15

Drogy a volný čas Výsledky výzkumu provedeného ve školním roce 2014/15 - Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Jičínská 762, 293 01 Mladá Boleslav – - jaro 2015 -

O. METODOLOGIE termín dotazování: metoda dotazování: místa dotazování: počet respondentů:

jaro 2015 samovyplňovací dotazník SOŠ a SOU Mladá Boleslav 111 studentů druhého ročníku (28 studijní obory, 83 učební obory)

Drogy a volný čas – 2014/2015 – SOŠ a SOU Mladá Boleslav

strana 2

O. METODOLOGIE  výzkum probíhá od roku 2006, respondenty jsou žáci a studenti středních a základních škol středočeského kraje  dotazníky vyplňovali studenti samostatně a data byla zpracována striktně anonymně na počítači  dotazník byl vypracován na základě pilotních studií provedených na Gymnáziu Jana Keplera v Praze (2004) a Gymnáziu Václava Hraběte v Hořovicích (2005)  pilotní projekt proběhl na podzim 2006 na 2.ZŠ Beroun


strana 3

I. DEMOGRAFIE ? kdo jsou respondenti výzkumu


strana 4

I. Demografie – SOŠ a SOU Mladá Boleslav Týdenní obnos peněz pro vlastní potřebu studentů

Pohlaví studentů všichni

všichni muži

do 100 Kč

ženy

studijní obor

studijní obor

učební obor

učební obor

0

20

40

%

60

80

100

0

101-200 Kč

20

40

%

201-500 Kč

60

otázka Q1A

501 a více

80

100 otázka Q1C

Věkové rozložení studentů

Velikost obce, ve které student bydlí

všichni

všichni 15 let

16 let

17 let

18 let

19 a více let

studijní obor

studijní obor

učební obor

učební obor

0 průměrný věk: všichni studijní obor učňovský obor

20

40 17,0 let 17,1 let 16,9 let

%

60

80

100 otázka Q1B


0

do tisíce obyvatel

1001 - 5000 obyvatel

5001-20000 obyvatel

20001 a více obyvatel

20

40

%

60

80 otázka Q1D

strana 5

100

I. Demografie  Výzkumu se zúčastnilo 111 studentů druhých ročníků Střední odborné školy a Středního odborného učiliště v Mladé Boleslavi.  Průměrný věk respondentů je 17 let. Dívky navštěvují pouze studijní obory, kde tvoří 54% respondentů, učební obory jsou doménou chlapců, letos tvoří plných 100 % respondentů z těchto tříd. Celkově tvoří dívky 17% respondentů.  Pro svou osobní spotřebu má 58% studentů druhých ročníků k dispozici částku vyšší než 200 Kč na týden.  Více než třetina studentů navštěvujících tuto školu pochází z obcí do tisíce obyvatel.  Pro potřeby této zprávy byli žáci druhých ročníků školy rozděleni následovně:  studijní obor (25%, 28 studentů)  učební obor (75%, 83 studentů)


strana 6

II. SPOKOJENOST STUDENTŮ ? jaká je spokojenost studentů ve škole ? cítí se oblíbeni v kolektivu spolužáků ? jak řeší konfliktní situace ve škole


