2 CONTACTBLAD VRAAG DE WAAR? BIJ: PLANTAGE BOOKS & MORE MEIJER & SIEGERS VOOR EXTRA CLUBKAART GRATIS AAN! VOORDEEL!

Contactblad

MEIJER EN SIEGERS

VRAAG DE

CLUBKAART GRATIS AAN!

VRAAG HIER UW CLUBKAART

clubkaart poster 60x60.indd 1

8-4-2008 15:56:39

WAAR? BIJ:

PLANTAGE BOOKS & MORE

MEIJER & SIEGERS

VOOR EXTRA

VOORDEEL!

VRAAG HIER UW CLUBKAART

clubkaart poster 60x60.indd 1

8-4-2008 15:56:39

P L A N TAG E B O O K S & M O R E M E I J E R & S IE G E R S U T R E C H T S E W E G 2 0 8 6 8 62 A X O O S T E R B E E K T: 026 334 10 47 WWW.PLANTAGEBOOKSANDMORE.NL

2

CONTACTBLAD // JUNI 2013

inhoudsopgave

SCHOOLJAAR 2012-2013 | NUMMER 3 | JUNI 2013

Van de redactie 4 Nieuwsflitsen 5 Berni Drop 8 Inespo 10 Mijn eigen middelbare school 12 Collages 15 Veel te lange column 20 ‘Overzomeren’ 22 Onderbouwkanjer 26 Aagje interviewt 28 Informatie over advertenties 30

kopij insturen Stukjes voor het volgende nummer van het contactblad, dat in het nieuwe schooljaar verschijnt, kun je per e-mail insturen ([email protected]). Bijdragen kunnen ook in de Tweetbox op de balie van M&M worden gedaan. Let op: teksten en afbeeldingen niet in één document, maar als losse bestanden aanleveren. Wil je ook bij de redactie? Laat het ons dan weten! Je bent van harte welkom om mee te helpen.

redactie

eindredactie

vormgeving

Rijk van den Broek Dees Karssens Kaj van Noord

Laurens Heuzinkveld Willem Bosma

Willem Bosma

Het Contactblad is een uitgave van Montessori College Arnhem en wordt door zowel leerlingen als docenten samengesteld. Utrechtseweg 174, 6812 AL Arnhem | 026-3209830 (telefoon), [email protected] (e-mail). Voor meer informatie kunt u ook terecht op onze website (www.montessoriarnhem.nl).

Van de redactie

Door Laurens Heuzinkveld [email protected]

Vliegen met Dokter Jop Nu ik dit schrijf, zitten we aan het begin van de inhaalweek. Als je nu een kijkje in het atrium van M&M zou nemen, zie je allemaal zwoegende leerlingen die (over het algemeen) keihard werken om hun achterstanden weg te werken, nog toetsen inhalen of herkansen of nog druk werken aan het afronden van een praktische opdracht. Iedereen is moe en zwaar toe aan vakantie. Als dit contactblad is uitgedeeld, is de vakantie ook officieel begonnen. Tijd voor feestjes, leuke uitstapjes, uitslapen, veel tijd met je vrienden doorbrengen of om lekker op vakantie te gaan. Op de cover van dit contactblad laat mijn grote vriend Dokter Jop zien al erg veel zin te hebben in een vliegvakantie. Met een grote lach op zijn gezicht is hij pilootje aan het spelen in de draaimolen aan de voet van de Eiffetoren. Dit was afgelopen maart tijdens de trip met havo-3 naar Parijs. Het vliegtuigje van ‘de dokter’ staat niet alleen maar symbool voor de vakantie. Immers vliegen er ook een flink aantal mensen de school uit, op weg naar een mbo, hbo, vavo of welk ander doel dan ook. Na een aantal jaren op het MCA is ook voor hen de tijd gekomen hun vleugels uit te slaan en te gaan genieten van het (studenten)leven na de middelbare school. Waar er mensen wegvliegen, komen er ook weer mensen bij… onze nieuwe eerstejaars zitten al verstopt achterin het vliegtuig van ‘de dokter’ en dat is best knap, want dat zijn er nogal wat! Vorige week woensdag waren ze al een ochtendje ingevlogen om kennis te maken met hun klas en hun mentor. Na de vakantie zullen de bijna tweehonderd eerstejaars Montessoriaantjes aan hun tijd op het MCA beginnen. En geloof me: de

4


tijd zal voorbij vliegen, maar wat gaan we er een mooie vlucht van maken! Misschien heeft onze sterpiloot nog wel een paar mooie loopings in petto. Vraag het hem rustig! Maar voor je verder gaat lezen in dit contactblad, vertel ik je nog even vliegensvlug wat je allemaal zult tegenkomen in de laatste editie van dit jaar. De vaste rubriek Wist-je-dat is deze laatste editie even in ruste, maar gelukkig staan hier nog wel de laatste nieuwtjes, de onderbouwkanjer, heel veel bovenbouwkanjers, een scheikundeproefje voor thuis, de middelbare schooltijd van Marieke in. Ook lees je hoe asociaal de sociale media kunnen zijn, vertelt de leerlingenraad wat het buddyproject inhoudt en uiteraard ontbreekt ook de vaste column van onze directeur niet. Het volgende schooljaar zal ik bij het maken van dit contactblad ondersteund worden door een collega. Ook dan gaan we vier contactbladen uitgeven en hoe leuk zou het zijn als daar wat van jou in komt te staan. Voel je je als leerling, ouder of collega geroepen om de redactie het komende schooljaar te ondersteunen? Laat het ons vooral weten! Voor nu wens ik jullie allemaal een heel goede vakantie. De tijd vliegt voorbij in zo’n vakantie, dus vergeet niet van elke dag te genieten. Wanneer iedereen dat doet, zien we op 19 augustus weer allemaal vrolijke, uitgeruste kids op school. Tenminste… als Dokter Jop ze netjes naar onze school aan de Utrechtseweg vliegt…

Hieronder een selectie nieuwsflitsen, afkomstig van onze website. Heb je zelf nieuws of leuke foto’s? Stuur het naar Peter. [email protected]

nieuwsflitsen

zongelooflijk: musical voor het goede doel Op 7 juni voerden 24 leerlingen uit de onderbouw de musical Zongelooflijk op. In de musical stond Stichting Make A Wish (voorheen Doe Een Wens) centraal. In het stuk, geschreven door Jasper de Graaf en Laurens Heuzinkveld, werd in beeld gebracht wat Make A Wish kan betekenen voor kinderen met een levensbedreigende ziekte. De musical werd ’s middags opgevoerd voor alle leerlingen uit de onderbouw en ’s avonds voor genodigden. Zij konden voor vier euro een kaartje kopen om de voorstelling te zien. De opbrengsten van de kaartverkoop kwamen ten goede aan Stichting Make A Wish. Twee vrijwilligers van Make A Wish namen na de voorstelling uit handen van hoofdrolspelers Guusje Rap en Daan Pouwels een cheque in ontvangst met de opbrengsten van deze benefietavond: 1084 euro, een geweldig resultaat waar zowel cast als crew van de musical heel erg trots op mogen zijn!

havo-5 naar antwerpen Op 5 t/m 7 juni sloten zo’n 54 leerlingen van de eindexamenklassen havo hun Montessori-tijd af. Onder leiding van de mentoren Marie-Jose, Anita, Anja en de begeleiders Ronald en Tom gingen zij drie dagen naar Antwerpen. In de ochtend werden culturele activiteiten ondernomen, waaronder een bezoek aan het Museum Aan de Stroom. Er werd gezamenlijk gegeten bij de Italiaan. ‘s Middags en ‘s avonds werd de stad verkend. Ook stond een karaokeavond op het programma. Tot in de kleine uurtjes werd er door leerlingen en docenten gezongen en gedanst. Docent Rogier en Rik kwamen aanwaaien vanuit Nederland. Souline werd uit de fontein gered. Marie-Jose timmerde menig leerling vakkundig uit bed. Anne-Joelle en Marijn kwamen met docente Anja uit Middelburg van de INESPO Olympiade, waar zij derde werden. Het waren ontspannen dagen in een gezellige stad. Deze week zijn een achttal leerlingen nog bezig met het tweede tijdvak. Op donderdag 27 juni volgt de diploma-uitreiking.

anne joelle en marijn naar denemarken Op zondag 2 juni gingen Anne-Joëlle, Marijn uit havo-5 en hun biologiedocente Anja met de trein naar Middelburg voor de internationale ronde van de INESPO Olympiade. Zo’n vijftig landen deden mee. Anne-Joëlle en Marijn presenteerden hun project over koraalriffen. Ze maakten deel uit van een uitgebreide nationale en internationale vriendenclub. Engels praten over hun project ging hen in de loop van de week steeds beter af. Donderdagavond was de afsluitingsceremonie met prijsuitreikingen. De vreugde was groot toen bleek dat Anne-Joëlle en Marijn in de categorie ‘speciale prijzen’ de derde prijs hadden gewonnen! Zij gaan met hun project naar Kopenhagen voor een wedstrijd van jonge wetenschappers! “We doen vervolgonderzoek om ons project nog beter te maken voor deelname in Denemarken!”, aldus het enthousiaste duo. De afterparty was erg gezellig. Vrijdag 7 was het tijd om weer naar huis te gaan en afscheid te nemen. Het was een fantastische ervaring!

