15

mateřská škola Základní a mateřská škola Jarov V Zahrádkách 48/1966 , Praha 3 Výroční zpráva školy za rok 2014/15

V Praze 28 . 8 . 2015

OBSAH : 1. Základní údaje o škole 1.1 Škola 1.2 Zřizovatel 1.3 Místo poskytovaného vzdělání 1.4 Materiálně – technické podmínky školy 1.5 Údaje o školské radě 1.6 Základní údaje o součástech školy 2. Zhodnocení školních vzdělávacích programů pro základní vzdělávání 2.1 ŠVP Jarov- Malá škola pro všechny 3. Jazykové vzdělávání a jeho podpora 4. Pedagogičtí pracovníci 5. Věková struktura pedagogických pracovníků 5.1 Údaje o ped. pracovnících 5.2 Údaje o nepedagogických pracovnících 5.3 Údaje o pracovnících ŠJ 5.4 Věková struktura pedagogických pracovníků 6. Další vzdělávání pedagogických pracovníků 7. Počet zapsaných dětí pro školní rok 2014/15 a odkladů na školní rok 2014/15 7.1 Zápis k povinné školní docházce 7.2 Výsledky přijímacího řízení 7.3 Údaje o výsledcích vzdělávání žáků 8. Hodnocení činnosti školní družiny 8.1 Hodnocení školní knihovny 9. Oblast minimální prevence 10. Spolupráce s rodiči a ostatními partnery školy 11. Polytechnická výchova (volitelné předměty, kroužky ) 13. Zkušenosti s péčí o nadané žáky 14. Přípravné třídy, zkušenosti s integrací a dalším začleňováním dětí ze sociálně znevýhodněného prostředí do ZŠ 15. Vzdělávání cizinců, zkušenosti s integrací a dalším začleňováním dětí 16. Environmentální výchova 17. Multikulturní výchova 18. Prevence rizikového chování 2

4 5 6 7 8 9 11 12 13

14 15 16 17 20 21 22 22 23 27 29 27 28 30 31 33

19. Žáci s trvalým pobytem v jiném kraji 20. Další údaje o škole 20.1Výsledky kontrol ČŠI

Ostatní přílohy 21. Další údaje o škole 21.1 Základní údaje o hospodaření školy za rok 2014 21.2 Tabulky k hodnocení chování a prospěchu 21.3 Test studijních předpokladů ve 4. ročníku 21.4 Výsledková listina Poháru Hartiga - žáků 1. stupně 2014/15

3

33 34

Výroční zpráva ZŠ a MŠ Jarov za školní rok 2014 / 15

1. 1.1

Základní údaje o škole Škola Název školy

Základní škola a mateřská škola Jarov

Adresa

Praha 3, V Zahrádkách 48/ 1966

Správní forma

Příspěvková organizace

IČ

63831449

Identifikátor školy

600036197

IZO

102073261

Vedení školy

Ředitel školy: PaedDr. Šebl Stanislav Zástupce ředitele pro ZŠ : Mgr. Hovorka David Zástupce ředitele pro MŠ : Hlaváčková Hana

Kontakty

Tel.: 284 860 650, Fax : 284 862 165 e-mail: [email protected]

4

1.2

1.3

Zřizovatel Název zřizovatele

Městská část Praha 3

Adresa zřizovatele

Městská část Praha 3, Havlíčkovo náměstí 9/700

IČ

00063517

Kontakt Vedoucí

Odbor školství a zdravotnictví Mgr. Jana Vargová 222116326 [email protected]

Místo poskytovaného vzdělání

Místo Základní škola Mateřská škola Školní družina Školní jídelna

Kapacita/školský rejstřík 320 112 200 300

Zřizovací listina ze dne 10. 9. 2009 / dodatek k MŠ prosinec 2014 / ŠD 200 kapacita od 1.9. 2012 MŠ od 7. dubna 2015 / s poloviční kapacitou / 1.4

Materiálně – technické podmínky školy

1.4.1. Základní škola Učebny, herny Odborné pracovny, knihovna, Multimediální učebny,třída ITC

10 učeben ŠD probíhá stavba nové budovy ( vznikne 6 nových kluboven ) 3 odborné pracovny- Aj, ITC jsou upraveny jako multimediální s využitím počítačů. Třída ITC vybavena 13 počítači Knihovna – koncipována jako informační centrum, multimediální pracoviště - učebna Aj. 5

Odpočinkový areál, zahrada, hřiště

Sportovní zařízení

Stravování Vybavení školy výpočetní tech.

Nové PC pro učitele /ve třídách /, sborovna, ředitelna / pro pedagogické pracovníky / Ateliér – vybaven malou pecí , velká vypalovací pec byla umístěna v technickém přízemí školy. Prostor mezi budovami byl využíván jako odpočinkový-relaxační dopoledne škola. Zahrada-hřiště – travnatý povrch,společný areál s MŠ, herní prvky MŠ, hřiště , doskočiště,branky,trampolína Odpoledne ŠD. Víceúčelové hřiště – bylo znovu využíváno od května 2015 po zatravnění plochy / stavba MŠ /. 1 tělocvična / 200m/2 / 1 hřiště s umělým povrchem - nové / stavba MŠ / sektor pro skok daleký /60 m/2 / znovu otevřeno v květnu 2015 Součást školy - školní jídelna s nabídkou dopoledního pitného režimu. a dietologickou stravou / příprava / V každé třídě –učitelské pracoviště připojené na internet. V 7 učebnách – umístěny počítače s výukovými programy . 6 interaktivních tabulí/učebny v poschodí/ 1 multimediální pracovna s 12 počítači. 4 učebny s interaktivním pracovištěm Mimio / přibyly 2 interaktivní tabule a 3 pracoviště Mimia /. V knihovně-zpětný projektor, kopírka a počítač. 1 počítačová pracovna / 12 + 1 počítače, zabezpečený internet /.

1.4.2. Mateřská škola Nová budova MŠ - 4 třídy / kap. 112 dětí / - výdejna pro 60 dětí a 6

1 víceúčelová pracovna. 1.5

Údaje o školské radě / ŠR /

10.-11. prosince 2014 proběhly volby do Rady školy a 13.1. 2015 proběhla první schůzka nového složení Rady školy. Nová Rada školy od ledna 2015 pracovala v tomto složení : předseda p. Brožová Ilona za rodiče p. Herda Alexandr za školu p. Pelcová a p. Maskaluková za MČ p. Benda s p. Vychánkem RŠ se pravidelně sešla na podzimním a jarním zasedání. 25.září 2014 bylo řešeno : 1) Schválení nových dokumentů ( Organizační plán, Plán práce , Výroční zpráva) 2) Plánované akce na 1.pololetí školního roku 2014/15 ( Nottingham, ŠVP, Projekt 72 hodin, Finanční gramotnost ) 3) Rozpočty školy 4) Stavba MŠ 5) Opravy uskutečněné během hlavních prázdnin 6) Stav matriky 7) Volby do zastupitelstev 8) Příprava stavba ŠD 28. dubna 2015 proběhlo jarní zasedání ŠR se závěry: 1) Projednání voleb do RŠ - Příprava voleb, navržení kandidáti - Vlastní volby, kontrola regulérnosti - Výsledky voleb 3) Prohlídka MŠ 4) Schválení nových dokumentů, zřizovací listina, vznik nástupnické organizace 5) Akce školy ve 2. pololetí - soutěže pohár Hartiga, - účast a úspěšnost žáků v matematických soutěžích - školy v přírodě - zájezd do Paříže - Projekt Comenius - pobyt v Barceloně 6) Rozpočty školy 7

