28 29 30 1 2
www.lerenmettablets.nl
september september september oktober oktober
Rotterdam Utrecht Eindhoven Apeldoorn Groningen
e
2
e i t i ed prospectus exposanten
e
2
e
i edit
Inhoud 28 29 30 1 2
september september september oktober oktober
Rotterdam Utrecht Eindhoven Apeldoorn Groningen
www.lerenmettablets.nl
Leren met Tablets maakt onderdeel uit van Like to Share. Dit is een breed gedragen initiatief rondom het thema Impact van Technolgie op Onderwijs.
Een succesvol concept
3
Videoverslag 2014
4
Tabletselectie en -gebruik
5
Een markt opent zich
6
Bezoekersprofiel
7
Snipershot approach
7
Expositiemogelijkheden
9
Chromebooks
9
Like to Share Magazine
10
Gaat u voor goud?
11
Wie zijn wij?
12
Een succesvol concept Deze tour is ontwikkeld op dezelfde wijze als de succesvolle tour Leren met Tablets (okt 2014). In een week bezochten ca. 800 deelnemers van ruim 400 scholen (70% PO en 30% VO) één van de bijeenkomsten. We arrangeerden bijna 700 afspraken. De hele dag werd door de bezoeker gewaardeerd op een 7,3. Voor exposanten is Leren met Tablets synoniem voor hoogwaardig klantcontact met hoge conversie. Maar geloof ons niet op onze blauwe ogen. Bekijk de ervaringen van exposanten en bezoekers op http://liketoshare.education/leren-met-tablets/ videoverslag-leren-met-tablets/
e
e i t i d e
e
2
Bekijk het
e
i edit
videoverslag
pagina 4
op http://liketoshare.education/leren-met-tablets/videoverslag-leren-met-tablets/.
pagina 5
Tabletselectie en -gebruik Tablets in het onderwijs rukken zienderogen op. Veel scholen
Tijdens de regiobijeenkomsten Leren met Tablets
denken na over de invoering van tablets in de klas. Maar de ene
presenteren de belangrijkste leveranciers zich met hun
tablet is de andere niet. Er is een snelgroeiend oerwoud aan
tabletoplossingen. Maar niet alleen hardware komt aan bod.
oplossingen en veel schoolleiders zien door de bomen het bos
Educatieve uitgeverijen demonstreren het meest recente
niet meer.
digitaal lesmateriaal. Adviesbureaus die implementatie
Uit onderzoek* blijkt dat meer dan 80% van de schoolleiders verwacht dat binnen nu en 4 jaar tablets de standaard zullen zijn in het onderwijs. Uit hetzelfde onderzoek blijkt dat scholen zichzelf niet voldoende toegerust achten om weloverwogen keuzes te maken in de selectie en implementatie van tablets. Omdat het om grote investeringen gaat, is het voor scholen van belang om een goede keuze te maken. Maar het is niet makkelijk voor verantwoordelijken om zich te oriënteren. Ondertussen maakt u als leverancier veel kilometers om scholen te bezoeken.
van tabletondetwijs begeleiden staan er ook. Verder vindt u op de regiobijeenkomsten aanbieders van diensten die randvoorwaardelijk zijn voor een goede implementatie van tabletonderwijs. Een school kan zich in één dag volledig oriënteren en laten informeren over de beste tabletoplossing voor haar situatie. Zij wordt begeleid in het ontmoeten van de juiste personen en gaat met een concreet aanbod naar huis. Een prachtige match tussen vraag en aanbod.
“Er zijn zoveel tablets. Ik moet beslissen, maar zie door de bomen het bos niet meer.” *Onderzoek onder meer dan 500 schoolleiders PO en VO, 2014 uitgevoerd door FORMEDIA gepubliceerd in Like to Share #2
e
e i t i d e
e
2
e
i edit
pagina 6
Een markt opent zich In Nederland zijn meer dan 2.000.000 schoolgaande kinderen. Binnen nu en 4 jaar zullen deze gaan beschikken over een tablet in de klas. Het is een van de grootste onderwijsrevoluties van de afgelopen 100 jaar. In razend tempo opent zich een enorme markt met geweldige kansen.
In deze exposantenprospectus vindt u een overzicht van alle mogelijkheden die deze serie bijeenkomsten u te bieden heeft.
“U spreekt in één week meer beslissers dan u normaal zou spreken in een jaar.”
pagina 7
Bezoekersprofiel De regiobijeenkomsten richten zich op onderwijsprofessionals uit het Primair Onderwijs en Voortgezet Onderwijs. Op de eerdere bijeenkomst (Leren met Tablets - september 2014 en Innovatief Lesmateriaal - maart 2015) was de verdeling als volgt: 70% PO en 30% VO. Daarbinnen werden deze functies vertegenwoordigd. •
Bestuurders:
5%
•
Directies en managers:
22%
•
(Bovenschoolse) ICT coördinatoren
33%
•
Leraren
23%
•
Anders
17%
Het unieke aan de regiobijeenkomsten is dat wij vanuit ons persoonlijke netwerk bestuurders en schoolleiders uit de regio uitnodigen, die zich actief oriënteren op digitaal lesmateriaal en alle randvoorwaarden voor implementatie op school. Wij bieden hen een persoonlijk afsprakenarrangement, dat matcht met hun vraag. Zo maken wij het bezoek voor hen zeer efficiënt. r on tou
29 september 30 september 1 oktober 2 oktober 3 oktober
Den Haag Utrecht Eindhoven Hengelo Groningen
Leren met Tablets Alles over tabletselectie en -gebruik
e
e i t i d e
e
2
e
i edit
pagina 8
Snipershot approach Vanzelfsprekend wilt u in gesprek komen met beslissers. Op veel onderwijsbeurzen bent u genoodzaakt om met hagel te schieten. Soms spreekt u met een beslisser, vaak met leraren die ‘een dagje uit zijn’. U weet niet op voorhand wie u voor zich heeft. Hierin verschillen de regiobijeenkomsten Innovatief Lesmateriaal fundamenteel. U kunt namelijk een afsprakenpakket afnemen. U heeft tijdens deze afspraken te maken met de ‘Decision Making Unit’ (DMU) van de school. De afspraken zijn door ons persoonlijk gemaakt. U weet op voorhand met wie u te maken gaat krijgen en u kunt zich dus voorbereiden. U weet ook dat de school actief op zoek is naar een oplossing. De afspraken duren ca. 20 minuten en u heeft dus uitgebreid de mogelijkheid om uw oplossing te presenteren.