JUNI 2013 // CONTACTBLAD

5

nieuwsflitsen wij feliciteren... Geslaagden havo 2013, eerste tijdvak Havo 5A Iris van der Burght, Quinten Drexler, Marijn Furstner, Lotte Jacobs, Roel Jacobs, Willem Kriens, Lennart Menger, Aldo van Opbergen, Ward Peters, Mick Verhoeven, Lukas Schmidt, Marijn Crum, Anne-Joëlle Derksen, Ilse Dullemond, Dennis Hacquebord, Marnix de Knecht, Florien Altena, Aïda Buckle, Yinka Peeze Binkhorst, Maike Versteeg, Vivienne van de Warenburg, Dieuwke Elzinga, Clemens van der Molen, Mark Veenvliet en Jolijn Weijland. Havo 5B Kai Eshuis, Souline Heil, Saskia de Jong, Jurre van Kruijsbergen, Romée Moehring, Yannick Nales, Kaj van Noord, Pam Plaschek, Kiko Stavenuiter, Sam Hersbach, Francis Madern, Ezra Otten, Jelijn Verhoeven, David Kerkkamp, Robin Rouwenhorst, Luuk Koning, Marij Beun, Inès Haitsma Mulier, Bastiaan Kleij, Abel Michel, Sophie van Opstal, Roos Schoorl, Jitske Thuis, Maxime de Vries en Stanzi Litjens.

Geslaagden mavo 2013 eerste tijdvak Mavo 4A Lieke Vedder, Misha Gorelikow, David Berman, Dewy Sahabuddin, Quentin Hes, Gamze Korkut, Maria Jilesen, Daniëlle Gazendam, Andy Brugman, Marijn te Luggenhorst, Aart van Woesik, Lauren de Vries, Koen van Ligten, Floor van Houselt, Lisa Schell, Liselotte Wouters, Jesse Vaags, Levi van Dijk en Hugo Hietkamp. Mavo 4B Yannick Loman, Tjalling Wieringa, David Meurs, Janneke Nijland, Yoni van Hamersveld, Nik ter Horst, Laura van den Bos, Milan Ratelband, Floris Mandos, Anouk Wakely, Sylke Houwer, Ilana van Duuren, Robin Visser, Jacco Barends en Loretta de Boer. Mavo 4C Jitske Versluis, Maartje van Wees, Erin Bade, Jim Schippers, Diede van Dijk, Merel Jansen, Eva Gerritsen, Susan Hoogink, Danny Reick, Sophie Berendsen, Lidia Stronati, Rens Jansen, Amber Leentfaar, Walt van den Berg, Abel Pieterse, Boow Röttgering, Taxon Verheij, Rik Warbroek, Carijn van Ee en Lara Bitter.

contactblad op de website Uiteraard is het contactblad ook te vinden op internet. Eerdere nummers zijn als pdf-bestand te downloaden van onze website (www.montessoriarnhem.nl).

6


nieuwsflitsen pannenkoekenbakker van de school Op vrijdag 7 juni hadden de klassen in de bovenbouw hun laatste lesdag van dit schooljaar. Klas 3F sloot het jaar af in een zonovergoten Sonsbeekpark waar tijdens de allerlaatste les Nederlands onder het genot van een picknick de ‘pannenkoekenbakker van de school’ bekend werd gemaakt. Het hele schooljaar hebben de kinderen uit deze klas de door hun gebakte pannenkoek kunnen laten beoordelen door een professionele jury en de uiteindelijke winnaar is Guus Nabuurs geworden!

young curators Op vrijdag 31 mei opende in de buitentuin van het MMKA de presentatie van de Young Curators. Dit zijn negentien havo-4-leerlingen met het vak kunstvak Beeldend, die de afgelopen periode hebben gewerkt aan een collectiepresentatie van het MMKA. In vier teams werkten zij samen met de vormgevers van het LAB (www.hetlab.nl) aan het ontwerp. Het beste idee is uiteindelijk geprint op een groot doek en aan de buitenmuur van het museum gehangen. Vol spanning verzamelden de teams met vrienden en familie om de onthulling mee te maken. Na het doorknippen van de linten klonk er applaus voor het winnende team: Curiosa Familia, bestaande uit Valerie, Guus, Florentien en Evita. Het was een indrukkende beeld, je eigen ontwerp zo ontzettend groot uitgevoerd te zien worden! Kom allemaal even (gratis) spieken in de museumtuin (tijdens openingstijden)!

plantjes om de school Eerder berichtten we jullie dat wethouder Van Gastel haar belofte aan onze school heeft ingelost. In het kader van de duurzaamheid staan in ons schoolgebouw oranje afvalbakken (Plastic Heroes) waar al het plastic afval in verzameld wordt. Wanneer wij de eerste vijf volle containers zouden laten ophalen, zouden we van gemeente Arnhem plantjes krijgen voor onze schooltuin. De hovenier is een aantal weken geleden op onze school geweest om een inventarisatie te maken en vorige week mocht onze tuinman Erik om ons schoolgebouw nieuwe plantjes planten. Weer een duurzaam succesje voor het MCA!

derdejaars stijgen boven zichzelf uit Derdejaarsleerlingen klommen op 28 mei naar nieuwe hoogten in de klimhal van Mountain Network. Na een gedegen instructie kregen ze de touwtjes in handen en konden zij hun klim- en klauterkunsten tentoonstellen door tegen muren op te klimmen, over hangende touwbruggen te lopen en abseilend van een oude hoogspanningsmast naar beneden de roetsjen. De positieve sfeer zorgde er voor dat leerlingen met hoogtevrees hun angsten opzij zetten en mee de touwen in gingen.


7

van berni

Berni Drop Directeur Montessori College Arnhem

Duurzaamheid: ‘People, Planet en Profit’ Vanmiddag vroeg een leerling me waar de drie p’s voor stonden. Bovenstaande slogan vat dat goed samen: zorg voor jezelf, zorg voor elkaar, zorg voor je omgeving. We zijn er het afgelopen jaar op kleine en grootse manieren mee bezig geweest en er zijn tal van kleine en grootse successen geboekt. Als dit nummer uit is weten we hoe ver AnneJoëlle en Marijn uit havo-5 met hun project over broeikaseffect en koraalriffen op de internationale ronde van de INESPO duurzaamheidsolympiade zijn gekomen. In het Koninklijk Instituut voor de Tropen in Amsterdam concurreerden zij met zeventig andere Nederlandse projecten en op zeven juni nemen ze het tegen 45 Europese kandidaten op. Buiten staan eindelijk weer plantjes in de tuin; de verdiensten van de leerlingen die sinds oktober plastic scheiden in daarvoor bestemde afvalbakken. Wethouder Van Gastel schonk ze de leerlingen als geste voor hun inzet en initiatief om duurzamer te worden. ‘Zorg voor je omgeving’. Leerlingen van de tweede klas zijn hard aan het werk om een fairtrademascotte voor de gemeente Arnhem te maken. De mascotte verbeeldt Waldo de giraffe uit Burgers Zoo en verbindt verschillende elementen: Stichting Fairtrade, fairtradegemeente Arnhem, de ambachtsschool van Stichting Pani in Bangladesh en wellicht zelfs Burgers Zoo. Elke leerling interpreteert Waldo op zijn/haar eigen wijze. Hersenen kraken, potloden krassen, verf en gipsspetters vliegen ons om de oren. Ze zijn er enthousiast mee bezig! ‘Zorg voor elkaar’. Er is een fantastisch traject gaande waar Stanzi van havo-5 het initiatief toe heeft genomen. Na Challenge Day hebben zij, de leerlingenraad en Lara keihard gewerkt om het buddyproject van

