak is elrepültek e tájról, Mindenütt hevernek a puskagolyók.
Március H
5 12 19 26
K
6 13 20 27
Sz
Cs
P
Sz
V
7 14 21 28
1 8 15 22 29
2 9 16 23 30
3 10 17 24 31
4 11 18 25
A vitéz harcosok mind elestek, A királyi trónt is elfoglalták, E csatát nem feledi el a nép, És a túlélők szívében tovább él az emlék. E tájról az emberek is elmennek, Keresnek egy új hazát, Ahol új életet kezdenek, És nem gondolnak a rosszra már.
Árvay Tamás IX. A Nádszegi Alapiskola
Barátság A barátságunk mindennél fontosabb Ha szétválunk, segít majd egy gondolat. Emlékként szívünkben megmarad A szikra, mely soha ki nem aludhat. Végigkísér egy idézet, Végigkísér az utakon Vagy talán egy vágy Mely lelkünkben megfogan.
Halko Levente, Magyar Tanítási Nyelvű Alapiskola, Ipolynyék
Én Hajam barna, szemem kék. Szívem piros, lelkem szép. Én sohasem aggódom, Szerelmes vagyok? Azt tagadom. Szeretem az operát, és a meleg vacsorát. Szép a szemem, szép a szám, nem tagadom, nem vitás.
Gútai Kitty, VI. A Nádszegi Alapiskola Királyrév Királyrév az én kis falum, Nincs itt soha unalom. Áprilisban, Föld napon, Útrakelünk csónakon. Kitisztítjuk a vizet, Összeszedjük a szemetet. Munka után jót eszünk, Jövőre újra a Gondűzőnél leszünk.
Április H
2 9 16 23 30
K
3 10 17 24
Sz
4 11 18 25
Cs
5 12 19 26
P
6 13 20 27
Sz
V
7 14 21 28
1 8 15 22 29
Puskás Zsófi, VI. A Nádszegi Alapiskola
Mert élni jó! Én nagyon szeretek élni. Hogy miért? Mikor másokon segítek, szeretek élni. De amikor valakinek ártok, nem szeretek élni. Az élet számomra egy ajándék. Az életben sok akadály van, amit le kell győznöm. Élni jó, mert van egy szerető jó családom, vannak barátaim, akik ha bajban vagyok, segítenek, vannak tanítóim, akik segítenek felkészülni az életre és körülvesz a szeretet, ami bárminél fontosabb az életben. És még azért jó élni, mert szép környezet vesz körül. Ezért jó élni!
Negyedi Dóra V. B Nádszegi Alapiskola
Mert élni jó! Az élet minden ember számára mást jelent. Nekem boldogságot, összetartást és örömöt jelent. Sok ember az utcán él, és nekik nagyon nehéz megdolgozni azért, hogy élelemhez jussanak. Sok gyerek az ennivalót eldobja, és nem becsüli meg, és könnyen meglehet az, hogy egyszer majd a gyerek is az utcára kerül. Az életben van sok jó, és sok rossz időszak. A családnak összetartónak kell lenni, akkor kevesebb lesz a probléma. A szülők többsége úgy véli, hogy a gyereknek akkor jó, ha mindent megvesznek neki. De ez így nem helyes. A legfontosabb, hogy a legdrágább kincs nem csomagolható be, - a Május szeretet. Az életben fontos az, hogy a H K Sz Cs P Sz V problémákat el tudjuk 1 2 3 4 5 6 mondani egymásnak, és 7 8 9 10 11 12 13 közösen oldjuk meg őket. 14 15 16 17 18 19 20 Sok ember magába 21 22 23 24 25 26 27 zárkózik, mert nincs kivel 28 29 30 31 megbeszélnie problémáit, ezért is van az, hogy boldogtalanok az emberek. Az embereknek szeretniük kell egymást, és akkor jó lesz élni.
Török Zsófi V. B Nádszegi Alapiskola
Mert élni jó! Péntek este volt. A buli legjobb pillanatait éltük. Betoppant egy fiú. Láttuk, nagy a baj, hetek óta nem is láttuk őt. Szakított a barátnőjével, azért jött, hogy a bánatát elfeledje. Egyszer csak beállított valaki, és jointot kínált neki. Az első füves cigaretta ingyen volt. Mindenki biztatta, hogy csak nyugodtan próbálja ki. Garantált a jókedv, semmi gáz… Én voltam az egyedüli „tiszta” ember a társaságban, aki le szerette volna beszélni, de egymagamban kevésnek bizonyultam. Azzal nyugtatgattam magam, hogy egy cigi nem vészes, nem fog rászokni, ez az első és utolsó. – Csak szeretném elfelejteni azt a szívtelent – hallom még most is a szavait. Ezt követően egy fiú intett nekem, és én ugrottam. Egyedül hagytam őt a sok kábítószeressel. Jól szórakoztam, ám időnként nyugtalanított a gondolat, hogy szüksége lenne rám. Akkoriban ő volt az egyetlen ép agyú barátom. Azt is sejtettem, hogy ennek nem lesz jó vége. Pár óra múlva szirénázó mentőautó hangja ütötte meg a fülemet. Kiszaladtam. Őt vitték a mentősök a hordágyon, félig aléltan. Nem tudtam, mit tegyek. Magamat hibáztattam, mert ha nem megyek el a helyszínről, talán nem ilyen siralmasan végződik az esténk. Mint utóbb megtudtam, a füves cigi után jött az első féldeci, majd a második…, majd az utolsó. Rakás pénz volt a zsebében, alkohol is akadt még bőven. Na és füves cigaretta is. Nem tudta, mikor kell megállni, hogy hol a határ.
Mi lett a vége? A szüleitől elköltözött, egy lyukban él, távol mindenkitől. Senki sem törődik vele. Nap mint nap pénzért, ennivalóért koldul, lop, csal, hazudik. Nem állítom, hogy én még nem csalódtam, de egy fiúért biztosan nem tennék ilyesmit. Azóta javítóintézetben próbálják őt jó útra téríteni, csakhogy valahogy ott is mindig hozzájut az anyaghoz. Ki érti ezt? Én már csak azt remélem, hogy egyszer még megtapasztalja: jól el lehet lenni kábítószer nélkül is, mert hiszen élni nagyon jó!
Június H
4 11 18 25
K
5 12 19 26
Sz
6 13 20 27
Cs
P
Sz
V
7 14 21 28
1 8 15 22 29
2 9 16 23 30
3 10 17 24
Futó Tímea, IX. B Galántai Kodály Zoltán Magyar Tanítási Nyelvű Alapiskola
Kultúrno-pedagogická protidrogová osveta – KUPIDO – Kultúr-pedagógiai drogellenes oktatás Mierová 44, 821 05 Bratislava IČO: 30791120; č. ú. 178752058/ 0900 Tel.: 0903 252 801
[email protected] kupido.szm.sk
