15

ZÁKLADNÍ ŠKOLA K O B Y L Y, okres Liberec - příspěvková organizace Kobyly 31, 463 45 Pěnčín tel. 315 559 202, mob. 736 754 602 e-mail: [email protected] www.zskobyly.webnode.cz

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY za školní rok 2014/15

Zpracovala Mgr. Martina Pichrtová, ředitelka školy 17. září 2015

1

VÝROČNÍ ZPRÁVA 17. září 2015 / na základě Zák.561/2004 Sb. § 11 a § 12 odst. 2 a Vyhlášky ze dne 27.prosince 2004/ Část I . Základní údaje o škole. a/ Název školy, sídlo, právní forma, IZO, IČO Základní škola KOBYLY , okres Liberec - příspěvková organizace IZO : 600 080 056 IČO : 709 82 066 b/ Zřizovatel školy : Obec Kobyly, Kobyly 9, 463 45 Pěnčín c/ Ředitel : Mgr. Martina Pichrtová, nar. 20.5.1975, bytem Lažany 86, 463 45 Pěnčín d/ Druh a typ školy : Základní škola e/ Datum změny zařazení do sítě : Rozhodnutím MŠMT ze dne 2.10.2012 se s účinností od 2.10.2012 provádí výmaz ze školského rejstříku : 79-01-C/001 Základní škola, č.j. 5085/2007-21 Předmětný obor byl již k 1.9.2007 nahrazen oborem vzdělání se schváleným RVP 79-01-C/01 Základní škola. Na šk.rok 2014/15 se zřizovatel opět zavázal provozovat zařízení, i když nesplňuje předepsaný počet žáků (17 na třídu). f/ Celková kapacita školy a jejích součástí : Základní škola - IZO : 102 229 317 - měla pro tento školní rok dvoutřídní 1.stupeň a čtyřtřídní 2.stupeň. Maximální kapacita je od 1.1.2009 snížena na 100 žáků (z důvodu hygienických požadavků ). Zřízeny jsou odborné učebny, včetně počítačové. Škola má vlastní tělocvičnu, hřiště a školní pozemek se skleníkem. Školní družina - IZO : 116 400 226 - má vlastní místnost. Od 1.1.2009 zvýšena kapacita žáků na 29 – nutnost kvůli nárůstu počtu dětí na 1.stupni. Školní klub - není ve zřizovací listině, přesto ho navštěvuje minimálně 25 žáků, má vlastní místnost, kde je vykonáván pravidelný dohled nad žáky. Žáci 5. ročníku pobývají ve ŠK vždy 6. vyučovací hodinu do 12,50 hod. Školní jídelna - IZO : 116 400 234 - je dobře vybavená a má kapacitu 125 jídel. g/ V ZŠ byla zřízena Rada školy, pracuje Sdružení rodičů, přátel a dětí školy. 2

Část II. Organizace vzdělávání a výchovy. Vzdělávací program pro školní rok 2014/15 : Ve všech ročnících se vyučovalo podle vlastního ŠVP „Blíž k sobě, blíž k přírodě“. Pracujeme podle stanovených učebních plánů. U všech ročníků byla splněna povinná týdenní dotace hodin. Ve statistice pro tento školní rok jsme vykázali 6 tříd s celkovým počtem 93 žáků (41 ž. na 1. stupni a 52 ž. na 2. stupni). Počet dětí v naší škole byl tedy na začátku školního roku stejný jako v minulém šk. roce. V průběhu šk. roku přibyli další 2 žáci, jeden se odstěhoval, počet žáků ve šk. roce 2014/15 se nakonec ustálil na čísle 94. Z důvodů prostorových a bezpečnostních probíhá nadále výuka výchov (VV, HV, TV, PČ) na 1. stupni odděleně ve dvou třídách - 1. a 2. ročník a 3. - 5. ročník. Samostatně se vyučovala i jedna hodina čtení ve 3. ročníku. Ve II. třídě je rozdělena ze vzdělávacích důvodů výuka angličtiny na dvě oddělení – samostatný 3. ročník a spojený 4. a 5. ročník. Ve školním roce 2014/15 bylo v naší škole evidováno 17 žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Z toho bylo 10 žáků zařazeno mezi integrované a učitelé s nimi pracovali podle individuálních vzdělávacích plánů. Ve školní družině bylo zapsáno všech 39 dětí 1.-5. ročníku. Kapacita ŠD je 29 dětí. Většina žáků dojíždí, jsou limitováni časy odjezdů autobusů. Protože nechceme, aby byli po skončení vyučování ponecháni bez dohledu ani žáci z vyšších ročníků 1.stupně, navštěvovali páťáci šestou vyučovací hodinu školní klub společně se žáky 2.stupně. V roce 2010 jsme žádali o oficiální zřízení školního klubu, ale naše žádost byla zamítnuta. I v tomto školním roce se nám školní klub, i když není zapsán ve zřizovací listině, osvědčil. Žáci jsou pod stálým dohledem, nedochází k úrazům, k závažným kázeňským problémům ani k ničení školního či obecního majetku. Ranní dozor vykonává paní školnice (na Dohodu ) a o volných hodinách se střídají v dohledu nad žáky učitelé. Z výše uvedených důvodů vidíme fungování školního klubu jako nutnost. Ani ve školním roce 2014/15 se nevyučovaly žádné nepovinné předměty. Limit zaměstnanců nám to nedovolil a navíc zájem žáků byl uspokojen výukou druhého cizího jazyka a informatiky a rovněž rozmanitou nabídkou zájmových kroužků. Domníváme se, že výuka druhého cizího jazyka – němčiny - od sedmého ročníku a výuka informatiky od čtvrtého ročníku je dostačující nabídkou. Častý nezájem ze strany žáků je možné omluvit velmi časným vstáváním (u některých už před 5:30 hod), zahájením výuky již v 7:15 hodin a limitujícími odjezdy autobusů. Žáci mohli svůj další zájem uplatnit v pravidelných i nepravidelných zájmových kroužcích : Sportovní hry – žáci 2.st. – p. uč. Rubáš Florbal – žáci 2.st. – p. uč. Rubáš Tenis + badminton – žáci 2.st. – p.uč. Rubáš Dom. Turistický kroužek – p. uč. Rubáš Dom. Literárně-dramatický kroužek – žáci 2.st. – paní uč. Čapková Fotografický kroužek – žáci 2. st. – p. uč. Rubáš Anglická konverzace - žáci 2. st. – paní uč. Čepelíková Žurnalistický kroužek – žáci 2.st. – p. uč. Rubáš Cvičení s předškoláky a rodiči – žáci 1.st. spolu s předškoláky - budoucími žáky – p. uč. Brzáková Angličtina hrou– žáci I. tř., p. uč. Brzáková Vaření – žáci 1. i 2. st. – p. uč. Sochorová, p.uč. Pichrtová V rámci školního klubu probíhaly různé nepravidelné aktivity dle potřeby : Práce na počítači pro 1. i 2. stupeň – p. uč. Sochorová Doučování z matematiky pro 2. stupeň dle potřeby - p. uč. Šlechtová 3

Žáci se zúčastnili těchto soutěží :

Dopravní soutěž Zdravé zuby Soutěže AŠSK (fotbal, florbal) Ekologický sběr, sběr plastů a nápojových kartonů Sběr starého papíru Olympiáda v ČJ Velikonoční soutěž Školní florbalové turnaje Školní turnaj ve stolním tenisu Atletické přebory

Z důvodu stavebních prací na budově školy (výměna oken a zateplení fasády) se nemohl konat tradiční Memoriál K.Kozderky. Část III. Údaje o žácích

Počet tříd

Počet žáků

Počet žáků na třídu

Počet žáků na učitele

13/14

14/15

13/14

14/15

13/14

14/15

13/14

14/15

6

6

95

94

15,8

15,7

10,5

9,4

Výsledky výchovy a vzdělávání a. Prospěch žáků na škole : Ročník škol.rok

Počet žáků 13/14

Prospěl s vyznam.