strana 7

II. Spokojenost studentů Celková spokojenost ve škole všichni

studijní obor učební obor 0

20 velmi spokojen

40 spíše spokojen

%

60

spíše nespokojen

80 nespokojen

100 otázka Q2

Spokojenost se studijními výsledky všichni


20 velmi spokojen

40 spíše spokojen


%

60 spíše nespokojen

80

100

nespokojen

otázka Q3

strana 8

II. Spokojenost studentů Oblíbenost studenta mezi spolužáky (sebehodnocení) všichni


20 dost oblíben

40 spíše oblíben

%

60

spíše neoblíben

80 velmi neoblíben

100 otázka Q4

Pocítil(a) nepříjemné chování spolužáků všichni

studijní obor učební obor 0 ne

20 občas se posmívají

40

%

60

ano, často zesměšňují, ale neubližují


80 ano, téměř denně šikanují

100 otázka Q5

strana 9

II. Spokojenost studentů Kolektiv, kde se student cítí nejlépe 80 70 60 50 % 40 30 20 10 0

všichni studijní obor učební obor

v partě mimo školu

zapadnu do jakéhokoliv kolektivu

mezi lidmi se stejnými zájmy

v kolektivu spolužáků

v rodině

nejlépe se cítím sám otázka Q6

Na koho se student obrátí s osobním problémem ve škole? 80 70 60

všichni

50 % 40

studijní obor učební obor

30 20 10 0 na nikoho ze školy na třídního učitele na výchovného poradce

na jiného učitele


na metodika prevence

na nepedag. pracovníka

na ředitele otázka Q7

strana 10

II. Spokojenost studentů Frekvence špatné nálady bez vnější příčiny všichni


20 nikdy

40 zřídka


% poměrně často

60

80 velmi často

100 otázka Q8

strana 11

II. Spokojenost studentů  Celková spokojenost studentů ve škole je dobrá (velmi nebo spíše spokojeno je 72% studentů), častěji jsou spokojeni žáci učebních oborů.  Sami k sobě jsou studenti školy více kritičtí – spokojeno se svými studijními výsledky je 41% studentů. Častěji jsou nespokojeni žáci ze studijních tříd.  86% studentů se v kolektivu cítí „oblíbeno“.  27% studentů druhých ročníků uvádí, že v poslední době pocítili nepříjemné chování spolužáků vůči své osobě.  Studenti se bez rozdílu studijního zaměření nejlépe cítí v partě mimo školu. Studenti ze studijních tříd častěji uvádějí, že se cítí dobře mezi lidmi se stejnými zájmy.  Studenti by se v případě, že by potřebovali řešit svůj vážný osobní problém obrátili na někoho mimo školu (47%). Respondenti z učebních oborů častěji než kolegové ze studijních oborů důvěřují svému třídnímu učiteli.  32% studentů uvádí, že alespoň jednou týdně mívají špatnou náladu bez vnější příčiny. Optimističtější jsou žáci učebních oborů.


strana 12

III. RODINNÉ ZÁZEMÍ STUDENTŮ ? jaké jsou vztahy studentů s rodiči ? říkají studenti rodičům, jak tráví svůj volný čas ? jak se studenti dívají na péči svých rodičů


strana 13

III. Rodinné zázemí studentů Jaké jsou tvé vztahy s rodiči? všichni


20 dobré

40 spíše dobré

%

60

spíše špatné

80

100 otázka Q9

špatné

Ví některý z rodičů, kde jsi, jsi-li ve volném čase mimo domov? všichni


20 ano, říkám jim to vždy

40 většinou říkám


%

60 většinou neříkám

80 neříkám jim to nikdy

100 otázka Q10

strana 14

III. Rodinné zázemí studentů Jak se ti, podle tebe, rodiče věnují? všichni


20 až příliš

40 tak akorát


%

60 málo

80 vůbec

100 otázka Q11

strana 15

III. Rodinné zázemí studentů  Vztahy s rodiči hodnotí studenti druhých ročníků jako dobré a spíše dobré (92% respondentů). Žáci učeních oborů častěji než žáci studijních oborů hodnotí své vztahy s rodiči jako dobré (75% vs. 57%).  85% studentů školy svým rodičům říká, kde tráví svůj volný čas.  72% studentů školy si myslí, že se jim rodiče věnují tak akorát.


strana 16

IV. MIMOŠKOLNÍ AKTIVITY A ZÁBAVA ? čemu a jak často se věnují studenti po škole ? stačí jim nabídka zájmových aktivit


strana 17

IV. Mimoškolní aktivity a zábava Pravidelně se věnují mimoškolním aktivitám 80 70 60 % 50 40 30 20 10 0


aktivní sportování

výlety, trampování

muzika

mimoškolní vzdělávání

vedení zájmových kroužků

návštěva výtvarného kroužku

hraní divadla

otázka Q12

Stačí nabídka zájmových kroužků, které mají ve škole všichni


20

40 Ano, stačí


%

60 Ne, chce rozšířit

80

100 otázka Q13

strana 18

IV. Mimoškolní aktivity a zábava  Ve svém volném čase studenti SOŠ a SOU Mladá Boleslav nejčastěji sportují (49%). Studenti studijních oborů nejčastěji ve volném čase chodí na výlety.  41 % respondentů by přivítalo širší nabídku zájmových kroužků, které mají možnost navštěvovat ve škole.


