MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2014/15) PŘEDMĚT
Biologie -zoologie
TŘÍDA/SKUPINA
Sexta
VYUČUJÍCÍ
Tomáš Kočí
ČASOVÁ DOTACE
66 hodin ročně
UČEBNICE (UČEB. MATERIÁLY) ZÁKLADNÍ
Biologie živočichů pro gymnázia, SPN+Fortuna Smrž a kol. (2006). Rozšiřující text nad rámec učiva: Zrzavý, J. (2006): Fylogeneze živočišné říše. - Scientia.
POZN. (UČEBNÍ MATERIÁLY DOPLŇKOVÉ aj.)
ppt, testy, postery, mikroskopické preparáty, přírodniny, www. biolib.cz , www.treelife.com, výukové materiály z grantu 2010 - 2012,výukové materiály na LP z grantu 2012-2014,
1. pololetí MĚSÍC
TEMATICKÝ CELEK, TÉMA
OČEKÁVANÉ VÝSTUPY
POČET HODIN
POZN.
ZÁŘÍ
Úvod do zoologie: buňka živočichů a rostlin, charakteristika živočichů, Zoologický systém: „prvoci“ 1LP: Prvoci senného nálevu.(Paramecium caudatum)
Vyjmenuje základní 4 rozdíly mezi živočišnou a rostlinnou buňkou. Vyjmenuje základní druhy bičíkovců, výtrusovců, dírkonožců,mřížovců nálevníků
LP prvoci senného nálevu, LP krásnoočko,
ŘÍJEN
Mnohobuneční: charakteristikarozmnožování, ontogeneze, tkáně (epitely, pojivové, trofické, svalová, nervová) Vločkovci, Houby, Žahavci, Žebernatky,
Vyjmenuje a pozná základní druhy houbovců. žahavců.
Přírodniny LP pozorování stavby sladkovodní a mořské houby Pozrování úlomku mořské houby pod binokulárním stereomikrosk opem
Morulovci, Ploštěnci, Pásnice, Mechovnatci, Hlísti, Vrtejši, Hlavatci, Měkkýši
Vyjmenuje a pozná 8 základní druhy hlístů a měkkýšů
LISTOPAD
6
Přírodniny, pitva škrkavky, hlemýždě případně plzáka či oblovky,LP pozorovánístav by ruaduly jazykové pásky pod
MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY mikroskopem, ppt pitva škeble rybničné. LP určování mořských a sladkovodních plžů a mlžů. Případná pitva hlavonožce (sépie, oliheň nebo chobotnice) PROSINEC
Sumýšovci, Rypohlavci, Kroužkovci, Vyjmenuje a pozná
4
základní druhy kroužkovců.
LEDEN
Drápkovci, Želvušky , Členovci: Klepítkatci, Žabernatci, Vzdušnicovci 3LP: Stavba těla hmyzu
Vyjmenuje, pozná a 8 popíše základní stavbu těla trilobitů, klepítkaců, korýšů a vzdušnicovců. Pozná základní rody trilobitů a ví kdy žili a kdy vymřeli. Pozná základní charakteristiku klepítkatců a vyjmenuje jednotlivé řády a druhy. Pozná a charakterizuje skupinu korýšů a pozná základní druhy. Pozná a charakterizuje stavbu těla vzdušnicovců a je schopen je rozdělit na dvě skupiny myriapodních a hexapodních vzdušnicovců. Pozná a charakterizuje skupinu chvostoskoků a zvláště pak skupinu hmyzu. Je schopen vyjmenovat řády hmyzu s proměnou nedokonalou a s proměnou dokonalou.
LP Pitva žížaly, LP určování rournatců, LP pozorování nitěnky pod binokulárem. Trvalé preparáty a přírodniny členovců. LP stavba těla trilobitů, LP stavba těla klepítkatců pavouk, klíště, Varoáza, LP pozorování stavby těla hrotnatky, LP pozorování stavby těla buchanky, LP pozorování stavby těla berušky vodní a stínky, LP pozorování stavby těla blešivce, LP pozorování stavby těla rakovců humr americký a rak, LP pozorování stavby těla kapřivce, LP pozorování stavby těla svijonožců, LP pozorován tavby těla stonožky a mnohonožky,
MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY LP pozorování stavby těla chvostoskoků, LP pozorování stavby těla švába, LP pozorování stavby těla rovnokřídlého hmyzu, LP pozorování stavby těla blanokřídlého hmyzu, LP pozorování stavby těla brouka, LP pozorování křídla motýla.
Pozná základní durhy hmyzu.
2. pololetí MĚSÍC ÚNOR
TEMATICKÝ CELEK, TÉMA
Ostnokožci, Polostrunatci
OČEKÁVANÉ VÝSTUPY
POČET HODIN
Chrakterizuje skupinu 6 ostnokožců a polostrunatců. Umí vyjmenovat základní druhy těchto skupin.
BŘEZEN
DUBEN
POZN. Přírodniny ostnokožců: hvězdice, ježovky, liljice.
Strunatci: Pláštěnci, Bezlebeční, Sliznatky a Mihule; Paryby
Charakterizuje znaky 6 Strunatců (Pláštěnci, bezlebeční). Charakterizuje základní znaky obratlovců a umí vyjmenovat jednotlivé skupiny podle charakteristických znaků. Kruhoústí . sliznatky, mihule. Čelistnatci: Paryby, Ryby, Obojživelníci, plazi (ptáci), savci.