Prospěl

Neprospěl x

14/15

13/14

14/15

13/14

14/15

13/14

14/15

1.

8

9

8

9

0

0

0

0

2.

10

8

9

7

1

1

0

0

3.

9

9

4

5

5

4

0

0

4.

6

9

5

3

1

6

0

0

5.

9

7

7

5

2

2

0

0

6.

17

12

2

2

15

10

0

0

7.

12

18

3

1

8

16

1

1

8.

9

14

1

3

8

11

0

0

9.

15

8

0

1

15

7

0

0

Celkem

95

94

39 = 41% 36 = 38% 55 = 58% 57 = 61%

1 = 1%

1 = 1%

x na konci šk.roku

4

Proti loňskému roku se snížil počet žáků s vyznamenáním o 3%. Počet žáků se samými jedničkami se oproti loňskému roku o 1% zvýšil - činil 24%, na 2.st. byli takoví žáci čtyři. Jeden žák byl klasifikován jednou nedostatečnou, a protože se nedostavil k opravným zkouškám, neprospěl a opakuje ročník. Celkově je prospěch na konci druhého pololetí mírně horší než v pololetí prvním. b. Procento žáků se sníženým stupněm z chování : Stupeň chování

2 3

Počet žáků 13/14 14/15 1./2.pol. 1./2.pol. 2/3 0/1

0/1 0/0

Procento 13/14 14/15 1./2.pol. 1./2.pol. 2/3% 0/1%

0/1% 0/0%

Proti loňskému školnímu roku klesl počet snížených známek z chování. Byl udělen pouze jeden 2.stupeň z chování, a to za soustavné porušování školního řádu, a ani jeden 3.stupeň. Na konci školního roku byla udělena čtyři napomenutí třídního učitele, ve sedmi případech důtka třídního učitele a tři důtky ředitele školy. Nejčastěji za rušení výuky, neplnění školních povinností, nevhodné chování, nekázeň, porušování školního řádu. Tyto kázeňské postihy se týkaly žáků 1. i 2. stupně. Při trestání prohřešků žáků jsme se rozhodli jednat přísně, mj. i z preventivních (výstražných) důvodů. c. Počet zameškaných a neomluvených hodin :

zameškaných neomluvených

13/14 9 701 – průměr 102 hodin 14 hodin

14/15 9 202 - průměr 98 hodin 0 hodin

Počet omluvených zameškaných hodin zůstal i v tomto školním roce i přes mírný pokles vysoký. Průměrně chyběl každý žák téměř stejný počet hodin o 4 hod méně než loni. Opět se velmi často objevovaly omluvy typu: rodinné důvody, nebylo mu dobře, bolesti hlavy, bolesti břicha, … Dle našeho názoru bývají rodiče příliš tolerantní k „nemocem“ svých dětí, občas jsme také měli podezření, že onemocněl-li jeden ze sourozenců, nechali rodiče doma i toho druhého, aniž by k tomu byl objektivní důvod. Děti by spíše měly být vychovávány k větší odolnosti a odpovědnosti. Podle našeho názoru by zákonní zástupci žáků měli být v tomto ohledu se školou jednotní a zbytečné absence svých ratolestí nepodporovat. d. Údaje o přijímacím řízení Všech 8 žáků z 9. třídy bylo přijato na SŠ. Z toho pět žáků bude pokračovat na studijních oborech zakončených maturitou (tj. 63 %) a tři na učebních oborech bez maturity. Žáci hlásící se na učební obory bez maturity byli přijati na základě studijních výsledků, zájemci o maturitní studium museli složit přijímací zkoušku, jedna žákyně absolvovala zkoušku talentovou. Výběr oborů SŠ je i letos různorodý, od obchodní akademie přes cestovní ruch, fashion design, stavebnictví, nástrojaře, elektrikáře, zámečnické práce až po zdravotnického asistenta. Domníváme se, že žáci od nás na střední školy odcházejí dobře připraveni a doufáme, že se jim bude na nových školách dařit. O studium na víceletém gymnáziu neměl ani letos zájem nikdo z 5.ročníku.

5

e.

Rozhodnutí ředitelky školy Počet žáků osvobozených od povinné školní docházky :

Přijímání žáků ke vzdělávání probíhá v souladu s příslušnými právními předpisy. Termín zápisu k plnění školní docházky je prokazatelným způsobem oznamován a zveřejňován. O své vzdělávací nabídce vedení školy informuje na webových stránkách, prostřednictvím letáků a při dnech otevřených dveří. Zásady rovného přístupu ke vzdělání škola respektuje. Ve školním roce 2014/15 bylo provedeno 30 rozhodnutí ředitelky školy. V 16 případech se jednalo o přijetí k základnímu vzdělávání na naší škole, ve dvou případech udělila ředitelka na základě lékařské zprávy souhlas s uvolněním z tělesné výchovy. Ředitelka školy dále v 10 případech povolila na základě vyšetření PPP vzdělávání podle individuálního vzdělávacího plánu pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. Zákonní zástupci žáků vždy podali příslušnou žádost a s rozhodnutími byli prokazatelným způsobem seznámeni. Od povinné školní docházky byl osvobozen jeden žák. Jednomu žákovi bylo povoleno pokračování ve vzdělávání i po ukončení povinné školní docházky. f. Údaje o zápisu do 1.třídy Slavnostní zápis do 1. ročníku se konal 19. ledna 2015. Předcházel mu Den otevřených dveří a Vánoční jarmark, který byl jednou ze součástí širší kampaně. Ředitelka školy oslovila všechny rodiče budoucích žáků 1.třídy, o kterých jsme věděli, že bydlí v okolí školy. K zápisu se dostavilo 8 dětí – 4 dívky a 4 chlapci. U jednoho z nich bylo později na základě odborných doporučení přistoupeno k odkladu školní docházky o jeden školní rok, ostatní byli zapsáni a zákonní zástupci obdrželi rozhodnutí ředitelky školy o přijetí. Zákonnými zástupci jsme byli informováni o zdravotním stavu přijatých dětí. g. Zájmová činnost - část II. Výsledky zájmové činnosti žáků byly prezentovány při různých příležitostech, jako např.: Den otevřených dveří, Vánoční jarmark, zápis do 1. ročníku, při rodičovských schůzkách, vystoupení žáků pro místní seniory, při tělovýchovných aktivitách na soutěžích a turnajích, … Učitelé pravidelně informují veřejnost o dění ve škole v obecním zpravodaji - měsíčníku Kobyláček, dále jsou informace poskytovány prostřednictvím webových stránek školy, které doznaly v tomto školním roce velkých změn a jsou pravidelně a často aktualizovány. Místní obyvatelé se tak dozvídají o veškerých, tedy i mimoškolních, aktivitách. Pokračovalo vydávání školního časopisu ŠUM v rámci činnosti žurnalistického kroužku. Část IV. Údaje o pracovnících školy, jejich kvalifikaci, praxi a způsobilosti a. Kvalifikovanost a aprobovanost učitelů. Ve šk. roce 2014/15 jsme pracovali se sníženým počtem pedagogů. V ZŠ to bylo 8,18 a ve školní družině 0,82 úvazku. Celkový počet týdně odučených hodin činil 166. Žádná hodina nebyla odučena jako pravidelný přesčas z prostředků přidělovaných MŠMT. V tomto školním roce pracovalo ve škole deset pedagogů včetně ředitelky a vychovatelky ŠD. Odbornou kvalifikaci dle zákona č.563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změnách některých zákonů, ve znění pozdějších předpisů, splňuje 70% vyučujících. Další dva mají vysokoškolské vzdělání bez příslušné odborné kvalifikace. Věková struktura pedagogického sboru je příznivá, zastoupeni jsou zkušení i mladí učitelé. Pedagogové, kteří nesplňují kvalifikační předpoklady, si již doplňují vzdělání na pedagogické fakultě. Ve školní družině pracuje plně kvalifikovaná vychovatelka. Personální podmínky školy jsou z hlediska odborné kvalifikace na průměrné úrovni, přispívají k naplnění ŠVP ZV. DVPP podporuje realizaci ŠVP. Jsme venkovská škola, všichni vyučující do 6