8


de grond te krijgen. Ik las een indrukwekkende brief die naar alle mentoren van de komende eerstejaars is verstuurd. Het is de bedoeling dat op elke eerste klas drie buddy’s komen die de eerstejaars helpen om zich zo snel mogelijk thuis te voelen op school. Buddy’s waar je naar toe kunt als je even wilt kletsen, als je iets niet weet of als je ergens mee geholpen wilt worden. Ik zei op de open dag dat de school barstensvol helden zit en zie hier het bewijs. ‘Zorg voor elkaar’. Tessa staat ondertussen in de finale van de wedstrijd ‘Made by you’. Ze heeft een prachtige haarband gemaakt tijdens de keuzecursus Mode. Als het contactblad uit is weten we de uitslag al. Ondertussen wachten heel wat laatstejaars met spanning op de uitslag van hun examens. Straks de wereld aan je voeten, staan voor je passies en talenten. ‘Zorg voor jezelf’. Volgend schooljaar hoop ik dat de printers verdwijnen en dat we samen met Quadraam gaan werken met repromachines die alles dubbelzijdig uitprinten. Minder vieze inkt, minder papier en reken maar dat dat veel bomen scheelt. We krijgen overal spaarkranen die net geen honderd procent van het water besparen. Een Belgische uitvinder van deze ‘Dripp’ had op onze website gelezen dat we met duurzaamheid aan het werk gingen en bood aan onze kranen te vervangen. Hij heeft al veel in ziekenhuizen en andere publieke ruimtes in België kranen geplaatst. ‘Zorg voor je omgeving’.

Reageren? Stuur een e-mail naar [email protected]

nieuw

Buddyproject Ik ben Lara uit 3E en samen met andere leerlingen van de leerlingenraad regel ik het buddyproject, dat wij vanaf het begin van volgend schooljaar gaan starten en daar ga ik nu wat over uitleggen. Als je in de eerste hier op school binnen komt, is alles nog een beetje spannend en eng. Je bent net nieuw en nog helemaal niet gewend aan school. Het project is bedacht om mee te helpen de eerstejaars wat meer op hun gemak te laten voelen. Het project is bedacht door een leerling uit havo-5, Stanzi Litjens, en wij voeren het uit. Dit zijn slechts enkele voorbeelden van alle stappen die rondom duurzaamheid dit jaar zijn gezet. Er zijn door nog veel meer leerlingen acties en ideeën bedacht. We maakten het afgelopen jaar grote en kleine stappen en soms gingen we drie naar voren en weer twee terug. Vooral dankzij de leerlingen, Tom en een aantal docenten is duurzaamheid na een jaar van een hol begrip getransformeerd in een levendig palet van activiteiten. Vol kleur en met de ruimte voor ieders bijdrage. ‘Zorg voor jezelf, zorg voor elkaar, zorg voor je omgeving’.

Wil je ook bij de redactie? Je bent van harte welkom! Geef je op bij Laurens of doe een briefje in de tweetbox bij M&M.

Wat is het project? Het idee is om 2 à 3 bovenbouwers te koppelen aan een klas, als ‘buddy’. Deze bovenbouwers zullen de eerste dag al even langskomen, zodat de eerstejaars er meteen aan kunnen wennen. De bovenbouwers zullen vaak in het mentoruur even een kijkje komen nemen of zullen de leerlingen in de gang aanspreken. De buddy’s zullen de afstand tussen boven- en onderbouw kleiner maken, zodat de bovenbouwers een stuk minder eng of spannend zijn. Ook is het erg handig om naar iemand toe te kunnen behalve je mentor en je klasgenoten. De buddy is dus ook een vertrouwenspersoon. Ook kunnen de buddy’s tips geven over bijvoorbeeld het leren of het plannen. De taak van de buddy’s is dus om de afstand tussen onderbouw en bovenbouw kleiner te maken, de eerstejaars meer op hun gemak te laten voelen, tips te geven en een vertrouwenspersoon te zijn. Wie worden Buddy’s? Leerlingen die volgend jaar in mavo-4, havo-4 of havo-5 zitten, konden zich aanmelden. Als je nog vragen hebt, kun je altijd naar iemand uit het buddyproject-team komen. Yelka Pricken, Bruno Koopmans, Anouk Quint, Sjors Willemse en Lara Mommersteeg.


9

inespo Impressie van een onvergetelijke dag in Amsterdam, 20 april 2013 Op zaterdagochtend loopt bij ons de wekker om 5.15 uur af! We gaan naar Amsterdam met Marijn Crum, Anne-Joëlle Derksen (mijn dochter) en biologiedocente Anja Verhagen. In het Koninklijk Nederlands Instituut voor de Tropen vindt de vijfde editie van de nationale INESPO Olympiade plaats. Een olympiade voor Wetenschap, Techniek en Milieu met onderzoeksprojecten op het gebied van duurzaamheid. Anja had het profielwerkstuk van Anne-Joëlle en Marijn ingestuurd voor deze olympiade. Tot onze grote verbazing kregen we bericht dat hun profielwerkstuk was genomineerd. Dit hield in dat ze op 20 april hun onderzoeksproject over groei van koralen en duurzaam behoud van koraalriffen mochten presenteren. Er waren tweehonderd deelnemers die samen zeventig projecten presenteerden. Uit dit grote aantal werden tien finalisten geselecteerd die doorgaan naar de internationale olympiade. Uit betrokkenheid bij mijn dochter ga ik mee. Ook wil ik wel eens zien hoe het er daar aan toe gaat en natuurlijk meebeleven hoe mijn dochter het ervan afbrengt. Samen deel je zo’n geweldige dag. Bij aankomst was het al behoorlijk druk. Na het inrichten van de stand begon het wachten op de vakjury. We zagen ze rondlopen maar onze stand liepen ze steeds voorbij. Oh jee, toch geen goede indruk gemaakt? Ondertussen maakten we een babbeltje met andere scholieren en belangstellenden. Af en toe liepen Anja of ik even weg om naar de andere stands te kijken, te luistervinken wat er zoal gezegd werd en om stiekem een vakjurylid af te luisteren zodat wij ons voordeel ermee konden doen. Kortom, sfeer opsnuiven. Ik vond het geweldig om te zien hoe alle scholieren voor hun project gingen. Ze waren gemotiveerd

10


om op een inspirerende manier hun project onder de aandacht te brengen. Wow, jongeren die ergens voor gaan ! Zo ontstond een inspirerende omgeving voor iedereen. Halverwege de ochtend vond de officiële opening plaats door voormalig minister VROM, Jacqueline Cramer. Er volgden meerdere sprekers die allen op een volwassen manier en toch ook voor deze leeftijd een duidelijk verhaal vertelden. De sprekers legden ook de link naar hun eigen leven. Ze vertelden wat ze thuis met het thema duurzaamheid deden. Verder heb ik vooral onthouden dat je moet gaan voor diversiteit, dat nieuwe dingen ontwikkelen heel veel tijd kost, en dat je vooral met dit thema duurzaamheid aan de slag moet gaan. Als je zelf begint met duurzaamheid, spreidt zich dit ook in je omgeving uit. En natuurlijk, wie de jeugd heeft, heeft de toekomst en de toekomst dat zijn jullie (de deelnemende scholieren). Omdat ik ‘s avonds andere verplichtingen had waar ik eerder voor naar huis moest, ben ik na de officiële opening naar huis gegaan. Jammer, want juist in het middagdeel bleken de vakjuryleden massaal belangstelling te krijgen voor het onderzoeksproject van AnneJoëlle en Marijn. Ik heb een geweldige ervaring opgedaan die ik met mijn dochter kan delen. Het uitdagende klimaat, het enthousiasme en het niveau van

de deelnemers heeft dit tot een geweldige dag gemaakt. Tot mijn grote verbazing kregen we thuis rond 18.00 uur een sms-bericht dat ze gewonnen hadden. Onvoorstelbaar, Anne-Joëlle gaat samen met Marijn naar de internationale INESPO! Ik wist niet wat ik hoorde. En dan te bedenken dat Anja dit jaar voor het eerst een profielwerkstuk naar de INESPO had opgestuurd. Samen met Anja zijn Anne-Joëlle en Marijn tot dit fantastische succes gekomen. Ik ben hartstikke trots op ze en ook op de school die met veel inzet, enthousiasme en bevlogenheid Anne-Joëlle en Marijn zover hebben weten te brengen. Immelie Backhuijs, moeder van Anne-Joëlle Derksen (havo-5)