7) Stavba nové ŠD 8) DDH , úspěšnost žáků v dopravní výchově 9) Seminář Etického fóra - grant 10) Prázdninové opravy na škole.( výměna oken a osvětlení v tělocvičně)

1.6 Základní údaje o součástech školy

Součást ZŠ 1.st. ZŠ ŠD ŠJ MŠ

Počet tříd/od 10 7 x 2

Počet žáků 252 198 237/25d 42

Ž./na třídu 25 28 24 21

Ž./na ped. 19 33 x 14

Ve stavu není započteno 5 žáků , kteří plnili povinnou školní docházku v zahraničí nebo v zahraniční škole podle § 38/ nejsou vykazování v statistice počtu žáků. ŠJ – stravovala 25 dospělých a vydala 46 320 porcí. Komentář: v rubrice počet ž./na ped. bylo započteno i vedení školy, není tam započten pedagog , který se věnoval nápravám SPU, Mgr. Hovorka David.

8

2.Zhodnocení školních vzdělávacích programů pro základní vzdělávání ŠVP – Jarov Školní vzdělávací program – Základní škola Jarov Malá škola pro všechny

č.j. 127 / 2007

Ročník Předmět Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk a literatura Anglický jazyk Matematika a její aplikace Matematika Informační a komunikační technologie Informatika Člověk a jeho svět Prvouka Přírodověda Vlastivěda Umění a kultura Hudební výchova Výtvarná výchova

1

2

3

4

5

8

8

9

8

7

1

1

3

3

3

4

5

5

5

5

-

1

2 2

2 2

2

2

2

1 2

1 2

1 2

1 1

1 1

2

2

2

2

2

Pracovní činnosti

1

1

1

1

1

Celkem v ročníku

21

22

25

25

25

Člověk a zdraví Tělesná výchova Člověk a svět práce

Celkem

118 9

V souvislosti s otevřením MŠ byl vytvořen ŠVP pro MŠ Barevná mozaika. Tabulka : Vz. program ŠVP - Jarov Celkem

Počet tříd 10 10

Počet žáků 252 252

Aprobovanost výuky v % školní rok 2014/15 ŠVP Jarov – Malá škola pro všechny poč 1. 2. 3. 4. 5. et ročník ročník ročník ročník ročník vyu Předmět č. KA O KA O KA O KA O KA O hod . Čj 80 16 - 16 - 18 - 16 - 14 2 2 6 6 6 Aj 22 Nj 8 - 10 - 10 - 10 - 10 M 48 4 4 4 Prvouka 12 4 4 Vlastiv. 8 - 4 Přírodov 8 - 4 2 2 2 2 2 Hv 10 4 4 4 4 4 Vv 16 2 2 2 2 2 Pr. čin. 10 4 4 4 4 4 Tv 20 Informati 2 2 ka Celkem 236 -

vyučováno KA

Vyučováno O

hod

%

hod

%

80 22 48 12 8 8 10 16 10 20

100 100 100 100 100 100 100 100 100 100

-

-

2

100

-

-

236

100

-

-

Ve školním roce 2014 / 15 paní učitelku Mgr. Šolcovou nahradila Mgr. Petřinová.

10

3.Jazykové vzdělávání a jeho podpora Angličtina byla hlavním cizím jazykem naší školy. Povinné jazykové vzdělávání v 1. - 2. roč. 1h týdně 3. - 5. roč. 3h týdně Vyučující : Mgr. Zahálková, Mgr. Homolová a Mgr. Daňková. Kvalifikovanost : 100 %. Škola je součástí Cambridge English Schools. Zájmové aktivity : EATS - Angličtina napříč předměty s rodilým mluvčím, vede paní Barešová, 1 - 5. ročník. E-twinning - spolupráce mezi evropskými školami, vede Mgr. Zahálková, žáci 5. roč. Projekt Comenius - Positive Playtimes - září Nottingham - vybraní žáci 5. roč. duben Barcelona - vybraní žáci 4. roč. Zkoušky YLE - červen 2015 počet žáků: Starters 16 žáků Flyers 16 žáků Movers 17 žáků . Celkem 49 žáků. Soutěž na ZŠ s RJV Bronzová pro 5. ročník organizovala Mgr. Homolová. Ze 104 soutěžících se umístili žáci na 7.,16., 18. a 34. místě. Internetová soutěž Cambridge 3. místo skupiny Mgr. Zahálkové ( 5. roč. ) a 8. místo 4.roč. pod vedením Mgr. Homolové Comenius 2014 / 15 Nottingham září 2014 - 4 pedagogové a 8 žáků z 5. A a B. Návštěva partnerské školy Abbey Road v Nottinghamu ( VB ) - zapojení do programu britské školy - poznávání jiné kultury, zvyků, lidových tradic a historie Anglie - nácvik her s německými, italskými, španělskými a britskými dětmi - získání zkušeností a výměna kontaktů Barcelona duben 2015 - 4 pedagogové a 8 žáků z 4.A a 4. B. - prohlídka a zapojení do programu španělské školy ( 3 malé katalánské školy ) - poznávání kultury a historie Španělska ( problémy Katalánska ) - nácvik španělských a katalánských her - opětné setkání s britskými dětmi - navázání nových kontaktů s evropskými školami, učiteli, žáky 11

Zájezdy poznávací ( k příležitosti Dne vítězství ) Francie - Paříž květen 2015 ( státní svátek 8. 5.) 3 pedagogové a 24 žáků ze 4. a 5. ročníků. - Paříž - památky, historie, kultura - prohlídka města s průvodcem - zdokonalení jazykových dovedností - využití her z projektu Positive Playtimes Ve spolupráci s EATS- Charitativní akce : - 1. ročník Domov Sue Ryder ( péče o seniory ) - 2. ročník Kaňka o.s. ( péče o postižené děti, Tábor ) - 3. ročník Helppes o.s. ( výcvik psů pro postižené ) - 4. ročník Dialog ( adaptace dětí z Afriky ) - 5. ročník Kolping ( azylový dům pro matky s dětmi ) Přehled povinné a nepovinné Aj Jazyk Cizí j. jako povinný př. Aj Aj Aj

252 / 52,53,51,48,48 /

Cizí j. jako zájmový útvar. 152 19 Aj na PC 15 klub s rodilým mluvčím

Jiný subjekt EATS Mgr. Zahálková EATS

4.Pedagogičtí pracovníci Odborná kvalifikace podle zákona č. 563/2004 Sb.,

učitelé

Ped.pr.celkem

Počet k 1.9.2014 MŠ počet učitelů k 1.4.2015

14 4

Ped.pr.s odb. kvalifikací 14 3

Všichni pedagogičtí pracovníci na ZŠ byli kvalifikováni. Na MŠ si 1 ped. pracovník doplňuje požadované vzdělání. 12

