ZHODNOCENÍ ŠKOLNÍHO ROKU 2002/2003 Uplynulý školní rok byl jedním z nejúspěšnějších, ale také nejnáročnějších. Škola zaznamenala významný posun ve vytváření vzdělávacích podmínek zejména proto, že se podařilo realizovat několik zásadních programů. Na podzim byla zřízena nová počítačová učebna a posilovna, byly financovány z výtěžků kurzů, další prostředky jsme obdrželi v rámci programu Phare-CBC a programu protidrogové prevence. Podali jsme nové projekty na vzdělávání učitelů a vybavení školy softwarem. O těchto projektech není rozhodnuto, ale podle předběžných informací z MŠMT je velmi pravděpodobné, že získáme prostředky na projekt „Zvýšení úrovně zemědělského vzdělávání“. Nezanedbatelné jsou také finance, které jsme obdrželi na sanaci zdiva (2002) a sanační omítky (2003). Na tyto opravy bude navazovat nová fasáda (2004, 2005). Většinu mimořádných prostředků jsme obdrželi z Moravskoslezského kraje, případně podpory kraje. Pro současné vedení kraje je školství nejen volebním heslem, ale skutečnou prioritou. Svůj podíl možná sehrává i to, že jsme pokrokovou školou, které si kraj cení. To se promítlo i v ocenění, které jsem od Moravskoslezského kraje obdržel. V přijímacím řízení bylo hlavním úkolem získat dostatek kvalitních žáků. Podařilo se naplnit tři nové třídy, takže od 1. 9. dojde k nárůstu na 13 tříd včetně dálkového studia, tedy celkem 360 žáků. Nově přibude asi 20 žáků, ti budou ubytováni na Domově mládeže. Tím došlo k 100% naplnění kapacity školy i Domova mládeže. V něm bude ubytováno celkem 60 žáků. Navýšení kapacity DM v roce 2002 bylo velmi prozíravé. Je potěšitelné, že kvalitu naší školy stále více oceňují i žáci ze vzdálených oblastí, na druhé straně je škoda, že studia na škole více nevyužívají žáci okolních ZŠ. Významný je zejména pokles žáků z Krnovska. Maturitní zkoušky proběhly podobně jako v loňském roce, tedy úspěšněji na obchodní akademii a méně úspěšně v oboru agropodnikání. Absolventy roku se stali Monika Šubrtová (OA) a Jiří Mlček (AG). Významné úspěchy zaznamenala škola v různých žákovských soutěžích, zejména v oblasti ekonomiky, psaní na počítači a společenskovědních předmětech. I tyto výsledky vedly k tomu, že naše škola je dnes obecně uznávanou střední školou. Přestože má naše škola velmi dobrý zvuk na veřejnosti, nemohu říct, že bych byl se vším spokojen. Dosavadní vývoj školy se zaobíral více kvantitativním než kvalitativním rozvojem. Pokud bude přijat náš rozvojový projekt, dosáhneme ve vytváření vzdělávacích podmínek vrcholu. Jamie Rubbi Clarke byl nejlepším zahraničním lektorem na naší škole. Při svém odchodu vypracoval dotazník. V něm nejvíce ocenil vybavení školy – především pro výuku jazyků a informatiky. Jeví se mu lepší než ve Velké Británii. Výsledkem je skvěle zařízená škola, propracovaný a funkční organizační systém, rozvinutá pestrá škála činností. Máme rezervy v zavádění nových pedagogických metod, rozvíjení klíčových dovedností, podporování pozitivní motivace a využívání nových možností v oblasti informatiky. V letošním roce jsem se zástupci zahájil analýzu pedagogického procesu na škole. Součástí analýzy bylo i hodnocení vedoucích předmětových komisí. Musím však bohužel konstatovat, že ne vždy se setkáváme u svých kolegů s pochopením. Další rozvoj školy se musí odehrávat na úrovni pedagogické práce jednotlivých učitelů.
S novým školním rokem přijdou noví učitelé: informatiku bude vyučovat čerstvý absolvent PF SU Opava Mgr. Tomáš Sokolář (23), angličtinu absolventka PF UP Olomouc Mgr. Marta Carbová (23) a Bc. Martin Kluka (29), německý jazyk Bc. Karin Houdková (45). Nahradí Mgr. Naděždu Lichou, Mgr. Marii Hřebačkovou a Bc. Miroslavu Hertmánkovou, kterým děkuji za odvedenou práci. To se týká zejména Nadi Liché, která učila na škole více než 15 let. Ke změnám dochází také ve vedení školy. Z funkce zástupce ředitele je na vlastní žádost uvolněna Ing. Anna Janečková, která se významně podílela na vedení školy po dobu mé nepřítomnosti. Její místo zaujme Ing. Zuzana Urbanková (44), jejíž předností je vysoké pracovní nasazení a důslednost, což se projevilo například změnami ve školním bufetu. Z Domova mládeže odchází do důchodu vedoucí vychovatelka Františka Hančilová. Neloučíme se, neboť bude dále pracovat na částečný úvazek. Na její místo byl ve výběrovém řízení přijat Daniel Kylnar (31), absolvent SZeŠ a SPgŠ Krnov, od něhož očekáváme změny v práci se žáky a v zapojení DM do činnosti školy. Ve školním roce 2003/2004 bude prvořadým úkolem dokončit hloubkovou analýzu a na jejím základě pozměnit práci učitelů, realizovat připravené a rozpracované stavby a projekty, pokročit v dalších přípravách na otevření ekonomického lycea, o jehož akreditaci škola MŠMT požádala a kraj ji doporučil. Dále připravujeme zřízení testovacího střediska ECDL („evropský počítačový řidičák“). Závěrem bych rád zopakoval to, co mí kolegové již znají, protože to často zdůrazňuji: „Vím, že jsme dobrá škola, ale to neznamená, že nemůžeme být lepší“. Vím, že máme dobré učitele, ale vždycky je co zlepšovat. První krok ke změně každého z nás je vědomí, že nic není dokonalé a vše se dá zlepšit. Přeji žákům dobré učitele a učitelům přeji, aby se jim namáhavá a nevděčná práce, spojená s hledáním a prozkoumáváním nových cest, vrátila v radosti z dosud možná neobjevených kouzel učitelského „řemesla“. Ing. Ladislav Konopka, ředitel školy OA A SZeŠ ZASTOUPENA NA MEZINÁRODNÍ KONFERENCI Jako zástupce naší školy jsem se zúčastnil celostátní konference v Kroměříži, věnované celoživotnímu vzdělávání, to mi umožnilo přednést některé (velmi různorodé) zkušenosti, které jsem ve své, již 13 let (!) trvající, funkci ředitele této školy načerpal. O měsíc později jsem zastupoval školu na mezinárodní konferenci o ekologickém zemědělství. Na této skvělé akci jsem navázal kontakty, díky nimž mohou naši studenti pokračovat v dvouletém pomaturitním studiu v Dánsku za podpory dánské vlády. Prvním studentem, kterému jsem tuto šanci nabídl a který už o studiu s panem Nielsem Norskovem jedná, je absolvent roku - Jiří Mlček. Na semináři jsem inicioval diskuzi o zahraničních zkušenostech v posilování ekologického cítění mladé generace. Ing. Ladislav Konopka, ředitel školy BLAHOPŘEJEME ! Na základě výběrového řízení pro vyhodnocování návrhů na ocenění pedagogických pracovníků byl v rámci Moravskoslezského kraje u příležitosti Dne učitelů oceněn jako jediný z okresu Bruntál náš ředitel Ing. Ladislav Konopka v kategorii „Výrazná pedagogická osobnost roku“. Na návrh krajského úřadu tak byla oceněna jeho dlouholetá významná činnost ve školství. Ing. Anna Janečková, zástupce ředitele
