2003

Střední odborné učiliště technické a Učiliště, Varnsdorf Karolíny Světlé 2703, 407 47 Varnsdorf

VÝROČNÍ

ZPRÁVA

za školní rok 2002/2003

Varnsdorf, září 2003

SOU technické a U, Varnsdorf – Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2002/2003

1. Charakteristika školy Střední odborné učiliště technické a Učiliště Varnsdorf, Karolíny Světlé 2703, příspěvková organizace, připravuje žáky na budoucí povolání ve čtyřletých, tříletých a dvouletých technických oborech. Absolventům všech vyučovaných tříletých učebních oborů mimo oboru truhlář nabízí škola další studium v nástavbovém studijním oboru „Provozní technika“. Zřizovatelem školy je Ústecký kraj, se sídlem Velká Hradební 48, 400 02 Ústí nad Labem. Ředitelem školy je Ing. František Hricz a jeho zástupci jsou: Ing. Jiří Bajan – ZŘ pro teoretické vyučování, Ladislav Šerák – ZŘ pro praktické vyučování a Ing. Libuše Krůtilová - ZŘ pro ekonomiku. Telefonické spojení do školy je 412 372 632, 412 372 768, 412 370 103, fax: 412 370 240, e-mail: [email protected], web: www.soutechvdf.cz . Pracovníkem pro informace je Martina Koktová (sekretariát ředitele školy, tel.: 412 372 632). Škola byla zřízena na základě rozhodnutí MPO ČR dne 1. 7. 1991. Do sítě škol byla zařazena MŠMT dne 1. listopadu 1996. Poslední změna zařazení do sítě škol byla provedena ke dni 8.7. 2003. Součásti školy dle Rozhodnutí o zařazení do sítě a jejich kapacity: Střední odborné učiliště technické, kapacita: 275 žáků IZO: 110 025 270 kapacita: 32 žáci IZO: 110 025 296 Učiliště, Škola má vytvořeny personální i materiální podmínky i pro zavedení dalších učebních či studijních oborů dle zájmu zaměstnavatelů z oblasti strojírenství, stavebnictví, služeb či administrativy. Záměrem školy je vytvořit pro region Šluknovského výběžku komplexní nabídku základních řemeslných oborů, ve které se budou moci vzdělávat v uvedených oblastech jak žáci přicházející ze základních škol, tak i občané formou kurzů v rámci celoživotního vzdělávání.

Přehled o počtu tříd, žáků a pracovníků školy: SOU technické a Učiliště

Počet tříd

Počet žáků

Varnsdorf SOU Učiliště

a

b

13 1

14 0

a

242 6

b

Počet žáků na třídu podle stavu k 30.6. a

315 0

18,6 6

Přepočtený počet pedagogických pracovníků

b

19,1 0

a

13 1,1

Počet žáků na přepočt.ped.prac.

b

a

b

12,2 0

24,2 5,5

25,8 0

Stravování žáků i zaměstnanců zajišťuje soukromá firma (KREJZA – stravování) v prostorech školy, kam je dováženo hotové jídlo a zde se pouze vydává. Domov mládeže naše škola nemá, ubytování vč. stravování žáků dojíždějících z větších vzdáleností zajišťovaly ve školním roce 2002/2003 domovy mládeže SOŠ, SOU, OU a PrŠ Varnsdorf, Bratislavská ulice a SPŠES a SOU Varnsdorf, Mariánská ulice. Rada školy ani jiné sdružení na naší škole nebylo dosud založeno. 2


2. Zhodnocení současného stavu školy Ve školním roce 2002-2003 studovalo na SOU technickém a Učilišti celkem 315 studentů (dle stavu k 1. 9. 2002) v denním studiu. V průběhu školního roku ukončilo studium 24 žáků (na žádost rodičů), 9 žáků bylo vyloučeno ze studia, 1žák přestoupil na jinou školu a 2 žáci přerušili studium. Na konci školního roku (ke dni 30. 6. 2003) studovalo na učilišti celkem 276 žáků, z nichž 8 muselo studium ukončit z důvodu neprospěchu. Opravné zkoušky v srpnu t.r. konalo 35 žáků, klasifikační zkoušku konalo 14 žáků. Teoretická výuka probíhala v prostorách SOU technického a Učiliště. Škola má pro výuku k dispozici 11 učeben, z toho jsou tři učebny odborné (výpočetní technika, laboratoř měření a učebna automechaniků). Všechny učebny byly postupně vybaveny lavicemi vlastní výroby, v roce 2001 vymalovány a vybaveny umyvadlem s tekoucí vodou. Výuku zabezpečovalo celkem 13 učitelů (12 interních, z toho 2 s nesplněným požadovaným vzděláním). Praktické vyučování všech oborů probíhalo v dílnách našeho učiliště. Pouze žáci třetích ročníků oborů automechanik, klempíř, truhlář, obráběč kovů a mechanik seřizovač vykonávali praxi na provozních pracovištích ve smluvně zajištěných firmách. Praktickou výuku zajišťovalo 12 mistrů odborného výcviku včetně zástupce ředitele pro praktické vyučování a vrchního mistra (3 mistři OV nesplňují požadované vzdělání). Do čtyřletého studijního oboru jsou přijímáni žáci, kteří absolvovali základní školu s nadprůměrným prospěchem a jsou zdravotně způsobilí. Do tříletých učebních oborů jsou přijímáni žáci, kteří úspěšně ukončili základní školu a mají zdravotní způsobilost, do dvouletých oborů pak žáci s průměrným až podprůměrným prospěchem, ale s manuální zručností. Přehled pracovišť odborného výcviku: 1. Na vlastních pracovištích odborného výcviku (v objektu školy) byla prováděna výuka 1. a 2. ročníků všech vyučovaných oborů. Žáci 3. ročníku oborů obráběč kovů a mechanik seřizovač měli praktickou výuku jak na pracovištích školních dílen, tak na pracovištích TOS Varnsdorf. 2. Výuka žáků 3. ročníků byla realizována na smluvních pracovištích soukromých firem: obor „Mechanik seřizovač“ - TOS Varnsdorf, a. s. (13), RETOS, s.r.o. (1), J-L MADET, s.r.o. (2) obor „Klempíř“ - DZS,s.r.o. Rumburk (1), NORDCAR (1), Bečvář Robert (1), Autoservis Šrejma (1), Autoopravna Antonín Spurný (2), Autoservis REPASO (1), Autoopravna Hánel (1), Autoservis ReCar (2) obor „ Zámečník“ - TOS Varnsdorf, a. s. (8), RETOS, s.r.o. (2), PLASTON CR, s.r.o. (1), UNITEK, s.r.o. (1), Elite, a.s. (2), Josef Žamboch (1), Jaroslav Dupal (1), ROTOS (1), TRATEC – CS (1) obor „Truhlář“ - RETOS, s.r.o. Varnsdorf (2), Bohemia Interiér (2), Pavel Král (1), Truhlářství a sklenářství (1), Knazovič (2), Ocelot (2), Truhlářství Eliáš (3), ZETR, s.r.o. (3), Jiří Švarc (1), JaT truhlářství (1), SIOPS, s.r.o. (1), Bc. Josef Papoušek (1)