Ped.pr.bez od.kvalifikace 0 1

Úvazky od 1.9. 2014 byly 5,6 a od 1.3. 2015 5,8. Pracovníci školy – přepočteno na pracovní úvazek Ped. pracovníci ZŠ 20 MŠ 4 Neped. pracovníci ZŠ 3 Neped. pracovníci MŠ 3 ŠJ 5

18,98 3 4,34 2,25 4,5

5. Věková struktura pedagogických pracovníků 5.1 Údaje o pedagogických pracovnících Učitelé Ve školním roce 2014 / 15 pracovalo na ZŠ 13 učitelů na plný úvazek a jedna paní učitelka na 0,182. Na MŠ od 1.4. 2015 pracovali 2 pedagogové na celý úvazek a 2 na 0,5. Jedna paní učitelka si doplňovala vzdělání na SPedŠ. Vychovatelé 5 pedagogů volného času pracovalo na plný úvazek a od září do února byl 1 úvazek přepočtený na 0,6 a od 1.3. 2015 pak na 0.8. Do ŠD nastoupily 2 nové pracovnice, jedna se vrátila a 1 si doplňuje vzdělání na SPedŠ. 5.2 Nepedagogičtí pracovníci Počet pracovníků byl 5 a přepočtený na úvazky 4,6 .Část úvazku uklízečky ( úklid tělocvičny ) byl z VHČ. 5.3 Pracovníci školní jídelny Přepočtený počet pracovníků v ŠJ byl 4,45. 30.6. 2015 odcházela jedna kuchařka do důchodu.

5.4 Věková struktura pedagogických pracovníků 13

Věk Počet k 30.6.2015 Učitelé Počet k 30.6.2015 Vychovatelé Počet k 30.6.2015 Učitelé MŠ

30 a méně 0

31 - 40 2

41 - 50 2

51 - 60 8

61 – a více 2

2

0

3

0

1

1

0

1

2

4

2

2

5

8

3

Celkem Průměrný věk učitelů Průměrný věk vychovatelů Průměrný věk učitelů MŠ Celkem

52 41 45 46 roků

6. Další vzdělávání pedagogických pracovníků 2 014/ 2 015 Další vzdělávání pedagogických pracovníků vycházelo ze směrnice ředitele školy O dalším vzdělávání pedagogických pracovníků. Předpokládaná částka na vzdělávání na kalendářní rok, byla stanovena na 16 000 Kč. Čerpání prostředků: Podzim 2014 7 650 Kč Jaro 2015 8 350 Kč ( čerpáno pouze 1 750 Kč ) Nedočerpání stanovených prostředků bylo zapříčiněno získáním dotačního rozvojového programu MŠMT / Podpora implementace EtV do vzdělávání v ZŠ a nižších ročníků gymnázií v roce 2015. Získaná částka byla 74 230 Kč / Z programu Zdravé město Praha I. program ( specializační studium pro ŠMP ) bylo schváleno 9 000 Kč. Sledované priority pro školní rok 2014/15 : 1.Oblast pedagogiky a psychologie - ŠVP pro MŠ Barevná mozaika - Etická výchova - seminář Et. fóra pro pedagogy 14

- Ma prof. Hejného - pro doplnění výuky - Činnostní učení - Tvořivá škola - Výchova ke zdraví / pro 4. - 5. roč. / - Environmentální výchova - lesní pedagogika - Dopravní výchova - zdravověda 2.Speciální pedagogika - Žáci s SPU - ŠVP - Jarov, nové poznatky, metody a formy práce, materiály, pomůcky 3.Informační a komunikační technologie - IT a PC pro učitele - Interaktivní tabule - činnostně - Škola dotykem - tablety ve školách 4. Oblast matematiky - Nápady do hodin matematiky 1. a 2. ročník - IT v matematice / činnostně - Soutěže v matematice - Nápadník do hodin Ma 5.Oblast jazyků - Český jazyk - vyjmenovaná slova, slovní druhy, činnostně, interaktivně - Projekt partnerství škol - Comenius, Výzva 2015 - zahraniční spolupráce - Cambridge semináře - Aj pro dyslektiky 6.Pedagogika mimo vyučování - Právní normy v ŠD 7.Didaktika - Tv - Tanec a pohybová výchova v hodinách Tv 8.Studium pro pedagogické pracovníky - Výchovný poradce - Mgr. Daňková - ukončení studia září 2015 - Preventista školy - Mgr. Petřinová - ukončení v roce 2016

15

Počet účastníků průběžného vzdělávání Zaměření Školní systém - konstelace Oblast českého jazyka Interaktivní tabule ve výuce Oblast Environmentální výchovy Oblast Aj Cambridge Oxford Projekt Comenius, mezinárodní spolupráce, E - twinning Oblast Matematiky Seminář etického fóra Studium pro ped. pracovníky Metody a formy práce ve čtení e-Twinning Školní knihovna ŠK, Čtenářské kluby Pracovní právo a kompetence v ŠD Aj- ,jazykové konference , příprava met. materiálů,granty

Počet účastníků 4 3 6 1 2 1

Průměrná délka vzdělávání – v hodinách 4 4 8 3 6 6

2 14 2 1 2 1 1 2

4 40 250 4 12 6 2 8

7. Počet zapsaných dětí pro školní rok 2015/16 a odkladů pro školní rok 2015/16 7.1 Zápis k povinné školní docházce Tabulka: Počet tříd 2

Zapsané děti 64

Přijaté děti D 29 / CH 30 / 59

Odklady šk. doch. 5

7.2 Výsledky přijímacího řízení Ze ZŠ V Zahrádkách odcházeli žáci na druhý stupeň ZŠ nebo na víceletá gymnázia. Spádová škola - ZŠ Chmelnice. Počet žáků: V.A 25 V.B 23 Žáci přecházející na ZŠ 16

Třída V.A V.B

Počet žáků 4 9

ZŠ ZŠ Lupáčova 4 ZŠ Chmelnice 7, ZŠ Jeseniova1, ZŠ Lupáčova 1,

Žáci přecházející na víceletá gymnázia Třída Státní - gymnázia Soukromá – gym. V.A 11 10 V.B 11 3

7.3 Údaje o výsledcích vzdělávání žáků 7.3.1 Počty žáků podle tříd Třída Chlapci Děvčata I.A 16 10 I.B 11 15 II.A 13 15 II.B 13 12 III.A 9 18 III.B 12 12 IV.A 8 17 IV.B 7 16 V.A 12 13 V.B 11 12 Celkový průměr žáků na třídu 25

Celkem 26 26 28 25 27 24 25 23 25 23

7.3.2 Celkový přehled prospěchu 17

Úspěšnost žáků % 84 61

Třída

Prospěl s Prospěl Neprospěl vyznamenáním I.A 26 I.B 26 II.A 28 II.B 25 III.A 25 2 III.B 24 IV.A 24 1 IV.B 17 6 V.A 25 V.B 21 2 Celkový průměr prospěchu za školu 1,07_

Jiné hodnocení Průměr. známka 1 1 1,03 1,05 1,09 1,1 1,11 1,18 1,03 1,14

7.3.3 Celkový přehled chování Třída

Třídní učitel

Poch. Nap. Důt. I.A 12 I.B 11 II.A 7 II.B 5 III.A 6 III.B 10 IV.A 7 IV.B 13 V.A 4 V.B 12 2 Celkový počet výchovných opatření Průměr na třídu Procent

Ředitel školy

Chování

Poch.