Wij maken afspraken met scholen die concrete vragen voor u hebben. U spreekt 20 minuten met de DMU in een rustige overlegkamer.
pagina 8
Expositiemogelijkheden Goldsponsoren hebben een eigen afsprakenruimte waar zijn scholen ontvangen. In deze ruimtes heeft u gedurende iedere bijeenkomst ca. 8 afspraken (40 in totaal dus). Daarnaast zijn er 10 plaatsen per bijeenkomst gereserveerd voor exposanten.
Chromebooks Een Chromebook is geen tablet. Toch overwegen veel scholen een chromebookoplossing. Er komen steeds meer aanbieders van Chromebooks. Om scholen de mogelijkheid te bieden om deze oplossingen onderling en ook met tablets te vergelijken, nodigen wij nadrukkelijk Chromebookaanbieders uit voor de regiobijeenkomsten.
e
e i t i d e
e
2
e
i edit
pagina 10
Like to Share Like to Share Magazine is een nieuw digitaal magazine voor het onderwijs. Het magazine richt zich op onderwijspioniers en managers en gaat over de impact van technologie op onderwijs. Het magazine wordt gratis als interactief digitaal magazine verspreid en de eerste nummers van het magazine zijn in totaal meer dan 6.000 keer gedownload. Het magazine wordt gedragen door bijdragen van prominente politici, toonaangevende bedrijven, onderwijsprofessionals en edubloggers. Het achtste nummer van Like to Share zal uitkomen begin september 2015: de de start van het nieuwe schooljaar. Het nummer zal in het teken staan van Leren met Tablets.
pagina 11
Gaat u voor goud? •
main branding partner
Als gold partner komt u terug op alle uitingen van het
event. Denk hierbij aan website, brochures, brieven,
opening en sluiting van de dagen en de inrichting van de
ruimtes.
•
plenaire spreektijd
In het plenaire ochtenprogramma op alle vijf de dagen
hebben de vier hoofdsponsoren ieder een 20 minuten
spreektijd.
•
eigen afsprakenruimte
U krijgt een eigen afsprakenruimte, waar u in alle rust
de door ons geplande afspraken kunt ontvangen. U hoeft
deze ruimte niet te delen en u kunt deze naar eigen
believen inrichten.
•
eigen presentatie-unit in exposantenruimte
U krijgt 12 vierkante meter in de exposantenruimte
van de bijeenkomst. U kunt deze inrichten in overleg met
de organisatie. Als gold partner heeft u vanzelfsprekend
de eerste keuze voor de plek van uw stand.
•
advertorial like to share
Als gold partner krijgt u een advertorial van twee pagina’s
in Like to Share #8. Dit digitale onderwijsmagazine wordt
gratis digitaal verspreid.
28 29 30 1 2
september september september oktober oktober
Rotterdam Utrecht Eindhoven Apeldoorn Groningen
www.lerenmettablets.nl
e
e i t i d e
e
2
e
i edit
pagina 12
Wie zijn wij? 28 29 30 1 2
september september september oktober oktober
Rotterdam Utrecht Eindhoven Apeldoorn Groningen
Leren met Tablets is een initiatief van Dieter Möckelmann van Dieter.nl en Hans Hoornstra van FORMEDIA. Beiden hebben ruime ervaring met het opzetten van succesvolle evenementen voor het onderwijs en staan bekend om hun uitgebreide netwerk. Dieter Möckelmann (39) werkte jarenlang voor Kennisnet en is momenteel programmamanager van het Nationaal
www.lerenmettablets.nl
Congres Onderwijs & Sociale Media en hoofdredacteur van Like to Share. Vanuit zijn bedrijf Dieter.nl verzorgt hij trainingen en consultancytrajecten voor het onderwijs, waarbij de effectieve inzet van ICT de rode draad is. Dieter is een veelgevraagd spreker. Dieter is getrouwd en heeft twee dochters. Hans Hoornstra (47) is de initiatiefnemer van het Nationaal Congres Onderwijs & Sociale Media. Hij werkt al meer dan 15 jaar exclusief voor het onderwijs, waarbij alumnirelaties en sociale media speerpunten zijn. Hij is een van de founding partners van het Case Lowlands congres voor het Hans Hoornstra
[email protected] 0621826615
Dieter Möckemann
[email protected] 0639762929
Leren met Tablets is een joint venture van Dieter.nl en formedia b.v. Aan deze prospectus kunnen geen rechten worden ontleend. Prospectus versie 1.0 (april 2015).
hoger onderwijs en is voorzitter van de stichting Digitale Overheid. Hans heeft twee zonen.