3


obor „Automechanik“ – DZS, s.r.o. Rumburk (3), NORDCAR (1), Autoservis M. Skukálek (3), Autodílna ABS (1), Autoslužby Starlak (1), Autoservis Šrejma (1), Autoservis REPASO (2), Autoopravna Hánel (2), Autoservis Havel (2), Autoservis AutoHari (1), Autoservis Re-Car (1), Autocentrum DAMO (1), Autoservis Pavel Dvořák (1)

3. Předpoklady dalšího vývoje Ve školním roce 2003-2004 bude na našem učilišti otevřen 1. ročník denního studia tříletých učebních oborů automechanik, klempíř, truhlář, zámečník a studijní obor mechanik seřizovač. Do dvouletých oborů (strojírenská výroba a obrábění kovů) se přihlásilo malé množství uchazečů, proto tyto obory nebudou ve školním roce 2003/2004 otevřeny. Celkový počet přijatých žáků do 1. ročníků činí 104. Stejně jako v loňském a předloňském školním roce se i letos podařilo otevřít třídy strojírenských oborů (zámečník, mechanik seřizovač). Nepodařilo se otevřít obor 1.ročník oboru obráběč kovů. Tento rok byl zaznamenám zvýšený zájem o nástavbové studium oboru „provozní technika“ (celkem 20 přihlášených uchazečů), avšak zřizovatelem dodatečně nebylo povoleno otevření této třídy. V letošním roce byl opět zaznamenán vyšší zájem o studium oboru automechanik, u ostatních oborů byl počet přihlášených v relaci s počtem přijímaných. Pouze u dvouletých oborů jsme se v letošním roce setkali s nezájmem, a to nejspíše z důvodu novelizace školského zákona, kdy se i žáci nižších tříd základních škol mohou hlásit i na tříleté obory SOU. Z tohoto důvodu již ve školním roce 2003/2004 nebude na naší škole vyučován dvouletý obor (poslední žáci 2-letého oboru ukončili studium závěrečnou zkouškou v červnu roku 2002). Zvýšení zájmu o většinu strojírenských oborů lze spatřovat v nabídce perspektivy zaměstnání, finančních a hmotných výhodách poskytovaných žákům, kteří uzavřou smlouvu s některou ze strojírenských firem v regionu – TOS Varnsdorf, a.s., J-L Madet Varnsdorf, RETOS, s.r.o. Varnsdorf. V tomto školním roce byla rozvíjena spolupráce s dalšími firmami, se kterými byl, jako s potenciálními zaměstnavateli absolventů školy, navázán kontakt v minulém roce. Z pohledu naší školy lze konstatovat, že jsme již čtvrtým rokem zaznamenali vyšší zájem rodičů i žáků o učební obory. Příčinou je především větší zájem zaměstnavatelů o absolventy učebních oborů oproti minulosti.

4. Přehled vzdělávacích programů Ve školním roce 2002/2003 bylo vyučováno ve všech oborech dle platných učebních dokumentů schválených MŠMT. Schválení výuky výše uvedených oborů je uvedeno v Rozhodnutí MŠMT o zařazení do sítě škol.

4


Obor Mechanik seřizovač

Zaměření

programování a obsluha technolog. 23-45-L/002 pracovišť 4. roč.