Uspok.

4 4 5 103 10 41

7.3.4 Celková absence žáků 18

Důt.

1

Neusp.

Třída Celkem hod. Omluvené h. Neomluvené I.A 900 900 0 I.B 1384 1384 0 II.A 1284 1284 0 II.B 1095 1095 0 III.A 1860 1860 0 III.B 2153 2153 0 IV.A 2609 2609 0 IV.B 1282 1282 0 V.A 1911 1911 0 V.B 824 824 0 Celková průměrná absence na jednoho žáka 61 h.

Průměr na ž. 34,62 53,23 45,86 43,8 68,89 89,71 104,36 55,74 76,44 35,83

7.3.5 Přehled předmětů / nepovinné a zájmové / Předmět

Počet žáků

Sborový zpěv E-twinning

22 16

7.3.6 Přehled o integrovaných žácích Žáci s poruchami učení ( SPU ) byli individuálně začleněni do jednotlivých tříd 1. stupně ZŠ a MŠ Jarov. S žáky pracoval diferencovaně učitel v rámci metodického sdružení. Ve školním roce 2014/15 bylo naší prioritou : 1/ Stejný přístup ke vzdělání pro všechny žáky naší školy 2/ Pravidelná diagnostika / kontrola PPP nepřesahující jeden rok / 3/ Vedení žáka a individuální přístup / pedagogická podpora / 4/ Metody práce s žákem zaměřené na ústní projev 4.1 optimální zatížení/množství úkolů 4.2 písemný projev / ústní hodnocení Žáci s SPU jsou každoročně vyšetřováni v PPP , vedeni výchovnou poradkyní Mgr. Filipiovou a hodnoceni průběžně na pedagogických radách třídním učitelem. Počet žáků celkem Z toho dívky Nově diagnostikovaní 15 poruchy učení 9 poruchy učení 3

19

Žáci s diagnostikovanou poruchou nebo s problémy v učení mohli navštěvovat nápravy, které vedl speciální pedagog Mgr. Hovorka. Počet žáků/nápravy Z toho dívky/nápravy 12

8

7.3.7 Evaluace V květnu 2015 proběhl eval. projekt " Studijní předpoklady žáků 4. ročníků" Sledované oblasti : - Český jazyk a literatura - Matematika a její aplikace - Všeobecný přehled - Čtenářská gramotnost Výsledky byly v červnu vyhodnocené a zařazené do přílohy této zprávy.

8. Hodnocení činnosti školní družiny (ŠD) - Kapacita ŠD 200 žáků. - Na začátku září 2014 bylo 198 a na konci června 2015 - 193 zapsaných žáků. - Během druhého pololetí započala výstavba nové ŠD. Všechny oddělení byly přechodně umístěny do hlavní budovy. Přes tyto organizační změny se podařilo úspěšně realizovat všechny naplánované projekty. 1. Foukej, foukej větříčku 2. Kouzelné Vánoce 3. Praha matička měst 4. Těšíme se na jaro 5. Vesmír na dosah 6. Mezi námi zvířaty - Pomoc při zabezpečení škol v přírodě , výletů a zahraničních pobytů . - Adaptační 2 týdny pro 1. ročník. - Pomoc při organizaci škol. akcí a obvodních soutěží. - Posilování finanční ( obchůdek ) a čtenářské gramotnosti - Spoluúčast na charitativní akci - nabídka výrobků žáků ŠD. - Pro rodiče s dětmi - pečení vuřtů na Pecích. - Akce Zdravá družinka- návštěvy v solné jeskyni . - Zdravá výživa žáků s natáčením do televize. - Pomoc při natáčení zpráviček na televizi Déčko a nahrávání reportáží do Českého rozhlasu. - Podzimní sběr papíru. - Školení a doplňování kvalifikace. 20

- Celoroční výzdoba ŠJ. - Environmentální a kulturní akce. - Víkendové a prázdninové akce pro žáky ŠD. Výlety a exkurze pololetí 2014 / 15

ŠD

ŠD / škola

EATS/ rodiče

I.

14

1

1

II.

15

1

1

8.1 Práce ve školní knihovně (ŠK) Za organizaci ŠK odpovídala Bc. Lišková. - Cílem bylo opět posilování čtenářských dovedností, zájmu o knihy a zvyšování čtenářské gramotnosti dětí. - Školní knihovna byla v tomto školním roce zpřístupněna jednou týdně, a to ve středu od 10,35 - 11 hodin. - Bylo provedeno 450 výpůjček. - Spolupráce s nakladatelstvími Albatros, Grada, Mladá fronta. - Přírůstek do ŠK - 80 ks ( převážně dary od rodičů žáků školy ) - Účast školy v projektu : 1. Záložka do škol spojuje světy - celoškolní akce . 2. Charitativní čtení pro Kuře v Luxoru - III.A. 3. Beseda s Ivonou Březinovou - celoškolní akce. 4. Veletrh knihy - III. B. 5. Beseda v Městské knihovně na téma Astrid Lindgrenová. - Účast na školení Knihovníci ŠK, Čtenářské kluby.

9. Poradenské služby V rámci individuální integrace jsme sledovali: 1/ Vstup žáka na ZŠ – vztahy mezi žáky a vytváření norem chování. Adaptační kurzy – třídní učitelé, vychovatelé, preventista Mgr. Petřinová, Mgr. Hora Mgr. Stárková - ( OS Život bez závislosti , MP) odborná pomoc, diagnostika vztahů mezi žáky. 2/ 1. - 5. třída ZŠ - práce učitele s žáky s SPU ve třídách, 21

Pomoc školy – nápravy spec. poruch učení, MS, výchovný poradce školy Diagnostika PPP - Mgr. Majerová, Dr. Wolfová 3/ Diagnostiku studijních předpokladů - třídní učitelé 4. a 5. ročníků, výchovný poradce, PPP, vedení školy. Na škole pracovali tři speciální pedagogové. Výchovná poradkyně Mgr. Filipiová, zástupce ředitele školy a koordinátor ŠVP Mgr. Hovorka a nově Mgr. Petřinová. S nimi spolupracoval preventista Mgr. Hora a Mgr. Petřinová, která studuje dvouletý cyklus pro Metodiky primární prevence. Škola zajišťovala poradenské služby a na základě směrnice ředitele školy spolupracovala s rodiči, s PPP, s psychology a speciálními pedagogy, POLICIÍ ČR, Hasičským záchranným sborem, Odborem sociálních věcí MČ Praha 3, drogovým preventistou a OS Život bez závislostí .