školy dojíždějí. Učitelé se snaží poskytovat svým žákům kvalitní výchovu a vzdělávání. Vzornou přípravou, vlastní aktivitou, individuálním přístupem k jednotlivým žákům, snahou o vyřešení případných problémů a dalším vzděláváním usilují o dobrou pověst školy. Pracují samostatně, aktivně se zapojují do činností nad rámec svých povinností (plavání v libereckém bazénu, zájmové kroužky, Velikonoce, Vánoce, výzdoba školy, péče o květiny, zalévání o prázdninách, obsluha www stránek školy, vícedenní školní výlety i ve svém víkendovém volnu,…). Materiální podmínky pro vzdělávání žáků jsou na dobré úrovni, vytvářejí bezpečné prostředí pro vzdělávání a výchovu a umožňují realizaci ŠVP. Díky projektu „Vytváříme podmínky pro školní úspěšnost žáků“ jsme získali notebook, sedm tabletů, deskové, karetní, vědomostní hry, učební materiály a další vzdělávací pomůcky. b. Konkurzní řízení : Mgr. Martina Pichrtová Mgr. Martina Pichrtová Mgr. Martina Pichrtová Mgr. Martina Pichrtová

1.1.2012 pověřena zastupováním ředitelky školy 1.9.2012 pověřena řízením školy (zřizovatelem) 10.4.2013 prošla konkurzem 1.8.2013 jmenována na pozici ředitelky školy

c. Počet absolventů pedagogických fakult, kteří nastoupili na školu : Na naši školu nenastoupil ve školním roce 2014/15 žádný nový absolvent PF. d. Počet důchodců a nekvalifikovaných pracovníků na škole : Ve školním roce 2014/15 vyučovala na naší škole jedna paní učitelka v důchodu. Stejná situace je i u hlavní kuchařky. e. Věková skladba učitelského sboru : celkem : z toho muži :

do 30 let 1

do 40 let 6

do 50 let 2

do 60 let 0

do 70 let 1

1

1

0

0

0

f. Mzdové podmínky pedagogických a nepedagogických pracovníků : Celkový počet pedagog.prac./úvazek 2013 10/8,3 25 145,-

Průměr.výše mzdy na 1,0 2014 10/8,1

26 946,-

Jedná se o nárůst o 1 801,- Kč. Průměrný plat je přepočten na úvazek 1,0. Školní družina 2013 1/0,82

19 221,-

2014 1/0,82

19 614,-

Navýšení o 393,- Kč. g. Údaje o dalším vzdělávání učitelů Při plánování a následném plnění DVPP bylo nutné brát v úvahu : finanční prostředky přidělené v ONIV (i na cestovné), rovné příležitosti pro všechny pedagogy včetně ředitelky, nově 7

vzniklé situace ve školství, opakovaná nabídka kurzů, které už učitelé absolvovali, minimální nabídka kurzů v některých vzdělávacích oblastech, práce s novými technologiemi ve škole, … V tomto šk. roce se uskutečnilo 8 školení pedagogů, z toho jedno hromadné pro všechny učitele, které bylo zaměřeno na BOZP. Další vzdělávací kurzy se týkaly výuky cizích jazyků, modulu testování ČŠI, matematické gramotnosti, výuky prvouky, vlastivědy, hygienického minima a dietního stravování pro ŠJ. Zareagovali jsme na výstupy z těchto školení, na nové informace, schůzky VP ad. Ředitelka školy absolvovala vzdělávací program ČŠI pro vedoucí pracovníky ve školství Vzdělávací leader. Nepedagogičtí pracovníci Celkový počet neped.prac/úvazek 2013 3/2,0 10 107,-

Průměr.výše mzdy . 2014 3/2,0

13 490,-

Jde o navýšení o 3 383,- Kč. V ZŠ pracuje školnice s úvazkem 1,0, dvě uklízečky, dohromady s úvazkem 1,0. Úklid 1.poschodí školy je velmi náročný - 6 učeben, kabinety, velký počet oken, WC. Školnice má stále více práce, neboť zařízení budovy stárne a jsou nutné časté opravy. Rovněž prostředí okolo školy je náročné na údržbu – ošetřování květinových záhonů a keřů.Paní školnice dále pere a žehlí prádlo z jídelny a ze školy, nedáváme ho do čistírny. I v tomto roce přidělené státní prostředky pokryly potřebu na mzdy nepedagogických zaměstnanců, obec proto nemusela doplácet finanční prostředky ze svého rozpočtu. Kotelna je v pronájmu a nájemce si od 1.6.2009 platí topiče. Ve školní jídelně pracují 3 zaměstnankyně, na 2,2 úvazku. Počet by měl být dle stanovení KÚ přibližně o 0,4 úvazku nižší. Pak by ale nebylo možné vše zvládnout, rozhodně ne v takovém rozsahu a kvalitě jako za současného stavu. Počet dospělých strávníků bohužel krajský normativ nezohledňuje a přidělované prostředky jsou stanovovány pouze dle počtu strávníků z řad žáků. Ačkoliv kuchyňská technika není nejmladší a nejmodernější, kuchařky svou práci zvládají k všeobecné spokojenosti. Školní jídelna je nyní hodnocena velmi dobře, vaří se chutně a zdravě, z kvalitních surovin, s minimálním používáním polotovarů. Hygiena je na vysoké úrovni. V roce 2014 činila hrubá mzda přepočtená na jeden úvazek v ŠJ 12 095,- Kč. V loňském roce byl průměr nižší o 1 371,- Kč. Průměrný plat v naší škole činil v roce 2014 22 464,- Kč, tedy o 1 493,- Kč více než vloni. Z rozpočtu obce je placen správce počítačové učebny a administrativní pracovnice (asi 4 hodiny týdně).