Mechanik seřizovač Obráběč kovů 3. roč. Obráběč kovů

Č.j. 24214/93-23 dobíhající obor

23-45-L/001

29.8.2000

26257/2000-23

23-56-H/006

21.11.1986

28507/86-220 dobíhající obor

23-56-H/001

24.7.2000

24010/2000-23

23-51-H/001

MH 22.7.1994

173696/9474/1125

34-68-H/001

6.2.1998

12399/98-23

strojírenská výroba

23-55-H/002

24.6.1999

24160/99-23

výroba nábytku

33-56-H/002

MH 25.11.1994

175810/1994-74

obsluha číslicově řízených strojů

Automechanik

Truhlář

Schválilo MŠMT dne 29.10.1993

Zámečník

Klempíř

Kód oboru

V loňském roce bylo uvedeno do provozu nové pracoviště odborného výcviku pro programování a obsluhu číslicově řízených strojů. Na tomto pracovišti probíhala výuka žáků 3. ročníků oborů mechanik seřizovač a obráběč kovů a ve 2. pololetí školního roku výuka studentů SPŠES a SOU Varnsdorf, téma teorie obrábění a programování NC strojů. Praktická učebna byla zřízena částečně z finančních prostředků, které škola obdržela v roce 2001 jako dotaci z MŠMT v rámci programu Podpory nedostatkových oborů. Celková výše dotace činila 1,3 mil Kč, z toho 920 tis. Kč na investice. Ve školním roce 2002/2003 se na naší škole vyučoval čtyřletý studijní obor mechanik seřizovač, tříleté učební obory truhlář – výroba nábytku a zařízení, automechanik, klempíř pro strojírenskou výrobu, obráběč kovů a zámečník Seznam těchto oborů s počtem žáků je uveden v tabulce.

Vyučované obory ve školním roce 2002/2003 (názvy podle Rozhodnutí o zařazení do sítě škol)

Kód oboru (KKOV)

Součást školy

Počet žáků

Mechanik seřizovač - progr. a obsluha technolog. pracovišť Mechanik seřizovač Truhlář – výroba nábytku Automechanik Klempíř – strojírenská výroba Obráběč kovů – obsluha čísl. říz. str. Obráběč kovů Zámečník

23-45-L/003

SOU

17

0

13

23-45-L/001 33-56-H/002 23-68-H/001 23-55-H/002 23-56-H/006 23-56-H/001 23-51-H/001

SOU SOU SOU SOU SOU SOU SOU

48 57 64 25 9 20 41

0 14 16 7 7 0 13

0 0 0 0 0 0 0

5

Denní studium Ukončilo ZZ Ukončilo MZ


5. Údaje o přijímacím řízení Přijímací řízení žáků přihlášených ke studiu na našem učilišti pro školní rok 2003/2004 proběhlo ve stanovených termínech formou výběrového řízení, pouze u oboru „automechanik“ proběhly přijímací zkoušky (test - český jazyk a literatura, matematika, fyzika a ústní pohovor). Počty přihlášených a přijatých žáků do jednotlivých oborů jsou uvedeny v následující tabulce. Název a kód oboru

Přihlášení žáci

Přijatí žáci

Druh oboru

Mechanik seřizovač

26

26

studijní

Truhlář – výroba nábytku

26

26

učební

Truhlář – dřevěné konstrukce

2

0

učební

Automechanik

29

26

učební

Klempíř – strojíren. výroba

13

13

učební

Obráběč kovů

3

0

učební

Zámečník

13

13

učební

Provozní technika

20

0

studijní

Strojírenská výroba

0

0

učební

Obrábění kovů

2

0

učební

124

104

učební

Celkem

V tomto školním roce se nám podařilo přijmout potřebný počet žáků pro otevření 1. ročníku maturitního oboru mechanik seřizovač, tradičně značný zájem je o obor automechanik, opět se však se nepodařilo otevřít učební obory klempíř pro stavební výrobu a truhlář pro dřevěné konstrukce. V tomto školním roce jsme neotevřeli tříletý učební obor obráběč kovů. S platností od 1. 1. 2001 byl naší škole vyřazen ze sítě obor instalatér a strojní mechanik pro ocelové konstrukce (na žádost školy).

6. Poměr nabídky a poptávky po studiu Ze strany zaměstnavatelů je zájem o všechny obory vyučované na učilišti. Rodiče a žáci mají v posledních letech vyšší zájem i o strojírenské obory. Počet přihlášených a přijatých žáků ke studiu pro školní rok 2003-2004 byl v relaci, tzn. že téměř všichni přihlášení žáci byli ke studiu přijati. Žákům přihlášeným do oborů, které jsme z důvodu nízkého počtu přihlášených neotevírali, jsme nabídli převedení přihlášky do jiného oboru dle zájmu rodiče či žáka. Obory klempíř pro stavební výrobu a truhlář pro dřevěné konstrukce se přes zájem podnikatelské sféry nepodařilo otevřít, stejně jako v letech minulých. V letošním roce jsme z důvodu nízkého zájmu uchazečů neotevřeli obor obráběč kovů. V současné době probíhá schvalování žádosti školy o zařazení do sítě elektrotechnických studijních i učebních oborů (mechanik silnoproudých zařízení, mechanik elektronik, elektrikář – slaboproud, silnoproud, autoelektrikář, mechanik elektronických zařízení, denní 6


nástavbové studium elektrotechnika a podnikání v technických povoláních). Tyto obory by, na základě písemné dohody s SPŠES a SOU Varnsdorf o optimalizaci učebních a studijních oborů, měly být od 1.9.2004 převedeny na naší školu vč. budovy dílen a potřebného materiálního vybavení. K tomuto datu by na SPĚS měla být otevřena VOŠ. V minulé roce škola vážně zvažovala zavedení výuky oboru Technickoadministrativní pracovník nebo Operátor skladování. Záměrem školy bylo a do budoucna je rozšířit vzdělávací nabídku převážně dívkám regionu Šluknovského výběžku o tříletý učební obor. Na nedostatek vzdělávacích možností dívek jsme byli v minulých letech upozorňováni výchovnými poradci základních škol. Kladné vyjádření k tomuto záměru je i ze strany ÚP Rumburk. V případě potřeby trhu práce jsme připraveni pružně reagovat na požadavky zaměstnavatelů a zavést do výuky další obory. Stávající vzdělávací nabídka pokrývá největší zájem žáků, rodičů i požadavky zaměstnavatelů a naplňuje kapacitu školy. O dobré absolventy všech vyučovaných oborů je ze strany zaměstnavatelů zájem. Kritériem jsou znalosti a dovednosti absolventů. Velký zájem je v současné době o absolventy strojírenských oborů obráběč kovů, zámečník a mechanik seřizovač.

