HANDLEIDING LVS
versie 2.0 – dd 15/4/15
Inhoudstabel 1
INLEIDING ................................................................................................................. 3
2
BEHEER LVS ............................................................................................................... 3
3
HET LVS OPENEN........................................................................................................ 4
4
INGEVEN VAN DE LVS RESULTATEN .......................................................................... 5
4.1 4.2 4.3
LEZEN ........................................................................................................................... 5 SPELLING ...................................................................................................................... 6 WISKUNDE .................................................................................................................... 7
5
RAPPORTAGE VAN LVS RESULTATEN ........................................................................ 7
5.1 5.2 5.2.1 5.2.2 5.2.3 5.2.4 5.2.5 5.3
VOLGROOSTER ............................................................................................................... 8 KLASLIJSTEN ................................................................................................................. 9 MOMENTLIJST LEZEN, SPELLING OF WISKUNDE PER KLAS ............................................................... 9 VOLGLIJST PER KLAS OVER DE SCHOOLJAREN HEEN .....................................................................10 MOMENTLIJST PER KLAS VOOR LEZEN, SPELLING EN WISKUNDE ......................................................10 ANALYSEBLAD WISKUNDE.....................................................................................................11 BLIJVEN OVERZITTEN ..........................................................................................................12 RAPPORTAGE AFDRUKKEN .............................................................................................. 12
2
1 Inleiding Het leerlingvolgsysteem (LVS) iomniwize bestaat uit een set van methodeonafhankelijke, genormeerde toetsen. Deze toetsen betreffen vooral (de voorbereiding van) lezen, spellen en wiskunde. Aan de hand hiervan kan de leerkracht meten in hoeverre de leerlingen de leerstof van een bepaald leerjaar beheersen, en wie op welke onderdelen eventueel extra oefening of uitleg behoeft. De individuele resultaten op de LVS-toetsen worden uitgedrukt in Ruwe scores (RU), percentielen (Pc) en zones A t/m E. Via ons leerlingvolgsysteem LVS-iOmniwize worden de kinderen nauwgezet geobserveerd en gevolgd. Vorderingen worden bijgehouden, tekorten worden opgemerkt. Zo laat het leerlingvolgsysteem zien hoe elk kind evolueert en ontwikkelt, wat elk kind nodig heeft, waar hulp geboden dient te worden. Toetsen van het CLB -LVS worden tweemaal tot driemaal per jaar afgenomen. Dit alles wordt bijgehouden in LVS–iOmniwize. Zones en percentielen worden automatisch berekend en de resultaten kan je voor de volledige klas in een overzichtelijke lijst bekijken.
2 Beheer LVS De beheerder zet het LVS in iOmniwize actief via de instellingen onder de beheerdersaccount. Via “toegang tot modules” vinkt de beheerder het onderdeel “lvs iOmniwize” voor een bepaalde groep aan. Vanaf dan zal het menu onderdeel “lvs iOmniwize” beschikbaar zijn voor de gebruikers die tot een bepaalde groep, vb leerkrachten lager, behoren.
In iOmniwize werden de leerlingen ofwel door het secretariaat van de school via informat ingevoerd ofwel door de beheerder in het beheer van iOmniwize. Eventuele aanpassingen dienen daar ook uitgevoerd te worden.
3
3 Het LVS openen De gebruiker kan via menu klikken op “LVS iOmniwize”. Zie je als gebruiker deze optie niet staan, neem dan contact met je beheerder op school.
Je komt op de startpagina van het LVS. Dit is een nieuw venster in je browser. Het invullen, automatische berekeningen en ophalen van gegevens doe je dus in een apart stukje software.
Via de eerste 3 iconen kan je de resultaten invoeren. Het laatste icoon dient om de grafieken, klaslijsten en overzichten te bekijken. Rechts boven in dit venster je afmelden en kom je terug op de startpagina van iOmniwize.