Čelisti žraloka
Strunatci: Ryby, obojživelníci
Charakterizuje 8 základní znaky ryb a pozná základní druhy ryb.
Pitva ryby (okoun či kapr)
Charakterizuje základní znaky obojživelníků a umí je rozlišit na ocasaté a bezocasé (žáby) a
Ppt pitva žraloka.
atlasy a klíče k určování ryb, obojživelníků LP pitva žáby.
MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY červory. Vyjmenuje druhy obojživelníků a plazů ČR. KVĚTEN
Strunatci: plazi, ptáci
Pozná a rozliší plazy 8 na jednotlivé skupiny podle jejich stavby těla. Pozná jednotlivé druhy ptáků.
ČERVEN
Strunatci: ptáci, savci
Vyjmenuje znaky savců. Vyjmenuje základní druhy savců a zná rozdíly mezi Vejcorodými, vačnatci a placentám. Vyjmenuje většinu savců v ČR.
8
Případná LP pitva hada. Přírodniny: svlečky hadů, želví krunýř, kareta pravá, želva zelenavá, Lebka krokodýla. Kapalinové preparáty užovky, ještěrky, zmije. Atlasy a klíče k učování plazů a ptáků. LP pitva ptáka. LP stavba ptačího pera, LP Stavba vejce kura domácího. ornitologická exkurze. Atlasy a klíče k určování ptáků a savců, návštěva zoologické zahrady. Případná pitva potkana. Demonstrace domácích mazlíčků.
MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2014/15) PŘEDMĚT
Chemie
TŘÍDA/SKUPINA
Sexta
VYUČUJÍCÍ
Tomáš Kočí
ČASOVÁ DOTACE
66 hodin za rok
UČEBNICE (UČEB. MATERIÁLY) ZÁKLADNÍ
Chemie pro II. Ročník gymnázia, Mareček, Honza
POZN. (UČEBNÍ MATERIÁLY DOPLŇKOVÉ aj.)
ppt, didaktické testy, postery, pokusy,
1. pololetí TEMATICKÝ CELEK, TÉMA
OČEKÁVANÉ VÝSTUPY
IX Opakování učiva z kvinty, I. roč. d prvky
POČET HODIN
POZN.
4
X d – prvky, f- prvky
Charakterizuje vlastnosti d prvků.
8
XI Základy organické chemie - úvod, historie, význam, vlastnosti atomu C, izomerie, typy vzorců v org. chemii, třídění org. sloučenin, základní principy názvosloví
Objasní proč je C čtyřvazný, vyjmenuje typy izomerií + příklady. Pozná základní vzorce a umí vytvořit vzorce organických sloučenin.
8
XII Uhlovodíky - alkany, cykloalkany, alkeny, alkiny
Umí vyjmenovat základní řady alkanů, alkenů, alkinů + tvorba a určení jejich vzorců.
8
LP důkaz dvojné vazby,
I Uhlovodíky alkadieny a areny, opakování tematického celku
Charakterizuje aromatický charakter.
6
LP celý den nitrace arenů.
OČEKÁVANÉ VÝSTUPY
POČET HODIN
2. pololetí TEMATICKÝ CELEK, TÉMA
II zpracování uhlí, ropy a zemního plynu, deriváty uhlovodíků: halogenderiváty, dusíkaté deriváty
Ví, jak vznikla ropa, uhlí, 6 zemní plyn. Dovede charakterizovat výrobní postupy ropy, karbonizace černého uhlí, zná význam a užití zemního plynu. Dovede diskutovat na téma zásob fosilních paliv u nás a ve světě. Zná princip škodlivosti
POZN.
Demonstrace ropných produktů. LP Belsteinova zkouška, LP příprava jodoformu.
MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY freonů a PCB. Umí napsat rovnici vzniku nitrační směsi. Zná základní rozdělení výbušnin a jejich užití a i reálné nebezpečí. 8 III Deriváty uhlovodíků: alkoholy, fenoly, Charakterizuje vlastnosti alkoholů, fenolů, ví proč jsou ethery, thioly a thioethery.
LP reakce s fenolem. Případně LP esterifikace.
IV Deriváty uhlovodíků: aldehydy a ketony Opakování tématického celku
Charakterizuje vlastnosti aldehydů a ketonů. Umí napsat a určit jejich vzorce.
8
LP příprava aldehydů.
V Deriváty uhlovodíků: karboxylové kyseliny + funkční deriváty karboxylových kyselin, Opakování tématického celku
Ví, proč jsou karboxylové kyseliny méně kyselé než anorganické kyseliny. Umí charakterizovat jejich vlastnosti. Zná rozdíl mezi substitučními a funkčními deriváty karboxylových kyselin.
3
LP esterifikace: příprava ethylesteru kyseliny octové. LP příprava mýdla.
VI Deriváty uhlovodíků: substituční deriváty karboxylových kyselin, opakování tématického celku.
Charakterizuje a rozdělí substituční deriváty.
6
LP důkazy AK.
fenoly kyselejší než alkoholy. Zná význam thiolů.