7. Personální obsazení školy Pro pokrytí úvazkového plánu v teoretické výuce v průběhu školního roku 2002/2003 bylo nutné, po odchodu vyučující NJ na mateřskou dovolenou, zajistit externího učitele – p. Petra Tietzeho s úvazkem 14 hodin měsíčně (NJ). Od počátku školního roku se podařilo přijmout kvalitní vyučující AJ na zkrácený úvazek 6 hod./týden - Bc. Hasmik Hunanyan (Arménie) - plně splňující kvalifikační požadavky. Požadovaná pedagogická způsobilost a stupeň vzdělání učitelů ve školním roce 2002/2003 : (Zahrnuje povinné předměty, povinně volitelné i nepovinné) Celkový počet odborně a pedagog. způsobilých učitelů (fyzicky) a b 8 12

Odborná a pedagog. způsobilost učitelů v% a 80

b 83,3

Celkový počet vyučovaných hodin na škole v týdenním úvazku a b 253 283

Počet hodin odučených odborně v týdenním úvazku a b 128 147,5

Počet hodin odučených odborně v % a 50,6

b 52,1

Praktickou výuku zabezpečovalo celkem 10 mistrů odborného výcviku. Od počátku školního roku byl přijat mistr OV oboru klempíř – strojírenská výroba. Též byla zajištěna náhrada za MOV p. Josefa Ivana, který je v dlouhodobé v pracovní neschopnosti. Požadovaná pedagogická způsobilost a vzdělání mistrů OV ve školním roce 2002/2003 : Celkový počet odborně a pedagog. způsobilých mistrů (fyzicky) a b 2

Odborná a pedagog. způsobilost mistrů v% a -

b 20

Celkový počet vyučovaných hodin na škole v týdenním úvazku a b 390 7

Počet hodin odučených odborně v týdenním úvazku a b 65

Počet hodin odučených odborně v % a -

b 16,7


Věková skladba pedagogických pracovníků (učitelé) podle odborné a pedagogické způsobilosti je uvedena v tabulce: Odborná a pedagogická způsobilost Úplná Pouze odborná Pouze pedagogická Nekvalifikovaní Celkem

Do 35 let

Nad 35 do 45 let

Nad 45 do 55 let

celkem/žen 0/0 0/0 3/2 1/0 4/2

celkem/žen 0/0 6/4 1/1 0/0 6/4

celkem/žen 1/0 0/0 0/0 1/0 1/0

Nad 55 do důchod. věku celkem/žen 0/0 0/0 0/0 0/0 0/0

Důchodci celkem/žen 0/0 0/0 1/0 0/0 1/0

celkem/žen 0/0 5/3 5/3 2/0 12/6

viz vyhl. MŠMT č. 139/1997 Sb., o podmínkách odborné a pedagogické způsobilosti

Věková skladba pedagogických pracovníků (mistři) podle odborné a pedagogické způsobilosti je uvedena v tabulce: Odborná a pedagogická způsobilost Úplná Pouze odborná Pouze pedagogická Nekvalifikovaní Celkem

Do 35 let celkem/žen 1/0 1/0

Nad 35 do 45 let celkem/žen 5/0 5/0

Nad 45 do 55 let celkem/žen 2/0 2/0 4/0

Nad 55 do důchod. věku celkem/žen 0

Důchodci celkem/žen 0

celkem/žen 2/0 8/0 10/0

viz vyhl. MŠMT č. 139/1997 Sb., o podmínkách odborné a pedagogické způsobilosti

Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků ( DVPP ) a ostatních pracovníků školy :

Učitel odborných předmětů Petr Novák ukončil studium na TU Liberec z důvodu nesložení zkoušky z M. Všichni učitelé mají potřebné vzdělání (mimo A. Krejčího a P. Nováka) pro vyučování na středních školách. V tomto školním roce zahájil rozšiřující studium matematiky Mgr. Pavel Kolár na TU Liberec. Projekt Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy Internet do školy umožnil vzdělání učitelů v oblasti výpočetní techniky. V prvním kole se z prostředků ministerstva hradilo školení učitelů v úrovni „Z“ (začátečník). Tohoto školení se zúčastnilo 7 učitelů, kteří až dosud pracovali a obsluhovali výpočetní techniku jen minimálně. Výchovná poradkyně a metodik primární prevence (Mgr. J. Červinková) se pravidelně zúčastňovala seminářů či kurzů pořádaných PPP Děčín zaměřených na problematiku protidrogové prevence, sociálně patologických jevů či vývojových poruch učení.

Aktivita mistrů OV v oblasti dalšího vzdělávání zaostává za potřebami školy a v dalším období je nutno tomuto tématu věnovat více pozornosti (jedná se zejména o doplnění kvalifikace pedagogickým vzděláním). V příštím školním roce zahájí kurz pedagogického studia na Technické univerzitě mistři OV Antonín Hendrich a Michal Hovanycz. Celkové finanční náklady na další vzdělávání pracovníků školy dosáhly v roce 2002 téměř 41 tis. Kč. 8


Další vzdělávání pedagogických pracovníků – přehled: Typ kursu nebo druh vzdělávací akce TU Liberec – matematika pro III. stupeň PC kurz UJEP Ústí nad Labem – rozšiřující studium NJ Primární prevence 2. cyklus CELKEM