EKONOMICKÁ SITUACE V 1. POLOLETÍ ROKU 2003 Krajský úřad MSK stanovil škole závazné ukazatele, kterými jsme povinni se během hospodaření v roce 2003 řídit, jsou pro nás limitující a nelze je překročit. Celkové provozní náklady školy jsou kryty těmito zdroji: • příspěvek z MŠMT na přímé náklady na vzdělání, který slouží ke krytí: • mzdových prostředků na platy ve výši 8 991 tis. Kč • ostatních plateb za provedené práce ve výši 28 tis. Kč • přídělu do FKSP ve výši 178 tis. Kč • ostatní neinv. výdajů na vzdělání ve výši 372 tis. Kč • příspěvek z kraje na provoz školy 2 268 tis. Kč (tato dotace obsahuje krytí odpisů) naopak máme stanoven odvod z odpisů ve výši 56 tis. Kč • příspěvek na podporu romským studentům ve výši 4 tis. Kč • příspěvek účelově vázaný na zabezpečení preventivních programů 474 tis. Kč Tyto výše uvedené dotace podléhají ročnímu zúčtování se státním rozpočtem podle stanovených pravidel. Dále škola hospodaří s vlastními příjmy, jež vyplývají z hlavní a doplňkové činnosti a které slouží ke krytí nákladů, nepokryjí dotace poskytnuté státem a krajem. Pro letošní rok jsme si stanovili tento plán: • vlastní zdroje příjmů (za stravné, ubytování, pronájmy aj.) ve výši 1 374 tis. Kč • příjmy z doplňkové činnosti školy 1 180 tis. Kč Kraj stanovil hospodářský výsledek celkem za organizaci ve výši 0,- Kč, to znamená, že hospodaření školy nesmí být ve ztrátě. Při porovnání skutečnosti čerpání nákladů rozpočtu k 31. 5. 2003 plníme čerpání v oblasti platů a mezd na 99%, tedy je to rovnoměrné s rozpočtem a v oblasti zákonných odvodů je čerpání na 98%. Při porovnání provozních nákladů školy s rozpočtem zatím vychází ztráta, ale podrobnější a přesné údaje nám ukáže pololetní uzávěrka. V období letních prázdnin budou sice běžné výdaje na provoz nižší, ale čekají nás výdaje za malování, údržbu a opravy majetku. Rovněž čekáme na schválení předloženého projektu Ministerstvem školství ČR pod názvem „Zvýšení úrovně zemědělského školství“, který obsahuje zřízení dvou nových učeben, a to laboratoře pro biologii, chemii a posluchárnu. Tento projekt je nákladově vyčíslen na 1 600 tis. Kč a bude představovat spoustu práce. Ing. Ladislav Konopka, ředitel školy ORGANIZACE ŠKOLNÍHO ROKU 2003/04 Školní rok zahájíme v pondělí 1. září 2003 v 9:00 v aule školy. Podzimní prázdniny jsou v pondělí 27. a ve středu 29. října 2003 (28. 10. státní svátek). Vánoční prázdniny proběhnou od pondělí 22. prosince 2003 do pátku 2. ledna 2004. Výuka začíná v pondělí 5. ledna 2004. Vysvědčení za 1. pololetí bude vydáno 29. 1. 2004, 30. 1. jsou pololetní prázdniny. Jarní prázdniny pro náš okres proběhnou v týdnu od 9. 2. – 15. 2. 2004. Velikonoční prázdniny budou ve čtvrtek a v pátek 8. a 9. dubna 2004. Vysvědčení za 2. pololetí se vydá ve středu 30. června 2004. Ladislav Pacvoň, zástupce ředitele
HODNOCENÍ MATURITNÍCH ZKOUŠEK 2002/2003 Maturitní zkoušky v letošním roce proběhly v týdnu od 2. 6. do 9. 6. a bylo vyzkoušeno celkem 51 studentů, z toho 32 studentů 4.A OA (Ing. Anna Janečková), 18 studentů 4.A AP (Ing. Marcela Mlčuchová). Jedna studentka maturitu opakovala. Musíme pochválit třídu 4.A OA, kde prospěli všichni studenti. 13 studentů prospělo s vyznamenáním, dvě studentky s prospěchem 1,00. Celkový průměrný prospěch byl 1,87. Předsedkyní komise byla Mgr. Dagmar Jandová z OA Frýdek-Místek, která hodnotila velmi dobře nejen připravenost studentů, ale i dobrou práci komise. Komise ve 4.A AP pracovala podle hodnocení předsedy RNDr. Jiřího Šimona, CSc. ze Soukromé třinecké OA a HŠ, spol. s r.o. zodpovědně. 1 student prospěl s vyznamenáním (prospěch 1,00), 12 žáků prospělo. Varující je, že 6 studentů neprospělo. Průměrný prospěch třídy je 2,93. Blahopřejeme studentům s vynikajícím prospěchem 1,00. Patří k nim: 4.A AP: Mlček Jiří - absolvent roku (agropodnikání) 4.A OA: Šubrtová Monika - absolvent roku (obchodní akademie) Širanová Daniela Vedení školy děkuje všem členům maturitních komisí za dobrou organizaci a bezproblémový průběh zkoušek. Absolventům přejeme úspěšný start do života ! Ing. Anna Janečková, zástupce ředitele PŘEHLED ABSENCE Celková absence za 2. pololetí tohoto školního roku mírně vzrostla ve srovnání se stejným obdobím minulého školního roku. Nejvyšší absenci měly třídy 3.A OA a ostatní vyšší ročníky. Naopak lepší docházkou se mohou pochlubit všechny prvé ročníky a třída 2.A OA. Přehled absence za 2. pololetí školního r. 2002/2003 Třída Počet Celkový počet Průměr na Neomluvené hodiny žáků hodin žáka 1. A - OA 32 2213 69,2 0 1. B - OA 31 2023 65,3 3 2. A - OA 24 1436 62,4 12 2. B - OA 23 1679 73 16 3. A - OA 27 2867 106,2 0 3. B - OA 24 1851 77,1 7 4. A - OA 32 2503 78,2 0 1. A - AP 33 1904 57,7 0 2. A - AP 24 1966 78,6 21 3. A - AP 24 2123 88,5 1 4. A - AP 19 1426 75,1 12 Celkem 293 21991 75,1 72 Chválíme žáky s nulovou absencí: Petru Metelkovou (1.A OA), Martina Ježovicze (1.B OA) a Veroniku Černeckou (3.A OA). Ing. Marie Slánská, výchovný poradce