8

Část V. Řízení školy

Zpráva o průběhu výuky na ZŠ Kobyly podle ŠVP „Blíž k sobě, blíž přírodě“ za školní rok 2014/15 Výuka podle našeho vlastního ŠVP „Blíž k sobě, blíž k přírodě“ je pro nás již standardem a probíhala i v letošním roce bez problémů. Průběžně byly naplňovány očekávané výstupy, dílčí výstupy i průřezová témata. V textu našeho ŠVP byly k 1.9.2013 provedeny úpravy dle požadavků MŠMT. Zapracovali jsme tam témata jako např. obrana vlasti, ochrana člověka za mimořádných událostí, korupce, dopravní výchova, finanční gramotnost ad. Neměnilo se nic v časové dotaci na jednotlivé předměty. Ředitelka školy kontrolovala, jak se naplňuje obsah ŠVP v praxi. Apelovala, aby byl dodržován časový tématický plán jednotlivých předmětů a ročníků, který si pedagogové vždy na začátku školního roku stále vytvářejí. V případě, že jej učitelé do konce školního roku nestihli dokončit, byli na závěrečné poradě upozorněni na nutnost přenést nesplněné úkoly na začátek nového školního roku. Hygienické podmínky v jednotlivých třídách byly dodržovány. Nadále nemáme žádný nepovinný předmět. Náš ŠVP je ve velmi praktické formě, která umožňuje dobrou práci s ním. Je k nahlédnutí ve sborovně a na www stránkách školy. Každým rokem se snažíme (dle finančních možností) obměňovat učebnice, aby vyhovovaly novým požadavkům výuky a také hygienickým normám. Od šk.r. 2011/12 máme již ucelenou řadu nových učebnic českého jazyka ve všech ročnících. Učebnice pro fyziku a chemii jsou nové na celém 2.stupni. Loni byly nově zakoupeny učebnice matematiky pro 3. – 5. roč. a na 2.stupeň čítanky a učebnice němčiny. V tomto školním roce jsme pořídili nové učebnice přírodopisu pro 6., 8. a 9. ročník. Rada školy a partnerství I nadále byla zachována těsná spolupráce s rodiči, která se stala pro školu jedním z nástrojů kvalitního a permanentního rozvoje. Zákonní zástupci jsou pravidelně a prokazatelným způsobem informováni o vzdělávání a výchově dětí, seznamováni s koncepčními záměry školy, cíli a způsoby výuky, hodnocením a pravidly života školy. Snaha řešit problémy žáků je oboustranná. Subjekt zajišťuje pro rodiče poradenský servis ve výchovných otázkách a umožňuje rodičům participovat na výuce během Dnů otevřených dveří školy a na společenských akcích pořádaných školou. Vzdělávací strategie školy je vůči rodičům otevřená. Škola vytvořila prostor pro vznik a fungování školské rady. Její spolupráce se školou je ale i nadále spíše formální. Veškeré záležitosti řeší rodiče raději přímo s konkrétními učiteli, také spolupráce školy se zřizovatelem je velice úzká, roli prostředníka tedy Rada školy plnit nemusí. Rodiče jsou také zapojeni ve Sdružení rodičů, přátel a dětí školy, které si volí v každé třídě po jednom zástupci, tzv. třídním důvěrníkovi. Sdružení zajišťuje financování některých školních akcí, přispívá na dopravu na akce, umožňuje proplácení odměn žákům. Spolupráce se zřizovatelem je vedením školy hodnocena jako vstřícná. Škola i tento školní rok informovala zřizovatele i veřejnost o své vzdělávací činnosti a koncepčních plánech pravidelnými příspěvky do obecního časopisu, podle potřeby se uskutečňovaly schůzky starosty s ředitelkou či školnicí. Škola přijímá opatření na základě připomínek zřizovatele a i zřizovatel se snaží škole vyjít vstříc (i nadále obědy pro 1.ročník zdarma, doprava žáků na sportovní soutěže, opravy ve školní budově, sekání trávy na hřišti a před školou, největší akce – výměna oken a zateplení fasády na celé školní budově, …) Škola také spolupracovala s okolními malotřídkami a snažila se zajistit příchod dalších žáků pro nový školní rok.

9

Prezentace školy na veřejnosti : pravidelné měsíční články do Kobyláčku sběry starého papíru a plastů výrobky z VV, PČ a ŠD Dny otevřených dveří Velikonoce vánoční besídka pro místní seniory besídka žáků I.třídy pro rodiče, prarodiče, … ke konci šk. roku společný výlet na závěr školního roku pro žáky I.třídy a jejich rodiče (rafty) vánoční jarmark spojený s charitativní činností (polovina výtěžku věnována turnovskému sdružení Slunce všem – autisté) pěstování pelargonií pro OÚ, rodiče, místní obyvatele možnost stravování pro cizí dospělé strávníky pronájem tělocvičny rozhovory ředitelky a ostatních učitelů s pedagogy z okolních malotřídních škol a MŠ dopisy ředitelky rodičům www stránky školní časopis ŠUM články v regionálním periodiku - TvA

10

Část VII. Poradenské služby

Zpráva výchovného poradce k 30.6.2015 Vypracovala Jaroslava Šlechtová  Konzultační hodiny „výchovného poradce“ pro školní rok 2014/2015 byly stanoveny na středu od 10:00 do 11:00 hodin, jinak dle potřeby a individuální dohody.  Výchovné poradenství na ZŠ Kobyly se i v tomto školním roce opíralo o metodické vedení Pedagogicko-psychologické poradny Liberec, p.o. (Truhlářská ul. 3, 460 01 Liberec II) – pod vedením ředitelky PPP Mgr. Jany Hlavové. Metodická setkání výchovných poradců se opět konala každou první středu v měsíci vždy od 13 hodin.  Dále probíhala také spolupráce s Úřadem práce ČR – krajskou pobočkou v Liberci (Dr. Milady Horákové 580/7, Liberec IV - Perštýn), kde sídlí paní Ivana Prokešová – poradce pro volbu povolání. o 1. metodické setkání se uskutečnilo 15.10.2014 ve školícím salónku Domova mládeže Střední školy strojní, stavební a dopravní v Truhlářské ulici, od 13 hodin. Po úvodním přivítání ředitelkou PPP nám byli představeni noví pracovníci PPP Liberec: Mgr. Eva Dousková, PhD. – speciální pedagog, Mgr. Alexandra Krejčová – speciální pedagog, metodik prevence rizikového chování a Doc. PhDr. PaedDr. Ilona Pešatová, PhD. – speciální pedagog, metodik – specialista. Dále nás ředitelka PPP Mgr. Hlavová seznámila s novým systémem práce v PPP Liberec a podala aktuální informace (např. o akci PPP „Škola hrou“ pro žáky 2. – 4. tříd a jejich rodiče, objednávání žáků k vyšetření, žádosti o integraci na další školní rok, kontrola IVP, řešení problémů s odmítnutím reedukace ze strany žáků,…) Za DDM Větrník vystoupila jeho ředitelka Jana Pavlíková – především informovala o rozsáhlé nabídce zájmových kroužků, činností V-klubu a seznámila nás s dalšími aktivitami a plánovanými akcemi. S informacemi z SPC pro tělesně postižené se prezentovala Mgr. Dana Moravcová. Velmi důležité pro činnost výchovných poradců bylo také upozornění ředitelky PPP na vyhlášku č. 103/2014, kterou se mění vyhláška 72 a 73/2005Sb. Připomenuto bylo konání veletrhu vzdělávání a pracovních příležitostí EDUCA 2014 MYJOB LIBEREC ve dnech 16.–18.října 2014 v liberecké Tipsport areně. Na závěr neobvyklé informace o školní první pomoci a odkazy na webové stránky: www.skolni-prvni-pomoc.cz a www.vzs-jablonec.cz. o 2. metodické setkání se konalo dne 5.11.2014 a jeho náplní byla zejména prezentace středních škol s uměleckým zaměřením, jichž se týkalo konání talentových zkoušek v lednu 2015. Upozornění na odevzdávání přihlášek na tyto typy středních škol do konce listopadu 2014. Další informace se vztahovaly k přijímacímu řízení v Libereckém kraji, který se nezúčastnil pilotního celorepublikového testování (proběhlo dříve), ale přijímací řízeníprobíhalo beze změn oproti minulému roku. o 3. metodické setkání proběhlo dne 3.12.2014. S novými informacemi o přijímacím řízení v roce 2015 výchovné poradce obeznámila Ing. E. Kotková z OŠMTS KÚ LK - pro školní rok 2015/16 průběh v Libereckém kraji za stejných podmínek jako v minulém roce, včetně SCIO testů. Upozornila též na nové formuláře přihlášek, v nichž nově nezáleží na pořadí dvou uvedených středních škol. Termín přijímacího řízení byl stanoven na 22.4. a 23.4. 2015 pro maturitní obory středních škol bez uměleckého zaměření. Prezentovaly se další střední školy, zejména „průmyslovky“ a střední odborné školy. 11