Počet účastníků 1 7 1 2 11

Nepedagogičtí pracovníci zajišťují pomocné činnosti pro všechny úseky učiliště – sekretariát, účtárna, ekonomika, broušení a výdej nářadí, údržba, úklid. Nepedagogičtí pracovníci ve školním roce 2002/2003 : k datu 30.6.2003

Interní pracovníci

Počet fyzických osob 8

přepočtené úvazky 7,5

Další údaje o nepedagogických pracovnících ve školním roce 2002/2003 : Ostatní pracovníci - poř.číslo 1 2 3 4 5 6 7 8

Pracovní zařazení, funkce Údržbář - elektro Údržbář - zámečník Výdejčí, ostřič Sekretariát ředitele Vedoucí technického úseku Mzdová účetní Uklízečka Uklízečka

Úvazek

Stupeň vzdělání, obor

plný plný plný plný plný plný plný ½

Střední odborné, elektromechanik Střední odborné, strojní zámečník Střední odborné, soustružník Úplné střední, obchodní akademie Úplné střední, strojírenství Úplné střední, obchodní akademie střední odborné střední odborné

8. Výsledky výchovy a vzdělávání Přehled o celkovém prospěchu žáků ve škole za uplynulý školní rok podává následující tabulka:

SOU Učiliště

Počet žáků k 31.8.2003*

Prospělo s vyznamenáním

Prospělo

Neprospělo

Zanechalo studia, jiné

279 0

3 0

264 0

12 0

36 0

9


Přehled o docházce žáků, klasifikace z chování, odučených a zameškaných hodinách v teoretické i praktické výuce je uveden v tabulce: ROČNÍK

Počet žáků Počet celkem na žáků začátku k 30.6. šk.roku

Počet žáků % s 2 st. z z chování celk. počtu

Počet žáků s 3.st. z chování

% z celk. počtu

Zameška % z né hodiny odučených hodin

Neomluvené hodiny

% ze zameškaných hodin

1.

125

110

11

10

2

1,8

9091

11,7

248

2,7

2.

96

91

7

7,7

4

4,4

7359

13,1

148

2,0

3.

77

70

3

4,3

0

0

5427

15,5

32

0,6

4.

17

17

0

0

0

0

899

9,7

0

0

CELKEM

315

288

21

22

6

6,2

22776

50

428

5,3

V oblasti prospěchu žáků neodpovídá vynaložené úsilí pedagogického sboru dosaženým studijním výsledkům žáků. Za hlavní přetrvávající příčiny lze označit: - nedostatečnou přípravu na vyučování - problematickou docházku na teoretickou i praktickou výuku - podcenění studijních nároků - uspokojení i z podprůměrných výsledků - neochota vzdělávat se (nízká motivace) - nedostatečné znalosti základního učiva základní školy V oblasti chování se největší problémy projevily v docházce žáků na vyučování, omlouvání absence a poměrně velkém počtu zameškaných hodin. Hodnocení ukončení studia Ve školním roce 2002/2003 se konali na naší škole závěrečné zkoušky žáků ve tříletých oborech obráběč kovů (obsluha číslicově řízených strojů), zámečník, klempíř (strojírenská výroba), automechanik, truhlář (výroba nábytku a zařízení) a maturitní zkoušky oboru mechanik seřizovač (programování a obsluha číslicově řízených strojů). Z celkového počtu 88 žáků v závěrečných ročnících bylo k závěrečným a maturitním zkouškám připuštěno 76 žáků. Ostatní žáci budou konat závěrečnou zkoušku v opravném termínu v měsíci září, 11 žáků bude opakovat ročník pro neprospěch z více předmětů. Výsledky závěrečných zkoušek jsou uvedeny v tabulce:

SOU Učiliště

Počet žáků v posledním ročníku

Prospělo s vyzn.

Prospělo

Neprospělo

Jiné (náhradní termíny apod.)

88 0

5 0

64 0

7 0

12 0

Všechny části (písemná, praktická i ústní) závěrečné zkoušky proběhly v souladu s vyhláškou č. 442/91 Sb. o ukončování studia na středních školách, organizačně byly připraveny na dobré úrovni a jejich hladký průběh ocenili i předsedové zkušebních komisí. Znalosti žáků při závěrečných zkouškách byly na úrovni předcházejících let, liší se v jednotlivých oborech a jsou srovnatelné se stejnými obory na jiných školách. 10


Většina absolventů naší školy nachází uplatnění na trhu práce nejpozději po návratu ze základní vojenské služby. Problémem posledních let je nezájem absolventů o zaměstnání nabízené úřadem práce ihned po absolvování školy z důvodu očekávaného nástupu vojenské služby. Přehled o počtu absolventů pracujících ve vystudovaném oboru či úplně mimo obor nelze zpracovat z důvodu chybějící zpětné vazby. Hodnocení výsledků výchovného působení V oblasti výchovného poradenství má škola výchovným poradcem zpracovanou koncepci, která je v souladu s platnými předpisy a metodikou MŠMT. Hlavní myšlenkou je spolupráce s ostatními výchovnými pracovníky a provázanost s poradenskými pracovišti. Koncepce je každoročně aktualizována ročním plánem práce výchovného poradce. Ve všech třídách byla prováděna individuální a skupinová šetření. Klíčovými problémy v minulém školním roce byl neprospěch a neúspěšnost žáků, nevhodné vztahy v některých třídních kolektivech a v neposlední řadě záškoláctví. V oblasti záškoláctví bylo postupováno dle Metodického pokynu MŠMT, Čj.: l0194/2002-14, který účelně napomáhá řešení nejpalčivějších problémů a vede jednotlivé pedagogické pracovníky k větší důslednosti při řešení absence a žáky k omezení nepřítomnosti na vyučování. Oblast šikany byla řešena ve třídních kolektivech a ve skupinách odborného výcviku. S některými žáky takto postižených kolektivů byly vytvářeny individuální plány na nápravu chování. Se žáky, kteří byli na straně poškozených, probíhala sezení zaměřená k posilování odolnosti. Dobře se osvědčila spolupráce s oddělením péče o dítě v případech, kdy bylo třeba řešit závažné rodinné situace. V současné době vykonává výchovný poradce zároveň metodika prevence negativních jevů. Do budoucna se předpokládá, že tato funkce bude převzata jiným pracovníkem, který projde patřičným vzděláváním v oblasti prevence sociálně-patologických jevů. Je zpracován Minimální preventivní program, který se daří uskutečňovat přesto, že na naší škole počet incidentů z oblasti sociálně-patologických jevů meziročně narůstá. Funkci výchovného poradce vykonává plně kvalifikovaná pracovnice, vybavena silnou empatií, která se nevyhýbá spolupráci s ostatními kolegy, proto je předpoklad v budoucnu dobrého propojení činnosti výchovného poradce a metodika prevence.