PROSPĚCH VE 2. POLOLETÍ ŠKOLNÍHO ROKU 2002/03 1. A OA, Mgr. Martin Krýza, průměr tř. 2,12, s vyznamenáním 4, prospělo 28 studentů. Studenti s vyznamenáním: Martin Flok, Michaela Horváthová, Veronika Nováková, Veronika Maňurová. Výraznou osobností je Lucie Křížová – republiková přebornice v běhu dorostenek na různých tratích, často reprezentující ČR v zahraničí. 1. B OA, RNDr. Iva Muchová, průměr tř. 2,19, s vyznamenáním 6, prospělo 24, 1 neklasifikován. Studenti s vyznamenáním: Andrea Meluchová, Lukáš Marek, Martin Jančura, David Fridrišek, Michal Chovančák, Michal Slavkovský. 2. A OA, Ing. Anděla Sedláčková, průměr tř. 2,25, s vyznamenáním 2, prospělo 21 studentů. Vyznamenaní: Hana Kříbková se samými výbornými, Marta Juřenová. 2. B OA, Mgr. Dana Juříčková, průměr tř. 1,83 - nejlepší třída obchodní akademie na škole, s vyznamenáním 6, prospělo 17 studentů. Studenti s vyznamenáním: Anna Hajdíková se samými výbornými, Ivana Vroblová, Eva Mitášová, Anna Balintová, Petra Balounová, Petra Chlupová. 3. A OA, Mgr. Irena Kučmínová, průměr tř. 2,01, s vyznamenáním 5, prospělo 22 studentů. Studenti s vyznamenáním: Veronika Foltisová se samými výbornými, Lucie Peštová, Lucie Tomčalová, Barbora Čuláková, Renata Maková. 3. B OA, Mgr. Marie Hřebačková, průměr tř. 2,47, s vyznamenáním 1, Emilie Sedláčková, prospělo 20, 3 studenti neprospěli a budou skládat reparát z matematiky. 4. A OA, Ing. Anna Janečková, průměr tř. 1,84 – druhá nejlepší třída obchodní akademie na škole. S vyznamenáním 6 studentů, prospělo 26. Studenti s vyznamenáním: Lenka Urbaníková, Ivana Růžanská, Monika Šubrtová, Daniela Širanová, Vendula Otisková, Zuzana Stanovská. 1. A agropodnikání, Ing. Ludvík Vlček, průměr tř. 2,80. Prospělo 21, neprospělo 12 studentů (7 z nich bude skládat reparát). Nejlepší studenti ve třídě jsou Miroslav Mlčuch a Šárka Hynková s prospěchem do 2,00. 2. A agropodnikání, Ing. Vít Sedláček, průměr tř. 3,09. Prospělo 12, neprospělo také 12 studentů (5 z nich bude skládat reparát). Nejlepšími studenty ve třídě jsou Václav Říha a Tomáš Skotnica s prospěchem do 2,00. Výraznou osobností třídy je Josef Kincl, republikový přeborník v parkurovém skákání. 3. A agropodnikání, Ing. František Přikryl, průměr tř. 2,71 – nejlepší třída agropodnikání. 21 studentů prospělo, 3 neprospěli a budou skládat reparát. Nejlepším studentem ve třídě je Jaroslav Šafář. 4. A agropodnikání, Ing. Marcela Mlčuchová, průměr tř. 2,78. Prospělo 18 studentů, 1 student opakuje ročník. Nejlepším studentem ve třídě je Jiří Mlček s prospěchem do 2,00. Pro srovnání uvádím celkovou tabulku: Třída Prosp.s vyznamen. Prospělo Neprospělo Obchod. akad. 30 158 3 Agropodnikání 0 72 28 Škola celkem 30 230 31
Neklasifik Prům. prosp. 1 2,09 0 2,85 1 2,35
Ladislav Pacvoň, zástupce ředitele
VÍCE CHVÁLÍME NEŽ TRESTÁME Nejvyšší ocenění, pochvalu ředitele, získalo 16 žáků. Bylo uděleno 86 pochval třídního učitele: nejvíce ve třídě 2.B OA (33!), v 1.B OA (17), ve 2.A OA (14). Je zřejmé, že se na naší škole více chválí než trestá. Nejvíce pochval ředitele školy bylo uděleno v 3.A OA Lucii Tomčalové a Veronice Foltisové za 1. místo v národní soutěži Labyrintem ekonomie, Veronice Foltisové za prospěch 1,00, Lucii Tomčalové za psaní na počítačové klávesnici, Barboře Čulákové za účast v projektu Podané ruce, Karin Menzelové za psaní na počítačové klávesnici. Ve třídě 2.B OA byly uděleny dvě pochvaly Anně Hajdíkové za prospěch 1,00 a výborné výsledky v soutěžích, jedna Veronice Podhorné za vynikající výsledky v soutěži Požární ochrany. Pochvaly ve třídě 1.B OA byly uděleny: Lukáši Markovi za výbornou reprezentaci na celostátní matematické soutěži a Michalu Chovančákovi a Martinu Jančurovi za vynikající výsledky v soutěži ZAV a internetové soutěži. Ve třídě 3.A AP Adamu Braunovi a Petru Flokovi za práci na školních pozemcích. Ve třídě 2.A OA Haně Kříbkové za prospěch 1,00. Ve 4.A OA Jitce Pacvoňové za dlouhodobou práci v klubu Sokrates. Všem oceněným studentům gratulujeme a přejeme hodně úspěchů v další práci. Bohužel byly uděleny také 4 důtky ředitele školy a 2 podmíněná vyloučení ze školy. Důtek třídního učitele bylo 19 – nejvíce ve 3.A AP (8). Tresty jsou vesměs za problémy s absencí. Ing. Marie Slánská, Ladislav Pacvoň ZVÝŠENÍ ÚROVNĚ ZEMĚDĚLSKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ Projekt se stejnojmenným názvem byl podán v rámci rozvojového programu MŠMT „Podpora odborného vzdělávání“. Obor agropodnikání je vzhledem k nízkému počtu žáků finančně „ztrátový“. Jeho životaschopnost je zajištěna pouze koexistencí s obchodní akademií, nejsme však schopni investovat do jeho obnovy. Každý kraj mohl na MŠMT doporučit pouze 7 projektů. Na úrovni Moravskoslezského kraje byl náš projekt úspěšný jako jediný ze SOŠ, ostatní projekty byly z SOU. Projekt byl schválen i ve výběrové komisi MŠMT. Bude-li projednán a schválen vedením MŠMT, přinese škole 1 623 tis. Kč, z toho 1 217 tis. Kč z MŠMT, zbytek z Moravskoslezského kraje. Z těchto prostředků bude pořízena víceúčelová biologicko-chemická, zemědělská a ekologická laboratoř a univerzální velkokapacitní odborné posluchárny se 60-70 místy, které budou vybaveny učebními pomůckami, didaktickou technikou na úrovni dnešní doby a nezbytným nábytkem, na což škola doposud neměla prostředky. Všem, kteří se podíleli na zpracování projektu a budou se dále podílet na realizaci blahopřeji a děkuji ! Ing. Ladislav Konopka, ředitel školy KURZ PRO ZEMĚDĚLCE ZAČÍNÁ V LISTOPADU Naše škola je Trvalou vzdělávací základnou MZe a již nyní poskytuje poradenství. Účastníme se školení v rámci Integrovaného administrativního a kontrolního systému IACS, tak se staneme kvalifikovanými poradci pro systém dotací do zemědělství z prostředků Evropské unie. V březnu jsme úspěšně ukončili první rekvalifikační kurz pro aktivní zemědělce, který byl realizován podle směrnice MZe 4945/2002-1000. Kurz ukončilo všech třináct účastníků. Další kurz bude otevřen v první polovině listopadu 2003. Zveme všechny aktivní zemědělce k účasti. Ing. Marcela Mlčuchová