Impressie van de internationale ronde in Middelburg, 2-7 juni 2013 Zondag 2 juni op middaguur met de trein op weg naar Middelburg voor de internationale ronde van de INESPO olympiade. Anne-Joëlle en Marijn hadden er zin in! ’s Avonds was het welkomstdiner op de verblijfslocatie in Domburg voor alle deelnemers. Naast contact met andere nationale deelnemers ontstonden ook al de eerste internationale contacten met jongeren uit onder andere Taiwan en Georgië. Op maandagochtend de eerste posterpresentatiedag in de Abdij van Middelburg. Een prachtige locatie. Leuke gesprekken ontstonden met onze naaste buren uit onder andere Porto Rico, Pakistan, Iran en Slovenië. Verspreid over de hele dag was er belangstelling van vakjuryleden, maar ook andere belangstellenden. De moeder van Anne-Joélle was maandag naar Middelburg gekomen om wederom

een dagje mee te maken (zie ook ander stukje over Amsterdam hierboven). We hebben samen ook allerlei andere stands bekeken en waren onder de indruk van de kwaliteit van de projecten en het enthousiasme van de jongeren voor hun project. Op de tweede posterpresentatiedag maakten Anne-Joëlle en Marijn al deel uit van een uitgebreide vriendenclub van zowel nationale als internationale jongeren. Het in het Engels praten over hun project aan belangstellenden en vakjuryleden ging hen steeds beter af. Ook de contacten met jongeren uit landen van over de hele wereld (ongeveer vijftig landen deden mee) werden uitgebreid. Na tussendoor ook nog even met Anne-Joëlle en Marijn op en neer naar Antwerpen te zijn geweest voor de mentorweek van havo-5, was er donderdagavond de afsluitingsceremonie met prijsuitreikingen. Hierin zat ook een vlaggenparade met korte statements van iedere vlaggendrager van elk land. Hierin kwam duidelijk naar voren dat onderwijs een positieve verbinding vormt tussen alle landen. De vreugde was enorm groot toen bleek dat we in de categorie ‘speciale prijzen de derde prijs hadden gewonnen! We kunnen nu met ons project naar Kopenhagen in Denemarken om daar deel te nemen aan een Young Scientist Contest! “We gaan vervolgonderzoek doen om ons project nog beter te maken voor deelname in Denemarken”, aldus een enthousiaste Anne-Joëlle en Marijn. De afterparty was enorm gezellig. Op vrijdag 7 juni was het tijd om weer naar huis te gaan en afscheid te nemen van al onze nieuwe vrienden. Het was een fantastische ervaring! Anja Verhagen docent biologie en begeleider van het project Montessori College Arnhem


11

mijn eigen middelbare school fietsten in de winter in een lange broek naar school om daarna op de wc snel hun rok met kousen aan te trekken. Het was een grote school waar zo´n duizend leerlingen op zaten. De directrice was een non, Zr Mediatrix. De enige mannen op school waren docenten. Ik herinner me een gymdocent, Hans Gunneman, die op landelijk hoog niveau turnde, waar alle meiden smoorverliefd op waren. Het gebeurde soms ook dat een docent verliefd werd op een leerling, na de diploma-uitreiking trouwde Dhr. Leyten van Engels met een leerling. Phoe phoe, dat was een behoorlijk heftig gebeuren voor ons. Toen ik enkele weken geleden tijdens een landelijke conferentie plots een klasgenoot van ruim veertig jaar geleden tegenkwam, kreeg ik een idee voor een nieuwe schoolkrantrubriek. Een estafette van herinneringen; collega’s die vertellen over hun eigen middelbare school. Ik begin... Op die conferentie zag ik een bekend gezicht en toen ik in de voorstelronde mijn naam noemde, zag ik haar gezicht oplichten. Ze mimede ‘Theresialyceum’ en ineens ging er een schuifje open waaruit herinneringen over elkaar heen naar buiten buitelden. Kleine Marieke van twaalf jaar in lichtblauw bloesje, grijs vest en donkerblauwe rok. Niet te geloven misschien, maar ik heb daar nog drie jaar in uniform gelopen. ’s Morgens ging mevrouw Van Asten, de conciërge, alle groepen langs en als je uniform niet correct was of je had vanwege de hitte een bloesje zonder mouwen aan, dan werd je door haar onherroepelijk naar huis gestuurd. Veel meisjes, we hebben het hier over een ouderwetse Middelbare Meisjes School MMS,

12


Ik was, aangestoken door mijn grote broer, helemaal gek van popmuziek. Vooral The Beatles. Toen ik veertien jaar was had ik via de leerlingenraad de school zo gek gekregen dat ik in de pauze plaatjes mocht draaien. Dan stond ik in de aula van de school op een soort balkon, met mijn bruinlederen kofferpick-up en draaide singletjes. Yeah! De liefde voor mijn vak Beeldende Vorming is in die tijd ontstaan en vooral aangemoedigd door mevrouw Smale waar ik kunstgeschiedenis van kreeg en mevrouw Vosters, die textiele werkvormen gaf. En natuurlijk dhr van Kemenade die in de kelder met ons tekende naar aanleiding van een soort opsteltitels. Allerlei namen van goeie mms-vriendinnen komen boven. Annemiek Petermeyer, An van der Kaay (zij stemde net als ik bij de schoolverkiezingen op de PSP), Elsa Coffi, Ciska Broun, Phil Mutsaers, Nicolette Jacobs, Eileen Essed. Heel triest dat er al twee van deze vrouwen zijn overleden.

Toen ik mijn diploma haalde in 1969 maakte ik met mijn klas een toer door Tilburg op een platte kar, dat was in die tijd gebruikelijk. We gingen zingend en joelend langs alle geslaagden en kregen op elk adres iets te eten of te drinken. Groot feest. Op de jongensschool deden ze het ook, daar kregen ze op elk adres een pilsje! Afijn, het was een fijne tijd. Los van alle puberonzekerheden. De school staat er nog steeds, nu zónder uniform en mét jongens. En ik geef het estafettestokje over aan…wie wil de volgende zijn? Marieke Doomen

HIER HAD UW ADVERTENTIE KUNNEN STAAN OOK ADVERTEREN?

GA NAAR BLADZIJDE 30 VOOR MEER INFORMATIE

Allemaal bovenbouwkanjers! Soms is het behoorlijk lastig een kanjer te kiezen. Helemaal als er in de bovenbouw zo veel kanjers zitten die dit jaar eindexamen hebben gedaan. Sommigen zijn in één keer geslaagd, anderen hebben nog een herkansing moeten maken en weer anderen kwamen tot de conclusie dat ze nog een jaartje nodig hebben. Tot welke categorie je ook behoort, stuk voor stuk zijn het kanjers! En dan de leerlingen uit have-3, mavo-3 en havo-4… ik zie kinderen door de school struinen met aftekenbrieven waar hun achterstanden op staan en dan hebben ze ondertussen ook nog een toetsweek waar (meestal) hard voor geleerd moet worden. De laatste loodjes wegen niet voor niets het zwaarst. Het uiteindelijke gevoel dat je het tóch nog gered hebt, is dan vaak een dankbare kroon op het harde werk (van de laatste weken). Gelukkig beloven de meeste kids zichzelf “dat ze het volgend jaar echt anders gaan aanpakken.” Hoe het ook zij: het jaar is nu ook voor hen voorbij en in de meeste gevallen hebben ze het gered. Ook zij zijn stuk voor stuk kanjers! De redactie van jullie contactblad durfde het deze maal dan ook niet aan een keuze te maken en daarom roepen wij alle bovenbouwers bij dezen uit tot bovenbouwkanjer!