o 4. metodické setkání se uskutečnilo 7.1.2015. Probíhaly další prezentace zástupců středních škol, a to především gymnázií a obchodních akademií, ale i některých dalších odborných středních škol. Dále prezentace SPC Liberec pro děti s vadami zraku. o 5. metodické setkání se uskutečnilo 11.února 2015. Jeho náplní byl zejména jednotný postup při zpracování individuálních vzdělávacích plánů, který připravila PPP Liberec. Jedná se sice o doporučení, ale poradna bude IVP řádně kontrolovat, příp. vracet k přepracování či doplnění. o 6. metodické setkání se konalo 4.3.2015. Hlavním tématem byla náplň reedukačních hodin pro integrované žáky v ZŠ. Setkání vedla PaedDr. Z. Pospíšilová. o Dubnové metodické setkání výchovných poradců se nekonalo. o 7. metodické setkání proběhlo 6.5.2015. Bylo zaměřeno na novelu školského zákona – zejména §16. o Poslední 8. metodické setkání se uskutečnilo 3.6.2015. Hlavním programem bylo téma: „Dlouhodobý záměr vzdělávání a rozvoje vzdělávací soustavy ČR 2015– 2020“.  Ve dnech 16.–18. října 2014 proběhl v liberecké Tipsport areně (nyní Home Credit Arena) Veletrh EDUCA MYJOB LIBEREC 2014, kterého se mohli zúčastnit také, a nejenom, vycházející žáci naší školy. Tento veletrh byl jako již každoročně určen všem zájemcům o práci, studium a celoživotní vzdělávání v České republice i v zahraničí. Své zastoupení zde měly střední a vysoké školy, učiliště, vzdělávací společnosti, firmy hledající nové pracovníky, personální agentury, internetové portály nabízející práci a další specialisté z oblasti pracovního trhu a vzdělávání.  Ve středu 5.11.2014 se vycházející žáci naší školy s paní učitelkou A. Čepelíkovou zúčastnili Burzy středních škol v Turnově – Alešově ulici, kde se nachází odloučené pracoviště Obchodní akademie, Hotelové školy a SOŠ Turnov se sídlem ve Zborovské ulici. Na akci se od 8:30 do 16:00 hod. prezentovaly střední školy z okresů Semily, Liberec, Jičín, Mladá Boleslav, Jablonec n..N., ale i z Hradce Králové a Pardubic.  Dopravu pro žáky zajistil opět ÚP v Semilech – autobusem zdarma.  Ve školním roce 2014/15 probíhala přímo na naší škole opět speciálně logopedická vyšetření integrovaných žáků, které provádělo SPC Liberec pro děti sluchově postižené a děti s narušenou komunikační schopností (vady řeči).  Zápis do prvního ročníku pro školní rok 2015/2016 se na naší škole uskutečnil 19.1.2015. Zapsáno bylo 8 dětí, stejně jako v loňském roce. Na organizaci se podílely učitelky 1. stupně a ředitelka školy.  Třídní schůzky výchovného poradce J. Šlechtové se zákonnými zástupci žáků 9. ročníku, týkající se přijímacího řízení na střední školy, se konaly dne 25.2.2015. Přijímací řízení pro vycházející žáky probíhalo obdobně jako v minulém školním roce, tzn. možnost podání 2 přihlášek pro 1. kolo přijímacího řízení a písemné přijímací zkoušky na všechny studijní obory v Libereckém kraji. Termín prvního kola přijímacího řízení byl stanoven na dny od 22.4. a 23.4.2015. LK se nezapojil do testování uchazečů v rámci pilotního ověřování jednotného přijímacího řízení do oborů vzdělání poskytujících střední vzdělání s maturitní zkouškou, které zajišťovala firma CERMAT. Toto testování proběhlo již 15.4.2015 na 12

čtyřleté studijní obory a 16.4.2015 na šestiletá a osmiletá gymnázia. Všichni naši vycházející žáci, tj. 8 žáků 9. třídy, byli přijati na zvolené studijní (5 žáků) a učební obory (3 žáci).  Ke konci tohoto školního roku obsahuje seznam žáků naší školy se speciálními vzdělávacími potřebami 17 žáků, z toho bylo 10 zařazeno mezi integrované žáky. Pro integrované žáky byly dle pokynů PPP nebo SPC vypracovány příslušnými vyučujícími individuální vzdělávací plány. U některých žáků platnost posudku ke konci tohoto školního roku vypršela, ale po domluvě se zákonnými zástupci žáků bude následovat opětovné vyšetření v PPP nebo SPC.  Problémy s chováním žáků 1. stupně řešily zejména třídní učitelky I. a II. třídy a na 2. stupni se jimi zabýval školní metodik prevence Mgr. David Rubáš (viz „Zpráva metodika prevence“) a v případech navrhovaných kázeňských postihů též pedagogická rada.