strana 19

V. DROGY A. Kouření nikotinových cigaret ? postoj ke kouření ? důvody, které vedou ke kouření


strana 20

V. Drogy – kouření nikotinových cigaret Je některý z rodičů kuřákem? všichni


20

40 není

% všech studentů

matka

60 otec

80

100 otázka Q14

oba

Vztah studentů ke kouření všichni

studijní obor učební obor 0 nekouří vůbec

20 kouří výjimečně

40 kouří denně

% všech studentů

60

kouřil(a), ale již nekouří


80

100

otázka Q15

kouří, chce přestat, ale nedaří se

strana 21

V. Drogy – kouření nikotinových cigaret V kolika letech začali kouřit - ti, kteří kouří nebo kouřili všichni


20 před dosažením 10 let

40 mezi 10-13 lety

% kuřáků

60

mezi 13-16 lety

80

100 otázka Q16

ve více než 16 letech

% kuřáků

Proč začali kouřit? - ti, kteří kouří nebo kouřili 80 70 60 50 40 30 20 10 0


kouřím s někým

cigareta mě zbavuje nervozity

chtěl(a) jsem deprese, měl(a) jsem v partě, to zkusit a jsem problémy kde se kouří zachutnalo mi to


z nudy

s cigaretou si připadám lépe, „jsem cool“

jiný důvod

otázka Q17

strana 22

V. Drogy – kouření nikotinových cigaret  40% studentů má rodiče – nekuřáky. U 37% respondentů z druhých ročníků kouří oba rodiče.  46% studentů druhých ročníků nekouří. 9% studentů druhých ročníků SOŠ a SOU v Mladé Boleslavi uvádí, že by rádi přestali kouřit, ale nedaří se jim to.  Nejčastěji začínají studenti SOŠ a SOU v Mladé Boleslavi kouřit mezi 13 a 16 lety (56% z těch, kteří uvedli, že kouří nebo kouřili). 29% z těch, kteří kouří nebo kouřili, začalo kouřit před 13 narozeninami.  Respondenti uvádějí jako nejčastější důvody, proč začali kouřit, že kouří s někým, že je cigareta zbavuje nervozity a že to chtěli zkusit. U respondentů ze studijních oborů je druhým nejčastějším důvodem proč začali kouřit deprese.


strana 23

V. DROGY B. Alkohol ? příležitosti, při kterých studenti pijí alkohol ? byli již opilí


strana 24

V. Drogy – alkohol Při jaké příležitosti pijí studenti nejčastěji na večírku, mejdanu, party na návštěvě u přátel doma – při různých příležitostech s rodiči v hospodě, vinárně, restauraci na chatě v rockovém klubu, na rockovém koncertě na školních akcích na táboře doma – když rodiče nejsou doma nikdy alkohol nepiju na čundru, na vandru 0

10

20

30

40 %


50

60

70

80 otázka Q18

strana 25

V. Drogy – alkohol Při jaké příležitosti pijí studenti nejčastěji

na večírku, mejdanu, party na návštěvě u přátel doma – při různých příležitostech s rodiči v hospodě, vinárně, restauraci na chatě v rockovém klubu, na rockovém koncertě studijní obor

na školních akcích

učební obor

na táboře doma – když rodiče nejsou doma nikdy alkohol nepiju na čundru, na vandru 0

10

20

30

40

50

60

70

80

% otázka Q18


strana 26

V. Drogy – alkohol

Opil(a) se již někdy

všichni


20

40

%

ano

60

80

100 otázka Q19

ne

Kolikrát byli opilí tak, že nad sebou neměli kontrolu - ti, kteří již byli někdy opilí všichni


20

40 60 % těch, kteří se již někdy opili jednou


2-4 krát

5 a vícekrát

80

100 otázka Q20

strana 27

V. Drogy – alkohol  Studenti SOŠ a SOU v Mladé Boleslavi pijí alkohol nejčastěji na večírcích a mejdanech (61% respondentů). Studenti učebních oborů uvádějí výrazně častěji než studenti ze studijních tříd, že pijí na večírcích. Respondenti ze studijních tříd zase výrazně častěji pijí v hospodě, na školních akcích, na táboře, na čundru.  80% studentů školy již bylo opilých. 22% z nich zažila tento pocit minimálně 5x. Častěji to uvádějí studenti učebních oborů.


strana 28

V. DROGY C. Obecná znalost a zkušenosti ? vnímání návykovosti jednotlivých drog ? vlastní zkušenosti s drogami ? důvody vedoucí k braní drog ? kdo drogy nabízí ? informovanost o drogách


strana 29

V. Drogy

– obecná znalost a zkušenosti Vnímání návykovosti látek

kokain pervitin heroin tabák hašiš extáze LSD marihuana alkohol ředidla a rozpouštědla léky proti bolesti lysohlávky steroidy prášky na spaní černá káva 0 silně návyková