1. MEZINÁRODNÍ SEMINÁŘ NA NAŠÍ ŠKOLE V únoru jsme uspořádali česko-polský seminář „Interaktivní programová výuka psaní na klávesnici“ konaný pod záštitou starosty města Bruntálu. Seminář jsem osobně připravil a zorganizoval. Měl být původně součástí nepřijatého projektu Phare-CBC. Díky sponzorům se však akci podařilo finančně zabezpečit. Hlavním mluvčím byl vicemistr v psaní na PC a autor programu ZAV Jaroslav Zaviačič a mistryně světa a světová rekordmanka v psaní na PC Ing. Helena Matoušková, která předvedla exhibici v psaní na PC. O koncepci výuky IT na SŠ hovořil Ing. L. Konopka, o zkušenostech s programem ZAV na ZŠ Mgr. K. Knapp, ředitel ZŠ M. Albrechtice. Zkušenosti s polskou verzí ZAV přednesl pan Berger, ředitel OA Tychy – Polsko. Seminář považuji za generálku na budoucí akce, pro něž se otevře prostor po zřízení posluchárny. Ing. Ladislav Konopka, ředitel školy DOKONČENÍ SANACE ZDIVA V letošním roce schválilo zastupitelstvo Moravskoslezského kraje realizaci II. etapy „sanace zdiva“. První etapa byla provedena v roce 2002. Dokončovací sanační práce vnějších omítek budou zahájeny koncem června, do konce prázdnin se počítá s ukončením těchto prací. Na financování se bude podílet jednak Moravskoslezský kraj - krajský úřad částkou 474 tis. Kč, škola uvolní z fondu investičních prostředků 150 tis. Kč. Sanační práce bude provádět firma SIAS Opava. Hana Zerzavá, vedoucí SU SLUNCE DO ŠKOL Ve spolupráci Ministerstva životního prostředí a MŠMT vznikl projekt „Slunce do škol“ – Instalace demonstračního fototermického systému, na kterém se bude finančně podílet Státní fond životního prostředí. V dubnu 2002 jsme proto předložili žádost o podporu na instalaci tohoto demonstračního systému. Naše žádost byla v letošním roce schválena a 9. 6. 2003 byla podepsána smlouva se Státním fondem ŽP o poskytnutí finančních prostředků ve výši 79 tis. Kč. Solární systém MEGASUN ST 160 bude do školy instalován a uveden do provozu v červenci 2003. Zajistí denně ohřev 160 l užitkové vody. Studenti budou moci měřit jeho výkon pomocí měřícího zařízení, které přes komunikační adaptér dovoluje přenos dat do osobního počítače. Systém bude vybaven displejem, na kterém budou vyvedeny údaje z měřícího zařízení a bude instalován na frekventovaném místě ve škole. Využívání alternativních zdrojů energie patří k možnostem, které mohou výrazně přispět k ochraně životního prostředí. Hana Zerzavá, vedoucí správního úseku NEJRYCHLEJŠÍ INTERNET NA SŠ - 350kb/s Pro zlepšení rychlosti připojení k internetu jsme zkoumali nabídky různých firem – od satelitního přes radiové i linkové připojení. Po zvážení všech možností bylo rozhodující, že vedle školy vede optický kabel - dřívější propojení okresního úřadu a radnice. Nyní jsme připojeni rychlostí 350 kb/s. Práce s internetem je podstatně rychlejší. Dalším krokem je připojení PROXY serveru pro distribuci signálu ve škole, tím se zvýší rychlost a zlepší možnost ochrany. Studenti rádi „surfují“, „SMS kují“ a „chatují“. Toto zkvalitnění stojí školu ročně přes 20 tis. Kč. Ing. František Přikryl, Ladislav Pacvoň
NAŠE ŠKOLA TESTOVACÍM STŘEDISKEM ECDL Projekt ECDL (v mimoevropských zemích označován jako ICDL) vznikl v západní Evropě jako reakce na problémy spojené s prudkým rozvojem informačních technologií. Bylo třeba definovat pojem počítačová gramotnost a stanovit objektivní minimum znalostí, které člověk potřebuje, aby mohl informační technologie, zejména výpočetní techniku a její programové vybavení, efektivně využívat. Přínos projektu ECDL spočívá v tom, že předkládá mezinárodně uznávanou, objektivní, standardizovanou metodu pro ověření počítačové gramotnosti pomocí praktických testů. Úspěšní absolventi ECDL testováním získají doklad o dosažení mezinárodně uznávané kvalifikace pro práci s počítačem – ECDL. Certifikát, který je v rámci států Evropské unie doporučen a používán jako standard základní počítačové vzdělanosti. Tento certifikát deklaruje, že jeho držitel úspěšně absolvoval mezinárodní testy a aktivně zvládá základní praktické dovednosti pro všestrannou a efektivní práci s počítačem. Je určen pro běžné uživatele, u kterých se nepředpokládá předchozí hlubší vzdělání ani znalosti z oblasti počítačové techniky. Záměrem vedení naší školy je účastnit se projektu ECDL jako tzv. testovací středisko, oprávněné vydávat certifikáty po úspěšném absolvování testů v ovládání počítače. Aby měla naše škola toto právo, musí nechat vyškolit a přezkoušet lidi, kteří by byli oprávněni testovat uchazeče o certifikát ECDL. Prvními, a doufám ne posledními, uchazeči o statut testera jsou pan Tomáš Sokolář – od příštího školního roku náš nový učitel informatiky a ing. F. Přikryl. Funkci manažera ECDL bude vykonávat L. Pacvoň. Existují dvě varianty certifikátů – ECDL Start a ECDL Komplet. Ty se liší počtem testů. ECDL Komplet se skládá ze sedmi testů, jejichž rozsah se shoduje s rozsahem výuky výpočetní techniky na škole (MS Office + práce s Internetem a elektronickou poštou). Možnost získat certifikát ECDL bude nabízena v první řadě našim studentům a poté všem zájemcům. Podrobnější informace o možnostech projektu podá F. Přikryl. Ing. František Přikryl PŘIPRAVIT MLADÉ PRO EU ZNAMENÁ PŘIPRAVIT NEJDŘÍVE UČITELE Na konci školního roku 2002/2003 byl zpracován projekt pro podporu školních programů Dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP) a podán k MŠMT. Projekt vycházel z cílů plánu DVPP školy pro školní rok 2002/2003 a zaměřil se na environmentální výchovu, tvorbu