30.6.2015

Jaroslava Šlechtová

13

Zpráva metodika prevence (školní rok 2014/2015) Ve školním roce 2014/2015 jsme řešili jeden případ, kdy se objevily prvky šikany, za který byl udělen trest v podobě ředitelské důtky s podmíněným zhoršeným stupněm z chování. Záznam o tomto problému je u paní ředitelky ZŠ. Všechny náznaky šikany jsme se snažili řešit hned v zárodku, aby nedošlo k šikaně jako takové. Byl udělen i jeden snížený stupeň z chování žáku 7.ročníku za dlouhodobě nestandardní chování. Tento žák patří k nemnoha kuřákům naší školy a byly u něho na půdě školy zadrženy cigarety. Zmiňovaný byl po upozornění obyvatel okolních obcí napomínán i za své mimoškolní aktivity. Záznam o řešení přestupků žáka je i v tomto případě u paní ředitelky ZŠ. Nejproblémovější kolektiv je v sedmé třídě, kde byly interně řešeny problémy školní i mimoškolní. Chování mimo školu není sice v naší kompetenci, ale přesto nechceme a nejsme lhostejní k tomu, co žáci mimo školu činí a ani to není v našich podmínkách možné. Jsme venkovská škola a naše okolí od nás usměrňování žáků i po skončení přímého pedagogického procesu dokonce očekává. Metodik prevence i ostatní učitelé se snažili být svým žákům kladnými vzory. Vedli je k toleranci k druhým a uvědomění si zodpovědnosti za svůj život i životy ostatních. Žáci vědí, že mají povinnost poskytnout první pomoc a byli s ní opakovaně seznamováni. Bylo jim vštěpováno, že vzájemná pomoc mezi lidmi (zejména pomoc lidem potřebným a handicapovaným) je nezbytná, správná a důležitá (naše škola se zapojila do několika charitativních projektů, včetně Adopce na dálku, kde podporujeme indického chlapce Ashwita). Všichni žáci mohli se svými problémy přicházet za učiteli. Metodik prevence vypsal konzultační hodiny pro žáky i rodiče a navíc poskytl žákům i rodičům číslo svého mobilního telefonu a emailovou adresu, aby jim mohl kdykoli poskytnout konzultaci a případnou pomoc. Problematičtí žáci absolvovali pohovory s metodikem prevence, třídními učiteli, s paní ředitelkou, popřípadě s více učiteli najednou. Rodiče byli o problémech svých dětí informováni na schůzkách SRPDŠ i mimo ně. Učitelé spolu komunikovali o problémech žáků a byli v kontaktu s rodiči. Do výuky byly zařazeny multikulturální prvky jako je prevence rasizmu, nacizmu, xenofobie, nesnášenlivosti apod. K prevenci patří také výukové materiály s problematikou patologických jevů (zejména alkoholu, kouření, drog). Žáci byli informováni o mimoškolních zájmových útvarech v blízkosti jejich bydliště, jež mohou navštěvovat. Byli obeznámeni s telefonními čísly linky důvěry a dalších organizací poskytujících pomoc. Žákům byla představena také rizika internetu. V rámci školy vedl metodik prevence osobně zájmové útvary – florbal, sportovní hry, fotosoutěž a žurnalistický kroužek. Díky obětavosti pana učitele Dominika Rubáše fungoval kroužek turistický, který nabízel žákům program také o víkendových dnech a dokonce pokračuje i o hlavních prázdninách. Tento učitel vedl ještě kroužek badmintonu a fotbalu. V letošním školním roce byla nabídka zájmových útvarů rozšířena o vaření pod vedením paní ředitelky Pichrtové. Byly organizovány exkurze (např. do Drážďan), školní výlety (s výjimkou 7.ročníku vícedenní), vzdělávací akce, sportovní akce (školní i meziškolní), např. dětský den – návštěva kina v Turnově a pěší výlet do Dolánek, florbalové turnaje, turnaj v minifotbale, atletické závody (odkud přivezly žákyně medaile), projekce o Indonésii, divadelní představení v Mladé Boleslavi, divadélko HK, projektové dny, dopravní soutěž (vítězství v okrskovém kole) a mnoho dalších akcí, o kterých byla informována i veřejnost prostřednictvím internetu, facebooku i místního měsíčníku Kobyláčku. Během roku se upravovala sportoviště, aby žákům poskytovala možnost sportovního vyžití nejen během výuky, ale i ve volném čase. Sportoviště bychom přesto chtěli do budoucna vylepšit. U dětského hřiště mohou žáci nově využívat altán, kde je možno uskutečňovat i výuku. V rámci branného dne byla žákům představena všemožná rizika dnešního světa. Na příští školní rok máme přislíbenou debatu s trenérem biatlonové reprezentace Ondřejem Rybářem a výrobcem pažeb zbraní našich i zahraničních biatlonistů Josefem Šenberkem. Debaty měly být již tento školní rok, ale pracovní vytížení obou zmiňovaných to neumožnilo. 14

V letošním roce jsem žáky nezpovídal v obvyklém dotazníku a vsadil jsem na pozorování dětí a sbírání informací o nich. Díky tomu si můžu udělat objektivní obrázek. Můžu zodpovědně říct, že na naší škole nemáme problém s „tvrdými“ drogami. Kouření byl problém u několika jedinců, kteří jsou pravidelní kuřáci a ani časté rozmluvy nepomohly. Co bude zřejmě stálým problémem naší oblasti, to je tolerance a nekritičnost dospělých k alkoholu. Jejich postoj se bohužel přenáší i na děti. Šikana je velice komplikovaná záležitost, neboť každý si představí pod tímto pojmem něco jiného. Osobně se nedomnívám, že je šikana závažným problémem naší školy. Přesto se i zde náznaky vyskytly a řešily a to ihned při zpozorování problému. Doufám, že problémů nebude přibývat, ale naopak jich v příštím školním roce bude méně.

V Kobylech dne 25.6.2015

Mgr. David Rubáš metodik prevence

15

Část VII. Údaje o výsledcích kontrol Ve školním roce 2014/15 proběhla kontrola plnění povinností v nemocenském pojištění, v důchodovém pojištění a při odvodu pojistného na sociální zabezpečení a příspěvku na státní politiku zaměstnanosti na OSSZ v Liberci, která neshledala žádné nedostatky. Přímo ve škole pak proběhl (jako každým rokem) 27.3.2015 audit na hospodaření školy za rok 2014. Auditor opět nezjistil žádné významné nedostatky ani porušení předpisů a závěrem shrnul, že náklady jsou hospodárné a účelné. Část VIII. Údaje o dalších aktivitách školy Sportovní akce Lyžování pro žáky 1. i 2.stupně se uskutečnilo v turnovském areálu Struhy formou třídenního výcviku. Memoriál K.Kozderky v atletickém čtyřboji pro 1.st. se nemohl konat z důvodu stavebních prací na budově školy (výměna oken a zateplení fasády). Zájezdy 2.st. do plaveckého bazénu v Liberci. Školní turnaje různých sportů v rámci sport. kroužků - kopaná, florbal, stolní tenis. Fotbalové turnaje Mc Donalds cup a Coca-Cola cup. Tradiční vánoční florbalový turnaj ve škole – také družstvo učitelů/učitelek. Florbalový turnaj AŠSK chlapců – 2. stupeň. Plavecký výcvik 1.-2.ročníku – bazén v Turnově, 20 hodin. Florbalový turnaj – 6.- 9. roč. – Osečná Florbalový turnaj – 3.-5.r. – Osečná Svatomartinský fotbalový turnaj v Pěnčíně – 4., 5.roč. Turnaj v minifotbale – Hodkovice n.M. (6.- 9.roč.) Atletické přebory pro 1. i 2.st. (Pohár rozhlasu, Štafetový pohár, Olympiáda mládeže, trojboj, čtyřboj). Návštěvy Solné jeskyně v Turnově včetně pravidelného nočního spaní. Sportovní odpoledne se ZŠ Pěnčín. Kulturní akce Naivní divadlo Liberec – 1.st. Městské divadlo Turnov – 1.st. Městské divadlo Mladá Boleslav – 2.st. Exkurze 8. a 9. roč. do Prahy (expozice Fr. Palackého a F.J.Riegra, Vyšehrad a Slavín, památník 17.listopadu na Národní třídě). Celoškolní vánoční besídky, čerti s Mikulášem a anděly ve škole. Výroba a zasílání vánočních přáníček. Předvánoční besídka pro místní seniory i školu. Dny otevřených dveří – výstavky žákovských prací. Velikonoční výstavka výrobků našich žáků spojená s vyhodnocením. Dětský den – filmové představení v turnovském kině + pěší výlet do Dolánek. Vystoupení dramatického kroužku ve škole. Exkurze 8. a 9. roč. do Drážďan. Zeměpisná projekce pro 4. – 9.roč. – Indonésie – po stopách lidojedů. Exkurze 2. stupně do Rečkova a Podlázek u Ml.Boleslavi (úpravna vody a čistička odpadních vod) Návštěvy Muzea Českého ráje v Turnově. Představení Divadélka Hradec Králové pro 1. i 2.st. přímo ve škole. 16