13

scheikundeproefje Wat is nu scheikunde? Scheikunde is het schoolvak dat zich bezighoudt met stoffen. Het kan gaan om stoffen uit de natuur, bijvoorbeeld water of suiker. Maar ook kunstmatige stoffen zoals plastics en medicijnen. Bij scheikunde leer je van alles over stoffen: welke eigenschappen bestaande stoffen bezitten, hoe stoffen precies in elkaar zitten en natuurlijk ook hoe je nieuwe stoffen kunt maken. Een andere naam voor scheikunde is chemie. Chemie is niet weg te denken uit onze samenleving. Chemie staat voor alledaagse en onmisbare dingen, zoals het stuk zeep op de wastafel, het afwasmiddel in het keukenkastje, de lijm op een postzegel, de paracetamol tegen de hoofdpijn en de benzine in de auto. Dankzij chemie kunnen onze kleren tegen een stootje, is betrouwbaar voedsel en drinkwater vanzelfsprekend, kunnen we onze vakantie op foto en video vastleggen of gewoon thuis van een dvd genieten. De chemische industrie maakt allerlei producten die mensen nodig hebben. Deze producten komen niet in de natuur voor. Voor het maken worden grondstoffen gebruikt die wel in de natuur voorkomen. Zo kan glas gemaakt worden uit zand, plastic uit aardolie of zetmeel en zeep uit vetten. Het maken producten noemen we een chemisch proces. Net zoals je met Lego en Knex uit dezelfde basisdoos allerlei verschillende dingen kunt maken, kan de chemie met de basisstoffen uit de natuur allerlei verschillende producten maken. Zit je in de eerste of in de tweede klas dan heb je al een beetje kennis gemaakt met scheikunde via het vak Mens en Natuur. Denk maar aan woorden als moleculen, atomen, filtreren, verdampen. In de derde klas hebben alle leerlingen het vak scheikunde (of Nask 2) op school. Na de derde klas is het een keuzevak. Het uitvoeren van proefjes speelt bij het

14


Door Marjon Dullemond (docent scheikunde en nask 2)

vak scheikunde een belangrijke rol. Zonder uitproberen komen we niet gemakkelijk nieuwe dingen te weten. Scheikunde is een doe-vak. Toch is de ook theorie ook belangrijk. Als je weet hoe een stof op piepkleine schaal in elkaar zit, kan je het gedrag van de grotere stof op grotere schaal verklaren. Het proefje dat hieronder beschreven staat kun je thuis doen. Bijna al het materiaal vind je in de keuken.

Dansende rozijnen Wat heb je nodig? • • • • • •

Groot glas (liefst smal en hoog) Soda Schoonmaakazijn (dit is niet hetzelfde als de azijn dat je gebruikt voor bereiden van eten) Water Vijf rozijnen Eetlepel

Hoe moet je het proefje uitvoeren? 1. Vul het glas voor de helft met water. 2. Voeg aan het water een halve eetlepel soda toe. 3. Roer de soda door het water zodat alle soda oplost. 4. Voeg de rozijnen toe aan het glas met sodawater. 5. Voeg drie eetlepels schoonmaakazijn toe. 6. Kijk wat er gebeurt. Succes!


15

16



17


19

veel te lange column

Door Laurens Heuzinkveld

(A)sociale media “Ik wil niet de concurrentie aangaan met een mobiele telefoon!” Dit was wat een heel goede vriendin (Jolanda) mij schreef in een heel lang bericht, waarin ze mij liet weten teleurgesteld in mij te zijn. Ik had haar een paar maanden niet gezien en toen we eindelijk weer konden afspreken, kon ik het niet laten om heel de tijd op mijn telefoon te kijken. Ze vroeg zich af of mijn telefoon belangrijker voor me is dan zij. Ze voelde zich vervangen door een telefoon en ze schreef dat het in haar beleving niet meer mogelijk was sociaal contact met mij te krijgen. Overdrijft ze of heeft ze gelijk? Iedereen die mij kent, weet dat er twee dingen onlosmakelijk met mij verbonden zijn: het MCA en mijn iPhone. In een eerdere column schreef ik over de liefde voor mijn werk, maar oh oh oh... die telefoon is een goede tweede liefde, kan ik je vertellen. In elke pauze zien mensen mij en mijn tweede liefde buiten zitten. WhatsApp, Facebook, Twitter, e-mail, Nu.nl, Buienradar en zelfs Hyves (ja echt, ik heb nog steeds mijn Hyves niet durven verwijderen) bekijk ik nagenoeg elke vrije seconde van mijn dag. Voor mij (en voor velen van jullie) is dat tegenwoordig vrij normaal. Het is iets wat er langzaam insluipt en waar de meesten van ons zonder na te denken aan meedoen. Als je dat zo vaak doet, wordt het een gewoonte en met gewoontes kunnen we niet zo makkelijk stoppen. Wanneer ik dan met vrienden afspreek,

20


merk ik dat ik ook dan veel met mijn telefoon bezig ben in plaats van met mijn vrienden... althans, ik ben niet bezig met de vrienden met wie ik op dat moment ben. Mijn vrienden in de digitale wereld zijn op dat moment blijkbaar zo belangrijk dat ik hen verkies boven de vrienden waar ik mee ben. Als ik het zo stel, is het eigenlijk behoorlijk asociaal wat ik aan het doen ben en dat is nou precies mijn punt!

Uitdaging: een test!

Wat nou ‘social media’? Hoe sociaal is het om in gezelschap op je telefoon te zitten loeren? Om midden in een gesprek onrustig te worden, omdat je in je broekzak je telefoon voelt trillen... wie zou het zijn? Er is bijna niks sociaals meer aan en nu ik er zelfs mensen mee teleurstel, lijkt het mij goed om jullie hier ook eens bij te laten stilstaan. Ik wil je dan ook uitdagen om een testje te doen; een testje dat ik zelf een tijdje geleden ook deed bij mezelf. Na het lezen van Jolandas bericht wilde ik de proef op de som nemen. Ik had die middag een lunchafspraak met een andere vriendin (Geertje) en ik besloot mijn iPhone tijdens die afspraak te negeren. Ik zette de telefoon op de stand ‘niet storen’ en ik ging naar de kroeg waar ik met Geertje had afgesproken. Het was een heel gezellige middag en ik heb mijn telefoon geen seconde gemist. Sterker nog: ik realiseerde me achteraf dat het lang geleden was dat ik zo goed en geïnteresseerd naar iemand geluisterd heb. Dat voelde echt heel erg goed! De afspraak

had duidelijk veel meer kwaliteit gekregen en dat alleen maar omdat ik ervoor koos mijn telefoon niet te gebruiken. Toen ik een dag later met een vriend had afgesproken die net zo verslaafd is aan zijn telefoon als ik, deed ik hetzelfde. Alleen had ik mezelf nu de opdracht gegeven om te kijken hoe vaak hij met zijn telefoon bezig was en dus niet met zijn bezoek (met mij dus). Toen ik daar eenmaal op ging letten, stoorde het me vreselijk wat hij deed. Nu weet ik als geen ander dat hij dit niet deed omdat hij mij stom vindt ofzo, maar toch was het vervelend. Elke keer als ik iets wilde vertellen, moest ik wachten tot hij een app’je gestuurd had. Ik stoorde me misschien nog wel het meest aan zijn gedrag, omdat ik me realiseerde dat ik zelf geen haar beter ben. En zo... zo wil ik niet zijn!

Ervaren

met zijn of haar telefoon bezig is. Ik denk dat je dit behoorlijk ongezellig zult vinden. Maar wees dan ook eerlijk naar jezelf. Hoeveel ben jij met je telefoon bezig als je in gezelschap bent? Het lijkt mij een prachtige uitdaging om media als WhatsApp, Facebook, Twitter, Hyves, enzovoort niet langer te gebruiken als asociale media. Laten we ze gebruiken waarvoor ze ooit zijn bedacht: als sociale media. En sociaal zijn als je in gezelschap bent, doe je toch echt alleen mét je gezelschap! De les die Jolanda mij leerde, was een heel belangrijke voor me. Ik hoop dat ik haar les aan mij op deze manier over kan dragen op jullie. We hebben nu zes weken vakantie. Zes weken om allemaal leuke dingen te doen met alle leuke mensen om ons heen. Geniet niet alleen van je zes vrije weken, maar geniet ook vooral van al die leuke mensen om je heen!