metodických skript pro výuku ekonomiky a účetnictví, pedagogické a osobnostní vzdělávání a další cizojazyčnou přípravu pedagogů. DVPP organizované školou je finančně nejefektivnějším způsobem vzdělávání. Tato forma se zatím příliš neuplatňuje a naše škola je jednou z mála škol, které ji používají. O přidělení prostředků na realizaci projektu bude rozhodovat také regionální hledisko a oborové rozložení. Pokud naše škola získá peněžní prostředky prostřednictvím tohoto projektu, umožní jí to financovat neinvestiční náklady spojené s DVPP. Škola bude projekt realizovat l rok a pak proběhne vyhodnocení připraveného projektu a jeho dopad na školu. Výsledkem projektu bude případová studie. Ke zmapování výsledků na jednotlivých školách, přípravě případových studií a jejich šíření bude vypracována odborná studie. Ta pomůže školám zavádět systémy školního DVPP. Věříme, že OA a SZeŠ následně získá státní zakázku na vypracování studie. Ing. Zuzana Urbanková
SOFTWAROVÉ CENTRUM ANEB SPOLUPRÁCE VÍTĚZÍ Naše škola přistoupila k realizaci Státní informační politiky ve vzdělávání zpracováním pilotního projektu Implementace výukového softwaru na středních školách. Náš pilotní projekt je zasazen do vzdělávacího programu školy, jeho cílem je osvojování informační gramotnosti v úzké návaznosti na obor studia, především pak na softwarové vybavení pro obor informatika. Realizace může přinést např. Master Eye (možnost sledovat činnost studentů pracujících na počítačích na monitoru učitele), Total Commander (manipulace s daty na discích) a CorelDraw 8 (kreslící program) či Adobe Photoshop (úprava, archivace a tisk digitálních fotografií). Nově přicházíme s myšlenkou vybudování softwarového centra. Ředitel školy nabídl spolupráci dalším bruntálským základním i středním školám, které v případě přijetí projektu získají přístup k tomuto software, a to jak vyučující, pro které můžeme pořádat nezisková školení i pro žáky jak v oblasti výuky, tak i mimoškolní činnosti. Naše dvě počítačové učebny vybavené softwarem budou využívány nejen dalšími školami, ale byly nabídnuty prostřednictvím Městského úřadu Bruntál také široké veřejnosti, v neposlední řadě budou využity ve vzdělávání pedagogických pracovníků. Nemalé prostředky, které požadujeme, by tak byly mnohem efektivněji využity. Tato nenápadná myšlenka je určitým průlomem, je to cesta možné budoucí racionalizace v nakládání s veřejnými prostředky, a proto bych byl rád, kdyby se projekt podařilo ověřit v praxi. Ing. Ladislav Konopka, ředitel školy KURZY PRO VEŘEJNOST VE ŠKOLNÍM ROCE 2002/2003 Letos jsme poprvé pořádali jazykové kurzy s akreditací Ministerstva školství ČR. 45 absolventů kurzů anglického a německého jazyka obdrží Osvědčení. Ve spolupráci s Úřadem práce Bruntál byly organizovány rekvalifikační kurzy „Základy obsluhy osobního počítače“ a „Účetnictví s využitím výpočetní techniky“, které úspěšně absolvovalo 28 účastníků. Vzhledem k tomu, že škola současně prováděla školení 162 pedagogů v práci s počítači a realizovala kurz pro výkon obecných zemědělských činností, je třeba poděkovat lektorům za práci nad rámec pracovních povinností. V současné době se účastní p. Ladislav Pacvoň (manažer) a Ing. František Přikryl (tester) školení v rámci ECDL testování, což umožní škole rozšířit nabídku služeb veřejnosti v této oblasti. Až úspěšně zvládneme školení pedagogických pracovníků v rámci projektu Státní informační politiky ve vzdělávání, zažádáme o akreditaci školy na školící středisko pro oblast P - Školení pokročilých uživatelů. Ing. Anna Janečková, zástupce ředitele DIGITÁLNÍ FOTOGRAFIE Škola zakoupila před časem digitální fotoaparát, který nám konečně umožní pořizovat skutečně rychlé a skutečně aktuální fotografie zejména pro prezentaci školy na webové stránce. S novinářem Vladimírem Měrákem jsem připravil kurz práce s digitálním fotoaparátem, který absolvovalo 10 učitelů. Při školních akcích, zpracování propagačních materiálů pro fiktivní firmu, soutěžích, kroužcích, jej budou moci využívat také studenti. Někteří z nich jsou opravdu nadšenci, zejména Martin Smékal, který udělal v posledním červnovém týdnu kompletní dokumentaci školy a bude mít prostor pro trvalou prezentaci svých fotografií. Výhledově uvažuji o zřízení malého reklamního studia pro výuku i pro volný čas žáků. Ing. Ladislav Konopka, ředitel školy
KLUB SOCRATES I v tomto školním roce jsme pracovali v klubu Socrates. Každou středu jsme se společně s Jamiem a studentkami, převážně 2.B OA, scházeli a pracovali na tématu Postavení ženy ve společnosti. Připravili jsme např. dotazník, týkající se oblíbenosti časopisů pro ženy, nebo jsme vybrali několik článků z našich i anglických časopisů popisujících domácí násilí a diskutovali jsme o nich, hledali jsme nejrůznější informace na internetu. V příštím roce se znovu pokusíme najít zahraničního partnera pro realizaci mezinárodního projektu zaměřeného na toto téma. Každý zájemce o práci v klubu je vítán. Dana Juříčková, učitelka ANJ JAMIE RUBBI-CLARKE – JAZYKOVÝ ASISTENT V letošním školním roce jsme pravidelně potkávali Jamieho, našeho jazykového asistenta, a pro mnohé z nás hlavně kamaráda. Přestože působil ve škole od října do května, tak se 8 měsíců zdá krátká doba. Mezi jeho povinnosti patřily např. pravidelné výstupy v hodinách angličtiny, vedení kurzu angličtiny pro pracovníky školy, kurz anglického jazyka pro učitele z celého okresu Bruntál, práce na WWW stránkách školy (anglická verze), práce v klubu Socrates a E-CLUB. Kromě toho pracoval individuálně se studenty i učiteli. Myslím, že přítomnost rodilého mluvčího ve škole je velmi užitečná, zvláště chceme-li opravdu všichni zlepšit svou angličtinu, především pak překonat zábrany při mluvení cizím jazykem. Za celou školu přeji Jamiemu hodně úspěchů, štěstí