Přednáška a prezentace zástupců ČČK – zdravověda a první pomoc – pro 1. i 2.st. Přednáška a prezentace k PO – p. Svačinka. Program režiséra animovaných filmů Cyrila Podolského. Prezentace fotografky D.Mikešové – téma Šelmy v naší přírodě. Besídka žáků 1.a 2.roč. na závěr školního roku. Pasování prvňáků na čtenáře. Dogdancing – vystoupení bývalé žákyně K.Noskové (úspěšné reprezentantky) pro 1.st. Autorské čtení p. Holána ve škole – Poslední vyprávěnky čubičky Kvídy. Noc s Andersenem – pro žáky ŠD. Projektové dny – dílny odlévání kovů na SUPŠ Turnov. Projektový den ve Silostroji Turnov – chlapci 9.r.. Školní vánoční jarmark. Burza středních škol na ISŠ Turnov pro 9. roč. Environmentální program 2 x za rok sběr papíru – 12 713 kg papíru s průměrem 135 kg na jednoho žáka. Ekologický sběr – celoroční sběr umělých hmot (kelímky, víčka od PET lahví), nápojové kartony, baterie, hliníková víčka, PET lahve. Celkem 96 351 ks – 1 025 ks na jednoho žáka. Naše děti a jejich rodiče opravdu plasty třídí a tím také naplňují heslo našeho ŠVP – Blíž k sobě, blíž k přírodě. Péče o zeleň kolem školy, pěstování pelargonií pro Obecní úřad a další zájemce, příjem do školní pokladny 3 654,- Kč. Pomoc při úklidu okolí školy. Sběr kaštanů 350 kg. Výstavka podzimních plodů v 1. třídě. Výstavka bylin. Výstavka listů dřevin. Výlet pro nejlepší sběrače na Kopaninu, do Muzea bižuterie v Jablonci n.N. a ZOO Liberec.. Soutěže Olympiáda v ČJ, dopravní soutěž, Zdravé zuby, celá řada soutěží sportovních. Minimální preventivní program a volba povolání Schránka důvěry. Využití výchovných programů na videokazetách při hodinách rodinné výchovy. Stanovení konzultačních hodin výchovné poradkyně a metodika prevence. Informovanost rodičů a veřejnosti – Kobyláček, žákovská knížka, návštěvy školy rodiči, telefonický kontakt, webové stránky školy. Zapojení žáků do volnočasových aktivit. Žáci obdrželi kontakty na krizové linky a nabídku sportovního vyžití v okolních městech. Drogy, alkohol a kouření se ve škole neobjevily, řešili jsme několik případů náznaků šikany. Spolupráce s pracovníky soc.odboru MěÚ Turnov. Návštěva Burzy středních škol na ISŠ v Turnově s žáky 9.tř. Návštěva zástupce SOU Hubálov a SUPŠ Turnov. Projektové dny - dílny pro naše žáky na SUPŠ Turnov a ve Sklostroji Turnov. Charitativní akce Fond Sidus – zasláno 295,- Kč na přístrojové vybavení dětských zdravotnických zařízení. CPK – CHRPA – zasláno 640,- Kč na výcvik koní pro ústavy a léčebny. Adopce na dálku – společně s panem učitelem Rubášem. 17

Účast ŠD, pedagogů a žáků 2.st. (dobrovolně) na charitativní akci Běh naděje v Pěnčíně - na podporu boje proti rakovině. Traumatologický plán Zařazování témat souvisejících s ochranou člověka za mimořádných situací do vzdělávacího programu. Pravidelná a také aktuální poučení o bezpečnosti. Nácvik evakuace, využívání videokazet, DVD, příruček. Doplňování lékárniček ve škole. Zásady první pomoci. Branný den – cvičný požární poplach s nácvikem evakuace. Zařazování výchovy ke zdravému životnímu stylu a péči o vlastní zdraví do celého vzdělávacího procesu – péče o zuby, preventivní opatření - výskyt vší, chřipková epidemie…

Činnost ŠD Hřiště s prolézačkami u školy, sběr kaštanů, Den zvířat, Den Země, výroba přáníček k Vánocům a Dni matek, pletení pomlázky na Velikonoce, Noc s Andersenem – karnevalový průvod, spaní ve škole spojené se čtením a hrami, akce vyplývající z týdne knihoven, četba doma s rodiči, pasování prvňáků na čtenáře, dotazníková akce ke čtení, podpora čtenářství, týden čtení, návštěva obecních knihoven, výstavka knih, výroba dárečků pro maminky, k zápisu do první třídy, ke Dni otevřených dveří, na Vánoce, výrobky na jarmark, Playbackshow, návštěva turnovského muzea – animační program Poklad, předvánoční program, zážitkově naučný program V srdci Hedvábné stezky. SRPDŠ, Rada školy Třídní schůzky SRPDŠ se konaly během školního roku dvakrát a jednou pro rodiče vycházejících žáků, dále pak dvakrát konzultace. SRPDŠ přispívá mimo jiné na dopravu na sportovní a kulturní akce, na vstupné na kulturní akce, na nákup knižních odměn, cen do soutěží, dárků ke Dni dětí, Velikonocům. Rada školy se ve šk.roce 2014/15 sešla jedenkrát. b. Další údaje: V tomto školním roce došlo k 17 úrazům žáků. Byly vyhodnoceny jako lehčí, tři případy (zlomenina zápěstí, zlomenina malíku, zlomenina článku prstu) jsme hlásili na ČŠI, dotčení žáci byli po krátkém léčení zcela v pořádku. V porovnání s loňským i předloňským školním rokem je to úplně stejný počet úrazů. Ke všem úrazům kromě jednoho došlo bez úmyslného zavinění jinou osobou, v jednom případě podrazil žák schválně nohu spolužákovi. Nejčastěji se úrazy staly při hodinách TV – 5 krát, 4 krát při činnostech ŠD, 2 krát při hodině výtvarné výchovy, 2 krát během lyžařského výcviku, ke zbylým 4 úrazům došlo během přestávky v učebně či na chodbě. V 11 případech byli zraněni chlapci a v 6 případech dívky. 8 úrazů utrpěly dětí z prvního stupně, 9 z druhého. Především šlo o naražení prstů na rukou či zápěstí, škrábnutí rydlem při VV, natrženou dáseň, krvácení z nosu po úderu míčem, naražený nos, zadřenou třísku. Škola má již řadu let uzavřenu pojistku s pojišťovnou Kooperativa, tři žáci byli odškodněni. Nebyla podána žádná oficiální stížnost. Při drobných nedorozuměních hledali učitelé i ředitelka společně s rodiči vhodná řešení směřující k oboustranné spokojenosti, hlavně ve prospěch dítěte. 18

Možnost nákupu dotovaných i nedotovaných mléčných výrobků a cereálních sušenek. Pitný režim na 1.stupni (na druhém byl pro nedostatečný zájem zrušen). Již šestým rokem pro 1.stupeň Ovoce do škol. Společné fotografování. Návštěvy solné jeskyně v Turnově včetně spaní v rámci prevence onemocnění. Zhotovení nových panelů na chodbách, modernizace nástěnek, přesazování velkých květin na chodbách. Na konci školního roku byly určeny dva dny ředitelského volna – z důvodu stavebních prací ve škole – výměna oken a zateplení školní budovy, zhotovení fasády. Doplňková činnost - pronájem tělocvičny - pěstování a prodej sazenic pelargonií, - vaření pro cizí strávníky Pravidelně pracujeme s programem Bakaláři pro školní matriku. Pomocí něj tiskneme vysvědčení a výpisy z vysvědčení.. Učitelům i nepedagogickým zaměstnancům jsme připláceli na penzijní připojištění se státním příspěvkem. Z prostředků FKSP přispívala ředitelka 11 zaměstnancům 200,- Kč měsíčně. Stále se třikrát za rok scházíme i s bývalými zaměstnanci, dnes důchodci, na posezení před Vánocemi, ke Dni učitelů a na závěr školního roku. Velký dík patří našim dvěma spolupracovníkům (pracují na Dohody a jsou odměňováni z prostředků, které máme v rozpočtu od obce) – pan Horna – správce počítačové učebny, který mj. instaluje nové výukové softwary, pomáhá obměňovat a opravovat PC vybavení, pomáhá s řešením technických problémů a paní Koreňová, která pomáhá ředitelce školy a vedoucí ŠJ s náročnou administrativou. Mnoho času zabere především p. učiteli Dominiku Rubášovi vkládání fotografií a informací na www stránky školy a jejich častá aktualizace, neboť je správcem školního webu. Úkoly pro další školní rok 2015/16: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21.