10.Spolupráce s rodiči a ostatními partnery, včetně mezinárodní spolupráce, mimoškolní aktivity. Pro vedení školy bylo velmi důležité pravidelné setkávání a komunikace se zástupci žáků. Setkávání probíhala individuálně nebo na pravidelných schůzkách (TSR - třídní schůzky rodičů), kde byli rodiče žáků seznámeni s hodnocením žáků, stavem třídy a úkoly školy. 1/ Akce pro zástupce žáků budoucích prvňáčků. - Dny otevřených dveří - Návštěva žáků MŠ - Sportovní akce v průběhu školního roku - Setkávání s rodiči v MŠ - Schůzky budoucích 1. ročníků - vedení školy, učitelé budoucích 1. ročníků a zástupci EATS 2/ Spolupráce s rodiči. - Akce třídy/školy – pomoc rodičů při organizaci - Sportovní soutěže - pomoc / sponzorování / odměny - Dílny v ŠD - spolupráce / zapojení rodičů 3/ RŠ a spolupráce rodičů se školou. - Pravidelná jarní a podzimní zasedání - Předkládání a schvalování dokumentů školy 22

-

Hodnocení vzdělávání, plány, statistika Akce školy připravované záměry výstavby / opravy

Dary od sponzorů školy : 39 500 29 996 5 000 20 000

Kč N.A.N.S. Kč Activa Kč pí. Harmáčková Kč p. Bažant

S dary v předmětu bylo nakládáno přesně podle darovacích listin, dary i dárci byli zapsáni na webové stránky školy.

10.1 Spolupráce školy s jinými subjekty 1/ Ulita - pan ředitel Chmel 2/ ZUŠ – Štítného - pan ředitel Vošahlík 3/ Divadlo Ponec - paní Račková

23

4/ ENGLISH ACROSS the SUBJECTS - paní ředitelka Barešová 5/ ZUŠ Spojovací - pan Blažek 6/ ČRS – rybáři 7/ Šachy – p. Černoušek 8/ Španělština - pí. Kalvodová 9/ Táborníci – p. Šimůnek 10/ DDH p. Vopěnka 11/ Sportovní areál Pražačka/bazén p. Čadek 12/ OS Život bez závislosti Dr. Vrbková, MP Praha 13/ Kroužky Věda nás baví Mgr. Stárková 14/ MŠ Na Vrcholu, Buková, Jeseniova

11. Polytechnická výchova ( volitelné předměty,kroužky ) Není vyučována jako samostatný předmět a je součástí ŠVP Jarov- Malá škola pro všechny. Organizována je hlavně ve vzdělávacím oboru Pracovní činnosti a rozvíjená byla hlavně návštěvami výstav, muzeí, dílen a začleňováním žáků do projektů. Prohlubována byla cíleně ve školní družině a mimoškolních aktivitách. Naší snahou bylo pokračování o vytvoření zázemí pro hry montážního charakteru./ stavebnice v klubovnách ŠD / - Nová budova ŠD - herní prvky se zaměřením na polytechnickou výchovu - Nová budova MŠ - stavebnice, postupné dovybavení 11.1 Péče o volný čas - škola /nepovinné předměty zajišťované školou/ -E-twinning -Nápravy SPU -Sborový zpěv / vystoupení pro rodiče 2, pro veřejnost - k otevření nové MŠ Jarov, Vánoční zpívání v tělocvičně pro školu, Živý betlém žáků III.B v MŠ Buková. /zájmové aktivity zajišťované jinými subjekty/ -Konverzace v anglickém jazyce s rodilým mluvčím – EATS -Příprava 5. ročníků na zkoušky na víceletá gymnázia -Dramatika -Taneční a pohybová výchova Ponec 24

11.2 Zájmová činnost zajišťovaná jinými subjekty Ulita: - Keramika -Hra na zobcovou flétnu -Malá kopaná -Košíková -Moderní tanec -Příprava 5. ročníků na zkoušky na víceletá gymnázia Šachy Táborníci ZUŠ - výtvarný ateliér - dramatika - skupinová hra na zobcovou flétnu Sebeobrana Florbal Zumba Věda nás baví

12.Účast škol v rozvojových a mezinárodních programech V letošním školním roce byly škole přiděleny mimorozpočtové prostředky . Tabulka Název Mimorozpočtové prostředky Poznámka / částka Tanec školám Grant podpůrného fondu Finanční prostředky /subjekt Prevence pat.jevů Dotace / MČ/ prevence 7 200,00 Kč Podpora Dotace MŠMT 74 230 Kč implementace Etv Studium ŠMP Dotace Magistrát 9 000 Kč Positive Playtimes Partnerství škol Comenius 20 000 EUR/bylo dočerpáno Lektorky pohybové výchovy byly hrazeny po celý školní rok z grantu divadla PONEC. Dotace z MČ sloužila k adaptaci žáků 1. ročníků. Prostředky z partnerství škol Comenius byly dočerpány s realizací návštěvy studentů v Anglii a Španělsku.

25

13.Zkušenosti s péčí o nadané žáky Jednou z priorit školy je vytvářet dobré podmínky v péči o nadané žáky. Opírali jsme se o ŠVP-Malá škola pro všechny a o Mapy činností jednotlivých tříd. V prvním pololetí školního roku 2014/15 proběhly 4 bezplatné semináře k posílení finanční gramotnosti na ZŠ./ o.s. Remedius / Plánované aktivity : 1/ základy finančního plánování 2/ typy rozpočtů 3/ osobní a rodinné rozpočty 4/ hodnota podpisu a jeho důsledky V péči o nadané žáky škola vycházela z osvědčených zkušeností z minulého období : 1/ podnětné prostředí, tj technické zázemí školy, knihovna, tělocvična, hřiště, nabídka volno časových aktivit. 2/školní a třídní projekty 3/účast na matematických, jazykových, recitačních, pěveckých, sportovních soutěžích a akcích. 4/ využití úkolů s využitím logiky a vlastních schopností, dovedností, nápadů a tvořivosti. 5/ individuální přístup k jednotlivcům a skupinám. 6/ nabídka materiálů. 7/ využití DVPP ve výuce. 8/ příprava na přijímací řízení na víceletá gymnázia, jazykové školy. Úspěšní žáci 2014/15 Matematika a finanční gramotnost : Pangea 18.2. 2015 4. třídy 1/ Jan Gaspar 2/ Dora Úlehlová 3/ Josef Šimůnek 5. třídy 1/ Karel Hynek 2.-3. Pešek, Budík Matematická olympiáda:

Pořadí škol:

2.-3.místo Adam Přádný 4.-5. m. Šimon Budík a Filip Bitzan 6.-9.m. Barbora Houdková 10 m. Ema Šnajdrová na 1. místě ZŠ a MŠ Jarov 26

Matematické klání : / týmová soutěž / Phythagoriáda :

1.- 3. r. - 3.místo a 4.- 5.r. - 4.místo nejlépe se umístil na 1. místě Karel Hynek 3.m. Adriena Drábková 6.-12. m. Kaňáková Barbora Anna

Matematický klokan :

soutěže se zúčastnilo 181 žáků v kategorii Cvrček 99 ž. nejlepší žák: A. Šumanová 85 b. kategorii Klokánek 82 ž. nejlepší žák: Karel Hynek 104 b.