11


9. Přehled správních rozhodnutí V průběhu školního roku 2002/2003 byla vydána ředitelem školy správní rozhodnutí, která jsou uvedená v tabulce.

Druh správního rozhodnutí

Počet Celkem Z toho rozhodnutí odvolání změněných

Přijetí ke studiu ve střední škole ( § 3 odst. 2 písm. e) zák. 564/1990 Sb.) Přerušení studia ( § 3 odst. 2 písm. f) zák. 564/1990 Sb.) Přiznání a odnětí stipendia a hmotného zabezpečení ( § 3 odst. 2 písm. g) zák. 564/1990 Sb.) Podmínečné vyloučení a vyloučení ze studia (§ 3 odst. 2 písm. h) zák. 564/1990 Sb.) Výše příspěvku v jednotlivých případech na školní stravování (§ 3 odst. 2 písm. j) zák. 564/1990 Sb.) Změna studijního nebo učebního oboru na žádost žáka (§ 3 odst. 2 písm. l) zák. 564/1990 Sb.) Výše příspěvku v jednotlivých případech na úhradu nákladů ústavní výchovy a ochranné výchovy (§ 3 odst. 2 písm. i) zák. 564/1990 Sb.)

123

0

0

2

0

0

0

0

0

29

0

0

0

0

0

4

0

0

0

0

0

10. Údaje o výsledcích inspekce provedené ČŠI Školní inspekce v minulém školním roce naší školu neprověřovala. Poslední inspekce proběhla v březnu roku 2001.

11. Poskytování informací podle zákona č. 106/1999 Sb., o svobodném přístupu k informacím Na základě výše uvedeného zákona uvádíme informace, jež tento zákon ukládá ke zveřejnění: Počet podaných žádostí o informace

0

Počet podaných odvolání proti rozhodnutí

0

Opis podstatných částí rozsudku soudu

není

Výsledky řízení o sankcích za nedodržování zákona č. 106/99 Sb. Další informace vztahující se k zákonu č. 106/99 Sb.

nejsou nejsou

12


12. Údaje o integrovaných žácích Vzhledem ke zdravotním požadavkům pro studium vyučovaných oborů nemá naše škola žáky se zdravotním postižením. Počet žáků s vývojovými poruchami učení je uveden v tabulce. Druh postižení : Sluchové postižení Zrakové postižení S vadami řeči Tělesné postižení S kombinací postižení S vývojovými poruchami učení

Ročník

Počet žáků

1. – 3.

0 0 0 0 0 33

13. Soutěže a exkurze Ve školním roce 2002/2003 se žáci naší školy zúčastnili soutěží uvedených v následující tabulce: Počty účastníků : Název soutěže, přehlídky

Okresní

Oblastní kolo Ústřední kolo

kolo Obráběč kovů

0

2

0

Automechanik Junior 2002

0

1

0

Skok vysoký Rumburk

0

2

0

Soutěž ČČK

0

8

0

Florbalový turnaj Nový Bor

0

(3. místo)

0

Mezinár. sport. hry mládeže

0

(3. místo)

0

Turnaj v kopané Nový Bor

0

(1. místo)

0

Podrobnosti k uvedené tabulce: -

soutěž Obráběč kovů – celostátní kolo v SOU Žďár n. Sázavou – 2 účastníci – 5. a 13. místo

-

soutěž AUTOMECHANIK JUNIOR 2003 – oblastní kolo – SOU technické Chomutov - 7. místo soutěž ČČK – výchova k rodičovství – jedno družstvo obhájilo 1. místo z předešlého ročníku skok vysoký v Rumburku – Němeček – 2. místo florbalový turnaj v Novém Boru – 3. místo mezinárodní sportovní hry mládeže – celkově naši sportovci obsadili 3. místo turnaj v kopané Nový Bor – 1. místo

-

13


Žáci prvních ročníků se zúčastnili exkurze do Národního technického muzea v Praze. Během školního roku se žáci zúčastnili řady exkurzí a odborných výstav (Piano Jiříkov, Pragoligna 2003, Haas+Rukov Jiřetín, Slévárna TOS Rumburk, Autoshow Praha).