4
4 Ingeven van de LVS resultaten 4.1Lezen Voor lezen geef je de scores van de CLB - leestoetsen in. Dit zijn niet de AVI resultaten. Deze kan je ingeven in iOmniwize via menu – gegevens leerlingen – item toevoegen. Kies genormeerde test en dan het passend formulier.
Kies je klas, klik de leerling aan in de lijst en geef de scores in. Kies zeker voor de juiste periode.
1. Kies klas
2. Kies leerling
3. kies periode 4. vul scores in
5
4.2 Spelling Voor spelling heb je de keuze tussen 2 versies. Je klikt de passende versie aan. Bijna alle scholen werken intussen met versie 2, deze bevat basis en uitbreiding.
1.
Kies klas
2. Kies leerling
3.kies periode
4.
vul scores in
6
4.3 Wiskunde Voor wiskunde wordt per vraag aangeduid of de vraag juist of fout was. Je zet een vinkje als het antwoord juist is.
Dit geeft bij input meer werk, maar de analyse die iOmniwize maakt is wel zeer accuraat en geeft per onderdeel van wiskunde een zicht op het kunnen van een leerling. Voor een goede toets klik je eerst op “Markeer alles”, vink daarna de foute oefeningen uit.
5 Rapportage van LVS resultaten
Via dit icoon kan je de resultaten van de leerlingen bekijken.
7
5.1Volgrooster
Bij het onderdeel “Signalering” kan je onmiddellijk zien of de leerling in een kritieke zone zit, of hij 1 of meerdere zones is gedaald of hij in de A zone zit tov de vorige toetsing.
8
5.2 Klaslijsten Om een “Momentlijst” op te halen klik je op het grijze bolletje in het volgrooster (1). Voor een “Volglijst per vak” over de schooljaren moet je op het vak naam klikken (2). Een overzicht per moment voor de getoetste vakken vind je onderaan het rooster (3). Zie hieronder.
Voorbeeld Spelling :
2
1
3
5.2.1Momentlijst lezen, spelling of wiskunde per klas Klik op het grijze bolletje in het volgrooster.
9
5.2.2Volglijst per klas over de schooljaren heen Klik op de rubriek “lezen, spelling of wiskunde” bovenaan het volgrooster.
5.2.3Momentlijst per klas voor lezen, spelling en wiskunde Klik op het moment onderaan in het volgrooster.
10
5.2.4Analyseblad wiskunde Voor de rubriek wiskunde kan je per leerlingen een analyseblad ophalen.
haal eerst een momentlijst op door op het grijze bolletje te klikken in de grafiek. klik daarna door op de naam van een leerling.
De momentlijst wiskunde toont steeds welke leerling voor welk subtype uitvalt. Er zijn telkens meerdere subtypes. Staat er een sterretje in de kolom, dan valt de leerling voor dat onderdeel uit. De uitleg van de subtypes staat onderaan het blad.
2
11
5.2.5Blijven overzitten wanneer een leerling een jaartje dubbelt, staat een sterretje bij het leerjaar. Voor deze leerling worden de resultaten overschreven met de nieuwe resultaten. De vorige gegevens blijven consulteerbaar wanneer je in iomniwize eerst bovenaan rechts van schooljaar wisselt en dan opnieuw lvs iomniwize opent.
Wanneer bij een bepaald leerjaar bij zowat elke leerling een sterretje staat dan heeft het secretariaat of de beheerder hoogst waarschijnlijk de leerlingen per ongeluk in de loop van het schooljaar van klas gewisseld en teruggezet. De beheerder of secretariaat kan hiervoor contact opnemen met de helpdesk.
5.3Rapportage afdrukken In functie van brede opvolging van leerlingen en informatie voor het outputdossier zijn er verschillende volglijsten beschikbaar. Alle rapporten worden op dezelfde manier afgedrukt. Bovenaan rechts op de pagina heb je het printicoontje. Om de lijst af te drukken moet je op dit icoontje klikken. iOmniwize genereert eerst een PDF, open deze en print dan af.
12