Jazyková gramotnost: Anglický jazyk : Oblast zpěvu :

Recitace:

Sportu :

Dopravní výchova: Pohybová výchova :

Žáci se neumístili Pražská snítka -školního kola ve třech kategoriích se zúčastnilo 39 žáků a do obvodního kola bylo vybráno 11 žáků. Čestné uznání v Obvodním kole získali T. Tátovská, A. Pokorná a V. Kačírek. Diplom obdrželi - J. Jarolímek a M. Bendová Zvl. ocenění pak - M. Bendová a A. Pokorná. Pražské poetické setkání Obvodní soutěže se zúčastnily 4 žáci, B. Poppy a A. Dočekalová získali čestné uznání. V poháru starosty Hartiga žáci vybojovali 1.místo ze škol Prahy 3 a získali za umístění šek na 30 000 Kč. Plavání - 5. a 6. místo Atletický trojboj - 7. a 6. místo Žižkovský kolík – / štafety / 6. a 6. místo Florbal – 1. místo McDonald's Cup - 4. místo starší žáci a 4. místo mladší žáci . Vybíjená dívky - 4. místo 1. a 3. místo v obvodní soutěži./3.v kraj. kole / Pohybová výchova probíhala pod vedením lektorek z divadla Ponec v 1. a 2. třídě. Dílny byly zakončeny vystoupením žáků 27

na scéně divadla Ponec v rámci festivalu Tanec dětem Výtvarná soutěž Můj kamarád netopýr I. kategorie 1.Matyáš Bek 2. Zlata Mackanuková II. kategorie 1. Dora Úlehlová 2. Amelie Hanusová III. kategorie 2. Ema Šnajdrová Literární soutěž Jak jsem potkal netopýry I. kategorie 1. Mackanuková Zlata 2. Křížek Jakub 3. Hynek David II. kategorie 1.-2. místo K. Drahošová a N. Šimáková Výstavy : školní projekty Partnerství škol Comenius Positive Playtimes keramika ve ŠD výtvarný ateliér ve škole keramika v Ulitě práce ve školní ŠD veletrh anglických knih Finanční gramotnost o.s. Remedium: - Hodnota podpisu - Finanční plánování - Typy rozpočtů Semináře pro III.A,B, IV.A,B, V.A,B Návštěva Expozice ČNB V.B. Vzdělávací akce pro rozvoj nadání Exkurse, výstavy, knihovny, muzea, besedy, kultura - Pražský hrad III.B - Knihovna Korunní II.A,B,III.A,B - Královská cesta III.B - Návštěva Poslanecké sněmovny a Parlamentu ČR V.A,B - Technické muzeum V.A - Informační centrum Prahy 3 I.A,B 28

- Beseda s Ivonou Březinovou I.- IV. roč. - Autorské čtení s H. Beránkovou II. a III. roč. - Veletrh knih , autorské čtení s I. Březinovou III.B - Ukázka Jízdní policie III.B - Muzeum letectví a kosmonautiky V.A - Brána do pevností / výstava V.B Divadla / Atrium / Ponec - Divadlo v Dlouhé O líné babičce II.A,B, III.A,B Jak jsem se ztratil II.A,B, III.B Tatínek není k zahození III.B - Atrium Pohádky zakleté v hudbě III.A Tajemství lidského hlasu IV.A II.A,B,III.A,B Ván. písně a koledy V.A,B O svátcích jara III.A,B Pomlázka se čepejří II.A,B Od Adventu do tří králů - Divadlo U Hasičů Putování do Betléma I.A,B Když je v pekle neděle II.A,B O neposedné pomlázce III.B Stvoření světa IV.A Čertovský mariáš III.A,B Tři mušketýři III.B,IV.A,B,V.A,B - Ponec Mah Hunt V.B - Divadelní studio Kampak/ Metro II.A,B,III.B Vzdělávací aktivity Taneční a pohybová výchova - Festival tanec dětem II.A, III.B - Pirátský den I.A,B - Legiovlak V.A

14. Přípravné třídy, zkušenosti s integrací a dalším začleňováním dětí ze sociálně znevýhodněného prostředí do ZŠ

29

Ve školním roce 2 014/15 nebyla vytvořena na škole přípravná třída. Při odkladech školní docházky byly rodičům žáků doporučovány školy : Pražačka, Chelčického a Jiřího z Lobkovic. Škola se zaměřila na individuální integraci žáků do běžných tříd a v příloze ŠVP -Malá škola pro všechny, v oblasti speciální pedagogiky, má zpracovaný program, který upravuje vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením.

15.Vzdělávání cizinců a příslušníků národnostních menšin, počet dětí cizinců ze států EU a ostatních států, zkušenosti s integrací a dalším začleňováním. Tabulka cizinců a příslušníků národnostních menšin na ZŠ Stát EU Slovensko Ostatní státy Ukrajina Celkem

Počet žáků 2 2 4

Učitelé jednotlivých tříd poskytovali žákům individuální přístup. /v oblasti učiva , přípravy a vlastního hodnocení / Spolupráce s rodiči cizinců byla hlavně ze strany vedení školy, třídních učitelů, speciálních pedagogů, výchovného poradce, vedoucí vychovatelky ŠD a vedoucí ŠJ. Škola rodičům nabízela akce, které vycházely z projektů MKV MČ Prahy 3. 1/ setkávání rodičů cizinců na MČ Praha 3 2/ zdokonalování cizinců v českém jazyce Akce byly financovány ze zdrojů MČ Prahy 3 a Magistrátu.

30

16.Environmentální výchova /EV/ Environmentální výchovu / EV / na škole koordinovala ve školním roce 2014/15 Mgr. Pokorná. EV prolínala ve všech vzdělávacích oborech ŠVP- Malá škola pro všechny. Uplatňovala se v krátkodobých i dlouhodobých projektech, sběrových akcích exkurzích, vycházkách do okolí školy, výletech, školách v přírodě. Byla začleněna do aktivit ŠD. Na nově vybudovaném hřišti bude umístěna nástěnka, na které budou vyvěšovány aktuality z environmentální oblasti. Témata pro letošní školní rok / zachovali jsme oblasti podobné jako v minulém školním roce /: - Třídění odpadu, sběrové akce. - Ochrana širšího okolí školy, projekty. - Pomoc ohroženým rostlinám a živočichům. - Besedy, exkurze a ekologické akce. - Soutěže v oblasti ekologie. - Vytváření environmentálního vědomí a kladných podnětů pro žáky.