20 je návyková

40

% všech studentů

návyk není pravděpodobný

60

není návyková

80

100

vůbec neznám

otázka Q21


strana 30

V. Drogy – obecná znalost a zkušenosti Látky, které jsou SILNĚ návykové I. 100 90 80 %70 60 50 40 30 20 10 0


kokain

heroin

pervitin

LSD

hašiš

extáze

tabák

Látky, které jsou SILNĚ návykové II. 100 90 80 70 % 60 50 40 30 20 10 0


ředidla a rozpouštědla

lysohlávky

marihuana

steroidy


léky proti bolesti prášky na spaní

alkohol

černá káva

strana 31

V. Drogy

– obecná znalost a zkušenosti Vlastní zkušenosti s drogami

alkohol černá káva tabák marihuana léky proti bolesti hašiš extáze lysohlávky ředidla a rozpouštědla pervitin steroidy LSD kokain prášky na spaní heroin 0 zkusil vícekrát a užívá

20

zkusil vícekrát, ale již neužívá

40 60 % všech studentů zkusil jednou

nezkusil, ale byla nabídnuta

80

100

nezkusil, neměl možnost

otázka Q22


strana 32

V. Drogy – obecná znalost a zkušenosti Vlastní zkušenost s drogami – ZKUSIL(A) I. 100 90

všichni

80


%70 60

50 40 30 20 10 0 alkohol

černá káva

tabák

marihuana

léky proti bolesti

hašiš

extáze

Vlastní zkušenost s drogami – ZKUSIL(A) II. (na hranici statistické významnosti!) 100 90

všichni

80


%70 60

50 40 30 20 10 0 lysohlávky

pervitin ředidla a rozpouštědla steroidy


kokain

LSD

prášky na spaní

heroin

strana 33

V. Drogy – obecná znalost a zkušenosti Hlavní osobní důvod vedoucí k užívání drogy zvědavost krizová situace deprese

všichni studijní obor

přizpůsobení se kamarádům, partě

učební obor

hledání zvláštních prožitků protest proti okolnímu světu neschopnost odmítnout, když mě přemlouvají příklad sourozence nuda jiný důvod 0

5


10

15

20

25

% 30

35

40

45 50 otázka Q23

strana 34

V. Drogy – obecná znalost a zkušenosti Kdo nejčastěji nabízí marihuanu

(jiné než alkohol, tabák, marihuanu)

nikdo

nikdo

kamarád mimo školu

cizí člověk

někdo ze školy

kamarád mimo školu

cizí člověk

někdo ze školy

partner(ka)

sourozenec

sourozenec

partner(ka)

někdo jiný

někdo jiný

0

10

20

30

40

50 % 60

jiné drogy

70

80

90

100

otázka Q24A


0

10

20

30

40

50

%60

70

80

90

otázka Q24B

strana 35

100

V. Drogy – obecná znalost a zkušenosti Množství informací, které mají žáci o drogách, je: všichni


20

40

60

80

100

% dostatečné

moc nevím, ale vím, kde hledat

moc nevím, chci víc, ale nevím, kde hledat

moc nevím a nezajímá mě to

otázka Q25


strana 36

V. Drogy – obecná znalost a zkušenosti 

Vnímání návykovosti jednotlivých látek se pohybuje od 40% u kávy po téměř 80 % u pervitinu, heroinu a kokainu. Tabák považuje za návykový 69% respondentů. Alkohol obsadil z hlediska návykovosti 9 místo z hodnocených drog (za návykový jej považuje 57% studentů).



Alkohol ani tabák však studenti nepovažují za silně návykové látky - jako silně návykový označilo tabák 31% studentů (sedmé místo mezi hodnocenými drogami) a alkohol pouze 7% studentů (předposlední 14 místo).



Extázi vnímá jako silně návykovou 36% studentů školy, marihuanu 23% studentů.



Studenti mají nejvíce zkušeností se snadno přístupnými a společností nejvíce tolerovanými drogami – alkohol (77%), tabák (59%), černá káva (59%), marihuana (42%).



Na otázku co by je osobně mohlo přimět k užívání drog, odpovídá 35% studentů školy, že je to zvědavost, dále pak krizová situace (21%) a deprese (12%).



21% respondentů uvádí, že jim marihuanu nabídl někdo ze školy.



Informace o drogách považuje 43% respondentů z druhých ročníků SOŠ a SOU v Mladé Boleslavi za dostatečné. 30% studentů říká, že o drogách moc neví, ale ani je to nezajímá.


strana 37

15

Recommend Documents