Ik wil jullie uitdagen om precies dezelfde test te doen. Als je weer eens iets met je vrienden doet, vergeet even je mobiele telefoon. Geef je aandacht eens alleen aan de vrienden met wie je hebt afgesproken en bedenk dan achteraf eens of je inderdaad geïnteresseerder bent geweest, beter hebt geluisterd en of je afspraak waardevoller was dan wanneer je je mobieltje wél had gehad. En andersom ook... let eens op het gedrag van anderen. Gewoon om te ervaren hoe het nou eigenlijk is als je met iemand bent die steeds


21

artikel

Door Kaj van Noord

‘Overzomeren’? Na een te lange winter die zelfs in de lente nog voor Siberische kou zorgde, lijkt het er nu steeds meer op dat echte lente gaat aanbreken en daarna de zomer! Bij het woord alleen al denk ik aan zon, zee en strand en helemaal niks doen. Misschien is dat wel te positief gedacht, omdat de vorige zomers nou niet bepaald de warmste waren. Daarom zoeken veel mensen het buitenland op, waar een warme en zonnige zomer altijd gegarandeerd is. Maar helaas zijn deze zomervakanties vaak duur voor onze ouders en voor arme studenten zoals wij. De vakanties zijn al helemaal onbetaalbaar, omdat sommige gezinnen niet de financiële middelen hebben om zich een vakantie te kunnen veroorloven naar een zonnig vakantieoord, in deze tijd van crisis. Voor de ouders en studenten die een betaalbare vakantie willen is er hoop. Hieronder staan tips om toch voor een klein bedrag op vakantie te gaan.

Vervoer >> Auto De auto is het voornaamste vervoersmiddel om mee op vakantie te gaan. Met de auto kun je de hele vakantieomgeving bezichtigen en kun je op plekken komen waar het openbaar vervoer je niet kan brengen. Een nadeel van de auto is dat hoe meer je hem gebruikt, hoe hoger de brandstofprijzen worden. Daarnaast loop je ook het risico om in files te staan. Als je een goedkope autovakantie wilt, raad ik aan om de auto zo min mogelijk te gebruiken en veel van het openbaar vervoer gebruik te maken. >> Bus Met de bus kun je voor een redelijk bedrag naar verschillende steden. De website Eurolines.nl heeft diverse aanbiedingen waarmee je (als je

22


goed boekt) voor een mooi bedrag naar een stad in Europa kunt. Helaas zitten er wel een aantal nadelen aan deze vorm van vervoer. De reistijd is meestal langer dan die met de auto, er zijn niet altijd opstapmogelijkheden in de buurt waardoor je soms moet afreizen naar andere steden en je zit in de bus met andere reizigers. >> Vliegtuig Aan vliegen zul je niet snel denken als je op zoek bent naar een goedkope reis. Die stelling is onzin, want er zijn diverse goedkope chartervluchten. Prijsvechters zoals Ryanair en Wizzair bieden vluchten aan voor stuntprijzen vanaf Eindhoven Airport en Dusseldorf Weeze Airport (een uur vanaf Arnhem). Je moet niet gek opkijken dat je een retourvlucht voor 25 euro kunt vinden in de voorjaarsvakantie. Deze vluchten gaan naar diverse steden in Italië, Spanje, Polen, Kroatië en nog meer landen. In de zomervakantie liggen de prijzen iets hoger, maar zijn niks vergleken met de prijzen van KLM of Turkish Airlines. De meeste mensen hebben een negatief beeld over Ryanair en Wizzair. De inhoud van hun argumenten zijn vaak gebaseerd op negatieve berichtgeving van het nieuws en het gebrek aan hooggeschoold personeel. Dat gaat tegen mijn ervaringen in die uiterst positief zijn. Natuurlijk is het personeel minder geschoold als dat van KLM en zit je in minder grote vliegtuigen maar daar betaal je dan ook niet voor. Op de site Skyscanner.nl kun je gemakkelijk vluchten vergelijken van alle aanbieders. Over het

algemeen zijn vluchten het voordeligst als je ze op een dinsdag boekt. Dus als je een aantrekkelijke vlucht vindt, die iets te duur is, kun je hopen dat deze in prijs afneemt. De nadelen van vliegen met Ryanair en Wizzair zijn dat je maximaal tien kilo handbagage mag meenemen (om extra kosten te voorkomen) en dat je op de bestemming alleen gebruik kan maken van het openbaar vervoer.

Bestemming >> Populaire vakantiebestemmingen Veel vluchten naar populaire bestemmingen zijn door de grote vraag naar tickets duur, waardoor een goedkope reis niet mogelijk is. Heb je toch een goedkope reis gevonden, is het nog een hele opgave om op de populaire bestemming ook een

goedkope accommodatie te vinden. Wanneer veel mensen naar één plek willen, is er voldoende vraag en kunnen accommodatieeigenaren hoge prijzen voor hun accommodatie vragen. >> Oost-Europa De meeste Nederlanders hebben een negatief beeld van Oost-Europese landen. Dat is gebaseerd op het verleden, toen verschillende Oost-Europese landen bij de Sovjet-Unie hoorden en op de vele Oost-Europese arbeiders die in Nederland in de landen tuinbouw werkzaam zijn. Dat negatieve beeld moeten we uit ons geheugen wissen, want veel Oost-Europese landen hebben een prachtige natuur en gigantische steden met warenhuizen... VERVOLG OP PAGINA 24 »


23

« VERVOLG VAN PAGINA 23

die je alleen in de Verenigde Staten zou verwachten. Daarnaast zijn Oost-Europese landen ook nog eens spotgoedkoop. Veel Oost-Europese landen hebben een gematigd landklimaat, wat inhoudt dat deze landen betere en warmere zomers hebben dan in Nederland. Ook valt er veel minder neerslag. Je zou wel gek zijn om OostEuropa niet een keer de kans te geven! >> Buurlanden Je kunt natuurlijk ook een prachtige vakantie doorbrengen in Duitsland of België. Deze twee landen hebben de Nederlandse toerist veel te bieden en zijn wat betreft reis vrij goedkoop. Het enige nadeel aan deze bestemmingen is dat het weer niet altijd beter is dan in Nederland.

Accommodatie >> Hotel Er is in elk stadje wel een hotel te vinden. Helaas is niet elk hotel te betalen. Als je goed zoekt kun je soms verassende aanbiedingen tegenkomen.

24


Een fijne vergelijkwebsite om goedkope hotels te vinden is Booking.com. Op Booking.com kun je jouw reisgegevens invullen en zoeken naar beschikbare hotels. Hier staan soms ook B&B’s en hostels bij (zie B&B’s en hostels). Je zult opkijken van de mogelijkheden die er allemaal zijn om in hotels voor een kleine prijs te overnachten. Het is nog goedkoper om geen ontbijt bij het verblijf te nemen, omdat daar meestal veel geld voor in rekening wordt gebracht. Voor een lagere prijs kun je zelf verse broodjes bij de bakker halen. >> B&B’s en hostels B&B’s en hostels zijn ook plekken waar je kan overnachten. B&B staat voor Bed & Breakfast. Dit zijn accommodaties waar je kunt slapen en (uitgebreid) ontbijt is inbegrepen. Meestal zijn B&B’s duur, maar soms zijn er interessante aanbiedingen. Hostel is een ander woord voor jeugdherberg. Wanneer je het niet erg vindt om met onbekende mensen op een kamer te slapen kun je goedkoop overnachten in een hostel. Hostels beschikken meestal over slaapzalen

(met gedeelde badkamer) en privékamers (met gedeelde badkamer). In het hostel ben je vooral om te slapen en je brengt er niet zoveel tijd door. Hostels zijn voor gezinnen niet aan te raden omdat je in een hostel amper privacy hebt en vooral jongeren er verblijven. De negatieve punten aan een hostel zijn: onbekenden kamergenoten, gebrek aan privacy en het feit dat je de badkamer deelt met kamergenoten..