Projekty školy: 1/ Zapojení do 7. kola soutěže o zelené kilometry ( vyhlašuje společnost Auto Mat, o. s. ) - problematika v dopravě - zúčastnilo se 243 žáků, nasbíráno bylo 1 533 zelených kilometrů, 9. místo z 11 zúčastněných škol. 2/ Podzimní sběr víček - třídění odpadu - 660 kg ( 220 Kč použito pro potřeby EVVO ) - 18.6. 2015 byl proveden Jarní sběr víček , celkem 406,3 kg. 3/ Podzimní a jarní sběr starého papíru. Na podzim celkem 5 035 kg a na jaře 6 754 kg. 4/ Zapojení do výtvarné a literární soutěže Můj kamarád netopýr, Jak jsem potkal netopýry ) České společnosti pro ochranu netopýrů, práce ze školního kola byly předány v listopadu 2014. 5/ ŠVP - lidské aktivity a problémy ŽP, vztah člověka k ŽP, ochrana ekosystémů, vycházky do přírody, ochrana přírody atd. 6/ Návštěvy programů ekologických center - zejména Toulcova dvora. ( jednotlivé třídy ) 7/ Programy environmentálního vzdělávání společnosti Penthea, o.s. pro celou školu , Dravci v letu ( 7.11. 2014 ) a Mláďata ( 9.6. 2015 ) 31

Programy Toulcova dvora : - Život v mokřadu - Kámen společník člověka - Krtek a kalhotky - Bude zima bude mráz - Cesta ke chlebu Program EV : - Skleník fata Morgana - Botanická zahrada - Divadlo J. Cimrmana - O Balynce 8/ Realizace EV v jednotlivých vyučovacích hodinách ( Čj, M, Aj, Př, Vl, Prv, Hv, Vv, Pč, Tv). Planetárium a Hvězdárna Ďáblice / akce - O Sluníčku, Měsíčku a hvězdičkách II.A,B - Planeta Země V.A,B - Anička a Nebešťánek - zimní příběh I.A,B - Vesmír kolem nás IV.A,B,III.A,B - Anička a Nebešťánek - jarní příběh I.A,B - Anička a Nebešťánek - letní příběh I.A,B 4/ Výchova ke zdraví / školy v přírodě / Pobytu v přírodě se zúčastnilo 5 tříd v počtu 115 žáků. Tabulka: Třída Zimní ŠVP Jeseníky - Rýmařov III.B Harrachov V.B Benecko III.A Jívka II.B Poznávací zájezd

Místo pobytu Benecko Jeseníky Harrachov Krkonoše Broumovsko Francie / Paříž

Počet žáků 23 22 22 24 24 24

Projekt Zdravá pětka - zapojena byla celá škola průběžně a byl vytvořen pořad na ČT ( Zprávičky ). Program organizace GIRA - ovoce do škol ( výroba šťávy, ochutnávka, hry, soutěže ( 3., 4., a 5. ročník). Obědy do školy bylo realizováno pro 2 žáky ZŠ. Akce v průběhu roku : - Krátkodobé poznávací výlety 32

- Plavecký výcvik pro 2. ročníky a 3.A ,B - 78 žáků. - DDH 3.- 5. ročník -besedy pro 3 . ročník - jízdy pro 4. ročník - zdravověda a jízdy zručnosti pro 5. ročník. - Dopravní soutěž - Malý cyklista a návštěva centrálního dispečinku Na Bojišti. - Pohybová výchova jako součást tělesné výchovy s lektorkami Divadla Ponec v 1. - 2. ročníku / 4 třídy / 105 žáků - ŠD projekty a sportovní akce 7 a ZŠ 3.

17. Multikulturní výchova / MV / MV je začleněná v školním vzdělávacím programu Jarov - Malá škola pro všechny. Prostřednictvím průřezových témat je realizovaný v jednotlivých předmětech , eTwinningu, v mimoškolní činnosti žáků ŠD a ostatních kroužků. 1/ V jazykové výchovy byl ukončen dvouletý projekt Positive Playtimes v rámci aktivity Comenius - partnerství škol. Na přelomu září a října společně se španělskými partnery navštívili zástupci naší školy ( 4 učitelé a 8 žáků pátých ročníků) koordinátorskou školu Abbey Road v britském Nottinghamu. Měli jsme možnost prohlédnout si vnitřní vybavení školy a porovnat učebnice a učební pomůcky. Žáci si popovídali o svých školách, absolvovali zajímavý kvíz o historii a kultuře Nottinghamu . Při herních aktivitách obdivovali žáci rozsáhlé plochy školního pozemku, několik různých typů hřišť, školní cvičnou kuchyň a zahradu. Žáci se naučili hrát další nové hry, prohlédli si stadion na kriket, shlédli vystoupení Morris dancers tradiční lidové tance mužů v krojích a diskotéka. Samozřejmostí byl výlet k památnému dubu major Oak, ve kterém se ukrýval Robin Hood. Dále žáci a učitelé navštívili systém podzemních jeskyní, prohlédli si hrad a technickou památku větrný mlýn. Pobyt v Nottinghamu byl zakončen návštěvou zimního stadiónu. Záznam společných herních činností vysílala místní televize. V dubnu jsme absolvovali poslední výjezd do partnerské školy Zer Baix nedaleko Barcelony. ( výjezdu se zúčastnili žáci 4.ročníků ).Škola má tři pobočky v okolních městečkách - Campins, Montseny a Santa Maria de Palautordera. Na setkání přiletěli i žáci z Anglie. Měli jsme možnost si opět prohlédnout, školy, porovnat učebnice a organizaci tříd. Setkali jsme se s představiteli katalánského města Montseny. Shlédli jsme zajímavá vystoupení žáků i folklorního souboru, zúčastnili se několika workshopů a aktivit v souvislosti se svátkem sv. Jiří. V přírodě žáci nacvičili několik katalánských her, 33

upevnili si výslovnost a význam slovního doprovodu. poslední dva dny prožili v Barceloně. Sledovali historii, architekturu a díky teplému počasí došlo i naplavání v moři. Prostřednictvím her žáci získali příležitost procvičovat cizí jazyky,poznávat kulturní odlišnosti a tradice jiných národů.( formou herních činností ) 2/ Výukový pobyt v Paříži - výukový pobyt v Paříži probíhal za účasti 24 žáků a 3 pedagogů od 7. do 11. května. Denní a noční okružní prohlídkou se žáci seznámili s nejvýznamnějšími historickými památkami města, prohlédli si Louvre, Invalidovnu, Montmartre, baziliku Sacré Coeur, Vítězný oblouk, chrám Notre Dame aj. Příjemným zpestřením byla projížďka po Seině a výlet do Versailles. Při zpáteční cestě byla zastávka v německém městě Speyer, kde se konala svatba Elišky Přemyslovny a Jana Lucemburského. Žáci získali mnoho informací o historii a kultuře Francie. 3/ Tradiční charitativní akce programu EATS (zájmový útvar Aj napříč předměty s rodilým mluvčím), jeho ředitelka Deana Barešová ( EATS ) se svými lektory se snažila zdokonalovat jazykovou úroveň žáků. Společně s rodiči a ŠD školy zorganizovalo EATS další ročník charitativní akce. Cílem bylo pomoci lidem, kteří se ocitli v nouzi. Děti začátkem roku navštívily: - Domov seniorů Sue Ryder. - Školu Kaňka v Táboře, která se stará o postižené děti. - Dobrovolníky ze sdružení Dialog, kteří zprostředkovávají vzdělávání dětí v Africe. - Děti s matkami v nouzi z Kolpingova domu. - Sdružení Helppes, které cvičí psy pro handicapované občany. Zástupci ( navštívených subjektů ) byli pozváni do naší školy na slavnost. Výtěžek z darů / 30 500 Kč / byl rozdělen a slavnostně subjektům předán, v červnu, za přítomnosti našich žáků v tělocvičně školy. 4/ Záložka do školy spojuje světy - Prostřednictvím školní knihovny se žáci zapojili do celoškolní akce na rozvoj čtenářských dovedností. 5/ Návštěva Domu národnostních menšin - žáci prvních ročníků navštívili představení Hrubínových pohádek v českém a slovenském jazyce. Projekty MŠ : Cestujeme povídání o Africe, Americe, Grónsku