a pohody. Děkujeme ! Dana Juříčková, učitelka ANJ ŠKOLNÍ KLUB GERMANISTŮ Už druhým rokem navštěvuji Školní klub germanistů, kde se věnujeme hlavně práci na školním časopise Gema. Letos vyšlo už 9. číslo tohoto časopisu. Školním klubem jsem byla letos vybrána, abych reprezentovala naši školu na mezinárodním semináři redaktorů školních časopisů v Bad Marienbergu v SRN. Byli tam studenti několika národností a společně jsme pracovali na vydání evropského školního časopisu Wir bauen Europa v několika jazycích. Časopis je uveřejněn na internetových stránkách www.seminarzeitung.de. Poslední akcí našeho klubu bude jednodenní výlet po stopách původního německého osídlení do Malé Morávky. Janečková Daniela, 2.A OA ANGLICKÝ JAZYKOVÝ KLUB V tomto školním roce se nám podařily dvě „hmatatelné“ akce, a to zasadit strom na školním pozemku, také jsme obdrželi finanční schválení našeho projektu „Mýty a legendy“ od Národní agentury Socrates. Scházeli jsme se pravidelně, i když nezvykle – ve čtvrtky. Anglický asistent Jamie, prof. Lichá a my (deset studentů) jsme vážně i žertem v klubovně Logos „pilovali naši angličtinu“. Každý z nás přispíval k této činnosti podle svých schopností – slovem, písmem, prací na počítači, zpěvem, kresbou, focením i „anglickým“ čajem. O našich aktivitách jste se mohli dovědět ústně od členů nebo z nástěnky naproti klubovně. Projekt nám určil program příštího roku. Těšíme se na výměnnou návštěvu do Portugalska. Dorozumívacím jazykem bude - jak jinak - angličtina. Klubáci
KULTURNÍ KLUB V ROCE 2002/2003 V letošním školním roce zahájil svoji činnost Kulturní klub. Studenti se v jeho rámci scházejí jednou týdně a aktivně se věnují zejména kulturní činnosti v oblasti umění a mezilidské komunikace. Klub byl koncepčně rozčleněn na dvě části: část literární a část jazykově-komunikační. V literární oblasti jsme se věnovali různorodým tématům, o která jsme se intenzivně zajímali: využití literatury v jiných druzích umění, literární látky v muzikálech a filmu (problematika modernizace klasických děl), báseň jako písňový text a naopak, práce s konkrétními texty, četba a rozbor povídky J. Škvoreckého, debaty o literatuře a čtenářství v současné době. V části jazykově-komunikační se letos studenti zaměřili na základy mezilidské interakce, verbální i neverbální sdělování informací a ovlivňování druhých, nacvičovali zásady kultivované debaty jako předpokladu pro snazší a efektivnější komunikaci mezi lidmi. Zabývali jsme se také vlastními jmény (křestními jmény, příjmeními, jmény zvířat, názvy měst a obcí) v kulturním kontextu Bruntálska. Kulturní klub má za cíl nejen rozvíjet vědomosti, dovednosti a návyky studentů v dané oblasti, ale také rozšiřovat jejich kulturní kompetenci vůbec. Mgr. Irena Kučmínová, Mgr. Martin Krýza, vedoucí klubu ŠKOLNÍ BUFET VE 2. POLOLETÍ 2002/2003 Ve 2. pololetí školního roku se na praxi vystřídalo 19 studentů 3. ročníků OA ve funkci vedoucího školního bufetu a 21 studentů 2. ročníků OA jako pomocníků. Studenti zvládli samostatně nakupovat zboží, oceňovat je, vést skladovou evidenci, pracovat s registrační pokladnou, vyčíslovat a provádět odvody tržeb a v konečném důsledku vyčíslit pomocí provádění fyzických inventur přebytek nebo manko. Sami se starali také o úklid a pořádek ve školním bufetu, zalévali květiny na chodbách školy a v neposlední řadě se přípravou občerstvení podíleli na školních akcích. Je třeba konstatovat, že se podařilo situaci ve školním bufetu stabilizovat tak, že v posledních týdnech jsme mohli vyčíslit už jen přebytky (manka vznikala začátkem pololetí), zlepšili jsme sortiment nabízeného zboží a v závěru pololetí studenti již byli schopni pracovat s velkou mírou samostatnosti. Věřím, že praxe byla pro mnohé zajímavou životní zkušeností a že prohloubila vazby a spojitosti mezi ekonomikou a účetnictvím. Ing. Zuzana Urbanková ZVÍTĚZILI JSME V LABYRINTU EKONOMIE V dubnu se konala v Havířově studentská konference Labyrintem ekonomie, které se zúčastnily dvě dvojice našich studentek Michaela Kopečná - Věra Blažková a Veronika Foltisová - Lucie Tomčalová z třetích ročníků. Ing. Bednářová připravila se studentkami 2 práce ekonomického zaměření na téma Nezaměstnanost na Bruntálsku a Zemědělství na Bruntálsku a vstup do EU. Dvojice studentek měly stanoven čas 7 minut, v něm měly představit svou práci. Dvojice Tomčalová - Foltisová si k prezentaci práce Zemědělství zvolila videosnímek a grafické znázornění na meotaru, ze sbírek školy si vypůjčila model krávy, kterou pak představila jako svůj maskot. Děvčata byla schopna skvěle odpovědět na otázky poroty. Druhá dvojice (Nezaměstnanost ...) využila grafická znázornění na plakátu. Práce Zemědělství na Bruntálsku a vstup do EU byla porotou vybrána jako nejlepší v kategorii ekonomických prací studentů 2. a 3. ročníků. Ing. Zuzana Urbanková
PROJEKT MLÁDÍ ŘÍDÍ MĚSTO Naše škola se zúčastnila projektu Mládí řídí město, který organizovalo občanské sdružení Podané ruce při Městském úřadu v Bruntále. Cílem tohoto cvičného projektu bylo, aby se mladí lidé seznámili se způsobem práce na radnici, aby načerpali zkušenosti pro svoji budoucí profesní dráhu a aby přispěli svými nápady ke zlepšení práce bruntálského městského úřadu. Z našich studentů se zúčastnila Barbora Čuláková (3.A OA), která úspěšně prošla náročným výběrovým řízením, při němž mimo jiné obhajovala svůj projekt rozvoje města, a ve velké konkurenci tak vybojovala místo „studentské“ 1. místostarostky. Další tři studenti naší školy zaujali pomyslná místa v různých funkcích a odborech městského úřadu: Helena Balážová (3.B OA) v odboru romské problematiky, Michaela Kopečná (3.B OA) ve finančním odboru a Jaroslav Šafář (3.A AP) v odboru cestovního ruchu. Vyvrcholením celého projektu Mládí řídí město pak proběhly ve dnech 9. – 10. června 2003 stáže studentů na příslušných odděleních MěÚ Bruntál, kde se podrobně seznámili s problematikou řízení města a načerpali zajímavé postřehy i podnětné zkušenosti pro svůj budoucí život. Doufejme, že spolupráce úřadů státní správy se středními školami bude pokračovat i v budoucnu a že bude mít příznivý vliv na profesní přípravu mladých lidí. Mgr. Martin Krýza, školní koordinátor projektu KATEŘINA NÉMETHOVÁ V NÁRODNÍM FINÁLE Kateřina Némethová, studentka třídy 3.B OA, se zúčastnila nejprve základního kola soutěže o Nejlepšího studenta (studentku), a posléze také národního finále této soutěže, pořádané v rámci předmětu Aplikovaná ekonomika firmou Junior Achivement. Mezi 17 postupujícími bylo 9 studentů z Moravy, včetně Kateřiny, která ve dnech 15. – 18. 