Overig >> Plannen Hoe meer je van tevoren uitzoekt, hoe meer geld je kunt besparen. Als je thuis al de nodige informatie opzoekt over activiteiten en de prijzen daarvan, kun je al een inschatting maken van hoeveel de gehele reis ongeveer gaat kosten. Het is zeker aan te raden om de kosten van het openbaar vervoer uit te zoeken wanneer je met het vliegtuig of met de bus reist. Veel informatie van tevoren uitzoeken kan onverwacht hoge kosten voorkomen. Wanneer je in groepsverband reist is het handig om een potje te maken waarin ieder een geldbedrag stopt. Van dit potje probeer je de hele vakantie bijvoorbeeld te eten. Door gebruik te maken van een potje houd je goed overzicht op de gemaakte kosten. >> Eten Wanneer je een accommodatie hebt waarbij je niet over een eigen keuken beschikt, betekent het dat je elke dag buiten de deur moet eten. Het is alleen soms moeilijk om goedkope restaurantjes te vinden. Ook dit kun je van tevoren uitzoeken. Het enige wat je hoeft te doen is googlen naar goedkope restaurants en de plaats van bestemming en je krijgt vele tips over waar je goedkoop kunt eten. Voor tussendoortjes is mijn tip: zoek een supermarkt op. Daar zijn genoeg tussendoortjes die zijn afgeprijsd of altijd goedkoop zijn. Zo bespaar je weer geld op eten. Er zijn heel veel mogelijkheden om kosten te

voorkomen of kosten te besparen bij een reis. Je moet alleen even weten hoe. Als je goed boekt, zit je voor een prikkie aan de andere kant van Europa. Al hopen we allemaal dat we een mooie, zonnige warme zomer krijgen in Nederland waardoor een vakantie overbodig wordt.

OPROEP OP DEZE PAGINA HAD JOUW TEKST KUNNEN STAAN! DE REDACTIE IS OP ZOEK NAAR NIEUWE MEDEWERKERS VOOR KOMEND SCHOOLJAAR. LIJKT JE DAT WEL WAT? MELD JE DAN NU AAN EN STUUR EEN E-MAIL MET JE GEGEVENS NAAR [email protected]


25

onderbouwkanjer Voor iedere editie van het Contactblad zoeken we een nieuwe onderbouwkanjer. Deze keer konden we eigenlijk niet om Florian ten Kate heen. Hieronder stelt hij zich aan jullie voor. Waar kennen we hem ook alweer van?

Stel jezelf eens voor aan de lezers Mijn naam is Florian ten Kate en ik zit in klas 1H. Ik ben veertien jaar en woon in Arnhem. Ik ben geboren in Amerika (dicht bij New York) en heb daar tot mijn tweede jaar gewoond. Ik hou veel van dieren en ben blij dat ik twee konijnen en een kat heb. Je zit in klas 1H. Vertel er eens iets over? Het is een leuke klas. 1H is best apart wat leerlingen betreft. Ze zijn heel verschillend. In andere klassen lijkt het alsof de mensen meer op elkaar lijken (met natuurlijk uitzonderingen), maar bij ons zijn er best grote verschillen. En dan bedoel ik niet alleen in kleding, maar ook in emoties en gedrag. Voor mij komt dat goed uit, want ik vind het leuk om met verschillende soorten mensen on te gaan. Wat zijn de hoogtepunten van je eerste schooljaar? Dat we in de mentorweek zelf naar de Jumbo mochten lopen om spullen te gaan kopen voor de lunch vond ik heel leuk. Het was heel leuk om iets met je klas te doen waarbij je verder niet aan school hoeft te denken. Ook de excursie naar het Archeon was super leuk. Deze manier van les krijgen beviel mij wel! Ik vind het veel interessanter om iets zelf te ervaren dan het in een boek te lezen. Ook de sportdag die we laatst hadden was een van de fijnste schooldagen van het jaar. Het leek wel een hele dag gymles en daar word ik heel blij van. Challenge Day was ook een ontzettend hoogtepunt, maar ook best wel zwaar. Het was

26


goed om mensen beter te leren kennen en om te zien wat anderen allemaal meemaken. Vertel eens over je lievelingsvakken en je minder favoriete vakken KCB is absoluut mijn lievelingsvak. Artistiek bezig zijn en bewegen hoort in mijn rijtje thuis. Van de leervakken vind ik M&N leuk. Vooral de practica, want ik hou heel veel van onderzoekjes doen. Wiskunde vind ik minder leuk, omdat het minder tot de verbeelding spreekt. Als je niet met school bezig bent, wat doe je dan graag? Creatief bezig zijn en turnen. In mijn achtertuin heb ik alles wat ik nodig heb om moeilijke sprongen te oefenen. Ik zit namelijk op groepsspringen, een onderdeel van turnen. Met je team moet je zo moeilijk mogelijke sprongen maken met de minitrampoline. Bij sommige onderdelen moet je dan over iets heen springen, een springkast bijvoorbeeld. Als team hebben we een paar wedstrijden per jaar. Laatst deden we mee aan het NK groepsspringen in Urk. Als iemand je zou vragen hoe jouw school is, wat zou je dan vertellen over het Montessori College? Het is een heel fijne school (voor mij dan) waar een ontspannen werksfeer is. Er wordt ook rekening gehouden met dyslectische kinderen en daar ben ik heel blij om. Op het Montessori kan je ook heel erg jezelf zijn. Soms is er wel iets te veel vrijheid

en dan is het wat moeilijk voor mij om achter mijn werk aan te gaan. Sommige mensen op school is het opgevallen dat we jou wel eens eerder ergens gezien hebben… waar is dat? Je bedoelt waarschijnlijk de Venz-reclame. In dat filmpje valt er allemaal hagelslag uit de lucht terwijl er ‘Het hagelt, het hagelt’ wordt gezongen. Ik ben de jongen die op het einde een hap in een boterham zet. Bij de opname van dat spotje heb ik zo veel hagelslag gegeten dat ik er een tijdje genoeg van had. Ik doe af en toe van zulke leuke opdrachten. Het is een heel leuk bijbaantje dat ik vanaf mijn negende doe. Hoe vind je het om nu en met die reclame in de schijnwerpers te staan? Wel lachen! Voor een dagje vind ik het heel leuk, maar het hoeft voor mij niet veel langer. Het uitbeelden van een bepaalde emotie vind ik leuk om te doen, maar ik zou niet in een speelfilm mee willen doen. Dat is voor mij te veel te groot. Als je denkt aan de toekomst, zie je jezelf dan later iets op televisie doen of zit je juist heel ergens anders aan te denken? In de toekomst wil ik nog wel reclames blijven doen, maar ik denk niet dat ik er mijn brood mee ga verdienen. Ik wil meer naar de artistieke kant met tekenen en ontwerpen. Al vanaf de kleuterschool wil ik kunstenaar zijn. Ik hoop mijn opleiding bij Artez te gaan doen bij Product Design of Illustratie.

Volgend jaar ga je naar de tweede. Hoe stel je je voor dat het in de tweede gaat zijn? Niet heel veel anders dan in de eerste. Er gaan wel wat dingetjes veranderen, maar veel is dat niet. Ik vind het fijn dat niet nu al de splitsing van mavo en havo is, want het is fijn om als klas bij elkaar te blijven. Het mooie weer komt er weer aan en dat brengt de meesten al in de zomerstemming. Wat zijn jouw plannen voor de zomervakantie? Ik ga op vakantie naar Corsica. Het is een prachtig eiland met veel verschillende mogelijkheden om te doen. Ik ga daar graag naar het strand en ook het lopen door bergen vind ik daar heel leuk, omdat je in de waterstromen kan zwemmen. Ik neem mijn grote fitnessbal mee die ik dan ingraaf op het strand: dan heb ik ook daar een soort van trampoline om te kunnen springen. Wat wil jij nog graag zeggen tegen de lezers van het blad? Ik wens iedereen een fijne vakantie en veel geluk in de volgende klas. Hopelijk tot een volgende keer!