14. Jiné výchovně vzdělávací aktivity školy Po několika letech nezájmu žáků o lyžařské kurzy jsme v březnu t.r. organizovali lyžařský výcvik, kterého se zúčastnilo 22 žáků prvních ročníků. Proběhl v Krkonoších a byl všemi zúčastněnými hodnocen velmi kladně. Mimo základních výchovně vzdělávacích činností na naší škole ve školním roce 2002/2003 měli žáci školy možnost navštěvovat tyto zájmové kroužky: - kroužek internetu - Alois Krejčí - tvorba internetových stránek - Ing. Jiří Ježek - horská kola - Ing. Jiří Ježek - florbal - Ing. František Hricz - šachy - Ing. Vlastimil Černý - auto-moto - Petr Novák Úroveň jednotlivých kroužků byla závislá na pravidelnosti docházky žáků, největší zájem byl o výpočetní techniku. V listopadu minulého roku bylo na naší škole, jako na partnerovi příjemce grantu (RRA Most), zahájeno pilotní ověřování programu „KOMPAS“. Jedná se o program podpory aktivace vlastních schopností pro uchazeče zaměstnání bez středního vzdělání obtížně uplatnitelných na trhu práce. Cílem projektu je ověřit souběh rekvalifikace a dálkového studia dvouletého učebního oboru vč. zpracování metodiky a manuálu výuky. Do tohoto programu bylo vybráno Úřadem práce v Rumburku 12 účastníků. První rok ukončilo a osvědčení o absolvování kurzu obdrželo 5 účastníků. U těchto pěti je reálná šance, že budou pokračovat v projektu i ve druhém školním roce.

15. Údaje o významných mimoškolních aktivitách V lednu tohoto roku se konal maturitní ples 4. ročníku maturitního oboru mechanik seřizovač. Po 7 letech tak naše škola opět pořádala společenskou akci tohoto druhu. Celková úroveň plesu byla všemi účastníky hodnocena jako velmi dobrá. Naše škola úspěšně spolupracuje s Úřadem práce v Rumburku jak v oblasti mapování trhu práce při zavádění nových oborů, tak i v oblasti rekvalifikací všech vyučovaných oborů. Úzce spolupracujeme také s Hospodářskou komorou, jejímž členem jsme od roku 1997. Koncem školního roku 2001/2002 se škola stala členem Cechu KOVO Hospodářské komory ČR. Po přerušené mezinárodní spolupráci s učilištěm v Geře (SRN) v roce 1996 se zatím neúspěšně snažíme najít zahraničního partnera v přijatelné vzdálenosti. Ve školním roce 2002/2003 proběhly tři rekvalifikační kurzy pro uchazeče o zaměstnání evidované na Úřadu práce v Rumburku. Na podzim roku 2002 to byl rekvalifikační kurz oboru „Truhlář“, kterého se zúčastnili tři zájemci (dokončili 2). Na jaře 2003 pak kurz pro „Klempíře“ (2/0) a „Truhláře“ (3/2). 14


16. Oprava, údržba a modernizace školy Akce oprav, údržby a modernizace byly prováděny v rámci finančních možností školy takto: říjen 2002 – na školním nádvoří provedeny opravy asfaltového povrchu listopad 2002 – instalace krytů na topení v tělocvičně červen 2003 - oprava a nátěr plotu a brány červen - červenec 2003 – vybudování příčky v posilovně a umývárně, obložení stěn, nový koberec, zavedení teplé a studené vody do nové umývárny včetně pěti umyvadel, nové obklady a podlaha srpen 2003 – nová podlaha v tělocvičně, učebna číslo 1 (škola) – položení plovoucí podlahy, obložení stěn včetně nástěnek, vymalování, nové židličky - úprava prostoru před truhlárnou (stavební práce před položením zámkové dlažby) – vyrovnání povrchu, osazení betonovými obrubníky, navezení štěrku a vyrovnání - truhlárna, umývárna, WC, učebna – nově vymalováno - do všech učeben se nainstalovaly nové prosklené bezpečnostní dveře

17. Souhrn důležitých akcí

9/2002 – opravné závěrečné zkoušky 10/2002 – náborové aktivity na základních školách 10/2002 - zahájení rekvalifikačních kurzů – ÚP Rumburk 11/2002 – účast školy na výstavách v České Lípě a Rumburku 25.11.2002 – zahájení pilotního ověření programu KOMPAS vč. zpracování metodiky (RRA ÚK, Most) 12/2002 – účast školy na výstavě v Děčíně 13.12.2002 – den otevřených dveří 12/2002 – závěrečné zkoušky – rekvalifikační kurz 20.12.2002 – celoškolní turnaj v sálové kopané 3/2003 – instalování kamerového systému do školních šaten 4/2003 – soutěž žáků oboru obráběč kovů – Žďár n. Sázavou 4/2003 – zahájení rekvalifikačních kurzů – ÚP Rumburk 4/2003 – přijímací řízení a zkoušky 4/2003 – soutěž žáků oboru automechanik – Chomutov 4/2003 – písemná maturitní zkouška z ČJL 5/2003 – maturitní zkouška 4.MS 6/2003 – závěrečné zkoušky žáků tříletých oborů OK, T, AU, K, Z 6/2003 – závěrečné zkoušky programu KOMPAS 6-8/2003 – stavební akce – podlaha v tělocvičně – inv. akce – fond reprodukce - GO soc. zařízení – tělocvična, posilovna - úprava učebny teor. výuky – podlaha, stěny, malování - výměna dveří učeben teor. výuky - úprava venkovních prostor – podklad zámkové dlažby - strojní investice – soustruh s odměřováním - zvedák automobilů