18. Prevence rizikového chování 34

Byly stanoveny nové cíle pro MPP: 1/ Změna ve složení preventivního týmu - Mgr. Petřinová - vedla dokumentaci a zodpovídala za realizované programy prim. prevence v 1.- 3.roč. - Mgr. Hora spolupracoval na dokumentaci a řešil krizové situace ve 4.-5. roč. 2. Zvyšování odborné připravenosti pedagogů v rámci rozvojového dotačního programu MŠMT škola získala prostředky na etickou výchovu. 3. Pozitivní klima Podařilo se vytvářet pozitivní vztah mezi žákem - učitelem - rodičem 4. Zapojení rodičů do aktivit školy. Během roku byly pořádány akce, při kterých docházelo k neformálnímu setkávání žáků, učitelů a rodičů.( vánoční trhy, charitativní akce, vystoupení žáků ). 5. Spolupráce s ostatními subjekty. Ve školním roce 2014/15 byly sledované a ověřované : 1/ Mapy činností jednotlivých tříd - akce jednotlivých tříd v období pololetí a školního roku - akce ŠD s posílením prevence rizikového chování 2/ Vytvoření školního minimálního preventivního programu na školní rok 14/15 ŠMP/ Mgr. Petřinová / Mgr. Hora 3/ Školní řád v podmínkách školy / ŠŘ / aktualizace květen 2015 - sledování a vyhodnocení norem a pravidel ŠŘ v jednotlivých ročnících . Projekty zařazení do ŠMPP: - Adaptační kurzy pro 1.ročníky -proběhly v ŠD za účasti třídních učitelů a vychovatelů během září 2014 -vytvářely se pozitivní vztahy ve skupině, sociální role žáka a pravidla v kolektivu - Kyberšikana - projekt pro žáky 5. ročníků, byl zakončen testem a rozborem s účastníky - i v letošním školním roce škola využila prostředků na prevenci od MČ. Prevence rizikového chování ve spolupráci s OS Život bez závislosti vedené Mgr. Eliškou Stárkovou /lektorkou KPPP / Projekt byl dotovaný . Proběhl v červnu Mgr. Eliškou Stárkovou.. 35

Semináře proběhly v 2.- 4. třídě. Sledované cíle : 1/ Zvýšit informovanost žáků v oblasti primární prevence. Hodnocení témat s pedagogy. 2/ Podpořit diskusi ve třídě, skupině. 3/ Zefektivnit komunikaci 4/ Nácvik kooperativní práce. Témata : 2. ročník - Chováme se bezpečně 3. ročník - Nikotin mě neláká 4. ročník - Bavím se i bez alkoholu Vyhodnocení témat proběhlo s pedagogy. Ostatní akce školy na posílení prevence: - Hasík program pro II.A,B, s prohlídkou hasící stanice - Bezpečný kontakt se psy - I.A,B a II. A,B - Bezpečně v dětském kolektivu - IV.A,B - Jak si nenechat ublížit - V.A,B - Malý kriminalista - V.A,B, IV.A,B, III.A,B - První pomoc IV.A,B, V.A,B / teorie / praxe Specifická prevence byla realizována se subjekty : 1/ Život bez závislosti 2/ Městská policie Praha-odd. prevence 3/ Hasičský záchranný sbor 4/ Dopravní hřiště 5/ Remedium 6/ Zdravá 5. Ve školním roce 2014/15 byla udělena tato výchovná opatření : Pochvala ředitele školy - 13 Pochvala třídního učitele - 87 2.stupeň z chování - 1 Důtka ředitele školy - 0 Důtka třídního učitele - 2 Napomenutí třídního učitele - 0 MŠ : Při otevření MŠ byl kladen důraz na režimové otázky 1/ v budově 2/ při pobytu venku 36

3/ pomoc rodičů

19. Žáci s trvalým pobytem v jiném kraji Tabulka celkového porovnání / trvalé bydliště žáků / Celkem žáků Mimopražští Z jiné Prahy 252 10 ZŠ 60 MŠ 2

Z Prahy 3 181

Tabulka – žáci s trvalým pobytem v jiném kraji Kraj Praha-Východ Středočeský Počet žáků 7 3 1/ Z jiných částí Prahy se k nám stahují žáci často kvůli rozšířené nabídce jazykového vzdělávání. 2/ Rodiče žáků, kteří mají trvalé bydliště mimo hlavní město Prahu a pracují v Praze. 3/ Na škole mají mladšího sourozence / kritéria přijetí žáků /.

20. Další údaje o ZŠ a MŠ 20.1 Výsledky kontrol ČŠI Škola vycházela z kontrolní činnosti ředitele školy, zástupce ředitele pro ZŠ, zástupkyně ředitele pro MŠ, vedoucí vychovatelky ŠD, vedoucí ŠJ, z plánů garantů MS, školního preventisty a koordinátora ŠVP. Úkoly byly průběžně kontrolovány na schůzkách vedení školy, MS a PR. Ve školním roce 2014/15 proběhly kontroly v oblasti: 1/ Ekonomické - audit školy za rok 2014 pro MČ provedla firma HZ CONSULT s.r.o. se závěrem, že nebyly zjištěny žádné skutečnosti, které by vedly k neplnění Vyhlášky 220/2013 sb. 2/ Kontrola pojištění z VZP - při kontrole nebyly zaznamenány žádné nedostatky, pouze pí. Sedláčková nenahlásila změnu pojišťovny zaměstnavateli, a proto byla provedena oprava. Inspekční činnost na ZŠ a MŠ Jarov - kontrolní činnost z ČŠI nebyla ve školním roce 2014/15 vykonána . 37

Přílohy: 21. Další údaje o škole 21.1 Základní údaje o hospodaření školy za rok 2014 21.2 Tabulky k hodnocení chování a prospěchu 21.3 Test studijních předpokladů ve 4. ročníku 21.4 Výsledková listina Poháru Hartiga - žáků 1. stupně 2014/15

38