27

aagje interviewt

Marieke Doomen

Aagje in gesprek met een decaan Wat doet een decaan eigenlijk? Spreek je het uit als deekaan of deesaan? Kan een decaan ook beeldend docent zijn? Wat kan Aagje hierover ontdekken…? In gesprek met Marieke Doomen. Hallo Marieke, is het nou deesaan of deekaan? Haha, de juiste uitspraak is deekaan. Hoe lang ben je al decaan en ben je ook beeldend docent? Ik ben nu achttien jaar decaan en in totaal ben ik al bijna 34 jaar werkzaam op deze school, als beeldend docent en mentor. Toen Beatrix laatst abdiceerde, realiseerde ik me dat zij en ik twee dingen gemeen hebben. We zijn ongeveer tegelijk in dienst getreden. Zij als koningin en ik als docent. En mijn tweede naam is... Beatrix. Alleen ik ga nog niet abdiceren en zij verdient ietsje meer. Wat is het leukste aan jouw werk, decaan of docent zijn? Mmm, moeilijke vraag hoor. Volgens mij hebben alle twee de taken met groei te maken. Leerlingen zien groeien in hun beeldend vermogen en leerlingen zien groeien in hun toekomstplannen. Ik vind het fijn om ze daarbij te helpen. En voor mezelf is de groei in het decanaat ook weer bijzonder, een nieuw aspect in mijn docentschap. Als decaan heb ik een goed netwerk van andere decanen en van professionals uit het middelbaar beroepsonderwijs. Dan vlieg ik af en toe buiten de schoolgrenzen, voor overleg en dan zie ik ook andere scholen en opleidingen. Dat vind ik echt leuk!

28


Wat doe je als decaan allemaal dan? Leerlingen helpen bij hun studiekeuze, ouders voorlichten op ouderavonden, mentoren helpen bij de loopbaanorientatie en -begeleiding van hun groepen, zorgen dat leerlingen goed terecht komen in het middelbaar beroepsonderwijs, contacten met vervolgonderwijs en nog veel meer. En wat vind je leuk aan beeldende vorming? Mensen kunnen hun leven een stuk rijker maken door middel van beelden. Je kunt zeggen dat dat nutteloos is, maar daar geloof ik dus echt niet in. Stel je maar eens voor dat je in een kale wereld zou leven waarin niets is versierd of vormgegeven. Ikzelf kan heel blij worden van mooie beelden, kippenvelmomenten en aha-erlebnissen. Beelden hebben een eigen taal, als docent leer je leerlingen hoe ze die taal kunnen gebruiken. Heel fijn als je in een les merkt dat leerlingen een eigen beeldtaal te pakken krijgen. Dat gaat stapje voor stapje. Kun je een leuke opdracht beschrijven? Ja, met de leerlingen van mavo-3 ben ik nu als laatste opdracht van het jaar insecten aan het tekenen. Ze zoeken een plaatje van een insect of vlinder en tekenen die zo groot mogelijk op A4formaat na. Daarna gaan ze met pen, inkt, ecoline en penseel het insect uitwerken. De resultaten

zijn prachtig. Ik wil ze daarna op de loopbrug tentoonstellen. Wat doe je zoal naast het werken op het MCA? Oh, ik houd erg van lezen, films kijken, koken, tuinieren. Lekker fietsen. Daarnaast ben ik sinds een paar maanden op mijn vrije bapo-ochtend bezig om de verhalen die mijn vader heeft nagelaten te herschrijven en op mijn weblog te zetten, met mooie foto’s. Het is een vervolgverhaal met elke week een nieuwe aflevering. Echt een fijne klus, want het verleden van mijn vader herleeft op deze manier en ik leer zo al mijn reeds overleden familieleden beter kennen. Ook het oude Tilburg waar ik ben geboren. Elke dag lezen pakweg tachtig mensen mijn blog. Kijk er maar eens naar als je wil: www.theodoomen.nl Nog een leuk boek gelezen of film gezien? Ik vond Ceasarion van Tommy Wieringa erg mooi. Laatst ontdekte ik de jonge schrijver Philip Huff: Niemand in de Stad is Prachtig. Als je het over films hebt, dan noem ik hier een serie: Borgen. De eerste drie delen heb ik verslonden! Verliefd, verloofd, getrouwd? Ja, toevallig wel. Vorig jaar augustus ben ik getrouwd, na twaalf jaar latten. Ik heb mijn huis verkocht, dat lukte pas na ruim anderhalf jaar, en we hebben het huis van mijn man laten verbouwen. Past precies voor ons twee, met ook nog ruimte voor als de vier kinderen (we hebben er alle twee twee) met aanhang komen logeren. Een echt samengesteld gezin dus. Het was wel een hele grote klus om de inboedels en zooi van twee

huizen zodanig op te ruimen dat het paste in één huis. Ik ben wel een jaar lang aan het opruimen en weggooien geweest. Vreselijk, voorlopig wil ik niet meer verhuizen. Als je nou een geldprijs zou winnen, wat doe je er dan mee? Geen huis kopen in ieder geval. Toen we trouwden hebben we ook geld gevraagd en dat geschonken aan een stichting die scholen bouwt in Afrika. Konden ze een dak op een school plaatsen. Dus ja, ik heb al zoveel vind ik... een deel ga ik zeker schenken. Verder kleren en boeken kopen, een paar leuke bomen voor in de tuin. Kunst voor aan de muur en een reis maken. En als je geld mag besteden hier op school? Oh, da’s een goeie. We kunnen hier op school nog wel wat geld gebruiken. Ik zou gewoon flink wat fte’s kopen om extra handen in de klas te hebben en te zorgen dat we lekkere kleine groepen kunnen houden. Oh ja, en een vleugel aanbouwen met een extra gymzaal, beeldend lokaal, dramalokaal en een ruimte voor leerlingen om te ‘chillen’. Heerlijk, en wat ik overhoud besteed ik aan culturele activiteiten voor alle leerlingen. Goeie voorstellingen, bands, kunstenaars in de school etc. ‘Last but not least’: elke maand op alle wc’s verse wc-borstels, haha! Dank je wel Marieke, ik wens je een fijne zomer! Of ben ik nog iets vergeten te vragen? Ja, wat mijn lievelingseten is... een patatje met, maar ik eet het haast nooit vanwege de lijn. Jij ook fijne zomer, Aagje. En bedwing je nieuwsgierigheid!


29

adverteren Wilt u adverteren in het contactblad? Het verschijnt zes keer per jaar in een oplage van meer dan 700 exemplaren. Voor meer informatie of voor het opgeven van een advertentie kunt u contact opnemen met Tom van Berkel ([email protected] / 026-3396464). ADVERTENTIEKOSTEN PER KEER Hele pagina Halve pagina Kwart pagina

(advertentie)

: € 50,: € 25,: € 12,50

Een dichter? Stuur je schrijfsels naar de redactie!

Heb je ideeën voor het contactblad? Meld je dan aan en doe mee! Misschien kun je goed schrijven of mooie foto’s maken? Er kunnen nog wel wat leerlingen bij de redactie.

(advertentie)

Verkeersschool Snell.nl Kies voor kwaliteit en een goede snelle rijopleiding. Als leerling van het Montessori College Arnhem krijg je bij Verkeersschool Snell.nl ook nog eens een korting van 150 euro op al onze lespakketten. (niet in combinatie met andere acties) Bel snell.nl

026-3615615

of kijk op

www.snell.nl

(advertentie)

Heuzinkveld Horeca Facilities Spectaculaire, humoristische show over en met OUD-HOLLANDSE LIKEUREN

Uniek in Nederland Verzorging op de locatie van uw keuze Duur van het programma: 2 uur Informatie en boekingen www.heuzinkveld-horeca.nl [email protected] 0314-366886 / 0630874474

(advertentie)

Spar van Gorkum

Oranjestraat 33 6812 CK Arnhem telefoon (026)44 33 897 WAT JE DICHTBIJ HAALT, IS LEKKER...

2 CONTACTBLAD VRAAG DE WAAR? BIJ: PLANTAGE BOOKS & MORE MEIJER & SIEGERS VOOR EXTRA CLUBKAART GRATIS AAN! VOORDEEL!

Recommend Documents