5. 2003 odjela na Studentskou konferenci konanou v Krompachu v Lužických horách. Na Studentské konferenci byl připraven bohatý program, ale zdaleka to nebylo klasické zkoušení nebo testování účastníků. Kateřina musela zvládnout psychologické hry, ekonomický test a dobrovolně také test z angličtiny, fiktivní pohovor, obětování špatných vlastností ohni, přípravu a sehrání vlastního divadelního představení, studii situace ohrožení života, hry zdokonalující rychlost a reakce a další. „Jsem vděčná, že mi škola umožnila zúčastnit se této konference. Měli jsme školení s personální ředitelkou Škoda Holding, která vystudovala psychologii a leccos nás naučila. Tehdy jsem si uvědomila, jaké mám v životě možnosti a nabídky. Poznala jsem, co je to opravdová práce v profesionálním týmu. Také jsem si uvědomila, že člověk se vzdělává celý život a je opravdu jen na mně, abych si uvědomila, čeho chci v životě dosáhnout a co pro to musím udělat,“ říká studentka Kateřina Némethová. Ing. Zuzana Urbanková SOUTĚŽ DOVEDNOSTÍ STUDENTŮ Ve dnech 24. a 25. 4. se konala republiková soutěž dovedností studentů čtvrtých ročníků SZeŠ. Za naši školu v soutěži bojoval student Roman Vaca. Mezi třiceti soutěžícími se umístil zhruba uprostřed se 64 body, ze 160 teoreticky možných. Vítěz dosáhl 120 bodů. Soutěž byla zaměřena na prověření praktických dovedností v předmětech chov zvířat, pěstování rostlin, účetnictví a v jízdě zručnosti s traktorem s přívěsem. Kromě praktických dovedností byly prověřovány formou testů i teoretické vědomosti. Soutěž se konala Ing. Ludvík Vlček, učitel chovu zvířat v Hořovicích na Plzeňsku.
KARIN MENZELOVÁ DESÁTÁ NA MS Ve školním roce 2002/2003 se studenti v průběhu celého školního roku zúčastňovali meziškolní internetové soutěže. Velmi dobře bodovali z 1.B Michal Chovančák, Martin Jančura, z 2.B Anna Hajdíková, ze 3.A Karin Menzelová a Lucie Tomčalová. Konečné výsledky budou po 23. červnu. Výsledky soutěží: • ZAV Hodonín 2002 - Karin Menzelová 6., další účastníci Tomčalová, Voštová • ZAV Bruntál 2003 - účast Anna Hajdíková, Martin Jančura, Michal Chovančák • Okresní soutěž - začátečníci: 1. Martin Jančura, pokročilí: 2. Lucie Tomčalová • Krajská soutěž: Karin Menzelová 5. místo a postup na Mistrovství ČR • Mistrovství ČR: Karin Menzelová 10. místo Internetového mistrovství světa v psaní na klávesnici PC se za naši školu zúčastnilo 8 soutěžících. 3 byli v kategorii žáků a 5 v kategorii junioři. Žáci: Michal Chovančák 19. místo, Filip Vaculík 20. místo, Martin Jančura 25. místo, Jakub Vaculík 43. místo. Soutěžilo 77 žáků. Junioři: Karin Menzelová 19. místo, Lucie Tomčalová 42. místo, Anna Hajdíková 60. místo, Lucie Nálepová 100. místo. Soutěžilo 190 juniorů. Ing. Anděla Sedláčková, vyučující OBK VIII. REGIONÁLNÍ VELETRH FIKTIVNÍCH FIREM Veletrhu FIF se zúčastnily 2 FIF (DOOM a Venus s. r. o.). Firmy si připravily 2 prezentační stánky a na veletrhu realizovaly značný objem obchodů. Obě firmy prezentovaly své zboží na počítačích (úroveň prezentace nadprůměrná, firma Venus měla počítačovou prezentaci absolutně nejlepší). Kromě vystavujících veletrh navštívilo 30 studentů 2. ročníků OA a 2 studentky 3. ročníku OA. Studenti na veletrhu dostali fiktivní peníze, za něž realizovali nejméně 5 obchodů. Veletrh byl povedenou akcí s bezprostředním dopadem na znalosti a praktické zkušenosti studentů. Chtěla bych vyjádřit pochvalu všem 9 zúčastněným studentům za vzornou reprezentaci školy. Ing. Zuzana Urbanková, Ing. Radka Kotoučková ZÚČASTNILI JSME SE SOUTĚŽÍ MESE A BIA Nejdůležitější není zvítězit, ale zúčastnit se ! Studenti 3. ročníků OA se v rámci výuky Aplikované ekonomie zúčastnili dvou simulačních ekonomických soutěží – chování banky v tržním prostředí (BIA) a chování podnikatele v měnících se ekonomických podmínkách (MESE). Zadání a podmínky soutěže získali studenti z internetu, měli 24 hodin na rozhodnutí o svém ekonomickém chování v dané situaci. Soutěž proběhla v 8 kolech, během kterých se naše soutěžící skupiny postupně propracovávaly na konec výsledkové listiny. Přesto si myslíme, že soutěž byla přínosem k pochopení měnícího se ekonomického prostředí a chování v něm. Ing. Marcela Bednářová, Ing. Zuzana Urbanková