15


18. Závěr výroční zprávy Ve školním roce 2002/2003 byly splněny téměř všechny cíle a úkoly, které jsme si vytyčili ve všech oblastech výchovně-vzdělávacího procesu. Kvalitativně se škola posunula opět dopředu, největším nedostatkem zůstává i nadále nedostatek finančních prostředků na modernizaci učebních pomůcek, strojů, nářadí a měřidel, opravy a udržování nemovitého majetku. Na základě 3 předložených projektů byl v rámci programu MŠMT podpory odborného vzdělávání v roce 2003 schválen k realizaci projekt vybudování učebny fyziky a metrologie. Celková výše dotace činí 817 tis. Kč, podíl školy bude činit cca 270 tis. Tímto dojde k výraznému zlepšení podmínek výuky fyziky a měření. Pro další rozvoj má škola vytvořeny dobré předpoklady, zájem žáků o studium na škole je neklesající, absolventi všech oborů jsou trhem práce žádáni. Ve školním roce 2003/2004 bude kapacita školy naplněna téměř na 100% (cca 300 žáků). Záměrem vedení školy pro příští rok je připravit výuku elektrotechnických oborů v novém objektu v případě souhlasu KÚ a MŠMT s jejich převodem na naší školu od 1.9.2004. Dále pak koncepčně řešit otevření tříletého oboru vhodného zejména pro dívky. S tímto požadavkem se na nás obracejí výchovní poradci základních škol vzhledem k tomu, že v našem regionu není dostatek vzdělávacích příležitostí pro dívky se slabším prospěchem.

Datum zpracování zprávy : 9.9.2003 Datum projednání na poradě pracovníků školy : 22.9.2003 Podpis ředitele a razítko školy : Ing. František Hricz

16


VÝROČNÍ ZPRÁVA O HOSPODAŘENÍ

I. PŘÍJMY

1. Celkové příjmy

........................................................................

12.549.180,- Kč

z toho příspěvek ze SR

........................................................................

11.724.800,- Kč

Příspěvek ze SR byl naší škole přidělen ve výši odpovídající platným normativům.V roce 2002 byl příspěvek ze SR rozdělen do těchto skupin: 1. Dotace z MŠMT - přímé náklady: - platy - OON - odvody - FKSP - ONIV přímé 2. Dotace z MŠMT – státní informační politika 3. Dotace z KÚ Ústí nad Labem – nepřímé náklady Provozní náklady

6.157.970,- Kč 48.900,- Kč 2.170.330,- Kč 123.140,- Kč 428.060,- Kč 14.400,- Kč 2.782.000,- Kč

Rozdíl mezi celkovými příjmy a příspěvkem ze SR tvoří příjmy z tržeb za produktivní práci žáků v rámci odborného výcviku, úroků ze zůstatku finančních prostředků na běžném účtu , z tržeb za prodej drobného vyřazeného majetku a z doplňkové činnosti (viz. bod č. 4).

2. Poplatky od zletilých žáků, rodičů nebo jiných zákonných zástupců V roce 2002 nebyly žádné.

3. Příjmy z hospodářské činnosti

......................……………..........

237.420,- Kč

V roce 2002 probíhaly v rámci doplňkové činnosti v naší škole rekvalifikační kurzy pro Úřad práce v Rumburku v oborech obráběč kovů, zámečník a truhlář.

4. Ostatní příjmy

...............................................………………….....

589.960,- Kč

Ostatní příjmy lze podle velikosti rozdělit do následujících skupin: - tržby za zakázky ………………………………………… 417.033,- Kč - tržby z pronájmů ………………………………………... 10.510,- Kč - úroky ……………………………………………………. 3.893,- Kč - ostatní výnosy ……………………………………….… 10.822,- Kč - tržby za ostatní služby …………………………………... 155.428,- Kč 17


II. VÝDAJE

1. Investiční výdaje celkem

...............................................................

298.926,- Kč

vlastní prostředky …………………………………………………

298.926,- Kč

Vlastní prostředky byly použity na tyto investiční akce: - dodávkový automobil CITROEN - zařízení diagnostiky motorů 2. Neinvestiční výdaje z toho:

200.000,- Kč 98.926,- Kč

......................................................................... 12.549.180,- Kč

- náklady na platy pracovníků školy ……………………………. 6.294.420,- Kč - OPPP …………………………………………………………… 34.336,- Kč - zák. odvody soc. a zdrav. Pojištění …………………………….. 2.147.074,- Kč - výdaje na učebnice, učeb.texty a uč.pomůcky …………………. 33.869,- Kč - odměny učňů …………………………………………………… 57.255,- Kč - spotřeba materiálu ……………………………………………… 928.730,- Kč - spotřeba energií ………………………………………………… 762.445,- Kč - opravy a udržování …………………………………………….. 51.739,- Kč - odpisy …………………………………………………………. 729.829,- Kč - cestovné ……………………………………………….……….. 20.910,- Kč - náklady na spoje …………………………………..…………… 126.592,- Kč 226.124,- Kč - náklady na obědy učňů a pracovníků ………………………….. - nákup softwaru ………………………………………………… 18.518,- Kč - ostatní služby ………………………………………………….. 680.385,- Kč - zákonné sociální náklady (FKSP) ……………………….……. 123.158,- Kč - nákup DHM (nářadí, inventář apod.) …………………….……. 170.186,- Kč - ostatní náklady ………………………………………………… 143.610,- Kč

Všechny závazné ukazatele stanovené zřizovatelem v rozpočtu pro rok 2002 jsme dodrželi. V roce 2002 došlo (od 1.3.) k nárůstu mzdových tarifů dle zákona. Hospodářský výsledek za tento rok se rovnal nule. Výdaje na učebnice a učební texty byly směřovány zejména na doplnění literatury a učební texty pro učitele, případně mistry OV.

III. Výsledky kontrol hospodaření V roce 2002 na naší škole nebyly prováděny žádné kontroly hospodaření. Vypracoval: Ing. Libuše Krůtilová Varnsdorf 15.9.2003 18

2003

Recommend Documents