Udržet naplněnost školy, získat více nebo alespoň stejný počet žáků. Pokračovat v naplňování ŠVP. Pokračovat v opravách a plnění hygienických požadavků KHS. Udržet rozmanitou nabídku zájmových kroužků. Bojovat s negativními soc.patolog. jevy, využívat alternativních trestů. Více se zapojit do znalostních soutěží a olympiád. Pokračovat v DVPP. Pokračovat v doplňkové činnosti. Nadále vést žáky k ekologické výchově. Dodržovat tradice školy a akce s tím spojené. Pokračovat v dobré spolupráci se zřizovatelem - OÚ Kobyly. Působit na žáky ve spolupráci s rodiči, aby se zlepšilo jejich chování i mimo prostory školy. Individuálně pracovat s integrovanými žáky. Zapojit se do testování znalostí žáků. Stále aktualizovat matriku a www stránky školy. Efektivně využívat interaktivní tabule a další moderní techniku. Více prezentovat sami sebe a dosažené výsledky na veřejnosti (regionální tisk). Pokusit se o větší zapojení rodičů do života školy. Aktivně pomoci rodičům žáků s organizováním školního plesu. Spolupracovat s okolními školami a obcemi. Dle finančních možností pokračovat v modernizaci zařízení.

19

Jako nejdůležitější úkol jsme si dlouhodobě vytyčili zajištění zdravého fyzického i duševního vývoje žáků, pedagogické i „lidské“ působení na naše svěřence, vytváření klidného a radostného prostředí v souladu s názvem našeho ŠVP : „ Blíž k sobě, blíž k přírodě .“ Toto heslo se snažíme naplňovat.

Zpráva o hospodaření ZŠ - včetně ŠD a ŠJ / za rok 2014 / Prošli jsme již dvanáctým rokem v právní subjektivitě a tím také samostatným hospodařením. I nadále spolupracujeme s účetnickou firmou paní Ivy Vondruškové (externě). Hospodářský výsledek našeho snažení byl velmi uspokojivý. V březnu 2015 byla provedena veřejnoprávní kontrola hospodaření. Závěr zní : „Účetnictví organizace je vedeno přehledně, průkazným způsobem a v zásadě správně. Účetní závěrka podává věrný a poctivý obraz majetku a závazků organizace, rovněž v zásadě věrný obraz výnosů a nákladů. Nebylo zjištěno porušení závazných právních předpisů. Byla provedena inventura účtů. Organizace hospodaří v souladu se schváleným rozpočtem, náklady jsou hospodárné a účelné.“ Rozpočet státních prostředků od KÚ činil 4 810 912,- Kč. Na platy bylo vyčerpáno 3 472 781,Kč, na OPPP 8 000,- Kč (dohled nad dětmi ráno ve ŠK), odvody 34% činily 1 183 466,- Kč, FKSP 1% - 34 727,- Kč, ONIV 111 938,- ( DVPP, pracovní pomůcky, učebnice, učební pomůcky, doprava na DVPP, plavecký výcvik žáků 1.st., náhrady PN), na PN 2 782,-. Všechny prostředky byly správně vyčerpány. Finanční prostředky získané od zřizovatele činily 1 210 000,- Kč. Obec povolila činnost školy i přesto, že nedosahuje počet žáků na třídu 17, a tím se zavázala, že doplatí také mzdy. Na mzdy ale nebylo ani v r. 2014 nutno doplácet vůbec nic. Na OON - Dohody bylo z příspěvku zřizovatele čerpáno 37 360,- Kč. Organizace vybírala v tomto roce příspěvek 70,- Kč měsíčně za dítě ve ŠD (vždy dopředu), celkem 27 300,- Kč. Nebyl pořízen ani vyřazen žádný dlouhodobý hmotný majetek. V drobném dlouhodobém majetku přibyl projektor 13 930,- Kč, mrazák 7 990,- Kč, učební pomůcka Násobilka 4 500,- Kč. Ostatní jednotlivé nákupní ceny nedosahovaly tří tisíc korun. Celkem majetek za 26 420,- Kč. Nic nebylo fyzicky vyřazeno. Všechny počítačové programy byly pořízeny za částku nižší než 7 000,- Kč a tudíž byly účtovány pouze do nákladů. Nejvyšší podíl výdajů připadá samozřejmě na spotřebu energií – 758 683,32 Kč v hlavní činnosti a 5 223,58 Kč ve vedlejší činnosti. Z toho vede topný olej 603 424,67 Kč, elektřina 137 397,11 Kč, voda 17 861,54 Kč. Vedlejší činnost: elektřina 945,89 Kč, voda 123,64 Kč, teplo 4 154,23 Kč. Ke zvýšení plateb za dodávky tepla oproti předchozímu roku nedošlo, zálohové platby el. energie nám byly o necelé 2 tisíce sníženy, ostatní zůstalo v téměř stejné výši jako v předešlém roce. Pronájem kotelny a nákup tepla nám vyhovuje. Placením záloh po celý rok nenastala koncem roku situace, kdy by nezbývaly peníze na nákup ELTO, díky mírné zimě tomu bylo přesně naopak, přeplatek činil 134 021,- Kč. Nemuseli jsme také platit topiče. Společnost ČEZ nám ze záloh na elektřinu vrátila přeplatek ve výši 11 927,- Kč. Na opravy a revize připadlo 23 176,- Kč (oprava elektroinstalace, pokládka PVC, revize hasících přístrojů, tělocvičny, časomíry). Cestovné z obce činilo 0,- Kč. Náklady na reprezentaci byly opět nulové. Poštovné činilo 374,- Kč – o 1491,- Kč méně než loni, za telefony se zaplatilo o 4 439,- Kč méně – 5 011,- Kč včetně mobilu (díky pevné lince přes internet), účetnictví a mzdy – 84 338,- Kč, náklady za internet – 0,- Kč (díky podpoře firmy MH 2 net). V auditu se konstatuje, že celkové náklady na telekomunikace jsou velmi úsporné, soukromé hovory se evidují a platí si je zaměstnanci, služební mobil je používán přiměřeně. Za odvoz komunálního odpadu škola zaplatila 8 057,- Kč. 20

Nebyl nalezen žádný neoprávněný náklad. Rutinní kontrolní procesy probíhají. Proplacení faktur a jiných plnění je na základě souhlasu ředitelky. Rovněž nákup a objednávky jsou nejprve konzultovány s ředitelkou. Ve FKSP byly vytvořeny zásady hospodaření a byl přijat a schválen rozpočet. Tvorba i čerpání bez závad, hospodaření je v souladu s vyhláškou. Kvůli odvodům pouhého 1% do FKSP je objem prostředků poměrně nízký. Opět nebylo přispíváno na obědy zaměstnanců. 11 zaměstnancům se přispívá na penzijní připojištění ve výši 2 400,- Kč za rok - celkem 26 400,- Kč. V tomto roce jsme opět nepřispívali na rekreaci. Dary k pracovnímu výročí a k odchodu do důchodu byly předány.

Příspěvek od obce

1 210 000,-

Příspěvek KÚ

4 810 912,-

Hospodářský výsledek : Výnosy celkem : Náklady celkem :

V Kobylech 17.září 2015

hlavní činnost vedlejší činnost hlavní činnost vedlejší činnost : hlavní činnost vedlejší činnost

+ 199 758,23 Kč, + 34 808,72 Kč 6 437 223,00 Kč 70 022,00 Kč 6 237 464,77 Kč 35 213,28 Kč

Zpracovala Mgr. Martina Pichrtová ředitelka školy

21