VÝSLEDKY SOUTĚŽÍ VE SPOLEČENSKOVĚDNÍCH PŘEDMĚTECH Studenti předmětů patřících do oblasti činností naší předmětové komise mají možnost zapojit se do různých soutěží. Chceme některé výsledky práce našich studentů i jejich vyučujících připomenout. Každoročně se koná mluvnická soutěž Olympiáda českého jazyka, školního kola se zúčastnilo 23 studentů. Zvítězily D. Zelinová, V. Foltisová a M. Maňáková. V okresním kole všech středních škol se nejlépe umístila V. Foltisová na krásném 4. – 5. místě. V okresním kole recitační soutěže s postupem na Wolkrův Prostějov nás reprezentovali V. Beran, M. Polnarová, a Killarová. Tvůrčí celostátní literární soutěže o nejlepší esej Ceny Maxe Broda se zúčastnila D. Janečková a byla pozvána na celostátní vyhodnocení. Do celostátní ekologické literární soutěže Voda - prostřednictvím poezie a prózy napsala svou práci M. Havlíková. Studentky M. Šumšalová, J. Kawuloková, J. Bulajcsiková, E. Pinkasová a D. Špiříková zaslaly svou literární práci do soutěže Jak znám svůj region, jež bude vyhodnocena až v říjnu. V oblasti občanské výchovy se do soutěže Občanské sdružení – Podané ruce (projekt mládí na radnici) zapojili studenti D. Čuláková, M. Kopečná, M. Balážová a J. Šafář. Reportáž o etnických menšinách do soutěže Jeden svět 2003 napsala M. Svobodová. Největší úspěch jsme však zaznamenali v literární soutěži Požární ochrana očima dětí. Ve svých pracích se zamýšleli nad významem hasičů a záchranářů pro život společnosti, ocenili jejich náročnou práci. V literární oblasti jsme ve své kategorii dosáhli skvělých výsledků. V okresním kole se umístila Ivana Vroblová na 1. místě, Martina Škrabanová na 2. a Veronika Podhorná na 3. místě. V krajském kole se umístila Podhorná na 1., Škrabanová na 2. a Vroblová na 3. místě. Veronika Podhorná se svou soutěžní prací postoupila dokonce do celostátního kola, kde ve velmi silné konkurenci obsadila vynikající 3. místo. 18. června se pak zúčastnila slavnostního vyhodnocení celostátního kola soutěže v Přibyslavi. Škola dostala za úspěchy našich studentek Čestné uznání. Z přehledu soutěží vidíme, že naši studenti mají velmi pěkné literární úspěchy a mohou se v této oblasti plně seberealizovat. Všem našim literárním tvůrcům blahopřejeme. PhDr. Jana Ehrenbergerová, vedoucí PK SPORTOVNÍ AKCE VE 2. POLOLETÍ Na tradičním turnaji v sálové kopané v Krnově jsme se umístili na 6. místě. 24. 4. 2003 proběhl Sportovní den v Opoli – odvetná utkání se sportovními přáteli z Polska. Sportovní síly jsme si změřili v košíkové, volejbalu, fotbalu a šachu. Kromě utkání v košíkové, jsme vše prohráli avšak těšíme se na odvetu, která bude na podzim. Závěr školního roku patří Olympijskému dni. Proběhne již 5. ročník sportovního klání studentů všech tříd ve florbalu, fotbalu a ringu. Vyvrcholením sportovního dne bude zápas kantoři versus studenti ! Ludmila Flosová
BESEDY VE ŠKOLNÍM ROCE 2002/03 Stejně jako v předchozích letech, i v tom letošním, navštívila naši školu řada odborníků. Tradičně přišli zástupci Komerční banky Bruntál, Regionálního odboru MZe, Finančního úřadu v Bruntále a České pojišťovny. Besedovali se studenty čtvrtých ročníků. Nově proběhla řada setkání s ekologickou tématikou. Uvádím přehled ostatních besed nebo přednášek: V září 2002 zástupci firmy Always opět oslovili studentky prvních ročníků. Pak přijel už „starý“ známý František Krampota z hnutí ACET se svým poutavým projektem o bezpečném sexu, o životě HIV pozitivních lidí. První ročníky beseda jako vždy velmi zaujala. V říjnu se třídy 3.A, B OA setkaly s Dr. Macháčkem nad tématem Vysídlení Němců. Listopad byl ve znamení zdravé výživy. Se svými recepty přišel mezi 1. a 3. ročníky AP pan Kautz. O tom, že je zaujal, svědčí i dlouhá diskuse. Sovy a dravci bylo druhé listopadové téma pana Závalského pro 2. a 3. ročníky AP. V prosinci přišla paní Sobotková, která se studentkami 4. ročníků rozebírala závažné téma – rakovina prsu, její prevence. Pro 3. a 4. ročníky AP byla uspořádána únorová přednáška na téma Region Praděd s paní Kielarovou. První ročníky se zase dozvěděly o práci horské služby v našem kraji, o nebezpečí, které na horách číhá. A to od dlouholetého člena horské služby pana Dvořáčka. V dubnu začala první část besedy o historii Bruntálu pro 2. ročníky OA. Druhá část se uskutečnila v červnu. Přišel člověk povolaný, člen Klubu za starý Bruntál pan Navara. Květen byl na různá setkání bohatý. Nejdříve druhé ročníky OA besedovaly s panem Plachým na téma Řád německých rytířů a jeho působení na Bruntálsku v minulosti i současnosti. Pak přišla série přednášek s ekologickou tématikou: Energie, Odpady. Podíleli se na nich členové hnutí Duha – jmenovitě pan Popelka. Proběhly pro všechny první ročníky a pro 2. a 3. ročníky AP. Na závěr jsem si nechala projekt, který naše studenty oslovil snad nejvíce – filmový festival Jeden svět, konaný pod patronací Člověk v tísni při ČT. Naše škola je zapojena do tohoto projetu. Nejdříve nás navštívil pan Siostrzonek s dokumentárním filmem Čečensko. Pak se vybraní studenti 2. a 3. ročníků zúčastnili přímo festivalu v Opavě. Zhlédli dva filmy: Dětští vojáci a Válečný fotograf (o světoznámém fotografovi Jamesi Nachtweyovi). Tyto filmy hovoří o palčivých problémech naší doby opravdu velmi pravdivě a emotivně. A můžeme srovnat: čím nás krmí různé kanály televizí a jaká je realita ? Pak se musíme ptát, hledat odpovědi, přemýšlet a utvářet si vlastní názor ! V tom je festival velmi cenný a my se ho určitě zúčastníme i v příštím roce. Závěrem bych chtěla poděkovat všem, kteří se na organizaci besed podíleli. RNDr. Iva Muchová
ŘÁD(KY) PRO JUBILANTA Možná jste si všimli kulatého čísla na obálce. Ano, náš Zpravodaj vyšel už čtyřicetkrát ! První číslo vyšlo v září 1991. Bylo psané perličkovým strojem. Jeho vydání jsem prosadil krátce po svém nástupu do funkce ředitele. Z počátku se však Zpravodaj nesetkal s přílišným nadšením, školních časopisů už bylo, žádný nepřežil. Tento přežil, jeho duch setrvává, má vnitřní integritu. Neobsahuje už sice příspěvky žáků, což je škoda, plní výhradně funkci informační. Dříve byl vydáván i 5 krát ročně ! Po vytvoření webových stránek školy se frekvence vydávání Zpravodaje ustálila na 2 číslech ročně, a i tak nám dává pořádně zabrat. Jsou to takové malé výroční zprávičky, vypovídající o chodu školy víc, než ona „velká zpráva“. A co jubilantovi popřát ? Co jiného, než obsah plný dobrých zpráv. Za to by si jistě zasloužil i řád stejně jako ti, kteří jej v tom šíleném shonu každý půlrok znovu a znovu vydávají !
pozvánka
návratka
